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INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO - IFPE
ÍNDICE
1. BIOLOGIA
2. GEOGRAFIA
3. HIStÓRIA
4. MATEMÁTICA
5. PORTUGUÊS
BIOLOGIA
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‘
BIOLOGIA
BIOQUIMICA LIPIDEOS
Os lípidos ou lipídeos, essas biomoléculas são

A Bioquímica é a parte da Biologia responsável pelo compostas por carbono, oxigênio e hidrogênio.
estudo das estruturas, da organização e das Podem ser encontrados em alimentos de origem
transformações moleculares que ocorrem na célula. vegetal e de origem animal e seu consumo deve ser
Essas transformações, conjunto de reações químicas feito de forma equilibrada.
configuram o que chamamos de metabolismo, podem
ser por catabolismo ou anabolismo. Os lipídios apresentam funções importantes para o
organismo, confira a seguir:
Classificações das substâncias  Reserva de energia: utilizada pelo organismo em
Substancias orgânicas glicídios, lipídeos, protídeos, momentos de necessidade, e está presente em animais
ácidos nucleicos e as vitaminas. e vegetais;
Substâncias inorgânicas: água e sais minerais.  Isolante térmico: nos animais as células gordurosas
formam uma camada que atua na manutenção na
temperatura corporal, sendo fundamental para animais
que vivem em climas frios;
 Ácidos graxos: estão presentes nos óleos vegetais
extraídos de sementes, como as de soja, de girassol, de
canola e de milho, que são usados na síntese de
moléculas orgânicas e das membranas celulares.
Absorção de vitaminas: auxiliam a absorção
das vitaminas A, D, E e K que são lipossolúveis e se
dissolvem nos óleos. Como essas moléculas não são
produzidas no corpo humano é importante o
consumo desses óleos na alimentação.
Estrutura dos Lipídios
Os lipídios são ésteres, isso quer dizer que são

compostos por uma molécula de ácido (ácido graxo) e
uma de álcool (glicerol ou outro).
GLICÍDIOS
São as principais fontes de energia dos sistemas
vivos, uma vez que a liberam durante o processo de
oxidação. Participam também da formação de
estruturas de células e de ácidos nucleicos.
Monossacarídeos: os de constituição mais simples,
denominados de monossacarídeos, possuem como
fórmula geral (CH2O)n, sendo “n” o número de
átomos de carbono, que vai de 3 a 7. Os principais
pentoses (ribose e desoxirribose) e as hexoses (glicose, Glicerídeos
frutose e galactose). Podem ter de 1 a 3 ácidos graxos unidos a uma
 Dissacarídeos: são moléculas solúveis em água molécula de glicerol (um álcool, com 3 carbonos
resultantes da união de dois monossacarídeos unidos a hidroxilas-OH). O exemplo mais conhecido é
(hexoses) por uma ligação glicosídica. Quando ocorre o triglicerídeo, que é composto por três moléculas de
esse evento, há a liberação de uma molécula de água ácidos graxos.
(desidratação).
- Sacarose (glicose + frutose), Esteroides
- Lactose (glicose + galactose) e São compostos por 4 anéis de carbonos interligados,
- Maltose (glicose + glicose) são três exemplos de unidos a hidroxilas, oxigênio e cadeias carbônicas.
dissacarídeos bastante conhecidos. Como exemplos de esteroides, podemos citar os
 Polissacarídeos: são formados pela união de diversos hormônios sexuais masculinos (testosterona), os
monossacarídeos, sendo hormônios sexuais femininos (progesterona e
quitina,celulose, amido e glicogênio os mais estrogênio), outros hormônios presentes no corpo e
conhecidos e os de maior importância biológica. São o colesterol.
formados por cadeias longas e podem apresentar
moléculas de nitrogênio ou enxofre. Não são solúveis As moléculas de colesterol associam-se às proteínas
em água.
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BIOLOGIA
sanguíneas (apoproteínas), formando as lipoproteínas

HDL ou LDL, que são responsáveis pelo transporte
dos esteroides.
As lipoproteínas LDL carregam o colesterol, que se
for consumido em excesso se acumula no sangue. Já as
lipoproteínas HDL retiram o excesso de colesterol do
sangue e levam até o fígado, onde será metabolizado.
Por fazer esse papel de "limpeza" as HDL são
chamadas de bom colesterol.
Carotenoides
São pigmentos alaranjados presentes nas células de
Estes aminoácidos fazem ligações especiais chamadas
todas as plantas que participam na fotossíntese junto
de ligações peptídicas, que correspondem à união do
com a clorofila, porém desempenha papel acessório.
grupo carboxila de um peptídeo com o grupo amina
Um exemplo de fonte de caroteno é a cenoura, que ao
de um outro peptídeo. Com isso, ocorre a liberação de
ser ingerida, essa substância se torna precursora da
uma molécula de água formando dipeptídios,
vitamina A, fundamental para a boa visão.
tripeptídios, até cadeias polipeptídicas, também
Os carotenoides também trazem benefícios para o
denominadas proteínas.
sistema imunológico e atuam como anti-inflamatório.
Esquema mostrando uma ligação peptídica, em azul,
Cerídeos - Ceras
entre dois aminoácidos, com liberação de uma
Estão presentes nas superfícies das folhas de plantas,
molécula de água:
no corpo de alguns insetos, nas ceras de abelhas e até
mesmo aquela que há dentro do ouvido humano.
Esse tipo de lipídeo é altamente insolúvel e evita a
perda de água por transpiração. São constituídas por
uma molécula de álcool (diferente do glicerol) e 1 ou
mais ácidos graxos.
Fosfolipídios
São os principais componentes das membranas das Representação da ligação peptídica entre dois
células, é um glicerídeo (um glicerol unido a ácidos aminoácidos, formando um dipeptídio.
graxos) combinado com um fosfato.
Estruturas de uma proteína
As proteínas são macromoléculas orgânicas As proteínas variam em número, tipos e sequência de
encontradas em grande quantidade na estrutura aminoácidos na sua estrutura. Essa ordem e disposição
celular. Estão presentes em todas as células, como dos aminoácidos ao longo da cadeia proteica é o que
também nos vírus. se denomina de estrutura primária. Essa disposição é
de extrema importância para a função que a proteína
São constituintes de diversos componentes estruturais vai exercer. Muitas vezes, a simples inversão ou
da maioria dos tecidos; participam ativamente do alteração de um tipo de aminoácido da cadeia é
controle do metabolismo celular, atuando suficiente para que a proteína perca a sua função
como enzimas; atuam como moléculas de defesa do normal.
organismo, os anticorpos; transportam substâncias, Após a formação da estrutura primária, os diferentes
como a hemoglobina; radicais presentes nos aminoácidos iniciam rotações e
atrações entre si, o que promove uma torção na
Como se formam as proteínas molécula, caracterizando a estrutura secundária (ou
As proteínas são formadas pelo encadeamento de helicoidal) da proteína. Essa estrutura é mantida,
unidades especiais denominadas principalmente, por ligações entre hidrogênios.
de aminoácidos,ligados entre si por ligações peptídicas. Ainda ocorrem novas dobras sobre a forma helicoidal,
Um aminoácido, por sua vez, é formado por um caracterizando a estrutura terciária da proteína. Tal
carbono onde se ligam: um hidrogênio, um grupo estrutura é o dobramento e a forma final da proteína
amina (NH2), de caráter básico, um grupo funcional. A estrutura terciária é mantida por diversos
carboxila (COOH), de caráter ácido, (de onde vem o tipos de ligações; as mais comuns são as de hidrogênio
nome aminoácido) e uma porção variável, e as que ocorrem entre os átomos de enxofre.
um radical com 20 diferentes tipos de cadeias, já que Algumas proteínas são formadas pela associação de
existem nos seres vivos 20 tipos diferentes de duas ou mais cadeias de polipeptídios, agrupadas em
aminoácidos. uma única molécula e denominada estrutura
quaternária.
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.
BIOLOGIA
- A essencial disposição (a sequência) dos nucleotídeos,

implicando na diferença mantida entre os genes no
filamento de DNA e dos códons e anticódons no
filamento de RNA;
- A conformação linear ou circular dos filamentos;
- E a duplicidade complementar (fita dupla) observada
no DNA, diferenciada da unicidade (fita única /
simples) do RNA.
Nos eucariontes ficam armazenados no núcleo das
células e nos procariontes dispersos no hialoplasma.
Podem ser de dois tipos: ácido desoxirribonucleico

(DNA) e ácido ribonucleico (RNA), ambos
Representações das estruturas primária (A), secundária relacionados ao mecanismo de controle metabólico
(B), terciária (C) e quaternária (D) das proteínas. celular (funcionamento da célula) e transmissão
As proteínas apresentam inúmeras funções nos hereditária das características.
organismos, sendo a principal delas a estrutural. Por
exemplo, a queratina presente na estrutura do cabelo e
das unhas e o colágeno, na estrutura da pele.
Algumas proteínas atuam como transportadoras;
a hemoglobina, por exemplo, conduz oxigênio dos
órgãos respiratórios para os outros tecidos do corpo.
A mioglobina tem papel semelhante, porém nos
músculos.
Nos músculos, há proteínas estruturais contráteis,
como a actina e a miosina. Quando o músculo é
estimulado, essas proteínas deslizam umas sobre as
outras, determinando o encurtamento das células
musculares.
Nos animais, há proteínas que atuam na coagulação
sanguínea. O fibrinogênio é uma das proteínas
envolvidas nesse fenômeno que impede grandes
hemorragias em casos de ferimentos. Há proteínas que As Vitaminas
participam da defesa imunitária, como os anticorpos,
ou imunoglobulinas, capazes de combater agentes
infecciosos, como vírus e outros micro-organismos.
Algumas proteínas, chamadas hormônios, são
mensageiros químicos; distribuídas pelo sangue,
podem modificar o funcionamento de órgãos ou de
células. A insulina e a prolactina são dois exemplos de
proteínas com função hormonal.
Há ainda outras proteínas, denominadas enzimas, que
atuam como catalisadoras, pois aumentam a
velocidade das reações químicas, facilitando sua
ocorrência.
OS ÁCIDOS NUCLÉICOS
Os ácidos nucleicos são moléculas com extensas

cadeias carbônicas, formadas por nucleotídeos: um
grupamento fosfórico (fosfato), um glicídio
(monossacarídeo com cinco carbonos / pentoses) e
uma base nitrogenada (purina ou pirimidina),
constituindo o material genético de todos os seres
vivos.
Nos eucariontes ficam armazenados no núcleo das

células e nos procariontes dispersos no hialoplasma.
A diferença das bases nitrogenadas: púricas e
pirimídicas
No filamento de DNA → Purinas (adenina e guanina)

e Pirimidinas (timina e citosina).
No filamento de RNA → Purinas (adenina e guanina)
e Pirimidinas (uracila e citosina).
BIOLOGIA
SUBSTÂNCIAS INORGÂNICAS: Estados físicos da matéria
A água no Planeta Quando nos referimos à água, a ideia que nos vem de
imediato é a de um líquido fresco e incolor. Quando
Cerca de 70% da superfície da Terra é coberta por nos referimos ao ferro, imaginamos um sólido duro. Já
água em estado líquido. Do total desse volume, 97,4% o ar nos remete à ideia de matéria no estado gasoso.
aproximadamente, está nos oceanos, em estado Toda matéria que existe na natureza se apresenta em
líquido. A água dos oceanos é salgada, contém muito uma dessas formas - sólida líquida ou gasosa. É o que
cloreto de sódio, além de outros sais minerais. chamamos de estados físicos da matéria.
Mas a água em estado líquido também aparece nos
rios, nos lagos e nas represas, infiltrada nos espaços do Mudanças de Estados Físicos da Água
solo e das rochas, nas nuvens e nos seres vivos.
Nesses casos, ela apresenta uma concentração de sais As Mudanças de Estados Físicos da Água são
geralmente inferior a água do mar. É chamada de água divididas em 5 processos, a saber:
doce e corresponde a apenas aproximadamente 2,6%
do total de água do planeta. Quase 1,8% da água doce Fusão
do planeta é encontrado em estado sólido, formando Mudança do estado sólido para o estado líquido da
grandes massas de gelo nas regiões próximas dos água, provocada por aquecimento, por exemplo, um
polos e no topo de montanhas muito elevadas. As gelo que derrete num dia de calor. Além disso, o
águas subterrâneas correspondem a 0,96% da água denominado Ponto de Fusão (PF) é a temperatura
doce, o restante está disponível em rios e lagos. que a água passa do estado sólido para o líquido. No
caso da água, o ponto de fusão é de 0ºC.
A presença de água nos seres vivos
Vaporização
Um dos fatores que possibilitaram o surgimento e a Mudança do estado líquido para o estado gasoso
manutenção da vida na Terra é a existência da água. por meio do aquecimento da água. Assim, o Ponto de
Ela é um dos principais componentes da Biosfera e Ebulição (PE) de uma substância é a temperatura a
cobre a maior parte da superfície do planeta. A vida na que essa substância passa do estado líquido para o
Terra começou na água e, ainda hoje, a ela se associa. estado gasoso e, no caso da água, o é de 100ºC. Vale
Só há vida onde existe água: seja na água de geleiras, lembrar que a Ebulição e a Evaporação são, na
seja em águas termais a 90ºC, seja nas gotas de chuva realidade, tipos de vaporização. A diferença de ambas
coletadas nas folhas de uma orquídea. reside na velocidade do aquecimento, ou seja, se for
realizado lentamente chama-se evaporação; entretanto,
Na Biosfera, existem diversos ecossistemas, ou seja, se for realizado com aquecimento rápido chama-se
diversos ambientes na Terra que são habitados por ebulição.
seres vivos das mais variadas formas e tamanhos. Às
vezes, nos esquecemos de que todos esses seres vivos Solidificação
têm em comum a água presente na sua composição. Mudança do estado líquido para o estado sólido
A água-viva chega a ter 95% de água na composição provocado pelo arrefecimento ou resfriamento. Além
do seu corpo. A melancia e o pepino chegam a ter disso, o Ponto de Solidificação da água é de 0ºC. O
96% de água na sua composição. exemplo mais visível são os cubos de água que
Portanto a água não está presente apenas nas colocamos no refrigerador para fazer os cubos de gelo.
plantas; ela também faz parte do corpo de muitos
animais. É fácil comprovar que o nosso corpo, por Liquefação
exemplo, contém água. Bebemos água várias vezes ao Chamada também de Condensação, esse processo
dia, ingerimos muitos alimentos que contêm água e identifica a mudança do estado gasoso para o
expelimos do nosso corpo vários tipos de líquidos que estado líquido decorrente do resfriamento (arrefeci-
possuem água, por exemplo: suor, urina, lágrimas, etc. mento). Como exemplos, podemos citar: a geada e o
orvalho das plantas.
O TEOR DE ÁGUA
Sublimação
Por ser essencial ao metabolismo, a água está presente Mudança do estado sólido para o estado gasoso,
nos organismos vivos, que apresentam teores por meio do aquecimento. Também denomina a
diferentes de água nas suas células e tecidos. O teor de mudança do estado gasoso para o estado sólido
água nos organismos varia de acordo com os seguintes (ressublimação), por arrefecimento, por exemplo: gelo
aspectos: seco e naftalina.
Atividade
metabólica
Idade
Espécie
.
BIOLOGIA
humano.
Propriedades da água
As propriedades da água que a tornam fundamental A água como regulador térmico

para a vida se relacionam com sua estrutura molecular.
Embora, na molécula de água, o total de cargas A água tem a capacidade de absorver e conservar
positivas seja igual ao de cargas negativas, a calor. Durante o dia, a água absorve parte do calor do
distribuição de tais cargas não é regular. Uma extre- Sol e o conserva até a noite. Quando o Sol está
midade concentra cargas positivas e outra, cargas iluminando o outro lado do Planeta, essa água já
negativas. A molécula de água é polar e se comporta começa a devolver o calor absorvido ao ambiente.
como um pequeno ímã. Ela funciona, assim, como reguladora térmica. Por
As moléculas de água, na superfície, encontram--se tão isso, em cidades próximas ao litoral, é pequena a
aderidas que formam uma película capaz de permitir diferença entre a temperatura durante o dia e a noite.
que pequenos insetos caminhem sobre ela. Essa Já em cidades distantes do litoral, essa diferença de
adesão é chamada tensão superficial. Algumas das temperatura é bem maior.
importantes propriedades da água se relacionam com
sua característica polar e com as pontes de hidrogênio. Tensão superficial
A água é um solvente Outra característica da água no estado líquido é a

tensão que ela representa em sua superfície. Isso
A água é um poderoso solvente e está relacionada acontece porque as moléculas da água se atraem,
com praticamente todas as reações do nosso corpo, mantendo-se coesas (juntas), como se formassem uma
uma vez que essas reações acontecem em meio finíssima membrana da superfície.
aquoso. Ela também atua nos processos fisio- Diante de tantas funções, é fundamental que fiquemos
lógicos, como é o caso da digestão, fazendo parte de hidratados. Recomenda-se a ingestão de pelo
importantes substâncias, a exemplo do suco gástrico. menos dois litros e meio de água a cada dia para
No ambiente é muito difícil encontrar água pura, em que nosso organismo funcione adequadamente. Além
razão da facilidade com que outras substâncias se da ingestão, essa substância também pode ser retirada
misturam a ela. Mesmo a água da chuva, por exemplo, de todos os alimentos, que se diferenciam apenas pela
ao cair, traz impurezas do ar nela dissolvidas. quantidade de água disponível em cada um.
Uma das importantes propriedades da água é a Alguns sintomas podem ser observados quando
capacidade de dissolver outras substâncias. A água é nosso corpo fica sem água. Inicialmente, sentimos
considerada solvente universal, porque é muito sede, boca seca, lábios rachados e urina mais escura. A
abundante na Terra e é capaz de dissolver grande parte urina é um dos mais evidentes sintomas, sendo ideal
de substâncias conhecidas. que ela esteja bem clara.
Se percebermos na água cor, cheiro ou sabor, isso se
deve a substâncias (líquidos, sólidos ou gases) nela Importância da água doce para os seres humanos
presentes, dissolvidas ou não. (principais usos da água):
As substâncias que se dissolvem em outras (por - Funcionamento e manutenção do corpo humano.
exemplo: o sal) recebem a denominação de soluto. A - Irrigação na agricultura (produção de alimentos para
substância que é capaz de dissolver outras, como a os seres humanos). Uso também na pecuária (criação
água, é chamada de solvente. A associação do soluto de gado).
com o solvente é uma solução. - Funcionamento dos ecossistemas (fauna e flora), tanto
A propriedade que a água tem de atuar como solvente aquáticos quanto terrestres.
é fundamental para a vida. No sangue, por exemplo, - Uso da água na produção industrial (bens materiais,
várias substâncias (sais minerais, vitaminas, açúcares, medicamentos, alimentos industrializados, etc.).
entre outras) são transportadas dissolvidas na água. - Geração de energia nas usinas hidrelétricas.
- A evaporação da água doce das principais fontes
Porcentagem de água em alguns órgãos do corpo hídricas (rios, lagos, açudes e represas) é importante na
formação de chuvas e da umidade do ar.
BIOLOGIA
IMPORTANTE: EXERCÍCIOS
Crise da água no reservatório da Cantareira, que 1. A água é a substância mais abundante na

abastece a área urbana com maior concentração da constituição dos mamíferos. É encontrada nos
população brasileira. Seca no Rio São Francisco e compartimentos extracelulares (líquido inters-
Amazônia. Além dos desastres causados com o ticial), intracelulares (no citoplasma) e transce-
excesso de chuva que destruíram vidas e cidades pelo lulares (dentro de órgãos como a bexiga e o
Brasil com as enchentes. Então, lembre-se que quase estômago). Sobre a água e sua presença nos
3/4 da superfície terrestre é coberta pela água. Porém, mamíferos, é CORRETO afirmar que:
menos de 1% desta água está disponível para o I. A quantidade em que é encontrada nos organismos é
consumo. invariável de espécie para espécie. ( )
A água não vai acabar, porque o ciclo se mantém, mas II. Com passar dos anos, existe uma tendência de
ele pode ficar desregulado e causar grandes secas em aumentar seu percentual em um determinado tecido. ()
algumas regiões e chuvas torrenciais em outras, III. É importante fator de regulação térmica dos
causando grande impacto ambiental. Não esqueça que organismos. ( )
o desmatamento é um dos responsáveis por este IV. Em tecidos metabolicamente ativos é inexistente.( )
desequilíbrio, aproveite e também veja a importância V. Participa da constituição dos fluidos orgânicos que
da água para a fisiologia vegetal. transportam substâncias dissolvidas por todo o corpo.
( )
VI. Constitui meio dispersante para facilitar a realização
OS SAIS MINERAIS das reações químicas. ( )
2. A principal substância INORGÂNICA que

encontramos nas células dos seres vivos é (são):
a) a água.
b) gorduras.
c) proteínas.
d) sais.
e) vitaminas.
3. Os seres vivos apresentam em sua composição

química tanto substâncias orgânicas quanto
inorgânicas. Tomando como referencial a
distribuição ilustrada na figura abaixo, para a
bactéria Escherichia coli, assinale a alternativa
que inclui as frações representativas de água,
proteínas e sais minerais, nesta ordem:
2%
1%
2%
3%
7%
15%
70%
1 (70%) 2 (15%) 3 (7%) 4 (3%)
5 (2%) 6 (1%) 7 (2%)
a) 1, 2 e 3
b) 2, 3 e 6
c) 1, 2 e 6
d) 2, 3 e 1
e) 3, 2 e 4
4. Segundo uma organização mundial de estudos

ambientais, em 2025, duas de cada três pessoas
viverão situações de carência de água, caso não
haja mudanças no padrão atual de consumo do
produto.
.
BIOLOGIA
Uma alternativa adequada e viável para prevenir a condensação e, em seguida, a chuva, a água volta
escassez, considerando-se a disponibilidade à superfície da Terra, caindo sobre o solo, rios,
global, seria: lagos e mares. Parte dessa água evapora
a) desenvolver processos de reutilização da água. retornando à atmosfera, outra parte escoa
b) explorar leitos de água subterrânea. superficialmente ou infiltra-se no solo, indo
c) ampliar a oferta de água, captando-a em outros rios. alimentar rios e lagos. Esse processo é chamado
d) captar águas pluviais. de ciclo da água.
e) importar água doce de outros estados.
Considere, então, as seguintes afirmativas:
5. Considerando a riqueza dos recursos hídricos I. a evaporação é maior nos continentes, uma vez que o
brasileiros, uma grave crise de água em nosso aquecimento ali é maior do que nos oceanos.
país poderia ser motivada por: II. a vegetação participa do ciclo hidrológico por meio da
a) reduzida área de solos agricultáveis. transpiração.
b) ausência de reservas de águas subterrâneas. III. o ciclo hidrológico condiciona processos que ocorrem
c) escassez de rios e de grandes bacias hidrográficas. na litosfera, na atmosfera e na biosfera.
d) falta de tecnologia para retirar o sal da água do mar. IV. a energia gravitacional movimenta a água dentro do
e) degradação dos mananciais e desperdício no consumo. seu ciclo.
V. o ciclo hidrológico é passível de sofrer interferência
6. A falta de água doce no Planeta será, humana, podendo apresentar desequilíbrios.
possivelmente, um dos mais graves problemas
deste século. Prevê-se que, nos próximos vinte a) somente a afirmativa III está correta.
anos, a quantidade de água doce disponível para b) somente as afirmativas III e IV estão corretas.
cada habitante será drasticamente reduzida. c) somente as afirmativas I, II e V estão corretas.
Por meio de seus diferentes usos e consumos, as d) somente as afirmativas II, III, IV e V estão corretas.
atividades humanas interferem no ciclo da água, e) todas as afirmativas estão corretas.
alterando:
a) a quantidade total, mas não a qualidade da água
disponível no planeta.
b) a qualidade da água e sua quantidade disponível para o
consumo das populações.
c) a qualidade da água disponível, apenas no subsolo
terrestre.
d) apenas a disponibilidade de água superficial existente
nos rios e lagos.
e) o regime de chuvas, mas não a quantidade de água
disponível no Planeta.
7. Observe os seguintes fatos:

I - Uma pedra de naftalina deixada no armário.
II - Uma vasilha com água deixada no freezer.
III-Uma vasilha com água deixada no fogo.
IV- O derretimento de um pedaço de chumbo quando
aquecido.
Nesses fatos, estão relacionados corretamente os

seguintes fenômenos:
a) I. sublimação, II. solidificação, III. evaporação, IV.
fusão;
b) I. sublimação, II. solidificação, III. fusão, IV.
evaporação;
c) I. fusão, II. sublimação, III. evaporação, IV.
solidificação;
d) I. evaporação, II. solidificação, III. fusão, IV.
sublimação;
e) I. evaporação, II. sublimação, III. fusão, IV.
solidificação.
8. O Sol participa do ciclo da água, pois além de

aquecer a superfície da Terra dando origem aos
ventos, provoca a evaporação da água dos rios,
lagos e mares. O vapor da água, ao se resfriar, Gabarito
condensa-se em minúsculas gotinhas, que se 1. FFVFVV 2. A 3. C 4. A 5. E
agrupam formando as nuvens, neblinas ou névoas 6. B 7. A 8. D
úmidas. As nuvens podem ser levadas pelos
ventos de uma região para outra. Com a
BIOLOGIA
ECOLOGIA
O termo ECOLOGIA foi empregado pela primeira

vez pelo biólogo alemão Ernest Haeckel, no ano de
1869, em seu livro “Morfologia geral dos organismos”.
Deriva da palavra grega oikos, que significa casa, e logos,
que significa estudo. É, portanto, a ciência que estuda o
ambiente, com todos os seus habitantes, bem como as
diversas interações e ligações entre eles.
Por que existe essa diferença? Essa é uma das muitas
O que a Ecologia estuda? perguntas que a Ecologia tenta responder. Veja só
mais alguns exemplos de questões importantes,
Ao estudar a Ecologia, os ecólogos podem visualizar relacionadas à nossa vida, e as quais a Ecologia tenta
claramente como as espécies interagem entre si e responder: "O que pode acontecer se um floresta for
como elas conseguem coexistir em determinado destruída?"; "É possível explorar uma floresta sem
ambiente. Podem ainda obter informações para a provocar a sua destruição?"; "Como o ser humano
compreensão dos motivos que levam uma espécie a interfere na vida dos outros organismos?"; "O que
viver em uma área e a ausentar--se de outros locais. provoca o aumento da temperatura na Terra?"; e "O
Também é possível compreender como uma espécie é que pode acontecer se a temperatura da Terra
capaz de influenciar uma determinada comunidade e aumentar muito?".
os impactos gerados por ela. Por meio dessas análises,
é possível fazer previsões a respeito do futuro de A Ecologia pode estudar:
determinadas espécies e as consequências das
 as relações que um grupo de animais tem com os
mudanças nos padrões de uma comunidade.
outros seres da floresta;
É importante destacar também que a Ecologia é
fundamental para a compreensão do futuro do  a influência do clima sobre todos os organismos da
Planeta. floresta;
 a influência das florestas neotropicais sobre o clima;
Níveis estudados em Ecologia:  a influência da ação do ser humano sobre o clima de
todo o Planeta.
Termos utilizados na Ecologia
Habitat
O habitat é o lugar na natureza onde uma espécie

vive. Por exemplo, o habitat da planta vitória--régia
são os lagos e as matas alagadas da Amazônia,
A floresta Amazônica apresenta uma vegetação enquanto o habitat do panda é as florestas de bambu
riquíssima. E a variedade de animais também é das regiões montanhosas na China e no Vietnã.
enorme. Calcula-se que em uma única árvore da
floresta Amazônica podem ser encontradas mais de
mil espécies diferentes de insetos.
Nicho ecológico
De fato, se reunirmos todas as florestas tropicais do
Planeta, veremos que nelas se encontra mais da O nicho é um conjunto de condições em que o
metade das espécies vivas. Podemos dizer então que a indivíduo (ou uma população) vive e se reproduz.
floresta Amazônica possui uma grande biodiversi- Pode-se dizer ainda que o nicho é o "modo de vida"
dade. Veja agora uma foto da caatinga. A vegetação já de um organismo na natureza. E esse modo de vida
é bem diferente. inclui tanto os fatores físicos - como a umidade, a tem-
peratura, etc. - quanto os fatores biológicos - como o
.
BIOLOGIA
alimento e os seres que se alimentam desse indivíduo.

O nicho inclui o que ele come, os seres que se
alimentam dele, os organismos que vivem juntos ou
próximos dele, e assim por diante. No caso de uma
planta, o nicho inclui os sais minerais que ela retira do
solo, a parte do solo de onde os retira, a relação com
outras espécies, e assim por diante.
O nicho mostra também como as espécies

exploram os recursos do ambiente. Exemplo: a
zebra, encontrada nas savanas da África, come as ervas
rasteiras, enquanto a girafa, vivendo no mesmo Ecossistema
habitat, come as folhas das árvores. Observe que cada
espécie explora os recursos do ambiente de forma um É o conjunto dos relacionamentos que a fauna, a flora,
pouco diferente. os micro-organismos (fatores bióticos) e o ambiente,
Outro ponto importante da Ecologia e que envolve composto pelos elementos solo, água e atmosfera
todos os níveis de organização é a compreensão das (fatores abióticos) mantêm entre si. Todos os
relações existentes entre os seres vivos. As relações elementos que compõem o ecossistema se relacionam
ecológicas demonstram como as diferentes espécies com equilíbrio e harmonia e estão ligados entre si. A
interagem e como os indivíduos de uma população alteração de um único elemento causa modificações
comportam-se. em todo o sistema podendo ocorrer perda do
equilíbrio existente. Se, por exemplo, uma grande área
População com mata nativa de determinada região for substituída
pelo cultivo de um único tipo de vegetal, pode-se
Indivíduos de uma mesma espécie que vivem em comprometer a cadeia alimentar dos animais que se
determinada região formam uma população. Por alimentam de plantas, bem como daqueles que se
exemplo, as onças do pantanal formam uma popu- alimentam destes animais.
lação. As capivaras também podem ser encontradas no
pantanal, mas fazem parte de outra população, já que Cadeia Alimentar
são de outra espécie.
Às vezes a população pode aumentar muito, por Cada etapa da cadeia alimentar é chamada de nível
exemplo, em meados do século XIX, alguns coelhos trófico. Em um ecossistema, o primeiro nível trófico é
selvagens foram levados da Inglaterra para a Austrália, representado pelos produtores, que nos ecossistemas
para serem usados nas caçadas. Na Europa, as terrestres são seres autotróficos fotossintetizantes ou
populações de coelhos eram naturalmente controladas quimiossintetizantes, as plantas e as bactérias do solo,
por diversos predadores e parasitas. Na Austrália, respectivamente. Eles produzem sua própria matéria
porém, não existiam tantas espécies que atacavam orgânica, que será utilizada pelo segundo nível trófico,
coelhos. O resultado é que esse animal se reproduziu os consumidores primários, cujos representantes
rapidamente chegando a atingir mais de 200 milhões principais são os herbívoros, como as capivaras, que
de indivíduos, que passaram a destruir as plantações e dependem diretamente dos vegetais para sua nutrição.
as pastagens da Austrália. Isso mostra o perigo de se Estes consumidores primários já servem de alimento,
introduzir num novo ambiente um organismo não ou melhor, são a presa para o terceiro nível trófico,
nativo. os consumidores secundários, que são carnívoros e
predadores como a onça, por exemplo. Mas podem
Comunidade ser onívoros, como a galinha e os seres humanos.
Os onívoros podem participar tanto como consumi-
Na figura, podemos perceber que no mar existem dores primários, quanto como secundários, uma vez
diversos animais e vários tipos de plantas. E há que se alimentam de vegetais e animais (caso do
também seres muito pequenos - tão pequenos que só homem, por exemplo). A seguir, todos os próximos
podem ser vistos com aparelhos especiais como os consumidores serão carnívoros e se alimentarão do
microscópios, que possuem lentes especiais que nível trófico anterior. Ao final da cadeia alimentar,
ampliam a imagem dos seres observados. ocupando o último nível trófico estão os
Se colocarmos uma gota da água do mar no decompositores, que são os seres sapróbios ou
microscópio, veremos um número imenso desses pe- saprófagos, principalmente os fungos e bactérias que
quenos seres vivos. Pense quantos organismos vivem no solo e na água. Os decompositores se
diferentes podem ser encontrados num jardim: grama, utilizam daqueles que morrerem.
roseiras, minhocas, borboletas, besouros, formigas, Os decompositores são responsáveis por reciclar a
caracóis, sabiás, lagartixas. Todos os seres vivos de matéria orgânica, que inclui dejetos dos seres detri-
determinado lugar e que mantêm relações entre si tívoros (como a minhoca e urubus) e cadáveres.
formam uma comunidade. A comunidade do mar Ao longo da cadeia alimentar, algumas substâncias
abaixo é composta por peixes, algas, plantas, os seres tóxicas e não biodegradáveis se acumulam nos seres
microscópios, enfim todas as populações lá existentes. vivos, como metais pesados, por exemplo, mercúrio e
chumbo.
Conforme os níveis tróficos vão aumentando, há uma
elevada concentração dessas substâncias no organismo
BIOLOGIA
dos seres vivos, tal processo é denominado RELAÇÕES ECOLÓGICAS INTRAESPE-

bioacumulação ou magnificação trófica. CÍFICAS HARMÕNICAS
Nos seres humanos, o efeito dessas substâncias tóxicas  Colônias: são agrupamentos de indivíduos da
provoca diversas doenças como câncer, esterilidade e mesma espécie unidos entre si, que interagem de
danos aos sistemas nervoso e muscular. forma mutuamente vantajosa, com divisão de
Cadeia Alimentar é o percurso de matéria e energia em trabalho entre seus membros.
vários níveis tróficos, ou seja: a cada grupo de
organismos com necessidades alimentares semelhantes As colônias podem ser:
quanto à fonte principal de alimento: Colônias Isomorfas: apresentam indivíduos com
morfologia e funções semelhantes, como no caso dos
corais.
Colônias heteromorfas: apresentam indivíduos com

morfologia e funções distintas. A caravela-portuguesa
(Physalia phybsalis) é um exemplo de colônia
heteromorfa. Nela, há membros de vários tipos, que
desempenham funções como flutuação, alimentação e
defesa da colônia.
 Sociedades: a relação entre os indivíduos ocorre com

divisão de trabalho. Diferentemente das colônias, não
estão ligados entre si.
Diversas espécies vivem em sociedade, como nós,
seres humanos, e insetos como as abelhas, que
possuem comunidades altamente organizadas.
Uma teia alimentar pode ser visto na imagem abaixo,
que apresenta cadeias alimentares conectadas. RELAÇÕES ECOLÓGICAS INTRAESPECÍ-
FICAS DESARMÔNICAS:
 Canibalismo: Um indivíduo se alimenta de outro de sua

espécie sendo este, geralmente, menos capaz.
 Competição intraespecífica: Competição por território,
parceiros reprodutivos, alimentos, dentre outros.
RELAÇÕES ECOLÓGICAS INTERESPE-

CÍFICAS HARMÕNICAS
As relações entre indivíduos de diferentes espécies

podem ir desde uma espécie que se alimenta de outra
até a dependência mutua dos indivíduos envolvidos.
 Competição interespecífica
Assim como na competição intraespecífica, há a
disputa por recursos (hábitat, reprodução,
alimentação) porém, entre espécies diferentes
Como relações interespecíficas harmônicas,

temos:
 Mutualismo: Ambas as espécies, associadas entre si, se
beneficiam, sendo tal relação imprescindível à
sobrevivência destas. Ex: liquens (fungos + algas). No
mutualismo obrigatório, a sobrevivência de ambas as
RELAÇÕES ECOLÓGICAS
espécies depende da associação. É o que acontece com
certas espécies de protozoários e cupins. Os
Correspondem as relações mantidas entre os
protozoários abrigam-se no intestino dos cupins,
organismos de uma comunidade biológica em diversos
digerindo, em troca, a celulose presente na madeira
hábitas e nichos ecológicos diferentes.
que estes ingerem e que não são capazes de digerir.
As relações são classificadas em:  Protocooperação: Ambas as espécies se beneficiam, mas
sem estar dependentemente, e tampouco
obrigatoriamente, unidas. Ex: Caranguejo-eremita e
 Relações intraespecíficas: São aquelas que ocorrem
anêmonas-do-mar. Este caranguejo protege-se em
entre indivíduos da mesma espécie.
conchas abandonadas por caramujos, nas quais podem
 Relações interespecíficas: São aquelas que ocorrem
estar fixadas anêmonas-do-mar. As anêmonas
entre indivíduos da mesma espécie diferentes.
.
BIOLOGIA
aproveitam o deslocamento do caranguejo para EXERCÍCIOS

alimentarem-se, enquanto os caranguejos se protegem
nas conchas nas quais se encontram as anêmonas. 1. Considere as descrições a seguir:
I. Conjunto de todos os organismos de um ecossistema
RELAÇÕES ECOLÓGICAS INTERESPE- com o mesmo tipo de nutrição.
CÍFICAS DESARMÕNICAS II. Conjunto das várias cadeias alimentares de um
ecossistema.
 Predatismo III. Sequência linear de seres vivos em que um serve de
Ocorre quando uma espécie predadora mata outra alimento para o outro.
espécie (presa) para se alimentar. Enquanto o
predador se beneficia, a presa é prejudicada. Esta Indique a alternativa que corresponde correta-
relação atua na regulação da densidade populacional mente às descrições I, II e III respectivamente.
no ambiente. a) cadeia alimentar, nível trófico e teia alimentar.
 Comensalismo b) teia alimentar, cadeia alimentar e nível trófico.
Está ligado principalmente à necessidade de obtenção c) nível trófico, cadeia alimentar e teia alimentar.
de alimentos, uma espécie oportunamente se beneficia d) teia alimentar, nível trófico e cadeia alimentar.
sem prejudicar a outra. A rêmora, por exemplo, se e) nível trófico, teia alimentar e cadeia alimentar.
alimenta de restos de alimento deixados
por tubarões prendendo-se, ao corpo deles. Para eles, 2. Considere a seguinte teia alimentar:
sua presença é indiferente.
 No inquilinismo
Um dos indivíduos – inquilino – se beneficia
utilizando o corpo de outro indivíduo para obter
suporte e abrigo, sem prejudicá-lo. É o caso
de bromélias que se instalam sobre plantas bem
maiores para obterem luz. Para o inquilino, é
indiferente sua presença.
 Parasitismo Na teia considerada o homem é:
O parasitismo é tipo de relação em que uma espécie a) produtor.
parasita associa-se a uma espécie hospedeira para b) apenas consumidor de primeira ordem.
alimentar-se às suas custas. Exemplo: carrapato-estrela c) apenas consumidor de segunda ordem.
(Amblyomma cajennense) parasitando uma capivara d) apenas consumidor de terceira ordem.
(Hydrochoerus hydrochaeris). e) consumidor de primeira e segunda ordens.
 Amensalismo: O desenvolvimento ou próprio
3. O fluxo de energia em um ecossistema é
nascimento de indivíduos de uma espécie sendo
unidirecional e, iniciando-se pelos produtores,
prejudicado graças à secreção de substâncias tóxicas,
a) mantém-se constante nos diversos níveis tróficos.
produzidas por outra. Ex: secreção antibiótica dos
b) mantém-se constante dos produtores aos consu-
Penicillium.
midores de primeira ordem, aumentando progres-
 Herbivoria: Herbívoros se alimentam de partes ou
sivamente nos demais níveis tróficos.
mesmo de plantas inteiras. Ex: boi - capim.
c) aumenta dos produtores aos consumidores de
 Esclavagismo ou sinfilia é uma relação ecológica
primeira ordem, mantendo-se constante nos demais
entre seres vivos onde uma espécie, denominada como
níveis tróficos.
esclavagista, se aproveita do trabalho, atividades ou até
d) aumenta progressivamente nos diversos níveis
mesmo do alimento de outra espécie.
tróficos.
Exemplo: Os pulgões são insetos parasitas de algumas
e) diminui progressivamente nos diversos níveis tróficos.
plantas, retirando de seus vasos liberianos a seiva
elaborada para sua alimentação. A seiva elaborada é
4. Em um ecossistema natural, cada espécie animal
rica em açúcares, mas pobre em aminoácidos,
sobrevive nos espaços aos quais se adaptou para
portanto, os pulgões têm de ingerir uma grande
nascer, crescer e se movimentar. Assim, em uma
quantidade de seiva para que possam sintetizar
floresta de Mata Atlântica, os tucanos preferem as
suas proteínas. Em excesso, os açúcares são
copas das árvores e as capivaras à beira d'água
eliminados pelos pulgões através do ânus. As formigas,
para sobreviver. Essa descrição refere-se a:
por sua vez, se aproveitam do excesso de açúcar
a) habitat.
eliminado pelos pulgões para se alimentarem, levando-
b) nicho ecológico.
os para seus formigueiros, construídos próximos a
c) biótopo.
raízes de plantas vivas.
d) bioma.
e) ecossistema.
5. "A mosca doméstica, Musca domestica, vive em

média 15 dias. Desenvolve-se a partir de uma
larva. Esta se alimenta de restos orgânicos de lixo,
estrume, animais em decomposição, etc. Após a
metamorfose, vem para nossas casas e de tudo se
alimenta, quer seja das comidas em nossas mesas,
BIOLOGIA
quer seja no sanitário. Podem pousar em nossa 9. Com relação a uma determinada cadeia alimentar
pele, nas mucosas e nas feridas, contaminando-as de predadores, assinale a afirmativa
com micróbios que transportam em suas patas, ao INCORRETA:
mesmo tempo em que vão depositando seus ovos a) Um mesmo organismo pode pertencer a vários níveis
e fechando seu ciclo vital". tróficos.
b) Os consumidores exclusivos de segunda ordem são
O texto acima descreve o que se denomina em sempre carnívoros.
ecologia de: c) Em cada elo da cadeia alimentar perde-se energia
a) comunidade biológica. potencial.
b) nicho ecológico. d) Os decompositores atuam apenas no final da cadeia
c) biocenose. alimentar.
d) amensalismo. e) Quanto menor a cadeia alimentar, maior a energia
e) mutualismo. potencial disponível.
6. Uma simples noz caída na floresta pode garantir a 10. Em um ecossistema, as relações de alimentação
sobrevivência de besouros, formigas, musgos, etc. entre os organismos são chamadas de “Cadeia
A noz, ambiente abiótico, abrigando uma série de Trófica” ou “Cadeia Alimentar”, em que a
seres vivos interagindo uns com os outros, é um energia passa de um nível trófico inferior para um
exemplo de: superior. A base dessa cadeia é constituída pelos
a) comunidade. produtores primários, que são organismos
b) população. autotróficos, consumidos por organismos
c) ecossistema. herbívoros (consumidores primários). Os
d) habitat. herbívoros podem ser consumidos por
e) biosfera. organismos carnívoros (consumidores
secundários), e estes, por outros carnívoros
7. "O tico-tico tá comendo meu fubá/ Se o tico--tico (consumidores terciários). A cadeia se encerra
pensa/ em se alimentar/ que vá comer/ umas com organismos saprófitas (decompositores), que
minhocas no pomar (...)/ Botei alpiste para ver se se alimentam da matéria morta proveniente de
ele comia/ Botei um gato, um espantalho e um todos os níveis tróficos.
alçapão (...)"
Das alternativas abaixo, qual apresenta, res-
(Zequinha de Abreu, "Tico-tico no Fubá"). pectivamente, organismos produtores primários e
decompositores?
No contexto da música, na teia alimentar da qual a) Mamíferos e fungos.
fazem parte tico-tico, fubá, minhoca, alpiste e b) Fungos e aves.
gato, c) Plantas e mamíferos.
a) a minhoca aparece como produtor e o tico-tico como d) Mamíferos e aves.
consumidor primário. e) Plantas e fungos.
b) o fubá aparece como produtor e o tico-tico como
consumidor primário e secundário. 11. Um preá que vivia na beira de um charco,
c) o fubá aparece como produtor e o gato como alimentando-se de capim, foi capturado por uma
consumidor primário. cobra que, mais tarde, foi apanhada por um
d) o tico-tico e o gato aparecem como consumidores gavião. Mas a história poderia ser outra, e o
primários. gavião poderia ter caçado um rato ou outra ave.
e) o alpiste aparece como produtor, o gato como Por sua vez, a cobra poderia ter capturado um
consumidor primário e a minhoca como decom- passarinho que havia comido um inseto.
positor.
Com referência à teia alimentar, marque a
8. Assinale a alternativa correta. alternativa correta:
a) Os heterótrofos são organismos fotossintetizantes que a) A energia contida no produtor diminui gradualmente
se utilizam dos autótrofos, decompositores e ao passar de consumidor a consumidor.
detritívoros para sua alimentação, reciclando o sistema. b) A energia do produtor aumenta gradualmente nos
b) As plantas constituem a base das cadeias alimentares, diferentes elementos da cadeia alimentar.
são consumidores primários, que se utilizam de água e c) O potencial energético do produtor não sofre
sais minerais para produzir tecidos através da nenhuma alteração nos diferentes segmentos da cadeia
fotossíntese. alimentar.
c) Predador de topo é o animal que se instala no alto de d) Na teia alimentar, como os animais são de tamanhos
uma região, sendo, em geral, um bom caçador, pois diferentes, a quantidade energética do produtor sofre
possui uma visão privilegiada da área de caça. oscilações.
d) Um passarinho, ao predar uma lagarta de borboleta, é e) A complexidade da teia alimentar não interfere na
considerado um consumidor terciário, pois a planta é quantidade de energia transferida, que permanece
o primário e a lagarta o secundário. inalterada.
e) A base das cadeias alimentares é formada pelos
organismos produtores, seres autótrofos, fotossin-
tetizantes, muito abundantes na Terra.
.
BIOLOGIA
12. Observe o quadrinho abaixo. No texto acima, o capim, o veado e o leão,

respectivamente, são exemplos de
ENFERMEIRA!! É a) produtor, consumidor primário e consumidor
PARA ESPANTAR
ESTES AQUI! secundário.
b) consumidor primário, consumidor secundário e
produtor.
c) produtor, consumidor secundário e decompositor.
d) produtor, consumidor primário e consumidor
terciário.
e) decompositor, produtor e consumidor primário.
15. Observe o poema abaixo:

A respeito do homem, pássaro beija-flor e
Em uma teia alimentar, a posição de alguns
morcego e seus modos de vida no ambiente,
consumidores pode variar de acordo com a cadeia
assinale a alternativa correta.
alimentar de que cada um deles participa. Analise a teia
a) Beija-flor – alimenta-se sugando o néctar das flores e é
alimentar abaixo.
agente polinizador – é um mutualista com vegetal,
interação ecológica definida como sociedade.
b) Morcego e beija-flor – originários da Mata Atlântica –
apresentam mesmo habitat e nicho ecológico.
c) Homem – tem alimentação variada (frutas, cereais,
ovos, leite e carne) – é um produtor na cadeia
alimentar.
d) Beija-flor – alimenta-se sugando o néctar das flores – é
um consumidor primário na cadeia alimentar.
e) Morcego – hematófago – é um parasita animal do
mesmo modo que o beija-flor é um parasita vegetal.
13. Em um ecossistema, as populações se organizam

de modo a estabelecer entre si relações
alimentares ou tróficas. O desenho a seguir trata,
com humor, desse tema.
Com base no desenho abaixo, o qual representa
um ecossistema marinho, é correto afirmar: Assinale a alternativa que contém consumidores,
secundário e terciário, respectivamente:
a) 8 e 4.
b) 7 e 3.
c) 1 e 8.
d) 9 e 2.
e) 1 e 9.
16. Nas relações ecológicas, os organismos de uma

comunidade biológica interagem entre si, essas
relações se estabelecem entre indivíduos da
a) Os tubarões são consumidores primários, uma vez que mesma espécie (relações intraespecíficas) ou
se alimentam de peixes pequenos. ocorrem entre indivíduos de espécies diferentes
b) Os principais produtores desse ambiente são algas (relações interespecíficas). Assinale a alternativa
microscópicas. correta quanto às relações ecológicas.
c) Os tubarões são consumidores terciários, pois se a) Helmintos que parasitam o intestino humano – é uma
alimentam de algas, plâncton e peixes menores. interação denominada comensalismo.
d) Os principais decompositores desse ambiente são as b) A associação de plantas epífitas sobre árvores – é uma
cianobactérias e o zooplâncton. interação denominada predação.
c) A associação entre algas e fungos forma liquens – é
14. Observe o poema abaixo: uma interação denominada mutualismo.
O capim nasce da terra / Tão viçoso tão verdinho / d) A associação caranguejo-eremita e a anêmona do mar
Tem no solo minerais / Que alimentam ele todinho – é uma associação não obrigatória denominada
Depois vira um alimento / Vem os bichos no parasitismo.
momento Comem o capim no caminho e) Animais que se alimentam do mesmo tipo de planta –
Um alegre veadinho / Vem ali para pastar é uma interação denominada inquilinismo.
Aparece é um leão / Com uma fome de matar
O leão vem e detona / É assim que funciona A cadeia 17. As rêmoras alimentam-se de fragmentos de
alimentar comida deixados pelo seu tubarão hospedeiro,
bem como de invertebrados pelágicos e pequenos
SALES, Allan. Disponível em: ?. Acesso em: 21 set. 2015. peixes. Esses peixes, então, ficam com as
BIOLOGIA
“migalhas” que sobram quando o tubarão captura contaminante, o que parecia indicar que aquele
sua presa (1º caso). Porém, agora, sabe-se que fungo produzia uma substância bactericida. O
algumas rêmoras também se alimentam de fungo foi identificado como pertencente ao
ectoparasitas de tubarões. O tubarão hospedeiro, gênero Penicilium, donde deriva o nome de
portanto, pode beneficiar-se da situação quando penicilina dado à substância por ele produzida.
os ectoparasitas que vivem presos à sua pele são Fleming passou a empregá-la em seu laboratório
removidos pela rêmora (2º caso). Esse texto para selecionar determinadas bactérias,
descreve duas interações ecológicas entre seres de eliminando das culturas as espécies sensíveis à
diferentes espécies. Assinale a alternativa que sua ação.
apresenta, correta e respectivamente, as
interações que ocorrem no 1º e 2º casos. Fonte: http://usuarios.cultura.com.br/jmrezende/penicilina.htm
a) Competição e comensalismo.
b) Mutualismo e comensalismo. A relação ecológica observada por Fleming entre
c) Comensalismo e mutualismo. a bactéria e o fungo pode ser definida como:
d) Inquilinismo e parasitismo. a) Parasitismo do tipo endoparsitose em que, neste caso,
e) Parasitismo e inquilinismo. o fungo é o hospedeiro.
b) Amensalismo do tipo antibiose em que uma espécie,
18. (UNISSINOS) neste caso o fungo, produz substância que, lançadas
no meio, dificulta a vida ou até provoca a morte de
outras espécies.
c) Parasitismo do tipo holoparasitose em que, neste caso,
o fungo parasita metabolizará os nutrientes sugados
das bactérias.
d) Amensalismo do tipo canibalismo em que, neste caso,
as bactérias predam-se a si mesmas.
20. (UEA) A inexistência de complexos climatizados

em muitas indústrias processadoras de salames e
o controle não totalmente efetivo das condições
ambientais nas câmaras climatizadas existentes
nessas indústrias favorece o desenvolvimento de
fungos indesejáveis sobre esses produtos. Esses
(Disponível fungos podem produzir micotoxinas ou
em http://veja.abril.com.br/assets/images/2012/12/115373/extincao- antibióticos no interior das embalagens, o que
polinizadores-20121214-size-620.jpg?1355527832. Acesso em 24 set. 2013.)
traria sérios problemas à saúde pública. Para
evitar contaminações, as empresas utilizam agora
Uma preocupação recente em relação à produção outro tipo de fungo de baixa toxicidade e que se
de alimentos é a grande mortandade de abelhas. mostra mais eficiente na colonização na
Trata-se de um fenômeno em que abelhas
superfície dos embutidos. Dessa forma, impede-
abandonam suas colmeias, deixando para trás se o crescimento de colônias de outros fungos.
suas crias e alimento. O colapso das colmeias Considerando as relações entre os seres vivos,
coloca em risco não só as abelhas, mas também encontram-se no texto exemplos,
as lavouras de grãos e frutas, que dependem da
respectivamente, de:
polinização de suas flores pelas abelhas. Não a) Parasitismo e predatismo.
ocorrendo isso, há uma consequente diminuição b) Competição e parasitismo.
da produção de alimentos. c) Predatismo e competição.
d) Amensalismo e parasitismo.
As relações ecológicas que ocorrem entre as abe- e) Amensalismo e competição.
lhas na colmeia e entre as abelhas e as flores, no
processo de polinização são, respectivamente: 21. (UDESC) Analise a alternativa correta quanto às
a) Sociedade e Mutualismo.
relações entre os seres vivos.
b) Colônia e Protocooperação. a) A protocooperação é um exemplo de relação
c) Inquilinismo e Comensalismo. intraespecífica desarmônica, em que dois seres de
d) Colônia e Mutualismo. espécies diferentes mantêm relações obrigatórias e
e) Sociedade e Protocooperação.
benéficas, e não conseguem viver independentes.
b) O canibalismo é um exemplo de relação interespecífica
19. (ACAFE) Em 1928, Alexander Fleming harmônica, em que um ser se alimenta de outro ser de
desenvolvia pesquisas sobre estafilococos. No sua própria espécie ou de outra espécie.
mês de agosto daquele ano tirou férias e, por
c) A competição é um exemplo de relação interespecífica
esquecimento, deixou algumas placas com harmônica, em que os indivíduos não são prejudicados
culturas de estafilococos sobre a mesa. Quando quando competem por alimento e luz.
retornou ao trabalho, em setembro, observou que d) A predação é um exemplo de relação interespecífica
algumas das placas estavam contaminadas com
desarmônica, em que um ser mata outro ser de espécie
mofo. Notou que havia, em uma das placas, um diferente para se alimentar.
halo transparente em torno do mofo
.
BIOLOGIA
e) O inquilinismo é um exemplo de relação TAXONOMIA (Sistemática)

intraespecífica desarmônica, em que dois seres de
espécies diferentes mantêm relações benéficas, mútuas
e obrigatórias, e conseguem viver de forma Iniciaremos conhecendo os Vírus, um grupo à
independente. parte da classificação de Lineu.
22. (UEM) Sobre as comunidades biológicas, Vírus
assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
I II Vírus são os únicos organismos acelulares da
0 0 –Colônia é uma relação ecológica entre indivíduos da Terra atual.
mesma espécie que cooperam entre si sem estarem
unidos. Os vírus são seres muito simples e pequenos (medem
11 –Inquilinismo é uma relação ecológica interespecífica, menos de 0,2 µm), formados basicamente por uma
onde a espécie hospedeira, geralmente uma planta, cápsula proteica envolvendo o material genético, que,
cresce sobre outra lhe causando prejuízos. dependendo do tipo de vírus, pode ser o DNA, RNA
22 –A competição interespecífica é caracterizada por ou os dois juntos (citomegalovírus). A palavra vírus
ocorrer entre seres de espécies diferentes, cujos nichos vem do Latim vírus que significa fluido venenoso ou
ecológicos se sobrepõem. toxina. Atualmente é utilizada para descrever os vírus
33 –Comensalismo é um tipo de associação biológicos, além de designar, metaforicamente,
interespecífica em que os seres envolvidos interagem qualquer coisa que se reproduza de forma parasitária,
trocando benefícios. como ideias. O termo vírus de computador nasceu por
44 – Herbivorismo é a relação ecológica interespecífica analogia. A palavra vírion ou víron é usada para se
em que uma das espécies envolvidas é heterotrófica e referir a uma única partícula viral que estiver fora da
se alimenta de outra espécie, que é autotrófica. célula hospedeira. Das 1.739.600 espécies de seres
vivos conhecidos, os vírus representam 3.600 espécies.
23. (UNITAU) Duas populações de paramécios
foram criadas separadamente, sob condições e
recursos limitados, para determinar suas
capacidades de suporte, como mostra o gráfico da
Figura A. Posteriormente, esses protozoários
foram criados juntos, sob as mesmas condições
do experimento anterior, como mostra o gráfico
da Figura B, para se determinar o efeito de uma
população sobre a outra.
Ilustração do vírus HIV mostrando as proteínas

do capsídeo responsáveis pela aderência na célula
hospedeira.
A diferença no crescimento populacional Vírus é uma partícula basicamente proteica que pode
observado é o resultado de qual das interações infectar organismos vivos. Vírus são parasitas
propostas abaixo? obrigatórios do interior celular e isso significa que eles
a) Mutualismo. somente se reproduzem pela invasão e possessão do
b) Competição. controle da maquinaria de auto-reprodução celular. O
c) Comensalismo. termo vírus geralmente refere-se às partículas que
d) Amensalismo. infectam eucariontes (organismos cujas células têm
e) Cooperação. carioteca), enquanto o termo bacteriófago ou fago é
utilizado para descrever aqueles que infectam proca-
riontes (domínios bactéria e archaea).
Tipicamente, estas partículas carregam uma pequena
quantidade de ácido nucleico (seja DNA ou RNA, ou
os dois) sempre envolto por uma cápsula proteica
denominada capsídeo. As proteínas que compõe o
capsídeo são específicas para cada tipo de vírus. O
Gabarito capsídeo mais o ácido nucleico que ele envolve são
1. E 2. E 3. E 4. A 5. D denominados nucleocapsídeo. Alguns vírus são
formados apenas pelo núcleo capsídeo, outros, no
6. C 7. B 8. E 9. B 10. A
entanto, possuem um envoltório ou envelope externo
11. A 12. D 13. B 14. A 15.B
ao nucleocapsídeo. Esses vírus são denominados vírus
16. C 17.C 18.A 19.B 20.E
encapsulados ou envelopados.
21.D 22.FFVFV 23.B
BIOLOGIA
O envelope consiste principalmente em duas camadas naturalista e médico sueco Carolus Linnaeus (ou
de lipídios derivadas da membrana plasmática da célula Lineu, 1707-1778). Lineu elaborou sistemas de
hospedeira e em moléculas de proteínas virais, classificação, criando os chamados grupos “Táxons”,
específicas para cada tipo de vírus, imersas nas como mostrado abaixo, em ordem decrescente.
camadas de lipídios. São as moléculas de proteínas
virais que determinam qual tipo de célula o vírus irá
infectar. Geralmente, o grupo de células que um tipo
de vírus infecta é bastante restrito. Existem vírus que
infectam apenas bactérias, denominadas bacte-
riófagos, os que infectam apenas fungos, denomi-
nados micófagos; os que infectam as plantas e os que
infectam os animais, denominados, respectivamente,
vírus de plantas e vírus de animais.
A NOMENCLATURA CIENTÍFICA
Lineu adotou a nomenclatura binominal para

Esquema do Vírus HIV nomear as espécies. Por esse sistema, que ainda hoje é
adotado, o nome científico de uma espécie é
Os vírus não são constituídos por células, embora composto de dois nomes, escritos em latim, grafados
dependam delas para a sua multiplicação. Alguns vírus com destaque em itálico (negrito e/ou sublinhado). O
possuem enzimas. Por exemplo, o HIV tem a enzima primeiro termo, correspondente ao gênero, deve ser
Transcriptase reversa que faz com que o processo escrito com inicial maiúscula; o segundo, que é o
de Transcrição reversa seja realizado (formação de nome da espécie (epíteto), escreve-se com inicial
DNA a partir do RNA viral). Esse processo de se minúscula.
formar DNA a partir de RNA viral é denominado
retrotranscrição, o que deu o nome retrovírus aos Homem Homo sapiens ou Homo sapiens
vírus que realizam esse processo. Os outros vírus que Mosca-doméstica Musca domestica ou Musca domestica
possuem DNA fazem o processo de transcrição Minhoca Pheretima hawayana ou Pheretima hawayana
(passagem da linguagem de DNA para RNA) e só
depois a tradução. Estes últimos vírus são designados Os nomes correspondentes às outras categorias
de adenovírus. taxonômicas também podem ser escritos em latim,
Vírus são parasitas intracelulares obrigatórios: a falta com algum tipo de destaque de acordo com as regras
de hialoplasma e ribossomos impede que eles tenham de nomenclatura propostas pelo Sistema nature,
metabolismo próprio. Assim, para executar o seu ciclo criado por Lineu.
de vida, o vírus precisa de um ambiente que tenha
esses componentes. Esse ambiente precisa ser o Classificação de alguns organismos conhecidos
interior de uma célula que, contendo ribossomos e
outras substâncias, efetuará a síntese das proteínas dos
vírus e, simultaneamente, permitirá que ocorra a
multiplicação do material genético viral.
Em muitos casos os vírus modificam o metabolismo
da célula que parasitam, podendo provocar a sua
degeneração e morte. Para isso, é preciso que o vírus
inicialmente entre na célula: muitas vezes ele adere à OS GRANDES REINOS
parede da célula e "injeta" o seu material genético ou
então entra na célula por englobamento - por um Caracterí Monera Protista Fungi Plantae Animáli
processo que lembra a fagocitose, a célula "engole" o sticas a
vírus e o introduz no seu interior. Unicelul
Número Unicelul Unicelul ares ou Pluricelu Pluricelu
de células ares ares Pluricelu lares lares
SISTEMA DE CLASSIFICAÇÃO DE LINEU lares
Presente
Presente
O primeiro sistema natural de classificação, baseado Parede
na
na
Presente Presente Ausente
em caracteres de semelhanças morfológicas e celular maioria
Maioria
das
fisiológicas entre os seres vivos, foi organizado pelo
.
BIOLOGIA
algas;
ausente
em
protozo
ários
Envoltóri
Ausente Presente Presente Presente Presente
o nuclear
Heterótr Heterótr
ofos ou ofos ou Heterótr Autótrof Heterótr
Nutrição
autótrof autótrof ofos os ofos
os os
Assexua Assexua Assexua Assexua Assexua
Reproduç
da e da e da e da e da e
ão
sexuada sexuada sexuada sexuada sexuada
Reino Monera
O reino monera é formado por bactérias,

cianobactérias e arqueobactérias (também
chamadas arqueas), seres muito simples, unicelulares e
com célula procariótica (sem núcleo diferenciado). Reino Protista
Esses seres microscópicos são geralmente menores do
que 8 micrômetros (1µm = 0,001 mm). As bactérias A complexidade da célula eucariótica de um
(do grego bakteria: 'bastão') são encontrados em todos protozoário é tão grande, que ela - sozinha - executa
os ecossistemas da Terra e são de grande importância todas as funções que tecidos, órgãos e sistemas
para a saúde, para o ambiente e a economia. As realizam em um ser pluricelular complexo. Locomo-
bactérias são encontradas em qualquer tipo de meio: ção, respiração, excreção, controle hídrico, reprodu-
mar, água doce, solo, ar e, inclusive, no interior de ção e relacionamento com o ambiente, tudo é execu-
muitos seres vivos. tado por uma única célula, que conta com algumas
estruturas capazes de realizar alguns desses papéis
Exemplos da importância das bactérias: específicos, como em um organismo pluricelular.
 na decomposição de matéria orgânica morta. Segundo a classificação dos seres vivos em cinco
reinos (Whittaker – 1969), um deles, o dos Protistas,
Esse processo é efetuado tanto aeróbia quanto agrupa organismos eucariontes, unicelulares, autó-
anaerobiamente; trofos e heterótrofos. Neste reino se colocam as
 agentes que provocam doença no homem; algas inferiores: euglenófitas, pirrófitas (dinoflage-
lados) e crisófitas (diatomáceas), que são protistas
 em processos industriais como, por exemplo, os
autótrofos (fotossintetizantes). Os protozoários são
lactobacilos, utilizados na indústria de transformação
protistas heterótrofos.
do leite em coalhada;
 no ciclo do nitrogênio, em que atuam em diversas Características dos protozoários:
fases, fazendo com que o nitrogênio atmosférico
 Habitam os mais variados tipos de ambientes, com
possa ser utilizado pelas plantas;
vida livre ou como parasitas (inclusive do homem) ou
 em Engenharia Genética e Biotecnologia para a ainda estabelecendo diversos tipos de associação,
síntese de várias substâncias, entre elas a insulina e o como protocooperação e comensalismo;
hormônio de crescimento.
 Apresentam estrutura celular bastante complexa, com
organoides comparáveis aos órgãos dos seres
Estrutura das Bactérias
pluricelulares, que possuem função de defesa,
locomoção, digestão, excreção, etc.;
Bactérias são micro-organismos unicelulares,
procariotos, podendo viver isoladamente ou construir  Uma ameba possui apenas um núcleo, enquanto um
agrupamentos coloniais de diversos formatos. As paramécio tem dois: o macronúcleo, que controla o
células bacterianas contêm os quatro componentes metabolismo celular; e o micronúcleo, que se relaciona
fundamentais de qualquer célula: membrana plasmá- com conjugação (reprodução sexuada);
tica, hialoplasma, ribossomos e cromatina, no caso,  São heterótrofos por ingestão (ingerem e digerem
uma molécula de DNA circular, que constitui o seres vivos) ou absorção (absorvem moléculas
único cromossomo bacteriano. orgânicas simples do ambiente).
A região ocupada pelo cromossomo bacteriano costuma
ser denominada nucleoide. Externamente à A célula
membrana plasmática, existe uma parede celular
(membrana esquelética, de composição química es- A célula de um protista é semelhante às células de
pecífica de bactérias). É comum existirem plasmídios animais e plantas, mas há particularidades. Os plastos
- moléculas de DNA não ligada ao cromossomo das algas são diferentes dos das plantas quanto à sua
bacteriano - espalhados pelo hialoplasma. Plasmídios organização interna de membranas fotossintéticas.
costumam conter genes para resistência a antibióticos. Ocorrem cílios e flagelos para a locomoção. A célula
do protozoário tem uma membrana simples ou
reforçada por capas externas proteicas ou, ainda, por
carapaças minerais, como certas amebas (tecamebas).
BIOLOGIA
Os radiolários e heliozoários possuem um esqueleto responsáveis por mais de 90% da fotossíntese no

intracelular composto de sílica. Planeta.
 zooplâncton: organismos consumidores, isto é,
heterótrofos, representados principalmente por
protozoários, pequenos crustáceos e larvas de muitos
invertebrados e de peixes.
Reino Fungi
Os fungos são popularmente conhecidos por bolores,

mofos, fermentos, levedos, orelhas-de-pau, trufas
e cogumelos-de-chapéu (champignon). É um grupo
bastante numeroso, formado por cerca de 200.000
espécies espalhadas por praticamente qualquer tipo de
Os foraminíferos são dotados de carapaças externas ambiente.
feitas de carbonato de cálcio. As algas diatomáceas
possuem carapaças silicosas. Os protistas podem Características dos fungos
ainda ter adaptações de forma e estrutura de acordo  São eucariontes, heterótrofos, unicelulares
com o seu modo de vida: parasita ou de vida livre. (leveduras) ou pluricelulares (cogumelos);
O citoplasma está diferenciado em duas zonas: uma  Na parede celular da maioria dos fungos, encontra-se a
externa, hialina – o ectoplasma; e outra interna, quitina, o mesmo polissacarídeo presente nos
granular – o endoplasma. Nesta, existem vacúolos artrópodes;
digestivos e inclusões.  Esses organismos podem crescer sobre vários
substratos: couro, papel, madeira e alimentos;
Origem  Os corpos dos fungos pluricelulares são formados por
hifas, cujo conjunto constitui o micélio;
 Em alguns fungos, como os cogumelos, as hifas aéreas
formam estruturas altamente organizadas, chamadas
corpos de frutificação;
 Apresentam um falso tecido, o pletênquima,
representado pelo micélio.
Os Fungos e sua Importância Ecológica
Acima: Microscopia eletrônica da carapaça presente Os fungos apresentam grande variedade de modos de
externamente à célula de uma espécie de radiolário. vida. Podem viver como saprófagos, quando obtêm
seus alimentos decompondo organismos mortos;
Os protozoários constituem um grupo de eucariontes como parasitas, quando se alimentam de substâncias
com cerca de 20 mil espécies. É um grupo que retiram dos organismos vivos nos quais se
diversificado, heterogêneo, que evoluiu a partir de instalam, prejudicando-os ou podendo estabelecer
algas unicelulares. Em alguns casos essa origem torna- associações mutualísticas com outros organismos,
se bem clara, como, por exemplo, no grupo de em que ambos se beneficiam. Além desses modos
flagelados. Há registro fóssil de protozoários com mais comuns de vida, existem alguns grupos de fungos
carapaças (foraminíferos), que viveram há mais de 1,5 considerados predadores que capturam pequenos
bilhão de anos, na Era Proterozoica. Grandes animais e deles se alimentam.
extensões do fundo dos mares apresentam espessas Em todos os casos mencionados, os fungos liberam
camadas de depósitos de carapaças de certas espécies enzimas digestivas para fora de seus corpos. Essas
de radiolários e foraminíferos. São as chamadas vasas. enzimas atuam imediatamente no meio orgânico no
Os protozoários são, na grande maioria, aquáticos, qual eles se instalam, degradando-o a moléculas
vivendo nos mares, rios, tanques, aquários, poças, lodo simples, que são absorvidas pelo fungo como uma
e terra úmida. Há espécies mutualísticas e muitas são solução aquosa.
parasitas de invertebrados e vertebrados. Eles são
organismos microscópicos, mas há espécies de 2 a 3
mm. Alguns formam colônias livres ou sésseis e
fazem parte do plâncton (conjunto de seres que vivem
em suspensão na água dos rios, lagos e oceanos,
carregados passivamente pelas ondas e correntes).
No plâncton distinguem-se dois grupos de orga-

nismos:
 fitoplâncton: organismos produtores (fotossinteti- Fungos apodrecendo o morango.
zadores), representados principalmente por
dinoflagelados e diatomáceas, constituem a base de Os fungos saprófagos são responsáveis por grande
sustentação da cadeia alimentar nos mares e lagos. São parte da degradação da matéria orgânica, propiciando
.
BIOLOGIA
a reciclagem de nutrientes. Juntamente com as plantas. Há cerca de 500 milhões de anos, as plantas
bactérias saprófagas, eles compõem o grupo dos iniciaram a ocupação do ambiente terrestre. Este
organismos decompositores, de grande importância ambiente oferece às plantas vantagens como: maior
ecológica. No processo da decomposição, a matéria facilidade na captação da luz, já que ela não chega às
orgânica contida em organismos mortos é devolvida grandes profundidades da água, e facilidade da troca
ao ambiente, podendo ser novamente utilizada por de gases, devido à maior concentração de gás
outros organismos. carbônico e gás oxigênio na atmosfera. Esses fatores
Apesar desse aspecto positivo da decomposição, os são importantes no processo da respiração e da
fungos são responsáveis pelo apodrecimento de fotossíntese.
alimentos, de madeira utilizada em diferentes tipos de
construções de tecidos, provocando sérios prejuízos Mas e quanto à presença da água, tão necessária à
econômicos. Os fungos parasitas provocam doenças vida?
em plantas e em animais, inclusive no homem. Ao compararmos o ambiente terrestre com o
ambiente aquático, verificamos que no terrestre a
Reino Plantae ou Metaphyta quantidade de água sob a forma líquida é bem menor e
também que a maior parte dela está acumulada no
As plantas são seres pluricelulares e eucariontes. interior do solo. Como, então, as plantas sobrevivem
Nesses aspectos elas são semelhantes aos animais e a no ambiente terrestre? Isso é possível porque elas
muitos tipos de fungos; entretanto, têm uma apresentam adaptações que lhes possibilitam
característica que as distingue desses seres - são desenvolver no ambiente terrestre e ocupá-lo efici-
autotróficas. Como já vimos, seres autotróficos são entemente. As plantas adaptadas ao ambiente terres-
aqueles que produzem o próprio alimento pelo tre apresentam, por exemplo, estruturas que permitem
processo da fotossíntese. Utilizando a luz, ou seja, a a absorção de água presente no solo e outras estru-
energia luminosa, as plantas produzem a glicose, turas que impedem a perda excessiva de água.
matéria orgânica formada a partir da água e do gás Veremos mais adiante como isso ocorre. Devemos
carbônico que obtêm do alimento, e liberam o gás lembrar que alguns grupos de plantas continuaram
oxigênio. sobrevivendo em ambiente aquático.
As plantas, juntamente com outros seres fotos-
sintetizantes, são produtoras de matéria orgânica que Classificação das plantas
nutre a maioria dos seres vivos da Terra, atuando na As plantas cobrem boa parte dos ambientes terrestres
base das cadeias alimentares. Ao fornecer o gás do planeta. Vistas em conjunto, como nesta foto,
oxigênio ao ambiente, as plantas também contribuem parecem todas iguais. Mas na realidade existem vários
para a manutenção da vida dos seres que, assim como tipos de planta e elas ocupam os mais diversos
elas próprias, utilizam esse gás na respiração. As ambientes.
plantas conquistaram quase todos os ambientes da
superfície da Terra.
Segundo a hipótese mais aceita, elas evoluíram a partir
de ancestrais protistas. Provavelmente, esses
ancestrais seriam tipos de algas pertencentes ao grupo
dos protistas que se desenvolveram na água. Foram
observadas semelhanças entre alguns tipos de clorofila
que existem tanto nas algas verdes como nas plantas.
Você já sabe que para classificar, ou seja, organizar

diversos objetos ou seres em diferentes grupos é
preciso determinar os critérios através dos quais
identificaremos as semelhanças e as diferenças entre
eles. Vamos ver agora como as plantas podem ser
classificadas.
O reino das plantas é constituído de organismos
pluricelulares, eucariontes, autótrofos fotossinteti-
zantes. É necessário definir outros critérios que pos-
sibilitem a classificação das plantas para organizá-las
em grupos menos abrangentes que o reino.
Em geral, os cientistas consideram como critérios
importantes:
 a característica da planta ser vascular ou avascular, isto
é, a presença ou não de vasos condutores de água e
sais minerais (seiva bruta) e matéria orgânica (a seiva
A partir dessas e de outras semelhanças, supõe--se que
elaborada);
as algas verdes aquáticas são ancestrais diretas das
BIOLOGIA
 ter ou não estruturas reprodutoras (semente, fruto e Atualmente, a importância das pteridófitas para o
flor) ou ausência delas. interesse humano restringe-se, principalmente, ao seu
valor ornamental. É comum casas e jardins serem
Os nomes dos grupos de plantas embelezados com samambaias e avencas, entre outros
 Criptógama exemplos. Ao longo da história evolutiva da Terra, as
 Fanerógama pteridófitas foram os primeiros vegetais a apresentar
um sistema de vasos condutores de nutrientes.
 Gimnosperma
Isso possibilitou um transporte mais rápido de água
 Angiosperma pelo corpo vegetal e favoreceu o surgimento de
plantas de porte elevado. Além disso, os vasos
Briófitas condutores representam uma das aquisições que
Briófitas (do gergo bryon: 'musgo'; e phyton: 'planta') são contribuíram para a adaptação dessas plantas a
plantas pequenas, geralmente com alguns poucos ambientes terrestres.
centímetros de altura, que vivem preferencialmente em
locais úmidos e sombreados.
O corpo do musgo é formado basicamente de três
partes ou estruturas:
 rizoides - filamentos que fixam a planta no ambiente
em que ela vive e absorvem a água e os sais minerais
disponíveis nesse ambiente;
 cauloide - pequena haste de onde partem os filoides;
 filoides - estruturas clorofiladas e capazes de fazer
fotossíntese.
Cavalinha, pteridófita do gênero Equisetum.
Estrutura das briófitas
Essas estruturas são chamadas de rizoides, cauloides e

filoides porque não têm a mesma organização de
raízes, caules e folhas dos demais grupos de plantas (a
partir das pteridófitas). Faltam-lhes, por exemplo,
vasos condutores especializados no transporte de
nutrientes, como a água. Na organização das raízes,
caules e folhas verdadeiras, verifica-se a presença de Samambaia
vasos condutores de nutrientes.
Devido à ausência de vasos condutores de
nutrientes, a água é absorvida do ambiente e trans-
portada nessas plantas de célula para célula, ao longo
do corpo do vegetal. Esse tipo de transporte é relati-
vamente lento e limita o desenvolvimento de plantas
de grande porte. Assim, as briófitas são sempre
pequenas, baixas.
Pteridófitas
Samambaias, avencas, xaxins e cavalinhas são alguns
dos exemplos mais conhecidos de plantas do grupo Xaxin
das pteridófitas. A palavra pteridófita vem do grego
pteridon, que significa 'feto'; mais phyton, 'planta'. O corpo das pteridófitas possui raiz, caule e folha. O
Observe como as folhas em brotamento apresentam caule das atuais pteridófitas é em geral subter-
uma forma que lembra a posição de um feto humano râneo, com desenvolvimento horizontal. Mas, em
no útero materno. Antes da invenção das esponjas de algumas pteridófitas, como os xaxins, o caule é aéreo.
aço e de outros produtos, pteridófitas como a Em geral, cada folha dessas plantas divide-se em
"cavalinha", cujo aspecto lembra a cauda de um cavalo muitas partes menores chamadas folíolos. A maioria
e tem folhas muito ásperas, foram muito utilizadas das pteridófitas é terrestre e, como as briófitas, vivem
como instrumento de limpeza. No Brasil, os brotos da preferencialmente em locais úmidos e sombreados.
samambaia-das-roças ou feto-águia, são conhecidos
como alimento na forma de guisados.
.
BIOLOGIA
Gimnospermas coloridas, não são perfumadas e nem produzem

As gimnospermas (do grego Gymnos: 'nu'; e sperma: néctar. Coloridas e perfumadas ou não, é das flores
'semente') são plantas terrestres que vivem, que as angiospermas produzem sementes e frutos.
preferencialmente, em ambientes de clima frio ou
temperado. Nesse grupo incluem-se plantas como As partes da flor
pinheiros, as sequóias e os ciprestes.
As gimnospermas possuem raízes, caule e folhas. Os órgãos de suporte – órgãos que sustentam a flor,
Possuem também ramos reprodutivos com folhas tais como:
modificadas chamadas estróbilos. Em muitas  pedúnculo – liga a flor ao resto do ramo.
gimnospermas, como os pinheiros e as sequóias, os  receptáculo – dilatação na zona terminal do
estróbilos são bem desenvolvidos e conhecidos como pedúnculo, onde se inserem as restantes peças florais.
cones - o que lhes confere a classificação no grupo
das coníferas. Órgãos de proteção
Há produção de sementes: elas se originam nos
estróbilos femininos. No entanto, as gimnospermas Órgãos que envolvem as peças reprodutoras
não produzem frutos. Suas sementes são "nuas", ou propriamente ditas, protegendo-as e ajudando a atrair
seja, não ficam encerradas em frutos. animais polinizadores. O conjunto dos órgãos de
proteção designa-se perianto. Uma flor sem perianto
diz-se nua.
 cálice – conjunto de sépalas, as peças florais mais
parecidas com folhas, pois geralmente são verdes. A
sua função é proteger a flor quando em botão. A flor
sem sépalas diz-se assépala. Se todo o perianto
apresentar o mesmo aspecto (tépalas), e for
semelhante a sépalas diz-se sepaloide. Neste caso diz-
se que o perianto é indiferenciado.
 corola – conjunto de pétalas, peças florais geralmente
coloridas e perfumadas, com glândulas produtoras de
Araucárias, tipo de conífera. néctar na sua base, para atrair animais. A flor sem
pétalas diz-se apétala. Se todo o perianto for igual
Angiospermas (tépalas), e for semelhante a pétalas diz-se petaloide.
Atualmente são conhecidas cerca de 350 mil espécies Também neste caso, o perianto se designa
de plantas - desse total, mais de 250 mil são indiferenciado.
angiospermas. A palavra angiosperma vem do grego
angeios, que significa 'bolsa', e sperma, 'semente'. Essas
plantas representam o grupo mais variado em número
de espécies entre os componentes do reino Plantae ou
Metaphyta.
Flores e frutos: aquisições evolutivas

As angiospermas produzem raiz, caule, folha, flor,
semente e fruto. Considerando essas estruturas,
perceba que, em relação às gimnospermas, as
angiospermas apresentam duas "novidades": as flores
e os frutos.
A flor do maracujá Órgãos de reprodução
Folhas férteis modificadas, localizadas mais ao centro

da flor e designadas esporófilos. As folhas férteis
masculinas formam o anel mais externo e as folhas
férteis femininas o interno.
 androceu – parte masculina da flor, é o conjunto dos
O fruto do maracujá estames. Os estames são folhas modificadas, ou
esporófilos, pois sustentam esporângios. São
As flores podem ser vistosas tanto pelo colorido constituídas por um filete (corresponde ao pecíolo da
quanto pela forma; muitas vezes também exalam odor folha) e pela antera (corresponde ao limbo da folha);
agradável e produzem um líquido açucarado - o  gineceu – parte feminina da flor, é o conjunto de
néctar - que serve de alimento para as abelhas e carpelos. Cada carpelo, ou esporófilo feminino, é
outros animais. Há também flores que não têm peças constituído por uma zona alargada oca inferior
BIOLOGIA
designada ovário, local que contém óvulos. Após a  Aeróbicos: respiram o oxigênio que tiram do ar ou da
fecundação, as paredes do ovário formam o fruto. O água, conforme o meio em que vivem;
carpelo prolonga-se por uma zona estreita, o estilete, e  A reprodução é sexuada, ou seja, envolve a união de
termina numa zona alargada que recebe os grãos de gametas. Mas alguns invertebrados fazem de modo
pólen, designada estigma. Geralmente o estigma é assexuado.
mais alto que as anteras, de modo a dificultar a  Não possuem celulose e clorofila (aclorofilados);
autopolinização.
 Possuem tecidos e órgãos, com exceções dos filos
mais simples como os Poríferos.
Características principais dos INVERTEBRA-

DOS
O grupo dos invertebrados inclui 97% de toda a
espécie animal, exceto o dos vertebrados (peixes,
répteis, anfíbios, pássaros e mamíferos).
Uma característica comum a todos os invertebrados é
a ausência da espinha dorsal. Como exemplo,
podemos citar as esponjas (que apesar de nem sempre
se enquadrarem nesta categoria, continuam a fazer
parte deste grupo).
Os frutos contêm e protegem as sementes e auxiliam
Além da ausência de espinha dorsal, há ainda
na dispersão na natureza. Muitas vezes eles são
outras características comuns a estes seres,
coloridos, suculentos e atraem animais diversos, que
como:
os utiliza como alimento. As sementes engolidas pelos
- formação multicelular (grupos diferentes de células
animais costumam atravessar o tubo digestivo intactas,
compõem este organismo);
e são eliminadas no ambiente com as fezes, em geral
- ausência de parede celular (pois são formados por
em locais distantes da planta-mãe, pelo vento, por
célula animal);
exemplo. Isso favorece a espécie na conquista de
- com exceção das esponjas, possuem tecidos como
novos territórios.
resultado de sua organização celular;
- sua reprodução geralmente é sexuada (gametas
masculinos e femininos se combinam para formar um
novo organismo).
De forma geral, podemos dizer que a grande maioria

dos invertebrados é capaz de se locomover. Contudo,
as esponjas somente realizam esta tarefa quando elas
ainda são bem jovens e pequenas. Já as lagostas e os
insetos são capazes de se movimentar durante toda sua
existência.
Alimentação
Diferentemente dos vegetais (que produzem sua
Reino Animal ou Metazoa própria energia através da fotossíntese), os
invertebrados necessitam extrair a energia necessária
É composto por organismos heterótrofos, ou para sua sobrevivência através de outros seres. Para
seja, aqueles que não produzem o próprio alimento, isso, eles se alimentam de seres autótrofos (vegetais) e
sendo, portanto, uma característica muito marcante heterótrofos (animais).
que os difere, por exemplo, do Reino Vegetal (Plantae). De acordo com o local onde vivem, alguns inver-
Em sua maioria, os seres que pertencem ao reino tebrados são terrestres (formiga, caracóis, minhocas),
animal têm capacidade de locomoção e fazem muitos voam (moscas, joaninhas, gafanhotos), há
reprodução sexuada. São classificados em diversos ainda os aquáticos, tanto de água doce como salgada
filos, sendo muitos deles animais invertebrados (aque- (camarão, siri, polvo e estrela do mar). Além disso,
les que não possuem vértebras). Os animais vertebra- alguns vivem no corpo humano e de outros animais:
dos que possuem crânio, vértebras e coluna dorsal são chamados parasitas (pulga e piolho).
pertencem ao Filo dos Cordados.
 Poríferos - Esponjas-do-mar.
Características do Reino Animal  Cnidários - corais, águas-vivas e anêmonas-do--mar.
 Eucariontes: células com núcleo diferenciado, ou seja,  Platelmintos - vermes com corpo achatado, por
envolvido por membrana; exemplo. As planárias, as tênias e os esquistossomos.
 Heterótrofos por ingestão: necessitam ingerir outros  Nematódeos, Nematelmintos ou Asquelmintos -
seres vivos, pois não produzem o próprio alimento; vermes com corpo cilíndrico, por exemplo, a
 Pluricelulares: corpo formado por muitas células; lombriga.
.
BIOLOGIA
 Anelídeos - vermes divididos em "anéis", por nascem de ovos. São eles: serpente, tartaruga, jacaré,
exemplo, minhocas (Oligoquetos), nereidas lagarto, cobra-de-duas-cabeças, etc.
(Poliquetos) e as sanguessugas (Hirudíneos).
 Moluscos – Cefalópodos: (polvos, lulas)  Características das Aves
Gastrópodos: (caramujos, caracóis e as lesmas). As aves nascem dos ovos e seu corpo é coberto por
Pelecípodos: (ostras, mariscos, mexilhões). penas. Possuem patas, bicos e asas. Elas possuem
 Equinodermos - Holonturoidae (pepinos-do-mar), respiração pulmonar. São eles: ema, galinha, beija--flor,
Asteroidae (estrelas-do-mar), Equinodea (ouriços--do- pinguim, joão-de-barro, etc.
mar), Ofiuroidae (serpente-do-mar) e os Crinódae
(lírios-do-mar).  Características dos Mamíferos
 Artrópodes - são um filo muito diverso, representam Os mamíferos têm o corpo coberto de pelos e a
fêmea alimenta os filhotes com o leite de suas mamas.
aproximadamente 99% do reino animal, divididos nas
Esses animais possuem respiração pulmonar. São eles:
seguintes classes:
o Insetos: cigarras, borboletas, gafanhotos, percevejos, gato, cachorro, macaco, leão, onça, vaca, etc.
besouros, formigas, abelhas, libélulas, cupins, baratas,
moscas, traças, pernilongos, pulgas. EXERCÍCIOS
o Aracnídeos: aranhas, escorpiões, ácaros, carrapatos.
o Quilópodes : Lacraia. 1. Observe o esquema a seguir. Ele representa
o Diplópode: Embuá.
o Crustáceos: caranguejos, lagostas, camarões, siris,
cracas.
Características dos Animais VERTEBRADOS
Os animais vertebrados são caracterizados pela

presença de uma medula espinhal e uma coluna
vertebral e, ademais o sistema nervoso central (cé-
rebro e medula espinhal), o sistema muscular (mús- a) uma bactéria.
culo estriado esquelético, cardíaco e liso) e esqueleto b) um protozoário.
interno também formam suas estruturas. No tocante à c) um fungo.
formação dos órgãos, possuem os tecidos: conjun- d) uma célula animal.
tivo, epitelial, vascular, muscular e nervoso. Já o e) uma célula vegetal.
sistema respiratório deles, dependendo do animal, se
dá por meio de brânquias (respiração branquial) ou 2. O organismo A é um parasita intracelular
pulmões (respiração pulmonar). constituído por uma cápsula proteica que envolve
O corpo dos vertebrados é constituído por a molécula de ácido nucleico. O organismo B tem
pele, composta por duas camadas: a derme (interna) uma membrana lipoproteica revestida por uma
e a epiderme (externa). Vale lembrar que as aves e os parede rica em polissacarídios que envolvem um
mamíferos possuem ainda uma camada mais interna, citoplasma, onde se encontra seu material
antes da derme, conhecida como epiderme (camada genético, constituído por uma molécula circular
de gordura) e está relacionada com a manutenção da de DNA. Esses organismos são, respectivamente:
temperatura do corpo. a) uma bactéria e um vírus.
b) um vírus e um fungo.
 Características dos Peixes c) uma bactéria e um fungo.
Nos peixes a pele é coberta de escamas e eles respi- d) um vírus e uma bactéria.
ram dentro da água, ou seja, possuem respiração e) um vírus e um protozoário.
branquial. São eles: arraia, barracuda, cavalo--marinho,
tubarão, peixe-bruxa, lampreia, peixe--palhaço, 3. Seres vivos importantes na decomposição da
dourado, etc. matéria, com enorme capacidade de dispersão
graças à presença de esporos e que servem de
 Características dos Anfíbios matéria-prima para a extração de drogas como a
Os anfíbios têm a pele lisa e úmida, sem pelos, nem penicilina, são os (as):
plumas, nem escamas. Os ovos desenvolvem-se na a) protozoários.
água e depois de adultos, vivem na terra. O corpo dos b) esporófitos.
anfíbios se modifica. Assim, quando nascem são c) fungos.
chamados de girinos e possuem respiração branquial. d) cianofíceas.
Já quando crescem se transformam e respiram pelos e) bactérias.
pulmões. São eles: rã, sapo, perereca, cobra-cega, etc. 4. Qual das características a seguir NÃO corres-
ponde às bactérias?
 Características dos Répteis a) São seres unicelulares.
Os répteis possuem a pele coberta de escamas ou b) São seres eucariontes.
carapaça e sua respiração é realizada por meio dos c) Algumas são patogênicas.
pulmões. A maioria dos répteis são animais terrestres, d) Algumas vivem em colônias.
mas vivem perto da água e, além disso, muito deles e) A reprodução assexuada é feita por divisão binária.
BIOLOGIA
5. Grupos de seres vivos com representantes b) minhoca, lombriga, cobra, lagartixa.

bastante variáveis quanto à forma do corpo e c) sapo, lagartixa, cobra, crocodilo.
modo de vida, podendo ser parasitas, saprófitos, d) barata, escorpião, mosquito, mosca.
simbiontes e todos heterótrofos. Essa descrição e) corais, estrela-do-mar, mexilhão, holotúria.
vale para:
a) os líquens. 10. A classe dos mamíferos reúne animais com
b) os animais. presença de glândulas mamárias, corpo total ou
c) os protistas. parcialmente coberto por pelos, são endo-
d) as bactérias. térmicos e distribuem-se por praticamente todos
e) os fungos. os ambientes do Planeta. Assinale a alternativa
que contenha apenas seres pertencentes à classe
6. Todos os indivíduos pertencentes ao reino dos mamíferos.
Monera, em sua célula, não apresentam: a) Tubarão, raia, morcego.
a) DNA. b) Peixe-boi, baleia, pinguim.
b) ribossomo. c) Golfinho, morcego, elefante.
c) plasto. d) Baleia, tartaruga, salamandra.
d) clorofila.
e) membrana plasmática. 11. Analise as imagens seguintes de quatro animais
pertencentes a diversos grupos zoológicos.
7. Considerando todos os seres vivos, estão descritos Assinale a alternativa que apresenta correta e
e catalogados quase dois milhões de espécies. respectivamente cada grupo. Para isso, considere
Mas esse número está longe do total real: também a numeração de 1 a 4.
segundo algumas estimativas, pelo menos 50
milhões de espécies ainda não teriam sido
descritas. O sistema de classificação usado hoje
distribui os seres vivos em cinco grandes reinos:
Monera, Protista, Fungi, Animalia e Plantae.
"CIÊNCIA HOJE, vol. 24, 142, p.6.
Com relação a este assunto, é CORRETO afirmar

que:
I. Os reinos Animalia e Plantae também são conhecidos, a) (1) equinoderma; (2) molusco; (3) artrópode e (4)
respectivamente, como Metazoa e Metaphyta. ( ) nematelminto.
II. Poucos representantes do reino Fungi são clorofilados. b) (1) celenterado; (2) artrópode; (3) molusco e (4)
( ) platelminto.
III. Os reinos Monera e Protista incluem seres unicelulares c) (1) molusco; (2) equinoderma; (3) artrópode e (4)
procariontes e eucariontes, respectivamente. ( ) nematelminto.
IV. Mofos, leveduras e cogumelos são exemplos de d) (1) nematelminto; (2) equinoderma; (3) molusco e (4)
organismos integrantes do reino Fungi. ( ) celenterado.
V. Todos os organismos pertencentes ao reino Animalia e) (1) equinoderma; (2) celenterado; (3) artrópode e (4)
são uni ou pluricelulares e eucariontes. ( ) nematelminto.
VI. Os representantes do reino Plantae são pluricelulares e
eucariontes, e sintetizam seu alimento. ( ) 12. Um estudante recebeu uma tarefa de seu
professor: dar um passeio pelos jardins da Escola
8. Assinale a alternativa correta quanto aos e realizar a coleta de quatro organismos
protozoários. pertencentes ao Reino Metazoa e que fizesse a
a) Os protozoários de água doce possuem vacúolos classificação de cada um, indicando os seus
pulsáteis ou contráteis, que permitem a digestão respectivos Filos. O estudante coletou os quatro
através da clasmocitose. organismos, numerando-os de 1 a 4. Os
b) As amebas são protozoários do filo Sarcodina e se organismos coletados encontram-se numerados e
movimentam por meio de cílios. representados pelas figuras abaixo.
c) Os protozoários são unicelulares, eucariontes e
heterotróficos. Vivem na água ou no solo, livres ou em
associações com outros seres vivos. Sua digestão é
intracelular.
d) A reprodução assexuada das amebas ocorre por
esquizogonia, originando duas células filhas.
e) Os paramécios são protozoários do filo Mastigo-phora
e se locomovem por meio de cílios.
9. Pelas suas características comuns, podem ser

A alternativa que apresenta a identificação feita
classificados no mesmo grupo taxonômico os
pelo aluno, correta e respectivamente de acordo
seguintes animais:
com a numeração, é:
a) aranha, rato, cobra, ave.
.
BIOLOGIA
a) (1) Filo Chordata; (2) Filo Mollusca; (3) Filo c) à mesma espécie.
Arthropoda e (4) Filo Arthropoda. d) à mesma ordem.
b) (1) Filo Arthropoda; (2) Filo Mollusca; (3) Filo
Chordata e (4) Filo Arthropoda. 19. Analise:
c) (1) Filo Chordata; (2) Filo Mollusca; (3) Filo - Anopheles (Nyssorhynchus) tríanulatus
Arthropoda e (4) Filo Insecta. - Anopheles tríanulatus tríanulatus
d) (1) Filo Chordata; (2) Filo Gastropoda; (3) Filo - Anopheles (Nyssorhynchus) albitarsis
Arachinida e (4) Filo Insecta. - Anopheles (Anopheles) fjuminensis
e) (1) Filo Mollusca; (2) Filo Chordata; (3) Filo
Arthropoda e (4) Filo Arthropoda. Que categorias taxonômicas os insetos citados
acima têm em comum?
13. Um fungo que se alimenta de matéria orgânica a) subespécie e espécie.
em decomposição apresenta o seguinte tipo de b) espécie e subgênero.
nutrição orgânica: c) gênero e subgênero.
a) heterótrofa, saprófita. d) família e gênero.
b) autótrofa fotossintetizante. e) nenhuma delas.
c) heterótrofa parasita.
d) autótrofa quimiossintetizante. 20. Vegetais terrestres de pequeno porte, avasculares
e) heterótrofa simbionte. que não produzem flores ou sementes e vivem na
dependência de sombra e umidade podem ser
14. Encontram-se, às vezes, em certos ambientes, a) grama.
pedaços de pão recobertos de bolor. Explica-se b) musgos.
esse fato porque o bolor representa: c) selaginelas .
a) uma colônia de bactérias que desenvolveu a partir de d) samambaias.
uma única bactéria que contaminou o pão. e) avencas.
b) o levedo usado no preparo do pão, que se desenvolveu
e tomou uma coloração escura. 21. Esta é a turma do Bob Esponja: Lula Molusco é
c) um agrupamento de microrganismos que apareceram supostamente uma lula; Patric, uma estrela--do-
no pão, por geração espontânea. mar; o Sr. Siriguejo, um caranguejo; e Bob é
d) um conjunto de fungos originados de esporos supostamente uma esponja-do-mar. Cada um,
existentes no ar e que se desenvolveram no pão. portanto, pertence a um grupo animal diferente.
e) o resultado do apodrecimento da farinha utilizada no Se eles forem colocados segundo a ordem
fabrico do pão. evolutiva de surgimento dos grupos animais a que
pertencem, teremos respectivamente:
15. Qual das opções abaixo marca uma característica a) esponja-do-mar, estrela-do-mar, lula e caranguejo.
comum a todos os fungos? b) esponja-do-mar, lula, caranguejo e estrela-do-mar.
a) presença de celulose como principal constituinte c) estrela-do-mar, esponja-do-mar, caranguejo e lula.
básico da parede celular. d) estrela-do-mar, lula, caranguejo e esponja-do-mar.
b) ausência de pigmentos fotossintetizantes. e) lula, esponja-do-mar, estrela-do-mar e caranguejo.
c) ausência da formação de gametas.
d) adaptação ao parasitismo. 22. Vegetais terrestres de médio porte, vasculares que
e) talo do tipo micélio. não produzem flores ou sementes e vivem na
dependência de sombra e umidade podem ser
16. A unidade estrutural dos fungos é: a) grama.
a) micélio. b) musgos.
b) perídeo. c) hepáticas.
c) pletênquima. d) samambaias.
d) Conídeo. e) cianofíceas.
e) Hifa.
23. Associe o Filo às suas características e ou
17. Têm maior grau de semelhança entre si dois representantes e assinale a alternativa que dê a
organismos que estão colocados dentro de uma correspondência CORRETA.
das seguintes categorias taxonômicas: 1- Mollusca ( ) Exoesqueleto quitinoso e pernas
a) classe articuladas.
b) divisão 2- Annelida ( ) Possuem coluna vertebral. Repre-
c) família sentantes: peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.
d) gênero 3- Arthropoda ( ) Oligoquetos (minhoca).
e) ordem 4- Chordata ( ) Corpo protegido por concha. Re-
presentantes: polvo, caracol e ostras.
18. As categorias taxonômicas obedecem a uma
hierarquia; assim, dois animais que fazem parte a) 3 - 4 - 2 – 1 b) 3 - 4 - 1 - 2
da mesma classe obrigatoriamente pertencerão ao c) 4 - 3 - 2 – 1 d) 4 - 1 - 2 – 3
mesmo gênero: e) 1 - 2 - 3 – 4
a) ao mesmo filo.
b) à mesma família.
BIOLOGIA
24. Pinheiros, ciprestes, cedros e sequoias são b) I – Filo Annelida, respiração branquial; II – Filo
gimnospermas que produzem todas as estruturas Mollusca, animais de corpo mole; III – Filo
a seguir, EXCETO: Arthropoda, patas articuladas.
a) raiz. c) I – Filo Mollusca, animais de corpo mole; II – Filo
b) caule. Annelida, apresenta corpo com simetria bilateral; III –
c) flores. Filo Arthropoda, apresenta exoesqueleto.
d) frutos. d) I – Filo Mollusca, animais de corpo mole; II – Filo
e) semente. Annelida, apresenta exoesqueleto; III – Filo
Arthropoda, simetria bilateral.
25. O fubá é um alimento proveniente da semente do
milho, o pinhão é a semente do pinheiro--do- 31. A febre Chikungunya (causada pelo vírus CHIKV,
paraná, estas pertencem, respectivamente, aos da família Togaviridae), a febre Zika (causada
seguintes grupos vegetais: pelo vírus ZIKV) e a dengue (cau-sada por quatro
a) briófitas - gimnospermas. sorotipos possíveis de vírus: DENV-1, DENV-2,
b) pteridófitas - angiospermas. DENV-3 e DENV-4), são transmitidas pelo
c) pteridófitas - gimnospermas. mosquito Aedes aegypti, mas a febre Zika
d) briófitas - angiospermas. também pode ser transmitida, pelo mosquito
e) angiospermas – gimnospermas. Aedes albopictus. Os sintomas da febre
Chikungunya são semelhantes aos da dengue:
26. Relacione as duas colunas: febre, mal-estar, dores pelo corpo, dor de cabeça,
a) roseira ( ) pteridófita apatia e cansaço.
b) musgo ( ) angiosperma
c) araucária ( ) gimnosperma Entretanto, a grande diferença da febre
d) samambaia ( ) briófita Chikungunya está no seu acometimento das
articulações: o vírus avança nas juntas dos
27. Considerando que quanto mais partes um vegetal pacientes e causa inflamações com fortes dores
possui, mais evoluído é, podemos afirmar que, acompanhadas de inchaço, vermelhidão e calor
das alternativas a seguir, o vegetal mais evoluído local. Já os sintomas da febre Zika são brandos,
é: durando pouco tempo, sendo os maiores
a) o musgo. incômodos, a febre baixa, coceira e comichão na
b) o abacateiro. pele, além de manchas avermelhadas. É
c) a samambaia. necessário, contudo, ficar atento com as
d) o pinheiro. contaminações combinadas de dengue, febre
e) a alga. Chikungunya e febre Zika, uma vez que os efeitos
dessas infecções em conjunto ainda não são
28. Dentre os animais abaixo, qual a alternativa que conhecidos. Os vetores que transmitem tais
indica apenas animais vertebrados? viroses:
a) formiga, minhoca, zebra, leão. a) São da mesma espécie e portanto da mesma Classe.
b) gato, cachorro, elefante, jacaré. b) Obedecem à nomenclatura trinomial de Lineu.
c) camelo, tigre, macaco, mosca. c) Pertencem à mesma família do Filo Protoctista (ou
d) lesma, carrapato, anta, estrela-do-mar. Protista).
d) Estão incluídos no reino Monera.
29. Selecione abaixo a alternativa que indica apenas e) Apresentam o mesmo epíteto genérico.
seres invertebrados.
a) caranguejo, cavalo, aranha. 32. Os artrópodes são animais com simetria bilateral,
b) minhoca, peixe-boi e planária. corpo segmentado, possuem extremidades
c) estrela-do-mar, ouriço e pepino-do-mar. articuladas e um exoesqueleto quitinoso. Sobre
d) peixe-palhaço, ostra e centopeia. alguns representantes desse grupo, foram feitas as
seguintes afirmativas:
30. As figuras a seguir representam animais I. Os insetos possuem três pares de patas articuladas,
invertebrados de três filos distintos. corpo dividido em cabeça, tórax e abdômen e é o
único grupo com representantes capazes de voar.
II. Os aracnídeos possuem quatro pares de patas
locomotoras, não possuem antenas e o corpo dividido
em cefalotórax e abdômen.
III. Os quilópodes possuem diversos segmentos no corpo,
um par de patas por segmento, um par de antenas e
normalmente são veneníferos (peçonhentos).
Cada filo possui uma característica presente em
IV. Os diplópodes possuem dois pares de patas em cada
todos os representantes de sua espécie. Os filos
um dos diversos segmentos do corpo, um par de
representados e suas características são:
antenas e não são veneníferos (peçonhentos).
a) I – Filo Annelida, simetria bilateral; II – Filo
V. Os crustáceos possuem corpo dividido em cefalotórax
Arthropoda, respiração cutânea; III – Filo Mollusca,
e abdômen, dois pares de antenas e cinco pares de
patas articuladas.
patas locomotoras.
.
BIOLOGIA
Estão corretas POLUIÇÃO

a) apenas I, II, III e IV.
b) apenas II, III, IV e V.
c) apenas I, II, IV e V. Poluição é uma palavra originada do latim, que
d) apenas I, III, IV e V. significa manchar, poluir. São poluentes como
e) I, II, III, IV e V. substâncias, resíduos ou sons que estão em excesso no
ambiente, causando desconforto, doenças, estresse,
diminuição da qualidade de vida, do ar, das águas, ou
seja, do ambiente em geral, além de provocar sérias
ameaças de extinção para os seres vivos.
O crescimento da população e, consequentemente, das
indústrias, das cidades e do consumo, os avanços
científicos e tecnológicos, geram poluição. Poluição de
rios, lagos, mares, poluição do ar, afetando o clima e
aumentando o índice de doenças respiratórias, a
poluição visual, com banners, faixas, outdoors, fotos e
mensagens espalhadas em ônibus, nas ruas, sejam
fixos ou ambulantes, estão nos principais pontos das
cidades.
A POLUIÇÃO DO AR E A NOSSA SAÚDE
Como já vimos, a camada de ar que fica em contato

com a superfície da Terra recebe o nome de
troposfera, de espessura entre 8 e 16 km. Devido aos
fatores naturais, tais como as erupções vulcânicas, o
relevo, a vegetação, os oceanos, os rios e aos fatores
humanos como as indústrias, as cidades, a agricultura e
o próprio homem, o ar sofre, até uma altura de 3 km,
influências nas suas características básicas.
Todas as camadas que constituem nossa atmosfera
possuem características próprias e importantes para a
proteção da Terra. Acima dos 25 km, por exemplo,
existe uma concentração de ozônio (O 3) que funciona
como um filtro, impedindo a passagem de algumas
radiações prejudiciais à vida. Os raios ultravioletas que
em grandes quantidades poderiam eliminar a vida são,
em boa parte, filtrados por esta camada de ozônio. A
parcela dos raios ultravioletas que chegam à Terra é
benéfica tanto para a eliminação de bactérias como na
prevenção de doenças. Nosso ar atmosférico não foi
sempre assim como é hoje, apresentou variações
através dos tempos.
Provavelmente, o ar que envolvia a Terra,
primitivamente, era formado de gás metano (CH4),
amônia (NH3), vapor d’água e hidrogênio (H2). Com o
aparecimento dos seres vivos, principalmente os
vegetais, a atmosfera foi sendo modificada. Atual-
mente, como já sabemos, o ar é formado de aproxi-
madamente 78% de nitrogênio (N2), 21% de oxigênio,
0,03% de gás carbônico (CO2) e ainda gases nobres e
vapor de água. Esta composição apresenta variações
de acordo com a altitude.
Os principais fatores que têm contribuído para

Gabarito
provocar alterações no ar são:
1. A 2. D 3. C 4. B 5. E
 A poluição atmosférica pelas indústrias, que em
6. C 7. VFVVFV 8. C 9. D 10. C
algumas regiões já tem provocado a diminuição da
11. A 12. A 13. A 14. D 15. B transparência do ar;
16. E 17. D 18. A 19. D 20. B
 o aumento do número de aviões supersônicos que,
21. B 22. D 23. B 24. D 25. E
por voarem em grandes altitudes, alteram a camada de
26. D,A,C,B 27. B 28. B 29. C 30. C
ozônio;
31. E 32. D
 os desmatamentos que, diminuindo as áreas verdes,
causam uma diminuição na produção de oxigênio;
BIOLOGIA
 as explosões atômicas experimentais, que liberam INVERSÃO TÉRMICA

na atmosfera grande quantidade de gases, de resíduos
sólidos e de energia; Um fenômeno interessante na atmosfera é o da
 os automóveis e indústrias, que consomem oxi- Inversão Térmica, ocasião na qual a ação dos
gênio e liberam grandes quantidades de monóxido de poluentes do ar pode ser bastante agravada. A coisa
carbono (CO) e dióxido de carbono (CO 2). funciona assim: normalmente, o ar próximo à super-
fície do solo está em constante movimento vertical,
Todos estes fatores, quando associados, colocam devido ao processo convectivo (correntes de convec-
em risco o equilíbrio total do Planeta, podendo ção). A radiação solar aquece a superfície do solo e
provocar entre outros fenômenos, o chamado este, por sua vez, aquece o ar que o banha; este ar
efeito estufa, que pode provocar um sério quente é menos denso que o ar frio, desse modo, o ar
aumento da temperatura da Terra, o que levará a quente sobe (movimento vertical ascendente) e o ar
graves consequências. frio, mais denso, desce (movimento vertical descen-
dente).
O EFEITO ESTUFA
Fontes de poluição da água
A água pode conter barro, areia e outras impurezas.

Um grande perigo de contaminação da água está, por
Graças ao efeito estufa, a temperatura da Terra se exemplo, na presença de produtos químicos tóxicos
mantém, em média, em torno de 15ºC, o que é ou microorganismos que tornam a água poluída. Há
favorável à vida no Planeta. Sem esse aquecimento, várias fontes de poluição, como veremos a seguir.
nosso planeta seria muito frio.
O nome estufa faz alusão às estufas de vidro, em que A consequência da falta de tratamento de esgoto
se cultivam certas plantas, e a luz do Sol atravessa o O grande número de dejetos dos populosos núcleos
vidro aquecendo o interior do ambiente. Apenas parte residenciais descarregado em córregos, rios e mares
do calor consegue atravessar o vidro, saindo da estufa. provoca a poluição e a contaminação das águas. Febre
De modo semelhante ao vidro da estufa, a atmosfera tifóide, hepatite, cólera e muitas verminoses são
deixa passar raios de Sol que aquecem a Terra. Uma doenças transmitidas por essas águas. Há rios como o
parte desse calor volta e escapa para o espaço, Tietê e o Guaíba - em cujas margens surgiram a cidade
atravessando a atmosfera, enquanto outra parte é de São Paulo e Porto Alegre - que já estão
absorvida por gases atmosféricos (como o gás comprometidos. Além desses, há vários rios expostos
carbônico) e volta para a Terra, mantendo-a aquecida. à degradação ambiental.
No entanto, desde o surgimento das primeiras
indústrias, no século XVIII, tem aumentado a quanti-
dade de gás carbônico liberado para a atmosfera.
Logo, a camada de ar fica saturada com esse tipo de
gás, que provoca o agravamento do efeito estufa.
Cientistas e ambientalistas têm alertado para esse
fenômeno que parece ser a principal causa
do aquecimento global.
A poluição do ar é definida como sendo a degradação
da qualidade do ar, como resultado de atividades
diretas ou indiretas:
 Prejuízo a saúde, a segurança e ao bem-estar da
população; Tietê em obras em São Paulo para retirada de lixo
 Condições adversas às atividades sociais e econômicas; depositado.
 Consequências desfavoráveis à biota (organismos
vivos); A mineração, a extração e o transporte de petróleo
 Afetar as condições estéticas ou sanitárias ao meio
Atividades econômicas importantes têm causado
ambiente.
inúmeros acidentes ecológicos graves. O petróleo
.
BIOLOGIA
extraído dos mares e os metais ditos pesados usados Hoje, além do lixo orgânico, que é naturalmente
na mineração (por exemplo, o mercúrio, no Pantanal), decomposto, reciclado e "devolvido" ao meio
lançados na água por acidente, ou negligência, têm ambiente, há o lixo industrial eletrônico, o lixo
provocado a poluição das águas com prejuízos am- hospitalar, as embalagens de papel e de plástico,
bientais, muitas vezes irreversíveis. garrafas, latas etc. que, na maioria das vezes, não são
biodegradáveis, isto é, não são decompostos por seres
vivos e se acumulam na natureza.
Derramamento de petróleo ocorrido na Baía de

Guanabara, Rio de Janeiro, Jun. 2000
Lixões a céu aberto
A poluição causada pelas indústrias A poluição do solo causada pelo lixo pode trazer
Mesmo havendo leis que proíbam, muitas indústrias diversos problemas. O material orgânico que sofre a
continuam a lançar resíduos tóxicos em grande ação dos decompositores - como é o caso dos restos
quantidade nos rios. Na superfície da água, é comum de alimentos - ao ser decompostos, forma o choru-
se formar uma pequena espuma ácida, que, me. Esse caldo escuro e ácido se infiltra no solo.
dependendo da fonte de poluição, pode ser composta Quando em excesso, esse líquido pode atingir as águas
principalmente de chumbo e mercúrio. Essa espuma do subsolo (os lençóis freáticos) e, por consequência
pode causar a mortandade da flora e da fauna desses contaminar as águas de poços e nascentes. As
rios. E esses agentes poluidores contaminam também correntezas de água da chuva também podem carregar
o organismo de quem consome peixes ou quaisquer esse material para os rios, os mares etc.
outros produtos dessas águas.
O líquido escuro é chorume saído dos lixos.
Acidente no rio dos Sinos onde milhares de peixes

morreram pela contaminação do rio com dejetos
químicos lançados pelas empresas, Rio Grande do Sul,
outubro, 2006.
Os perigos da poluição do solo

Não só os ecologistas, mas também autoridades e
todos os cidadãos devem ficar atentos aos perigos da
poluição que colocam em risco a vida no planeta
Terra.
O lixo Chorume nos rios (mancha escura)

No início da história da humanidade, o lixo produ-
zido era formado basicamente de folhas, frutos, ga- A poluição do solo por produtos químicos
lhos de plantas, pelas fezes e pelos demais resíduos do
ser humano e dos outros animais. Esses restos eram A poluição do solo também pode ser ocasionada por
naturalmente decompostos, isto é, reciclados e produtos químicos, lançado nele sem os devidos
reutilizados nos ciclos do ambiente. cuidados. Isso ocorre, muitas vezes, quando as
Com as grandes aglomerações humanas, o indústrias se desfazem do seu lixo químico. Algumas
crescimento das cidades, o desenvolvimento das dessas substâncias químicas utilizadas na produção
indústrias e da tecnologia, cada vez mais se produzem industrial são poluentes que se acumulam no solo.
resíduos (lixo) que se acumulam no meio ambiente.
BIOLOGIA
Outro exemplo são os pesticidas aplicados nas utilizados, podem causar danos irreversíveis aos
lavouras e que podem, por seu acúmulo, saturar o nossos sentidos. Pode ocorrer perda auditiva tempo-
solo, ser dissolvidos pela água e depois ser absorvidos rária ou permanente, zumbido, intolerância a sons,
pelas raízes das plantas. Das plantas passam para o estresse, ansiedade, dores de cabeça, problemas
organismo das pessoas e dos outros animais que delas circulatórios, tonturas, taquicardia, alterações do sono
se alimentam. e apetite, liberação de hormônios, insônia.
Os fertilizantes, embora industrializados para a
utilização no solo, são, em geral, tóxicos. Nesse caso, POLUIÇÃO VISUAL
uma alternativa possível pode ser, por exemplo, o A grande quantidade de elementos destinados à
processo de rotação de culturas, usando as plantas comunicação visual, como cartazes publicitários,
leguminosas; esse processo natural não satura o solo, é anúncios, placas, pichações, outdoors, entre outros,
mais econômico que o uso de fertilizantes geram desconforto visual para a população. Esse
industrializados e não prejudica a saúde das pessoas. processo é caracterizado como poluição visual. Esse
A poluição do solo, e da biosfera em geral, pode e tipo de poluição está presente de forma mais intensa
deve ser evitada. Uma das providências necessárias é nos grandes centros urbanos.
cuidar do destino do lixo. O modelo econômico capitalista, com os atuais
padrões de produção, promove o incentivo exacer-
O destino do lixo bado ao consumo. As propagandas publicitárias são
O lixo das residências, das escolas e das fábricas uma forma de instigar a população ao consumismo.
diferem quanto ao seu destino. Se você mora em uma Realizando de forma explícita a alienação da popu-
cidade e ela conta com a coleta de lixo, um lação, com anúncios cada vez mais chamativos e
importante serviço de saneamento básico, possivel- atrativos. No entanto, essas propagandas espalhadas
mente ele será transportado para longe do ambiente pela cidade atuam de forma prejudicial, escondendo a
urbano. arquitetura original da cidade, gerando cansaço visual e
Mas vale lembrar que os depósitos de lixo a céu aberto até desencadeando acidentes no trânsito devido ao
ou mesmo os aterros comuns, onde o lixo é coberto desvio de atenção dos motoristas e pedestres.
de forma aleatória, não resolvem o problema da
contaminação do ambiente, principalmente do solo.
EXERCÍCIOS
Aterros sanitários
Nos aterros sanitários, o lixo, coberto com terra e 1. A falta de água doce no Planeta será,
amassado, é colocado em grandes buracos. Esse possivelmente, um dos mais graves problemas
procedimento é repetido várias vezes, formando-se deste século. Prevê-se que, nos próximos vinte
camadas sobrepostas. Os aterros sanitários possuem anos, a quantidade de água doce disponível para
sistemas de drenagem, que retiram o excesso de cada habitante será drasticamente reduzida. Por
líquido, e sistemas de tratamento de resíduos líquidos e meio de seus diferentes usos e consumos, as
gasosos. atividades humanas interferem no ciclo da água,
alterando:
POLUIÇÃO SONORA a) a quantidade total, mas não a qualidade da água
Os ouvidos, por serem também receptores das disponível no Planeta.
comunicações, são alvo de muita propaganda, além b) a qualidade da água e sua quantidade disponível para o
dos barulhos de carros, motos e ônibus, as conversas consumo das populações.
simultâneas, o telefone fixo e o celular. E, como os c) a qualidade da água disponível, apenas no subsolo
ouvidos são utilizados também para o lazer, como terrestre.
ouvir as músicas prediletas, as pessoas tentam fugir d) apenas a disponibilidade de água superficial existente
dos incômodos barulhos das cidades por meio de um nos rios e lagos.
ipod, celular ou aparelhos MP3, mas, na maioria das e) o regime de chuvas, mas não a quantidade de água
vezes, no maior volume possível, prejudicando muito disponível no Planeta.
a audição.
A poluição sonora vem aumentando a cada 2. Segundo uma organização mundial de estudos
propaganda exagerada vista nas ruas, aquele comer- ambientais, em 2025, duas de cada três pessoas
ciante, o ambulante, o feirante, na intenção de chamar viverão situações de carência de água, caso não
a atenção para seus produtos, grita, fala alto, adquire haja mudanças no padrão atual de consumo do
objetos que provocam sons diferentes para atrair a produto. Uma alternativa adequada e viável para
curiosidade, principalmente das crianças. Os alto- prevenir a escassez, considerando-se a
falantes instalados em praças e comércios, sons disponibilidade global, seria:
automotivos, sons presentes em motos ou bicicletas, a) desenvolver processos de reutilização da água.
tudo isso afeta o meio ambiente, causando a poluição b) explorar leitos de água subterrânea.
sonora. Acrescido a estes sons, dentro de casa, a c) ampliar a oferta de água, captando-a em outros rios.
televisão, o forno micro-ondas, a geladeira, o liquidi- d) captar águas pluviais.
ficador, a batedeira são exemplos de eletrodomésticos e) importar água doce de outros estados.
que causam excesso de sons.
Esses barulhos são inconvenientes para a saúde e, 3. A possível escassez de água é uma das maiores
dependendo do volume e da frequência com que são preocupações da atualidade, considerada por
.
BIOLOGIA
alguns especialistas como o desafio maior do 6. O lixo urbano é responsável por vários impactos
novo século. No entanto, tão importante quanto ambientais. Mesmo este não sendo um problema
aumentar a oferta é investir na preservação da exclusivo das grandes cidades, é nelas que ele se
qualidade e no reaproveitamento da água de que torna um grande desafio para as administrações
dispomos hoje. A ação humana tem provocado públicas. Sobre as formas de recolhimento e
algumas alterações quantitativas e qualitativas da contaminação do lixo urbano é correto afirmar
água: Observe as alternativas e assinale a opção de
I. contaminação de lençóis freáticos. acordo com as respostas.
II. diminuição da umidade do solo. 1. Os lixões e aterros sanitários, normalmente, são
III. enchentes e inundações. localizados na periferia, e recebem lixo das Cidades. É
frequente, porém, pessoas usarem os terrenos
Pode-se afirmar que as principais ações humanas abandonados ou da própria rua para esse fim.
associadas às alterações I, II e III são, 2. Os aterros sanitários são locais onde o lixo fica a céu
respectivamente: aberto, em zonas de mata, afastado dos rios e da
a) uso de fertilizantes e aterros sanitários / lançamento periferia.
de gases poluentes / canalização 3. Além do mau cheiro, da poluição visual e da presença
de córregos e rios. de ratos e insetos, os aterros e os lixões trazem outras
b) lançamento de gases poluentes / lançamento de lixo consequências para as áreas onde estão situados. O
nas ruas / construção de aterros sanitários. chorume e os resíduos sólidos do lixo afetam a saúde
c) uso de fertilizantes e aterros sanitários / desma- da população do entorno, geralmente formada por
tamento / impermeabilização do solo urbano. pessoas de baixa renda.
d) lançamento de lixo nas ruas / uso de fertilizantes / 4. A decomposição da matéria orgânica do lixo produz
construção de aterros sanitários. um resíduo fétido e ácido que evapora e não polui os
e) construção de barragens / uso de fertilizantes / solos e as águas.
construção de aterros sanitários.
a) Quando as alternativas 1, 2 e 3 estiverem corretas.
4. Considerando a riqueza dos recursos hídricos b) Quando as alternativas 1 e 3 estiverem corretas.
brasileiros, uma grave crise de água em nosso c) Quando as alternativas 2 e 4 estiverem corretas.
país poderia ser motivada por: d) Quando somente a alternativa 4 estiver correta.
a) reduzida área de solos agricultáveis. e) Quando todas as alternativas estiverem corretas.
b) ausência de reservas de águas subterrâneas.
c) escassez de rios e de grandes bacias hidrográficas. 7. Analise as alternativas sobre aspectos rela-
d) falta de tecnologia para retirar o sal da água do mar. cionados ao lixo e marque (V) para as verda-
e) degradação dos mananciais e desperdício no consumo. deiras e (F) para as falsas.
I. O lixo é caracterizado como tudo aquilo que não tem
5. O lixo é um dos problemas ambientais mais mais utilidade e não apresenta nenhum valor para o
preocupantes no âmbito das cidades, não só homem e, consequentemente, é jogado fora. ( )
brasileiras, mas de todo o mundo. Por outro lado, II. A destinação inadequada do lixo pode desencadear
gera emprego e renda. Sobre essa questão, vários problemas socioambientais, como, por
assinale a opção correta. exemplo, poluição do solo, entupimento de bueiros e
a) A produção de lixo cresce na razão inversa do poder poluição visual. ( )
aquisitivo das populações. Isso ocorre porque os III. A produção de lixo não é tão prejudicial ao meio
segmentos de alto poder aquisitivo adotam posturas ambiente, visto que em todas as cidades brasileiras
mais conscientes em relação ao destino de lixo. ocorrem a coleta e o tratamento adequado desse
b) A participação do lixo orgânico em relação ao total de material. ( )
lixo produzido é menor nos bairros de baixo poder IV. O lixo urbano recebe classificação de acordo com sua
aquisitivo e maior nos bairros de classe média alta. fonte geradora e composição do material, havendo a
Isso decorre das diferenças na qualidade de nutrição necessidade de tratamento específico para cada tipo de
entre os estratos populacionais. lixo. ( )
c) O Brasil figura entre os países do mundo que mais V. A população não deve se preocupar em reduzir a
reciclam latas de alumínio e papelão. Esse resultado produção de lixo, pois todo esse material é reciclado,
decorre da conscientização da população e da fato que fortalece a economia local.
implantação de programas de coleta de lixo seletiva ( )
nas principais cidades brasileiras.
d) O lixo representa uma fonte de trabalho e renda para 8. Sobre as causas e consequências do aquecimento
uma população cada vez mais numerosa, sobretudo global, é incorreto afirmar que:
nos grandes centros urbanos do Brasil. Assim, muitas a) O processo de aquecimento global será o principal
pessoas retiram do lixo coletado nas ruas e nos lixões a responsável pela extinção de várias espécies tanto da
principal fonte de sua sobrevivência. fauna quanto da flora.
e) O lixo produzido nas cidades brasileiras tem um b) A queima de combustíveis fósseis é responsável pela
destino apropriado. Verifica-se que, na grande maioria intensificação do efeito estufa, agravando as alterações
dos casos, ele é depositado em aterros sanitários climáticas.
tecnicamente adequados ou é incinerado. c) São consequências do aquecimento global: derre-
timento das geleiras, aumento do nível dos oceanos,
alterações de ecossistemas.
BIOLOGIA
d) O aquecimento global é um fenômeno natural que CITOLOGIA

está sendo acelerado devido às atividades humanas.
e) Os países desenvolvidos industrializados, princi-
palmente Estados Unidos e as nações da União É possível que você já tenha ouvido falar que a
Europeia, são os únicos responsáveis pelo aque- célula é a unidade fundamental da vida. Isso significa
cimento global. dizer que para um "ser vivo" possuir vida, no mínimo,
ele deverá ser formado por uma célula. Assim, nada
9. Um dos problemas ambientais decorrentes da mais natural, que começarmos nosso aprendizado
industrialização é a poluição atmosférica. sobre biologia (bio= vida; logia = estudo), analisando
Chaminés altas lançam ao ar, dentre outros as estruturas presentes em uma célula e suas funções,
materiais, o dióxido de enxofre (SO 2), que pode ou seja, através da Citologia (cito = célula; logia =
ser transportado por muitos quilômetros em estudo).
poucos dias. Dessa forma, podem ocorrer
precipitações ácidas em regiões distantes, Histórico
causando vários danos ao meio ambiente (chuva As células são geralmente muito pequenas e,
ácida). Um dos danos ao meio ambiente diz dificilmente, visíveis a olho nu. Por isso, apenas depois
respeito à corrosão de certos materiais. Considere da invenção do microscópio é que foi possível
as seguintes obras: observar uma célula pela primeira vez. Sabe quando
I. monumento Itamarati – Brasília (mármore). isso aconteceu? No ano de 1665, pelo inglês Robert
II. esculturas de Aleijadinho – MG (pedra sabão, contém Hooke, utilizando um microscópio muito simples.
carbonato de cálcio). Ele fez cortes bem finos na casca de uma árvore e
III. grades de ferro ou alumínio de edifícios. descobriu que estas estruturas eram formadas por
pequenas unidades semelhantes a favo de mel. O
A ação da chuva ácida pode acontecer em: nome "célula" foi empregado pela primeira vez por ele
a) I apenas. como diminutivo da palavra "cella", que em latim
b) I e II apenas. significa espaço cercado por paredes.
c) I e III apenas.
d) II e III apenas. Seres vivos x seres brutos
e) I, II, e III. Depois da descoberta da célula, tudo que existe passou
a ser classificado em dois grupos:
Seres brutos ou Acelulares – que não são formados

por células, portanto, sem vida.
Seres vivos ou Celulares – que são formados por

células e que, portanto, possuem vida.
Classificação quanto ao tipo de célula
Hoje sabemos que as células que existem são de dois

tipos:
Procarióticas: Células muito simples, sem organelas e

com material genético (DNA) localizado em uma
região específica do citoplasma, mas não protegido
por um envoltório, ou seja, sem uma membrana
nuclear (carioteca).
Ex: bactérias e algas cianofíceas, também conhecidas
como algas azuis, (cianobactérias)
Gabarito
Eucarióticas: Células mais complexas com o cito-
1. B 2. A 3. C 4. E 5. D
plasma rico em organelas e com o material genético
6. B 7. VVFVF 8. E 9. E
(DNA) protegido pela carioteca.
.
BIOLOGIA
Ex: animais, vegetais, fungos e protozoários. membrana plasmática. A membrana plasmática é tão
fina (entre 6 e 9 nm) que os mais aperfeiçoados
microscópios ópticos não conseguiram torná-la visível.
Foi somente após o desenvolvimento da microscopia
eletrônica que a membrana plasmática pode ser
observada. Nas grandes ampliações obtidas pelo
microscópio eletrônico, cortes transversais da Mem-
brana aparecem como uma linha mais clara entre duas
mais escuras, delimitando o contorno de cada célula.
Constituição química da membrana plasmática
Estudos com membranas plasmáticas isoladas revelam

que seus componentes mais abundantes são
fosfolipídios, colesterol e proteínas. É por isso que se
costumam dizer que as membranas plasmáticas têm
constituição lipoproteica.
Lembrete: Organelas são estruturas encontradas dentro da

célula, delimitadas por membranas, e com funções específicas. O
nome "organela" é usado como alusão à "pequenos órgãos".
Os limites da célula viva
Uma célula viva é um compartimento microscópico,

isolado do ambiente por pelo menos uma barreira: a
membrana plasmática. Esta é uma película
extremamente fina e delicada, que exerce severa
“fiscalização” sobre todas as substâncias e partículas
que entram e saem da célula.
Parede celulósica
As células vegetais possuem um envoltório externo,

espesso e relativamente rígido: a parede celulósica,
também chamada membrana esquelética celulósica.
Paredes celulósicas primárias e secundárias
Células vegetais jovens apresentam uma parede

celulósica fina e flexível, denominada parede
primária.
A organização molecular da membrana

plasmática
Uma vez identificados os fosfolipídios e as proteínas
como os principais componentes moleculares da
membrana, os cientistas passaram a investigar como
estas substâncias estavam organizadas.
O modelo do mosaico fluido

A disposição das moléculas na membrana plasmática
foi elucidada recentemente, sendo que os lipídios
formam uma camada dupla e contínua, no meio da
qual se encaixam moléculas de proteína. A dupla
camada de fosfolipídios é fluida, de consistência
Membrana celular (ou membrana plasmática ou oleosa, e as proteínas mudam de posição conti-
membrana citoplasmática ou plasmalema) nuamente, como se fossem peças de um mosaico.
Esse modelo foi sugerido por dois pesquisadores,
Toda a célula, seja procarionte ou eucarionte, Singer e Nicholson, e recebeu o nome de Modelo
apresenta uma membrana que isola do meio exterior: a Mosaico Fluido. Os fosfolipídios têm a função de
BIOLOGIA
manter a estrutura da membrana e as proteínas têm gradiente de concentração e sem gasto energético, mas
diversas funções. As membranas plasmáticas de um com uma velocidade maior do que a permitida pela
eucariócito contêm quantidades particularmente difusão simples. Isto ocorre, por exemplo, com a
grandes de colesterol. As moléculas de colesterol glicose, com alguns aminoácidos e certas vitaminas. A
aumentam as propriedades da barreira da bicamada velocidade da difusão facilitada não é proporcional à
lipídica e devido a seus rígidos anéis planos de concentração da substância. Aumentando-se a con-
esteroides diminuem a mobilidade e torna a bicamada centração, atinge-se um ponto de saturação, a partir do
lipídica menos fluida. qual a entrada obedece à difusão simples. Isto sugere a
existência de uma molécula transportadora chamada
Transporte pela Membrana Plasmática permease na membrana. Quando todas as permeases
estão sendo utilizadas, a velocidade não pode
A capacidade de uma membrana de ser atravessada aumentar. Como alguns solutos diferentes podem
por algumas substâncias e não por outras define sua competir pela mesma permease, a presença de um
permeabilidade. Em uma solução, encontram-se dificulta a passagem do outro.
o solvente (meio líquido dispersante) e o soluto
(partícula dissolvida).
Transporte passivo
Osmose
Difusão simples
Difusão facilitada
Transporte ativo
Bomba de sódio e potássio
Transporte Ativo
Endocitose e exocitose
Fagocitose Neste processo, as substâncias são transportadas com
Pinocitose gasto de energia, podendo ocorrer do local de menor
para o de maior concentração (contra o gradiente
Osmose de concentração). Esse gradiente pode ser químico
A água se movimenta livremente através da mem- ou elétrico, como no transporte de íons. O transporte
brana, sempre do local de menor concentração de ativo age como uma “porta giratória”. A molécula a
soluto para o de maior concentração. A pressão com a ser transportada liga-se à molécula transportadora
qual a água é forçada a atravessar a membrana é (proteína da membrana) como uma enzima se liga ao
conhecida por pressão osmótica. substrato. A molécula transportadora gira e libera a
molécula carregada no outro lado da membrana. Gira,
novamente, voltando à posição inicial. A bomba de
sódio e potássio liga-se em um íon Na+ na face
interna da membrana e o libera na face externa. Ali, se
liga a um íon K+ e o libera na face interna. A energia
para o transporte ativo vem da hidrólise do ATP.
Citosol, Citoplasma ou hialoplasma

Difusão
Os primeiros citologistas acreditavam que o interior da
Consiste na passagem das moléculas do soluto, do
célula viva era preenchido por um fluido homo-
local de maior para o local de menor
gêneo e viscoso, no qual estava mergulhado o núcleo.
concentração, até estabelecer um equilíbrio. É um
Esse fluido recebeu o nome de citoplasma (do
processo lento, exceto quando o gradiente de
grego kytos, célula, e plasma, aquilo que dá forma, que
concentração for muito elevado ou as distâncias
modela). Hoje se sabe que o espaço situado entre a
percorridas forem curtas. A passagem de substân-
membrana plasmática e o núcleo é bem diferente do
cias, através da membrana, dá-se em resposta ao
que imaginaram aqueles citologistas pioneiros. Além
gradiente de concentração.
da parte fluida, o citoplasma contém bolsas e canais
membranosos e organelas ou orgânulos
Difusão Facilitada
citoplasmáticos, que desempenham funções
Certas substâncias entram na célula a favor do
.
BIOLOGIA
específicas no metabolismo da célula eucarionte.

O fluido citoplasmático é constituído principalmente
por água, proteínas, sais minerais e açúcares. No
citosol ocorre a maioria das reações químicas vitais,
entre elas a fabricação das moléculas que irão
constituir as estruturas celulares. É também no citosol
que muitas substâncias de reserva das células animais,
como as gorduras e o glicogênio ficam armazenados.
Na periferia do citoplasma, o citosol é mais viscoso,
tendo consistência de gelatina mole. Essa região é
chamada de ectoplasma (do grego, ectos, fora). Na parte
mais central da célula situa-se o endoplasma (do
grego, endos, dentro), de consistência mais fluida.
Ciclose
O citosol encontra-se em contínuo movimento,

impulsionado pela contração rítmica de certos fios de
proteínas presentes no citoplasma, em um processo
semelhante ao que faz nossos músculos se movi-
mentarem. Os fluxos de citosol constituem o que os
biólogos denominam ciclose. Em algumas células, a
ciclose é tão intensa que há verdadeiras correntes
circulatórias internas. Sua velocidade aumenta com
elevação da temperatura e diminui em temperaturas
baixas, assim como na falta de oxigênio.
Movimento ameboide
Alguns tipos de células têm a capacidade de alterar
rapidamente a consistência de seu citosol, gerando
fluxos internos que permitem à célula mudar de forma
e se movimentar. Esse tipo de movimento celular,
presente em muitos protozoários e em alguns tipos de
células de animais multicelulares, é chamado
movimento ameboide.
Como são os organoides?

Alguns dos organoides (também chamados de
orgânulos ou organelas) do citoplasma são membra-
nosos, isto é, são revestidos por uma membrana
lipoproteica semelhante à membrana plasmática.
Estamos nos referindo a retículo endoplasmáti- NÚCLEO CELULAR
co, mitocôndrias, sistema golgiense (ou complexo
de golgi), lisossomos, peroxissomos, glioxisso- Estrutura do núcleo
mos, cloroplastos e vacúolos. Os organoides não
membranosos são os ribossomos e os centríolos.
Quando não está em processo de divisão, o núcleo

apresenta uma estrutura organizada. Este período é
conhecido como intérfase e o núcleo interfásico
contém:
BIOLOGIA
 Carioteca: membrana lipoproteica dupla que envolve o continuarmos a nos desenvolver, a crescer, a repor as
núcleo. Seus poros permitem a passagem de células perdidas, como, por exemplo, ao sofrermos
determinadas moléculas do citoplasma ao núcleo e uma lesão na pele, ou perdermos células sanguíneas
vice-versa. O espaço existente entre uma membrana e (hemácias) a cada 120 dias, etc.
outra recebe o nome de espaço perinuclear.
 Nucleoplasma: também conhecido como cario- A divisão da divisão
plasma ou cariolinfa, é a parte fluida que é delimitada A mitose se inicia com uma célula diploide (2n), ou
pela membrana interna da carioteca. É onde se seja, com o número total de cromossomos da espécie
localizam o Nucléolo e a Cromatina. que no nosso caso são 46. Em seguida, há um período
 Nucléolo: parte do núcleo onde se encontram o DNA, denominado intérfase, em que ocorre a duplicação do
o RNA e as proteínas. É uma formação densa não material genético, para depois começar a divisão
delimitada por membrana e facilmente identificada no propriamente dita. Para facilitar o estudo, a mitose foi
núcleo por corar mais intensamente na presença de dividida em fases. Vejamos uma a uma:
corantes específicos. Pode haver mais de um nucléolo
no núcleo, mas ele desaparece logo que se inicia a Uma célula começa os preparativos para a
divisão celular. mitose ainda na intérfase, duplicando seus
 Cromatina: a cromatina é nada mais nada menos do cromossomos. Com base nessa duplicação, os
cientistas dividem a intérfase em três períodos
que o DNA associado a proteínas histonas. Durante a sucessivos: G1, S e G2. O período G1 (do
intérfase é possível observar a heterocromatina, inglês gap, intervalo) precede a duplicação dos
ponto onde o DNA está condensado e INTÉRFASE
cromossomos. No período S (do inglês synthesis,
a eucromatina, pontos onde ele não está con- síntese) está ocorrendo síntese de DNA, ou
densado. São esses filamentos que darão origem aos seja, os cromossomos estão se duplicando. O
cromossomos. período G2 é o intervalo entre o final da
duplicação do DNA e o início da divisão
celular.
Na prófase (do grego pró, anterior) tem início a
condensação dos cromossomos. Ao
microscópio, pode-se notar que os filamentos
cromossômicos vão se tornando cada vez mais
condensados, ao mesmo tempo que o nucléolo
(ou nucléolos) diminui progressivamente de
tamanho até desaparecer. A formação do fuso
Divisão celular PRÓFASE acromático - No citoplasma, o centro celular
Há dois tipos básicos de divisão celular: a mitose e duplica-se e os dois novos centros celulares-
filhos migram em sentidos opostos. Entre eles
a meiose. surgem fibras de proteínas, que constituirão o
Na mitose, uma célula dá origem a duas células--filhas fuso acromático ou aparelho mitótico. O fim da
com o mesmo número de cromossomos da célula- prófase é marcado pela fragmentação e pela
mãe. Na meiose, uma célula produz quatro células- desintegração da carioteca, com espalhamento
filhas, cada uma com a metade do número de dos cromossomos na região central da célula.
cromossomos presentes na célula-mãe. Por mitose,
Na metáfase (do grego meta, além, após) os
uma célula diploide dá origem a duas células-filhas cromossomos, já bastante condensados, passam
diploides, ou uma célula haploide da origem a duas a ocupar a região mediana (equatorial) da célula,
células-filhas haploides. A divisão meiótica, porém, só espalhando-se entre as fibras do fuso
ocorre em células diploides, e origina quatro células- acromático. No centrômero de cada
filhas haploides. cromossomo há duas regiões denominadas
Nos organismos unicelulares, a mitose constitui um CINETÓCOROS, onde se formam feixes de
METÁFASE
tipo de reprodução assexuada. A célula única do fibras de proteína, um em cada cromátide.
organismo, ao sofrer mitose, gera dois novos organis- Essas fibras ligam-se às fibras do fuso, de modo
mos idênticos, que crescem até atingir o tamanho da que as cromátides-irmãs ficam voltadas para
polos opostos da célula. O fim da metáfase é
célula-mãe. Já nos organismos multicelulares, a mito-se marcado pela divisão dos centrômeros e pela
é processo pelo qual se formam todas as células do separação das cromátides-irmãs, a partir de
corpo do indivíduo, a partir da célula inicial, o então chamados cromossomos - irmãos.
zigoto. Para o estudante, é importante saber distinguir
cada uma delas: mitose ou meiose? Vamos ver quando Na anáfase (do grego aná, para cima, para o alto
e como realizamos cada uma delas. ou ao contrário) os cromossomos- -irmãos
migram para polos opostos da célula. Tudo
indica que a migração dos cromossomos ocorra
MITOSE ANÁFASE por deslizamento das fibras centroméricas
A mitose é um tipo de divisão celular que ocorre desde sobre as fibras do fuso acromático. A anáfase
o surgimento da primeira célula do bebê (célula-ovo termina quando os dois conjuntos de
ou zigoto) até a nossa morte. Quando ainda estamos cromossomos--irmãos atingem os pólos do
sendo gerados, no útero materno, é necessário que fuso.
ocorra a duplicação das células a fim de formar o novo A telófase (do grego télos, fim) pode ser
ser. A partir daí, nunca mais paramos de realizar TELÓFASE considerada, em linhas gerais, o inverso da
mitoses. Esse processo é de suma importância para prófase. Cada conjunto de cromos-somos-
.
BIOLOGIA
irmãos é envolvido por uma nova carioteca; os O processo meiótico consiste em duas divisões
cromossomos se descondensam, voltando a consecutivas, a meiose I (ou primeira divisão meió-
serem longos e finos filamentos; o nucléolo tica) e a meiose II (ou segunda divisão meiótica).
reaparece. Surgem, assim, dois núcleos-filhos Ambas são subdivididas em quatro fases, que têm os
idênticos sob os pontos de vista mesmos nomes que as fases da mitose. Como na
cromossômicos e gênico. mitose, os cromossomos das células que vão sofrer
meiose também se duplicam na intérfase que precede a
Para que a divisão celular se complete, falta apenas primeira divisão, passando a ser constituídos por duas
dividir o citoplasma em duas partes, cada uma com seu cromátides unidas pelo centrômero. Não há du-
núcleo. Esse processo é chamado citocinese. A plicação dos cromossomos antes da segunda divisão.
maneira de dividir o citoplasma, isto é, o tipo de Assim, ocorrem umas únicas duplicações cromos-
citocinese, varia nos diferentes organismos. Nas sômicas para duas divisões celulares consecutivas, o
células animais, por exemplo, a membrana plasmática que explica a redução, à metade, do número de
sofre um estrangulamento progressivo na região cromossomos recebidos pelas células-filhas. A grosso
mediana da célula, até separar duas células--filhas. modo, o que difere a meiose da mitose, além da
Como a divisão citoplasmática avança de fora para formação de células com metade do número de
dentro, a citocinese animal é denominada centrípeta. cromossomos (n = 23), é que na prófase I da meiose
Nas células de plantas e da maioria das algas, a divisão acontecem as subfases:
do citoplasma ocorre pela formação de uma placa  leptóteno
central, constituída por substâncias gelatinosas  zigóteno
chamadas pectinas. Essa placa cresce do centro para a  paquíteno
periferia da célula, à medida que as pectinas se  diplóteno
depositam. Por esse motivo, a citocinese vegetal é
 diacinese
denominada centrífuga.
Elas são importantes, pois favorecem o
CÉLULAS SEXUAIS – MEIOSE
"crossingover", ou seja, a mistura do material genético,
Meiose é um tipo de divisão celular e é intimamente
com a quebra e troca de pontas entre os
associada ao processo de reprodução sexuada. Pela
cromossomos. Mas, por que esse fato é importante?
meiose surgem células haploides, que se unem duas a
Para favorecer a variabilidade genética, o que garante a
duas, originando organismos diploides. Na espécie
nossa diversidade. É importante também que a meiose
humana, por exemplo, a meiose ocorre no ovário,
seja reducional, pois durante a fecundação (união do
originando óvulos (haploides), e no testículo,
óvulo com o espermatozoide) forma-se um novo ser
originando espermatozoides (haploides). A união do
com 46 cromossomos, 23 vindos do pai e 23 da mãe.
óvulo com o espermatozoide forma a primeira célula
Desse modo, fica garantida a perpetuação da espécie.
diploide de uma pessoa, o zigoto.
Fases da meiose
BIOLOGIA
II. As mitocôndrias são responsáveis pela respiração

EXERCÍCIOS celular. ( )
III. O aparelho de Golgi atua como centro de arma-
1. Considere as seguintes relações: zenamento, transformação e remessa de substâncias na
célula. ( )
Organelas Funções IV. O retículo endoplasmático atua como rede de dis-
I. ribossomo ......................... síntese de proteínas tribuição de substâncias no interior da célula. ( )
II. lisossomo .........................respiração V. O citoesqueleto é responsável pela forma, pela
III. mitocôndria ....................... produção de energia organização interna e pelos movimentos das células
IV. complexo de Golgi ...........armazenamento eucariontes. ( )
Estão corretamente relacionadas: 4. Observe as três organelas indicadas na figura:

a) todas
b) somente I e III
c) somente II, III e IV
d) somente I, III e IV
e) somente II e IV
2. Células de certos organismos possuem organelas

que produzem ATPs e os utilizam na síntese de
substância orgânica a partir de dióxido de
carbono. Essas organelas são:
Assinale a opção que, relativamente a cada uma
a) os lisossomos.
destas organelas, apresenta sua identificação
b) os mitocôndrios.
seguida de uma de suas funções.
c) os cloroplastos.
a) 1. Retículo Endoplasmático Liso - síntese de lipídios;
d) o sistema de Golgi.
2. Retículo Endoplasmático Rugoso - pode controlar a
e) os nucléolos.
concentração de cálcio citoplasmático; 3. Complexo de
Golgi - secreção celular.
3. Sobre funções de estruturas celulares, identifique
b) 1. Complexo de Golgi - respiração celular; 2. Retículo
a ou as verdadeiras (V) e ou as falsas (F).
Endoplasmático Rugoso - secreção celular; 3. Retículo
I. Os lisossomos realizam a digestão intracelular. ( )
Endoplasmático Liso - transporte de substâncias.
.
BIOLOGIA
c) 1. Complexo de Golgi - origem dos lisossomos; 2.

