ProfessorAdonis AdonisDutra professor_adonis

SIMULADO 05 - PORTUGUÊS

8º ano

Aluno (a)

Professor (a)

Escola
 O melhor conteúdo para o Professor! Acesse: adonisdutra.com.br

QUESTÃO 01 - D14

Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

Leonardo da Vinci
Milhões de pessoas conhecem Leonardo da Vinci como o artista italiano que pintou a
Mona Lisa, o quadro mais famoso do mundo.
Milhões de outras pessoas o veem como um gênio, muitos anos-luz à frente do seu
tempo em matéria de ciência, matemática e engenharia. Leo imaginou helicópteros,
5 tanques de guerra e submarinos (sem falar num banheiro incrivelmente organizado que
desenhou) alguns séculos antes de esses inventos se tornarem realidade.
Para muita gente, ele foi também um sábio, que não só buscou desvendar os segredos
da anatomia, desenhando os mais misteriosos e complicados detalhes do corpo humano,
como também se questionou sobre a alma, o lugar do homem e sua finalidade em nosso
10 imenso e complexo Universo.
Há também aqueles que se lembram dele como músico. Leonardo construía os
próprios instrumentos e escrevia as composições que ele mesmo executava para um
público admirado.
E, acredite ou não, ainda há outros que se recordam de Leo como arquiteto, cartógrafo
15 e urbanista! Sabia que ele fez projetos sensacionais de supercidades, edifícios e
aquedutos?
O mais incrível mesmo é que toda essa gente tem razão! Leonardo foi isso e muito
mais! Se no século XV houvesse psicólogos especializados em orientação profissional,
teriam enlouquecido avaliando seu teste vocacional. Ele se interessava por absolutamente
20 tudo o que há debaixo do Sol – para não falar no que se encontra além dele. Em seus 67
anos de vida, Leonardo empregou seu supercérebro em um número de projetos muito
maior do que a maioria das pessoas normais seria capaz, mesmo que vivessem uma
centena de vidas.

COX, Michael. Introdução.In. Leonardo da Vinci e seu supercérebro. São Paulo: Companhia das Letras, 2004, p.5

No trecho: “alguns séculos antes de esses inventos se tornarem realidade” (l. 6), a expressão
destacada refere-se

A) ao quadro Mona Lisa, o mais famoso do mundo.

B) aos edifícios, supercidades e aquedutos.

C) aos helicópteros, tanques de guerra e submarinos.

D) aos misteriosos e complicados detalhes do corpo humano.

*********************************************************************************************************************
QUESTÃO 02 - D17

No trecho: “como também se questionou sobre a alma...” (l. 9), o termo destacado dá ideia

A) adição.

B) causa.

C) contradição.

D) modo.
 O melhor conteúdo para o Professor! Acesse: adonisdutra.com.br
QUESTÃO 03 - D2
Leia o texto para responder às questões a seguir.
A bola

O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a
sua primeira bola do pai. (...)
O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse “Legal!”. Ou o que os garotos dizem
hoje em dia quando gostam do presente ou não querem magoar o velho. Depois começou
5 a girar a bola, à procura de alguma coisa.
— Como é que liga? – perguntou.
— Como, como é que liga? Não se liga.
O garoto procurou dentro do papel de embrulho.
— Não tem manual de instrução?
10 O pai começou a desanimar e a pensar que os tempos são outros. Que os tempos são
decididamente outros.
— Não precisa manual de instrução.
— O que é que ela faz?
— Ela não faz nada. Você é que faz coisas com ela.
15 — O quê?
— Controla, chuta...
— Ah, então é uma bola.
— Claro que é uma bola.
— Uma bola, bola. Uma bola mesmo.
20 — Você pensou que fosse o quê?
— Nada não...
Luis Fernando Veríssimo – Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001, pp. 41-42

Pela leitura do texto, compreende-se que

A) as expectativas do pai e do filho eram semelhantes em relação ao presente.

B) o filho ficou feliz, pois achou o presente incrível.

C) o pai percebeu o prazer que o filho sentiu ao ganhar a bola.

D) pai e filho possuíam diferentes expectativas em relação ao presente.

