Edital
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ABERTURA DE INSCRIÇÕES
SELEÇÃO DE CANDIDATAS/OS PARA O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO E DOUTORADO
PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO – PPGE – NÍVEL MESTRADO
O Reitor da Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC, no uso de suas atribuições, torna pública a abertura das
inscrições para a seleção de candidatos/as para o Programa de Pós-Graduação Mestrado e Doutorado Profissional em
Educação – NÍVEL MESTRADO, para o primeiro semestre de 2025.
O processo seletivo será regido por este Edital, seus anexos, procedimentos e avisos complementares e eventuais
ajustes/retificações publicados na página de seleção do PPGE-UESC.
3.1 A seleção, cujas inscrições são abertas pelo presente Edital, objetiva o preenchimento de até quatorze (14) vagas deste
Programa, nas Linhas de Pesquisa: 1) “Formação de Professores e Práticas Pedagógicas”; 2) “Políticas, Culturas e
Educação Democrática”.
3.2 O preenchimento das vagas fica, necessariamente, condicionado à linha de pesquisa selecionada e à disponibilidade
do/a professor/a indicado/a, pelo que não será obrigatório o preenchimento das quatorze (14 vagas).
3.3 As quatorze (14 vagas) serão distribuídas de acordo com os requisitos para candidatar-se ao Mestrado Profissional em
Educação/PPGE.
3.3.1 Haverá oferta de 10% das vagas destinadas a demanda interna, conforme estabelece o Artigo 94 da Resolução
CONSU 01/2018;
3.3.2 Haverá oferta de 10% das vagas destinadas a demanda social, conforme estabelece o perfil 2.2.3 do edital;
3.4 As/os candidatas/os às vagas de demanda interna e de demanda social serão submetidas/os a todas as etapas do
processo seletivo, porém serão classificadas/os em listas específicas.
3.5 Caso o número de vagas disponibilizado para docentes em exercício, demandas interna e social não seja preenchido,
parcialmente ou em sua totalidade, as vagas poderão ser aproveitadas por candidatas/os aprovadas/os que se encontrem
na lista de excedentes, conforme disponibilidade do Programa.
4 Da reserva de Vagas
a) Candidatas/os cujos diplomas ainda não foram expedidos pela Instituição de Ensino
Superior (IES), no ato da inscrição para o processo seletivo, deverão apresentar
certidão/declaração da IES, indicando datas de conclusão e colação de grau de curso
Documento Formação de graduação licenciatura, com previsão de conclusão do curso até a data da
(Arquivo 2) matrícula. No ato da matrícula será exigida cópia autenticada do diploma de
graduação licenciatura, certificado ou declaração de conclusão do curso de
graduação. Para esta última hipótese, o documento deverá ser substituído pela cópia
autenticada do diploma graduação no prazo máximo de 12 meses a contar da data da
primeira matrícula do aluno, sob pena de desligamento do Programa.
5.2 Serão homologadas as inscrições que forem enviadas, impreterivelmente, dentro do prazo estipulado e atenderem,
rigorosamente, às normas do Edital.
5.3.Só será aceita uma única inscrição. Caso ocorra mais de uma inscrição realizada por um/a mesmo/a candidato/a, será
aceita apenas a inscrição do último envio da documentação, sendo invalidadas inscrições anteriores.
5.4 Toda a documentação deverá ser digitalizada em pdf e enviada conforme orientações e configurações de padronização
constantes no Quadro 1, na ordem solicitada no formulário de inscrição online, disponível em:
https://forms.gle/NPGz7WCDP8MoCHPe6
5.5 Para fins de homologação de inscrições, o PPGE-UESC não considerará e não se responsabilizará por problemas
individuais de candidatas/os no que se refiram a questões de ordem técnica e/ou tecnológica, a exemplo de conectividade,
dificuldades individuais no manuseio do formulário etc.