Retículo Endoplasmático Liso - pode controlar a
concentração de cálcio citoplasmático; 3. Retículo
Endoplasmático Rugoso - síntese de proteínas.
d) 1. Complexo de Golgi - secreção celular; 2. Retículo
Endoplasmático Liso - síntese de proteínas; 3. Retículo
Endoplasmático Rugoso - síntese de lipídios.
e) 1. Retículo Endoplasmático Liso - pode controlar a
concentração de cálcio citoplasmático; 2. Retículo
Endoplasmático Rugoso - síntese de proteínas; 3.
Complexo de Golgi - respiração celular. a) Se o funcionamento da organela 1 for bloqueado, não
ocorrerá transcrição.
5. Analisando o esquema a seguir, assinale a b) A organela 2 é membranosa e pouco numerosa em
alternativa que representa os números I, II e III, células musculares.
respectivamente: c) A organela 3 é o centríolo, que promove a duplicação
dos cromossomos durante a divisão celular.
d) A organela 4 somente aparece em células secretoras.
e) A estrutura 5 está associada à organela 1, podendo
apresentar ribossomos aderidos a ela.
9. Assinale a alternativa que apresenta estruturas

encontradas em todos os tipos de células.
a) núcleo, mitocôndrias e ribossomos
b) parede celular, ribossomos e nucléolo
c) centríolo, complexo de Golgi e núcleo
d) ribossomos, membrana plasmática e hialoplasma
e) hialoplasma, carioteca e retículo endoplasmático
10. A figura adiante representa a citocinese em duas

a) fagocitose, clasmocitose e pinocitose. células diferentes, 1 e 2.
b) pinocitose, fagocitose e clasmocitose.
c) clasmocitose, pinocitose e fagocitose.
d) clasmocitose, fagocitose e pinocitose.
e) pinocitose, clasmocitose e fagocitose.
6. Sabe-se que as células do ácino no pâncreas são

as responsáveis pela produção das enzimas
pancreáticas. As estruturas que a nível celular são
responsáveis por esse processo são As células 1 e 2 poderiam corresponder,
a) o complexo de Golgi e a mitocôndria. respectivamente, a células de:
b) a membrana e o RER. a) alface e rato.
c) o ribossoma e o REL. b) rato e mosquito.
d) o RER e o complexo de Golgi. c) caranguejo e coelho.
e) o REL e o complexo de Golgi. d) babaçu e goiaba.
e) homem e banana.
7. Silicose, doença frequente em operários que
trabalham em pedreiras, é um exemplo de 11. Com relação à divisão celular, podemos afirmar
consequência da autólise celular. A sílica, que se que
mistura ao ar inspirado, destrói determinados a) a mitose só ocorre em organismos com reprodução
componentes celulares, cujas enzimas resultam sexuada.
na morte das células pulmonares. Os b) a mitose permite variabilidade genética, principal
componentes celulares diretamente afetados pela diferença do processo em relação à meiose.
sílica são c) na meiose não há associação de cromossomos
a) os ribossomos. homólogos com troca de partes entre eles, fato que só
b) os centríolos. ocorre na mitose.
c) os lisossomos. d) na meiose não ocorre segregação de genes.
d) as mitocôndrias. e) o objetivo do processo mitótico é o crescimento do
e) os peroxissomos. organismo e do processo meiótico é a formação de
gametas.
8. Relativamente à célula animal abaixo, assinale a
alternativa correta. 12. Leia com atenção as afirmativas a seguir:
I. Durante a intérfase, os cromossomos se duplicam.
II. Na prófase, os cromossomos migram para os polos
opostos.
BIOLOGIA
III. Na metáfase, os cromossomos atingem o máximo de III. O número de cromossomos das células resultantes de
espiralização. ambos os processos é igual ao das células que lhes
deram origem, porém somente as células que sofreram
Dessas afirmativas, meiose podem apresentar recombinação genética. ( )
a) apenas I e III são corretas. IV. A mitose ocorre nas células somáticas. ( )
b) I, II e III são corretas. V. A meiose ocorre na linhagem germinativa, quando da
c) são corretas apenas I e II. produção dos gametas. ( )
d) apenas I é correta. VI. Ambos os processos ocorrem em todos os seres.( )
e) são corretas apenas II e III. VII. Em alguns organismos a mitose é utilizada como
forma de reprodução.( )
13. Se a quantidade de DNA de uma célula somática
em metáfase mitótica é 2X, as células do mesmo
tecido, nas fases G e G‚ apresentam,
respectivamente, as seguintes quantidades de
DNA:
a) X e X
b) X/2 e X
c) X/2 e 2X
d) X e X/2
e) X e 2X
14. A figura a seguir é característica da MEIOSE

porque só nesse tipo de divisão celular acontece:
a) separação dos centríolos.

b) formação do fuso acromático.
c) manutenção da carioteca.
d) pareamento dos cromossomos homólogos.
e) duplicação das cromátides.
15. Numa dada fase de um processo de divisão

celular, os cromossomos homólogos migram para
polos opostos da célula. Essa fase é a
a) metáfase da mitose.
b) anáfase da mitose.
c) metáfase da meiose I.
d) anáfase da meiose I.
e) anáfase da meiose II.
16. Na meiose, para a formação das células

reprodutoras, observa-se o emparelhamento de
cromossomos homólogos na:
a) metáfase II;
b) metáfase I;
c) prófase II;
d) anáfase I;
e) anáfase II.
Gabarito
17. A mitose e a meiose são dois tipos de divisão
celular. Com relação a esses processos, assinale 1. D 2. B 3. 4. C 5. D
VVVV
a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S) e a(s)
V
Falsas.
I. A mitose é uma divisão do tipo equacional. ( ) 6. D 7. C 8. E 9. D 10. E
II. A meiose ocorre em quatro etapas sucessivas. ( ) 11. E 12. A 13. E 14. D 15. D
16. D 17. VFFVVFV
.
BIOLOGIA
HISTOLOGIA tecidos, além de serem compostos de células, apre-

sentam entre elas substâncias intracelulares (inters-
ticiais)
A histologia (do grego: hydton = tecido + logos =
estudos) é a ciência que estuda os tecidos biológicos, Especificação dos tecidos básicos
desde a sua formação (origem), estrutura (tipos
diferenciados de células) e funcionamento. Epitélio → revestimento da superfície externa do
corpo (pele), os órgãos (fígado, pulmão e rins) e as
Mas o que é tecido? cavidades corporais internas;
Conjuntivo → constituído por células e abundante
O corpo de um organismo multicelular é constituído matriz extracelular, com função de preenchimento,
por diferentes tipos de células, especializadas em sustentação e transporte de substâncias;
realizar diversas funções. As células com deter- Muscular → constituído por células com
minado tipo de especialização organizam-se em propriedades contráteis;
grupos, constituindo os tecidos. Alguns tecidos são Nervoso → formado por células que constituem o
formados por células que possuem a mesma estru- sistema nervoso central e periférico (o cérebro, a
tura; outros são formados por células que têm diferen- medula e ainda epitélios que, apesar de formados por
tes formas e funções, mas que juntas colaboram na uma única camada celular, têm células de diferentes
realização de uma função geral maior. alturas, o que dá a impressão de serem estratificados.
Por isso, eles costumam ser denominados pseudo-
estratificados.
Quanto à forma das células, os epitélios podem ser

classificados em:
 Pavimentosos, quando as células são achatadas como
ladrilhos;
 Cúbicos, quando as células têm forma de cubo, ou
 Prismáticos, quando as células são alongadas, em
forma de coluna.
Tecido epitelial
Os epitélios podem ser classificados quanto ao

número de células:
 Quando os epitélios são formados por uma só camada
A diferenciação dos tecidos e a conquista do ambiente de células, são chamados de epitélios simples ou
terrestre uniestratificados (do latim uni, um, e stratum,
camada);
Dentre as diversas adaptações que favoreceram a  Já os epitélios formados por mais de uma camada de
conquista do meio terrestre pelos vertebrados células são chamados estratificados;
destacam-se um eficiente revestimento corporal  Existem ainda epitélios que, apesar de formados por
impermeabilizado, um adequado sistema uma única camada celular, têm células de diferentes
esquelético de suporte do organismo e de seus alturas, o que dá a impressão de serem estratificados.
órgãos e um hábil mecanismo que permite a Por isso, eles costumam ser denominados pseudo-
movimentação do organismo pelo meio. No estratificados.
homem, essas três tarefas são desempenhadas, na
ordem, pela pele, pelo conjuntivo de ossos do sistema No epitélio que reveste a bexiga, a forma das células é
esquelético e pelos inúmeros músculos componentes originalmente cúbica, mas elas se tornam achatadas
do sistema muscular. Ossos e músculos constituem o quando submetidas ao estiramento causado pela
sistema locomotor. dilatação do órgão. Por isso, esse tipo de epitélio é
denominado, por alguns autores, epitélio de transição.
Tipos de Tecidos Os tecidos epiteliais, também chamados epitélios, são
Nos animais vertebrados há quatro grandes grupos classificados em dois tipos principais: epitélios de
de tecidos: o muscular, o nervoso, conjuntivo revestimento e epitélios glandulares.
(abrangendo também os tecidos ósseo, cartilaginoso e
sanguíneo) e o epitelial, constituindo subtipos Especialização das células epiteliais
específicos que irão formar os órgãos e sistemas As células dos tecidos epiteliais mantêm-se aderidas
corporais. umas às outras por meio de estruturas especializadas,
Por exemplo: o sangue é considerado um tecido genericamente chamadas junções celulares.
conjuntivo, com diversificadas células (as hemácias, os
leucócitos e as plaquetas) e o plasma (água, sais Desmossomos
minerais e diversas proteínas). Nos invertebrados, Uma das mais importantes junções celulares é o
estes tipos de tecido são basicamente os mesmos, desmossomo (do grego desmos, ligação, e somatos,
porém com organizações mais simples. A maioria dos corpo). Um desmossomo pode ser comparado a um
BIOLOGIA
botão de pressão constituído por duas metades que se Tecido conjuntivo

encaixam, estando uma metade localizada na Os tecidos conjuntivos têm origem mesodérmica.
membrana de uma das células e a outra na célula Caracterizam-se morfologicamente por apresentarem
vizinha. diversos tipos de células imersas em grande quanti-
dade de material extracelular, substância amorfa ou
matriz, que é sintetizado pelas próprias células do
tecido.
A matriz é uma massa amorfa, de aspecto gelatinoso e
transparente. É constituída principalmente por água e
glicoproteínas e uma parte fibrosa (as fibras do
conjuntivo) de natureza proteica. As células conjun-
tivas são de diversos tipos, que estão amplamente
distribuídos pelo corpo, podendo desempenhar
funções de preenchimento de espaços entre órgãos,
Em cada célula existe uma placa circular de proteína, função de sustentação, função de defesa e função de
situada bem junto à membrana. Das placas partem nutrição. A classificação desses tecidos baseia-se na
substâncias colantes, chamadas desmogleínas, que composição de suas células e na proporção relativa
atravessam as membranas e grudam as células na entre os elementos da matriz extracelular. Os princi-
região de contato. As placas também estão ligadas a pais tipos de tecidos conjuntivos são: frouxo, denso,
um grande número de filamentos constituídos da adiposo, reticular ou hematopoiético, cartilagi-
proteína queratina. noso e ósseo.
Tecido epitelial glandular Fibroblasto

As células do tecido epitelial glandular produzem Célula metabolicamente ativa, contendo longos e finos
substâncias chamadas secreções, que podem ser prolongamentos citoplasmáticos. Sintetiza o colágeno
utilizadas em outras partes do corpo ou eliminadas do e as substâncias da matriz (substância intercelular).
organismo. Essas secreções podem ser:
Macrófago
 mucosas, quando espessas e ricas em muco. Ex.:
Célula ovoide, podendo conter longos prolonga-
glândulas salivares;
mentos citoplasmáticos e inúmeros lisossomos. Res-
 serosas, quando fluidas, aquosas, claras e ricas e ponsável pela fagocitose e pinocitose de partículas
proteínas. Ex.: glândulas secretoras do pâncreas; estranhas ou não ao organismo. Remove restos
 Podem também ser mistas, quando ocorrem celulares e promove o primeiro combate aos micro-
secreções mucosas e serosas juntas. Ex.: glân-dulas -organismos invasores do nosso organismo. Ativo no
salivares parótidas. processo de involução fisiológica de alguns órgãos ou
estrutura. É o caso do útero que, após o parto, sofre
As glândulas podem ser unicelulares, como a uma redução de volume.
glândula caliciforme - que ocorre, por exemplo, no
epitélio da traqueia -, ou multicelulares, como a Mastócito
maioria das glândulas. Célula globosa, grande, sem prolongamentos e repleta
de grânulos que dificultam, pela sua quantidade, a
visualização do núcleo. Os grânulos são constituídos
de heparina (substância anticoagulante) e histamina
(substância envolvida nos processos de alergia). Esta
última substância é liberada em ocasiões de penetração
de certos antígenos no organismo e seu contato com
os mastócitos, desencadeando a consequente reação
alérgica.
Plasmócito
Célula ovoide, rica em retículo endoplasmático rugoso
(ou granular). Pouco numeroso no conjunto normal,
mas abundante em locais sujeitos à penetração de
bactérias, como intestino, pele e locais em que existem
infecções crônicas. Produtor de todos os anticorpos
no combate a micro-organismos. É originado no
tecido conjuntivo a partir da diferenciação de células
conhecidas como linfócitos B.
Tecido conjuntivo adiposo

Nesse tecido, a substância intracelular é reduzida, e as
células, ricas em lipídios, são denominadas células
adiposas. Ocorre principalmente sob a pele, exercendo
funções de reserva de energia, proteção contra
.
BIOLOGIA
choques mecânicos e isolamento térmico. Ocorre Tecido conjuntivo sanguíneo

também ao redor de alguns órgãos como os rins e o
coração.
O sangue (originado pelo tecido hemocitopoiético) é

um tecido altamente especializado, formado por
alguns tipos de células, que compõem a parte figurada,
dispersas num meio líquido – o plasma -, que
corresponde à parte amorfa. Os constituintes celulares
As células adiposas possuem um grande vacúolo são: glóbulos vermelhos (também denominados
central de gordura, que aumenta ou diminui, depen- hemácias ou eritrócitos); glóbulos brancos
dendo do metabolismo: se uma pessoa come pouco ou (também chamados de leucócitos).
gasta muita energia, a gordura das células adiposas O Plasma é composto principalmente de água com
diminui; caso contrário, ela se acumula. O tecido diversas substâncias dissolvidas, que são trans-
adiposo atua como reserva de energia para momentos portadas através dos vasos do corpo. Todas as células
de necessidade. do sangue são originadas na medula óssea vermelha, a
partir das células indiferenciadas pluripotentes (células-
Tecido conjuntivo cartilaginoso tronco). Como consequência do processo de
O tecido cartilaginoso, ou simplesmente cartilagem, diferenciação celular, as células - filhas indiferenciadas
apresenta consistência firme, mas não é rígida como o assumem formas e funções especializadas.
tecido ósseo. Tem função de sustentação, revestir
superfícies articulares, facilitar os movimentos e é Plaquetas
fundamental para o crescimento dos ossos longos. Plaquetas são restos celulares originados da
Nas cartilagens não há nervos nem vasos sanguíneos. fragmentação de células gigantes da medula óssea,
A nutrição das células desse tecido é realizada por conhecidas como megacariócitos. Possuem substân-
meio dos vasos sanguíneos do tecido conjuntivo cias ativas no processo de coagulação sanguínea,
adjacente. A cartilagem é encontrada no nariz, nos sendo, por isso, também conhecidas como trom-
anéis da traqueia e dos brônquios, na orelha bócitos (do grego, thrombos = coágulo), que impedem a
externa (pavilhão auditivo), na epiglote e em ocorrência de hemorragias.
algumas partes da laringe. Além disso, existem dis-
cos cartilaginosos entre as vértebras, que amortecem o Glóbulos vermelhos
impacto dos movimentos sobre a coluna vertebral. No Glóbulos vermelhos, hemácias ou eritrócitos (do
feto, o tecido cartilaginoso é muito abundante, pois o grego, eruthrós = vermelho, e kútos = célula) são
esqueleto é inicialmente formado por esse tecido, que anucleados, possuem aspecto de disco bicôncavo e
depois é em grande parte substituído pelo tecido diâmetro perto dos 7,2 mm. São ricos em hemo-
ósseo. globina, a proteína responsável pelo transporte de
O tecido cartilaginoso forma o esqueleto de alguns oxigênio, a importante função desempenhada pelas
animais vertebrados, como os cações, tubarões e raias, hemácias.
que são, por isso, chamados de peixes cartilaginosos.
Há dois tipos de células nas cartilagens: Glóbulos brancos
os condroblastos (do grego chondros, cartilagem, Glóbulos brancos, também chamados de leucócitos
e blastos, “célula jovem”), que produzem as fibras (do grego, leukós = branco), são células sanguíneas
colágenas e a matriz, com consistência de borracha. envolvidas com a defesa do organismo. Essa atividade
Após a formação da cartilagem, a atividade dos pode ser exercida por fagocitose ou por meio da
condroblastos diminui e eles sofrem uma pequena produção de proteínas de defesa, os anticorpos.
retração de volume, quando passam a ser chamados
de condrócitos (do grego chondros, cartilagem, e kytos,
célula). Cada condrócito fica encerrado no interior de
uma lacuna ligeiramente maior do que ele, moldada
durante a deposição da matriz intercelular.
BIOLOGIA
Tecido Conjuntivo Ósseo

O tecido ósseo tem a função de sustentação e ocorre
nos ossos do esqueleto dos vertebrados. É um tecido
rígido graças à presença de matriz rica em sais de
cálcio, fósforo e magnésio. Além desses elementos,
a matriz é rica em fibras colágenas, que fornecem
certa flexibilidade ao osso.
Os ossos são órgãos ricos em vasos sanguíneos. Além
do tecido ósseo, apresentam outros tipos de tecido:
reticular, adiposo, nervoso e cartilaginoso. Por serem
uma estrutura inervada e irrigada, os ossos
apresentam sensibilidade, alto metabolismo e capa-
cidade de regeneração. Quando um osso é serrado,
percebe-se que ele é formado por duas partes: uma Tipos de células do osso
sem cavidades, chamado osso compacto, e outra com As células ósseas ficam localizadas em pequenas
muitas cavidades que se comunicam, chamada osso cavidades existentes nas camadas concêntricas de
esponjoso. matriz mineralizada. Quando jovens, elas são chama-
Essa classificação é de ordem macroscópica, pois das de osteoblastos (do grego osteon, osso, e blastos,
quando essas partes são observadas no microscópio “célula jovem”) e apresentam longas projeções
nota-se que ambas são formadas pela mesma estrutura citoplasmáticas, que tocam os osteoblastos vizinhos.
histológica. A estrutura microscópica de um osso Ao secretarem a matriz intercelular ao seu redor, os
consiste de inúmeras unidades, chamadas sistemas de osteoblastos ficam presos dentro de pequenas
Havers. Cada sistema apresenta camadas concêntricas câmeras, das quais partem canais que contêm as
de matriz mineralizada, depositadas ao redor de um projeções citoplasmáticas.
canal central onde existem vasos sanguíneos e nervos Quando a célula óssea se torna madura, transforma-se
que servem o osso. em osteócito (do grego osteon, osso, e kyton, célula), e
seus prolongamentos citoplasmáticos se retraem, de
forma que ela passa a ocupar apenas a lacuna central.
Os canalículos onde ficavam os prolongamentos
servem de comunicação entre uma lacuna e outra, e é
através deles que as substâncias nutritivas e o gás
.
BIOLOGIA
oxigênio provenientes do sangue chegam até as células OBS: As células musculares adultas não se dividem
ósseas. Além dos osteoblastos e dos osteócitos, mais.
existem outras células importantes no tecido ósseo: os
osteoclastos (do grego klastos, quebrar, destruir). Essas FIBRA ESTRIADA CARDÍACA  é também uma
células são especialmente ativas na destruição de áreas célula cilíndrica dotada de estrias transversais. Difere,
lesadas ou envelhecidas do osso, abrindo caminho no entanto, da fibra muscular esquelética:
para a regeneração do tecido pelos osteoblastos. Os  Por ser uma célula com ramificações e anasto-
cientistas acreditam que os ossos estejam em contínua mosadas;
remodelação, pela atividade conjunta de destruição e  Por ter geralmente um único núcleo, que é central e
reconstrução empreendidas, respectivamente, pelos não periférico;
osteoclastos e osteoblastos. Você encontrará mais  Por revelar os discos intercalares (finas membranas
informações sobre os osteoclastos no texto sobre celulares transversais de aspecto digitado entre duas
remodelação óssea. células vizinhas) e,
 Por realizar contrações rápidas, ainda que invo-
Tecidos musculares
luntárias.
Os tecidos musculares são de origem mesodérmica e
se relacionam com a locomoção e outros movimentos
Obs: As células musculares cardíacas são capazes de
do corpo, como a contração dos órgãos do tubo
autoestimulação, não dependendo de um estímulo
digestório, do coração e das artérias.
nervoso para iniciar a contração.
As células dos tecidos musculares são alongadas e
recebem o nome de fibras musculares ou miócitos.
Em seu citoplasma, são ricas em dois tipos de
filamento proteico: os de actina e os de miosina,
responsáveis pela grande capacidade de contração e
distensão dessas células. Quando um músculo é esti-
mulado a se contrair, os filamentos de actina deslizam
entre os filamentos de miosina. A célula diminui em
tamanho, caracterizando a contração.
TECIDO NERVOSO
Ele é composto por neurônios, que representam cerca
de 10% das células que o constituem, e pelos gliócitos
ou células gliais (neuroglias). O tecido nervoso tem
origem no ectoderma do embrião e graças a esse
tecido os animais podem reagir com rapidez a
Tipos de tecido muscular estímulos ambientais.
Há três tipos de tecido muscular: estriado
esquelético, estriado cardíaco e liso. Cada um deles OS NEURÔNIOS
tem características próprias, adequadas ao papel que Eles são células muito excitáveis, capazes de perceber
desempenham no organismo. as mínimas variações que ocorrem em torno de si,
reagindo com uma alteração elétrica que percorre sua
Tipos e características das Fibras Musculares superfície. Essa alteração é o impulso nervoso
“despolarização“. As células nervosas estabelecem
FIBRA LISA  É uma célula fusiforme pequena, conexões umas com as outras (sinapses), de tal modo
uninucleada, com núcleo central, citoplasma homo- que um neurônio pode transmitir aos outros os
gêneo, sem estrias transversais e com capacidade de estímulos por ele recebidos, gerando uma reação em
contrações lentas e involuntárias. cadeia. Pelo alto grau de especialização e diferen-
ciação, não se reproduzem.
FIBRA ESTRIADA ESQUELÉTICA  É uma O neurônio típico possui três partes distintas: corpo
célula cilíndrica, muito longa, ainda que tenha celular, dendritos e axônio. A região vital dele é o
espessura microscópica, revela numerosos núcleos, corpo celular, caso seja lesionado, o processo será
que são periféricos, seu citoplasma apresenta estrias irreversível. Os corpos são encontrados apenas na
transversais. Ao longo dessa fibra encontraremos substância cinzenta do encéfalo, medula, gânglios
faixas claras e escuras, correspondente à organização nervosos e órgãos sensoriais, eles são indispensáveis
das proteínas contrácteis, proporcionando assim ao crescimento, ao metabolismo geral e à regeneração
contrações rápidas e voluntárias. das ramificações dos neurônios. No corpo celular há
um núcleo esférico, como nucléolo bem desenvolvido
BIOLOGIA
e a maior parte das estruturas citoplasmáticas. Em Classificação quanto à morfologia: o impulso ner-
neurônios velhos, pode haver um pigmento marrom a voso é o conjunto de mudanças de natureza eletro-
lipofucsina, que indica o desgaste da célula. química, provocada pelo aumento da permeabilidade
Os dendritos geralmente formam uma extensa da membrana ao sódio, que se propaga por toda a
arborização (dendron = árvore), estabelecendo nume- superfície do neurônio. A membrana de um neurônio
rosas conexões com outras células. Eles não são em repouso apresenta-se com carga elétrica positiva
protegidos por bainhas, como os axônios. Funcio- externamente e negativa internamente, a esta situação
nalmente representam a área de recepção de estí- ela encontra-se polarizada, permitindo a saída do
mulos do neurônio. O axônio é um fino filamento potássio.
com uma região terminal chamada telodendro, um Quando um estímulo, químico, mecânico ou elétrico
axônio pode ter mais de um metro de comprimento, chega ao neurônio, pode ocorrer alteração da
ele repre-senta para o neurônio a área motora, sendo permeabilidade da membrana, permitindo a entrada do
responsável por conduzir impulsos até os músculos, sódio, originando assim uma situação de despola-
glândulas ou outras células nervosas. rização (potencial de ação).
Imediatamente após a passagem do impulso, a
membrana sofre repolarização, recuperando o estado
de repouso. A transmissão do impulso nervoso de um
neurônio a outro ou às células de órgãos efetores é
realizada por meio de uma região de ligação especia-
lizada, denominada SINAPSE. O espaço que separam
as estruturas na realização da sinapse, chama-se
FENDA SINAPTICA.
SINAPSE
TIPOS DE NEURÔNIOS
EXERCÍCIOS
1. Quando um epitélio se apresenta constituído por

uma única camada de células, de formato
cilíndrico, está bem adaptado à função de:
a) armazenamento.
b) absorção.
c) transporte.
d) sustentação.
e) revestimento externo.
Classificação quanto à atividade: 2. Com relação ao tecido epitelial, analise os itens I,

Neurônio sensitivo (sensorial)  são os que con- II e III e assinale a alternativa CORRETA:
duzem impulsos nervosos de órgãos dos sentidos e de I. possui células justapostas, com pouca ou nenhuma
células sensoriais para o sistema nervoso central. substância intercelular.
Neurônios motores  são os que conduzem II. desempenha as funções de proteção, revestimento e
impulsos do S.N.C para os órgãos que efetuam a secreção.
resposta (efetores). III. é rico em vasos sanguíneos, por onde chegam o
oxigênio e os nutrientes para suas células.
Neurônios associativos  localizam-se na medula
espinhal e fazem a conexão entre um neurônio senso- a) somente I e III são verdadeiros.
rial e o neurônio motor. b) somente II e III são verdadeiros.
.
BIOLOGIA
c) somente I e II são verdadeiros. a) Derme

d) somente um deles é verdadeiro. b) Cartilagem.
e) todos são verdadeiros. c) Tecido ósseo.
d) Tecido nervoso.
3. Tecido formado por uma ou mais camadas e) Tecido muscular.
celulares, sem vascularização, com pouquíssima
substância intercelular, muitas estruturas de 9. Sobre a morfologia do neurônio, fizeram-se as
adesão das células, podendo ter função de seguintes afirmações:
absorção ou secreção. A descrição se refere ao I. O corpo celular contém o núcleo com o nucléolo.
tecido: II. Os dendritos são prolongamentos citoplasmáticos do
a) cartilaginoso. corpo celular e podem apresentar grande número de
b) muscular. ramificações.
c) nervoso. III. O axônio é uma única expansão citoplasmática do
d) epitelial. corpo celular, ramificada em sua porção final.
e) adiposo. IV. A bainha de mielina envolve o axônio e os dendritos.
4. Considere os tipos de fibras musculares e as ações São corretas as afirmações

a seguir: a) I, II e III, somente.
I. cardíaca b) I, II e IV somente.
II. estriada c) III e IV, somente.
III. lisa d) II, III e IV, somente.
a) contração involuntária e lenta. e) I, II, III e IV.
b) contração voluntária, em geral vigorosa.
c) contração involuntária e rápida. 10. A observação do desenho a seguir nos permite
concluir que na passagem do impulso nervoso
Assinale a alternativa que associa corretamente os pelas sinapses, ocorre:
tipos de fibras musculares com sua respectiva
ação.
a) Ia, IIb, IIIc
b) Ia, IIc, IIIb
c) Ib, IIc, IIIa
d) Ic, IIa, IIIb a) a liberação de mediadores químicos ou de neuro-
e) Ic, IIb, IIIa -hormônios.
b) o contato direto do axônio de uma célula com os
5. A respeito do tecido cartilaginoso, é correto dendritos de outra célula.
afirmar que: c) o fenômeno da bomba de sódio e potássio entre as
a) apresenta vasos sanguíneos para sua oxigenação. células.
b) possui pouca substância intercelular. d) a troca de cargas elétricas ao nível das sinapses.
c) aparece apenas nas articulações. e) o envolvimento da bainha de mielina, que atua como
d) pode apresentar fibras proteicas como o colágeno um isolante elétrico.
entre suas células. 11. A sinapse é:
e) se origina a partir do tecido ósseo. a) um tipo de fibra muscular envolvida no processo de
contração cardíaca.
6. Tecido conjuntivo denso, com predominância de b) uma célula sanguínea envolvida na liberação de
fibras colágenas orientadas paralelamente, tromboplastina para o processo de coagulação.
portanto bastante resistente, mas pouco elástico, c) um tipo de reprodução sexuada, que envolve a
é o que forma formação de gametas, realizada por protozoários
a) os tendões. ciliados.
b) as mucosas. d) uma região de contato entre a extremidade do axônio
c) as cartilagens. de um neurônio e a superfície de outras células.
d) a derme. e) um fenômeno que explica o fluxo de seiva bruta em
e) os músculos. espermatófitas.
7. Das características a seguir, aquela que é comum 12. Os vertebrados apresentam basicamente quatro
a todos os tipos de tecido conjuntivo é: tipos de tecidos: epiteliais, conjuntivos,
a) possuir grande quantidade de substância intercelular. musculares e nervoso. Os tecidos surgem por
b) apresentar grande quantidade de fibras elásticas. diferenciação celular durante o desenvolvimento
c) possuir substância intercelular no estado líquido. embrionário, em que grupos de células se
d) apresentar calcificação ainda no período embrionário. especializam para a realização de diferentes
e) apresentar quantidades moderadas de fibras colágenas. funções no organismo.
8. A atividade metabólica de cada tecido depende Analise as afirmativas abaixo sobre os tecidos.
diretamente das trocas feitas com os capilares I. Os tecidos epiteliais possuem células justapostas, com
sanguíneos. Considerando os diferentes tecidos, pouco material intercelular e podem ainda se
assinale aquele que apresenta a menor taxa diferenciar em tecidos de revestimento e de secreção.
metabólica.
BIOLOGIA
II. Uma importante característica dos tecidos conjuntivos FISIOLOGIA

é a de apresentarem uma grande quantidade de
material intercelular.
III. Os tecidos musculares apresentam células alongadas SISTEMA DIGESTÓRIO
chamadas de fibras musculares, as quais são sempre
polinucleadas e com capacidade de realizar contrações Digestão:
e relaxamentos.
IV. No tecido nervoso, encontramos apenas dois tipos Nos seres unicelulares, todos os problemas de
celulares: os neurônios e as células da glia. O primeiro sobrevivência são resolvidos pela única célula. Nos
tipo celular responde pela condução do impulso pluricelulares, a execução de todas as tarefas rela-
nervoso e o segundo apresenta outras funções cionadas à sobrevivência é dificultada pelo grande
auxiliares. número de células. Nem todas ficam próximas das
fontes de alimento e oxigênio. A distância das células
Estão corretas, apenas: mais internas em relação ao meio ambiente é grande.
a) I, II e III A remoção das excretas passa a ser trabalhosa. A
b) II, III e IV divisão do trabalho, exercida por diferentes tecidos e
c) I, III e IV sistemas, passou a ser uma das principais caracte-
d) I, II e IV rísticas desses seres.
e) I, II, III e IV A adaptação à vida pluricelular envolveu, então, a
organização de diferentes sistemas, cada qual
destinado a determinada tarefa, mas todos
mantendo relações de interdependência a fim de
exercerem eficazmente suas funções.
Digestão: Quebra de Alimentos
Digestão é o processo de transformação de moléculas

de grande tamanho, por hidrólise enzimática,
liberando unidades menores que possam ser
absorvidas e utilizadas pelas células.
Dessa forma, proteínas, gorduras e carboidratos, por
exemplo, são desdobrados em aminoácidos, ácidos
graxos e glicerol, glicose e outros monossacarídeos,
respectivamente.
Dois tipos de digestão: Extra e Intracelular
Nos protozoários, a digestão do alimento deve ser

efetuada no interior da célula, caracterizando o pro-
cesso de digestão intracelular. De modo geral, são
formados vacúolos digestivos no interior dos quais a
digestão é processada.
Nos animais pluricelulares mais simples, como as

esponjas, a digestão é exclusivamente intracelular e
Gabarito ocorre no interior de células especiais conhecidas
1. B 2. C 3. D 4. E 5. D como coanócitos e amebócitos. Nos celenterados e
6. A 7. A 8. B 9. A 10. B platelmintos, já existe uma cavidade digestiva in-
11. D 12. D completa, isto é, como uma única abertura - a boca.
.
BIOLOGIA
À medida que os grupos animais ficam mais

complexos, a digestão ocorre exclusivamente na cavi-
dade digestiva, ou seja, é totalmente extracelular. É o
que acontece a partir dos nematelmintos, nos quais a
eficiência do processo digestivo garante a fragmen-
tação total do alimento na cavidade digestiva.
Os resíduos alimentares não digeridos são eliminados
pelo ânus. Os primeiros animais com cavidade
digestiva completa (boca e ânus) pertencem ao grupo
dos nematelmintos. No homem e em todos os verte-
brados, a digestão é extracelular e ocorre inteiramente
na cavidade do tubo digestório.
Características do Sistema Digestório
O tubo digestivo humano apresenta as seguintes

regiões: boca, faringe, esôfago, estômago,
intestino delgado, intestino grosso e ânus. A pare-
de do tubo digestivo tem a mesma estrutura da boca
ao ânus, sendo formada por quatro camadas: muco-
sa, submucosa, muscular e adventícia.
Os dentes e a língua preparam o alimento para a

digestão, por meio da mastigação, os dentes reduzem
os alimentos em pequenos pedaços, misturando-os à
saliva, o que irá facilitar a futura ação das enzimas. A
língua movimenta o alimento empurrando-o em
direção à garganta, para que seja engolido. Na
superfície da língua, existem dezenas de papilas
gustativas, cujas células sensoriais percebem os quatro
sabores primários: doce, azedo, salgado e amargo.
A presença de alimento na boca, assim como sua visão
e cheiro, estimula as glândulas salivares a secretar
saliva, que contém a enzima amilase salivar ou ptialina,
além de sais e outras substâncias.
BIOLOGIA
Absorção de água e de sais CIRCULAÇÃO
Absorção de nutrientes no intestino delgado As células de todos os seres vivos precisam receber
O álcool etílico, alguns sais e a água podem ser nutrientes e eliminar os resíduos de seu metabolismo.
absorvidos diretamente no estômago. A maioria dos Nos animais mais complexos e que possuem sistemas
nutrientes é absorvida pela mucosa do intestino especializados no transporte de inúmeras substâncias,
delgado, de onde passa para a corrente sanguínea. há um coração que bombeia o líquido circulante para
Aminoácidos e açúcares atravessam as células do as células com uma determinada frequência. O líquido
revestimento intestinal e passam para o sangue, que se circulante pode ser incolor, chamado de hemolinfa,
encarrega de distribuí-los a todas as células do corpo. presente nos insetos, ou colorido e neste caso recebe o
O glicerol e os ácidos graxos resultantes da digestão de nome de sangue. A cor é determinada pela existência
lipídios são absorvidos pelas células intestinais, onde de pigmentos, como é o caso
são convertidos em lipídios e agrupados, formando da hemoglobina presente em muitos invertebrados e
pequenos grãos, que são secretados nos vasos em todos os vertebrados, que contém átomos de
linfáticos das vilosidades intestinais, atingindo a ferro responsáveis pela coloração avermelhada do
corrente sanguínea. sangue.
Os restos de uma refeição levam cerca de nove
horas para chegar ao intestino grosso, onde Segue abaixo como se dá a circulação nos diferentes
permanece por três dias aproximadamente. Durante filos animais:
este período, parte da água e sais é absorvida. Na
região final do cólon, a massa fecal (ou de resíduos), se Filo Como é a circulação
solidifica, transformando-se em fezes. Cerca de 30%
da parte sólida das fezes é constituída por Circulação de água pelo átrio,
bactérias vivas e mortas e os 70% são consti- Poríferos amebócitos móveis na camada
tuídos por sais, muco, fibras, celulose e outros gelatinosa da parede do corpo.
não digeridos. A cor e estrutura das fezes são devido Cavidade gastrovascular - digestão de
à presença de pigmentos provenientes da bile. Cnidários alimento e circulação de água e
substâncias dissolvidas.
Flora intestinal
Cavidade digestiva ramificada
No intestino grosso proliferam diversos tipos de Platelmintos
(cavidade gastrovascular).
bactérias, muitas mantendo relações amistosas,
produzindo as vitaminas K e B12, riboflavina, tiamina, Sistema circulatório - vasos favorecem
Anelídeos em
em troca do abrigo e alimento de nosso intestino. o fluxo contínuo de material
diante
Essas bactérias úteis constituem nossa flora intestinal e dissolvido em água.
evitam a proliferação de bactérias patogênicas que
poderiam causar doenças. Os dois tipos de sistemas circulatórios
Defecação Nos animais, há dois tipos de sistema circula-
O reto, parte final do intestino grosso, fica geralmente tório: sistema aberto e sistema fechado. No sistema
vazio, enchendo-se de fezes pouco antes da defecação. circulatório aberto, o líquido bombeado pelo coração
A distensão provocada pela presença de fezes estimula periodicamente abandona os vasos e cai em lacunas
terminações nervosas do reto, permitindo a expulsão corporais. Nessas cavidades, as trocas de substâncias
de fezes, processo denominado defecação. entre o líquido e as células são lentas. Vagarosamente,
o líquido retorna para o coração, que novamente o
DIGESTÃO COMPARADA bombeia para os tecidos. Esse sistema é encontrado
entre os artrópodes e na maioria dos moluscos. A
lentidão de transporte de materiais é fator limitante ao
tamanho dos animais. Além disso, por se tratar de um
sistema aberto, a pressão não é grande, suficiente
apenas para o sangue alcançar pequenas distâncias.
A circulação humana
No ser humano, como em todos os mamíferos, a

circulação é feita através de um sistema fechado de
vasos sanguíneos, cujo núcleo funcional é o coração.
A circulação é responsável pela disseminação de
alimentos e de oxigênio e retirada dos restos forma-
dos pelas atividades celulares, esse trabalho é executo
pelo sangue.
.
BIOLOGIA
Coração Humano A grande circulação

A aorta, ponto de início da grande circulação, parte do
ventrículo esquerdo. Forma um grande arco, que se
dirige para trás e para a esquerda, segue verticalmente
para baixo, seguindo a coluna vertebral, atravessa
depois o diafragma e penetra na cavidade abdominal.
Ao fim do seu trajeto, a aorta se divide nas duas
artérias ilíacas, que vão aos membros inferiores. Da
aorta se destacam numerosos ramos que levam o
sangue a várias regiões do organismo. Da aorta partem
as artérias subclávias que vão aos membros superiores
e as artérias carótidas que levam o sangue à cabeça. Da
aorta torácica partem as artérias bronquiais, que vão
aos brônquios e aos pulmões, as artérias do esôfago e
as artérias intercostais.
RESPIRAÇÃO
O processo respiratório
As células obtêm energia necessária à manutenção do
 Tamanho: aproximadamente o de um punho fechado. metabolismo por meio da respiração celular. Nesse
 Peso: cerca de 300 gramas. processo, moléculas orgânicas de alimento reagem
 Número de batimentos cardíacos por minuto: bate com moléculas de gás oxigênio (O2), produzindo
ente 72 e 80 vezes/min. moléculas e água, e de gás carbônico (CO2), além de
 Função: mantém uma corrente constante de sangue energia. Excetuando alguns vermes intestinais, que
venoso para os pulmões e outra de sangue arterial para independem de oxigênio para sobreviver, a maioria
as diferentes partes do corpo. dos animais precisa obter do meio o gás oxigênio e
conduzi-lo às células para utilização no metabolismo
O coração é um músculo oco, de fibras estriadas, aeróbio.
revestido externamente pelo pericárdio (serosa) e A tomada de oxigênio e a remoção de gás
dividido por um septo vertical em duas metades. Cada carbônico, ou seja, as trocas gasosas efetuadas
metade consiste de duas câmaras: 1 aurícula superior e pelos animais caracterizam o que se conhece por
1 ventrículo inferior. Entre cada câmara há uma respiração. O local do corpo do animal onde
válvula, a tricúspide do lado direito do coração e a ocorrem as trocas gasosas com o meio é chamado de
bicúspide ou mitral, do lado esquerdo. superfície respiratória. Gás oxigênio do meio se
Estas válvulas abrem-se em direção aos ventrículos difunde através das membranas das células que
durante a contração das aurículas e, em seguida, revestem a superfície respiratória, sendo daí
fecham-se, impedindo o refluxo do sangue. Na distribuído para todas as células do corpo; o gás
aurícula direita, chegam às veias cavas, superior e carbônico faz o caminho inverso.
inferior, e na aurícula esquerda, às quatro veias
pulmonares. Trocas gasosas
Do ventrículo direito sai a artéria pulmonar e do Nos organismos de pequeno porte e/ou com atividade
ventrículo esquerdo sai a artéria aorta. Em cada metabólica menor, que vivem em ambiente aquático,
contração, o sangue é bombeado, com certa pressão, as trocas gasosas não constituem problema. Elas
para o interior dos vasos sanguíneos (artérias, arte- simplesmente ocorrem pela superfície do corpo,
ríola, capilares vênulas e veias). O coração funciona por simples difusão. É o que acontece com a única
como uma bomba e seu trabalho resulta na circulação célula dos protozoários e com os invertebrados,
do sangue no organismo. Esse trabalho é possível como esponjas, cnidários, platelmintos e nematel-
graças à presença de uma musculatura cardíaca mintos.
chamada miocárdio. Quando o coração se relaxa
(diástole), enche-se de sangue, que chega através das
veias; ao contrair os vasos, artérias, o sangue é levado
para todo o organismo.
A pequena circulação
A artéria pulmonar parte do ventrículo direito e se
bifurca logo em artéria pulmonar direita e artéria
pulmonar esquerda, que vão aos respectivos pulmões.
Uma vez dentro dos pulmões, ambas se dividem em
tantos ramos quantos são os lobos pulmonares; depois
uma posterior subdivisão ao nível dos lóbulos
pulmonares, estes se resolvem na rede pulmonar.
Nos animais de organização mais complexa, muitas
vezes maiores em tamanho e mais ativos, a distância
BIOLOGIA
entre as células mais internas e o meio aumenta, o que Respiração Pulmonar

constitui um fator limitante da difusão de gases pelo Diversos animais terrestres, tais como caracóis,
corpo. Nesse caso, diversas adaptações, representadas algumas aranhas, escorpiões e vertebrados, respi-
pelos órgãos respiratórios, como pele, traqueias, ram por meio de pulmões. Estes são bolsas de ar lo-
brânquias e pulmões, facilitam a ocorrência de calizadas no interior do corpo. O gás oxigênio presen-
trocas gasosas. Neles uma característica básica é te no ar que penetra nos pulmões difunde-se para o
mantida: as trocas gasosas continuam se realizando sangue ou para a hemolinfa, distribuindo-se pela
por simples difusão, através de superfícies finas, circulação.
úmidas e permeáveis. Os gases precisam estar em Caracóis, aranhas e escorpiões não apresentam
solução na água para entrar ou sair das células, por isso nenhum mecanismo especial para forçar a entrada e
a superfície de trocas gasosas deve estar sempre saída de ar dos pulmões; a renovação de gases ocorre
umedecida. por simples difusão. Já os vertebrados dispõem de
mecanismo de ventilação pulmonar que garante a
Respiração cutânea constante renovação do ar nos pulmões.
No caso de a troca de gases respiratórios ocorrer por

toda a superfície do corpo, fala-se em respiração
cutânea. Animais que apresentam esse tipo de
respiração são geralmente pequenos e possuem corpo
cilíndrico ou achatado. Sua pele é ricamente
Transporte de O2
vascularizada e contém inúmeros capilares sanguí-
neos espalhados por ela, o que amplia considera-
Muitos animais apresentam no sangue ou na
velmente a capacidade para a troca de gases.
hemolinfa, substâncias coloridas denominadas
A respiração cutânea pode estar presente tanto em
pigmentos respiratórios. Essas substâncias são
animais aquáticos (poríferos, celenterados e
capazes de se combinar com o gás oxigênio,
platelmintos aquáticos) como em animais terrestres
aumentando significantemente a capacidade de
(platelmintos terrestres, minhocas e anfíbios). O
transporte desse gás pelo corpo. Os principais
ambiente úmido é fundamental para a respiração
pigmentos respiratórios presentes nos animais são
cutânea ocorrer, uma vez que a superfície do corpo
a hemoglobina e a hemocianina.
deve estar umedecida para permitir a difusão dos
Se o sangue humano não tivesse hemoglobina, ele
gases. Nos anfíbios, a respiração cutânea comple-
seria capaz de transportar apenas 2% do gás
menta a respiração pulmonar.
oxigênio de que o corpo necessita.
Hemoglobina é uma proteína constituída por quatro
Respiração Branquial
cadeias polipeptídicas associadas a um grupamento
As brânquias (popularmente conhecidas como
químico denominado grupo heme, que contém
guelras) dos peixes ósseos são projeções laterais da
ferro. Uma molécula de hemoglobina (Hb) é capaz de
faringe, localizadas em uma câmera branquial. Para
se combinar com quatro moléculas de gás oxigênio,
encontrá-las é preciso levantar o opérculo, uma tampa
formando a oxiemoglobina.
óssea protetora situada lateralmente, próxima à cabeça.
Cada brânquia é constituída por delicados filamentos
Hb + 4 O2 -------> Hb (O2)4
branquiais. Por sua vez, esses filamentos contêm várias
lamelas, ricamente vascularizadas. Através dessa rede
Transporte de CO2
capilar, de paredes extremamente finas, dá-se a troca
No homem e em outros mamíferos, cerca de 5 a 7%
de gases do sangue.
do gás carbônico liberado pelos tecidos dissolvem-se
diretamente no plasma sanguíneo e assim é
Respiração traqueal
transportado até os pulmões. Outros 23% se associam
a grupos amina da própria hemoglobina e de outras
Diversos artrópodos terrestres, tais como insetos,
proteínas do sangue, sendo por elas transportados. A
quilópodos, diplópodos, alguns carrapatos e algu-
maior parte do gás carbônico liberado pelos tecidos
mas aranhas, respiram por meio de traqueias. As
(cerca de 70%) penetra nas hemácias e é transformado,
traqueias dos insetos são finíssimos túbulos condu-
por ação da enzima anidrase carbônica, em ácido
tores. Originam-se de minúsculos orifícios, os espi-
carbônico, que posteriormente se dissocia nos íons
ráculos, localizados nas regiões laterais do tórax e
H+ e bicarbonato.
abdômen e terminam nas células.
.
BIOLOGIA
CO2 + H2O --------> H2CO3 --------> H+ + HCO3
Os íons H+ se associam a moléculas de hemoglobina e

de outras proteínas, enquanto os íons bicarbonato se
difundem para o plasma sanguíneo, onde auxiliam
na manutenção do grau de acidez do sangue.
Condição de transporte Porcentagem

Dissolvido no Plasma 7%
Associado a proteínas 23%
Na forma de bicarbonato 70%
O sistema respiratório humano

As fossas nasais (ou cavidades nasais) e a boca são os A saída de ar dos pulmões, a expiração, se dá pelo
locais de entrada do ar que se dirige ao nosso sistema relaxamento da musculatura do diafragma e dos
respiratório. O ar que entra pelas fossas nasais é músculos intercostais. O diafragma se eleva e as cos-
filtrado, umedecido e aquecido, antes de ir para a telas abaixam, o que diminui o volume da caixa
traqueia. Cílios que revestem o epitélio das fossas torácica, forçando o ar a sair dos pulmões.
nasais retêm partículas de sujeira e micro--organismos
que existem no ar. As partículas aderem ao muco SISTEMA NERVOSO
produzido pelas células epiteliais e, posteriormente, O relacionamento do organismo com o ambiente e a
são expelidas das fossas nasais. coordenação do trabalho dos diversos órgãos internos
ficam a cargo de dois importantes sistemas: o nervoso
e o hormonal. A coordenação nervosa envolve a
participação das células nervosas, os chamados
neurônios. A coordenação hormonal conta com a
participação de hormônios, substâncias químicas que
se espalham pelo sangue e conectam diversos órgãos,
controlando as suas ações.
O aumento da complexidade do sistema nervoso

A coordenação nervosa dos animais pluricelulares
surge pela primeira vez nos cnidários e é representada
por um tecido formado por células nervosas que se
organizam como uma rede. Tocando-se uma hidra
com uma pequena agulha em determinado ponto do
corpo, o impulso nervoso gerado se propaga como
uma onda. Não existe um centro de comando do
organismo.
Com o aparecimento de animais de simetria bilateral,
há duas novidades: uma cabeça (cefalização) e a
centralização do sistema nervoso. A cabeça passa a
Ventilação pulmonar humana: a ação do abrigar a porção mais desenvolvida do sistema
diafragma nervoso. A planária, por exemplo, um platelminto,
No homem e nos demais mamíferos, a ventilação inicia uma central de coordenação do organismo, na
pulmonar depende dos músculos intercostais (situa- forma de massas globosas, os gânglios cerebroides,
dos entre as costelas) e do diafragma. A entrada de ar que atuam como um “cérebro”. Os movimentos já são
nos pulmões, a inspiração, se dá pela contração da mais coordenados e as respostas, mais controladas e
musculatura do diafragma e dos músculos inter- eficientes.
costais. O diafragma abaixa e as costelas se elevam, o
que aumenta o volume da caixa torácica, forçando o ar
a entrar nos pulmões.
Nos anelídeos e artrópodes, além das centrais

representadas pelos gânglios “cerebrais”, existem
gânglios segmentares na região ventral do corpo,
constituindo um sistema de coordenação do orga-
nismo mais eficiente, ampliando a capacidade de
resposta frente aos estímulos ambientais.
BIOLOGIA
Foi no homem, porém, que o sistema nervoso atingiu

o máximo em complexidade, dotando-nos de uma
característica inexistente nos outros vertebrados: a
capacidade de discernimento, de julgamento e de
raciocínio lógico, que nos habilita a pensar e a ela-
borar ações conscientes frente aos estímulos ambien-
tais, favorecendo sobremaneira a dominação do
ambiente, típica da espécie humana.
Nos moluscos, a coordenação nervosa continua a ser Organização do Sistema Nervoso

feita por um sistema ganglionar. Nos mais complexos,
como polvos e lulas, há verdadeiros “cérebros” Dois grandes componentes fazem parte do sistema
controladores das atividades dos animais, que são nervoso humano: sistema nervoso central (SNC) e
capazes de executar ações altamente complexas, como, o sistema nervoso periférico (SNP).
por exemplo, o reconhecimento da forma de objetos e O sistema nervoso central é formado pelo encéfalo
de cores. e pela medula espinhal. O encéfalo é composto por
vários órgãos, entre eles os dois hemisférios cerebrais
(conjuntamente conhecidos como “cérebro”), o
diencéfalo, o cerebelo e o bulbo. O encéfalo e a
medula espinhal são os locais para onde são
encaminhadas todas as informações captadas pelo
organismo, quer se originem no meio externo, quer
surjam no próprio organismo. São também os centros
de processamento dessas informações e de elaboração
de respostas. O sistema nervoso periférico inclui os
receptores espalhados pelo corpo, além
dos gânglios nervosos e todos os nervos que
chegam aos órgãos centrais trazendo informações ou
que deles se originam, levando respostas.
SISTEMA HORMONAL
Hormônios: são substâncias químicas produzidas pe-

las glândulas endócrinas e lançadas na corrente san-
guínea que as transporta aos locais de ação. O
sistema hormonal (ou endócrino) é o conjunto de
glândulas que produzem e secretam hormônios.
Os hormônios agem especificamente sobre a atividade
de determinadas células, órgãos ou sistemas e
desempenham a função de controlar processos do
organismo como o crescimento, o metabolismo, a
reprodução, circulação sanguínea, respiração e
manutenção térmica do corpo. Atuam em pequenas
concentrações, oferecem resposta a estímulos e podem
ter ação inibidora ou excitadora. Geralmente
apresentam vida média curta. Quanto à natureza
química, são classificados em três grupos:
1. Proteínas: hormônios produzidos pela hipófise

(hormônios de crescimento, TSH, FSH, prolactina,
LH), paratireoides (PTH) e
pâncreas (insulina e glucagon).
2. Derivados fenólicos: hormônios produzidos pela
medula, pela suprarrenal (adrenalina, cortisol) e pela
tireoide (T3, T4).
3. Esteroides: hormônios do córtex, da suprarrenal e das
gônadas.
Nos vertebrados, o sistema nervoso é muito mais As glândulas endócrinas e as suas funções
elaborado e complexo. O tubo nervoso central sofre As glândulas endócrinas produzem e lançam no san-
considerável aperfeiçoamento desde os grupos mais gue substâncias reguladoras denominadas hormônios
simples até os mais complexos, formando-se órgãos – estes, ao serem lançados no sangue, percorrem o
especializados no controle de diversas funções senso- corpo até chegar aos órgãos-alvo sobre os quais
riais e motoras facilitando o ajuste do organismo desse atuam.
animal aos mais diversos meios.
.
BIOLOGIA
Suprarrenais
As suprarrenais, duas glândulas que se situam acima
dos rins, produzem adrenalina, também conhecida
como hormônio das “situações de emergência”. A
adrenalina prepara o corpo para a ação, ou seja, em
termos biológicos, para atacar ou fugir.
Ovários: são duas glândulas encontradas nas fêmeas
dos mamíferos e nas mulheres. Essas glândulas são
responsáveis por produzir os hormônios sexuais
ovarianos: estrógenos e progesterona.
Testículos: são duas glândulas encontradas nos ma-
Hipófise chos dos mamíferos e nos homens. Essas glândulas
são responsáveis por produzirem os hormônios
A hipófise pode ser considerada a “glândula-mestre” testosteronas.
do nosso corpo. Ela produz vários hormônios e
muitos deles estimulam o funcionamento de outras EXCREÇÃO
glândulas, com a tireoide, as suprarrenais e as
glândulas-sexuais (ovários e testículos). Excreção é o mecanismo pelo qual as estruturas ou
O hormônio do crescimento é um dos hormônios órgãos excretores removem excretas, verdadeiros
produzidos pela hipófise. O funcionamento do corpo “lixos” celulares do organismo, como amônia
depende do equilíbrio hormonal. O excesso, por (NH3), ureia, CO2, sais e H2O. Dessa forma, o
exemplo, de produção do hormônio de crescimento organismo manterá o equilíbrio do meio interno, isto
causa uma doença chamada gigantismo (crescimento é, a homeostase.
exagerado); e a falta dele provoca o nanismo, ou seja, a
falta de crescimento do corpo. Mecanismos excretores em animais
Nos animais pouco complexos que vivem no
ambiente aquático, de modo geral, a eliminação do lixo
celular resultante do metabolismo dá-se por simples
difusão na superfície corporal. Assim, nos
protozoários, esponjas e cnidários, os sais, a
amônia e o CO2 são excretados pela parede do corpo.
Nos platelmintos, como a planária, os
protonefrídios são formados por células flageladas
(célula-flama) ligadas a túbulos e poros excretores que
se distribuem longitudinalmente em ambos os lados
do corpo.
Outro hormônio presente no corpo humano e

também produzido pela hipófise é o antidiurético
(ADH). Essa substância permite ao corpo economizar
água na excreção (formação de urina). Nos anelídeos, os nefrídios segmentares –
complexas estruturas associadas a capilares sanguíneos
Tireoide – encarregam-se da expulsão dos resíduos
A tireoide produz a tiroxina, hormônio que controla a nitrogenados. Nos artrópodes, várias estruturas estão
velocidade de metabolismo do corpo. relacionadas à excreção nitrogenada.
Paratireoides
As paratireoides são quatro glândulas localizadas em
volta da tireoide. Elas produzem o paratormônio,
hor-mônio que regula a quantidade de cálcio e
fósforo no sangue.
BIOLOGIA
Bowman. Cada glomérulo é uma rede de capilares

altamente ramificadas através da qual o sangue sofre
inúmeras ramificações e origina uma rede de capilares
que circunda os túbulos renais e a alça de Henle.
Dentre elas, podemos citar as glândulas verdes dos

crustáceos, as glândulas coxais dos aracnídeos e os
túbulos de Malpighi, encontrados tanto em
aracnídeos como em insetos.
Nos vertebrados, os principais órgãos excretores são
os rins. Ao receber o sangue contendo diferentes tipos
de substâncias, úteis ou não, os rins efetuam um
processo de filtragem, selecionando o que será
eliminado e devolvendo ao sangue o que poderá ser São ativamente reabsorvidos retornando ao sangue
reutilizado. dos capilares peritubulares juntamente com a água.
Feita a reabsorção, o que restou é a urina, líquido
A EXCREÇÃO NOS SERES HUMANOS hipertônico contendo, entre outras substâncias, água,
sais, ureia, ácido úrico e produtos de degradação da
O principal produto de excreção nitrogenado nos hemoglobina, que será encaminhada para o ducto
seres humanos é a ureia. Ela é sintetizada no fígado, a coletor.
partir de amônia, em uma série de reações químicas
conhecidas como ciclo da ureia. As excreções produ- No córtex renal, estão as unidades funcionais dos rins
zidas em nosso metabolismo são eliminadas por – os néfrons. Cada néfron é um túbulo longo e
diversos órgãos, entre eles: a pele, os pulmões e prin- enovelado, com uma porção inicial semelhante a uma
cipalmente os rins. Pigmentos biliares, produzidos no taça, a cápsula de Bowman. Em cada rim há mais de
fígado, são eliminados juntamente com as fezes, dando 1 milhão de néfrons. A continuação da cápsula é
a elas a coloração marrom característica. o túbulo contorcido proximal, seguido da alça de
Henle (ou segmento delgado) e de um túbulo
contorcido distal. Essa última porção desemboca em
um ducto coletor (ou túbulo coletor reto), onde
terminam os túbulos distais dos outros néfrons.
A urina formada nos néfrons flui pelos túbulos
coletores em direção à pelve renal e, desta, para
os ureteres. Em seguida, a urina desce à bexiga, que é
capaz de armazenar até 800 ml de urina. O
esvaziamento da bexiga ocorre com o fluxo da urina
ao longo de um canal, a uretra, que corre pelo pênis ou
abre-se na região à frente da abertura vaginal.
Ao longo dos túbulos renais, glicose, aminoácidos,
sais e também uma pequena fração de ureia, dessa
forma, os rins desempenham dupla função:
OS RINS eliminam as substâncias que não devem ser
aproveitadas e reabsorvem os nutrientes úteis,
Localizados abaixo do diafragma, próximo à parede devolvendo-os ao sangue. Assim, os rins contri-
posterior do abdômen, os rins possuem o tamanho de buem para a manutenção de composição química do
um punho fechado e seu formato assemelha-se ao de meio interno.
um grão de feijão. Cada um deles quando aberto
longitudinalmente, apresenta uma região periférica, O volume urinário médio produzido por uma
o córtex renal, e outra mais interna, a medula renal. pessoa em condições normais é de 1L/dia.
A filtração do sangue SISTEMA REPRODUTOR FEMININO

O sangue que será filtrado entra no rim pela artéria O sistema reprodutor feminino é constituído por dois
renal. Essa artéria sofre várias ramificações e os seus ovários, duas tubas uterinas (trompas de Falópio), um
ramos terminais, as arteríolas aferentes, originam útero, uma vagina, uma vulva. Ele está localizado no
glomérulos renais (também conhecidos como interior da cavidade pélvica. A pelve constitui um
glomérulos de Malpighi) que penetram nas cápsulas de marco ósseo forte que realiza uma função protetora.
.
BIOLOGIA
Útero: órgão oco situado na cavidade pélvica

anteriormente à bexiga e posteriormente ao reto, de
parede muscular espessa (miométrio) e com formato
de pera invertida. É revestido internamente por um
tecido vascularizado rico em glândulas - o endométrio.
SISTEMA REPRODUTOR MASCULINO
O sistema reprodutor masculino é composto pelos

testículos, epidídimo, ductos deferentes, vesícula
seminal, próstata e pênis.
Testículos
Nos testículos ocorre a produção de espermatozoides
e também a produção de testosterona (hormônio
sexual masculino).
Epidídimo
É no ducto epidídimo que ocorre a maturação dos
espermatozoides, além disso, este ducto também
A vagina é um canal de 8 a 10 cm de comprimento, armazena os espermatozoides e os conduzem ao ducto
de paredes elásticas, que liga o colo do útero aos deferente através de movimentos peristálticos
genitais externos. Contém de cada lado de sua (contração muscular).
abertura, porém internamente, duas glândulas
denominadas glândulas de Bartholin, que secretam um Ductos deferentes
muco lubrificante. A entrada da vagina é protegida por Os ductos deferentes têm a função de armazenar os
uma membrana circular - o hímen - que fecha espermatozoides e de transportá-los em direção
parcialmente o orifício vulvo-vaginal e é quase sempre à uretra, além disso, ela ainda é responsável por
perfurado no centro, podendo ter formas diversas. reabsorver aqueles espermatozoides que não foram
Geralmente, essa membrana se rompe nas primeiras expelidos.
relações sexuais.
A vagina é o local onde o pênis deposita os Vesícula Seminal
espermatozoides durante a relação sexual. Além de As vesículas seminais são glândulas responsáveis por
possibilitar a penetração do pênis, possibilita a secretar um fluido que tem a função de neutralizar a
expulsão da menstruação e, na hora do parto, a saída acidez da uretra masculina e da vagina, para que, desta
do bebê. A genitália externa ou vulva é delimitada e forma, os espermatozoides não sejam neutralizados.
protegida por duas pregas cutâneomucosas
intensamente irrigadas e inervadas – os grandes lábios. Próstata
Na mulher reprodutivamente madura, os grandes A próstata é uma glândula masculina de tamanho
lábios são recobertos por pelos pubianos. Mais similar a uma bola de golfe. É através da próstata que
internamente, outra prega cutâneomucosa envolve a é secretado um líquido leitoso que possui
abertura da vagina - os pequenos lábios - que aproximadamente 25% de sêmen.
protegem a abertura da uretra e da vagina. Na vulva
também está o clitóris, formado por tecido esponjoso Pênis
erétil, homólogo ao pênis do homem. É através do pênis (uretra) que o sêmen é expelido.
Além de servir de canal para ejaculação, é através deste
Ovários: são as gônadas femininas. Produzem órgão que a urina também é expelida.
estrogeno e progesterona, hormônios sexuais
femininos. O gameta feminino liberado na superfície Uretra
de um dos ovários é recolhido por finas terminações Canal condutor que, no aspecto da reprodução, possui
das tubas uterinas – as fímbrias. a função de conduzir e expelir o esperma durante o
Tubas uterinas, ovidutos ou trompas de Falópio: processo de ejaculação.
são dois ductos que unem o ovário ao útero. Seu
epitélio de revestimento é formado por células ciliadas.
Os batimentos dos cílios microscópicos e os
movimentos peristálticos das tubas uterinas impelem o
gameta feminino até o útero.
BIOLOGIA
EXERCÍCIOS 4. Ao observarmos a circulação humana, quando

comparamos artérias e veias, podemos afirmar
1. No coração dos mamíferos há passagem de que:
sangue a) veias conduzem sempre sangue carbonado, assim
a) da aurícula esquerda para o ventrículo esquerdo. como as artérias sempre possuem sangue oxigenado.
b) do ventrículo direito para a aurícula direita. b) veias levam sangue do coração para os tecidos, e as
c) do ventrículo direito para o ventrículo esquerdo. artérias trazem sangue dos tecidos para o coração.
d) da aurícula direita para a aurícula esquerda. c) artérias e veias apresentam grande número de válvulas
e) da aurícula direita para o ventrículo esquerdo. que impedem o retorno do sangue ao coração.
d) o grau de elasticidade do tecido muscular liso presente
2. A anatomia e a fisiologia são campos de estudo em artérias e veias é o mesmo.
estreitamente relacionados, onde a primeira e) a pressão do sangue nas veias é mais baixa que nas
incide sobre o conhecimento da forma; e a artérias.
segunda se dedica ao estudo da função de cada
parte do corpo. A respeito da anatomia e da 5. Observe o diagrama abaixo e assinale a
fisiologia humana, analise as afirmações a seguir alternativa que indica os órgãos que produzem
e marque com V as verdadeiras e com F as falsas. enzimas proteolíticas:
( ) Além de dar sustentação ao corpo, o esqueleto protege
os órgãos internos e fornece pontos de apoio para a
fixação dos músculos. Ele se constitui de peças ósseas
e cartilaginosas articuladas, que formam um sistema de
alavancas movimentadas pelos músculos.
( ) A digestão envolve processos químicos e físicos.
Dentre os químicos pode-se citar a ação das enzimas
que quebram as moléculas para serem absorvidas, e os
processos físicos envolvem deglutição, mastigação e
contrações dos órgãos. a) 1e2
( ) A hematose é o processo de trocas gasosas que ocorre b) 4e5
nos capilares sanguíneos dos alvéolos pulmonares c) 3, 5 e 6
através da difusão facilitada. Devido a esse processo, o d) 1, 2 e 3
sangue venoso, concentrado em CO2, é convertido e) 2e3
em sangue arterial, rico em O2.
( ) O coração é formado por fibras estriadas e revestido 6. Foi realizada uma comparação entre o cavalo e o
externamente pelo pericárdio (serosa). Está dividido boi como fonte de energia para o trabalho. Sobre
por um septo vertical em duas metades. Cada metade esses dois animais, fizeram-se as seguintes
possui duas câmaras: na parte superior, o átrio; e na afirmações:
parte inferior, o ventrículo; totalizando quatro I. São mamíferos ruminantes.
cavidades cardíacas. Entre cada câmara há uma II. Seus sucos digestivos não contêm celulase.
válvula: a bicúspide, do lado direito do coração; e a III. A digestão de celulose é efetuada por micro-
tricúspide ou mitral, do lado esquerdo. -organismos simbiontes em ambos os animais.
( ) Os rins são órgãos do sistema urinário responsáveis IV. No cavalo, os micro-organismos localizam-se no ceco
por retirar substâncias tóxicas provenientes do intestinal, enquanto que no boi localizam-se no
metabolismo celular, como ureia e creatinina, e as estômago.
substâncias que se encontram em quantidade muito
alta no organismo, garantindo, portanto, a homeostase São corretas
dos líquidos corporais. a) I, II e III, somente.
b) I, II e IV, somente.
A sequência correta, de cima para baixo, é: c) I, III e IV, somente.
a) V – V – F – F – V. d) II, III e IV, somente.
b) V – F – F – V – V. e) I, II, III e IV
c) F – V – V – F – V.
d) F – F – V – V – F. 7. Enzimas que atuam em pH alcalino sobre
gorduras, em pH neutro sobre carboidratos e em
3. Nos mamíferos, pode-se encontrar sangue pH ácido sobre proteínas podem ser encontradas,
venoso: respectivamente:
a) na aurícula direita, na artéria pulmonar e na veia cava. a) no pâncreas, na boca e no estômago.
b) no ventrículo direito, na veia pulmonar e na veia cava. b) no pâncreas, na vesícula biliar e no estômago.
c) na aurícula direita, na veia pulmonar e na artéria aorta. c) na vesícula biliar, na boca e no duodeno.
d) na aurícula esquerda, na artéria pulmonar e na veia d) na boca, no pâncreas e no estômago.
cava. e) no pâncreas, na boca e no duodeno.
e) no ventrículo esquerdo, na veia pulmonar e na artéria
aorta.
.
BIOLOGIA
8. Observe a figura. 13. Considere as listas a seguir referentes a estruturas

e funções do sistema excretor humano.
I. Néfron
II. Bexiga
III. Uretra
IV. Ureter
a) Condução de urina para o meio externo.
b) Produção de urina.
Nessa figura estão representadas glândulas do c) Armazenamento de urina.
sistema digestivo cuja enzima típica atua sobre d) Condução de urina até o órgão armazenador.
um substrato que resulta num produto. A
alternativa que mostra a relação correta entre o Assinale a alternativa que associa corretamente
substrato e seu respectivo produto é: cada estrutura à sua função.
a) amido e maltose. a) Ia, IIb, IIIc, IVd
b) gorduras e ácidos graxos. b) Ib, IIc, IIIa, IVd
c) lactose e galactose. c) Ib, IId, IIIc, IVa
d) peptídeos e aminoácidos. d) Ic, IIa, IIId, IVb
e) sacarose e glicose. e) Id, IIc, IIIb, IVa
9. No homem, o controle dos movimentos respi- 14. O sangue, nos mamíferos, é filtrado a nível
ratórios é exercido: da(os):
a) pelo cérebro. a) corpúsculo glomerular.
b) pelo cerebelo. b) túbulos contornados proximais.
c) pelo bulbo. c) túbulos contornados distais.
d) pela medula. d) alça de Henle.
e) pela hipófise. e) ductos coletores.
10. As trocas gasosas entre os organismos e o 15. Um indivíduo, após sofrer lesão em seu cerebelo,
ambiente em que estes vivem podem ocorrer de poderá desempenhar todas as funções a seguir,
diversas maneiras. A seguir, estão indicados os EXCETO:
processos de respiração que ocorrem em a) lembrar-se do nome de um amigo.
determinados animais. Assinale a alternativa b) retirar a mão, se espetada por um alfinete.
incorreta: c) resolver mentalmente um problema matemático.
a) golfinho e pulmonar. d) pular corda.
b) planária e cutânea e branquial. e) ouvir música.
c) minhoca e cutânea.
d) rã adulta e cutânea e pulmonar. 16. Possuem sistema nervoso, EXCETO:
e) gafanhoto e traqueia. a) Agnatos.
b) Cnidários.
11. Considere as proposições a seguir referentes às c) Anelídeos
trocas gasosas: d) Poríferos
1. Hematose é a transformação do sangue venoso em e) Moluscos
arterial.
2. A oxiemoglobina é formada pela combinação do 17. Um homem com uma lesão no cerebelo terá
oxigênio com a hemoglobina. dificuldade de
3. A maior parte do CO2‚ é transportada pela hemo- a) respirar
globina. b) equilibrar-se
4. A oxiemoglobina é formada nos tecidos; desfaz--se c) alimentar-se
nos pulmões. d) eliminar excretas
e) produzir anticorpos
Está (ão) correta(s) apenas:
a) 1e2 18. Relacione as estruturas apontadas na figura
b) 1e4 adiante com as respectivas funções.
c) 3
d) 2
e) 1, 2, 4
12. Uma pessoa excreta mais ureia quando come

mais:
a) amido.
b) proteína.
c) sacarose.
d) gordura.
e) glicose. ( ) controle das emoções, percepção sensorial e
controle motor.
BIOLOGIA
( ) controle da respiração, digestão e batimentos

cardíacos.
( ) controle do equilíbrio e tônus muscular.
( ) liga os hemisférios cerebrais ao cerebelo.
A sequência encontrada, de cima para baixo, é:

a) 1, 3, 4, 2.
b) 3, 2, 1, 4.
c) 4, 2, 1, 3. a) III, I e II
d) 2, 1, 4, 3. b) I, II e III
e) 3, 4, 2, 1. c) I, III e II
d) III, II e I
19. Observe a legenda: e) II, I e III
1. trompa de falópio
2. testículo 23. Os ovários são duas glândulas situadas uma em
3. duto ejaculador cada lado do útero, abaixo das trompas.
4. vagina Produzem os óvulos e também os hormônios
5. canal deferente sexuais femininos. Assinale a alternativa que
6. epidídimo indica quais hormônios são produzidos pelos
7. uretra ovários em grande escala nas mulheres.
8. útero a) estrógeno e progesterona.
b) estrógeno e testosterona.
Para que a fecundação ocorra, o espermatozoide c) progesterona e testosterona.
deverá percorrer: d) testosterona e hormônio estimulador das células
a) 2-6-5-3-7-4-8-1 intersticiais.
b) 6 - 5 - 4 - 3 - 7- 8 - 1 - 2 e) ICSH e estrógeno.
c) 4-7-6-5-1-2-3-8
d) 3-2-5-7-6-4-8-1 24. O sistema genital masculino é formado por
e) 1-2-3-4-5-6-7–8 órgãos que atuam na reprodução. É nesse sistema
que os gametas masculinos, chamados de
20. Qual o órgão feminino que produz as células espermatozoides, são produzidos. Entre as
sexuais? alternativas a seguir, marque aquela que indica o
a) trompas nome correto do local onde são produzidos os
b) útero espermatozoides.
c) ovários a) Escroto.
d) vagina b) Epidídimo.
e) epidídimo c) Nos túbulos seminíferos.
d) Pênis.
21. Sobre reprodução humana, todos os itens abaixo e) Próstata.
estão corretos, exceto:
a) A fecundação ocorre no útero. 25. A figura a seguir representa um testículo e uma
b) A formação dos espermatozoides ocorre nos estrutura onde os espermatozoides completam
testículos. sua maturação. Marque a alternativa que indica o
c) A placenta é responsável pela respiração e nutrição do nome correto dessa estrutura, que está indicada
embrião. pelo número 1.
d) O sistema reprodutor feminino possui um útero, dois
ovários e uma vagina.
e) A vulva ou pudendo feminino, o clitóris, os grandes
lábios e os pequenos lábios compõem a parte externa
do sistema reprodutor feminino.
22. No esquema abaixo, que mostra parte do

aparelho genital feminino, em geral os fenômenos Observe atentamente a estrutura indicada pelo
de nidação (presença do embrião no útero), número 1
fertilização (ovocitação “ovulação”) e a) Próstata.
segmentação do ovo (multiplicações das células b) Epidídimo.
embrionárias) ocorrem, respectivamente, nas c) Escroto.
regiões indicadas por: d) Glândulas seminais.
e) Túbulos seminíferos.
26. Entre os órgãos que compõem o sistema

reprodutor masculino, marque a alternativa que
indica corretamente o nome da estrutura comum
ao sistema urinário e genital:
.
BIOLOGIA
a) Testículo. 30. Encontra-se abaixo a representação do Sistema

b) Ducto deferente. Circulatório humano, onde se vê o coração e os
c) Uretra. diversos vasos sanguíneos: veias, artérias e
d) Ureter. capilares. Sobre a estrutura e funções desse
e) Bexiga. sistema, assinale a única afirmativa correta.
27. A respeito do sistema genital, marque a

alternativa que indica corretamente o nome do
órgão onde são produzidos os hormônios sexuais
femininos, onde a fecundação ocorre e onde o
embrião se desenvolve.
a) Tubas uterinas, útero e ovários, respectivamente.
b) Útero, tubas uterinas e útero, respectivamente.
c) Ovários, útero e útero, respectivamente.
d) Ovários, ovários e tubas uterinas, respectivamente.
e) Ovários, tubas uterinas e útero, respectivamente.
28. O útero é internamente revestido por um tecido a) O coração humano apresenta quatro câmaras (dois
rico em glândulas, em vasos sanguíneos e em átrios e dois ventrículos). Entre o átrio e o ventrículo
vasos linfáticos, chamamos esse tecido de: esquerdo, encontra-se a válvula tricúspide e entre o
a) endometriose átrio e o ventrículo direito, a válvula bicúspide.
b) ovidutos b) Na circulação sistêmica (grande circulação), as artérias
c) ovócitos transportam sangue rico em O2 e as veias, sangue rico
d) miométrio em CO2. Na circulação pulmonar (pequena
e) endométrio circulação), ocorre o inverso: veias levam sangue
arterial e artérias transportam sangue venoso.
29. Leia o texto abaixo para responder esta questão. c) Uma importante função do sistema circulatório, além
de realizar o transporte de nutrientes e O2 pelo corpo,
O corpo humano é capaz de realizar diversas é promover a defesa do organismo contra vírus e
atividades: aproveitar os nutrientes dos alimentos, bactérias. Para isso, entram em ação dois tipos
movimentar-se, realizar trocas gasosas com o ar celulares do sangue: os leucócitos e os trombócitos.
atmosférico, eliminar produtos indesejáveis ou tóxicos d) O transporte de gases respiratórios (O2 e CO2) pelo
ao nosso corpo. Todas essas funções atuam de forma corpo é feito pelo sangue. O O2 é transportado dos
integrada e, por isso, manter o corpo saudável é pulmões para os tecidos e o CO2 no sentido inverso.
fundamental para uma boa qualidade de vida. Esse transporte é feito exclusivamente pelas células
Portanto, quando falamos, usamos o sistema vermelhas ou eritrócitos.
RESPIRATÓRIO, quando comemos, o sistema e) No coração humano, o sangue venoso chega ao átrio
DIGESTÓRIO, entre outros sistemas importantes esquerdo pelas veias Cavas e deixa o coração pelo
nessas situações. ventrículo esquerdo, rico em O2, pela artéria Aorta.
Texto Modificado de Bio, Sonia Lopes, 2008. 31. Baseando-se na relação de cada uma das
alternativas com a figura e a funcionalidade de
Com relação aos sistemas destacados no texto, cada órgão, assinale a correta.
analise as afirmativas abaixo e identifique as
Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
1. O processo de passagem de o bolo alimentar da boca
até o estômago denomina-se deglutição.
2. As trocas gasosas nas superfícies respiratórias ocorrem
por difusão.
3. O intestino delgado está dividido em duas porções:
jejuno e íleo.
4. O processo de mudança do sangue venoso para
arterial chama-se hematose.
5. O intestino grosso é responsável por grande
reabsorção de água. .
6. A hemoglobina é o pigmento respiratório que tem a) O estômago (I) sofre a ação da secretina, que, ao
afinidade e ligação estável pelo CO2. entrar em contato com o alimento, estimula a secreção
do suco pancreático e o aumento da acidez estomacal.
A sequência correta é: b) A vesícula biliar (II) possui a função de armaze-
a) F, V, V, F, V, F. namento da bile, responsável pela saponificação da
b) F, F, V, V, V, F. gordura proveniente dos alimentos.
c) V, F, V, F, V, V. c) O duodeno (III) secreta a enterogastrona, que atua na
d) V, F, F, V, F, V. inibição da secreção do suco gástrico e da motilidade
e) V, V, F, V, V, F. gástrica, tornando o esvaziamento do estômago mais
lento.
BIOLOGIA
d) O pâncreas (IV) secreta as enzimas encontradas no c) O sangue arterial chega ao átrio esquerdo do coração
suco pancreático, que atuam diretamente, no intestino por meio das veias pulmonares.
delgado. d) As veias cavas chegam ao átrio direito do coração
e) O fígado (V) não possui uma função que o ligue conduzindo o sangue venoso recolhido de todo o
diretamente à digestão, mas apenas à destruição e corpo.
excreção de metabólitos, como o álcool e os e) Tanto as veias cavas como as pulmonares transportam
medicamentos. sangue venoso para o coração.
32. Sobre o Sistema Endócrino Humano, 34. Todas as células do corpo humano respiram, isto
observando-se a figura a seguir, é correto afirmar é, realizam a respiração celular. Nesse processo
que: que ocorre no interior das mitocôndrias,
substâncias orgânicas reagem com o oxigênio e
liberam energia. Para que o oxigênio chegue às
células, ele precisa, primeiramente, ser captado
do meio externo e, depois, ser transportado pelo
sangue até as células. A troca de gases, que inclui
a entrada do oxigênio no sangue, ocorre em qual
dos órgãos a seguir?
a) Boca.
b) Faringe.
c) Pulmão.
d) Brônquio.
Disponível: http://sistemaendocrinounisul.blogspot.com.br e) Traqueia.
a) A glândula (2) é regulada pela estrutura (1), atuando 35. Sobre a respiração nos mamíferos, considere as
diretamente sobre o metabolismo de homens e afirmativas a seguir.
mulheres, por meio dos hormônios T3, T4 e I. Mamíferos utilizam respiração por pressão negativa,
calcitonina. que consiste em expandir a cavidade torácica
b) Localizadas em cima dos rins, as glândulas (3) são diminuindo assim a pressão nos pulmões permitindo a
responsáveis por hormônios que estimulam a entrada do ar.
produção de glicose e gordura, além de interferir no II. Durante a inspiração, os músculos intercostais e o
funcionamento renal. diafragma se contraem.
c) O hormônio folículo estimulante (FSH), produzido na III. Durante a inspiração, os músculos intercostais e o
porção posterior da glândula (1), estimula o diafragma relaxam.
amadurecimento de células germinativas na estrutura IV. O relaxamento dos músculos intercostais e do
(4). diafragma provoca a redução do volume da caixa
d) Na glândula (1), ocorre a produção do hormônio torácica.
luteinizante (LH) o qual atuará na estrutura (5) para a
produção de estradiol. É correto o que se afirma em:
e) A estrutura (4) sofre a ação dos hormônios FSH e a) Somente I, III e IV.
ACTH durante o ciclo menstrual, favorecendo o b) Somente I e III.
amadurecimento e a liberação do óvulo. c) Somente II e IV.
d) Somente I, II e IV.
33. Considere a figura do coração humano abaixo e) Somente III e IV.
esquematizado. Nele se podem observar os vasos
sanguíneos que chegam ao coração e que dele 36. Na praça de alimentação de um Shopping Center,
saem. um jovem casal resolveu lanchar. O rapaz comeu
um sanduíche de carne bovina, ovo frito, bacon e
queijo e tomou um refrigerante. A moça comeu
um pedaço de pizza de rúcula e tomou suco
natural. Analise as afirmativas abaixo e assinale a
alternativa que indica as corretas.
I. O pão do sanduíche do rapaz começou a ser digerido
quimicamente no estômago.
II. O processo digestivo da refeição da moça teve início
na boca, pois era rica em carboidratos.
Sobre a figura apresentada, podem-se fazer todas III. O rapaz necessitou de maiores quantidades de pepsina
as afirmações abaixo, exceto: e tripsina para concluir a sua digestão.
a) Na circulação pulmonar, o sangue venoso sai do IV. O intestino delgado não é o local que ocorre o final da
ventrículo direito pela artéria pulmonar e segue em digestão das proteínas, lipídios e carboidratos.
direção aos pulmões.
b) Na grande circulação, o sangue arterial sai do a) I e III.
ventrículo esquerdo pela artéria aorta, levando b) I, III e IV.
oxigênio a todas as partes do corpo. c) II e III.
.
BIOLOGIA
d) II, III e IV. 40. A figura abaixo representa os componentes do

e) III e IV. sistema respiratório humano. As estruturas
numeradas de I a V correspondem,
37. Os músculos envolvidos no deslocamento do respectivamente, a:
corpo e nos movimentos do sistema digestivo são,
respectivamente, dos tipos:
a) estriado e liso.
b) esquelético e estriado.
c) liso e estriado.
d) liso e esquelético.
e) estriado cardíaco e liso.
38. O alimento passa do esôfago para o estômago

como resultado de uma onda peristáltica. Assinale
a alternativa que mostra o tecido responsável pela
peristalse do sistema digestório.
a) Tecido muscular esquelético.
b) Tecido muscular liso.
c) Tecido conjuntivo.
d) Tecido adiposo. a) laringe, faringe, bronquíolos, traqueia, brônquio.
e) Tecido epitelial. b) laringe, faringe, traqueia, brônquio, bronquíolos.
c) faringe, laringe, bronquíolos, traqueia, brônquio.
39. Nos esquemas abaixo, o aparelho respiratório d) faringe, laringe, traqueia, brônquio, bronquíolos.
humano está sendo representado e neles são e) faringe, laringe, traqueia, bronquíolos, brônquio.
localizadas suas principais estruturas, tais como:
vias aéreas superiores, traqueia, brônquios,
bronquíolos, bronquíolos terminais e sacos
alveolares, que se encontram numerados. Sobre
este desenho são feitas três afirmativas:
I. Em 4, o ar passa em direção aos pulmões após ter sido

aquecido em 1.
II. Em 6, o oxigênio do ar penetra nos vasos sanguíneos,
sendo o fenômeno conhecido como hematose.
III. Em 8, o gás carbônico proveniente do sangue passa
para o ar.
Assinale:
a) se somente I for correta.
b) se somente II for correta.
c) se somente I e II forem corretas. Gabarito
d) se somente I e III forem corretas. 1. A 2. A 3. A 4. E 5. C
e) se I, II e III forem corretas. 6. D 7. D 8. A 9. C 10. B
11. A 12. B 13. B 14. A 15. D
16. D 17. B 18. C 19. A 20. C
21. A 22. A 23. A 24. C 25. B
26. C 27. D 28. E 29. E 30. A
31. C 32. A 33. E 34. C 35. D
36. C 37. A 38. B 39. D 40. D
GEOGRAFIA
‘
GEOGRAFIA
1. MEIOS DE ORIENTAÇÃO GEOGRÁFICA GOOGLE EARTH
ROSA DOS VENTOS

Reunindo os pontos cardeais, colaterais e subco-
laterais, temos dezesseis direções, que podem ser
representadas por uma figura chamada rosa dos
ventos:
LINHAS IMAGINÁRIAS E COORDENADAS

GEOGRÁFICAS
São linhas imaginárias traçadas sobre a superfície da
Terra no sentido Leste-Oeste e Norte-Sul, com a
finalidade de determinar a localização de qualquer
ponto sobre a superfície terrestre. Do ponto de vista
geográfico, o "local" corresponde ao ponto de
interseção entre as coordenadas geográficas, que são de
dois tipos:
O Norte também é chamado de setentrional, o Sul de A) PARALELOS
meridional, o Leste de Oriente e o Oeste de Oci- São linhas imaginárias traçadas paralelamente ao
dente. Setentrional e boreal referem-se ao Norte; Equador e com as quais determinamos a latitude de
meridional e austral ao Sul; oriental refere-se ao Leste um lugar. Além do Equador (paralelo de 0°), existem
e ocidental ao Oeste. Quando alguém diz: "moro na 180 paralelos, 90° ao norte e mais 90° ao sul do
parte meridional da cidade", está informando que sua Equador. Os paralelos são identificados pela sua
casa fica na zona sul da cidade. localização, em graus, a partir do Equador. Cinco
paralelos possuem nomes especiais. Equador, trópico
de Câncer, trópico de Capricórnio e os círculos polares
Ártico e Antártico.
MEIOS DE ORIENTAÇÃO
Naturais: Sol / Lua / Cruzeiro Do Sul
Artificiais:
Latitude é a distância em graus de um lugar qualquer
da superfície da Terra até a linha do Equador. A
latitude varia de 0° a 90° tanto para o norte como para
o sul do Equador.
Obs.: Os paralelos formam círculos concêntricos e

nunca se cruzam; e o Equador divide a Terra em dois
BÚSSOLA hemisférios: Boreal e Austral.
GPS B) MERIDIANOS
São linhas imaginárias traçadas de polo a polo
(perpendiculares ao Equador) e com as quais deter-
GEOGRAFIA
minamos a longitude de um lugar. Além do meridiano Os mapas apresentam os seguintes elementos

de Greenwich, que é o principal ou de 0°, existem fundamentais: título, escala, projeção e convenções.
mais 360 meridianos, 180 a leste e 180 a oeste. ESCALA: é o elemento que estabelece a relação ou
Longitude é a distância, em graus, de qualquer lugar da proporção entre a dimensão real de um lugar e sua
superfície da Terra até o meridiano de Greenwich. A representação no mapa. A função da escala é, portan-
Iongitude varia de 0° a 180°, tanto para o leste quanto to, informar a quantidade de vezes que uma deter-
para o oeste. minada área ou distância foi reduzida em relação à sua
representação no mapa.
Obs.: Os meridianos se cruzam nos polos norte e sul
e o meridiano de Greenwich divide a Terra em dois TIPOS DE ESCALA
hemisférios: ocidental e meridional.
Numérica: 1:250 000
A unidade aparece separada da dimensão real pelo

sinal de divisão (:), ou então utiliza uma função
ordinária: 1/250 000, na qual se lê 1 para 250 000. Isto
significa que 1 centímetro no mapa corresponde a 250
000 centímetros da superfície real.
Gráfica:
Utiliza-se uma linha reta, dividida em setores como se

fosse uma régua. As distâncias verdadeiras são
indicadas na própria escala.
Obs.: Quanto maior for o denominador da fração,

menor será a escala, consequentemente, menor será a
riqueza de detalhes da superfície mapeada. Inver-
ANTÍPODAS samente, quanto menor for o denominador, maior será
a escala e maior será a riqueza de detalhes da super-
Para se encontrar uma posição contrária ou antípoda fície mapeada.
de uma latitude e Iongitude, exemplo: 20° S e 100° W,
o procedimento deve ser o seguinte: Todos os problemas de escala poderão ser resolvidos
a) Latitude: manter a coordenada e inverter os por três fórmulas:
hemisférios.
b) Longitude: inverter os hemisférios e calcular o arco D = d.E d = D/E E = D/d
suplementar, que é igual a 180°, assim tem-
-se: Em que:
D = distância real, dada geralmente em km.
COORDENADAS ANTÍPODAS d = distância gráfica ou virtual, geralmente em cm.
20° LATITUDE SUL 20° LATITUDE E = escala (não tem unidade).
NORTE
100° LONGITUDE OESTE 80° LATITUDE LESTE PROJEÇÕES CARTOGRÁFICAS E
REPRESEN-TAÇÕES DA SUPERFÍCIE DA
CARTOGRAFIA TERRA
A cartografia é a ciência que tem como objetivo
principal a elaboração de cartas e mapas, plantas e Consistem em uma rede de meridianos e paralelos
projetos, a partir de resultados de observações diretas (canevá) sobre a qual podemos traçar um mapa. Para
ou de análise documental. traçar as projeções empregam-se, atualmente, cálculos
matemáticos precisos.
TIPOS DE MAPA
Os mapas, de acordo com seus objetivos e finalidades, Obs.: O grande problema para a representação da
podem ser divididos em: superfície da Terra recai no fato de ela ser esférica, o
GERAL: apresentam escalas reduzidas, como nos que impossibilita sua reprodução total nos planos dos
mapas usados em sala de aula. mapas, sem que hajam distorções. Os três tipos
ESPECIAL: atende geralmente a técnicos. básicos de projeção são: Cilíndrica, Cônica e Azimutal.
TEMÁTICO: é construído a partir de um fundo Projeção cilíndrica – baseia-se na projeção dos
básico, geralmente topográfico, hidrográfico ou paralelos e dos meridianos em um cilindro envolvente,
político. posteriormente planificado.
.
GEOGRAFIA
Em uma projeção cilíndrica, também conhecida como

de Mercator, é possível notar que:
1. os paralelos e os meridianos foram projetados a partir
do centro da esfera.
2. a linha do Equador é a única coordenada que se
mantém.
3. os paralelos e os meridianos cruzam-se formando
ângulos retos.
4. os países situados ao longo e nas proximidades do
Equador apresentam pequenas distorções, compa-
rados com aqueles situados em latitudes mais elevadas.
5. é bastante utilizada na confecção de mapas-múndi e
para navegação.
Obs.: O globo terrestre é a única forma fiel de repre-

sentação da Terra.
Conscientes das grandes possibilidades oferecidas

pelas plataformas espaciais, os satélites, pesquisadores
iniciaram uma série de pesquisas no campo da ótica,
eletrônica, telecomunicações e tratamento das
informações coletadas. O conjunto dessas técnicas
para estudar a Terra, tanto na parte continental quanto
oceânica e atmosférica, sem o contato direto com elas,
denomina-se sensoriamento remoto.
A cartografia, para atingir seus objetivos principais,
criou a técnica de traçar linhas que unem os pontos de
igual valor (isolinhas) relativos a diversos fenômenos
Projeção cônica – apresenta as seguintes carac- geográficos cartográficos.
terísticas:
1. As coordenadas traçadas na esfera são projetadas no As principais isolinhas são:
cone do Equador ao polo.
2. A única coordenada que mantém a dimensão original é 1º) Curvas de Nível:
o paralelo tangente ao cone. As curvas de nível (isoípsas) são linhas empregadas
3. Os meridianos projetados no cone cruzam-se nos para unir os pontos da superfície terrestre de igual
polos. altitude, acima do nível do mar. Elas são indicadas nos
4. Os países localizados entre os trópicos e os círculos mapas por algarismos aos quais se dá o nome de
polares apresentam pequenas distorções, comparados “cotas de altitude", ou “pontos cotados".
com as regiões intertropicais e polares. O processo de representar o relevo por curvas de nível
consiste em se imaginar o terreno cortado por uma
série de planos horizontais, guardando entre si uma
distância vertical. A diferença de nível entre duas
curvas é quase sempre a mesma. Entretanto, se duas
curvas se aproximam, indicam que o declive
(inclinação do terreno) é maior; caso se afastem, o
declive é mais suave, menos abrupto. As curvas de
nível de uma região não podem jamais se cruzar, pois
um mesmo local não pode ter duas altitudes.
Projeção azimutal – características:

1. O polo é projetado no centro do plano.
2. Os meridianos são linhas retas, partindo do polo, e os
paralelos são círculos concêntricos.
3. As regiões polares e áreas circunvizinhas são
representadas com pequenas distorções.
4. Essa projeção é bastante utilizada na navegação aérea.
GEOGRAFIA
2º) Isotermas: das primeiras grandes glaciações e pelo aparecimento

São linhas que unem pontos de mesma temperatura. dos primeiros hominídeos. O aparecimento do
Nos mapas (ou gráficos) possuem a cor vermelha. homem nesse período foi evidenciado tanto pela
descoberta de numerosas ossadas humanas em
3º) Isoietas: terrenos datados dessa “época”, quanto pela
São linhas que unem pontos de igual umidade ou conservação de produtos do trabalho humano
pluviométrica. São representadas pela cor azul. (instrumentos primitivos de trabalho, objetos, de
função ritual etc.).
4º) Isóbaras: Já o período Terciário define-se pela formação das
São linhas que unem pontos de mesma pressão cordilheiras atuais, os chamados dobramentos
atmosférica. Referem-se também aos ventos. modernos, tais como os Alpes, o Himalaia, os Andes e
as Rochosas. Esse período foi marcado, também, pelo
5º) Isóbatas: domínio faunístico dos grandes mamíferos (mamute,
São linhas que unem pontos de mesma profundidade, tigre dente de sabre, megatério etc.).
ou seja, unem os pontos abaixo do nível do mar.
O INTERIOR DA TERRA
2. ESCALA GEOLÓGICA DO TEMPO Dado que grande parte dos fenômenos que ocorrem
na superfície terrestre tem origem nas profundezas do
planeta, o conhecimento do interior da Terra, campo
de estudos de geofísico, é muito importante para a
Geografia.
Tal conhecimento tem limites tecnológicos muito
precisos; até agora, o poço mais profundo perfurado
pelo homem, localizado na península de Kola, na
Rússia, atingiu apenas 13 km de profundidade (o raio
médio do planeta é igual a 6.370 km). O que
conhecemos abaixo dessa profundidade tem origem
em observações indiretas e especulações. A maior
parte da estrutura interna do planeta foi inferida a
partir de estudos sismológicos: durante os terremotos,
as ondas sísmicas são registradas e analisadas,
principalmente em termos de sua velocidade e de seus
desvios. Sabendo-se que essas ondas mudam de
velocidade e de ângulo quando encontram diferentes
matérias, é possível inferir-se a constituição dos
materiais por elas “atravessados”, bem como a que
profundidade se dá os desvios.
CROSTA TERRESTRE:
a) Crosta continental:
– SIAL (silício e alumínio).
– Espessura: de 20 a 70 km.
– Rochas leves (densidade média: 2,8) e ácidas.
b) Crosta oceânica:
– SIMA (silício e magnésio).
– Espessura: de 5 a 15 km.
– Rochas pesadas (densidade média: 3,3) e alcalinas.
O quadro acima representa a divisão da história do
planeta Terra em suas diferentes fases. As fases mais LITOSFERA: “designação referente à parte externa
longas são chamadas de eras. Cada era, por sua vez, consolidada da Terra, constituída de SIAL e SIMA.”
pode ser subdividida em fases menores, as quais (LEINZ, 1963:98).
recebem o nome de períodos. Cada período,
igualmente, pode ser subdividido em épocas. Assim, ASTENOSFERA: zona ligeiramente mais plástica
por exemplo, a Era Cenozoica compreende dois situada sob a litosfera. O material aí existente, magma,
períodos: o Quaternário e o Terciário. O período apresenta-se a elevadas temperaturas (entre 600 e 1000
Quaternário subdivide-se em duas épocas: O °C). Sobre ela deslizam as placas tectônicas.
Holoceno e o Pleistoceno.
Vários e diversificados eventos de ordem geológica ou MANTO: principais elementos químicos: silício,
biológica distinguem uma fase de outra, demarcando magnésio e ferro.
quando uma era ou período inicia e quando termina.
O período Quaternário se distingue pela ocorrência
.
GEOGRAFIA
a) Manto superior: TEORIA DA DERIVA CONTINENTAL

– Formado por magma (3.000 °C).
– Até 670 km de profundidade. 1. Teoria da Deriva Continental (ou da Translação dos
continentes) – Alfred Wegener (1880-1930), no seu
b) Manto inferior: livro “A origem dos continentes” (1915), afirmou que,
– Magma a elevadas temperaturas. há cerca de 250 milhões de anos, a Terra tinha sido
– Até 2.900 km de profundidade. formada por uma única e gigantesca massa
continental, denominada por ele de Pangeia (Pan =
NÚCLEO: principais elementos químicos: ferro e todo, gea = terra), que em eras geológicas (vide quadro
níquel. a seguir) muito remotas (períodos carboníferos)
começou a sofrer um processo de divisão, originando
a) Núcleo externo: vários blocos continentais que só nos “últimos” 65
– Material em estado líquido. milhões de anos adquiriram a configuração atual.
– Até 5.100 km de profundidade.
– Temperaturas elevadas (4.500-6.000 °C).
b) Núcleo interno:
– Material em estado sólido.
– Até 6.370 km de profundidade.
– Temperaturas muito elevadas (6.000 °C).
Grau Geotérmico
As sondagens revelam que a temperatura aumenta 2. Teoria da Tectônica de Placas (1967) – A crosta
progressivamente para o interior da Terra. A terrestre flutua sobre um substrato pastoso,
temperatura do solo e do subsolo, na média até magmático ou fluído, e a divisão dessa massa resultou
profundidades de 20 metros, é influenciada pela média na formação de extensas placas ou blocos que se
anual, (do ambiente) mas, daí para baixo, aumenta de movimentam num deslocamento horizontal lento, mas
maneira contínua. Na média geral, para cada 30 ou 40 catastrófico: é a zona, de dobramentos / falhas /
metros de profundidade, a temperatura se eleva em 1 vulcanismo / abalos sísmicos, justo no limite externo
°C, determinando o grau geotérmico da região. das placas, área de colisões ou seccionamentos e
geologicamente instáveis. São seis grandes placas e os
Grau Geotérmico: é o número de metros em limites continentais necessariamente não coincidem
profundidade, na costa terrestre, necessários para com as delas.
haver o aumento de 1 °C na temperatura.
O grau é menor, da ordem de 11 metros ou menos, PLACAS TECTÔNICAS – DEZ JANGADAS DE
nas regiões de vulcanismo e de fontes termais; é maior, PEDRA QUE CARREGAM O MUNDO
da ordem de até 125 metros, nas regiões de estruturas
geológicas antigas e estáveis. É pelo fato de terem um A crosta da Terra – a litosfera – é toda rachada,
grau geotérmico muito baixo que as regiões de fontes dividida em grandes pedaços, as placas tectônicas.
termais possuem águas aquecidas bem próximas à Você vai conhecer as dez placas mais importantes.
superfície.
GEOGRAFIA
cutucando a placa Euroasiática Ocidental e outras

placas menores. Mede aproximadamente 65 milhões
de quilômetros quadrados.
7. PLACA DA ANTÁRTIDA
Toda a sua parte continental, que dá sustentação à
Antártida, é coberta por gelo, Move-se para o norte.
Área: 25 milhões de quilômetros quadrados.
8. PLACAS SUL-AMERICANA
É a do Brasil, inclui toda a América do Sul e a parcela
ocidental do Oceano Atlântico. Corre para o oeste,
afastando-se de uma cadeia de montanhas submersas,
no chamado "ridge" Meso-Atlântico. Do outro lado,
no Oceano Pacífico, encavala na Placa de Nazca. A
tensão nessa área formou os Andes, há 180 milhões de
1. PLACA DA AMÉRICA DO NORTE DO anos, e ainda os está elevando. Sua área é de
CARIBE aproximadamente 32 milhões de quilômetros
Inclui parte da Sibéria, toda a América do Norte e quadrados.
Central, e parte do piso do Atlântico. Move-se para
oeste. Na costa dos Estados Unidos, encontra-se com 9. PLACA DE NAZCA
a placa do Pacífico. Essa região, onde está a falha de Localizada na costa oeste das Américas Central e do
San Andreas, na Califórnia, tem terremotos fre- Sul. Movimenta-se para o leste e tem sua borda
quentes. As duas placas não se chocam, mas deslizam comum com a placa Sul-americana está sendo
uma pela outra e uma parte da Califórnia está sendo destruída pelo contínuo jogo de sumô entre as duas.
levada para o polo norte. Área aproximada: 70 milhões Área: 10 milhões de quilômetros quadrados.
de quilômetros quadrados.
10. PLACA DO PACÍFICO
2. PLACA EUROASIÁTICA OCIDENTAL A maior placa oceânica. Ela tem um enorme ponto
Sustenta a Europa, parte da Ásia, parte do Atlântico quente: área em que o magma, feito de rochas
Norte e parte do Mediterrâneo. Move-se para o derretidas em ascensão, perfura a crosta do oceano.
sudeste e colide com a placa da África. Mede cerca de Esse fenômeno criou as ilhas do Havaí. O lugar é uma
60 milhões de quilômetros quadrados. fábrica de vulcões-ilhas; forma-se um, a placa se move,
forma-se outro e assim por diante. O processo dura
3. PLACA EUROASIÁTICA ORIENTAL milhões de anos. O movimento geral da placa é para o
Move-se para leste. Bate meio de lado contra a placa oeste. Mede cerca de 70 milhões de quilômetros
das Filipinas e com a do Pacífico exatamente onde fica quadrados.
o Japão. Resultado: sua borda é uma das regiões de
maior incidência de terremotos, tsunamis e vulcões.
Área de 40 milhões de quilômetros quadrados.
3. ESTRUTURA GEOLÓGICA
4. PLACAS DAS FILIPINAS
Talvez seja a mais importante das placas: pequena e
agressiva. É uma das que faz tremer o Japão. A estrutura geológica da superfície terrestre, que
Encaixada entre a do Pacífico e a Indo- continua em mutação, constitui o embasamento do
-australiana, ela é caracterizada por uma forte atividade modelado do relevo. São identificadas três províncias
vulcânica. Poucas regiões sofrem tanto com os geológicas nas terras emersas:
grandes derrames de lava e fogo. Quase a metade dos
600 vulcões ativos da Terra está sobre essa placa ou Dobramentos Modernos ou Montanhas: São as
em suas bordas. Área: cerca de 7 milhões de mais altas formas de relevo e o seu conjunto é bem
quilômetros quadrados. representado pelas cordilheiras. Apresentam grande
instabilidade geológica, são recentes, da era Ceno-
5. INDO-AUSTRALIANA zoica, não tiveram ainda tempo de sofrer maior
É a “Fórmula 1” das placas tectônicas: move-se desgaste erosivo. A estrutura geológica corresponde
rapidamente em direção ao norte. O subcontinente aos dobramentos e falhamentos modernos, sofrem
indiano, onde está a Índia, por exemplo, está erosão intensa. Temos como melhores exemplos as
“entrando” na Ásia cerca de 20 milímetros por ano. A Cordilheiras do Himalaia, Andes, Alpes, Rochosas.
pancada mais forte, nessa área, ocorreu há 75 milhões
de anos e criou a cadeia de montanhas do Himalaia. Escudos Cristalinos ou Planaltos: são superfícies
Mede cerca de 45 milhões de quilômetros quadrados. mais ou menos planas, podendo ser cristalinos ou
sedimentares e onde o processo de erosão é maior do
6. PLACA DA ÁFRICA que a sedimentação. Suas estruturas correspondem aos
Vem se afastando da Sul-americana há 200 milhões de escudos antigos. São geologicamente velhos, datando
anos, inclui a África, parte do Oceano Atlântico e das Eras Arqueozoica e Proterozoica, não apresentam
parte do Oceano Índico. Move-se para o nordeste, instabilidade geológica e favorecem ocorrências de
.
GEOGRAFIA
minerais (ferro, cobre, alumínio, estanho, manganês, VULCANISMO

ouro, prata, pedras preciosas). É o processo de exteriorização do magma, por meio
de fissuras na litosfera e provocado por pressões e
Bacias Sedimentares ou Planícies: são superfícies explosões da base da litosfera. A sua ocorrência está
mais ou menos baixas e planas onde o processo de associada a terrenos geologicamente novos. A
sedimentação é maior que a de erosão. São recentes e concentração de vulcões ativos forma o “Círculo” ou
podem ser de origem fluvial (planície de aluvião) ou de “Cinturão de fogo” que vai da Oceania ao Sul do Chile
origem marinha (formada por areias quartzosas). Estão passando pelas Ilhas nipônicas (Japão), Estreito de
superpostas às Bacias Sedimentares Paleo- Behring, Alasca, América do Norte, América Central e
-Mesozoicas, apresentando como recursos minerais as América do Sul.
províncias geológicas de minerais, fósseis (petróleo,
gás natural, carvão mineral). A ocorrência desses
minerais está na razão da irregularidade das suas
camadas, ou seja, quanto mais horizontais forem as
camadas, menor a ocorrência dos minerais fósseis.
Depressões: são superfícies baixas em relação à área

vizinha, ou seja, que apresenta grande aclive, podendo
ser absoluta quando está abaixo do nível do mar (mar
Morto) ou relativo quando está acima do nível do mar.
GEOMORFOLOGIA
Formação do Relevo Terrestre

O relevo corresponde às diversas configurações da
crosta terrestre, sendo o resultado da interação de dois
conjuntos de fatores ou agentes:
a) Internos, endógenos, formadores: tectonismo, Quanto ao material expelido pelos vulcões, temos:
vulcanismo, e abalos sísmicos. lavas (magma em estado de fusão), material
b) Externos, exógenos, modificadores: intemperismo piroclástico (fragmentos de rochas denominados blo-
(erosão e sedimentação). cos, bombas), gases e vapores (água, mais comuns e as
fumarolas-nuvens ardentes com mais de 800 °C e que
AGENTES INTERNOS alcançam longas distâncias).
TECTONISMO ABALOS SÍSMICOS

Os movimentos tectônicos, também chamados de São tremores da crosta terrestre provocados por
“diastrofismo” (distorções) são forças lentas e pro- explosões na base da litosfera e que se propagam por
longadas que afetam a superfície de duas maneiras: meio de vibrações. Têm com causas: deslocamento das
a) Orogênese (oros = relevo): pressões exercidas de forma placas tectônicas, desmoronamentos internos (ação
horizontal, originando “dobras” (enrugamento ou das águas subterrâneas), atividade vulcânica. Suas
cordilheiras, quando as rochas sedimentares de boa ocorrências estão associadas a terrenos geolo-
plasticidade não oferecem resistência à força interior). gicamente novos, têm intensidade variável e podem
ocorrer nos continentes (terremotos) e nos oceanos
(maremotos). O local onde se origina é denominado
“hipocentro”; e onde se manifesta na superfície
chama-se “epicentro”.
AGENTES EXTERNOS
São aqueles que atuam no exterior da geosfera,
modelando o relevo por meio da destruição das
rochas.
b) Epirogênese (epiro = continente) quando as pressões
Intemperismo: É um fenômeno físico
do magma são exercidas verticalmente contra camada
(desintegração) e químico (decomposição que age
de rochas resistentes e de pouca plasticidade, os
externamente sobre as rochas, sendo relevante a
blocos continentais podem sofrer levantamento ou
resistência e o trabalho imposto aos agentes feitos de
abaixamento formando “fraturas ou falhas”.
maneira bastante diferenciada conforme a formação
mineralógica).
Por exemplo: as rochas mais porosas favorecem a

infiltração da água e as compactas – que sofrem uma
maior erosão – facilitam o escoamento superficial.
* Formam o manto de intemperismo ou regolito.
GEOGRAFIA
TIPOS DE EROSÃO / SEDIMENTAÇÃO c) Erosão Glacial

É a erosão provocada pelo gelo.
a) Erosão Eólica
É a erosão provocada pelos ventos. São de dois tipos: Geleiras: são exemplos de erosão provocados pelo
Deflação: é o vento leve que atua no relevo sem gelo. As geleiras são massas de gelo formadas em
provocar desgastes. regiões onde a quantidade de neve que cai é superior à
Corrosão: é o vento forte e pesado que atua no relevo quantidade de gelo.
causando grandes deformações. Fiordes: vales em “U” resultantes do atrito do gelo
durante as eras glaciais.
Acumulação Eólica: Dá origem as Dunas e ao Loess.
Dunas: são montanhas de areias depositadas pelos Acumulação Glacial
ventos. As dunas de mais de 100 metros de altura São MORENAS ou MORAINAS, formadas pelas
(Saara) são chamadas de Ergs. geleiras ao transportarem grande quantidade de
Loess: são depósitos de coloração amarela, consti- fragmentos rochosos, que são depositados nas
tuídos por argila rica em calcário. São solos bastante encostas das montanhas nos vales.
férteis para a agricultura.
d) Erosão Fluvial
b) Erosão Marítima É a erosão provocada pelos rios. Os rios realizam três
É a erosão provocada pelo mar por meio da ação das trabalhos principais que são: erosão, o transporte e a
ondas e das correntes marítimas. A erosão marinha é acumulação de sedimentos. Ex.: leito ou curso de um
também denominada ABRASÃO e ocorre nas costas rio.
altas. As ondas, atuando sobre a base das costas
elevadas, fazem com que haja desmoronamento da Acumulação Fluvial
parte superior. A costa sofre um recuo formando uma São resultados da acumulação dos sedimentos
Falésia (Torres, no Rio Grande do Sul). transportados pelos rios. Ex.: Delta: (tipo de foz
formado pela acumulação de sedimentos, originando
ilhas e canais).
ATMOSFERA
A atmosfera é a camada gasosa que permanece em
torno da Terra graças à ação da força da gravidade. A
composição do ar, nas partes inferiores da troposfera,
é de:
Oxigênio – 21%
Nitrogênio – 78%
Outros – 1%
Como se nota, o nitrogênio e o oxigênio são os gases

que aparecem em maior quantidade. Todos os outros
gases reunidos (argônio, xenônio, criptônio, radônio)
constituem apenas 1% da atmosfera; são os chamados
gases raros. Também nesta fração de 1% da atmosfera
encontram-se o ozônio, o gás carbônico, o hidrogênio
Acumulação Marítima: Ocorre nos litorais onde a e o hélio. Além dos gases, encontram-se, também,
ação das correntes marítimas favorece o trabalho de outros elementos em suspensão na atmosfera, por
acumulação. exemplo: a fumaça, as cinzas vulcânicas e a poeira.
O oxigênio, importante na respiração, é um gás
Principais Acumulações Marítimas: pesado. Por isso, concentra-se nas camadas mais
baixas da atmosfera, diminuindo à medida que
Praias: cordão arenoso que liga o mar ao continente. aumenta a altitude.
Tômbulo: acumulação de sedimentos entre uma ilha e O nitrogênio encontra-se em grande porcentagem a
o litoral. 40 km de altitude, reduzindo-se ao mínimo a 100 km.
Restinga: denominadas “flechas litorâneas", surgem O ozônio aparece em grande quantidade entre 25 e 30
quando os depósitos de sedimentos formam uma km. Tem fundamental importância na manutenção da
franja paralela ao litoral. E originam as lagoas ou vida, pois filtra as radiações ultravioletas nocivas aos
lagunas. seres vivos. Por isso, da destruição da camada de
Recifes: são formados por acumulação marítima. ozônio resultará a destruição da vida em nosso
Podem ser de arenito e de coral. De arenito: quando Planeta.
antigos depósitos sofrem sedimentação. De coral: são A composição química da atmosfera primitiva era,
encontrados nos mares tropicais. provavelmente, uma concentração de metano e
Atol: são acumulações de corais em torno das ilhas. amônia. Nos últimos anos, de forma acentuada e
rápida, a atmosfera foi recebendo continuamente
produtos químicos estranhos à sua composição ori-
.
GEOGRAFIA
ginal, tais como: fumaças, poeiras, gases etc. Atual- mistura de gases, os quais, por meio da análise
mente, são identificados mais de 3.000 produtos espectral das auroras boreais, parecem existir nos
químicos misturados à atmosfera. O ar tornou-se espaços interplanetários e talvez, até na própria coroa
impuro, ou seja, poluído. solar.
CAMADAS ATMOSFÉRICAS A EXOSFERA

É a camada situada além de 640 km. Dela pouco se
sabe e, como o nome diz, está fora da atmosfera. As
funções da atmosfera são de proteção, de filtração e de
conservação de temperatura.
A atmosfera protege a superfície da Terra contra o
impacto direto de meteoros (a maior parte deles é
totalmente destruída devido ao atrito com a atmos-
fera); filtra os raios ultravioletas permitindo a passa-
gem apenas de pequenas parcelas deles (essa atividade
é realizada pelo ozônio, gás encontrado na
estratosfera); a temperatura da superfície é conservada
mais ou menos constante, evitando que o calor
recebido durante o dia retorne rapidamente ao espa-
ço, não permitindo, portanto, bruscas variações de
temperatura, como as que se verificam na Lua e em
À medida que nos deslocamos verticalmente pela outros astros onde não existe atmosfera.
atmosfera (mudança de altitude), verificamos que Ocorrem na atmosfera. Ex.: temperatura atmosférica,
ocorrem modificações físico-químicas nela. Ex.: muda pressão atmosférica, ventos, umidade atmosférica e
a temperatura, a composição química, a concentração precipitações atmosféricas. E a quantidade de calor
de gases etc. existente nos gases atmosférico (ar).
Acredita-se que o limite externo da atmosfera esteja Os raios solares não aquecem diretamente a atmosfera,
em tomo dos 35.000 km, pois, a partir daí, a força pois, após atravessarem todas as camadas sem sofrer
centrífuga (força de escape) torna-se maior que a força diminuição do calor (propriedade diatérmica), atingem
da gravidade. a superfície da Terra, a qual conserva uma parte desse
calor e depois o irradia para a atmosfera. A
A TROPOSFERA temperatura atmosférica depende de uma série de
É a camada mais importante, é aquela que está em fatores e, por essa razão, as variações térmicas
contato direto com a superfície do planeta. Contém ocorrem em função da altitude, da latitude, da
9/10 da massa atmosférica. repartição das terras e águas, da vegetação, das
correntes marítimas, das chuvas e dos ventos.
Subdivide-se em:
ALTITUDE
 Zona das Perturbações: que vai até 8 km,
A temperatura é inversamente proporcional à altitude.
aproximadamente. É nela que ocorrem os fenômenos
Assim sendo, quando aumenta a altitude, a
meteorológicos (chuvas, ventos, nuvens, neve,
temperatura diminui e vice-versa. Isto acontece
granizo) e a maior concentração de gases – 80% do
porque, nas camadas mais elevadas da atmosfera,
total da atmosfera.
existe menor concentração de moléculas de ar, o que
 Zona de Calma: o fenômeno mais importante é a torna mais difícil a retenção do calor. É também a
"Jet Stream" (em inglês, "corrente de jato"), uma variação da espessura da camada de ar (menor
corrente atmosférica que se desloca no sentido Leste- espessura), o que facilita a perda de calor, que é
Oeste, entre as altitudes 350 e 40° norte. Com exceção irradiado para o espaço.
da corrente de jato, o restante dessa zona é totalmente Um exemplo da influência da altitude no clima pode
calmo. ser verificado no Monte Kilimanjaro, na fronteira do
Quênia com a Tanzânia. Seu pico, com 6000 m de
A ESTRATOSFERA altitude, permanece sempre coberto de neve, embora
Estende-se de 12 a 30 km. É nela que se encontra o esteja localizado perto da linha do Equador.
ozônio, gás que filtra os raios ultravioletas do Sol.
LATITUDE
A MESOSFERA A temperatura é inversamente proporcional à latitude.
Estende-se entre 30 e 80 km de altitude, composição O que significa que, aumentando a latitude
desconhecida. (proximidades dos polos), diminui a temperatura e
vice-versa. Tal fenômeno ocorre devido à incidência
A IONOSFERA de luz solar. Os raios solares são perpendiculares ao
Encontrada entre 80 e 640 km de altitude; é Equador (zona de baixas latitudes), iluminam uma área
constituída por íons que refletem para a Terra as menor, com maior intensidade; à medida que vai
ondas de rádio. Nessa camada não aparece o aumentando a latitude, tornam-se oblíquos ao solo,
nitrogênio, sendo que o hidrogênio aparece com 15% iluminando áreas cada vez maiores e, com isto,
e os 85% restantes, segundo teorias científicas, são perdendo calor. A Terra se aquece e se esfria mais
compostos de geocorônios, que representariam uma rapidamente que as águas. As águas conservam mais o
GEOGRAFIA
calor e demoram mais a se aquecer. Por essa razão, as tornando-o mais leve (baixa pressão). Nas
regiões litorâneas possuem sempre temperaturas que proximidades dos polos, o frio contrai o ar, tornando-
se mantêm mais constantes. o mais pesado (alta pressão).
As massas líquidas funcionam como moderadoras das
variações térmicas. A pequena variação de temperatura
que ocorre nas zonas litorâneas é chamada de
maritimidade térmica. Ao contrário, a grande variação
de temperatura, que ocorre no interior dos
continentes, principalmente nos desertos, é chamada
de continentalidade térmica.
CORRENTES MARÍTIMAS
Conforme a sua natureza, aquecem ou esfriam a
atmosfera: a corrente do golfo aquece e a corrente das
Falklands resfria a troposfera.
CHUVAS DE VENTOS
As chuvas resfriam o ar e os ventos podem,
dependendo das suas origens, aquecer ou resfriar a
troposfera.
PRESSÃO ATMOSFÉRICA
É a força que o ar atmosférico exerce sobre a
superfície terrestre. Em condições normais e ao nível
do mar, a pressão atmosférica é de 760 mm de Hg
(mercúrio), ou 1033 mb (milibares).
A pressão atmosférica depende muito da altitude, da
latitude e da temperatura.
TEMPERATURA
É um dos fatores mais importantes na modificação da
pressão atmosférica. A alta temperatura resulta em
baixa pressão. O ar quente sobe, em consequência,
diminui a pressão. A baixa temperatura resulta em alta
pressão, pois o ar frio tem a tendência de descer,
aumentando a pressão sobre a superfície.
ALTITUDE Barômetro: é o instrumento utilizado para medir a

À medida que a altitude aumenta, a pressão diminui e pressão atmosférica.
vice-versa. As baixas camadas da atmosfera são mais Isóbaras: ou linhas isobáricas são linhas que, em um
densas enquanto que as camadas mais altas se mapa, unem pontos de mesma pressão atmosférica.
apresentam mais rarefeitas e, portanto, mais leves. E Anticiclone: é um centro de alta pressão de onde o ar
há, também, a variação da altura da coluna de ar. está se afastando.
Ciclone: é um centro de baixa pressão para onde
convergem os ventos.
MASSAS DE AR
LATITUDE
Quanto maior a latitude, maior é a pressão atmosférica
e vice-versa. O calor das regiões equatoriais dilata o ar,
.
GEOGRAFIA
As massas de ar são porções da atmosfera que território recebe a influência de cinco grandes massas
apresentam características particulares de tempe- de ar, conforme quadro a seguir:
ratura, pressão e umidade. Dependendo do local onde
as massas de ar se formam, podem ser: polares,
tropicais ou equatoriais.
As massas polares são frias e, em geral, secas. Isso se
dá em razão das baixas temperaturas reinantes nas
regiões polares, onde elas se formam. Além de esse
fato explicar o porquê de elas serem frias, explica
também o motivo de serem secas: as baixas
temperaturas não possibilitam uma forte evaporação
das águas. As massas de ar tropicais, como o próprio
nome diz, formam-se nas regiões próximas aos
Trópicos de Capricórnio (Hemisfério Sul) e de Câncer
(Hemisfério Norte), e classificam-se em continentais e
oceânicas. As massas tropicais são quentes e podem
ser úmidas, se formadas na altura dos oceanos; secas,
se formadas no interior dos continentes. Com relação
às massas de ar equatoriais, aquelas que se formam nas
regiões próximas à Linha do Equador são
predominantemente quentes e úmidas. Isso porque o
intenso calor da região equatorial provoca uma forte
evaporação das águas dos oceanos e dos rios, além de Efeito estufa – Graças a esse fenômeno, surgiu a vida
contar com a umidade proveniente do processo de na Terra há bilhões de anos. Alguns gases que
evapotranspiração que ocorre nas florestas compõem a atmosfera, sobretudo o monóxido e o
(Amazônica e do Congo). Assim como ocorre com as dióxido de carbono, retêm parte do calor dos raios
massas tropicais, as massas equatoriais também se solares. Isto garantiu a temperatura favorável ao
classificam em continentais e oceânicas. surgimento e evolução dos seres vivos. Ocorre que,
As massas de ar influenciam significativamente o quanto maior a concentração desses gases, maior a
tempo e o clima das regiões por onde elas passam. No retenção do calor. A partir da Revolução Industrial,
inverno, por exemplo, aumenta a influência da ação começou-se a emitir maior quantidade de gases,
das massas de ar frias, responsáveis pela queda da proporcionando o aumento do efeito estufa, ou
temperatura, além da formação de chuvas frontais e de Aquecimento Global.
neve. No verão, ao contrário, as massas de ar quentes
passam a agir mais intensamente, ocasionando a Buraco na camada de ozônio – Redução na camada
elevação da temperatura e a formação das chuvas de de ozônio existente na estratosfera. Essa camada é
convecção. essencial para a vida no Planeta, pois filtra parte dos
Durante o outono e a primavera, principalmente, são raios ultravioleta solares, mortíferos para as células.
comuns os encontros entre uma massa de ar quente e Entre 1965 e 1985, cientistas mediram uma redução de
uma massa de ar fria. Esse encontro denomina-se até 50% em áreas da camada sobre a Antártida, o que
frente. Quando elas acontecem, o tempo muda e ganhou o apelido de “buraco na camada de ozônio”.
ocorrem as chuvas. Predomina a massa fria, há queda Os principais destruidores do ozônio são o CFC
na temperatura. O inverso se predomina na massa (clorofluorcarbono) e halos. Em 1987, o Protocolo de
quente. Montreal deu prazo para reduzir a produção dos CFC.
Em 1990, o Protocolo de Londres previu o banimento
Massas de ar que atuam no Brasil desses gases nos países desenvolvidos até o ano 2000.
O ar atmosférico está sempre em movimento, na
forma de massa de ar ou de vento. Se uma massa de ar CFC ou Clorofluorcarbono – Família de gases
possui características particulares de temperatura e inventados pelo homem, não inflamáveis e de baixa
umidade, torna-se responsável pelo tempo e, por- toxicidade, usados por décadas como propelentes de
tanto, pelo clima de uma área. Dependendo da estação aerossóis, para fabricar espumas, limpeza de equipa-
do ano, as massas avançam para o território brasileiro mentos de precisão e em motores de aparelhos de
ou dele recuam. Seus avanços ou recuos é que vão refrigeração. Nos anos 70, descobriu-se que o CFC é o
determinar o clima. Quando duas ou mais massas de grande vilão do buraco da camada de ozônio. A
ar de características diferentes se encontram, elas não indústria vem desenvolvendo produtos alternativos.
se misturam. Forma-se entre elas uma zona de Entre estes, estão os HCFC, também prejudiciais à
transição, que recebe influências das massas camada de ozônio, mas em grau menor.
envolvidas e que, por isso, se apresenta como uma
zona de instabilidade meteorológica. Essa faixa de ar
recebe o nome de frente. Quando ocorre o encontro
de duas massas quentes, forma-se uma frente quente.
Quando há o encontro de duas massas frias, ou de

uma fria com uma quente, forma-se uma frente fria.
No caso do Brasil, destaca-se o fato de que o nosso
GEOGRAFIA
4. FORMAÇÕES VEGETAIS DO MUNDO E DO ocupação humana. As matas tropicais também são

BRASIL muito ricas em lianas e epífitas. A fauna é formada por
répteis, batráquios (anfíbios), mamíferos e arborícolas,
mas já aparecem quadrúpedes, como o porco-do-
mato, a anta, a capivara, a onça (no Brasil) e o tigre (na
Ásia e África).
FLORESTAS TEMPERADAS
São abertas, com pequena variedade de vegetais
formando bosques homogêneos, onde não aparecem
lianas e epífitas, existindo grande espaçamento entre as
árvores. Nota-se a ausência de arbustos entre as
florestas temperadas. Podemos distinguir as folhas
caducas (caducifólias), as florestas de coníferas e as
mistas (caducifólias e coníferas): as florestas
temperadas aparecem ao Norte da Eurásia (Noruega,
Suécia, Finlândia, Rússia, Sibéria). Na América do
Norte aparecem no Alasca, Canadá, Norte dos EUA e
montanhas Rochosas. Nas florestas de coníferas, de
FLORESTAS EQUATORIAIS folhas perenes, entre as principais espécies destacam-
Quanto à situação geográfica, as florestas podem ser se os pinheiros, os abetos, as faias, os olmos, e as
classificadas como: equatoriais, tropicais e temperadas. sequoias norte-americanas que superam 100 metros de
Desenvolvem-se nas zonas de baixas latitudes altura. Nas regiões de clima frio, entre as florestas de
(proximidades do Equador), onde o clima é quente e coníferas e a tundra, desenvolve-se a taiga, vegetação
muito úmido. As chuvas são bem distribuídas e de coníferas anãs. Sua altura não ultrapassa poucos
abundantes. As florestas equatoriais são ricas em metros.
espécies vegetais e muito heterogêneas.
Floresta Amazônica
O solo está permanentemente coberto por espessa
camada de folhas, galhos caídos, caules abatidos,
frutos apodrecidos, tudo úmido e em decomposição.
A fauna das florestas equatoriais se caracteriza por
uma grande variedade de aves dos mais diversos
tamanhos e plumagens (araras, papagaios, periquitos,
tucanos etc.). Também por grande número de animais
rastejadores, répteis, batráquios e arborícolas
(macacos, saguis), mas os quadrúpedes são raros.
Existe, ainda, enorme quantidade de insetos. Como
exemplos de florestas equatoriais temos a floresta Floresta Temperada
Amazônica, a floresta do Congo, as florestas da
Indochina e da Malásia. FORMAÇÕES ARBUSTIVAS
Nas formações arbustivas, com pouca frequência são
encontradas árvores e, conforme o nome já indica,
ocorrem arbustos em grande quantidade, misturados
com vegetação rasteira (gramíneas). Dentre as
formações arbustivas, destacam-se as regiões de
savana, que ocorrem na periferia das floretas tropicais,
onde existem duas estações bem definidas: o verão
úmido e o inverno seco. A vegetação é mista,
aparecem arbustos com até 8 metros de altura,
misturados com plantas herbáceas e gramíneas.
Floresta Amazônica
FLORESTAS TROPICAIS
Essas são menos exuberantes que as equatoriais
devido à variação climática, pois os climas tropicais
apresentam-se quentes e chuvosos, durante seis meses
e, mais ou menos secos, nos outros seis meses. As
florestas tropicais, mesmo assim, são ricas em espécies Savana
vegetais fechadas e heterogêneas. É exemplo de mata As savanas ocorrem em grande extensão no
tropical: a mata Atlântica, atualmente destruída pela continente africano. Na Ásia, Austrália e América do
.
GEOGRAFIA
Sul, recebem nomes locais. Na América do Sul, forma são formações de liquens e musgos que aparecem na
o Cerrado (Brasil Central), e o Lhano (Venezuela). zona próxima ao Círculo Polar Ártico. Seus vegetais
Na Austrália, formam as savanas com eucaliptos, crescem nos alagadiços, durante o inverno fica
chamados de Bush e Scrub. Analisando a fauna que encoberta pelo gelo.
habita as formações arbustivas, nota-se perfeitamente
que é na África que a savana apresenta maior
variedade e exuberância. Na savana, vive grande
número de herbívoros e animais de grande porte,
como as gazelas, girafas, búfalos, elefantes, leopardos,
leões, antílopes, e numerosas espécies de aves, onde se
destacam o avestruz, a ema e a seriema. No
Continente Americano, particularmente na América
do Sul (Lhano e Cerrado), a fauna é menos exuberante
que a africana, tanto no porte dos animais, como em
variedade de espécies. Aparecem a onça, o gato
selvagem, o tamanduá e as aves, como a ema e a
seriema.
Tundra
FORMAÇÕES HERBÁCEAS
As formações herbáceas ocorrem no interior dos Nos manguezais, a fauna é formada por répteis e
continentes, nas regiões de clima continental e se animais de vida aquática. Na tundra, a fauna é rica em
caracterizam pela ausência de árvores, predominando animais de peles raras. Entre eles, o urso branco, o
plantas rasteiras (gramíneas). As estepes são asso- castor, a raposa prateada, o caribu, a rena, boi-
ciações vegetais abertas, que cobrem extensas regiões -almiscarado e, também, aves, como o ganso.
no Sul da CEI, Ásia Central, Oeste dos Estados
Unidos e Argentina. Constituídas por tufos ou FORMAÇÕES XERÓFITAS
colônias de plantas afastadas umas das outras, Ocorrem em regiões de baixo índice pluviométrico e
deixando o solo parcialmente descoberto. temperatura elevada. A caatinga é uma formação
vegetal que caracteriza o Sertão Nordestino, consti-
tuída por cactáceas (xique-xique, mandacaru, fachei-
ro), misturadas com arbustos caducifólios e espinhen-
tos. A puna é uma vegetação formada por tufos de
plantas herbáceas, que ocorre no deserto de Atacama
(Chile). Os desertos são áreas despidas de revesti-
mento vegetal. Há os desertos quentes e os desertos
frios. Os desertos quentes e secos (arenosos e
pedregosos) aparecem na África, Ásia, Austrália,
América do Norte e do Sul. Os desertos de gelo
aparecem nas regiões polares, permitem numerosa
fauna de mamíferos (focas, ursos brancos, aves). A
vegetação não se desenvolve onde o gelo é eterno. Nas
zonas em que os solos se descongelam no curto verão
Estepes polar, surge a tundra, onde florescem liquens e
musgos.
Os campos são vegetações rasteiras constituídas por
uma cobertura contínua onde predominam as Tipos de vegetação no Brasil
gramíneas, sendo classificados em: campos limpos e O Brasil possui uma das mais ricas e variadas
sujos. Os campos limpos mostram predomínio formações vegetais do planeta. Elas estão relacio-
absoluto de gramíneas, sem qualquer manifestação de nadas aos diversos tipos de clima, relevo e solo
arbustos ou árvores. Recebem nomes diferentes nos existentes no País. A vegetação brasileira, de acordo
vários países e continentes onde aparecem, por com suas características, pode ser dividida em dez
exemplo: no Brasil, Campos; na Argentina, Pampa: na grandes grupos: floresta Amazônica, Mata Atlântica
Hungria, Puszta; nos EUA e Canadá, Pradarias. Os (florestas costeiras), caatinga, pantanal mato-
campos sujos apresentam uma mistura de plantas grossense, cerrado, campos, mata de araucária, mata
rasteiras, mas com presença de arbustos e árvores. A de cocais, mangue e restinga.
fauna das formações herbáceas é caracterizada pela
presença de aves, como as perdizes, os herbívoros de Floresta Amazônica – Ocupa cerca de 40% do
pequeno porte, como lebres, coelhos, marmotas, território brasileiro – em uma área que abrange a
répteis e insetos. totalidade da Região Norte, o norte de Mato Grosso e
o oeste do Maranhão –, estendendo-se ainda pelos
FORMAÇÕES ALAGADIÇAS países vizinhos (Suriname, Guiana, Venezuela,
Ocorrem em zonas sujeitas a inundações constantes, Colômbia, Equador, Peru e Bolívia), além da Guiana
onde predominam vegetais higrófitos. O mangue é a Francesa. É uma floresta latifoliada (do latim lati, que
vegetação típica dos litorais tropicais, das zonas significa "largo"), ou seja, com predominância de
inundadas durante as marés altas (preamar). A tundra espécies vegetais de folhas largas. Com características
GEOGRAFIA
próprias de clima equatorial, tipicamente quente e

bastante úmido, é também conhecida como hileia.
Apresenta grande heterogeneidade de espécies animais
e vegetais e caracteriza-se por três diferentes matas: de
igapó, várzea e terra firme. A mata de igapó
corresponde à parte da floresta onde o solo se
encontra inundado. Ocorre principalmente no baixo
Amazonas e reúne espécies como liana, cipó, epífita e
vitória-régia. A mata de várzea é própria das regiões
que são periodicamente inundadas, denominadas
terraços fluviais. Intermediárias entre os igapós e a
terra firme, as espécies da mata de várzea têm
formações variadas, como seringueira, palmeira, jatobá Caatinga
e maçaranduba. A altura dessas espécies aumenta à
medida que se distanciam dos rios. As matas de terra Pantanal mato-grossense – É a maior planície inun-
firme correspondem à parte mais elevada do relevo. dável do mundo. Ocupa uma área de 150.000 km²,
Com solo seco, livre de inundação, as árvores podem englobando do sudoeste de Mato Grosso ao oeste de
chegar a 65 metros de altura. O entrelaçamento de Mato Grosso do Sul até o Paraguai. Nessa formação
suas copas, em algumas regiões, impede quase podem ser identificadas três diferentes áreas: as
totalmente a passagem de luz, o que torna seu interior alagadas, as periodicamente alagadas e as que não
muito úmido, escuro e pouco ventilado. Em terra sofrem inundações. Nas áreas alagadas, a vegetação de
firme encontram-se espécies como o castanheiro, o gramíneas desenvolve-se no inverno e é usada para o
caucho e o guaraná. Os principais produtos extraídos gado bovino. Nas de eventuais alagamentos
da floresta são o guaraná, o látex e a castanha-do-pará. encontram-se, além de vegetação rasteira, arbustos e
palmeiras como o buriti e o carandá. E nas que não
Mata Atlântica sofrem inundações, predominam os cerrados e, em
É uma floresta de clima tropical, quente e úmido. pontos mais úmidos, espécies arbóreas da floresta
Predomina na costa brasileira, onde planaltos e serras tropical.
impedem a passagem da massa de ar, provocando
chuva. Entre as florestas tropicais, é a que apresenta a Cerrado – Formação típica de área tropical com duas
maior biodiversidade por hectare do mundo, com estações bem marcadas: um inverno seco e um verão
espécies como ipê, quaresmeira, cedro, palmiteiro, chuvoso. Sua área de ocorrência é o Brasil central. O
canela e imbaúba. É a mais devastada das florestas solo, deficiente em nutrientes e com alta concentração
brasileiras. Inicialmente estendia-se do litoral do Rio de alumínio, dá à mata uma aparência seca. As plantas
Grande do Norte ao de Santa Catarina. têm raízes capazes de retirar água e nutrientes do solo
Os 7% restantes da mata original, que ocupavam a mais de 15 metros de profundidade. A vegetação
1.290.692,4 km², encontram-se nas regiões Sul e caracteriza-se principalmente pela presença de
Sudeste, preservados graças à presença da Serra do pequenos arbustos e árvores retorcidas, com cortiça
Mar, obstáculo à ação humana. (casca) grossa e folhas recobertas por pelos.
Encontram-se, ainda, gramíneas e o cerradão, um tipo
mais denso de cerrado que já abriga formações
florestais.
Caatinga – Ocupa a região do sertão nordestino, de

clima semiárido, o que corresponde, aproxima-
damente, à décima parte do território brasileiro. É Cerrado
composta de plantas xerófilas, próprias de clima seco,
adaptadas a pouca quantidade de água: os espinhos das Campos – Formados por herbáceas, gramíneas e
cactáceas, por exemplo, têm a função de diminuir sua pequenos arbustos, ocupam áreas descontínuas do
transpiração. O solo da caatinga é fértil quando País e possuem características diversas. São denomi-
irrigado. Essas plantas podem produzir cera, fibra, nados campos limpos quando predominam as
óleo vegetal e, principalmente, frutas. Por causa do gramíneas. Se a estas se somam os arbustos, são
baixo índice pluviométrico da região sertaneja, as denominados campos sujos. Quando ocupam áreas de
plantas dependem de irrigação artificial, possibilitada altitude superior a 100 metros são chamados de
pela construção de canais e açudes. campos de altitude, como na Serra da Mantiqueira e
.
GEOGRAFIA
no Planalto das Guianas. Já os campos da hileia se

referem às formações rasteiras que se encontram na
Amazônia. Os campos meridionais, quase sem espé-
cie arbustiva, como a Campanha Gaúcha, no Rio
Grande do Sul, são ocupados principalmente pela
pecuária.
Mata dos Cocais
Mangue – É uma formação vegetal composta de

arbustos e espécies arbóreas que ocorrem em áreas de
lagunas e restingas ao longo de todo o litoral. Nessa
formação vegetal predominam troncos finos e raízes
aéreas e respiratórias (ou raízes-escora), adaptadas à
Campos salinidade e a solos pouco oxigenados. Por ser rico em
matéria orgânica, tem papel muito importante na
Mata de Araucária – Própria do clima subtropical, é reprodução e no abrigo de espécies da fauna marinha.
encontrada na Região Sul e em trechos do estado de
São Paulo. É uma floresta aciculifoliada (folhas em
forma de agulha, finas e alongadas) e tem na Arau-
cária angustifólia, ou pinheiro-do-paraná, a espécie
dominante, cujo fruto é o pinhão. As árvores atingem
mais de 30 m de altura e possuem formação aberta,
oferecendo certa facilidade à circulação. Seu principal
produto, o pinho, tem ampla e variada aplicação
econômica na indústria de móveis, na construção civil
e na indústria de papel e celulose.
Mangue
Restinga – É uma vegetação própria de terrenos
salinos, formada por ervas, arbustos e árvores. Pre-
domina do litoral da Bahia ao Rio de Janeiro e no do
Rio Grande do Sul. Os destaques são a aroeira-de-
-praia e o cajueiro.
Araucária
Mata de cocais – Situada entre a floresta amazônica e

a caatinga, a mata de cocais está presente nos estados
do Maranhão, do Piauí e norte do Tocantins. No lado
oeste, onde a proximidade com o clima equatorial da
Amazônia a torna mais úmida, é frequente o babaçu:
palmeiras que atingem de 15 a 20 m de altura. Dos
cocos do babaçu extrai-se o óleo, muito utilizado pelas Cajueiro na Restinga
indústrias alimentícias e de cosméticos. No lado mais
seco, a leste, predomina a carnaúba, que pode atingir
até 20 m de altura. Das folhas da carnaúba é extraída a
cera.
GEOGRAFIA
5. BACIAS HIDROGRÁFICAS DO MUNDO
Bacias Hidrográficas
A divisão atual, oficialmente aceita e que foi proposta
pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE), agrupa os cursos de água brasileira em oito
bacias: Bacia Amazônica, Bacia do Nordeste, Bacia do
São Francisco, Bacia do Leste, Bacia do Paraguai,
Bacia do Paraná, Bacia do Uruguai e Bacia do Sudeste.
Verifica-se também uma nona bacia, a do Amapá, que
é constituída por cursos de águas independentes da
Bacia Amazônica.
BACIAS HIDROGRÁFICAS DO BRASIL Bacia Amazônica
A rede hidrográfica brasileira é formada por um É a maior bacia fluvial do mundo (3 984467 km² –
número considerável de bacias de extensão e impor- 47% da superfície total do País). Devido à sua proxi-
tância variáveis. midade do Equador, apresenta um regime complexo
Geralmente os rios brasileiros apresentam as seguintes de cheias.
características: Nos rios do Hemisfério Norte, as cheias são em julho;
nos rios do Sul, o volume máximo ocorre em março;
 Principais centros dispersores: Planalto Brasileiro, e, na porção central, em abril, maio e junho. O Rio
Planalto das Guianas e, situada fora de nossas Amazonas nasce nos Andes e lá recebe os nomes de
fronteiras, a Cordilheira dos Andes. Ucaiali e Maraiion; no Brasil, Solimões até o encontro
 Predomínio de rios de planaltos. com o Rio Negro e, a partir daí, denomina-se
 Predomínio de foz do tipo estuário. Amazonas.
 Predomínio de rios perenes (rios que apresentam água Com vazão de até 120 000 m³/s, larguras que variam
o ano todo). de 4 a 50 km, declive de 70 m e extensão de 6570 km,
 Grande potencial hidráulico. é considerado o maior complexo hidrográfico do
 Drenagem exorreica (foz voltada para o oceano). mundo. Comunica-se com duas outras bacias: a Bacia
do Orenoco, na Venezuela (através do Canal de
 Regime alimentado predominantemente por chuvas
Cassiquiare), e a Bacia do Paraguai (através da região
(pluvial).
das “águas emendadas” na Chapada dos Parecis, em
 Cheias de verão austral predominantemente. Mato Grosso, e também através do Rio Guaporé).
 Dificuldade de limitar as bacias hidrográficas. Além do Rio Amazonas e seus grandes afluentes,
inúmeros cursos de água desenham uma verdadeira
teia na Planície Amazônica. São os furos, córregos ou
pequenos rios que unem os maiores entre si; os
igarapés, pequenos e estreitos canais naturais espa-
lhados pelo baixo-planalto e planície; e os paranás-
mirins, braços de rios que contornam ilhas fluviais.
.
GEOGRAFIA
Bacia Platina
Formada pelos rios Paraná, Paraguai e Uruguai. A
Bacia do Paraná é a mais extensa das três; possui o
maior potencial hidrelétrico instalado no Brasil. Seus
rios são tipicamente de planalto, mas, com as
hidrelétricas e utilizando-se dos sistemas de eclusas, a
navegação gradativamente vai se tornando uma
realidade.
Bacia do Paraguai
Um típico rio de planície, o que o torna navegável.
Entre os portos, encontramos o de Corumbá e Porto
Murtinho.
O Rio Paraguai é a principal artéria hidrográfica do
Seca no Rio Amazonas (2010) Pantanal.
Fenômenos Típicos da Bacia Amazônica Bacia do Uruguai