*********************************************************************************************************************
QUESTÃO 04 - D20

No trecho: “— Nada não...” (l. 21), as reticências utilizadas no final da frase sugerem que

A) o garoto esperava um presente mais moderno.

B) o pai ficou contente com o presente dado.

C) o pai adivinhou o desejo do filho.

D) o garoto imaginava brincar de bola com os amigos.

 O melhor conteúdo para o Professor! Acesse: adonisdutra.com.br
QUESTÃO 05 - D23
No trecho: “O garoto agradeceu [...] e disse ‘Legal!’ “(l. 3), a palavra destacada é um exemplo de linguagem
A) científica.

B) formal.

C) informal.

D) jornalística.
*********************************************************************************************************************
QUESTÃO 06 - D19

Leia o texto abaixo.

Ética e cidadania
Estou dirigindo meu carro por uma estrada onde placas indicam que o limite de velocidade
é de 100 km/h. Eu sou livre para obedecer ou não a essa determinação, mas devo assumir
toda responsabilidade por minha escolha. Pode ser que dirija a 120 ou 140 km/h e nada
aconteça, mas também pode ser que eu ganhe uma bela multa - uma consequência ruim para
5 mim. Ou, ainda, pode ser que, pelo excesso de velocidade, eu perca o controle do carro e me
envolva num acidente. As consequências de minha escolha estendem-se, então, para um
número bem maior de pessoas.[...]
Adaptado de Ética e Cidadania, p. 79

No trecho: “... pode ser que eu ganhe uma bela multa” (l. 4), a palavra destacada produz um efeito de

A) causa.

B) comparação.

C) culpa.

D) ironia.
**********************************************************************************************************************
QUESTÃO 07 - D4

Leia o texto abaixo.

De acordo com a tirinha acima, o Menino Maluquinho

A) compreendeu de outra forma o significado de “tirar a mesa”.

B) fez exatamente o que sua mãe lhe pediu.

C) resolveu ajudar sua mãe a lavar a louça.

D) tirou todas as louças da mesa com a ajuda do Bocão.

 O melhor conteúdo para o Professor! Acesse: adonisdutra.com.br

QUESTÃO 08 - D2

Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

Será mesmo o fim dos livros impressos?
Com a evolução da informática alguns especialistas apontam para o fim do livro impresso.
Seu sucessor seria o e-book. Com ele os títulos podem ser lidos através da tela do
computador ou num aparelho (leitor de textos) com capacidade para armazenar mais de
duzentos livros [...].
5 Alguns títulos serão distribuídos (baixados da internet) gratuitamente, e os títulos pagos
sairiam bem mais baratos que os livros impressos [...].
Gosto de passar horas numa livraria, escolher, analisar, olhar, tocar, ficar na dúvida se
levo um ou outro [...]. Sinto necessidade de tocar o livro antes de decidir por levá-lo pra casa.
Parece pouco, mas não é. Ver os detalhes da capa, ler dedicatórias, observar a fonte em
10 que foram escritos, entre tantos outros pormenores.
Também não podemos esquecer que esses pequenos aparelhos (como todos os
eletrônicos) estão sujeitos a interromper seu funcionamento no meio de uma leitura
interessantíssima [...].
Nada disso acontece com o livro impresso. [...]
15 Toda vez que temos uma novidade, discute-se a possibilidade do antecessor cair por
terra. [...]. Na chegada da internet e dos noticiários on-line nos provedores, foi decretado o
fim do jornal impresso, ledo engano, pois o contato com o noticiário [...] divulgado pela
internet acabou despertando a curiosidade e interesse de novos leitores aos jornais
impressos.
20 Acredito que acontecerá o mesmo entre os livros impressos e os e-books. O livro
eletrônico não veio para acabar com os impressos, mas para se complementarem, pois
ambos apresentam vantagens e desvantagens em relação ao outro. Quem sabe, assim
como aconteceu com o jornal, o e-book não possa despertar o interesse pela leitura e até
aumentar o consumo dos livros impressos [...].
25 Além do mais, como disse o grande escritor José Saramago: “Uma carta de amor enviada
por e-mail nunca poderá ser perfumada, marcada por um beijo com batom, ou molhada por
uma lágrima”.
Disponível em: <<http://zip.net/blq7TW >. Acesso em: 31 jul. 2019. Fragmento

De acordo com o texto, o autor

A) acredita que será o fim dos livros impressos.

B) afirma que o e-book seria a melhor opção para a leitura.

C) declara que o livro impresso não tem nenhuma desvantagem.

D) não concorda com a ideia de ser o fim dos livros impressos.

**********************************************************************************************************************
QUESTÃO 09 - D5

O assunto principal do texto que você leu é

A) a importância da leitura para a formação dos indivíduos.

B) a opinião dos especialistas sobre o fim dos livros impressos.

C) a possibilidade dos livros impressos serem substituídos pelo e-book.

D) as vantagens na utilização do e-book.

 O melhor conteúdo para o Professor! Acesse: adonisdutra.com.br

QUESTÃO 10 - D11

Leia o texto para responder às questões a seguir.

O Encontro
Em redor, o vasto campo. Mergulhado em névoa branda, o verde era pálido e opaco.
Contra o céu, erguiam-se os negros penhascos tão retos que pareciam recortados à faca.
Espetado na ponta da pedra mais alta, o sol espiava atrás de uma nuvem.
“Onde, meu Deus”?! - perguntava a mim mesma - Onde vi esta mesma paisagem, numa
5 tarde assim igual?
Era a primeira vez que eu pisava naquele lugar. Nas minhas andanças pelas redondezas,
jamais fora além do vale. Mas nesse dia, sem nenhum cansaço, transpus a colina e cheguei
ao campo. Que calma! E que desolação. Tudo aquilo - disso estava bem certa - era
completamente inédito pra mim. Mas por que então o quadro se identificava, em todas as
10 minúcias, a uma imagem semelhante lá nas profundezas da minha memória?
Voltei-me para o bosque que se estendia à minha direita. Esse bosque eu também já
conhecera com sua folhagem cor de brasa dentro de uma névoa dourada. "Já vi tudo isto, já
vi... Mas onde? E quando?"
Fui andando em direção aos penhascos. Atravessei o campo. E cheguei à boca do
15 abismo cavado entre as pedras. Um vapor denso subia como um hálito daquela garganta de
cujo fundo insondável vinha um remotíssimo som de água corrente. Aquele som eu também
conhecia. Fechei os olhos. "Mas se nunca estive aqui! Sonhei, foi isso? Percorri em sonho
estes lugares e agora os encontros palpáveis, reais? Por uma dessas extraordinárias
coincidências teria eu antecipado aquele passeio enquanto dormia?"
20 Sacudi a cabeça, não, a lembrança - tão antiga quanto viva - escapava da inconsciência
de um simples sonho. (...)

Disponível em: <https://novaescola.org.br/conteudo/2634/prova-brasil-de-lingua-portuguesa>.

Acesso em: 31 jul. 2019. Fragmento

O trecho abaixo que comprova que o narrador participa da história é

A) “Espetado na ponta da pedra mais alta, o sol espiava atrás de uma nuvem”. (ℓ. 3)

B) “Mergulhado em névoa branda, o verde era pálido e opaco”. (ℓ. 1)

C) “Um vapor denso subia como um hálito...”. (ℓ. 15)

D) “Voltei-me para o bosque que se estendia à minha direita...”. (ℓ. 11)

*********************************************************************************************************************
QUESTÃO 11 - D20

No trecho: "Mas se nunca estive aqui! ”, (ℓ. 17) o ponto de exclamação no final da frase serve para
demonstrar

A) afeto.

B) contentamento.

C) pavor.