Nasce da confluência do Rio Pelotas com o Canoas,
Terra caída: é a denominação dada na Amazônia ao entre os estados de Santa Catarina e Rio Grande do
escavamento produzido pelas águas dos rios nas Sul.
margens, provocando desmoronamentos. Possui pouca utilização hidrelétrica e apenas alguns
Pororoca: é o fenômeno que consiste no encontro trechos navegáveis.
das águas do rio, por ocasião das cheias, com as águas
do mar durante as marés altas. A foz do Amazonas é Bacia do São Francisco
mista (delta-estuário) e caracteriza-se por apresentar Estendendo-se por 631 133 km2, 7.5% do território
uma grande quantidade de ilhas, em sua maioria, de nacional, é uma bacia inteiramente brasileira.
origem fluvial, sendo a maior a Ilha de Marajá, com 48 É um rio de planalto que nasce em Minas Gerais, na
mil km² e apontada como a maior ilha fluviomarinha Serra da Canastra, desaguando entre Alagoas e Sergipe.
do mundo. Além de Marajá, temos as ilhas: Gurupá, Sua navegabilidade se estende por 2 000 km, além de
Mexiana, Caviana etc. possuir as hidrelétricas de Três Marias, Paulo Afonso,
Sobradinho e Moxotó.
Por atravessar grande parte do semiárido nordestino, o
Rio São Francisco desempenhou importante papel no
contexto histórico do Brasil. Atualmente sua
importância é vital para a economia, pois permite a
irrigação ao longo de seu curso.
A transposição do rio São Francisco se refere ao
polêmico e antigo projeto de transposição de parte das
águas do rio São Francisco, no Brasil, nomeado pelo
governo brasileiro como “Projeto de Integração do
Rio São Francisco com Bacias Hidrográficas do
Nordeste Setentrional”. O projeto é um empreendi-
mento do Governo Federal, sob responsabilidade do
Ministério da Integração Nacional – MI. Orçado
atualmente em R$ 4,5 bilhões, que prevê a construção
de dois canais que totalizam 700 km de extensão. Tal
projeto, teoricamente, irrigará a região Nordeste e
semiárida do Brasil. A polêmica criada por esse projeto
tem como base o fato de ser uma obra cara e que
abrange somente 5% do território e 0,3% da
população do semiárido brasileiro; e, também, o fato
Bacia do Tocantins-Araguaia de que se a transposição for concretizada afetará
Com 803 250 km², é a maior bacia inteiramente intensamente o ecossistema ao redor de todo o rio São
brasileira. O Tocantins é o principal rio dessa bacia. Francisco. Há também o argumento de que essa
No Rio Araguaia encontra-se a Ilha do Bananal, maior transposição só vai ajudar os grandes latifundiários
ilha fluvial interior do mundo. nordestinos, pois grande parte do projeto passa por
A hidrelétrica de Tucuruí, no Rio Tocantins, foi grandes fazendas e os problemas nordestinos não
construída no sentido de fornecer energia para o serão solucionados. O principal argumento da
projeto Carajás. polêmica dá-se, sobretudo, pela destinação do uso da
água: os críticos do projeto alegam que a água será
retirada de regiões onde a demanda por água para uso
humano e dessedentação animal é maior que a
demanda na região de destino e que a finalidade última
da transposição é disponibilizar água para a
agroindústria e a carcinicultura.
GEOGRAFIA
6. IMPACTOS AMBIENTAIS
Transposição do Rio São Francisco
Bacias Secundárias
Bacia do Nordeste: é constituída por rios do Sertão

Nordestino, em grande parte temporários, pois secam
em função dos longos períodos de estiagem.
Os principais rios são:
 Ceará – Rio Jaguaribe. RESOLUÇÃO CONAMA Nº 001, de 23 de janeiro

 Rio Grande do Norte – Rio Piranhas. de 1986
 Maranhão – rios Pindaré, Mearim. Publicada no D. O. U. de 17/2/86.
 Itapecuru e Grajaú. O CONSELHO NACIONAL DO MEIO
 Maranhão/Piauí – Rio Parnaíba. AMBIENTE - IBAMA, no uso das atribuições que
lhe confere o artigo 48 do Decreto nº 88.351, de 1º de
Bacia do Leste: é formada pelos rios que descem do junho de 1983, para efetivo exercício das responsa-
Planalto Atlântico em direção ao oceano. Seus bilidades que lhe são atribuídas pelo artigo 18 do
principais rios são: o Jequitinhonha, o Doce e o mesmo decreto, e Considerando a necessidade de se
Paraíba do Sul. estabelecerem as definições, as responsabilidades, os
critérios básicos e as diretrizes gerais para uso e
Bacia do Sudeste-Sul: são rios que possuem implementação da Avaliação de Impacto Ambiental
pequeno curso por nascerem a leste dos planaltos e como um dos instrumentos da Política Nacional do
serras e desaguarem no oceano. Destacam-se: Ribeira Meio Ambiente, RESOLVE:
do Iguape, em São Paulo; Itajaí, em Santa Catarina;
Jacuí e Camaquã, no Rio Grande do Sul. Artigo 1º - Para efeito desta Resolução, considera-se
impacto ambiental qualquer alteração das propriedades
Bacia do Amapá: formada pelos rios Oiapoque e físicas, químicas e biológicas do meio ambiente,
Araguari, constitui-se na menor bacia hidrográfica do causada por qualquer forma de matéria ou energia
Brasil. resultante das atividades humanas que, direta ou
indiretamente, afetam:
I - a saúde, a segurança e o bem-estar da população;

II - as atividades sociais e econômicas;
III - a biota;
IV - as condições estéticas e sanitárias do meio
ambiente;
V - a qualidade dos recursos ambientais.
Os impactos ambientais podem ser dos tipos positivo

ou negativo, sendo que o negativo representa uma
quebra no equilíbrio ecológico, que provoca graves
prejuízos no meio ambiente.
Impacto ambiental positivo

Um impacto ambiental positivo ou benéfico consiste
no resultado de uma norma ou medida que seja
melhor para o meio ambiente. A recuperação de rios e
matas tem um impacto ambiental positivo. A
construção de uma barragem pode também ter um
.
GEOGRAFIA
impacto positivo na fauna e flora de uma determinada grande parte das espécies animais e vegetais. Isso
região. ocorreria, pois a radiação solar refletida pela Terra se
perderia totalmente.
Impacto ambiental negativo
O impacto ambiental negativo é o mais conhecido e A ação do homem e o aumento do efeito estufa
com maior repercussão. É aquele que causa danos ao artificial
meio ambiente em função da atividade humana, e não O efeito estufa potencializado pela queima de
uma simples mudança que pode ser compensada mais combustíveis fósseis tem colaborado com o aumento
à frente. da temperatura no globo terrestre nas últimas décadas.
Pesquisas recentes indicaram que o século XX foi o
Tipos de Impacto Ambiental mais quente dos últimos 500 anos. Pesquisadores do
Além de estarem divididos entre positivo e negativo, clima afirmam que, num futuro próximo, o aumento
os impactos ambientais ainda são classificados por da temperatura provocado pelo efeito estufa poderá
critérios como o tempo e a extensão do impacto. ocasionar o derretimento das calotas polares e o
aumento do nível dos mares. Como consequência,
 Direto: também pode ser chamado de impacto muitas cidades litorâneas poderão desaparecer do
ambiental de primeira ordem, e ocorre quando a mapa.
relação de causa e consequência é simples.
 Indireto: chamado igualmente de impacto de segunda Como é gerado
ordem (ou terceira, quarta, enésima…) e é a ação O aumento do efeito estufa é gerado pela derrubada
consequência de uma cadeia. de florestas e pela queimada das mesmas, pois são elas
 Local: como o nome mesmo diz, quando é restrito a que regulam a temperatura, os ventos e o nível de
um único ambiente onde foi deflagrado. chuvas em diversas regiões. Como as florestas estão
diminuindo no mundo, a temperatura terrestre tem
 Regional: quando atinge mais lugares na região.
aumentado na mesma proporção.
 Global: são os impactos de proporções mundiais.
 Estratégico: quando afeta um ecossistema ou recurso Outro fator que está aumentando o efeito estufa é o
ambiental fundamental em outras estruturas. lançamento de gases poluentes na atmosfera,
 Temporário: quando o impacto ocorre por um tempo principalmente os que resultam da queima de
determinado. combustíveis fósseis. A queima do óleo diesel e da
 Permanente: quando a manifestação dos efeitos do gasolina nos grandes centros urbanos tem colaborado
impacto não há como ser controlada. para o efeito estufa. O dióxido de carbono (gás
 Cíclico: que é sazonal, e volta de tempos em tempos. carbônico) e o monóxido de carbono ficam concen-
 Imediato: quando o efeito é instantâneo à ação. trados em determinadas regiões da atmosfera
 Médio Prazo e Longo Prazo: quando não formando uma camada que bloqueia a dissipação do
acontecem de forma imediata, e demoram de médio a calor. Outros gases que contribuem para este processo
um longo tempo para impactar. são: gás metano, óxido nitroso e óxidos de nitrogênio.
Esta camada de poluentes, tão visível nas grandes
 Reversíveis: que é possível mudar seu curso, impedir
cidades, funciona como um isolante térmico do
maiores desastres ambientais e voltar à formação mais
planeta Terra. O calor fica retido nas camadas mais
próxima da original.
baixas da atmosfera trazendo graves problemas ao
 Irreversíveis: quando não é possível recuperar. Planeta.
EFEITO ESTUFA Problemas futuros
Pesquisadores do meio ambiente já estão prevendo os
problemas futuros que poderão atingir nosso planeta
caso esta situação persista. Muitos ecossistemas
poderão ser atingidos e espécies vegetais e animais
poderão ser extintos. Derretimento de geleiras e
alagamento de ilhas e regiões litorâneas.
Tufões, furacões, maremotos e enchentes poderão
ocorrer com mais intensidade. Estas alterações
climáticas poderão influenciar negativamente na
produção agrícola de vários países, reduzindo a
quantidade de alimentos em nosso planeta. A elevação
da temperatura nos mares poderia ocasionar o desvio
de curso de correntes marítimas, ocasionando a
extinção de vários animais marinhos e diminuir a
Definição - Efeito Estufa Natural quantidade de peixes nos mares.
Efeito Estufa é um mecanismo natural do planeta
Terra para possibilitar a manutenção da temperatura Soluções e medidas tomadas contra o aumento do
numa média de 15ºC, ideal para o equilíbrio de grande efeito estufa
parte das formas de vida em nosso planeta. Sem o - Preocupados com estes problemas, organismos
efeito estufa natural, o planeta Terra poderia ficar internacionais, ONGs (Organizações Não
muito frio, inviabilizando o desenvolvimento de Governamentais) e governos de diversos países já
GEOGRAFIA
estão tomando medidas para reduzir a poluição climáticas ocorridas nos últimos tempos e a
ambiental e a emissão de gases na atmosfera. O participação do ser humano nesse processo.
Protocolo de Kyoto, assinado em 1997, prevê a
redução de gases poluentes para os próximos anos. Dados levantados por cientistas vinculados ao IPCC
Porém, países como os Estados Unidos têm afirmam que o século XX, em razão dos
dificultado o avanço destes acordos. Os EUA alegam desdobramentos ambientais das Revoluções
que a redução da emissão de gases poluentes poderia Industriais, foi o período mais quente da história desde
dificultar o avanço das indústrias no país. o término da última glaciação, com um aumento
- Em dezembro de 2007, outro evento importante médio de 0,7ºC nas temperaturas de todo o Planeta.
aconteceu na cidade de Bali. Representantes de Ainda segundo o órgão, as previsões para o século
centenas de países começaram a definir medidas para a XXI não são nada animadoras, pois haverá a elevação
redução da emissão de gases poluentes. São medidas de mais 1ºC, em caso de preservação da atmosfera, ou
que deverão ser tomadas pelos países após 2012. de 1,8 a 4ºC, em um cenário mais pessimista que
- Em 12 de novembro de 2014, Estados Unidos e China apresente maior poluição.
(maiores poluidores do mundo), assinaram um acordo
com metas mútuas, voltadas para a redução da Quais são as causas do Aquecimento Global?
emissão dos gases geradores do efeito estufa. As principais causas do Aquecimento Global estão
relacionadas, para a maioria dos cientistas, com as
- Em 15 de outubro de 2016, na cidade de Kigali práticas humanas realizadas de maneira não
(Ruanda), representantes de 150 países assinaram um sustentável, ou seja, sem garantir a existência dos
importante acordo para reduzir o efeito estufa e suas recursos e do meio ambiente para as gerações futuras.
consequências no clima mundial. O acordo estabelece Assim, formas de degradação ao meio natural como a
que os países deverão reduzir gradualmente o uso de poluição, as queimadas e o desmatamento estariam na
gases hidrofluorocarbonetos, utilizados em refrigera- lista dos principais elementos causadores desse
dores, ar condicionados e aerossóis. Este acordo foi problema climático.
uma grande conquista, pois estes gases são os O desmatamento das áreas naturais contribui para o
principais agentes causadores do efeito estufa. aquecimento global no sentido de promover um
desequilíbrio climático decorrente da remoção da
AQUECIMENTO GLOBAL vegetação, que tem como função o controle das
temperaturas e dos regimes de chuva. A floresta
amazônica, por exemplo, é uma grande fornecedora de
umidade para a atmosfera, provendo um maior
controle das temperaturas e uma certa frequência de
chuvas para boa parte do continente sul-americano,
conforme estudos relacionados com os chamados rios
voadores. Se considerarmos essa dinâmica em termos
mundiais, pode-se concluir que a remoção das
florestas contribui para o aumento das médias
térmicas e para a redução dos índices de pluviosidade
em vários lugares.
Outra causa para as mudanças climáticas é a emissão
dos chamados gases-estufa. Os principais elementos
são: o dióxido de carbono (CO2), gerado em maior
parte pela queima de combustíveis fósseis; o gás
metano (CH4), gerado na pecuária, na queima de
O aquecimento global designa o aumento das combustíveis e da biomassa e também em aterros
temperaturas médias do Planeta ao longo dos últimos sanitários; o óxido nitroso (N2O), produzido pelas
tempos, o que, em tese, é causado pelas práticas fábricas; além de gases com flúor, tais como os
humanas – embora existam discordâncias quanto a fluorhidrocarbonos e os perfluorocarbonos.
isso no campo científico. A principal causa desse Além disso, a poluição das águas também é um fator
problema climático que afeta todo o Planeta é relacionado com o aquecimento global. No caso dos
a intensificação do efeito estufa, fenômeno natural oceanos, existem seres vivos responsáveis pela
responsável pela manutenção do calor na Terra e que absorção de gás carbônico e emissão de oxigênio: os
vem apresentando uma maior intensidade em razão da fitoplânctons e as algas marinhas. Portanto, a
poluição do ar resultante das práticas humanas. destruição de seus habitat também pode interferir
diretamente na dinâmica atmosférica global.
Sob o ponto de vista oficial, o principal órgão
responsável pela sistematização e divulgação de As consequências do aquecimento global
estudos relacionados com o aquecimento global é o Os efeitos do aquecimento global são diversos e
Painel Intergovernamental sobre Mudanças podem estar relacionados com a atmosfera, hidrosfera
Climáticas (IPCC). Para o IPCC, o problema em e também com a biosfera.
questão não deve sequer ser motivo de discussão em Podemos citar como consequência do aquecimento
termos de sua existência ou não, pois, segundo ele, é global, primeiramente, o fenômeno do degelo que
mais do que comprovada a série de mudanças vem ocorrendo nas calotas polares. Com isso, a área
.
GEOGRAFIA
de várias espécies animais, sobretudo no Ártico, está extrema importância para a manutenção da vida
ficando cada vez mais diminuta, o que acarreta terrestre, pois caso ela não existisse, as plantas teriam
problemas ambientais de ordem ecológica. Além disso, sua capacidade de fotossíntese reduzida e os casos de
para muitos estudiosos, isso vem causando a elevação câncer de pele, catarata e alergias aumentariam, além
do nível dos oceanos, embora esse fenômeno esteja de afetar o sistema imunológico.
mais associado ao degelo que ocorre na Antártida e A degradação da camada de ozônio é um dos grandes
também na Groenlândia. problemas da atualidade. Esse fenômeno é conhecido
como "buraco na camada de ozônio", no entanto, não
ocorre a formação de buracos e sim a rarefação dessa
camada, que fica mais fina, permitindo que uma maior
quantidade de raios ultravioleta atinja a Terra.
Em determinadas épocas do ano, ocorrem reações
químicas na atmosfera, tornando a camada de ozônio
mais fina, mas logo ela volta a sua forma original.
Contudo, as atividades humanas têm agravado esse
processo, principalmente através das emissões de
substâncias químicas halogenadas artificiais, com
destaque para os clorofluorcarbonos (CFCs).
Essas substâncias reagem com as moléculas de ozônio
estratosférico e contribuem para o seu esgotamento.
Em 1987, visando evitar esse desastre, 47 países
O degelo é um dos efeitos do aquecimento global assinaram um documento chamado Protocolo de
Montreal, que passou a vigorar em 1989. Esse
Outro efeito ainda mais latente é o aumento das Protocolo tem por objetivo reduzir a emissão de
temperaturas, conforme já mencionado. Assim, substâncias nocivas à camada de ozônio.
muitas espécies podem entrar em extinção, além de a O resultado tem surtido alguns efeitos positivos, visto
disponibilidade de água em várias partes do globo que vários países pararam de fabricar o gás
tornar-se cada vez menor em razão da maior clorofluorcarbono (CFC), havendo uma queda de
ocorrência de secas em períodos mais prolongados. aproximadamente 80% no consumo mundial de CFC.
Esse tipo de situação prejudica a oferta de recursos No entanto, essa medida não é suficiente para
naturais para os seres vivos e a manutenção da cadeia proteger a camada de ozônio.
alimentar. Com o aquecimento global, fenômenos
cíclicos e anomalias climáticas vêm se tornando cada IMPACTOS AMBIENTAIS URBANOS
vez mais frequentes, tais como o El Niño, que, entre
outras consequências, proporciona secas severas em
muitas regiões do globo.
De toda forma, ainda não existe um consenso
específico sobre a totalidade dos fenômenos causados
pelo aquecimento global, que pode incluir ainda a
maior incidência de tufões e furacões ou a presença
destes em áreas onde não são comuns. Além disso, os
desequilíbrios climáticos também estariam provocando
uma maior incidência de tempestades em certas áreas,
que passam a sofrer sobremaneira com esse tipo de
problema.
CAMADA DE OZÔNIO
O lixo é um dos grandes problemas ambientais das

cidades
A urbanização se intensificou com a expansão das

atividades industriais, fato que atraiu (e ainda atrai)
milhões de pessoas para as cidades. Esse fenômeno
provocou mudanças drásticas na natureza,
desencadeando diversos problemas ambientais, como
poluições, desmatamento, redução da biodiversidade,
mudanças climáticas, produção de lixo e de esgoto,
entre outros.
A expansão da rede urbana sem o devido
planejamento ocasiona a ocupação de áreas
A camada de ozônio é uma espécie de capa composta inadequadas para a moradia. Encostas de morros,
por gás ozônio (O3), sendo responsável por filtrar áreas de preservação permanente, planícies de
cerca de 95% dos raios ultravioleta B (UVB) emitidos inundação e áreas próximas a rios são loteadas e
pelo Sol e que atingem a Terra. Essa camada é de
GEOGRAFIA
ocupadas. Os resultados são catastróficos, como o 7. CONFLITOS INTERNACIONAIS

deslizamento de encostas, ocasionando destruição de
casas e um grande número de vítimas fatais.
A QUESTÃO BASCA
A compactação do solo e o asfaltamento, muito O surgimento de uma nação, em tese, envolve a
comuns nas cidades, dificultam a infiltração da água, definição de um território onde um grupo de pessoas
visto que o solo está impermeabilizado. Sendo assim, dotado de um conjunto mínimo de características
o abastecimento do lençol freático fica prejudicado, culturais e históricas consolidam certo sentimento de
reduzindo a quantidade de água subterrânea. Outro unidade entre si. No entanto, vemos que em diversos
fator agravante dessa medida é o aumento do casos específicos, uma mesma nação pode agrupar
escoamento superficial, podendo gerar grandes grupos étnicos, culturais ou religiosos que não
alagamentos nas áreas mais baixas. partilham dessa mesma sensação de pertencimento.
Outro problema ambiental urbano preocupante é o Em geral, os grupos alheios à nação sofrem casos de
lixo. O aumento populacional causa uma maior discriminação ou, em outros casos, formam um
produção de lixo, especialmente no atual modelo de movimento de independência.
produção e consumo. A coleta, destino e tratamento Na região ibérica, a questão do povo basco
do lixo são questões a serem solucionadas por várias exemplifica esse tipo de inadequação de um povo
cidades. Em muitos locais, o lixo é despejado nos frente um determinado Estado Nacional. Os bascos,
chamados lixões, locais sem estrutura para o encravados na fronteira entre a Espanha e a França,
tratamento dos resíduos. As consequências são: odor, correspondem a um povo dotado de uma cultura e
proliferação de doenças, contaminação do solo e do língua própria. Estabelecendo um movimento nacio-
lençol freático pelo chorume, etc. nalista desde o século XIX, os bascos começaram a
O déficit nos serviços de saneamento básico contribui organizar um movimento de emancipação durante a
para o cenário de degradação ambiental. A quantidade ditadura militar do general espanhol Francisco Franco
de esgoto doméstico e industrial lançado nos rios sem (1939 – 1975). Durante o governo de Franco, os
o devido tratamento é imensa. Esse fenômeno reduz a nacionalistas bascos sofreram forte opressão, sendo
qualidade das águas, gerando a mortandade de espécies proibidos de expressar qualquer traço de sua cultura.
aquáticas e a redução do uso dessa água para o Mediante tamanha opressão, surgiu, em 1959, um
consumo humano. movimento em prol da libertação do povo basco
chamado Euskadi Ta Askatasuna (“Pátria Basca e
Nos grandes centros industrializados, os problemas Liberdade”), mais conhecido como ETA. Inicialmente
ambientais são mais alarmantes. Nesses locais, a buscando lutar contra a ditadura de Franco, o ETA foi
emissão de gases dos automóveis e das fábricas polui a desde sempre influenciado pelo socialismo. Com a
atmosfera e retém calor, intensificando o efeito estufa. queda do regime ditatorial, algumas conquistas
Com isso, vários transtornos são gerados à população: políticas foram concedidas ao povo basco. No ano de
doenças respiratórias, chuvas ácidas, inversão térmica, 1979, o Tratado de Guernica concedeu algumas
ilhas de calor, etc. liberdades administrativas ao povo basco.
A poluição sonora e a visual também geram trans- Essa primeira ação rumo à autonomia basca freou
tornos para a população. Os ruídos enxurdecedores e alguns setores do movimento, que se fragmentou em
o excesso de elementos destinados à comunicação diferentes partidos políticos. No entanto, as alas mais
visual espalhados pelas cidades (cartazes, banners, radicais mantiveram vivo o movimento e fundaram
placas, outdoors, fios elétricos, pichações, etc.) afetam um partido político próprio: o Partido Batasuna.
a saúde dos habitantes. Agindo por meio de atentados terroristas, volta e meia
o ETA criava forte tensão dentro da Espanha. Ao
longo de sua história, o ETA conseguiu a libertação de
alguns de seus integrantes e assassinou cerca de trinta
personalidades políticas.
Na década de 1990, diversos de seus líderes foram
capturados pelas autoridades, o que acabou reduzindo
o grupo a cerca de 200 integrantes. Mesmo assim, em
1999, alguns atentados fizeram do grupo uma ameaça
à estabilidade naquela região. Em resposta, autoridades
da França e da Espanha uniram-se contra os
terroristas do ETA. No ano de 2003, o Poder
Judiciário espanhol decretou a ilegalidade do Partido
Batasuna.
Em 2004, as novas eleições na Espanha e um grande
atentado colocaram o ETA e a questão basca mais
uma vez em evidência. Após a explosão de vários trens
no dia 11 de março, o candidato conservador e então
primeiro-ministro José Maria Aznar responsabilizou o
ETA pela autoria dos atentados. No entanto, logo em
seguida, documentos comprovaram que as explosões
eram de responsabilidade da Al Qaeda. Notando que
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GEOGRAFIA
Aznar utilizou dos atentados buscando promover sua devido a uma praga em 1847 e 1948 e que foi
candidatura, a população espanhola deu a vitória ao responsável pela morte de mais de 800.000 pessoas e a
candidato socialista José Luís Zapatero. imigração da maior parte da população; e, por fim, da
Zapatero, que desde sua campanha se mostrou aberto independência da Irlanda, declarada em 1921.
ao diálogo com os bascos, tenta hoje amenizar a
possibilidade de novos atos de terrorismo por meio da O feito conseguido com a atuação do “Sinn Féin”
revitalização do ETA. Em 2006, os líderes do ETA (Nós Sozinhos), movimento nacionalista fundado em
anunciaram o fim da atuação terrorista do movimento. 1905, se deu através da eleição de maioria irlandesa ao
No início de 2007, o movimento voltou atrás e Parlamento britânico em 1918 criando as condições
anunciou o fim do cessar-fogo e o rompimento com o para que o Sinn Féin proclamasse a independência da
governo de Zapatero. Sem uma definição final ou a Irlanda. Mas, a Inglaterra só viria a reconhecê-la em
criação de um Estado Independente, a questão basca 1921, através da assinatura de um tratado onde a
assinala um foco de tensão que, vez ou outra chama a Irlanda, com exceção da região do Ulster, passaria a
atenção dos noticiários internacionais. ser independente, mas, ainda um domínio inglês.
Nesse ínterim, entre 1918 e 1921, surgiu um grupo
A QUESTÃO DA IRLANDA guerrilheiro irlandês que tinha como objetivo a
A Irlanda é uma ilha localizada a oeste da Inglaterra e independência da Irlanda e depois sua unificação com
desta separada pelo Mar da Irlanda (de 18 a 193 km de a região de Ulster ainda sob domínio britânico. O
largura). Durante o início de sua colonização, a “Irish Republican Army”, ou IRA, foram
Irlanda, ou Eire, em irlandês, era dividida em diversas responsáveis por uma série de atentados aos
tribos distribuídas em cinco regiões distintas: Ulster, protestantes residentes na Irlanda, principalmente na
Connacht, Meath, Leinster e Munster. Devido à região de Ulster, que mais tarde passaria a se chamar
fragilidade dessa situação, a Irlanda foi muitas vezes Irlanda do Norte.
invadida por outros povos, como os vikings e, Só em 1937, através da promulgação da Constituição
principalmente, os celtas. Irlandesa, é que foi conseguida a independência de
Mas, a questão irlandesa se iniciou com a conquista da fato e a Irlanda passou a chamar-se Eire. Mais uma vez
região por Henrique II, O Plantageneta, da Inglaterra. a Inglaterra demorou a reconhecer o fato, o que foi
Em 1175, Henrique II firmou o Tratado de Windsor, feito em 1949 quando, também, foi concedida
segundo o qual a Irlanda passaria a ser regida pelas leis autonomia ao território de Ulster que passou a se
inglesas. Além do que, o domínio do território pelos chamar Irlanda do Norte.
ingleses significava que a partir de então os irlandeses Mas os conflitos e a atuação do IRA continuam. A
teriam de pagar tributos à Inglaterra dentro da reivindicação agora é pela união das duas Irlandas em
hierarquia vigente no feudalismo. uma só e por causa da intolerância religiosa provocada
Para piorar a situação, Henrique VIII, em 1534, rompe por grupos guerrilheiros de ambos os lados. Os
com a Igreja Católica iniciando a chamada ”Reforma Unionistas Protestantes, da Irlanda do Norte,
Protestante”, a partir da qual a Inglaterra passou a preferem continuar aliados da Grã-Bretanha alegando
adotar a religião Anglicana, fundada por ele, como que, caso houvesse a unificação, eles seriam
religião oficial. Assim, a Irlanda que era de maioria perseguidos pela maioria católica do Eire,
católica, se viu obrigada por Henrique VIII a adotar o incentivando, inclusive, a criação de grupos
anglicanismo. guerrilheiros protestantes como o Esquadrão da
Mas, devemos lembrar que a questão da Irlanda não Morte.
começou por causa da religião; e sim por causa do Em 1994, foi assinado um tratado de paz entre a
sentimento nacionalista irlandês, ou seja, por questões Irlanda do Norte e o Eire, mas ambos os lados
políticas e territoriais que se iniciaram com a ocupação romperam o tratado. Em 1998, foi assinado um novo
feita pelo outro Henrique, o II. A religião apenas foi tratado, mas os atentados continuam.
incorporada ao conflito já existente. Assim, manter a
religião católica passou a ser encarado como uma OS CONFLITOS AFRICANOS
forma de protesto contra os ingleses. O que é
perfeitamente compreensível se entendermos que
naquela época a religião era ligada ao estado, sendo
muitas vezes utilizada como forma de garantir o
poder.
A discriminação e a exploração sofrida pelos irlandeses
fizeram com que eclodissem diversas revoltas, sendo a
mais expressiva delas em 1641 e que foi reprimida
violentamente por Oliver Cromwell, que havia tomado
o poder na Inglaterra e proclamado a República
Inglesa consolidando o poder dos ingleses obre a
região.
Mas as revoltas continuaram, tendo como episódios
mais importantes a eclosão da Revolução de 1798, Grupo Separatista da África
encabeçada pelo grupo secreto “Irlandeses Unidos”; o
movimento nacionalista de 1829, que conseguiu alguns A análise dos motivos que desencadeiam os conflitos
direitos políticos aos católicos; a epidemia de tifo e a armados no continente africano necessita de uma
fome decorrente da queda na produção agrícola
GEOGRAFIA
abordagem histórica, pois o processo de colonização e ISRAEL

independência dos países africanos interferiu Localizado em parte da antiga Palestina, o Estado de Israel
diretamente na organização social da população. A é um país judeu democrático criado em 1948 com ajuda
intervenção colonialista, principalmente no fim do da Organização Sionista Mundial. Sua capital declarada é
século XIX e início do século XX, modificou a Jerusalém (maior e mais populosa cidade israelense, com
estrutura organizacional dos grupos étnicos africanos. 732 mil habitantes), mas a sede reconhecida pela
comunidade internacional é Tel Aviv. É a única nação de
Durante a ocupação dos europeus na África, a divisão maioria judia no mundo e constantemente está envolvida
territorial do continente teve como critério apenas os em disputas com seus vizinhos árabes.
interesses dos colonizadores, não levando em conta as
diferenças étnicas e culturais da população local. PALESTINA
Diversas comunidades, muitas vezes rivais, e que, Essa era uma extensa área do Oriente Médio, localizada na
historicamente viviam em conflito, foram colocadas costa oriental do Mar Mediterrâneo. Atualmente, a
em um mesmo território, enquanto que grupos de uma palestina é um Estado sem território. Importante região
mesma etnia foram separados. que liga a África à Ásia, a Palestina foi, durante toda a
história, palco de disputas de etnias locais. A história
Com o fim da Segunda Guerra Mundial (1945), sugere que, até o século XX, as disputas foram pontuais,
iniciou-se o processo de independência dos países havendo razoável tolerância entre judeus e árabes.
africanos, no entanto, parte das fronteiras
estabelecidas pelos colonizadores foi mantida, como
também, novos países foram criados. Em
consequência disso, vários conflitos armados entre
diferentes grupos étnicos pela disputa do poder,
surgiram no interior desses novos Estados.
Além da rivalidade étnica, outros fatores

intensificaram os conflitos, entre eles estão: o
baixíssimo nível socioeconômico de muitos países e a
instalação de governos ditatoriais. Estados Unidos e
União das Repúblicas Socialistas Soviéticas
contribuíram para os confrontos entre as diferentes
etnias. As duas potências, visando ao aumento de sua
influência política, econômica e ideológica no
continente africano, forneceram armas e apoio
financeiro aos grupos rivais dentro de um mesmo país.
Entre os principais conflitos na África estão os que

acontecem em Ruanda, Mali, Senegal, Burundi,
Como tentativa de apaziguar os confrontos entre judeus e
Libéria, Congo e Somália (conflitos étnicos). Outros,
árabes, possibilitando a criação de um Estado judaico pós-
por disputas territoriais, como, Serra Leoa, Somália e
holocausto, a ONU propôs partilha do território palestino
Etiópia, e também por questões religiosas, como o que
entre o Estado de Israel e o Estado Palestino. Isso não foi
acontece na Argélia e no Sudão. Entre tantas políticas
bem visto pela Liga Árabe, que julgou injusta a divisão e
ditatoriais instaladas, a que teve maior repercussão foi
não a reconheceu. A proposta de partilha nunca foi levada
o Apartheid, na África do Sul - política de segregação
a cabo devido à sugestão de manutenção das populações
racial que foi oficializada em 1948, com a chegada do
árabes na região a ser ocupada. Contudo, a partir de 1948,
Novo Partido Nacional (NNP) ao poder.
a região foi repartida em três: uma corresponde, hoje, a
Israel (Jerusalém Oriental), e as outras duas permanecem
Nesse cenário de violência, torna-se importante a
como territórios palestinos - Faixa de Gaza e Cisjordânia -,
atuação de Organizações Não Governamentais
mas não formam um Estado. Atualmente, Israel controla
(ONGs) em operações humanitárias, dando auxílio
os acessos à Cisjordânia e Faixa de Gaza, inclusive com
imediato às populações civis ameaçadas. No entanto,
um extenso muro na Cisjordânia, como fez os EUA na
deve haver a contribuição de países desenvolvidos no
fronteira com o México.
processo de pacificação e auxílio nos aspectos
socioeconômicos (AIDS, fome, economia, saúde, etc.)
JERUSALÉM
dos países africanos.
Uma das cidades mais antigas do mundo (IV milênio
a.C.), Jerusalém hoje é declarada capital de Israel, ainda
O CONFLITO ÁRABE – ISRAELENSE
que não conte com o reconhecimento da comunidade
O conflito árabe-israelense é um dos temas que estão
internacional. Localizada na chamada “Terra Santa” (que
frequentemente nos noticiários pelas violentas disputas na
para os judeus significa a terra prometida para o reino de
Faixa de Gaza. Mas são tantos envolvidos neste conflito
Israel), a região também é importante para cristãos e
que, às vezes, não é fácil entender os motivos e
muçulmanos. Jerusalém é alvo de constantes disputas,
repercussões das decisões de Israel e Palestina.
sendo um dos principais motivos do conflito árabe-
-israelense. Enquanto Israel considera Jerusalém Oriental
parte de seu território, a Autoridade Palestina reivindica a
.
GEOGRAFIA
área como parte da Cisjordânia (e, consequentemente, dos grande catástrofe, em que o medo trouxe instabilidade
territórios palestinos), no que seria a capital do futuro na defesa da paz mundial. As relações entre os
Estado palestino. Estados tornaram--se mais complexas a partir do
atentado nos Estados Unidos, e a tensão militar
FAIXA DE GAZA adquiriu força nos últimos anos. Essa instabilidade
É um estreito território palestino localizado na costa entre as nações é exemplificada, por exemplo, na
oriental do Mar Mediterrâneo que faz fronteira com Israel política nuclear do Irã, que, descumprindo medidas de
e Egito. É uma das áreas mais densamente povoadas do seguranças, investe pesado na produção de armas
Planeta que, além dos recorrentes conflitos na região, nucleares, com a justificativa de que essa produção
sofre com constante escassez de água. Foi palco de será exclusivamente utilizada para fins pacíficos.
ataques entre os rivais Israel e Hamas em 2008, 2009, Todavia, existe uma insegurança entre vários países,
2012 e 2014. principalmente do Ocidente, de que essa narrativa
iraniana seja coberta de interesses para uma suposta
CISJORDÂNIA guerra nuclear.
Região do Oriente Médio que faz fronteira com Israel,  Nessa era da insegurança, destaca-se recentemente o
Jordânia e o Mar Morto. Administrada pela Autoridade atentado à capital da Noruega, Oslo. Outras tensões
Palestina, mas ocupada militarmente pelo exército de vêm acontecendo na atualidade, como os conflitos
Israel, a Cisjordânia é uma área bastante disputada, mas entre os países árabes que representam historicamente
não pertence a nenhum Estado desde o fim da anexação as divergências políticas e religiosas. A divisão do
ilegal por parte da Jordânia, em 1948. mundo islâmico em duas perspectivas – sunitas e xiitas
– pode ser entendida como uma dessas divergências
SIONISMO que contribui para o distanciamento entre governo e
Movimento político e filosófico que defende o direito da população. Um exemplo dessas diferenças de cunho
existência de um Estado judeu independente na ‘Terra religioso são as manifestações na Síria contra o
Santa’, local do antigo Reino de Israel. A Organização governo de Bashar al-Assad, que, sendo ele um
Sionista Mundial (WZO) foi determinante na criação do membro xiita, realiza perseguições contra os
Estado de Israel, em 1948. muçulmanos sunitas.
 Conflitos civis no Norte da África também ganharam
HAMAS força nos últimos anos. A história nos mostra que
Seu nome é uma sigla que significa “Movimento de grande parte do continente africano tem sua
Resistência Islâmica”. É uma organização palestina que identidade construída através do sofrimento e das
controla a Faixa de Gaza, constituída de partido político, práticas coloniais que impediram o crescimento da
entidade filantrópica e seu conhecido braço militar. região. O resultado dessa herança colonial é caótico
Conquistou a maioria do Parlamento Palestino nas para a população civil que, através de reivindicações,
eleições de 2006 contra o Fatah – rival criado por Yasser tenta suprimir a ausência de liberdade e democracia,
Arafat que prega a reconciliação com os israelenses. Desde como a resistência civil na Líbia, que derrubou o
então, comanda a Faixa de Gaza. Ainda que alguns países ditador Muammar Gaddafi, no poder desde 1969.
como os Estados Unidos, Israel e Japão considerem o
Hamas uma organização terrorista, outros recriminam  Atentado na Noruega contra o multiculturalismo
apenas sua faceta militar. Já o Brasil não entende o Hamas
como terrorista.  Os primeiros anos do século XXI vêm sendo
marcados por profundos problemas políticos e
culturais. Um dos temas centrais dessa problemática é
o termo multiculturalismo, que tenta sobreviver a
pensamentos conservadores dos que são intolerantes
às diferenças culturais e que perseguem várias pessoas
em virtude da nacionalidade e opção religiosa. Uma
demonstração recente de intolerância religiosa que
feriu os direitos humanos ocorreu na capital da
Noruega, Oslo. Anders Behring Breivk, empresário de
32 anos, cometeu um duplo atentado que vitimou 76
pessoas no dia 22 de Julho de 2011. O primeiro
atentado ocorreu com a explosão de um carro-bomba
colocado em frente ao complexo governamental da
capital norueguesa. O segundo atentado aconteceu
 Se o século XX deu origem à era da guerra total, como com a invasão de um acampamento na ilha de Utoeya,
afirmou o historiador inglês Eric Hobsbawm, o século onde vários jovens foram assassinados a tiros por
XXI inaugura a era da insegurança e da eminência Anders. Os motivos que levaram Anders Behring a
mundial de uma nova onda de guerras. Esse receio cometer esses assassinatos foram de ordem político-
diante da possibilidade de novos conflitos tem início ideológica. Após ser preso, Anders foi a julgamento e
com a simbólica data de 11 de Setembro de 2001, com em sua narrativa no tribunal, divulgada em um vídeo
o atentado terrorista de Osama Bin Laden às torres transmitido pela internet, ficou evidente a sua
gêmeas do World Trade Center. Dessa forma, o concepção de extrema direita que é contra o processo
primeiro ano do terceiro milênio começou com uma de miscigenação da comunidade europeia. A intenção
GEOGRAFIA
dele e dos militantes ultradireitistas é de impedir o quatro aviões foram tomados por integrantes da Al
avanço de imigrantes para os países europeus, Qaeda que estavam a bordo. Duas dessas aeronaves
principalmente os muçulmanos. Behring, apoiado em dirigiram-se para a cidade de Nova Iorque, tendo
seu conservadorismo cultural, escreveu um manifesto como alvo os prédios do World Trade Center. A
de 1500 páginas e o publicou na internet para mostrar colisão foi inevitável e 3.000 mil pessoas morreram
à comunidade europeia o seu descontentamento com com o choque do avião. As outras duas aeronaves
o fluxo de imigrantes islâmicos na Noruega. O tinham alvos diferentes, uma delas se dirigia ao prédio
conservadorismo cultural, a defesa de valores cristãos do Pentágono, mas os terroristas atingiram apenas
e o medo do desaparecimento da cultura e da partes do edifício. A outra aeronave – disseram os
identidade europeia foram as caraterísticas mais especialistas – tinha como alvo a Casa Branca, sede do
destacadas em seu discurso. O medo da islamização do governo norte-americano. O atentado do dia 11 de
continente europeu conduziu o autor dos atentados a Setembro chocou a humanidade devido ao uso de
praticar aquilo que ele chamou de “nova cruzada” do extrema violência. As consequências desse fatídico dia
século XXI, a fim de impedir o avanço do foram a Guerra do Afeganistão em 2001 e a prisão do
multiculturalismo. A intenção de sua teoria foi, ditador Saddam Hussein em 2003, realizadas pelo
sobretudo, de construir uma sociedade sem mistura de governo Bush em resposta aos atentados. Além disso,
raças em que a supremacia europeia prevaleceria sobre o mais procurado terrorista do mundo, Osama Bin
as outras culturas. Laden, foi capturado por tropas militares dos Estados
Unidos e assassinado em 2011.
 Atentado terrorista de 11 de setembro
 Primavera árabe
 O primeiro ano do século XXI ficou marcado por um
dos mais violentos atentados terroristas da história.  Primavera Árabe é o nome dado à onda de protestos,
Osama Bin Laden, através de seu grupo terrorista Al revoltas e revoluções populares contra governos do
Qaeda, vitimou milhares de norte--americanos no dia mundo árabe que eclodiu em 2011. A raiz dos
11 de Setembro de 2001, quando aviões controlados protestos é o agravamento da situação dos países,
por terroristas atingiram as torres gêmeas do World provocado pela crise econômica e pela falta de
Trade Center e partes do prédio do Pentágono, sede democracia. A população sofre com as elevadas taxas
do departamento de defesa dos EUA. A raiz desse de desemprego e o alto custo dos alimentos e pede
atentado terrorista deve ser analisada pela política melhores condições de vida. A onda de protestos e
externa dos Estados Unidos quanto aos países do revoltas provocou a queda de vários governantes na
Oriente Médio. O governo norte--americano, por região. Enquanto os ditadores da Tunísia e do Egito
possuir a maior economia do mundo a partir do século deixaram o poder sem oferecer grande resistência,
XX, realizou uma estratégia de intervenção nos Muammar Kadafi, da Líbia, foi morto por uma
assuntos políticos de países vulneráveis rebelião interna com ação militar decisiva da Otan. No
economicamente. Uma dessas estratégias foi o apoio a Iêmen, o presidente Saleh resistiu às manifestações por
regimes ditatoriais em diversos países, como nos casos vários meses, até transferir o poder a um governo
do Egito e da Líbia. O financiamento de regimes provisório. A Síria foi o único país que até agora
ditatoriais em alguns países árabes foi motivado por (2017) não conseguiu derrubar o governo do ditador
razões econômicas. Os Estados Unidos procuravam Bashar al-Assad.Tunísia e Egito realizaram eleições em
consolidar sua influência política fornecendo apoio 2011, vencidas por partidos islâmicos moderados. A
bélico a líderes políticos locais. Alguns especialistas Tunísia é apontada como o país com as melhores
afirmam que o interesse do governo norte-americano chances de adotar com sucesso um regime
estava no controle de regiões com reservas democrático. Os Estados Unidos eram aliados de
petrolíferas, uma vez que eles são os maiores ditaduras árabes, buscando garantir interesses geopo-
consumidores desse produto. A intervenção política líticos e econômicos na região, que abriga as maiores
do Tio Sam não foi vista com bons olhos por grupos reservas de petróleo do Planeta. A Primavera Árabe
que faziam oposição às lideranças locais em diversos colocou em cheque a política externa de Washington
países árabes que recebiam apoio econômico dos para a região. A Liga Árabe, liderada pela Arábia
norte-americanos. Para os fundamentalistas islâmicos Saudita e pelo Catar, assumiu um papel de destaque na
(religiosos radicais), o interesse dos Estados Unidos mediação das crises e dos conflitos provocados pela
em financiar regimes ditatoriais no Oriente Médio era Primavera Árabe.
de massacrar a população islâmica em seu próprio
território. Em retaliação à política de intervenção em Guerra civil na Síria
assuntos externos de países do Oriente Médio, os
Estados Unidos passaram a ser o principal alvo de  A primeira década do século XXI inaugurou uma nova
grupos terroristas. Osama Bin Laden, um homem rico fase da democracia mundial a partir das lutas contra
e poderoso da Arábia Saudita, foi um dos principais regimes ditatoriais no Oriente Médio e no Norte da
inimigos dos norte-americanos e controlou por anos o África. Em 18 de dezembro de 2010, teve início ao
grupo terrorista Al Qaeda. Esse grupo foi autor de que os cientistas políticos denominaram de Primavera
diversos atentados no mundo com o objetivo de Árabe – que são conflitos ocorridos em países árabes
impedir o crescimento de religiões não islâmicas. O realizados por grupos de oposição e pela sociedade
mais conhecido dos atentados realizados por esse civil contra os regimes de governo autoritário.
grupo terrorista foi o 11 de Setembro. Nesse dia,
.
GEOGRAFIA
 Revoluções como essas vêm demonstrando força em  Principais grupos revolucionários

suas reivindicações populares, como aconteceu na
Tunísia, no Egito e na Líbia, que tiveram seus chefes  Estado Islâmico
de Estado retirados do governo. Por outro lado,
alguns países ainda lutam para tirar do poder suas
lideranças ditatoriais, entre eles se destaca a Síria. A
Síria vive há várias décadas um regime com ausência
de democracia, sua população tem em seu passado
histórico lembranças de violência e sofrimento, que
acumulados ao longo do tempo contribuíram para o
estopim do movimento popular pela democratização
do país, que começou a partir do pedido de libertação
de 14 estudantes na cidade de Deraa. Esses estudantes
foram presos por escreverem no muro da escola uma
manifestação de apoio às revoluções no Egito e na
Tunísia. Diante disso, o governo agiu de maneira
excessivamente violenta contra os envolvidos na
manifestação, causando uma comoção nacional que No dia 29 de junho de 2014, Abu Bark
contribuiu para o engajamento de mais pessoas na luta Al-Baghdadi, líder do grupo terrorista sunita Estado
contra o governo do presidente Bashar al-Assad. Islâmico (também conhecido pela sigla EI), foi
Cidades como Baniyas, Homs, Hama e o subúrbio de proclamado califa da região dominada pelo referido
Damasco se juntaram aos manifestantes de Deraa grupo, que se situa entre o Iraque e a Síria. O EI
contra o excesso de violência do governo perante a reivindica o domínio sobre um vasto território entre
sociedade. Essa movimentação teve como esses dois países, que já possuem um longo histórico
consequência o aumento no número de mortes de guerras e conflitos étnicos e religiosos. Um califado
relacionadas à luta contra o regime autoritário do país. – isto é, um regime político-religioso orientado pela
A ONU (Organização das Nações Unidas) estima que Lei Islâmica Sharia e por preceitos corânicos –
o número de vítimas fatais nesse conflito seja de instituído por um grupo terrorista constitui um grande
aproximadamente 300 mil pessoas em janeiro de 2017. problema tanto para a região do Oriente Médio
A prioridade desse movimento popular é instalar um quanto para outras regiões do mundo.
regime democrático com mais liberdade de expressão,
menos desemprego e mais qualidade de vida. Desse A história da formação do Estado Islâmico está
modo, a oposição política ganhou força desde as atrelada aos projetos que a Al-Qaeda – organização
reivindicações populares e com isso o governo de terrorista fundada por Osama Bin Laden e responsável
Bashar pelos atentados terroristas de 11 de Setembro de 2001
al-Assad tem sido mais pressionado quanto ao abuso – desenvolveu para a conquista de poder na Síria e no
de poder e o excesso de autoridade. A pressão Iraque após a guerra que os Estados Unidos da
internacional de alguns países também contribui para América e outras nações ocidentais deflagraram contra
que esses movimentos ganhem proporções midiáticas Saddan Hussein em 2003. O Estado Islâmico – que já
e papel de destaque em jornais, revistas e redes sociais. foi chamado de Estado Islâmico no Iraque e na Síria
O regime ditatorial de al-Assad, tentando amenizar a (ISIS, em inglês) – originou-se como um braço da Al-
situação, adotou algumas medidas, como a exclusão, Qaeda que atuava na região do Levante, na fronteira
em abril de 2011, do estado de sítio que contribuía entre os dois países citados, mas logo se tornou
para o abuso de poder do governo há mais de 40 anos. independente da organização de Bin Laden e passou a
Assim, uma nova constituição foi aprovada em atuar seguindo suas próprias regras. Os membros mais
fevereiro de 2012, propondo eleições nas quais outros antigos da Al-Qaeda já declararam que o EI possui
partidos políticos poderão se candidatar. Todavia, a uma postura amplamente mais radical que a rede
oposição tem extrema dificuldade em realizar responsável pelos ataques do 11 de Setembro. Assim
democraticamente sua política, como é o caso do como a Al-Qaeda, o EI também se guia por uma
Conselho Nacional Sírio (CNS), composto em sua interpretação extremista da Jihad (guerra santa
maioria por muçulmanos sunitas que são perseguidos islâmica) e alimenta a possibilidade de ataques
pelo governo. O grupo que apoia o governo terroristas a países ocidentais, já que encara o
corresponde a 10% da população síria que, sendo fiéis Ocidente como um reduto de degenerescência moral e
aos ideais do ditador, atrapalham as reformas políticas decadência religiosa. Para tanto, há, desde o início de
e a instalação da democracia neste país. 2014, uma intensa migração de jovens – sobretudo
europeus – para a região dominada pelo EI com o
objetivo de serem treinados para atuar em defesa do
califado. O sequestro de jornalistas, embaixadores e
outras pessoas que atuam no Oriente Médio é prática
corriqueira do EI. Quando o grupo se sente ameaçado,
executa com crueldade essas pessoas mantidas como
reféns. Aliás, entre as principais características do EI
estão as variadas atrocidades que vem cometendo,
sobretudo nas cidades que estão sob seu domínio,
onde se encontram xiitas, cristãos e curdos – seus
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principais alvos. A mutilação genital – extirpação do princípios e legados ocidentais deixados pela
clitóris – feminina, o estupro de crianças e mulheres, a colonização britânica no país, é a construção de uma
decapitação, a crucificação – sobretudo de cristãos – e república islâmica. Para conseguir esse objetivo, o
o fuzilamento em massa estão entre as atrocidades grupo terrorista utiliza muitos métodos radicais,
cometidas diariamente pelos membros do Estado incluindo a realização de atentados e o sequestro para
Islâmico. As propostas do califado do EI terão realizar avanços territoriais. O Boko Haram também
consequências devastadoras para a já frágil liberdade age por meio do sequestro de mulheres, utilizando-as
da população do Iraque e da Síria. Em setembro de para a obtenção de resgates e, principalmente,
2014, os Estados Unidos e outros países-membros da negociando-as como escravas sexuais. A ação mais
Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN), notória do grupo até hoje ocorreu em abril de 2014,
sob a iniciativa do presidente Barack Obama, quando o Boko Haram sequestrou aproximadamente
decidiram auxiliar os combatentes iraquianos na luta 276 mulheres entre 16 e 18 anos. Segundo relatos de
contra o EI, organizando uma série de bombardeiros algumas das que conseguiram escapar, os militantes
contra as instalações militares do grupo terrorista. utilizavam-nas como escravas sexuais e vendiam-nas
Países do Oriente Médio, como a Síria, a Arábia para membros da organização a um preço médio de 12
Saudita, a Turquia e o Irã, declararam apoio à dólares. Indícios posteriores também afirmaram que
operação, já que também têm interesses na destruição boa parte das mulheres foi utilizada em diversos
do califado de Abu Bakr Al-Baghdadi. combates.
 Boko Haram
8. GLOBALIZAÇÃO
 Podemos dizer que é um processo econômico e social

que estabelece uma integração entre os países e as
O Boko Haram é um grupo terrorista surgido na pessoas do mundo todo. Através deste processo, as
Nigéria que, muitas vezes, é denominado como pessoas, os governos e as empresas trocam ideias,
“grupo radical islâmico”, pois as suas ações realizam transações financeiras e comerciais e
correspondem ao fundamentalismo religioso de espalham aspectos culturais pelos quatro cantos do
combate à influência ocidental e de implantação Planeta.
radical da lei islâmica, a sharia. O nome Boko Haram
significa “a educação não islâmica é pecado” ou “a O conceito de Aldeia Global se encaixa neste
educação ocidental é pecado” na língua Hausa, um contexto, pois está relacionado com a criação de uma
idioma bastante falado no norte do território rede de conexões, que deixam as distâncias cada vez
nigeriano. O surgimento do Boko Haram ocorreu em mais curtas, facilitando as relações culturais e
2002 como uma seita religiosa, fundada por econômicas de forma rápida e eficiente.
Mohammed Yusuf na cidade de Maiduguri, capital do Muitos historiadores afirmam que este processo teve
estado de Borno, na Nigéria. Para Yusuf e os seus início nos séculos XV e XVI com as Grandes
seguidores, a cultura ocidental reproduzida na Navegações e Descobertas Marítimas. Neste contexto
sociedade seria a principal razão para os males do país, histórico, o homem europeu entrou em contato com
sendo necessária a sua erradicação para combater a povos de outros continentes, estabelecendo relações
corrupção e o descaso das autoridades para com o comerciais e culturais. Porém, a globalização efetivou-
povo. O líder atual do Boko Haram é Abubakar se no final do século XX, logo após a queda do
Shekau. Com o passar do tempo, o Boko Haram foi se socialismo no leste europeu e na União Soviética. O
tornando um grupo militar cada vez mais bem neoliberalismo, que ganhou força na década de 1970,
armado, recebendo vários treinamentos e ações de impulsionou o processo de globalização econômica.
formação por parte da Al-Qaeda do Magreb e de Com os mercados internos saturados, muitas empresas
alguns outros grupos militares radicais existentes na multinacionais buscaram conquistar novos mercados
região setentrional da África. Em 2009, com a morte consumidores, principalmente dos países recém-saídos
de Mohammed Yusuf durante um confronto armado, do socialismo. A concorrência fez com que as
o Boko Haram tornou-se uma organização militar empresas utilizassem cada vez mais recursos
totalmente radical. No entanto, somente em 2013, os tecnológicos para baratear os preços e também para
Estados Unidos passaram a considerar, oficialmente, o estabelecerem contatos comerciais e financeiros de
Boko Haram como grupo terrorista, que é hoje um forma rápida e eficiente. Neste contexto, entra a
dos maiores da atualidade. O principal objetivo do utilização da Internet, das redes de computadores, dos
Boko Haram atualmente, além de combater os meios de comunicação via satélite etc.
.
GEOGRAFIA
Outra característica importante da globalização é a máquinas passaram a usar os derivados de petróleo,

busca pelo barateamento do processo produtivo pelas aumentando consideravelmente a produção. Assim,
indústrias. Muitas delas produzem suas mercadorias mais países passaram a deter tecnologia e expandir o
em vários países com o objetivo de reduzir os custos. processo industrial pelo mundo afora.
Optam por países onde a mão de obra, a matéria- Nos meados do século XX, ocorreu o início da 3ª
prima e a energia são mais baratas. Um tênis, por Revolução Industrial: a fonte já era a energia elétrica e
exemplo, pode ser projetado nos Estados Unidos, o destaque foi para a robótica e a microtecnologia.
produzido na China, com matéria-prima do Brasil, e Atualmente estudos já indicam que vivemos uma
comercializado em diversos países do mundo. quarta revolução industrial baseada na nanotecnologia
Para facilitar as relações econômicas, as instituições e nas novas formas de comunicação.
financeiras (bancos, casas de câmbio, financeiras)
criaram um sistema rápido e eficiente para favorecer a Sistemas de Produção Industrial
transferência de capital e comercialização de ações em Taylorismo – criado por Frederick Winslow Taylor, o
nível mundial. taylorismo é um sistema que consiste na divisão do
Investimentos, pagamentos e transferências bancárias, trabalho e especialização do operário em uma só
podem ser feitos em questões de segundos através da tarefa. O trabalhador não precisava conhecer todo o
Internet ou de telefone celular. processo, mas só a parte que lhe cabia.
A globalização extrapola as relações comerciais e Fordismo – sistema de produção criado por Henri
financeiras. As pessoas estão cada vez mais Ford, onde foca na produção em série, numa esteira,
descobrindo na Internet uma maneira rápida e aprimorando a teoria de Taylor. Tudo de forma
eficiente de entrar em contato com pessoas de outros igualitária, com movimentos repetitivos, formando
países ou, até mesmo, de conhecer aspectos culturais e enormes estoques e com grande limitação para
sociais de várias partes do Planeta. Junto com a inovação.
televisão, a rede mundial de computadores quebra
barreiras e vai, cada vez mais, ligando as pessoas e
espalhando as ideias, formando assim uma grande
Aldeia Global. Saber ler, falar e entender a língua
inglesa torna-se fundamental dentro deste contexto,
pois é o idioma universal e o instrumento pelo qual as
pessoas podem se comunicar.
9. ETAPAS DO PROCESSO DE
INDUSTRIALIZAÇÃO
Toyotismo – Criado depois da Segunda Guerra

A industrialização mundial é a modernização dos Mundial pelo japonês Taiichi Ohno, este sistema de
processos produtivos de uma sociedade e contam com produção foi implementado pela primeira vez na
o desenvolvimento de técnicas e tecnologia, que fábrica da Toyota. Na década de 40, o Japão tinha uma
trabalham em prol da melhoria e maior rapidez de economia pequena se comparado aos países europeus
produção. Podemos considerar, que a industrialização e aos EUA. Além disso, o pequeno território do país
começa com o uso das máquinas, propriamente ditas. impedia as estocagem de produtos. Desta forma, o
Mas anteriormente, a manufatura foi o início de tudo. Toyotismo, também conhecido como just-in-time, agia
O primeiro país a passar por esse processo foi a de forma que fosse produzido apenas o necessário.
Inglaterra em conjunto com a França. A Inglaterra Nas fábricas que seguiam este modelo, a produção
detinha a tecnologia e as indústrias, enquanto a França estava em sintonia com a entrada de matéria-prima e
era um grande fornecedor de matéria prima (ferro e com o mercado consumidor. Quando a procura era
carvão mineral para as máquinas a vapor). Nesse alta, eram produzidos mais produtos, quando ela
contexto, deram origem à 1ª Revolução Industrial no diminuía, a produção caía. Assim, tornava-se
século XVIII: com mão de obra numerosa, nenhum desnecessário o espaço com estoque.
direito trabalhista, períodos de trabalho chegando a 16
horas por dia e os burgueses faturando e se
aproveitando dessa situação.
Temos que chamar a atenção para um fato
consequente da industrialização êxodo rural. Esse
fenômeno, levou um número muito grande de
trabalhadores rurais a sair do campo em busca de
emprego nas indústrias das cidades. No entanto, esse
processo continuou quando as máquinas foram
substituindo a mão de obra humana.
A chamada 2ª Revolução Industrial aconteceu nos
Estados Unidos no fim do século XIX e início do XX.
Na época, houve uma mudança da fonte energética
com a utilização das máquinas à combustão. Essas
GEOGRAFIA
• Primeira etapa: essa ocorreu entre 1500 e 1808,

quando o país ainda era colônia. Dessa forma, a
metrópole não aceitava a implantação de indústrias
(salvo em casos especiais, como os engenhos) e a
produção tinha regime artesanal.
• Segunda etapa: corresponde a uma fase que se

desenvolveu entre 1808 a 1930, que ficou marcada
pela chegada da família real portuguesa em 1808.
Nesse período foi concedida a permissão para a
implantação de indústria no país a partir de vários
requisitos, dentre muitos, a criação, em 1828, de um
tributo com taxas de 15% para mercadorias
importadas e, em 1844, a taxa tributária foi para 60%,
denominada de tarifa Alves Branco. Outro fator
determinante nesse sentido foi o declínio do café,
momento em que muitos fazendeiros deixaram as
– tipos de indústrias atividades do campo e, com seus recursos, entraram
Ainda podemos diferenciar as indústrias conforme a no setor industrial, que prometia grandes perspectivas
sua produção: de prosperidade. As primeiras empresas limitavam-se à
produção de alimentos, de tecidos, além de velas e
Indústria de Base – é a responsável pela sabão. Em suma, tratava-se de produtos sem grandes
transformação de uma matéria prima. Ela pode tecnologias empregadas.
inclusive resultar num produto que sirva de matéria
prima para outra indústria, mas esse insumo, já vai • Terceira etapa: período que ocorreu entre 1930 e
beneficiado. Essa indústria costuma utilizar muita 1955, momento em que a indústria recebeu muitos
energia. Exemplo: Siderúrgicas investimentos dos ex-cafeicultores e também em
logística. Assim, houve a construção de vias de
Indústria de Bens de Serviço – produzem circulação de mercadorias, matérias-primas e pessoas,
equipamentos para outras indústrias. Exemplo: proveniente das evoluções nos meios de transporte
Fábrica que produz maquinário que constroem carro. que facilitaram a distribuição de produtos para várias
regiões do país (muitas ferrovias que anteriormente
Indústria de Bens de Consumo – são as que transportavam café, nessa etapa passaram a servir os
produzem para o mercado consumidor. Exemplo: interesses industriais). Foi instalada no país a
indústria alimentícia. Companhia Siderúrgica Nacional, construída entre os
anos de 1942 e 1947, empresa de extrema importância
Industrialização no Brasil no sistema produtivo industrial, uma vez que abastecia
Brasil é considerado um país emergente ou em as indústrias com matéria-prima, principalmente
desenvolvimento. Apesar disso, está quase um século metais. No ano de 1953, foi instituída uma das mais
atrasado industrialmente e tecnologicamente em promissoras empresas estatais: a PETROBRAS.
relação às nações que ingressaram no processo de
industrialização no momento em que a Primeira • Quarta etapa: teve início em 1955, e segue até os dias
Revolução Industrial entrou em vigor, como de hoje. Essa fase foi promovida inicialmente pelo
Inglaterra, Alemanha, França, Estados Unidos, Japão e presidente Juscelino Kubitschek, que promoveu a
outros. abertura da economia e das fronteiras produtivas,
As indústrias no Brasil se desenvolveram a partir de permitindo a entrada de recursos em forma de
mudanças estruturais de caráter econômico, social e empréstimos e também em investimentos com a
político, que ocorreram principalmente nos últimos instalação de empresas multinacionais. Com o ingresso
trinta anos do século XIX. dos militares no governo do país, no ano de 1964, as
O conjunto de mudanças aconteceu especialmente nas medidas produtivas tiveram novos rumos, como a
relações de trabalho, com a expansão do emprego intensificação da entrada de empresas e capitais de
remunerado que resultou em aumento do consumo de origem estrangeira comprometendo o crescimento
mercadorias, a abolição do trabalho escravo e o autônomo do país, que resultou no incremento da
ingresso de estrangeiros no Brasil como italianos, dependência econômica, industrial e tecnológica em
alemães, japoneses, dentre muitas outras relação aos países de economias consolidadas. No fim
nacionalidades, que vieram para compor a mão de do século XX houve um razoável crescimento
obra, além de contribuir no povoamento do país, econômico no país, promovendo uma melhoria na
como ocorreu na região Sul. Um dos maiores qualidade de vida da população brasileira, além de
acontecimentos no campo político foi a proclamação maior acesso ao consumo. Houve também a
da República. Diante desses acontecimentos estabilidade da moeda, além de outros fatores que
históricos, o processo industrial brasileiro passou por foram determinantes para o progresso gradativo do
quatro etapas. país.
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GEOGRAFIA
EXERCÍCIOS d) ferrovias, siderurgia, telefone, eletrônicos, softwares

e) força hidráulica, ferrovias, petroquímicos, eletricidade,
1. No atual estágio de desenvolvimento do novas mídias
capitalismo mundial, no qual se globalizam não
só os mercados, mas também a produção, a 3. Analise as proposições sobre os tipos de
palavra de ordem é competitividade. O modelo de indústrias.
produção flexível que vem sendo adotado pelas I. As indústrias extrativas minerais (mineração pesada de
empresas traz significativos reflexos não apenas ferro, alumínio e manganês), as refinarias de petróleo
nas formas de organização produtiva, mas (gasolina, óleo diesel, querosene) e as siderúrgicas são
também nas relações de trabalho e nas políticas exemplos de indústrias de bens de produção ou de
econômicas dos países. base.
II. As indústrias de autopeças (peças para automóveis,
Dentre esses reflexos podem-se destacar: caminhões e tratores) e as indústrias mecânicas
I. o apelo das indústrias pela intervenção do Estado na (máquinas industriais, colheitadeiras e arados
economia, sem interferir nas empresas privadas, de mecânicos) são exemplos de indústrias de bens
modo a criar condições para a melhoria do padrão de intermediários.
vida da população e, por conseguinte, fomentar o III. As indústrias de confecções (roupas) e as indústrias de
consumo. cosméticos (xampus, sabonetes e cremes dentais) são
II. a implementação gradual da economia de escala em exemplos de indústrias de consumo não duráveis.
substituição à economia de escopo, visando a reduzir IV. As indústrias automobilísticas (carros e motocicletas) e
o custo de produção a partir da fabricação de itens as indústrias de eletrodomésticos (fogões, geladeiras,
padronizados e em grande quantidade. aparelhos de som) são indústrias de bens de consumo
III. a implementação do just-in-time, método de duráveis.
organização da produção que visa a eliminar ou
reduzir drasticamente os estoques de insumos, Assinale a alternativa correta.
reduzindo custos e postos de trabalho e a) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
disponibilizando capital para novos investimentos. b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
IV. a disseminação, em diversos países desenvolvidos, de c) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
propostas de flexibilização da legislação trabalhista, d) Somente a afirmativa III é verdadeira.
com a redução dos salários e dos benefícios sociais, e) Todas as afirmativas são verdadeiras.
acarretando, em consequência, o enfraquecimento do
movimento sindical. 4. "A indústria aparece na Amazônia sob a forma de
enclaves, estabelecidos a partir de incentivos federais
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas ou para explorar recursos minerais." MAGNOLI, D.
estão corretas. Geografia para o Ensino Médio. 1ed. São Paulo: Atual, 2012, p. 310.
a) I e II
b) I e III Entre os enclaves industriais na Amazônia,
c) II e III destaca-se a Zona Franca de Manaus (ZFM),
d) II e IV criada em 1967, sob a supervisão da
e) III e IV Superintendência da Zona Franca de Manaus
(Suframa). Sobre a ZFM, pode-se afirmar que
2. As transformações do espaço mundial da era I. a implantação da ZFM consistiu numa estratégia
industrial estão muito associadas aos longos geopolítica, cuja principal meta era reforçar o poder
ciclos de inovação tecnológica. Por meio deles, a nacional na considerada região "de fronteira".
economia contemporânea foi evoluindo até a II. os capitais dominantes são transnacionais e
“revolução da inovação” do mundo de hoje, de praticamente não se utilizam matérias-primas ou
acordo com o esquema apresentado abaixo. insumos regionais na produção industrial nessa área.
III. a balança comercial da ZFM é positiva no intercâmbio
com o mercado externo, haja vista que, com a isenção
de impostos sobre a exportação, suas mercadorias
destinam-se, prioritariamente, a esse mercado.
IV. na década de 1990, a política de abertura da economia
nacional, com a redução das tarifas de importação, foi
muito positiva para a ZFM, pois ampliou as vendas
para o mercado interno e propiciou o aumento do
número de empregos diretos e indiretos no polo
industrial amazônico.
Considerando-se a ordenação sequencial dos
ciclos no esquema, é um elemento representativo Assinale a alternativa que apresenta todas as
para cada um desses ciclos, respectivamente: afirmativas corretas.
a) ferro, carvão, petróleo, novas mídias, aviação a) I e II
b) têxteis, siderurgia, automóveis, petroquímicos, b) I e III
biotecnologia c) I e IV
c) navios a vapor, carvão mineral, petróleo, aviação, d) II e III
redes digitais e) II e IV
GEOGRAFIA
5. Observe a tabela abaixo. I. a partir da década de 1970, constata-se a perda de

participação da Região Sudeste no valor total da
produção industrial do País, como reflexo direto do
desvio dos investimentos empresariais para novas
localizações, longe das chamadas deseconomias de
aglomeração daquela Região.
II. o significativo aumento do valor da produção
industrial da Região Centro-Oeste pode ser explicado
pela migração de indústrias de bens de capital de São
Paulo, em busca de vantagens econômicas de
produção nessa Região.
III. empresas inovadoras de alta tecnologia reforçaram sua
concentração industrial na Região Sudeste,
especialmente no estado de São Paulo, tendo em vista
estarem ligadas aos centros de pesquisas avançadas,
fundamentais à garantia da competitividade nos
mercados interno e externo.
IV. a indústria automobilística tem se destacado no
cenário da desconcentração espacial no País, buscando
condições mais competitivas de produção,
principalmente nas Regiões Norte e Nordeste, que
Com base na tabela e nos conhecimentos de apresentam menores custos de mão de obra.
Geografia Industrial, assinale a alternativa
correta. Assinale a alternativa em que todas as afirmativas
a) Na década de 70, a política de substituição de estão corretas.
importações de petróleo levou à modernização a) I e III
tecnológica do setor petrolífero e ao consequente salto b) II e III
de produtividade expresso nos dados da tabela. c) I e IV
b) Na década de 80, o retrocesso da indústria foi d) I, II e IV
resultado da opção do governo de privilegiar as e) II, III e IV
exportações de produtos agrícolas com o fim de obter
divisas para o pagamento da dívida externa. 7. Observe o organograma a seguir:
c) Na década de 90, a produtividade cresceu mais
rapidamente em função dos estímulos criados pelo
controle da inflação, pela abertura da economia e
também pela atração de investimento direto
estrangeiro.
d) A desconcentração espacial da indústria tem como
contrapartida a redução do ritmo de inovação
tecnológica, razão pela qual a produtividade só cresceu
com força nas décadas de 70 e 90, quando aumentou o
nível de concentração industrial em São Paulo.
e) Na primeira década do séc. XXI, o fraco crescimento
da produtividade resultou da privatização de empresas
do setor produtivo estatal, medida que implicou a
desativação dos centros de pesquisa científica dessas Ele representa um período da industrialização
empresas. brasileira, que instaurou uma política conhecida
como
6. Analise a tabela a seguir referente à participação a) Integralismo.
das regiões brasileiras no valor da transformação b) Toyotismo.
industrial: c) Nacionalismo.
d) Fordismo.
e) Desenvolvimentismo.
Disponível em http://www.ibge.gov.br/home/presidencial/noticias/noticia
_ visualiza.php?id_noticia=1653&rid_pagina1>
Gabarito
Tendo por base as características da 1.E 2. B 3. E 4. A
industrialização brasileira e considerando os 5. C 6. A 7. E
dados apresentados na tabela, é correto afirmar
que
.
GEOGRAFIA
10. POPULAÇÃO Na distribuição da população pelos Estados, temos

que:
• o Rio de Janeiro é o mais povoado, com quase 300
 A população da Terra não está distribuída igualmente hab/km²;
em todas as partes do globo. Ao contrário, há excesso • São Paulo é o mais populoso, com cerca de um quinto
de gente em algumas regiões e falta em outras. (20%) da população brasileira;
• Roraima é o menos populoso e o menos povoado,
O relevo, o clima, a vegetação e os rios exercem com menos de 1 hab/km².
influência sobre a distribuição dos grupos humanos.
As regiões facilmente ocupadas pelo homem são As Populações Rural e Urbana
denominadas ecúmenas. Até 1960, predominava no Brasil a população rural.
Aos vazios demográficos chamamos de regiões No recenseamento de 1970, já se constatou o
anecúmenas, isto é, de difícil ocupação humana. predomínio da população urbana, com 56% do total
nacional.
As altas montanhas, as regiões polares e os desertos À medida que um país se desenvolve industrialmente,
dificultam a ocupação humana, sendo bons exemplos a tendência geral é o abandono do campo em direção
de regiões anecúmenas. às cidades. O homem procura nos centros urbanos
Por outro lado, existem regiões na Terra, nas quais os melhores condições de vida, conforto, salários e
homens se "acotovelam" por falta de espaço. É o caso garantias. É o fenômeno do êxodo rural.
do sul, do leste e do sudeste da Ásia, que reúnem mais Atualmente, 75% da população brasileira é urbana,
da metade da população do globo. Por esse fato, essa isto é, vive nas cidades. No estado do Rio de Janeiro, a
região é considerada um "formigueiro humano". população urbana é de 95%.
A distribuição pelos espaços geográficos A idade e o sexo da população
Pela distribuição da população nos continentes,

notamos que:
• A Ásia é o continente mais populoso, com quase 60%
Quanto à idade, a população está dividida em três
do total mundial;
grupos:
• A Ásia é, também, o continente mais povoado, com
• Jovem, de 0 a 19 anos;
quase 80 hab/km²;
• Adulto, de 20 a 59 anos;
• A Oceania é o continente menos populoso e menos
• Velho, ou senil, com 60 anos e mais.
povoado;
• A Antártida é o continente não habitado
A força de trabalho de uma população está mais
(despovoado).
concentrada na idade adulta e se constitui na
população ativa de um país.
Com mais de 200 milhões de habitantes, o Brasil
Nos países desenvolvidos, em geral, predominam os
é:
adultos e os velhos. Nos países subdesenvolvidos e
• o quinto país mais populoso do mundo;
naqueles em fase de desenvolvimento, predomina a
• o segundo país mais populoso do continente
população jovem.
americano e de todo o hemisfério ocidental, superado
Em alguns países, como a França e a Inglaterra, há o
apenas pelos Estados Unidos;
predomínio dos adultos. Isso se deve ao baixo índice
• o país mais populoso da América do Sul e de toda a
de natalidade e ao fato de que a média de vida é mais
América Latina.
longa, alcançando mais de 70 anos.
Os brasileiros possuem uma longevidade média de 64
A distribuição da população no Brasil é, também,
anos, sendo de 62 anos para os homens e de 66 anos
bastante irregular:
para as mulheres.
• o Sudeste é a região mais populosa e a mais povoada;
Quanto ao sexo, a população é composta por homens
• o Centro-Oeste é a região menos populosa;
e mulheres.
• o Norte ou Amazônia é a região menos povoada.
GEOGRAFIA
Quanto aos números de homens e de mulheres é São anecúmenas as regiões de difícil ocupação
comum: humana, como os desertos, as altas montanhas e as
• haver um equilíbrio na idade jovem; regiões polares.
• predominarem as mulheres nas idades adulta e velha. A Ásia é o continente mais populoso e mais povoado
da Terra.
É que os homens, por razões diversas, vivem menos A população brasileira está mais concentrada na
tempo que as mulheres, isto é, morrem geralmente Grande Região Sudeste.
antes. A segregação racial na África era denominada
Em países de imigração, devido à entrada de mais Apartheid.
trabalhadores, quase sempre predominam os homens. No Brasil, todos os grupos étnicos são iguais perante a
É o caso da Austrália e de alguns outros países. lei.
No Brasil, em cada grupo de 1000 pessoas, existem A população ativa é composta, sobretudo, de adultos e
501 mulheres e 499 homens. homens.
A representação gráfica da idade e do sexo da Na Austrália, predominam, numericamente, os
população é feita através das pirâmides etárias. Nelas, homens; no Brasil, as mulheres.
as mulheres ficam sempre do lado direito, os jovens Na pirâmide etária, representamos à idade e o sexo de
embaixo, os adultos no meio e os velhos em cima. uma população.
Os negros, os brancos, os amarelos e os mestiços são
A tipologia étnica grupos étnicos, e não raças.
Crescimento populacional
 Entende-se por transição demográfica a oscilação das

taxas de crescimento e variações populacionais. Esse
conceito foi elaborado para contestar
matematicamente a Teoria Demográfica Malthusiana,
por definir que não há um crescimento acelerado da
população, mas sim oscilações periódicas, que
alternam crescimentos e desacelerações demográficos,
podendo envolver, inclusive, estágios de estabilidade.
Para melhor compreender o conceito de transição

demográfica, é necessário ter noção de alguns
Por muito tempo, e ainda hoje, tem sido comum conceitos demográficos, tais como a taxa de natalidade
dividir a população nas raças branca, negra, amarela e e a taxa de mortalidade.
mestiça. Essa distinção pela cor não é correta, pois A principal referência histórica para a elaboração dessa
entre um português moreno e um russo (eslavo) teoria foi a Revolução Industrial e a consequente
existem muitas diferenças, apesar de ambos serem constituição da sociedade moderna de consumo. Em
brancos. tempos anteriores a esse, as taxas de natalidade e
Hoje em dia, ao invés de se falar em raça, fala-se em mortalidade eram continuamente elevadas,
etnia. Um dado grupo étnico possui semelhanças não demarcando um período de relativa estabilidade
só fisionômicas, mas também culturais. demográfica. Porém, com a modernização dos países,
A determinação do grupo étnico a que pertence uma hoje considerados desenvolvidos, houve uma melhoria
pessoa não é tarefa fácil e não pode ser tomada apenas significativa nos padrões sociais de desenvolvimento,
pela cor. elevando a expectativa de vida e, consequentemente,
O povo brasileiro é composto etnicamente por declinando as taxas de mortalidade, o que foi
brancos de origem europeia, negros de origem responsável por um súbito aumento da população em
africana, amarelos (indígenas e asiáticos) e mestiços. um curto espaço de tempo.
As diferenças de cor, de origem, têm sido problemas Dividiram-se as oscilações entre mortalidade e
sérios em muitos países. natalidade, considerando o desenvolvimento das
Na África do Sul, onde numericamente predominam sociedades industriais em quatro estágios principais.
os negros, existia, até 1991, uma violenta segregação Para melhor compreendê-los, observe o gráfico
racial, com exagerada discriminação social e abaixo:
econômica, denominada Apartheid.
No Brasil, perante as nossas leis, todos os grupos
étnicos constituem um só conjunto: a população
brasileira.
 O NUCE te lembra:
O Estado de maior população absoluta é São Paulo, o
de maior densidade é o Rio de Janeiro.
A população urbana predomina no Brasil desde 1970.
São ecúmenas as regiões de fácil ocupação humana,
sendo, por isso, habitadas permanentemente.
.
GEOGRAFIA
Assim, da mesma forma que aconteceu nos estágios

acima mencionados, esse rápido crescimento
demográfico ocasionado pelo aumento da natalidade e
pela baixa mortalidade foi seguido por um período de
queda dos números de gravidez e a consequente
redução das taxas de crescimento populacional nas
gerações seguintes. Observa-se, desse modo, mais um
exemplo de transição demográfica, em que um
período de explosão no número de pessoas é
sequenciado por um período de estabilização
demográfica.
Movimentos migratórios
Gráfico esquemático das quatro etapas do crescimento populacional e transição

demográfica
 No primeiro estágio, observa-se a característica de

crescimento das sociedades tradicionais, em que a
natalidade e a mortalidade são elevadas, o que
contribui para um tímido, quase nulo, crescimento
demográfico. Essa característica é predominante em
países essencialmente rurais, existindo atualmente
apenas em algumas nações subdesenvolvidas.
 O segundo estágio assinala o desenvolvimento
industrial, econômico e social das populações. É o
estágio característico da modernidade, quando há o
rápido decrescimento das taxas de mortalidade,
enquanto as taxas de natalidade demoram a cair.
Graças a isso, nesse período, o crescimento De tempos em tempos, ocorrem situações como
populacional é acelerado. Esse segundo estágio guerras e busca por melhores condições de vida,
corresponde à primeira fase da transição demográfica ocorre o que se denomina em geografia de
destacada no gráfico acima. movimentos migratórios. A migração pode ser
 Já o terceiro estágio demarca o desenvolvimento caracterizada como o ato de determinado indivíduo
urbano, a difusão de métodos contraceptivos e a deixar seu país para viver em outro. Porém, é neces-
queda das taxas de natalidade, que se relacionam, sário distinguir imigração de emigração: imigração é
sobretudo, à inclusão da mulher no mercado de um termo adotado para o ponto de quem está
trabalho. Com isso, a fecundidade diminui e o viajando para fora da área estudada, como exemplo
crescimento demográfico mantém-se em um nível podemos citar a frase “Muitos brasileiros imigraram
moderado. Podemos dizer que o Brasil se encontra para os Estados Unidos em busca de melhores
nesse período de sua evolução populacional, assinalada condições de vida”. Já emigração diz respeito
pela segunda fase da transição demográfica do gráfico. justamente ao movimento contrário, ou seja, é
 Por fim, no quarto estágio, observa-se um regime adotado para dar nome ao ato de receber pessoas,
demográfico considerado moderno, com baixas taxas como na frase “Durante a Segunda Guerra Mundial,
de natalidade e mortalidade, com um crescimento muitos alemães emigraram para o Brasil na tentativa
demográfico próximo a zero. É o atual período da de fugir da guerra e do nazismo”.
maioria dos países desenvolvidos da atualidade. Ainda na linha dessa diferenciação de termos,
podemos distinguir a migração interna, que são os
 A geração do Baby-boom: um exemplo de transição movimentos migratórios realizados dentro da própria
demográfica área estudada.
Segundo a geografia, há dois principais tipos de
Após o término da Segunda Guerra Mundial (1939- migração: a transumância e a pendular, e não seria
1945), as Forças Aliadas venceram os alemães, os diferente com a migração no Brasil. A primeira
italianos e os japoneses. Os Estados Unidos, como caracteriza-se como a migração em determinadas
vencedores, conheceram uma elevada evolução épocas do ano, ou seja, não é uma migração dura-
político-financeira e conseguiram elevar as condições doura. Como exemplo, podemos citar as pessoas que
de vida de sua população. Com um período de guerra saem nas férias de janeiro do interior de algum estado
terminado, a população começou a produzir uma ou mesmo de outro estado com destino às praias.
grande quantidade de filhos, sobretudo entre os anos Este tipo de migração é de extrema importância para a
de 1946 e 1964, fenômeno denominado de geração do manutenção de economias locais que têm como base o
baby-boom ou baby-boomers. Muitos demógrafos turismo, como as cidades de serra e as cidades
consideraram esse período como uma forma litorâneas.
espontânea da sociedade de repor as perdas das Já a migração pendular diz respeito a deslocamentos
pessoas mortas durante os conflitos internacionais. populacionais na cidade, quando um grupo sai da
GEOGRAFIA
periferia em direção ao centro da cidade. Este tipo de crescimento é negativo; e quando as duas taxas são
migração é muito peculiar quando falamos do nosso equivalentes, o crescimento vegetativo é nulo.
país, pois é de extrema complexidade e capaz de
revelar as desigualdades de uma cidade. Em grandes No Brasil, o crescimento vegetativo é o principal
cidades como São Paulo, as moradias da região central responsável pelo aumento populacional, já que os
têm preços absurdos devido à especulação imobiliária. fluxos migratórios ocorreram de forma mais intensa
Como resultado, as pessoas de classes mais baixas, entre 1800 e 1950. Nesse período, a população
mesmo que trabalhem ali, têm que morar na periferia, brasileira totalizava 51.944,397 habitantes, bem longe
na qual o aluguel é mais baixo. Para chegarem ao dos atuais 207.000.000.
trabalho, têm que enfrentar uma verdadeira maratona
de transportes, o que não raro leva questão de horas. Nos últimos 50 anos, houve uma explosão
No entanto, além desses dois tipos de migração, no demográfica no território brasileiro, o País teve um
Brasil existe, até os dias de hoje, um movimento aumento de aproximadamente 130 milhões de
migratório de alta complexidade: o êxodo rural. O pessoas. No curto período de 1991 a 2005, a
Brasil sempre foi um país com abertura internacional e população brasileira teve um crescimento próximo a
isto se reflete em sua política de imigração. Na 38 milhões de indivíduos. No entanto, acompanhando
primeira metade do Séc. XX, devido às duas grandes uma tendência mundial, o crescimento demográfico
Guerras Mundiais, o Brasil recebeu uma enorme brasileiro vem sofrendo reduções nos últimos anos. A
quantidade de imigrantes, notadamente os alemães e população continuará aumentando, porém as
os italianos, instalados em sua maioria na região sul do porcentagens de crescimento estão despencando.
Brasil, e os japoneses, instalados por todo o estado de A urbanização, a queda da fecundidade da mulher, o
São Paulo. Para ter uma ideia da quantidade de planejamento familiar, a utilização de métodos de
imigrantes recebidos, o Brasil possui a maior colônia prevenção à gravidez e a mudança ideológica da
japonesa fora do Japão. população são todos fatores que contribuem para a
Avançando um pouco mais na história, temos dois redução do crescimento populacional.
importantes processos de imigração. Em 2010, o Haiti, Nos anos de 1960, as mulheres brasileiras tinham uma
país caribenho, enfrentou um avassalador terremoto, média de 6,3 filhos, atualmente essa média é de 2,3
destruindo praticamente o país inteiro e deixando em filhos, que está abaixo da média mundial, que é de 2,6.
extrema vulnerabilidade seu povo, que já se Conforme estimativas do Instituto Brasileiro de
encontrava em situação precária antes do terremoto. Geografia e Estatística (IBGE), em 2050, a população
Pela facilidade de acesso através da Guiana, país brasileira será de aproximadamente 259,8 milhões de
situado acima da região norte do Brasil, muitos pessoas, nesse mesmo ano a taxa de crescimento
haitianos foram autorizados a entrar no Brasil, vegetativo será de 0,24, bem diferente da década de
migrando em busca de emprego. 1950, que apresentou taxa de crescimento vegetativo
E os refugiados sírios, que quando conseguem fugir da positivo de 2,40%.
guerra civil de seu país, que provocou (e continua a Apesar dessa queda brusca no crescimento vegetativo,
provocar) o maior movimento migratório da história. a população brasileira não irá reduzir rapidamente,
Entre casos de xenofobia e outros tipos de pois a expectativa de vida está aumentando, em
preconceito, é importante destacarmos que a imigra- virtude do desenvolvimento de novas tecnologias
ção e a migração sempre têm um lado extremamente medicinais, além de cuidados e preocupação com a
positivo, fortalecendo laços entre países, despertando saúde, o que não ocorria com tanta frequência nas
a solidariedade das pessoas e enriquecendo a cultura décadas anteriores. Ocorrerá, sim, o envelhecimento
em seus mais diversos aspectos. da população.
Crescimento populacional no Brasil
 Em razão do constante aumento populacional

ocorrido no Brasil, principalmente a partir da década
de 1960, intensificando-se nas últimas décadas, o País
ocupa hoje a quinta posição dos países mais populosos
do Planeta, ficando atrás apenas da China, Índia,
Estados Unidos e Indonésia. De acordo com dados do
Censo Demográfico de 2010, realizado pelo Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a
população brasileira atingiu a marca de 190.755.799
habitantes.
O crescimento populacional de um determinado

território ocorre através de dois fatores: a migração e o
crescimento vegetativo, esse último é a relação entre as
taxas de natalidade e as de mortalidade. Quando a taxa
de natalidade é maior que a de mortalidade, tem-se um
crescimento vegetativo positivo; caso contrário, o
Tabela obtida a partir de informações do IBGE.
.
GEOGRAFIA
11. URBANIZAÇÃO os fatores de atração não se resumiam ao processo de

industrialização, mas também a expansão do setor de
serviços.
Atualmente, mais da metade da população mundial
vive em cidades e o modo de vida urbano-industrial
foi o principal responsável pelo deslocamento de
grande parcela da população das áreas rurais. Nos
países da América do Norte e Europa, a urbanização
atingiu níveis elevadíssimos. Existem países que
ultrapassam os 90% de urbanização, que é o caso da
Bélgica, como podemos observar na tabela abaixo. Já
na Ásia e África, os níveis de urbanização são muito
baixos, pois a maior parte da população ainda vive na
área rural, em função da economia desses países ainda
estar baseada em atividades do setor primário.
O processo de urbanização dos países desenvolvidos e
subdesenvolvidos apresenta diferenças significativas e
Vista aérea do Recife que estão diretamente relacionadas ao processo de
industrialização.
 Quando o ferinha NUCE pensa em urbanização, a Nos países desenvolvidos, o processo de
primeira relação que ele procura estabelecer é com o industrialização passou por diferentes etapas (1ª, 2ª e
conceito de cidade. Mas afinal, o que é uma cidade? 3ª Revoluções Industriais), e foi evoluindo
gradativamente. Consequentemente, o processo de
Existem diferentes formas de trabalharmos esse urbanização acompanhou esse ritmo de desenvolvi-
conceito, mas podemos definir cidade como sendo a mento, fazendo com que milhares de pessoas fossem
concentração de um grande número de pessoas em migrando para as cidades ao longo de todo esse
uma determinada porção do espaço geográfico, onde processo. Portanto, podemos concluir que a
nela se estabelecem relações sociais, econômicas e de urbanização nos países desenvolvidos ocorreu de
prestação de serviços. maneira lenta e gradativa, assim como a indústria-
lização, contribuindo para a criação de infraestruturas
Podemos definir cidade utilizando dois critérios: urbanas.
- demográfico-quantitativo Já nos países subdesenvolvidos, a urbanização também
- político-administrativo acompanhou o ritmo da industrialização, porém como
esse processo ocorreu em um curto espaço de tempo,
De acordo com o critério demográfico-quantitativo, a foi possível perceber que a urbanização ocorreu de
existência ou não de uma cidade está diretamente maneira rápida e desordenada. Sendo assim, as cidades
relacionada ao número de habitantes que essa possui. que ao receberem grandes fluxos migratórios, não se
Cada país pode estabelecer um número específico para encontravam preparadas para o rápido crescimento
a definição de cidade. Ex.: No Canadá, se um território urbano, o que causou a formação de espaços
possuir 1.000 habitantes este já pode ser considerado segregados. As favelas são uma característica marcante
uma cidade. Na França, esse número passa para 2.000 desses espaços, onde se observa a reduzida oferta de
habitantes e, na Grécia, 10.000 habitantes. água encanada, rede de esgoto e pavimentação de vias.
Já o critério político-administrativo utilizado no Brasil Outros problemas encontrados nas cidades dos países
não leva em consideração um número específico de subdesenvolvidos são: os elevados índices de
habitantes, basta que seja sede de um município. Ex.: desemprego; aumento da violência urbana e da
Rio de Janeiro (cidade) possui, aproximadamente, 16 economia informal.
milhões de habitantes e Teresópolis, também no
estado do Rio de Janeiro, possui cerca de 296 mil Nos últimos anos, temos observado uma mudança no
habitantes. Embora tamanha diferença populacional, perfil das cidades com maiores concentrações urbanas
ambas são consideradas cidades. no mundo. De acordo com a tabela abaixo, durante a
O processo de urbanização está diretamente associado década de 1970, as maiores concentrações
ao aumento da população urbana em relação à populacionais encontravam-se em cidades de países
população rural. Portanto, quando a população de um desenvolvidos. Das dez maiores concentrações
determinado lugar supera os 50% do total de urbanas, seis localizavam-se em cidades dos Estados
habitantes, dizemos que esse espaço é urbanizado. Unidos, Europa e Japão. Atualmente, essa realidade
Por volta de 1800, apenas 3% da população mundial mudou. Nas projeções feitas para 2015, das dez
encontrava-se na área urbana. Mas, a partir da 1ª maiores cidades do mundo, em termos populacionais,
Revolução Industrial, o deslocamento da popu-lação oito estarão localizadas em países da África e Ásia.
do campo para as cidades em busca de empre-go
aumentou. Funcionavam como fatores de repulsão da As cidades podem ser classificadas quanto à:
área rural: baixos salários agrícolas, concentração
fundiária e mecanização do campo.  Origem. Nesses termos, encontram-se duas categorias:
Em meados do século XIX, durante a 2ª Revolução  Cidades espontâneas ou naturais: constituem a maioria
Industrial, 15% da população do Planeta já se das cidades do Planeta e foram formadas, através dos
encontrava vivendo em cidades. Nos centros urbanos,
GEOGRAFIA
tempos, em locais que apresentavam algum tipo de Do mesmo modo, o Rio de Janeiro, no Brasil, que já
vantagem para seu primitivo grupo populacional. É o foi a capital federal, continua sendo a sede político-
caso de cidades que se localizam as margens de mares -administrativa do Estado do Rio de Janeiro, é um
e de rios, que proporcionam alimentação e facilidade polo turístico internacional, concentra indústrias e
de transporte, por exemplo. Mas é também o caso de conserva sítios históricos de importância ímpar.
cidades que surgiram em torno de castelos, nos
entroncamentos de estradas ou em rotas comerciais, Conurbação, metrópoles e megalópoles
que ofereciam, respectivamente, garantia de segurança,
facilidade de deslocamento ou oportunidade de No estudo das cidades, deve-se levar em consideração
negócios. Alguns exemplos: Londres (Reino Unido), dois fenômenos que permitem estabelecer outras
Moscou (Rússia), Paris (França), Rio de Janeiro e São possibilidades de classificação. Em primeiro lugar,
Paulo (Brasil). deve-se saber que a expansão horizontal de um sítio
urbano (a área efetivamente ocupada pela cidade) pode
 Cidades planejadas: aquelas que são intencionalmente fazer com que ele se junte e misture a outro sítio
criadas em locais previamente escolhidos, implantadas urbano, de modo que seus limites geográficos mal
em períodos temporais relativamente breves, com podem ser distinguidos. A esse fenômeno dá-se o
finalidade de caráter geopolítico. Em geral, as cidades nome de conurbação e é ele quem gera as metrópoles,
planejadas têm seu planejamento rapidamente ou seja, a união de várias cidades que funcionam, na
atropelado pelo crescimento populacional, o que faz o prática, como uma única cidade. Diversas capitais
traçado original sucumbir diante da espontaneidade brasileiras já passaram pelo fenômeno e constituem
com que a população se espalha pelo seu entorno ou regiões metropolitanas, embora a metrópole brasileira
por seu interior. O exemplo máximo que se poderia por excelência seja a Grande São Paulo, cujo núcleo é
dar do fenômeno, em termos brasileiros, é Brasília, formado por São Paulo/Capital e o ABCD (Santo
planejada para acolher 500 mil habitantes, mas já teve André, São Bernardo, São Caetano e Diadema),
esse número multiplicado por quatro, de acordo com embora conte, em seu total, com 39 cidades.
o censo de 2000. Outros exemplos: Camberra Nos países desenvolvidos, as regiões metropolitanas
(Austrália), Islamabad (Paquistão), Belo Horizonte e podem estar, de tal forma, interligadas e existir entre
Goiânia (Brasil). elas tamanha circulação de pessoas, serviços,
mercadorias, capital e informações que se formam as
 Função principal megalópoles. Nos Estados Unidos, por exemplo,
Este é outro critério de classificação das cidades que considera-se uma megalópole Bos-Wash, a região que
leva em conta fatores de ordem política, econômica, se estende de Boston a Washington, incluindo grandes
histórica ou cultural. É essencial atentar para o metrópoles como Nova York, Newark, Filadélfia e
adjetivo "principal", pois as cidades não apresentam Baltimore.
uma função única, porém uma que predomina sobre
as demais. Por sua função principal, podem-se Redes urbanas
distinguir as cidades a partir das seguintes categorias: Considerando-se que as cidades não estão isoladas,
mas obrigatoriamente estabelecem relações com
 Político-administrativas: Washington (EUA), Berlim outras, pode-se proceder uma nova classificação e uma
(Alemanha), Brasília (Brasil); hierarquia entre diversos centros urbanos. Para isso,
 Industriais: Detroit (EUA), Manchester (Reino leva-se em conta, sobretudo, a importância e a
Unido), Volta Redonda (Brasil); influência econômica que uma cidade exerce em sua
 Portuárias: Roterdã (Holanda), Hamburgo relação com as outras.
(Alemanha), Santos (Brasil);
 Religiosas: Jerusalém (Israel); Varanasi (Índia), Assim, pode-se falar em metrópoles nacionais, como
Aparecida (Brasil); São Paulo e o Rio de Janeiro; metrópoles regionais,
 Históricas: Atenas (Grécia), Florença (Itália), Ouro como Recife e Porto Alegre; em centros regionais,
Preto (Brasil) como Ribeirão Preto, no norte de São Paulo, ou
 Tecnológicas: Boston (EUA), Bangalore (Índia), Vitória da Conquista, no sul da Bahia; ou em cidades
Campinas (Brasil) locais, que constituem a grande maioria das cidades de
 Turísticas: Miami (EUA), Katmandu (Nepal), Salvador qualquer país. Uma última distinção pode ser
(Brasil) estabelecida no que se refere às metrópoles. Elas
podem se caracterizar como:
No entanto, é muito importante observar que são
várias as cidades multifuncionais onde várias das  Cidades globais: aquelas em que se concentra a
funções acima mencionadas podem ser observadas movimentação financeira, onde se situam as sedes de
simultaneamente e é impossível se dizer que uma grandes empresas ou escritórios filiais de
predomina sobre a outra. multinacionais, importantes universidades e centros de
Tome-se como exemplo o caso de Jerusalém, capital pesquisa. Elas dispõem da infraestrutura necessária
de Israel e, portanto, sua sede político-administrativa. para a realização de negócios nacionais e
Jerusalém é ainda, inquestionávelmente, uma cidade internacionais, como aeroportos e/ou portos, bolsas
em que os aspectos religiosos, históricos e turísticos de valores e avançados sistemas de telecomunicações,
merecem destaque. além de uma ampla rede de hotéis, bancos, centros de
convenções, de eventos e de comércio.
.
GEOGRAFIA
 Megacidades: são cidades com mais de 10 milhões de finalidade de determinar a localização de qualquer
habitantes. Sendo o conceito de megacidade ponto sobre a superfície terrestre.
meramente populacional, ele pode se mesclar ao de b) O Sul também se refere a Meridional e Austral.
cidade global. Nova York (EUA), Tóquio (Japão) e c) O Norte é também chamado de Setentrional e Boreal;
São Paulo (Brasil) são simultaneamente cidades globais d) Paralelos são linhas imaginárias traçadas parale-
e megacidades. A Europa apresenta diversas cidades lamente ao Equador. Com elas determinamos a
globais que, entretanto, não são megacidades: Londres latitude de um lugar.
(Reino Unido), Paris (França), Milão (Itália), Frankfurt e) Latitude é a distância em graus de um lugar qualquer
(Alemanha). A Ásia concentra diversas megacidades da superfície da terra até o Círculo Polar Ártico.
que, contudo, não são cidades globais: Pequim
(China), Nova Délhi, Calcutá e Mumbai (Índia), 3. Observe a figura:
Karachi (Paquistão). Na África, Lagos (Nigéria) é uma
megacidade.
EXERCÍCIOS
1. Observe a figura abaixo e responda a alternativa

CORRETA:
Latitudes são linhas numeradas em graus para o

Norte e para o Sul, partindo da Linha do Equador
(0º) até 90º nos Polos Norte e Sul. Sobre isto
responda a alternativa CORRETA:
a) O Brasil se encontra, em sua maior parte, fora da
região tropical;
b) A Austrália está inserida em áreas de Alta latitude;
c) O continente asiático se encontra entre 30 e 60 graus
ao Sul da Linha do Equador;
d) O Continente africano possui terras em áreas de Alta
Latitude;
e) O arquipélago que forma o Japão se encontra em áreas
de Média Latitude, mas precisamente entre 30 e 60
graus Norte.
4. “Durante muito tempo o homem procurou se

orientar por meio das estrelas, da lua e do sol
durante os deslocamentos nas navegações
marítimas, até que surgiram outros meios de
a) A linha paralela do Equador Divide a terra em orientação usando instrumentos desenvolvidos
Hemisfério Oriental e Ocidental; pelo homem.”
b) O Circulo Polar Ártico Encontra-se no Hemisfério Sul
do planeta; O texto acima trata de instrumentos que foram
c) O trópico de Capricórnio atravessa a América do Sul; desenvolvidos e usados em navegações
d) O Circulo Polar Ártico corta o continente antártico; marítimas. Com isto se tem que
e) O meridiano de Greenwich divide a terra em a) Existem os meios Naturais como o Sol, a lua, as
hemisfério Norte e Hemisfério sul. estrelas e a bússola;
b) O homem inventou os Mapas que atualmente caíram
2. “... para que latitude ou longitude será que estou em total desuso diante do grande desenvolvimento
indo?”(Alice não tinha a menor idéia do que fosse tecnológico no que tange a informática.
latitude, nem do que fosse longitude, mas lhe c) Meios Artificiais como a Bússola, GPS, Cartas, Mapas
pareciam palavras imponentes para se dizer.) e o Cruzeiro do sul foram utilizados nos
(Carroll, 2002, p.13)
deslocamentos marítimos.
d) A Rosa dos Ventos se constitui em uma figura na qual
Na Geografia, as Coordenadas Geográficas se estão presentes apenas os Pontos Cardeais e os
constituem em tema de grande relevância. Sobre Colaterais.
este aspecto analise as alternativas abaixo e e) O sistema de posicionamento global, mais conhecido
marque a INCORRETA: pela sigla GPS (em inglês, global positioning system) é
a) São linhas imaginárias traçadas sobre a superfície da um sistema de posicionamento por satélite que
terra no sentido Leste – Oeste e Norte – Sul, com a fornece a um aparelho receptor móvel a sua posição.
GEOGRAFIA
5. Observe a imagem abaixo e responda a 7. Considere dois mapas do Brasil, sendo que o
alternativa CORRETA: mapa “A” tem escala de 1/10.000.000 e o mapa
“B”, escala de 1/50.000.000. Assinale a alternativa
correta.
a) Ambos os mapas apresentam a mesma riqueza de
detalhes.
b) O mapa “A” apresenta menor riqueza de detalhes que
o mapa “B”.
c) O mapa “A” apresenta maior riqueza de detalhes que
o mapa “B”.
d) O mapa “B” é proporcionalmente cinco vezes maior
que o mapa “A”.
e) Os dois mapas possuem o mesmo tamanho.
8. “Designação referente a parte externa

consolidada da terra, constituída de SIAL e
Fonte: www.google.com.br Acesso em 16/01/2017 às 15h48min SIMA” (LEINZ, 1963:98).
O texto acima se refere à
a) O mapa acima se trata de uma Carta Especial em a) Troposfera
virtude do analfabetismo ser algo estudado em todo o b) Exosfera
mundo por professores e cientistas, uma classe c) Astenosfera
especial de pessoas. d) Litosfera
b) Este mapa Pode ser considerado do tipo Geral. Pois, e) Núcleo
atende a uma gama imensa de pessoas e interesses.
c) Pode-se inferir que o mapa acima trata sobre a 9. Marque a alternativa INCORRETA:
distribuição do analfabetismo no planeta. Porém, ao a) A Crosta terrestre é dividida em continental e
delimitar um conteúdo que versa sobre uma oceânica;
problemática estritamente social, nota-se que fora b) Zona ligeiramente mais plástica situada sob a
concebido para um grupo de usuários muito distinto Litosfera. O material presente apresenta magma
entre si, sendo para atender a um grupo de devido a elevada temperatura(entre 600°C e 1000°C.
determinada faixa técnica científica. Sobre a Astenosfera deslizam as Placas Tectônicas.
d) O mapa em questão descreve apenas as delimitações c) O Manto é dividido em superior e inferior;
territoriais dos países sem a menor preocupação com d) O Núcleo Externo possui material em estado sólido e
dados no que tange ao analfabetismo mundial. elevadas temperaturas ao passo que o Núcleo Interno
e) A produção de mapas temáticos vai muito além da possui material líquido;
representação das áreas e suas formas. Pois, são e) Grau Geotérmico é o número de metros em
reinterpretações destas para melhor descrever dados e profundidade, na CROSTA TERRESTRE, necessário
fenômenos. Sendo, no caso acima, representado a para haver o aumento de 1°C na temperatura
questão do analfabetismo mundial com grande
incidência nos países subdesenvolvidos. Sobretudo 10. Observe as figuras abaixo:
alguns do continente africano e outros do oriente
médio.
6. “A Projeção Cartográfica é a representação da

superfície esférica da Terra em um plano, ou seja,
no mapa”
De acordo com a frase mencionada marque a

alternativa INCORRETA:
a) A Projeção de Mercator conserva o formato dos
continentes, mas altera a dimensão de suas áreas.
Divide o planeta em 24 meridianos e 12 paralelos (os
mesmos elaborados para estabelecer os fusos
horários);
b) A Projeção cônica é um sistema de projeção gráfica
que estabelece uma relação ordenada entre os pontos
da superfície curva do globo terrestre e os pontos As imagens abordam sobre a Teoria:
refletidos de um corpo geométrico cônico; a) Dos abalos sísmicos;
c) A Projeção Plana é também conhecida por Azimutal; b) Dos maremotos;
d) Na projeção cônica os meridianos são projetados em c) Das convulsões geológicas como a Reativação
linhas retas convergentes; Wealdeniana;
e) A maneira mais fiel de representação da terra é a d) Das Placas Tectônicas;
projeção de Mercator. e) Teoria da Deriva Continental ou Translação de
continentes.
.
GEOGRAFIA
11. Observe a figura: 13. O relevo corresponde às diversas configurações

da crosta terrestre, sendo o resultado da interação
de dois conjuntos de fatores ou agentes
Endógenos, (formadores) e Externos (Exógenos
modificadores). Sobre a formação do Relevo
marque a alternativa CORRETA:
a) Tectonismo, Vulcanismo e Abalos Sísmicos são
agentes formadores do relevo. Ao passo que os
Exógenos são modificadores. A saber o
Intemperismo.
b) O Vulcanismo abrange todos os processos e eventos
que permitem e provocam a ascensão de material
sedimentar do interior da terra à superfície terrestre.
c) Meteorização é o conjunto de processos mecânicos,
químicos e biológicos que ocasionam a formação das
Marque a alternativa CORRETA: rochas.
a) A Placa do Pacífico abrange a maior parte do Oceano d) A erosão é um processo de deslocamento de terra ou
Índico. Ela é renovada em suas bordas, onde há de rochas de uma superfície e ocorre apenas por ação
separação das placas vizinhas e a expansão do assoalho de fenômenos da natureza.
marítimo. e) Não existe erosão provocada por nenhum glaciar.
b) A Falha de Santo André é criada por duas placas que
deslizam uma ao lado da outra. O atrito entre elas 14. A Metamorfização é o processo de transformação
guarda muita tensão, que pode causar terremotos. das rochas preexistentes que formou as chamadas
c) Depois de mais de meio século de pesquisas e análises Rochas Metamórficas. Sobre este processo é
por volta de 1970, a ciência adotou a Teoria da CORRETO afirmar que:
Tectônica de placas, que afirma ser o mundo formado a) Ocorre nas proximidades da crosta terrestre;
por uma única massa de terra firme, chamada de b) É exclusivo de regiões oceânicas;
Pangeia. c) Atua com exclusividade nas rochas magmáticas;
d) Os cientistas norte americanos Harry Hess e Robert d) Ocorre apenas com rochas sedimentares;
Dietz propuseram que a crosta terrestre não se e) Tem ocorrência em locais de alta pressão e elevadas
fragmenta no fundo do Oceano Atlântico. Logo, não temperaturas.
há fraturas nem saída de magma do interior da terra.
e) As Placas Tectônicas estão em movimentos periódicos 15. Sabe-se que a Atmosfera terrestre possui camadas
exercendo pressão uma nas outras. Formando muitos com diferentes gases. Logo, a camada de ozônio
vulcões nas áreas de divergência e fortes sismos. encontra-se inserida numa destas camadas. A
saber:
12. Observe a figura abaixo: a) A Exosfera
b) A Troposfera
c) A Termosfera
d) A Ionosfera
e) Estratosfera
16. “A Ionosfera é a camada da atmosfera que

abrange a região entre 50 km até 1000 km acima
da superfície da Terra. Ela causa uma refração
dos sinais de radiofrequência, gerando variações
em sua velocidade, que é proporcional ao
conteúdo total de elétrons (TEC) nela presente
Fonte: www.google.com.br Acesso em 17/12/2017 (CAMARGO, 1999).”
Sobre bacias sedimentares deve-se aceitar que Sobre a Ionosfera pode-se afirmar que
a) Seja cheia com detritos carregados das áreas a) Possui composição desconhecida;
circunjacentes. A estrutura dessas áreas é geralmente b) É a camada mais importante e a que tem contato com
composta por estratos concordantes que mergulham a superfície terrestre;
normalmente da periferia para o centro da bacia; c) É onde ocorrem os fenômenos meteorológicos e
b) Em Geomorfologia seja uma superfície elevada e maior concentração de gases.
plana ou com poucas ondulações (mais ou menos d) É nela que se encontra o Ozônio, que filtra os raios
plana), entalhada por vales encaixados. Sendo ultravioletas do sol;
cristalino; e) É constituída por íons que refletem para a terra as
c) Sejam chamados de Cratões , um tipo de estrutura ondas de rádio.
geológica estável e de composição antiga;
d) Os detritos não são resultantes da ação do 17. “Tratado internacional em que os países
Intemperismo Físico, químico e biológico. signatários comprometem-se a substituir as
e) São as mais altas formas de relevo e o seu conjunto é substâncias que demonstrarem estar reagindo
bem representado pelas cordilheiras.
GEOGRAFIA
com o ozônio (O3) na parte superior da c) A área 2, recebe influências da massa polar durante o
estratosfera.” inverno. Ocasionando queda de temperatura e
precipitações na faixada oriental do Nordeste.
O Tratado a que se refere o texto acima é o d) Na área 4 os maiores índices de precipitações ocorrem
a) de Tordesilhas; no inverno;
b) de Viena; e) Na área 5 pode-se encontrar Campos e Araucárias e
c) da Conferência Rio 92; clima mais ameno.
d) de Versalhes
e) Protocolo de Montreal 20. Observe a imagem de satélite:
18. “A distribuição da energia e as dinâmicas das

massas de ar criam condições para apresentar o
esquema da circulação geral. “ 1
Sobre a circulação geral NÃO podemos afirmar

que
a) A energia que a terra recebe é diferenciada em suas
várias partes;
b) Parte dessa energia é absorvida pela massa líquida 2
(mares, oceanos, etc), outra parte pela atmosfera;
c) A Circulação Atmosférica é o processo de
movimentação do ar ou das massas de ar, ocasionado
pelas diferenças de pressão e temperatura existentes na
atmosfera terrestre;
d) A dinâmica da circulação das massas de ar, associada a
outros fatores como as oscilações das temperaturas Fonte: http://satelite.cptec.inpe.br/home/index.jsp em 19/01/2017 às
dos oceanos, é responsável por desencadear uma série 18h31
de fenômenos climáticos sobre as mais diversas
regiões do globo terrestre; As áreas de instabilidades 1 e 2, respectivamente,
e) As regiões que se localizam mais próximas da Linha são sistemas atmosféricos de grande relevância
do Equador recebem menos radiação solar e, para o clima do Brasil. Sobre eles analise as
consequentemente, tornam-se mais aque-cidas. proposições abaixo:
Enquanto nas regiões polares, o índice de radiação é I) A Área de instabilidades representada pelo número 1
maior e o aquecimento menor. Desse modo, para que corresponde a Zona de Convergência do Atlântico
haja um maior equilíbrio, acontecem muitas trocas de Sul. Provocando intensas precipitações no Estado do
massas de ar entre as regiões mais quentes e as mais Maranhão, ao norte e sul do Piauí e em parte do
frias. Ceará;
II) As áreas de instabilidades destacadas na imagem de
19. Observe a imagem abaixo: satélite são respectivamente 1 a Zcit (Zona de
Convergência Intertropical), e 2 a Zcas (Zona de
Convergência do Atlântico Sul).
III) O sistema de número 2 é também denominado de
“Corredor de Umidade”. E recebe influências da
Massa Equatorial Continental.
2 IV) O sistema número 1 é denominado de Zcit, sendo
localizado no ramo ascendente da célula de Hadley;
1 V) A Zcas provoca o fenômeno conhecido como
3
1 friagem, na Amazônia;
[
D Estão CORRETAS:
i a) I, II e II
4 b) I,III e IV
g
i c) II,II e IV
5 t d) III, IV e V
e e) Apenas II e III
Marque a alternativa INCORRETA de acordo
com o mapa acima:
21. “Outro aspecto distinto da mudança atual do
a) A área 3 apesar de pertencer ao Clima Equatorialu
clima é a sua origem: ao passo que as mudanças
recebe as descargas da Massa Polar que atua no Sul dom
do clima no passado decorreram de fenômenos
Brasil, provocando o fenômeno conhecido comoa
naturais, a maior parte da atual mudança do
friagem;
clima, particularmente nos últimos 50 anos, é
b) A área 1 pertence ao sertão nordestino. A vegetaçãoc
atribuída às atividades humanas.”
do tipo cactácea é adaptada ao clima seco e quente; i (Ministério do Meio ambiente.
t http://www.mma.gov.br/informma/item/195-efeito-estufa-e-
a aquecimento-global, Acesso em 19/01/2017 às 19h21)
ç
ã .
o
GEOGRAFIA
De acordo com o texto acima, no que tange ao 24. Observe a imagem:

Efeito Estufa, marque a alternativa CORRETA:
a) Atualmente, as temperaturas médias globais de
superfície são as menores dos últimos cinco séculos,
pelo menos. A temperatura média global de superfície
diminuiu cerca de 0,74ºC, nos últimos cem anos;
b) Embora o Efeito Estufa ocorra naturalmente, estão
ocorrendo mudanças na concentração de gases (de
efeito estufa) na atmosfera em função do aumento
insustentável das emissões antrópicas, oriundos,
sobretudo da queima de combustíveis fósseis.
c) O Efeito Estufa só ocorre devido a queima de
combustíveis fósseis. Sendo algo apenas de causa
antrópica;
d) As queimadas e a criação de bovinos não interferem
no Efeito estufa;
e) A destruição de áreas verdes e as ilhas de calor são
Imagem disponível em https://pt.wikipedia.org/wiki/Amaz%C3%B4nia
situações isoladas que não contribuem em escala local 20/01/2017 às 13h51
nem global para com o efeito estufa.
De acordo com a imagem de satélite responda a
22. “Encontra-se quase que totalmente destruída. alternativa CORRETA:
Sofre influência das massas de ar carregadas de a) A área delimitada, na imagem, indica que a Amazônia
umidade que sopram do Oceano Atlântico. Possui se estende apenas em território brasileiro;
árvores altas de cuja existência encontra-se b) A área em destaque não possui floresta em virtude do
ligadas ao relevo e a umidade. Também possui grande desmatamento;
espécies aéreas, palmeiras e samambaias. “ c) A imagem não representa a Amazônia, tendo em vista
O texto acima aborda sobre um tipo de vegetação que as fronteiras ultrapassaram os limites nacionais;
existente no Brasil. A saber: d) A área em foco representa a Amazônia que se estende
a) Mata dos Cocais por vários países da América do sul. Estando a maior
b) Cerrado parte deste bioma em terras brasileiras;
c) Floresta Latifoliada Tropical e) Apesar da delimitação na imagem, a Amazônia já não
d) Mata das Araucárias ou aciculifoliada existe em países como Peru e Colômbia, claramente
e) Floresta Amazônica ou Equatorial visto na imagem.
23. Sobre a Floresta Amazônica, costuma ser dividida 25. Observe a imagem
em três tipos de matas: Mata de Várzea, Mata
de igapó e Mata de Terra Firme. Uma das
alternativas abaixo explica uma das principais
características da Mata de Várzea.
a) Situa-se em terrenos baixos, próximos a rios e que são
frequentemente inundados. Como consequência, a
vegetação se adapta a esses alagamentos costumeiros;
b) Estabelece-se em áreas um pouco mais elevadas que as
planícies, dessa forma sofrem inundações, no entanto,
ocasionais (Sazonais); Fonte: www.google.com.br em 20/01/2017 às 14h33
c) Desenvolve-se em áreas que não estão sujeitas a
inundações por estarem situadas em relevos mais A imagem acima representa um dos principais
elevados; biomas brasileiro e que a cada ano diminui
d) Favorece a proliferação de árvores de grande porte, devido ao desmatamento para dar lugar a
podendo alcançar até 50 metros de altura. agropecuária (gado para corte e leite. E a
e) Em virtude da pouca umidade, esta mata possui produção de grãos). Diante destas informações
árvores que não chegam aos 12 metros de altura. marque a alternativa CORRETA:
a) A imagem indica que este bioma é a Caatinga. Pois,
esta diminui a cada ano para dar lugar à pecuária que
sustenta as populações das cidades nordestinas com as
tradicionais bacias leiteiras espalhadas pelo agreste e
sertão.
b) Este bioma em degradação constante é encontrado
nos Pampas gaúchos, são os Campos. Ocupados pela
pecuária.
c) Este bioma é a Mata ou Zona dos Cocais. Um espaço
transicional,( entre a Floresta Amazônica e a Caatinga).
E ocupa os estados do Maranhão, Piauí, Ceará, Pará e
o norte do Tocantins.
GEOGRAFIA
d) Vegetação típica do clima Semiárido. Com alguns b) Estepes

arbustos e pequenas árvores. É uma mata seca. Parte c) Formações Arbustivas como as Savanas
das espécies perdem suas folhas durante a estação d) Formações alagadiças como os manguezais;
mais seca. É rala e cinzenta, sobretudo nas áreas em e) Formações Boreais
que é hiperxerófila. Com algumas áreas em processo
de desertificação; 29. Assinale a alternativa abaixo que NÃO repre-
e) O bioma/vegetação que possui as características da senta uma das características gerais da
paisagem e da descrição apresentada é o Cerrado. hidrografia brasileira.
Pois, possui espécies adaptadas para viverem a estação a) A maior parte dos rios brasileiros é abastecida por um
seca e a úmida. Sendo uma das formações vegetais regime pluvial, praticamente não havendo indícios de
mais complexas e ameaçadas por atividades regimes de abastecimento nivais ou glaciais.
econômicas como a agropecuária que compreende a b) A maioria dos rios do Brasil é perene e a minoria é
criação de bovinos e a produção de grãos como a soja. intermitente.
c) A hidrografia brasileira é rica em rios e pobre em
26.“Possui número relativamente pequeno de lagos.
espécies devido a amplitude térmica anual; d) Os rios do Brasil são exorreicos e deságuam quase
Formação mais devastada do planeta; É aberta, sempre no Oceano Atlântico.
ausência de arbustos, folhas caducas e) Alguns rios brasileiros são muito usados para a
(caducifólias), presença das coníferas; Ho- navegação, a exemplo do Rio Amazonas.
mogênea; Localiza-se nos países nórdicos.”
As características acima pertencem à(s): 30. (IFCE – com adaptações). Sobre as caracte-
a) Floresta Equatorial resticas da hidrografia brasileira, são feitas as
b) Floresta Temperada seguintes afirmações:
c) Mata Atlântica I. Considerando-se os rios de maior porte, só é
d) Formações Arbustivas encontrado regime temporário no sertão nordestino,
e) Estepes onde o clima é semiárido, no restante do país, os
grandes rios são perenes.
27. “Ocorrente em áreas de baixo índice pluvio- II. Predominam os rios de planalto em áreas de elevado
métrico e temperatura elevada; Aparecem em índice pluviométrico. A existência de muitos desníveis
ambientes semiáridos e nos desertos quentes; A no relevo e o grande volume de água possibilitam a
vegetação é adaptada a ambientes quentes e secos produção de hidroele-tricidade.
e armazenam água por longo período; III. Na região Amazônica, os rios são muito utilizados
O texto acima aborda sobre como vias de transporte, e o potencial hidrelétrico é
a) Formações alagadiças amplamente aproveitado.
b) Formações herbáceas
c) Formações Xerófitas Está correto o que se afirma em:
d) Formações Arbustivas a) I apenas.
e) Floresta Latifoliada b) I e II apenas.
c) I e III apenas.
28. Observe a figura e leia o texto: d) II e III apenas.
e) I, II e III.
31. (UNESP). O rio São Francisco sempre desem-

penhou um papel relevante no cenário da
conquista do interior do Brasil. Em 1813, José
Hipólito da Costa, no jornal Correio Brasilien-
se, destacou em seu artigo a importância da
construção de uma cidade central para a sede da
Corte portuguesa, às margens do rio São
Francisco, que, em suas palavras, afirmou ser um
Fonte: http://www.labec.com.br em 20/01/2017 às 18h:35 sítio ameno, fértil e regado por um rio
navegável. Esta ideia foi retomada por José
“Vegetação que ocorre em locais sujeitos a Bonifácio, em 1823. Ao Velho Chico foi atribuído,
inundações constantes. Predominam vegetais a partir de 1840, o papel de elemento
higrófitos; Típica dos litorais tropicais, das áreas unificador do país, numa iniciativa de
inundadas durante as marés altas (preamar).” escravocratas e políticos que lutavam pela
Este tipo de vegetação está em quase todo o centralização monárquica, com apoio
litoral brasileiro e atualmente, segundo o dos representantes das províncias banhadas pelo
Programa das Nações Unidas para o Meio São Francisco.
Ambiente, Pnuma, sofre degradação três ou cinco
vezes maior do que as florestas em todo o mundo. Fonte: BRASIL, Vanessa Maria. Um rio, uma nação. In: Nossa
O Brasil concentra 7% desta formação do planeta. História, ano 2, n° 18, 2005 (adaptado).
O texto e o mapa estão abordando sobre:
a) Mata Atlântica
.
GEOGRAFIA
Analise as afirmações III. Na bacia do rio Tocantins encontra-se instalada a

I. Os climas predominantes na bacia do São Francisco usina de Tucuruí, a maior hidrelétrica da região Norte
são o tropical, o tropical semiárido e o tropical úmido. do país, construída para atender à principal região
II. O rio São Francisco nasce em Minas Gerais e banha produtora de alumínio do país.
os estados da Bahia, Pernambuco, Sergipe e Alagoas, IV. Na bacia do rio São Francisco localizam-se algumas
desaguando no Oceano Atlântico. das principais usinas hidrelétricas do Brasil, tais como:
III. A unidade de relevo presente na maior parte da bacia é Três Marias, Sobradinho, Itaparica e Xingó.
a Depressão Sertaneja do São Francisco.
IV. A bacia hidrográfica está inserida totalmente na Estão corretas:
macrorregião geoeconômica do Norte. a) apenas I e II
V. O tipo de cobertura vegetal predominante é a floresta b) apenas II e III
tropical, que atualmente apresenta forte presença c) apenas III e IV
humana. d) apenas I e IV
e) todas as assertivas
As afirmativas que melhor descrevem as
características geográficas da bacia do rio São 34. (FUND. OSWALDO CRUZ) A rede hidrográfica
Francisco são, apenas, brasileira apresenta, dentre outras, as seguintes
a) III e IV características:
b) IeV a) grande potencial hidráulico, predomínio de rios
c) IV e V perenes e predomínio de foz do tipo delta.
d) I, II e III b) drenagem exorréica, predomínio de rios de planalto e
e) II, IV e V predomínio de foz do tipo estuário.
c) predomínio de rios temporários, drenagem endorréica
32. (Pucpr) Conforme observa-se no mapa a seguir, o e grande potencial hidráulico.
Planalto Central está estrategicamente situado no d) regime de alimentação pluvial, baixo potencial
que diz respeito à distribuição das águas fluviais hidráulico e predomínio de rios de planície.
brasileiras. Afinal, ele é o principal divisor de e) drenagem endorréica, predomínio de rios perenes e
águas do país, contribuindo para a formação das regime de alimentação pluvial.
principais bacias hidrográficas brasileiras.
35. (UFAM) A vasta rede hidrográfica é um ele-
mento natural muito marcante na paisagem
brasileira. As bacias hidrográficas, no mapa com
os números C, B, E são respectivamente:
Os rios que partem das chapadas do Planalto

Central e que seguem a direção das setas
indicadas e enumeradas contribuem na formação
e no abastecimento das seguintes bacias
respectivamente:
a) 1 - Amazônica; 2 - do Nordeste; 3 - do São Francisco;
a) São Francisco, Araguaia-Tocantins, Paraguai
4 - do Sudeste-Sul
b) Parnaíba, Paraná, Pantanal
b) 1 - Amazônica ; 2 - do Tocantins-Araguaia; 3 - do São
c) Nordeste, do Norte, Uruguai
Francisco; 4 - Platina
d) Paraíba do Sul, da Prata, Rio Grande
c) 1 - do Nordeste; 2 - do Tocantins-Araguaia; 3 -do
e) Sul-Sudeste, Madeira, Platina
Leste; 4 - do Sudeste-Sul
d) 1 - Amazônica; 2 - do Nordeste; 3 - do Leste; 4 -do
36. “Pesquisa feita pela Universidade Federal de
Sudeste-Sul
Pernambuco (UFPE) indicou os pontos mais
e) 1 - Amazônica; 2 - do Jaguaribe; 3 - do Tocantins-
quentes do Recife, as chamadas 'ilhas de calor'. O
Araguaia; 4 – Platina
resultado do estudo aponta que, em um mesmo
ambiente, a temperatura chega a variar até 13
33. (UENP) Sobre as bacias hidrográficas do Brasil,
graus. Em março deste ano, os meteorologistas
analise as assertivas abaixo.
registraram até seis graus acima da temperatura
I. A bacia do rio Paraná é a que possui maior potencial
média esperada para o mês”.
hidráulico instalado.
II. O rio Amazonas possui baixo potencial hidráulico, no Disponível em:
entanto seus afluentes têm grande potencial <http://g1.globo.com/brasil>. Adaptado.
hidroenergético a ser instalado.
GEOGRAFIA
Entre os aspectos ligados ao surgimento do d) A regulação da biodiversidade pela Organização das

fenômeno das ilhas de calor, podemos destacar: Nações Unidas (ONU), enquanto patrimônio da
a) a intensificação do aquecimento global humanidade, vem garantindo o cumprimento legal da
b) a remoção da vegetação em áreas rurais política ambiental brasileira.
c) a verticalização dos centros urbanos e) A conservação natural dos ecossistemas terrestres para
d) a expansão desmedida de áreas verdes a reprodução social da vida torna evidente o
e) a ampliação das áreas periféricas desenvolvimento sustentável no capitalismo.
37. O fenômeno da inversão térmica é responsável 39. (UEPB) Sobre a globalização dos problemas
pela difusão de problemas respiratórios na ambientais é correto afirmar:
população residente em grandes centros urbanos. I - Após a Revolução Industrial, a Natureza passou a ser
Sobre esse tema, é correto afirmar: vista como uma fonte de recursos econômicos a ser
I. É um processo totalmente relacionado com a ação explorada por meio de instrumentos cada vez mais
humana sobre o meio ambiente; sofisticados, criados pela ciência e pela tecnologia.
II. Ocorre por meio da interrupção temporária da Nesse processo, o meio ambiente foi submetido a uma
circulação atmosférica; contínua devastação, pondo em risco o equilíbrio do
III. Trata-se de um fenômeno natural, que só causa planeta e afetando a vida de toda a humanidade.
prejuízos em áreas poluídas; II - Nas últimas décadas do século XX, com o
IV.É uma consequência direta da formação das ilhas de agravamento dos problemas ambientais, a sociedade se
calor; mobilizou para deter os efeitos nocivos das atividades
V. Seus impactos são mais sentidos em ambientes rurais. econômicas, predatórias e poluentes.
III. Os grupos ecológicos se multiplicaram e a pressão
Estão corretas as alternativas: social resultou na aprovação pelos poderes públicos de
a) I e IV leis de proteção ao meio ambiente.
b) II e III IV- No âmbito internacional, a preservação do meio
c) I, III e V ambiente passou a constituir elemento importante de
d) I, II e IV um país para negociar a comercialização de seus
e) II, IV e V produtos e recebimento de empréstimos.
38. (IFBA) Mostrengo enviado para punir o povo de Está(ão) correta(s)