D) surpresa.
 O melhor conteúdo para o Professor! Acesse: adonisdutra.com.br

QUESTÃO 12 - D6

Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

CINEMA

Adivinhe qual é a maior indústria cinematográfica do mundo? Aposto que você pensou nos
Estados Unidos por causa de Hollywood, não é? Pois saiba que você está totalmente
enganado... Na verdade, a maior indústria cinematográfica do mundo pertence à Índia!
E os números são impressionantes: ela produz uma média de 700 filmes todos os anos! Só
5 para se ter uma ideia, Hollywood produz de 300 a 400 filmes por ano. E, com tanto filme
assim, é lógico que a mão-de-obra tem que ser muito maior, né? Pois bem, 2 milhões de
pessoas trabalham nessa indústria, que atrai 70 milhões de espectadores por semana!
Mas, apesar de fazer Hollywood comer poeira, a indústria indiana ganhou um nome
parecido: Bollywood!
10 Quem se dá bem nessa história toda é o governo indiano que fica com 60% da verba dos
filmes graças aos impostos cobrados...
Mas o que importa de verdade é que os indianos sabem fazer bons filmes para o mundo
inteiro prestigiar!
Disponível em: << http://www.canalkids.com.br/portal/barra/clubv.php?u=../cultura/index.htm >. Acesso em: 31 jul. 2019.

O trecho abaixo que revela uma opinião do autor é

A) “Adivinhe qual é a maior indústria cinematográfica do mundo?”. (ℓ. 1)

B) “... a maior indústria cinematográfica do mundo pertence à Índia!”. (ℓ. 3)

C) “Hollywood produz de 300 a 400 filmes por ano”. (ℓ. 5)

D) “... os indianos sabem fazer bons filmes para o mundo inteiro prestigiar!”. (ℓ. 12)
*********************************************************************************************************************
QUESTÃO 13 - D14

No trecho: “que atrai 70 milhões de espectadores...” (l. 7), o termo em destaque retoma a palavra

A) espectadores.

B) filme.

C) indústria.

D) pessoas.
*********************************************************************************************************************
QUESTÃO 14 - D3

No trecho: “Mas, apesar de fazer Hollywood comer poeira...” (l. 8), a expressão destacada tem o
mesmo sentido de

A) estar à frente.

B) ficar para trás.

C) se dar bem.

D) ser um sucesso.
 O melhor conteúdo para o Professor! Acesse: adonisdutra.com.br

QUESTÃO 15 - D17

Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

Dentro de um abraço
O melhor lugar do mundo
É dentro de um abraço
Pro mais velho ou pro mais novo
Pra alguém apaixonado, alguém medroso

5 [...] Tudo que a gente sofre

Num abraço se dissolve
Tudo que se espera ou sonha
Num abraço a gente encontra

[...] O melhor lugar do mundo

10 É aqui, é dentro de um abraço
E por aqui não mais se ouve
É tique-taque dos relógios

[...] Na chegada ou na partida

Raio de sol ou noite fria
15 Na tristeza ou na alegria
Num abraço se encontra.
Disponível em: <http://www.vagalume.com.br/>. Acesso em: 31 jul. 2019.

No verso dessa música: “Tudo que se espera ou sonha, num abraço a gente encontra...”, (ℓ. 7 - 8) a
palavra destacada estabelece relação de

A) adversidade.

B) alternância.

C) conclusão.

D) finalidade.
*********************************************************************************************************************
QUESTÃO 16 - D3

No trecho: “Tudo que a gente sofre num abraço se dissolve...”, (ℓ. 5) o termo em destaque tem o
mesmo sentido de

A) aumenta.

B) consola.

C) desfaz.

D) encontra.
 O melhor conteúdo para o Professor! Acesse: adonisdutra.com.br

QUESTÃO 17 - D9

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/_Q9PvIrBy_gs/S-jZTJBhrFI/> Acesso em: 31 jul. 2019.

Esse texto é um exemplo de

A) anúncio.

B) cartaz.

C) charge.

D) tirinha
*********************************************************************************************************************
QUESTÃO 18 - D10

Leia o texto abaixo.