Tebas por ter afrontado os deuses, a Esfinge tinha a) Apenas a proposição I
cabeça e seios de mulher, corpo e patas de leoa, e b) Todas as proposições
asas de águia. Instalada às portas da cidade, ela c) Apenas as proposições II e IV
exigia que seus melhores jovens a enfrentassem. d) Apenas as proposições I e II
Todos eram impiedosamente trucidados porque e) Apenas as proposições I e III
não conseguiam responder ao enigma que ela
lhes propunha. Desgraça que só terminou quando 40. O aumento significativo da produção de
apareceu um esperto rapaz, vindo de Corinto e alimentos é o resultado da modernização do
chamado Édipo. Ele matou a charada, campo e da introdução de novas técnicas
provocando o suicídio da fera. O resto da lenda é agrícolas, principalmente no mundo desen-
bem conhecido. volvido onde é maior o nível de capitalização e
Pois bem, o “desenvolvimento sustentável” onde são utilizadas as mais avançadas
também é um enigma à espera do seu Édipo [....] tecnologias. No entanto esta revolução vem
. provocando uma série de impactos ambientais em
VEIGA, José Eli da. Desenvolvimento Sustentável: o desafio do ecossistemas agrícolas.
século XXI. 3a edição. Rio de Janeiro: Garamond, 2008, p.3.
(Adaptado de SENE, Eustáquio. MOREIRA, João C. "Espaço
O desenvolvimento sustentável se define de Geográfico e Globalização". São Paulo: Ed. Scipione, 1998.)
forma enigmática por constituir-se enquanto o
desafio do Século XXI. Nesta perspectiva, pode- Dentre as explicações para esses impactos
se afirmar: ambientais, temos:
a) A privatização da água proposta pelo Banco Mundial é 1. o plantio de uma única espécie, em grandes extensões
uma medida de uso e apropriação racional da natureza de terra, causa desequilíbrios nas cadeias alimentares
com vistas à sustentabilidade socioeconômica e pré-existentes, favorecendo a proliferação de pragas;
ambiental. 2. os cortes feitos nas encostas das montanhas, para a
b) Os conflitos socioambientais evidenciam as formação de degraus, onde são feitos cultivos,
contradições da relação estabelecida entre a sociedade provocam um revolvimento dos solos, o que facilita o
e a natureza no modelo de desenvolvimento transporte dos nutrientes pelas águas das chuvas;
capitalista. 3. a maciça utilização de agrotóxicos provoca a
c) O Plano de Aceleração do Crescimento (PAC), proliferação de linhagens resistentes, forçando o uso
proposto pelo governo federal, tem como projeto de pesticidas cada vez mais potentes, o que causa
estruturante a criação de reservas e parques nacionais danos tanto aos trabalhadores que os manuseiam
para a promoção do desenvolvimento sustentável na quanto aos consumidores de alimentos contaminados;
Amazônia. 4. a utilização indiscriminada de agrotóxicos acelera a
contaminação do solo e seu empobrecimento, ao
.
GEOGRAFIA
impedir a proliferação de micro-

organismos fundamentais para sua fertilidade. 43. Em 29 de junho de 2014, Abu Bark Al-Baghdadi,
líder do grupo terrorista sunita Estado Islâmico,
Estão corretas as afirmativas: declarou-se califa. O califado almejado por Al-
a) 1 e 2. Baghdadi tem por objetivo servir de pretenso
b) 1 e 3. modelo para os muçulmanos, com leis rígidas
c) 1, 2 e 3. calcadas na Sharia (Lei Islâmica). Para sustentar
d) 1, 3 e 4. suas pretensões, o Estado Islâmico, além de ter
e) 1, 2, 3 e 4. uma estrutura bélica fortalecida, tem também
como principal fonte de renda:
41. Entre os impactos ambientais que a poluição a) o comércio de diamantes roubados da África.
atmosférica dos grandes centros urbanos causa, b) a distribuição de cocaína colombiana no Oriente
estão as chuvas ácidas, cuja formação é: Médio.
a) provocada pela reação química que se processa entre c) a venda de ouro.
os gases poluentes e a umidade presente na atmosfera. d) a venda de petróleo iraquiano.
b) consequência do fenômeno da inversão térmica que e) a venda de mulheres escravizadas para a Europa.
determina uma retenção de ar quente próximo à
superfície, provocando chuvas carregadas de 44. (IBMEC) Recentemente (julho de 2005) o IRA
poluentes. (Exército Republicano Irlandês) anunciou
c) consequência do aumento do "buraco de ozônio" na publicamente, depois de quase cem anos de sua
alta atmosfera, o que tem facilitado a formação de fundação, o fim das ações terroristas. Esse grupo
chuvas. sempre empunhou a bandeira da reunificação da
d) restrita às áreas com indústrias fabricantes de ácidos Irlanda e, portanto, a sua separação do Reino
que eliminam umidade contaminada por agentes Unido. A imprensa nacional e internacional
químicos, a qual se precipita como chuva artificial. aventa que tal medida pode estar ligada:
e) dependente da influência das ilhas de calor, pois o a) à possibilidade, ainda neste ano, do primeiro-ministro
aumento de temperatura é o único elemento que Tony Blair assinar a definitiva separação da Irlanda do
determina a mudança de PH das chuvas, tornando-as Norte do Reino Unido e a sua tão esperada unificação
ácidas. com a República da Irlanda.
b) à percepção de que os atos terroristas não levam a
42. (Enem 2009). A atmosfera terrestre é composta lugar nenhum, uma vez que, depois de quase cem anos
pelos gases nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que de existência, o IRA não conseguiu realizar nenhum
somam cerca de 99%, e por gases traços, entre acordo com o governo britânico.
eles o gás carbônico (CO2), vapor de água (H2O), c) à mudança dos membros do alto escalão do IRA,
metano (CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso menos comprometidos com a causa da libertação da
(N2O), que compõem o restante 1% do ar que Irlanda do Norte e mais preocupados em manter
respiramos. Os gases traços, por serem acordos com guerrilheiros muçulmanos (Al-Qaeda) e
constituídos por pelo menos três átomos, colombianos (Farc).
conseguem absorver o calor irradiado pela Terra, d) aos ataques muçulmanos a Londres, pois esses teriam
aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que “roubado” do IRA o seu terreno de ação, levando as
acontece há bilhões de anos, é chamado de efeito pessoas a confundir as organizações e a aumentar a
estufa. A partir da Revolução Industrial (século aversão às práticas terroristas do grupo irlandês.
XIX), a concentração de gases traços na e) ao grupo unionista da Irlanda do Norte, liderado pelo
atmosfera, em particular o CO2, tem aumentado pastor Ian Paisley, cada vez mais forte dentro do país,
significativamente, o que resultou no aumento da que vem gradativamente desmontando o grupo
temperatura em escala global. Mais recentemente, separatista e trazendo a público suas ligações com a
outro fator tornou-se diretamente envolvido no máfia irlandesa.
aumento da concentração de CO2 na atmosfera: o
desmatamento. 45. O grupo Boko Haram, autor do sequestro, em
Considerando o texto, uma alternativa viável para abril de 2014, de mais de duzentas estudantes,
combater o efeito estufa é que, posteriormente, segundo os líderes do grupo,
a) reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a seriam vendidas, nasceu de uma seita que atraiu
substituição da produção primária pela industrialização seguidores com um discurso crítico em relação ao
refrigerada. regime local. Pregando um islã radical e rigoroso,
b) promover a queima da biomassa vegetal, responsável Mohammed Yusuf, um dos fundadores, acusava
pelo aumento do efeito estufa devido à produção de os valores ocidentais, instaurados pelos
CH4. colonizadores britânicos, de serem a fonte de
c) reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o todos os males sofridos pelo país. Boko Haram
potencial da vegetação em absorver o CO2 da significa “a educação ocidental é pecaminosa”
atmosfera. em haussa, uma das línguas faladas no país.
d) aumentar a concentração atmosférica de H2O,
molécula capaz de absorver grande quantidade de www.cartacapital.com.br. Acessado em 13/05/2014. Adaptado.
calor.
e) remover moléculas orgânicas polares da atmosfera,
diminuindo a capacidade delas de reter calor
GEOGRAFIA
O texto se refere a) a proposta de criação de um Estado palestino

a) a uma dissidência da Al-Qaeda no Iraque, que passou independente na Cisjordânia deverá implicar em uma
a atuar no país após a morte de Sadam Hussein. redistribuição territorial entre o espaço ocupado pelas
b) a um grupo terrorista atuante nos Emirados Árabes, colônias israelenses e os campos de refugiados
país economicamente mais dinâmico da região. palestinos.
c) a uma seita religiosa sunita que atua no Sul da Líbia, b) não se justifica a criação de um Estado palestino na
em franca oposição aos xiitas. Cisjordânia, pois a sua integridade territorial seria
d) a um grupo muçulmano extremista, atuante no Norte constantemente questionada em função da existência
da Nigéria, região em que a maior parte da população de colônias israelenses que gozam de autonomia
vive na pobreza. política.
e) ao principal grupo religioso da Etiópia, ligado ao c) a permanência dos campos de refugiados palestinos na
regime político dos tuaregues, que atua em toda a Cisjordânia é um reflexo da pouca solidariedade dos
região do Saara. países vizinhos que, embora reconhecendo a soberania
israelense sobre a região, não ofereceram abrigo aos
46. (UNICENTRO) Sobre os conflitos étnicos e a palestinos.
questão das nacionalidades, assinale a alternativa d) é viável a criação de um Estado palestino
correta., independente, formado por vários núcleos
a) Os conflitos étnicos da Irlanda têm como principal representados pelos atuais campos de refugiados, com
foco o rompimento da supremacia britânica sobre os autonomia política e administrativa, sem interferir na
irlandeses, dentro da Grã-Bretanha. Neste caso, a existência das colônias israelenses.
Irlanda do Norte e a Irlanda do Sul uniram-se contra e) a reivindicação palestina pelo reconhecimento da
ingleses e escoceses. cidade de Jerusalém como capital de um Estado
b) Os conflitos étnicos mais recentes, ocorridos na independente, englobando a Cisjordânia e a Faixa de
África, opõem as populações tribais locais ao Gaza, sustenta-se na tradição de autonomia política e
colonizador. Em Angola, por exemplo, as tribos locais territorial dessa cidade.
uniram-se contra a população de origem portuguesa, o
antigo dominador. 48. (PUC-RIO) As afirmativas abaixo referem-se aos
c) Os conflitos entre árabes e judeus são essencialmente conflitos entre árabes e israelenses, após a
de fundo religioso, alimentando a oposição entre Segunda Guerra Mundial:
palestinos e judeus. Neste caso, os conflitos por I - Após a guerra, a partir de uma resolução da ONU, o
território são apenas secundários tendo, mesmo, mapa político da Palestina foi refeito dando origem a
deixado de fazer parte da pauta de negociações, na dois Estados, um árabe e outro judeu. Essa resolução
última década. não foi suficiente para os interesses israelenses que,
d) A Questão Basca envolve a reivindicação dos bascos apoiados pelo governo norte-americano, declararam
quanto ao aumento da autonomia política e também guerra, unilateralmente, à Liga Árabe.
cultural, junto ao governo espanhol, bem como uma II - A criação do Estado de Israel levou à evacuação da
possível independência do País Basco. população árabe nas áreas pertencentes agora ao novo
e) Os curdos pertencem a uma etnia de origem libanesa, país. As vitórias nas guerras contra os países árabes e a
sendo um povo de características raciais e culturais consequente ampliação do território de Israel agravou
muito homogêneas. Vivem na província do Curdistão, o problema dos refugiados e deu origem à chamada
no leste da Turquia e reivindicam maior liberdade Questão Palestina.
religiosa, não se envolvendo em conflitos pela posse III -A ação contínua dos guerrilheiros palestinos, nas
de território. últimas décadas, dividiu a sociedade israelense em dois
grupos: o dos que defendiam a criação de um Estado
47. (FGV/SP - 2002) Considere o mapa apresentado palestino multiétnico, englobando árabes e israelenses;
abaixo: e o dos que recusavam a existência de um Estado
palestino na região, defendendo, por extensão, uma
guerra para o extermínio da população árabe.
IV - Na década de 1950, entre os refugiados palestinos,
começaram a surgir os primeiros grupos de
guerrilheiros que tinham como proposta a fundação de
um Estado palestino e a devolução por Israel de todos
os territórios ocupados.
Assinale a alternativa:
a) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
b) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
c) se somente as afirmativas I, II e IV estiverem corretas.
d) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
e) se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas.
49. (UFRR) “Até o final da década de 80, existiam na
África treze conflitos regionais (Angola, Etiópia,
Libéria, Sudão, Chade, entre outros). Um ano
depois, esse número diminuiu para seis, diante
.
GEOGRAFIA
dos altos custos de sua manutenção. Com o eram monitorados.

relaxamento das tensões EUA-URSS (distensão), O texto pede aos países que revejam proce-
os países africanos também deixaram de ser o dimentos e legislação relacionados a programas
desencalhe de armas convencionais dos dois de vigilância e protejam a privacidade dos
países. Entre 1984 e 1987, as despesas militares usuários de internet e outras formas de
diminuíram de 5,2% do PNB, acumulado dos comunicação eletrônica. Também faz um apelo
países em conflito para cerca de 4,3%. O cenário para que sejam criados ou mantidos mecanismos
que resulta é desolador. Destruição econômica e de controle indepen-dentes e efetivos, capazes de
destruição social, com a disseminação da fome e assegurar transparência e prestação de contas
da epidemia da Aids.” sobre os programas que interceptam dados
pessoais.”
(OLIVA, J. e GIANSANTI, R. Espaço e modernidade: temas da
geografia mundial. São Paulo: Atual, 1995).
http://veja.abril.com.br/noticia/mundo/assembleia-da-onu-aprova-
proposta-contraespionagem. Acesso em: 30/9/2015.
Os conflitos existentes na África, juntamente com
a fome e as epidemias, são elementos que 50. O avanço da tecnologia foi sem dúvida um grande
constituem o triste cenário deste continente. passo para a humanidade, porém cobra seu preço.
Entre as explicações para compreendermos a Com base nos dois textos, podemos concluir que
existência dessas intermináveis guerras regionais, o avanço tecnológico:
podemos apontar que: a) Trouxe benefícios exclusivos para os países ricos,
a) A atual disputa pelo potencial mercado de alimentos criando uma separação entre países desenvolvidos e
impulsiona as grandes potências africanas a investirem subdesenvolvidos.
maciçamente na produção e venda de armamentos. b) Gerou a necessidade aos países de criarem leis e
b) O continente africano exerce importante papel medidas de proteção à privacidade de seus órgãos,
estratégico nas relações políticas e ideológicas entre os ações e cidadãos.
países que compõem os blocos econômicos mundiais. c) Levou as empresas a ultrapassarem os limites
c) Os conflitos ocorrem por conta do interesse de regionais, atingindo mercados internacionais e
diversas tribos, em constituírem um espaço comum equilibrando a economia global.
africano para agregar as diversas comunidades em um d) Gera a invasão de privacidade de pessoas e entidades,
mesmo grupo étnico-linguístico cultural. sendo prática comum de todos os governos e maioria
d) As atuais fronteiras foram traçadas pelos das empresas.
colonizadores europeus sem respeitar a antiga e) Estimulou uma padronização da produção dos bens
organização tribal e a distribuição geográfica das etnias industriais de alta tecnologia
no continente.
e) As comunidades étnicas optaram por entrar em 51. Com o desenvolvimento da economia infor-
conflitos armados, estimulados pela inserção do macional e da globalização, estruturou-se, mais
capitalismo neoliberal e, principalmente, por conta dos uma vez, a Divisão Internacional do Trabalho
diversos produtos industrializados disponíveis nos (DIT). Sobre essa nova DIT, é correto afirmar que
mercados africanos. I. circunscreve-se aos limites territoriais dos países
envolvidos.
A REVOLUÇÃO DA INFORMAÇÃO II. se estabelece entre os agentes econômicos localizados
em uma estrutura global de redes e fluxos.
"A vida política e social foi profunda e III. compreende agentes que podem aparecer em posições
irreversivelmente alterada pela redução brutal dos diferentes em um mesmo país.
tempos de deslocamento de matéria e IV. envolve os produtores de matérias-primas
informação. Os governos passaram a ter provenientes de recursos naturais que estão nos países
condições de controle efetivo sobre os territórios centrais, eliminando as desigualdades internacionais.
ao adquirirem a capacidade de emitir ordens,
instantaneamente, para agentes administrativos Estão corretas as afirmativas
em lugares distantes". a) I e II, apenas.
b) II e III, apenas.
TERRA, Lygia, ARAÚJO, Regina, GUIMARÃES, Raul.Conexões. c) I, II e III, apenas.
Estudos de geografia geral e do Brasil Ed. Moderna. p.460.
d) II, III e IV, apenas.
ASSEMBLEIA DA ONU APROVA PROPOSTA e) I, II, III e IV.
CONTRA ESPIONAGEM
Operadores da Bolsa atuam em várias partes do
“Resolução, que não é obrigatória, foi iniciada mundo, como se pode observar no mapa abaixo
por Brasil e Alemanha após dados vazados por
Snowden indicarem que os dois governos eram
monitorados. Nenhum país é obrigado a adotar,
mas quase 200 apoiaram uma resolução contra
espionagem aprovada nesta quarta-feira pela
Assembleia Geral da ONU. A proposta foi
introduzida por Brasil e Alemanha, depois das
alegações de que os governos dos dois países
GEOGRAFIA
53. Os componentes do preço de venda do Iphone

representam
a) a centralização das unidades produtivas no país sede
da Apple.
b) a introdução de métodos fordistas na fabricação do
smartphone.
c) a desproporcional diferença entre a demanda e a oferta
do produto.
d) o domínio do modelo clássico da divisão internacional
do trabalho.
e) o padrão atual da distribuição territorial das atividades
econômicas.
"A tal ideologia globalitária, quase sem

resistências, vem tentando demonstrar que, com a
queda do Muro de Berlim e o fim do chamado
mundo bipolar, o espaço político e econômico
tornou-se mais homogêneo, menos conflitivo,
havendo concordância a respeito das tendências
52. A alternativa que apresenta uma conclusão evolutivas da economia e das sociedades".
extraída a partir da interpretação do mapa é:
a) As sucessivas crises financeiras reduziram o número (Luiz Gonzaga Belluzzo. A Guerra do Brasil, São Paulo:
Textonovo, 2006. p. 25)
de bolsas de valores no mundo.
b) O Brasil e o México são os únicos países emergentes
54. O autor se refere a uma interpretação da chamada
que apresentam bolsas de valores.
nova ordem mundial. Sobre essa ordem é correto
c) A dispersão das bolsas de valores indica que não
afirmar que
existem mais diferenças entre países centrais e
a) vivenciamos a globalização que tornou as relações
periféricos.
comerciais internacionais bem mais harmoniosas, com
d) As maiores concentrações de bolsas de valores
a eliminação quase total dos obstáculos alfandegários.
ocorrem nas áreas de maior dinamismo econômico.
b) assistimos ao fim da geopolítica, que é aquela ação dos
e) A globalização econômico-financeira tem privilegiado
países de colocarem à frente de todos os interesses
a abertura de bolsas de valores nos países em
gerais, seus próprios interesses econômicos e
desenvolvimento.
estratégicos.
c) na globalização há mais liberdade para a circulação de
Apple Inc. é uma empresa multinacional norte-
capitais no mundo, porém a falta de controles eficazes
americana que tem o objetivo de projetar e
tem gerado situações de instabilidade econômica
comercializar produtos eletrônicos de consumo,
importantes.
software de computador e computadores
d) o fim da ordem bipolar significou o fim do equilíbrio
pessoais. Os produtos de hardware mais
militar que mantinha certa paz no mundo; a
conhecidos da empresa incluem a linha de
consequência é o aumento significativo de conflitos e
computadores Macintosh, o iPod, o iPhone, o
de guerras regionais.
iPad, a Apple TV e o Apple Watch.
e) a restrição do crédito rápido para o consumo de
Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Apple>. Acesso em: 26
mercadorias, é apontada por especialistas como única
nov. 2015. forma de aumentar a produção.
Observe os gráficos.
.
GEOGRAFIA
55. Com base nos gráficos e em seus conhecimentos, também nas relações de trabalho e nas políticas
assinale a alternativa correta. econômicas dos países.
a) O comércio bilateral entre China e África cresceu
timidamente no período e envolveu, principalmente, Dentre esses reflexos podem-se destacar:
bens de capital africanos e bens de consumo chineses. I. o apelo das indústrias pela intervenção do Estado na
b) As exportações chinesas para a África restringem-se a economia, sem interferir nas empresas privadas, de
bens de consumo e produtos primários destinados a modo a criar condições para a melhoria do padrão de
atender ao pequeno e estagnado mercado consumidor vida da população e, por conseguinte, fomentar o
africano. consumo.
c) A implantação de grandes obras de engenharia, com II. a implementação gradual da economia de escala em
destaque para rodovias transcontinentais, ferrovias e substituição à economia de escopo, visando a reduzir
hidrovias, associa-se ao investimento chinês no setor o custo de produção a partir da fabricação de itens
da construção civil na África. padronizados e em grande quantidade.
d) O agronegócio foi o principal investimento da China III. a implementação do just-in-time, método de
na África em função do exponencial crescimento da organização da produção que visa a eliminar ou
população chinesa e de sua grande demanda por reduzir drasticamente os estoques de insumos,
alimentos. reduzindo custos e postos de trabalho e
e) O investimento chinês no setor minerador, na África, disponibilizando capital para novos investimentos.
associa-se ao crescimento industrial da China e sua IV. a disseminação, em diversos países desenvolvidos, de
consequente demanda por petróleo e outros minérios. propostas de flexibilização da legislação trabalhista,
com a redução dos salários e dos benefícios sociais,
56. O título do mapa refere-se a uma parcela da acarretando, em consequência, o enfraquecimento do
população mundial que, ao ter acesso à difusão movimento sindical.
instantânea, comporia uma espécie de
Comunidade Internacional, ancorada em redes Assinale a alternativa em que todas as afirmativas
como as ilustradas abaixo. estão corretas.
a) I e II
A comparação entre a localização geográfica das b) I e III
redes televisivas e a da maior densidade de c) II e III
usuários de lnternet admite a indicação de outro d) II e IV
título adequado a esse mapa. Assinale: e) III e IV
58. As transformações do espaço mundial da era

industrial estão muito associadas aos longos
ciclos de inovação tecnológica. Por meio deles, a
economia contemporânea foi evoluindo até a
“revolução da inovação” do mundo de hoje, de
acordo com o esquema apresentado abaixo.
Considerando-se a ordenação sequencial dos

ciclos no esquema, é um elemento representativo
para cada um desses ciclos, respectivamente:
a) Colonização inversa: a provocação dos centros a) ferro, carvão, petróleo, novas mídias, aviação
b) Polarização Norte-Sul: a fragmentação global b) têxteis, siderurgia, automóveis, petroquímicos,
c) Globalização em foco: um choque de civilizações biotecnologia
d) Integração regional: o protagonismo das periferias c) navios a vapor, carvão mineral, petróleo, aviação,
e) Comunicação digital: o fim das diferenças culturais redes digitais
d) ferrovias, siderurgia, telefone, eletrônicos, softwares
57. No atual estágio de desenvolvimento do e) força hidráulica, ferrovias, petroquímicos, eletricidade,
capitalismo mundial, no qual se globalizam não novas mídias
só os mercados, mas também a produção, a
palavra de ordem é competitividade. O modelo de 59. Analise as proposições sobre os tipos de
produção flexível que vem sendo adotado pelas indústrias.
empresas traz significativos reflexos não apenas I. As indústrias extrativas minerais (mineração pesada de
nas formas de organização produtiva, mas ferro, alumínio e manganês), as refinarias de petróleo
(gasolina, óleo diesel, querosene) e as siderúrgicas são
GEOGRAFIA
exemplos de indústrias de bens de produção ou de 61. Observe a tabela abaixo.

base.
II. As indústrias de autopeças (peças para automóveis,
caminhões e tratores) e as indústrias mecânicas
(máquinas industriais, colheitadeiras e arados
mecânicos) são exemplos de indústrias de bens
intermediários.
III. As indústrias de confecções (roupas) e as indústrias de
cosméticos (xampus, sabonetes e cremes dentais) são
exemplos de indústrias de consumo não duráveis.
IV. As indústrias automobilísticas (carros e motocicletas) e
as indústrias de eletrodomésticos (fogões, geladeiras,
aparelhos de som) são indústrias de bens de consumo
duráveis.
Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. Com base na tabela e nos conhecimentos de
d) Somente a afirmativa III é verdadeira. Geografia Industrial, assinale a alternativa
e) Todas as afirmativas são verdadeiras. correta.
a) Na década de 70, a política de substituição de
60. "A indústria aparece na Amazônia sob a forma de importações de petróleo levou à modernização
enclaves, estabelecidos a partir de incentivos federais tecnológica do setor petrolífero e ao consequente salto
ou para explorar recursos minerais." MAGNOLI, D. de produtividade expresso nos dados da tabela.
Geografia para o Ensino Médio. 1ed. São Paulo: Atual, 2012, p. 310. b) Na década de 80, o retrocesso da indústria foi
resultado da opção do governo de privilegiar as
Entre os enclaves industriais na Amazônia, exportações de produtos agrícolas com o fim de obter
destaca-se a Zona Franca de Manaus (ZFM), divisas para o pagamento da dívida externa.
criada em 1967, sob a supervisão da c) Na década de 90, a produtividade cresceu mais
Superintendência da Zona Franca de Manaus rapidamente em função dos estímulos criados pelo
(Suframa). Sobre a ZFM, pode-se afirmar que controle da inflação, pela abertura da economia e
I. a implantação da ZFM consistiu numa estratégia também pela atração de investimento direto
geopolítica, cuja principal meta era reforçar o poder estrangeiro.
nacional na considerada região "de fronteira". d) A desconcentração espacial da indústria tem como
II. os capitais dominantes são transnacionais e contrapartida a redução do ritmo de inovação
praticamente não se utilizam matérias-primas ou tecnológica, razão pela qual a produtividade só cresceu
insumos regionais na produção industrial nessa área. com força nas décadas de 70 e 90, quando aumentou o
III. a balança comercial da ZFM é positiva no intercâmbio nível de concentração industrial em São Paulo.
com o mercado externo, haja vista que, com a isenção e) Na primeira década do séc. XXI, o fraco crescimento
de impostos sobre a exportação, suas mercadorias da produtividade resultou da privatização de empresas
destinam-se, prioritariamente, a esse mercado. do setor produtivo estatal, medida que implicou a
IV. na década de 1990, a política de abertura da economia desativação dos centros de pesquisa científica dessas
nacional, com a redução das tarifas de importação, foi empresas.
muito positiva para a ZFM, pois ampliou as vendas
para o mercado interno e propiciou o aumento do 62. Analise a tabela a seguir referente à participação
número de empregos diretos e indiretos no polo das regiões brasileiras no valor da transformação
industrial amazônico. industrial:
Assinale a alternativa que apresenta todas as

afirmativas corretas.
a) I e II
b) I e III
c) I e IV
d) II e III
e) II e IV Disponível em http://www.ibge.gov.br/home/presidencial/noticias/noticia
_ visualiza.php?id_noticia=1653&rid_pagina1>
Tendo por base as características da

industrialização brasileira e considerando os
dados apresentados na tabela, é correto afirmar
que
I. a partir da década de 1970, constata-se a perda de
participação da Região Sudeste no valor total da
.
GEOGRAFIA
produção industrial do País, como reflexo direto do d) Aumento da longevidade e do crescimento vegetativo.
desvio dos investimentos empresariais para novas e) Declínio da taxa de mortalidade e diminuição da
localizações, longe das chamadas deseconomias de longevidade.
aglomeração daquela Região.
II. o significativo aumento do valor da produção industrial 65. A população brasileira atingiu 202,7 milhões de
da Região Centro-Oeste pode ser explicado pela pessoas em primeiro de julho deste ano, segundo
migração de indústrias de bens de capital de São estimativa do IBGE [...] O volume de pessoas que
Paulo, em busca de vantagens econômicas de vivem no país cresceu 0,86% em relação ao
produção nessa Região. verificado em igual período do ano anterior. São
III. empresas inovadoras de alta tecnologia reforçaram sua Paulo continua sendo a cidade mais populosa do
concentração industrial na Região Sudeste, país, com 11,9 milhões de habitantes. Em seguida,
especialmente no estado de São Paulo, tendo em vista no ranking de cidades, vêm Rio de Janeiro (6,5
estarem ligadas aos centros de pesquisas avançadas, milhões), Salvador (2,9 milhões), Brasília (2,9
fundamentais à garantia da competitividade nos milhões) e Fortaleza (2,6 milhões). Os 25
mercados interno e externo. municípios mais populosos do país somam 51
IV. a indústria automobilística tem se destacado no milhões de habitantes e representam 25,2% da
cenário da desconcentração espacial no País, buscando população.
condições mais competitivas de produção,
principalmente nas Regiões Norte e Nordeste, que http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/08/1507099
apresentam menores custos de mão de obra. -populacao-brasileira-atinge-2027-milhoes-de-habitantes-calcula-
ibge.shtml. Acesso em 02 set. 2014
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas Com base nos conhecimentos de geografia da
estão corretas. população, assinale a alternativa correta.
a) I e III a) O aumento populacional brasileiro é decorrente,
b) II e III sobretudo, do crescimento vegetativo da população,
c) I e IV que incorpora os conceitos de natalidade e
d) I, II e IV mortalidade.
e) II, III e IV b) O crescimento populacional evidenciado indica uma
tendência de aumento nas taxas de natalidade e
63. Observe o organograma a seguir: fecundidade e uma diminuição da taxa de mortalidade,
associada ao envelhecimento da população.
c) Esse acréscimo populacional tem como consequência
a diminuição da renda per capita e o
comprometimento dos recursos naturais, como
evidenciado por Malthus, pois há um crescimento
geométrico da população e aritmético dos alimentos.
d) O aumento da população é impulsionado pelo
crescimento das periferias das grandes cidades,
decorrente dos processos migratórios, que fazem com
que diminua o número de habitantes em cidades
pequenas.
Ele representa um período da industrialização e) O fator que explica o aumento populacional é a
brasileira, que instaurou uma política conhecida imigração, pois o Brasil tem recebido grande
como contingente populacional de outros países.
a) Integralismo.
b) Toyotismo. 66. Com relação à demografia, considere as seguintes
c) Nacionalismo. afirmativas.
d) Fordismo. I - Taxa de natalidade é o número de nascidos vivos
e) Desenvolvimentismo. registrados em um ano por cem mil habitantes.
II - Taxa de crescimento vegetativo é a diferença entre a
64. O envelhecimento da população está mudando taxa de natalidade e a taxa de mortalidade.
radicalmente as características da população da III -Taxa de fecundidade é o número médio de filhos por
Europa, onde o número de pessoas com mais de mulher em idade de procriar, que, por convenção, tem
60 anos deverá chegar nas próximas décadas a entre 15 e 49 anos.
30% da população total. Graças aos avanços da IV -Taxa de mortalidade é o número de óbitos registrados
medicina e da ciência, a população está cada vez em um ano por mil habitantes.
mais velha. V -Taxa de mortalidade infantil é a relação entre o número
Isso ocorre em função do: de óbitos de crianças com menos de um ano,
a) Declínio da taxa de natalidade e aumento da multiplicado por mil, e o número de crianças nascidas
longevidade. vivas durante o ano civil.
b) Aumento da natalidade e diminuição da longevidade.
c) Crescimento vegetativo e aumento da taxa de É correto afirmar que:
natalidade. a) II, III e IV são verdadeiras.
b) apenas III, IV e V são verdadeiras.
GEOGRAFIA
c) I, II, IV e V são verdadeiras. mundial), o Nordeste dos EUA (megalópole: Nova

d) apenas I, II e IV são verdadeiras Iorque) e o Noroeste da Europa (grande número de
e) II,III e IV são falsas cidades).
67. As pirâmides apresentam a estrutura etária da Estão corretas:

população em 1980 e a sua projeção para 2080. a) I e III
b) II e IV
c) todas
d) apenas IV
e) apenas V
69. A ilustração abaixo mostra que os fluxos

migratórios são uma constante no espaço
brasileiro.
MORAES, Paulo Roberto. Geografia geral e do Brasil – banco de

questões. São Paulo: Harbra, 2001. p. 79. [Adaptado]
Assinale a alternativa que apresenta

CORRETAMENTE dois fatores que explicam a
rapidez e a intensidade com que o campo tem
impelido os trabalhadores rurais em direção aos
centros urbanos.
a) Prática da policultura e instalação de comunas
populares.
b) Mecanização agrícola e concentração fundiária.
c) Especulação imobiliária e estímulo à agricultura de
Analisando a inversão da pirâmide, é correto subsistência.
afirmar que ela traz como consequência a d) Fascínio pela cidade e prática do cooperativismo
a) superação do desequilíbrio das populações feminina e agrícola.
masculina, em decorrência do aumento da expectativa e) Violência rural e monocultura de subsistência.
de vida.
b) urgência na ampliação dos investimentos em educação 70. O fenômeno urbano mais visível, em decorrência
de base e formação de mão de obra qualificada para o das migrações pendulares, é:
setor produtivo. a) o aumento da mão-de-obra informal.
c) redefinição das metas das políticas públicas para b) a formação exclusiva de cidades-satélites.
atender à maior demanda por serviços em todas as c) a formação de cidades-dormitório.
faixas etárias. d) a diminuição dos cinturões verdes.
d) diminuição da oferta de emprego na faixa etária da e) o aumento do efeito estufa.
população em idade produtiva.
e) necessidade de conciliar o crescimento do número de Tendências nas migrações internacionais
aposentados com a diminuição da população
economicamente ativa. O relatório anual (2002) da Organização para a
Cooperação e Desenvolvimento Econômico
68. Leias as afirmações: (OCDE) revela transformações na origem dos
I. Anecúmenas são áreas demograficamente vazias, pois fluxos migratórios. Observa-se aumento das
apresentam quadro natural adverso. migrações de chineses, filipinos, russos e
II. Dentre os inúmeros fatores responsáveis pela má ucranianos com destino aos países-membros da
distribuição geográfica, o quadro natural é um dos OCDE. Também foi registrado aumento de
mais importantes. fluxos migratórios provenientes da América
III. Os grandes vazios demográficos estão na Ásia latina.
Setentrional e Central, no Extremo Norte e Sul da
América, no deserto e floresta da África e na Austrália. Trends in International migration – 2002. Internet: www.ocde.org (com
adaptações).
IV. A Europa é o mais povoado dos continentes enquanto
a Ásia é o mais populoso.
V. Como áreas de concentração maciça da população
mundial podemos citar: o chamado "formigueiro
humano" asiático (mais de 50% da população
.
GEOGRAFIA
71. No mapa seguinte, estão destacados, com a cor d) A recente transformação do Brasil em sociedade
preta, os países que mais receberam esses fluxos urbana deixa para trás as estruturas econômicas e os
migratórios em 2002. comportamentos reprodutivos típicos do meio rural.
e) A hierarquização do espaço brasileiro do ponto de
vista urbano, apresenta grande concentração de
indústria e serviços na metrópole nacional,
representada por São Paulo.
74. Analise este trecho de música, em que se retratam

condições socioambientais das grandes cidades
brasileiras:
A Cidade
A cidade se apresenta centro das ambições
Para mendigos ou ricos e outras armações
As migrações citadas estão relacionadas, Coletivos, automóveis, motos e metrôs
principalmente, à Trabalhadores, patrões, policiais e camelôs
a) ameaça de terrorismo em países pertencentes à A cidade não pára, a cidade só cresce
OCDE. O de cima sobe e o de baixo desce
b) política dos países mais ricos de incentivo à migração.
c) perseguição religiosa em países muçulmanos. Chico Science, “A Cidade”.
d) repressão política em países do Leste Europeu.
e) busca de oportunidades de emprego. A partir dessa análise, é INCORRETO afirmar
que, nesse trecho de música, o autor
72. Observe a imagem, que apresenta um fato a) considera a exclusão social como uma característica
comum encontrado em grande parte das médias e marcante das sociedades urbanas, que tem aumentado
grandes cidades brasileiras na década de 1990. à medida que se intensifica a concentração de renda.
b) denuncia a pequena mobilidade econômica das classes
sociais, decorrente da intensificação da divisão do
trabalho que acompanha o processo de urbanização.
c) exalta o modo de vida urbano ao alegar que, nas
cidades, a posse de bens duráveis – como automóveis
e motocicletas – é traço característico de seus
habitantes.
d) inclui o contingente populacional urbano inserido no
mercado de trabalho informal, comumente ligado à
expansão do subemprego e do desemprego estrutural.
e) a periferia das áreas metropolitanas tem sofrido um
Decorridos quase 20 anos entre o momento da processo de esvaziamento devido ao desemprego e às
foto e os dias atuais, pode-se afirmar que o dificuldades de expansão dos espaços construídos.
planejamento urbano, no Brasil, é:
a) uma realidade evidente que, de certo modo, consegue 75. As cidades da região Sudeste do Brasil foram as
reduzir o apartheid urbano. que mais receberam migrantes oriundos do
b) considerado renovador porque está sempre campo (êxodo rural) e também de outras regiões
transformando as áreas centrais das cidades. do país (migrações regionais), fato que se deu de
c) incipiente porque não consegue corrigir as distorções forma mais acentuada na década de 1970 e nos
criadas pelo crescimento desordenado. anos posteriores. Assim, o Sudeste consolidou-se
d) resultado do amadurecimento e mobilização da como a região mais urbanizada do país. Tal
sociedade que reivindica melhorias na infraestrutura. ocorrência pode explicar-se:
e) responsável por um rígido controle do crescimento a) pelas preferências culturais dos migrantes.
urbano, via fiscalização do Estado. b) pela maior presença de indústrias e empregos.
c) pela maior receptividade da população local.
73. Sobre a urbanização brasileira, é incorreto d) pelo processo de marcha para o litoral do país.
afirmar. e) pelo alto preço do solo nas demais regiões.
a) O processo de urbanização brasileira apoiou-se
essencialmente, no êxodo rural, ou seja, na 76. Observe o diagrama e analise os itens a seguir:
transferência de populações do meio rural para as
cidades.
b) A violência urbana nas metrópoles brasileiras está
relacionada a uma série de fatores sociais e
econômicos, como: o subemprego, o crescimento de
favelas.
c) O processo de urbanização da população brasileira é
uniforme. Os estados do país apresentam uma I. O crescimento das metrópoles brasileiras teve seu
urbanização de pouco contraste na distribuição da círculo concêntrico organizado a partir do centro em
população rural e urbana. direção às periferias, fato que agravou,
GEOGRAFIA
consideravelmente, até os dias atuais, a mobilidade da II. localizações-chave para empresas financeiras e de
população. serviços especializados.
II. Em países pobres, as periferias tiveram seus círculos III. locais de produção, inclusive a produção de inovação
concêntricos organizados territorialmente em grupos em importantes setores da economia.
comunitários de bairros afastados dos grandes centros IV. mercados para os produtos e para as inovações
e próximos dos polos modais de transporte público. produzidas.
III. Somente após a década de 1950, o planejamento
urbano das grandes metrópoles brasileiras foi Está CORRETO o que se afirma em
organizado, considerando-se os postos de trabalho a) I, apenas.
situados em locais próximos às moradias dos b) II, apenas.
trabalhadores. c) I e III, apenas.
IV.Os núcleos metropolitanos possuem seus círculos d) II, III e IV, apenas.
concêntricos organizados a partir das periferias para os e) I, II, III e IV.
grandes centros urbanos. Essa dinâmica no espaço
geográfico brasileiro dificultou a mobilidade diária da
população.
Está CORRETO o que se afirma em

a) I.
b) II.
c) I e III.
d) II, III e IV.
e) I, II, III e IV.
77. Apesar de exceções como as metrópoles de São

Francisco, Los Angeles e Dallas, o ritmo frenético
da urbanização e o aparecimento de novas
megacidades nas últimas décadas são fenômenos
característicos do mundo subdesenvolvido.
(MAGNOLI & ARAÚJO, 2004, p.1 70).
Sobre o acelerado crescimento das cidades nos

países subdesenvolvidos, podemos afirmar que
I. a urbanização desses países repete o processo vivido
pela Europa, pois o crescimento de suas grandes
cidades tem sido tão rápido quanto foi o das cidades
europeias.
II. as novas megacidades nesses países crescem
principalmente sobre a base da expansão dos
empregos no Setor Terciário. Gabarito
III. o processo de urbanização gerou uma complexa 1. C 2. E 3. E 4. E
hierarquia urbana nesses países, na qual as metrópoles 5. E 6. E 7. C 8. D
convivem com uma rede densa de cidades médias, que 9. D 10. E 11. B 12. A
concentra a maior parte da população urbana. 13. A 14. E 15. E 16. E
IV. o acelerado crescimento das megacidades gerou,
17. E 18. E 19. D 20. C
nesses países, o chamado deficit habitacional, o qual
21. B 22. C 23. B 24. D
figura como um dos mais graves problemas
25. E 26. B 27. C 28. D
característicos das metrópoles.
29. E 30. B 31. D 32. B
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas 33. E 34. B 35. A 36. C
estão corretas. 37. B 38. B 39. B 40. D
a) I e II 41. A 42. C 43. D 44. B
b) I e III 45. D 46. D 47. A 48. E
c) II e IV 49. D 50. B 51. B 52. D
d) III e IV 53. E 54. C 55. E 56. B
e) I, III e IV 57. E 58. B 59. E 60. A
61. C 62. A 63. E 64. A
78. A combinação de dispersão espacial e integração 65. A 66. D 67. E 68. C
global criou novo papel estratégico para as 69. B 70. C 71. E 72. C
principais cidades que compreendem os fluxos 73. C 74. C 75. B 76. A
globais. Essas cidades agora funcionam em novas 77. C 78. E
formas de redes produtivas, como:
I. pontos de comando altamente concentrados na
organização da economia mundial.
.
HISTÓRIA
‘
HISTÓRIA
1. A REPÚBLICA DO CAFÉ COM LEITE defuntos votavam (os títulos não tinham a foto do
eleitor); assinaturas eram falsificadas; as atas eram
rasuradas com ponta de canivete e lixa.
Após governos militares (Deodoro da Fonseca e Quem mandava em tudo e em todos eram os
Floriano Peixoto), na chamada República de Espada, “coronéis”: no advogado, no padre, no professor, nas
os fazendeiros paulistas conseguiram controlar a pessoas que trabalhavam em suas fazendas. Eles eram
situação e assumir de fato a Presidência da República, os grandes proprietários de terras, os latifundiários.
tarefa que depois dividiram com os fazendeiros de
A denominação de coronel veio do Império, quando os
Minas Gerais. grandes proprietários recebiam esse título da Guarda
A República Oligárquica é a denominação dada ao Nacional.
período de 1894 a 1930, em que a política do País era
dirigida por oligarquias agrárias e por representantes Se houvesse mais de um coronel no município,
civis na presidência. Prudente de Morais foi o primeiro mandava aquele que tinha mais jagunços, mais armas e
presidente civil que favoreceu a volta do poder agrário, mais vontade de lutar. No dia das eleições, seus cabos
visto que seus representantes estavam limitados a eleitorais entregavam a cédula fechada e preenchida
dominar somente o Poder Legislativo. aos eleitores e os acompanhavam até a hora da
A política que permaneceu no poder nesse período foi votação para ver se a colocavam na urna. Era o
chamada de Café com Leite, já que seus representantes chamado “voto de cabresto”. Assim, o candidato do
maiores eram São Paulo, maior produtor eexportador coronel sempre saía vitorioso. Essa prática gerava o
de café do País, e Minas Gerais, que, apesar de não ser chamado “curral eleitoral”, eleitorado dominado pelos
o maior produtor de leite, se dedicava em especial a seus coronéis.
este produto. Nesse período, os principais governantes
do País estavam fortemente ligados ao café, como é o
caso de deputados, senadores, governadores e
presidentes do Brasil.
Os cafeicultores formavam o setor economicamente
mais poderoso da sociedade da época, o que lhes
gerava aliados em potencial. Eles não tiveram
dificuldades em manter o poder: faziam arranjos com
os “coronéis”, latifundiários que formavam as
oligarquias estaduais e regionais; fraudavam as
eleições; colocavam o exército e a polícia contra a
população que se revoltava. Nesse contexto houve
vários movimentos sociais de resistência à nova ordem
política. Dentre os movimentos, destacam-se: o
cangaço, o contestado, a guerra de Canudos, a revolta
contra a vacina obrigatória, contra a chibata e as
revoltas tenentistas.
1. O Coronelismo
Charge de Storni, 1927. (Fundação Biblioteca Nacional,
Durante a chamada Primeira República (1889- Rio de Janeiro).
1930), apenas pessoas do sexo masculino que tivessem
mais de 21 anos de idade e fossem alfabetizadas A "política dos governadores"
podiam votar. Esses brasileiros privilegiados eram
apenas 3% da população. Isto é, no primeiro período Durante a Velha República, também chamada de
de nossa história republicana, somente três em cada Primeira República, prevaleceu um esquema de poder
cem brasileiros podiam votar para escolher os que ficou conhecido como "política dos
governantes. Já em 1960, na última eleição direta antes governadores", montado por Campos Salles, eleito em
do regime militar (1964-1985), 17,8% dos brasileiros 1898: o Presidente da República apoiava os candidatos
podiam votar, isto é, eram maiores de 18 anos e indicados pelos governadores nas eleições estaduais e
alfabetizados. A porcentagem de votantes sobre a estes davam suporte ao indicado pelo presidente nas
população subiu para 48% nas eleições de 1982. eleições presidenciais.
Mas o fato de só 3% dos brasileiros serem eleitores Significa que o coronel mais poderoso do Estado, ou
não era o único problema da Primeira República. Os seja, aquele que tinha o apoio de um maior número de
grandes fazendeiros dominavam a política e fizeram coronéis, era “eleito” seu presidente. Esse chefe
um acordo entre eles: mineiros e paulistas se político, uma vez no poder, colocava membros de sua
revezariam na Presidência da República. família e amigos nos principais cargos do governo,
Mas não havia eleições? Sim, só que era uma farsa. para controlar toda a máquina administrativa do
Eram feitas apenas para que houvesse a aparência de Estado. Deputados, senadores, vereadores, pro-
que quem escolhia os governantes era o povo. O fessores, chefes militares, da saúde pública, dos cor-
governo lançava os candidatos e sempre ganhava as reios e de outras repartições eram sempre parentes ou
eleições. Quando a oposição ameaçava ganhar em pessoas intimamente ligadas ao presidente do Estado.
algum lugar, as eleições eram falsificadas, fraudadas: E, por sua vez, o Presidente da República para se
eleger e continuar no poder precisava ter o apoio da
.
HISTÓRIA
maioria dos coronéis e dos presidentes dos Estados. 2. Primeiras Rebeliões no Brasil Republicano
Em troca desse apoio, os coronéis recebiam dinheiro
do Governo Federal, para realizar obras nos seus As rebeliões no início da República foram protestos
domínios. trágicos contra a opressão e a miséria, mas um
O plano dependia da ação dos coronéis, grandes protesto sem projetos claros e definidos. Quase
proprietários de terras cujo título derivava de sua sempre, as aspirações dos rebeldes primitivos se
participação na Guarda Nacional (instituição que, mesclavam à profunda religiosidade, sem orientação
durante o Império, assegurava a ordem interna). Eles política consciente. Daí a razão do seu isolamento e,
controlavam o eleitorado regional, faziam a consequentemente, do seu fracasso ante forças
propaganda dos candidatos oficiais, fiscalizavam o repressivas dos poderes constituídos.
voto não secreto dos eleitores e a apuração. O banditismo social era diferente do banditismo
O Governo Central também controlava a Comissão de comum por sua origem. O bandido social era, geral-
Verificação de Poderes do Congresso, que era responsável mente, uma resposta às injustiças e perseguições que
pelos resultados eleitorais finais e pela diplomação dos sofria. Muitas vezes, eram figuras que tinham a
eleitos. admiração por parte da comunidade, que, não raro,
engrandecia seus feitos de coragem e valentia.
"Degolas":O trabalho da Comissão de Verificação de Poderes Entretanto, o bandido social, ao contrário do revolu-
do Congresso consistia, na realidade, em negação da verdade cionário, não tinha intenções diretas em mudar o
eleitoral, pois representava a etapa final de um processo de sistema social, mas sim resistia ao que considerava
aniquilamento da oposição, chamado de "degola", executado
durante toda a República Velha.
injusto em suas vivências no meio social vigente.
2.1. O cangaço
Partidos políticos
O cangaço existiu no Nordeste durante cerca de
Presidentes brasileiros de 1894 a 1930 setenta anos: de 1870 a 1940. Surgiu da própria
Prudente de 15/11/1894 - Grande fazendeiro
situação difícil vivida pela população nordestina.
Morais 15/11/1898 paulista. Como vimos, o proprietário rural – o coronel – era o
Campos Salles 15/11/1898 - Grande fazendeiro dono da situação, mandava em tudo e em todos.
15/11/1902 paulista. Acontecia que, muitas vezes, esses chefes políticos
Rodrigues 15/11/1902 - Grande fazendeiro brigavam entre si, disputando o domínio sobre um
Alves 15/11/1906 paulista. município ou uma região. Cidades inteiras e milhares
Afonso Pena 15/11/1906 - Mineiro apoiado por de pessoas passavam anos envolvidas nas lutas dos
14/06/1909 fazendeiros e coronéis e de suas famílias.
exportadores do café. Para essas lutas, os coronéis formavam bandos de
Nilo Peçanha 14/06/1909 - Cafeicultor fluminense; jagunços. Mas, além dos jagunços, havia também o
15/11/1910 vice que assumiu com a “cabra” ou cangaceiro manso, um morador comum
morte do presidente.
que, para poder trabalhar na terra, se comprometia a
Hermes da 15/11/1910 - Marechal apoiado pelos
Fonseca 15/11/1914 fazendeiros de café. defender sempre o coronel. A palavra “cangaço” vem
Venceslau 15/11/1914 - Mineiro apoiado pelos de “canga”, peça de madeira que prende os bois ao
Brás 15/11/1918 cafeicultores. carro ou ao arado. Portanto, por extensão, ela significa
Eleito novamente, a submissão do cangaceiro ao coronel. Nas últimas
Rodrigues Alves morreu décadas do século XIX, a situação do Nordeste se
Delfim 15/11/1918 - antes de assumir. modificou. Aumentou a produção de algodão, a terra
Moreira 28/07/1919 Delfim Moreira, vice, ficou mais cara e a vida ficou mais difícil para os
governou até a eleição do pobres do sertão. Foi a época em que surgiram bandos
novo presidente. de cangaceiros independentes, livres do controle dos
Epitácio 28/07/1919 - Paraibano apoiado pelos coronéis, que passaram a agir em vários estados
Pessoa 15/11/1922 fazendeiros de café.
nordestinos. No começo, esses bandos surgiram para
Artur 15/11/1922 - Mineiro.
Bernardes 15/11/1926 assaltar, para conseguir alimentos e, também, para
Washington 15/11/1926 - Fluminense que fez lutar contra as injustiças de algum coronel. Os bandos
Luís 24/10/1930 carreira política em São mais famosos surgiram durante a grande seca de
Paulo. 1877-79, quando morreram de fome mais de 300.000
nordestinos – 60.000 deles no Ceará, que tinha
A Primeira República, de 1889 a 1930, conheceu 800.000 habitantes – e mais de 600.000 cabeças de
partidos estaduais. Foram frustradas as tentativas de gado.
organização de partidos nacionais, entre estas a de Os bandos de cangaceiros eram conhecidos pelos
Francisco Glicério, com o Partido Republicano Federal, e nomes dos seus chefes. O primeiro foi João Calangro.
a de Pinheiro Machado, com o Partido Republicano Depois veio Jesuíno Brilhante. Em seguida, na
Conservador. passagem do século, surgiu Antônio Silvino, o
Depois dos dois primeiros presidentes militares Governo do Sertão. Tanto Antônio Silvino quanto
(Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto), todos os outros chefes do cangaço costumavam distribuir parte
outros que governaram o Brasil durante a Primeira do que saqueavam aos pobres. Por isso, embora
República (1889-1930) ou foram grandes fazendeiros perseguidos pela polícia, os cangaceiros, muitas vezes,
ou tiveram o apoio deles. Todos estavam, de alguma eram protegidos e escondidos pela população. Alguns
forma, ligados a São Paulo e a Minas Gerais.
.
HISTÓRIA
coronéis, os “coiteiros”, protegiam os cangaceiros, mãos de poucos latifundiários, provocando a miséria e

tanto para evitar ataques às suas propriedades quanto a fome de milhões de brasileiros.
para receber ajuda deles quando precisassem.
O principal bando de cangaceiros foi chefiado por  Messianismo
Virgulino Ferreira da Silva, conhecido como Lampião,
o Rei do Cangaço. Virgulino nasceu por volta de 1900, Os chamados movimentos messiânicos são aqueles
em Serra Talhada, sertão de Pernambuco. Pertencia a liderados por pessoas que representam para a sua
uma família de lavradores e pequenos criadores. Sua comunidade um líder espiritual, praticamente um
família estava em conflito com outra, a de um coronel. "messias", e a partir de suas pregações religiosas passa
Por causa disso, em 1919, seu pai foi morto pela a arregimentar um grande número de fiéis, criando
política. Virgulino falou, então, aos dois irmãos mais uma nova forma de organização popular, divergindo
velhos: “Perdemos tudo, não perdemos? Agora, é das regras tradicionais e, por isso, é vista como uma
matar até morrer”. E partiu com eles para o cangaço, ameaça à ordem constituída. Exemplos disso foram os
percorrendo os estados nordestinos, fazendo justiça movimentos da Guerra do Contestado e a Guerra de
com as próprias mãos e enfrentando as “volantes”, Canudos.
nome das equipes de policiais que perseguiam os
cangaceiros. 2.2. A Guerra de Canudos
Em 1937, Corisco, o Diabo Loiro – que era o
principal lugar-tenente de Lampião – desentendeu-se Um dos maiores movimentos messiânicos no Brasil
com o chefe e resolveu separar-se do grupo, levando foi Canudos, tendo como destaque o beato Antônio
com ele sua gente; isso provocou a divisão do bando Vicente Mendes Maciel – o célebre Antônio
em dois grupos menores. Conselheiro, que apareceu no sertão nordestino por
volta de 1870.
A figura do beato era comum no sertão nordestino.
Iniciou-se com as atividades do padre José Maria
Ibiapina, que procurou fazer as relações entre a Igreja,
o clero e seus fiéis. Seu principal feito foram as várias
casas de caridade, mistura de orfanato e escola, as
quais aumentaram em número a partir da segunda
metade do século XIX. Essas casas de caridade eram
administradas por ordens leigas, não reconhecidas pela
Igreja, mas toleradas por ela. E foi por causa dessas
casas que se multiplicaram as ordens de beatos,
expressão concreta da intensificação da religiosidade
no sertão nordestino.
Formação de Canudos
Foi nesse contexto que Antônio Conselheiro começou

a se destacar, o que lhe causou uma perseguição por
parte da Igreja, visto que ele não fazia parte
oficialmente do clero. O número de seguidores do
beato era significativo no período logo após a
O lendário cangaceiro Lampiãoposa para foto segurando proclamação da República, então ele se estabeleceu no
uma edição d’O Globo, 1936. (Benjamin Abrahão/Acervo sertão baiano, na localidade denominada Arraial de
Abafilm).
Canudos, às margens do rio Vaza-Barris.
Um grupo social composto de beatos se forma na
Em junho de 1938, depois de muito torturado, o localidade, rompendo com o mundo político
comerciante Pedro Cândido revelou à polícia o republicano que os envolvia, organizando-se como
esconderijo de Lampião. Atacado de surpresa, o uma comunidade que pretendia crescer de forma
pequeno bando de onze cangaceiros foi massacrado autônoma partindo da sua própria organização sem a
pela polícia: Lampião, Maria Bonita – a mulher de intervenção do Estado. O projeto era construir uma
Lampião – Enedina, Luís Pedro, Caixa de Fósforos, cidade santa de nome Belo Monte.
Elétrico, Mergulhão, Sexta-feira, Diferente, Cajarana e Canudos, aos poucos, foi se transformando em um
Desconhecido. Suas cabeças foram cortadas, núcleo organizado, tornou-se um grupo relativamente
colocadas em latas com querosene e sal grosso, levadas próspero, inclusive comercializando os produtos
para Maceió e depois para Salvador, onde foram cultivados por seus moradores nas cidades próximas.
enterradas anos mais tarde. Entretanto, os grandes fazendeiros da região se
Em julho de 1940, Corisco, o Diabo Loiro, herdeiro e incomodaram com o crescimento de Canudos,
vingador de Lampião, preferiu a morte a entregar-se à iniciando articulações para a sua dispersão, com o
polícia. Depois da morte de Lampião, em 1938, apoio da Igreja. As denúncias contra Canudos se
nenhum outro bando veio ocupar o seu lugar. Com o multiplicaram, acusando o Conselheiro de conspirar
fim da República Velha, em 1930, encerrava-se contra a República, argumento, aliás, amplamente
também a era do cangaço. Mas a principal causa que utilizado como pretexto às repressões que então foram
lhe deu origem continuou: a concentração da terra nas
.
HISTÓRIA
desencadeadas. Mas, na realidade, o que não agradava Região do Contestado

aos grandes proprietários era a autonomia vivenciada
pelos pobres; os latifundiários necessitavam de mão de Desde o momento de seu povoamento, no século
obra abundante e barata. Enquanto isso, a Igreja XVIII, o Contestado era uma região violenta. Em
também pretendia manter sob seu controle a massa de primeiro lugar, devido à luta contra os índios;
cristãos e não a deixar ao comando do beato Antônio posteriormente, por causa das lutas entre famílias pela
Conselheiro. disputa de terras.
A revolta dos camponeses teve duas causas principais:
Governo contra Canudos a primeira é que as fazendas dos coronéis eram muito
grandes e os camponeses não tinham suas próprias
Com resistência, Canudos teve seu primeiro confronto terras para trabalhar; a segunda, também ligada à
com as forças do Estado em 1896, no governo de questão da terra, tem a ver principalmente com a
Prudente de Morais, que foi obrigado a autorizar o construção da estrada de ferro São Paulo – Rio
aumento dos esforços para combater os vistos Grande do Sul, passando pela região do Contestado.
rebeldes.
Devido às seguidas derrotas que as forças oficiais Conflito
sofreram, a Guerra de Canudos começou a ocupar as
páginas dos noticiários, tornando-a nacionalmente A companhia construtora da estrada pertencia a um
conhecida. No ano de 1897, em abril, finalmente se empresário norte-americano que era acusado de ter
organizou a quarta expedição, sob o comando do subornado pessoas do governo para contratar sua
general Artur de Andrada Guimarães, formada por 8 empresa. Com o apoio dos coronéis, essa companhia
mil soldados equipados com as mais modernas armas conseguiu, também do governo, a propriedade de uma
do tempo. Canudos resistiu até 5 de outubro desse faixa de terra de trinta quilômetros, quinze de cada
ano, quando foi arrasado e seus habitantes foram lado da estrada, provocando a expulsão da população
dizimados pelas tropas. que ali vivia.
Além disso, cerca de 8.000 trabalhadores da estrada de
ferro, que tinham vindo dos grandes centros do País e
eram mantidos sob rígido controle, ficaram na região,
sem ter o que fazer, quando terminou a construção.
Para agravar ainda mais o problema, um grupo ligado
à companhia construtora da estrada comprou 180.000
hectares de terra na região, expulsando seus habitantes
e implantando a maior empresa madeireira da América
Latina, que só produzia para exportar. Por tudo isso, a
revolta era grande.
Havia na região muitos monges, beatos, profetas
populares que pregavam a religião e eram seguidos
pela população. O principal desses foi o monge José
Maria. Ele era contra a República, por considerá-la
O corpo de Antônio Conselheiro (Antônio Vicente Mendes Maciel) regida pela “lei do diabo”, causadora de todos os
Foto: Instituto do Patrimônio Artístico e Histórico males e sofrimentos pelos quais o povo estava
Nacional (IPHAN/SR – BA).
passando. Era a favor de um novo mundo, o “Reino
Antônio Conselheiro morre em 22 de outubro de Milenarista”, em que vigoraria a lei de Deus, todos
1897, vítima de ferimentos causados por uma grana- teriam terra para plantar e haveria paz, prosperidade e
da. Canudos é destruído totalmente; sua população, justiça.
dizimada. A cabeça de Antônio Conselheiro é cortada
e levada até a faculdade de Salvador, para que a ciência
estudasse os traços raciais que, segundo se acreditava
na época, o predispunha para a demência, o crime e o
fanatismo.
2.3. A Guerra do Contestado
Não foi só no Nordeste que os problemas

relacionados à terra e ao domínio dos coronéis
provocaram revoltas populares. No sul do País, cerca
de 20.000 camponeses envolveram-se numa guerra de
mais de três anos, de 1912 a 1916, contra os coronéis e
O Contestado. Foto: Claro Jansson.
as tropas do governo. Foi a chamada Guerra do
Contestado, que recebeu esse nome porque aconteceu
No final do século XIX, celebrizou-se o monge João
numa região contestada por dois Estados: tanto o
Maria, que, depois de sua morte, se tornou figura
Paraná quanto Santa Catarina defendiam a posse
lendária entre os sertanejos.
daquelas terras.
.
HISTÓRIA
Por volta de 1912, ocupou o seu lugar José Maria, que cancelada. Muitos mortos e feridos foram conse-
se dizia seu irmão. Rapidamente passou a liderar um quências da repressão policial aos revoltados. O centro
grupo de fiéis que se reunia num bairro rural do da cidade foi, entretanto, reorganizado para a elite,
município de Curitibanos, em Santa Catarina. Porém, restando aos pobres as periferias.
sob pressão do prefeito da cidade, os fiéis foram Nos dias 12, 13, 14 e 15 de novembro de 1904, as ruas
obrigados a se transferir para a região do município de da cidade do Rio de Janeiro foram tomadas pelo povo.
Palmas, onde ocorreram as disputas entre catarinenses A população apedrejou e saqueou casas comerciais,
e paranaenses. Novamente os fiéis foram dispersos espancou policiais e outras autoridades, invadiu
pelas autoridades e, dessa vez, José Maria foi morto. quartéis, construiu barricadas, incendiou bondes. Os
Foram mais de três anos de duros combates. De um líderes dessa revolta foram homens do povo, como
lado o Exército, a polícia estadual e os coronéis “Pata Preta”, “João Capoeira”, “Beiço de Prata”,
latifundiários, bem armados e utilizando até pequenos “Manduca” etc.
aviões de reconhecimento. Do outro lado, campone-
ses miseráveis, armados de facões, foices e enxadas. E
milhares deles, incluindo crianças, mulheres e velhos,
perderam a única coisa que tinham: a vida. Mais uma
vez o Governo da República colocou-se contra o povo
e ao lado dos coronéis e latifundiários.
2.4. A revolta contra a vacina obrigatória
Em 15 de novembro de 1902, assumia a presidência

Rodrigues Alves com seu projeto de saneamento e
melhoramento do porto do Rio de Janeiro. Seus
auxiliares foram o médico Oswaldo Cruz, para o
saneamento, e o engenheiro Francisco Pereira Passos, Charge da Vacina Obrigatória, publicada na Revista da Semana em 2
indicado para a prefeitura do Distrito Federal (Rio de de outubro de 1904.
Janeiro).
A ideia do Governo era transformar o Rio de Janeiro Mas por trás da revolta popular contra a vacina
num cartão-postal do País. Para isso, deveriam obrigatória, estava a insatisfação contra problemas
combater as doenças provocadas pela falta de higiene bem mais sérios que a população enfrentava: a falta de
e pelo contágio com estrangeiros. A política da emprego, a fome, a falta de democracia (as eleições
imigração e entrada aos capitais estrangeiros foi eram fraudadas), a demolição dos cortiços do centro
prejudicada. do Rio – desabrigando milhares de pessoas pobres –
Com a reurbanização da cidade, as camadas populares para embelezar a cidade etc. A polícia não perdeu
foram afastadas para a periferia. Habitações coletivas tempo. Milhares de pessoas foram presas, centenas
foram demolidas, dando lugar a construções voltadas foram desterradas para o Acre e os imigrantes que se
para a burguesia. A separação social foi consolidada envolveram nessas revoltas foram expulsos do Brasil.
geograficamente.
O jovem médico Oswaldo Cruz, ao assumir a direção 2.5. A Revolta da Chibata
da Saúde Pública do Rio de Janeiro, durante o governo
de Rodrigues Alves, fez um juramento: acabar com a A Revolta da Chibata também aconteceu no Rio de
febre amarela. Para isso, mandou matar os mosquitos, Janeiro, que na época era a capital do País. Foi uma
que eram os transmissores da doença. Mas o povo revolta dos marinheiros contra os castigos físicos a
achava que os mosquitos nada tinham a ver com a que eram submetidos. Esses castigos tinham sido
febre amarela e não deixava os mata- abolidos na Marinha um dia depois da Proclamação da
-mosquitos entrarem nas casas. Com a varíola, a República. Mas foram estabelecidos novamente um
situação ficou mais grave. O governo decretou a ano depois: “Para as faltas leves, prisão e ferro na
vacina obrigatória, mas seus adversários políticos solitária, a pão e água; faltas leves repetidas, idem por
diziam que não se podia obrigar ninguém a tomar a seis dias; faltas graves, 25 chibatadas”.
vacina. Diziam mais: seria uma falta de respeito
obrigar as mulheres a serem vacinadas. O povo não foi Causas da revolta
esclarecido e todo mundo era vacinado, mesmo à
força. Os vacinadores passaram a ser agredidos pela Em 22 de novembro, a revolta estoura, quando o
população e o Rio de Janeiro transformou-se num marinheiro Marcelino Rodrigues foi castigado com
campo de batalha. 250 chibatadas por ter ferido um colega da Marinha,
A falta de esclarecimento foi a base para a revolta, dentro do encouraçado Minas Gerais. O navio de
principalmente por se tornar obrigatória a vacinação. guerra estava indo para o Rio de Janeiro e a punição,
Policiais acompanhavam os agentes de saúde para que ocorreu na presença dos outros marinheiros,
vacinarem as pessoas à força nas suas casas. Surge a desencadeou a revolta. O motim se agravou e os
Liga Contra a Vacina Obrigatória, liderada pelo revoltosos chegaram a matar o comandante do navio e
senador Lauro Sodré, que pretendia se promover mais três oficiais. Já na Baía da Guanabara, os
politicamente. A organização tomou proporções revoltosos conseguiram o apoio dos marinheiros do
populares de revolta contra a obrigatoriedade da encouraçado São Paulo. O clima ficou tenso e perigoso.
vacinação que, após uma semana de motim, foi Na noite do mesmo dia, os marinheiros – liderados
.
HISTÓRIA
pelo marinheiro João Cândido, que passou a ser A primeira revolta tenentista ocorreu no dia 5 de julho
conhecido como Almirante Negro – apoderaram- de 1922, no Rio de Janeiro. Os oficiais que serviam na
se dos mais importantes navios da Marinha: os Escola Militar e no Forte de Copacabana pegaram em
encouraçados Minas Gerais e São Paulo. Expulsaram os armas para derrubar o governo. Foram cercados e
oficiais, matando os que resistiram ao movimento. Os obrigados a entregar-se. Porém, dezessete oficiais
revoltosos exigiram o fim dos castigos corporais, deixaram o Forte, recebendo a adesão de um civil,
melhora da alimentação e anistia para os rebeldes. Otávio Correia, com a decisão de resistirem até a
Ameaçaram bombardear a cidade se não fossem morte. Caminharam então pela praia de Copacabana
atendidos. contra as tropas do governo. As forças
governamentais iniciaram seus disparos, respondidos
pelos revoltosos. Dos dezoito, apenas dois
conseguiram sobreviver: os tenentes Siqueira Campos
e Eduardo Gomes. Por isso, esse episódio ficou
conhecido como “Os dezoito do Forte de
Copacabana”.
Ao lado de um dos marinheiros, João Cândido lê o manifesto da

Revolta: fim dos castigos corporais (foto: Agência Estado).
Os 18 do Forte de Copacabana. Em destaque, de chapéu e terno, o
Quatro dias depois, o Presidente da República, civil Otávio Correia.
marechal Hermes da Fonseca, aboliu os castigos e
concedeu anistia aos marinheiros que se entregassem. A segunda revolta tenentista aconteceu em São Paulo,
Estes depuseram as armas e entregaram os navios. no dia 5 de julho de 1924. Os revoltosos, comandados
Dois dias depois, o marechal Hermes mostrou o pelo general Isidoro Dias Lopes, ocuparam a cidade
verdadeiro valor de sua anistia: os marinheiros que durante 23 dias. Mas seus quartéis foram
haviam se revoltado foram expulsos da Marinha. No bombardeados pelas tropas legalistas e os revoltosos
início de dezembro, centenas deles foram presos. retiraram-se para Foz do Iguaçu, no Paraná, onde se
Mas não acabaria aí a punição do governo àqueles que uniram a um grupo de oficiais vindos do Sul, que ficou
defendiam um tratamento mais humano para os conhecido como Coluna Prestes.
marinheiros. Vinte e cinco deles pagaram com a A Coluna Prestes foi a terceira revolta tenentista.
própria vida: dezesseis morreram de sede, calor e Tratava-se de uma coluna guerrilheira que partiu de
sufocamento na cela subterrânea do presídio da Ilha Alegrete, no Rio Grande do Sul, em 1924, liderada
das Cobras; nove foram fuzilados durante a viagem de pelo então capitão Luís Carlos Prestes. Com um
69 dias para a Amazônia, para onde estavam sendo núcleo fixo de cerca de trezentos militares, mas
desterrados 105 dos revoltosos, juntamente com cerca chegando a ter mais de 1.500 homens, a Coluna
de duzentos trabalhadores considerados desordeiros, percorreu cerca de 25.000 quilômetros do território
com vagabundos e, ainda, com 44 mulheres brasileiro, durante dois anos e meio, procurando
consideradas prostitutas, todos a bordo do navio conhecer o Brasil, lutando e incitando o povo a lutar
Satélite. contra as tropas do governo. Foram mais de cem
João Cândido conseguiu sobreviver à Ilha das Cobras combates, sem que nenhum dos lados saísse vencedor.
e foi internado em abril de 1911, como louco e No final, a Coluna retirou-se para a Bolívia, o Paraguai
indigente, no Hospital Nacional de Alienados. Na e a Argentina, onde alguns dos seus membros ficaram
ocasião, disse: “Neste mundo nem todas as promessas exilados.
se cumprem. Acreditei na palavra do marechal Hermes Nessa marcha pelo Brasil, os tenentes viram que a
da Fonseca e estou preso nesta desgraça!”. miséria do povo brasileiro era maior do que pensavam.
Todos foram absolvidos em 1912 e João Cândido Viram, também, a exploração do povo pelos coronéis
morreu em 1969. latifundiários, e firmaram sua convicção de que era
preciso mudar as coisas, substituir o governo. Por isso,
2.6. As revoltas tenentistas apoiaram a Revolução de 1930. Mas Luís Carlos
Prestes achava que a simples mudança do governo – a
Os próprios militares, principalmente a oficialidade – saída dos fazendeiros de São Paulo e Minas para a
cadetes, tenentes e capitães – não estavam contentes entrada de outros – não resolvia o problema do povo,
com o governo. Não suportavam mais a situação que precisava de terra, de trabalho, de educação e
humilhante de defender pelas armas um governo que saúde. Assim, Prestes não apoiou a Revolução de
fraudava as eleições.
.
HISTÓRIA
1930. Mais tarde ingressou no Partido Comunista, do

qual foi secretário-geral de 1943 a 1980.
2.7. Movimento operário
No início do XX, o ambiente das fábricas era

insalubre, mal iluminado e sem ventilação adequada;
os operários trabalhavam de 14 a 16 horas por dia para
receber salários que não acompanhavam o aumento
do custo de vida; além disso, não havia direitos a
férias, nem à aposentadoria. Em 1920, em São Paulo,
51% dos operários eram estrangeiros, enquanto no
Rio de Janeiro estes somavam 35%; a maioria formada
por imigrantes italianos, portugueses e espanhóis. Greve Geral 1917.
Apesar das frequentes rivalidades entre brasileiros e
estrangeiros, assistiu-se, na República Velha, à O movimento grevista se alastrou para o Rio de
formação de um movimento operário combativo e Janeiro, Paraíba, Minas Gerais e Rio Grande do Sul.
atuante. Em São Paulo, os patrões concordaram em aumentar
os salários em 20% e prometeram não dispensar
Ideologias nenhum grevista, respeitar o direito de reunião, libertar
os grevistas presos e fazer esforços, em conjunto com
As doutrinas que tinham maior penetração no o Governo, para melhorar as condições de vida dos
movimento operário eram o Socialismo e o trabalhadores. Diante dessas promessas, o operariado
Anarquismo. Os socialistas fundaram vários partidos paulista voltou ao trabalho. Terminada a greve, porém,
políticos, como o Partido Operário, criado em 1890, os empresários passaram a perseguir e a demitir os
na cidade do Rio de Janeiro. Eles lutavam por principais líderes do movimento.
reformas, como a jornada de oito horas, e desejavam Nos anos seguintes à greve geral de 1917, as lutas
conquistá-las, sobretudo, por via democrática. Já o operárias por melhores condições de vida e de
Anarquismo era predominante em São Paulo. trabalho prosseguiram. Em março de 1922, um grupo
Contrários à existência do Estado, os anarquistas se composto por líderes operários e intelectuais fundou o
negavam a participar das eleições; defendiam a Partido Comunista do Brasil (PCB). Os comunistas, ao
conquista do poder pelos operários por meio da greve contrário dos anarquistas e socialistas, possuíam uma
geral revolucionária. organização centralizada e nacional, que defendia um
governo do proletariado e a coletivização das terras e
A greve de 1917 das fábricas. Diferentemente dos anarquistas, os
comunistas participavam do processo eleitoral, pois
Em 1917, os operários de São Paulo realizaram a julgavam que esse era um meio legítimo de atuação
maior greve ocorrida na Primeira República. O para a transformação social.
movimento se iniciou com a paralisação de algumas Poucos meses após sua fundação, o PCB foi colocado
fábricas e logo se alastrou. Em uma das manifestações na ilegalidade pelo Governo Republicano. Apesar
dos trabalhadores – às portas de uma fábrica de disso, continuou a atuar de forma clandestina nos
tecidos do grupo Matarazzo –, a polícia abriu fogo sindicatos e na imprensa. De sua parte, os jornais do
contra os manifestantes, baleando o trabalhador patronato passaram a rotular todas as greves como
anarquista Francisco Martinez, que morreu no dia ações comunistas orientadas por Moscou, capital da
seguinte. então União Soviética.
O enterro do jovem operário foi o estopim de uma As autoridades da República Velha, por sua vez,
greve geral em São Paulo e enfrentamentos entre consideravam o movimento operário como uma
trabalhadores e policiais. Para voltar ao trabalho, os questão de polícia e o reprimiam invadindo associ-
trabalhadores exigiam: ações operárias e prendendo grevistas. O presidente
 jornada de oito horas e aumentos salariais; Artur Bernardes, no entanto, usou outra estratégia
 abolição do trabalho noturno para mulheres e para enfraquecer o movimento operário: em 1925
menores de 18 anos; tornou feriado nacional o dia 1º de maio. Com isso,
 pagamento pontual; pretendia que os trabalhadores deixassem de ver e usar
 diminuição dos aluguéis e o congelamento dos preços essa data como dia de resistência e a transformassem
dos alimentos. em dia de festa.
.
HISTÓRIA
2. O PERÍODO GETULISTA da Aliança Liberal, que lançou uma chapa de oposição.

Nessa chapa, o cargo de presidente da República era
ocupado por Getúlio Vargas – presidente do Rio
Os que mais se beneficiaram dos governos da Primeira Grande do Sul – e o de vice-
República foram os grandes fazendeiros, -presidente, por João Pessoa – presidente do Estado
principalmente os do café. O governo garantia o preço da Paraíba.
do café. Isto queria dizer que, se o preço do café bai- Getúlio Vargas e João Pessoa queriam chegar ao
xasse no mercado internacional, o governo brasileiro Governo na base do voto, das eleições. Mas você já
comprava todo o café produzido aqui, pagando o sabe bem como eram as eleições na época:
preço combinado anteriormente com os fazendeiros. fraudulentas. E aconteceu o que estava previsto: Júlio
Esse café era armazenado, à espera de que o preço no Prestes venceu. Os oposicionistas não se conforma-
exterior subisse. ram, alguns queriam partir para a revolução armada,
Essa enorme quantidade de dinheiro que o Governo outros não. Mas um fato levou todos a se unirem e
utilizava para estocar (armazenar) café vinha dos pegarem em armas contra o governo: João Pessoa foi
impostos pagos por toda a população. Fica claro, assassinado. Estourou a revolução. Em 24 de outubro
assim, que havia uma transferência de recursos da de 1930, Washington Luís foi deposto pelos militares.
maioria da população para uma minoria, os Em 3 de novembro de 1930, Getúlio Vargas assumiu a
fazendeiros do café. presidência como chefe vitorioso da revolução que
Ao mesmo tempo, não havia nenhuma preocupação acabou com a República Velha (1889-1930). O povo
em fazer com que os preços dos alimentos básicos – foi às ruas. Parecia uma festa. A esperança em dias
arroz, feijão, leite, pão, carne etc. – parassem de subir melhores renasceu.
e ficassem acessíveis a toda a população.
2. O Governo Provisório (1930-1934)
1. A Revolução de 1930
Getúlio Vargas assumiu a presidência em caráter
A maioria da população estava descontente com o provisório, até que fossem convocadas as eleições para
governo. Os salários eram baixos e as condições de a escolha dos novos governantes. Nesse período,
trabalho, péssimas; trabalhava-se de dez a doze horas Getúlio deteve todo o poder em suas mãos, fechando
por dia. Os trabalhadores fizeram muitas greves e o o Congresso e nomeando interventores para os
governo as reprimiu com a ajuda da polícia. Muitos Estados.
foram presos e expulsos do Brasil. Outros morreram O novo governo começou atendendo às principais
na cadeia ou lutando por melhores condições de vida e reivindicações dos trabalhadores: criou o salário
trabalho. mínimo, estabeleceu a jornada de oito horas de traba-
A classe média e os industriais também estavam lho, estabeleceu o repouso semanal remunerado
descontentes, já que o governo só dava atenção à obrigatório, as férias pagas, a indenização pelo tempo
produção agrícola, especialmente ao café, pouco ou de serviço quando o trabalhador fosse demitido etc.
nada estimulando o desenvolvimento industrial. As mulheres conseguiram o direito de votar. Mas, por
Muitos militares não escondiam sua insatisfação. outro lado, o governo também começou a exercer um
Principalmente aqueles que tinham vindo de famílias controle muito grande sobre os trabalhadores, os
de classe média baixa. Esses militares, de modo sindicatos deveriam obedecer às regras determinadas
especial os tenentes, estavam cansados de sustentar o pelo governo. Os trabalhadores continuavam, por-
governo, que só ajudava os grandes fazendeiros e tanto, sem liberdade para se manifestar, para reclamar
prejudicava a classe média, os pobres, os seus direitos. Em resumo, a situação do povo não
trabalhadores, enfim, os grupos sociais dos quais esses melhorou muito, apesar da propaganda do Governo,
próprios militares faziam parte. Por isso, os tenentes e que apresentava Getúlio como “pai dos pobres e dos
outros militares se revoltaram e lutaram diversas vezes trabalhadores”.
contra o governo. Os paulistas, de modo especial os fazendeiros do café,
Até mesmo os grandes fazendeiros de outros Estados não se conformavam com a derrota sofrida na
– fora São Paulo e Minas – estavam descontentes. Eles Revolução de 1930 e queriam reconquistar o controle
também queriam tirar proveito do governo. Estavam do governo. Não aceitavam o interventor que Getúlio
cansados de apenas São Paulo e Minas mandarem no tinha nomeado para São Paulo, o tenente
Brasil. pernambucano João Alberto. Os paulistas queriam um
E, ao se aproximarem as eleições de 1930, até o interventor civil e paulista.
presidente de Minas Gerais e os fazendeiros mineiros As manifestações de rua foram crescendo. Os
deixaram de apoiar o Governo Federal. Por que isso manifestantes – em sua maioria estudantes universi-
ocorreu? Porque Washington Luís tinha sido indicado tários, comerciários e profissionais liberais – para
por São Paulo na eleição anterior para Presidência da conseguir mais apoio para seu movimento, apresen-
República e, de acordo com a política do café com tavam como principal causa da revolta o fato de
leite, agora seria a vez de Minas Gerais indicar o Getúlio Vargas não querer convocar eleições e dar
candidato. Washington Luís, porém, bateu o pé e uma nova Constituição ao Brasil. Isto é, o Governo
insistiu: “O candidato vai ser Júlio Prestes, presidente Provisório estava se estendendo por muito tempo,
do Estado de São Paulo”. Os mineiros não gostaram. com o presidente mandando e desmandando sem ter
Assim, em 1930, nas eleições presidenciais para a de prestar contas a ninguém.
sucessão de Washington Luís, apoiaram a organização
.
HISTÓRIA
Em maio de 1932 tornaram-se mais intensas as República Velha, quando as votações eram
manifestações paulistas contra o Governo Provisório. organizadas pelo governo que, por isso mesmo,
Os oradores que falavam exaltados nos comícios sempre saía vencedor.
criticavam violentamente os tenentes e os interven-  Duzentos e cinquenta representantes na Constituinte
tores nomeados pelo Governo Federal. Na noite do foram eleitos pelo voto popular e cinquenta foram
dia 23 de maio, os conflitos de rua foram violentos. escolhidos pelas associações de trabalhadores, por
Primeiro os manifestantes contrários a Getúlio meio de eleição entre os seus filiados.
assaltaram uma casa de armas. Em seguida, atacaram
as redações dos jornais tenentistas e a Legião A Assembleia Nacional Constituinte foi instalada no
Revolucionária, que era o clube político dos tenentes. dia 15 de novembro de 1933. A nova Constituição, a
As forças do Governo Federal reagiram e quatro segunda do período republicano, foi promulgada no
estudantes foram mortos: Martins, Miragaia, Dráusio e dia 16 de julho de 1934. Foi mantida a eleição direta
Camargo. As iniciais de seus nomes – MMDC – para Presidente da República, com exceção de Getúlio
tornaram-se o símbolo da Revolução Vargas, que foi eleito pela Assembleia Constituinte
Constitucionalista paulista, que estourou a 9 de julho para exercer o mandato até o dia 3 de maio de 1938.
de 1932. Na Constituinte, que elaborou a Constituição de 1934,
Os revolucionários paulistas esperavam que os eram numerosos os representantes da classe média e
Estados de Minas Gerais, Mato Grosso e Rio Grande dos trabalhadores brasileiros. Por isso mesmo fizeram
do Sul aderissem ao movimento. Mas isso não uma Constituição mais voltada para os interesses do
ocorreu. Somente a região sul do Mato Grosso, sob o povo. Pela primeira vez colocou-se um capítulo sobre
comando do general Bertoldo Klinger, acompanhou a educação e a cultura, instituindo, entre outras coisas,
São Paulo. Como o Estado de São Paulo não estava o ensino primário gratuito e obrigatório. A
preparado para uma ação militar tão grande, todo seu Constituição previa que, com o tempo, o ensino
parque industrial precisou se adaptar para fornecer secundário e o superior também deveriam ser gratuitos
material para a luta. para todos, o que nunca aconteceu. Outro aspecto
Apesar do grande esforço de resistência e da importante da Constituição de 1934 foi a defesa dos
cooperação do povo de São Paulo, a superioridade das interesses dos trabalhadores.
forças federais era evidente. Assim, os paulistas A Constituição de 1934 foi a segunda Constituição
renderam-se em 28 de setembro de 1932. Dentre as Republicana. Uma Constituição bem mais preo-
várias causas que contribuíram para que São Paulo cupada com os problemas sociais – educação, trabalho
perdesse a luta, podemos apontar as seguintes: etc. – do que as anteriores (a de 1824 e a de 1891). Era
 São Paulo ficou isolado, lutando sozinho contra todos uma época de intensos debates, de muitas
os outros Estados, que apoiaram Getúlio Vargas. manifestações. Todos – militares, políticos, estu-
 São Paulo, por isso mesmo, foi obrigado a lutar em dantes, trabalhadores – queriam influir nos novos
três frentes ao mesmo tempo: Minas Gerais, Paraná e rumos que o Brasil haveria de seguir.
Vale do Paraíba, na divisa com o Rio de Janeiro. A Revolução de 1930 havia trazido a possibilidade de
 Os próprios paulistas que participavam da Revolução mudanças na vida de grande parte da população
não se entendiam; militares e políticos de São Paulo brasileira, sempre marginalizada. Havia a expectativa
nunca chegavam a um acordo. de melhoria salarial, melhor assistência médica e
 Os trabalhadores não estavam muito animados a lutar educação, enfim, mais justiça social e oportunidade de
contra Getúlio Vargas, que tinha tomado várias uma vida melhor para todos.
medidas que os beneficiavam. Por outro lado, havia fortes resistências às mudanças
que a população esperava. Essas resistências vinham
 O Governo Federal agiu rapidamente, reunindo as
dos que se beneficiavam da situação que existia no
forças que tinha e fazendo-as marchar contra São
Brasil: os latifundiários, os industriais e os grandes
Paulo.
comerciantes.
Entre as correntes políticas existentes nessa época,
3. O Governo Constitucional (1934-1937)
havia algumas que defendiam mudanças mais
profundas e imediatas no Brasil. Destacava-se, entre
Embora derrotados, os constitucionalistas de 1932
elas, o Partido Comunista Brasileiro (PCB), fundado
conseguiram em parte os seus objetivos, pois Getúlio
em 1922. Proibido de funcionar livremente, esse
Vargas apressou-se em convocar as eleições para a
partido passou a agir na ilegalidade. Apesar disso, o
Assembleia Constituinte. Essas eleições aconteceram
PCB tinha então cerca de 10.000 filiados e simpa-
em maio de 1933. Foram as primeiras realizadas
tizantes, que eram chamados de “vermelhos” devido à
depois da Revolução de 1930 e apresentavam algumas
cor da bandeira comunista. Os comunistas juntaram-
novidades em relação às da República Velha. As
-se a outros grupos políticos que tinham ideias
possibilidades de fraude diminuíram, mas continuaram
semelhantes às suas e formaram a Aliança Nacional
a existir.
Libertadora (ANL). Os integrantes da ANL eram cha-
As principais características dessas eleições foram:
mados de aliancistas. Essa frente popular pregava a
 Voto secreto e obrigatório. derrubada do governo e uma transformação profunda
 Todos os brasileiros alfabetizados que tivessem mais e rápida no País, ou seja, uma revolução. Dentro do
que 18 anos puderam votar, inclusive as mulheres, que quadro político, costuma-se dizer que essas forças são
votaram pela primeira vez. forças de esquerda. Completamente oposta à Aliança
 A organização e a fiscalização das eleições foram feitas Nacional Libertadora havia a Ação Integralista
pela Justiça Eleitoral, que não existia durante a
.
HISTÓRIA
Brasileira, liderada pelo escritor Plínio Salgado. Os eleições, nada de democracia. A nova Constituição –
integralistas, ferrenhos anticomunistas, eram chamados que já estava pronta – foi “dada” ao País no mesmo
de “galinhas-verdes”, por causa da cor do uniforme dia, concedendo grandes poderes ao ditador, entre os
que usavam. Volta e meia os aliancistas e os quais:
integralistas entravam em choque, sendo comuns as  Poder de fechar o Congresso Nacional.
brigas pelas ruas das cidades.  Poder de acabar com os partidos políticos.
O Governo, em grande parte, tinha simpatia pelos  Poder de acabar com a liberdade de imprensa, por
integralistas e combatia os comunistas e os meio da censura prévia – só podia ser publicado aquilo
esquerdistas. Via a Aliança Nacional e suas ideias que era aprovado pelos censores do Governo.
como um perigo que devia ser derrotado. Por isso, em
 Poder de nomear interventores nos Estados.
julho de 1935, o Governo proibiu as atividades da
Aliança Nacional Libertadora, acusando-a de subverter  Poder de governar até que fosse realizada uma
a ordem. Os aliancistas, mesmo proibidos de atuarem consulta popular – um plebiscito – para ver se os
legalmente, continuaram a agir. Organizaram uma brasileiros aprovavam ou não o Estado Novo (isso
rebelião contra o governo para novembro de 1935. A nunca chegou a ser feito).
rebelião teria início nos quartéis. Mas, no dia
combinado, apenas três quartéis se rebelaram: um em Portanto, todos os poderes estavam nas mãos do
Natal (Rio Grande do Norte), um em Recife presidente, que era agora um verdadeiro ditador. Para
(Pernambuco) e um no Rio de Janeiro. O Governo fazer a propaganda de Getúlio e do Estado Novo, foi
agiu rápido e controlou a situação sem maiores organizado o Departamento de Imprensa e
dificuldades. Esse fato entrou para nossa história com Propaganda (DIP). Grandes festas cívicas eram orga-
o nome de “Intentona Comunista”. nizadas em homenagem a Vargas, de modo especial
As prisões ficaram cheias de aliancistas. Os presos no Dia do Trabalho (1º de maio), no aniversário do
políticos foram submetidos às mais cruéis torturas. Estado Novo (10 de novembro) e no aniversário do
Luís Carlos Prestes e sua mulher, Olga Benário próprio Getúlio. O rádio foi muito utilizado por ele
Prestes, foram presos em março de 1936. Prestes ficou para falar aos “trabalhadores do Brasil”.
confinado numa solitária até o fim do governo de A economia também passou a estar diretamente
Getúlio, em 1945. Olga, por ser judia alemã, foi subordinada ao Presidente da República, que gover-
entregue à Gestapo, a terrível polícia alemã, em agosto nava com o auxílio dos conselhos técnicos, cujos
de 1936, mesmo estando grávida, e acabou assassinada membros eram nomeados da seguinte forma: uma
num campo de concentração nazista. Sua filha, que metade pelo governo e a outra pela associação dos
nasceu na prisão, foi salva pela mãe de Prestes, que, trabalhadores das diversas profissões. Dessa forma,
depois de muitas tentativas, acabou conseguindo que a foram organizados, entre outros, o Conselho Nacional
polícia alemã lhe entregasse o bebê. do Trabalho, o Conselho Nacional de Economia, o
Conselho Nacional de Serviço Público, o Conselho
4. O Estado Novo (1937-1945) Nacional de Comércio Exterior etc. O governo do
Estado Novo deu muita importância à indústria nacio-
Corria o segundo semestre de 1937. As eleições nal. Para ajudar seu desenvolvimento, planejou a
estavam de novo na ordem do dia. Deveriam ocorrer Hidrelétrica de Paulo Afonso, no Rio São Francisco,
no dia 3 de janeiro de 1938, já que Getúlio deveria para o fornecimento de energia; fundou a Companhia
passar o governo ao novo presidente no dia 3 de maio do Vale do Rio Doce, para extrair e exportar ferro;
do mesmo ano. Dois candidatos já estavam com a criou o Conselho Nacional do Petróleo. Mas a obra
campanha nas ruas. Do lado do Governo, José mais importante foi a fundação da Usina Siderúrgica
Américo de Almeida, da Paraíba. Pela oposição, de Volta Redonda em 1943. Sua importância foi muito
Armando de Salles Oliveira, ex-governador de São grande, pois passou a fornecer aço à indústria
Paulo. nacional. Com isso, toda a indústria se desenvolveu.
Mas Getúlio Vargas tinha outros planos. Não lhe Quem financiou a construção de Volta Redonda
agradava a ideia de deixar o poder. Porém, como foram os Estados Unidos. Em troca desse financia-
continuar no governo? A maneira encontrada foi mento, Getúlio Vargas entrou na Segunda Guerra
forjar um plano – como se ele tivesse sido feito pelos Mundial (1939-1945) ao lado dos aliados (Inglaterra,
comunistas – segundo o qual haveria greves, líderes França, União Soviética e Estados Unidos) contra os
políticos seriam assassinados, igrejas incendiadas. Seu países do Eixo (Alemanha, Itália e Japão). A Força
autor foi o capitão Olímpio Mourão Filho e recebeu o Expedicionária Brasileira (FEB) levou 25.000 soldados
nome de Plano Cohen, tendo sido entregue ao ministro – os “pracinhas” – a combater na Itália. Lá morreram
da Guerra, Eurico Gaspar Dutra. Getúlio Vargas não cerca de 2.000, sendo enterrados no cemitério de
teve dúvida e, com o plano nas mãos, convenceu as Pistoia. A volta dos pracinhas, com o fim da guerra,
Forças Armadas de que só um governo forte, uma foi uma verdadeira festa. A guerra estava ganha. As
ditadura, poderia enfrentar a ameaça dos comunistas. ditaduras do Eixo tinham sido vencidas. Restava agora
Assim, as Forças Armadas apoiaram o golpe de acabar com a ditadura brasileira do Estado Novo. Foi
Getúlio, preparado para o dia 10 de novembro de o que se fez.
1937, e que instalou o chamado Estado Novo.
Nesse dia, os brasileiros acordaram como em qualquer
outro dia, mas o País já não era o mesmo: Getúlio
continuaria no poder, agora com força total. Nada de
.
HISTÓRIA
5. O fim da ditadura do Estado Novo 3. REDEMOCRATIZAÇÃO DO BRASIL
Sempre houve oposição à ditadura. Mas o controle do

governo sobre a sociedade era muito forte, Governo Dutra (1946-1950)
perseguindo e prendendo quem era contra. Com toda
a repressão existente, a oposição quase não podia se
manifestar. Uma das primeiras manifestações claras a
favor da redemocratização do País foi o chamado
Manifesto dos Mineiros, lançado em 1943 por
políticos de Minas Gerais, do qual surgiu a União
Democrática Nacional (UDN), o partido de oposição
a Getúlio.
Já em 1945, em São Paulo, o I Congresso Brasileiro de
Escritores defendeu a posição de que a cultura só
poderia existir num clima de liberdade, sendo,
portanto, necessário o fim da ditadura. No mesmo
ano, José Américo de Almeida (homem de confiança
de Getúlio que, em 1937, fora candidato a presidente)
deu uma entrevista contra o Estado Novo que teve
muita repercussão.
A população, principalmente os estudantes e os O presidente Eurico Gaspar Dutra teve como
trabalhadores, sempre que podiam, se manifestavam a principais marcas de seu governo a preocupação com
favor da redemocratização. Foi o que aconteceu com a o desenvolvimento econômico e industrial do Brasil e,
volta dos pracinhas brasileiros que lutaram na Itália. na política externa, o alinhamento com os Estados
Na festa da vitória, muitas faixas apareceram nas Unidos no contexto pós a Segunda Guerra Mundial.
manifestações, pedindo democracia, Constituinte e O plano de governo de Dutra ficou conhecido como
anistia para os presos políticos. Plano Salte, sigla formada pelas iniciais de saúde,
Diante das pressões, Getúlio Vargas convocou alimentação, transporte e energia. O presidente
eleições para dezembro de 1945. Além disso, conce- Dutra considerou que esses eram os setores os quais
deu anistia aos presos políticos e deu liberdade para a deveriam receber maior atenção do governo. Os dois
organização dos partidos que pretendessem participar primeiros – saúde e alimentação – estavam voltados
das eleições. Mas, ao mesmo tempo, estimulou seus para a melhoria das condições das classes populares e
partidários a realizarem manifestações públicas favo- soaram como uma herança populista do governo
ráveis a sua continuação no poder. Nessas manifes- anterior. Em relação ao transporte e à geração de
tações, a palavra de ordem era “Queremos Getúlio”. energia, Dutra atendeu aos interesses da burguesia
Por isso, o movimento foi chamado de Queremismo. industrial, interessada em consolidar definitivamente o
crescimento da indústria em um país que, no início
dos anos de 1940, ainda mantinha uma forte
dependência da tradicional economia agroexpor-
tadora.
O grande símbolo dos investimentos governamentais
na área dos transportes foi a pavimentação da Rodovia
Rio – São Paulo, atualmente denominada Via Dutra. A
consolidação da aproximação entre Brasil e Estados
Unidos, iniciada pelo Governo Vargas às vésperas da
Segunda Guerra Mundial, teve seu ponto alto durante
o Governo Dutra. Esse período correspondeu ao
início da Guerra Fria, e era natural que o governo
estadunidense estivesse interessado em estreitar os
laços diplomáticos e fortalecer as relações econômicas
com os países da América Latina. Os Estados Unidos
temiam o avanço das ideias socialistas e a eventual
perda da sua posição hegemônica sobre os países
latino-americanos. Para tanto, desenvolveram a
chamada política da boa vizinhança, estratégia de
aproximação e cooperação econômica da principal
potência do capitalismo mundial com os demais países
do continente americano.
Quanto à situação política, pode-se resumir da
seguinte forma:
Partidos de maior representatividade em 1945:
 PSD (Partido Social democrata).
 PTB (Partido Trabalhista do Brasil).
 UDN (União Democrática Nacional).
.
HISTÓRIA
 PCB (Partido Comunista do Brasil). setembro de 1946, entre suas novas regulamentações
 Eurico Gaspar Dutra vence em 1945 pela coligação estavam: igualdade perante a lei, ausência de censura,
PSD – PTB contra UDN – PCB cujo nome forte era garantia de sigilo em correspondências, liberdade
Eduardo Gomes, que perdeu a eleição com menções religiosa, liberdade de associação, extinção da pena de
ao PTB de que eles eram comedores de “marmita”, morte e separação dos três poderes.
depois de saber que Vargas apoiaria sua candidatura. A Constituição de 1946ficou em vigência até o Golpe
Dutra tinha sido seu ministro da Guerra. Militar, em 1964. Nessa ocasião, os militares passaram
 O PCB elegeu Luís Carlos Prestes. a aplicar uma série de emendas para estabelecer as
diretrizes do novo regime até ser definitivamente
O PCB, na época de Dutra, tinha o Senador Prestes, 8 suspensa pelos Atos Institucionais e pela Constituição
jornais, 200 mil filiados e 46 deputados. Sob alegação de 1967.
de que o PCB estava sobre influência de Moscou, foi
pedida a cassação do partido. Essa situação dialogava
com o plano internacional de lutas da Guerra Fria. O
PCB foi um partido “legal” apenas entre os anos de
1945-46.
Prestes Durante o Governo Dutra, um de seus interesses foi

justamente o Petróleo. Para tanto, foi criada a CEDP
Abaixo, tem-se Eduardo Gomes, homem forte da – Companhia de Estudo e Defesa do Petróleo –, a
UDN e líder sobrevivente da revolta que ficou quem se une a UNE (União Nacional dos Estudantes).
conhecida como o Levante do Forte de Copacabana Em 1950, foi feita uma nova eleição e Vargas era o
ou o Levante dos 18 do Forte. candidato com maior chance de ser eleito.
Retorno de Vargas
As eleições para a sucessão do presidente Dutra

contaram com a volta triunfal de Getúlio Vargas como
candidato favorito da maioria da população. O carisma
do ex-presidente foi decisivo para uma vitória
consagradora que marcou o retorno de Vargas ao
cargo máximo da Nação por mais um mandato
presidencial (1951-1954).
A maciça votação que recebeu, quase 50% dos votos
válidos, foi uma demonstração de que a marca
populista estava presente e de que a imagem positiva
do “pai dos pobres” foi facilmente relembrada pela
maioria do eleitorado brasileiro. A grande marca des-
sa vitória ficou registrada na marchinha de carnaval
“Retrato do velho”, de autoria do sambista Haroldo
Lobo, gravada por Francisco Alves e lançada em 1951
para comemorar a volta de Vargas à Presidência da
República.
Essa nova etapa do Governo Vargas (1951-1954) foi
marcada pelo antagonismo entre o discurso
Quanto à Constituição de 1946 nacionalista do presidente e a necessidade de o Brasil
Foi promulgada uma nova Constituição de 1946 para atrair investimentos estrangeiros para consolidar o
o Brasil e nela votavam todos os brasileiros a partir processo de industrialização do País. O maior exemplo
dos 18 anos de forma secreta. do nacionalismo presente em 1950 foi a campanha
A Constituição Brasileira foi promulgada no dia 18 de pela nacionalização da exploração de petróleo. Sob o
.
HISTÓRIA
lema O petróleo é nosso, o governo brasileiro criou a

Petrobras em 1953, instituindo o monopólio sobre a
exploração e o refinamento do petróleo no Brasil. A
participação das empresas estrangeiras nesse mercado
estaria restrita à distribuição e ao comércio do
produto, fato que desagradou aos interesses do capital
internacional no Brasil. Os Estados Unidos e parte da
burguesia nacional ligada ao capital estrangeiro ficaram
descontentes com a política nacionalista de Vargas. A
restrição às remessas de lucro ao exterior e o controle
à entrada de recursos estrangeiros no País
completaram o quadro de nacionalismo econômico,
que marcou esse novo período presidencial de Getúlio
Vargas frente ao governo brasileiro.
Foto tirada no dia do atentado da Rua Toneleros.
A crise política se agravou quando, em 5 de agosto de

1954, ocorreu um atentado na Rua Toneleros,
endereço residencial do jornalista Carlos Lacerda, no
Rio de Janeiro. O atentado tinha o objetivo de “calar a
oposição”. Entretanto, a tentativa de atingir o
jornalista fracassou. No momento em que Carlos
Lacerda, acompanhado pelo major Rubens,
aproximava-se do seu apartamento na Rua Toneleros,
em Copacabana, tiros foram disparados e atingiram
fatalmente o major da aeronáutica. Lacerda ficou
Outro fator de descontentamento por parte da elite apenas ferido no pé por uma bala. As investigações
econômica nacional foi a política populista de Vargas e apontaram como mandante do crime o chefe da
suas ações voltadas para atender aos anseios da classe guarda pessoal do presidente, Gregório Fortunato.
operária. Getúlio nomeou João Goulart como Embora Getúlio Vargas não tivesse sido diretamente
Ministro do Trabalho, e ambos foram responsáveis acusado, a ligação do principal suspeito de mando do
pela ampliação dos direitos trabalhistas e pelas crime com a Presidência da República foi suficiente
propostas, como, por exemplo: a majoração do salário para manchar a imagem do governo e aumentar a
mínimo em 100%, anunciada pelo presidente Vargas pressão contra o presidente Vargas.
no dia 1º de maio de 1954, Dia do Trabalhador. Ao perder o importante apoio das Forças Armadas e
vendo aumentar a oposição ao seu governo, Getúlio
Vargas se deparou com uma grave crise política.
Oficiais do exército e da aeronáutica sugeriram a
renúncia do presidente, mas Vargas relutou em aceitar
o que considerava ser uma saída desonrosa do poder.
Diante das pressões pela sua renúncia, o presidente
afirmava que somente morto sairia do Catete (sede do
Governo Federal, no Rio de Janeiro). E Vargas
realmente cumpriu a promessa. Um dia antes de
cometer suicídio no Palácio do Catete, o presidente
deparou-se com o lançamento de um manifesto à
nação, assinado pelas principais lideranças do exército
brasileiro. O Manifesto dos Generais exigiu a
Diante dessa realidade, cresceram os movimentos de imediata renúncia de Getúlio Vargas, em 23 de agosto
oposição ao governo. Liderada pelo partido União de 1954. Tornava-se evidente o agravamento da crise
Democrática Nacional (UDN) e tendo à frente o política e a insustentabilidade do mandato presidencial.
jornalista Carlos Lacerda, do jornal Tribuna da Mesmo assim, Vargas não admitiu sua renúncia e,
Imprensa, a oposição começou a manifestar uma forte como afirmou em sua carta-testamento, preferiu “sair
campanha contra Getúlio Vargas. da vida para entrar na história”, cometendo suicídio
com um tiro no peito, na madrugada de 24 de agosto.
Observe, na carta deixada por Vargas, a visão do
presidente sobre a sua trajetória e a situação política
que teve de enfrentar no final do seu mandato.
Com o suicídio de Vargas, o vice-presidente Café
Filho assumiu a Presidência da República. Sua função
seria a de conduzir o País até a posse do novo
presidente, nas eleições de 1955. Entretanto, vítima de
problemas cardíacos, Café Filho se licenciou do
.
HISTÓRIA
governo e deixou o cargo para Carlos Luz, presidente Para tanto, JK elaborou um projeto de governo,
da Câmara dos Deputados. Acusado de planejar um denominado Plano de Metas, por meio do qual
golpe, Carlos Luz foi deposto da presidência, sendo visava concentrar investimentos em cinco setores
substituído por Nereu Ramos. Finalmente, depois de considerados estratégicos: energia, transportes,
contornada a crise política e a ameaça sucessória, o alimentação, indústria e educação. Essas cinco
presidente eleito Juscelino Kubitschek, JK, tomou metas de desenvolvimento tiveram como meta-síntese
posse em 31 de janeiro de 1956. a construção de Brasília.
Além da construção de Brasília, vista como símbolo de
Trecho da Carta Testamento de Getúlio Vargas. crescimento econômico e integração nacional, o
Governo JK atuou em outros importantes setores
“Escolho este meio de estar sempre convosco. Quando vos visando ao desenvolvimento do País. Nesse sentido,
humilharem, sentireis minha alma sofrendo ao vosso lado. podemos destacar os maciços investimentos na área
Quando a fome bater à vossa porta, sentireis em vosso peito a energética, como as inaugurações das usinas
energia para a luta por vós e vossos filhos. Quando vos hidrelétricas de Furnas e de Três Marias, ambas em
vilipendiarem, sentireis no pensamento a força para a reação. Minas Gerais. A criação do Conselho Nacional de
Meu sacrifício vos manterá unidos e meu nome será a vossa Energia Nuclear completou o projeto de desenvol-
bandeira de luta. Cada gota de meu sangue será uma chama vimento no setor energético, necessário para o cresci-
imortal na vossa consciência e manterá a vibração sagrada para mento industrial do País. Na área da indústria, JK
a resistência. Ao ódio respondo com o perdão. E aos que atraiu as multinacionais por meio de uma política de
pensam que me derrotaram respondo com a minha vitória. Era incentivos fiscais com redução de tarifas para que
escravo do povo e hoje me liberto para a vida eterna. Mas esse empresas estrangeiras instalassem filiais no Brasil. A
povo de quem fui escravo não mais será escravo de ninguém. implantação da indústria automobilística foi o grande
Meu sacrifício ficará para sempre em sua alma e meu sangue símbolo de desenvolvimento industrial desse período.
será o preço do seu resgate. Lutei contra a espoliação do Brasil. A instalação da Volkswagen do Brasil, em São
Lutei contra a espoliação do povo. Tenho lutado de peito aberto. Bernardo do Campo – SP, e a inauguração da fábrica
O ódio, as infâmias, a calúnia não abateram meu ânimo. Eu de motores Willys deram o impulso inicial ao grande
vos dei a minha vida. Agora vos ofereço a minha morte. Nada desenvolvimento do setor automobilístico no País.
receio. Serenamente dou o primeiro passo no caminho da JK também promoveu investimentos para ampliação
eternidade e saio da vida para entrar na História." da malha rodoviária, inaugurando as Rodovias São
Paulo – Belo Horizonte e Belém –Brasília. O
desenvolvimento econômico da Região Nordeste
também mereceu atenção e culminou com a criação da
Superintendência de Desenvolvimento do Nordeste
(SUDENE).
O governo do presidente Juscelino Kubitschek ficou
conhecido, portanto, como um período de grande
crescimento econômico e de modernização do País. A
figura de JK era constantemente associada à imagem
de um presidente inovador e empreendedor. Por essa
razão, tornou-se conhecido pelo popular apelido de
presidente bossa nova. Lembre-se de que bossa
nova era a denominação do movimento musical da
década de 1950, que fez muito sucesso,
revolucionando a música brasileira, com pitadas do
tradicional samba brasileiro e de influências do jazz,
oriundo dos Estados Unidos. Ao relacionar as ações
do presidente com a revolução ocorrida na arte
brasileira, pretendia-se consolidar a imagem positiva
de JK como um grande estadista, que trouxe progresso
e desenvolvimento para o País.
Entretanto, o crescimento econômico promovido pelo
Governo JK não foi exaltado de forma unânime por
todos os setores da sociedade. A política
desenvolvimentista de Juscelino teve um preço muito
alto, e diversas críticas foram feitas ao seu governo.
Contrastando com todo o progresso e o otimismo
estava o significativo aumento da dívida externa e a
Governo JK (1956-1961) crescente alta da inflação. Esses foram os principais
alvos de contestação, pela oposição, ao governo de JK
A grande marca dos cinco anos de mandato e tornaram-se temas favoritos da campanha política
presidencial de Juscelino Kubitschek foi o desenvol- nas eleições presidenciais de 1960.
vimento econômico e industrial. Sob o lema 50 anos
em 5, o presidente JK prometia desenvolver a eco-
nomia brasileira e promover o equivalente a 50 anos
de progresso em apenas 5 anos de governo.
.
HISTÓRIA
4. CRISE DO POPULISMO E GOLPE MILITAR
Governo Jânio Quadros (1961)
Jânio Quadros, governador do Estado de São Paulo,

surpreendeu o Brasil com a inesperada vitória nas
eleições presidenciais de 1960. O futuro sucessor de
JK lançou-se candidato por um minúsculo e
desconhecido partido, o Partido Democrata Cristão
(PDC). Embora contasse com o apoio da tradicional
União Democrática Nacional (UDN), a candidatura de
Jânio era vista como uma candidatura inexpressiva, se
comparada com o favorito general Lott, candidato da,
até então, imbatível aliança entre PSD-PTB. Mas, nas
eleições de 1960, prevaleceu a influência do
populismo. Com uma campanha eleitoral voltada às
classes populares, criou-se a imagem de Jânio Quadros
como o candidato humilde, representante do povo.
Jânio, surpreendentemente, venceu as eleições com
48% dos votos.
Para se aproximar das massas, Jânio se apresentava
como o candidato “do tostão contra o milhão”,
referindo-se à milionária campanha eleitoral promo-
vida pela aliança PSD-PTB. Mas, o grande trunfo da
propaganda de Jânio Quadros foi o discurso voltado
ao combate à corrupção no País. Jânio utilizou como
símbolo de campanha uma vassoura e prometia varrer
a “roubalheira” e moralizar a política nacional. Leia
abaixo o jingle (música de campanha) do candidato
Jânio Quadros.
Com o programa de metas, mais de 2 bilhões de “Varre, Varre, Vassourinha”

dólares entraram no Brasil, a produção industrial
cresceu 80%, com um crescimento anual de 7,9% ao "Varre, varre, varre, varre, varre, vassourinha
ano. Porém, a inflação era de 19,2% no ano de 56 e, Varre, varre a bandalheira
em 1960, era de 30%. Os salários não acompanharam Que o povo já está cansado
a inflação. De sofrer desta maneira
As greves eram constantes e foi pedido ao FMI mais Jânio Quadros é a esperança
verba para equilibrar as dívidas. O FMI só poderia Desse povo abandonado
liberar mediante acordos que não foram aceitos por Jânio Quadros é a certeza
JK. Assim JK deixou para o seu sucessor um saldo De um Brasil moralizado
devedor, baixos salários, porém um país que estava Alerta, meu irmão,
crescendo e recebendo investimentos de Vassoura, conterrâneo,
multinacionais. Vamos vencer com Jânio"
O governo de Jânio Quadros foi marcado por intensa

crise política em função de suas atitudes polêmicas.
Em pouco tempo de governo, apenas oito meses, todo
o carisma responsável pela esmagadora vitória nas
eleições acabou se transformando em uma imagem
.
HISTÓRIA
desgastada e muito contestada por boa parte da de Jânio. Lembre-se de que a China era um país
população. comunista e essa visita do vice-presidente, mais uma
Entre muitas ações polêmicas da Presidência, pode-se vez, suscitou o já tradicional temor da burguesia
destacar, entre as que mais desagradaram à elite, a brasileira de que ideais socialistas se expandissem pelo
postura independente do governo com relação à País. Enquanto se aguardava o retorno de João
política externa. No auge da Guerra Fria, o Brasil se Goulart, a Presidência da República foi
reaproximou dos países do bloco comunista, reatando provisoriamente ocupada pelo presidente da Câmara
relações diplomáticas com a União Soviética. Tal dos Deputados, Ranieri Mazilli.
política, certamente, desagradou à burguesia brasileira,
temerosa do avanço dos ideais socialistas no País e
despertou a atenção do governo dos Estados Unidos,
sempre preocupado com o possível “efeito dominó”,
ou seja, com a expansão dos movimentos
revolucionários de caráter socialista na América Latina.
A Revolução Cubana tinha acabado de ocorrer,
possibilitando a tomada do poder pelo líder comunista
Fidel Castro, e o Brasil, como uma das grandes nações
do continente americano, merecia especial atenção por
parte da política externa estadunidense.
Em meio ao crescimento da oposição, o presidente
Jânio Quadros tomou mais uma medida considerada
“desastrosa” para o seu futuro político. A Presidência
da República homenageou o líder guerrilheiro Ernesto
“Che” Guevara, principal expoente da Revolução
Cubana, ao lado de Fidel Castro, com a medalha da Governo João Goulart (1961-1964)
Ordem do Cruzeiro do Sul. Essa era a maior
condecoração de honra ao mérito que poderia ser Enquanto muitos políticos clamavam pela legalidade e
oferecida pelo governo brasileiro a grandes defendiam o cumprimento da Constituição, outras
personalidades. Ficara evidente, com esse episódio, o importantes lideranças, como os ministros militares,
desgaste político de Jânio Quadros frente aos setores eram contrários à posse de Jango. Diante do impasse
mais conservadores da sociedade brasileira. político, a solução encontrada foi a aprovação de uma
emenda constitucional que instituiu o parlamentarismo
no Brasil.
Mas, afinal, que diferença faria a posse de João
Goulart em um regime parlamentarista ou na tradi-
cional República presidencialista? Lembre-se de que,
no sistema parlamentarista de governo, o Presidente
da República exerceria apenas a função de chefe de
Estado, com poderes limitados, já que o chefe de
governo (Poder Executivo) seria confiado a um
Primeiro-Ministro, eleito pelo Congresso Nacional. O
sistema parlamentarista, portanto, foi visto como uma
boa alternativa para contornar a crise e garantir a
posse do presidente João Goulart.
Garantida a posse (1º/9/1961), o período de governo
do presidente Jango contou com a participação
consecutiva dos primeiros-ministros Tancredo Neves,
Outras atitudes consideradas impopulares e inu- Brochado da Rocha e Hermes Lima. Este último foi
sitadas, como a suspensão da realização das provas de responsável pela proposta de realização de um
trufe em dias de semana, a proibição de brigas de galo plebiscito (consulta popular) para que o eleitor
e da utilização de biquíni nas praias, marcaram a curta escolhesse entre a permanência do regime parlamen-
passagem de Jânio Quadros pelo governo brasileiro. tarista ou a volta do presidencialismo.
Alegando a ação de “forças terríveis” contra o seu O plebiscito realizado em 6 de janeiro de 1963
governo, Jânio Quadros anunciou sua renúncia ao possibilitou a restituição do regime presidencialista no
cargo de Presidente da República no dia 25 de agosto Brasil. A grande maioria dos cidadãos brasileiros (nove
de 1961, apenas oito meses depois de assumir a função em cada dez eleitores) rejeitou a manutenção do
de comandante máximo da Nação. parlamentarismo. Dessa forma, o presidente João
A renúncia do presidente Jânio Quadros, entretanto, Goulart teve restabelecidos seus poderes de chefe do
não representou uma solução para a crise política. Ao Poder Executivo e pôde colocar em prática suas pro-
contrário, a situação se agravou com o problema postas de governo.
sucessório. A Constituição determinava a posse do João Goulart precisou contornar o quadro de
vice-presidente eleito, João Goulart. Acontece que crescente instabilidade econômica e social que mar-
Jango, como era popularmente conhecido, cou o País no início da década de 1960. Naquele
encontrava-se em viagem à China quando da renúncia período, o aumento das greves operárias por todo o
.
HISTÓRIA
Brasil assustava a elite econômica, preocupada com a  1974-1984 – processo lento e gradual de abertura
organização do movimento operário nas grandes política e transição à Nova República (redemo-
cidades. No campo, o surgimento dos movimentos de cratização).
luta pela reforma agrária também gerou receio entre
os latifundiários. As chamadas Ligas Camponesas, Governo Castelo Branco (1964-1967)
fundadas em 1962, pelo líder Francisco Julião, ques-
tionavam a concentração fundiária e exigiam a demo- Após um curto período de governo do presidente da
cratização do acesso à terra. Câmara, Ranieri Mazzilli, os militares decretaram o
Era visível, portanto, a dificuldade de Jango em Ato Institucional nº 1. Por meio do chamado AI-1,
administrar a instável realidade política e socioeconô- ficou determinada a eleição presidencial por meio do
mica do período. Diante desse cenário, o presidente voto indireto (eleição realizada pelo Congresso
passou a defender a realização de amplas reformas Nacional).
que, segundo ele, seriam capazes de reduzir as desi- O marechal Humberto de Alencar Castelo Branco foi
gualdades e injustiças sociais. escolhido Presidente da República, e suas primeiras
Ao anunciar as chamadas Reformas de base, em ações políticas estiveram voltadas para a consolidação
comício realizado na Central do Brasil (RJ), em 13 de do regime militar e para a elaboração da nova
março de 1964, João Goulart provocou forte reação Constituição, promulgada em 1967. Ao assumir a
dos setores mais conservadores da sociedade brasileira presidência, Castelo Branco decretou o AI-2 cuja
e reforçou, entre a burguesia, o já tradicional receio da principal determinação foi a criação do bipartida-
provável implantação do socialismo no País, rismo. Isso significava a extinção dos tradicionais par-
especialmente porque entre as propostas de reforma tidos políticos da República Populista, como o PSD, o
defendidas pelo presidente João Goulart estava a PTB e a UDN. Portanto, os únicos partidos autori-
reforma agrária, proposta que atingia diretamente os zados legalmente, durante a Ditadura Militar, foram a
interesses dos grandes proprietários rurais, ou seja, de Aliança Renovadora Nacional (ARENA), base de
uma significativa parcela da elite econômica do País. apoio aos governos militares, e o Movimento Demo-
As propostas reformistas anunciadas pelo presidente crático Brasileiro (MDB), que reunia a oposição.
Jango não foram bem aceitas pela maior parte da elite Durante o Governo Castelo Branco, a preocupação
brasileira. A reação conservadora foi imediata. Em 19 governamental foi a de se reaproximar dos Estados
de março de 1964, uma multidão calculada em Unidos, pois os governos Jânio Quadros e João
aproximadamente 500 mil pessoas saiu às ruas de São Goulart tinham sido marcados por uma política
Paulo na famosa manifestação conhecida como a externa independente que desagradou em muito ao
Marcha da família com Deus pela liberdade. governo estadunidense.
Era comum entre a burguesia brasileira a opinião de
que o Governo João Goulart, por meio de suas Constituição de 1967
reformas, implantaria o socialismo no Brasil, e foi esse
o “argumento” utilizado para justificar a reação Dando maior legitimidade ao novo regime político,
conservadora e o apoio ao golpe que depôs o presi- imposto pelos militares, uma nova Constituição foi
dente em 1964. Entretanto, sabe-se que não havia uma promulgada pelo Congresso Nacional. A nova Carta
posição clara do Governo em defesa do socialismo. de 1967 foi considerada autoritária e centralizadora, se
Essa visão era muito mais fruto do receio da elite do comparada à antiga Constituição de 1946 em vigor.
que propriamente uma postura ideológica por parte do Os poderes do Executivo foram ampliados, pois foi
governo brasileiro. concedido à Presidência da República o direito de
governar por meio dos chamados decretos-lei. Estes
Militares no Poder poderiam suspender as garantias individuais do cida-
dão em nome da Lei de Segurança Nacional, criada
Diante da reação negativa da elite econômica brasileira para justificar a repressão policial a qualquer indivíduo
com relação às propostas reformistas do presidente suspeito ou acusado de subversão à ordem institu-
João Goulart, o exército encontrou um “ambiente cional.
favorável” para a deposição do governo.
Em 31 de março de 1964, tropas militares saíram às Governo Costa e Silva (1967-1969)
ruas das principais capitais do País para evitar reações
contrárias ao golpe. Jango, ciente de que qualquer O presidente Costa e Silva deu continuidade à política
reação seria capaz de desencadear uma guerra civil, externa favorável aos interesses dos Estados Unidos,
não ofereceu resistência e, dias depois, se exilou no herança deixada pelo seu antecessor. No âmbito da
Uruguai. Terminava, assim, o período da história política interna, o governo de Costa e Silva ficou
brasileira conhecida como República Populista (1946- marcado pela chamada Linha Dura, ou seja, o
-1964) e iniciava-se o período correspondente aos recrudescimento da repressão típica do regime militar.
vinte anos de regime militar (1964-1984). Em 1968, uma série de manifestações contrárias ao
As duas décadas que marcaram o regime militar nos autoritarismo imposto pelos militares eclodiu nas
permitem uma divisão cronológica para facilitar grandes cidades. O movimento estudantil, por meio da
nossos estudos: União Nacional dos Estudantes (UNE), passou a
 1964-1968 – implantação e consolidação do regi-me. se engajar politicamente contra a ditadura. Logo, os
 1968-1974 – auge da repressão e do autoritarismo, conflitos com a polícia militar tornaram-se comuns.
período conhecido como os “anos de chumbo”. Em um dos episódios de confronto policial com a
.
HISTÓRIA
manifestação estudantil, um trágico assassinato Foi também durante o governo do general Médici que
comoveu a população. Edson Luís, estudante, morreu cresceu a luta armada contra o regime militar.
em uma ação policial no restaurante Calabouço, Movimentos de contestação eclodiram pelo Brasil em
tradicional ponto de encontro de jovens universitários ações coordenadas por grupos guerrilheiros, como a
no Rio de Janeiro. Vanguarda Armada Revolucionária (VAR), a Aliança
A realização de uma grande passeata, em 26 de junho Libertadora Nacional (ALN), o Partido Comunista
de 1968, que reuniu cerca de 100 mil pessoas, foi uma Brasileiro Revolucionário (PCBR) e o Movimento
demonstração de que muitos brasileiros contestavam o Revolucionário 8 de outubro (MR-8) – data em que o
regime. Grande quantidade de estudantes, guerrilheiro Che Guevara foi capturado e morto na
trabalhadores, políticos e artistas protestaram contra a Bolívia.
Ditadura Militar e foram apoiados pelos setores mais Além da luta armada, o movimento de contestação ao
progressistas da Igreja Católica. Após a chamada regime atingiu a produção cultural daquele período,
Passeata dos Cem Mil, a Confederação Nacional dos influenciando as composições da MPB. Músicos
Bispos do Brasil (CNBB) lançou um manifesto conde- atualmente consagrados, como Geraldo Vandré,
nando a falta de liberdade e o autoritarismo vigentes Gilberto Gil, Chico Buarque, Caetano Veloso e
no País. outros, gravam diversas canções criticando a ditadura.
Com o aumento das manifestações contrárias ao São as chamadas “músicas de protesto”, muitas
regime, os setores mais conservadores exigiram dos censuradas pelo governo militar, outras, por utilizarem
militares o aumento da repressão e o combate aos uma linguagem dissimulada, conseguiram “enganar” a
movimentos subversivos. O presidente Costa e Silva, censura e transmitir seu recado de manifesto à
cedendo às pressões conservadoras, decretou, em 13 sociedade.
de dezembro de 1968, mais um Ato Institucional, o
AI-5, que foi um dos grandes ícones da Ditadura
Militar. O autoritário AI-5 dava plenos poderes ao
presidente para fechar o Congresso Nacional, cassar
mandatos políticos, decretar prisão sem direito ao
habeas corpus, demitir funcionários públicos e suspender
os direitos políticos de qualquer cidadão.
Por meio desse instrumento, considerado o mais
autoritário ato institucional decretado pelo regime
militar, o governo perseguiu, torturou e matou muitos
opositores. Essa herança autoritária deixada pelo
presidente Costa e Silva ao seu sucessor permitiu que a
ditadura atingisse o seu ponto máximo. O apogeu do
autoritarismo imposto pelos governos militares
ocorreu durante o mandato de Emílio Garrastazu
Médici.
Governo de Médici (1969-1974)
O auge da Ditadura Militar foi marcado por muita

repressão, aumento da censura à imprensa e à pro-
dução artística. Mas, por outro lado, o início de 1970
correspondeu também a um período de grande cresci-
mento econômico, denominado milagre brasileiro.
O desenvolvimento da economia nacional na década
de 1970 favoreceu em muito o regime militar, pois
toda a euforia consumista que tomou conta de boa
parte da população, especialmente da burguesia,
ajudou a mascarar os tempos difíceis de autoritarismo
político e de falta de liberdade. Ou seja, a economia
em crescimento, o aumento do poder aquisitivo e o
consequente conforto usufruído pela classe média
brasileira contribuiu para que as bases de apoio ao
regime militar aumentassem junto ao setor mais
influente da sociedade, os formadores de opinião.
Entretanto, ao mesmo tempo em que gerou a euforia
da classe média e também certa alienação política, o
desenvolvimento econômico registrado no período
também provocou consequências negativas ao País,
como o grande aumento da dívida externa e a má
distribuição de renda (concentração da riqueza nas
mãos de poucos).
.
HISTÓRIA
5. ABERTURA POLÍTICA E NOVA REPÚBLICA grande marco para que a democracia fosse resgatada
no Brasil e possibilitasse o fim da Ditadura Militar.
Outra importante mudança política foi o fim do
Governo Geisel (1974-1979) e Figueiredo (1979- bipartidarismo, instituído no Brasil pelo AI-2 (1964).
-1985) Ou seja, o pluripartidarismo permitiria a participação
de novos partidos no cenário político nacional. A
Ernesto Geisel, presidente do Brasil a partir de 1974, oposição reunida somente em torno do MDB se
pertencia à ala mais moderada politicamente entre os articulou em novas siglas partidárias, como o PMDB,
militares. Consciente das pressões pela abertura o PDS, o PDT, o PTB e o PT.
política, Geisel afirmava ser necessário conduzir um
processo de redemocratização de forma lenta, Diretas Já
gradual e segura. Os desafios do novo presidente
eram muitos, pois o sucessor de Médici (o presidente O ponto alto das manifestações pela redemocra-
do milagre econômico) herdou a crise financeira pro- tização do País foi o surgimento, em 1984, do movi-
vocada pelo acelerado crescimento. A alta da inflação, mento denominado Diretas Já. As manifestações de
o endividamento externo e o fim da euforia provocada apoio ao restabelecimento das eleições diretas para
pelo “milagre”, foram obstáculos à administração do Presidente da República tomaram as ruas das grandes
presidente Geisel. cidades. Em quase todo o País, uma série de comícios
No âmbito político, uma verdadeira gangorra marcou reuniram milhares de pessoas no decorrer do mês de
as ações do governo. Havia uma oscilação entre abril. A emenda constitucional proposta pelo
medidas e posturas mais liberais do presidente, deputado Dante de Oliveira foi votada no dia 25 de
contrastando com posturas mais autoritárias, consi- abril, e, nos dias que antecederam a importante
deradas pelo governo como necessárias para evitar que votação, diversos comícios foram realizados para
a abertura fosse instantânea e gerasse possíveis pressionar os parlamentares pela aprovação da pro-
excessos por parte da oposição. Ou seja, aos pri- posta.
meiros sinais de abertura, a população civil foi perce- Mesmo com o clamor popular, os congressistas
bendo a reorganização do movimento estudantil e acabaram não aprovando a emenda constitucional
também da mobilização da classe operária. Além Dante de Oliveira. Faltaram apenas 22 votos para
dessas evidências, o resultado das eleições legislativas atingir a maioria (2/3 dos votos) necessária para apro-
de 1974 foi uma demonstração de que o regime estava vação da proposta. A decepção popular foi grande e
realmente enfraquecendo, pois a maioria dos não restou outra saída aos partidos de oposição a não
deputados e senadores eleitos representava a oposição ser se articular para vencer as eleições indiretas no
(MDB). Colégio Eleitoral (Congresso Nacional). As eleições
O crescimento da oposição no Brasil logo provocou presidenciais de 1985 foram disputadas pela chamada
manifestações contrárias dentro do próprio comando Aliança Democrática, tendo como candidatos
militar. Os setores mais conservadores do exército, Tancredo Neves (presidente) e José Sarney (vice), que
adeptos da chamada Linha Dura, aumentaram a enfrentaram a candidatura governista de Paulo Maluf,
pressão sobre Geisel para evitar a consolidação de seu o candidato oficial.
projeto de abertura “lenta e gradual”. A vitória da oposição consolidou o desejo de mudança
Diante das pressões dos próprios militares, Geisel manifestada por boa parte da sociedade. A vitória foi
recuou e promoveu uma intervenção no Legislativo consagradora e por uma ampla margem de votos: 180
Federal e na Constituição. O presidente fechou o para a chapa governista e 480 para a oposição. Em 15
Congresso Nacional e decretou medidas autoritárias de janeiro de 1985, estava eleito o novo presidente do
no chamado Pacote de Abril. Tratou-se de uma Brasil: o mineiro Tancredo Neves. O resultado da
“recaída” do governo do presidente Geisel, cuja eleição no Colégio Eleitoral realmente comprovou que
principal tarefa era conduzir o processo de abertura. o clamor popular por mudanças políticas seria
As medidas do Pacote de Abril tentavam anular o inevitável, e o perfil autoritário e antidemocrático dos
crescimento da oposição e manter a supremacia do governos militares não mais encontraria ambiente
partido governista (ARENA) no Congresso. Para favorável para sua continuidade.
tanto, foi criado o chamado “senador biônico”,
nomeado sem participar da eleição direta em seu Governo José Sarney (1985-1990)
Estado. Cada Estado da Federação possuía três
cadeiras no Senado Federal. Dois seriam eleitos dire- A eleição de Tancredo Neves pelo Colégio Eleitoral
tamente pelo povo e o terceiro indiretamente pelos teve um desfecho inesperado. Um dia antes da sua
parlamentares. Geisel também aumentou o número de posse, marcada para o dia 15 de março de 1985, o
cadeiras no Congresso para os estados das regiões presidente eleito foi hospitalizado às pressas e, após
Norte e Nordeste, no qual predominavam os um mês de internamento, faleceu em 21 de abril de
candidatos da tradicional ARENA, aliada do governo. 1985. Assumiu definitivamente a Presidência da
O presidente Figueiredo deu prosseguimento ao República o vice José Sarney.
processo de abertura política e, como principal medi- O maior dos desafios enfrentados por Sarney foi
da em prol da redemocratização, decretou a anistia administrar a herança de crise econômica deixada
em 1979. Após anos de banimento, exilados políticos pelos governos militares. A inflação atingiu patamares
foram anistiados e puderam retornar ao país de ori- nunca antes observados no Brasil. O combate à infla-
gem. A concessão da anistia foi, sem dúvida, um ção tornou-se uma obsessão do governo que, por
meio de diversas ações (congelamento de preços e
.
HISTÓRIA
salários, mudança de moedas), procurou conter o Conhecido como Fora Collor, o movimento pedia o
aumento de preços e evitar a queda do poder aqui- afastamento do presidente. A Lei determinava a possi-
sitivo da população. Os diversos planos econômicos bilidade de o Congresso votar o processo de
lançados pelo Governo Sarney, como o Plano impeachment(impedimento) do presidente e, por
Cruzado (1986), não foram suficientes para eliminar isso, grande parte da população passou a exigir a
definitivamente o problema da inflação. aplicação da penalidade prevista.
No âmbito político, o presidente Sarney consolidou o Fernando Collor de Mello, antes que o Superior
processo de transição democrática e deu início à Tribunal Federal iniciasse a sessão destinada ao seu
chamada Nova República. Mas o novo regime julgamento, renunciou o mandato presidencial em 29
precisava de uma nova Constituição que o legitimasse de dezembro de 1992. Com a renúncia, Collor tentou
e evitasse o retorno ao tempo de autoritarismo evitar a punição que provavelmente seria imposta pela
imposto pelos governos militares. sua condenação por improbidade administrativa: a
cassação dos direitos políticos que o tornaria inele-
Governo Collor (1990-1992) gível por oito anos. Entretanto, mesmo apresentando
sua renúncia, o ex-presidente Fernando Collor foi pu-
Promulgada a nova Constituição, o próximo passo em nido. Recentemente, nas eleições de 2006, cumprida a
direção à consolidação da democracia e da Nova pena da inelegibilidade, Collor foi eleito Senador da
República no Brasil foi a convocação das eleições de República.
1989. Novamente, após 29 anos (o último presidente
eleito pelo voto direto foi Jânio Quadros, em 1960), o Governo Itamar Franco (1992-1994)
povo brasileiro deveria comparecer às urnas e escolher
o seu novo presidente. Cerca de 82 milhões de Após a renúncia de Fernando Collor, assumiu o
eleitores participaram da histórica eleição que mandato presidencial o vice Itamar Franco. Com ape-
determinou para o segundo turno a disputa entre nas dois anos de governo, a principal marca da admi-
Fernando Collor de Mello (PRN) e Luiz Inácio da nistração Itamar Franco foi a elaboração de um novo
Silva, o Lula (PT). O ex-governador do Estado de plano de estabilização econômica, dessa vez, mais
Alagoas venceu e passou a representar a esperança da bem-sucedido que o lançado pelo seu antecessor.
maioria do povo brasileiro pela mudança. Com o Ministério da Fazenda ocupado pelo senador
Com um discurso moralista de combate à corrupção, Fernando Henrique Cardoso, o FHC, o governo
sob o signo de “caçador de marajás” (apelido pelo qual lançou, em 1994, o Plano Real, responsável pela
Collor era conhecido), e com a promessa de atender reforma que implantou uma nova moeda em
aos “descamisados” (expressão por ele utilizada para substituição ao desvalorizado cruzeiro. Equiparado ao
se referir à população mais pobre), Fernando Collor dólar, o real elevou o poder de compra do consumidor
representava a novidade e era visto por muitos como brasileiro e estabilizou a economia, contendo a temida
um jovem idealista, capaz de modernizar o País, alta da inflação. O sucesso do Plano Real foi respon-
consolidar a transição democrática e promover o sável pelo lançamento da candidatura do ministro
crescimento econômico. Fernando Henrique às eleições de 1994. Chamado
Dias depois de tomar posse, o presidente lançou o “pai do real”, FHC era o favorito disparado à corrida
plano de estabilização econômica, que objetivava presidencial e venceu, sem a necessidade de reali-zação
acabar com a inflação. O ousado e polêmico Plano do segundo turno, o novamente candidato do PT,
Collor, anunciado pela Ministra da Fazenda Zélia Luiz Inácio Lula da Silva em duas eleições: 1994 e
Cardoso de Melo, decretou o congelamento de preços 1998.
e o confisco da poupança dos brasileiros. Esta última
medida, extremamente impopular, impediu que o Governo FHC (1995-2002)
cidadão brasileiro fosse aos bancos sacar quantias
superiores a 50.000 cruzeiros (moeda que ressurgiu, na Fernando Henrique Cardoso foi presidente do Brasil
época, para substituir o antigo cruzado). por dois mandatos consecutivos e teve como principal
Além do fracassado Plano Collor, o governo do meta de governo manter a estabilidade econômica
“caçador de marajás” ficou marcado pela adoção de alcançada com o Plano Real. No campo econômico,
medidas neoliberais, como a abertura da economia ao obteve destaque o processo de privatizações,
capital estrangeiro e o processo de privatização de importante marca de sua administração. Politi-
empresas estatais. Entretanto, os índices de desem- camente, FHC conseguiu a aprovação da lei que
prego e de inflação aumentaram consideravelmente e passou a permitir a reeleição presidencial. E mesmo
contribuíram para o desgaste da imagem do presi- com inúmeros problemas, como o aumento das taxas
dente perante a opinião pública. Para piorar, seu de desemprego e o crescimento da violência social e
próprio irmão, Pedro Collor, o denunciou e revelou à dos movimentos de contestação (MST), Fernando
imprensa um grande esquema de corrupção articulado Henrique tornou-se o primeiro presidente reeleito pelo
pelo ex-tesoureiro da campanha eleitoral, Paulo César voto direto para um segundo mandato consecutivo na
Farias. história da República Brasileira.
A reação da população diante das denúncias foi fatal
para o destino do governo. Enquanto em Brasília se Governo Lula (2002)
instalava uma Comissão Parlamentar de Inquérito
(CPI), nas grandes cidades eram realizadas grandes Luiz Inácio Lula da Silva, líder do Partido dos
passeatas e manifestações contra o governo. Trabalhadores, após ser derrotado nas eleições de
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HISTÓRIA
1989, 1994 e 1998, chegou à Presidência da República 6. SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

ao vencer, em 2002, o candidato oficial lançado por
FHC e apoiado pelo governo, o ex--ministro José
Serra (PSDB). A surpreendente derrota do candidato Conflito mundial que teve seu início no ano de 1939 e
governista foi analisada por muitos cientistas políticos durou até o ano de 1945. Foi um confronto militar
como uma demonstração do descontentamento europeu entre a Alemanha e a coalizão franco-
popular e da avaliação negativa do segundo mandato -britânica, mas que se estendeu até afetar a maioria das
presidencial de Fernando Henrique Cardoso. O final nações, já que em anos anteriores, graças ao regime
do século XX no Brasil marcou, portanto, o instaurado desde o século XIX, chamado de
crescimento político da oposição. Os três principais neocolonialismo, as grandes nações europeias tinham
candidatos oposicionistas, em 2002, foram: Ciro iniciado um processo de controle, ocupação e
Gomes (PPS), Anthony Garotinho (PSB) e Lula (PT) direcionamento de políticas locais em continentes
que, juntos, totalizaram cerca de 70% dos votos como o Asiático e Africano. Após sua conclusão em
válidos. Mas, a histórica vitória da oposição coube a 1945, emergiu uma nova ordem mundial polarizada
Lula que, no segundo turno, com mais de 50 milhões entre o capitalismo, de um lado, tendo à sua frente os
de votos derrotou o candidato José Serra e chegou à Estados Unidos como seu maior representante, e, de
Presidência da República. outro lado, a URSS, que, por trás de suas cortinas de
O Governo Lula foi fortemente marcado por ações de ferro, movia o socialismo científico baseado nas ideias
caráter assistencialista. Programas, como Fome Zero, de Karl Marx. Esses dois caminhos ao final do
Bolsa Família e Bolsa Escola foram exemplos de conflito bélico levaram o mundo posterior às batalhas
ações governamentais de assistência à população ao ápice de desenvolvimento técnico e terror por
carente, responsáveis pelos elevados índices de medo de uma batalha atômica.
popularidade do presidente Lula. A aprovação popular
ao primeiro mandato presidencial de Lula evitou que Os antecedentes do conflito
sua imagem ficasse comprometida, mesmo com as
fortes denúncias e evidências de corrupção ampla- Ao final da Primeira Guerra, os países aliados
mente divulgadas pela imprensa nacional meses antes estabeleceram a criação da Liga das Nações, cujo
das eleições presidenciais de 2006. Portanto, assim objetivo era manter a diplomacia, o equilíbrio e a paz
como o seu antecessor Fernando Henrique, Luiz entre os países-membros, evitando assim que um novo
Inácio da Silva, o Lula, também se reelegeu para um conflito pudesse vir à tona. Entretanto, a proposta de
segundo mandato presidencial, favorecido pelos se criar uma organização mundial, como a ONU
elevados índices de aprovação referentes à avaliação atualmente, já nasceu fracassada pela ausência de uma
positiva do primeiro período de governo. influente nação: os Estados Unidos. Mais tarde, foi a
vez da Alemanha retirar-se da Liga das Nações. Não
havia sentido na participação dos alemães na
organização se, internamente, o Estado nazista se
esforçava para reconstruir seu poderio militar,
violando claramente as regras estabelecidas em
Versalhes (1919). Ou seja, a Liga das Nações não
conseguiu intervir politicamente e realizar sua principal
missão, que era zelar pela paz mundial. A eclosão da
Guerra Civil Espanhola e a política expansionista de
Hitler em direção ao Leste Europeu foram outras
demonstrações de fracasso da Liga das Nações e que
serviram de antecedentes para o início da Segunda
Guerra.
Após a Primeira Grande Guerra, como era então
chamada a Primeira Guerra Mundial, algumas das
regiões mais importantes da Europa ficaram arrasadas,
a exemplo da Alemanha e da Itália. Sua população
passou a não reconhecer mais o poder central de seus
reis de forma majoritária, criando assim uma vacância
de poder numa sociedade que foi arrasada por um
conflito que deveria ter uma duração menor do que os
quatro anos de conflito.
Essa vacância de poder deu margem à iniciativa de
populares, que começaram a angariar pessoas para
debates e movimentos de cunho nacionalista, que
depois tomaria o caminho militarista como uma forma
de organizar a sociedade.
Assim, em alguns lugares, começaram a surgir
lideranças populares e bastante influentes como:
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HISTÓRIA
 Benito Mussolini, na Itália. os confrontos da Segunda Guerra Mundial em três

 Adolf Hitler, na Alemanha. fases distintas:
 Francisco Franco, na Espanha. 1ª fase (1939-1941): Ofensiva do Eixo.
2ª fase (1941-1943): Equilíbrio de forças. URSS
 António de Oliveira Salazar, em Portugal.
(junho de 1941) e EUA (dezembro de 1941) declaram
guerra ao Eixo e fortalecem os aliados.
3ª fase (1943-1945): Vitória dos aliados.
A guerra teve início com a ocupação da Polônia pelo

exército alemão. Posteriormente, a ofensiva nazista foi
avançando e invadindo os territórios da Noruega e da
Dinamarca (1940). Os alemães se utilizaram de uma
tática de guerra denominada Blitzkrieg (guerra
relâmpago): primeiramente as regiões invadidas
recebiam um fulminante ataque da força aérea
(Luftwaffe); em seguida, ocorria o avanço dos blindados
(Divisões Panzer) e, por fim, entrava em cena a poderosa
infantaria alemã, surpreendentemente sem possibilitar
chances de reação por parte do inimigo.
Em seus países, eles instauraram o fascismo, que em
Os alemães combateram em duas frentes, invadindo
cada país teve suas peculiaridades, mas alguns itens
territórios no Leste Europeu e também no Ocidente.
eram comuns, tais como:
A chegada aos territórios da Holanda e da Bélgica, em
maio de 1940, preparou o terreno para a definitiva
 Nacionalismo. ofensiva alemã em direção à França, ocupada pelos
 Militarismo. nazistas em junho do mesmo ano. No ano seguinte
 Rejeição ao Pluripartidarismo. (22 de junho de 1942), a Alemanha iniciou a
 Unipartidarismo. Operação Barbarossa, avançando pelo Leste
 Modernismo Conservador. Europeu em direção à URSS.
 Enfraquecimento ou supressão do Poder Legislativo e Paralelamente à ofensiva alemã nas frentes ocidental
estabelecimento de um governo ditatorial. (França) e oriental (URSS), o Japão provocou a
 Culto à personalidade. entrada dos Estados Unidos na guerra após o ataque à
base naval estadunidense em Pearl Harbor, no Havaí,
 Expansionismo.
(7 de dezembro de 1941). Ao retornarem vitoriosos da
 Corporativismo no lugar do sindicalismo. campanha na Itália, os pracinhas brasileiros foram
recebidos por uma multidão no Rio de Janeiro. Essa
Entre esses tipos de fascismo, o nazismo (vertente do maciça mobilização popular teve grande repercussão e
fascismo alemão) ainda contava com traços de racismo aumentou de forma significativa a pressão pela
que degringolaram para campos de trabalho e democratização do País. O totalitarismo foi derrotado
execução, no que foi chamado de Holocausto. e o Brasil do pós-guerra deveria contornar suas
Dentro do fascismo, os países defendiam que contradições na política interna e superar o regime
precisavam crescer para poder se desenvolver, assim ditatorial que havia marcado os oito anos do período
nasceu a noção do Espaço Vital, que eram áreas denominado Estado Novo (1937-1945).
reclamadas pelas nações para poder desenvolver suas
economias de maneira que pudessem competir de O Fim da Guerra
forma equilibrada com as economias de mercado do
mundo. A derrota do Eixo começou a ser delineada com o
Foi esse item, ou essa brecha, que deu margem às fracasso do exército nazista na investida contra a
diversas invasões feitas, principalmente, por Adolf União Soviética. Apesar de algumas significativas vitó-
Hitler para o território Alemão. rias sobre o território russo, a partir do inverno de
As anexações territoriais realizadas pelos alemães na 1941, a resistência soviética começou a dificultar o
Áustria e na Tchecoslováquia, apesar de projeto nazista. A tática utilizada pelos russos, deno-
desrespeitarem as imposições do Tratado de Versa- minada “política da terra arrasada”, já tinha sido usada
lhes (1919), foram toleradas pelas potências rivais com sucesso no século XIX, nas invasões napoleô-
(Inglaterra, EUA e França), que fizeram vistas grossas ao nicas. Os russos recuaram para o leste do país,
expansionismo alemão, pois avaliaram que tal atraindo o inimigo para dentro do seu território, sem
crescimento traria prejuízos para outro grande inimigo: deixar recursos para que os alemães pudessem apro-
o socialismo soviético. Ou seja, enquanto o milita- veitar.
rismo alemão pudesse deter o possível avanço da O rigoroso frio que atingiu o território soviético a
ideologia socialista, prejudicando a URSS, esse partir de outubro de 1941 colocou em xeque os planos
processo seria interessante para os países líderes do nazistas de tomar a capital Moscou. O inverno
capitalismo e adeptos da democracia liberal. chuvoso dificultou a mobilização das tropas e dos
O Conflito blindados alemães em meio a tanta neve e lama. Até
mesmo o abastecimento de uniformes mais apropria-
Para facilitar a análise dos principais acontecimentos dos ao inverno não conseguiu chegar às tropas alemãs
no decorrer dos seis anos de guerra, podemos dividir
.
HISTÓRIA
a tempo de evitar o congelamento de soldados, que O projeto brasileiro de construção de uma Com-
enfrentaram temperaturas negativas de até 50°C em panhia Siderúrgica Nacional, cujo financiamento veio
novembro. No início do mês seguinte, estando dos EUA, também teve peso na declaração de guerra
somente a 38 km da Praça Vermelha, os alemães contra a Alemanha, oficializada em 22 de agosto de
retrocederam. Após a retirada, os planos nazistas 1942. Os Estados Unidos, ao acenarem com o cobi-
visavam contra-atacar o território russo na primavera çado financiamento para a construção da indústria
de 1942, mas uma nova derrota estava por vir – a siderúrgica no Brasil, deram “mais um
Batalha de Stalingrado – que sepultou definitiva- empurrãozinho” para que o governo Vargas
mente a pretensão nazista sobre a União Soviética. definitivamente se posicionasse a favor dos aliados na
Começava a derrota dos alemães na Segunda Guerra, guerra.
conforme destaca o texto a seguir: Segundo dados oficiais, divulgados pelo Exército
Brasileiro, o País enviou à Europa um efetivo de
O Dia D (6 de junho de 1944) 23.334 soldados, comandados pelo General
Mascarenhas de Morais da FEB (Força Expedicionária
A derrota dos nazistas na frente oriental enfraqueceu o Brasileira), que auxiliou os aliados a derrotarem os
exército alemão e os aliados preparavam uma grande alemães no norte da Itália e a libertarem a região dos
ofensiva no Ocidente para retirar as tropas alemãs do Apeninos, ocupada pelos nazistas. A tomada de Monte
território francês. Na Conferência de Teerã (28/11 a Castelo foi o mais importante feito dos
01/12/1943), os três grandes estadistas – Stalin expedicionários brasileiros na Itália (21 de fevereiro de
(URSS), Roosevelt (EUA) e Churchill (Inglaterra) – 1945).
estabeleceram uma estratégia para uma ofensiva final
contra os alemães. Os planos resultaram na
organização do famoso episódio conhecido como o
Dia D, que se constituiu no fulminante ataque
realizado no litoral francês, quando tropas aliadas
desembarcaram na Normandia, no dia 6 de junho de
1944.
O Brasil e a guerra
Em 1942, em função do afundamento de navios

brasileiros, provocado por submarinos alemães, o
Brasil também declarou guerra à Alemanha. Mas o seu
envolvimento na guerra só foi decidido após anos de
neutralidade e de uma política que oscilou, ora com a
tendência do presidente Getúlio Vargas em apoiar o
Eixo, ora se aproximando dos Estados Unidos. Essa
oscilação da política externa brasileira nos primeiros
anos da guerra é explicada pelo próprio perfil político
da República Brasileira durante o chamado Estado
Novo, período comandado pelo presidente Vargas
(1937-1945), que possuía características de uma
ditadura fascista. Ou seja, do ponto de vista
ideológico, o Brasil estava mais próximo de apoiar a
causa nazifascista do que de lutar ao lado das
democracias liberais contra os regimes totalitários. Por
outro lado, o início da década de 40 representava para
a economia nacional um período de investimento na
modernização industrial do nosso país, e a política
externa brasileira tentou tirar proveito do contexto
provocado pela Segunda Guerra. O Brasil forneceu
para ambos os lados mercadorias, como carne, cereais
e minérios, durante a guerra.
A entrada dos Estados Unidos na guerra iniciou a
pressão para que o Brasil se posicionasse definiti-
vamente a favor dos aliados e eliminasse a tendência
simpatizante ao Eixo. Mas a postura de indefinição
por parte do governo brasileiro somente foi alterada
com os acontecimentos de 1942. Entre os meses de
fevereiro a agosto daquele ano, uma série de ataques
alemães resultou no afundamento de mais de 30
navios brasileiros ao longo do nosso litoral, no Mar do
Caribe e na América do Norte, provocando um saldo
de cerca de mil vítimas entre passageiros, tripulantes e
oficiais da marinha brasileira.
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HISTÓRIA
7. A GUERRA FRIA 80. Naquele contexto, EUA e URSS disputaram

acirradamente o controle de países que pudessem
seguir seus modelos políticos e econômicos. O mundo
A divisão da Europa pela chamada Cortina de Ferro, estava literalmente dividido entre os dois blocos.
expressão utilizada pelo primeiro-ministro inglês
Winston Churchill, em 1946. DESCOLONIZAÇÃO NA ÁSIA E NA ÁFRICA
A divisão geopolítica que se manifestou na prática a
partir do posicionamento dos Estados Unidos, cuja Lembre-se de que o final do século XIX foi marcado
principal preocupação de sua política externa era evi- primeiro pela corrida imperialista, processo em que as
tar a expansão do socialismo no Ocidente. Para tanto, grandes potências mundiais disputaram o controle de
os EUA financiariam o processo de reconstrução dos novas áreas de colonização nos continentes asiático e
países europeus atingidos pela guerra. Algo em torno africano. A ação imperialista sobre os países
de 13 bilhões de dólares foi destinado à Europa para colonizados provocou intensa exploração de riquezas
superação da crise econômica e social provocada pela e matérias-primas locais, opressão sobre a população
desgastante Segunda Guerra. Importantes países, das colônias e escravidão, deixando um rastro de
como França, Itália, Inglaterra, Holanda, Bélgica e violência, fome e miséria nas regiões dominadas pelas
Alemanha, utilizaram-se desses recursos grandes potências industriais do século XIX.
disponibilizados pelos EUA, aderindo ao Plano de O choque entre as nações imperialistas resultou nas
Recuperação Europeia, mais conhecido como Plano duas grandes guerras mundiais do século XX e, após a
Marshall, pois recebeu o nome de seu idealizador, o Segunda Guerra, a crise econômica que abalou a
secretário de Estado George Marshall. Europa, e o enfraquecimento das grandes potências,
A União Soviética, evidentemente, não aceitou possibilitaram a luta das colônias afro-
qualquer oferta de empréstimo por parte dos rivais -asiáticas pela emancipação política. Nesse contexto de
EUA e também pressionou os países sob sua influên- descolonização, ocorrido na segunda metade do século
cia, localizados no Leste Europeu, a se manterem fiéis XX, entraram em cena as duas novas potências
ao socialismo soviético. mundiais: EUA e URSS. Ou seja, no auge da Guerra
Paralelamente ao Plano Marshall, os estadunidenses Fria, Estados Unidos e União Soviética procuraram
desenvolveram a chamada Doutrina Truman (o ampliar suas áreas de influência para os novos países
presidente na época era Harry Truman), segundo a independentes que estavam surgindo com o processo
qual era necessário todo esforço para conter o avanço de descolonização na África e na Ásia. O confronto
do comunismo. Uma onda de perseguição aos simpa- ideológico típico do mundo polarizado (capitalismo x
tizantes da ideologia socialista teve início no país. No socialismo) se fez presente nas lutas de libertação das
cinema e na propaganda, eram exaltados os benefícios colônias, pois as duas grandes potências forneceram
do sistema capitalista e da democracia. O sistema armas e apoiaram as guerras de liberação desses países,
socialista e o modelo político ditatorial da União visando estabelecer nas ex-colônias os seus modelos
Soviética eram apresentados como inferiores e deve- político e econômico.
riam ser combatidos pelos adeptos do liberalismo. Era
a bipolarização mundial que provocou a criação de
dois grandes blocos militares, dividindo o mundo no
pós-guerra. De um lado, os EUA e seus aliados
organizaram, em 1949, a OTAN – Organização do
Tratado do Atlântico Norte – e, de outro lado, para
fazer frente à aliança ocidental, a URSS estabeleceu o
chamado Pacto de Varsóvia, reunindo os países de
sua esfera de influência.
Recentemente, em 2007, os Estados Unidos
anunciaram a pretensão de estabelecer, até o ano de
2012, bases militares no Leste Europeu. A atitude da
política externa estadunidense relembra o período de
apogeu da Guerra Fria, no qual a tensão internacional
sobre um eminente conflito era permanente.
Capitalismo x Socialismo
O conflito ideológico entre o capitalismo e a

democracia liberal dos EUA e o socialismo e o tota-
litarismo de esquerda na URSS gerou uma frenética
corrida armamentista por parte das duas grandes
potências mundiais do pós-guerra. Apesar de não ter
ocorrido um confronto direto entre as potências rivais
(daí a origem da expressão Guerra Fria), ambos finan-
ciaram diversos conflitos armados e indiretamente se
envolveram em muitas guerras espalhadas pelo mun-
do entre o final da década de 40 até meados dos anos
.
HISTÓRIA
8. A INDEPENDÊNCIA DAS COLÔNIAS A Emancipação da Índia

ASIÁTICAS
A Índia, uma das principais colônias do vasto colonial
britânico, alcançou sua independência política em
Nos dez anos seguintes ao término da Segunda 1947. O processo de luta contra a dominação britânica
Guerra, diversas colônias asiáticas libertaram-se das na região resultou na separação territorial e no
principais potências imperialistas ocidentais que atua- surgimento de dois Estados independentes: a Índia e o
ram na região (Inglaterra, França, Holanda e EUA). Paquistão. O primeiro com maioria hindu e o se-
Em abril de 1955, foi realizada em Java, na Indonésia, gundo com maioria muçulmana. Ou seja, durante as
a Conferência de Bandung, reunindo os líderes dos lutas anti-imperialistas na Índia, as diferenças religio-
países recém-independentes para firmar a mútua sas entre os indianos foram se manifestando a ponto
cooperação entre as nações afro-asiáticas que, vítimas de provocar a distinção da população e o apare-
da exploração colonial, lutavam naquele contexto para cimento de um novo país separado da Índia. Duas
consolidar suas independências. Com o apoio da lideranças se destacaram no seu movimento de
ONU e contando com a participação de 29 países, emancipação: de um lado, o líder do Partido do
entre africanos e asiáticos, a reunião realizada na Congresso, Mahatma Gandhi, de outro, o líder da
Indonésia (ex-colônia holandesa) foi um passo deci- Liga Muçulmana, Mohamed Ali Jinnah. Os
sivo para a conscientização das populações explo- muçulmanos não queriam se tornar minoria em um
radas de que a libertação das colônias era fundamental novo Estado indiano, daí terem lutado de maneira
para garantir o desenvolvimento de seus respectivos independente pelo fim da exploração inglesa. A
países. dificuldade de aproximação entre os dois partidos e a
Na região sudeste da Ásia, a França havia ocupado a falta de entendimento para uma luta conjunta
Indochina, região correspondente aos territórios do provocaram o rompimento dos dois grupos e a
Vietnã, Laos e Camboja. Antes mesmo da Segunda consequente divisão territorial.
Guerra, ainda na década de 30, surgiram os primeiros Gandhi teve atuação destacada no processo de
movimentos nacionalistas contra a dominação libertação da Índia. Fracassou no sonho de ver uma
estrangeira na região. Mas a conquista definitiva da Índia unificada, pois, embora lutasse contra uma
independência ocorreu somente em 1954, quando os separação provocada pelos paquistaneses, não
guerrilheiros vietnamitas do Partido Comunista conseguiu evitar o surgimento do Estado muçulmano.
(Vietminh) venceram a França e expulsaram os Entretanto, tornou-se a principal liderança na luta pela
colonizadores da região. A ameaça do avanço do independência indiana. Pacifista, Mahatma Gandhi
comunismo no sudeste asiático preocupava os EUA, pregou a tese da desobediência civil, por meio da
conforme já estudado na Guerra Fria. Portanto, diante qual os indianos deveriam protestar pacificamente
do quadro político que surgia com a independência da contra o domínio inglês, boicotando o consumo de
Indochina, os Estados Unidos ocuparam militarmente produtos de origem inglesa e se recusando a cumprir
a região a partir de 1965, dano início à chamada ordens impostas pelos britânicos (princípios da não
Guerra do Vietnã (1965-1973). violência e da não cooperação). A resistência indiana
Logo após a retirada francesa, o Acordo de Genebra contra o domínio colonial inglês, que se estendeu
(1954) estabeleceu a divisão do território tomando desde a década de 20, com a atuação da Gandhi, até o
como referência o paralelo 17º, a exemplo do que já final da Segunda Guerra, possibilitou a conquista da
havia ocorrido na Coreia após a Segunda Guerra. No independência, declarada oficialmente pelos indianos
Vietnã do Norte, surgiu a República Socialista e, no em 15 de agosto de 1947, mesma data em que surgiu o
Vietnã do Sul, prevaleceu a influência dos Estados Estado do Paquistão. No ano seguinte, surgiram dois
Unidos, que tentavam evitar a expansão do regime pequenos novos países independentes na região: o Sri
comunista na região. Para tanto, os EUA enviaram ao Lanka e a Birmânia, também antigas colônias inglesas
Vietnã um grande aparato militar e contaram com a que se emanciparam no mesmo contexto de
participação de cerca de meio milhão de soldados em descolonização da região sul da Ásia, ocorrido após a
uma das mais violentas guerras do século XX. A Segunda Guerra Mundial.
aguerrida resistência dos vietcongues (como eram
chamados os comunistas) aos ataques e bombardeiros
provocados pelos EUA no norte do país transformou
a Guerra do Vietnã em uma humilhante derrota militar
dos Estados Unidos. As pressões internas da
população contrária à guerra, o elevado número de
militares mortos em conflito e a obstinação dos
guerrilheiros vietnamitas provocaram a retirada das
tropas estadunidenses do país e o cessar-fogo, em
1973, estabelecido pelo Acordo de Paris. Garan-tida a
vitória, os norte-vietnamitas ocuparam a região sul e,
em 1976, consolidaram a reunificação do país, que
passou a se chamar República Socialista do Vietnã.
.
HISTÓRIA
9. A INDEPENDÊNCIA DAS COLÔNIAS o desenvolvimento das suas colônias, também

AFRICANAS provocaram muita pobreza. A exploração do trabalho
escravo, a violência empregada pelo colonizador, a
miséria das populações nativas e o racismo eram
A exemplo da região sul do continente asiático, a alguns dos elementos deixados pela opressão colonial
África também teve seu território explorado pelas e os principais desafios a serem superados pelas ex-
grandes potências imperialistas durante o século XIX e -colônias.
boa parte do século XX. Outro grave problema gerado pelo processo de
Note que a grande maioria dos países adquire sua descolonização foi a disputa interna pelo poder entre
independência no decorrer das décadas de 50 a 70, no facções, partidos políticos ou grupos étnicos rivais que
auge da Guerra Fria, contexto histórico em que os geraram violentas guerras civis em muitos países
novos Estados africanos estiveram sob a mira dos recém-libertados de suas colônias. O caso da inde-
rivais Estados Unidos e União Soviética. Ambos pendência de Angola, ex-colônia portuguesa, serve-
procuraram ampliar suas influências políticas e -nos de exemplo das disputas pelo poder local, que se
econômicas sobre os novos Estados Nacionais que seguiram após as guerras de independência.
surgiram após o processo de descolonização, A luta dos angolanos contra a ocupação portuguesa
provocando diversos conflitos em praticamente todo resultou na conquista da independência em 1975, mas
o território africano. não garantiu a paz e o fim dos conflitos no país, pois
A Conferência de Bandung, realizada na Ásia, em esse processo ocorreu paralelamente ao
1955, teve reflexos nas colônias africanas e serviu de desentendimento entre três forças político-partidárias
exemplo para que também surgisse na África um opostas. Lutaram pelo direito de governar o novo país
movimento de conscientização política e de autode- independente o MPLA – Movimento Popular de
terminação dos povos de origem africana e a conse- Libertação de Angola –, a FNLA – Frente Nacional de
quente luta pela independência política. Nesse Libertação de Angola – e a UNITA – União Nacional
contexto, foi realizada em Gana a Conferência dos para a Independência Total de Angola. Esses partidos
Povos da África (1958), ocasião em que se estabe- auxiliaram a luta do povo angolano contra a
leceu a aliança mútua entre as principais nações colonização portuguesa (1961 - 1974), mas divergiram
africanas na luta pela descolonização. Em 1963, a ideologicamente quanto ao futuro da nação
fundação da OUA – Organização para a Unidade independente.
Africana – consolidou ainda mais a união dos povos Os adeptos do MPLA, socialistas, receberam auxílio
africanos contra o imperialismo no continente. da União Soviética e conseguiram chegar à presidência
da Angola elegendo seu líder Agostinho Neto. Os
As Independências em Argélia e Angola outros dois grupos FNLA e UNITA, apoiados pelos
EUA, discordavam da tendência socialista do novo
Na Argélia, importante colônia francesa localizada no governo. Como reflexo da Guerra Fria, o resultado
norte da África, o processo de independência foi dessa divergência ideológica foi a eclosão de uma
marcado por um violento e longo confronto (1954- guerra civil, que se estendeu até 1922.
-1962) com os colonizadores franceses que explora-
vam a região desde 1830. Os nacionalistas argelinos,
de maioria muçulmana, lutaram pela descolonização
do país desde o enfraquecimento da França provo-
cado pela Segunda Guerra Mundial. Mas foi na década
de 50 que o movimento tomou corpo e contou com a
adesão da maioria da população argelina até culminar
com a luta armada. A atuação dos nacionalistas
argelinos foi organizada por meio da FLN – Frente de
Libertação Nacional – que enfrentou o exército
francês em oito anos de guerra até a libertação da
colônia em 3 de julho de 1962. A desgastante luta pela
independência deixou um rastro de mais de um milhão
de vítimas entre argelinos e franceses.
Entretanto, não bastava apenas se libertar da
ocupação estrangeira e promulgar a tão sonhada
independência do país. O grande desafio da Argélia e
de tantas outras colônias exploradas no continente
africano (Tunísia, Marrocos, Congo, Nigéria etc.) era
sobrepujar as heranças deixadas pelo passado colo-
nial. Ou seja, a conquista da independência política e a
desocupação do território não garantiram para os
países recém-libertados a libertação das mazelas
provocadas por mais de um século de imperialismo.
As potências europeias, apesar de terem investido em
infraestrutura, proporcionando a evolução dos trans-
portes, da urbanização e, de certa forma, terem gerado
.
HISTÓRIA
10. REPÚBLICA POPULAR DA CHINA deles sobreviveram. Mao se tornou o líder dos vermelhos
e secretário geral do PCC, assessorado por Lin-Piao e Chu
En-lai.
No século XIX a China vivenciava o processo de Entretanto, havia o Japão como inimigo forte e ameaça
Imperialismo, principalmente o praticado pela Inglaterra. para toda a China, independente dos seus partidos
Nesse contexto ocorreram as Guerras do Ópio (1839- opostos. Seria preciso uma trégua interna e união de
1842 e 1856-1860). Por ser uma substância que causa forças contra o domínio japonês no território.
dependência, o consumo de ópio extraído na Índia
(também explorada pelo imperialismo inglês) tornou-se
um problema da saúde pública na China e uma fonte de
lucro para a Inglaterra. Os dois momentos de embates
entre Inglaterra e China resultou nos tratados de Nanquim
(1842), através do qual o governo chinês concedeu a ilha
de Hong Kong (possessão inglesa até 1997) e o de Tianji
(1858), que abria a China para diplomatas estrangeiros e
missionários cristãos, além da legalização do ópio, até
então ilegal.
Essa relação imperialista foi sustentada com o apoio dos
mandarins, funcionários do Estado Imperial Chinês. Eles Frente Única: Chiang Kai-shek (centro) e Mao Tsé-tung (dir.)
se baseavam no Confucionismo, filosofia que pregava o
respeito à autoridade e à hierarquia, mantendo a tradição Mao, então, teceu um acordo com o Koumitang que
das estruturas de privilégios, favorecendo a dominação. durou de 1937 a 1945, formando uma frente única
O Império Chinês, ao passo que se preocupava com os “Koumitang e PCC”, em que os comunistas teriam
interesses dos mais abastados, deixava de lado uma grande controle de parte do exército chinês nesse período.
parte da população vivendo sem assistências. As críticas a Consequentemente a influencia do PCC se ampliou para
esse sistema vieram por meio de uma rebelião que além do campo.
fracassou, mas passou a questionar a Dinastia Manchu,
que então governava a China e apoiava a dominação A Revolução de Mao Tsé-tung
internacional. A rebelião ficou conhecia como Revolta dos Com o fim da Segunda Guerra Mundial, Chiang Kai-shek
Boxers (1898-1891). Mesmo sem o sucesso dos “punhos formou uma mobilização nacional para poder acabar com
fechados” (significado de “boxers”), o movimento refletiu o PCC. O Koumitang com apoio dos EUA começou a ser
as condições precárias nas quais vivia o povo chinês. visto como um “cúmplice do estrangeiro”, recomeçando,
assim, a guerra civil. O exército do PCC ganhou destaque
A República Koumitang até que em 1949 tomaram Pequim. Em 10 de outubro foi
Em 1911 foi proclamada a República Chinesa, liderada proclamada a República Popular da China.
por Sun Yat-sen do Partido Nacionalista (Koumitang). Chiang Kai-shek e os nacionalistas se refugiaram na ilha
Com o fim da Primeira Guerra Mundial, o Japão assume o de Formosa (Taiwan) e Os EUA cortaram relações
protagonismo entre as potências internacionais na China. comerciais com a China.
Com o tratado de Versalhes, o Japão teve algumas
concessões em território chinês, o que desencadeou A China Comunista
revoltas em 1919: jovens universitários nas ruas Com a vitória em 1949, o PCC firmou um tratado com a
discordavam do governo. União Soviética (Tratado de Amizade, Aliança e Ajuda).
Os manifestantes se espalharam por todo país e neste Nas questões internas, alguns pontos foram trabalhados
contexto Chen Tu-xiu fundou o Partido Comunista como a nacionalização das indústrias e a reforma agrária,
Chinês (PCC) em 1920, que contou com a participação além da coletivização da agricultura e organizações de
de Peng-Pai e Mao Tsé-tung. cooperativas. Mesmo com o aumento considerável na
No começo da década de 20, o Koumitang não tinha produtividade, os salários dos trabalhadores não
atritos com o PCC, seus problemas eram outros: refrear as aumentaram na mesma proporção. Isso gerou críticas
autonomias locais e o poder das potências imperialistas contra o governo Mao, como foi o Movimento das Cem
em solo chinês. Mas com a ascensão de Chiang Kai-shek, Flores onde muitos rebeldes foram presos.
a partir de 1925 o PCC passou a ser perseguido nas Uma reforma importante aplicada por Mao foi o Grande
cidades, o que diminuiu sua influência em Pequim e Salto para Frente, em que os investimentos econômicos
Xangai. Assim, Mao seguiu para o interior e no leste da da indústria seriam aplicados na agricultura, enfatizando a
China, proclamando em 1931 a República Soviética da característica camponesa do socialismo chinês.
China em Kiangsi. O Koumitang mantinha o seu poder As relações entre a União Soviética e a China não eram de
negociando com os líderes locais. todo tranquilas, havia algumas divergências e
Com essas crises de interesses, desde 1930 tinha discordâncias. Isso só piorou com a política internacional
começado uma guerra civil, embate encabeçado pelas duas de Krushev, sucessor de Stalin após sua morte. Houve
lideranças políticas. Aproveitando-se dessa fragilidade uma desestalinização, com priorização da produção de
interna, o Japão invade a Manchuria em 1931. bens de consumo e críticas ao culto da personalidade.
Em 1934 os nacionalistas organizaram grande campanha Mao Tsé-tung não concordou com essas medidas,
para esmagar os comunistas, que reagiram com a Longa alegando inclusive que a política de Krushev e do Partido
Marcha (1934-1935), onde cem mil homens percorreram Comunista da União Soviética (PCUS) estariam fugindo
10 mil km a pé. Ao longo de um ano apenas nove mil do socialismo puro e a teses marxistas.
Para os comunistas chineses, a União Soviética gerava
.
HISTÓRIA
mais desconfiança que o inimigo em comum, o EXERCÍCIOS

imperialismo norte-americano.
Os chineses foram se tornando autônomos, e belicamente 1. Leia as frases abaixo sobre a República Velha.
autossuficientes, adquirindo inclusive poderio nuclear. I. Durante os trinta primeiros anos da República,
observou-se a valorização dos padrões e modelos
A Revolução Cultural (1966-1976) culturais europeus nos campos das artes cênicas e
Com opositores ameaçando o seu domínio político, Mao plásticas, literatura e música, e no movimento de
Tsé-tung cria, em meados da década de 60, a Revolução reação a essa valorização.
Cultural, a fim de destacar a sua imagem pessoal. Com II. O domínio de reações político-social de classes
ideias nacionalistas, esse movimento via os membros do agrárias do Sudeste – cafeicultores – é uma
PCC que eram contrários a Mao como “krushevistas”, característica da estrutura de poder da Primeira
apoiadores da burguesia. Logo um cenário de confronto República.
foi desenhado, em que do lado maoísta tinha a liderança III. Excluindo a Campanha Civilista, desenvolvida por Rui
do Exército Popular da Libertação nas mãos de Lin Piao, Barbosa, a República Velha não assistiu a nenhuma
e do lado dos opositores membros do PCC tinha o grupo outra reação na forma como estava organizada social,
de Liu Shaochi e Deng Xiaoping. econômica e politicamente.
Os opositores foram perseguidos e tiveram que se retratar
publicamente. O movimento revolucionário foi se Assinale a alternativa correta:
ampliando tendo como base ideológica o chamado Livro a) As afirmativas I e II estão erradas.
Vermelho, que tinha como título “Pensamentos de Mao b) As afirmativas I e III estão corretas.
Tsé-tung”. c) Apenas a III está errada.
d) As afirmativas II e III estão erradas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.
2. A Revolta de Canudos mostra que:

a) muitos políticos brasileiros estavam empenhados no
restabelecimento da Monarquia.
b) o governo republicano estava atento aos problemas do
Nordeste.
c) a decadência econômica do Nordeste poderia
provocar sérios problemas sociais.
d) os governos estaduais dispunham de meios suficientes
para atender às necessidades das populações interiores.
e) foi fácil a vitória pelas armas contra os jagunços de
Cartaz fazendo propaganda política da Revolução Cultural feita Antônio Conselheiro.
por Mao Tsé-tung.
3. Em 3 de outubro, eclodiu a Revolução de 1930,
pondo fim à República Velha. Dentre as causas
No final de 1967 e começo de 1968 Mao firma sua desse episódio histórico, destacamos:
autoridade ficando a cima do próprio PCC. Com a a) a vitória da oposição nas eleições e o temor de
Revolução Cultural os valores capitalistas deveriam ser revanchismos nas oligarquias derrotadas.
negados. Expressões culturais, músicas, livros, modos de b) a dissidência das oligarquias nas eleições de 1930,
vestir e até mesmo de cortar os cabelos, tudo era fortalecendo a Aliança Liberal, derrotada, contudo,
reproduzidos nos moldes de Mao. Uma identidade pela fraude da máquina do governo.
cultural nacional e exaltação de sua imagem era o que Mao c) o programa da Aliança Liberal não identificado com as
Tsé-tung impunha com a sua revolução, que deveria ter na classes médias urbanas.
juventude chinesa sua base. Mao Tsé-tung morreu aos 83 d) a sólida situação econômica do núcleo cafeeiro no
anos, em 1976, se destacando na história da China como início da década de trinta.
um grande unificador do território chinês, aos moldes e) o apoio dos jovens militares, tenentistas, à política
comunista. oligárquica nos anos vinte.
4. Foram causas da Proclamação da República:

a) A incapacidade da Monarquia em atender às exigências
de descentralização e autonomia, reclamadas pelo
núcleo mais dinâmico da economia: o Oeste Paulista.
b) O não reconhecimento da Monarquia à importância
do Exército, que se sentia desprestigiado enquanto
instituição.
c) A identificação da Monarquia com a instituição da
escravidão, reveladas pelas medidas protelatórias
tomadas para alongar sua vida.
d) A existência de um difuso sentimento republicano,
alimentado pelo caráter exótico da Monarquia
brasileira, única em toda a América.
.
HISTÓRIA
e) Todas as alternativas estão corretas. a) incentivo à policultura, para atender aos interesses dos
pequenos proprietários.
5. Se a República foi, em grande parte, o fruto da b) valorização do café, com a intervenção direta do
aliança entre Exército e fazendeiros do café, o Estado na economia cafeeira.
rompimento, logo após a proclamação, entre c) controle da produção açucareira pelas limitações do
ambos, foi causado: mercado consumidor.
a) pelas divergências político-ideológicas, já que os d) estímulo à produção cafeeira no vale do Paraíba e no
militares apoiavam um governo forte e reformista e a sul de Minas Gerais.
oligarquia pretendia um federalismo que favorecia seus e) reestruturação da economia paulista, sem a
interesses. intervenção governamental.
b) pela defesa de um governo central forte pelos
fazendeiros, com o objetivo de anular as diferenças 9. Durante a República Velha, a estabilidade dos
regionais. governos acabou sendo assegurada pela vigência
c) pela oposição dos militares ao projeto de indus- da Política dos Governadores. Na prática, essa
trialização do País, defendido pelos cafeicultores. política traduzia-se:
d) pela rejeição do federalismo pelas oligarquias agrárias, a) na alternância entre paulistas e mineiros do Governo
porque possibilitava constantes intervenções da União Federal.
nos estados. b) nas atribuições econômicas concedidas aos governos
e) pela fraqueza política do governo do marechal estaduais pela Constituição de 1891.
Floriano Peixoto, que se revelou incapaz de conter as c) na criação das milícias estaduais, base política das
revoltas que eclodiam em seu governo. oligarquias dominantes nos Estados.
d) no compromisso de apoio mútuo firmado entre o
6. Durante a República do "café com leite", surgiu Governo Federal, o estadual e os chefes políticos
um movimento político militar denominado municipais.
Tenentismo. Sobre esse movimento, analise os e) na substituição dos Governadores eleitos por
itens a seguir. interventores militares, comprometidos com uma
I. Foi um movimento que, sob a liderança de jovens política de equilíbrio entre os Estados.
oficiais das forças armadas, principalmente tenentes,
pretendia conquistar o poder pela luta armada e 10. A política do café, durante a Primeira República,
promover reformas na sociedade. a) chegou ao auge do protecionismo com Convênio de
II. As revoltas tenentistas apresentavam uma nítida Taubaté, passando depois a reger-se pelas leis do
configuração social, pois, apesar de ideologicamente mercado.
difuso, o movimento traduzia as insatisfações da classe b) procurou atender aos interesses dos cafeicultores por
média. meio de constantes medidas de proteção ao produto.
III. Os tenentistas eram conservadores, pois podiam ser c) pode ser equiparada à de outras produções agrícolas,
politicamente definidos como autoritários e elitistas, todas elas amparadas por Pianos de Defesa.
ambicionando uma reforma "mesclada" de um d) atendeu exclusivamente aos interesses dos grandes
reformismo social ingênuo e de um vago grupos internacionais, por meio dos Planos de Defesa.
nacionalismo. e) foi dirigida pelo governo do Estado de São Paulo,
IV. Os tenentes pregavam a moralização da adminis- enquanto o poder federal mantinha uma atitude
tração pública e o fim da corrupção eleitoral. Eles distante e neutra.
também queriam o fim do voto de cabresto.
11. Durante a República Velha (1889-1930), o pro-
Estão corretos: cesso político brasileiro caracterizou-se:
a) Somente I, II e IV. a) pelo enfraquecimento do Governo Federal, resul-
b) Somente I, III e IV. tando em maior autonomia para os Municípios,
c) Somente II, III e IV. fortalecendo o coronelismo.
d) Somente I, II e III. b) pela divisão de quatro poderes: o Executivo, o
e) I, II, III e IV. Legislativo, o Judiciário e o Moderador, sendo este
último atribuição exclusiva e pessoal do Presidente.
7. A “política dos governadores” e o coronelismo c) pela ampliação da democracia no Brasil por meio da
foram os principais instrumentos da República instituição do voto secreto universal, masculino e
Velha que consolidaram: feminino.
a) o poder das oligarquias, desde o nível municipal até o d) pela dominação oligárquica realizada por meio da
federal. Política dos Governadores, que garantia o apoio
b) a influência das camadas populares no processo mútuo entre o Governo Federal e os setores
político. dominantes nos Estados.
c) um Congresso livre, combativo e exercendo forte e) pela adoção de uma política trabalhista que defendesse
oposição ao Executivo. os interesses da aliança entre a burguesia industrial e a
d) um governo militarista e fortemente autoritário. classe operária.
e) o projeto desenvolvimentista e com prioridades sociais
apoiado pela oligarquia do café. 12. A Primeira República, conhecida como República
Velha, teve como característica:
8. Do Convênio de Taubaté, em 1906, decorreu uma a) restrição da liberdade dos bancos, combate à inflação e
política de: produção eminentemente industrial.
.
HISTÓRIA
b) política de substituição de importações, voto direto e Considerando as características da referida

secreto para preenchimento dos cargos públicos e revolta, qual aspecto de João Cândido foi
liberdade de culto. enfatizado no trecho da letra da música que
c) crescimento econômico acelerado, rápida urbanização constitui o TEXTO?
e eleição indireta para presidente da República. a) Atributos sedutores.
d) enfraquecimento do poder local, centralismo exa- b) Devoção religiosa.
cerbado e fortalecimento do liberalismo político. c) Capacidade artística.
e) predomínio da economia agrária, política dos d) Formação militar.
governadores e política do “café com leite”. e) Identidade étnica.
13. No primeiro período da República (1889-1930), 16. O objetivo da Coluna Prestes, que na década de
poucos foram os presidentes eleitos indireta- 1920 percorreu milhares de quilômetros pelo
mente. Qual a alternativa que não aponta um Brasil, era:
traço do quadro político da Primeira República? a) combater o sistema oligárquico vigente.
a) As oligarquias regionais dominaram a máquina do b) apoiar a campanha civilista.
Estado e usaram a fraude eleitoral como método de c) defender a ordem no governo Artur Bernardes.
manutenção do poder. d) promover a constitucionalização do País.
b) A “política do café com leite” foi estruturada para que e) reagir contra a ditadura quase declarada do governo
o sistema de dominação tivesse o Sudeste (SP, MG) Artur Bernardes.
como região-eixo do poder.
c) A política dos governadores, instituída por Campos 17. O tenentismo foi um movimento empreendido
Salles, pressupunha o apoio mútuo entre o poder por jovens oficiais militares durante a Primeira
federal e as oligarquias estatais. República. Dentre as alternativas abaixo, aponte a
d) A Comissão de Verificação do Congresso Nacional, que se identifica com aspirações desse
por meio do expediente da “degola”, cumpriu um movimento.
papel altamente moralizador das eleições na Primeira a) A moralização dos costumes e a ideia de soldados-
República. corporação.
e) O “voto de cabresto” foi uma criação das oligar-quias b) A ideia do soldado-cidadão que devia intervir no
da República Velha para controlar politicamente os processo político, a defesa do voto secreto, a
eleitos do campo. centralização do poder e a independência do poder
judiciário, e o ensino público.
14. A política dos governadores, implementada por c) A defesa do voto secreto e universal, incluindo os
Campos Salles, era a base de articulações políticas analfabetos e mulheres, e a reforma administrativa na
conhecidas como café com leite. Sobre esse direção da descentralização do poder.
período da história do Brasil, pode-se afirmar que: d) A centralização do poder do Estado, a reforma do
a) a Comissão Verificadora garantia um sistema eleitoral ensino e a intervenção "moderadora" nos movi-
honesto. mentos populares e nos governos civis desprepa-
b) foram instituídas medidas de valorização do café. rados, dentro do princípio do “soldado--profissional.”
c) a maioria dos estados brasileiros possuía uma forte e) Apoio às oligarquias locais, incentivo ao ensino
economia exportadora. privado e religioso, moralização da administração
d) os presidentes do País foram sempre do Estado de pública e o recolhimento dos militares aos quartéis.
São Paulo.
e) grandes partidos nacionais dominaram o cenário 18. Sobre o Tenentismo, movimento que antecedeu a
político. Revolução de 30, analise as proposições abaixo:
1. Foi resultado do choque entre o poder civil e a
Leia o TEXTO para responder à questão 15. oficialidade jovem do exército.
2. Os jovens militares influenciados pelas ideias
O MESTRE-SALA DOS MARES industrialistas e nacionalistas repudiavam o papel de
Há muito tempo nas águas da Guanabara “jagunço” que as oligarquias lhes imputavam.
O dragão do mar reapareceu 3. O movimento perpassou a Revolução de 30 e
Na figura de um bravo feiticeiro continuou sendo a ideologia das oligarquias.
A quem a história não esqueceu 4. Foram três as revoltas tenentistas: os Dezoito do
Conhecido como o navegante negro Forte, a revolta de 5 de julho de 1924, em São Paulo, e
Tinha a dignidade de um mestre-sala a Coluna Prestes.
E ao acenar pelo mar na alegria das regatas 5. “Governar é construir estrada.” – Eis o lema do
Foi saudado no porto pelas mocinhas francesas Tenentismo.
Jovens polacas e por batalhões de mulatas [...]
Estão corretas:
KATER, T. Salve os inglórios! Historicidade e memória em O a) 1, 2 e 3.
mestre-sala dos mares. Humanidades em diálogo, v. 7, p. 93-108,
26 mar. 2016. p. 99-100. Adaptado.
b) 1, 2 e 4.
c) 2, 3 e 4.
15. Em 1975, João Bosco e Aldir Blanc compuseram d) 1, 3 e 5.
“O mestre-sala dos mares”, em homenagem a e) 2, 4 e 5.
João Cândido, líder da Revolta da Chibata (1910).
.
HISTÓRIA
19. “Outros deram à minha política a denominação 22. O período compreendido entre 1937 e 1945 – o
de Política dos Governadores. Teriam talvez Estado Novo – pode ser representado pelas
acertado se dissessem – a Política dos Estados. seguintes características:
Essa denominação exprimiria melhor o meu I. Uma política centralizadora que gradualmente assumia
pensamento.” (Campos Salles) um sentido mais explicitamente nacionalista e
De acordo com o texto, assinale as opções que industrializante.
marcaram o governo de Campos Salles: II. Uma alternância no poder das principais oligarquias –
1. A Política dos Governadores constituiu na troca de paulista e mineira – sustentáculos políticos de todo o
apoio político entre as oligarquias estaduais e o período populista.
governo central. III. A racionalização da máquina administrativa por meio
2. Campos Salles consolidou a oligarquia cafeeira no da criação do Departamento Administrativo de
poder, garantindo pelo apoio nos estados dos Serviço Público – o DASP – instrumento, na prática
Governadores. de fortalecimento do Poder Federal.
3. Campos Salles retirou a autonomia dos estados e IV. O saneamento da economia, restabelecendo-se o
centralizou o poder afetando a oligarquia cafeeira. auxílio às exportações de café, mediante uma política
4. Campos Salles não recebeu apoio dos estados que financeira que proibia aos bancos conceder créditos a
preferiram ligar-se aos cafeicultores. qualquer outra atividade produtiva.
5. Os Estados apoiaram o governo central e desligaram-
se da oligarquia cafeeira. Assinale:
a) se somente a afirmativa I está correta.
Estão corretas: b) se somente as afirmativas I e III estão corretas.
a) 1 e 3. c) se somente as afirmativas II e III estão corretas.
b) 1 e 4. d) se somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
c) 2 e 4. e) se somente a afirmativa IV está correta.
d) 1 e 2.
e) 4 e 5. 23. Sobre o Estado Novo (1937-1945), período
ditatorial encabeçado por Getúlio Vargas, é
20. Sobre o Estado Novo, é falso afirmar que: correto afirmar que:
a) DIP, DASP e Política Secreta constituíram órgãos de a) tinha no DIP – Departamento de Imprensa e
sustentação do regime. Propaganda – um importante veículo de propaganda
b) a centralização política e a indefinição ideológica ideológica que sustentava o regime e censurava
caracterizaram essa fase. manifestações contrárias a ele.
c) a legislação trabalhista garantia o direito de greve e a b) se caracterizou pela montagem de um projeto de
autonomia sindical, mantendo o Estado afastado das Estado liberal e não intervencionista.
relações capital e trabalho. c) foi marcado por uma orientação econômica de cunho
d) o crescimento industrial se fez em parte graças à agrarista, não possibilitando o desenvolvimento
concentração de rendas, baixos salários e desem- industrial do País.
prego. d) teve clara influência dos ideais socialistas, alinhando-se
e) as oligarquias apoiavam o governo, já que este garantia politicamente à União Soviética.
a grande propriedade e não estendia as leis trabalhistas e) teve uma grande preocupação em integrar os
ao campo. trabalhadores rurais, já que estes eram a base de
sustentação de Vargas.
21. São afirmativas verdadeiras sobre o Estado Novo,
EXCETO: 24. Analise as seguintes afirmativas referentes ao
a) O Estado Novo foi um período de ditadura exercida Estado Novo (1937-1945).
por Getúlio Vargas, de 1937 a 1945. I. Os dois principais partidos políticos existentes no
b) Durante o Estado Novo os recursos externos, período do Estado Novo eram a AIB (Ação
principalmente norte-americanos, se fizeram Integralista Brasileira) e a ANL (Aliança Nacional
presentes, inclusive por motivos políticos: evitar que o Libertadora).
Brasil apoiasse o Eixo e se posicionasse ao lado dos II. O pretexto utilizado por Vargas para o desfecho do
Aliados, durante a Segunda Guerra Mundial. golpe de Estado de 1937 foi o Plano Cohen,
c) A Segunda Guerra Mundial mostrou a incoerência do documento forjado que denunciava um suposto
Governo Brasileiro, que declarou guerra ao Eixo, movimento revolucionário comunista.
formado por países fascistas, sendo que o fascismo era III. Durante o Estado Novo, a política externa brasileira
uma das sustentações do Estado Novo. oscilou entre a Alemanha nazista e os Estados Unidos,
d) Quando o Estado Novo anunciou a realização de alinhando-se a este último país no princípio da década
eleições para a Presidência da República, para os de 1940.
governos estaduais e para uma Assembleia
Constituinte, a oposição organizou o Partido Quais estão corretas?
Trabalhista Brasileiro (PTB). a) Apenas III.
e) Em fins de 1943, foi divulgado o Manifesto dos b) Apenas I e II.
Mineiros, exigindo a redemocratização do País. c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
.
HISTÓRIA
25. A Justiça Eleitoral, encarregada de organizar e c) "política externa independente", que priorizava a
apurar eleições no Brasil, foi uma inovação da aproximação com as antigas colônias recém-
Constituição de: -independentes.
a) 16 de julho de 1934. d) valorização da integração e formação de blocos,
b) 10 de novembro de 1937. dentro de uma concepção latino-americanista.
c) 24 de fevereiro de 1891. e) aproximação com os países europeus, visando a
d) 25 de março de 1824. recuperar os mercados perdidos durante a Segunda
e) 18 de setembro de 1946. Guerra.
26. Sobre a Constituição de 1937, outorgada por 30. As eleições de 1950 trouxeram de volta ao Palácio
Getúlio Vargas, que, por meio dela, institui o do Catete, no Rio de Janeiro, o presidente Getúlio
Estado Nacional, podemos afirmar que: Vargas, candidato vitorioso da aliança PTB-PSD.
a) separou o Estado da Igreja. Nesse governo, Vargas:
b) aboliu o cargo de vice-presidente da República. a) acabou com o trabalho escravo no Brasil, visto que sua
c) permitiu o voto das mulheres. permanência só atrapalhava o desenvolvimento
d) estabeleceu o voto secreto. industrial do País.
e) denominou-se constituição da mandioca. b) criou a companhia Siderúrgica Nacional para abastecer
o País com o aço necessário para seu
27. O golpe de 1937 instituiu, no Brasil, o Estado desenvolvimento.
Novo, um regime autoritário e centralizador, que c) estabeleceu o Plano Trienal, para combater a inflação.
produziu importantes impactos na economia e d) organizou a política do café com leite, para consolidar
sociedade brasileiras. Sobre esses impactos, a oligarquia cafeeira no poder.
assinale a alternativa CORRETA: e) instituiu o monopólio estatal da exploração e refino do
a) Retornaram ao poder os setores agroexportadores, o petróleo no País, a cargo da Petrobras S.A.
que conduziu a um retrocesso no desenvolvimento
industrial brasileiro. 31. Os "50 anos em 5", lema do governo de Juscelino
b) Acentuou-se a presença do Estado na produção de Kubitschek (1956-1961), traduziram-
bens e serviços, o que se evidenciou na edificação de -se, sobretudo, num esforço de:
empresas como a Companhia Siderúrgica Nacional. a) investir no setor industrial, diversificando a produção
c) Em virtude de seu alinhamento automático com os brasileira.
EUA na Segunda Guerra Mundial, o Brasil abriu seu b) recuperar a economia nacional, bastante abalada pela
mercado às importações, o que conduziu a um Segunda Guerra.
agravamento do deficit comercial do País. c) reagir à paralisia econômico-financeira da Primeira
d) Por força de seu caráter autoritário, o Estado Novo República.
interrompeu o processo de criação da moderna d) impedir a manutenção da dependência externa da
legislação social brasileira, inaugurado no início dos economia brasileira.
anos 30. e) permitir o aumento rápido dos salários dos
trabalhadores brasileiros.
28. A partir de 1945 e até a década de 50, observaram-
se intensas transformações na esfera política 32. O presidente Juscelino Kubitschek visita a fábrica
brasileira, impulsionadas pelos resultados da da Volkswagen, em São Bernardo do Campo (SP),
Segunda Guerra Mundial. Dentre tais em novembro de 1959. Nesse período, a indústria
transformações, destaca-se: brasileira ingressa definitivamente no restrito
a) o processo de "redemocratização" baseado no clube de países que dominam a tecnologia de
multipartidarismo oriundo do fim do Estado Novo. fabricação de automóveis. A afirmação indica a
b) a modernização industrial sob a liderança das política adotada por JK durante seu governo.
oligarquias nordestinas. Analise as alternativas abaixo e assinale a que
c) a manutenção da economia agroexportadora brasileira NÃO apresenta relação com as medidas adotadas
com o fim do processo de substituição de por esse governo.
importações. a) Em seus discursos, o referido presidente divulga a
d) a industrialização regional do Vale do Cariri fortalecida ideia de um amplo desenvolvimento industrial e de
pela ação do Estado Novo. infraestrutura, com o slogan "50 anos em 5".
e) a consolidação dos poderes locais determinada pelos b) Ao adotar o "Plano de Metas", JK privilegia setores de
projetos de modernização industrial do Governo infraestrutura, como transporte e produção (ou
Dutra. geração) de energia.
c) Com a política de incentivos governamentais, como a
29. A redemocratização do Brasil, em 1945, e o fim da redução de tarifas, várias multinacionais foram
Segunda Guerra Mundial consolidaram uma implantadas em nosso território.
política externa, já esboçada durante o conflito d) A criação da Petrobras e da Eletrobras, ambas estatais,
Mundial, que pode ser caracterizada pelo (a): serviriam como estratégia para a implantação de
a) “pragmatismo responsável”, no qual os interesses indústrias automobilísticas.
econômicos prevaleceram sobre as posições políticas. e) Promoção do desenvolvimento regional, com
b) alinhamento aos Estados Unidos e ao Bloco Capi- destaque para a criação da SUDENE e abertura de
talista no contexto da Guerra Fria. novas estradas no interior do País.
.
HISTÓRIA
33. O contexto político que levaria à crise do segundo 37. A renúncia de Jânio Quadros, na sequência das
Governo Vargas e ao suicídio do presidente, em reações à condecoração de Che Guevara pelo
24 de agosto de 1954, estava relacionado com: presidente brasileiro, apenas sete meses após
a) a campanha do Partido Comunista Brasileiro contra iniciado o governo, gerou uma crise política que
um Estado excessivamente liberal. teve como consequência imediata:
b) a pressão dos sindicalistas pela aprovação da a) o não reatamento diplomático com a União Soviética e
Consolidação das Leis do Trabalho. o abandono da Política Externa Independente.
c) a oposição popular à criação da Petrobras. b) o desenvolvimento do Movimento da Legalidade, que
d) a mobilização geral contra o endividamento do tinha como objetivo manter Quadros no poder.
governo junto aos Estados. c) a introdução do Parlamentarismo, fórmula de
e) a oposição dos liberais da UDN e de Lacerda na compromisso para garantir a posse do vice-
imprensa. -presidente.
d) a implantação do regime militar, que tinha como
34. Considere as seguintes afirmações, referentes a objetivo esmagar a esquerda.
aspectos econômicos do governo do presidente e) a ruptura de relações com Cuba e o apoio aos EUA
Juscelino Kubitschek (1956-1961). para expulsar esse país da OEA.
I. O período foi marcado pelo acelerado desenvol-
vimento econômico, especialmente no setor industrial. 38. A crise gerada pela renúncia do presidente Jânio
II. Além dos investimentos na produção de bens de Quadros foi temporariamente controlada em 1961
capital, o Estado brasileiro passou a desenvolver a por meio:
produção de petróleo, sendo decisiva a criação da a) das reformas de base com vistas à modernização do
Petrobras nos anos finais do Governo JK. País.
III. A política econômica adotada estava assentada na b) do Ato Institucional número 5 e o fechamento total
abertura ao capital estrangeiro e na realização de do regime.
investimentos diretos feitos pelo governo, precedidos c) da emenda parlamentarista, que possibilitou a posse do
de emissão de moeda, o que agravou o processo presidente João Goulart, conciliando setores em
inflacionário. confronto.
d) do Golpe Militar, provocando a queda do Governo
Quais estão corretas? Goulart.
a) Apenas II. e) da convocação de novas eleições, desfazendo o clima
b) Apenas I e II. de acirramento da oposição entre esquerda e direita.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III. 39. No Brasil, os anos de 1954 com o suicídio de
e) I, II e III. Vargas, 1961 com a renúncia de Jânio e 1964 com a
deposição de Jango, são datas que marcam os
35. Sobre o governo do Presidente Jânio Quadros, momentos críticos do:
identifique a afirmação INCORRETA. a) populismo.
a) Sua renúncia gerou uma crise política, assumindo a b) parlamentarismo.
Presidência da República o presidente da Câmara dos c) municipalismo.
Deputados, Ranieri Mazzilli. d) tenentismo.
b) Afonso Arinos, então ministro das Relações e) federalismo.
Exteriores, procurou estabelecer uma política externa
independente dos Estados Unidos. 40. Em 6 de janeiro de 1963, realizou-se o plebiscito
c) Sua política externa buscou um relacionamento mais que reuniu os votos de mais de 12 milhões de
intenso com os países socialistas. cidadãos. Após o resultado do plebiscito, Goulart
d) Durante seu governo foram restabelecidas as relações assumiu plenamente o poder presidencial. Que
diplomáticas com a União Soviética. questão foi discutida no plebiscito citado?
e) Sua política externa de governo foi totalmente apoiada a) A validade da eleição de João Goulart.
pelo governo dos Estados Unidos da América. b) A implementação das reformas de base por Jango.
c) O sistema de governo (presidencialista X parla-
36. Dentre os fatores responsáveis pelo colapso do mentarista).
populismo e a queda do Governo Goulart por d) A renúncia do presidente Jânio Quadros.
meio do Golpe de 1964, apontamos: e) A Lei de Remessa de Lucros, reforma urbana e
a) o esgotamento do modelo populista e a polarização tributária.
ideológica, desencadeando a reação dos segmentos
conservadores. 41. A moderna democracia brasileira foi construída
b) a ausência total de um dispositivo sindical que apoiasse entre saltos e sobressaltos. Em 1954, a crise
o Governo Goulart. culminou no suicídio do presidente Vargas. No
c) as reformas de base que geraram a reação das camadas ano seguinte, outra crise quase impediu a posse
populares, retirando o apoio ao presidente Goulart. do presidente eleito, Juscelino Kubitschek. Em
d) o sucesso econômico do Plano Trienal, embora 1961, o Brasil quase chegou à guerra civil depois
resultasse na insatisfação dos setores populistas em da inesperada renúncia do presidente Jânio
virtudes dos sacrifícios impostos ao País. Quadros. Três anos mais tarde, um golpe militar
e) o descontentamento dos militares de baixa patente, depôs o presidente João Goulart, e o País viveu
reprimidos em suas reivindicações pelo governo. durante vinte anos em regime autoritário. A partir
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HISTÓRIA
dessas informações, relativas à história c) Embora a sustentação do regime fosse militar, os

republicana brasileira, assinale a opção correta. presidentes eram civis.
a) Ao término do Governo João Goulart, Juscelino d) Foi o período do desenvolvimento neoliberal,
Kubitschek foi eleito Presidente da República. caracterizado pelo fim dos monopólios estatais.
b) A renúncia de Jânio Quadros representou a primeira e) Naquele período, o Legislativo foi fechado, ficando
grande crise do regime republicano brasileiro. proibida qualquer organização partidária.
c) Após duas décadas de governos militares, Getúlio
Vargas foi eleito presidente em eleições diretas. 45. O chamado "pacote de abril", conjunto de
d) A trágica morte de Vargas determinou o fim da medidas promulgadas pelo presidente Ernesto
carreira política de João Goulart. Geisel em 1977, representou:
e) No período republicano citado, sucessivamente, um a) a institucionalização da ditadura militar, na medida em
presidente morreu, um teve sua posse contestada, um que criava mecanismos de repressão à oposição, por
renunciou e outro foi deposto. meio de uma série de atos institucionais, entre eles o
AI-5.
42. Após a renúncia de Jânio Quadros, greves e b) a inauguração da política de abertura lenta e gradual,
paralisações fortaleceram os movimentos de na medida em que estabelecia o voto direto e universal
esquerda, provocando o período de tensões que para a escolha de senadores e deputados.
antecedeu a queda de João Goulart. A derrubada c) a reação do governo às conquistas eleitorais da
do Governo João Goulart – em 1º de abril de 1964 oposição, na medida em que impunha restrições,
– está inspirada na interpretação de que o País como a eleição indireta de um terço dos senadores por
estava sendo campo de uma verdadeira guerra colégios eleitorais estaduais.
revolucionária. Segundo se afirmava, destinava-se d) o retrocesso na política de abertura lenta e gradual, na
esta a instaurar a República Sindicalista. medida em que impunha a censura, até então
inexistente, a todos os órgãos de comunicação.
(IANNI, Octavio. O Colapso do populismo no Brasil. 3• ed. RJ: e) o fim da ditadura militar, na medida em que
Civilização Brasileira, 1975, p. 142.) estabeleceu as eleições diretas para todos os cargos de
governo, inclusive a Presidência da República.
O populismo no Brasil, cuja crise o texto se refere,
pode ser associado: 46. A campanha das "Diretas-já" (1984) é
a) ao processo de extinção dos partidos políticos e à considerada um marco na história política do
proposta de substituí-los pelos sindicatos. Brasil, porque, EXCETO:
b) à guerrilha praticada pelos movimentos de esquerda a) mobilizou milhares de cidadãos nos grandes comícios.
com vistas à implantação do socialismo. b) obteve ampla cobertura da imprensa, escrita e
c) às aspirações das classes populares ao papel de televisionada.
protagonista no cenário político brasileiro. c) contou com o apoio das Forças Armadas e das elites
d) ao paternalismo dos políticos brasileiros inaugurado conservadoras.
por Artur Bernardes. d) se constituiu numa união suprapartidária.
e) aos benefícios, como o PIS e o PASEP, concedidos às e) representou uma etapa importante no processo de
camadas populares do Brasil. democratização.
43. Os governos militares que integraram o período 47.O movimento pelas "Diretas Já" (1984), que levou
do Regime Militar no Brasil (1964- milhões de brasileiros às ruas, reivindicava:
-1985) foram caracterizados por ações distintas. a) a realização das primeiras eleições municipais e
Assim, o início do período que se convencionou estaduais desde o golpe de 64.
chamar de "milagre econômico" e a consolidação b) o pluripartidarismo, uma vez que até aquele momento
da chamada "abertura política" se deram, as eleições eram disputadas entre dois partidos –
respectivamente, nos governos: ARENA e MDB.
a) Geisel e José Sarney. c) o direito do voto feminino e do voto do analfabeto,
b) Médici e João Figueiredo. proibido pelos militares depois de 64.
c) Castelo Branco e Junta Militar. d) o fim dos senadores biônicos, que eram indicados
d) Costa e Silva e Médici. pelos generais para ocupar lugar de destaque no
e) João Figueiredo e Castelo Branco. Senado.
e) o fim da ditadura militar, por meio de eleições para a
44. Em 1964, houve uma ruptura institucional no Presidência da República, ainda naquele ano.
Brasil com o golpe militar que implantou o
regime autoritário por um período de mais de 48. Com relação ao Regime Militar brasileiro,
duas décadas. Com base nos conhecimentos relacione as características políticas e econô-
referentes a este período histórico, assinale a micas de cada governo, expressas na segunda
afirmativa correta: coluna, com o respectivo presidente, constante na
a) Foi uma fase de censura, de repressão política e de primeira coluna.
fortalecimento dos serviços secretos de informação. 1 - Emílio Médici
b) Durante o regime militar, prevaleceu a estagnação 2 - João Figueiredo
econômica, com baixos índices de crescimento da 3 - Ernesto Geisel
economia. 4 - Castelo Branco
.
HISTÓRIA
5 - Costa e Silva comunicação. O governo norte-americano su-

geria ao presidente a adoção de uma política
( ) Alinhamento com os EUA e recessão econômica. neoliberal. Em julho de 1992, 69% desaprovam o
( ) Crise econômica e abertura política. governo de Collor. Em setembro daquele ano a
( ) Repressão política e "milagre econômico". Câmara dos Deputados vota o impedimento do
( ) Divergência com os EUA e projetos estratégicos. presidente. Collor renunciou horas antes da
votação no Senado que reitera o impedimento.
A sequência correta de preenchimento dos São características desse curto período
parênteses, de cima para baixo, é: presidencial:
a) 4 - 2 - 3 - 1. a) o congelamento das contas de poupança de todos os
b) 4 - 2 - 1 - 3. brasileiros, o aumento das tarifas de importação e a
c) 3 - 2 - 4 - 1. proteção da indústria nacional.
d) 5 - 4 - 1 - 3. b) a definição de uma política de privatização das
e) 3 - 1 - 5 - 2. empresas estatais, um amplo plano de combate às
desigualdades sociais e as boas relações entre os
49. Findo o Governo do General João Batista poderes Executivo e Legislativo.
Figueiredo, a eleição de Tancredo Neves à c) o uso permanente das "medidas provisórias", a
Presidência da República representou: desenfreada corrupção em todos os escalões do
a) a continuidade do sistema de escolha anterior, por Governo e a política antiprivatista das empresas
meio da eleição indireta. estatais.
b) o fortalecimento dos pequenos partidos que lhe d) o congelamento de poupança de todos os brasileiros, a
garantiram a eleição. redução drástica das tarifas de importação e a política
c) a vitória da campanha pelas "Diretas já", que uniu as de defesa da privatização das empresas estatais.
oposições. e) o apoio permanente dos "descamisados" ao
d) a derrota do PFL, que apoiava a candidatura de Paulo presidente, a corrupção em todos os escalões do
Maluf. Governo, a queda significativa da inflação.
e) a imposição das Forças Armadas, que desejavam
permanecer no poder. 53. A vitória de Fernando Henrique Cardoso nas
eleições presidenciais de 1994 teve como fator
50. Leia o trecho a seguir: decisivo a:
Com 105 votos a mais do que os 336 necessários, a a) adoção de uma política eficaz de controle da
Câmara aprovou ontem o pedido de impeachment do natalidade, visando a conscientizar a parcela da
Presidente Collor, mesmo após a conclusão da CPI população menos favorecida.
sobre Paulo César Faria, o PC. (...) “A votação foi b) redução da criminalidade no campo, devido ao
acompanhada por multidões que ocuparam ruas e programa de reforma agrária que prevê tolerância em
praças das principais cidades do País, festejando, voto relação à invasão de terras improdutivas no País.
a voto, o afastamento do Collor". c) política externa de importação de produtos do
Mercosul, com o objetivo de reduzir as taxas
JORNAL DO BRASIL: Rio, 30/9/92. p. 1. alfandegárias, resultando em preços mais atrativos no
mercado brasileiro.
O afastamento de Fernando Collor se deu, entre d) implantação do Plano Real, que criou uma moeda
outros motivos, pela: estável no País após décadas de inflação.
a) oposição externa à sua política econômica. e) queda do desemprego devido à adoção do plano de
b) inexistência de composição com a oposição. estatização e intervenção reguladora do Estado na
c) denúncia de corrupção no interior de seu governo. economia.
d) alta inflação, apesar do confisco da poupança.
e) adoção pelo presidente de uma política neoliberal. 54. "Em 29 de setembro de 1992, após uma sucessão
de escândalos, a Câmara dos Deputados aprovou
51. Os fatos abaixo apresentam fases do processo de a abertura de processo contra o então presidente
transição ao regime democrático no Brasil Fernando Collor por vários crimes. Com o
contemporâneo. Assinale a sequência cronológica afastamento de Collor, em 2 de outubro, Itamar
correta. Franco assumiu o cargo, inicialmente como
a) Anistia – Diretas Já – Nova República –Constituição interino e, a partir de 29 de dezembro, quando o
de 1988 – Plano Cruzado. ex-presidente renunciou à presidência, em caráter
b) Diretas Já – Anistia – Eleição do presidente Sarney – definitivo. Seu governo iniciou-se com amplo
Plano Cruzado – Constituição de 1988. apoio popular e sem oposição, mas enfrentou
c) Anistia – Plano Cruzado – Constituição de 1988 – sérios problemas econômicos legados pelos
Diretas Já – Eleição de Collor. governos anteriores".
d) Diretas Já – Nova República – Plano Cruzado –
Constituição de 1988 – Eleição de Collor. Assinale a alternativa que caracteriza correta-
e) Anistia – Plano Cruzado – Eleição de Tancredo Neves mente ações do Governo Itamar Franco.
– Constituição de 1988 – Diretas Já. a) Criação de um plano de estabilização econômica que
estabeleceu uma paridade entre a moeda local e o
52. Ao assumir a presidência, em março de 1990, dólar.
Collor tinha um efetivo apoio dos meios de
.
HISTÓRIA
b) Confisco da poupança e congelamento das contas 57. Usa-se o nome Guerra Fria para designar:
bancárias acima de determinado valor. a) a tensão militar existente entre Inglaterra e Alemanha,
c) Quebra do monopólio do petróleo e das telecomu- no final do século XIX, motivada pela disputa, entre
nicações, e alteração estratégica do conceito de os dois Estados Nacionais, pelo controle do comércio
empresa estatal em prol do mercado externo. no Mar do Norte.
d) Lançamento de um conjunto de medidas, como o b) o problema diplomático surgido entre França e
aumento dos juros, com o objetivo de reduzir o deficit Portugal, no início do século XIX, que provocou a
público. vinda da família real portuguesa para o Brasil e a
e) Convocação de uma nova Assembleia Constituinte, posterior transformação da colônia em Reino Unido.
caracterizada pela descentralização administrativa e c) a invasão francesa na Rússia, no início do século XIX,
financeira do Estado. com a decorrente derrota dos invasores e o fim do
período napoleônico.
55. O Plano Real entrou em vigência em fins de 1993, d) o conjunto de tensões entre Estados Unidos e União
durante o Governo de Itamar Franco. Sobre esse Soviética, resultante da disputa, entre ambas, por uma
plano é correto afirmar que: posição hegemônica no contexto internacional do pós
a) reduziu a inflação, desenvolveu a indústria nacional e Segunda Guerra Mundial.
trouxe a estabilização política. e) a disputa entre Rússia e Japão, no período
b) reduziu a inflação, desenvolveu a indústria nacional e imediatamente anterior à Primeira Guerra Mundial,
ajudou a diminuir o desemprego. por territórios no extremo oriente da Ásia e pelo
c) reduziu a inflação, mas as medidas de ajuste adotadas controle do comércio marítimo no Pacífico.
provocaram recessão econômica, quebras de bancos e
de empresas, assim como um surto de demissões e 58. No dia 6 de agosto de 1945, "um relâmpago de
desemprego. luz tão brilhante como o sol" revelou-se no céu de
d) reduziu a inflação, trouxe a estabilidade econômica, Hiroshima. Era a primeira bomba nuclear a
desenvolveu a indústria nacional, resolvendo muitos explodir com fins militares. Rapidamente, num
problemas sociais, com o aumento do poder aquisitivo raio de 3 km da explosão, tudo virou escombros.
da população. Cerca de 65 mil pessoas morreram, outras 69 mil
e) reduziu a inflação, estabilizou o setor produtivo ficaram gravemente feridas e vieram a morrer de
nacional, ajudou a diminuir a desigualdade social câncer e leucemia. Com esse efeito militar, os
existente no campo e na cidade, enfraquecendo as Estados Unidos pretenderam:
organizações de oposição como o Movimento dos a) inaugurar a era da ciência nuclear.
Trabalhadores Rurais Sem Terra. b) terminar com as pretensões imperialistas japonesas e
alertar sobre as ambições expansionistas dos
56. Aliados na Segunda Guerra Mundial (1939- soviéticos.
1945), Estados Unidos e União Soviética c) deter o avanço britânico e francês na Ásia.
acentuaram seus antagonismos no pós- d) zelar pela paz mundial e assegurar a autodeterminação
-guerra. As diferenças políticas entre as duas das nações.
potências se acentuaram principalmente no e) recuperar a economia mundial destroçada pela
Governo de Harry Truman, dando início à Segunda Guerra Mundial.
chamada Guerra Fria. Acerca desse contexto,
todas as alternativas estão corretas, EXCETO: 59. Entre 1961 e 1973, um total de 57.939 norte-
a) A Alemanha, derrotada na Segunda Guerra, teve seu -americanos morreram no conflito da Indochina,
território dividido. Formaram-se a República Federal a mais longa e custosa guerra externa na história
da Alemanha, sob influência dos países capitalistas, e a dos Estados Unidos. A Força Aérea dos EUA
República Democrática Alemã, controlada pela União jogou sobre o Vietnã uma tonelagem de bombas
Soviética. mais de três vezes superior ao que foi jogado na
b) Durante a Revolução Cubana, os EUA forneciam Alemanha durante a Segunda Guerra.
armamento para os guerrilheiros liderados por Fidel
Castro, com o objetivo de deter o governo socialista KEYLOR, William R. "The twentieth-century world"; an international
de Fulgêncio Batista. history. New York: Oxford University Press, 1996. p. 375.
c) O Presidente da República, Eurico Gaspar Dutra, Considerando-se a Guerra do Vietnã, é
aliou-se ideologicamente com os Estados Unidos e CORRETO afirmar que:
rompeu relações diplomáticas com a União Soviética. a) o conflito foi motivado pela intenção do governo
d) Durante a Guerra Fria, o mundo viveu sob norte-americano de impedir a expansão do
permanente ameaça de um conflito com armas Comunismo no sudeste asiático.
nucleares. Estados Unidos e União Soviética b) os Estados Unidos deram apoio decidido às ações de
aumentaram seus arsenais atômicos, numa verdadeira seu governo no Vietnã e manifestaram insatisfação
“corrida nuclear”. quando suas tropas foram retiradas de lá.
e) Na Guerra do Vietnã, os EUA tentavam impedir a c) os vietnamitas que enfrentavam o exército dos EUA
unificação do Vietnã, sob um governo socialista. A lutavam em condições difíceis, pois não dispunham de
grande vítima desse conflito foi a população civil. apoio externo.
d) a saída das tropas norte-americanas e a subsequente
derrota das forças locais pró-Ocidente levou à divisão
do Vietnã.
.
HISTÓRIA
60. Com a ocupação de Saigon pelos vietcongs, foi a) indicador da crise do sistema colonial por representar
encerrada a luta de libertação empreendida pelos os interesses dos países que estavam sofrendo as
vietnamitas, durante cerca de 30 anos. A consequências do processo de industrialização na
unificação do Vietnã implicou na: Europa.
a) integração do Vietnã ao mundo capitalista. b) indício do processo de globalização da economia
b) adoção de política de não alinhamento. mundial, uma vez que suas propostas defendiam o fim
c) integração do Vietnã ao mundo socialista. das restrições alfandegárias nos países periféricos.
d) adoção do neutralismo. c) sintoma de esgotamento do imperialismo americano
e) afirmação da influência norte-americana no Sudeste no Oriente Médio, provocado pela quebra do
Asiático. monopólio nuclear a favor dos árabes.
d) sinal de desenvolvimento da economia dos
61. O programa do movimento nacionalista indiano, denominados "tigres asiáticos" que valorizou o
aglutinado no Partido do Congresso, sob a planejamento estratégico, a industrialização inde-
liderança de Mahatma Gandhi e Jawaharial pendente e a educação.
Nehru, só NÃO propunha: e) marco no movimento descolonizador da África e da
a) igualdade política para todas as raças, religiões e Ásia que condenou o colonialismo, a discriminação
classes. racial e a “corrida armamentista.”
b) resistência não passiva, desobediência civil e
autonomia local. 64. Sobre os fatores que contribuíram para a ocor-
c) recusa a pagar impostos e não consumo de produtos rência da Segunda Guerra Mundial, são feitas as
ingleses. seguintes afirmativas:
d) divisão da Índia em dois Estados: República do I. A extrema rigidez do Tratado de Versalhes em relação
Paquistão e República da União Indiana. à Alemanha estimulou uma onda revanchista naquele
e) reformas socioeconômicas, administrativas e a país.
modernização do Estado indiano. II. Apesar de desempenhar um papel decisivo no
contexto político europeu, especialmente em função
62. “A primeira coisa, portanto, é dizer-vos a vós da participação dos Estados Unidos em suas decisões,
mesmos: Não aceitarei o papel de escravo. Não a Liga das Nações não foi capaz de deter os rumos dos
obedecerei às ordens como tais, mas acontecimentos que culminaram na invasão da
desobedecerei quando estiverem em conflito com Polônia.
a minha consciência. O assim chamado patrão III. A Crise de 29 ampliou os problemas de natureza social
poderá sussurrar-vos e tentar forçar- que atingiam a Europa e reforçou a ação dos grupos
-vos a servi-lo. Direis: não, não vos servirei por ultranacionalistas, como o fascista e o nazista.
vosso dinheiro ou sob ameaça. Isso poderá
implicar sofrimentos. Vossa prontidão em sofrer Assinale:
acenderá a tocha da liberdade que não pode a) se apenas a afirmativa I for correta.
jamais ser apagada.” Mahatma Gandhi. Sobre o b) se apenas a afirmativa II for correta.
processo de descolonização da Ásia, pode-se c) se apenas a afirmativa III for correta.
associar ao texto: d) se as afirmativas I e II forem corretas.
a) o início dos grandes e pacíficos movimentos populares e) se as afirmativas I e III forem corretas.
de desobediência civil que abalaram a estrutura de
dominação britânica na Índia. 65. A Segunda Grande Guerra (1939-45), a partir de 7
b) a adoção, pelas potências europeias, da estratégia de de dezembro de 1941, ganha um caráter mundial
dividir a administração dos países asiáticos soberanos quando os:
para criar nova dependência. a) russos tomam a iniciativa de anexar o território dos
c) as bases ideológicas das forças revolucionárias Estados bálticos.
nacionalistas da Indochina que abalaram o domínio b) alemães invadem a região mediterrânea da África.
político e econômico britânico na região. c) japoneses atacam a base norte-americana de Pearl
d) o movimento de caráter nacionalista que clamou pela Harbor.
unidade das ex-colônias asiáticas contra qualquer d) franceses, por determinação de Pétain, ocupam o
ingerências das potências europeias. sudeste da Ásia.
e) a recusa das potências ocidentais em incluir na e) chineses cedem a maior parte do seu território às
Declaração Universal das Nações Unidas o direito de tropas do Eixo.
independência dos povos asiáticos.
66. O ataque à base naval de Pearl Harbor tornou-
63.“... em 1955, em Bandung, na Indonésia, se um dos acontecimentos decisivos para o
reuniram-se 29 (...) países que se apresentavam desfecho da Segunda Guerra Mundial. Esse
como do Terceiro Mundo. Pronunciaram- ataque:
-se pelo socialismo e pelo neutralismo, mas a) representou a primeira grande derrota dos aliados,
também contra o Ocidente e contra a União uma vez que os japoneses passaram a utilizar armas
Soviética, e proclamaram o compromisso dos atômicas contra cidades asiáticas, porque estas
povos liberados de ajudar a libertação dos povos defendiam os aliados.
dependentes..." A conferência a que o texto se b) criou condições favoráveis para os aliados na luta
refere é apontada como um: contra as forças nazifascistas, pois foi um fato
.
HISTÓRIA
histórico decisivo para a entrada dos Estados Unidos Leia o TEXTO para responder à questão 69.
da América na guerra.
c) contribuiu para o aumento do poderio estratégico e O CONSELHO DE SEGURANÇA
militar dos alemães, haja vista o aniquilamento quase
total das forças americanas e de seus aliados no Leste O Conselho de Segurança é o órgão da ONU
Europeu. responsável pela paz e pela segurança internacionais.
d) marcou a derrota final dos países que faziam parte da Ele é formado por 15 membros: cinco permanentes,
Tríplice Entente, tornando-se o símbolo da que possuem o direito a veto – Estados Unidos,
restauração da democracia e do liberalismo em toda a Rússia, Reino Unido, França e China – e dez membros
Europa. não-permanentes, eleitos pela Assembleia Geral por
e) foi importante para o fortalecimento do nazifascismo, dois anos. Esse é o único órgão da ONU que tem
em razão da vitória esmagadora das forças alemãs poder decisório, isto é, todos os membros das Nações
sobre o exército soviético e de outros países do Leste Unidas devem aceitar e cumprir as decisões do
Europeu. Conselho.
67. Na Segunda Guerra Mundial, apesar de rivais no Disponível em: <https://nacoesunidas.org/conheca/como-

que se refere à forma de organização social, funciona/conselho-de-seguranca/>. Acesso em: 21 out.
momentaneamente os Estados Unidos e a União 2019 (adaptado).
Soviética deixaram de lado as diferenças para
combaterem um inimigo comum, as potências do 69. De acordo com as informações dispostas no
Eixo: enquanto a URSS enfrentava os nazistas, no TEXTO, é CORRETO afirmar que os cinco
seu próprio território, os EUA lutavam na: membros permanentes do Conselho de Segurança
a) guerra situada na Grã-Bretanha, onde uma ofensiva da ONU refletem
alemã resultou no desembarque nazista no país. a) o equilíbrio entre os países do bloco capitalista e do
b) guerra situada no Atlântico, para fazer frente às bloco socialista.
investidas nazistas nos países da América Latina. b) a proporcionalidade entre países desenvolvidos e
c) conquista dos territórios dos Países Baixos e da subdesenvolvidos.
Bélgica invadidos pelos exércitos alemães no início da c) a representatividade de países oriundos de todos os
guerra. continentes.
d) guerra situada no Pacífico, onde o império norte- d) a preponderância dos países do Leste europeu.
-americano mobilizou toda a sua energia tecnológica e) a composição de forças entre os países vencedores da
contra os japoneses, bem como na Europa Ocidental. Segunda Guerra.
e) defesa dos países do norte da África, que lutavam
contra a formação de uma zona livre governada pelas Leia o TEXTO para responder à questão 70.
potências do Eixo.
ÁFRICA DISCUTE BENEFÍCIOS E
68. Quando entramos em contato com a Segunda DESVANTAGENS DA GLOBALIZAÇÃO
Guerra Mundial, a primeira lembrança que vem à
mente é a de perplexidade e horror, tanto em Para muitas agências internacionais que atuam para
função da experiência nazifascista como em razão aliviar a fome e a pobreza na África, a globalização é um
das bombas nucleares lançadas sobre Hiroshima assunto polêmico.
e Nagasaki. Acerca do quadro apresentado pelo Os que são a favor do processo, como o ex-diretor do
mundo após o fim da Segunda Guerra Mundial Fundo Monetário Internacional (FMI), Michel
(1946-50), é correto afirmar que: Camdessus, argumentam que a globalização vai levar à
a) a URSS, isolada em relação à política mundial, modernização da economia e à remoção dos
procurou consolidar as posições conquistadas durante impedimentos comerciais. Camdessus diz que "se deve
o conflito, estimulando e patrocinando a expansão do conseguir reduzir a pobreza e estimular o crescimento
sistema socialista em escala mundial. econômico".
b) os países do Terceiro Mundo, fortalecidos pela re- Mas os críticos, como a entidade beneficente britânica
definição do quadro econômico mundial, garantiram a ActionAid, argumentam que a liberalização do comércio
sua participação como membros efetivos do Conselho está prejudicando a África. A ActionAid diz que a abertura
de Segurança da Organização das Nações Unidas comercial, especialmente na área agrícola, resultou na
(ONU). "ameaça ou destruição do meio de vida de milhões de
c) os Estados Unidos da América asseguraram a sua agricultores" e na manutenção da pobreza.
hegemonia econômica e política sobre a Europa, Disponível em:
compensando a perda de sua influência na América <https://www.bbc.com/portuguese/economia/021204_afri
Latina, seduzida pela ideologia comunista da União cadb.shtml>. Acesso em: 21 out. 2019. (adaptado).
Soviética.
d) a Europa devastada em termos de vidas e de bens 70. Com base na reportagem exposta no TEXTO, os
materiais experimentava uma profunda crise ideológica argumentos favoráveis e contrários à globalização
e moral. O apoio norte-americano, por meio do Plano no continente africano, respectivamente, são
Marshall, foi essencial no processo de reconstrução a) o endividamento externo e a destruição da economia
europeia. de subsistência.
.
HISTÓRIA
b) a redução de barreiras alfandegárias e a REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

desorganização das comunidades tradicionais.
c) a intervenção do Estado na economia e a dependência Imagens de sites
tecnológica.  http://carcara-ivab.blogspot.com.br/2010/11/o-
d) o investimento de capitais em economias emergentes e centenario-da-revolta-da-chibata.html
o declínio do movimento sindical.
e) a regulação do mercado financeiro e o fim da  http://pos-aula.blogspot.com.br/2012/08/voto-de-
agricultura tribal. cabresto-e-curral-eleitoral.html
 http://www.historiailustrada.com.br/2014/11/o-
cangaco-12-fotos-e-7-fatos.html
 http://noticias.ufsc.br/2014/10/tv-ufsc-estreia-neste-
domingo-o-filme-o-contestado-restos-mortais/
 http://www.girafamania.com.br/montagem/fotografi
a-brasil-guerra-canudos.htm
 http://www.reservaer.com.br/biblioteca/e-
books/Eduardo-Gomes/4-18doforte.html
 https://www.dw.com/pt-br/1937-frente-unida-na-
china-para-expulsar-japoneses/a-319756
Livros
 ARRUDA, José Jobson de A., PILETTI, Nelson.
Toda a História: História Geral e História do Brasil.
Ensino Médio (Volume único). 13ª ed. São Paulo:
Ática, 2010.
 BOULUS Junior, Alfredo. História: sociedade &

cidadania. 9º ano. 2ª ed. São Paulo: FTD, 2012.
 KOSHIBA, Luiz., PEREIRA, Denise Manzi Frayze.

História do Brasil no contexto da história
ocidental: Ensino Médio. 8ª ed. São Paulo: Atual,
2003.
 VICENTINO, Cláudio. História geral: Ensino

Médio. 10º ed., 2º impressão. São Paulo: Scipione,
2006.
Gabarito
1. E 2. C 3. B 4. E 5. A
6. A 7. A 8. B 9. D 10. B
11. D 12. E 13. D 14. B 15. E
16. A 17. B 18. B 19. D 20. C
21. D 22. B 23. A 24. D 25. A
26. B 27. B 28. A 29. B 30. E
31. A 32. D 33. E 34. C 35. E
36. A 37. C 38. C 39. A 40. C
41. E 42. C 43. B 44. A 45. C
46. C 47. E 48. B 49. A 50. C
51. A 52. D 53. D 54. A 55. C
56. B 57. D 58. B 59. A 60. C
61. B 62. A 63. E 64. E 65. C
66. B 67. D 68. D 69. E 70. B
.
MATEMÁTICA
‘
MATEMÁTICA
1. PROBLEMAS COM AS QUATRO OPERAÇÕES

Divisão
Conjunto dos números Naturais (I) D| d

r q ou D=d.q+r
I = { 0, 1, 2, 3 ... }
D  Dividendo
Operações com números Naturais d  Divisor
q  Quociente
Adição r Resto
x+y=z x e y  parcelas
z  soma ou total Obs.: 1) Divisão exata: r = 0
2) Maior resto possível: r=d–1

Exercício Resolvido: Um escritor escreveu, em certo dia,
as 20 primeiras páginas de um livro. A partir desse dia, ele 3) Não existe divisão por zero (0).
escreveu a cada dia tantas páginas quanto havia escrito no
dia anterior mais 5 páginas. Se o escritor trabalhou 4 dias,
então ele escreveu quantas páginas no total? Exercício Resolvido: O quíntuplo de um número,
dividido por este número aumentado de duas unidades, dá
1º dia = 20 páginas quociente 3 e deixa resto 2. Qual é o número?
2º dia = 20 + 5 = 25 páginas
3º dia = 25 + 5 = 30 páginas
4º dia = 30 + 5 = 35 páginas 5x x+2
Total = 20 + 25 + 30 + 35 2 3
Total = 110 páginas 5x = 3 . (x + 2) + 2

5x = 3x + 6 + 2
2x = 8
Subtração
8
x= =4
2
x  minuendo
x–y=z y subtraendo Potenciação
z resto ou diferença
x  base
xy =z y  expoente
Exercício Resolvido: Numa subtração, o dobro do z  potência
minuendo é 180. Calcule o resto, sabendo que a metade do
subtraendo vale 15.
Propriedades da potenciação
2x = 180  x = 90
y/2 = 15  y = 30 a) Todo número elevado a zero é igual a 1. (x0 = 1, x  0)
z = 90 – 30 = 60 Ex: 100 = 1
Multiplicação b) Todo número elevado a 1 é igual a ele mesmo. ( x1 = x)
Ex: 101 = 10
x.y=z x e y  fatores
z  produto c) Na multiplicação de potências de mesma base,
repetimos a base e somamos os expoentes. ( xm . xn =
xm+n
Exercício Resolvido: O produto de dois números é 96.
Qual é o produto de um número 2 vezes maior do que o Ex: 32 . 33 = 32+3 = 35 = 243
primeiro por outro número 5 vezes maior do que o
segundo? d) Na divisão de potências de mesma base, repetimos a
xm
base e subtraímos os expoentes. ( n  x
m -n
x . y = 96 , x  0)
2x . 5y = 10 . xy = 10 . 96 = 960 x
MATEMÁTICA
37 EXEMPLOS:
Ex: 3
 37 3  3 4  81
3 1. Resolva as seguintes expressões:
e) Na potência de potência, repetimos a base e
multiplicamos os expoentes.
(xm)n = xm . n a) [(52 – 2 . 32)2 + (25 : 5)3 – (39 : 3)2] 2: (82 – 7 . 32)5
Resp.: 25
Ex: (32)3 = 36 = 729
f) A potência de uma multiplicação é igual a multiplicação

das potências.
(x . y)m = xm . ym
Ex: (2 . 3)3 = 23 . 33 = 8 . 27 = 216
g) A potência de uma divisão é igual a divisão das d) [( 4² + 2 . 3²) + ( 16 : 8)² - 35]² + 1¹⁰ - 10⁰
potências. Resp.: 21
m
x x m
   m , y  0
 y y
3
 10  10 3 1000
Ex:    3   125
2 2 8
3 EXERCÍCIOS
3
Obs.: x 2   x 2 
  1. Uma loja de meias possui em seu estoque 20
caixas de meias pretas, 15 caixas de meias brancas
e 14 caixas de meias azuis. As caixas com meias
Radiciação pretas e brancas contêm 36 pares em cada caixa e
as restantes, 18 pares em cada caixa. Qual é o total
n
x y x  Radicando de meias do estoque?
a) 3024 meias
n  índice
b) 3080 meias
y  Raiz c) 4345 meias
d) 4400 meias
e) 5200 meias
EXEMPLOS: 2. Joana decidiu começar o ano de 2017 fazendo
a) 36 Resp.: 6 exercício físico para perder peso. Por estar muito
tempo parada, ela decidiu fazer um teste durante
uma semana. No primeiro dia, fez exercícios por
20 minutos, a partir do segundo dia, ela fez o
mesmo tempo do dia anterior mais 5 minutos. Se
b) 3 729 Resp.: 9 ela conseguiu manter o ritmo por 5 dias, quanto
tempo de exercícios físicos ela fez no total?
a) 1 hora
c) 4 625 Resp.: 5 b) 1 hora e 30 minutos
c) 2 horas
d) 2 horas e 30 minutos
e) 3 horas
Obs.: Expressões numéricas envolvendo as
3. Um conjunto habitacional possui 16 prédios, sendo
operações estudadas.
9 prédios de 6 andares cada um, com quatro
apartamentos por andar, e os restantes com 5
(1º) parênteses [2º] colchetes { 3º}chaves
andares cada um, com 6 apartamentos por andar.
Qual é o total de apartamentos desse conjunto
1º Resolvemos as potências ou raízes.
habitacional?
2º Resolvemos as multiplicações ou divisões.
a) 355
3º Resolvemos adições ou subtrações.
b) 376
c) 432
d) 426
e) 514
.
MATEMÁTICA
4. Se hoje é domingo, qual será o dia da semana, 9. Um camelô comprou 600 canetas, planejando
passando 100 dias a partir de hoje? revendê-las a R$ 2,75 cada uma. No entanto,
a) Segunda-feira. algumas das canetas compradas estavam
b) Terça-feira. estragadas e não podiam ser vendidas. Para
c) Quarta-feira. continuar recebendo a mesma quantia, o camelô
d) Quinta-feira. aumentou o preço de venda para
e) Sexta-feira. R$3,00. Quantas canetas estavam estragadas?
a) 30
5. No show de um determinado cantor, foram b) 40
disponibilizados 1440 ingressos, todos ao mesmo c) 50
preço. Uma parte dos ingressos foi vendida por R$ d) 60
12.000,00, tendo ficado ainda por vender ingressos e) 70
no valor de R$ 24.000,00. Quantos ingressos já
foram vendidos?
a) 144
b) 120
c) 480
d) 560
e) 720
6 . Em uma sala de aula, onde todos os lugares se

encontram ocupados, os alunos estão sentados em
filas e essas filas têm todas o mesmo número de
lugares.
O aluno Roberto tem:

 Um aluno sentado à sua frente;
 Dois alunos sentados atrás de si;
 Três alunos sentados à sua direita;
 Dois alunos sentados à sua esquerda.
Quantos alunos há na sala de Roberto?

a) 9
b) 18
c) 24
d) 32
e) 40
7. Num estacionamento, fizeram um trabalho para

que coubessem carros e motos. Certo dia, tinha 12
carros e 7 motos. O valor pago por cada carro é de
R$ 3,00 a hora e, por cada moto, R$ 1,50 a hora.
Qual o valor a ser recebido se as motos e os carros
permanecerem estacionados por um período de 5
horas?
a) R$ 216,00
b) R$ 232,50
c) R$ 180,25
d) R$ 160,30
e) R$ 192,30
8. O ônibus da linha CIRCULAR (PRÍNCIPE) saiu

do Terminal Integrado do Recife com certo
número de passageiros. No trajeto, subiram 23
pessoas, desceram 15 e, logo em seguida,
desceram mais 17. Após esse trajeto, podemos
afirmar que:
a) Não tinha passageiros.
b) Tinha 10 passageiros a mais que no início.
c) Tinha 5 passageiros a mais que no início. Gabarito
d) Tinha 3 passageiros a mais que no início. 1. A 2. D 3. D 4. B 5. C
e) Tinha 1 passageiro a mais que no início.
6. C 7. B 8. E 9. C
MATEMÁTICA
2. MÚLTIPLOS DE DIVISORES Divisibilidade por 11 – Quando a diferença entre as

somas dos algarismos de ordem ímpar e de ordem par, a
partir da direita, for múltipla de 11.
Critérios de Divisibilidade
Ex.: 7973207 s(ordem ímpar) = 7 + 2 + 7 + 7 = 23;
Divisibilidade por 2 – Um número é divisível por 2 s(ordem par) = 0 + 3 + 9 = 12 diferença 23 – 12 = 11
quando é par.
Números pares são os que terminam em 0, ou 2, ou 4, ou Fatoração completa de um número natural
6, ou 8.
Todo número natural, não primo, pode ser decomposto de
Ex.: 42; 100; 1445086; 8; 354. forma única em um produto de fatores primos.
Divisibilidade por 3 – Um número é divisível por 3 Exercício Resolvido:

quando a soma dos seus algarismos é divisível por 3. Fatorar o número 480.
Ex.: 123 (s = 1 + 2 + 3 = 6); 36 (s = 3 + 6 = 9); 1478391 480 2 480 = 25 . 31 . 51

(s = 1 + 4 + 7 + 8 + 3 + 9 + 1 = 33) 240 2
120 2
Divisibilidade por 4 – Um número é divisível por 4 60 2
quando os dois últimos algarismos formam um número 30 2
divisível por 4. 15 3
5 5
Ex.: 956; 6844; 8357916; 752; 2700 1
Divisibilidade por 5 – Um número é divisível por 5

quando termina em 0 ou 5. Determinando o conjunto dos divisores naturais
de um número
Ex.: 475; 576890; 65; 105; 176592340
1º Fatoramos o número dado.
Divisibilidade por 6 – Um número é divisível por 6 2º Anotamos o número 1, que é divisor de todos os
quando é divisível por 2 e 3 ao mesmo tempo. números.
3º Multiplicamos o primeiro fator primo pelo número 1 e
Ex.: 36; 24; 126; 1476; 13478382 anotamos o resultado.
4º Multiplicamos o próximo fator pelos divisores já obtidos
Divisibilidade por 7 – Tomar o último algarismo e e anotamos os resultados (não repetimos resultados).
calcular seu dobro, subtrair esse resultado do número
formado pelos algarismos restantes. Se o resultado for Exercício Resolvido:
divisível por 7, então o número original também será Determine os divisores do número 180.
divisível por 7.
1
Ex.1: 238 → 8 . 2 = 16 → 23 – 16 = 7 como 7 é divisível 180 2 2
por 7, 238 também é divisível. 90 2 4
45 3 3, 6, 12
Ex.2: 693 → 3 . 2 = 6 → 69 – 6 = 63, como 63 é divisível 15 3 9, 18, 36
por 7, 693 também é divisível. 5 5 5, 10, 20, 15, 30, 60, 45, 90, 180
1
Ex.3: 235 → 5 . 2 = 10 → 23 – 10 = 13, como 13 não é
divisível por 7, 235 também não é divisível.
Máximo Divisor Comum (MDC)
Divisibilidade por 8 – Um número é divisível por 8
quando os três últimos algarismos formam um número O MDC de vários números naturais é dado pelo produto
divisível por 8. dos fatores comuns com os menores expoentes.
Ex.: 876400; 152; 24532816 Exercícios Resolvidos:
Divisibilidade por 9 – Um número é divisível por 9 1. Calcule

quando a soma dos seus algarismos é divisível por 9. a) MDC (180, 108)
Ex.: 36; 198; 5463; 5461047 180, 108 2

90, 54 2
Divisibilidade por 10 – Um número é divisível por 10 45, 27 3
quando termina em 0. 15, 9 3
5, 3 36
Ex.: 100; 120; 1252780
.
MATEMÁTICA
2. Uma empresa de logística é composta de três EXERCÍCIOS

áreas: administrativa, operacional e vende-dores.
A área administrativa é composta de 30 1. Três viajantes partem num mesmo dia de uma
funcionários; a operacional, de 48; e a de cidade A. Cada um desses três viajantes retorna à
vendedores, com 36 pessoas. Ao final do ano, a cidade A exatamente a cada 30, 48 e 72 dias,
empresa realiza uma integração entre as três respectivamente. O número mínimo de dias
áreas, de modo que todos os funcionários transcorridos para que os três viajantes estejam
participem ativamente. As equipes devem conter juntos novamente na cidade A é:
o mesmo número de funcionários com o maior a) 144.
número possível. Determine quantos funcionários b) 240.
devem participar de cada equipe e o número c) 360.
possível de equipes. d) 480.
Encontre o MDC entre os números 48, 36 e 30. e) 720
2. No almoxarifado de uma Unidade do Tribunal

Regional Eleitoral, há disponível: 11 caixas de
lápis, cada qual com 12 unidades; 9 caixas de
borrachas, cada qual com 8 unidades; 8 caixas de
réguas, cada qual com 15 unidades.
Sabe-se que:
Decomposição em fatores primos  Todos os objetos contidos nas caixas acima
relacionadas deverão ser divididos em pacotes e
encaminhados a diferentes setores dessa Unidade;
 Todos os pacotes deverão conter a mesma quantidade
=6 de objetos;
 Cada pacote deverá conter um único tipo de objeto.
Determinando o número total de equipes:
48 + 36 + 30 = 114 → 114 : 6 = 19 equipes. Nessas condições, a menor quantidade de pacotes
O número de equipes será igual a 19, com 6 a serem distribuídos é um número compreendido
participantes cada uma. entre:
a) 10 e 20
Mínimo Múltiplo Comum (MMC) b) 20 e 30
c) 30 e 40
O MMC de vários números naturais é dado pelo produto d) 40 e 50
dos fatores comuns e dos não comuns com os maiores e) 50 3 60
expoentes.
3. Um médico, ao prescrever uma receita, determina
Exercícios Resolvidos: que três medicamentos sejam ingeridos pelo
1. Calcule: paciente de acordo com a seguinte escala de
a) MMC (180, 108) horários: remédio A, de 2 em 2 horas; remédio B,
de 3 em 3 horas; e remédio C, de 6 em 6 horas.
180, 108 2 Caso o paciente utilize os três remédios às 8 horas
90, 54 2 da manhã, qual será o próximo horário de ingestão
45, 27 3 dos três medicamentos ao mesmo tempo?
15, 9 3 a) Será às 11 horas.
5, 3 3 b) Será às 13 horas.
5, 1 5 c) Será às 14 horas.
1, 1 d) Será às 15 horas.
540 e) Será às 16 horas.
2. Um ônibus chega num terminal rodoviário a cada 4. Ao separar o total de suas figurinhas, em grupos
4 dias. Um segundo ônibus chega ao terminal a de 12, 15 e 20, Caio observou que sobravam sempre
cada 6 dias e um terceiro, a cada 7 dias. Numa 7 figurinhas fora dos grupos. Se o total de
ocasião, os três ônibus chegaram ao terminal no figurinhas for compreendido entre 200 e 300, qual
mesmo dia. A próxima vez em que chegarão será a soma dos algarismos do número de
juntos, novamente, ao terminal, ocorrerá depois de figurinhas de Caio?
quantos dias? a) 3
b) 6
4, 7, 6 2 c) 10
2, 7, 3 2 d) 12
1, 7, 3 3 e) 13
1, 7, 1 7
1, 1, 1 5. Uma editora recebeu pedidos de três livrarias,
84 dias como mostra o quadro abaixo:
MATEMÁTICA
3. CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS
O conjunto formado por números negativos e positivos.

Representa-se pela letra Z.
Como a editora deseja remeter os três pedidos com Z = {... –3, –2, –1, 0, 1, 2, 3, ...}
a mesma quantidade de livros e com o maior
número de livros possível por pacote, quantos Obs.: o símbolo Z* indica que o elemento 0 (zero) foi
pacotes serão ao todo? excluído do conjunto, ficando então:
a) 100 Z = {... –3, –2, –1, 1, 2, 3, ...}
b) 123
c) 143
d) 151 OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS
e) 160
Adição e Subtração
6. O produto das idades de três amigos adolescentes
(entre 12 e 19 anos) corresponde a 4080 anos. Qual Para adicionar ou subtrair números inteiros, podemos
a soma de suas idades, em anos? utilizar a seguinte regra: “Se os números tiverem mesmo sinal,
a) 46 adicionamos os números e repetimos o sinal. Caso tenham sinais
b) 47 diferentes, subtraímos e damos ao resultado o sinal do maior”.
c) 48 Ex.: +7 –3 = +4
d) 49 Ex.: –8 –5 = –13
e) 50 Ex.: (+4) – (–2) = +4 +2 = 6
Ex.: (–5) + (–7) = –5 –7 = –12
7. Gabriela, em consulta médica, foi diagnosticada
com uma rara doença e, de forma cautelar, foi Na eliminação dos parênteses, podemos fazer o
necessário a inserção do uso contínuo de três seguinte: se o parêntese vier precedido de um
medicamentos, sendo um deles de 4 em 4 horas, sinal negativo, trocamos o sinal do número
outro de 6 em 6 horas e ainda outro de 10 em 10 que está dentro do parêntese; caso venha
horas. Desta forma, sabendo que Gabriela precedido de um sinal positivo, conservamos
ingeriu os três medicamentos juntos na quarta- o sinal do número que está dentro.
feira, às 10h30min, é correto afirmar que o dia e
o horário em que ela tomará os três
medicamentos juntos novamente será: Multiplicação e Divisão
a) quinta-feira, às 15h.
b) sábado, às 17h30min. Para a multiplicação e/ou divisão de números inteiros,
c) segunda-feira, às 10h30min. podemos, também, aplicar uma única técnica que valerá
d) sexta-feira, às 22h30min. para ambas as operações: se os números tiverem o mesmo
e) domingo, às 20h15min. sinal, o resultado sempre será positivo. Caso eles tenham
sinais diferentes, o resultado será sempre negativo.
8. Um auxiliar de enfermagem pretende usar a menor Ex.: (7)  (8)  56 Ex.: (4)  (5)  20
quantidade possível de gavetas para acomodar 120 Ex.: (6)  (9)  54 Ex.: ( 20)  ( 4)  5
frascos de um tipo de medicamento, 150 frascos de
Ex.: ( 8)  ( 4)  2 Ex.: ( 49)  ( 7)  7
outro tipo e 225 frascos de um terceiro tipo. Se ele
colocar a mesma quantidade de frascos em todas
as gavetas, e medicamentos de um único tipo em Exercícios:
cada uma delas, quantas gavetas deverá usar?
a) 33 Determine o valor das seguintes expressões:
b) 48
c) 75 a) 6 . (–1)4 + 20 – [10 + (–40) : (–2)3] Resp.:-8
d) 99
e) 165
b) 25 – (+4)2 : (–2)3 + 100 – (–6)2 : (–3)2 – 12

Resp.: 23
Gabarito
1. E 2. B 3. E 4. E 5. C
6. C 7. D 8. A
.
MATEMÁTICA
4. CONJUNTO DOS NÚMEROS RACIONAIS 2

2
Ex.: 2 3  3
2 3 4
Um número racional é o que pode ser escrito na forma de Radiciação: Extraímos a raiz do numerador e a do
a denominador.
, em que a e b são números inteiros, sendo que b deve
b
a 16
ser diferente de zero. Frequentemente usamos para Ex.: 4 =
b 81
significar a divisão de a por b.
PROBLEMAS COM NÚMEROS RACIONAIS

Fração: número que representa pedaços de um inteiro.
1º Em uma casa comercial, metade dos empregados são
Obs.: Complemento de uma fração própria para um homens, 1/3 são mulheres e os 6 restantes são meninos.
inteiro. Quantos empregados há na casa?
x y-x
De tomados, falta tomar para completar um
y y 1 1 3 2 5 1 1
   restam  x  6  x  36
inteiro. 2 3 6 6 6 6
2 5
Ex.: Tomando-se , falta tomar para completar um
7 7
inteiro. 2º Uma pessoa dá a metade do seu salário para a esposa.
Em seguida, dá um terço do que sobrou para o filho mais
velho. Depois, dá 1/5 do que restou para a caçula.
OPERAÇÕES COM FRAÇÕES Sabendo-se que sobraram R$ 640,00, calcule o seu salário.
Adição / Subtração
1 2 4
   x  640 X = 2400,00
Denominadores iguais: mantemos o denominador e 2 3 5
operamos com os numeradores.
3 2 1 4
Ex.:  - 
5 5 5 5
Denominadores diferentes: reduzimos as frações ao
mesmo denominador por meio do cálculo do MMC dos
denominadores e, em seguida, aplicamos a regra anterior.
Ex.: -  1  8  9  12  11
2 3
3 4 12 12
Multiplicação: multiplicamos numerador por numerador

e denominador por denominador.
2 7 14
Ex.:  
3 5 15
Divisão: repetimos a primeira fração e multiplicamos pelo

inverso da segunda fração.
2 7 2.5 10
Ex.:   
3 5 3.7 21
Potenciação: devemos elevar o numerador e o

denominador ao expoente em questão.
4
34
Ex.:   =
3 81

2 4
2 16
1
– Potência de expoente negativo: a n 
an
Ex.: 2-5 = 1  1
5
2 32
p
q
– Potência de expoente fracionário: a q
 ap
MATEMÁTICA
5. OPERAÇÕES COM NÚMEROS DECIMAIS 3. Na convocação da Seleção Brasileira de vôlei

masculino para as olimpíadas de Atenas, verificou-
se que 4/9 dos jogadores convocados eram de
Adição e Subtração: Para efetuar a adição ou a subtração clubes paulistas, 1/3 era de clubes mineiros e os 4
de números decimais, temos que seguir alguns passos: restantes eram de clubes de outros estados. Então,
foram convocados:
 Igualar a quantidade de casas decimais dos números a) 12 jogadores.
b) 14 jogadores.
decimais a serem somados ou subtraídos, acrescentando c) 16 jogadores.
zeros à direita de suas partes decimais. d) 18 jogadores.
Ex.: 2,4 + 1,723 = 2,400 + 1,723 e) 20 jogadores.
2,4 – 1,723 = 2,400 – 1,723
4. O aumento na tarifa dos táxis do Recife começa no
 Escrever os números de tal modo que fique vírgula sob a dia 1º de janeiro de 2016. O preço de uma corrida
outra vírgula e, em seguida, realiza-se a operação. de táxi é formado de duas partes: uma fixa,
Ex.: 2,400 2,400 chamada “bandeirada”, e uma variável, de acordo
+ 1,723 – 1,723 com o número de quilômetros percorridos. Em
4,123 0,677 Recife, a “bandeirada” é de R$ 4,75 e o preço por
quilômetro percorrido é de R$ 2,31. Quanto pagará
Multiplicação de números decimais: Podemos uma pessoa que percorrer, de táxi, 15 quilômetros?
multiplicar os números decimais como se fossem inteiros e a) R$ 37,43
dar ao produto tantas casas decimais quantas forem o total b) R$ 38,50
de casas dos fatores envolvidos no cálculo. c) R$ 39,40
d) R$ 40,68
Ex.: 2,25 2 casas decimais e) R$ 42,80
x 3,5 1 casa decimal
1125 5. Um atleta, participando de uma prova de triatlo,
percorreu 150 km da seguinte maneira: 1/10 em
+ 675 corrida, 7/10 de bicicleta e o restante a nado. Esse
7,875 3 casas decimais atleta, para completar a prova, teve de nadar:
a) 18 km.
Divisão de números decimais: Para dividirmos dois b) 20 km.
números decimais, devemos igualar o número de casas c) 24 km.
decimais e, em seguida, efetuar a divisão como se fossem d) 26 km.
números inteiros. e) 30 km.
Ex.: 1,2975  0,15  12975  1500 = 8,65
6. Um pai disse aos seus três filhos: no banco tem
uma quantia que vai ser dividida para vocês três. O
EXERCÍCIOS mais velho ganha 1/2, o mais novo ganha 1/6 e o
outro ganha o resto, que é de R$ 12.000,00. Quanto
1. Coloca-se 27 litros de gasolina no tanque de um é a quantia que tinha no banco?
carro, o ponteiro do marcador, que indicava 1/4 do a) R$ 36.000,00
tanque, passa a indicar 5/8. Qual a capacidade b) R$ 30.000,00
total desse tanque de gasolina? c) R$ 40.000,00
a) 76 d) R$ 25.000,00
b) 75 e) R$ 45.000,00
c) 73
d) 72 7. Joana decidiu quebrar o seu porquinho para
e) 70 comprar uma roupa nova. Após quebrar, observou
que tinha 13 moedas de R$ 1,00, 24 moedas de R$
2. Um parafuso tem que atravessar três chapas (A, B 0,50 e 32 moedas de R$ 0,25. No porquinho de
e C) de espessuras diferentes, e que estão coladas. Joana tinha apenas:
Com relação à espessura de cada chapa, sabe-se a) R$ 27,00
que: a chapa A tem 3/4 de 10 cm, a chapa B tem b) R$ 30,00
0,5 cm e a chapa C tem 2 cm acrescidos de 1/4 de c) R$ 33,00
centímetro. d) R$ 37,00
Para que um parafuso atravesse totalmente as três e) R$ 40,00
chapas coladas, seu comprimento mínimo, em
centímetros, deverá ser igual a: 8. Numa pesquisa sobre as preferências por esportes
entre os alunos do 4º período do Curso de
a) 9,50. Saneamento do IFPE, observou-se que 1/4
b) 9,75. preferia handebol; 1/6, futebol de salão; 2/9,
c) 11,50. futebol de campo; e o voleibol, o mais votado,
d) 10,25. obteve 13 votos. Sabendo que na turma há
e) 12,25.
.
MATEMÁTICA
exatamente 40 alunos, quantos NÃO participaram 6. RAIZ QUADRADA COM APROXIMAÇÃO

dessa pesquisa?
a) 0
b) 1 Ex.: a raiz quadrada de 21
c) 2
d) 3
e) 4 16 ˂ 21 ˂ 25 → 16 < 21 < 25 → 4 < 21 < 5
9. Rafaela saiu de casa com certa quantia em (4 é raiz APROXIMADA POR FALTA)
dinheiro, gastou 1/7 do total no supermercado, 1/6
do que sobrou na lanchonete, por fim gastou (5 é raiz APROXIMADA POR EXCESSO)
metade do que sobrou na padaria, restando
R$15,00. A quantia que Rafaela saiu de casa foi: Para uma aproximação melhor, podemos procurar o
a) R$ 49,00 maior número de UMA, DUAS, TRÊS etc., ordens
b) R$ 42,00 decimais, cujo quadrado esteja contido em 21.
c) R$ 35,00
d) R$ 32,00 4,5 < 21 < 4,6 → (4,5)2 < ( 21 )2 < (4,6)2
e) R$ 28,00
20,5 < 21 < 21,16 _____________ 4,5 é a raiz
10. (ENEM- 2016) Nas construções prediais são aproximada por falta (uma casa decimal)
utilizadas tubos de diferentes medidas para a 4,58 < 21 < 4,59 → (4,58) 2 < ( 21 )2 < (4,59)2
instalação da rede de água. Essas medidas são
20,9764 < 21 < 21,0681 → 4,58 é a raiz aproximada por
conhecidas pelo seu diâmetro, muitas vezes
falta (duas casas decimais)
medido em polegada. Alguns desses tubos, com
medidas em polegada, são os tubos de 1/2, 3/8 e
5/4. Colocando os valores dessas medidas em 21 = 4,58
ordem crescente, encontramos:
a) 1/2, 3/8, 5/4
b) 1/2, 5/4, 3/8 GERATRIZ DE UMA DÍZIMA PERIÓDICA
c) 1/2, 5/4, 3/8
d) 3/8, 5/4, 1/2 Dízima Simples: A geratriz de uma dízima simples é uma
e) 5/4, 1/2, 3/8 fração que tem para numerador o período e para
denominador tantos noves quantos forem os algarismos do
período.
7 23
Ex.: 0,777 ...  0,2323 ... 
9 99
Dízima Composta: A geratriz de uma dízima composta é

n
uma fração da forma , em que:
d
n é a parte não periódica seguida do período, menos

a parte não periódica.
d tantos noves quantos forem os algarismos do
período seguidos de tantos zeros quantos forem os
algarismos da parte não periódica.
Ex.:
125 - 1 124 62
0,1252525 ...   
990 990 495
047 - 04 43
0,047777 ... = 
900 900
Ex: O valor de 2,777 ... é: Resp. B

a) 1,2
b) 1,666 ...
Gabarito c) 1,5
1. D 2. D 3. D 4. C 5. E 1
6. A 7. C 8. E 9. B 10. E d) um valor entre e1
2
e) 3,49
MATEMÁTICA
EXERCÍCIOS De acordo com o texto, os números que

representam a quantidade de pessoas que vivem
1. Seja a = 0,555... + 0,111... e b = 0,2 + 0,04. no Planeta, nascem a cada ano e passam fome são,
Calculando o valor de b/a obtemos: respectivamente:
a) 25/9 a) 568. 109; 9. 106; 8. 106
b) 3,6 b) 5,68. 106; 9. 106; 8. 106
c) 17/5 c) 568. 107; 9. 107; 80. 107
d) 0,36 d) 56,8. 109; 90. 109; 8. 109
e) 1 e) 568. 108; 90. 106; 80. 106
2. (ENEM - 2016) Para comemorar o aniversário de 6. O valor da expressão 1/6 + 0,666... + 0,6 é:
uma cidade, a prefeitura organiza quatro dias 28
consecutivos de atrações culturais. A experiência a)
de anos anteriores mostra que, de um dia para o 30
outro, o número de visitantes no evento é 11
b)
triplicado. É esperada a presença de 345 visitantes 10
para o primeiro dia do evento. Uma representação
possível do número esperado de participantes para 6
c)
o último dia é 14
a) 3 x 345 13
b) (3 + 3 + 3) x 345 d)
c) 3³ x 345 25
d) 3 x 4 x 345 43
e) 34 x 345 e)
30
3. A alternativa que apresenta um valor aproximado
da raiz quadrada de 7 é: 7. Mariana tinha 130 balas e prometeu dar o valor
a) 2,61 inteiro mais aproximado da raiz quadrada de suas
b) 2,62 balas a seu primo Igor. Depois de dar as balas para
c) 2,63 seu primo, deu 27 balas a sua irmã mais nova.
d) 2,64 Com quantas balas ficou Mariana?
e) 2,65 a) Mariana ficou com 94 balas.
b) Mariana ficou com 84 balas.
4. Analise as afirmações: c) Mariana ficou com 93 balas.
2
d) Mariana ficou com 83 balas.
e) Mariana ficou com 110 balas.
 3 3 9
3
1
 5
 5 2 
5
 4
0 , 222...
 9 16
 252
1
  5
Entre elas, quantas são verdadeiras?

a) Somente uma.
b) Somente duas.
c) Somente três.
d) As quatro.
e) Nenhuma.
5. (UFSM) Números que assustam:

 5,7 bilhões de pessoas eram estimadas para viver no
planeta hoje.
 90 milhões nascem a cada ano.
 800 milhões passam fome.
 8,5 é a média de filhos por mulher em Ruanda.
 1,4% da renda mundial estão nas mãos dos 20% mais
pobres.
 35 milhões de pessoas migraram do hemisfério Sul para Gabarito
o Norte nas últimas três décadas. 1. D 2. C 3. E 4. B 5. C
(Fonte: ONU) 6. E 7. D
.
MATEMÁTICA
7. SISTEMA LEGAL DE MEDIDAS MEDIDAS DE TEMPO
O sistema para medida do tempo é sexagesimal, ou seja, as

Definição: unidades variam tendo como base o número 60.
Assim, a hora é a principal unidade, e minuto e segundo
Sistema métrico decimal é o conjunto de medidas que tem são seus submúltiplos.
por base o metro.
1 h = 60 min
Principais Unidades 1 min = 60 seg
1 h = 3600 seg
Metro: Para as medidas de comprimento.
Metro Quadrado: Para as medidas de área ou superfície. ALGUNS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
Are: Para as medidas agrárias, isto é, medidas de grandes IMPORTANTES
extensões de terra.
Metro Cúbico: Para as medidas de volume. Volume do Cubo:
Grama: Para as medidas de massa. Área total do cubo:
Litro: Para as medidas de capacidade
Obs.: 1 m3 = 1000  1 dm3 = 1 
1 t = 1000 kg 1 ha = 10.000 m2
a
Unid. Submúltiplo
Unidades Múltiplos
Principal s
Compriment km, hm, m dm, cm, mm a
o dam
Superfície km2, m2 dm2, a
hm2, cm2, O cubo tem:
dam2 mm2 12 arestas, 8 vértices e 6 faces
Agrária ha a ca
Volume km3, m3 dm3, Volume do Paralelepípedo:
hm3, cm3, Área total do paralelepípedo:
dam3 mm3
Capacidade K, H,  d,c,m
Da
Massa kg,hg, g dg, cg, mg
dag
1ª. A relação nas medidas de comprimento, capacidade e

massa é decimal. As mudanças de unidades são feitas
deslocando-se a vírgula de uma em uma casa.
2ª. A relação nas medidas de superfície e agrária é Volume do cilindro:

centesimal. As mudanças de unidades são feitas
deslocando-se a vírgula de duas em duas casas.
3ª. A relação nas medidas de volume é milesimal. As

mudanças de unidades são feitas deslocando-se a
vírgula de três em três casas.
ATENÇÃO: Lembre-se de que, ao multiplicar / dividir

por 10, 100, 1000, basta deslocar a vírgula 1, 2, 3, casas
decimais para a direita / esquerda.
EXEMPLOS
1. Exprima em dm a adição abaixo:

8,5 m + 0,75 dam + 300 mm + 10 cm
Resp.: 164 dm
2. Exprima em m2 a expressão:
12 dam² + 0,3 hm2 – 450 m2.
Resp.: 3750 m2
MATEMÁTICA
EXERCÍCIOS 7. Uma caixa-d’água em formato cúbico tem uma

aresta medindo 30 metros. Qual é o seu volume,
1. Numa corrida de Fórmula 1, um piloto completa em litros?
uma volta na pista do circuito a cada 1 minuto e 15 a) 27 
segundos. O total de voltas, em meia hora de b) 90 
corrida, se esse piloto não parar ou mudar o seu c) 27.000 
ritmo de corrida, será: d) 90.000 
a) 24 voltas.
e) 27.000.000 
b) 25 voltas.
c) 28 voltas.
8. O volume da caixa-d’água de um prédio é 105m3.
d) 32 voltas.
Sabendo que o consumo diário do prédio, em
e) 35 voltas.
média, corresponde aos 4/5 da capacidade da
caixa, quantos litros de água são consumidos,
2. Uma farmácia produz certo medicamento em
em média, por dia, nesse prédio?
comprimidos de 0,25 mg do seu principal
a) 84 litros
componente. Com 1 kg desse componente, a
b) 840 litros
farmácia pode produzir:
c) 8.400 litros.
a) 4 comprimidos.
d) 84.000 litros.
b) 400 comprimidos.
e) 840.000 litros.
c) 40.000 comprimidos.
d) 400.000 comprimidos.
9. Certo dia, um técnico judiciário trabalhou
e) 4.000.000 comprimidos.
ininterruptamente por 2 horas e 50 minutos na
digitação de um texto. Se ele concluiu essa tarefa
3. Uma torneira do tanque de uma residência que
quando eram decorridos 11/16 do dia, então ele
está pingando, vaza 300 ml por dia. Considerando
iniciou a digitação do texto às:
um mês de 30 dias, é correto afirmar que, se esta
a) 13h 40min.
torneira não for consertada, a quantidade total de
b) 13h 20min.
água desperdiçada ao final desse mês será, em
c) 13h.
litros, igual a:
c) 12h 20min.
a) 0,09
d) 12h 10min.
b) 0,9
c) 9
10. Um aquário tem a forma de um paralelepípedo,
d) 0,3
com 40 cm de comprimento, 20 cm de largura e 30
e) 3
cm de altura. Denise tem um balde de forma
cilíndrica, com raio da base igual a 10 cm e altura
4. A organização de uma festa fez os cálculos que,
igual a 20 cm. Para encher o aquário com 3/4 de
em média, cada pessoa ingere 5 copos de 250 ml
seu volume, quantos baldes cheios de água serão
de refrigerante. Sabendo que a festa terá 40
necessários? Considere .
convidados, quantas garrafas de 2l de refrigerante
a) 1
deverão comprar?
b) 2
a) 25
c) 3
b) 30
d) 4
c) 35
e) 5
d) 40
e) 50
11. A piscina de um clube tem 10 m de comprimento,
8 m de largura e 3 m de profundidade. Sabe-se que
5. João tem 1,72 m de altura e Marcos tem 1,89 m.
para encher a piscina são utilizados carros-pipa
Dessa forma, é correto afirmar que Marcos tem:
que têm capacidade de 8.000 litros. Quantos
a) 0,17 cm a mais do que João.
carros-pipa são necessários para encher a piscina?
b) 0,17 cm a menos do que João.
a) 3
c) 1,7 cm a mais do que João.
b) 30
d) 17 cm a mais do que João.
c) 300
e) 17 cm a menos do que João.
d) 3000
e) 30000
6. A fachada de um prédio de 12 m de altura e 20m de
comprimento é revestida com uma cerâmica
quadrada de 10 cm de lado, vendida em caixa com
50 unidades. O número de caixas necessárias para
revestimento dessa fachada é:
a) 300 Gabarito
b) 360 1. A 2. E 3. C 4. A 5. D
c) 420 6. D 7. C 8. D 9. A 10. C
d) 480 11. B
e) 500
8. RAZÃO E PROPORÇÃO
.
MATEMÁTICA
2. Se a escala de um mapa é 5 por 2.500.000 e dois

RAZÃO pontos no mapa estão à distância de
25 cm, ao longo de uma rodovia, a distância real, em
Chama-se de razão entre dois números racionais a e b, km, é: Resp.: Letra.: B
com b  0, ao quociente entre eles. Indica-se a razão de a
a a) 100 b) 125 c) 150 d) 200 e) 250
para b por .
b
EXEMPLO: Em uma sala de aula com 45 alunos, 20 são

Velocidade média é a razão entre a distância a ser
rapazes e 25 são moças. Determine as razões descritas
percorrida e o tempo gasto.
abaixo:
(Observe que, neste caso, as unidades são diferentes)
a) Razão entre o número de rapazes e o número de
moças. Distância
Velocidade 
R 20 4 Tempo
  Resp.: 4
M 25 5 5
EXEMPLO: Um carro percorre 320 km em 4h.
b) Razão entre o número de moças e rapazes. Determine a velocidade média desse carro.
M 25 5
  Resp.: 5
R 20 4 4 V=?
Δs = 320 km
Lendo Razões: Δt = 4h
s
2 v
= lê-se da seguinte forma: 2 está para 5 ou 2 para 5. t
5
320
v  80 km/h
Razões Especiais 4
Escala é a razão entre a medida no desenho e o
correspondente na medida real. PROPORÇÃO
Medida no desenho Proporção é uma igualdade entre duas razões.

Escala A C A C
Medida real A proporção entre e é a igualdade: 
B D B D
EXEMPLOS Propriedade Fundamental das Proporções

A C
1. Em um mapa do Estado de São Paulo, foi utilizada Numa proporção:  os números A e D são
B D
a escala de 1:500.000. Sabendo-se que a cidade de chamados de extremos, enquanto os números B e C são os
Vinhedo está situada a, aproximadamente, 80 km meios, e vale a propriedade: o produto dos meios é igual ao
da cidade de São Paulo, qual a distância entre São produto dos extremos, isto é:
Paulo e Vinhedo nesse mapa? Resp.: A. D = B. C.
Letra B
a) 12 cm d) 24 cm Outras Propriedades das Proporções
b) 16 cm e) 28 cm  Numa proporção, a soma (ou diferença) dos dois
c) 20 cm primeiros termos está para o primeiro termo, assim
como a soma (ou diferença) dos dois últimos termos
está para o terceiro termo.
a c ab c d a-b c -d
   ou 
1 b d a c a c
E
500000  Numa proporção, a soma (ou diferença) dos dois
MD = X primeiros termos está para o segundo termo, assim
MR = BORM = 8.000.000 cm como a soma (ou diferença) dos dois últimos termos
MD está para o quarto termo.
E a c ab c d a-b c -d
MR    ou 
1 X b d b d b d
 X = 16 cm .  Numa proporção, a soma (ou diferença) dos
1 500000 8000000 16 antecedentes está para a soma (ou diferença) dos
MATEMÁTICA
consequentes, assim como cada antecedente está para c) 12

seu consequente. d) 16
a c ac a c e) 32
   
b d bd b d
a c a-c a c 5. Em uma concessionária de veículos, a razão entre
    o número de carros vermelhos e o número de
b d b-d b d
carros prateados vendidos durante uma semana foi
de 3/11. Sabendo-se que nessa semana o número
de carros vendidos (somente vermelhos e
EXERCÍCIOS prateados) foi 168, pode-se concluir que, nessa
venda, o número de carros prateados superou o
1. Em certa cidade brasileira com 35.574 habitantes, número de carros vermelhos em
foi feita uma pesquisa sobre o grau de escolaridade a) 96
de seus habitantes. Segundo a pesquisa, 1 em cada b) 112
14 habitantes dessa cidade são analfabetos. c) 123
d) 132
Com base nos dados acima, é correto afirmar que e) 138
o total de habitantes alfabetizados dessa cidade é:
a) 26.460 6. Em uma padaria, a razão entre o número de
b) 25.410 pessoas que tomam café puro e o número de
c) 33.033 pessoas que tomam café com leite, de manhã, é
d) 30.076 2/3. Se durante uma semana, 180 pessoas tomarem
e) 23.840 café de manhã nessa padaria, e supondo que essa
razão permaneça a mesma, pode-se concluir que o
2. O esporte de alta competição da atualidade produziu
uma questão ainda sem resposta: Qual é o limite do número de pessoas que tomarão café puro será:
corpo humano? O maratonista original, o grego da a) 72
b) 86
lenda, morreu de fadiga por ter corrido 42 quilômetros.
c) 94
O americano Dean Karnazes, cruzando sozinho as
planícies da Califórnia, conseguiu correr dez vezes mais d) 105
em 75 horas. Um professor de Educação Física, ao e) 112
discutir com a turma o texto sobre a capacidade do
7. Em uma festa, há 42 convidados e a razão entre
maratonista americano, desenhou na lousa uma pista
reta de 60 centímetros, que representaria o percurso adultos e crianças, nessa ordem, é de 2 para 5. Se
referido. estivessem presentes mais 3 adultos e 3 crianças
não tivessem comparecido, a razão entre adultos e
Disponível em: http://veja.abril.com.br. crianças seria:
Acesso em: 25 jun. 2011 (adaptado). a) 5/2
b) 5/3
Se o percurso de Dean Karnazes fosse também em c) 5/4
uma pista reta, qual seria a escala entre a pista d) 5/7
feita pelo professor e percorrida pelo atleta? e) 5/9
a) 1:700
b) 1:7.000
c) 1:70.000
d) 1:700.000
e) 1:7.000.000
3. (VUNESP 2012) – Em um concurso, participaram

3000 pessoas e foram aprovadas 1800. A razão do
número de candidatos aprovados para o total de
candidatos participantes do concurso é:
a) 2/3
b) 3/5
c) 5/10
d) 2/7
e) 6/7
4. O IFPE oferece 40 vagas para quem quer cursar o
curso técnico em mecânica pela manhã no campus Gabarito
Recife. No vestibular 2017, a razão entre o número 1. C 2. D 3. B 4. B 5. D
de meninas e meninos aprovados nesse curso foi 6. A 7. E
igual a 1/4. Podemos afirmar que a quantidade de
meninas aprovadas foi:
a) 4 9. DIVISÃO PROPORCIONAL
b) 8
.
MATEMÁTICA
1. Na fase classificatória do Campeonato Mundial de

1º Divisão em partes Diretamente Proporcionais  Os Futebol de Salão, a Seleção Brasileira desse
valores devem ser multiplicados por k (termo constante). esporte disputou 64 partidas, entre as quais o
número de vitórias, derrotas e empates foram
EXERCÍCIO. Divida o número 18 em partes diretamente proporcionais, respectiva-mente, a 5, 1 e 2. Assim,
proporcionais a 5 e 4. é correto afirmar que o número de partidas
→ 18 vencidas pela Seleção Brasileira foi igual a:
a b a) 16
 k b) 30
5 4
c) 40
a  5k  5.2  10 d) 8
+ 4k  4.2  8 e) 36
b
9k  18  k  2
2. Três funcionários, Carlos, Bruno e Celso, decidem
dividir entre si a tarefa de conferir o
preenchimento de 840 formulários. A divisão
2º Divisão em Partes Inversamente Proporcionais 
deverá ser feita na razão inversa de seus tempos de
Os valores devem ser divisores do k (termo constante).
serviços no tribunal, respectivamente, 6, 10 e 12
anos. O número de formulário que Bruno deverá
EXERCÍCIO. Divida o número 380 em partes
conferir é:
inversamente proporcionais aos números 2, 5 e 4.
a) 250
b) 240
a b c a b c c) 300
  k →   k
1 1 1 10 4 5 d) 320
e) 200
2 5 4
3. José ganhou um prêmio de R$150.000,00 e decidiu
MMC (2,5,4) = 20 dividir metade do que recebeu com seus filhos.
Sabendo que cada filho receberá uma quantia
a  10 k  10 .20  200 diretamente proporcional a sua idade e que suas
b  4k  4.20  80 idades são 15, 17 e 18 anos, quanto receberá o filho
+ mais novo?
c  5k  5.20  100 a) R$ 54.000,00
19 k  380 b) R$ 51.000,00
c) R$ 47.000,00
k  20
d) R$ 45.000,00
e) R$ 30.000,00
3ºDivisão Direta e Inversa  Devemos, neste
caso,aplicar as duas técnicas simultaneamente. 4. Uma determinada empresa ofereceu uma
gratificação aos funcionários, cuja quantia seria
EXERCÍCIO. Repartir 186 cadernos entre três alunos, em inversamente proporcional à quantidade de falta
partes ao mesmo tempo diretamente proporcionais a 2, 3 e que tiveram durante o ano. Sabendo que Rafaela,
5 e inversamente proporcionais a 3, 6 e 9. Joaquim, Rute e Alba tiveram respectivamente 3, 4,
5 e 6 faltas durante o ano, e que as quantias
recebidas por eles somaram R$ 5.700,00, qual foi o
→ 186 valor da gratificação que recebeu Rute?
a b c a b c a) R$ 1000,00
  k →   k
2 3 5 12 9 10 b) R$ 1200,00
c) R$ 1425,00
3 6 9
d) R$ 1500,00
e) R$ 2000,00
MMC (3,6,9)= 18
5. Os 250 trabalhadores de uma instituição serão
a  12 k  16 .6  72 distribuídos em frentes de trabalho, em 3 grupos
b  9k  9.6  54 de x, y e z pessoas. O número de trabalhadores x, y
+ e z desses grupos será diretamente proporcional a
c  10 k  10 .6  60 10, 15 e 25. Nesse caso, a diferença entre a frente
31k  186 com maior e a frente com menor número de
trabalhadores será:
k 6
a) 50
b) 100
c) 75
d) 45
EXERCÍCIOS
e) 25
MATEMÁTICA
6. Num torneio realizado na cidade do Recife com Regra de três simples permite encontrar um quarto valor
times de comunidades, ganharia alguma que não conhecemos em um problema, dos quais
premiação os três times que tivessem as melhores conhecemos apenas três deles.
colocações. A premiação seria inversamente
proporcional ao número de pontos perdidos Veja os passos para montar o problema e resolver
durante a competição. Sabe--se que o time facilmente:
vencedor perdeu 20 pontos, o segundo colocado
perdeu 30 pontos e o ter-ceiro colocado perdeu 40 1. Agrupar as grandezas da mesa espécie na mesma
pontos. O segundo colocado recebeu R$ 12.160,00. coluna.
O prêmio que o primeiro colocado recebeu foi de: 2. Identificar se as grandezas são inversamente ou
a) R$ 9.120,00 diretamente proporcionais.
b) R$ 28.230,00 3. Montar a equação assim: se as grandezas forem
c) R$ 18.240,00 diretamente proporcionais, multiplicamos os
d) R$ 39.560,00 valores em cruz, isto é, em forma de X. Se as
e) R$ 24.180,00 grandezas forem inversamente proporcionais,
invertemos os valores para ficarem diretamente
7. Divida 690 em duas partes que sejam, ao mesmo proporcionais.
2 3 4. Resolva a equação.
tempo, diretamente proporcionais a e e
3 4
5 1 Exemplo:
inversamente proporcionais a e .
6 2 Um total de 3000 insetos destrói uma lavoura em 18 horas.
a) 240 e 450 Em quantas horas 3600 insetos destruiriam a mesma
b) 335 e 200 lavoura?
c) 420 e 451
d) 242 e 452 Insetos Tempo
e) 241 e 451 18.300
3000 18 → x
3600
3600 x x  15h
OBS:
Pergunta: Se 3000 insetos destroem uma lavoura em 18

horas, 3600 insetos destruirão a mesma lavoura em + ou –
horas?
Resposta: menos. Logo, as grandezas são inversamente
proporcionais.
Regra de três composta é a forma de encontrar um valor

desconhecido quando conhecemos três ou mais grandezas
diretamente ou inversamente proporcionais.
Veja os passos para montar o problema e resolver

facilmente:
1. Inicialmente, colocamos uma seta orientada na grandeza
que contém o X.
2. Analisamos cada grandeza relativamente à grandeza
onde está o X. Se a grandeza for diretamente proporcional,
a seta fica no mesmo sentido. Se for inversamente
proporcional, a seta fica no sentido contrário.
3. Invertemos os valores de todas as grandezas que forem
inversamente proporcionais.
4. Para resolver, vamos isolar a grandeza que possui
o X, para formarmos a equação.
Gabarito
1. C 2. B 3. D 4. B 5. C
6. C 7. A
Exemplo:
10. REGRA DE TRÊS Uma máquina, funcionando 4 horas por dia, fabrica 12000
pregos durante 6 dias. Quantas horas por dia deveria
.
MATEMÁTICA
funcionar para fabricar 20000 pregos em 20 dias? usados 15% do volume da água existente na caixa.
Um dispositivo eletrônico interrompe o
h/d Pregos Dias funcionamento do sistema quando o volume
restante na caixa é de 5% do volume total, para
4 12000 6 4.2000.6 reabastecimento. Supondo que o sistema funcione
→ x sem falhas, a que horas o dispositivo eletrônico
x 20000 20 1200.20 interromperá o funcionamento?
x  2h / d a) Às 15 h de segunda-feira.
b) Às 11 h de terça-feira.
Pergunta 1: Se tem mais pregos para produzir, os c) Às 14 h de terça-feira.
funcionários vão precisar trabalhar + ou – horas? d) Às 4 h de quarta-feira.
e) Às 21 h de terça-feira.
Resposta: Mais. Logo, as grandezas são diretamente
proporcionais e as setas ficam no mesmo sentido. 5. Um clube tem um campo de futebol com área
total de 8 000 m², correspondente ao gramado.
Pergunta 2: Se os funcionários têm mais dias para fabricar Usualmente, a poda da grama desse campo é feita
os pregos, eles vão precisar trabalhar + ou – h/d? por duas máquinas do clube, próprias para o
serviço. Trabalhando no mesmo ritmo, as duas
Resposta: Menos. Logo, as grandezas são inversa-mente máquinas podam juntas 200 m² por hora. Por
proporcionais e as setas ficam no sentido contrário. motivo de urgência na realização de uma partida
de futebol, o administrador do campo precisará
solicitar ao clube vizinho máquinas iguais às suas
EXERCÍCIOS para fazer o serviço de poda em um tempo
máximo de 5 h. Utilizando as duas máquinas que
o clube já possui, qual o número mínimo de
1. Uma mãe recorreu à bula para verificar a dosagem
máquinas que o administrador do campo deverá
de um remédio que precisava dar a seu filho. Na
solicitar ao clube vizinho?
bula, recomendava-se a seguinte dosagem: 5 gotas
a) 4
para cada 2 kg de massa corporal a cada 8 horas.
b) 6
Se a mãe ministrou corretamente 30 gotas do
c) 8
remédio a seu filho a cada 8 horas, então a massa
d) 14
corporal dele é de:
e) 16
a) 12 kg.
b) 16 kg.
6. Viajando 5 horas por dia, a uma velocidade média
c) 24 kg.
de 80 km/h, um transportador entrega uma carga
d) 36 kg.
em 21 dias. Quantas horas por dia ele deveria viajar
e) 75 kg.
para entregar essa carga em 15 dias, a uma
velocidade média de 70 km/h?
2. Uma torneira despeja 40 litros de água em 8
a) 8 horas.
minutos. Um reservatório com capacidade de 1000
b) 9 horas.
litros já tem 250 litros de água. Em quanto tempo
c) 10 horas.
esse reservatório ficará cheio?
d) 11 horas.
a) 50 minutos.
e) 12 horas.
b) 20 minutos.
c) 200 minutos.
7. Se quinze operários, trabalhando 9 horas por dia,
d) 100 minutos. em 20 dias manufaturaram 900 pares de sapatos,
e) 150 minutos. quantos pares serão manufaturados por 8
operários, trabalhando 30 dias e 8 horas, sabendo-
3. Um automóvel consome 8 litros de gasolina se que os novos sapatos apresentam o dobro da
quando funciona durante 40 minutos seguidos. Se dificuldade dos primeiros?
funcionasse durante 3 horas e 20 minutos, quantos a) 800
litros de gasolina seriam consumidos? b) 240
a) 30 litros. c) 320
b) 40 litros. d) 280
c) 42 litros. e) 1125
d) 45 litros.
e) 48 litros. 8. Lucas programou viajar de carro durante as férias.
O percurso que ele programou tem 2100 km.
4. Um produtor de maracujá usa uma caixa--d’água, Inicialmente ele percorreu 900 km, viajando 5 h/d
com volume V, para alimentar o sistema de com velocidade de 60 km/h e chegando em 3 dias.
irrigação de seu pomar. O sistema capta água Qual é a velocidade média necessária para
através de um furo no fundo da caixa a uma vazão terminar o percurso se ele quer dirigir 8 h/d e quer
constante. Com a caixa--d’água cheia, o sistema chegar no destino final em 2 dias?
foi acionado às 7 h da manhã de segunda-feira. Às a) 75 km/h.
13 h do mesmo dia, verificou-se que já haviam sido b) 78 km/h.
MATEMÁTICA
c) 80 km/h. 100.
d) 85 km/h. 30 15
e) 88 km/h. Ex.:  30%  15%
100 100
9. Uma equipe de pedreiros fez um orçamento para Taxa Percentual é a taxa equivalente à razão centesimal.
construção de uma casa e concluíram que 9
pedreiros trabalhando 6 h/d, constroem a casa em 15 27
Ex.:  15%  27%
16 dias. Se uma pessoa decide contratar apenas 6 100 100
pedreiros trabalhando 8 h/d, em quantos dias a
casa ficará pronta? Transformação de Porcentagem em Fração Irredutível
a) 28 dias. 25 1 40 2
b) 24 dias. Ex.: 25%   40%  
c) 22 dias. 100 4 100 5
d) 20 dias.
e) 18 dias. 50 1
50%  
100 2
10. Uma escola lançou uma campanha para seus
alunos arrecadarem, durante 30 dias, alimentos Transformação de Fração Irredutível em Porcentagem
não perecíveis para doar a uma comunidade
1 3
carente da região. Vinte alunos aceitaram a tarefa e Ex.: .100  20% .100  75%
nos primeiros 10 dias trabalharam 3 horas diárias, 5 4
arrecadando 12 kg de alimentos por dia. Animados
com os resultados, 30 novos alunos somaram-se ao Percentual de uma Quantidade
grupo, e passaram a trabalhar 4 horas por dia nos
dias seguintes até o término da campanha. EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
Admitindo-se que o ritmo de coleta tenha se Calcule 45% de 1600.

mantido constante, a quantidade de alimentos
arrecadados ao final do prazo estipulado seria de: 45.1600
a) 920 kg. x  720
b) 800 kg. 100
c) 720 kg.
d) 600 kg.
e) 570 kg Calcule 20% dos 30% dos 40% dos 50% de 6000.
20 30 40 50
. . . .6000  72
100 100 100 100
Fator de Aumento (100% + i); i  taxa percentual.
EXERCÍCIO. O preço de uma calça é de R$ 80,00. Se ela

sofresse um aumento de 25%, qual seria seu novo preço?
80,00  100 % 4
x  125 % 5
5.80
x  100 ,00
4
Gabarito
1. A 2. E 3. B 4. E 5. D
6. A 7. C 8. A 9. E 10. A
11. PORCENTAGEM Fator de Desconto (ou Redução) (100% - i)
EXERCÍCIO. O preço de um rádio é R$ 150,00. Quanto

Razão Centesimal: é a razão cujo consequente é igual a devo pagar por esse rádio se o vendedor concedeu-me um
.
MATEMÁTICA
desconto de 20%? L V C
150  100 % 5 20 360  C
C
x  80 % 4
100 1
2C  10 (360  C )
4.150 30 2C  3600  10C
x  120 ,00 12C  3600
5
3600
Aumentos Sucessivos C
12
EXEMPLO. Uma mercadoria sofreu um aumento de 20% C  300 ,00
no primeiro mês e, no mês seguinte, um novo aumento de
40%. Qual foi o aumento acumulado nesses dois meses? EXEMPLO. Comprei um ventilador por R$ 30,00 e o
vendi com prejuízo de 20% sobre o custo. Por quanto
vendi o ventilador?
100
20
 20 100  20  120 30
20
6
100 120  48  168 100
40 30  6  24,00
120  48
100
EXERCÍCIOS
120  48  168
168  100  68% 1. O jovem Israel trabalha em uma sapataria. Ele
gasta do seu salário: 25% no pagamento do aluguel
da pequena casa onde mora; 1/10 na compra de
Descontos Sucessivos vale-transporte; 15% na prestação do aparelho de
TV que adquiriu; e ainda lhe sobram R$ 840,00.
EXEMPLO. Dando-se um desconto de 20% e, em Qual o salário de Israel?
seguida, outro de 40%, qual será o desconto total a) R$ 1 480,00
acumulado? b) R$ 1 680,00
20 100  20  80 c) R$ 1 700,00
100  20 d) R$ 1 720,00
100 80  32  98 e) R$ 1 880,00
40
80  32
100 2. Rafael possui um carro flex e precisa decidir
48 quando será mais vantagem abastecer com álcool
100  48  52 % ou com gasolina. Após uma pesquisa ele descobriu
que só é vantagem abastecer seu carro com álcool
Aplicação na Matemática Comercial e Financeira se o preço da gasolina estiver com o preço 70%
mais caro que o preço do álcool. Ao chegar ao
Equação Fundamental do Comércio: posto de gasolina São Judas, observou que a
gasolina estava custando R$ 3,70. Quanto deve
L = V - C ou P = C - V estar custando o álcool para que seja mais
vantagem utilizá-lo para abastecer seu carro:
a) R$ 2,90.
EXEMPLO. Uma mercadoria é vendida por b) R$ 2,80.
R$ 360,00 com lucro de 20% sobre o custo. Quanto custou c) R$ 2,70.
a mercadoria? d) R$ 2,60.
e) R$ 2,50.
20
L .C 3. Na última eleição para prefeito, numa cidade do
100 interior de Pernambuco, o candidato eleito teve
V  360 ,00 60% dos votos. Sabe-se que, nessa cidade, há
54352 eleitores inscritos e que 1942 desses
C ? eleitores não votaram. Então, podemos afirmar
que o candidato eleito obteve:
a) 29406 votos.
b) 30206 votos.
c) 30246 votos.
d) 31046 votos.
e) 31446 votos.
MATEMÁTICA
4. (ENEM- 2015) Uma pesquisa recente aponta que 8 9. Nas recentes eleições municipais numa cidade do
em cada 10 homens brasileiros dizem cuidar de interior do estado, todos os eleitores votaram nos
sua beleza, não apenas de sua higiene pessoal. candidatos A ou B, ou em branco. O resultado foi:
38% votaram em A, 42% em B, e os 800 eleitores
CAETANO, M.; SOEIRO, R.; DAVINO, R. Cosméticos. restantes votaram em branco. Então, podemos
Superinteressante, n. 304, maio 2012 (adaptado).
afirmar que o número de eleitores que votaram no
Outra maneira de representar esse resultado é candidato B foi:
exibindo o valor percentual dos homens brasileiros a) 1.960
que dizem cuidar de sua beleza. Qual é o valor b) 2.030
percentual que faz essa representação? c) 1.680
a) 80 % d) 1.750
b) 8%
c) 0,8% 10. Uma bicicleta, cujo preço é R$ 1200,00, pode ser
d) 0,08 % comprada da seguinte maneira:
e) 0,08% a) à vista, com 15% de desconto.
5. Uma pessoa comprou uma geladeira por

R$ 2.340,00. Sabe-se que, nesse valor, está b) pagamento para 90 dias, com acréscimo de 25% sobre
embutido um imposto (IPI) que é de 17% do valor o preço inicial.
da geladeira. Quanto foi pago pela geladeira sem o
imposto?
a) R$ 1.500,00
Responda: Qual é a diferença, em reais, entre as
duas opções de compra?
b) R$ 2.000,00
a) R$ 380,00
c) R$ 1.600,00
b) R$ 480,00
d) R$ 2.600,00
c) R$ 490,00
e) R$ 2.100,00
d) R$ 498,00
e) R$ 500,00
6. (IFPB-2016) Júnior paga 0,2% do imposto X ao
Estado sobre cada movimentação financeira que
realiza. Considere que, em um determinado dia,
Júnior realizou um saque de R$ 80,00 e, nesse
mesmo dia, fez um depósito de R$ 1.500,00. Com
base nessas informações, é CORRETO afirmar
que o valor pago de imposto X referente às
operações que Júnior realizou neste dia é de:
a) R$ 1,60
b) R$ 2,84
c) R$ 3,16
d) R$ 5,68
e) R$ 6,32
7. Devido à crise econômica, uma loja de eletro-

domésticos decidiu fazer uma promoção e baixou
o preço da geladeira em 20%, como o movimento
ainda continuou fraco ela deu um novo desconto
de 15%. Sabe-se que a geladeira sem desconto
estava custando R$950,00. Qual foi o valor final da
geladeira após os descontos:
a) R$ 617,50
b) R$ 760,00
c) R$ 807,50
d) R$ 589,00
e) R$ 915,00
8. Uma escola tem 600 alunos, dos quais 40% são

meninas e os demais são meninos. Sabendo-se que
apenas 10% dos meninos ainda não aprendem a
ler, a quantidade de meninos que sabe ler é:
a) 360
b) 324
c) 240 Gabarito
d) 36 1. B 2. E 3. E 4. A 5. B
e) 25 6. C 7. D 8. B 9. C 10. B
.
MATEMÁTICA
12. MÉDIAS n
MH 
1 1 1
  
a1 a 2 an
Média Aritmética Simples (MA)
EXERCÍCIO. Calcule a média harmônica dos números 4,
a1  a 2    an 8, 6 e 12.
M.A. 
n 4
 6,4
EXERCÍCIO. Qual a média de idade de cinco jogadores 1 1 1 1
com 21, 22, 23, 24 e 25 anos?
  