Obesidade: consequências da má alimentação

Antigamente o fato de uma pessoa ser gorda sempre estava associada à saúde, mas com
os diversos estudos já realizados sobre alimentos e saúde, ficou provado que, muito pelo
contrário, as pessoas com excesso de peso têm propensão à várias doenças, principalmente
relacionadas à circulação sanguínea. Há muitos casos de pessoas obesas que desenvolvem
5 anemia, justamente porque priorizam a quantidade em detrimento da qualidade.
A obesidade pode se desenvolver por diversos fatores: distúrbios hormonais, distúrbios
emocionais, falta de orientação sobre alimentação na infância, etc., mas em qualquer uma
dessas situações, será necessário buscar ajuda médica e de um nutricionista, sempre
lembrando que não existem regimes milagrosos se não houver uma reeducação alimentar.
10 Além da obesidade, outros problemas podem ser desencadeados tanto pela falta como
pelo excesso de nutrientes necessários, como por exemplo: desnutrição, anemias, diabetes
e hipertensão, entre outras.
Realmente muitos problemas de saúde podem ser evitados ou mesmo tratados através
de uma alimentação saudável [...]
Disponível em: <http://www.smartkids.com.br/trabalho>. Acesso em 01 de Mar. 2020
Esse texto foi escrito para

A) alertar sobre o risco da anemia.

B) divulgar novos métodos contra a obesidade.

C) informar sobre a relação entre obesidade e alimentação.

D) narrar uma história sobre a alimentação dos obesos.

 O melhor conteúdo para o Professor! Acesse: adonisdutra.com.br
QUESTÃO 19 - D13

Leia os textos abaixo para responder às questões a seguir.

Texto 01
O PEQUENO PRÍNCIPE
Antoine de Saint-Exupéry, um escritor francês, criou em 1943 uma história que vem
cativando desde então todos que a leem. O herói dessa história é o Pequeno Príncipe, um
personagem sensível que tem um jeito todo especial de contar as coisas e vem de um planeta
diferente do nosso.
5 Já pensou como deve ser morar num lugar tão pequeno que para ver um maravilhoso pôr-
do-sol várias vezes por dia basta mudar a cadeira de lugar? Esse lugarzinho minúsculo era o
planeta do Pequeno Príncipe. Toda manhã ele saía de casa para cuidar de seu tesouro, uma
rosa muito bonita, e apagar vulcõezinhos.
Ele conta tudo sobre sua vida para um aviador que faz um pouso de emergência em pleno
10 deserto, onde eles se encontram. Uma das partes mais famosas do livro é a ideia de amizade
que o Pequeno Príncipe explica ao aviador. Na verdade, uma raposa lhe havia ensinado: para
fazer uma amizade, você tem de conquistar a pessoa, cativá-la. Mas não basta só isso, pois
"tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas".
Além de escritor, Saint-Exupéry era também aviador profissional. Será que ele teve
15 alguma experiência parecida? Afinal, em literatura a gente nunca sabe se o escritor inventou
tudo ou se ele viveu alguns dos acontecimentos da história.
Disponível em: <http://www.canalkids.com.br/portal/barra/clubv.php?u=../cultura/index.htm> Acesso em 01 de Mar. 2020
Texto 02
O Pequeno Príncipe (título original em francês: Le Petit Prince) é a obra mais famosa do
aviador e escritor Antoine de Saint-Exupéry. Foi publicada pela primeira vez em 06 de abril de
1943. Traduzido para 160 línguas e dialetos, é um dos maiores sucessos de vendas de todos
os tempos, e o livro francês mais vendido no mundo.
5 A história evoca temas universais como o amor, a amizade, o sentido da vida e a natureza
humana. Realiza uma crítica ao homem e a civilização moderna que levam à perda dos
valores mais essenciais do ser humano. Defende que a sabedoria das crianças pode servir
como guia para a vida adulta. Os adultos são sérios, não conseguem desfrutar a vida porque
não sabem o que é verdadeiramente importante, o essencial não é percebido por ser invisível.
Disponível em: <http://demonstre.com/o-pequeno-principe-resenha> Acesso em 01 de Mar. 2020

Comparando os dois textos acima, é correto afirmar que

A) ambos apresentam informações idênticas.

B) ambos são semelhantes, pois falam sobre o livro: O Pequeno Príncipe.

C) o texto I apresenta a biografia de Antoine de Saint-Exupéry.

D) o texto II relata uma crítica sobre o filme: O Pequeno Príncipe.

*********************************************************************************************************************
QUESTÃO 20 - D1

De acordo com o texto II, a história do livro: O Pequeno Príncipe trata de temas universais como

A) a riqueza, a amizade e a busca pelo poder.