4 8 6 12
21  22  23  24  25 115 Observações:
  23anos 1. Para os mesmos números é sempre verdade que:
5 5
MH  MG  MA.
Média Aritmética Ponderada (MP)
2. Para dois números positivos, tem-se que:
a p  a 2p 2    a np n
MP  1 1
p1  p 2    p n MG2 = MA . MH
EXERCÍCIO. Assinale o saldo médio de um cliente num

mês em que o seu extrato tem o seguinte histórico:
– R$ 20.000,00 durante 2 dias. EXERCÍCIOS
– R$ 15.000,00 durante 5 dias.
– R$ 4.000,00 durante 8 dias. 1. Um agropecuarista estudou os índices
– R$ 600,00 durante 15 dias. pluviométricos de uma região, obtendo o seguinte
quadro.
a) R$ 5.200,00
b) R$ 3.500,00
c) R$ 5.000,00
d) R$ 4.500,00
e) R$ 3.800,00
20000 .2  15000 .5  4000 .8  600 .15

2  5  8  15
Ele esqueceu-se de anotar o índice em abril, mas
4000  75000  32000  9000 afirmou que, na média desse quadrimestre, o
30 índice foi de 25 mm de chuva na região. Seu
auxiliar agropecuário, após os cálculos, afirmou
que no mês de abril o índice pluviométrico foi:
156000
 5200 ,00 a) igual ao de janeiro.
30 b) igual ao de fevereiro.
c) maior que o de fevereiro.
Média Geométrica (MG) d) de 20 mm.
e) metade do de março.
MG  n a1  a2  a3    an
2. Ao pesquisar o preço de um determinado produto
em 20 postos de vendas, encontraram-se 3 preços
EXERCÍCIO. Determine a média geométrica dos diferentes, sendo a distribuição representada em
números 4, 6 e 9. um gráfico.
3
4.6.9  6
Média Harmônica (MH)
1
MH 
1 1 1 1
   
a1 a 2 a 3 an
n Considerando esses 20 postos de vendas, o preço
médio do produto é igual a:
ou equivalente: a) R$ 12,80
MATEMÁTICA
b) R$ 13,20 7. Aplicou-se um teste aos alunos de uma disciplina.

c) R$ 13,80 Compareceram 180 alunos, os quais foram
d) R$ 14,20 distribuídos em 3 turmas com 55, 60 e 65
e) R$ 14,80 estudantes; as médias aritméticas das notas
obtidas, em cada uma das turmas, foram 5,2, 6,6
3. A média das alturas de três amigos é 1,60 m. Se e 6,8, respectivamente. Indique qual foi a média
mais um amigo, que mede 1,80 m, entrar nesse das notas do referido teste:
grupo, a nova média das alturas será de: a) 6,12
a) 1,75 m. b) 6,16
b) 1,72 m. c) 6,20
c) 1,70 m. d) 6,24
d) 1,68 m. e) 6,28
e) 1,65 m.
8. Sabendo que a média aritmética de dois números é
4. Um quilograma de café tipo A custa R$ 12,00 e um igual a 4 e que a média geométrica dos mesmos
quilograma de café tipo B custa R$ 15,00. números é 6, podemos afirmar que a média
Misturando-se 4 kg de café tipo A com 8 kg de harmônica entre esses números será:
café tipo B, obtemos um terceiro tipo de café. a) 5
Quanto vale o quilograma de café dessa mistura? b) 10
a) R$ 13,50 c) 8
b) R$ 14,00 d) 9
c) R$ 14,50 e) 0
d) R$ 15,00
e) R$ 15,50 9. Os salários dos 40 empregados de uma empresa,
em 31 de dezembro de 2005, estavam distribuídos
5. O Levantamento estatístico de uma empresa conforme a tabela abaixo:
constatou que 70% dos funcionários eram do sexo
masculino. Ainda de acordo com esse
levantamento, a média salarial mensal dos
funcionários do sexo masculino era de R$ 3.000,00
e a média salarial mensal dos funcionários do sexo
feminino era de R$ 4.500,00. Considerando todos
os funcionários dessa empresa, a média salarial
mensal é de:
a) R$ 3.950,00
b) R$ 3.750,00 Neste caso, tem-se que a média aritmética dos
c) R$ 3.650,00 salários dos empregados é:
d) R$ 3.450,00 a) R$ 1 400,00
e) R$ 3.250,00 b) R$ 1 230,00
c) R$ 1 150,00
6. O número de horas extras trabalhadas por 5 d) R$ 1 100,00
funcionários de determinado setor de uma e) R$ 1 050,00
empresa durante uma semana estão registradas na
seguinte tabela:
Sabendo-se que nessa semana, na média, o

número de horas extras trabalhadas por um
funcionário foi 4, então os dois funcionários que
fizeram o maior número de horas extras foram:
a) A e B.
b) B e E.
c) BeD
d) C e D.
e) D e E.
Gabarito
1. E 2. C 3. E 4. B 5. D
6. A 7. D 8. D 9.E
.
MATEMÁTICA
13. EQUAÇÕES E SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO APLICAÇÃO EM PROBLEMAS

1º GRAU
a) Qual a idade atual de uma pessoa se daqui a 8 anos ela
terá exatamente o triplo da idade que tinha há 8 anos?
Equações do 1º grau
Idade da pessoa hoje: x
Chamamos de equação toda sentença matemática aberta Idade da pessoa daqui a 8 anos: x + 8
expressa por uma igualdade. No caso específico, as Idade da pessoa há 8 anos: x – 8
equações são representadas por um polinômio em x do 1º
grau. Daí o nome equações do Montando a equação:
1º grau. x  8  3( x  8)
x  8  3x  24
Exercício. Resolvendo as equações abaixo, obtemos:
a) 2 (x + 1) + 5 (x – 1) = 7 x  3x  24  8
2x + 2 + 5x – 5 = 7  2 x  32 multiplica ndo por (1)
2x + 5x = 7 – 2 + 5
7x = 10 2 x  32
x = 10/7 32
x
2
4x - 6 3x - 8 2x - 9 x - 4
b) -  - Resp.: x = 4 x  16 anos
12 4 6 8
b) Um estudante ganha R$ 10,00 por problema que acerta

e paga R$ 7,00 por problema que erra. Ele fez 20
problemas e recebeu R$ 132,00. O número de
problemas que acertou foi:
Sistema de Equações do 1º Grau
O estudante fez 20 problemas, destes problemas ele
acertou x, logo o número de problemas que ele errou é
A resolução de um sistema de duas equações com duas
representado por 20 – x. Ele ganha 10 reais por
variáveis consiste em determinar um par ordenado que
problema que acerta, logo ele ganha 10x e paga 7 reais
torne verdadeiras, ao mesmo tempo, essas equações.
por problema que erra, logo ele paga 7(20 – x) ficando
Estudaremos os métodos:
com 132 reais. Nossa equação fica assim:
 Substituição: Este método consiste em elegermos uma
das equações e desta isolarmos uma das variáveis. Feito
isto, substituímos na outra equação a variável isolada
10 x  7(20  x)  132
pela expressão obtida 10 x  140  7 x  132
 Adição: Este método consiste em eliminar uma das 10 x  7 x  132  140
variáveis através da soma das duas equações. (Obs: Às
vezes é necessário multiplicar a equação toda por uma 17 x  272
constante diferente de zero). 272
x
17
Exercício. Resolva os sistemas abaixo: x  16 problemas certos
x y 2 2x  3 y 8 2x  3 2x  8
     
a) 6 4 3 12 12 2x  6x  8
x 1
   y  2x 8x  8

y 2
x 1
y = 2.1 = y = 2
Resp.: (1, 2)
2x - 3y  0
b)  Resp.: x = 3 e y = 2
4x  5y  22
MATEMÁTICA
EXERCÍCIOS c) R$ 1,80 e R$ 3,70

d) R$ 1,85 e R$ 3,40
1. Meu pai tem 35 anos a mais que eu. Se eu tivesse e) R$ 1,90 e R$ 3,10
nascido 5 anos antes, a minha idade atual seria
metade da idade do meu pai. A minha idade daqui 6. O cartaz de uma lanchonete anuncia: dois
a 5 anos será? sanduíches iguais mais três sucos iguais custam
a) 35 anos. R$ 9,00; e três sanduíches iguais mais dois sucos
b) 30 anos. iguais custam R$ 11,00. Se você deseja comer nessa
c) 25 anos. lanchonete apenas um desses sanduíches da
d) 20 anos. oferta, você irá pagar por ele a quantia de:
e) 15 anos. a) R$ 3,50
b) R$ 3,00
c) R$ 2,50
d) R$ 2,00
2. Nos laboratórios de Química da UFPE, trabalha- e) R$ 1,50
se na fabricação de 100 litros de detergente que
serão obtidos da mistura de dois tipos de 7. Para um show da banda Magníficos, em Recife, os
substância, uma de R$ 5,00 o litro e outra de R$ ingressos tiveram preços diferenciados. De
3,00. Quantos litros de cada substância serão segunda a quarta-feira custaram R$ 10,00, e de
necessários para se obter um detergente que custe quinta-feira a sábado, R$ 15,00. Sabendo que
R$ 4,20 o litro? foram vendidos 2000 ingressos e arrecadados R$
a) 50 e 50. 24.500,00, o número de ingressos vendidos até
b) 60 e 40. quarta--feira foi:
c) 70 e 30. a) 1000
d) 80 e 20. b) 1500
e) 90 e 10. c) 1100
d) 900
3. Pedro e José montaram uma competição de e) 1200
videogame, em que o vencedor da parti-
da ganharia 5 pontos e o perdedor da partida 8. Um triângulo isósceles tem 60 cm de perímetro.
perderia 3 pontos. Ao final de 16 partidas, José Outro triângulo isósceles tem de base o triplo da
estava com 0 pontos. A quantidade de partidas base do primeiro, e um dos lados iguais é o
que Pedro ganhou foi: quádruplo de um dos lados iguais do primeiro
a) 6 triângulo. O perímetro do segundo triângulo é 216
b) 8 cm. Quais são os comprimentos dos lados do
c) 10 triângulo maior?
d) 12 a) 18,18 e 18
e) 14 b) 18, 20 e 21
c) 24, 36 e 54
4. Em um restaurante, todas as pessoas pediram um d) 60, 72 e 80
mesmo prato principal e uma mesma sobremesa. e) 72, 72 e 72
Com o prato principal o grupo gastou R$ 112,00 e
com a sobremesa R$ 70,00; cada sobremesa custa 9. Carolina comprou 9 revistas: 8 tinham o mesmo
R$ 6,00 a menos do que o prato principal. preço e uma era mais cara. As 8 revistas custaram
Portanto, o número de pessoas do grupo é: no total R$ 52,00 a mais que a revista de maior
a) 10 preço. Se Carolina tivesse comprado 6 revistas das
b) 14 mais baratas, teria pago por elas R$ 36,00 a mais
c) 7 do que pagou pela mais cara. Quanto custou cada
d) 5 revista?
e) 12 a) R$6,00 e R$10,00
b) R$8,00 e R$10,00
5. Ricardo entrou numa loja especializada para c) R$8,00 e R$12,00
comprar canetas e marca-textos. Pelos preços d) R$10,00 e R$12,00
oferecidos ele verificou que: e) R$12,00 e R$15,00
1) Quatro canetas iguais e dois marca-textos iguais custam
R$ 14,00;
2) Duas canetas iguais e três marca-textos iguais custam
R$ 15,00;
Com base nessas informações, podemos afirmar

que os preços de uma caneta e de um marca-texto Gabarito
são, respectivamente: 1. B 2. B 3. C 4. C 5. A
a) R$ 1,50 e R$ 4,00 6. B 7. C 8. E 9. C
b) R$ 1,75 e R$ 3,75
.
MATEMÁTICA
14. CÁLCULO ALGÉBRICO Adição e Subtração de Expressões Algébricas
Para determinar a soma ou subtração de expressões

Expressões Algébricas são aquelas que contêm números algébricas, basta somar ou subtrair os termos semelhantes.
e letras.
Exercícios
Ex.: 2ax2 + bx, y + x2 – 5x + 6
1) Qual resultado de 8x + (–0,5x) – (–1,2x)?
Variáveis são as letras das expressões algébricas que Resp. 8x – 0,5x + 1,2x = 8,7x
representam um número real e que a princípio não
possuem um valor definido. 2) Dados os polinômios:
A= –x2 + 4x – 2, B = 2x2 – 3x + 1 e
Valor numérico de uma expressão algébrica é o número C= –2x2 – 5x + 6, calcule:
que obtemos substituindo as variáveis por números e
efetuando suas operações. a) A – (B – C) Resp.: - 5x2 + 2x + 3
Exercício Resolvido
Calcule o valor numérico da expressão b) B + [A – (B – C)]
Resp.: –3x2 – x + 4
y – 3xy3 + 7x2y2 – 4x3y, para x  - 1 e y = –2
4
2
Multiplicação e Divisão de Expressões Algébricas
2 3
 24  3.  1 . 23  7.  1  . 22  4.  1  . 2 Na multiplicação de expressões algébricas, devemos usar
a propriedade distributiva.
 2  2  2
 1  1  1
16  3.  . 8  7.  .4  4.  . 2
4 Obs: para multiplicar potências de mesma base,
 2  4  8 conservamos a base e somamos os expoentes.
16  12  7  1  10 Exercícios
1) Efetue o seguinte produto:
Monômio: os números e as letras estão ligados apenas por (2x3y2) . (5x + 3y)
produtos. Resp.: 10x4y2 + 6x3y3
Ex.: 4x, 3 a2 , –7ab3c2
4 2) Simplifique a expressão
(x2 – xy + y2) (x + y) – (x2 + xy + y2 )(x – y)
Polinômio: é a soma ou a subtração de monômios. Resp.: 2y3
Ex.: 4x + 2y, 8b, x2 – 5x + 6
Os polinômios podem ser classificados de acordo com Na divisão entre polinômios, o grau do resto deve ser
a quantidade de termos que apresenta, a saber: menor do que o grau do divisor. Devemos, ainda, observar
que:
Quantidade de termos Nome dado
1 termo Monômio Obs: na divisão de potências, devemos conservar a base e
2 termos Binômio subtrair os expoentes.
3 termos Trinômio
4 termos em diante Polinômio Exemplo resolvido:
Termos semelhantes são aqueles que possuem partes

x 4

 1   x  1
literais (variáveis) iguais. x  0x3  0x 2  0x  1 x  1
4
Ex.: 3x3y2 z e 21x3y2z são termos semelhantes, pois  x4  x3 x3  x2  x  1

possuem a mesma parte literal.
x 3 0 x 2  0 x  1
Obs.:  x3  x2
O grau de um polinômio reduzido, não nulo, é dado pelo
seu termo de maior grau. x 2  0x  1
Veja o polinômio 2x3y – 5x4y3 + xy. Note que o termo de
maior grau é –5x4y3. A soma dos expoentes da parte literal  x2  x
nos dá o grau, ou seja, 4 + 3 = 7, o que nos diz que ele é
do 7º grau. Caso o polinômio seja de uma única variável, o
x 1
grau será dado pelo maior expoente da variável.  x 1
Ex.: x3 + 8x2 + 4x – 6 é do 3º grau.
0
MATEMÁTICA
Exercícios Exemplo:
1) Calcule as seguintes divisões, exibindo quociente e resto. (x + 7y) (x – 7y) = (x)2 – (7y)2
= x2 – 49y2
a) (40x2 – 20x – 3ax)  (-10x)
Exercício Resolvido
Resp.: q= -4x + 2 + 3a e r = 0 Desenvolva:
10 a) (2x + 5y) (2x – 5y) = Resp.: 4x2 – 25y2
b) (6x3 – 11x2 + 12x – 15)  (3x2 – x + 4) b) (7x3 + y) (7x3 – y) = Resp.: 49x6 – y2

Resp.: q = 2x – 3 e r = x – 3
IV. Cubo da Soma de Dois Termos / Cubo da

Diferença de Dois Termos:
PRODUTOS NOTÁVEIS
 Cubo da Soma:
São aqueles produtos que são frequentemente usados e,
(a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
para evitar a multiplicação de termo a termo, existem
algumas fórmulas que convêm memorizar.
 Cubo da Diferença:
I. Quadrado da Soma de Dois Termos: quadrado do
primeiro, mais duas vezes o primeiro pelo segundo, (a – b)3 = a3 – 3a2b + 3ab2 – b3
mais o quadrado do segundo.
Exemplo:
Matematicamente: (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (x + 5)3 = x3 + 3x25 + 3x52 + 53
= x3 + 15x2 + 75x + 125
Exercício:
Exemplo:
Calcule:
(2x + 3y)2 = (2x)2 + 2 . 2x . 3y + (3y)2
(x + 2)3 = Resp.: x3 + 6x2 + 12x + 8
= 4x2 + 12xy + 9y2
Desenvolva:
a) (3x + 1)2 = Resp.: 9x2 + 6x + 1
(2x – y)3 = Resp.: 8x3 + 12x2y + 6xy2 – y3
b) (x10 + 4)2 = Resp.: x20 + 8x10 + 16
FATORAÇÃO
II. Quadrado da Diferença de Dois Termos: quadrado
Fatorar é transformar expressões algébricas em produtos
do primeiro, menos duas vezes o primeiro pelo
de duas ou mais expressões, chamadas fatores. Existem
segundo, mais o quadrado do segundo.
vários casos de fatoração como:
Matematicamente: (a – b)2 = a2 – 2ab + b2
I. Fator Comum em Evidência. Quando os termos
apresentam fatores comuns.
Exemplo:
Exemplo:
(x – 5y)2 = x2 – 2 . x . 5y + (5y)2
25x4y3 – 125xy7 = 25xy3 (x3 – 5y4)
= x2 – 10xy + 25y2
Desenvolva:
a)(5x – 2y)2 = Resp.: 25x2 – 20xy + 4y2
Exercício
b) (a2c – 3x)2 = Resp.: a4c2 – 6a2cx + 9x2
Fatore as seguintes expressões:
a) 7g2 – 28 =
III. Produto da Soma pela Diferença de Dois Termos:
Resp.: 7 (g2 – 4)
quadrado do primeiro menos o quadrado do segundo.
Matematicamente: (a + b) (a – b) = a2 – b2
.
MATEMÁTICA
V. Fatoração do Trinômio do 2º Grau. Expressão da

b) 10x2y – 15xy + 5y = forma x2 + Sx + P, em que S e P são, respectivamente,
Resp.: 5y (2x2 – 3x + 1) a soma e o produto de dois números a e b. Escreve-se:
x2 + Sx + P = (x +a) (x + b)
II. Fatoração por Agrupamento. Consiste em aplicar Exemplo:

duas vezes o caso do fator comum em alguns
polinômios especiais. X2 + 5x + 6 = x2 + (2 + 3) x + (2 . 3)
= (x + 2) . (x + 3)
Exemplo:
7x + 7a + xy + ya = 7(x + a) + y(x + a) Exercício
= (x + a) (7 + y) Fatore:
a) x2 + 7x + 12 = Resp.: (x + 3) (x + 4)
Exercício
Fatore as expressões: b) x2 – 6x + 8 = Resp.: (x – 4) (x – 2)
a) 5x + 5y + ax + ay = Resp.: (x + y) (5 + 4)
b) ax +bx + ay +by + az + bz =
Resp.: (a + b) (x+y+z)
EXERCÍCIOS
III. Fatoração por Diferença de Dois Quadrados. 1. O valor numérico da expressão

Consiste em transformar as expressões em produtos da 1 x³y + 1
soma pela diferença, simplesmente extraindo a raiz x²y² – 1 y³x + 8 para x = - 2 e y = 3,
quadrada de cada quadrado. 3 72 108
é:
Exemplo:
a)
4x2 – 9y2 = (2x)2 – (3y)2
b)
= (2x + 3y) (2x – 3y)
c)
Exercício
Fatore as seguintes expressões: d) 1
a) x2 – 36 = e) -7
Resp.: (x + 6) (x – 6)
2. A professora de matemática deu um cartão
contendo um monômio para cada aluno e pediu
b) 36x4 – y6 = que eles se juntassem em grupos de 4 alunos, em
Resp.: (6x2 + y3) (6x2 – y3) seguida calculassem a soma dos monômios que
cada um recebeu. Sabe-se que Pedro recebeu o
cartão 3,1x³y², Carlos recebeu o cartão 0,7 x³y²;
IV. Fatoração do Trinômio Quadrado Perfeito. O Alice recebeu o cartão -0,2 x³y² e Bianca recebeu o
trinômio que se obtém quando se eleva um binômio ao cartão -1,1 x³y². Se eles formaram um grupo,
quadrado chama-se trinômio quadrado perfeito. Por podemos afirmar que o coeficiente do resultado
exemplo, os trinômios a2 – 2ab + b2 e a2 – 2ab + b2 são obtido por ele foi:
quadrados perfeitos porque são obtidos quando se a) 5,4
eleva (a + b) e (a – b) ao quadrado, respectivamente. b) 4,3
c) 3,4
Exemplo: d) 2,5
X2 – 6x + 9 = x2 – 2 . x . 3 + 32 e) 5,2
= (x - 3)2
3. O resto da divisão do polinômio
Exercício X³ + 4x² + x + 1 por x² + 3x + 1 é:
Fatore as expressões: a) x – 1
b) 7
a) x2 + 2x + 1 = c) – 3x
Resp.: (x + 1)2 d) x + 1
e) 2x
b) x2 – 6x + 9 =
Resp.: (x - 3)2
MATEMÁTICA
4. Rebeca e Suila são Professoras de música. Rebeca colocou no quadro. Na primeira pergunta ela
precisou comprar 3 tambores e 3 violinos para seus escreveu o seguinte: "Se x - y = 7 e xy = 60, então
alunos, enquanto Suila comprou 5 tambores e 2 o valor da expressão x² + y² é?". Sabendo disso
violinos. Cada tambor custou x reais e cada violino ganharia o doce o aluno que respondesse:
custou y reais, nessas condições, o polinômio que a) 53
representa a quantia usada para comprar os b) 109
instrumentos de Rebeca e Suila, são c) 169
respectivamente? d) 420
a) 3x +3y e 5x+2y. e) 600
b) 5x + 2y e 3x + 3y.
c) 5x + 3y e 3x + 2y. 10. Um terreno retangular tem altura igual ao
d) 3x+ 2y e 5x + 3y. polinômio 8x²+6 e sua área é representada pelo
e) 6x e 8y. polinômio 24x³+16x²+18x+12. Qual é o polinômio
que representa o comprimento L desse terreno?
5. Um aluno, ao efetuar o produto notável (a3 - 4 )2,
obteve como resultado o trinômio a 9 - 8a3 + 16.
Com base nessa resposta, é correto afirmar que
esse aluno cometeu um erro. O erro cometido 8x²+6
está:
a) no sinal do 2° termo.
b) no quadrado do primeiro termo.
c) no quadrado do terceiro termo. L
d) no cubo do segundo termo.
e) no sinal do terceiro termo. a) 2x + 3
b) 3x + 2
6. Considere a sequência de afirmações sobre c) 6x – 4
fatoração: d) 3x²+ 1
I. 4 x4 – x2 = x2 (2x + 1) (2x – 1) e) 3x²+ 2
II. a2 – a + x – ax = (a – 1) . (a – x)
III. x3 – 8 = (x - 2) . (x2 – 2x + a)
Associando V ou F para cada afirmação, nesta

ordem, conforme seja verdadeira ou falsa, tem-se:
a) F-V-V
b) F-V-F
c) V-F-V
d) V-F-F
e) V-V-F
7. O piso de uma sala quadrada de lado a, deve ser

forrado por um tapete que ficará afastado 10 dm de
cada parede. A superfície da sala que será coberta
pelo tapete é:
a) (a² +2a +1) dm²
b) (a² -2a +1) dm²
c) (a² -4a +4)dm²
d) (a²+4a +4)dm²
e) a² dm²
8. Fatorando a equação , sabendo que

y ≠ 0, então o valor positivo de x é igual a:
a) 3
b) 4
c) 2
d)
e)
9. Uma professora de matemática resolveu incentivar

os seus alunos a resolver os problemas de Gabarito
matemática e prometeu um doce ao primeiro 1. D 2. D 3. C 4. A 5. B
aluno que acertasse a resposta da questão que ela 6. E 7. C 8. C 9. C 10. B
.
MATEMÁTICA
15. ESTUDO DOS RADICAIS 9

c) 3
81
Generalidades 3
9 9

1. A raiz n-ésima de um número A é um número B, tal 3 3 1
que Bn = A.
3 .3 33 3
2
A  B  Bn  A
3
n 3 3 33 9
Na expressão anterior, A é o radicando, B é a raiz, n é o 1
. 2
 =
3
9
3
3 3
3 3
índice do radical.
2. A raiz de índice par de um número positivo admite
duas raízes simétricas. x
3. A raiz de índice ímpar de um número real é positiva ou d)
negativa, conforme o número seja positivo ou negativo, 5 3
respectivamente.
x5
4. A raiz de índice par ou ímpar de zero é zero.
x x x3 x 2
5. A raiz de índice par de números negativos não existe
no universo dos Números Reais. 3
 
6. Radicais Semelhantes são aqueles que têm o mesmo
15
x5
3
x1 3
x1 .3 x 2
índice e o mesmo radicando.
7. A substituição de frações por outras equivalentes que
não tenham radicais nos denominadores é chamada de x3 x2 3
= x2
racionalização de denominadores. x
8. A raiz de um produto é o produto das raízes.
9. A raiz de um quociente é o quociente das raízes. EXERCÍCIOS
10. A raiz de uma potência é a potência da raiz.
11. A raiz de outra raiz é dada pelo radical cujo índice é o
produto dos índices. 1. Se A   3 4  8   3 4 - 8  , então, A vale:
12. Só é possível adicionar ou subtrair radicais semelhantes.   
13. Pode-se simplificar um radical dividindo-se o índice e o a) −3
expoente do radicando por um mesmo número real b) −2
diferente de zero. c) 3
d) 2
Racionalização de Denominadores e) 4
Exemplos: 2. Se você dividir 2 3 - 1 por 3  1 , obterá como

resultado:
15 2 6 3
a) a)
5 2
7-3 3
15 2 5 315 10 b)
.   3 10 2
5 5 51
5-2 3
c)
3
63 3
d)
2 4
b)
( 7  5) e) 2- 3
3. Depois de racionalizar e efetuar os cálculos em

2( 7  5 )
( 7  5 )( 7  5 )

2( 7  5 )
( 7 )2  ( 5)2

3 5 2  2 10 , obtém-se como resultado:
5 2
a) 7
2( 7  5 ) 2( 7  5)
 b) 7  2 10
75 2
c) 7  2 10
7 5 d) 5  2  2 10
e) 5  2  2 10
MATEMÁTICA
3 2 16. EQUAÇÕES DO 2º GRAU

4. Simplificando a expressão 2 6
3 2
obtém-se um número: Definição
a) irracional.
b) irracional e menor que 1. Denomina-se equação do 2º grau na incógnita x toda
c) inteiro e menor que 4. equação na forma ax2 + bx + c = 0, em que a, b e c são
d) múltiplo de 5.
números reais e a  0.
e) racional e compreendido entre 0 e 1.
Tipos
5. Ao resolver uma questão de um concurso, Pedro
encontrou como solução a fração 1/ (√x−√y).  INCOMPLETAS  COMPLETAS
Sabendo que ele executou todas as operações ax 2  0
corretas, racionalizou o denominador e simplificou 
 2
o máximo possível, a resposta que ele chegou foi: ax  bx  0 ax2 + bx + c = 0
 2
ax  c  0
a)
b) Se a equação é incompleta, você pode resolvê-la isolando o
c) x ou fatorando, conforme o caso. Ou, ainda, pode aplicar a
fórmula de Bhaskara.
d)
Se a equação é completa, você pode resolvê-la usando a
e) fórmula de Bhaskara indicada abaixo:
ax2 + bx + c = 0, com a  0 temos que:
  = b2 – 4ac (discriminante)
-b  
x
2a
Observação:
Δ = 0  Possui duas raízes reais iguais.
Δ  0  Possui duas raízes reais distintas.
Δ  0  Não possui raiz real.
Exercícios Resolvidos
1. Resolva as equações incompletas.
a) x2 = 9 = 0
x2 = 9
  3;3
x= 9
x=  3
b) x2 + 5x = 0
x . (x + 5) = 0   5;0
x=0
Gabarito x + -5
1. D 2. B 3. A 4. D 5. D
.
MATEMÁTICA
2. Resolva as equações completas. RELAÇÕES ENTRE COEFICIENTES E RAÍZES
a) x2 – 3x + 2 = 0 a  1; b  3; c  2 ax2 + bx + c = 0
Δ = b2 – 4 ac
Δ = (–3)2 – 4 . 1 . 2 Consideremos a equação ax2 + bx + c = 0, com
Δ=9–8 → Δ=1 a  0, e sejam x’ e x” as raízes dessa equação.
b  Entre essas raízes x’ e x” e os coeficientes a, b e c da

x equação, existem duas relações importantes:
2a
  3  1 3  1 Em toda equação do 2º grau, em que x’ e x” são
x  b
2.1 2 raízes, temos que x'  x"   .
a
3 1 2
x1   1 Em toda equação do 2º grau, em que x’ e x” são
2 2
c
3 1 4 raízes, temos que x' . x"  .
x2   2 a
2 2
 1;2 b
SOMA = 
a
c
PRODUTO =
a
b) – x2 + 4x – 5 = 0
Δ = b2 – 4ac Possui uma raiz nula  C=0
Δ = 42 – 4 . (-1) . (- 5)
Δ = 16 – 20 → Δ = - 4
b  Raízes recíprocas ou
ac
x uma, o inverso da outra. 
2a
4 4
x 
2.(1) Raízes Simétricas
 b=0
Ø
Soma dos inversos 1 1 b
das raízes
  
x' x" c
c) – x2 – 2x + 1 = 0 a  1; b  2; c  1
Δ = b2 – 4ac APLICAÇÃO EM PROBLEMAS
Δ = (- 2)2 – 4 . 1 . 1
Δ=4–4 → Δ=0
1) A equação 3x2 – 8x – 3 = 0 apresenta duas raízes
b  reais e distintas. Sem resolver a equação, determine a
x
2a soma e o produto dessas raízes.
( 2 )  0 Solução:
x
2 .1 a  3; b  8; c  3
20 2
x  b (8) 8
2 2 Soma    
a 3 3
x 1
c 3
 1 Pr oduto     1
a 3
MATEMÁTICA
2) O produto das raízes da equação 8x2 – 9x + c = 0 é 5. A diferença entre as idades dos filhos de Roberto é
3 igual a 1. Sabendo que o produto das idades dos
igual a . Nessas condições, calcule o valor do garotos é igual a 30, podemos concluir que a idade
4
coeficiente c. do seu filho mais velho é:
a) 10
Solução: b) 8
c) 7
d) 6
3
produto  e) 5
4
c c 3 24 6. Qual o número que multiplicado pelo seu triplo é
produto     c  c6 igual a 432?
a 8 4 4
7. Uma mesa de sinuca de R$ 360,00 devia ser

comprada por um grupo de rapazes que
contribuíam em partes iguais. Como quatro deles
EXERCÍCIOS desistiram, a cota de cada um dos outros ficou
aumentada de R$ 15,00. Quantos eram os rapazes?
a) 8
1. Resolva as seguintes equações:
b) 9
a) 4x2 – x = 0 c) 10
b) x2 – 16 = 0 d) 11
c) m2 – 6m + 9 = 0 e) 12
d) x2 + 3x + 5 = 0
8. Uma quadra de tênis tem a forma da figura, com
perímetro de 64 m e área de 192 m2. Determine as
medidas x e y indicadas na figura.
2. Qual deve ser o valor de p para que a soma das
raízes da equação (p – 3)x2 – px + 7 = 0 seja igual a
10/7?
a) 3
b) 6
c) 8
d) 10
e) 12
3. Determinando o valor de K na equação ax 2 – 3x +

K = 0, de modo que o produto das raízes seja o
triplo da sua soma, obtém-se:
a) K = 12
b) K=6
c) K = 27 De acordo com as informações podemos concluir,
d) K = 18 que os valores de x e y são, respectivamente:
e) K=9 a) 12 e 8
b) 8 e 12
c) 4e8
4. A equação de 2º grau x2 – 5x + 2 = M tem d) 8e4
exatamente duas raízes reais distintas se, e e) 12 e 4
somente se:
-17
a) M 
4
17
b) M 
4
-17
c) M 
4 Gabarito
17 1. 2. D 3. E 4. A 5. D
d) M 
4 a) 0 e ¼
e) M = 0 b)  4
c) 3 e 3
d) não há raiz real
6. +12 e -12 7. E 8.C
.
MATEMÁTICA
17. GEOMETRIA PLANA Exercício
1. Efetue:
Geometria é uma palavra proveniente do grego e significa
‘medida de terra’. a) 120° 28’7’’ + 42° 12’32’’
Na Grécia, a geometria teve amplo desenvolvimento,
destacando-se a figura de Euclides, filósofo e matemático
que viveu por volta de 300 a.C. Hoje conhecemos e
estudamos a geometria de Euclides, a Geometria
Euclidiana. c) 40° 17’28’’ - 25° 52’45’’
ÂNGULOS
d) (40° 25’33’’) x 2
AÔB é ângulo formado pelas semirretas OA e OB . Operações com ângulos

As unidades de medida de ângulo são os graus, os grados e
os radianos. Bissetriz de um ângulo
Relação: É uma semirreta de origem no ângulo, que o divide

360°  2  400 gr. em dois ângulos congruentes.
ou
180°    200 gr.
=
Os ângulos podem ser:
a) Consecutivos.
b) Adjacentes.
c) Opostos pelo Vértice.
Ângulos Complementares
Dois ângulos são complementares quando a soma de

suas medidas é igual a 90°.
AÔB e CÔD são opostos pelo vértice.
Propriedade: AÔB  CÔD:  +  = 90°

Tipos de ângulos
Ângulo () MEDIDA

Agudo  < 90° Ângulos Suplementares
Reto  = 90°
Obtuso 90° <  < 180° Dois ângulos são suplementares quando a soma de
Raso suas medidas é igual a 180°.
 = 180°
Giro  = 360°
Subdivisões de um grau:
1° = 60’ (minutos)
1’ = 60” (segundos)
1° = 3600” (segundos)
 +  = 180°
MATEMÁTICA
Ângulo Replementares 5. 72° é a medida do:

a) suplemento de um ângulo de 98°
Dois ângulos são replementares quando a soma de suas b) complemento de um ângulo de 98°
medidas é igual a 360°. c) suplemento de um ângulo de 108°
d) complemento de um ângulo de 108°
e) dobro de 36° 30’
 +  = 360° 6. (IFPE-2010) A medida em graus de um ângulo,

cuja terça parte da medida de seu complemento
mede 10°20’, é:
a) 55°
b) 56°
c) 57°
d) 58°
Obs.: e) 59º
Suplemento do complemento: ______________________
Replemento do complemento: ______________________ 7. (UNIFOR-CE) A medida, em graus, do ângulo A
Replemento do suplemento: _______________________ é igual ao triplo da medida de seu complemento.
O ângulo A mede:
a) 90°
b) 67°30'
EXERCÍCIOS c) 60°
d) 48°30'
1. Dividindo o ângulo de 32° em 6 partes iguais, e) 45°
obtemos:
a) 5º 30’ 8. 1° 1’ 1’’ é igual a:
b) 6º 20’ a) 360’’
c) 4º 20’ b) 361’’
d) 5º 20’ c) 3601’’
e) 6º 30’ d) 3661’’
e) 3681’’
2. Às 11 horas e 15 minutos, o menor ângulo formado
pelos ponteiros de um relógio mede: 9. (FATEC-SP) O dobro da medida do complemento
a) 120° de um ângulo aumentado de 40° é igual à medida
b) 112°30’ do seu complemento. Qual a medida do ângulo?
c) 108°30’
d) 127°30’
e) 128°30’
3. Um estudante desenhou numa folha de papel um

ângulo de 10°20’. Em seguida, resolveu admirar o
próprio desenho (imitando um célebre detetive),
através de uma lupa que aumentava quatro vezes
um objeto qualquer. Ele enxergará, olhando
através da lupa, um ângulo de:
a) 41°
b) 41°20’
c) 10°20’
d) 20°40’
e) 40° 80’
4. Qual é a medida do MAIOR ângulo formado pelos

ponteiros de um relógio quando ele marca 12 horas
e 30 minutos?
a) 120°
b) 135°
c) 150°
d) 165°
e) 195°
Gabarito
1. D 2. B 3. C 4. E 5. C
6. E 7. B 8. D 9. 130º 10. 130°
.
MATEMÁTICA
18. ÂNGULOS FORMADOS POR DUAS RETAS 3. (UNIMONTES-MG) Se r // s, então o valor de x,

PARALELAS INTERCEPTADAS POR UMA na figura abaixo, é:
TRANSVERSAL
a) 52°.
b) 68°.
c) 72°.
r //s d) 58°.
4. (UEPB) As retas paralelas r e s são cortadas pela

reta t como mostra a figura abaixo. A medida do
ângulo  é:
Ângulos alternos internos: a e e; b e f.
Ângulos alternos externos: d e g; c e h.
Ângulos colaterais internos: b e e; a e f.
Ângulos colaterais externos: d e h; c e g.
Ângulos correspondentes: c e e; b e g; d e f; a e h.
Propriedades:
 Os alternos são congruentes.
 Os correspondentes são congruentes.
 Os colaterais são suplementares.
a) 120°
b) 100°
c) 140°
d) 130°
EXERCÍCIOS e) 110°
1. Se duas retas paralelas são cortadas por uma 5. Na figura abaixo, as retas m e n são paralelas. A
transversal, então a afirmativa falsa é: diferença entre as medidas dos ângulos indicados
a) Os ângulos colaterais internos são congruentes. por n e m é igual a:
b) Os ângulos correspondentes são congruentes.
c) Os ângulos alternos internos são congruentes.
d) Os ângulos alternos externos são congruentes.
e) Os ângulos opostos pelo vértice são congruentes.
2. (IFPE-2012) Júlia começou a estudar Geometria na

sua escola. Com dúvida em um exercício passado
pelo professor de Matemática, ela pediu ajuda ao a) 5°
seu tio. O enunciado era: “As retas r e s são b) 10°
paralelas; as retas u e t, duas transversais. c) 12°
Encontre o valor do ângulo x na figura abaixo”. d) 15°
Portanto, o valor de x é: e) 18°
6. Na figura abaixo, as retas r e s são paralelas. Qual

a medida do ângulo a?
a) 30°.
a) 120°
b) 40°.
b) 125°
c) 45°.
c) 130°
d) 50°.
d) 135°
e) 60°.
e) 140°
MATEMÁTICA
7. (UFPB) Na figura abaixo, estão representadas as 19. POLÍGONOS

retas r, s e t. Sabendo-se que as retas r e s são
paralelas, calcule, em graus, o valor de y. Nomenclatura:
t
2x + 8
r
s
y
3x + 2
Tipos de Polígonos Convexos:

8. Na figura abaixo, as duas retas são paralelas.
Conclui-se que x+y é igual a: Triângulo: ______________________
Quadrilátero: ____________________
Pentágono: _____________________
Hexágono: _____________________
Heptágono: _____________________
Octógono: ______________________
Eneágono: ______________________
Decágono: ______________________
Undecágono: ____________________
Dodecágono: ____________________
a) 180° Tridecágono: ____________________
b) 230° Tetradecágono: __________________
c) 250° Pentadecágono: __________________
d) 280° Hexadecágono: __________________
e) 300° Heptadecágono: _________________
Octodecágono: __________________
Icoságono: _____________________
Número de diagonais
nn  3
D
2
Obs.:
 n – 3 é o número de diagonais que sai de cada vértice.
n
 é o número de diagonais radiais.
2
Soma dos ângulos internos
Gabarito
1. A 2. E 3. C 4. A 5. C
6. D 7. Y=76º 8. 41°42’43’’ 9. 90° 10. B
.
MATEMÁTICA
5. Quantos lados tem o polígono regular cuja soma

Si = i1 + i2 + ... + in  Si = (n – 2) . 180° dos ângulos internos é 1800?
a) 5
Se = e1 + e2 + ... + en  Se = 360° b) 6
c) 8
c) 10
Polígonos Regulares d) 12
Se o polígono for regular, ele tem todos os lados e os 6. Se um polígono é regular e tem dez lados, então
ângulos congruentes. Logo: cada um de seus ângulos internos mede:
a) 144°
b) 140°
Si
Ângulo interno  ai  c) 135°
n d) 130°
e) 120°
Se
Ângulo externo  ae 
n 7. (UNIFOR-CE) Na figura abaixo, têm-se três
pentágonos regulares.
EXERCÍCIOS 
1. (UEL-PR) Seja o heptágono irregular, ilustrado na

figura seguinte, em que seis de seus ângulos
internos medem 120°, 150°, 130°, 140°, 100° e 140°.
A medida do sétimo ângulo é:
A medida  do ângulo assinalado é:
8. (IFPE-2005) Um polígono regular de n lados tem

90 diagonais. O valor de n é:
a) 10
b) 12
c) 15
d) 20
a) 110° e) 21
b) 120°
c) 130° 9. No triângulo ABC, o ângulo B mede o triplo do
d) 140° ângulo C e o ângulo A mede o dobro do ângulo B.
e) 150° A medida do ângulo B é:
a) 18°
2. O número de diagonais de um octógono é: b) 36°
a) 20 c) 48°
b) 28 d) 54°
c) 56 e) 90°
d) 48
e) 24 10. Na figura adiante, ABCDE é um pentágono
regular. A medida, em graus, do ângulo α é:
3. Um polígono regular com exatamente 35 diagonais a) 32°
tem: b) 34°
a) 6 lados c) 36°
b) 9 lados d) 38°
c) 10 lados e) 40°
d) 12 lados
e) 20 lados
4. A diferença entre a soma de 7 ângulos internos de

um octógono e a soma de seus ângulos externos é
640°. Qual a medida do outro ângulo interno do
octógono?
a) 50°
b) 60° Gabarito
c) 90° 1. B 2. A 3. C 4. D 5. E
d) 80° 6. A 7. 36º 8. 36º 9. D 10. C
e) 95°
MATEMÁTICA
20. TRIÂNGULOS Obs.: Desigualdade triangular:

 Em todos os triângulos, o maior lado opõe-se ao maior
ângulo.
 Em todos os triângulos, o maior lado é menor do que a
Propriedades: soma dos outros dois.
a + b + c = 180º
e=a+b PONTOS NOTÁVEIS DE UM TRIÂNGULO
1) Altura (AM):
É o segmento que parte do vértice perpendicularmente ao
lado oposto.
AM é a altura relativa ao lado BC.
O ponto de encontro das alturas é o ortocentro.
CLASSIFICAÇÃO
Classificação quanto aos lados

1) Triângulo Isósceless: dois lados iguais.
2) Triângulo Equilátero: os três lados iguais.
3) Triângulo Escaleno: os três lados diferentes. Obs.:
1) No triângulo acutângulo, o ortocentro se encontra no
Classificação quanto aos ângulos interior do triângulo.
2) No triângulo retângulo, o ortocentro se encontra no
1) Triângulo acutângulo: possui os três ângulos agudos. vértice do ângulo reto.
3) No triângulo obtusângulo, o ortocentro se encontra no
a  maior lado exterior do triângulo.
a 2 < b2 + c 2
2) Mediana (AM):
É o segmento que parte do vértice e divide o lado oposto
ao meio.
AM é a mediana relativa ao lado BC.
O ponto de encontro das medidas é o baricentro.
2) Triângulo retângulo: possui um ângulo reto.
a  maior lado
a2 = b 2 + c 2
Propriedade: O baricentro divide a mediana na

proporção:
AG 2
 , ou seja:
GM 1
1 2
GM  AM , logo AG  AM .
3 3
3) Triângulo obtusângulo: possui um ângulo obtuso.
3) Bissetriz (AM):
É o segmento que divide o ângulo ao meio.
a  maior lado AM é a bissetriz do ângulo Â.
a2 > b 2 + c 2
O ponto de encontro da bissetriz é chamado de incentro.
.
MATEMÁTICA
Propriedade: O incentro é o centro da circunferência 3. O triângulo ABC é isósceless de base BC. Calcule
inscrita no triângulo. o ângulo x entre as bissetrizes dos ângulos da
base, sabendo que Â = 80°.
4. Determine o valor dos ângulos x e y na ilustração a

seguir.
4) Mediatriz
É o segmento que divide o lado ao meio
perpendicularmente.
5. Na figura abaixo, ABCD representa um quadrado

e DCE um triângulo equilátero. Determine o valor
do ângulo x em destaque.
O ponto de encontro das mediatrizes é o circuncentro.
a) 35°
Propriedade: O circuncentro é o centro da circunferência b) 45°
circunscrita. c) 55°
d) 75°
e) 85°
6. Nesta figura, r é a bissetriz do ângulo AB̂C . Se 

= 40° e β = 30°, então:
EXERCÍCIOS a) y = 0°
b) y = 5°
c) y = 3°
1. O primeiro ângulo de um triângulo mede (5x
d) y = 15°
+3)°, o segundo (3x + 5)° e a medida de um
e) Os dados são insuficientes para a determinação de y.
ângulo externo pelo terceiro vértice é 120°. A
diferença entre o primeiro e o segundo ângulo é:
a) 14
b) 16 7. Na figura, AB  AC, D é o ponto de encontro das
c) 22 bissetrizes do triângulo ABC, e o ângulo BÔC é o
d) 24 triplo do ângulo Â. Então a medida de Â é:
e) 26 a) 18°
b) 12°
2. O triângulo ABC é isósceless de base BC. Sabendo c) 24°
que AB = 3x – 10, BC = 2x + 4 e d) 36°
AC = x + 4, calcule a medida de BC. e) 15°
a) 16
b) 18
c) 20
d) 22
e) N.D.A.
MATEMÁTICA
8. Em geometria, a ceviana é qualquer segmento de 21. TEOREMA DE TALES

reta com uma extremidade no vértice do
triângulo e a outra extremidade no lado oposto a
esse vértice. Medianas, alturas e bissetrizes são
casos especiais de cevianas. De acordo com o
estudo de triângulos em sala de aula e sua
importância na geometria, observe as figuras I,
II e III a seguir e julgue os itens em (V) para os
verdadeiros ou (F) para os falsos.
AB DE AC
  K
BC EF DF
K  constante de proporcionalidade.
( ) O segmento AP é altura na figura I.
( ) O segmento AP é bissetriz na figura II. Teorema da bissetriz interna
( ) O segmento AP é altura na figura II.
( ) O segmento AP é bissetriz na figura III.
( ) O segmento AP é mediana na figura I.
9. Sabendo que AM é mediana do triângulo retângulo

ABC em Â, e que B̂  26º , calcule o valor de
AM̂C . (sugestão: AM = BM = MC, pelo teorema
da mediana relativa à hipotenusa.)
AD é bissetriz da BÂC
AB AC

Bd DC
EXERCÍCIOS
1. (UFRRJ) Pedro está construindo uma fogueira,

representada pela figura abaixo. Ele sabe que a
soma de x com y é 42 e que as retas r, s e t são
paralelas.
A diferença x – y é:
a) 2.
b) 4.
c) 6.
d) 10.
e) 12.
2. (IFPE-2010) Um feixe de 4 retas paralelas

determina, sobre uma reta a ele secante,
segmentos entre cada duas retas paralelas
consecutivas, de comprimentos 3 cm, 4 cm e
5 cm. Determine as medidas correspondentes aos
segmentos descritos, determinados sobre uma
outra secante ao feixe, sabendo que a soma de
suas medidas é 48 cm, e indique a alternativa que
Gabarito apresenta o comprimento do maior segmento.
1. E 2. B 3. 130º 4. x=75º Y=60º 5. D a) 20 cm.
6. B 7. D 8. 9.52º b) 19 cm.
.
MATEMÁTICA
c) 18 cm. 22. CASOS DE CONGRUÊNCIA DE

d) 17 cm. TRIÂNGULOS
e) 16 cm.
3. (UFRN) A figura abaixo é a representação de seis 1) L L L: os três lados congruentes.

ruas de uma cidade. As ruas R1, R2 e R3 são 2) L A L: dois lados congruentes e o ângulo por eles
paralelas entre si. compreendido.
3) A L A: dois ângulos ordenadamente congruentes e o
lado comum a eles.
4) L A A: ordenadamente congruentes um lado, um
ângulo adjacente e o ângulo oposto a esse
lado.
SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS
Dois triângulos ABC e A’B’C’ são semelhantes se:

 os ângulos correspondentes forem congruentes;
 os lados correspondentes (ou homólogos) forem
proporcionais.
Paulo encontra-se na posição A da rua R1 e quer ir

para a rua R2 até a posição B. Se a escala de
representação for de 1:50.000, a distância, em
metros, que Paulo vai percorrer será de,
aproximadamente,
a) 1.333.
b) 750.
c) 945.  ABC ~ A’B’C’  Â  Â
d) 3.000.
a b c h
4. (Fuvest–SP) Três terrenos têm frente para a rua A B̂  B̂ e    K
e para a rua B, como na figura. As divisas laterais a' b' c' h'
são perpendiculares à rua A. Qual a medida de Ĉ  Ĉ'
frente para a rua B de cada lote, sabendo que a A ABC
2
a b
2
c h
2 2
frente total para essa rua tem             K2
180m? A A 'B' C'  a'   b'   c'   h' 
K  constante de proporcionalidade.
Teorema Fundamental
a) 80m, 60m, e 40m

b) 50m, 40m e 30m
c) 60m, 50m e 40m Sendo MN // BC, o novo  AMN ~  ABC.
d) 40m, 30m e 20m
e) 80m, 60m e 30m AM AN

MB NC
ou
AM AN MN h
 e 
Gabarito MB NC BC H
1. C 2. D 3. A 4. A
MATEMÁTICA
EXERCÍCIOS Nessa figura, o ângulo B e o ângulo S são

congruentes, ou seja, eles têm a mesma medida, e
1. Um prédio tem sombra, pela luz solar, projetada AR = 7, AS = 5, SR = 4, AB = 10, AD = x e BD = y.
no solo horizontal com 70 metros. Qual o valor de x + y?
Simultaneamente, um poste de 8 metros de altura
localizado nas proximidades desse prédio tem
sombra do mesmo tipo com 14 metros. Calcule a
altura do prédio.
5. (FGV) No triângulo retângulo abaixo, os catetos

AB e AC medem, respectivamente, 2 e 3. A área
do quadrado ARST é que porcentagem da área do
triângulo ABC?
a) 16 m
b) 28 m
c) 35 m
d) 40 m
e) 70 m
2. (FURG-RS) O valor de x, na figura abaixo, é:
a) 42%
b) 44%
a) 24.
c) 46%
b) 13.
d) 48%
c) 5.
e) 50%
d) 8.
e) 10.
6. (UFAC) Na figura abaixo, ABC é um triângulo, e
os segmentos de reta BC e MN são paralelos.
3. (UFG-GO) Uma fonte luminosa a 25 cm do centro
Dado que BC = 10, MN = 5 e MB = 6, a medida
de uma esfera projeta, sobre uma parede, uma
do segmento AM é:
sombra circular de 28 cm de diâmetro, conforme
figura abaixo.
a) 9
b) 6
c) 5
d) 7
e) 10
Se o raio da esfera mede 7 cm, a distância (d) do
centro da esfera até a parede, em cm, é: 7. (UEPB) A projeção da sombra de um poste
a) 35 vertical sobre um chão plano mede 14 m. Neste
b) 32 mesmo instante, a sombra projetada de uma
c) 28 criança de 1 m de altura mede 0,7 m. Qual o
d) 25 comprimento do poste?
e) 23 a) 24 m
b) 20 m
4. (IFPE-2009) Na figura abaixo, tem-se o esboço de c) 18 m
um lote de um terreno do “Loteamento Campo d) 15 m
Alegre”. Esse lote foi dividido entre dois irmãos e) 16 m
que são professores de Matemática. As medidas do
desenho são proporcionais às do tamanho real.
.
MATEMÁTICA
8. Sabendo que as retas ABAB e DEDE são paralelas, 23. RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO
determine o valor da medida yy na figura abaixo. RETÂNGULO
1) Relações Métricas
a  hipotenusa
a) 4,5m
b e c  catetos
b) 5,0m
c) 6,25m h  altura relativa à hipotenusa
d) 6,5m n  projeção do cateto b sobre a hipotenusa
e) 7m m  projeção do cateto c sobre a hipotenusa
 a2 = b2 + c2  Teorema de Pitágoras
 b2 = na
 c2 = ma
 h2 = mn
 ha = bc
 a=m+n
Exercício de aplicação.
EXERCÍCIOS
1. Em um triângulo retângulo, as medidas dos

catetos são expressas, em centímetros, pelas
raízes da equação x2 – 14x + 48 = 0. Então, a
medida da hipotenusa é igual a:
a) 10 cm
b) 11 cm
c) 12 cm
d) 2 21 cm
e) 3 21 cm
2. Abalada por uma tempestade, uma torre metálica
corre o risco de cair. Peritos da área de edificações
foram chamados para avaliar a situação.
Resolveram, então, firmar a torre amarrando a seu
topo dois cabos de aço, cada um com 12 m de
comprimento, fixados no chão a 6 m da base da
torre. Determine a altura dessa torre.
Gabarito
a) 3 3m
1. D 2. C 3. E 4. 22 5. D
6. B 7. B 8. C b) 1.5 3m
c) 3 2m
MATEMÁTICA
7. A soma dos números correspondentes às medidas

d) 3 6m a, b, c e h no triângulo da figura abaixo forma uma
e) 6 3m senha que abre o cofre de Priscila. Qual a senha do
cofre de Priscila?
3. Quanto mede, em cm, a altura relativa à a) 124
hipotenusa de um triângulo retângulo cujos b) 134
catetos medem 15 cm e 20 cm? c) 144
a) 12 cm d) 174
b) 13 cm e) 154
c) 14 cm
d) 15 cm 8. (OBM) No triângulo ABC, a medida do ângulo A é
e) 16 cm 90° e AD é a altura relativa ao lado BC.
4. Uma escada de 2,5 m de comprimento estava

apoiada em um muro, do qual o pé da escada
distava 70 cm. O pé afastou-se 80 cm de onde se
encontrava. Quantos centímetros a parte superior
da escada se deslocou para baixo?
a) 10 cm
b) 20 cm
c) 30
d) 40 cm Se m = BD, n = DC e L = 25.m.n, então L é igual
e) 50 cm a:
a) 100
b) 121
c) 169
d) 144
e) 225
9. (UEL) As medidas, em centímetros, dos três lados

de um triângulo retângulo são expressas por
(x – 2), x e (x + 2). A medida, em centímetros, da
hipotenusa desse triângulo é:
5. A figura mostra um edifício que tem 15 m de a) 5
altura, com uma escada colocada a 8 m de sua b) 8
base ligada ao topo do edifício. O comprimento c) 10
dessa escada é de: d) 12
e) 14
15
m
8 
m
a) 12 m.
b) 30 m.
c) 15 m.
d) 17 m.
e) 20 m.
6. (FEI) Se em um triângulo os lados medem 9, 12 e

15 cm, então a altura relativa ao maior lado mede:
a) 8,0 cm
b) 7,2 cm
c) 6,0 cm
d) 5,6 cm
e) 4,3 cm Gabarito
1. A 2. E 3. A 4. D 5. D
6. B 7. D 8. D 9. C
.
MATEMÁTICA
24. RELAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS NO EXERCÍCIOS

TRIÂNGULO RETÂNGULO
1. (SARESP) Um avião levanta voo sob um ângulo de
30° em relação ao solo. Ele está a que altura do
solo?
a) 1530 m
b) 4500 m
c) 7200 m
d) 8700 m
e) 9200 m
2. (UFSM) Uma torre vertical, construída sobre um

c c plano horizontal, tem 25 m de altura. Um cabo de
sen   tg   aço, esticado, liga o topo da torre ao plano,
a b fazendo com este um ângulo de 60°. O
b comprimento do cabo de aço é:
cos  
a a) 50 m
50 3
b) m
 Razões trigonométricas no triângulo retângulo. 3
 Seno de um ângulo é a razão entre o cateto
c) 25 3 m
oposto ao ângulo e a hipotenusa.
 Cosseno de um ângulo é a razão entre cateto 3
adjacente ao ângulo e a hipotenusa. d)
50 3
m
 Tangente de um ângulo é a razão entre o cateto 2
oposto ao ângulo e o cateto adjacente ao mesmo
e)
25 3 m
ângulo.
2
Ângulos Notáveis
3. Ana mora na esquina da Rua Da Vinci com a Rua
30° 45° 60° Galileu. A sorveteria que ela frequenta fica a 280
sen m de sua casa, na esquina da Rua Da Vinci com a
1 2 3 Rua Michelangelo. Em um domingo, depois de
2 2 2 tomar sorvete nessa sorveteria, Ana resolveu
cos 3 2 1 retornar por um caminho diferente, pela Rua
Michelangelo. Em quantos metros,
2 2 2
aproximadamente,
tg 3 1 3 aumentou sua
3 caminhada?
a) 102,2 m
RELAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS NUM b) 100 m
TRIÂNGULO QUALQUER c) 108,6 m
d) 110 m
Lei dos Cossenos: e) 202,2 m
 a² = b² + c² - 2bc.cos Â
Lei dos Senos:

4. Um automóvel parte de A e segue, em uma direção
a a a que forma com a reta AC um ângulo de 30°, com
   2R
 senAˆ senBˆ senCˆ velocidade média de 50 km/h. Após 3 horas de
percurso, a distância a que o automóvel se
encontra da reta AC é de:
a) 75 km
b) 75 3 km
c) 50 3 km
d) 75 2 km
e) 50 km
MATEMÁTICA
5. (Vunesp) Um pequeno avião deveria partir de uma Suponha que o navegante tenha medido o ângulo
cidade A rumo a uma cidade B ao norte, distante α = 30° e, ao chegar ao ponto B, verificou que o
60 quilômetros de A. Por um problema de barco havia percorrido a distância AB = 2000 m.
orientação, o piloto seguiu erradamente rumo a Com base nesses dados e mantendo a mesma
oeste. Ao perceber o erro, ele corrigiu a rota, trajetória, a menor distância do barco até o ponto
fazendo um giro de 120° à direita em um ponto C, fixo P será:
de modo que seu trajeto, junta-mente com o a) 1000 m
trajeto que deveria ter sido se-guido, formou,
b) 1000 3m
aproximadamente, um triângulo retângulo ABC,
como mostra a figura. 3
c) 2000 m
3
d) 2000 m
e) 2000 3m
8. (ENEM) Um balão atmosférico, lançado em

Bauru (343 quilômetros a noroeste de São Paulo),
na noite do último domingo, caiu nesta segunda-
feira em Cuiabá Paulista, na região de Presidente
Com base na figura, a distância, em quilômetros, Prudente, assustando agricultores da região. O
que o avião voou partindo de A até chegar a B é: artefato faz parte do programa Projeto Hibiscus,
a) 30 3 desenvolvido por Brasil, França, Argentina,
Inglaterra e Itália, para a medição do
b) 40 3 comportamento da camada de ozônio, e sua
descida se deu após o cumprimento do tempo
c) 60 3
previsto de medição.
d) 80 3 Disponível em: http://www.correiodobrasil.com.br.
Acesso em: 2 maio 2010.
e) 90 3
6. (Vunesp) Duas rodovias retilíneas, A e B, cruzam-

se formando um ângulo de 45°. Um posto de
gasolina se encontra na rodovia A, a 4 km do
cruzamento. Pelo posto passa uma rodovia
retilínea C, perpendicular à rodovia B. A distância
do posto de gasolina à rodovia B, indo por meio de
C, em quilômetro, é: Na data do acontecido, duas pessoas avistaram o
2 balão. Uma estava a 1,8 km da posição vertical do
balão e o avistou sob um ângulo de 60°; a outra
a) 8 estava a 5,5 km da posição vertical do balão,
2 alinhada com a primeira, e no mesmo sentido,
4 conforme se vê na figura, e o avistou sob um
b)
ângulo de 30°. Qual a altura aproximada em que se
3 encontrava o balão?
a) 1,8 km
c) 2
b) 1,9 km
d) 2 c) 3,1 km
d) 3,7 km
e) 2 2 e) 5,5 km
7. (ENEM) Para determinar a distância de um barco 9. De dois observatórios, localizados em dois pontos
até a praia, um navegante utilizou o seguinte X e Y da superfície da Terra, é possível enxergar
procedimento: a partir de um ponto A, mediu o um balão meteorológico B, sob ângulos de 45° e
ângulo visual α fazendo mira em um ponto fixo P 60°, conforme é mostrado na figura abaixo.
da praia. Mantendo o barco no mesmo sentido, ele
seguiu até um ponto B de modo que fosse possível
ver o mesmo ponto P da praia, no entanto sob um
ângulo visual 2α. A figura ilustra essa situação:
.
MATEMÁTICA
Desprezando-se a curvatura da Terra, se 25. QUADRILÁTEROS

30 km separam X e Y, a altura h, em quilômetros,
do balão à superfície da Terra, é:
a) 30 15 3 São polígonos que possuem quatro lados.
b) 30 15 3
c) 60 30 3
d) 4515 3
e) 45  15 3
10. Os ponteiros de um relógio circular medem, do

centro às extremidades, 2 metros, o dos minutos, e
1 metro, o das horas. Determine a distância entre
as extremidades dos ponteiros quando o Propriedade: Si = 360°
relógio marca 4 horas. Dado cos 120° = - 0,5 Se = 360°
Classificação:
1) Paralelogramos:
Possuem os lados opostos paralelos, por consequência,

lados opostos congruentes.
Losango: tem quatro lados congruentes:
p1: as diagonais se cruzam no ponto médio

perpendicularmente.
Quadrado: é um retângulo de lados congruentes:
Gabarito
1. B 2. B 3. A 4. A 5. C
6. E 7. B 8. C 9. D 10. 2,6
MATEMÁTICA
Propriedade dos paralelogramos:

As diagonais cortam-se ao meio, dividindo o paralelogramo 5. (MACK-SP) Num quadrilátero convexo, a soma de
em triângulos da mesma área. dois ângulos internos consecutivos mede 190°. O
maior dos ângulos formado pelas bissetrizes
2) Trapézio: internas dos dois outros ângulos mede:
Tem dois lados paralelos chamados de base. a) 105°
b) 100°
Tipos: c) 90°
d) 95°
e) 85°
OBS.: Todo quadrilátero inscritível tem ângulos

opostos suplementares.
EXERCÍCIOS
1. Um quadrilátero convexo PQRS tem ângulos

P̂  90º , Q̂  120º , R̂  60º . O triângulo interno
Ŝ do quadrilátero vale:
a) 30°
b) 60°
c) 70°
d) 90°
e) 100°
2. Num quadrilátero ABCD, o ângulo Ĉ é igual a

1/3 do ângulo B̂ , o ângulo Â mede o quíntuplo do
ângulo Ĉ e o ângulo D̂ vale 45°. Pode-se dizer que
Â – B̂ vale:
a) 50°
b) 60°
c) 70°
d) 80°
e) 90°
3. Nesta figura, os ângulos â, b̂, ĉ e d̂ medem,

x 3x
respectivamente, , 2x, e x. O ângulo ê é reto.
2 2
Qual a medida do ângulo f̂ ?
a) 16°
b) 18°
c) 20°
d) 22°
e) 24°
4. Sabendo que as retas r e s são paralelas, encontre a

medida de y.
a) 70°
b) 80°
c) 90°
d) 100°
e) 110° Gabarito
1. D 2. C 3. B 4. C 5. D
.
MATEMÁTICA
26. POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS NA

CIRCUNFERÊNCIA
Inscritos na circunferência
L=
a=
a) 4 5 cm
b) 20 3 cm
L=
c) 20 2 cm
a= d) 10 2 cm
e) 10 3 cm
L= 3. Um cão se encontra preso num cercado de

madeira, cuja forma é quadrada. Sua corrente, que
mede 2,5 m, está fixada no centro do quadrado. Se
a= o cão fizer um movimento circular, com a corrente
esticada, tocará no máximo em quatro pontos do
cercado. O lado desse quadrado mede:
a) 7,5 m
b) 5,75 m
Obs.: A área de qualquer polígono regular é igual ao c) 5 m
produto do apótema pelo semiperímetro. d) 2,5 m
e) 4,5 m
A=p.a
4. O lado de um triângulo equilátero inscrito numa
circunferência de raio 3 cm é igual a:
EXERCÍCIOS
a) 6 cm
1. A soma das distâncias de um ponto interior de um b) 6 cm

triângulo equilátero aos seus lados é 9. Assim, a c) 1,5 cm
medida do lado do triângulo é: d) 3 cm
a) 5 3 e) 3 cm
b) 6 3 5. (EPCAR) O apótema de um triângulo equilátero

inscrito numa circunferência mede 2,5 cm. Qual é
c) 7 3 a medida do raio dessa circunferência?
a) 4 cm
d) 8 3 b) 6 cm
c) 8 cm
e) 9 3 d) 10 cm
e) 5 cm
2. Um fresador quer desbastar um tarugo cilíndrico
de metal para produzir uma peça em forma de um 6. A figura representa um hexágono inscrito numa
paralelepípedo de base qua-drada, conforme circunferência cujo raio mede 8 cm.
mostra a figura. Qual deve ser o diâmetro x desse
cilindro? As medidas indicadas estão em
centímetros.
MATEMÁTICA
Considerando , o lado e o apótema desse 27. CÍRCULO E CIRCUNFERÊNCIA

hexágono medem, respectivamente:
a) 8 cm e 6,8 cm.
b) 8 cm e 13,6 cm. Denominamos círculo a região formada por todos os
c) 5,8 cm e 8 cm. pontos que estão no interior de uma linha poligonal
d) 4 cm e 6,8 cm. fechada, denominada circunferência.
e) 5 cm e 8 cm.
7. A figura abaixo ilustra um hexágono regular de

lado 10 e a circunferência inscrita ao hexágono.
Qual o inteiro mais próximo da área da região
hachurada? (Dados: use as aproximações 3 
1,73 e   3,14.)
a) 21
b) 22
c) 23
d) 24
e) 25
AB é uma corda.
AB é um arco de circunferência.
RELAÇÕES MÉTRICAS
1) Corda-corda
PA  PB  PC  PD
2) Tangente-Tangente
PA  PB
3) Tangente-secante
Gabarito
1. B 2. C 3. C 4. E 5. E
6. A 7. D
PA 2
 PD  PC  PF  PE
.
MATEMÁTICA
ÂNGULOS Teorema Fundamental
1) Ângulo central 1) O raio forma ângulo de 90° com um segmento

tangente à circunferência no ponto de tangência.
 = AB
2) Ângulo inscrito
AB
=
2
3) Ângulo excêntrico interno
AB  DC
=
2
4) Ângulo excêntrico externo
AB  CD
=
2
Obs.: Todo triângulo inscrito no semicírculo é retângulo.
EXERCÍCIOS
1. A figura abaixo ilustra um triângulo e sete

semicircunferências com diâmetros de mesma
medida. As semicircunferências adjacentes se
interceptam em um dos seus extremos, que
também é ponto do triângulo. Se o perímetro do
triângulo é 28, qual o raio das
Círculo e suas partes semicircunferências?
a) 7
b) 6
c) 4
d) 2
e) 1
MATEMÁTICA
2. Na figura, AB é diâmetro. O menor dos arcos (AC) 6. O pêndulo de um relógio de parede mede
mede: 30 cm. A cada movimento, o pêndulo descreve um
arco de 20°. Qual é o comprimento desse arco?
a) 100 a) 1,5 cm
b) 120 b) 8,5 cm
c) 140 c) 10,5 cm
d) 150 d) 11 cm
e) 160 e) 12,5 cm
3. O diâmetro de uma praça circular mede 118 m.

Edu e Ari, partindo de um mesmo ponto, correm
em torno dela em sentido contrário e param ao se
encontrar. Nesse instante, Edu havia percorrido
192,52 m. Quando Ari havia corrido,
aproximadamente?
a) 178 m
b) 185 m
c) 188 m 7. Uma praça circular é cortada por duas ruas, como
d) 192 m mostra a figura abaixo. Para ir de A até P, Rita dá
e) 196 m 30 passos. Luísa dá 72 passos para ir de B a P e 20
passos para ir de P a D. Quantos passos Rita deve
dar para chegar até C, admitindo que os passos
4. Em uma praça circular, Teca e Lia correm. das duas garotas tenham o mesmo comprimento?
Quando elas se encontram, Teca havia corrido 180 a) 48 passos.
m, e Lia, 196,8 m. Qual é a medida aproximada do b) 62 passos.
raio dessa praça? c) 82 passos.
a) 37 m d) 92 passos.
b) 40 m e) 108 passos.
c) 56 m
d) 60 m
e) 68 m
5. (ENEM) O atletismo é um dos esportes que mais

se identificam com o espírito olímpico. A figura
ilustra uma pista de atletismo. A pista é composta
por oito raias e tem largura de
9,76 m. As raias são numeradas do centro da pista
para a extremidade e são construídas de
segmentos de retas paralelas e arcos de
circunferência. Os dois semicírculos da pista são
iguais.
Se os atletas partissem do mesmo ponto, dando uma

volta completa, em qual das raias o corredor
estaria sendo beneficiado?
a) 1
b) 4 Gabarito
c) 5 1. D 2. A 3. A 4. D 5. A
d) 7 6. C 7. A
e) 8
.
MATEMÁTICA
28. ÁREAS DAS FIGURAS PLANAS  Losango:
Dd
base X altura L
 Triângulos: S  2
2
S  pp  a  p  b  p  c  S=p.r  Paralelogramo:
1
S ab  sen C
2
A=b.h
 Trapézio: tem dois lados paralelos chamados base.
A
B  b.h
abc L 3
A h 2
4R 2
2
L 3
A
4
 Círculos e suas partes:

 Retângulo:
A=b.h h
A =  . r2 A =  . (R2 - r2)
 Quadrado:
L Setor circular
A = L²
L
DL 2
L.r  .r 2
A  ( em radianos)
2 2
MATEMÁTICA
EXERCÍCIOS 5. A bandeira de um time de futebol tem o formato

de um retângulo MNPQ. Os pontos A, B e C
1. Uma escola de Educação Artística tem seus dividem o lado MN em quatro partes iguais. Os
canteiros em forma geométrica. Um deles é em triângulos PMA e PCB são coloridos com uma
formato do trapézio retângulo, com as medidas determinada cor C1, o triângulo PAB com a cor C2
indicadas na figura. A área do canteiro e o restante da bandeira com a cor C3. Sabe-se que
representada pela figura é : as cores C1, C2 e C3 são diferentes entre si. Que
porcentagem da bandeira é ocupada pela cor C1?
4m
a) 33 m2
b) 42 m2 10 m
c) 48 m2
d) 52 m2
12 m
e) 60 m2
2. A área do triângulo abaixo é:

a) 12,5%
a) 4 b) 15%
b) 4,5 c) 22,5%
c) 5 d) 25%
d) 5,5 e) 28,5%
e) 6
3. Na figura abaixo, as circunferências têm centros

nos pontos A e B e cada uma delas é tangente a 6. A figura abaixo representa as peças do Tangram,
três lados do retângulo. Sabendo que cada círculo quebra-cabeça chinês formado por 5 triângulos, 1
tem área 2, qual é a área do retângulo? paralelogramo e 1 quadrado. Sendo a área do
quadrado ABCD igual a
4 cm2, a área do triângulo sombreado, em cm2, é:
a) 4
b) 12/
c) 4 1
d) 12 - a)
e) 3 6
1
b)
4. Na figura a seguir, o quadrado maior foi dividido 8
em dois quadrados e dois retângulos. Se os 1
c)
perímetros dos dois quadrados menores são 20 e 2
80, qual a área do retângulo sombreado?
1
d)
a) 80 9
b) 90 1
c) 100 e)
d) 120 4
e) 140
.
MATEMÁTICA
7. O projeto de uma casa é apresentado em forma

retangular e dividido em quatro cômodos, também
retangulares, conforme ilustra a figura.
Sabendo que a área do banheiro (wc) é igual a 3m²

e que as áreas dos quartos 1 e 2 são,
respectivamente, 9m² e 8m², então a área total do
projeto desta casa, em metros quadrados, é igual a:
a) 24
b) 32
c) 44
d) 56
e) 72
8. Um ciclista costuma dar 30 voltas completas por

dia no quarteirão quadrado onde mora, cuja área é
de 102400 m². Então, a distância que ele pedala por
dia é de:
a) 320m
b) 9600m
c) 10240m
d) 19200m
e) 38400m
9. Um festival foi realizado num campo de 240 m por

45 m. Sabendo que por cada 2 m² havia, em média,
7 pessoas, quantas pessoas havia no festival?
a) 10000 pessoas
b) 24045 pessoas
c) 37800 pessoas
d) 41932 pessoas
e) 42007 pessoas
Gabarito
1. C 2. B 3. B 4. C 5. D
6. E 7. C 8. E 9. C
PORTUGUÊS
‘
PORTUGUÊS
1. ESTUDO DO TEXTO
textuais (palavras, orações, períodos, parágrafos, título).

Nos textos acima, é possível reconhecer qualquer
unidade de sentido? Reconhecemos algum propósito  Informatividade: O grau de novidade, de
comunicativo? Há alguma unidade temática? As suas imprevisibilidade que, num determinado contexto
partes estão interligadas? Os títulos mantêm alguma sociocomunicativo, o texto assume. Essa novidade
ligação com os respectivos textos? Além disso, acontece quando ocorre uma quebra do que era
conseguimos identificar os contextos pelos quais os previsível, seja em relação aos aspectos ligados à forma,
textos foram produzidos? Aliás, podemos chamá-los seja em relação ao conteúdo. É importante ressalvar
de textos? que, todo texto possui um grau (maior/menor) de
informa-tividade.
Para que seu texto (oral/escrito) seja considerado, de
fato, um texto, é preciso que ele tenha algumas Exemplo: Você acha que seu texto terá credibilidade
propriedades ou – como costumamos chamá-las se você disser: “É preciso acabar com as diferentes formas de
FATORES DE TEXTUALIDADE. Isto é, na preconceitos existentes na sociedade.”, ou “O governo precisa
Língua, os enunciados que constituem os textos não investir mais em educação.”?
são organizados caoticamente, de qualquer forma. Há Por isso, é sempre importante que você esteja bem
regras que seguimos inconscientemente. Vamos ver informado, o que significa: ter em sua bagagem
algumas dessas características/regras/fatores? informações relevantes, pois um dos maiores
problemas de produção textual – sobretudo escrita – é
 Coerência: Característica que dá unidade de sentido ao saber o que dizer. Leia, busque, confronte opiniões,
texto. Ou seja, lhe confere lógica. Ultrapassa os limites questione-se. DO IT!
linguísticos. Por exemplo, no enunciado “No verão
passado, em Recife, não conseguimos aproveitar as praias, pois É nessa hora que surge o próximo fator de
estava frio e nevava.”, percebemos a falta de lógica devido textualidade, pois, a partir do momento que você
aos conhecimentos de mundo que possuímos. Sabemos “dialoga” com outros dizeres, você está usando o
das características geográficas da capital pernambucana, recurso da...
descartando, portanto, qualquer possibilidade de  Intertextualidade: Esse fator nasce da premissa de
ocorrer tal fenômeno climático. Muitas vezes, os textos que todo texto contém outros textos implícitos ou
se tornam incoerentes por apresentarem ambiguidades, explícitos (quando citamos, direta ou indiretamente, os
redundância, contradições, entre outros problemas que discursos de outras pessoas). Ainda que não tenhamos
iremos estudar ao longo do semestre. consciência disso, nossas produções textuais
(orais/escritas) são frutos de outros textos anteriores.
 Coesão: Mecanismos (gramaticais e lexicais) que
possibilitam a ligação entre as partes do texto Exemplo: a intertextualidade está presente, como já
(conexão). Em outras palavras, permite o dissemos, em todos os textos. É comum observarmos
encadeamento, a inter-relação, entre os segmentos alguns usos explícitos desse fator nos gêneros
.
PORTUGUÊS
midiáticos, através de paráfrases e paródias. Observem cigarro, fósforo, telefone interno, externo, papéis,
as imagens abaixo: prova de anúncio, caneta e papel, relógio, papel, pasta,
cigarro, fósforo, papel e caneta, telefone, caneta e
papel, telefone, papéis, folheto, xícara, jornal, cigarro,
fósforo, papel e caneta. Carro. Maço de cigarros, caixa
de fósforos. Paletó, gravata. Poltrona, copo, revista.
Quadros. Mesa, cadeiras, pratos, talheres, copos,
guardanapos. Xícaras, cigarro e fósforo. Poltrona, livro.
Cigarro e fósforo. Televisor, poltrona. Cigarro e
fósforo. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, calça,
cueca, pijama, espuma, água. Chinelos. Coberta, cama,
travesseiro.
(Ricardo Ramos)
TIPOLOGIA TEXTUAL (MODOS DE

ORGANIZAÇÃO DISCURSIVA)
Dependendo do tipo textual em questão, temos

objetivos diferentes para cada um. Vejamos os
principais tipos:
Narração: A principal característica de uma narração é

contar uma história, ficcional ou não, geralmente
contextualizada em um tempo e espaço, nos quais
transitam personagens. Os gêneros que se apropriam da
estrutura narrativa são: contos, crônicas, fábulas,
romance, biografias etc.
Dissertação: O texto dissertativo-argumentativo é um

texto opinativo, cujas ideias são desenvolvidas através
de estratégias argumentativas que têm por finalidade
convencer o interlocutor. Os gêneros que se apropriam
(Se não for hortifrúti, pede pra sair) da estrutura dissertativa são: ensaio, carta
argumentativa, dissertação-argumentativa, editorial etc.
COESÃO TEXTUAL
Injunção: Os textos injuntivos têm por finalidade
TEXTO PARA LEITURA: instruir o interlocutor, utilizando verbos no imperativo
para atingir seu intuito. Os gêneros que se apropriam
Circuito Fechado da estrutura injuntiva são: manual de instruções,
receitas culinárias, bulas, regulamentos, editais etc.
Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova,
creme dental, água, espuma, creme de barbear, pincel, Descrição: Os textos descritivos têm por objetivo
espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água fria, água descrever objetivamente ou subjetivamente coisas,
quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca, pessoas ou situações. Os gêneros que se apropriam da
camisa, abotoaduras, calça, meias, sapatos, gravata, estrutura descritiva são: laudo, relatório, ata, guia de
paletó. Carteira, níqueis, documentos, caneta, chaves, viagem etc. Também podem ser encontrados em textos
lenço, relógio, maços de cigarros, caixa de fósforos. literários através da descrição subjetiva:
Jornal. Mesa, cadeiras, xícara e pires, prato, bule,
talheres, guardanapos. Quadros. Pasta, carro. Cigarro, É importante também analisar a linguagem que
fósforo. Mesa e poltrona, cadeira, cinzeiro, papéis, empregamos no texto e seu valor, se há o emprego do
telefone, agenda, copo com lápis, canetas, blocos de
sentido denotativo ou conotativo.
notas, espátula, pastas, caixas de entrada, de saída, vaso
com plantas, quadros, papéis, cigarro, fósforo. Bandeja,
xícara pequena. Cigarro e fósforo. Papéis, telefone, COMPREENSÃO X INTERPRETAÇÃO
relatórios, cartas, notas, vales, cheques, memorandos,
bilhetes, telefone, papéis. Compreensão ou intelecção de texto – consiste em
Relógio. Mesa, cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboços de analisar o que realmente está escrito, ou seja, coletar
anúncios, fotos, cigarro, fósforo, bloco de papel, dados do texto. O enunciado normalmente assim se
caneta, projetos de filmes, xícara, cartaz, lápis, cigarro, apresenta:
fósforo, quadro-negro, giz, papel. Mictório, pia, água.
Táxi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres, As considerações do autor se voltam para...
garrafa, guardanapo, xícara. Maço de cigarros, caixa de Segundo o texto, está correta...
fósforos. Escova de dente, pasta, água. Mesa e De acordo com o texto, está incorreta...
poltrona, papéis, telefone, revista, copo de papel, Tendo em vista o texto, é incorreto...
.
PORTUGUÊS
O autor sugere ainda... Observe a tira de Laerte a seguir:

De acordo com o texto, é certo...
O autor afirma que...
Interpretação de texto – consiste em saber o que se

infere (conclui) do que está escrito. O enunciado
normalmente é encontrado da seguinte maneira:
O texto possibilita o entendimento de que...

Com apoio no texto, infere-se que...
O texto encaminha o leitor para...
Pretende o texto mostrar que o leitor...
O texto possibilita inferir que...
N essa tira de Laerte, o humor é provocado por
GÊNEROS TEXTUAIS MAIS EMPREGADOS NAS deslizamentos semânticos. Os sentidos de “afinação”,
PROVAS de “finura” e de “grosseria” se confundem e se fundem
no processo semântico marcado pela polissemia. No
primeiro quadro da tira, a expressão “afinador de
O que são gêneros textuais? pianos” está articulada ao diapasão, instrumento que
auxilia na afinação de instrumentos e vozes, portanto
Os gêneros textuais são a forma como a língua é relacionada à música. No segundo quadro, o termo
empregada nos textos em suas diversas situações “finura” relaciona-se à redução do espaço. Assim,
de comunicação, de acordo com o seu uso temos “afinação” desliza para “finura”, opondo-se ao campo
gêneros textuais diferentes. É importante lembrar semântico de “grossura”. No terceiro quadro, ao
que um texto não precisa ter apenas um gênero observarmos o piano partido sobre a cabeça do
textual, porém há apenas um que se sobressai. personagem, o deslizamento semântico se completa: o
Os textos, tanto orais quanto escritos, que têm o termo “grosso” é compreendido como oposto à
objetivo de estabelecer algum tipo de “finura”, “delicadeza”. Nesse sentido, o humor é
comunicação, possuem algumas características resultado desse jogo semântico entre as palavras.
básicas que fazem com que possamos saber em
qual gênero textual o texto se encaixa. 2. A charge – A charge é um desenho humorístico, com
ou sem legenda ou balão, geralmente tendo como
Dentre os gêneros, as provas podem dar destaque veículo de divulgação os meios de comunicação. Sua
para: característica fundamental é a exploração de um fato do
cotidiano, um acontecimento atual, comportando
a) textos de linguagem predominantemente verbal: crítica, humor, ironia, focalizado por meio da
aqueles ligados à esfera argumentativa ou expositiva caricatura. Segundo o Dicionário Aurélio, a charge é a
como: artigos de opinião, crônica, editorial, notícias, “representação pictórica, de caráter burlesco e
trechos de reportagens etc. Assim como também caricatural, em que se satiriza um fato específico, em
podem aparecer textos poéticos (músicas ou poesias). geral de caráter político e que é do conhecimento
Vale salientar que a análise entre essas esferas não pode público.” Vale ressaltar que a charge é um todo
ser a mesma, uma vez que em poesias não temos a orgânico, daí não apresenta um desenvolvimento
mesma estrutura textual dos demais gêneros citados. sequencial, comum às tirinhas.
b) textos mistos (linguagem verbal e não verbal): Observe a charge a seguir:
charges, tiras, cartuns, publicidades e propagandas são
gêneros mistos bastante empregados também nas
provas.
A linguagem humorística: tirinha, charge e cartum
1. A tirinha – A tira é uma narrativa curta, de caráter

cômico-humorístico, composta de dois, três ou quatro
quadrinhos ou vinhetas que empregam palavras e
imagens, ou apenas imagens. Geralmente é
descontextualizada, sem uma data específica. Portanto,
está sempre atualizada, fato que lhe confere dimensão
universal. O sintetismo e a instantaneidade da
comunicação que a tira transmite são elementos
importantes no processo de interação com o leitor. A compreensão da charge exige do interlocutor um
determinado conhecimento de mundo, fato que lhe
permite a decifração do código. A contextualização,
portanto, é um fator preponderante para o processo de
interação entre o texto e o leitor, visto que esse tipo de
.
PORTUGUÊS
texto é, por excelência, uma releitura satírica, crítica de

fatos do cotidiano, identificados no tempo e no espaço,
conforme se observa no texto sugerido. Uma estratégia
empregada pelo autor para produzir um efeito de
humor foi a ironia. Observe que, na charge, é preciso
compreender a relação entre a presidente Dilma e o ex-
presidente Lula e associá-la à roupa que faz referência
aos soldados que desfilam no dia da “independência”
do País. Ligado a isso temos ainda o trocadilho entre
“dependência” e “independência”.
Na charge, considere sempre, no processo de leitura, os

seguintes aspectos:
1 – o código linguístico – palavras, sinais gráficos,

ANALISANDO TEXTOS EXPOSITIVOS E
onomatopeias, grafemas (símbolos gráficos: ponto de
ARGUMENTATIVOS
interrogação, ponto de exclamação) etc.
2 – o código iconográfico (do grego eikon, imagem) – Em sua análise, o leitor deve identificar no texto alguns
desenhos, sinais gráficos, formas etc. conceitos. São eles:
3. O cartum – É uma espécie da piada gráfica sobre os TEMA CENTRAL: Proposição essencial que vai ser
mais diversos comportamentos humanos. De modo tratada ou demonstrada. Assunto primordial de que
geral, explora situações atemporais e universais, ou seja, trata o texto.
que poderiam ocorrer em qualquer lugar e em qualquer
época. IDEIA GLOBAL: Conceito integral (opinião ou
pensamento) baseado nos objetivos discursivos do
Observe o cartum a seguir: emissor que permeia todo o texto e o justifica.
TÓPICO DE UM PARÁGRAFO: Temática central

que é apresentada e discutida no parágrafo considerado,
geralmente mediante desenvolvimento da
argumentação.
ARGUMENTO PRINCIPAL DEFENDIDO:

Corresponde à tese (proposição exposta para debate).
Geralmente é apoiada em argumentos com o intuito de
convencer um público-leitor sobre o ponto de vista
chave apresentado pelo autor.
PERGUNTAS FUNDAMENTAIS
No cartum, o autor explora uma situação universal e Uma boa medida para saber se o texto foi bem
atemporal: o ceticismo da humanidade em relação a um compreendido é responder a três questões básicas.
valor humano que anda em falta, a honestidade. Vale
ressaltar que, para o leitor melhor compreender o 1. Qual é a questão de que o texto está tratando?
cartum, ele deve ativar seu código linguístico, estabe- 2. Qual é a opinião do autor sobre a questão posta
lecendo uma associação semântica entre o texto verbal em discussão?
e o não verbal. 3. Quais são os argumentos utilizados pelo autor
para fundamentar a sua opinião?
Cartum × Charge
O cartum, assim como a charge, é uma piada gráfica. O

que diferencia uma arte da outra é que a charge está
presa a acontecimentos mais recentes, portanto, está
mais próxima do jornalismo e, de certa forma, a ele
atrelada. O cartum é atemporal, seu tema é universal,
compreendido por todos, independente de tempo e
lugar.
O cartum: Em qualquer momento que você veja uma

piada gráfica e compreenda o sentido de seu humor,
mesmo que criada há vários anos, você está diante de
um cartum.
.
PORTUGUÊS
EXERCÍCIOS
1. Examine a tirinha.
Considerando a tirinha, é possível deduzir que:

a) o homem ironiza o gari ao afirmar que é seu
fã, conferindo uma atitude de humilhação para com
Tendo como base a tirinha anterior e as dis- o trabalhador.
cussões contemporâneas em que ela poderia se b) o gari se demonstra completamente gratificado
encaixar, nota-se uma relação estritamente direta pelo reconhecimento de seu trabalho.
com c) a frase ao final da tirinha é dispensável para o
a) a identidade de gênero. entendimento da crítica que está implícita.
b) a discriminação de gêneros. d) é abordado com ironia, entre outras coisas, o
c) o preconceito contra o sexo feminino. mundo vazio das celebridades.
d) os problemas gerados pela segregação racial.
e) a segregação de gêneros a partir da religião. 4.
2.
Reprodução
A expressão que melhor resume a ideia do

pensamento anterior é
a) “tudo vale a pena, se a alma não é pequena”.
b) “a alma humana é um poço de virtudes a se esparramar
pelo mundo”.
c) “o coração pode conter segredos que respondem por
Sobre a linguagem do quadrinho, assinale a mágoas antigas”.
alternativa correta. d) “antes de apontar o dedo para alguém, lembre--se dos
a) Está adequada, pois o ambiente e a situação dedos que apontam para você”.
comunicativa favorecem esse tipo de diálogo. e) n.d.r
b) Está inadequada, pois as duas personagens não
conseguem se comunicar. 5. Vício na fala
c) Os falantes comunicam-se de modo formal, usando a Para dizerem milho dizem mio
norma culta da língua. Para melhor dizem mió
d) Linguisticamente está correta, mas gramaticalmente Para pior pió
está errada. Para telha dizem teia
e) Linguisticamente está errada, mas gramaticalmente está Para telhado dizem teiado
correta. E vão fazendo telhados.
ANDRADE, Oswald de. Poesias reunidas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1971.
3.
.
PORTUGUÊS
No que diz respeito à linguagem utilizada no Abílio interpelou a velha:

texto, verificam-se trechos que não estão de acordo — Como é o negócio?
com a norma culta. Isso ocorre porque houve Ela concordou e, o que foi melhor, a filha também
a) um descuido do revisor do texto. aceitou o trato. Com a dona Julietinha foi assim.
b) a intenção de reproduzir a fala popular. Ele se chegou:
c) o uso inconsciente da norma rural brasileira. — Como é o negócio?
d) o desconhecimento das normas gramaticais. Ela sorriu, olhinho baixo. Abílio espreitou o cometa
e) a desvalorização da linguagem informal. partir. Manhã cedinho saltou a cerca. Sinal combinado,
duas batidas na porta da cozinha. A dona saiu para o
6. quintal, cuidadosa de não acordar os filhos. Ele trazia a
capa de viagem, estendida na grama orvalhada.
O vizinho espionou os dois, aprendeu o sinal. Decidiu
imitar a proeza. No crepúsculo, pum-pum, duas
pancadas fortes na porta. O marido em viagem, mas
não era dia do Abílio. Desconfiada, a moça surgiu à
janela e o vizinho repetiu:
— Como é o negócio?
Diante da recusa, ele ameaçou:
— Então você quer o velho e não quer o moço? Olhe
que eu conto!
TREVISAN, D. Mistérios de Curitiba. Rio de Janeiro: Record, 1979 (fragmento).
Quanto à abordagem do tema e aos recursos

expressivos, essa crônica tem um caráter
a) filosófico, pois reflete sobre as mazelas sofridas pelos
vizinhos.
b) lírico, pois relata com nostalgia o relacionamento da
vizinhança.
c) irônico, pois apresenta com malícia a convivência entre
vizinhos.
d) crítico, pois deprecia o que acontece nas relações de
BRASIL. Ministério da Saúde. Revista Nordeste, João Pessoa,
vizinhança.
ano 3, n. 35, maio/jun. 2009. e) didático, pois expõe uma conduta a ser evitada na
relação entre vizinhos.
O texto exemplifica um gênero textual híbrido
entre carta e publicidade oficial. Em seu conteúdo, 8. S.O.S. Português
é possível perceber aspectos relacionados a
gêneros digitais. Considerando-se a função social Por que os pronomes oblíquos têm esse nome e quais
das informações geradas nos sistemas de as regras para utilizá-los?
comunicação e informação presentes no texto,
infere-se que As expressões “pronome oblíquo” e “pronome reto”
a) a utilização do termo download indica restrição de leitura são oriundas do latim (casus obliquus e casus rectus). Elas
de informações a respeito de formas de combate à eram usadas para classificar as palavras de acordo com
dengue. a função sintática. Quando estavam como sujeito,
b) a diversidade dos sistemas de comunicação pertenciam ao caso reto. Se exerciam outra função
empregados e mencionados reduz a possibilidade de (exceto a de vocativo), eram relacionadas ao caso
acesso às informações a respeito do combate à dengue. oblíquo, pois um dos sentidos da palavra oblíquo é
c) a utilização do material disponibilizado para download no “não é direito ou reto”. Os pronomes pessoais da
site www.combatadengue.com.br restringe-se Língua Portuguesa seguem o mesmo padrão: os que
ao receptor da publicidade. desempenham a função de sujeito (eu, tu, ele, nós, vós
d) a necessidade de atingir públicos distintos se revela por e eles) são os pessoais do caso reto; e os que
meio da estratégia de disponibilização de informações normalmente têm a função de complementos verbais
empregada pelo emissor. (me, mim, comigo, te, ti, contigo, o, os, a, as, lhe, lhes,
e) a utilização desse gênero textual compreende, se, si, consigo, nos, conosco, vos e convosco) são os do
no próprio texto, o detalhamento de informações caso oblíquo.
a respeito de formas de combate à dengue.
NOVA ESCOLA. Coluna “Na dúvida”, dez. 2008, p. 20.
7. O negócio
Grande sorriso do canino de ouro, o velho Abílio Na descrição dos pronomes, estão implícitas
propõe às donas que se abastecem de pão e banana: regras de utilização adequadas para situações que
— Corno é o negócio? exigem linguagem formal. A estrutura que está de
De cada três dá certo com uma. Ela sorri, não acordo com as regras apresentadas no texto é:
responde ou é uma promessa a recusa: a) Eu observei ela.
— Deus me livre, não! Hoje não... b) Eu a vi no quarto.
.
PORTUGUÊS
c) Traga a tinta para eu. a) a televisão opera com uma falta de sincronia entre a
d) Traga tinta para mim pintar. gravação e a transmissão para um público maior.
e) Esse acordo é entre eu e você. b) os fatos transmitidos são direcionados a regiões
específicas.
9. A verdade é que não me preocupo muito com o outro c) a linguagem da TV permite um tratamento detalhado
mundo. Admito Deus, pagador celeste dos meus da informação.
trabalhadores, mal remunerados cá na terra, e admito o d) o tratamento dado à notícia é semelhante ao dado a um
diabo, futuro carrasco do ladrão que me furtou uma produto industrial.
vaca de raça. Tenho, portanto, um pouco de religião, e) a velocidade da televisão é causa da vida agitada das
embora julgue que, em parte, ela é dispensável a um grandes cidades.
homem. Mas mulher sem religião é horrível.
Comunista, materialista. Bonito casamento! Amizade 11. Terça-feira, 30 de maio de 1893.
com o Padilha, aquele imbecil. “Palestras amenas e Eu gosto muito de todas as festas de Diamantina; mas
variadas”. Que haveria nas palestras? Reformas sociais, quando são na igreja do Rosário, que é quase pegada à
ou coisa pior. Sei lá! Mulher sem religião é capaz de chácara de vovó, eu gosto ainda mais. Até parece que a
tudo. festa é nossa. E este ano foi mesmo. Foi sorteada para
rainha do Rosário uma ex-escrava de vovó chamada
RAMOS, Graciliano. São Bernardo. Rio de Janeiro: Record, 1981, p. 131 Júlia e para rei um negro muito entusiasmado que eu
não conhecia. Coitada de Júlia! Ela vinha há muito
Uma das características da prosa de Graciliano tempo ajuntando dinheiro para comprar um rancho.
Ramos é ser bastante direta e enxuta. No romance Gastou tudo na festa e ainda ficou devendo. Agora é
São Bernardo, o autor faz a análise psicológica de que eu vi como fica caro para os pobres dos negros
personagens e expõe desigualdades sociais com serem reis por um dia. Júlia com o vestido e a coroa já
base na relação entre patrão e empregado, além da gastou muito. Além disso, teve de dar um jantar para a
relação conjugal. Nesse sentido, o texto revela corte toda. A rainha tem uma caudatária que vai atrás
a) um narrador-personagem que coloca no mesmo plano segurando na capa que tem uma grande cauda. Esta
Deus e o diabo e defende o livre-arbítrio feminino no também é negra da chácara e ajudou no jantar. Eu acho
tocante à religião. graça é no entusiasmo dos pretos neste reinado tão
b) um narrador onisciente que não participa da história, curto. Ninguém rejeita o cargo, mesmo sabendo a
conhecedor profundo do caráter machista de Paulo despesa que dá!
Honório e da sua ideologia política.
c) uma narração em terceira pessoa que explora o aspecto MORLEY, Helena. Minha vida de menina. São Paulo: Companhia
objetivo e claro da linguagem para associar o espaço das Letras, 1998, p. 57.
interno do personagem ao espaço externo.
d) um discurso em primeira pessoa que transmite o caráter O trecho acima apresenta marcas textuais que
ambíguo da religiosidade do personagem e sua justificam o emprego da linguagem coloquial. O
convicção acerca da relação que a mulher deve ter com tom informal do discurso se deve ao fato de que se
a religião. trata de
e) um narrador alheio às questões socioculturais e a) uma narrativa regionalista, que procura reproduzir as
econômicas da sociedade capitalista e que defende a características mais típicas da região, como as falas dos
divisão dos bens e o trabalho coletivo como modo de personagens e o contexto social a que pertencem.
organização social e política. b) uma carta pessoal, escrita pela autora e endereçada a
um destinatário específico, com o qual ela tem
10. As modernas tecnologias de comunicação modificaram intimidade suficiente para suprimir as formalidades da
as relações sociais no mundo que, hoje, é caracterizado correspondência oficial.
pela rapidez e pela velocidade. Neste mundo, a c) um registro no diário da autora, conforme indicam a
informação é transmitida sempre com pressa e em data, o emprego da primeira pessoa, a expressão de
tempo real. As câmeras de TV, espalhadas por todos os reflexões pessoais e a ausência de uma intenção literária
lugares, colhem imagens de tudo e transmitem explícita na escrita.
instantaneamente para todo o mundo. Como a vida é d) uma narrativa de memórias, na qual a grande distância
agitada e o tempo é curto para todos, a mídia temporal entre o momento da escrita e o fato narrado
encarrega-se de abreviar os fatos, resumi-los ao impõe o tom informal, pois a autora tem dificuldade de
máximo no menor espaço de tempo para atingir mais e se lembrar com exatidão dos acontecimentos narrados.
mais pessoas. A própria linguagem da TV, veloz e e) uma narrativa oral, em que a autora deve escrever como
entrecortada, impede uma abordagem mais minuciosa se estivesse falando para um interlocutor, isto é, sem se
dos conflitos. Na TV, monta-se, embala-se e distribui- preocupar com a norma padrão da Língua Portuguesa e
se o produto, no caso, a notícia. com referências exatas aos acontecimentos
mencionados.
PORCELLO, Flávio A. Camargo. Comunicação, discurso e mito: no ar, o
show de notícias. Os telejornais mostram a (adaptado).
12. Aquele bêbado

As tecnologias de comunicação exercem funções — Juro nunca mais beber — e fez o sinal da cruz com
diversas na vida das pessoas, sendo a televisão um os indicadores. Acrescentou: — Álcool.
dos meios de informação mais influentes da O mais ele achou que podia beber. Bebia
atualidade. A esse respeito, verifica-se que paisagens, músicas de Tom Jobim, versos de Mário
.
PORTUGUÊS
Quintana. Tomou um pileque de Segall. Nos fins de 14.

semana, embebedava-se de Índia Reclinada, de Celso
Antônio.
— Curou-se 100% do vício — comentavam os
amigos.
Só ele sabia que andava mais bêbado que um gambá.
Morreu de etilismo abstrato, no meio de uma
carraspana de pôr do sol no Leblon, e seu féretro
ostentava inúmeras coroas de ex-alcoólatras anônimos.
ANDRADE, C. D. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: Record, 1991.
A causa mortis do personagem, expressa no

último parágrafo, adquire um efeito irônico no
texto porque, ao longo da narrativa, ocorre uma
a) metaforização do sentido literal do verbo “beber”.
b) aproximação exagerada da estética abstracionista.
c) apresentação gradativa da coloquialidade da linguagem.
d) exploração hiperbólica da expressão “inúmeras
coroas”.
e) citação aleatória de nomes de diferentes artistas.
13. Texto I
É praticamente impossível imaginarmos nossas vidas
sem o plástico. Ele está presente em embalagens De acordo com o que foi expresso, o humor da
de alimentos, bebidas e remédios, além de tirinha consiste na ideia de que
eletrodomésticos, automóveis etc. Esse uso ocorre a) as crianças sempre estão criando histórias mira-bolantes
devido à sua atoxicidade e à inércia, isto é: quando em com o intuito de entreterem seus pais.
contato com outras substâncias, o plástico não as b) os pais sempre acreditam que tudo o que seus filhos
contamina; ao contrário, protege o produto embalado. falam não passa de mera criação imaginativa.
Outras duas grandes vantagens garantem o uso dos c) houve uma referência implícita na ideia de fantasia
plásticos em larga escala: são leves, quase não alteram o infantil com afirmações sobre se alcançar a paz
peso do material embalado, e são 100% recicláveis, fato mundial.
que, infelizmente, não é aproveitado, visto que, em d) o pai de Mafalda percebeu somente depois que a ideia
todo o mundo, a percentagem de plástico reciclado, de sua filha poderia ser uma verdade que foi
quando comparado ao total produzido, ainda é desconsiderada.
irrelevante. e) as tentativas de desarmamento nuclear podem ter sido
consideradas criações mirabolantes do jornal.
Revista Mãe Terra. Minuano, ano I, n. 6 (adaptado).
15. Posso mandar por e-mail?
Texto II Atualmente, é comum "disparar" currículos na internet
Sacolas plásticas são leves e voam ao vento. Por isso, com a expectativa de alcançar o maior número possível
elas entopem esgotos e bueiros, causando enchentes. de selecionadores. Essa, no entanto, é uma ideia
São encontradas até no estômago de tartarugas equivocada: é preciso saber quem vai receber seu
marinhas, baleias, focas e golfinhos, mortos currículo e se a vaga é realmente indicada para seu
por sufocamento. Sacolas plásticas descartáveis são perfil, sob o risco de estar "queimando o filme" com
gratuitas para os consumidores, mas têm um custo um futuro empregador. Ao enviar o currículo por e-
incalculável para o meio ambiente. mail, tente saber quem vai recebê-lo e faça um texto
sucinto de apresentação, com a sugestão a seguir:
Veja, 8 jul. 2009. Fragmentos de texto publicitário do Instituto Akatu Assunto: Currículo para a vaga de gerente de marketing
pelo Consumo Consciente. Mensagem: Boa tarde. Meu nome é José da Silva e
gostaria de me candidatar à vaga de gerente de
Em contraste com o texto I, no texto II são marketing. Meu currículo segue anexo.
empregadas, predominantemente, estratégias
argumentativas que Guia da língua 2010: modelos e técnicas. Língua Portuguesa, 2010
a) atraem o leitor por meio de previsões para o futuro. (adaptado).
b) apelam à emoção do leitor, mencionando a morte
de animais. O texto integra um guia de modelos e técnicas de
c) orientam o leitor a respeito dos modos de elaboração de textos e cumpre a função social de
usar conscientemente as sacolas plásticas. a) divulgar um padrão oficial de redação e envio de
d) intimidam o leitor com as nocivas consequências currículos.
do uso indiscriminado de sacolas plásticas. b) indicar um modelo de currículo para pleitear uma vaga
e) recorrem à informação, por meio de constatações, para de emprego.
convencer o leitor a evitar o uso de sacolas plásticas. c) instruir o leitor sobre como ser eficiente no envio de
currículo por e-mail.
.
PORTUGUÊS
d) responder a uma pergunta de um assinante da revista d) copia toda a ideia original de modo a promover críticas
sobre o envio de currículo por e-mail. sociais, a partir de uma mera mudança na
e) orientar o leitor sobre como alcançar o maior número concepção artística.
possível de selecionadores de currículos. e) utiliza os mesmos traços de construção estrutural
de uma obra preexistente com o único intuito de
16. Testes constituir homenagem crítica.
Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um site
da internet. O nome do teste era tentador: "O que 18. Por que bocejamos?
Freud diria de você". Uau. Respondi a todas as É um sinal, causado por um reflexo involuntário, de
perguntas e o resultado foi o seguinte: "Os aconte- que o corpo necessita de sono. Uma vez iniciado o
cimentos da sua infância a marcaram até os doze anos, bocejo, é quase impossível interrompê-lo. A pessoa
depois disso você buscou conhecimento intelectual pode fechar a boca, mas os músculos acionados pelo
para seu amadurecimento". Perfeito! Foi exatamente o reflexo continuam a sua contração. O ser humano e
que aconteceu comigo. Fiquei radiante: eu havia muitos outros animais bocejam quando o oxigênio
realizado uma consulta paranormal com o pai da começa a ficar escasso no ambiente em que estão e
psicanálise, e ele acertou na mosca. quando seus músculos estão inteiramente relaxados.
Estava com tempo sobrando, e curiosidade é algo que Uma pessoa que boceja com frequência provavelmente
não me falta, então resolvi voltar ao teste e responder não está recebendo oxigênio suficiente para suas
tudo diferente do que havia respondido antes. Marquei necessidades. Ela pode estar precisando de um
umas alternativas esdrúxulas, que nada tinham a ver ambiente mais ventilado ou de exercícios. Em geral,
com minha personalidade. E fui conferir o resultado, essa pessoa deixará de bocejar se beber alguma coisa ou
que dizia o seguinte: "Os acontecimentos da sua banhar o rosto com água fria.
infância a marcaram até os 12 anos, depois disso você
buscou conhecimento intelectual para seu POR QUE bocejamos? Superinteressante.
amadurecimento". Disponível em: <http://mundoestranho.abril.com.br>. Acesso em:
22 jul. 2016.
MEDEIROS, M. Doidas e santas. Porto Alegre, 2008 (adaptado).
Ao oferecer uma resposta à pergunta proposta no
Quanto às influências que a internet pode exercer título, o texto apresentado traz informações as
sobre os usuários, a autora expressa uma reação quais permitem inferir que uma pessoa que
irônica no trecho: frequentemente boceja
a) "Marquei umas alternativas esdrúxulas, que nada a) carece de líquidos no organismo, em especial, água.
tinham a ver". b) tem problemas para dormir, o que a faz ter muito sono.
b) "Os acontecimentos da sua infância a marcaram até os c) pode ter uma vida sedentária, com pouca prática
doze anos". de atividade física.
c) "Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um site
da internet". d) tem dificuldade para processar o oxigênio presente em
d) "Respondi a todas as perguntas e o resultado foi o ambientes em geral.
seguinte". e) está impossibilitada de controlar os
e) "Fiquei radiante: eu havia realizado uma consulta músculos responsáveis pelo bocejo.
paranormal com o pai da psicanálise".
19.
17.
A charge anterior demonstra uma forma de

intertextualidade conhecida como paródia, na qual Reprodução
uma concepção textual O humor presente na charge anterior reside na
a) propõe a recriação de outra de modo a inserir fielmente ideia de que
traços que exponham a mesma temática por meio a) a balança representa a felicidade feminina, denotando a
de recortes temáticos. satisfação com o próprio peso.
b) apresenta uma recriação próxima formalmente da b) o choro da mãe da personagem representa uma
original, mas diferenciada quanto ao tema a fim descoberta infeliz proporcionada pela balança.
de promover humor ou crítica. c) a advertência representa o cuidado de uma per-
c) demonstra uma cópia do tema original, de modo que a sonagem com a outra, baseada na possibilidade de a
forma seja completamente reestruturada em seu porte. balança estar quebrada.
.
PORTUGUÊS
d) a personagem impedida de subir na balança está fora 21.

do peso, por isso não deveria subir na balança.
e) a frustração da personagem está na dor de sua mãe ao
descobrir que está abaixo do seu peso. Seu peso está
acima do normal, fazendo com que a tristeza aflore por
meio do choro.
20. Penas da Lei Carolina Dieckmann são criticadas

Apesar de ser considerada positiva por especialistas, a
inclusão de alguns novos crimes eletrônicos no
Código Penal já começa a ser criticada. A Lei Federal
no12.737, chamada de “Lei Carolina Dieckmann” entra
em vigor em 120 dias.
A invasão de sistemas como redes, sites e celulares,
passou a ser considerada crime. A pena é de detenção
de três meses a um ano e multa. Se alguém divulgar ou Analisando a charge, infere-se que a crítica reside
vender dispositivo ou programa que permita a na ideia de que
prática desse crime e isso resultar em prejuízo a) a educação no país encontra-se completamen-
econômico, a pena pode aumentar de um terço a um te defasada.
sexto. b) os professores são mal preparados para adentrar
Caso os dados obtidos sejam segredos comerciais ou no ensino público.
industriais (informação sigilosa), a pena é mais grave. c) até mesmo as crianças já se mostram descrentes
Vai de reclusão de seis meses a dois anos e multa. quanto à política brasileira.
Essa pena pode ser aumentada de um a dois terços se d) os políticos brasileiros fazem questão de manter o
houver divulgação ou comercialização desses dados e povo alienado.
eleva-se de um terço à metade se o crime for e) os brasileiros não entendem como a política pode ser
praticado contra a administração pública ou qualquer tão complexa.
dirigente máximo como a presidente da República, da
Câmara ou do Supremo Tribunal Federal (STF). 22. Cidadezinha Qualquer
Para o advogado Renato Opice Blum, especialista
em direito eletrônico, é importante para as empresas Casas entre bananeiras
haver esses crimes no código. “É um avanço porque no mulheres entre laranjeiras
Brasil havia uma lacuna legislativa a respeito”, afirma. pomar amor cantar.
“Porém, essas penas ainda são baixas porque, na
prática, ninguém vai ser preso”, diz. Um homem vai devagar.
Segundo o advogado, se o autor não tiver Um cachorro vai devagar.
precedentes, no máximo, deverá cumprir alguma pena Um burro vai devagar.
alternativa como a doação de cestas básicas. “Se a pena
máxima desses crimes fosse maior, haveria maior Devagar... as janelas olham.
flexibilidade para, eventualmente, conforme a gravidade
do crime, um juiz mandar esses criminosos para a Eta vida besta, meu Deus.
cadeia”, afirma.
(Carlos Drummond de Andrade.)
Disponível em: <http://g1.globo.com/>. Acesso em: 28 out. 2014.
Com base na leitura do poema de Drummond,
De acordo com o texto, pode-se reconhecer que podemos inferir que
seu autor, principalmente, posiciona-se a) o desencanto e a apatia desencadeiam uma ratifi-
criticamente cação de visões futuristas sobre a vida no campo.
a) de forma contrária às punições que serão aplicadas a b) o último verso destaca a preocupação de Drummond
partir da nova lei. em dar voz a um eu lírico que se destaca pelo olhar
b) de forma contrária à iniciativa dos juristas que criaram a sobre o aspecto prosaico da existência.
lei. c) a repetição das estruturas contribuem para a ausência
c) de forma favorável à disseminação de fotografias da sensação de apatia no poema.
de famosos na internet. d) vocábulos como “casas”, “bananeiras”, “mulheres” e
d) de forma favorável à nova lei, mas contrário à “laranjeiras” revelam o desprezo do poeta pela
sua flexibilidade. associação de ideias.
e) de forma favorável aos autores de crimes e) a cidade descrita com seu movimento circular anula
desprovidos de precedentes. a possibilidade de construção do teor universalista do
texto.
23. O corpo nas revistas para adolescentes

Ao longo das páginas das revistas para adolescentes,
fica de certo modo evidente a centralidade assumida
pelo corpo: tanto nas matérias, que abordam cuidados
com ele, quanto nas imagens. A totalidade discursiva da
.
PORTUGUÊS
revista parece evidenciar, constantemente, o corpo encefálica ou cerebral, que é irreversível, o

enquanto um lugar privilegiado de identidade, um transplante de órgãos pode ser feito.”
projeto a ser sempre cuidado. Relacionando a imagem e a linguagem verbal do
Outro aspecto a ser abordado em relação à re- cartaz, qual o intuito da propaganda aqui
presentação do corpo nas revistas para adolescentes, é a apresentada?
questão da personalização através do estilo. Na revista, a) É intencionado dar informações pertinentes sobre o
a ideia de personalização aparece, ou seja, existe um processo de doação para evitar qualquer dúvida que
discurso que chama a leitora para ser “ela mesma”, possa gerar uma ação contrária à doação e convencer o
autêntica, espontânea, enfim, exercer a sua leitor a doar seus órgãos assumindo, assim, a posição
individualidade, mas a totalidade discursiva da revista, de herói.
isto é, fotos, imagens, texto, legendas, títulos, subtítu- b) Fazer com que o leitor conheça o conceito de herói,
los, box, etc., demonstra que ela tem liberdade de ser, associe a fotografia ao Superman e entenda o fato de
desde que obedeça aos parâmetros estipulados pela doar os órgãos como algo heroico.
revista. Em outras palavras, pode-se dizer que a revista c) Criar uma motivação para arrecadar mais doadores de
encoraja um estilo único e autêntico da leitora, mas se órgãos entre os adolescentes que são o público de
contradiz, pois busca, através de seu discurso, personagens heroicos das histórias em quadrinhos.
disciplinar e padronizar esteticamente a garota. d) Convencer os cidadãos da importância da doação de
coração, pois cada paciente à espera desse órgão torna-
Disponível em: <http://www.uel.br>. Acesso em: 8 fev. 2014. (adaptado) se herói por vencer a demora.
e) Provar que cada pessoa pode ser responsável pela
Observando a influência da mídia no compor- felicidade de alguém se conseguir convencer um outro
tamento dos adolescentes, no que diz respeito ao a ser doador de órgão.
padrão de corpo exigido, pode-se inferir que
a) as informações veiculadas pela grande mídia centram-se 25. Você se preocupa com sua família, com seu
na preocupação com a manutenção de um corpo belo trabalho e com sua casa. E com você?
e saudável, evitando o exagero do culto ao belo. A mulher conquistou um espaço de destaque
b) demonstra a preocupação da mídia com o incentivo à no ambiente profissional, além de cuidar da casa e do
prática da atividade física, buscando alcançar o bem- bem-estar da família. Acompanhada por essa mudança,
estar tanto físico quanto psicológico de seus também veio uma nova vida, com antigos hábitos
leitores adolescentes. tipicamente masculinos, como o estresse, a falta de
c) descredencia a busca do corpo perfeito como indício de tempo para se cuidar, o tabagismo e a maior incidência
bem-estar físico e mental, pois apregoa um belo de obesidade e depressão. Isso aumentou muito os
corporal baseado na construção de um corpo saudável. casos de infarto e doenças cardiovasculares. Elas já
d) o discurso midiático desconsidera a preocupação com a respondem por 30% do número total dos casos, que
saúde e a integridade corporal do indivíduo, pois cultiva matam seis vezes mais do que o câncer de mama.
uma imagem de corpo baseada nos seus Cuide-se. Preocupe-se com sua saúde. Visite e incentive
próprios conceitos estéticos de belo. quem você gosta a visitar um cardiologista.
e) atende aos apelos da construção de uma ima-
gem corporal baseada na prática exacerbada de Cláudia, ano 52, n. 2, fev. 2013 (adaptado).
atividades físicas e na alimentação equilibrada, evitando
a estereotipia da imagem corporal. Esse texto, publicado em uma revista, inicial-
mente aponta modificações ocorridas na sociedade
24. e, em seguida,
a) descreve as diferentes atividades das mulheres hoje em
dia.
b) estimula as leitoras a buscar sua realização na
vida profissional.
c) alerta as mulheres para a possibilidade de
problemas cardíacos.
d) informa as leitoras sobre mortes por câncer de mama e
por infarto.
e) valoriza as mulheres preocupadas com o bem-estar da
família.
(http://www.sgc.goias.gov.br/upload/links/arq_500_CartazDoacaoHero
i.jpg)
O cartaz publicitário contém os seguintes dizeres:
“Ao doar seus órgãos, a vida continua para
alguém” e “A doação de órgãos nunca acontece
com pessoas em estado de coma, quando a chance
de voltar ainda existe. Somente na morte
.
PORTUGUÊS
26. e) o estabelecimento de relações de condição entre as

informações do texto.
28.
O cartum anterior evidencia

a) a tecnologia como aliada do homem na prática
de atividades físicas.
b) o corpo masculino como tradução do aprimora-
mento estético clássico.
c) a prática de atividades físicas como algo que gera bem-
estar e vida saudável.
d) o sedentarismo como um dos fatores responsáveis
pela obesidade na contemporaneidade. (Fonte: www.facebook.com.br)
e) o computador como elemento irrelevante na
composição do comportamento contemporâneo. Estas mãos
Olha para estas mãos
27. DIGA NÃO AO NÃO de mulher roceira,
Quem disse que alguma coisa é impossível? esforçadas mãos cavouqueiras.
Olhe ao redor. O mundo está cheio de coisas que, Pesadas, de falanges curtas,
segundo os pessimistas, nunca teriam acontecido. sem trato e sem carinho.
“Impossível.” Ossudas e grosseiras.
“Impraticável.” (...) Mãos que varreram e cozinharam.
“Não”. Lavaram e estenderam roupas nos varais.
E ainda assim, sim Pouparam e remendaram.
Sim, Santos Dumont foi o primeiro homem a decolar a Mãos domésticas e remendonas.
bordo de um avião, impulsionado por um motor Minhas mãos doceiras...
aeronáutico. jamais ociosas.
Sim, Visconde de Mauá, um dos maiores Fecundas. Imensas e ocupadas.
empreendedores do Brasil, inaugurou a primeira Mãos laboriosas.
rodovia pavimentada do país. Abertas sempre para dar,
Sim, a SXY Brasil também inovou no país. ajudar, unir e abençoar.
Abasteceu o primeiro voo comercial brasileiro. Mãos de semeador...
Foi a primeira empresa privada a produzir petróleo na Afeitas à sementeira do trabalho
Bacia de Campos. Caminheira de uma longa estrada.
Desenvolveu um óleo combustível mais limpo, o OC [...]
Plus. Cora Coralina – 1889-1985 – Meu livro de cordel.
O que é necessário para transformar o não em sim?
Curiosidade. Mente aberta. Vontade de arriscar. Observando-se a sequência da tirinha, o humor do
E quando o problema parece insolúvel, quando o referido texto consiste na(o)
desafio é muito duro, dizer: vamos lá. a) não participação masculina das atividades domésticas.
Soluções de energia para um mundo real. b) arrependimento da mulher em ter aceitado a proposta
de casamento.
Jornal da ABI, Órgão Oficial da Associação Brasileira de Imprensa, n.º c) compreensão da mulher em agora entender que o
336, dezembro de 2008, p. 4. (adaptado). casamento só se reduz a tarefas rotineiras, sem tempo
de lazer.
O autor do texto utiliza, como recurso evidente d) implicação de sentido conotativo e denotativo do
para a progressão temática, termo “mão”.
a) as relações de tempo estabelecidas entre as informações e) falta de habilidade feminina, ao lidar com os serviços
apresentadas. domésticos.
b) a apresentação de diversos efeitos dos fatos elencados.
c) a repetição do advérbio de afirmação “sim” articulando 29. Cadê o governador?
as informações. Por falha minha, apesar de ler cotidianamente O
d) as relações de causa estabelecidas entre as informações GLOBO e outros jornais, e ver telejornais da TV
apresentadas. Globo e outras emissoras, ou por falha dos jornais e
.
PORTUGUÊS
televisões, não consegui notar a presença do 2. ESTRUTURA E LINGUAGEM

governador do Estado do Rio de Janeiro, Sérgio Cabral,
nas enchentes que assolaram a Baixada Fluminense
com a mesma constância que o vi ao lado da cantora LINGUAGEM VERBAL E LINGUAGEM
Madonna. NÃO VERBAL
FUAD GABRIEL. YAZBECK (por e-mail, 16/11), Juiz de Fora MG
(http://ricardo-gama.blogspot.com.br/2009/11/leitor-envia-carta-ao-
A linguagem pode ser classificada em linguagem
jornal-o-globo.html em 2/2/14) verbal, que utiliza a palavra falada ou escrita, e
linguagem não verbal, que utiliza outros sinais para
Em uma sociedade movida pela velocidade da transmitir uma mensagem.
informação, diversos textos são construídos A linguagem verbal é a forma mais completa e objetiva
diariamente para suprir as nossas necessidades de para expressar o que pensamos, sentimos ou desejamos
comunicação. Dessa forma, para valer-se de algum – as palavras têm poder absoluto na tarefa de
gênero textual, é necessário que conheçamos os comunicação imediata, quando comparadas a outros
seus elementos. A carta de leitor é um gênero recursos de linguagem, como a mímica, por exemplo.
textual que apresenta as seguintes características: Dentre as formas de linguagem não verbal, destacam-se
a) um estilo caracterizado pelo uso da variedade não os gestos – uma linguagem universal e de uso
padrão da língua e diversidade temática. frequente. Na maior parte das vezes, gesticulamos
b) interação entre leitores e veículos de comunicação, espontaneamente enquanto falamos. Em outras,
paragrafação e desenvolvimento em torno de um tema. porém, utilizamos gestos com intenção precisa ou
c) paragrafação e estilo de linguagem que obedece a como complemento de fala. Os surdos utilizam
um alto grau de formalidade da língua. basicamente a linguagem dos gestos.
d) descrição dos assuntos e temas que circularam nos Os sinais gráficos são recursos eficientes para
jornais e revistas do país semanalmente e alto teor de estabelecer comunicação, são econômicos, rápidos,
imparcialidade. padronizados e estão ao alcance de todos. A figura de
e) acréscimo obrigatório de informações ao tema um cigarro aceso cortado por uma faixa vermelha alerta
apresentado e ausência de flexibilidade na linguagem. que é proibido fumar; a figura de uma cadeira de rodas
indica acesso para portadores de deficiência física; uma
seta curvada em 180 graus para a esquerda e cortada
por uma faixa vermelha sinaliza que é proibido o
retorno à esquerda.
Nas questões de interpretação de textos do Enem

e dos vestibulares, predominam textos verbais, que,
geralmente, pertencem à família dos gêneros literários,
jornalísticos ou científicos. Contudo, não é rara a
presença de textos não verbais para a interpretação.
Nas duas últimas décadas, a noção de texto e de leitura
tem se ampliado muito. Hoje consideramos texto todo
enunciado, verbal ou não verbal, que cumpre uma
finalidade comunicativa e é capaz de constituir sentido.
Ler e interpretar determinados textos de linguagem não
verbal ou de linguagem mista – como filmes, charges,
cartuns, ilustrações e quadrinhos – implicam em
operações ou esquemas de ação: analisar, levantar
hipóteses, comparar, inferir etc.
Observe alguns exemplos:
Gabarito
1. A 2. D 3. D 4. D 5. B
6. D 7. C 8. B 9. D 10. D
11. C 12. A 13. E 14. C 15. C
16. E 17. B 18. C 19. B 20. D Semáforo na cor vermelha – denuncia que o
21. C 22. B 23. D 24. A 25. C motorista deve parar o veículo.
26. D 27. C 28. D 29. B
.
PORTUGUÊS
Médicos, advogados, economistas, professores, por

exemplo, utilizam termos e construções linguísticas
específicos de suas atividades, mas dificilmente usam
esse mesmo vocabulário com seus familiares e amigos.
O convívio social permite descontração e
informalidade ao falar e ao escrever. Permite o uso da
linguagem coloquial.
Em determinadas circunstâncias, nem sempre é
possível a informalidade, é preciso atentar e obedecer
às regras gramaticais e usar uma linguagem mais formal,
a linguagem culta.
Na apresentação de um relatório, o uso dessas

expressões seria um desastre. Observe:
Charge – exemplo de linguagem verbal e não verbal. Durante o projeto, pode pintar um lance, a falta de verbas, por
exemplo. Esse galho, no entanto, pode ser resolvido se os diretores
sacarem que podem recorrer a empréstimos estrangeiros.
Seria mais adequada a seguinte forma de

expressão:
Durante o projeto, pode haver alguns obstáculos, a falta de

verbas, por exemplo. Esse problema, no entanto, pode ser
Placas de trânsito – “proibido ultrapassar na via”. resolvido se os diretores atentarem para a possibilidade de se
recorrer a empréstimos estrangeiros.
Quando falamos, as palavras saem espontaneamente,

obedecem a estímulos variados; utilizamos palavras que
fazem parte de nosso acervo vocabular, que nem
sempre são suficientes para o próprio ato da fala. Já
para escrever, precisamos organizar cuidadosamente o
pensamento, buscar palavras e frases inteiras que
Símbolo para indicar o local correto de se colocar o representem ideias, exteriorizem sentimentos e
lixo. manifestem desejos e vontades.
A língua falada é mais espontânea, abrange a
comunicação linguística em toda sua totalidade. Além
disso, é acompanhada pelo tom de voz, algumas vezes
por mímicas, incluindo-se fisionomias. A língua
escrita não é apenas a representação da língua falada,
mas sim um sistema mais disciplinado e rígido, uma vez
que não conta com o jogo fisionômico, as mímicas e o
tom de voz do falante.
Os estudos dos aspectos da linguagem, falada e escrita,
e das leis que a regem recebe o nome de gramática
Imagem indicativa de “silêncio”. normativa. É essa gramática oficial que estabelece os
padrões cultos da língua. Paralela a essa gramática
ISTO É... natural, isto é, estabelecida pelos próprios falantes da
Linguagem é uma atividade humana que, nas língua, como alerta o professor Celso Luft, a seguir:
representações de mundo que constrói, revela aspectos
históricos, sociais e culturais. É por meio da linguagem Naturalmente, há variantes de gramática, conforme o grau de
que o ser humano manifesta suas experiências. Seu uso cultura ou nível sociocultural do falante; mas todas elas, mesmo
ocorre tanto na interação social, que pressupõe a de nível mais baixo, são completas em si, dispõem de todos os
existência de interlocutores, quanto na reflexão sobre elementos de que as pessoas necessitam para fazer frases e
nós mesmos e o mundo em que vivemos. comunicar-se.
LINGUAGEM COLOQUIAL E LINGUAGEM LUFT, Celso Pedro. Língua e Liberdade.

CULTA
VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E ADEQUAÇÃO
A linguagem verbal está intimamente relacionada à
identidade do falante e à circunstância em que ocorre o A língua é viva, dinâmica e caracterizadora de
ato da fala. O uso da língua varia segundo a idade, o identidades. É por meio dela que o usuário registra suas
grau de instrução, a profissão do falante e se-gundo a ideias, seus anseios, sua cultura, sua origem e seus
situação ou o lugar em que ele se encontra. valores. Por isso, a língua dispõe de possibilidades
.
PORTUGUÊS
variadas de emprego que atendem às exigências da desvio da norma culta e incapacidade de exercer a
situação comunicativa. Não se pode afirmar que uma cidadania com autonomia e inteligência.
variedade linguística predomine sobre outra, ou que
uma esteja errada e outra correta: o que deve ser TIPOS DE VARIEDADES LINGUÍSTICAS
considerado é a adequação ao contexto e a relação
comunicativa estabelecida entre o emissor e o receptor 1. Variedade Regional (geográfica ou diatópica):
da mensagem. refere-se a diferentes formas de pronúncia, às
diferenças de vocabulário e de estrutura sintática entre
 Norma culta ou variedade-padrão regiões. Dentro de uma comunidade mais ampla,
formam-se comunidades linguísticas menores, em
É a variedade linguística empregada pela classe social torno de centros polarizadores da cultura, da política e
de maior prestígio em determinada comunidade. É da economia, que acabam por definir os padrões
nesse tipo de registro que se encontram os do- linguísticos utilizados na região sob sua influência. As
cumentos oficiais e os textos jornalísticos, científicos e diferenças linguísticas entre as regiões são graduais,
didáticos. nem sempre coincidindo com as fronteiras geográficas.
Na música a seguir, o emprego da norma culta e da

segunda pessoa confere à canção um tom cerimonioso,
típico da poesia clássica.
Na canção, o emprego da norma regional caracteriza

com mais eficiência o eu lírico e torna genuína a
angústia vivida por ele. É importante perceber que não
 Preconceito linguístico há erro nesse tipo de registro, uma vez que a intenção
do autor é adequar a linguagem ao enunciador.
Ainda que a língua seja viva e o seu emprego deva
atender às necessidades da situação comunicativa, os LEMBRETE
desvios da norma-padrão comumente são taxados
como exemplo de ausência de escolaridade ou de Algumas palavras recebem denominações variadas
cultura. Trata-se de visão preconceituosa em relação ao dependendo da região do País.
emprego das variedades linguísticas.
Mandioca (São Paulo)
Inútil Aipim (Rio de Janeiro)
Macaxeira (regiões Norte e Nordeste)
A gente não sabemos
Escolher presidente 2. Variedade Social (ou diastrática): compreende todas
A gente não sabemos as modificações da linguagem produzidas pelo
Tomar conta da gente ambiente em que se desenvolve o falante. Nesse
A gente não sabemos âmbito, interessa, sobretudo, o estudo dos socioletos*,
os quais se devem a fatores como classe social,
Nem escovar os dente educação, profissão, idade, procedência étnica etc. A
Tem gringo pensando variação social não compromete a compreensão entre
Que nóis é indigente indivíduos, como poderia acontecer na variação
regional. O uso de certas variantes pode indicar qual o
Inútil nível socioeconômico de uma pessoa, e há a
A gente somos inútil possibilidade de que alguém, oriundo de um grupo
A gente faz carro menos favorecido, venha a atingir o padrão de maior
E não sabe guiar prestígio.
A gente faz trilho
E não tem trem pra botar (*Socioletos: variedades faladas por comunidades
(...) socialmente definidas, ou seja, por grupos de indivíduos
que, tendo características sociais em comum (profissão,
MOREIRA, Roger. Inútil. Em: ULTRAJE A RIGOR. Nós vamos faixa etária etc.), usam termos técnicos, gírias ou
invadir sua praia. Warner Music, 1985. Faixa 6. fraseados que os distinguem dos demais falantes na sua
comunidade. É também chamado dialeto social.)
A canção “Inútil” faz uma sátira ao preconceito A canção “Saudosa maloca” trata de uma tragédia
linguístico, ironizando a relação estabelecida entre urbana: a perda da moradia. O registro da variedade
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social pretende mostrar como a fala e o hábito popular, Jargão → palavra que se refere ao léxico de
representados pela “maloca”, são marginalizados; a determinados profissionais, como médicos, advoga-
letra da canção, associada à linguagem popular, dos, publicitários, jornalistas etc., por exemplo: piolho,
evidencia o desaparecimento de um modo de vida mais para jornalistas, é um erro que escapou da revisão;
informal e livre. boneco, para publicitários, é um projeto gráfico de um
trabalho; PS, para médicos, é pronto-socorro.
Saudosa maloca  O volante tem que estar atento à segunda bola. (técnico de
futebol)
Si o senhor num tá lembrado  Maximizar o superavit primário. (economista)
Dá licença de contá  O meliante já foi recolhido para o camburão. (policial)
Que aqui onde agora está
Esse adifício arto Preciosismo → trata-se do uso da palavra erudita,
Era uma casa véia rara. Por exemplo: usar atalaia em vez de vigia ou guarda;
Um palacete assobradado nubente em vez de noivo.
Foi aqui, seu moço
Que eu, Mato grosso e o joca Vulgarismo → trata-se do uso da palavra vulgar,
Construímos nossa maloca grosseira e até mesmo obscena. Por exemplo: Saco!
Mais um dia (para expressar aborrecimento).
Nóis nem pode se alembrá
Veio os homi cas ferramenta Estrangeirismo → palavra vinda de outra língua. Há
O dono mandô derrubá palavras que mantêm um correlato em português, por
Peguemos todas nossas coisa exemplo: performance (desempenho), show (espetáculo),
E fumos pro meio da rua gafe (engano), charge (caricatura). Há aquelas que não
Apreciá a demolição possuem um correspondente imediato, por exemplo:
Que tristeza que nóis sentia habeas corpus, know-how, fast-food.
Cada tauba que caía
Duía no coração (...) Gíria → vocabulário de um determinado grupo ou
geração que marca a identidade por meio da linguagem.
3. Variedade Histórica (ou diacrônica): relaciona-se Por exemplo: "Você vai ficar na fossa por causa disso?".
com a mudança linguística, essa variedade aparece A palavra fossa foi um gíria muito comum nas décadas
quando se comparam textos em uma mesma língua, de 1960 e 1970, usada para caracterizar tristeza, abalo
escritos em diferentes épocas, e se verificam diferenças emocional.
sistemáticas na gramática, no léxico e, às vezes, na
ortografia (frequentemente como reflexo de mudanças
fonéticas). Tais diferenças serão maiores quanto maior EXERCÍCIOS
for o tempo que separa os textos. Cada um dos estágios
da língua, mais ou menos homogêneo, circunscrito a (ENEM) Leia o texto a seguir para responder às
uma época, é chamado de variedade diacrônica. Por questões de 1 a 3.
exemplo, na Língua Portuguesa pode-se distinguir
claramente o português moderno (que, por sua vez, Por falar e escrever bem, é preciso, além de conhecer o
apresenta diversidades geográficas e sociais) e o padrão formal da Língua Portuguesa, saber adequar o
português arcaico. uso da linguagem ao contexto discursivo. Para
exemplificar este fato, seu professor de Língua
4. Variedade Estilística (situacional ou diafásica): Portuguesa convida-o a ler o texto “Aí, galera”, de Luís
incluem as modificações na linguagem decorrentes do Fernando Verissimo. No texto, o autor brinca com
grau de formalidade da situação ou das circunstâncias situações de discurso oral que fogem à expectativa do
em que se encontra o falante. Esse grau de formalidade ouvinte.
afeta o grau de observância das regras, normas e Jogadores de futebol podem ser vítimas de
costumes na comunicação linguística. estereotipação. Por exemplo, você pode imaginar um
jogador de futebol dizendo “estereotipação”? E, no
Veja a seguir as variantes que ocorrem com o entanto, por que não?
léxico (vocabulário) da Língua Portuguesa. - Aí, campeão. Uma palavrinha pra galera.
- Minha saudação aos aficionados do clube e aos demais
VARIANTES LEXICAIS esportistas, aqui presentes ou no recesso dos seus lares.
- Como é?
Arcaísmo → é a palavra que caiu em desuso, - Aí, galera.
ultrapassada. Por exemplo: janota, em vez de elegante: - Quais são as instruções do técnico?
aeroplano, em vez de avião; reclame, em vez de anúncio - Nosso treinador vaticinou que, com um trabalho de
publicitário. contenção coordenada, com energia otimizada, na zona
de preparação, aumentam as probabilidades de,
Neologismo → trata-se de palavra criada para suprir recuperado o esférico, concatenarmos um contragolpe
uma necessidade do falante. Em informática, agudo com parcimônia de meios e extrema objetivida-
encontramos uma série de ocorrências. Por exemplo: de, valendo-nos da desestruturação momentânea do
deletar (apagar), printar (imprimir), escanear (copiar). sistema oposto, surpreendido pela reversão inesperada
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do fluxo da ação. a) pegá-los na mentira.

- Ahn? b) pegá-los desprevenidos.
- É pra dividir no meio e ir pra cima pra pegá eles sem c) pegá-los em flagrante.
calça. d) pegá-los rapidamente.
- Certo. Você quer dizer mais alguma coisa? e) pegá-los momentaneamente.
- Posso dirigir uma mensagem de caráter mais
sentimental, algo banal, talvez mesmo previsível e 4. (UEPB-2006) Assinale o item que encerra
piegas, a uma pessoa à qual sou ligado por razões, linguagem exclusivamente padrão:
inclusive, genéticas? a) “No Brasil já existe uma alface que pode servir de
- Pode! vacina contra a leishmaniose, doença que contamina 12
- Uma saudação para a minha progenitora. milhões de pessoas por ano em todo o planeta.”
- Como é? (Veja, n. 20, ano 38, 18/05/05)
- Alô, mamãe! b) Xiiiiiii Acabei de enviar o e-mail pra todo mundo. E
- Estou vendo que você é um, um... agora?
- Um jogador que confunde o entrevistador, pois não ESSA ERA JÁ ERA.
corresponde à expectativa de que o atleta seja um ser (Publicidade – Veja, n. 20, ano 38, 18/05/05)
algo primitivo com dificuldade de expressão e assim c) A sua é escalar o Himalaia?
sabota a estereotipação? A sua é dropar Fernando de Noronha?
- Estere o quê? A sua é o Terra.
(Publicidade – Veja, n. 20, ano 38, 18/05/05)
- Um chato? d) “Equador, do jornalista, romancista e tevê-man
- Isso. português Miguel Sousa Tavares, já vendeu mis
Correio Braziliense, 13 de maio 1998.
exemplares.”
(Millôr – Veja, n. 20, ano 38, 18/05/05)
1. O texto retrata duas situações relacionadas que e) “Quando eu disse que era para cortar os pulsos, eu tava
fogem à expectativa do público. São elas: falando da conta telefônica.”
a) A saudação do jogador aos fãs do clube, no início da (Veja, n. 20, ano 38, 18/05/05)
entrevista, e sua saudação final dirigida à sua mãe.
b) A linguagem muito formal do jogador, inadequada à 5. (Fuvest-2003)
situação da entrevista, e um jogador que fala, com
desenvoltura, de modo muito rebuscado. Eu te amo
c) O uso da expressão galera, por parte do entrevistador, e
da expressão progenitora, por parte do jogador. Ah, se já perdemos a noção da hora,
d) O descobrimento, por parte do entrevistador, da Se juntos já jogamos tudo fora,
palavra estereotipação, e a fala do jogador em “é pra Me conta agora como hei de partir...
dividir ao meio e ir pra pegá eles sem calça”. Se, ao te conhecer, dei pra sonhar, fiz tantos desvarios,
e) O fato de os jogadores de futebol serem vítimas de Rompi com o mundo, queimei meus navios,
estereotipação e o jogador entrevistado não Me diz pra onde é que inda posso ir...
corresponder ao estereótipo. (...)
Se entornaste a nossa sorte pelo chão,
2. O texto mostra uma situação em que a linguagem Se na bagunça do teu coração
usada é inadequada ao contexto. Considerando as Meu sangue errou de veia e se perdeu...
diferenças entre língua oral e língua escrita, (...)
assinale a opção que representa também uma Como, se nos amamos como dois pagãos,
inadequação da linguagem usada ao contexto: Teus seios inda estão nas minhas mãos,
a) O carro bateu e capotô, mas num deu pra vê direito – Me explica com que cara eu vou sair...
um pedestre que assistiu ao acidente comenta com o Não, acho que estás só fazendo de conta,
outro que vai passando. Te dei meus olhos pra tomares conta,
b) E aí, ô meu! Como vai essa força? – um jovem que fala Agora conta como hei de partir...
para um amigo.
c) Só um instante, por favor. Eu gostaria de fazer uma (Tom Jobim - Chico Buarque)
observação – alguém comenta em uma reunião de
trabalho. Neste texto, em que predomina a linguagem culta,
d) Venho manifestar meu interesse em candidatar-me ao ocorre também a seguinte marca da linguagem
cargo de Secretária Executiva desta conceituada coloquial:
empresa – alguém que escreve uma carta candidatando- a) emprego de hei no lugar de tenho.
se a um emprego. b) falta de concordância quanto à pessoa nas formas
e) Porque se a gente não resolve as coisas como têm que verbais estás, tomares e conta.
ser, a gente corre o risco de termos, num futuro c) emprego de verbos predominantemente na segunda
próximo, muito pouca comida nos lares brasileiros – pessoa do singular.
um professor universitário em um congresso d) redundância semântica, pelo emprego repetido da
internacional. palavra conta na última estrofe.
e) emprego das palavras bagunça e cara.
3. A expressão “pegá eles sem calça”, poderia ser
substituída, sem comprometimento de sentido, em
língua culta, formal por:
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PORTUGUÊS
6. (ENEM-2005) Leia com atenção o texto: Arcaísmos e termos coloquiais misturam-se nesse
[Em Portugal], você poderá ter alguns probleminhas se poema, criando um efeito de contraste, como
entrar numa loja de roupas desconhecendo certas ocorre em:
sutilezas da língua. Por exemplo, não adianta pedir para a) A terra é mui graciosa / Tem macaco até demais
ver os ternos – peça para ver os fatos. Paletó é casaco. b) Salvo o devido respeito / Reforçai, Senhor, a arca
Meias são peúgas. Suéter é camisola – mas não se c) A gente vai passear / Ficarei muito saudoso
assuste, porque calcinhas femininas são cuecas. (Não d) De plumagens mui vistosas / Bengala de castão de oiro
é uma delícia?) e) No chão espeta um caniço / Diamantes tem à
vontade
(Ruy Castro. Viaje Bem. Ano VIII, n. 3, 78.)
O texto destaca a diferença entre o português do 9. (PUC-SP-2005) Nas orações a seguir, as

Brasil e o de Portugal quanto: expressões coloquiais sublinhadas podem ser
a) ao vocabulário. substituídas por sinônimas.
b) à derivação. “… e beijava tudo que era mulher que passasse dando
c) à pronúncia. sopa.”
d) ao gênero. “… que o Papa de araque…”
e) à sintaxe. “… numa homenagem também aos salgueirenses que,
no Carnaval de 1967, entraram pelo cano.”
7. (UFAC-1998) Leia o poema de Oswald de
Andrade: Indique que opção equivale, do ponto de vista do
sentido, a essas expressões:
Pronominais
a) descuidando, falso, deram-se mal.
Dê-me um cigarro
b) reclamando, falso, obstruíram-se.
Diz a gramática
c) descuidando, esperto, saíram-se vitoriosos.
Do professor e do aluno
d) reclamando, falso, deram-se mal.
E do mulato sabido
e) descuidando, esperto, obstruíram-se.
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira
10. (Fuvest 2000) “Você pode dar um rolê de bike,
Dizem todos os dias
lapidar o estilo a bordo de um skate, curtir o sol
Deixa disso camarada
tropical, levar sua gata para surfar.”
Me dá um cigarro
Considerando-se a variedade linguística que se
Das alternativas abaixo, uma não corresponde ao pretendeu reproduzir nesta frase, é correto afirmar
poema. Marque-a. que a expressão proveniente de variedade diversa
a) Exaltação do falar coloquial brasileiro. é:
b) A presença do humor. a) “dar um rolê de bike”.
c) A liberdade da métrica. b) “lapidar o estilo”.
d) Discriminação racial. c) “a bordo de um skate”.
e) Nacionalização da Língua Portuguesa. d) “curtir o sol tropical”.
e) “levar sua gata para surfar”.
8. (ENEM-2001) Murilo Mendes, em um de seus
poemas, dialoga com a carta de Pero Vaz de 11. (FUVEST 2002) As aspas marcam o uso de uma
Caminha: palavra ou expressão de variedade linguística
diversa da que foi usada no restante da frase em:
“A terra é mui graciosa, a) Essa visão desemboca na busca ilimitada do lucro, na
Tão fértil eu nunca vi. apologia do empresário privado como o “grande herói”
A gente vai passear, contemporâneo.
No chão espeta um caniço, b) Pude ver a obra de Machado de Assis de vários
No dia seguinte nasce ângulos, sem participar de nenhuma visão “oficialesca”.
Bengala de castão de oiro. c) Nas recentes discussões sobre os “fundamentos” da
Tem goiabas, melancias, economia brasileira, o governo deu ênfase ao equilíbrio
Banana que nem chuchu. fiscal.
Quanto aos bichos, tem-nos muito, d) O prêmio Darwin, que “homenageia” mortes estúpidas,
De plumagens mui vistosas. foi instituído em 1993.
Tem macaco até demais e) Em fazendas de Minas e Santa Catarina, quem aprecia
Diamantes tem à vontade o campo pode curtir o frio, ouvindo “causos” à beira
Esmeralda é para os trouxas. da fogueira.
Reforçai, Senhor, a arca,
Cruzados não faltarão, Considere o texto abaixo para responder à questão
Vossa perna encanareis,
Salvo o devido respeito. “A variação é inerente às línguas, porque as sociedades
Ficarei muito saudoso são divididas em grupos: há os mais jovens e os mais
Se for embora daqui”. velhos, os que habitam numa região ou outra, os que
têm esta ou aquela profissão, os que são de uma ou
MENDES, Murilo. Murilo Mendes – poesia completa e prosa. Rio de outra classe social e assim por diante. O uso de
Janeiro: Nova Aguilar, 1994.
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PORTUGUÊS
determinada variedade linguística serve marcar a 14. (Unifesp-SP)

inclusão num desses grupos, dá uma identidade para os
seus membros. Aprendemos a distinguir a variação. Explico ao senhor: o diabo vige dentro do homem, os
Quando alguém começa a falar, sabemos se é de São crespos do homem – ou é o homem arruinado, ou o
Paulo, gaúcho, carioca ou português. Sabemos que homem dos avessos. Solto, por si, cidadão, é que não
certas expressões pertencem à fala dos mais jovens, que tem diabo nenhum. Nenhum! – é o que digo. O senhor
determinadas formas se usam em situação informal, aprova? Me declare tudo, franco – é alta mercê que me
mas não em ocasiões formais. Saber uma língua é ser faz: e pedir posso, encarecido. E caso – por estúrdio
“poliglota” em sua própria língua. Saber português não que me vejam – é de minha certa importância. Tomara
é só aprender regras que só existem numa língua não fosse... Mas, não diga que o senhor, assisado e
artificial usada pela escola. As variações não são fáceis instruído, que acredita na poesia dele? Não? Lhe
ou bonitas, erradas ou certas, deselegantes ou elegantes, agradeço! Sua alta opinião compõe minha valia. Já
são simplesmente diferentes. Como as línguas são sabia, esperava por ela – já o campo! Ah, a gente, na
variáveis, elas mudam.” velhice, carece de ter sua aragem de descanso. Lhe
agradeço. Tem diabo nenhum. Nem espírito. Nunca vi.
FIORIN, José Luiz. “Os Aldrovandos Cantagalos e o preconceito Alguém devia de ver, então era eu mesmo, este vosso
linguístico”. In: O direito à fala. A questão do preconceito linguístico. servidor. Fosse lhe contar.... Bem, o diabo regula seu
Florianópolis. Editora Insular, pp. 27, 28, 2002.
estado preto, nas criaturas, nas mulheres, nos homens
12. Assinale a alternativa que apresenta ideia Até: nas crianças – eu digo. Pois não é o ditado:
incompatível com o que se defende no texto do “menino – trem do diabo”? E nos usos, nas plantas,
professor José Luiz Fiorin. nas águas, na terra, no vento... Estrumes. ...
a) Todo o falante nativo de uma determinada língua tem
O diabo na rua, no meio do redemunho... GUIMARÃES ROSA.Grande
competência linguística, portanto a norma padrão seria sertão: veredas.
uma dentre as variedades da língua.
b) Visto que qualquer língua é essencialmente O texto de Guimarães Rosa mostra uma forma
heterogênea, cabe à escola enfatizar o conhecimento peculiar de escrita, denunciada pelos recursos
das regras, a fim de que os falantes desenvolvam a linguísticos empregados pelo escritor. Dentre as
competência discursiva. características do texto, está
c) A língua sofre a influência do contexto em que o a) o emprego da linguagem culta, na voz do narrador, e o
falante está inserido, dessa forma o ensino da língua da linguagem regional, na voz da personagem.
não preconceituoso pressupõe reconhecer o fato de b) a recriação da fala regional no vocabulário, na sintaxe e
que as diferentes formas de falar constituem variedades na melodia da frase.
linguísticas que não devem ser desprezadas. c) o emprego da linguagem regional predominantemente
d) A competência discursiva do aluno não pode ser no campo do vocabulário.
medida pela variedade linguística por ele empregada. d) a apresentação da língua do sertão fiel à fala do
e) O falante “poliglota” revela sua competência linguística sertanejo.
uma vez que é capaz de distinguir diferentes variações e) o uso da linguagem culta, sem regionalismos, mas com
em sua própria língua. novas construções sintáticas e rítmicas.
13. (CEFET-MG) 15. (Prova Brasil/Saeb)
Heavy metal do senhor Luz sob a porta

— E sabem que que o cara fez? Imaginem só: me deu a
O cara mais underground que eu conheço é o diabo / maior cantada! Lá, gente, na porta de minha casa! Não
que no inferno toca cover das canções celestiais / com é ousadia demais?
sua banda formada só por anjos decaídos // Enquanto — E você?
isso deus brinca de gangorra no playground / do céu — Eu? Dei telogo e bença pra ele; engraçadinho, quem ele
com os santos que já foram homens de pecado / de pensou que eu era?
repente os santos falam “toca deus um som maneiro” / — Que eu fosse. — Quem tá de copo vazio aí? — Vê se
e deus fala “aguenta vou rolar um som pesado” // A baixa um pouco essa eletrola, quer pôr a gente surdo?
banda cover do diabo acho que já tá por fora / o
mercado tá de olho é no som que deus criou /com (VILELA, Luiz. Tarde da noite. São Paulo: Ática, 1998. p. 62.)
trombetas distorcidas e harpas envenenadas / o mundo
inteiro vai pirar com o heavy metal do senhor. O padrão de linguagem usado no texto sugere que
se trata de um falante
a) rigoroso na precisão vocabular.
Considerando-se a mescla de discursos sociais no b) escrupuloso em ambiente de trabalho.
texto, as expressões que implicam o uso moderado c) ajustado às situações informais.
e socialmente elevado da linguagem são: d) exato quanto à pronúncia das palavras.
a) Cara, cover, som pesado. e) contrário ao uso de expressões populares.
b) Senhor, harpa, anjos decaídos.
c) Underground, heavy metal, banda.
d) Inferno, canções celestiais, gangorra.
e) Cara, cover, underground.
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PORTUGUÊS
linda / Vestida de chita / Você é a mais bonita / Desse

meu lugar / Vai, chama Maria, chama Luzia / Vai,
chama Zabé, chama Raqué / Diz que tou aqui com
alegria.
(BARROS, A. Óia eu aqui de novo. Disponível em

<www.luizluagonzaga.mus.br > Acesso em 5 mai 2013)
18. A letra da canção de Antônio Barros manifesta

aspectos do repertório linguístico e cultural do
Brasil. O verso que singulariza uma forma do falar
popular regional é
a) “Isso é um desaforo”
b) “Diz que eu tou aqui com alegria”
c) “Vou mostrar pr’esses cabras”
16. As diferentes esferas sociais de uso da língua
d) “Vai, chama Maria, chama Luzia”
obrigam o falante a adaptá-la às variadas situações
e) “Vem cá, morena linda, vestida de chita”
de comunicação. Uma das marcas linguísticas que
configuram a linguagem oral informal usada entre
Só há uma saída para a escola se ela quiser ser mais
o avô e o neto neste texto é
bem-sucedida: aceitar a mudança da língua como um
a) a opção pelo emprego da forma verbal “era” em lugar
fato. Isso deve significar que a escola deve aceitar
de “foi”.
qualquer forma de língua em suas atividades escritas?
b) a ausência de artigo antes da palavra “árvore”.
Não deve mais corrigir? Não!
c) o emprego da redução “tá” em lugar da forma verbal
Há outra dimensão a ser considerada: de fato, no
“está”.
mundo real da escrita, não existe apenas um português
d) o emprego da contração “desse” em lugar de “de esse”.
correto, que valeria para todas as ocasiões: o estilo dos
e) a utilização do pronome “que” em lugar de frase
contratos não é o mesmo dos manuais de instrução; o
exclamativa.
dos juízes do Supremo não é o mesmo dos cordelistas;
o dos editoriais dos jornais não é o mesmo dos
17. S.O.S PORTUGUÊS
cadernos de cultura dos mesmos jornais. Ou do de seus
Por que pronunciamos muitas palavras de um jeito
colunistas.
diferente da escrita? Pode-se refletir sobre esse aspecto
da língua com base em duas perspectivas. Na primeira (POSSENTI, S. Gramática na cabeça. Língua Portuguesa, ano 5, n. 67,
delas, fala e escrita são dicotômicas, o que restringe o maio 2011 – adaptado).
ensino da língua ao código. Daí vem o entendimento
de que a escrita é mais complexa do que a fala, e seu 19. Sírio Possenti defende a tese de que não existe um
ensino restringe-se ao conhecimento das regras único “português correto”. Assim sendo, o
gramaticais, sem a preocupação com situações de uso. domínio da Língua Portuguesa implica, entre
Outra abordagem permite encarar as diferenças como outras coisas, saber
um produto distinto de duas modalidades da língua: a a) descartar as marcas de informalidade do texto.
oral e a escrita. A questão é que nem sempre nos b) reservar o emprego da norma padrão aos textos de
damos conta disso. circulação ampla.
c) moldar a norma padrão do português pela linguagem
S.O.S Português. Nova Escola. São Paulo: Abril, Ano XXV, nº 231, abr. 2010
(fragmento adaptado)
do discurso jornalístico.
d) adequar as formas da língua a diferentes tipos de texto
O assunto tratado no fragmento é relativo à Língua e contexto.
Portuguesa e foi publicado em uma revista e) desprezar as formas da língua previstas pelas gramáticas
destinada a professores. Entre as características e manuais divulgados pela escola.
próprias desse tipo de texto, identificam-se as
marcas linguísticas próprias do uso Em bom português
a) regional, pela presença de léxico de determinada região
do Brasil. No Brasil, as palavras envelhecem e caem como folhas
b) literário, pela conformidade com as normas da secas. Não é somente pela gíria que a gente é apanhada
gramática. (aliás, não se usa mais a primeira pessoa, tanto do
c) técnico, por meio de expressões próprias de textos singular como do plural: tudo é “a gente”). A própria
científicos. linguagem corrente vai-se renovando e a cada dia uma
d) coloquial, por meio de registro de informalidade. parte do léxico cai em desuso.
e) oral, por meio do uso de expressões típicas da Minha amiga Lila, que vive descobrindo essas coisas,
oralidade. chamou minha atenção para os que falam assim:
Óia eu aqui de novo xaxando / Óia eu aqui de novo – Assisti a uma fita de cinema com um artista que
pra xaxar / Vou mostrar pr’esses cabras / Que eu ainda representa muito bem.
dou no couro / Isso é um desaforo / Que eu não Os que acharam natural essa frase, cuidado! Não saber
posso levar / Que eu aqui de novo cantando / Que eu dizer que viram um filme que trabalha muito bem. E
aqui de novo xaxando / Óia eu aqui de novo irão ao banho de mar em vez de ir à praia, vestido de
mostrando / Como se deve xaxar. / Vem cá morena roupa de banho em vez de biquíni, carregando guarda-
.
PORTUGUÊS
sol em vez de barraca. Comprarão um automóvel em 3. FUNÇÕES DA LINGUAGEM

vez de comprar um carro, pegarão um defluxo em vez
de um resfriado, vão andar no passeio em vez de
passear na calçada. Viajarão de trem de ferro e Funções da Linguagem
apresentarão sua esposa ou sua senhora em vez de
apresentar sua mulher. A cada mensagem que enviamos ou recebemos, seja ela
de natureza verbal ou não verbal, estamos
(SABINO, F. Folha de S. Paulo, 13 abr. 1984)
compartilhando com um discurso que se pauta por
finalidades distintas, ou seja, entreter, informar,
20. A língua varia no tempo, no espaço e em diferentes
persuadir, emocionar, instruir, aconselhar, entre outros
classes socioculturais. O texto exemplifica essa
propósitos.
característica da língua, evidenciando que
a) o uso de palavras novas deve ser incentivado em
O objetivo de qualquer ato comunicativo está
detrimento das antigas.
vinculado à intenção de quem o envia, no caso, o
b) a utilização de inovações do léxico é percebida na
emissor. Dessa forma, de acordo com a natureza do
comparação de gerações.
discurso presente na relação emissor X interlocutor,
c) o emprego de palavras com sentidos diferentes
a linguagem assume diferentes funções, todas elas
caracteriza diversidade geográfica.
portando-se de características específicas.
d) a pronúncia e o vocabulário são aspectos
identificadores da classe social a que pertence o falante.
As funções da linguagem são diferentes recursos de
e) o modo de falar específico de pessoas de diferentes
comunicação que, conforme o objetivo do emissor, dão
faixas etárias é frequente em todas as regiões.
ênfase à mensagem transmitida, em função do contexto
em que o ato comunicativo ocorre.
Existem seis funções da linguagem. Estas encontram-se

diretamente relacionadas com os elementos da
comunicação.
Funções da Linguagem Elementos da

Comunicação
Função referencial ou contexto
demonstrativa
Função emotiva ou emissor
expressiva
Função apelativa ou receptor
conativa
Função poética mensagem
Função fática canal
Função metalinguística código
Função referencial ou denotativa

Ocorre quando o objetivo do emissor é traduzir a
realidade visando à informação. Sua predominância
atém-se a textos científicos, técnicos ou didáticos,
alguns gêneros do cotidiano jornalístico, documentos
oficiais e correspondências comerciais. A linguagem,
nesse caso, é essencialmente objetiva, razão pela qual os
verbos são retratados na 3ª pessoa do singular,
conferindo-lhe total impessoalidade por parte do
emissor.
Cultura na tela
O portal domínio público, biblioteca digital do
Ministério da Educação, recebeu 6,2 milhões de acessos
em pouco mais de um mês de funcionamento. Nela, o
internauta pode ler gratuitamente 699 obras literárias
com mais de 70 anos de existência, ou seja, já de
Gabarito domínio público; 166 publicações de ciências sociais e
1. B 2. E 3. B 4. A 5. A uma de exatas. Há também partituras de Beethoven,
6. A 7. D 8. A 9. A 10. B pinturas de Van Gogh e de Leonardo da Vinci, como a
11. E 12. B 13. B 14. B 15. C Monalisa, hinos e músicas clássicas contemporâneas.
Isto É, São Paulo, 29 de dez. de 2005.
16. C 17. C 18. C 19. D 20. B
Função emotiva ou expressiva
Nessa função, há um envolvimento pessoal do emissor,
.
PORTUGUÊS
que comunica seus sentimentos, emoções, inquietações Função poética

e opiniões centradas na expressão do próprio “eu”, A função poética ocorre quando se enfatiza a
levando em consideração o seu mundo interior. Para mensagem ou o texto, quando é trabalhada a própria
tal, são utilizados verbos e pronomes em 1ª pessoa, forma da linguagem. A ênfase recai sobre a construção
muitas vezes acompanhados de sinais de pontuação, do texto, a seleção e a disposição das palavras. Essa
como reticências, pontos de exclamação, bem como o função é mais encontrada em poemas, mas ocorre
uso de onomatopeias e interjeições. também em textos publicitários, em prosa e outros.
Soneto de Fidelidade COCA-COLA

De tudo ao meu amor serei atento / Antes, e com tal BEBACOCACOLA
zelo, e sempre, e tanto / Que mesmo em face do maior BABECOLA
encanto / Dele se encante mais meu pensamento. // BEBACOCA
Quero vivê-lo em cada vão momento / E em seu BABECOLACACO
louvor hei de espalhar meu canto / E rir meu riso e CACO
derramar meu pranto / Ao seu pesar ou seu COLA
contentamento // E assim, quando mais tarde me CLOACA
procure / Quem sabe a morte, angústia de quem vive /
Quem sabe a solidão, fim de quem ama // Eu possa RA TERRA TER
me dizer do amor (que tive): / Que não seja imortal, RAT ERRA TER
posto que é chama / Mas que seja infinito enquanto RATE RRA TER
dure. RATER RA TER
Vinícius de Moraes RATERR A TER
RATERRA TERR
Função apelativa (ou conativa) ARATERRA TER
Na função apelativa, o destaque recai no receptor a RARATERRA TE
quem se deseja persuadir através da mensagem do RRARATERRA T
texto. Observe que além persuadir, o texto tem como ERRARATERRA
objetivo influenciar e atrair o receptor. A função TERRARATERRA
apelativa ocorre principalmente em textos publicitários,
que envolvem o leitor com sua linguagem, buscando Ovo do coelho
alterar-lhe o comportamento. Coelho não bota ovo, / quem bota ovo é galinha. / Mas eu
conheço um coelho / que é mesmo uma maravilha. // Os ovos
que ele bota, / você nem imagina. / São ovos de chocolate / ou
ovos de baunilha. // Por isso, nosso coelho / foi expulso da
família. / O pai dele disse: - Meu filho, / isso é coisa de galinha.
// O coelho respondeu rapidamente: / - Meu pai eu não tenho
culpa, / botar ovo é meu destino. / Se não posso botar ovos em
casa, / prefiro botar sozinho. // E foi assim que o coelho / saiu
de casa para a rua, / botando ovo na Páscoa, / no sonho de todo
mundo. //
Paulo Leminski
Função fática
O objetivo do emissor é estabelecer o contato, verificar
se o receptor está recebendo a mensagem de forma
autêntica, ou ainda visando prolongar o contato. Há o
predomínio de expressões usadas nos cumprimentos
como: "bom dia", "Oi!" Ou das expressões que usamos
ao telefone ("Pronto!", "Alô!") e em outras situações
em que se testa o canal de comunicação ("Está me
ouvindo?").
- Alô! Como vai?

- Tudo bem, e você?
- Vamos ao cinema hoje?
- Prometo pensar no assunto. Retorno mais tarde para
decidirmos o horário.
Função Metalinguística
A Função Metalinguística está presente no discurso
que utiliza o código para explicar o próprio código.
O que melhor define e caracteriza essa função é o uso

da metalinguagem.
.
PORTUGUÊS
Ela pode ser encontrada num vídeo que tenha como sempre brotando da árvore; / e as sementes, como as
tema filmes, uma música ou um poema que fale sobre parábolas sagrada / dando de comer aos pássaros ou secando
música ou poema, respectivamente. Entre tantos outros nas pedras; / e sempre galhos descendo para a glória de Deus
exemplos, podemos citar gramáticas e dicionários. / e sempre galhos descendo para a fome da terra.
(Jorge de Lima. Poesias Completas. Rio de Janeiro, Aguilar, 1974. V. 2. p.57.)
No dicionário
"di.ci.o.ná.rio É correto afirmar que no poema a linguagem tem
sm (lat dictione) Coleção de vocábulos de uma língua, função predominantemente
de uma ciência ou arte, dispostos em ordem alfabética, a) fática e referencial
b) emotiva e fática
com o seu significado ou equivalente na mesma ou em c) referencial e emotiva
outra língua. Sin: léxico, vocabulário, glossário. D. vivo: d) conativa e poética
indivíduo muito erudito ou de grande memória." e) conativa e metalinguística
(Definição retirada do Dicionário Michaelis)
4. (UEPA) Doce da Amazônia: Coca-Cola usa açúcar da

Numa frase floresta e dá novo sabor a vida de 22 mil pessoas
Frase é um enunciado, com ou sem verbo, que tem
sentido completo. A Coca-Cola que dois milhões de pessoas vão beber durante
as Olimpíadas, no outro lado do mundo, tem o gostinho da
Numa música Amazônia. Uma usina encravada na floresta, numa paisagem
"Minha música quer estar / Além do gosto / Não quer rodeada de igarapés, produz o açúcar que adoça o refrigerante
ter rosto / Não quer ser cultura... / Minha música quer mais vendido todo o País e que sai daqui para a Austrália. No
ser / De categoria nenhuma / Minha música quer /Só caminho do território da onça-pintada à terra dos cangurus, o
produto da usina Jayoro ajuda a dar um sabor diferente à vida
ser música / Minha música / Não quer pouco…" dos moradores da pequena Presidente Figueiredo, a 107
quilômetros de Manaus. No município, de 22 mil habitantes,
dos quais apenas sete mil vivem na área urbana, a produção
de 16 mil toneladas de açúcar por um ano, num canavial de
EXERCÍCIOS 590 quilômetros quadrados, é sinônimo de mais de dois mil
empregos diretos e indiretos.
1. (UFAM) Nos versos Em consequência, o distrito-sede tem todas as ruas asfaltadas
e sobram vagas nas escolas. “A usina funciona como um
“Vaca profana, põe teus cornos / Pra fora e acima da programa social para o município. Os empregos gerados por
manada”, predomina a função da linguagem: ela ajudaram até a diminuir os índices de alcoolismo e
a) emotiva ou expressiva divórcios entre a população”, afirma o prefeito de Presidente
b) conativa ou apelativa Figueiredo, Fernando Vieira. “Além disso, o empreendimento
c) metalinguística abre portas para que outras agroindústrias se instalem por
d) referencial e) fática aqui”.
(Isto É, 30/8/2000.)
2. (UFPA)
Neste texto, predomina a seguinte função da linguagem:
Como tá na moda ensinar português, também meto aqui
a) Referencial
minha colher, não pra ensinar a ninguém, só pra ser um
b) Poética
pouquinho mais sofisticado do que distinguir “ao encontro”
c) Conativa
de “de encontro”. Quem não sabe isso fala javanês. O
d) Fática
curioso, em procrastinar e postergar, é que usamos duas
e) Metalinguística
palavras indiferentemente, como se tivessem o mesmo
significado. Não têm. Mas têm. O significado dicionárico de
5. (Fuvest-SP) Observe a gravura de Escher: Na linguagem
procrastinar é “transferir para outro dia, delongar, adiar,
verbal, exemplos de aproveitamento de recursos
demorar, deixar para amanhã”. E o significado de postergar é
equivalentes aos da gravura de Escher encontram-se
“deixar atrás ou em atraso”. Na prática não se nota a
com frequência:
diferença. Língua tem disso. Todo cuidado é pouco.
(Millôr Fernandes. A Província do Pará, 09/11/1997, com adaptações.
A função da linguagem predominante no texto é:

a) fática
b) emotiva
c) poética
d) referencial
e) metalinguística
3. (UFSE)
ntes de lançares a semente no chão, / antes de calculares o
lucro da seara, / e antes de somares o valor da joia que vais
dar a tua noiva, / ou os cofres que tu vais encher / e as coisas
que tu vais transformar; / vê através do pequeno embrião de
árvore: / a sombra, o pastor tocando a sua gaita / e a virgem a) nos jornais, quando o repórter registra uma ocorrência
derrubada debaixo da fronde, / e o neto do pastor subindo que parece extremamente intrigante.
nos galhos / à procura dos ninhos escondidos; / e os ramos b) nos textos publicitários, quando se comparam dois
benfazejos descendo sobre novos berços. / Vê o jovem produtos que têm a mesma utilidade.
enforcado num dos galhos sem folhas, / e o Bem e o Mal
.
PORTUGUÊS
c) na prosa científica, quando o autor descreve com Leia o texto abaixo, que serve de base para a
isenção e distanciamento a experiência de que tratava. questão nove.
d) na literatura, quando o escritor se vale das palavras para
expor procedimentos constitutivos do discurso. Este inferno de amar
e) nos manuais de instrução, quando se organiza com Este inferno de amar – como eu amo! / Quem mo pôs
clareza uma determinada sequência de operações. aqui n’alma... quem foi? / Esta chama que alerta e
consome, / Que é vida – e que a vida destrói – Como é
Leia o fragmento abaixo, que serve de base para a que se veio a atear, / Quando – ai quando se há-de ela
questão seis. apagar?
Tecendo a manhã 9. Nos versos de Garret, predomina a função

Um galo sozinho não tece uma manhã: / ele precisará a) metalinguística da linguagem, com extrema valorização
sempre de outros galos. / De um que apanhe esse grito da subjetividade no jogo entre o espiritual e o profano.
que ele / e o lance a outro; de um outro galo / que b) emotiva da linguagem, marcada pela não contenção dos
apanhe o grito que um galo antes / e o lance a outro; e sentimentos, dando vazão ao subjetivismo.
de outros galos / que com muitos outros galos se c) referencial da linguagem, privilegiando-se a expressão
cruzem / os fios de sol de seus gritos de galo, / para de forma racional.
que a manhã, desde uma tela tênue, / se vá tecendo, d) apelativa da linguagem, num jogo de sentido pelo qual
entre todos os galos. o poeta transmite uma forma idealizada de amor.
e) fática da linguagem, utilizada para expressar as ideias de
João Cabral de Melo Neto
forma evasiva, como sugestões.
6. Qual é a função de linguagem predominante no
poema de João Cabral de Melo Neto? Identifique 10.(Uepa-PA)
um verso que comprove isso.
a) função metalinguística/os fios de sol de seus gritos de “Olhe, podia mesmo contar-lhe a minha vida inteira,
galo. em que há outras coisas interessantes, mas para isso era
b) função poética/ um galo sozinho não tece uma manhã. preciso tempo, ânimo e papel, e eu só tenho papel: o
c) função emotiva/ os fios de sol de seus gritos de galo. ânimo é frouxo, e o tempo assemelha-se à lamparina de
d) função poética/ que com muitos outros galos se madrugada. Não tarda o sol do outro dia, um sol dos
cruzem. diabos, impenetrável como a vida. Adeus, meu caro
e) função emotiva/ e o lance a outro; e de outros galos. senhor, leia-me isso e queira-me bem: perdoe-me o que
parecer mau, e não maltrate muito a arruda, se não lhe
7. (Efoa-MG) Pelo fato de expressar ideia de cheira a rosas. Pediu-me um documento humano e ei-lo
aconselhamento, pedido, ordem ou proibição, a forma aqui. Não me peça também o império do Grão-Mogol,
verbal do imperativo é utilizada na função da nem a fotografia dos Macabeus, peça, porém, os meus
linguagem: sapatos de defunto e não os dou a ninguém mais.”
a) referencial
b) fática ASSIS, Machado de. O enfermeiro.
c) metalinguística
d) conativa O texto apresenta, além de outras funções da
e) poética linguagem, a função expressiva, por, em certos
trechos, orientar-se para a:
8. (Unifesp-SP adaptada) Observe os pares de versos: a) primeira pessoa do discurso.
[...] “Substantivo (concreto) é tudo quanto indica / b) segunda pessoa do discurso.
Pessoa, animal ou cousa: João, sabiá, caneta”. [...] c) terceira pessoa do discurso.
Antes mesmo que tu saibas o misterioso sentido: / d) mensagem por ela mesma.
Basta provares o seu gosto. e) explicação da linguagem.
Considerando-se o título [“De gramática e de

linguagem”] e os sentidos propostos no poema, é
correto afirmar sobre os versos que
a) o primeiro par remete à ideia de gramática; o segundo,
à ideia de linguagem. Neles predominam,
respectivamente, a função metalinguística e apelativa.
b) ambos os pares remetem à ideia de gramática; portanto,
neles predomina a função metalinguística.
c) o primeiro par remete à ideia de gramática; o segundo,
à ideia de linguagem. Nos dois pares predomina a
função referencial
d) ambos remetem à ideia de linguagem. No primeiro, a
função é metalinguística; no segundo, referencial.
e) o primeiro par remete à ideia de linguagem; o segundo, Gabarito
à ideia de gramática. Em ambos os pares, estão 1.B 2. E 3. D 4. E 5. D
presentes as funções apelativa e referencial. 6. B 7. D 8. A 9. B 10. A
.
PORTUGUÊS
4. LINGUAGEM DO TEXTO Relação de alguns Homônimos

Acender – pôr fogo
Ascender – subir
VOCABULÁRIO: SENTIDO DAS PALAVRAS Acento – sinal gráfico
Assento – tampo de cadeira, banco
Conhecer o significado das palavras é um dos fatores
Aço – metal
essenciais para o domínio da língua, pois só assim o
Asso – verbo (1ª pessoa do singular, presente do
falante ou o escritor será capaz de selecionar a palavra
indicativo)
adequada para elaborar a sua mensagem.
Banco – assento com encosto
Cabe, pois, à semântica o estudo do significado das Banco – estabelecimento que realiza transações
palavras. financeiras
Cerrar – fechar
1. SINONÍMIA E ANTONÍMIA Serrar – cortar
Cessão – ato de ceder
Sinônimos – São palavras que apresentam significados Sessão – reunião
iguais ou semelhantes. Secção/seção - divisão
Cesto - cesta pequena
Alegre – feliz Sexto – numeral ordinal
Bondoso – generoso Cheque – ordem de pagamento
Cômico – engraçado Xeque – lance no jogo de xadrez
Débil - fraco, frágil Xeque – entre os árabes, chefe de tribo ou soberano
Distante – afastado, remoto Concerto – sessão musical
Conserto – reparo, ato ou efeito de consertar
Antônimos – São palavras que apresentam significados Coser – costurar
contrários. Cozer – cozinhar
Expiar – sofrer, padecer
Aberto – fechado Espiar – espionar, observar
Alto – baixo Estático – imóvel
Bem – mal Extático – posto em êxtase, enlevado
Bom – mau Estrato – tipo de nuvem
Bonito – feio Extrato – trecho, fragmento, resumo
Incerto – indeterminado, impreciso
2. HOMONÍMIA Inserto – introduzido, inserido
Homógrafos – São palavras iguais na grafia e 3. PARONÍMIA

diferentes na pronúncia.
Parônimos - São palavras que possuem significados
Almoço (ô) – substantivo diferentes, mas apresentam pronúncia e escrita
Almoço (ó) – verbo parecidas.
Jogo (ô) – substantivo
Jogo (ó) – verbo Emergir – vir à tona
Imergir – afundar
Homófonos – São palavras que possuem o mesmo Infringir – desobedecer
som, mas grafia diferente.
Infligir – aplicar
Cela – quarto de prisão
Sela – arreio Relação de alguns Parônimos
Coser – costurar Absolver – perdoar
Cozer – cozinhar Absorver – sorver
Concerto – espetáculo musical Acostumar – habituar-se
Conserto – ato ou efeito de consertar Costumar – ter por costume
Acurado – feito com cuidado
Homônimos Perfeitos – São palavras que possuem a Apurado – refinado
mesma pronúncia e mesma grafia. Afear – tornar feio
Afiar – amolar
Cedo – verbo Amoral – indiferente à moral
Cedo – advérbio de tempo Imoral – contra a moral, devasso
Sela – verbo selar Cavaleiro – que anda a cavalo
Sela – arreio Cavalheiro – homem educado
Leve – verbo levar Comprimento – extensão
Leve – pouco peso Cumprimento – saudação
Deferir – atender
.
PORTUGUÊS
Diferir – adiar, retardar NÍVEIS DE SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS

Delatar – denunciar
Dilatar – estender, ampliar 1. CONOTAÇÃO E DENOTAÇÃO
Eminente – alto, elevado, excelente
Iminente – que ameaça acontecer Denotação - Consiste em utilizar a palavra no seu
Emergir – sair de onde estava mergulhado sentido original, em estado primeiro de dicionário. A
Imergir – mergulhar denotação aproxima a palavra da essência do objeto
Emigrar – deixar um país que ela buscou primordialmente expressar.
Imigrar – entrar num país
Estádio – praça de esporte Conotação - Consiste em atribuir novos significados
ao valor denotativo. A conotação aproxima a palavra da
Estágio – aprendizado
percepção do sujeito que a observa, dando-lhe um
Flagrante – evidente
valor subjetivo.
Fragrante – perfumado
Incidente – circunstância acidental Ex.1: O rapaz tirou as pedras do terreno e plantou
Acidente – desastre lírios.
Inflação – aumento geral de preços, perda do poder
aquisitivo Ex.2:
Infração – violação "No meio do meu caminho
Ótico – relativo ao ouvido Sempre haverá uma pedra
Óptico – relativo à visão Plantarei a minha casa
Peão – homem que anda a pé Numa cidade de pedra.” (Fernando Brandt)
Pião – brinquedo
Plaga – região, país No primeiro exemplo, o substantivo pedra signifi-ca
Praga – maldição "matéria mineral dura e sólida", o verbo plantar significa
Pleito – disputa eleitoral "introduzir um vegetal na terra para enraizá--lo". Essas
Preito – homenagem palavras foram utilizadas no seu sentido original,
apresentam um único significado, não permi-tem mais
4. POLISSEMIA - É o fato de uma palavra ter mais de de uma interpretação. Elas estão empre-gadas em
uma significação. sentido denotativo.
Ex. 1: No segundo exemplo, a palavra pedra e o verbo plantar
Estou com uma dor terrível na minha cabeça. (parte aparecem com o significado alterado em relação ao
do corpo) original; podem significar, nesse contexto,
Ele é o cabeça do projeto. (chefe) respectivamente, "obstáculo" e "construir". Permitem
outras interpretações. Essas palavras adquiriram novos
Ex. 2: significados, estão empregadas em sentido conotativo.
Graves razões fizeram-me contratar esse advogado.
(importante) 2. FIGURAS DE LINGUAGEM
O piloto sofreu um grave acidente (trágico)
FIGURAS DE SOM
Ex. 3:
Ele comprou uma nova linha telefônica. (contato ou ALITERAÇÃO: é uma figura de linguagem que
conexão telefônica) consiste em repetir consoantes.
Nós conseguimos traçar a linha corretamente. (traço
contínuo duma só dimensão) Ex.1:
O rato roeu a roupa do rei da Roma. (Ditado popular –
5. HIPERONÍMIA E HIPONÍMIA aliteração em R)
Hiperônimos – São vocábulos que possuem um Ex.2:
sentido mais geral, em relação a outros de sentido mais Vozes veladas, veludosas vozes,
específico. Volúpias dos violões, vozes veladas
Ex.: Vagam nos velhos vórtices velozes
PEIXE é hiperônimo de sardinha, atum, cação... 'Dos ventos, vivas, vãs, vulcanizadas (Cruz e Sousa –
aliteração em V)
FLOR é hiperônimo de rosa, cravo, violeta,
margarida... ASSONÂNCIA: repetição ordenada dos mesmos sons
vocálicos.
Hipônimos – São palavras de sentido mais específico,
em relação a outras de sentido mais geral. Ex.1: João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o
convento. (Carlos Drummond de Andrade – aliteração
Ex.: em O)
Girafa, cachorro e gato são hipônimos de mamíferos. Ex.2: A mágica presença das estrelas! (Mario Quintana
Maçã, pera, banana são hipônimos de frutas. – aliteração em A)
.
PORTUGUÊS
ONOMATOPEIA: designa expressões ou palavras coordenados, independentes) no encadeamento dos

cuja sonoridade imita a voz ou ruídos de objetos ou enunciados.
animais.
Ex.1: Ela me olhava, lavava, olhava novamente,
Ex.: zunzum, cricri, tique taque, pingue-pongue... espirrava, voltava a trabalhar (não apareceu conjunção
Ouviu o tilintar das moedas (o verbo “tilintar” imita o alguma para ligar as orações).
som de moedas se entrechocando). Ex.2: Eu nunca tive glória, amores, dinheiro, perdão
(não apareceu conjunção alguma para ligar os termos
Quando a insultei, slapt! (a palavra “slapt” imita o que complementam o verbo ter).
ruído provocado por um tapa).
POLISSÍNDETO: é a repetição das conjunções
FIGURAS DE CONSTRUÇÃO coordenativas (principalmente as aditivas E e NEM),
com o fim de incutir no discurso a noção de
ELIPSE: significa a omissão de algum termo ou movimento, rapidez e ritmo.
palavra de um enunciado.
Ex.1:
Ex.1: Na sala, bons alunos. (Ocorreu a omissão do E onde não queres nada, nada falta,
verbo há). E onde voas bem alta eu sou o chão
E onde pisas no chão minha alma salta
E ganha liberdade na amplidão
Ex.2: Rico, podia fazer o que quisesse [omitiu-se a
oração inteira: (Porque era) rico, podia fazer o que Caetano Veloso. O quereres – foi repetida a conjunção
quisesse]. coordenativa aditiva e).
Ex.2: Eu nunca tive glória, nem amores, nem

ZEUGMA: omissão de um termo que já apareceu
antes. dinheiro, nem perdão (foi repetida a conjunção
Ex.: coordenativa aditiva nem).
O meu pai era paulista
ANÁFORA: a anáfora é a repetição de uma palavra
Meu avô, pernambucano
O meu bisavô, mineiro em intervalos regulares, no início de versos ou frases.
Meu tataravô, baiano
“Quando não tinha nada eu quis
Meu maestro soberano” (Chico Buarque – Omissão de
Quando tudo era ausência esperei
“era”)
Quando tive frio tremi
PLEONASMO: é a reiteração, a repetição, o reforço Quando tive coragem liguei
de uma ideia já expressa por alguma palavra, termo ou
Quando chegou carta abri
expressão.
Quando ouvi Prince dancei
Ex.1: Quando o olho brilhou, entendi
Quando criei asas, voei
Vamos sair para fora. (se é sair, obviamente é para
fora).
Quando me chamou eu vim
Ex.2: Que tal subir lá em cima e tomar um bom vinho? Quando dei por mim tava aqui
Quando lhe achei, me perdi
(se é subir, obviamente é para cima).
Quando vi você, me apaixonei” (Daniela Mercury- À
Ex.3: "Eu nasci há dez mil anos atrás" (se é há, só pode primeira Vista)
ser atrás).
FIGURAS DE PENSAMENTO
Ex.4: A mim, você não me engana (o verbo enganar
tem dois complementos – a mim e me; eis um caso de ANTÍTESE: é a aproximação de palavras ou
objeto pleonástico). expressões que exprimem ideias contrárias, adversas.
Inversão: mudança da ordem natural de termos num Ex.1: E Carlos, jovem de idade e velho de espírito,
enunciado, a fim de conferir-lhe especiais efeitos e aproximou-se.
reforços de sentido.
Ex.2:
Ex.1: Sua mãe eu nunca conheci (a ordem natural seria Amamos, vagamente surpreendidos
Eu nunca conheci sua mãe). Pelo ardor com que estávamos unidos
Ex.2: Ouviram do Ipiranga às margens plácidas De um Nós que andávamos sempre separados. (Vinicius de
povo heroico o brado retumbante, E o sol da liberdade, Moraes)
em raios fúlgidos, Brilhou no céu da pátria nesse
instante. EUFEMISMO: é uma maneira de, por meio de
palavras mais polidas, tornar mais suave e sutil uma
ASSÍNDETO: vem do grego, “syndeton”, que informação de cunho desagradável e chocante.
significa conjunção. É a ausência de conjunções
coordenativas (aquelas que ligam orações ou termos
.
PORTUGUÊS
Ex.1: Infelizmente ele se foi (em vez de “ele morreu”). palavra ou locução.
Ex.2: Ex.1:
A criança nasceu com problemas mentais (em vez de Minha irmã é bondosa como um anjo (existe uma
“A criança nasceu retardada.”) relação de qualificações entre a irmã e o anjo; houve,
pois, uma comparação, que se estabeleceu por meio do
GRADAÇÃO: é a maneira ascendente ou descendente conectivo como).
como as ideias podem ser organizadas na frase.
Ex.1: Jonas, inesperadamente, assustou-se. Depois, Ex.2:
gritou, aterrorizou-se e morreu (gradação Age o neto tal qual os avós (existe uma semelhança de
ascendente, do menor para o maior). ações entre o neto e os avós; houve, pois, uma
comparação, que se estabeleceu por meio do conectivo
Ex.2: Ela é uma bandida, uma enganadora, uma tal qual)
sem-vergonha (gradação descendente, do maior para o
menor). METÁFORA: é uma comparação implícita, ou seja,
não possui o termo comparativo. Baseia-se numa
IRONIA: figura que consiste em dizer, com intenções associação de ideias subjetivas: uma palavra deixa o seu
sarcásticas e zombadoras, exatamente o contrário do contexto normal para fazer parte de outro contexto.
que se pensa, do que realmente se quer afirmar.
Ex.1: Minha irmã é um anjo.
Ex.1: Olá! Júlio. Como você está em forma. Existe uma relação de qualificações entre a irmã e o
(considere-se que Júlio seja um rapaz com mais de 130 anjo; como não houve um conectivo que estabe-lecesse
quilos). a relação comparativa, chama-se a essa comparação
mental de metáfora. A palavra anjo não está sendo
Ex.2: Meus parabéns pelo seu serviço. (considere-se utilizada em seu sentido original; foi tomada como uma
que o vigia tenha dormido e a empresa tenha sido qualificação. Cabe ao receptor saber que a característica
completamente esvaziada durante um assalto). em comum entre os dois seres é a bondade.
HIPÉRBOLE: modo exagerado de exprimir uma Ex.2: Tenho que viajar muito. São os ossos do ofício.
ideia. Que características em comum têm o ato de viajar
muito e os ossos? É simples: viajar muito é uma das
Ex.1: “Queria gritar setecentas mil vezes”. exigências, uma das partes que compõem o trabalho do
Como são lindos, como são lindos os burgueses emissor dessa mensagem; os ossos são algumas das
E os japoneses partes que compõem os corpos de alguns seres vivos.
Mas tudo e muito mais.” (Caetano Veloso. Podre poderes) Houve a transferência do sentido de componente, algo
Ex.2: Estou morrendo de sede. necessário, da palavra ossos para o ato de viajar. Cabe
ao receptor decodificar essa transferência.
Ex.3: Você é a garota mais linda do mundo.
Ex.3:
PROSOPOPEIA (OU PERSONIFICAÇÃO): é a “Veja bem, nosso caso
atribuição de características humanas a seres não É uma porta entreaberta” (Gonzaguinha. Grito de
humanos. Alerta)
Ex.1: O prédio sorria perante os trabalhadores (sorrir Ex.4: Meu pensamento é um rio subterrâneo.
é uma atitude humana atribuída a um imóvel, uma (Fernando Pessoa)
edificação).
CATACRESE: é uma metáfora de uso corrente que,
Ex.2: Depois que o sol me cumprimentou, dirigi-me de tão utilizada no dia a dia, não é mais identificada
à cozinha (cumprimentar é uma atitude humana como metáfora. Seu uso consiste em desviar uma
atribuída a um astro). palavra do seu sentido próprio para dar nome a alguma
coisa que não possui uma denominação específica:
Ex.3: “A lua”, perna de cadeira, batata da perna, braço do sofá.
Tal qual a dona de um bordel,
Pedia a cada estrela fria um brilho de aluguel. METONÍMIA: é a utilização de uma palavra por
E nuvens, outra. Essas palavras mantêm-se relacionadas de várias
Lá no mata-borrão do céu formas:
Chupavam manchas torturadas” - O autor pela obra: Você já leu Camões (algum livro
(João Bosco e Aldir Blanc. O bêbado e a equilibrista) de Camões)?
FIGURAS DE PALAVRAS - O efeito pela causa: O rapaz encomendou a própria

morte (algo que causaria a sua própria morte).
COMPARAÇÃO: estabelece uma equivalência
- O instrumento pela pessoa que dele se utiliza: Júlio
explícita entre um comparante e um comparado, por
sem dúvida é um excelente garfo (Júlio come muito; o
meio de um termo de comparação, que pode ser uma
.
PORTUGUÊS
garfo é um dos instrumentos utilizados para comer). 2. (UFSCar-SP) Identifique a alternativa incorreta
quanto à classificação das figuras de linguagem.
- O recipiente (continente) pelo conteúdo: Jonas já a) A metáfora está presente em: "Deixa em paz meu
bebeu duas garrafas de uísque (ele bebeu, na verdade, o coração / Que ele é um pote até aqui de mágoa".
conteúdo de duas garrafas de uísque); Os Estados (Chico Buarque)
Unidos assistem ao espetáculo das eleições (as pessoas b) Existe uma metonímia em: "Gostaria de tocar Chopin".
que moram nos Estados Unidos assistem...) c) A antítese está presente em: Até quando, Catilina,
abusarás de nossa paciência?"
- O símbolo pela coisa significada: O povo aplaudiu d) Temos a figura da hipérbole em: "Abram mais janelas
as medidas tomadas pela Coroa (a coroa, nessa do que todas as janelas que há no mundo".(Fernando
acepção, é símbolo da monarquia, do rei). Pessoa)
- O lugar pelo produto: Todos gostam de um bom e) Temos uma prosopopeia em: "O livro é um mudo que
madeira (o vinho produzido na Ilha de Madeira). fala, um surdo que ouve, um cego que guia".
- A parte pelo todo: Havia várias pernas se 3. (UM-SP) "Os excedentes ou rejeitados pela vida
entreolhando no ônibus (na verdade, eram as pessoas, nunca têm acesso a nada e sobram na mesa dos
que têm as pernas, que se entreolhavam). pais e foram desmamados cedo e nasceram sem
que ninguém os chamasse e passaram a constituir
- O abstrato pelo concreto: A juventude de ontem não formas de imperfeição."
pensa como a de antigamente (Os jovens de hoje...). No segmento transcrito acima, aparece uma figura
de construção, reconhecida como:
- O singular pelo plural: O paulista adora trabalhar (Os a) pleonasmo.
paulistas...). b) polissíndeto.
c) assíndeto.
- A espécie ou classe pelo indivíduo: "Andai como d) anacoluto.
filhos da luz", recomenda-nos o Apóstolo [referindo-se e) aliteração.
a São Paulo, que foi um dos apóstolos (espécie, classe)].
4. Leia a tirinha de “Calvin e Haroldo”, de Bill
- O indivíduo pela espécie ou classe: Camila é, como Watterson:
diz sua tia, uma Judas [Judas (indivíduo) foi o mais
conhecido traidor (espécie, classe) da história].
- A qualidade pela espécie: Os acadêmicos estão

reunidos (em vez de os membros da academia...).
- A matéria pelo objeto: Você tem fogo (isqueiro)?
PARADOXO: é uma afirmação que subverte as ideias,

apresentando fatos que mantêm relações incompatíveis
entre si.
Ex.: Amor é fogo que arde sem se ver
É ferida que dói e não se sente.
O paradoxo nos obriga a refletir. Procura ressaltar a

afinidade entre ideias contraditórias ao provocar
surpresa e desestabilizar os clichês.
EXERCÍCIOS
1. FIGURAS DE LINGUAGEM (UM-SP)

“A luz dos intervalos / de matar o tempo / de anunciar
a eternidade / de estourar os momentos dos cardíacos
/ de expulsar os loucos / de aproximar os rejeitados /
de providenciar novas experiências / de costurar
encontros.”
As figuras de linguagem são importantes recursos
expressivos da linguagem oral e escrita. Calvin e
Nos versos acima, há um recurso estilístico
Haroldo de Bill Watterson.
reconhecido, no domínio das figuras, como:
Qual figura de linguagem está presente na fala do
a) assíndeto.
garoto?
b) hipérbato.
a) Antítese.
c) polissíndeto.
b) Prosopopeia.
d) anáfora
c) Pleonasmo.
e) anacoluto.
.
PORTUGUÊS
d) Anacoluto.
e) Ironia.
5. (FEI) Assinalar a alternativa correta, corres-

pondente a figuras de linguagem, presentes nos
fragmentos abaixo:
I. “Não te esqueças daquele amor ardente que já nos
olhos meus tão puro viste.”
II. “A moral legisla para o homem; o direito para o
cidadão.”
III. “A maioria concordava nos pontos essenciais; nos
pormenores, porém, discordavam.”
IV. “Isaac a vinte passos, divisando o vulto de um, para,
ergues a mão em viseira, firma os olhos.”
O raciocínio de Níquel Náusea é expresso por
a) anacoluto, hipérbato, hipálage, pleonasmo. meio de
b) hipérbato, zeugma, silepse, assíndeto. a) antonomásia.
c) anáfora, polissíndeto, elipse, hipérbato. b) comparação.
d) pleonasmo, anacoluto, catacrese, eufemismo. c) metonímia.
e) hipálage, silepse, polissíndeto, zeugma. d) catacrese.
e) paradoxo.
6. Quando a fé ruge
Se é na sutileza, 8. A capa da revista semanal a seguir usa como
Que reside a exuberância. manchete principal desta edição “Estamos
Busco ressonância, devorando o planeta”.
...nos ideais do amor.
Liquidificaram,
As relações da lida.
Não há mais-valia
Há agonia, há temor.
Quem de pé ficará?
Se a luta acomodar
Diga quem nos dirá?
Quem viver provará!
[...]
Quando há ferrugem, no meu coração de lata!
É quando a fé ruge, e o meu coração dilata!
O Teatro Mágico.
Analisando a canção anterior, nota-se que, na

construção do título, há uma espécie de jogo
linguístico em que, por meio de uma construção
textual específica, há uma aproximação A imagem exibe:
fonológica e gráfica com uma expressão existente. a) de forma denotativa a representação dada ao texto.
Tal fenômeno denomina-se b) prioritariamente a linguagem conotativa.
a) antonomásia. c) a fome que avassala o nosso Planeta.
b) catacrese. d) conotativamente o texto.
c) hipérbato. e) a denotação dada ao vocábulo “planeta”.
d) metonímia.
e) trocadilho. 9. Observe estes versos que compõem a coletânea
“Ou isto ou aquilo”, de Cecília Meireles:
7. "Olha a bolha d’água
no galho!
Olha o orvalho!"
É possível perceber a presença de estilística fônica

representada por:
a) onomatopeia.
b) prosopopeia.
c) aliteração.
d) assonância.
e) antonomásia.
.
PORTUGUÊS
10. Polissemia é a propriedade de uma palavra ou

expressão de assumir diversos significados. No
caso específico do anúncio a seguir, qual palavra
ou expressão tem valor polissêmico?
Reprodução
a) "PAN". d) Britada em bilhões de lascas deslizando em correia

b) "garanta". transportadora entupindo 150 vagões no trem-monstro
c) "menos". de 5 locomotivas – trem maior do mundo, tomem nota
d) "Neste". – foge minha serra,
e) "Bronze". vai deixando no meu corpo a paisagem
mísero pó de ferro, e este não passa.
Carlos Drummond de Andrade
11. Os numerais podem, na linguagem coloquial ou
e) No tempo de meu Pai, sob estes galhos, como uma
estilística, ser utilizados com sentido hiperbólico.
vela fúnebre de cera, chorei bilhões de vezes com a
Analise os numerais expostos nos textos e
canseira do inexorabilíssimos trabalhos!
identifique o item em que essa referida Augusto dos Anjos
característica aparece de forma clara.
a) 12. Chorar bilhões de vezes é, evidentemente, um
exagero. No item D, bilhões, 150 e 5 estão
empregados em sentido literal – o poeta está se
referindo à extração e ao transporte de minérios de
ferro na região de Itabira, sua cidade natal. Nos
itens A, B e C, os numerais não possuem valor
semântico hiperbólico. Observe o anúncio
publicitário a seguir.
Divulgação
b)
Divulgação
A propaganda do creme dental apela para o

conhecimento de mundo do interlocutor,
pressupondo que este sabe que
Divulgação a) o verbo “amarelar” assume na frase mais de um
c) sentido.
b) precisa ler as letras miúdas se quiser entender o
anúncio.
c) os dentes podem amarelar sem o uso do produto
anunciado.
d) o produto tem qualidade por estar há muitos anos no
mercado.
.
PORTUGUÊS
e) tem o poder de escolha entre usar o produto ou 5. ESTRUTURA DAS PALAVRAS

acovardar-se.
 Radical – elemento básico de palavra: vidro – vidraça.

 Cognatas – palavras formadas a partir de um mesmo
radical: pedra, pedreira, pedrada, pedregulho,
pedregoso.
 Afixos – prefixo (antes do radical): descontrole;
sufixo (depois do radical): lixeiro.
 Desinência – elemento final da palavra, que indica as
flexões de nomes, ou seja, gênero e número
No texto anterior, publicado originalmente na rede (desinência nominal) e de verbos, ou seja, número,
social Twitter, é possível verificar que o pessoa, tempo e modo (desinência verbal): menino,
a) conceito de feminismo é criticado por meio do lemos.
recurso da ironia.  Vogal Temática – dividem-se em nominais e verbais.
b) termo “feminismo” é entendido equivocadamente por Nominais são as vogais –a, –e e –o, quando átonas
algumas pessoas. finais: mesa, base, livro. Nesses casos, não poderíamos
c) uso do termo “feminismo” é rejeitado e a igualdade de pensar que essas terminações são indicadoras de
gêneros é defendida. gênero, pois mesa, base e livro, por exemplo, não sofrem
d) efeito de humor consiste na comparação entre flexão de gênero. É a essas vogais temáticas que se liga
o feminismo e a fórmula química H2O. a desinência indicadora de plural: carro-s, mesa-s,
e) discurso indireto é usado para atacar o “feminismo”, dente-s. Os nomes terminados em vogais tônicas (sofá,
e o discurso indireto livre, para defendê-lo. café, caqui, mandacaru, cipó, por exemplo) não
apresentam vogal temática; podemos considerar que os
terminados em consoante (feliz, roedor, mal, por
exemplo) têm o mesmo comportamento, só
aparecendo a vogal temática neles quando colocados no
plural (feliz-e-s, roedor-e-s, mal-e-s). Verbais são as
vogais –a, –e e –i que indicam a conjugação a que os
verbos pertencem: salvar (1ª), receber (2ª), sair (3ª).
 Tema – radical + vogal temática: levantas, comeste.
 Vogais e consoantes de ligação – unem elementos
mórficos: frutífero, paulada.
PROCESSOS DE FORMAÇÃO DAS PALAVRAS
DERIVAÇÃO
 Prefixal – acréscimo de prefixo: rever.
 Sufixal – acréscimo de sufixo: sociável.
 Parassintética – acréscimo simultâneo de prefixo e
sufixo: envelhecer.
 Prefixal e sufixal – acréscimo não simultâneo de
prefixo e sufixo: desrespeitoso.
 Regressiva – redução da palavra derivante mediante
substituição da terminação verbal por uma das vogais
temáticas nominais: -a, -e ou –o. contar – conta;
marcar – marco; realçar – realce.
 Imprópria – mudança de classe gramatical: O seu falar
era manso.
COMPOSIÇÃO
 Por justaposição – união de palavras sem que sejam
alteradas fonética ou graficamente: arranha-céu,
vaivém.
 Por aglutinação – fusão de palavras, com alterações
em sua estrutura: planalto (plano alto), aguardente (água
ardente).
 Compostos eruditos – união de radicais gregos ou
latinos: psicologia, micróbio.
Gabarito
 HIBRIDISMO
1. D 2. C 3. B 4. E 5. B
Combinação ou união de palavras de línguas diferentes:
6. E 7. B 8. A 9. C 10. E
burocracia, televisão.
11. E 12. A 13. B
.
PORTUGUÊS
 ONOMATOPEIA c) Hibridismo.
Palavra que reproduz ruídos, sons e vozes: bangue- d) Derivação imprópria.
-bangue, tim-tim, bum, psiu. e) Derivação prefixal.
 Redução ou abreviação vocabular

Abreviação da palavra: cine, moto, analfa, metrô, neura.
 SIGLA
Combinação das letras iniciais de uma série de palavras:
INSS, USP.
EXERCÍCIOS
1. Analise as afirmações a seguir e assinale a

alternativa correta.
I. A derivação imprópria ocorre quando uma palavra,
pertencente a uma determinada classe, é utilizada como
se fosse de outra classe gramatical.
4. (UFF) A separação intencional do prefixo re-, na
II. O coelho verde saiu correndo. - apresenta uma
manchete do caderno MAIS!, pressupõe um novo
derivação imprópria.
valor semântico para a palavra “reforma”, no
III. O amanhecer de ontem foi magnífico. - apresenta uma
contexto em que se insere. O efeito de sentido
derivação imprópria.
dessa separação:
a) integra personagens ficcionais (Emília e Visconde de
a) Apenas I é correta.
Sabugosa) a situações não ficcionais de transformação
b) Apenas II é correta.
da natureza.
c) Apenas I e II estão corretas.
b) produz uma leitura restritiva das possibilidades da
d) Apenas I e III estão corretas.
ciência na aplicação da técnica da clonagem.
e) Todas as alternativas estão corretas.
c) indica um recurso linguístico de formação
parassintética que enfatiza a matéria sobre clonagem,
2. (VUNESP) Em "... gordos irlandeses de rosto
desenvolvida no caderno.
vermelho..." e "... deixa entrever o princípio de
d) propicia uma leitura concomitante da ideia de “forma”
uma tatuagem.", os termos grifados são formados,
e “reforma” da natureza vinculada ao assunto do
respectivamente, a partir de processos de:
caderno MAIS!.
a) derivação prefixal e derivação sufixal
e) confirma o valor de repetição do prefixo re- que sugere
b) composição por aglutinação e derivação prefixal
uma leitura integrada de literatura (Monteiro)
c) derivação sufixal e composição por justaposição
d) derivação sufixal e derivação prefixal
5. (OBJETIVO) "O embarque dos passageiros será
e) derivação parassintética e derivação sufixal
feito no aterro". Os dois termos sublinhados
representam, respectivamente, casos de:
a) palavra primitiva e palavra primitiva.
b) conversão e formação regressiva.
c) formação regressiva e conversão.
d) derivação prefixal e palavra primitiva.
e) formação regressiva e formação regressiva.
3. Na propaganda acima, a palavra “lambuzation” é

formada pela palavra de origem portuguesa
(lambuzar); e pelo sufixo inglês – ation (de
corporation). A esse tipo de processo de formação
das palavras chamamos de: Gabarito
a) Sigla. 1. D 2. D 3. C 4. D 5. E
b) Abreviação.
.
PORTUGUÊS
6. MORFOSSINTAXE  Observações:
1) Substantivo tido como de gênero duvidoso ou livre: o

CLASSES GRAMATICAIS / a personagem.
1) SUBSTANTIVO 2) Gênero aparente: Existem certos substantivos que,

variando de gênero, variam em seu significado. Por
Substantivo é a palavra variável em gênero, número e exemplo, o rádio (aparelho receptor) e a rádio (estação
grau que dá nome aos seres em geral. emissora), o capital (dinheiro) e a capital (cidade), etc.
CLASSIFICAÇÃO DO SUBSTANTIVO 3) Substantivos de origem grega terminados em EMA ou

OMA são masculinos. Por exemplo: o axioma, o
 Simples: possui um só radical. fonema, o poema, o sistema, o sintoma, o teorema,
Ex.: tempo, sol, terreiro... etc.
 Composto: são formados de mais de um radical.  FLEXÃO DE NÚMERO:

Ex.: passatempo, girassol, pé-de-moleque...
1) Substantivos Simples
 Comum: indica um nome comum a todos os seres de
uma espécie. A) os terminados em vogal, ditongo oral e N fazem o
Ex.: colégio, homem, vegetal... plural pelo acréscimo de S.
Ex.: troféu  troféus; ímã  ímãs,
 Próprio: particulariza um único ser da mesma espécie. elétron  elétrons
Ex.: Pernambuco, Cláudia, Brasil...
 Casos particulares:
 Concreto: nomeia seres de existência real ou
imaginária. (de natureza independente) cânon e cânones
Ex.: Deus, fada, caneta, Cebolinha... espécimen (espécimens ou especímenes)
hífen (hifens ou hífenes)
pólen (pollens ou pólenes)
 Abstrato: designa estados, qualidades, ações e
sensações / sentimentos dos seres. (de natureza
B) os terminados em IL fazem o plural de duas maneiras:
dependente)
Ex.: amor, fome, beleza, viagem, igualdade...
 Quando oxítonos, em IS.
Ex.: canil  canis...
 Primitivo: não tem origem em outra palavra
portuguesa.
Ex.: mar, terra, céu, pedra...  Quando paroxítonos, em EIS.
Ex.: míssil  mísseis.
 Derivado: tem origem em outra palavra portuguesa.
Ex.: marujo, terremoto, pedreiro...  Atenção:
 réptil (répteis) ou reptil (reptis)
 COLETIVOS: nomeiam agrupamentos de seres da projétil (projéteis) ou projetil (projetis)
mesma espécie.  mal (males), mel (méis ou meles)
Ex.: biblioteca (de livros), antologia (de trechos de cônsul (cônsules)
leitura), banca (de examinadores)...
C) os terminados em S fazem o plural de duas maneiras:
(Obs.: o coletivo é um substantivo singular, mas com  Quando monossilábicos ou oxítonos, mediante o
ideia de plural.) acréscimo de ES.
Ex.: ás  ases, retrós  retroses...
FLEXÃO DO SUBSTANTIVO
 Quando paroxítonos ou proparoxítonos, ficam
 FLEXÃO DE GÊNERO: invariáveis.
Ex.: o lápis  os lápis; o ônibus  os ônibus...
1) Uniforme (grafia única para masculino e feminino)
 Epiceno: cobra macho / fêmea  Observação: Cais e cós são invariáveis.
 Comum-de-dois: o / a estudante
 Sobrecomum: a criança, o indivíduo D) os terminados em ÃO fazem o plural de três maneiras.
Ex.: avião  aviões
2) Biforme (duas grafias: masculino e feminino) (a maioria e muitos aumentativos)
 Desinenciais: aluno / aluna alemão  alemães
cidadão  cidadãos
 Heterônimos: homem / mulher
E) os terminados em X:
.
PORTUGUÊS
 Monossílabo – Ex.: fax  os fax ou faxes  verbo + substantivo no plural

 Dissílabo – Ex.: tórax os tórax (invariáveis)  os porta-lápis
 verbos opostos
2) Substantivos Compostos  os leva-e-traz, os ganha-perde
 NÃO SEPARADOS POR HÍFEN:

Acrescenta-se o -s.  Observações:
Ex.: pernalongas, pontapés, passatempos 1) Substantivos estrangeiros aportuguesados: o chope – os

chopes; o drope – os dropes; o clipe – os clipes); para os
 SEPARADOS POR HÍFEN: não aportuguesados, acrescenta-se o -s: o show – os
shows.
A) Flexionam-se os dois elementos, quando for:
 substantivo + substantivo  couves-flores 2) Mudança de número com mudança de sentido: bem
(felicidade, virtude, benefício) / bens (propriedades),
 substantivo + adjetivo  amores-perfeitos
costa (litoral) / costas (dorso)...
 adjetivo + substantivo  gentis-homens
 numeral + substantivo  quintas-feiras 3) Outros plurais: pores-do-sol, os sem-terra, capitães-
mores; os arco-íris, os louva-a-deus,os diz-que-diz, os
B) Flexiona-se somente o 2º elemento, quando for: maria-vai-com-as-outras; bem-te-vis, bem-me-queres;
 verbo + substantivo
 guarda-roupas, tira-dúvidas 4) Duas formas de plural: guardas-marinha(s), padre(s)-
nossos, salvo(s)-condutos, terra(s)-novas, salários-
 palavra invariável + palavra variável família(s), máquinas-caixão(ões);
 contra-ataques
FLEXÃO DE GRAU DO SUBSTANTIVO
 grão, grã e bel seguidos de substantivos
 grão-duques, grã-cruzes, bel-prazeres  Aumentativos e diminutivos formais
Ex.: cartão, portão, caldeirão, etc.
 palavras repetidas ou imitativas
 reco-recos  O grau com valor afetivo ou pejorativo
Ex.: paizinho, mãezinha (afetivo);
gentinha (pejorativo).
 Observações
1) Se os elementos repetidos forem verbos:  Formação do diminutivo plural:

Ex.: corre(s)-corres, pisca(s)-piscas Ex.: bar  bares (plural)  bare + s  barezinhos
2) Só devem ir para o plural os elementos representados 2) ADJETIVO

por substantivos, adjetivos e numerais. Verbos,
advérbios e prefixos (co-, ex-, vice- etc.) ficam Adjetivo é a palavra variável em gênero, número e grau
invariáveis. que caracteriza o substantivo, indicando-lhe qualidade,
estado, modo de ser ou aspecto.
Na oração, o adjetivo (e as locuções adjetivas) poderá
C) Flexiona-se somente o primeiro elemento, quando
exercer as seguintes funções sintáticas: adjunto
formados de:
adnominal, predicativo do sujeito e predicativo do
objeto.
 substantivo + preposição clara + substantivo
 pés-de-moleque CLASSIFICAÇÃO DO ADJETIVO
 substantivo + preposição oculta + substantivo  Simples: possui um só radical.

 cavalos-vapor Ex.: bonito, inteligente ...
 um segundo elemento limitando (ou determinando) a  Composto: são formados de mais de um radical.
ideia do primeiro, indicando tipo, espécie ou finalidade. Ex.: afro-brasileiro, cívico-religiosa...
 bananas-maçã, tatus-bola, canetas-tinteiro ...
 Primitivo: não tem origem em outra palavra
 Observação: No padrão culto, também é lícita a portuguesa.
pluralização de ambos os elementos “bananas-maçãs”, Ex.: azul, fiel ...
“canetas-tinteiros”...  Fonte: HOUAISS.  Derivado: tem origem em outra palavra portuguesa.
Ex.: azulado, recifense...
D) permanecem invariáveis, quando formados de:  ADJETIVOS PÁTRIOS (OU GENTÍLICOS):
 verbo + advérbio Ex.: pernambucano, soteropolitano (simples)

 os bota-fora, os pisa-mansinho franco-italiano (composto)
.
PORTUGUÊS
ALGUMAS LOCUÇÕES ADJETIVAS A) de igualdade: tão + adjetivo + quanto (ou como)

 de aluno (discente) de paixão (passional) Ex.: Ela é tão inteligente quanto eu.
 de professor (docente)  de velho (senil)
B) de superioridade: mais + adjetivo + (do) que
 de chuva (pluvial)  de criança (pueril)
Ex.: Ela é mais inteligente (do) que eu.
 de rio (fluvial)  de filho (filial)
 de cabeça (capital)  de guerra (bélico) C) de inferioridade: menos + adjetivo + (do) que
 de morte (mortal, letal)  de garganta (gutural) Ex.: Ela é menos inteligente (do) que eu.
FLEXÃO DO ADJETIVO
 Observações:
 FLEXÃO DE GÊNERO 1) Duas qualidades do mesmo ser. (f. analítica)
Ex.: Ele é mais bom que inteligente.
1) UNIFORME
(grafia única para masculino e feminino) 2) Dois seres com a mesma qualidade. (f. sintética)
Ex.: rapaz inteligente / moça inteligente
Ex.: Ela é melhor que você.
2) BIFORME
(duas grafias: masculino e feminino) Superlativo – Pode ser:
Ex.: rapaz bonito / moça bonita
A) ABSOLUTO: a qualidade expressa não é posta em
relação a outros elementos.
 FLEXÃO DE NÚMERO
1) ADJETIVOS SIMPLES:  Analítico (duas ou mais palavras)

Ex.: Este assunto é muito fácil.
 Seguem a mesma forma dos substantivos simples.
Ex.: pessoas amigas, cães ferozes,  Sintético (uma palavra)
crianças amáveis... Ex.: Este assunto é facílimo.
B) RELATIVO: a qualidade expressa é posta em relação a

 Substantivo usado como adjetivo fica invariável
outros elementos.
Ex.: calças vinho, cursos relâmpago...
2) ADJETIVOS COMPOSTOS:  de superioridade

Ex.: Cláudia é a mais inteligente.
 REGRA GERAL: Somente o último elemento varia em
gênero e número.  de inferioridade
Ex.: Eles são os menos inteligentes.
Ex.: pastas verde-claras
acordos luso-brasileiros...  SEMÂNTICA:
 Casos Específicos: 1) Alguns adjetivos podem assumir significação variada de

acordo com a posição em que aparecem:
A) Se o último elemento for substantivo, o adjetivo
composto mantém no plural a mesma forma do Ex.:
singular. grande homem (bom, correto...)
Ex.: pastas verde-abacate, blusas vermelho-vinho... homem grande (proporções físicas destacadas)
o cético Marx (adjunto adnominal)
B) Azul-marinho e azul-celeste são invariáveis, assim Marx, o cético (aposto, título)
como os compostos formados por locuções adjetivas
(na cor de, da cor de, cor de, de cor) e a expressão rosa- 2) O contexto é determinante para se determinar o valor
choque. semântico de algumas locuções adjetivas.
Ex.: camisas azul-marinho, calças azul-celeste,
sapatos cor de azul (da cor da terra), pulseiras cor de Ex.:
rosa . água de chuva (pluvial)
C) Os componentes sendo palavra (ou elemento) invariável + dia de chuva (chuvoso)
adjetivo, somente esse último se flexionará. problema de coração(cardíaco)
Ex.: garotos mal-educados, povos semi-selvagens, atendimento de coração(cordial)
esforços sobre-humanos, crianças recém-nascidas.
D) surdos-mudos; surdas-mudas. 3) Artigo:
ARTIGO
 FLEXÃO DE GRAU Artigo é a palavra que precede um substantivo e indica
se ele está sendo empregado de maneira definida ou
Comparativo – Pode ser: indefinida. O artigo indica, ao mesmo tempo, o gênero
e o número dos substantivos.
.
PORTUGUÊS
Classificação dos Artigos Não conheciam a velha Salvador.

Artigos Definidos: determinam os substantivos de Estavam na Roma antiga.
maneira precisa: o, a, os, as. A moderna Brasília é considerada um monumento
Por exemplo: arquitetônico.
Eu matei o bode.
Não se emprega artigo antes dos pronomes de
Artigos Indefinidos: determinam os substantivos de tratamento, com exceção de SENHOR (a),
maneira vaga: um, uma, uns, umas. SENHORITA e DONA.
Por exemplo: Ex.: Vossa excelência resolverá os problemas de Sua
Eu matei um bode. Senhoria.
Combinação dos Artigos
É muito presente a combinação dos artigos definidos e Emprega-se o artigo definido com o adjetivo no grau
indefinidos com preposições. Este quadro apresenta a superlativo.
forma assumida por essas combinações: Ex.: Não consegui resolver as questões mais difíceis.
Ou
Preposições Artigos Resolvi as mais difíceis questões.
o, os a, as um, uns uma, umas
Emprega-se o artigo definido com valor de superlativo
A ao, aos à, às - - absoluto sintético.
dum, Ex.: Não se trata de mais uma música, esta é a música.
De do, dos da, das duma, dumas
duns
num,
Não se une à preposição o artigo que faz parte do
Em no, nos na, nas numa, numas nome de revistas, jornais, obras literárias.
nuns
Ex.: Li a notícia em O Estado de S. Paulo.
pelo, pela, A notícia foi publicada em O Globo.
por (per) - -
pelos pelas “Inês de Castro” é o episódio de Os lusíadas.
- As formas à e às indicam a fusão da preposição a com Depois do pronome indefinido TODO, se emprega
o artigo definido a. Essa fusão de vogais idênticas é artigo quando se quer dar ideia de inteiro, totalidade.
conhecida por crase. Quando se quer dar ideia de qualquer, omite-se o
- As formas pelo(s)/pela(s) resultam da combinação dos artigo.
artigos definidos com a forma per, equivalente a por. Ex.: Ele leu todo o livro. (o livro inteiro)
Todo homem é mortal. (qualquer homem)
EMPREGO DOS ARTIGOS: Todo o país comemorou a conquista. (o país inteiro)
Todo país tem seu governo. (qualquer país, cada país)
É obrigatório o emprego do artigo definido entre o
numeral AMBOS e o substantivo a que esse numeral se Estudaremos a flexão do substantivo, do adjetivo
refere. juntamente com a relação de concordância nominal.
Ex.: O juiz solicitou a presença de ambos os cônjuges.
Nunca deve ser usado artigo depois do pronome 4) Numeral:
relativo CUJO (e flexões).
Numerais são palavras que indicam quantidades, bem
Ex.: Este é o homem cujo amigo desapareceu. como a ordenação de elementos numa série.
Este é o autor cuja obra conheço.
Exemplos:
Não se deve usar artigo antes das palavras CASA (no Ontem, eu comprei duas mesas para mim.
sentido de lar, moradia) e TERRA (no sentido de chão Minha casa é a segunda casa do lado esquerdo.
firme), a menos que venham especificadas. Você acredita que eu recebo o triplo no meu novo
trabalho?
Ex.: Eles estavam em casa. Quero apenas metade desse pudim, por favor.
Eles estavam na casa dos amigos. O semestre está quase no fim.
Os marinheiros permaneceram em terra.
Os marinheiros permaneceram na terra dos anões. Classificação dos numerais
Os numerais são classificados em: numerais
Com relação a nomes de lugar, alguns admitem a cardinais, numerais ordinais, numerais multiplicativos,
anteposição do artigo, outros não. numerais fracionários e numerais coletivos.
Ex.: Passaram o carnaval em Salvador. - Numerais cardinais: Indicam a quantidade de seres
Florianópolis é a capital de Santa Catarina. ou coisas.
Nevou em Roma.
Passaram o carnaval na Bahia. Exemplos: um, sete, vinte e oito, cento e noventa,
Faz muito calor no Piauí. mil,…
- Numerais ordinais: Indicam o número de ordem,
Se o nome de lugar que não admite artigo vier posição ou lugar ocupado em uma série.
qualificado, o uso do artigo será obrigatório. Exemplos: primeiro, vigésimo segundo, nonagésimo,
Ex.: A bela Florianópolis é capital de Santa Catarina. milésimo,…
.
PORTUGUÊS
- Numerais multiplicativos: Referem-se ao número de desempenhada pelo numeral na oração, o primeiro

vezes que uma determinada quantidade foi passo é observar se ele está substituindo ou
multiplicada, indicando um aumento proporcional acompanhando o substantivo. Na oração, o numeral
dessa mesma quantidade. substantivo exerce as mesmas funções do substantivo
Exemplos: duplo, dobro, triplo, quádruplo, quíntuplo, (núcleo do sujeito, objeto direto, objeto indireto,
cêntuplo,… complemento nominal, vocativo etc.).
- Numerais fracionários: Referem-se ao fraciona- Um é pouco, dois é bom, três é demais. (Numeral
mento de uma unidade, de um todo, indicando assim como núcleo do sujeito.)
suas frações, divisões e partes. Gostava de ambos os alunos. (Numeral como núcleo
Exemplos: um meio, um terço, três décimos, dois do objeto.)
sextos, cinco vinte avos… Dois mais dois são quatro. (Numeral desempenhando a
função de predicativo do sujeito.)
Flexão dos numerais Já o numeral adjetivo exerce a função de adjunto
Alguns numerais podem ser flexionados em gênero adnominal.
(masculino e feminino) e número (singular e plural), Quinze pessoas compareceram à reunião.
outros são invariáveis. (Numeral na função de adjunto adnominal, acompa-
nhando o substantivo pessoas, núcleo do sujeito.)
- Numerais cardinais: Variam em gênero os numerais
cardinais: um e uma; dois e duas; centenas a partir de EMPREGO DOS NUMERAIS
duzentos e duzentas; trezentos e trezentas;
quatrocentos e quatrocentas;... Variam em número os 1. Quando antepostos ao substantivo, empregam-
numerais cardinais: milhão e milhões; bilhão e bilhões; se os numerais ordinais, que concordarão com esse
trilhão e trilhões. Os restantes cardinais são invariáveis. substantivo. Se estiverem pospostos ao substantivo,
usam-se os numerais cardinais, que concordarão com a
Exemplos: palavra número (subentendida).
Vi quatro meninas entrando na loja. Ex.:
Vi quatro jovens entrando na loja. Segunda casa ou casa dois
Estou precisando de vinte canetas. Décima quinta cabine ou cabine quinze
Estou precisando de vinte estojos. III Salão do Automóvel (terceiro)
II Maratona Estudantil (segunda)
- Numerais ordinais: Variam em gênero e número.
Exemplos: OBSERVAÇÃO: Quando se quer fazer referência ao
Ele foi o primeiro. primeiro dia do mês, deve-se utilizar o numeral ordinal:
Ela foi a primeira. primeiro de maio, primeiro de abril.
Eles foram os primeiros.
Elas foram as primeiras. 2. Na indicação de reis, papas, séculos e partes de uma
obra, temos um caso particular: quando pospostos ao
- Numerais multiplicativos: São invariáveis enquanto substantivo, usam-se os numerais ordinais até décimo,
substantivos, mas variam em gênero e número inclusive. A partir daí, devem-se empregar os cardinais.
enquanto adjetivos. Ex.:
Século VII (sétimo) Henrique VIII (oitavo)
Exemplos: Século XXI (vinte e um) Luís XV (quinze)
Essa nova situação tem o dobro da importância da João Paulo II (segundo) capítulo II (segundo)
situação anterior. (substantivo) João XXIII (vinte e três) capítulo XIII (treze)
Essa nova situação tem dupla importância em relação à Se o numeral anteceder o substantivo, será obrigatório
situação anterior. (adjetivo) o uso do ordinal.
- Numerais fracionários: Variam em gênero e número
conforme o numeral cardinal que os antecedem. Ex.:
Vigésimo primeiro século
Exemplos: Décimo terceiro capítulo
Comi um terço da pizza.
Comi dois terços da pizza. 5) Morfossintaxe dos Pronomes:
Comi uma terça parte da pizza.
Comi duas terças partes da pizza. Pronome é a palavra variável em gênero, número e
- Numerais coletivos: Variam apenas em número. pessoa que representa ou acompanha o substantivo,
indicando sua posição em relação às pessoas do
Exemplos: discurso ou situando-o no espaço e no tempo.
Comprei uma dúzia de ovos no supermercado. Quando o pronome representa o substantivo, dizemos
Comprei três dúzias de ovos no supermercado. tratar-se de pronome substantivo.
Os numerais podem desempenhar a função de um Ele não veio. / Convidei-o para a festa.
substantivo ou de um adjetivo. Quando o numeral
substitui um substantivo, é chamado numeral Quando o pronome acompanha o substantivo, dizemos
substantivo; quando acompanha um substantivo, é tratar-se de pronome adjetivo.
chamado numeral adjetivo. Para entender a função
.
PORTUGUÊS
Esta casa é antiga. PRONOMES DEMONSTRATIVOS

Meu livro está rabiscado.
Muitos livros são interessantes. Pronomes demonstrativos são aqueles que indicam a
Isoladamente, o pronome não tem significado, pois não posição de um ser em relação às pessoas do discurso,
temos condições de identificar o ser a que ele se refere. situando-o no espaço ou no tempo.
Portanto, o pronome expressa um ser apenas quando Emprego dos Pronomes Demonstrativos
inserido no contexto.
Paulo é uma pessoa divertida. Convidei-o para a festa, A) Os pronomes demonstrativos podem ser utilizados
mas ele não veio. para indicar a posição espacial de um ser em relação às
pessoas do discurso.
Há, em português, seis espécies de pronomes: pessoais;
possessivos; demonstrativos; relativos; indefinidos; 1. Os demonstrativos de primeira pessoa (“este” e
interrogativos. flexões, “isto”) indicam que o ser está próximo à
pessoa que fala.
PRONOMES PESSOAIS
Ex.: Esta menina que está aqui ao meu lado se chama
Pronomes pessoais são aqueles que representam as Lúcia.
pessoas do discurso. Além das flexões de pessoa Este livro que trago comigo é um romance.
(primeira, segunda e terceira), gênero (masculino e Isto que eu tenho nas mãos é uma chave.
feminino) e número (singular e plural), pronome
pessoal apresenta variação de forma (reto ou oblíquo), 2. Os demonstrativos de segunda pessoa (“esse” e flexões,
dependendo da função que desempenhar na oração. “isso”) indicam que o ser está próximo à pessoa com
quem se fala.
O pronome pessoal será reto quando desempenhar a
função de sujeito da oração. Ex.: Essa menina que está aí ao teu lado se chama
O pronome pessoal será oblíquo quando desempenhar Lúcia.
a função de complemento verbal. Esse livro que tu trazes contigo é um romance.
Isso que você tem nas mãos é uma chave.
Lembrete:
Os pronomes oblíquos o, a, os, as exercem sempre a 3. Os demonstrativos de terceira pessoa (“aquele” e
função de objeto direto. flexões, “aquilo”) indicam que o ser está próximo à
pessoa de quem se fala, ou distante dos interlocutores.
O professor avisou-o (a, os, as) da falta.
Ex.: Aquela menina que estuda na outra sala se chama
Os pronomes oblíquos lhe e lhes exercem sempre a Lúcia.
função de objeto indireto. Aquele livro que está lá na biblioteca é um romance.
O professor atribuiu-lhe (lhes) uma falta. Aquilo que está ali nas mãos de Pedro é uma chave.
Vale salientar que é importante sabermos a colocação B) Os demonstrativos servem para indicar a posição
dos pronomes oblíquos átonos em relação ao verbo: temporal, revelando proximidade ou distanciamento no
tempo, em relação à pessoa que fala.
A) Pronomes pessoais de tratamento: é importante
lembrarmos que eles representam a forma pela qual nos 1. O demonstrativo de primeira pessoa “este” (e flexões)
atribuímos às pessoas. Num texto, todas as referências revela tempo presente, ou bastante próximo do
devem ser feitas concordando com a 3ª pessoa. momento em que se fala.
Ex.: Hoje é feriado, por isso desejo aproveitar este dia.
PRONOMES POSSESSIVOS Desejo viajar ainda nesta semana.
Pronomes possessivos são aqueles que se referem às 2. O demonstrativo de segunda pessoa “esse” (e flexões)
pessoas do discurso, indicando ideia de posse. revela tempo passado relativamente próximo ao
momento em que se fala.
Concordância dos Pronomes Possessivos
Ex.: Na quarta-feira passada, fiz aniversário; nesse dia,
Os pronomes possessivos concordam em gênero e reuni-me com os amigos.
número com a coisa possuída, e em pessoa com o No mês passado, completei dezoito anos; nesse mesmo
possuidor. mês, tirei a carteira de habilitação.
(Eu) Vendi meus discos. 3. O demonstrativo de terceira pessoa “aquele” (e flexões)
(Eu) Vendi minha coleção de discos. revela tempo remoto ou bastante vago.
(Tu) Releste teus papéis? Ex.: Em 1970, a seleção brasileira de futebol era
(Tu) Releste tua prova? imbatível. Resultado: naquele ano, o Brasil se sagrou
tricampeão mundial.
(Nós) Emprestamos nossos discos. Em 1922, realizou-se a Semana de Arte Moderna em
(Nós) Emprestamos nossa casa. São Paulo; naquela época, muitas pessoas criticaram as
propostas modernistas.
.
PORTUGUÊS
C) Os pronomes demonstrativos podem indicar o que c) Essas coisas têm um valor afetivo. / Sou apegada a
ainda vai ser dito e aquilo que já foi dito. essas coisas.
1. Devemos empregar “este” (e flexões) e “isto” quando Essas coisas a que sou apegada têm valor afetivo.
queremos fazer referência a alguma coisa que ainda vai
ser dita. II. O pronome “o qual” (a qual, os quais, as quais): pode
substituir o “que” em todas as funções. Porém, em
Ex.: Espero sinceramente isto: que sejam chamados os duas situações ele é utilizado com prioridade.
melhores.
Estas são as qualidades de um bom texto: clareza, a) Quando o uso do “que” mantém o enunciado
correção, elegância e concisão. ambíguo.
2. Devemos empregar “esse” (e flexões) e “isso” quando Encontrei a filha de um amigo que mora em Brasília.
queremos fazer referência a alguma coisa que já foi dita. (Há dois substantivos antecedendo o “que”, por isso
não dá para sabermos de quem se fala. Porém se
Ex.: Que sejam chamados os melhores; é isso que usarmos “o qual” ou “a qual” essa ambiguidade irá
espero. desaparecer.)
Clareza, correção, elegância e concisão; essas são
qualidades de um bom texto. b) Após preposições com mais de uma sílaba.
3. Emprega-se este em oposição a aquele quando se quer Esta é a casa de que te falei. / Esta é a casa da qual te
fazer referência a elementos já mencionados. “Este” se falei. (Com preposições monossilábicas podemos usar
refere ao mais próximo; “aquele”, ao mais distante. “que” ou “o qual”.)
Ex.: Matemática e Literatura são matérias que me Esta é a mesa sobre a qual deixarei o computador?
agradam: esta me desenvolve a sensibilidade; aquela, o (Com preposição de mais de uma sílaba não se deve
raciocínio. usar o “que”.)
4. PRONOMES RELATIVOS III. O pronome “quem”: substitui um substantivo e

equivale a “o/a qual”. Refere-se sempre a pessoas
O pronome relativo é usado para iniciar oração (singular ou plural) e nunca a objetos. É SEMPRE
subordinada adjetiva, por isso aparece somente em utilizado antecedido de preposição (monossilábica ou
período composto. Mas, diferente da conjunção, que não).
não exerce nenhuma função sintática na oração por ela
introduzida (apenas liga uma oração à outra), o Este é o amigo de quem (do qual) sempre te falo.
pronome relativo sempre desempenha uma função Estes são os atores sobre quem (dos quais)
sintática na oração adjetiva que introduz. Os prono- conversávamos ontem.
mes relativos retomam um termo anterior (antece-
dente) da oração, projetando-se numa outra oração. IV. O pronome relativo “cujo”: é o ÚNICO relativo
empregado em relações de “posse” (ao relacionar o
antecedente a um termo que o especifica).
Neste caso, observe também, que não se usa artigo
depois do cujo, ele mesmo flexiona: cuja, cujas, cujos.
Além disso, ele faz a flexão de acordo com o termo
posterior a ele.
Observe o emprego dos relativos.
Exemplo: Acredito apenas nas pessoas. As atitudes
I. O pronome que: é o mais usado. Substitui pessoas ou dessas pessoas refletem honestidade.
coisa que se encontre no singular ou plural.
Acredito apenas nas pessoas cujas atitudes refletem
Os pronomes relativos retomam um termo anterior honestidade.
(antecedente) da oração, projetando-se numa outra (Veja: as atitudes são das pessoas = o 2º termo pertence
oração. ao 1º termo.)
V. O relativo onde é usado para indicar lugar e equivale a
a) Admiro as pessoas. / As pessoas são solidárias. em que, no qual.
Admiro as pessoas que são solidárias. (Observe: o Ex.: Esta é a casa onde moro.
“que” aparece substituindo o nome pessoas, seu termo Não conheço o lugar onde você está.
antecedente.)
Onde é empregado com verbos que não dão ideia de
b) As anotações estavam no caderno. / Preciso das movimento. Pode ser usado sem antecedente.
anotações. Ex.:
Sempre morei na cidade onde nasci.
As anotações de que preciso estavam no caderno. Fique onde está.
.
PORTUGUÊS
* Aonde é empregado com verbos que dão ideia de Temos combinação quando na junção da preposição
movimento e equivale a para onde, sendo resultado da com outra palavra não houver perda de elemento
combinação da preposição a + onde. fonético.
Temos contração quando, na junção da preposição
Ex.: Não conheço o lugar aonde você irá. com outra palavra, houver perda fonética.
Voltei àquele lugar aonde meu pai costumava me levar
quando criança. Contração Combinação
Do (de + o) Ao (a +o)
VI. O pronome relativo quanto (e flexões) normalmente Dum (de + um) Aos (a + os)
tem por antecedentes os pronomes indefinidos tudo, Desta (de + esta) Aonde (a + onde)
tanto, etc.; daí seu valor indefinido. No (em + o)
Neste (em + este)
Ex.:Falou tudo quanto queria.
Coloque tantas quantas forem necessárias. EMPREGO DAS PREPOSIÇÕES:
Também pode ser empregado sem antecedente. Esse
emprego é comum em certos documentos jurídicos. As preposições podem assumir inúmeros valores
Saiba quantos lerem esta escritura... semânticos:
Meio – Chegou de ônibus.
6) Preposição: Origem – Voltou de Pernambuco.
Companhia – Saiu com os amigos.
Preposição é a classe de palavras que liga palavras entre Falta ou ausência – Vivia sem dinheiro.
si; é invariável; e estabelece relação de vários sentidos Finalidade – Discursava para convencer.
entre as palavras que liga. Lugar – Morava em uma praia distante.
Causa – Morreu de fome.
As preposições podem ser de dois tipos: Matéria – Usava um chapéu de palha.
Posse – O carro de Paulo é antigo.
1. Preposição essencial: sempre funciona como Assunto – Conversavam sobre futebol.
preposição.
Exemplo: a, ante, de, por, com, em, sob, até... Algumas preposições podem aparecer unidas a outras
2. Preposição acidental: palavra que, além de preposição, palavras. Quando na junção da preposição com outra
pode assumir outras funções morfológicas. palavra não houver perda de elemento fonético,
Exemplo: consoante, segundo, mediante, tirante, fora, teremos combinação. Caso haja alteração fonética,
malgrado... teremos contração.
Combinação:
Locução prepositiva ao (a + o) aos (a + os) aonde (a + onde)
Chamamos de locução prepositiva o conjunto de duas Contração:

ou mais palavras que têm o valor de uma preposição. A do (de + o) dum (de + um)
última palavra dessas locuções é sempre uma desta (de + esta) no (em + o)
preposição. num (em + um) neste (em + este)
Exemplos: por causa de, ao lado de, em virtude de, 7) CONJUNÇÃO

apesar de, acima de, junto de, a respeito de...
Conjunção é a palavra invariável que liga duas orações
As preposições podem combinar-se com outras classes ou dois termos semelhantes de uma mesma oração.
gramaticais. As conjunções, assim como as preposições, não
desempenham função sintática na oração. Como já
Exemplos: do (de + artigo o) vimos, as conjunções apenas ligam termos de mesma
no (em + artigo o) função sintática ou orações de um período composto.
daqui (de + advérbio aqui) São, por isso, consideradas como conectivos. No caso
daquele (de + o pronome demonstrativo do período composto, as conjunções estabelecem o
aquele) tipo de relação existente entre as orações. Portanto,
para uma melhor e correta compreensão das
Emprego das preposições conjunções, é necessário conhecer a análise sintática.
- as preposições podem estabelecer variadas relações Faz sol, mas está frio.
entre os termos que ligam. 1ª 2ª
Ex.: Limpou as unhas com o grampo (relação de Eu acho que este lugar é calmo.
instrumento) 1ª 2ª
Estive com José (relação de companhia) As conjunções podem ser divididas em dois grupos:
A criança arrebentava de felicidade (relação de causa) Coordenativas: aquelas que ligam duas orações
O carro de Paulo é novo (relação de posse) independentes.
Subordinativas: aquelas que ligam duas orações
- As preposições podem vir unidas a outras palavras. dependentes.
.
PORTUGUÊS
CONJUNÇÕES COORDENATIVAS Afastou-se depressa para que não o víssemos.

Acenei-lhe que se aproximasse.
ADITIVAS: dão idéia de adição,ou seja, somam
informações num texto: e, nem, mas também. PROPORCIONAIS: à proporção que, à medida
Pedro comeu o bolo e Paulo tomou café. que, ao passo que, quanto mais.....(tanto mais), quanto
Ela não trabalha nem estuda. mais....(tanto menos).
A medida que se vive, mais se aprende.
ADVERSATIVAS: que dão idéia de oposição, Ao passo que se estuda, mais se aprende.
ressalva: mas, porém, todavia, contudo.
Ele gosta de coca, mas ela gosta. TEMPORAIS: quando, enquanto, logo que, mal
O homem quis sair, mas não pode. (=logo que), sempre que, assim que, apenas.
Quando você quiser, estarei aqui.
ALTERNATIVAS: que exprimem Assim que você chegou, eu parti.
alternativa,
alternância: ou...ou, ora....ora, já......já. INTEGRANTES: São apenas que e se e são
Ou você estuda ou não passa no concurso. utilizadas nas orações subordinadas substantivas, que
Quer queira, quer não queira, o homem vive. podem ser:
CONCLUSIVAS: que iniciam ou dão idéia de SUBJETIVAS

conclusão: logo, portanto, por conseguinte, pois 1. Verbo de ligação + predicativo;
(depois do verbo), por isso. 2. Verbo unipessoal (constar, parecer,
Você é o responsável, portanto assuma as interessar, convir, etc.);
consequências. 3. Verbo na voz passiva.
Penso, logo existo. É conveniente que você regresse.
No relatório consta que ele faltou.
EXPLICATIVAS: dão idéia de explicação: que, Foi divulgado que você retornaria.
porque, pois (antes do verbo).
Choveu durante a noite, pois está tudo molhado. OBJETIVAS DIRETAS
Fique quieto, pois preciso estudar. A oração desempenha função de objeto direto.
Quero que sejas feliz.
CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS A prefeitura exigiu que tudo fosse pago.
OBJETIVAS INDIRETAS
NÃO-INTEGRANTES
A oração desempenha função de objeto indireto.
CAUSAIS: porque, que, visto que, como, já que,
Seus amigos confiam em que você vença.
uma vez que, desde que.
Necessito de que me ajudes.
Visto que estava de ressaca, não saiu.
Como não saiu, não pôde ver a cena.
COMPLETIVAS NOMINAIS
Possuem a função de complemento nominal de um
COMPARATIVAS: como, (tal) qual, assim como,
substantivo ou adjetivo da oração principal.
que nem, (tão ou tanto) como, o mesmo que.
Estava ansioso por que voltasses.
Ela era arrastada pela vida como uma folha seca.
Sou favorável a que o prendam.
Sua atenção é tão boa como a de uma mula.
PREDICATIVAS
CONCESSIVAS: embora, posto que, por mais que,
Exercem função de predicativo do sujeito da oração
por muito que, por menos que, se bem que, dado que,
principal.
nem que.
Nossa preocupação era que chovesse.
Ele vestia-se muito bem, embora fosse pobre.
O fato é que eles não trabalham.
Por mais que estudasse, não conseguiu êxito.
CONDICIONAIS: se, caso se, contanto que, desde
APOSITIVAS
que.
Servem de aposto.
Se ela for, eu não irei.
Só desejo uma coisa: que sejam felizes.
Sairei desde que me faça um favor.
Só lhe peço isso: honre o nosso país.
CONFORMATIVAS: como, conforme, segundo, Obs.: O QUE que une as orações subordinadas
consoante. Adjetivas Restritivas e Explicativas não é conjunção,
A vida não é como dizem ser.
mas sim por pronome relativo e pode ser substituído
CONSECUTIVAS: que (precedido de tão, tal, tanto, por o(s) qual(is) e a(s) qual(is). Ex:
tamanho – às vezes subentendido), de sorte que, de EXPLICATIVAS
maneira que, de forma que, de modo que. Deus, que é bom, perdoa sempre.
Comeu tanto que passou mal. RESTRITIVAS
Sofreu tanta pressão, que acabou confessando. Ele trouxe o livro que nós compramos.
FINAIS; a fim de que, para que, que (=para que)

.
PORTUGUÊS
EXERCÍCIOS DE APLICAÇÃO e) É o que eu diria e direi, se ela me consultar um dia.

__________________________________________
1. Classifique as orações destacadas abaixo:
a) Ele fez questão de que nos retirássemos. f) Quando viu a assinatura, uma palidez de agonia
_________________________________________ cobriu-lhe o rosto.
________________________________________
b) Sucede que o país precisa de uma política agrícola.
_________________________________________ 5. Em qual frase abaixo, a conjunção e apresenta
ideia de adversidade?
c) Faço apenas um pedido: que você reveja sua a) " ... seja essa pequena nota com um PG a lápis e uma
opinião. assinatura ..."
_________________________________________ b) " ... revelam apenas a imaginação desordenada e o
capricho estranho ."
d) Tenho certeza de que ainda há esperanças. c) " ... respondi com frieza a muita bondade e paguei com
_________________________________________ ingratidão ..."
d) " ... que "S" tenha encontrado em mim um apoio e não
e) Sinto que amo você. uma decepção..."
_________________________________________ e) “... saí de perto e vi o a imaginação fluir...”
2. Classifique as conjunções coordenativas em 6. “A linguagem (...) é algo que desabrocha e se

destaque: desenvolve como uma flor, que amadurece no curso
a) O major Camilo não ata nem desata. dos anos, desde que se assegurem à criança mínimas
__________________________________________ condições de acesso às manifestações linguísticas de
seus pais e de sua comunidade linguística.” – O
b) Ela parou o carro na rua e nós fomos cumprimentá- segmento destacado nesse trecho desempenha
la. uma função:
__________________________________________ a) condicional.
b) concessiva.
c) Ele está confuso, portanto devemos nos preocupar. c) temporal.
__________________________________________ d) causal.
e) conclusiva.
d) Não saia hoje, pois vai chover muito.
__________________________________________ 7. Leia, com atenção, os períodos abaixo:
3. Numere as frases de acordo com o valor das I. Caso haja justiça social, haverá paz.
conjunções coordenativas: II. Embora a televisão ofereça imagens concretas, ela
( 1 ) adição nem sempre fornece uma reprodução fiel da realidade.
( 2 ) contraste III. Como todas aquelas pessoas estavam juntas, não se
( 3 ) alternância, alternativa escutou um único ruído.
( 4 ) conclusão
( 5 ) explicação, motivo Assinale a alternativa que apresenta,
respectivamente, as circunstâncias indicadas
( ) Emílio sofre, contudo não se queixa. pelas orações destacadas:
( ) Ora trabalha, ora se diverte. a) tempo, concessão, comparação
( ) Apressa-te, que o tempo é pouco. b) tempo, causa, concessão
( ) Não me escreve nem me visita. c) condição, consequência, comparação
( ) As árvores balançam, logo está ventando. d) condição, concessão, causa
e) concessão, causa, conformidade
4. Classifique as conjunções subordinativas em
destaque: 8. No final do primeiro parágrafo, analise o trecho:
“Portanto, não deve ser tratado apenas com
a) Ninguém acreditará, embora ele fale a verdade. soluções médicas, mas também por intervenções
__________________________________________ sociais, econômicas e ambientais.”.
b) Logo que assim falou, precipitou-se no abismo. O termo destacado tem a função de sinalizar uma:
a) oposição.
b) condição.
c) Por mais que faça, não consigo entender. c) causa.
__________________________________________ d) conclusão.
e) concessão.
d) Tão valente era, que todos fugiram.
__________________________________________ 9. Em “Se ainda assim não te bastar, curvo-me e te
dou: pinho para tua nota, teto para teu abrigo
(...)”, temos um segmento formado por:
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PORTUGUÊS
a) causalidade, idéia principal e proporcionalidade. 8) ADVÉRBIO

b) consequência, relação de tempo e relação de causa.
c) condição, idéia principal e complementos justapostos. Advérbio é uma palavra invariável que modifica o
d) idéia principal, tempo anterior e relação de finalidade. sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio,
e) relação de tempo, proporcionalidade e idéia principal. exprimindo determinada circunstância (tempo, modo,
intensidade etc.).
10. “...O caso ganhou notoriedade não só por exibir a
forma brutal como os presos foram assassinados Cheguei cedo. Falaram muito.
pelos seus colegas de cela, mas também por    
revelar a frieza com que os rebelados formavam verbo advérbio verbo advérbio
um tribunal em que decidiam quem devia viver
ou morrer...” Alguns advérbios podem também modificar um
A locução conjuntiva não só ... mas também adjetivo ou outro advérbio.
(linhas 5/6) estabelece, dentro do período, uma
relação de Eram alunas muito bonitas.
a) alternância.  
b) conclusão. advérbio adjetivo
c) concomitância.
d) explicação. Eles chegaram bastante cedo.
e) oposição.  
advérbio advérbio
11. “Se o rico andasse a pé nós teríamos belas
calçadas.” O sentido desse enunciado não se altera Em certas construções, o advérbio pode modificar uma
em: frase inteira. Nesses casos, o advérbio estará ou no
a) Ainda que o rico andasse a pé, nós teríamos belas início ou no final da frase e separado por vírgula.
calçadas. Sintaticamente, o advérbio é classificado como adjunto
b) Mesmo que o rico andasse a pé, nós teríamos belas adverbial.
calçadas.
c) Caso o rico andasse a pé, nós teríamos belas calçadas. Locução Adverbial
d) Embora o rico andasse a pé, nós teríamos belas
calçadas. Frequentemente o advérbio não é representado por
e) Para que o rico andasse a pé, nós teríamos belas uma única palavra, mas por um conjunto de palavras. A
calçadas. esse conjunto de palavras, geralmente formado por
preposição mais um substantivo, adjetivo ou advérbio,
12. “Por isso, é preciso, mais do que nunca, que os dá-se o nome de locução adverbial. EX.: Ele resolverá,
novos governantes sejam realmente iluminados, em breve, o problema.
para chegarmos ao fim do apagão educacional.”
(final do 6º §) - Nesse trecho, os termos destacados Classificação dos Advérbios
evidenciam, respectivamente, as seguintes relações
semânticas: Os advérbios e as locuções adverbiais são classificados
a) causa e conclusão. de acordo com a circunstância que expressam.
b) finalidade e concessão. Apresentamos abaixo as principais circunstâncias,
c) causa e finalidade. seguidas de alguns advérbios e locuções adverbiais
d) condição e causa. comumente empregados para exprimi-las.
e) conclusão e finalidade. Lugar: aqui, antes, dentro, ali, adiante, fora, acolá,
atrás, além, lá, detrás, aquém, cá, acima, onde, perto, aí,
13. “Acabam usando seu arsenal para impressionar e abaixo, aonde, longe, debaixo, algures, defronte,
não se preocupam em comunicar.” O trecho nenhures, adentro, afora, alhures, nenhures, aquém,
destacado indica: embaixo, externamente, a distância, à distância de, de
a) temporalidade longe, de perto, em cima, à direita, à esquerda, ao lado,
b) causalidade em volta.
c) proporcionalidade Tempo: hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora,
d) finalidade amanhã, cedo, dantes, depois, ainda, antigamente,
e) condicionalidade antes, doravante, nunca, então, ora, jamais, agora,
14. “Poucos sabem, no entanto, que dele se criou uma sempre, já, enfim, afinal, amiúde, breve,
variante bem conhecida por todos os que falam o constantemente, entrementes, imediatamente,
idioma de Shakespeare.”. Nesse trecho, o termo primeiramente, provisoriamente, sucessivamente, às
destacado pode ser substituído por outro, de vezes, à tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em
mesmo sentido. Identifique-o: quando, de quando em quando.
a) por isso Modo: bem, mal, assim, adrede, melhor, pior, depressa,
b) contanto acinte, debalde, devagar, às pressas, às claras, às cegas, à
c) contudo toa, à vontade, às escondidas, aos poucos, desse jeito,
d) porquanto desse modo, dessa maneira, em geral, frente a frente,
e) desde que lado a lado, a pé, de cor, em vão e a maior parte dos
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PORTUGUÊS
que terminam em "-mente": calmamente, tristemente, seu sujeito, precisamos relembrar como se dá a flexão
propositadamente, pacientemente, amorosamente, dos verbos.
docemente, escandalosamente, bondosamente,
generosamente. FLEXÕES DO VERBO
Afirmação: sim, certamente, realmente, decerto,
efetivamente, certo, decididamente, deveras, FLEXÃO DE PESSOA
indubitavelmente.
Negação: não, nem, nunca, jamais, de modo algum, de O verbo flexiona-se em pessoa concordando com o seu
forma nenhuma, tampouco, de jeito nenhum. sujeito. São três as pessoas do verbo:
Dúvida: acaso, porventura, possivelmente,
provavelmente, quiçá, talvez, casualmente, por certo, Primeira pessoa – a que fala:
quem sabe. Eu aprecio a natureza.
Intensidade: muito, demais, pouco, tão, menos, em Nós apreciamos a natureza.
excesso, bastante, mais, menos, demasiado, quanto,
quão, tanto, que (equivale a quão). Segunda pessoa – com quem se fala:
Tu aprecias a vida.
ATENÇÃO! Vós apreciastes a vida.
As locuções adverbiais, e também os advérbios, podem
ainda exprimir outras circunstâncias, como: Terceira pessoa – de quem ou do que se fala:
a) As crianças morrem de desnutrição nas regiões mais Ele aprecia a vida.
pobres. (causa) Elas apreciam a vida.
b) O trabalhador, atualmente, prepara-se melhor para o
emprego. (finalidade) FLEXÃO DE NÚMERO
c) Durante a viagem, visitamos os museus com nosso
guia. (companhia) O verbo pode se apresentar no singular ou no plural,
d) O pintor retocou alguns tons, na tela, com o pincel. concordando com o sujeito da oração.
(instrumento)
e) Um grupo de turistas fez o passeio, de lancha, por Ex.:
Angra dos Reis. (meio) sujeito (singular)
f) Conforme o pedido, não mexi em nada. 
(conformidade) Joaquim aprecia a vida.
g) Apesar de sua riqueza, não conseguiu o prêmio. 
(concessão) verbo (singular)
h) Vendeu sua casa por pouco dinheiro. (preço) sujeito (plural)
i) Sem pagamento, não trabalho. (condição)  
j) Trabalha como um escravo. (comparação) Joaquim e Pedro apreciam a vida.

9) INTERJEIÇÃO verbo (plural)
A interjeição é considerada palavra-frase, Como se pode observar, o verbo sempre concorda em
caracterizando-se como uma estrutura à parte, não pessoa e número com o sujeito da oração. Isso ocorre
pertencendo nem ao sujeito, nem ao predicado. Não mesmo quando o sujeito, representado pelos pronomes
desempenha, portanto, função sintática. Em razão pessoais retos, estiver implícito.
disso, alguns gramáticos excluem a interjeição de
qualquer classificação.
Ex.: Ressuscitaremos a qualquer custo. (sujeito
10) VERBOS implícito: nós, primeira pessoa do plural)
Verbo é a palavra variável em pessoa, número, tempo, FLEXÃO DE TEMPO
modo e voz que exprime um processo, isto é, aquilo
que se passa no tempo (ação, estado, mudança de Sabemos que o verbo indica um processo localizado no
estado, fenômeno da natureza, existência, desejo, tempo. Podemos distinguir três situações básicas:
conveniência). presente, pretérito e futuro.
Se o processo ocorre no momento da fala, temos o
Cantaremos a noite toda! (ação) tempo presente.
O dia está agradável. (estado) Se o processo já ocorreu, temos o tempo pretérito.
A vida tornou-se dançável. (mudança de estado) Se o processo ainda vai ocorrer, temos o tempo futuro.
Choveu muito. (fenômeno da natureza)
Havia apenas três pessoas na rua. (existência) FLEXÃO DE MODO
Quero um mundo melhor! (desejo)
Esta proposta não me convém. (conveniência) Entende-se por modo a atitude que o falante assume
em relação ao processo verbal (de certeza, de dúvida,
FLEXÃO VERBAL de ordem etc.). São três os modos verbais: indicativo,
subjuntivo e imperativo.
Para que entendamos bem a relação do verbo com o
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PORTUGUÊS
Modo indicativo – apresenta o fato como certo, O infinitivo pode apresentar flexão de pessoa,
preciso, seja ele pretérito, presente ou futuro. originando duas formas: o infinitivo impessoal (não se
flexiona) e o infinitivo pessoal (flexionado).
Exemplos:
Respeitamos a natureza. Particípio: indica uma ação já acabada,
Respeitávamos a natureza. desempenhando função semelhante à do adjetivo. O
Respeitaremos a natureza. particípio flexiona-se em gênero e número,
concordando com o substantivo a que se refere:
Modo subjuntivo – apresenta o fato como incerto,
duvidoso. Ex.:
Preservada a natureza, sobreviveremos.
Exemplos: Preservado o meio ambiente, sobreviveremos.
Se respeitássemos a natureza, o mundo ficaria melhor.
Se respeitarmos a natureza, o mundo ficará melhor. Na linguagem atual, os verbos pagar, gastar e ganhar
são usados apenas no particípio irregular, com qualquer
Modo imperativo – exprime uma ordem, um pedido auxiliar.
ou um conselho.
Ex.: Ele havia pago a conta.
Exemplos: Tinham gasto todo o dinheiro.
Respeite a natureza. Havia ganho muitos presentes no aniversário.
Passe-me o açúcar, por favor.
Evite tomar Sol depois das 10 horas da manhã. Gerúndio: indica um processo verbal em curso,
desempenhando função semelhante à do adjetivo e à
FLEXÃO DE VOZ do advérbio. O gerúndio não apresenta flexão.
Ex.:
A flexão de voz indica a relação estabelecida entre o “Caminhando e cantando e seguindo a canção, Somos
verbo e seu sujeito. Conforme o tipo dessa relação, o todos iguais, braços dados ou não”
verbo pode apresentar-se na voz ativa, na voz passiva (Geraldo Vandré)
ou na voz reflexiva.
CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS
Voz ativa – quando o sujeito é o agente, isto é, aquele
que executa a ação expressa pelo verbo: Quanto à flexão, os verbos classificam-se em: regulares;
Ex.: O aluno fez a atividade proposta. (sujeito irregulares; defectivos; abundantes.
agente/ativo = o aluno) Regulares – são aqueles que seguem o paradigma, isto
é, o modelo da conjugação. Quando um verbo é
Voz passiva – quando o sujeito é o paciente, ou seja, o regular, o radical se mantém em todas as formas e as
receptor da ação expressa pelo verbo. Há dois tipos de terminações são as mesmas do paradigma.
voz passiva:
Obs.: Em alguns casos, podemos encontrar alterações
– Voz passiva analítica – formada pelo verbo auxiliar nos radicais de verbos regulares; é necessário observar
conjugado mais particípio do verbo principal. se essa alteração é apenas um caso de acomodação
Ex.: A atividade proposta foi feita pelo aluno. (pelo gráfica para manter a identidade fonética. É o que
aluno = agente da passiva) ocorre, por exemplo, com os verbos ficar (fico, fiquei),
fingir (finjo, finges) e vencer (venço, vences).
– Voz passiva sintética (ou pronominal) – formada por
verbo na terceira pessoa mais a partícula apassivadora Irregulares – são aqueles que se afastam do modelo da
se. conjugação, apresentando alterações ou no radical ou
Ex.: Fez-se a atividade proposta. nas desinências.
Voz reflexiva: quando o sujeito é ao mesmo tempo Eu peço tu pedes

agente e paciente, ou seja, executor e receptor da ação
expressa pelo verbo. A voz reflexiva apresenta a Defectivos – são verbos de conjugação incompleta, ou
seguinte construção: sujeito + verbo na voz ativa + seja, não apresentam algumas formas. São exemplos os
pronome oblíquo reflexivo. verbos falir e abolir no presente do indicativo.
Ex.: A menina cortou-se.
   Abundantes – são aqueles que possuem duas ou mais
verbo na voz ativa pronome reflexivo formas de idêntico valor. A abundância ocorre com
maior frequência no particípio de alguns verbos, que,
FORMAS NOMINAIS além da forma regular (desinência - do), apresentam
outra forma, denominada irregular ou abundante.
Infinitivo: indica o processo propriamente dito, sem
situá-lo no tempo; desempenha, assim, função Quando o verbo apresenta duplo particípio, deve-se
semelhante à do substantivo: usar a forma regular com os auxiliares ter e haver e a
Ex.: É preciso recuperar os valores éticos. forma irregular com os auxiliares ser e estar.
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PORTUGUÊS
EMPREGO DOS MODOS E TEMPOS VERBAIS MODO IMPERATIVO
MODO INDICATIVO O imperativo exprime uma atitude de ordem,

solicitação, convite ou conselho, é empregado em
Presente – exprime um fato que ocorre no momento orações absolutas, principais ou coordenadas.
em que se fala:
Ex.: Vejo um pássaro na janela. Ex.:
Prestem atenção! (Ordem)
Pretérito perfeito – exprime um fato já concluído Empreste-me o livro, por favor. (Solicitação)
anteriormente ao momento em que se fala. Venha à festa do meu aniversário. Será lá em casa.
Ex.: Ontem eu reguei as plantas do jardim. (Convite)
Não guarde rancor, pode lhe dar uma gastrite.
Pretérito imperfeito – exprime um fato anterior ao (Conselho)
momento em que se fala, mas não o toma como
concluído, acabado. Revela, pois, o fato em seu curso, DICAS IMPORTANTES SOBRE O ESTUDO
em sua duração. DE ALGUNS VERBOS
Ex.: Ele falava muito durante as aulas.
Conjuga-se por “ver” todos os seus derivados,
Pretérito mais-que-perfeito – indica um fato passado exemplo: entrever, rever, prever, rever etc. Atenção: o
que já foi concluído, em relação a outro fato também verbo prover não se conjuga por verbo ver nos
passado. seguintes tempos: pretérito perfeito, pretérito mais-que-
Ex.: Quando você resolveu o problema, eu já o perfeito, imperfeito do subjuntivo e futuro do
resolvera. subjuntivo.
Particípio
Obs.: Na linguagem atual, tem-se usado com mais Infinitivo Particípio irregular
regular
frequência o pretérito mais-que-perfeito composto.
Aceitar Aceitado Aceito
Ex.: Quando você resolveu o problema, eu já o tinha Acender Acendido Aceso
resolvido. Benzer Benzido Bento
Exprimir Exprimido Expresso
Futuro do presente – exprime um fato posterior ao Expulsar Expulsado Expulso
momento em que se fala, tido como certo. Enxugar Enxugado Enxuto
Ex.: Amanhã chegarão os meus pais. Prender Prendido Preso
As aulas começarão segunda-feira.
É mais fácil lembra assim:
Futuro do pretérito – exprime um fato futuro tomado Conjuga-se por “vir” todos os seus derivados, exemplo:
em relação a um fato passado. intervir, advir, provir, convir etc.
Ex.: Ontem você me disse que viria à escola. advir – ele advém, eles advêm...
convir – ele convém, eles convêm...
MODO SUBJUNTIVO provir – ele provém, eles provêm
O subjuntivo apresenta o fato de modo incerto, Não se esqueça!

impreciso, duvidoso. Normalmente é empregado em Conjuga-se por “ter” todos os seus derivados, exemplo:
orações que dependem de outras (subordinadas). entreter, manter, conter, reter, abster etc.
Ex.: Viajaríamos se fizesse calor. Eu tenho – mantenho, retenho, detenho...
Presente – é empregado nas orações subordinadas Conjuga-se por “pôr” todos os seus derivados,
para expressar fatos presentes ou futuros. exemplo: repor, compor, dispor, propor, antepor,
Ex.: É justo que eles fiquem. (presente) impor etc.
Desejo que todos compareçam. (futuro)
Não misture: “Vir, vier ou for?”
Pretérito imperfeito – indica uma ação passada,
presente ou futura em relação ao verbo da oração “Se eu vir” ou “quando eu vir” são as formas do futuro
principal. do subjuntivo do verbo ver, na primeira pessoa. Já o
Ex.: Se neste momento eu tivesse coragem, contaria a verbo vir, também no futuro do subjuntivo, fica assim:
verdade. (presente) “se eu vier” e “quando eu vier”. E, para aumentar a
Mesmo que saísse antes, não teria chegado a tempo. confusão, o verbo ir fica assim: “se eu for” e “quando
(passado) eu for”.
Ficaria feliz se ele fosse à minha casa. (futuro)
Não caia nesta cilada!
Futuro – é empregado em orações subordinadas para
indicar eventualidade no futuro. O verbo crer, por exemplo, na terceira pessoa do
Ex.: Farei o trabalho se tiver tempo. singular do pretérito perfeito, conjuga-se assim: ele
creu. O verbo requerer, na mesma pessoa, também no
pretérito perfeito: ele requereu. E o verbo saber na
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PORTUGUÊS
primeira pessoa do singular, no mesmo tempo: eu polido. Os tubos de plástico ABS conduzem a fiação
nunca soube conjugar. para duas esferas: na menor, vermelha, está instalado o
alto-falante; e na maior, com um globo terrestre, fica o
7) Verbos defectivos sensor do controle remoto. O resultado é
absolutamente inovador.
São os verbos que não têm conjugação em todos os
modos, tempos e pessoas, ou seja, que não têm Carta Capital, São Paulo, 19 mar. 1997.
conjugação completa.
Quanto ao termo bacana:
Dividem-se em três grupos: a) É um substantivo que indica qualidade positiva.
b) É um adjetivo que indica qualidade positiva,
Grupo 1: encontram-se explodir, abolir, competir, pertencente à gíria brasileira.
demolir. c) É gíria, usada sempre no sentido de grã-fino.
d) Pertence à gíria americana e foi introduzido no Brasil
na década de 50.
e) É conotativo; no sentido denotativo significa festeiro.
3. (UFU-MG) O autor de D. Casmurro afirma que

"José Dias amava os superlativos. Era um modo
de dar feição monumental às ideias".
Dentre os vários superlativos empregados por José
Dias, assinale a única alternativa em que ocorre
um emprego não previsto pela gramática
normativa.
a) "Se soubesse, não teria falado, mas falei pela veneração,
Grupo 2: apresentam apenas as duas primeiras pessoas pela estima, pelo afeto, para cumprir um dever amargo,
do plural. São deste grupo: falir, precaver-se, reaver, amaríssimo ...”
adequar. b) "Que ideia é essa? O estado dela é gravíssimo, mas não é
mal de morte, e Deus pode tudo."
Grupo 3: os verbos que expressam fenômenos naturais c) "Sua mãe é uma santa, seu tio é um
(“nevar”, “trovejar”, “chover” etc.), que são cavalheiro perfeitíssimo."
empregados apenas na terceira pessoa do singular. d) " ... porque ela é um anjo, anjíssimo..."
e) "Oh! As leis são belíssimas."
Em segundo lugar, precisamos relacionar os tipos de
sujeitos à relação que eles terão com os verbos. Mais 4. (Fatec-SP) Identifique a alternativa em que não é
adiante, estudaremos a flexão do verbo segundo o tipo atribuída a ideia de superlativo ao adjetivo:
do sujeito, ou seja, a CONCORDÂNCIA VERBAL. a) É uma ideia agradabilíssima.
b) Era um rapaz alto, alto, alto.
c) Saí de lá hipersatisfeito.
EXERCÍCIOS d) Almocei tremendamente bem.
e) É uma moça assustadoramente alta.
ADJETIVOS
5. (ITA-SP) Durante uma Copa do Mundo, foi
1. Sabe-se que a posição do adjetivo, em relação ao veiculada, em programa esportivo de uma
substantivo, pode ou não mudar o sentido do emissora de TV, a notícia de que um apostador
enunciado. Assim, nas frases “Ele é um homem inglês acertou o resultado de uma partida, porque
pobre” e “Ele é um pobre homem”. seguiu os prognósticos de seu burro de estimação.
a) 1ª fala de um sem recursos materiais; a 2ª fala de um Um dos comentaristas fez, então, a seguinte
homem infeliz; observação:
b) a 1ª fala de um homem infeliz; a 2ª fala de um homem "Já vi muito comentarista burro, mas burro
sem recursos materiais; comentarista é a primeira vez."
c) em ambos os casos, o homem é apenas infeliz, sem
fazer referência a questões materiais; Percebe-se que a classe gramatical das palavras se
d) em ambos os casos o homem é apenas desprovido de altera em função da ordem que elas assumem na
recursos; expressão:
e) o homem é infeliz e desprovido de recursos materiais, Assinale a alternativa em que isso não ocorre:
em ambas. a) obra grandiosa.
b) jovem estudante.
2. (ESPM-SP) Leia o texto para responder à questão. c) brasileiro trabalhador.
Futurolândia d) velho chinês.
George Jetson não poderia desejar TV mais bacana que e) fanático religioso.
esta. Chama-se Satellite, e foi criada pela empresa
norte-americana Mercury 7. Possui monitor de 14
polegadas e repousa sobre uma esfera de alumínio
.
PORTUGUÊS
ADVÉRBIOS ARTIGO
6. Os advérbios em “mente”, das alternativas abaixo, 11. (FMU - adaptado) Analise as frases listadas e
designam a mesma circunstância, exceto em: assinale a alternativa correta:
a) Os soldados combateram estoicamente até a morte. I. Nem todas as opiniões são valiosas.
b) Os fiscais sugeriram ironicamente que os candidatos II. Disse-me que conhece todo o Brasil.
fossem submetidos a um outro exame. III. Leu todos os dez romances do escritor.
c) Possivelmente haverá uma nova oportunidade. IV. Andou por todo Portugal.
d) No momento da discussão, alguns convidados saíram V. Todas cinco, menos uma, estão corretas.
sutilmente sem se despedirem.
e) Ele caminhava sossegadamente pela alameda em que a) Apenas I e II estão corretas.
foi transformada a Avenida Rio Branco. b) Apenas II e III estão corretas.
c) Apenas II está correta.
7. Na frase “O Sol ainda produzirá energia (...)”, o d) Todas as alternativas estão corretas.
advérbio ainda tem o mesmo sentido que em: e) IV e V estão incorretas.
a) Ainda lutando, nada conseguirá.
b) Há ainda outras pessoas envolvidas no caso. 12. Assinale a alternativa em que o uso do artigo está
c) Ainda há cinco minutos ela estava aqui. substantivando uma palavra.
d) Um dia ele voltará, e ela estará ainda à sua espera. a) A liberdade vai marcar a poesia social de Castro Alves.
e) Sei que ainda serás rico. b) Leitor perspicaz é aquele que consegue ler as
entrelinhas.
8. Texto: c) A navalha ia e vinha no couro esticado.
“Uma fonte aqui houve; eu não me esqueço / De estar d) Haroldo ficou encantado com o andar de bailado de
a ela um dia reclinado: / Ali em vale um monte está Joana.
mudado: / Quanto pode dos anos o progresso! / e) Bárbara dirigia os olhos para a lua encantada.
Árvores aqui vi tão florescentes, / Que faziam perpétua
a primavera: / Nem troncos vejo agora decadentes.” 13. Assinale a alternativa em que há erro:
a) O anúncio foi publicado em O Estado São Paulo.
(Cláudio Manuel da Costa, Sonetos-VII.) b) Está na hora de os trabalhadores saírem.
c) Todas as pessoas receberam a notícia.
Com referência ao texto, a correlação entre o d) Não conhecia nenhum episódio dos Lusíadas.
advérbio de lugar, o objeto que nele se situa e o e) Avisei a Simone de que não haveria a reunião.
tempo de existência (ou vida) deste objeto está
correta em 14. (ITA) Determine o caso em que o artigo tem valor
a) “Aqui” = “fonte” no presente e “árvores florescentes” qualificativo:
no passado. a) Estes são os candidatos que lhe falei.
b) “Ali” = “vale” no presente e “monte” no presente. b) Procure-o, ele é o médico! Ninguém o supera.
c) “Aqui” = “fonte”, “árvores florescentes”, “troncos c) Certeza e exatidão, estas qualidades não as tenho.
decadentes” no passado. d) Os problemas que o afligem não me deixam
d) “Aqui” = “fonte”, “árvores florescentes”, “troncos descuidado.
decadentes” no presente. e) Muito é a procura; pouca é a oferta.
e) “Ali” = “vale” no passado e “monte” no passado.
9. (VUNESP-PM Guarulhos-SP) Assinale a 15. Onde há erro no emprego do artigo?
alternativa em que o advérbio grifado expressa a) Em certos momentos, as pessoas, as mais corajosas, se
ideia de negação. acovardam.
a) Quando vem aqui, ele sempre nos visita. b) Em certos momentos, as pessoas mais corajosas se
b) Ele sempre agiu diferentemente dos outros acovardam.
empregados. c) Em certos momentos, pessoas, as mais corajosas, se
c) Eu acredito que jamais ele nos daria apoio. acovardam.
d) Casualmente encontramos a lei que você queria. d) Em certos momentos, as mais corajosas pessoas se
e) Ele talvez tenha mudado de opinião. acovardam.
e) Em certos momentos, as mais corajosas pessoas se
10. “O pé grácil e nu, MAL roçando, alisava apenas a acovardam.
verde pelúcia que vestia a terra”. Em que
alternativa a palavra “MAL” foi empregada no CONJUNÇÕES
mesmo sentido da frase do texto
a) Mal Iracema viu o guerreiro, disparou a flecha contra 16. (FCC – 2012 – TCE-AP – Técnico de Controle
ele. Externo) Preços mais altos proporcionam aos
b) Ao ver o guerreiro ferido, sorrindo para ela, a índia agricultores incentivos para produzir mais, o que
percebeu que agira mal. torna mais fácil a tarefa de alimentar o mundo.
c) O guerreiro, apesar de falar mal o idioma da índia, Mas eles também impõem custos aos
conseguiu comunicar-se. consumidores, aumentando a pobreza e o
d) O guerreiro ferido pela flecha, mal podia caminhar. descontentamento. (Início do 2º parágrafo)
e) É muito difícil para os que creem aceitarem a ideia do A 2ª afirmativa introduz, em relação à 1ª, noção de
mal. a) condição.
.
PORTUGUÊS
b) temporalidade. um).
c) consequência. d) O que procuras está no art. 10 (dez) do código que tens
d) finalidade. aí à mão.
e) restrição. e) O Papa Pio X (décimo), cuja morte teria sido apressada
com o advento da Primeira Guerra Mundial, foi
17. (CESGRANRIO – 2011 – FINEP – Suporte canonizado em 1954.
Técnico) Considere a sentença abaixo.
Mariza saiu de casa atrasada e perdeu o ônibus. As
duas orações do período estão unidas pela palavra
“e”, que, além de indicar adição, introduz a ideia
de
a) oposição.
b) condição.
c) consequência.
d) comparação.
e) união.
18. (PUC-SP) No período: “Da própria garganta saiu

um grito de admiração, que Cirino acompanhou,
embora com menos entusiasmo”, a palavra
destacada expressa uma ideia de:
a) explicação
b) concessão
c) comparação
d) modo.
e) consequência.
22. (UFES-2002) Indique a alternativa que explicita a
19. (INSPER-2009) Considere os versos deste poema:
avaliação que o Sargento faz de Zero na tirinha
O mundo é grande / O mundo é grande e (I) cabe /
acima:
nesta janela sobre o mar. / O mar é grande e (II) cabe /
a) Ser um nada de primeira categoria é melhor do que ser
na cama e (III) no colchão de amar. / O amor é grande
alguma coisa de décima categoria.
e (IV) cabe / no breve espaço de beijar.
b) Ser alguma coisa de décima categoria é ainda ser alguma
(Carlos Drummond de Andrade, Amar se aprende amando. Rio de
coisa.
Janeiro, Record) c) Ser o primeiro em alguma coisa é melhor do que ser o
décimo em qualquer coisa.
A conjunção “e” foi empregada pelo poeta com d) Ser um nada de primeira categoria ou alguma coisa de
valor aditivo décima categoria é não ser nada.
a) Em todas as ocorrências. e) Ser um nada de primeira categoria é pior do que ser
b) Apenas em I e IV. alguma coisa de décima categoria.
c) Apenas em II. 23. Assinale a alternativa cuja frase contém um
d) Apenas em III. numeral cardinal empregado como substantivo.
e) Apenas em II e III. a) Há muitos anos que a política em Portugal apresenta...
b) Doze ou quinze homens, sempre os mesmos,
20. (MP-SP) Na frase “Quando ocorreu o encontro alternadamente possuem o Poder...
entre as civilizações pré-colombianas e pré- c) ... os cinco que estão no Poder fazem tudo o que
cabralianas, os colonizadores foram capazes de podem para continuar...
superar a tragédia do enfrentamento...”, a d) ... são tirados deste grupo de doze ou quinze
conjunção destacada pode ser substituída, sem indivíduos...
alteração de sentido, por: e) ... aos quatro cantos de uma sala...
a) assim que.
b) contudo. 24. Leia este quadrinho, de Dik Browne e marque o
c) sempre que. comentário correto sobre ele:
d) à medida que.
e) antes que.
NUMERAL
21. (Ufam) Assinale o item em que não é correto ler o

numeral como vem indicado entre parênteses:
a) Pode-se dizer que no século IX (nono) o português já
existia como língua falada. a) Helga se mostra mais apaixonada do que Hagar, seu
b) Pigmalião reside na casa 22 (vinte e duas) do antigo marido. A prova disso é o emprego do numeral
Beco do Saco do Alferes, em Aparecida. multiplicativo “quádruplo” em contraposição ao
c) Abram o livro, por favor, na página 201 (duzentos e vocábulo “par” presente na fala dele.
.
PORTUGUÊS
b) Hagar pensa na união do casal, por isso fala em “par e) Trazia no bolso uma caneta de prata.
perfeito”; por sua vez, Helga tem em mente que mais
pessoas podem fazer parte da relação. Por isso, a alusão 28. (UFPA) No trecho: “(O Rio) não se industriali-
ao quádruplo. zou, deixou explodir a questão social, fermentada
c) A concepção de parceria entre duas pessoas, inerente à por mais de dois milhões de favelados, e inchou, à
fala de Hagar, é ampliada por Helga, que, ao usar um exaustão, uma máquina administrativa que não
multiplicativo, expande a ideia para um número maior funciona...”, a preposição a (que está contraída
de indivíduos. com o artigo a) traduz uma relação de:
d) Hagar alude, via expressão “par perfeito”, a afinidade a) fim.
com Helga. Esta brinca com a fala dele via numeral b) causa.
“quádruplo”, convertendo a ideia de cumplicidade na c) concessão.
de estética corporal. d) limite.
e) Os vocábulos “par” e “quádruplo” presentes nas falas e) modo.
dos personagens apontam para o fato de que ambos
veem a relação como um ato que multiplica a 29. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que a
felicidade. preposição “com” traduz uma relação de
instrumento:
25. Assinale a oração em que o numeral cardinal é a) “Teria sorte nos outros lugares, com gente estranha.”
empregado denotativamente, ou seja, em sua b) “Com o meu avô cada vez mais perto de mim, o Santa
função típica de indicar quantidades, sejam elas Rosa seria um inferno.”
exatas ou aproximadas. c) “Não fumava, e nenhum livro com força de me
a) Já pedi mil vezes que a turma fizesse silêncio. prender.”
b) A polícia calculou que havia cerca de trezentos d) “Trancava-me no quarto fugindo do aperreio,
manifestantes no local. matando-as com jornais.”
c) É a centésima vez que explico isso hoje. e) “Andavam por cima do papel estendido com outras já
d) A lataria do seu carro tinha milhões de pontos de pregadas no breu.”
ferrugem. 30. Assinale a alternativa em que a preposição
e) “Queria querer gritar setecentas mil vezes / Como são destacada estabeleça o mesmo tipo de relação que
lindos, como são lindos os burgueses”. (Caetano na frase matriz: “Criaram-se a pão e água”.
Veloso) a) Desejo todo o bem a você.
b) A julgar por esses dados, tudo está perdido.
PREPOSIÇÃO c) Feriram-me a pauladas.
d) Andou a colher alguns frutos do mar.
e) Ao entardecer, estarei aí.
PRONOME
31. (MACK) "Este inferno de amar - como eu amo! - /

Quem mo pôs aqui n’alma ... quem foi? / Esta
chama que alenta e consome, / Que é a vida - e
que a vida destrói - / Como é que se veio a atear, /
Quando - ai quando se há - de apagar? (Almeida
Garret)
No texto, os pronomes eu - quem - este, são,
respectivamente:
a) indefinido - pessoal – indefinido.
26. Na tirinha de Fernando Gonsales, a preposição b) pessoal - interrogativo – demonstrativo.
“de” em “cadeira de balanço” assume o valor c) pessoal - indefinido – demonstrativo.
semântico de: d) interrogativo - pessoal – indefinido.
a) causa. e) indefinido - pessoal – interrogativo.
b) instrumento.
c) finalidade. 32. (ACAFE-2009) Assinale a frase em que o pronome
d) modo. destacado em negrito está corretamente
e) tempo. empregado.
a) Esse projeto é de 1998, onde a avenida ainda não tinha
27. (Ufac) "O que desejava... Ah! Esquecia-se. Agora sido construída.
se descordava da viagem que tinha feito pelo b) Amigo, me permita abraçar-lhe e cumprimentar--lhe
sertão, a cair de fome." (Graciliano Ramos). A pelo sucesso de seu livro.
alternativa em que a preposição de expressa a c) Segundo o relatório técnico, tanto o prédio da
mesma ideia que possui em "...a cair de fome" é: prefeitura quanto o terminal rodoviário precisam de
a) De tanto gritar, sua voz ficou rouca. reparos: este localizado no final da Av. Salomé;
b) De grão em grão, a galinha enche o papo. aquele, no alto da Praça 23 de Maio.
c) De noite todos os gatos são pardos. d) Senhor Diretor, vosso filho já lhe telefonou e pediu
d) Chegaram cedo de Cruzeiro do Sul. para o avisar que vai atrasar-se.
.
PORTUGUÊS
e) Sem garantias mínimas de sua parte, nós não vamos esse sentido pejorativo.
poder se comprometer com a entrega do carro para ti a) “Ele pegou um peixão Quatro quilos!”
no prazo. b) “Soltava uns dois espirros... assoava o narigão...”
c) O dono da fazenda virou-se para ver que barulhão era
33. TRECHO A aquele.
Pronomes relativos são palavras que representam d) “... saía do mato uma mulheraça rúbia, de saias rufadas
nomes já referidos, com os quais estão relacionados. de goma.”
Daí denominarem-se relativos. e) O músico não conseguia, apesar dos esforços, afinar o
[....] flautim.
Onde, como pronome relativo, tem sempre
antecedente e equivale a em que: A casa onde moro (= Um pé de milho
em que) foi de meu avô. Aconteceu que no meu quintal, em um monte de terra
trazido pelo jardineiro, nasceu alguma coisa que podia
Assinale a alternativa em que o uso do pronome ser um pé de capim – mas descobri que era um pé de
em destaque possa ser exemplo da definição de milho. Transplantei-o para o exíguo canteiro na frente
PRONOME RELATIVO proposta por Cegalla no da casa. Secaram as pequenas folhas, pensei que fosse
trecho A. morrer. Mas ele reagiu. Quando estava do tamanho de
a) Quero saber onde você guardou as lâminas. um palmo, veio um amigo e declarou desdenhosamente
b) Meu lema é: só amo quem me ama. que na verdade aquilo era capim. Quando estava com
c) Todos sabem que ele não é feliz com a esposa há dois palmos, veio outro amigo e afirmou que era cana.
muitos anos.
d) Minha mãe me disse que aonde eu vou ninguém mais Sou um ignorante, um pobre homem da cidade. Mas eu
pode ir. tinha razão. Ele cresceu, está com dois metros, lança as
e) A mulher cuja lembrança me dói nem sabe que existo. suas folhas além do muro – e é um esplêndido pé de
milho. Já viu o leitor um pé de milho? Eu nunca tinha
34. O pronome de tratamento usado para cardeais é: visto. Tinha visto centenas de milharais – mas é
a) Vossa Santidade. diferente. Um pé de milho sozinho, em um canteiro,
b) Vossa Magnificência. espremido, junto do portão, numa esquina de rua – não
c) Vossa Eminência. é um número numa lavoura, é um ser vivo e
d) Vossa Reverendíssima. independente. Suas raízes roxas se agarram ao chão e
e) Vossa Onipotência. suas folhas longas e verdes nunca estão imóveis.
35. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que o Anteontem aconteceu o que era inevitável, mas que nos
pronome “não” tem valor reflexivo: encantou como se fosse inesperado: meu pé de milho
a) “entregou-se ao mais sombrio desespero”. pendoou. Há muitas flores belas no mundo, e a flor do
b) “Quase te fizeste réu de polícia”. meu pé de milho não será a mais linda. Mas aquele
c) “– Senhor! — exclamou Isaura correndo a lançar--se pendão firme, vertical, beijado pelo vento do mar, veio
aos pés de Álvaro”. enriquecer nosso canteirinho vulgar com uma força e
d) “as seguintes serão ainda piores… e te farão ir rolando uma alegria que fazem bem.
de abismo em abismo”. É alguma coisa de vivo que se afirma com ímpeto e
e) “eu me julgo o mais feliz dos mortais”. certeza. Meu pé de milho é um belo gesto da terra. E eu
não sou mais um medíocre homem que vive atrás de
SUBSTANTIVO uma chata máquina de escrever: sou um rico lavrador
da Rua Júlio de Castilhos.
36. (UM-SP) Indique o período que não contém um
(Rubem Braga. 200 crônicas escolhidas, 2001. Adaptado)
substantivo no grau diminutivo.
a) Todas as moléculas foram conservadas com as 38. (VUNESP/2014) Na passagem do terceiro
propriedades particulares, independentemente da parágrafo – … veio enriquecer nosso canteirinho
atuação do cientista. vulgar… –, o substantivo, empregado no
b) O ar senhoril daquele homúnculo transformou-o no diminutivo, contribui para expressar a ideia de
centro de atenções na tumultuada assembleia. a) exatidão.
c) Através da vitrine da loja, a pequena observava b) desprezo.
curiosamente os objetos decorados expostos à venda, c) simplicidade.
por preço bem baratinho. d) soberba.
d) De momento a momento, surgiam curiosas sombras e e) abundância.
vultos apressados na silenciosa viela.
e) Enquanto distraía as crianças, a professora tocava 39. (VUNESP - 2013 - PC-SP - Investigador de
flautim, improvisando cantigas alegres e suaves. Polícia) No período – Tenho velho horror a cães
desconhecidos. Quase igual ao horror pelos cães
37. “Fora da ideia de tamanho, as formas conhecidos, ou de conhecidos, cuja lambida fria, na
aumentativas e diminutivas podem traduzir o intimidade que lhes tenho sido obrigado a conceder,
nosso desprezo, a nossa crítica, o nosso pouco tantas vezes, me provoca uma incontrolável
caso para certos objetos e pessoas.” (Evanildo repugnância. –, os termos em destaque, conforme o
Bechara). Tomando como esta definição acima, contexto que determina seus usos, classificam-se,
assinale a alternativa em que o aumentativo tem respectivamente, como
.
PORTUGUÊS
a) adjetivo, adjetivo e substantivo. embora e não voltaram mais!

b) substantivo, adjetivo e substantivo.
c) adjetivo, substantivo e substantivo Guilherme de Almeida
d) adjetivo, adjetivo e adjetivo.
e) substantivo, substantivo e adjetivo. Assinale a forma errada do imperativo:
a) faze tu uma armada e solta os barquinhos.
40. (IDECAN/2014) Esta semana, uma revista de b) faça você uma armada e solte os barquinhos.
automóveis trouxe o lançamento de um novo c) façamos nós uma armada e soltemos os barquinhos.
modelo de carro e publicou o seguinte d) façais vós uma armada e soltai os barquinhos.
comunicado: “Ele pode ser adquirido na cor verde- e) façam vocês uma armada e soltem os barquinhos.
clara, já vem com porta-copo e alto--falante de
série”. Marque a alternativa que apresenta 44. (Fuvest-1997) Um historiador da nossa língua, creio
corretamente o plural dos substantivos compostos: que João de Barros, põe na boca de um rei bárbaro
a) verde-claras / porta-copos / alto-falantes. algumas palavras mansas, quando os portugueses lhe
b) verde-clara / portas-copos / alto-falantes. propunham estabelecer ali ao pé uma fortaleza; dizia o
c) verde-claras / porta-copos / altos-falantes. rei que os bons amigos deviam ficar longe uns dos
d) verdes-claras / porta-copos / altos-falantes. outros, não perto, para se não zangarem como as águas
e) verdes-claras / portas-copos / altos-falantes. do mar que batiam furiosas no rochedo que eles viam
dali. Que a sombra do escritor me perdoe, se eu duvido
VERBO que o rei dissesse tal palavra nem que ela seja
41. (GV 2011- Economia) Examine o texto. verdadeira. Provavelmente foi o mesmo escritor que a
Não sei quanto tempo durou [o programa] Tia Gladys e inventou para adornar o texto, e não fez mal, porque é
seus bichinhos. Acho que era na Excelsior, cujo jingle bonita; realmente, é bonita. Eu creio que o mar então
eu ouço agora, puxado do arquivo: “Do 2 eu não saio, batia na pedra, como é seu costume, desde Ulisses e
nem eu, nem ninguém. Ninguém sai do 2, nem eu nem antes. Agora que a comparação seja verdadeira é que
meu bem”. não. Seguramente há inimigos contíguos, mas também
(IstoÉ, 14.07.2010.) há amigos de perto e do peito. E o escritor esquecia
(salvo se ainda não era do seu tempo) esquecia o
Sobre o emprego dos tempos verbais no adágio: longe dos olhos, longe do coração.
fragmento, é possível aﬁrmar que
a) “era” indica uma ação totalmente concluída, de maneira [Machado de Assis, Dom Casmurro]
que serve para encerrar o assunto.
b) “sai”, embora no presente, não se refere a algo que No trecho, "... eu duvido que o rei dissesse tal
ocorre no momento da fala, mas a uma ação habitual. palavra nem que ela seja verdadeira", o termo
c) “ouço” expressa uma ação estruturalmente no presente, DISSESSE expressa uma:
mas com valor claro de futuro. a) continuidade.
d) “durou” indica uma ação no pretérito, que coincide b) improbabilidade.
necessariamente com o instante de emissão da fala. c) simultaneidade.
e) “era” oferece ao leitor a possibilidade de imaginar uma d) impossibilidade.
ação hipotética, duvidosa ou até impossível. e) alternância.
42. (UF-PB) Transpostos para a voz passiva, os verbos 45. (Fuvest-2001)

do texto "Que miragens vê o iluminado no fundo
de sua iluminação? (...) E por que nos seduz a “(…) e tudo ficou sob a guarda de Dona Plácida,
ilha?" (Carlos Drummond de Andrade), assumem, suposta, e, a certos respeitos, verdadeira dona da casa.
respectivamente, as formas: Custou-lhe muito a aceitar a casa; farejara a intenção, e
a) eram vistas e somos seduzidos. doía-lhe o ofício; mas afinal cedeu. Creio que chorava,
b) são vistas e fomos seduzidos. a princípio: tinha nojo de si mesma. Ao menos, é certo
c) foram vistas e somos seduzidos. que 12 | Projeto Medicina –
d) são vistas e somos seduzidos. www.projetomedicina.com.br não levantou os olhos
e) foram vistas e fomos seduzidos. para mim durante os primeiros dois meses; falava-me
com eles baixos, séria, carrancuda, às vezes triste. Eu
43. (Faap-1997) queria angariá-la, e não me dava por ofendido, tratava-a
com carinho e respeito; forcejava por obter-lhe a
Barcos de Papel benevolência, depois a confiança. Quando obtive a
Quando a chuva cessava e um vento fino / franzia a confiança, imaginei uma história patética dos meus
tarde tímida e lavada, / eu saía a brincar pela calçada, / amores com Virgília, um caso anterior ao casamento, a
nos meus tempos felizes de menino. // Fazia de papel resistência do pai, a dureza do marido, e não sei que
toda uma armada / e, estendendo meu braço outros toques de novela. Dona Plácida não rejeitou
pequenino, / eu soltava os barquinhos, sem destino, / uma só página da novela; aceitou-as todas. Era uma
ao longo das sarjetas, na enxurrada... // Fiquei moço. necessidade da consciência. Ao cabo de seis meses
E hoje sei, pensando neles, / que não são barcos de quem nos visse a todos três juntos diria que Dona
ouro os meus ideais: / são feitos de papel, tal como Plácida era minha sogra. Não fui ingrato; fiz-lhe um
aqueles, // perfeitamente, exatamente iguais... / - que pecúlio de cinco contos, - os cinco contos achados em
os meus barquinhos, lá se foram eles! / foram-se Botafogo, - como um pão para a velhice. Dona Plácida
.
PORTUGUÊS
agradeceu-me com lágrimas nos olhos, e nunca mais 7. TERMOS DA ORAÇÃO – REVISÃO
deixou de rezar por mim, todas as noites, diante de uma
imagem da Virgem, que tinha no quarto. Foi assim que
lhe acabou o nojo.” TERMOS ESSENCIAIS
(Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas)
1. SUJEITO “É o termo sobre o qual o restante da
Em relação a “Custou-lhe muito a aceitar a casa”, oração diz algo”.
as formas verbais farejara e doía expressam,
respectivamente, DETERMINADO
a) posterioridade e simultaneidade.
b) simultaneidade e anterioridade. a) Simples: “Possui um só núcleo”.
c) posterioridade e anterioridade. (Núcleo = substantivo ou palavra substantivada)
d) anterioridade e simultaneidade. Ex.: Ninguém chegou atrasado hoje.
e) simultaneidade e posterioridade.
b) Composto: “Possui dois ou mais núcleos”.
Ex.: Chegou (ou chegaram) o técnico e o jogador ao
estádio.
c) Desinencial, Elíptico, Oculto ou Implícito:

“Expresso pela desinência verbal”.
Ex.: Compraste um carro? (tu)
Chegamos cedo. (nós)
INDETERMINADO:
a) Verbo na 3a pessoa do plural (ELES), sem

referência:
Ex.: Roubaram meu carro. / Quebraram a vidraça.
b) Verbo na 3a pessoa do singular + SE:

Ex.: Simpatiza-se com bons alunos.
VTI IIS OI
Vive-se bem aqui.