B) a vida, a morte e a natureza humana.

C) o amor, a amizade, o sentido da vida e a natureza humana.

D) o poder, o amor, a beleza, a ganância e o sentido da vida.

 O melhor conteúdo para o Professor! Acesse: adonisdutra.com.br

QUESTÃO 21 - D9

Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

Amor é fogo que arde sem se ver
Amor é fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer;
5 É um não querer mais que bem querer;
É solitário andar por entre a gente;
É nunca contentar-se de contente;
É cuidar que se ganha em se perder;
É querer estar preso por vontade;
10 É servir a quem vence, o vencedor;
É ter com quem nos mata lealdade.
Mas como causar pode seu favor
Nos corações humanos amizade,
se tão contrário a si é o mesmo Amor?
Disponível em: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/literatura>. Acesso em 01 de Mar. 2020
Esse texto é

A) uma carta.

B) uma letra de música.

C) uma página de diário.

D) um poema.
*********************************************************************************************************************
QUESTÃO 22 - D21

Nesse texto, as frases: “... É ferida que dói e não se sente; É um contentamento descontente; É dor
que desatina sem doer...”

A) apresentam elementos que se opõem.

B) descrevem a fúria de uma pessoa.

C) mostram elementos que são similares entre si.

D) retratam sentimentos de esperança.

*********************************************************************************************************************
QUESTÃO 23 – D1

De acordo com esse texto, o amor é

A) amizade dos corações humanos.

B) dor que desatina sem doer.

C) ferida que dói e se sente.

D) querer estar preso sem necessidade.

 O melhor conteúdo para o Professor! Acesse: adonisdutra.com.br

QUESTÃO 24 - D7

Leia o texto abaixo.

Cadeia alimentar
Na natureza tudo é muito dinâmico…
A todo momento os seres vivos estão se relacionando. Se tivermos a oportunidade de
observar, mesmo que seja por pouco tempo, os seres vivos que estão em um jardim ou em
uma praça, teremos mais clareza do que ocorre: um gafanhoto pousa em uma folha em
5 busca de alimento, mas a qualquer momento pode chegar um pássaro que também verá no
gafanhoto uma opção para seu almoço… Daqui a pouco aparece um gato, que, como você
sabe, pode transformar o pássaro em sua refeição e assim se dá o ciclo da vida…
Uma das principais características dos seres vivos é a necessidade de alimento e a fonte
de alimentação da grande maioria dos seres vivos é outro ser vivo. Somente as plantas
10 conseguem fugir dessa regra, pois elas conseguem produzir seu próprio alimento utilizando
os nutrientes do solo e a energia da luz do sol. Este processo que a planta realiza chama-se
fotossíntese.
Da mesma forma que nós, seres humanos temos nosso prato predileto, os outros seres
vivos também têm. Como já vimos, as plantas são as únicas que conseguem produzir seu
15 próprio alimento, por isso são chamadas de produtoras. Existem animais que só gostam de
se alimentar de plantas e este grupo recebe o nome de consumidores primários. Como
exemplo de consumidores primários temos o rato e o coelho. Existem aqueles animais que
se alimentam dos consumidores primários, estes são os consumidores secundários e os
exemplos são pássaros e cobras. Outros animais de grande porte têm como prato predileto
20 os consumidores secundários e este grupo é chamado de consumidor terciário, o leão é um
representante desse grupo e assim por diante…
Mas… todos esses seres vivos um dia morrem e acabam entrando em decomposição. Aí
entra em ação um outro grupo de seres vivos, os decompositores, que fecham o ciclo de
uma cadeia alimentar. Os decompositores são os fungos e as bactérias.
Disponível em: <http://www.smartkids.com.br/trabalho/cadeia-alimentar Acesso em 01 de Mar. 2020

O trecho abaixo que contém a informação principal desse texto é:

A) “A todo momento os seres vivos estão se relacionando”.

B) “... as plantas são as únicas que conseguem produzir seu próprio alimento”.

C) Os seres vivos necessitam de alimento e a grande maioria deles alimenta-se de outros seres vivos.

D) “… todos esses seres vivos um dia morrem e acabam entrando em decomposição”.