VI IIS adj. adverbiais
OBS.: Nesse caso, o sujeito só será indeterminado

se o verbo NÃO for transitivo direto ou
bitransitivo.
INEXISTENTE (ou Oração sem Sujeito)
 Haver (singular) = “O F-E-RA” (ocorrer, fazer,

existir, realizar-se e acontecer)
Ex.: Há alunos que estudam muito. (Existem)

Houve uma grande festa. (Realizou-se)
Há muitos anos não nos vemos. (Faz)
 FA-S-E (fazer, ser e estar – singular) = tempo

decorrido, hora, data ou fenômeno da natureza.
Ex.: Faz meses que te espero. / Ainda é cedo.

Estava um dia chuvoso. / Hoje é/são 20 de março.
Gabarito
1. A 2. 3. D 4. D 5. A  Verbos = Fenômenos da natureza (chover, nevar,
6. C 7. D 8. C 9. C 10. D ventar, gear, trovejar, relampejar, anoitecer etc.)
11. D 12. D 13. D 14. B 15. E
16. E 17. C 18. B 19. D 20. A Ex.: Choveu ontem. / Anoiteceu lentamente.
21. B 22. D 23. C 24. D 25. C
26. C 27. A 28. E 29. D 30. C
8. PREDICADO
31. B 32. C 33. E 34. C 35. D
36. C 37. B 38. C 39. C 40. A
41. B 42. D 43. D 44. B 45. D
.
PORTUGUÊS
O predicado representa a soma de todos os elementos 2. COMPLEMENTO NOMINAL

da oração, exceto o sujeito e o vocativo. Ex.: A lembrança do passado o incomodava.
Ex.: Maria viajou ontem. MARIA é sujeito; VIAJOU subst. CN
ONTEM, predicado.
O porão da casa estava cheio de ratos.
TIPOS DE PREDICADO adjet. CN
Eles agiram favoravelmente ao povo.
1) NOMINAL: “Verbo de ligação + PDS” advérbio CN
Ex.: Ana Cláudia é muito feliz. / Amar é maravilhoso. 3. AGENTE DA PASSIVA
2) VERBAL: “Não tem predicativo” (Apenas AÇÃO). Ex.: O deputado era respeitado por todos.
Ex.: Mariana comprou frutas. sujeito paciente agente da passiva
As árvores florescem na primavera.
TERMOS ACESSÓRIOS
3) VERBO-NOMINAL: “Predicativo SEM V. de
lig.” 1. ADJUNTO ADNOMINAL
Ex.: Os alunos chegaram dispostos.
VI PDS  “A-N-P-A-L” (artigo, numeral, pronome, adjetivo e
locução adjetiva).
Fusão de dois predicados:  Função determinante – ANP
(1) - Os alunos chegaram +
 Função modificadora – AL
(2) - Os alunos estavam dispostos.
Ex.: As cinco belas modelos chegaram.
TERMOS INTEGRANTES Aquelas esposas fiéis trabalham muito.
1. COMPLEMENTOS VERBAIS 2. ADJUNTO ADVERBIAL
Ex.: Os alunos compraram dois livros. Ex.: Estudamos muito bem, ontem.
(Sem preposição - OD) Feriu-se com a faca. (de instrumento)
Candidatos precisam de motivação. Marcos saiu com os amigos. (de companhia)
(Com preposição - OI)
3. APOSTO
PRONOMES OBLÍQUOS NA FUNÇÃO DE
OBJETO Ex.: Brasília, capital do Brasil, é bela. (explicativo)
 o (a) (s); lo (a) (s); no (a) (s)  OD Tenho dois filhos: Pedro e Fábio. (enumerativo)
Ex.: Convidei a amiga / Convidei-a. A cidade do Recife está muito violenta.

Amar o próximo. / Amá-lo. (especificativo = pessoa, lugar, obra literária)
Fazem a prova. / Fazem-na Dinheiro, fama, poder, nada o iludia.
(recapitulativo ou resumitivo = pron. indefinido)
 lhe(s)  OI
TERMO INDEPENDENTE DA ORAÇÃO
Ex.: Obedeço ao amigo / Obedeço-lhe.
 Os demais pronomes pessoais (me, te, se, nos, vos) Vocativo - “Pessoa com quem se fala.”
variam de função conforme a transitividade do verbo:
Ex.: Menino, venha cá! / Meu tio, Maria, é muito
Ex.: Eles nos amam (OD) legal.
Eles nos obedecem (OI)
1. Orações coordenadas
OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO Principal característica: são independentes.
Ex.: Não ouvíamos a ti nem a ele. 1. Assindéticas

Amar ao próximo como a si mesmo. Sem uso de conectivos.
Bebi do seu vinho. Ex.: Maria lava, passa, prepara a comida.
OBJETOS PLEONÁSTICOS 2. Sindéticas

Com uso de conectivos. A seguir, teremos uma relação
Ex.: Este livro, eu o li semana passada. de orações coordenadas sindéticas.
OD OD. Pleonástico
Ao réu, o juiz lhe perdoou. 2.1. Aditivas
OI OI. Pleonástico Dão ideia de adição, soma, acréscimo. As
conjunções e locuções conjuntivas mais comuns são:
E, NEM, MAS TAMBÉM, COMO TAMBÉM,
.
PORTUGUÊS
OUTROSSIM, TAMPOUCO. Nas duas primeiras frases, a conjunção OU introduz

Ex.: “... ainda há tempo de salvar o Brasil e já uma ideia de opção, escolha que se contrapõe à oração
conseguiu a adesão de todos os Homens...” anterior.
(Luis Fernando Verissimo). Na duas últimas frases, as conjunções ORA e SEJA
introduzem nas orações a ideia de fatos que se
“O outro homem não o saudamos, nem ele nos viu” alternam.
(Eça de Queirós). Obs.: às vezes, a conjunção “ou” pode possuir valor
aditivo, como na frase: “Estamos preparados para
2.2. Adversativas dormir ou para ficar acordados.”
Expõem ideia de contrariedade, adversidade, oposição
à expectativa criada na outra oração. As conjunções Observe que, na realidade, nós estamos preparados
mais comuns são: para as duas ações: dormir e ficar acordados.
MAS, PORÉM, CONTUDO, TODAVIA, 2.4. Conclusivas

ENTRETANTO, NO ENTANTO e NÃO Expressam ideia de CONCLUSÃO, DEDUÇÃO,
OBSTANTE. SUPOSIÇÃO. As conjunções mais comuns são:
ENTÃO, LOGO, PORTANTO.
Ex.: Maria não estava triste, contudo chorou “Penso, logo existo” (R. Descartes).
copiosamente. Minha mulher preparou o almoço, logo a comida está
“Não me queixo, mas sofro” (José de Alencar). insuportável.
Obs.: é mais importante o candidato preocupar-se com Nas duas frases, observe que a ideia que fica mais clara
a ideia que passa a oração do que decorar conjunções. é a de dedução; no primeiro caso, uma dedução
Observe os exemplos seguintes: filosófica e, no segundo caso, uma dedução baseada
provavelmente em experiências anteriores que levam o
Foi à praia e não tomou banho de mar. sujeito (EU – IMPLÍCITO) a chegar a esta conclusão.
Não só foi à praia, mas também tomou banho de mar.
2.5. Explicativas
Na primeira frase, apesar de aparecer a conjunção E, a
ideia que ocorre é de adversidade, pois é criada uma Designam valor de EXPLICAÇÃO. As conjunções
expectativa na primeira oração, contudo a segunda não mais comuns são QUE, PORQUE, JÁ QUE, VISTO
concretiza a expectativa criada. Quando se fala FOI À QUE, PORQUANTO...
PRAIA, espera-se que a pessoa TOME BANHO DE Obs.: Normalmente o verbo da outra oração
MAR, no entanto isso não ocorre. se encontra no IMPERATIVO.
Ex.: Vem logo, que já está tarde.
Já na segunda frase, apesar de aparecer a palavra MAS, Não fales mais nada, porque tuas palavras podem ser
a ideia é de soma, pois o indivíduo foi à praia e tomou prejudiciais a ti.
banho de mar, ou seja, praticou as duas ações. É
sempre interessante não esquecer que estruturas Nas duas frases, QUE e PORQUE introduzem uma
iniciadas por “não apenas”, “não só” ou “não explicação para a ordem (daí o uso do
somente”, inevitavelmente, vão desembocar em IMPERATIVO) que ocorre na oração anterior.
orações aditivas. Isso acontece, pois, como o termo
“não” tem a função de negar os elementos restritivos Obs.: Ocorre mais raramente o fato de uma oração
“somente”, “só” e “apenas”, além de a ação exposta coordenada explicativa aparecer numa situação em que
naquela oração se efetivar, também a ação exposta na o verbo da outra oração não esteja no imperativo. Tal
oração seguinte se realizará. Voltando ao exemplo “Ele acontece quando não houver uma relação causa-efeito.
não só foi à praia”, se não houvesse o “não”, ele Manoel esteve aqui, uma vez que eu vi chave dele.
somente teria ido à praia e não haveria feito mais nada.
Mas como o “não” negou o “só”, “Ele não só foi à Não se pode dizer que “eu ver a chave dele” é a causa
praia”, como também realizou outra ação. de “Manoel ter estado aqui”. Então o fato de a chave
de Manoel estar ali, no máximo, esclarece ou explica
2.3. Alternativas que ele esteve ali.
Relatam ideia de opção, escolha, alternância. As João bebeu cerveja, isto que deixou o copo sujo na pia.
conjunções mais comuns são: OU...OU, ORA...ORA,
QUER...QUER. É inviável compreender que “João ter deixado o
Ex.: “Ser ou não ser...” (W. Shakespeare). copo sujo na pia” seja a causa de “ele ter bebido
“Ou porque o amor antigo o obrigava, cerveja”. No entanto, o fato de haver o copo sujo na
ou porque a gente forte o merecia” (Camões). pia esclarece ou explica que João bebeu cerveja.
Ora eu vejo um bom filme ora eu ouço música.
“É o meu maior prazer vê-lo brilhar seja na terra seja Orações subordinadas adverbiais
no mar” (Lamartine Babo).
1. Causais
Possuem uma ideia de CAUSA, RAZÃO, MOTIVO.
São diferentes das ORAÇÕES COOR-DENADAS
.
PORTUGUÊS
EXPLICATIVAS, pois estabelecem a relação causa- 4. Temporais

efeito. As conjunções mais comuns são: POIS, Possuem uma ideia de marcação de tempo. É como se
PORQUE, COMO, JÁ QUE, VISTO QUE, uma oração possuísse a função de marcar o tempo do
PORQUANTO... outro fato. As conjunções mais comuns são:
Ex.: Trabalho muito porque preciso de dinheiro. QUANDO, MAL, LOGO QUE, APENAS (sinônimo
Como estava frio, saí de casaco. de quando).
Já que ele foi embora, vou também. Ex.: “Assim que resolveu estudar, seu rendimento
melhorou.”
As conjunções PORQUE, COMO e JÁ QUE
introduzem uma ideia de causa para o fato que ocorre Observe que a conjunção ASSIM QUE introduz
na outra oração. uma marcação temporal, funcionando como “A partir
Relembremos a diferença semântica que sugere a do dia em que”.
conjunção POIS nas frases a seguir. Ex.: Apenas ele limpou a casa, as moscas sumiram.
Ele ainda não chegou; está, pois, preso no trânsito. Antes de o sujeito ELE limpar a casa, as moscas
Ele ainda não chegou, pois está preso no trânsito. existiam; depois que a casa foi limpa, as moscas
Volte logo, pois está tarde. sumiram.
Observe que o primeiro POIS está numa oração que Obs.: vale a pena analisar a conjunção DESDE QUE
tem ideia de dedução. Não se tem a informação de que nas frases a seguir.
ELE ESTÁ PRESO NO TRÂNSITO, então se Ex.: Desde que economizemos, compraremos tudo.
procede a esta dedução. Sendo assim, o primeiro POIS
é uma CONJUNÇÃO COORDENATIVA A locução conjuncional DESDE QUE introduz
CONCLUSIVA. uma condição para que possamos comprar tudo,
portanto a locução conjuncional é subordinativa
Observe que o segundo POIS introduz uma ideia de condicional.
causa para a primeira oração, tendo a segunda oração o Ex.: Desde que ele chegou, nunca mais houve
valor de consequência. problemas.
Já o terceiro POIS também introduz uma ideia de 5. Consecutivas

EXPLICAÇÃO para a ordem inserida na primeira Possuem uma ideia de consequência. Normalmente na
oração. oração principal aparecerá um destes elementos de
intensidade (tão, tal, tamanho, tanto). A conjunção mais
2. Concessivas comum é QUE.
Possuem uma oração cujo fato não modifica o evento Ex.: “Amo tanto e de tanto amar, acho que ela é
da outra oração. As conjunções mais comuns são: bonita” (Chico Buarque).
EMBORA, MESMO QUE, AINDA QUE, “... e com tamanho empenho a lamentou, que a boa
CONQUANTO (sinônimo de embora), mulher o escolheu para confidente das suas
MALGRADO... desventuras” (Aluísio de Azevedo).
Ex.: “Ainda que não haja brisa nenhuma, parece Observe, nas duas frases, que apareceu o advérbio de
Que passa, um momento, uma leve brisa” (Fernando intensidade (TANTO, TÃO) na oração principal e as
Pessoa). consequências introduzidas pela conjunção QUE –
implícita no primeiro exemplo, antes de “acho” – são
A conjunção AINDA QUE introduz uma oração na primeira frase (acho que ela é bonita) e na segunda
incapaz de modificar o evento da outra oração, ou seja, frase (a boa mulher o escolheu para confidente das suas
o fato de não haver brisa, acaba por não alterar o efeito: desventuras).
parecer que passa uma leve brisa.
Malgrado ele admitisse o erro, não o reparou. 6. Finais
Possuem uma ideia de finalidade, objetivo. Todas as
Observe que a conjunção MALGRADO introduz uma conjunções finais podem ser substituídas pela
oração que não muda o evento da outra oração. O fato palavra OBJETIVO.
de ser tarde não me impede de sair.
Mesmo que ele venha, não resolverá o problema. 7. Proporcionais
Possuem uma ideia de proporção. As conjunções mais
Observe que o fato de ele ir (ou não) não altera a comuns são: À MEDIDA QUE, À PROPORÇÃO
consequência: o problema não será resolvido. QUE, QUANTO.
Ex.: Quanto menos ele reclama, mais ele conquista a
3. Condicionais simpatia de todos.
Possuem uma ideia de condição, hipótese. Esta ideia
é exatamente oposta à da concessão. Um fato A conjunção QUANTO introduz a proporção entre
sempre vai depender do outro. As conjunções mais ELE MENOS RECLAMAR e ELE CONQUISTAR A
comuns são SE, CASO, CONTANTO QUE, A SIMPATIA DE TODOS. Se reclamar pouco,
NÃO SER QUE, A MENOS QUE... conquista mais a simpatia de todos; se ele reclamar
muito, ele conquista menos a simpatia de todos.
.
PORTUGUÊS
Ex.: À medida que engolia uma troça, uma pilhéria, Outros exemplos: É importante que tudo se resolva.
vinha-lhe meditar sobre a sua lembrança” (Lima Dir-se-ia que estava debaixo do império de algum
Barreto). terrível pressentimento (Bernardo Guimarães).
Será fundamental resolver o trabalho.
A conjunção À MEDIDA QUE introduz a proporção
entre ENGOLIR E VIR-LHE MEDITAR. 2. Objetivas diretas
Funcionam como objeto direto da oração principal.
8. Conformativas Ex.: “Eu disse que havia muitos herdeiros à coroa de
Possuem uma ideia de conformidade, de estar de Portugal” (Carlos Olavo).
acordo. As conjunções mais comuns são: DE
ACORDO COM QUE, CONFORME, COMO. A oração sublinhada pode ser substituída pela palavra
Ex.: Agi conforme me foi ordenado. ISSO (“Eu disse isso”). ISSO é objeto direto, portanto
a oração é subordinada substantiva objetiva direta.
A conjunção CONFORME introduz a conformidade
da ação com o que foi ordenado. Obs.: Se a banca pedir, na frase utilizada como
Bebi apenas dois copos de cerveja, como manda a lei. exemplo, todos os complementos verbais, o candidato
deve lembrar-se de que complemento de verbo é objeto
A conjunção COMO introduz a conformidade de e, se a oração subordinada substantiva é objetiva direta,
BEBER DOIS COPOS DE CERVEJA com o que é porque ela funciona como objeto direto da oração
manda a lei. principal. Portanto, a resposta completa seria “que
havia muitos herdeiros à coroa de Portugal”. – Objeto
9. Comparativas direto da oração principal; MUITOS HERDEIROS –
Possuem uma ideia de comparação. Esta comparação objeto direto da oração subordinada.
pode ser de superioridade, igualdade ou inferioridade. Outros exemplos: Garanto que tudo será resolvido.
As conjunções mais comuns são (DO) QUE, COMO, Peço que tenham calma.
CONFORME. Permiti que todos saíssem.
Ex.: Agi conforme você agiu. Ele perguntou se estava tudo bem.
A conjunção CONFORME estabelece uma 3. Objetivas indiretas

comparação de igualdade entre a ação do sujeito da Funcionam como objeto indireto da oração principal.
primeira oração (eu) e o sujeito da segunda (você).
“Viver contigo qual Jacó vivera” (Castro Alves). Ex.: Necessito de que tenham calma (disso).
A conjunção QUAL introduz uma comparação de DISSO é objeto indireto, pois está completando a ideia
igualdade da forma como alguém e Jacó viveram do verbo NECESSITO com a preposição DE,
com a outra pessoa. portanto a oração é subordinada substantiva objetiva
indireta.
Substantivas Outros exemplos: Não devo concordar com que faças
Podem ser substituídas pela palavra “ISSO”. isso.
Funcionam como substantivos. O termo que Pedi um favor a quem estava presente.
normalmente introduz as orações subordinadas Lembrei-me de que ainda não descansei.
substantivas é a conjunção integrante. Interessei-me por que viesses logo.
1. Subjetivas 4. Completivas nominais

Funcionam como complemento nominal da oração
Funcionam como sujeito da oração principal. principal.
Ex.: Convém que você volte logo (isso). Ex.: Tenho certeza de que tudo se resolverá (disso).
Isso convém. DISSO é complemento nominal, pois completa a

ISSO é sujeito, portanto a oração QUE VOCÊ ideia do nome CERTEZA com a preposição DE,
VOLTE LOGO é sujeito da oração principal. A oração portanto a oração é subordinada substantiva
é subordinada substantiva subjetiva. completiva nominal.
Outros exemplos: Manifestei interesse por que viesses
Obs.: a única diferença entre a oração subordinada logo.
substantiva subjetiva e um sujeito não oracional é que o Sinto necessidade de que me deem uma cerveja.
primeiro contém verbo, por isso forma uma oração. Sou contrário a que tomes uma posição intransigente.
Cada oração possui seu sujeito, seu predicado... Então,
se uma oração for subjetiva, inevitavelmente (mesmo 5. Predicativas
ela tendo o seu próprio sujeito) funcionará como Funcionam como predicativo do sujeito da oração
sujeito da outra. Sendo assim, caso seja determinado principal.
identificar o sujeito das duas orações na frase dada Ex.: “O certo é que ele... esbarrou com um velho
como exemplo, a resposta seria: QUE VOCÊ VOLTE amigo” (Fernando Sabino).
LOGO – sujeito da oração principal e VOCÊ, sujeito
da oração subordinada.
.
PORTUGUÊS
A oração QUE ELE... ESBARROU COM UM Os operários – que (os quais) fizeram greve – foram
VELHO AMIGO pode ser substituída pela palavra demitidos.
ISSO e funciona como predicativo do sujeito da oração Ex.: Os professores cujos alunos são bagunceiros
principal, portanto a oração é subordinada substantiva ficam velhos mais cedo.
predicativa.
Outros exemplos: Meus votos são que você se Nem todos os professores ficam velhos mais cedo,
restabeleça logo. somente aqueles que têm seus alunos bagunceiros.
O meu pedido é que não perturbem. Portanto, a oração CUJOS ALUNOS SÃO
O provável é que tudo acabe bem. BAGUNCEIROS é subordinada adjetiva restritiva.
Os professores, cujos alunos são bagunceiros, ficam
6. Apositivas velhos mais cedo.
Funcionam como aposto da oração principal. Neste
caso, a substituição da oração pela palavra ISSO torna- A interpretação desta frase é que “os professores ficam
se inviável, contudo a percepção de que a oração é velhos mais cedo, pois seus alunos são bagunceiros”.
apositiva não é das mais difíceis, até porque “O Capitão, que a tudo estava atento,
normalmente esta oração aparecerá depois de dois- Tanto com estas se alegrou...” (Camões).
-pontos. É também importante lembrar que a oração
apositiva é apenas um aposto que possui um verbo, O sentido dos dois versos é “O Capitão, isto que a
formando uma oração. tudo estava atento, tanto com estas se alegrou...”
Ex.: Só digo cinco palavras: que o Flamengo será
campeão. Obs.: não podemos esquecer que, como já se informou
QUE O FLAMENGO SERÁ CAMPEÃO é um nas orações subordinadas substantivas, toda oração
aposto que forma uma oração, pois possui verbo. Logo, subordinada é apenas uma função sintática da oração
a oração é subordinada substantiva apositiva. principal. Toda oração subordinada adjetiva é adjunto
Obs.: Os DOIS-PONTOS serão substituídos por uma adnominal da principal.
vírgula, quando a oração apositiva estiver anteposta à
oração principal.
Ex.: Que tragam cerveja, só peço esse favor. EXERCÍCIOS
Observe que, se invertermos o posicionamento das A crueldade humana

duas orações, os DOIS-PONTOS aparecem na frase –
Só peço este favor: QUE TRAGAM CERVEJA. [...] Na última década, vários países europeus criaram
Outros exemplos: Só tenho certeza de um fato: que legislações específicas para defender os direitos dos
todos nós, um dia, morreremos. animais, sejam eles para corte ou não. Em partes da
Que a Princesa morreu, foi essa a única notícia de que Suíça, os animais podem ter representantes legais caso
tivemos conhecimento. seus direitos sejam transgredidos. Disse à VEJA o
Só entendi uma coisa: que ele não virá. filósofo australiano Peter Singer, especialista em ética e
autor do best-seller Libertação animal: ”Usamos os animais
Orações subordinadas adjetivas como máquinas de produzir comida. A maioria das
pessoas não atenta às suas necessidades e ao seu bem-
O pronome relativo sempre introduz uma oração estar. Mas esse quadro está mudando”. [...]
subordinada adjetiva. São pronomes relativos O
QUAL, A QUAL, OS QUAIS, AS QUAIS ou ROMANINI, C. Veja, n. 36, set. 2010.
quaisquer outros termos que possam ser substituídos
por estes já mencionados. São também pronomes 1. Identifique o sujeito do verbo disse destacado no
relativos CUJO, CUJA, CUJOS e CUJAS. texto .
Ex.: Roubaram o relógio que (O QUAL) comprei a) “a VEJA” – Simples.
ontem. b) “o filósofo australiano” – Simples.
c) Ele – Oculto.
A oração sublinhada introduzida pelo pronome relativo d) “Libertação animal” – Composto.
QUE é subordinada adjetiva. e) “autor” – Simples.
O bairro onde (NO QUAL) moro é muito
bonito. 2. Leia a tira com atenção para resolver a questão
abaixo:
ONDE MORO é uma oração subordinada adjetiva,
pois ONDE é pronome relativo, fato que é constatado
pela possibilidade de substituição por NO QUAL.
A oração subordinada adjetiva pode ser restritiva ou

explicativa. Será restritiva quando não estiver isolada
através de vírgula, travessão ou parênteses, e será
explicativa se as pontuações aludidas procederem ao
seu isolamento.
Ex.: Os operários que (os quais) fizeram greve foram
demitidos.
.
PORTUGUÊS
Sobre a classificação do sujeito na tirinha de exerce a função de ......, a mesma função sintática
Cambito e sua turma, é possível afirmar que: que é exercida por ...... na frase “Cometeram-se
a) o sujeito da primeira oração é simples (“Nossa incontáveis violências contra os hindus.”
amizade”). Preenchem corretamente as lacunas do enunciado
b) na segunda oração, o sujeito é simples (“Eu”). acima, respectivamente:
c) o sujeito “Nossa amizade” é composto, pois apresenta a) objeto direto - os hindus.
dois núcleos. b) sujeito - os hindus.
d) em “Felicidade está na cara”, o sujeito é oculto. c) sujeito – violências.
e) em “Não será desfeita”, o sujeito é oculto (“Eu”). d) agente da passiva - os hindus.
e) agente da passiva – violências.
Ouça um bom conselho
Que eu lhe dou de graça
Inútil dormir que a dor não passa
Espere sentado
Ou você se cansa
Está provado, quem espera nunca alcança
3. Em relação a esse trecho da música, podemos

afirmar que os termos destacados desempenham,
respectivamente,
a) as funções sintáticas de objeto direto, objeto indireto,
sujeito e sujeito, de um período composto por
subordinação e coordenação.
b) as funções sintáticas de sujeito simples, objeto indireto,
predicativo do sujeito e pronome interrogativo, de um
período composto por coordenação.
c) as funções sintáticas de objeto direto, adjunto
adnominal, sujeito e adjunto adverbial de companhia,
de um período composto por coordenação e
subordinação. Terça-feira, 26 de junho de 2007
d) as funções sintáticas de objeto indireto, objeto direto, Saúde
sujeito e adjunto adverbial de companhia, de um Ministro quer distribuir pílula do dia seguinte
período composto por coordenação. O ministro da Saúde, José Gomes Temporão, disse
em encontro realizado em São Paulo, nesta segunda-
4. Assinale a alternativa em que a função da feira, que o governo pretende distribuir a pílula do dia
expressão destacada está corretamente seguinte nos programas de planejamento familiar. A
identificada entre parênteses. distribuição, segundo o ministro, seria feita sem a
a) Abraçou o corpo da índia... (sujeito) necessidade de apresentar uma receita médica. A
b) Após um tempo, chegada a Lua cheia, uma planta medida tem o objetivo de facilitar o acesso a métodos
delicada brotou da sepultura dos amantes. (objeto contraceptivos.
direto)
c) Para nunca se separar de sua esposa, o índio macuxi 7. Os termos sublinhados no texto exercem,
teceu uma tipoia e carregava a amada em suas costas, respectivamente, a função sintática de:
levando-a consigo para todos os lugares. (objeto a) objeto direto, sujeito, objeto direto.
indireto) b) agente da passiva, sujeito, objeto direto.
d) A lenda do Tambatajá é uma das mais lindas c) aposto, sujeito, sujeito.
histórias do Norte do Brasil. (predicado verbal) d) adjunto adverbial, objeto direto, sujeito.
e) A junção dessas folhas representa o índio e sua e) nenhuma das alternativas.
amada. (objeto direto).
8. Em “A mulher ouve-lhe os passos”, o pronome
5. Assinale o item em que a função não corresponde destacado exerce função de:
ao termo em destaque: a) objeto direto.
a) Comer demais é prejudicial à saúde. (complemento b) objeto indireto.
nominal) c) aposto.
b) Jamais me esquecerei de ti. (objeto indireto) d) adjunto adnominal.
c) Ele foi cercado de amigos sinceros. (agente da e) agente da passiva.
passiva)
d) Não tens interesse pelos estudos. (complemento 9. Em uma das alternativas, o predicativo do sujeito
nominal) inicia o período. Assinale-a:
e) Tinha grande amor à humanidade. (objeto a) A dificílima viagem será realizada pelo homem.
indireto) b) Em suas próprias inexploradas entranhas descobrirá
a alegria de conviver.
6. O termo sublinhado em Sabe-se quão c) Humanizado tornou-se o Sol com a presença
barbaramente os ingleses subjugaram os hindus humana.
.
PORTUGUÊS
d) Depois da dificílima viagem, o homem ficará c) O sujeito está oculto.

satisfeito? d) O sujeito é indeterminado.
e) O homem procura a si mesmo nas viagens a outros e) O sujeito é “uma curta ponte.”
mundos.
15. O Sujeito sem Predicado
10. Entre as alternativas abaixo, aponte a única em Um Sujeito sem predicado ia acolá como alguém
que um dos termos corresponde à análise dada: descomplicado foi andando, foi falando, mas no
"Pareciam infinitas as combinações de cores no caminho ficou calado; Pois não sabia quem ele era, se
azul do céu." era assim ou era assado. Falaram que o Sujeito não era
a) Pareciam é um verbo intransitivo. nada sem predicado. Ele todo A-Sujeitado, sabia que
b) Infinitas é objeto direto. não era bem falado, assim foi logo atrás de um
c) Cores é o núcleo do sujeito. Predicado. Quando encontrou um Predicado, percebeu
d) Do céu é o complemento nominal. o quanto era bem falado; pois havia tanto palavreado
e) N.D.A. que quando argumentado, se enchia de pompa todo
floreado. Ia lá o tal Sujeito, mas agora não ia só, agora,
11. “Os Maias eram uma antiga família da Beira, ele era complicado; pois o tal sujeito, era agora
sempre pouco numerosa, sem linhas colaterais, predicalizado.
sem parentelas – e agora reduzida a dois varões: o
senhor da casa, Afonso da Maia, um velho já, (Retirado de http://filosofiaoupoesia.blogspot.com.br/2012/08/o-
quase um antepassado, mais idoso que o século, e sujeito-sem-predicado.html Segundo o Dicionário da Língua
Portuguesa “Aurélio” – 8ª edição, “sujeito” significa, em Estudos da
seu neto Carlos que estudava medicina em Linguagem)
Coimbra.” (Eça de Queirós)
Os termos sublinhados têm a função sintática “... Termo da oração a respeito do qual se anuncia
respectivamente: alguma coisa e com o qual o verbo concorda”. A
a) adjunto adverbial, adjunto adnominal, aposto, adjunto partir dessa informação e de seus conhecimentos
adverbial. sobre os tipos de sujeito, pode-se concluir que o
b) adjunto adnominal, adjunto adnominal, aposto, adjunto verso retirado do texto que apresenta oração sem
adverbial. sujeito é:
c) complemento nominal, adjunto adnominal, vocativo, a) “foi andando, foi falando”.
adjunto adverbial. b) “foi logo atrás de um Predicado”.
d) objeto direto, aposto, vocativo, adjunto adverbial. c) “Falaram que o sujeito não era nada”.
e) adjunto adnominal, adjunto adverbial, vocativo, d) “pois havia tanto palavreado que”.
adjunto adverbial. e) “Ia lá o tal Sujeito”.
12. Indique a alternativa que apresenta, 16. Páris, filho do rei de Troia, raptou Helena,
respectivamente, as funções sintáticas das mulher de um rei grego. Isso provocou um
expressões em destaque nos versos: sangrento conflito de dez anos, entre os séculos
XIII e XII a.C. Foi o primeiro choque entre o
“Amo-te, ó rude e doloroso idioma,” ocidente e o oriente. Mas os gregos
“És, há um tempo, esplendor e sepultura.” conseguiram enganar os troianos. Deixaram 3, à
porta de seus muros fortificados, um imenso
a) Objeto direto, objeto direto. cavalo de madeira. Os troianos, felizes com o
b) Sujeito, vocativo. presente, puseram-no para dentro. À noite, os
c) Aposto, sujeito. soldados gregos, que estavam escondidos no
d) Vocativo, predicativo do sujeito. cavalo, saíram e abriram as portas da fortaleza
e) Predicativo do objeto, predicativo do sujeito. para a invasão. Daí surgiu a expressão
“presente de grego”.
13. (FMU-SP)
“Ouviram do Ipiranga as margens plácidas DUARTE, Marcelo. O guia dos curiosos. (São Paulo: Companhia das
Letras, 1995).
De um povo heroico brado retumbante...”
Artigo: França – Português No fragmento “puseram-no”, a forma
pronominal “no” apresenta correta classificação
O sujeito desta afirmação com que se inicia o sintática como
Hino Nacional é: a) sujeito.
a) indeterminado. b) predicativo do sujeito.
b) “um povo heroico”. c) objeto direto.
c) “as margens plácidas”. d) objeto indireto.
d) “do Ipiranga”. e) complemento nominal.
e) “o brado retumbamte”. 17. (C8/H26) Algumas vezes, a diferença de posição
de uma palavra ou grupo de palavras na frase
14. (PUC) – “O que há entre a vida e a morte?” altera o sentido da mesma, outras vezes o sentido
a) O sujeito do verbo haver é o pronome interrogativo se mantém. Com base nesta afirmativa, assinale a
QUE. opção em que a mudança de posição muda o
b) Tem-se uma oração sem sujeito. sentido que foi estabelecido na frase:
.
PORTUGUÊS
a) “Pessoas sobrecarregadas de trabalho e

responsabilidades sempre se queixam...” / Pessoas
sobrecarregadas de trabalho e responsabilidades se
queixam sempre...
b) “Os avanços tecnológicos determinam mudanças
radicais na carreira profissional.” / Os avanços
tecnológicos determinam radicais mudanças na
carreira profissional. Reprodução
c) “...e as ameaças ao sucesso e ao bolso são a) Comparativa e causal.
inúmeras.” / ... e são inúmeras as ameaças ao b) Comparativa e final.
sucesso e ao bolso. c) Conformativa e causal.
d) “A essa altura, o estresse negativo já deve ter-se d) Conformativa e consecutiva.
instalado.” / O estresse negativo já deve ter-se e) Conformativa e final.
instalado a essa altura.
e) “Em momento algum da história da humanidade o 21. No período “O certo é que Calvin e Haroldo são
provérbio “tempo é dinheiro” ganhou tanta travessos”, como é classificada a segunda oração?
expressão...” / Em algum momento da história da a) Oração subordinada substantiva apositiva.
humanidade o provérbio “tempo é dinheiro” b) Oração subordinada substantiva subjetiva.
ganhou tanta expressão... c) Oração subordinada substantiva predicativa.
d) Oração subordinada substantiva completiva nominal.
18. Assinale o item que classifica, respectivamente, as
orações subordinadas adverbiais destacadas na 22. O poema a seguir, de Mário Quintana
tira. "Os poemas são pássaros que chegam
a) Proporcional – concessiva não se sabe de onde e pousam
b) Temporal – condicional no livro que lês.
c) Temporal – proporcional Quando fechas o livro, eles alçam voo
d) Proporcional – condicional como de um alçapão.
e) Condicional – concessiva Eles não têm pouso
nem porto;
19. Futuro alimentam-se um instante em cada
É preciso que exista, enfim, uma hora clara, par de mãos e partem."
depois que os corpos se resignam sob as pedras
como máscaras metidas no chão. Marque a alternativa verdadeira a respeito do
Por entre as raízes, talvez se veja, de olhos fechados, seguinte fragmento formado por um período
como nunca se pode ver, em pleno mundo, composto:
cegos que andamos de iluminação. "Eles não têm pouso
Perguntareis: “Mas era aquilo, o teu silêncio?” nem porto;
Perguntareis: “Mas era assim, teu coração?” alimentam-se um instante em cada
Ah, seremos apenas imagens inúteis, deitadas no barro, par de mãos e partem."
do mesmo modo solitárias, silenciosas,
com a cabeça encostada à sua própria recordação. a) As orações destacadas no período são coordenadas
sindéticas aditivas, e as demais, coordenadas
MEIRELES, Cecília. Mar absoluto e outros poemas. Porto Alegre: Globo,
1945. assindéticas.
b) Todas as orações desse período são coordenadas
No primeiro verso do poema, há uma oração sindéticas aditivas.
subordinada substantiva c) Todas as orações desse período são coordenadas
a) subjetiva. assindéticas.
b) predicativa. d) Esse período é composto por coordenação e
c) objetiva direta. subordinação.
d) objetiva indireta. e) Nesse trecho, há apenas duas orações.
20. As orações podem ser unidas ou não através de 23.

conectivos, pois, em alguns casos, a relação entre
elas é percebida apenas pelo sentido e pelo
contexto. Leia o período a seguir e assinale o item
que traz a correta classificação da oração
subordinada adverbial que está explícita e da
oração que fica subentendida como resposta da
indagação feita.
.
PORTUGUÊS
b) e.
c) como.
d) pois.
e) embora.
25. Indique a opção CORRETA quanto à

classificação da oração destacada.
a) Este mundo é redondo, mas está ficando muito
chato. Coordenada sindética explicativa.
b) Vem, que eu te quero sorrindo. Coordenada sindética
conclusiva.
c) Não só provocaram graves problemas, mas
abandonaram os projetos antes de terminar.
Coordenada sindética aditiva.
d) A situação é delicada, devemos, pois, agir
cuidadosamente. Coordenada sindética explicativa.
No terceiro quadrinho da tirinha anterior, tem--se e) Ela se mudou, pois seu apartamento está
um exemplo de período composto misto, em que é vazio. Coordenada sindética conclusiva.
possível observar, respectivamente,
a) uma oração subordinada substantiva objetiva direta e
uma oração coordenada aditiva.
b) uma oração subordinada substantiva objetiva direta e
uma oração coordenada adversativa.
c) uma oração subordinada substantiva objetiva indireta e
uma oração coordenada aditiva.
d) uma oração subordinada substantiva objetiva indireta e
uma oração coordenada adversativa.
e) uma oração subordinada substantiva objetiva indireta e
uma oração coordenada explicativa.
Desastres de Sofia
Podem acusar-me: estou com a consciência

tranquila. Qualquer que tivesse sido o seu trabalho
anterior, ele o abandonara, mudara de profissão, e
passara pesadamente a ensinar no curso primário: era
tudo o que sabíamos dele. O professor era gordo,
grande e silencioso, de ombros contraídos. Em vez de
nó na garganta, tinha ombros contraídos. Usava paletó
curto demais, óculos sem aro, com um fio de ouro
encimando o nariz grosso e romano. E eu era atraída
por ele. Não amor, mas atraída pelo seu silêncio e pela
controlada impaciência que ele tinha em nos ensinar e
que, ofendida, eu adivinhara. Passei a me
comportar mal na sala. Falava muito alto, mexia com os
colegas, interrompia a lição com piadinhas, até que ele
dizia vermelho: — Cale-se ou expulso a senhora da
sala. Ferida, triunfante, eu respondia em desafio: pode
me mandar! Ele não mandava, senão estaria me
obedecendo. Mas eu o exasperava tanto que se tornara
doloroso para mim, ser o objeto do ódio daquele
homem que de certo modo eu amava. Não o amava
como a mulher que eu seria um dia, amava-o como
uma criança que tenta desastradamente proteger um
adulto, com a cólera de quem ainda não foi covarde e
vê um homem forte de ombros tão curvos. Ele me
irritava. De noite, antes de dormir, ele me irritava.
LISPECTOR, Clarice. A legião estrangeira. São Paulo: Ática, 1977. p. 11 Gabarito

1. B 2. A 3. A 4. E 5. E
24. “Podem acusar-me: estou com a consciência 6. C 7. D 8. D 9. C 10. E
tranquila.” Os dois pontos (:) poderiam ser 11. B 12. D 13. C 14. B 15. D
substituídos por vírgula, explicitando-se o nexo 16. C 17. E 18. B 19. A 20. B
entre as orações pela conjunção 21. C 22. A 23. A 24. D 25. C
a) portanto.
.
PORTUGUÊS
7. FLEXÃO NOMINAL CASOS GERAIS

CONCORDÂNCIA NOMINAL
É preciso / É necessário / É proibido...
 Sem elemento determinante, ficam invariáveis. Caso
Ocupa-se da relação entre artigo, numeral, pronome e contrário, concordam em gênero com ele.
adjetivo com o substantivo.
Ex.: É proibido entrada.
CONCORDÂNCIA DO ADJETIVO (sem elemento determinante)
(ADJUNTO ADNOMINAL) COM O
SUBSTANTIVO É proibida a entrada.
(com determinante)
O adjetivo concorda em gênero e número com o
substantivo a que se refere. É preciso álcool para limpar a mesa.
Ex.: A casa amarela ficava no fim da rua. (sem determinante)
Um só adjetivo referindo-se a mais de um Seriam precisos vários conferencistas.

substantivo de gênero ou número diferente: (com determinante)
 Quando vem após os substantivos, concorda com o MESMO / PRÓPRIO / INCLUSO / ANEXO /
mais próximo ou com os dois (substantivos). OBRIGADO / SERVIDO / QUITE
Ex.: O rapaz e a moça apaixonada / apaixonados  Concordam em gênero e número com o substantivo a
saíram. que se referem.
Obs.: É importante lembrar o seguinte critério: quando Ex.: Seguem anexos os documentos.
o adjetivo concordar com os dois substantivos: masc. + Muito obrigadas – responderam elas.
masc., masc. + femin. ou femin. + masc. = masculino Elas mesmas (ou próprias) fizeram o trabalho.
plural; femin. + femin. = feminino plural. Nós estamos quites com a receita federal.
 Quando vem antes dos substantivos, concorda com o Obs.: “Em anexo” = invariável
mais próximo.
Bastante / Bastantes
Ex.: Os antigos postes e luminárias eram requintados.  Bastante = muito (a), suficiente.
(função adverbial)
Dois adjetivos referindo-se ao mesmo substantivo:
Ex.: Conheceu bastante coisa durante a visita.
Ex.: Os líderes americano e italiano se reuniram. Estudei bastante hoje.
O líder americano e o italiano se reuniram.
 Bastantes = muitos (as), suficientes.
CONCORDÂNCIA DO PARTICÍPIO COM O (função adjetiva)
SUBSTANTIVO
Ex.: Fiz bastantes coisas em casa.
O particípio concorda em gênero e número com o Estudei bastantes assuntos para o concurso.
substantivo a que se refere:
Caro / barato / alto / baixo
 nas orações reduzidas Ex.: Elas são altas. (adjetivo)
Ex.: Dado o sinal, todos se retiraram. Elas falaram alto. (advérbio)

Concluídas as análises, mostraremos os dados. A roupa é cara. (adjetivo)
A roupa custou caro. (advérbio)
 na voz passiva
Meio
Ex.: Foram anotadas todas as reclamações.  = “um pouco”. (invariável - função adverbial)
Haviam sido anotados os detalhes da conversa.
Ex.: Amanda está meio pensativa.
 Quando o particípio se refere a dois ou mais
substantivos de gêneros diferentes:  = “metade”. (variável - função adjetiva)
Ex.: O empenho e a confiança foram ampliados.
Ex.: Tomamos meia garrafa de vinho.
 O particípio não varia quando forma tempo composto Estava a meio metro de distância.
 = “veículo, caminho”. (variável - substantivo)
Ex.: Ninguém havia anotado as reclamações.
Todos haviam anotado as reclamações. Ex.: O(s) meio(s) de comunicação de massa...
.
PORTUGUÊS
Só / a Sós 8. CONCORDÂNCIA VERBAL

 = “somente, apenas”
(invariável - função adverbial)
COM O SUJEITO SIMPLES
Ex.: Só eles não concordaram com a proposta.
O verbo concorda com o sujeito em número e
 = “sozinho” (variável - função adjetiva) pessoa, estando o sujeito antes ou depois do verbo.
Ex.: Ele(a)(s) está(ão) só(s). (ou “a sós” = invar.) Ex.: Os presidiários faziam misérias.
Vós conseguistes um bom dinheiro.
Menos / alerta / pseudo / a olhos vistos
 São invariáveis COM SUJEITO COMPOSTO ANTEPOSTO AO
VERBO
Ex.: Havia menos pessoas na reunião de hoje.
Os policiais estavam alerta. O verbo concorda com os dois elementos do
(ou “em alerta” = invariável) sujeito.
Trata-se de pseudo-sábias.
O dinheiro inflacionado desaparece a olhos vistos. Ex.: Olinda e Igarassu são cidades históricas.
A secretária e o diretor chegaram pontualmente.
Obs.: Alerta = “aviso, sirene” é substantivo e sofre
flexão. Ex.: Já dei vários alertas ao gerente.  Se os núcleos forem sinônimos ou formados de
palavras de um mesmo conjunto significativo.
Possível / Possíveis (singular ou plural)
 Usadas em expressões superlativas.
Ex.: A sinceridade e a franqueza é / são uma virtude.
Ex.: O político obteve o maior elogio possível.
As portas estão o mais bem fechadas possível.  Núcleos em sequência gradativa.
As notícias são as melhores possíveis. (singular ou plural)
Fazíamos trabalhos os mais legais possíveis.
Ex.: A amizade, o companheirismo, a união levou-o /
Adjetivos adverbializados levaram-no ao sucesso profissional.
 Ficam invariáveis.
 Núcleos resumidos por pronome indefinido (tudo,
Ex.: Márcio foi direto à secretaria. (=diretamente) nada, alguém, todo/a/s...)
Saiu rápido para o trabalho (=rapidamente)
Ex.: Papel, lápis, borracha, tudo era caro na loja.
Tal qual Tios, irmãos, primos, todos chegaram cedo.
 “Tal” concorda com o antecedente e “qual” com o
consequente. COM SUJEITO COMPOSTO POSPOSTO AO
VERBO
Ex.: Raphael é tal quais os pais.
As meninas eram tais qual a mãe. O verbo concorda com o termo mais próximo ou
com os dois elementos do sujeito.
Ex.: Vende(m)-se casa e apartamentos.

Chegou (ou chegaram) a carta e o bilhete.
OUTROS CASOS GERAIS
Quando o sujeito é formado de um coletivo:
Ex.: O cardume escapou.

Os cardumes escaparam.
Quando o sujeito é formado de um coletivo

singular (especificado com adjunto plural ou não):
Ex.: Um grupo chegou. (não especificado)

Um grupo de mães chegou / chegaram.
(especificado)
.
PORTUGUÊS
Com nomes próprios que só existam no plural: * Casos especiais:
Ex.: Minas Gerais não possui mar. Mais de um aluno, mais de um professor faltaram.
(sem determinante) (expressões repetidas na mesma frase)
As Minas Gerais não possuem mar. Mais de um veículo chocaram-se.

(com determinante) (“se” = indicando reciprocidade)
Obs.: Quando se trata de títulos de obras, admite-se o A maior parte de (ou uma porção de, grande
plural ou o singular. número de, a maioria de, metade de...) – o verbo
Ex.: Os Lusíadas é / são uma obra de Camões. fica, de preferência, no singular.
Pronomes de tratamento: sempre usar 3ª pessoa. Ex.: A maioria precisa ler mais.
(não especificado)
Ex.: Vossa Excelência conhece seu problema.
Vossas Excelências conhecem seus problemas. A maioria dos alunos precisa/precisam ler mais.
Pronomes relativos QUE e QUEM Locuções pronominais [Qual(is) de nós...;

muito(s) de vocês, ... ] – O verbo concorda com o
Ex.: Fui eu que paguei a conta. pronome indefinido (ou interrogativo) ou com o
Fomos nós quem pagou / pagamos a conta. pronome pessoal.
Núcleos ligados por OU Ex.: Qual de vós é humilde?

Quais de vós são / sois humildes?
Ex.: Ana ou Júnior vencerá o jogo.
(exclusão = singular) COM NÚMERO PERCENTUAL
Recife ou Natal possuem belas praias. Ex.: 1% (da produção) foi vendido.
(adição = plural) 5% (das pessoas) discordam da imposição.
1% das pessoas discorda(m) da imposição.
Com a palavra “SE” Os 87% da produção de soja foram negociados.
Ex.: Analisou-se o plano de reforma agrária. Expressão HAJA VISTA: “Vista” é invariável.
(P.A.)
Analisaram-se os planos de reforma agrária. Ex.: Haja(m) vista os ladrões de colarinho branco.
(P.A.)
Precisa-se de homens e mulheres corajosos. COM VERBOS IMPESSOAIS
(I.I.S)
Descansa-se muito em Aldeia.
Por não possuírem sujeito, os verbos impessoais ficam
(I.I.S)
na 3ª pessoa do singular.
SUJEITO FORMADO POR EXPRESSÕES
 Haver (singular) usado no sentido de: “O F-E-RA”
(ocorrer, fazer, existir, realizar-se e acontecer)
Um ou outro – o verbo fica no singular.
Ex.: Há alunos que estudam muito. (= existem)
Ex.: Hoje, um ou outro viaja a Brasília. Houve uma grande festa. (= realizou-se)
Há muitos anos que não nos vemos. (= faz)
Um e outro, nem um nem outro, nem... nem... – o
verbo vai, de preferência, para o plural.
 FA-S-E (verbos fazer, ser e estar) indicando: tempo
decorrido, hora, data ou fenômeno da natureza.
Ex.: Um e outro esculpiam a madeira da porta.
“Fazer” e “estar” sempre no singular; o verbo “ser”,
singular ou plural de acordo com o sujeito.
Um dos que, uma das que – o verbo vai, de
preferência, para o plural. (singular = ênfase)
Ex.: Faz meses que te espero. (e não “fazem”)
Era cedo quando cheguei.
Ex.: Eu era uma das que mais estudavam.
Estava um dia chuvoso. / Hoje é/são 20 de maio.
O aluno é um dos que menos aparecem.
Mais de, menos de – o verbo concorda com o  Verbos = Fenômenos da natureza (chover, nevar,
numeral que segue a expressão. ventar, gear, trovejar, relampejar, anoitecer etc.)
Ex.: Mais de um tenista representou o Brasil. Ex.: Choveu ontem. / Anoiteceu lentamente.
Mais de cem pessoas morreram no incêndio.
 Expressões “basta de”, “chega de”, “passa de” etc.
.
PORTUGUÊS
Ex.: Chega de preguiça! EXERCÍCIOS

Já passa de uma hora.
1. Leia o texto:
Obs.:
1- Os verbos que exprimem fenômenos da natureza, A invocação do passado constitui uma das estratégias
quando usados em sentido figurado, deixam de ser mais comuns nas interpretações do presente. O que inspira
impessoais. tais apelos não é apenas a divergência quanto ao que
ocorreu no passado e o que teria sido esse passado, mas
Ex.: Já amanheci cansado. – sujeito: eu também a incerteza se o passado é de fato passado, morto
Choveram denúncias no INSS. – sujeito: denúncias. e enterrado, ou se persiste, mesmo que talvez sob outras
formas. Esse problema alimenta discussões de toda espécie
2- Quando acompanhado de verbo auxiliar, o verbo – acerca de influências, responsabilidades e julgamentos,
impessoal transmite ao auxiliar a sua impessoalidade. sobre realidades presentes e prioridades futuras.
Ex.: Deverá haver feiras de artesanato na praça. Pouquíssima atenção tem sido dedicada ao papel
Vai fazer cinco anos que te vi. privilegiado, no meu entender, da cultura na experiência
moderna, e quase não se leva em conta o fato de que a
3- Na língua popular, é comum o uso do verbo ter, extraordinária extensão mundial do imperialismo europeu
impessoal, no lugar de haver ou existir. clássico, do século XIX e começo do XX, ainda lança
sombras consideráveis sobre nossa própria época. Em
Ex.: Tem gente nova no pedaço. nossos dias, não existe praticamente nenhum norte-
Tem dias em que a gente estuda demais. americano, africano, europeu, latino-americano, indiano,
caribenho ou australiano – a lista é bem grande – que não
CONCORDÂNCIA DOS VERBOS DAR, SOAR tenha sido afetado pelos impérios do passado. […] Esse
E BATER tipo de domínio ou possessão lançou as bases para o que,
agora, é de fato um mundo inteiramente global. As
Na indicação de horas, esses verbos concordam com o comunicações eletrônicas, o alcance mundial do comércio,
número de horas que, normalmente, é o sujeito. A da disponibilidade dos recursos, das viagens, das
não ser que sejam usadas outras palavras como informações sobre padrões climáticos e as mudanças
sujeito. ecológicas unificaram até mesmo os locais mais remotos do
mundo. Esse conjunto de padrões foi, a meu ver,
Ex.: Deu dez horas o relógio da matriz. possibilitado pelo imperialismo.
Bateram cinco horas no relógio da matriz.
SAID, Edward. Cultura e Imperialismo. São Paulo: Companhia das Letras,
1995. p. 33-36. [Adaptado]
FALTAR, SOBRAR E BASTAR
Assinale a alternativa correta, considerando o
Esses verbos concordam com o sujeito. texto.
a) No primeiro período do texto, a forma verbal
Ex.: Basta uma semana para terminar o evento. “constitui” está no singular por concordar com a
Faltam quinze minutos para as duas horas. expressão partitiva “uma das estratégias mais comuns”.
b) No segundo parágrafo, estão na voz passiva analítica as
CONCORDÂNCIA DO VERBO SER orações: “Pouquíssima atenção tem sido dedicada ao
papel privilegiado da cultura […]” e “Esse conjunto de
padrões foi possibilitado e inaugurado pelos impérios
 O verbo ser ora concorda com o sujeito, ora
modernos”.
concorda com o predicativo.
c) Cada uma das expressões sublinhadas “do passado”,
“do presente” (primeiro período do primeiro
Ex.: Esses sorrisos são a minha alegria.
parágrafo) e “da cultura” (primeiro período do segundo
Minha vaidade são minhas filhas.
parágrafo) está funcionando como complemento
O parlamentar sempre ausente sois vós.
nominal de um substantivo abstrato derivado de verbo.
 Se o sujeito indicar peso, medida, quantidade e for d) No primeiro parágrafo do texto, as palavras subli-
seguido de palavras ou expressões como pouco, muito, nhadas “passado”, “presentes” e “futuras” estão
menos de, mais de etc., o verbo ser fica no singular. funcionando como adjetivos caracterizadores de
diferentes momentos temporais.
Ex.: Cinco quilos de arroz é mais do que preciso. e) No segundo parágrafo, os constituintes sintáticos
Trezentos reais pela passagem é muito. “pouquíssima atenção”, “sombras consideráveis” e “os
locais mais remotos do mundo” estão funcionando
CONCORDÂNCIA DO VERBO PARECER como objeto direto de verbos de ação: “tem sido
dedicada”, “lança” e “unificaram”, respectivamente.
Antes do infinitivo admite duas concordâncias:
2. Analise o texto:
Ex.: As brincadeiras pareciam alegrar a todos.
As brincadeiras parecia alegrarem a todos.
Novas fronteiras do mundo globalizado
As paredes parecem que têm ouvidos. Apesar do desenvolvimento espetacular das
(Parece que as paredes têm ouvidos) tecnologias, não devemos imaginar que vivemos em um
.
PORTUGUÊS
mundo sem fronteiras, como se o espaço estivesse c) Não será esquecido estes dois dias para quem pode
definitivamente superado pela velocidade do tempo. estar nos dois encontros ou reencontros.
Seria mais correto dizer que a modernidade, ao romper d) No elenco, chamam a atenção também a presença de
com a geografia tradicional, cria novos limites. Se a modelos, de uma bailarina e de uma dançarina.
diferença entre o “Primeiro” e o “Terceiro” mundo é e) É deveres de todos cumprir a mandato.
diluída, outras surgem no interior deste último,
agrupando ou excluindo as pessoas. 5. Considerando os aspectos gramaticais, julgue as
Nossa contemporaneidade faz do próximo o distante, opções abaixo e assinale aquela que contém uma
separando-nos daquilo que nos cerca, ao nos avizinhar afirmação CORRETA.
de lugares remotos. Neste caso, não seria o outro a) Em: “Há quem tente explicar a violência, a opção pela
aquilo que o “nós” gostaria de excluir? Como o criminalidade, como consequência da pobreza, da falta
islamismo (associado à noção de irracionalidade), ou os de oportunidades”, verifica-se uma incorreção
espaços de pobreza (África, setores de países em relacionada à concordância gramatical “em falta de
desenvolvimento), que apesar de muitas vezes oportunidades”.
próximos se afastam dos ideais cultivados pela b) Em: “se a violência tem relação direta com a pobreza”,
modernidade. a palavra destacada poderia, sem alteração de sentido,
ser substituída pela expressão “já que”.
(Adaptado de: ORTIZ, Renato. Mundialização e cultura. São Paulo: c) Em: “o homem sempre esteve dividido entre razão e
Brasiliense, 1994, p. 220) instinto, paz e guerra, bem e mal”, constatamos um uso
incorreto da vírgula logo após a palavra “instinto”.
As normas de concordância verbal estão d) Em: “Não é de hoje que o cidadão se sente desassistido
plenamente observadas na frase: pelo Estado e vulnerável à ação de bandidos.”, o uso
a) Costumam-se criticar os defeitos das coisas antigas, do acento grave, indicador de crase, em “à ação” é
sem se atentarem aos perigos que deriva da má facultativo.
utilização das novas. e) No trecho: “como explicar que a criminalidade tenha
b) Os vários processos de exclusão social, aos quais se crescido em igual ou maior proporção que a renda do
aludem no texto, provam que carece de compreensão e brasileiro?”, o segmento destacado confere ao contexto
tolerância os rumos da nossa história. uma relação de causalidade.
c) Não se atribuam às tecnologias mais avançadas o ônus
de serem também nocivas, já que toda a 6. Qual das frases abaixo está correta quanto à
responsabilidade cabe a quem as manipulam. concordância verbal?
d) Caso não venha a faltar às novas tecnologias um a) Agora sou eu que escolhe o trajeto.
autêntico padrão ético, não haveremos de temer as b) Restaura-se pneus.
consequências que decorrerem de seu emprego. c) Haviam garrafas vazias ao lado do poste.
e) Muita gente, na vertigem dos dias atuais, passam a d) Faz cinco dias que ele não aparece por aqui.
criticar sem razão as novas tecnologias, às quais não e) Falta cinco minutos para as dez.
cabem ser responsáveis por seus efeitos.
7. De acordo com o que prescreve a norma padrão
3. Feitas as adequações necessárias, a reescrita do acerca do emprego das classes de palavra e da
trecho “O Marco Civil garante a inviolabilidade e o concordância verbal, assinale a alternativa que
sigilo das comunicações.” permanece correta, de apresenta outra redação possível para o período “A
acordo com a norma-padrão da Língua economia brasileira já faz isso há séculos.”
Portuguesa, em: a) A economia brasileira já faz isso tem séculos.
b) A economia brasileira já faz isso têm séculos.
A inviolabilidade e o sigilo das comunicações... c) A economia brasileira já faz isso existe séculos.
a) ... mantêm-se garantidos pelo Marco Civil. d) A economia brasileira já faz isso faz séculos.
b) ... mantém-se garantidos pelo Marco Civil. e) A economia brasileira já faz isso fazem séculos.
c) ... mantêm-se garantido pelo Marco Civil.
d) ... mantém-se garantidas pelo Marco Civil. 8. Considere as sugestões de substituição para as
e) ... mantêm-se garantidas pelo Marco Civil. formas verbais destacadas nos trechos.
I. “Em uma longa série de entrevistas realizadas" por
4. Assinale a frase correta quanto à concordância "que se realizaram".
verbal e nominal. II. "uma queixa revelou-se rotineira" por "revelada".
a) Segue, anexo, ata da reunião ordinária do Conselho III. "o diretor da instituição solicitou ao professor torná-la
Superior de 02 de maio de 2012 da Fundação Coelho facultativa" por "que a tornasse".
Pitanga a ser analisada e após fazer todas as IV. "Por aqui, vivemos uma situação curiosa" por "vive-
considerações pelos membros do conselho que se".
acharem necessárias irei em busca das respectivas
assinaturas dos conselheiros presentes. As alterações que mantêm o sentido e a correção
b) Esse profissional deve ficar responsável pela elaboração do texto são, apenas,
das escalas de trabalho semanais e sua manutenção, a) I e II.
comunicação interna e externa, agendamento de b) III e IV.
compromissos da coordenação e da equipe em geral, c) I e IV.
registro e acompanhamento de assiduidade e demais d) I, II e III.
tarefas que envolvam questões administrativas. e) II, III e IV.
.
PORTUGUÊS
9. A forma verbal destacada que está flexionada de A correção gramatical e o sentido do texto acima
acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa seriam preservados caso se substituísse
é: a) “significa” por significam.
a) Walcir e sua amiga saiu correndo do shopping. b) “consegue” por conseguem.
b) O relógio bateram dez horas. c) “à mudança” por as mudanças.
c) Eu e meus amigos irão às compras. d) “vetar” por vetarem.
d) Fazem dois anos que não compramos nada no shopping. e) “causará” por causarão.
e) Havia crianças e adultos naquela loja.
14. Assinale a opção que corresponde a erro
10. “Obama criticou os países que adotam leis”. gramatical ou de grafia de palavra inserido na
A forma de reescrever-se essa frase do texto que transcrição do texto.
não respeita a correspondência culta de tempos
verbais é: A Receita Federal nem sempre teve esse(1) nome.
a) Obama criticará os países que adotarem leis. Secretaria da Receita Federal é apenas a mais recente
b) Obama criticaria os países que adotassem leis. denominação da Administração Tributária Brasileira nestes
c) Obama criticava os países que adotavam leis. cinco séculos de existência. Sua criação tornou-se(2)
d) Obama criticou os países que adotaram leis. necessária para modernizar a máquina arrecadadora e
e) Obama criticava os países que adotassem leis. fiscalizadora, bem como para promover uma maior
integração entre o Fisco e os Contribuintes, facilitando o
11. A forma verbal em destaque está empregada de cumprimento expontâneo(3) das obrigações tributárias e a
acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa solução dos eventuais problemas, bem como o acesso às(4)
em: informações pessoais privativas de interesse de cada
a) Crianças e adultos estarão mais protegidos de várias cidadão. O surgimento da Secretaria da Receita Federal
doenças mortais se disporem de melhores condições representou um significativo avanço na facilitação do
de saneamento básico. cumprimento das obrigações tributárias, contribuindo para
b) Estudos concluídos recentemente preveram uma o aumento da arrecadação a partir(5) do final dos anos 60.
queda expressiva de produção nas culturas de soja,
arroz e trigo nas próximas décadas. (Adaptado de
c) Médicos e nutricionistas interviram na dieta de <http://www.receita.fazenda.gov.br/srf/historico.htm )
adolescentes para prevenir problemas futuros, como
excesso de peso. a) (1)
d) Parcerias poderão ser firmadas quando cientistas b) (2)
brasileiros verem os resultados obtidos por europeus c) (3)
na área de engenharia genética. d) (4)
e) Pesquisadores brasileiros mantiveram o mesmo nível e) (5)
de publicações nas áreas de física e de ciências espaciais
atingido no ano anterior. 15. LOJA DE CALÇADOS FEMININO
Vende-se 3 lojas bem montadas tradicionais, nos
12. Assinale a alternativa correta, levando-se em conta melhores Pontos da Cidade. Ótima Oportunidade! F:
a concordância verbal. (__) xxx-xxxxxx (O Estado de S.Paulo, 15.08.2002)
a) A maior parte dos brasileiros deveriam abraçar a
campanha da preservação ambiental. De acordo com as normas gramaticais,
b) É necessário que se puna, de modo exemplar e firme, particularmente no que se refere às regras de
os predadores do meio ambiente. concordância, o título deste anúncio deveria ser
c) Bastante pessoas assistiram à palestra sobre ecologia, a) LOJAS DE CALÇADOS FEMININO, porque, na
mas nenhuma delas demonstraram interesse em sequência, o texto fala em “3 lojas”.
colaborar. b) LOJAS DE CALÇADOS FEMININOS, porque, na
d) Quanto a esse tema, tratam-se de resguardar os dons sequência, o texto fala em “3 lojas”.
oferecidos pela natureza. c) LOJA DE CALÇADOS FEMININOS, porque o título
não especifica as outras duas lojas “bem montadas” de
13. O Poder Executivo tomou a correta decisão de vetar calçados, implicitamente, masculinos.
na íntegra a lei que volta a relaxar os controles para a d) LOJA FEMININA DE CALÇADOS, porque o título
criação de municípios devido ao efeito devastador que não se relaciona com o restante do anúncio.
essa lei, caso vigore, causará nas contas públicas, já e) LOJA DE CALÇADOS FEMININO, tal como
abaladas. Criar novas prefeituras significa aumentar a aparece no anúncio, porque o vocábulo “FEMININO”
pressão por aumento dos repasses de estados e da apenas especifica o tipo de calçado comercializado
União. Ou seja, mais gastos públicos. O passado pelas lojas à venda.
mostra que a maioria das mais de mil novas cidades não
consegue arcar com o custo dos incontáveis empregos 16. A frase em que a concordância nominal está
públicos e de estruturas surgidas do nada, apenas correta é:
devido à mudança de status do distrito para a) A vasta plantação e a casa grande caiados há pouco
municípios. tempo eram o melhor sinal de prosperidade da família.
b) Eles, com ar entristecidos, dirigiram-se ao salão onde se
O Globo, 5/3/2014 (com adaptações) encontravam as vítimas do acidente.
.
PORTUGUÊS
c) Não lhe pareciam útil aquelas plantas esquisitas que ele b) Refugiados de nações em conflito nem sempre
cultivava na sua pacata e linda chácara do interior. encontram país solidário, que os acolheu, a segurança e
d) Quando foi encontrado, ele apresentava feridos a perna a paz que procuram.
e o braço direitos, mas estava totalmente lúcido. c) Ataques terroristas, além de difundir o medo, inibem os
e) Esses livro e caderno não são meus, mas poderão ser gestos humanitários de socorro aos habitantes das
importante para a pesquisa que estou fazendo. regiões onde imperam a guerra.
d) Conta-se aos milhões, nos últimos anos, os que buscam
17. Em qual das frases a seguir a concordância verbal refúgio, mesmo provisório e sem perspectiva de vida
está estabelecida corretamente, de acordo com a tranquila, nos países ricos.
norma culta da língua? e) Torna-se necessário as medidas de segurança tomadas
a) Mais de um vendedor quiseram me vender MP3. por alguns países, para evitar a entrada de possíveis
b) Existe muitas pessoas que gostam de ouvir jogos no terroristas entre os refugiados.
radinho de pilha.
c) Glaucia foi uma das que insistiram em comprar um 20. Indique a alternativa em que a concordância foi
radinho. feita segundo as normas do português escrito.
d) Fui eu que procurou o radinho nas lojas do centro. a) Não existe, na conjuntura atual, soluções perfeitas para
e) O pessoal lá de casa me aplaudiram quando cheguei o problema da energia no Brasil.
com o radinho. b) As sondas da NASA usam um sistema chamado redes
neurais, que procura imitar o funcionamento do
sistema nervoso de animais.
c) A história das civilizações pode ser contada como a
busca por combustíveis capaz de gerar a energia
necessária para nos aquecer no inverno e cozinhar
alimentos.
d) Os críticos da globalização, ao alegar que os ricos estão
ficando mais ricos; e os pobres, mais pobres; escolhe,
com frequência, o campo de batalha errado.
e) Nas obras literárias marcantes, está refletido, de algum
modo, as tendências dominantes da cultura de cada
época.
18. Sobre a concordância verbal nas frases vendem-se

votos e admite-se faxineiras com experiência
analise as afirmativas.
I. A concordância do verbo com o sujeito na frase admite-
se faxineiras com experiência desobedece intencionalmente
às normas da escrita padrão visando tornar a linguagem
um traço característico da situação retratada.
II. A indefinição da pessoa que vende votos (charge I) é
marcada pela presença do se, índice de indeterminação
do sujeito, o que torna a concordância verbal
inadequada.
III. Como a charge I insere-se num contexto socio-político,
a concordância entre verbo e sujeito é ideológica,
subentendendo a ideia de coletivo.
IV. Se uma instituição de ensino fosse exibir um cartaz
com a frase da charge II, deveria reescrevê-la da
seguinte forma: Admitem-se faxineiros com
experiência.
Estão corretas as afirmativas:

a) II, III e IV apenas.
b) I e IV apenas.
c) III e IV apenas.
d) I, II e III apenas.
e) I, II, III e IV.
Gabarito
19. (UNIFOR-CE) A concordância está feita
1. B 2. D 3. A 4. B 5. B
corretamente na frase:
6. D 7. D 8. B 9. E 10. E
a) Situações de conflito, em qualquer região do planeta, dá
origem a levas de refugiados que buscam segurança em 11. E 12. A 13. B 14. C 15. B
outras terras. 16. A 17. C 18. B 19. B 20. B
.
PORTUGUÊS
9. REGÊNCIA VERBAL O lhe equivale a seu: “Conheço o seu mau humor.”

Além dos verbos citados anteriormente, merecem
destaque os verbos compartilhar, esperar, pisar,
O estudo da regência verbal está diretamente considerados transitivos diretos pelos gramáticos:
relacionado ao predicado da oração e ao seu tipo de
verbo. Por isso é imprescindível saber a transitividade Ex.: Compartilhamos momentos de intensa alegria.
do verbo associando-a à regência. Esperei-o a tarde toda.
Pisei o pé da pobre moça.
1. VERBOS INTRANSITIVOS Obs.: As construções compartilhar de algo, esperar
No caso dos verbos intransitivos, é importante por algo (ou alguém), pisar em algo são bastante
observar atentamente a preposição que introduz o frequentes em nível literário. Encontram-se registradas
adjunto adverbial, a fim de indicar precisamente a no Novo Dicionário da Língua Portuguesa.
circunstância a que se refere o verbo (tempo, lugar,
instrumento etc.). 3. VERBOS TRANSITIVOS INDIRETOS
a) Chegar – ir A língua culta considera transitivos indiretos os
O adjunto adverbial de lugar referente a esses verbos seguintes verbos:
deve ser introduzido pela preposição a, reservando-se
em para indicação de tempo ou meio: a) Consistir (em)
Um bom desempenho linguístico consiste em usar
Cheguei a esta cidade em setembro. expressivamente os recursos de que a língua dispõe.
adjunto adverbial adjunto adverbial
de lugar de tempo b) Obedecer (a) – desobedecer (a)
Devemos obedecer aos nossos princípios pessoais.
Fui ao cinema. Não desobedeçamos às leis harmônicas que a
adjunto adverbial de lugar natureza criou.
Chegamos no trem das onze. c) Responder (a)
adjunto adverbial de meio Esse verbo pede objeto indireto para indicar a quem ou
ao que se responde:
O verbo ir também pode receber adjunto adverbial de
lugar introduzido por para, dando uma ideia de Respondi ao meu irmão.
permanência: Respondemos às questões propostas.
Foi para a Argentina Respondeu-lhes à altura.
adjunto adverbial de lugar
Para apresentar objeto direto, este deve exprimir a
b) Comparecer resposta:
O adjunto adverbial de lugar pode ser introduzido por Respondeu-nos que iria avaliar nossa proposta
em ou a.
objeto indireto objeto direto
Comparecemos ao estádio (ou no estádio) para ver
partida final. adjunto adverbial de lugar d) Simpatizar (com) – antipatizar (com)
Observe que esses verbos não são pronominais. Assim,
2. VERBOS TRANSITIVOS DIRETOS deve-se dizer:
Há vários verbos transitivos diretos que devem ser  Simpatizei (ou antipatizei) com você e não
estudados com atenção. Ao empregá-los, devemos  Simpatizei-me (ou antipatizei-me) com você.
lembrar que os pronomes oblíquos o, a, os, as atuam
como objetos diretos, enquanto lhe e lhes são, quando 4. VERBOS PRONOMINAIS
complementos verbais, objetos indiretos. Com os
verbos que fazem parte deste item, portanto, devemos Há verbos que são transitivos diretos quando não
usar sempre as formas o, a, os, as. acompanhados de pronomes, passando a transitivos
São verbos transitivos diretos abandonar, adorar, indiretos quando pronominais. Os de maior destaque
conhecer, convidar, ver, visitar, entre outros. Assim, são esquecer e lembrar:
devemos dizer: abandoná-lo(a), adorá-lo(a), amá-
lo(a), conhecê-lo(a)...  Esqueci aqueles belos dias ao teu lado.
O pronome lhe(s) só deve acompanhar esses verbos  Esqueci-me daqueles belos dias ao teu lado.
quando exercer função de adjunto adnominal, como no  Ainda lembro aqueles belos dias ao teu lado.
exemplo:  Ainda me lembro daqueles belos dias ao teu lado.
Conhece-lhe o mau humor! 5. VERBOS TRANSITIVOS DIRETOS E
objeto direto INDIRETOS
a) Comparar
.
PORTUGUÊS
Quando seguido de objetos, esse verbo admite as 6. VERBOS CUJA MUDANÇA DE REGÊNCIA
preposições a ou com para introduzir o complemento IMPLICA MUDANÇA DE SENTIDO
indireto.
 Comparei seu comportamento ao (com o) de um bebê. Há verbos que, de acordo com a mudança de sua
transitividade, apresentam mudança de significado. O
b) Informar conhecimento das diferentes regências desses verbos
Este verbo deve apresentar objeto direto de coisa e é um recurso linguístico muito importante, pois, além
indireto de pessoa, ou vice-versa, originando as de permitir a correta interpretação de passagens
construções: escritas, oferece possibilidades expressivas a quem
fala ou escreve.
 Informei-o do ocorrido.
 Informei-lhe do ocorrido. I. ASSISTIR
c) Pagar – perdoar No sentido de socorrer, dar assistência é VTD.

Observe como esses verbos se constroem com o Ex.: A enfermeira assistiu o doente.
objeto direto que indica coisa e objeto direto indicando
pessoa. No sentido de ver, observar, presenciar é VTI (A).
Ex.: Paulo assistiu ao (a um) filme na TV.
 Paguei a prestação ao cobrador.
No sentido de caber, pertencer é VTI (A).
Ex.: Liberdade é um direito que assiste ao homem.
objeto direto objeto indireto
Observação: Admite a forma oblíqua LHE.
 Paguei-a ao cobrador.
Ex.: É um direito que lhe assiste.
 Paguei-lhe a prestação.
No sentido de morar, residir é VI (EM).
Caso empreguemos o verbo acompanhado de apenas
Ex.: Jéssica assiste em Recife.
um de seus objetos, devemos observar cuidadosamente
o pronome que usamos:
II. ASPIRAR
 Perdoei a dívida – perdoei-a No sentido de respirar, sorver, inspirar é VTD.
 Perdoei ao devedor – perdoei-lhe Ex.: Nós aspiramos o/um perfume.
Assim, construções como pagá-la ou pagá-lo, No sentido de almejar, pretender é VTI (A).
perdoá-la ou perdoá-lo não se podem referir a Ex.: Pedro aspira ao/a um cargo de chefia.
pessoas, mas apenas a coisas. Para falarmos de pessoas,
devemos usar as formas pagar-lhe e perdoar-lhe. Observação: Mesmo com a preposição A, este verbo
não admite a forma oblíqua LHE (Esse posto?
d) Pedir Aspiro-lhe). Usa-se a forma convencional: Aspiro a
Esse verbo rege objeto direto de coisa (geralmente na ele.
forma de oração subordinada substantiva) e indireto de
pessoa.
III. VISAR
Pedi-lhe ajuda.
No sentido de mirar ou dar o visto é VTD.
obj. indireto obj. direto
Ex.: O atirador visou o alvo, mas errou o tiro.
O professor visou os exercícios.
Pedi-lhe que mantivesse sua posição.
No sentido de almejar, ter em vista é VTI (A).
oração subordinada substantiva
Ex.: Marcos ajudava sem visar a lucros.
objetiva direta
e) Preferir Observação: Nesse sentido, visar não pode ser

A língua culta manda construir esse verbo com a usado na forma oblíqua LHE (“Esse posto? Viso-
preposição a. lhe”), mas sim “Esse posto? Viso a ele”.
 Prefiro qualquer coisa a abrir mão de meus princípios.
Além disso, considera-se incorreta a intensificação IV. CHAMAR
desse verbo por meio de advérbios, pois o prefixo pre-
já denota intensidade. Construções como prefiro antes, No sentido de reunir, convocar é VTD.
prefiro mais, prefiro mil vezes, prefiro um milhão de Ex.: O presidente chamou a (ou pela) imprensa.
vezes e similares não são aceitas pelo padrão culto. O técnico chamou mais (ou por mais) dois jogadores.
No sentido de apelidar, cognominar

Ex.: Chamei (a) Ricardo (de) preguiçoso.
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PORTUGUÊS
V. PROCEDER EXERCÍCIOS
É VI no sentido de: originar-se (DE) e ter
fundamento. 1. As expressões onde e em cujo preenchem
Ex.: A carta procede do Japão. corretamente, na ordem dada, as lacunas da
Sua acusação não procede. seguinte frase:
a) ...... iriam os artistas da época, senão ao Rio, atrás do
É VTI para: executar (A). sucesso artístico ...... todos queriam alcançar e se
Ex.: Vossa Excelência irá proceder ao inquérito. realizar.
b) Rodado na cidade do Rio de Janeiro, ...... se viviam
VI. AGRADAR algumas tensões políticas, o filme provocou um grande
debate, ...... calor muita gente mergulhou.
No sentido de fazer carinho é VTD. c) O filme Rio, 40 graus foi exibido no ano de 1955, ...... a
Ex.: A mãe agradava o seu filho. atmosfera política propiciaria um período de realizações
...... o maior responsável seria o novo presidente da
No sentido de contentar, satisfazer é VTI (A). República.
Ex.: As notas não agradaram aos professores. d) Ao realizar Rio, Zona Norte, filme ...... Nelson Pereira
(ou não lhes agradaram) dos Santos lançou em 1957, o cineasta dava sequência a
um filme anterior, ...... valor já fora reconhecido.
VII. QUERER e) O Rio era uma cidade ...... muitos buscavam para viver
melhor, a capital ...... esplendor todos os cariocas se
No sentido de desejar é VTD. orgulhavam.
Ex.: “Eu quero uma casa no campo.” (Zé Rodrix)
2.
No sentido de estimar, ter afeto - VTI (A).
Ex.: Quero a meus amigos.
VIII. IMPLICAR
No sentido de acarretar, provocar é VTD.

Ex.: Sua postura implicará demissões.
No sentido de incomodar, embirrar é VTI (COM).

Ex.: Ana implica com minhas amizades.
No sentido de envolver-se é VTDI (EM/COM).

Ex.: Implicaram o tio em atividades criminosas.
IX. CUSTAR
Sobre o texto do pensamento de Lao-Tsé, assinale
No sentido de ter o valor / preço de é VI. a alternativa correta.
Ex.: A calça custou vinte reais. a) Em "Quem conhece a sua ignorância revela a mais
profunda sapiência." ─ em relação ao primeiro termo
No sentido de ser penoso/difícil é VTI. sublinhado, a crase é facultativa. Quanto ao segundo,
Ex.: Custa a um cidadão acreditar nos políticos. existe nele a presença, apenas, do artigo "a".
Custou-nos (ou custou-lhes) ter que agir. b) O verbo "revelar" exige complemento regido de
preposição.
Observação: São erradas as construções: “Custamos c) Os termos "ignorância" e "sapiência" obedecem à
a / para entender o assunto.” mesma regra de acentuação.
*Usa-se: Custou-nos entender o assunto. d) O verbo "viver" exige complemento regido de
preposição.
OUTRAS REGÊNCIAS e) A regência do verbo "conhecer" difere da dos verbos
a) São Transitivos Diretos: abandonar, abençoar, "revelar" e "ignorar".
aborrecer, abraçar, conservar, convidar, proteger,
respeitar, prejudicar, visitar, socorrer, suportar, 3. “Entre as pesquisas que apontam para efeitos
conhecer, eleger etc. positivos do consumo do chocolate, as mais
b) São Transitivos Indiretos: simpatizar/ antipatizar numerosas são, de longe, aquelas que associam o
(com), consistir (em), obedecer/ desobedecer (a)... alimento a benefícios ao coração.”
c) São Indiferentemente Transitivos Diretos ou
Transitivos Indiretos: abdicar (de), almejar (por), Assinale a alternativa em que o verbo destacado
ansiar (por), anteceder (a), atender (a), atentar (em, apresenta, na oração a que pertence, a mesma
para), cogitar (de, em), consentir (em), deparar-se regência do verbo associar no período acima.
(com), desdenhar (de), gozar (de), necessitar (de), a) Foi ao cinema quando entardeceu.
preceder (a), presidir (a), renunciar (a), satisfazer (a), b) Crianças carentes precisam de atenção redobrada.
versar (sobre). c) Lavou o carro logo de manhã.
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PORTUGUÊS
d) Abandonou o emprego, pois estava insatisfeito. Assinale a alternativa que completa, correta e
e) Entregamos os vasilhames ao repositor. respectivamente, as lacunas do texto, segundo a
norma-padrão da Língua Portuguesa.
4. “Nos pampas, há uma tendência de que ocorra o a) em ... a ... à ... a
inverso...” b) em ... à ... a ... a
A expressão sublinhada acima deverá preencher c) de ... à ... a ... as
corretamente a lacuna que se encontra em: d) em ... à ... à ... às
a) Havia, entre os especialistas, a preocupação ...... não e) de ... a ... a ... às
fosse possível tomar medidas preventivas contra os
desastres naturais naquela região. 9. Nos trechos a seguir, os verbos sublinhados são
b) Estudos mapeiam as perspectivas de um cenário transitivos diretos, EXCETO em:
climático ...... preocupa os órgãos responsáveis pelo a) Você poderá não ficar rico, mas será feliz.
bem-estar da população. Provavelmente, nada lhe faltará, porque se paga melhor
c) Estão sendo destacadas algumas medidas ...... as àqueles que fazem o trabalho bem feito do que àqueles
autoridades possam trabalhar para evitar maiores danos que fazem o mínimo necessário.
às vítimas de catástrofes ambientais. b) Eu respeito muito mais os altruístas que fazem aquilo
d) Cientistas se debruçam sobre um quadro climático que tem de ser feito do que os egoístas que só querem
preocupante, ...... se observam manifestações extremas "fazer o que gostam".
cada vez mais frequentes. c) É uma arrogância intelectual que se ensina nas
e) Uma preocupação constante, ...... se referem os universidades brasileiras e um insulto aos sapateiros e
ambientalistas, baseia-se no aumento das emissões de aos trabalhadores dizer que eles não ajudam os outros.
gases poluentes na atmosfera. d) Se algo vale a pena ser feito na vida, vale a pena ser
bem feito. Viva com esse objetivo.
5. Em “Assim, emoções ligadas à excitação, como
raiva e felicidade”, ocorre a contração da 10. “Os primeiros rolezinhos do bebê produzem
preposição “a” com o artigo “a”. A ocorrência da marcas características nos dedos.” O verbo
preposição deve-se a uma relação de regência, na destacado na oração é:
qual o termo regente é: a) transitivo direto.
a) “assim” b) transitivo indireto.
b) “excitação” c) transitivo direto e indireto.
c) “emoções” d) intransitivo.
d) “ligadas”
11. Daqui __________ 30 anos, quando o Hospital das
6. Assinale a alternativa em que a frase segue a Clínicas da Faculdade de Medicina da USP
norma culta da língua quanto à regência verbal. completar seu primeiro centenário, o cenário da
a) Prefiro viajar de ônibus do que dirigir. saúde pública terá certamente __________,
b) Eu esqueci do seu nome. seguindo o dinamismo inerente ao SUS (Sistema
c) Você assistiu à cena toda? Único de Saúde). O hospital, que completa 70 anos
d) Ele chegou na oficina pela manhã. de existência no próximo 19 de abril, é procurado
e) Sempre obedeço as leis de trânsito. por pacientes de todo o Brasil __________ sua
qualidade e excelência assistencial. Trata-se de
7. Considerando o emprego do pronome relativo e a uma população que conhece e, principalmente,
regência verbal, assinale a alternativa cuja frase confia no hospital. Muitas vezes, só nele.
está correta, segundo a norma-padrão da Língua
Portuguesa. (Giovanni Guido Cerri, Um hospital de superlativos. Folha de S. Paulo,
a) Há gritos nas arquibancadas, que ficam os 16.04.2014. Adaptado)
espectadores.
b) O narrador era fã de Domingos, cujas “tiradas” De acordo com a norma-padrão da Língua
admirava. Portuguesa, as lacunas do texto devem ser
c) Ficaram conhecidas as bicicletas de Leônidas, que se preenchidas, respectivamente, com:
refere o narrador. a) há … se transformado … devido a
d) Os espanhóis defendem as touradas, cujas são uma b) há … transformado-se … devido
espécie de retrato psicológico do país. c) à … se transformado … devido à
e) Para o narrador, o campo de futebol é o lugar o qual se d) a … se transformado … em razão de
pode divertir e viver. e) a … transformado-se … por causa de
8. A Organização Mundial de Saúde (OMS) atesta 12. No trecho “podemos utilizar essa mesma
que o saneamento básico precário consiste ___ abordagem no nosso organismo, sem neces-
grave ameaça ___ saúde humana. Apesar de sariamente nos limitarmos a meios tradicionais,
disseminada no mundo, a falta de saneamento como educação e desenvolvimento cultural.”, o
básico ainda é muito associada ___ uma verbo limitar, no sentido de restringir, exige a
população de baixa renda, mais vulnerável devido presença da preposição “a”.
___ condições de subnutrição e, muitas vezes, de
higiene inadequada. Essa exigência de preposição também se observa
(http://www.tratabrasil.org.br. Adaptado) na regência da forma verbal destacada em:
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PORTUGUÊS
a) A eliminação de doenças consideradas incuráveis O termo _______ o autor se refere é surfar.

representa a principal meta da tecnologia moderna. Tendo em vista a regência verbal, completam-se
b) A tentativa de criação de seres humanos superdotados corretamente as frases com:
confirma a nova perspectiva da ciência atual. a) de que - a que.
c) As pesquisas sobre o futuro da humanidade conduzem b) com que - de que.
a descobertas inimagináveis há poucos anos. c) que - de que.
d) Os desafios éticos acompanham a possibilidade de d) a que - que.
programar filhos capazes de se tornarem gênios. e) a que - com que.
e) Os novos tempos resgatam a crença de que haverá
invenções importantes para prevenir as doenças. 19. Marque a opção em que a forma entre parênteses
NÃO completa corretamente a frase, por não
13. Considerando as diferentes redações para a oração atender à regência do verbo.
“Planaltina conta ainda com diversos pontos a) O computador ________ aspirava era de última
turísticos”, nas quais o verbo original foi geração. (a que)
substituído por outro, apenas uma delas está de b) Aquela máquina de escrever, ________ ele tanto
acordo com as regras prescritas pela norma-padrão ansiou, ficou esquecida. (por que)
acerca da regência verbal. Com base nessa c) Emprestou o computador a um colega ________ não
informação, assinale a alternativa correta. simpatizava. (com quem)
a) Planaltina dispõe ainda com diversos pontos turísticos. d) A época ________ me refiro é anterior a 1944. (em
b) Planaltina lembrou ainda dos diversos pontos turísticos. que)
c) Planaltina referiu-se ainda aos diversos pontos e) As informações ________ dispomos foram
turísticos. pesquisadas na internet. (de que)
d) Planaltina esqueceu-se ainda os diversos pontos
turísticos. 20. O drama ________ estavam assistindo era
e) Planaltina se simpatiza ainda com diversos pontos incompatível __________ manifestações de alegria
turísticos. que ouviam ao longe. Assinale a opção que
preenche, de forma correta, as lacunas acima,
14. Indique a opção em que o verbo responder está completando o significado do trecho.
usado INCORRETAMENTE, no que tange à a) de que – com as
regência. b) a que – com as
a) Respondeu com mau humor à mãe. c) à que – as
b) O injustiçado responde às calúnias. d) que – às
c) Os soldados responderam às balas. e) que – as
d) Ninguém responde o juiz daquele jeito.
e) Respondi o que podia e o que não devia.
15. De acordo com a norma culta da língua, apenas

uma das opções está correta quanto à regência
verbal. Assinale-a.
a) Os jovens anseiam por novidades tecnológicas.
b) Chegaram rapidamente no cinema.
c) Esqueci-me o nome do filme vencedor do festival.
d) Ela namorava com o jovem no computador.
e) Este é o filme que lhe falei.
16. Quanto à regência verbal, a frase construída

conforme a norma culta é:
a) Todos se adaptaram aos novos regulamentos.
b) João aspirava o cargo de gerente.
c) José esqueceu do compromisso assumido.
d) Ele se esforçou de terminar o relatório a tempo.
e) A secretária socorreu aos estagiários.
17. Dentre as frases a seguir, aquela em que NÃO é

adequado o emprego da palavra “de” na lacuna, de
acordo com a norma culta da língua, é:
a) Todo cidadão responsável deve ___ cumprir a lei.
b) Lembrou-se ___ confirmar a reunião.
c) Ele não gostou ___ repreender o funcionário. Gabarito
d) A secretária informou o chefe __ todas as providências. 1. B 2. C 3. E 4. A 5. D
e) Precisa-se __ funcionários ativos e experientes. 6. C 7. B 8. B 9. D 10. A
11. D 12. C 13. C 14. D 15. A
18. É mais do que suficiente o vocabulário _____ 16. A 17. A 18. E 19. D 20. B
dispomos.
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PORTUGUÊS
10. ESTUDO DA CRASE  Certos pronomes relativos

Ex.: As cidades às quais iremos ficam longe.
( As roupas as quais compramos são caras)
Regras gerais Esta camisa é igual à que compramos.
( A faculdade a que aspiro oferece ótimos cursos.)
Em sentido restrito, o termo crase designa a contração
da preposição a (do termo regente) com o artigo a (pl.  Observação final:
as) ou com os pronomes demonstrativos a, as, aquele Segundo Ernani Terra (2007), o a das expressões
(a) (s), aquilo (do termo regido). Indica- adverbiais de instrumento não deve receber acento
-se pelo acento grave ( ` ). grave.
Ex.: Cláudia escreveu uma carta a máquina.
REGRAS GERAIS Feriu-se a faca. / Viajaram num barco a vela.
01. NUNCA OCORRE CRASE: 02. OCORRE CRASE:
1  Diante de palavras masculinas 1  Nas locuções cujo núcleo é uma palavra feminina,
Ex.: Assisto a filme de comédia. sejam elas adverbiais (às vezes, às pressas, à noite...),
prepositivas (à procura de, à moda de1...) ou
2  Diante de verbos conjuntivas (à medida que, à proporção que...)
Ex.: Estou apto a desenvolver as tarefas. Ex.: Chegaram à noite. | Estava à espera de todos.
Caminhavam às pressas. | Comprou tudo à vista.
3  Nas expressões formadas por palavras repetidas Nessas expressões, ocorre o acento grave mesmo que
Ex.: Dosava a medicação gota a gota. não haja ocorrido a crase, isto é, a fusão de duas
O atendimento dar-se-á de segunda a quinta- vogais idênticas.
-feira.
2  Diante de nomes de lugar que admitem artigo a2:
4  Diante de pronomes que repelem o artigo Ex.: Vou à Itália. (Voltei da Itália)
Ex.: Dirijo-me a Vossa Majestade. Vou à Argentina. (Voltei da Argentina)
Fiz referência a ele. Vou a Roma. (Voltei de Roma)
Isto não interessa a ninguém. Vou a Curitiba. (Voltei de Curitiba)
O autor a cuja obra me refiro.
3  Diante das palavras Casa, Terra e Distância, quando
5  Quando um a (singular) estiver diante de palavra devidamente especificadas3:
plural (referência indeterminada= ausência do Ex.: Retornamos rápido à casa de seu amigo.
artigo) Os aventureiros chegaram à terra do petróleo.
Ex.: Obedeço a leis que se configuram como justas. O posto fica à distância de 200 m.
Somos favoráveis a decisões mais ponderadas.
 Observações:
 Observações: 1) A locução prepositiva feminina “à moda de” receberá
o acento grave mesmo quando o termo “moda de“
1) Indicando um período determinado, ainda se vier subentendido.
discutem as formas: Ex.: Era uma tela à Portinari. / Fez um gol à Pelé.
de 9h as 11h (não determinado pelo artigo)
das 9h às 11h (determinado pelo artigo) 2) Se o lugar vier especificado, ocorrerá crase.
Cheguei desde as sete horas. (desde o meio-dia) Ex.: Foi a Lisboa.
(Não especificado = não ocorre crase)
Vale ressaltar que essa regra se estende às palavras de
mesmo valor sintático. Na indicação do número de Foi à Lisboa de D. João VI.
horas, ocorrerá crase: Saí às quatro da tarde./ (Especificado = ocorre crase)
Chegou à uma hora.
3) Atenção para os casos:
2) A crase diante dos pronomes ocorre apenas em casos
bastante isolados.  Retornamos imediatamente a casa.
(no sentido de lar, moradia – não especificada)
 Pronomes de tratamento femininos (senhora,
senhorita, dona e madame – os dois últimos quando  Os aventureiros chegaram a terra.
especificados) (no sentido de chão firme, lugar não especificado)
Ex.: Fiz alusão à Dona Plácida.
 O posto fica a 200 metros./ A casa fica a distância.
 Pronomes demonstrativos aquele(a)(s), aquilo (distância não especificada)
Ex.: Visamos àquele bom emprego.
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PORTUGUÊS
03. CRASE FACULTATIVA: II. “E o circo se propõe à difícil tarefa de nos trazer
alegria.” – se o verbo sublinhado fosse substituído pela
1  Diante de nomes de pessoas do sexo feminino forma verbal “tem”, a crase permaneceria.
Ex.: Ele fez referência a (à) Mariana. III. “Vamos prestando atenção à cena e começamos a nos
iluminar...” – em relação ao primeiro termo sublinhado,
2  Diante de pronomes possessivos adjetivos femininos: a crase é obrigatória. Quanto ao segundo termo
Ex.: Obedeço a (à) sua coordenadora. sublinhado, existe apenas a presença da preposição,
razão por que inexiste a presença do acento grave.
3  Depois da preposição até: IV. “...vilarejos e nobres desde a Antiguidade.”- nesse
Ex.: Após a aula, Jéssica foi até a (à) biblioteca estudar. caso, a crase é facultativa.
 Observações: Está CORRETO o que se afirma em

1) Alguns gramáticos afirmam que, se o nome feminino a) III
representar uma pessoa pública (famosa), o artigo não b) I e III
poderá ser usado e, consequentemente, não ocorrerá c) I, II e IV
crase. d) II e III
Ex.: Fez alusão a Madona. e) I, II, III e IV
Referiu-se a Evita Perón.
4. (Pref. Cupira/PE – 2009) Em “Só peço a você”, a
2) É facultativo o emprego do artigo definido diante dos crase
pronomes possessivos. a) é facultativa.
b) não ocorreu, porque só existe a presença do artigo a.
c) poderia ter ocorrido, uma vez que o verbo não exige a
presença da preposição a.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
d) não ocorreu, porque o pronome não admite artigo,
registrando-se, apenas, a presença da preposição a.
1. (UPENET/IAUPE) Sobre CRASE, observe os e) ocorreria, se o termo você fosse substituído por ela.
textos abaixo:
I. "Informamos à Compesa um buraco na calçada da 5. (CPRH/PE – 2008) Sobre CRASE, analise os itens
Av. Visconde de Albuquerque." abaixo.
II. "Combate a ligações clandestinas no Recife." I. “A ideia do parlamentar era democratizar a
III. "Currículo nacional começa a ser revisto." campanha...” – em ambos os termos sublinhados,
I. "Há mais de quatro meses, um esgoto corre a céu existe a presença, apenas, do determinante “a”.
aberto..." II. “...evitando que apenas os candidatos mais ricos
II. "Ficamos expostos ao empurra-empurra e às tivessem acesso aos meios de comunicação.” – se o
pessoas que não respeitam as filas." termo sublinhado fosse substituído por “vias”, estaria
correta a construção: evitando que apenas os
Abaixo, apenas uma das alternativas apresenta candidatos mais ricos tivessem acesso as vias de
uma declaração CORRETA. Assinale-a. comunicação
a) No item I, a crase é facultativa. III. “A desconfiança do eleitor tem suas razões” – inexiste
b) No item II, se o termo sublinhado estivesse no plural, a crase no termo sublinhado pelo fato de este conter
crase seria obrigatória. apenas o determinante “a”.
c) No item III, existe a presença da preposição e do
artigo. Somente está CORRETO o que se afirma em
d) No item IV, existe a presença, apenas, do artigo, razão a) I.
por que não existe a crase. b) III.
e) No item V, deveria também haver crase em "respeitam c) II e III.
às filas". d) I e II.
e) I e III.
2. (UPENET/IAUPE) Observe os itens abaixo:
I. “...de pedir uma fisionomia mais a caráter..." 6. (UPENET – 2014 – Pref. Paulista-PE)
II. “...mais de acordo com a solenidade da morte."
III. “...olhos a fitarem o monte de roupa suja..." UMA LUZ QUE CHEGOU TARDE
Em que item(ens), a crase é facultativa? As lâmpadas incandescentes de 60 watts, as mais
a) Em I e II. tradicionais no País, deixarão de ser fabricadas e
b) Em II e III. importadas a partir de 30 de junho. As incandescentes
c) Em I. com potência mais alta saíram do mercado no fim do
d) Em II. ano passado. Desde então, lojas e supermercados
e) Em nenhum deles. passaram a oferecer mais opções de lâmpadas com
outras tecnologias, como fluorescentes ou halógenas de
3. (UPENET/IAUPE) Sobre CRASE, analise os LED a preços cada vez mais baixos.
itens abaixo:
I. “uma das coisas mais associadas ao riso e à alegria é o Revista Época. Editora Globo. p.11. 16.06.2014.
circo.” – nesse caso, a crase é facultativa.
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PORTUGUÊS
Sobre CRASE, analise os itens abaixo: 11. PONTUAÇÃO

I. "... deixarão de ser fabricadas e importadas a partir de
30 de junho." ─ neste contexto, a crase é facultativa.
II. “... lojas e supermercados passaram a oferecer mais Não há critérios extremamente rígidos quanto ao uso
opções de lâmpadas..." ─ neste caso, não se pode crase dos sinais de pontuação.
por estar diante de verbo.
III. "... a preços cada vez mais baixos." ─ se o termo 1. PONTO-FINAL  Utilizado para encerrar qualquer
"preços" fosse substituído por "taxas", a crase seria tipo de frase declarativa ou imperativa. Representa a
obrigatória. pausa máxima da voz. Ex.: É preciso estudar tudo.
IV. "... as mais tradicionais no país..." ─ neste caso, existe a
presença do artigo "as", razão por que não existe crase.  Observação: Também é usado para indicar
abreviação de palavras (Sr. / Sra. / Obs.).
Está CORRETO, apenas, o que se afirma em:
a) I e III. 2. PONTO DE INTERROGAÇÃO  Usado em frases
b) II e IV. interrogativas diretas, ainda que a pergunta não exija
c) II e III. resposta. Ex.: Por que você faltou ontem?
d) I e II.
e) III e IV.
3. PONTO DE EXCLAMAÇÃO  Usado ao final de
frases exclamativas e imperativas. Também é comum
7. (UPENET – 2015 – Prefeitura do Recife) Da
após interjeições ou orações que indiquem surpresa,
mesma forma que em “direito à saúde”, a crase é
entusiasmo. Ex.: Saia daqui! / Que bom!
obrigatória em:
a) Finalmente o juiz absolveu à ré.
4. PONTO E VÍRGULA  Estabelece uma marcação
b) Ele fez jus à uma aposentadoria.
intermediária menos forte que o ponto e mais forte
c) Ela tem direito à plano de saúde.
que a vírgula. Geralmente é usado:
d) A música é uma homenagem à vida.
A) Separar orações de mesma natureza, longas ou curtas.
e) Todos merecem ter acesso à bens culturais
Ex.: “Não gostem, e abrandem-se; não gostem, e
quebrem-se; não gostem e frutifiquem”. (Pe. Antônio
8. (UPENET – 2015 – Expresso Cidadão) Considere
Vieira)
os princípios que orientam o emprego da crase
B) Alongar a pausa, antes de conjunções adversativas
para identificar a alternativa que utiliza esse
(mas, porém, entretanto...), substituindo, assim, a vírgula.
recurso CORRETAMENTE.
Ex.: Poderia entregar a encomenda amanhã; todavia,
a) Ficar muito tempo no chuveiro leva à faltar água.
farei isso hoje mesmo.
b) É possível apontar o bom caminho à uma criança.
C) Separar orações coordenadas adversativas, quando a
c) Não há conselhos que substituam às boas práticas.
conjunção aparecer no meio da oração.
d) Os pais podem pedir apoio à escola?
Ex.: Imaginava receber uma fortuna de imediato; recebi,
e) Muitos pais não levam à mão a consciência.
no entanto, alguns míseros tostões.
D) Separar os diversos itens de uma enumeração.

Ex.: Os manifestantes entregaram uma pauta de
reivindicação constando os seguintes itens: redução
da jornada de trabalho; direito a descanso
remunerado; fim das demissões e garantia dos direitos
adquiridos na última assembleia.
E) Separa orações que, em seu interior, já tenham

vírgula.
Ex.: Antes, você comandava tudo; agora, comando eu.
5. DOIS-PONTOS  Marca uma sensível suspensão da

voz numa frase não concluída e, geralmente, são
usados para anunciar:
A) Uma citação.
Ex.: Recordando um verso de Manuel Bandeira: “A vida
inteira que poderia ter sido e que não foi”.
B) Uma enumeração.
Ex.: Ganhei muitos presentes: roupas, sapatos etc.
C) Um esclarecimento ou explicação.
Gabarito
Ex.: Não se trata de um aluno inteligente: é, apenas, muito
1. B 2. E 3. A 4. D
espertinho.
5. E 6. B 7. D 8. D
D) A fala da personagem.
Ex.: E o rapaz perguntou: - Para onde foram todos?
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PORTUGUÊS
E) Na invocação das correspondências. Ex.: Na sala, muitos alunos interessados. (há) - elipse
Ex.: Prezado amigo: Muitos preferem cinema; eu, teatro. (prefiro) -
Penso que não poderei comparecer à sua festa, na zeugma
próxima semana. (...) D) Separar termos de mesma função sintática.
Ex.: Alunos, professores e funcionários viajaram.
6. RETICÊNCIAS  Marcam uma interrupção da Mauro comprou balas, pirulitos, doces e pipocas.
sequência lógica da frase. Muitas vezes, devido a
elementos de natureza emocional. São usadas: E) Para separar aposto e vocativo.
A) Para indicar continuidade de uma ação ou fato. Ex.: Senhor, livrai-nos de todo o mal!
Ex.: O balão foi subindo... Brasília, capital do Brasil, é belíssima.
B) Para indicar suspensão ou interrupção do F) Para separar palavras e expressões explicativas ou

pensamento. retificativas (como por exemplo, ou melhor, isto é, aliás,
Ex.: E eu que trabalhei tanto pensando que... além disso, então etc.)
Ex.: Os atletas chegaram do torneio ontem, aliás,
C) Para representar, na escrita, hesitações comuns na anteontem.
língua falada. Ex.: Não quero sair... porque... porque
eu não estou com vontade. G) Para separar os termos deslocados de sua posição
normal na frase.
D) Para realçar uma palavra ou expressão. Ex.: De lasanha, eu gosto. / Os livros, você trouxe?
Ex.: Não há motivo para tanto... choro. Pela manhã, os alunos foram à escola.
7. ASPAS  São usadas: H) Para separar os elementos paralelos de um provérbio.

A) Para isolar citação textual colhida a outrem. Ex.: Tal pai, tal filho.
Ex.: Como afirma McLuhan em Anatomia da
Comunicação Humana: “O meio é a mensagem”. I) Para separar orações coordenadas.
Ex.: Chegou, entrou rapidamente, depois saiu.
B) Para isolar palavras ou expressões estranhas à língua (assindética)
culta (expressões populares, gírias, estrangeirismos, Falam muito, mas nada fazem. (sindética)
neologismos, arcaísmos, etc).
Ex.: Ele era um “gentleman”. / Pedro estava “numa nice”.  Observação: As conjunções e, ou e nem, quando
repetidas ou empregadas enfaticamente, admitem
C) Indicar sentido diverso do usual (ironia). vírgula antes.
Ex.: Ficou “lindo” (=feio). Ex.: Todos cantavam, e pulavam, e sorriam.
Ele agiu de má fé, e o policial o prendeu. (sujeitos )
D) Para dar destaque a uma palavra ou expressão.
Ex.: Não entendi “o porquê” de sua ida. J) Para separar orações intercaladas.
Ex.: O importante, afirmou o atleta, é competir.
E) Na representação de nomes de livros e legendas.
Ex.: Camões escreveu “Os lusíadas” no século XVI. K) Para separar orações adjetivas explicativas.
Ex.: O candidato, que é inteligente, estuda muito.
8. PARÊNTESES  Servem para isolar explicações,
indicações ou comentários acessórios. L) para separar orações substantivas e adverbiais quando
Ex.: Pedro leva uma vida mansa (dinheirinho, casa, antepostas à principal.
comida, roupa lavada, etc) e ainda fica reclamando Ex.: Quem venceu a corrida, todos ficaram sabendo.
que está mal. Enquanto todos dormiam, eu estudava.
9. TRAVESSÃO  Indica que alguém está falando de M) Para separar orações reduzidas.
viva voz (discurso direto), marcando a mudança de Ex.: Terminada a sessão, iremos para casa.
interlocutor nos diálogos, ou para substituir dupla Chovendo amanhã, não sairemos.
vírgula.
Ex.: Castro Alves – um dos maiores poetas brasileiros – é
representante da terceira geração romântica
10. VÍRGULA  Assinala uma pequena pausa. Usos:
A) Nas datas, para separar o nome da localidade.

Ex.: Recife, 20 de maio de 2005.
B) Depois do sim e do não, usados como resposta, no

início da frase.
Ex.: - Você vai estudar hoje? / - Sim, eu vou.
C) Indicar a omissão de um termo (geralmente verbo).
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PORTUGUÊS
EXERCÍCIOS PROPOSTOS culminante, da História — promove uma brutal

reconcentração de renda em âmbito mundial,
1. Os enunciados a seguir são fragmentos do livro A multiplicando a desigualdade e banalizando de maneira
Língua Portuguesa e a unidade do Brasil, de assustadora a perversão social.
Barbosa Lima Sobrinho (Nova Fronteira, 2000).
Em uma das alternativas, a pontuação foi Ari Roitman. In: O desafio ético. Rio de Janeiro: Garamond, 2000, p.
10 (com adaptações).
modificada, tornando-se incorreta. Assinale-a.
a) A língua literária, quando se torna excessivamente
3. Julgue os itens a seguir, a respeito do emprego dos
livresca, ou aristocrática, perde sua função natural.
sinais de pontuação no texto LP-I.
b) Nenhum povo cometeria, hoje, o erro de restringir
I Os travessões nas linhas 1 e 2 marcam a inserção de
ainda mais o campo de ação de um determinado
uma observação adicional e, por isso, podem ser
idioma, quando a tendência é para alargar as fronteiras.
substituídos por sinais de parênteses.
c) De qualquer modo, porém, o que convém é não perder
II Os dois-pontos depois de “contrário” (l.8) introduzem
terreno, isto é, não reduzir o número de pessoas que o
uma enumeração; por isso, os sentidos textuais
utilizam como idioma comum.
permitem a sua supressão.
d) A conclusão, pois, é de que, se temos o privilégio de
III Embora os travessões correspondam ao emprego de
nos entendermos facilmente de extremo a extremo do
vírgulas, é recomendável o uso dos travessões nas
Brasil, devemo-lo à Língua Portuguesa.
linhas 8 e 10 porque a inserção que aí ocorre já inclui
e) A Língua Portuguesa é, que nos prendeu através dos
vírgulas.
séculos da formação; ela é que assiste, ao nosso
IV A vírgula depois de “mundial” (l.11) marca o fim de um
desenvolvimento e à nossa expansão.
raciocínio; por isso, admite ser substituída por ponto-
final.
2. Analise os pares de enunciados abaixo. Assinale a
alternativa em que, apesar da alteração no uso da A quantidade de itens certos é igual a
pontuação e de outros sinais, o sentido se mantém. a) 0.
a) Embora a violência ainda impere, as comunidades, que b) 1.
são desassistidas pelo poder público, continuam c) 2.
buscando a paz. d) 3.
Embora a violência ainda impere, as comunidades que e) 4.
são desassistidas pelo poder público continuam
buscando a paz. 4. (FCC/TRE-BA) A pontuação está inteiramente
b) O Diretor informou que, com o resultado do último adequada na seguinte frase:
concurso, a contratação de novos funcionários definirá a) Essa possibilidade – a de repetirmos certos
a realização de um outro programa. experimentos tantas vezes quantas desejarmos – é uma
O Diretor informou que - com o resultado do último das grandes armas da ciência contra o charlatanismo.
concurso - a contratação de novos funcionários definirá b) Não cabe a mim, como físico explicar tamanha atração:
a realização de um outro programa. por explicações de tudo o que está além do que
c) Crianças da periferia, em Recife, podem já buscar a chamamos fenômenos naturais.
garantia de atendimento aos direitos, que lhes são c) Para mim, mais fascinante que as suposições
básicos. astrológicas, é conduzir-me, do mesmo modo com que
Crianças da periferia - em Recife - podem já buscar a se conduziram, os cientistas que me precederam.
garantia de atendimento aos direitos que lhes são d) "Acreditar" nos resultados; eis uma coisa que não passa
básicos. pela cabeça dos cientistas, cuja obstinação, está na
d) Para assegurar o desenvolvimento, das comunidades comprovação dos fatos.
menos assistidas espera-se a máxima participação. e) Pergunte-se a cada um, dos que creem na astrologia, se
Para assegurar o desenvolvimento das comunidades não o seduz a ideia que sua personalidade deriva,
menos assistidas, espera-se a máxima participação. efetivamente, de um certo arranjo cósmico?
e) Não teria sido bom se tivessem falado de ações
repressivas, pois a garantia de atendimento aos direitos 5. (FCC/ TRE-CE) Está inteiramente adequada a
básicos é prioritária. pontuação do seguinte período:
Não; teria sido bom se tivessem falado de ações a) Se de fato, a vontade geral predominasse, sobre as
repressivas, pois a garantia de atendimento aos direitos vontades particulares, as decisões políticas, refletiriam
básicos é prioritária. mais do que interesses, pessoais ou corporativos.
b) A distinção entre as duas vontades feita por Rousseau,
A revolução da informação, o fim da guerra fria — pode parecer estranha à primeira vista, mas logo,
com a decorrente hegemonia de uma superpotência revela-se cheia de sabedoria.
única — e a internacionalização da economia c)) Ao se referir à infância dos povos, o pensador francês
impuseram um novo equilíbrio de forças nas relações alude ao homem no estado da pura natureza, longe dos
humanas e sociais que parece jogar por terra as antigas artifícios da civilização.
aspirações de solidariedade e justiça distributiva entre d) Os bons leitores, de um grande filósofo, devem evitar
os homens, tão presentes nos sonhos, utopias e que, um pensamento complexo, se torne simplório,
projetos políticos nos últimos dois séculos. Ao para assim não falsificar sua tese central.
contrário: o novo modelo — cuja arrogância chegou ao e) O pessimismo de Rousseau ao qual o autor do texto
extremo de considerar-se o ponto final, senão alude, prende-se ao fato de que, o filósofo genebrino,
lamentava os rumos da civilização.
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PORTUGUÊS
6. (Fuvest-SP) Assinale a alternativa em que o texto e) Se alguém vier com perguntas a que, você não sabe
está pontuado corretamente. responder, será mais honesto dizer, que vai estudar o
a) Matias, cônego honorário e pregador efetivo, estava assunto.
compondo um sermão quando começou o idílio
psíquico. 11. (ESAF/MPOG) Em relação ao emprego dos sinais
b) Matias cônego honorário e pregador efetivo estava de pontuação no texto, assinale a opção correta.
compondo um sermão, quando começou o idílio
psíquico. O modo solidário de produção e distribuição parece à
c) Matias cônego honorário e pregador efetivo estava primeira vista um híbrido entre o capitalismo e a
compondo um sermão quando começou o idílio pequena produção de mercadorias. Mas, na realidade,
psíquico. ele constitui uma síntese que supera ambos. A unidade
d) Matias cônego honorário e pregador efetivo, estava típica da economia solidária é a cooperativa de
compondo um sermão quando começou o idílio produção, cujos princípios organizativos são: posse
psíquico. coletiva dos meios de produção pelas pessoas que as
e) Matias, cônego honorário e, pregador efetivo, estava utilizam para produzir; gestão democrática da empresa
compondo um sermão quando começou o idílio ou por participação direta (quando o número de
psíquico. cooperadores não é demasiado) ou por representação;
repartição da receita líquida entre os cooperadores por
7. (Fuvest-SP) “Podem acusar-me: estou com a critérios aprovados após discussões e negociações entre
consciência tranquila.” Os dois pontos (:) do todos; destinação do excedente anual (denominado
período acima poderiam ser substituídos por sobras) também por critérios acertados entre todos os
vírgula, explicitando-se o nexo entre as orações cooperadores. A cota básica do capital de cada
pela conjunção: cooperador não é remunerada, somas adicionais
a) portanto. emprestadas à cooperativa proporcionam a menor taxa
b) pois. de juros do mercado.
c) e.
d) embora. (Paul Singer)
e) como.
a) Se a expressão “à primeira vista”(l.2) estivesse entre
8. (FCMSC-SP) Assinale o período de pontuação vírgulas, o período ficaria gramaticalmente prejudicado.
correta. b) O sinal de dois-pontos(l.6) justifica-se por anteceder
a) Permita-me, portanto cumprimentá-lo, por tão citação de depoimento alheio ao autor do texto.
brilhante desempenho. c) As três ocorrências de sinal de ponto e vírgula (l.7, 10 e
b) Permita-me, portanto, cumprimentá-lo por tão, 12) têm justificativas gramaticais diferentes.
brilhante desempenho. d) Se o emprego de parênteses(l.9) for substituído por
c) Permita-me portanto, cumprimentá-lo, por tão vírgulas, a coerência do texto fica prejudicada.
brilhante desempenho. e) Os parênteses que isolam a expressão “denominado
d) Permita-me portanto cumprimentá-lo por, tão brilhante sobras”(l.13) podem, sem prejuízo para o texto, ser
desempenho. substituídos por travessões ou por vírgulas.
e) Permita-me, portanto, cumprimentá-lo por tão
brilhante desempenho.
12. (F.C.Chagas-PR) Assinale o período de pontuação
9. (FMABC-SP) Assinale a alternativa cuja frase está
correta.
corretamente pontuada.
a) Não sei odiar os homens por mais que, deles me
a) O Sol que é uma estrela, é o centro do nosso sistema
desiluda.
planetário.
b) Não sei, odiar os homens, por mais que deles, me
b) Ele, modestamente se retirou.
desiluda.
c) Você pretende cursar Medicina; ela, Odontologia.
c) Não sei odiar os homens por mais que deles me
d) Confessou-lhe tudo; ciúme, ódio, inveja.
desiluda.
e) Estas cidades se constituem, na maior parte de
d) Não sei, odiar os homens por mais que, deles me
imigrantes alemães.
desiluda.
10. (F.C. Chagas-PR) Assinale o período de pontuação e) Não sei odiar, os homens, por mais que deles, me
correta. desiluda.
a) Se alguém vier com perguntas a que você não sabe
responder, será mais honesto dizer que vai estudar o 13. (UEMT) Os períodos abaixo apresentam diferença
assunto. de pontuação. Assinale a letra que corresponde ao
b) Se alguém, vier com perguntas a que você não sabe, período de pontuação correta.
responder, será mais honesto dizer que vai estudar o a) O sinal, estava fechado; os carros, porém não paravam.
assunto. b) O sinal, estava fechado: os carros porém, não paravam.
c) Se alguém vier, com perguntas a que você não sabe c) O sinal, estava fechado; os carros porém, não paravam.
responder, será mais honesto, dizer que vai estudar o d) O sinal, estava fechado: os carros, porém não paravam.
assunto. e) O sinal estava fechado; os carros, porém, não paravam.
d) Se, alguém vier com perguntas, a que você não sabe
responder será, mais honesto, dizer que vai estudar o
assunto.
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PORTUGUÊS
14. (UEL-PR) Assinale o período de pontuação

correta.
a) De que se queixa, se sua vida parece um mar de rosas?
b) De que, se queixa, se sua vida parece um mar de rosas?
c) De que se queixa se, sua vida parece, um mar de rosas?
d) De que se queixa se sua vida, parece um mar de rosas!

e) De que se, queixa se sua vida, parece um mar de rosas!
15. (FGV-SP) Leia atentamente: “A maior parte dos

funcionários classificados no último concurso,
optou pelo regime de tempo integral”. Na frase há
um erro de pontuação, pois a vírgula está
separando de modo incorreto:
a) o sujeito e o predicado.
b) o aposto e o objeto direto.
c) o adjunto adnominal e o predicativo do sujeito.
d) o sujeito e o predicativo do objeto direto.
e) o objeto direto e o complemento agente da passiva.
Gabarito
1. E 2. B 3. C 4. A 5. C
6. A 7. B 8. E 9. C 10. A
11. E 12. C 13. E 14. A 15. A
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PORTUGUÊS
12. ORTOGRAFIA
ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA
ALFABETO
Nova regra Antes Depois
Essas letras serão usadas em siglas, símbolos,

O alfabeto é agora formado por O 'k', 'w' e 'y' não eram consideradas nomes próprios, palavras estrangeiras e seus
26 letras. letras do nosso alfabeto. derivados.
Exemplos: km, watt, Byron, byroniano.
TREMA
Não existe mais o trema em agüentar, conseqüência, cinqüenta,

Língua Portuguesa. Apenas em qüinqüênio, freqüência, freqüente, aguentar, consequência, cinquenta, quinquênio,
casos de nomes próprios e seus eloqüência, eloqüente, argüição, frequência, frequente, eloquência, eloquente,
derivados, por exemplo: Müller, delinqüir, pingüim, tranqüilo, arguição, delinquir, pinguim, tranquilo, lingüiça.
mülleriano. lingüiça.
ACENTUAÇÃO
assembléia, platéia, idéia, colméia,

Ditongos abertos (ei, oi) não são assembleia, plateia, ideia, colmeia, boleia,
boléia, panacéia, Coréia, hebréia,
mais acentuados em palavras panaceia, Coreia, hebreia, boia, paranoia, jiboia,
bóia, paranóia, jibóia, apóio, heróico,
paroxítonas. apoio, heroico, paranóico.
paranóico.
Obs. 1: Nos ditongos abertos de palavras oxítonas e monossílabas, o acento continua: herói, constrói, dói, anéis, papéis.
Obs. 2: O acento no ditongo aberto 'eu' continua: chapéu, véu, céu, ilhéu.
O hiato 'oo' não é mais enjôo, vôo, corôo, perdôo, côo, enjoo, voo, coroo, perdoo, coo, moo, abençoo,
acentuado. môo, abençôo, povôo povoo.
O hiato 'ee' não é mais crêem, dêem, lêem, vêem, descrêem, creem, deem, leem, veem, descreem, releem,
acentuado. relêem, revêem. revêem.
pára (verbo), péla (substantivo e

Não existe mais o acento para (verbo), pela (substantivo e verbo),
verbo), pêlo (substantivo),
diferencial em palavras pelo (substantivo), pera (substantivo),
pêra (substantivo),
homógrafas. pera (substantivo), polo (substantivo)
péra (substantivo),
pólo (substantivo)
Obs.: O acento diferencial ainda permanece no verbo 'poder' (3ª pessoa do Pretérito Perfeito do Indicativo - 'pôde') e no
verbo 'pôr' para diferenciar da preposição 'por'.
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PORTUGUÊS
Não se acentua mais a letra 'u'

nas formas verbais rizotônicas,
argúi, apazigúe, averigúe, enxagúe, argui, apazigue, averigue, enxague, enxaguemos,
quando precedido de 'g' ou 'q' e
enxagúemos, obliqúe. obliqúe.
antes de 'e' ou 'i'
(gue, que, gui, qui).
Não se acentua mais 'i' e 'u'

baiúca, boiúna, cheiínho, baiuca, boiuna, cheiinho,
tônicos em paroxítonas quando
saiínha, feiúra, feiúme. saiinha, feiura, feiume.
precedidos de ditongo.
HÍFEN
ante-sala, ante-sacristia,
auto-retrato, anti-social,
anti-rugas, arqui-romântico, antessala, antessacristia, autorretrato, antissocial,
O hífen não é mais utilizado em
arqui-rivalidade, antirrugas, arquirromântico, arquirrivalidade,
palavras formadas de prefixos
auto-regulamentação, autorregulamentação, autossugestão,
(ou falsos prefixos) terminados
auto-sugestão, contra-senso, contra- contrassenso, contrarregra, contrassenha,
em vogal + palavras iniciadas
regra, contra-senha, extrarregimento, extrassístole, extrasseco,
por
extra-regimento, extra-sístole, extra- infrassom,
'r' ou 's', sendo que estas devem
seco, infra-som, ultrarromântico, ultrassonografia, semirreal,
ser dobradas.
ultra-romântico, ultra-sonografia, semissintético, suprarrenal, suprassensível.
semi-real, semi-sintético,
supra-renal, supra-sensível.
Obs.: Em prefixos terminados por 'r', permanece o hífen se a palavra seguinte for iniciada pela mesma letra: hiper-
realista, hiper-requintado, hiper-requisitado, inter-racial, inter-regional, inter-relação, super-racional, super-realista, super-
resistente etc.
auto-afirmação, auto-ajuda,
auto-aprendizagem, auto-escola, auto-
autoafirmação, autoajuda, autoaprendizagem,
estrada, auto-instrução,
autoescola, autoestrada, autoinstrução,
contra-exemplo, contra-indicação,
O hífen não é mais utilizado em contraexemplo, contraindicação,
contra-ordem, extra-escolar,
palavras formadas de prefixos contraordem, extraescolar, extraoficial,
extra-oficial, infra-estrutura,
(ou falsos prefixos) terminados infraestrutura, intraocular, intrauterino,
intra-ocular, intra-uterino,
em vogal + palavras iniciadas neoexpressionista, neoimperialista,
neo-expressionista, neo-imperialista,
por outra vogal. semiaberto, semiárido, semiautomático,
semi-aberto, semi-árido,
semiembriagado, semiobscuridade,
semi-automático, semi-embriagado,
supraocular, ultraelevado.
semi-obscuridade, supra-ocular, ultra-
elevado.
Obs. 1: Esta nova regra vai uniformizar algumas exceções já existentes antes: antiaéreo, antiamericano, socioeconômico
etc.
Obs. 2: Esta regra não se encaixa quando a palavra seguinte iniciar por 'h': anti-herói, anti-higiênico,
extra-humano, semi-herbáceo etc.
.
PORTUGUÊS
Agora se usa hífen quando antiibérico, antiinflamatório,

anti-ibérico, anti-inflamatório,
a palavra é formada por um antiinflacionário, antiimperialista,
anti-inflacionário, anti-imperialista,
prefixo (ou falso prefixo) arquiinimigo, arquiirmandade,
arqui-inimigo, arqui-irmandade,
terminado em vogal + palavra microondas,microônibus,
micro-ondas, micro-ônibus, micro-orgânico.
iniciada pela mesma vogal. microorgânico.
Obs. 1: Esta regra foi alterada por conta da regra anterior: prefixo terminando com vogal + palavra iniciada com vogal
diferente = não tem hífen; prefixo terminando com vogal + palavra iniciada com mesma vogal = com hífen.
Obs. 2: Uma exceção é o prefixo 'co'. Mesmo se a outra palavra se inicia com a vogal 'o', NÃO se utiliza hífen.
Não usamos mais hífen em

compostos nos quais, pelo uso, manda-chuva, pára-quedas, mandachuva, paraquedas,
se perdeu a noção de pára-quedista, pára-lama. paraquedista, paralama.
composição.
Obs.: O uso do hífen permanece em palavras compostas que não contêm elemento de ligação e constitui unidade
sintagmática e semântica, mantendo o acento próprio, bem como naquelas que designam espécies botânicas e zoológicas:
ano-luz, azul-escuro, médico-cirurgião, conta-gotas, guarda-chuva, segunda-feira, tenente-coronel, beija-flor, couve-flor,
erva-doce, mal-me-quer, bem-te-vi etc.
OBSERVAÇÕES GERAIS
O hífen permanece... Exemplos
Em palavras formadas por

ex-marido, vice-presidente, soto-mestre.
prefixos 'ex', 'vice', 'soto'.
Em palavras formadas por

prefixos 'circum' e 'pan' +
pan-americano, circum-navegação.
palavras iniciadas em vogal, M
ou N.
Em palavras formadas com

prefixos 'pré', 'pró' e 'pós' +
pré-natal, pró-desarmamento, pós-graduação.
palavras que têm significado
próprio.
Em palavras formadas pelas

além-mar, além-fronteiras, aquém-oceano, recém-nascidos,
palavras 'além', 'aquém', 'recém',
recém-casados, sem-número, sem-teto.
'sem'.
Não há mais hífen... Exemplos Exceções
cão de guarda, fim de semana,

Em locuções de qualquer tipo água-de-colônia, arco-da-velha,
café com leite, pão de mel,
(substantivas, adjetivas, cor-de-rosa, mais-que-perfeito,
sala de jantar, cartão de visita,
pronominais, verbais, pé-de-meia, ao-deus-dará,
cor de vinho, à vontade, abaixo de,
adverbiais, prepositivas ou à queima-roupa.
acerca de.
conjuncionais).
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PORTUGUÊS
EXERCÍCIOS -NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO d) Eles vêm aqui sempre que podem para curtir as férias.
e) Não foi uma boa ideia fazer festas infantis depois das
1. 19 horas, pois as crianças já estão sonolentas.
3. Quanto à acentuação das palavras paroxítonas,

analisar os itens abaixo:
I - “Pólen” deve ser acentuada, mas “polens” não.
II- “Caráter” deve ser acentuada, mas “caracteres”
não.
III-Abdômen” deve ser acentuada, mas “abdomens”
não.
Estão CORRETOS:
a) Todos os itens.
b) II e III.
c) I e III.
d) I e II.
e) Nenhum dos itens estão corretos.
4. As palavras estão grafadas de acordo com as

regras do Novo Acordo Ortográfico, EXCETO
em:
a) coprodução, corresponsável, autoescola
b) minissaia, grão-mestre, cor-de-rosa
c) caixa d'água, dia-a-dia, pé de moleque
d) papéis, Piauí, herói
e) N.D.R.
5. Identifique a alternativa em que há um vocábulo

cuja grafia não atende ao previsto no Acordo
A tirinha de Orlandeli apresenta uma das Ortográfico:
mudanças que entrou em vigor em 1° de janeiro a) aguentar – tranquilidade – delinquente – arguir –
de 2016 com o Novo Acordo Ortográfico, o averiguemos
único formato da língua reconhecido no Brasil b) cinquenta – aguemos – linguística – equestre –
e nos demais países de Língua Portuguesa. eloquentemente
Nesse sentido, sobre o Novo Acordo c) apaziguei – frequência – arguição – delinquência –
Ortográfico, julgue os itens abaixo: sequestro
I. Segundo a regra descrita na tirinha, não mais se d) averiguei – inconsequente – bilíngue – linguiça –
acentuam palavras como ideia, assembleia, jiboia e quinquênio
heroico. e) sequência – redargüimos – lingueta – frequentemente –
II. A escrita dos vocábulos "autoescola, infraestrutura bilíngue
e minissaia" justifica-se porque não se usa hífen
quando o prefixo termina em vogal diferente da que 6. Assinale a opção em que figura uma forma verbal
inicia o segundo elemento. grafada, consoante nova ortografia, erroneamente:
III. Não existe trema na Língua Portuguesa, exceto em a) verbo ter: tem detém contém mantém retém têm
nomes próprios estrangeiros e seus derivados. detêm contêm mantêm retêm
IV. As palavras "baiúca" e "feiúra'' devem ser b) verbo vir: vem advém convém intervém provém vêm
acentuadas por se tratar de "U" tônico em advêm convêm intervêm provêm
paroxítonas precedidas de ditongo. c) verbos ler e crer: lê relê crê descrê leem releem creem
descreem
Está CORRETO o que se afirma em: d) verbos dar e ver: dê desdê vê revê provê deem
a) I, II, III e IV. d) I,III e IV. desdeem veem reveem provêm
b) I, II, e III. e) n.d.r. e) verbos derivados de ter: abstém atém obtém entretém
c) I e III. abstêm atêm obtêm entretêm
2. A opção em que o termo grifado não está 7. Identifique a alternativa em que um dos vocábulos,
acentuado graficamente quanto às novas segundo o Acordo Ortográfico, recebeu
normas em vigor é: indevidamente acento gráfico:
a) Ontem ele não pôde desfilar por sua escola; somente a) céu – réu – véu;
sua esposa pôde. b) chapéu – ilhéu – incréu;
b) A prefeitura do Rio montou um esquema para o bom c) anéis – fiéis – réis;
funcionamento do trânsito durante o carnaval. d) mói – herói – jóia;
c) Sua fantasia era tão esquisita que ele mais parecia um e) anzóis – faróis – lençóis.
animal pré-histórico.
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PORTUGUÊS
8. As sequências abaixo contêm paroxítonas que, b) herói

segundo determinada regra do Acordo c) pólen
Ortográfico, não são acentuadas. Deduza qual é d) Grajaú
essa regra e assinale a alternativa a que ela não se e) princípios
aplica:
a) aldeia – baleia – lampreia – sereia 14. Assinale a alternativa correta:
b) flavonoide – heroico – reumatoide – prosopopeia a) Eles vêem
c) apoia – corticoide – jiboia – tipoia b) Eles veêm
d) assembleia – ideia – ateia – boleia c) Eles lêem
e) Crimeia – Eneias – Leia – Cleia d) Eles veem
e) Eles têem
9. Identifique a opção em que todas as palavras
compostas estão grafadas de acordo com as novas 15. Leia o texto abaixo, cuja acentuação foi omitida:
regras:
a) anti-higiênico – antiinflamatório – antiácido – “Todas as pessoas que tem muito poder acabam só.
antioxidante – anti-colonial – antirradiação – Outras que não tem nada são as que veem o mundo
antissocial; de outra maneira, com mais carinho e cuidado com o
b) anti-higiênico – anti-inflamatório – antiácido – próximo.”
antioxidante – anticolonial – antiradiação – anti-social;
c) anti-higiênico – anti-inflamatório – antiácido – Assinale a opção correta:
antioxidante – anticolonial – antirradiação – a) Na linha 1, deve ser colocado um acento agudo.
antissocial; b) Nas linhas 1 e 2, devem ser colocados dois acentos
d) anti-higiênico – anti-inflamatório – anti-ácido – anti- agudos e um circunflexo.
oxidante – anticolonial – antirradiação – antissocial; c) Na linha 2, devem ser colocados dois acentos agudos.
e) anti-higiênico – anti-inflamatório – anti-ácido – anti- d) Na linha 1, deve ser colocado um acento circunflexo.
oxidante – anti-colonial – antirradiação – antissocial. e) Nas linhas 1 e 2, devem ser colocados dois acentos
agudos.
10. Conforme o Acordo Ortográfico, os prefixos pós-,
pré- e pró-, quando átonos, aglutinam-se com o
segundo elemento do termo composto.
Marque a alternativa em que, segundo as novas
regras, há erro de ortografia:
a) posdatar - predatar - proamericano - progermânico;
b) predefinir – predestinar – predizer – preexistência;
c) prejulgar – prelecionar – prenomear – preordenar;
d) preanunciar - preaquecer – preconcebido -
precognição;
e) preposto – procônsul – procriação – prolação.
11. O uso do acento diferencial, consoante as novas

regras, é facultativo nos seguintes casos, exceto
em:
a) fôrma (significando molde)
b) pôde (no pretérito perfeito do indicativo);
c) cantámos (no pretérito perfeito do indicativo);
d) amámos (no pretérito perfeito do indicativo);
e) dêmos (no presente do subjuntivo).
12. Identifique a alternativa em que todas as palavras

compostas estão grafadas de acordo com as novas
regras:
a) miniquadro – minissubmarino – minirretrospectiva –
mini-saia;
b) sub-bibliotecário – sub-humano –
sub-hepático – sub-região;
c) infra-assinado – infra-estrutura –
infra-hepático – infravermelho;
d) hiperácido – hiperespaço – hiper-humano –
hiperrealista; Gabarito
e) contra-acusação – contra-indicação – contraespionagem 1. B 2. C 3. A 4. C 5. E
– contra-harmônico 6. D 7. D 8. A 9. C 10. A
11. B 12. B 13. A 14. D 15. E
13. Assinale a alternativa INCORRETA, segundo o
Novo Acordo Ortográfico.
a) idéia
.

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