5.6 Ao preencher e enviar o formulário de inscrição disposto no link: https://forms.gle/NPGz7WCDP8MoCHPe6 a/o
candidata/o:
6 Da Seleção
6.1 O processo de seleção será realizado por uma comissão e constará das seguintes etapas:
a) Prova Escrita Dissertativa em Língua Portuguesa. A prova será presencial e terá duração máxima de 3 (três) horas, não
sendo permitida qualquer forma de consulta durante sua realização. A avaliação da prova considerará a capacidade
argumentativa, a clareza da exposição, o conhecimento teórico do campo educacional e da linha de pesquisa em
articulação com a temática.
b) Análise do projeto de pesquisa (observar linhas de pesquisa e temáticas pesquisadas e orientadas pelas/os
professoras/es do programa Anexo III), sendo de competência da/o professora/or indicada/o à orientação a decisão de
aprovar ou reprovar a/o candidata/o de acordo com a aderência às suas pesquisas, à adequação do projeto à linha de
pesquisa e ao número de vagas ofertadas, não cabendo recurso na decisão.
c) Entrevista da/o candidata/o e Defesa oral do Projeto de Pesquisa, em formato presencial, terá data e horário definidos
pelo Programa. A arguição oral contará com a participação da/o professora/or/orientadora/or indicada/o e também com
os membros da Comissão de Seleção, não cabendo recurso na decisão da banca.
d) Análise do Currículo gerado pela Plataforma Lattes (http://lattes.cnpq.br/) com comprovações sinalizadas no Barema
(Anexo IV).
6.2 As/Os candidatas/os serão selecionadas/os respeitando o interesse e a disponibilidade de orientação por docente, por
ordem decrescente das médias obtidas, dentro do número de vagas estabelecido conforme descrito neste Edital.
a) Na hipótese de empate, será classificada/o a/o candidata/o que obtiver maior nota na entrevista, permanecendo o empate
será considerada a nota das avaliações do currículo, até alcançar o desempate.
7 Da Avaliação
7.1 Para cada candidata/o, será atribuída uma nota pela comissão de seleção, correspondente aos pontos obtidos em cada
A média final (MF) para aprovação será calculada segundo a fórmula a seguir:
7.2 A/O candidata/o que não alcançar nota igual ou maior que sete (7) nos parâmetros
1 (Prova escrita), parâmetro 2 (Análise do Projeto) e parâmetro 3 (Entrevista)
será eliminada/o do processo seletivo. A/O candidata/o que não alcançar nota igual ou
maior que sete (7) na média final será eliminada/o do processo seletivo. O critério para avaliação do currículo gerado pela
Plataforma Lattes (http://lattes.cnpq.br/) está disposto no anexo IV.
8 Do Calendário
Publicação do Edital:
Período de inscrição 25 de outubro de 2024 a 14 de novembro de
2024
Homologação das inscrições (parcial): 19 de novembro de 2024
Recursos da homologação das inscrições* Até 21 de novembro de 2024
Homologação final das inscrições 22 de novembro de 2024
Prova Escrita 25 de novembro de 2024
Resultado da Prova Escrita 29 de novembro de 2024
8.2 Os resultados de cada etapa da seleção serão divulgados no site da UESC. Não serão divulgados resultados por
telefone ou e-mail.
8.3 Informações adicionais sobre o processo seletivo podem ser encontradas na página do Programa ou podem ser
sanadas por e-mail: selecaoppge@uesc.br
9.1 A matrícula inicial será realizada de acordo com os seguintes procedimentos no Quadro 5:
Quadro 5. Procedimentos para matrícula:
Período Seguirá o calendário acadêmico de 2025.1 da UESC, aprovado pelo Conselho Superior de Ensino,
Pesquisa e Extensão – CONSEPE UESC – para os programas de Pós-Graduação.
10 Disposições Gerais
10.1 Os casos não previstos neste Edital serão julgados pela Comissão de Seleção, sendo a decisão final homologada
pelo Colegiado do Programa de Pós-Graduação Mestrado e Doutorado Profissional em Educação – PPGE.
Eu,
, portador/a dos
declaro, para os devidos fins, que estou de acordo com as normas previstas no Edital de Seleção n° ___ do Programa de
período 2025.1. Declaro, ainda, que tenho disponibilidade de tempo para participar de todas as atividades do programa em
formato presencial.
O projeto para o Mestrado Profissional em Educação deve ser uma pesquisa de natureza interventiva. Deverá ser inédito,
seguir o modelo abaixo e as temáticas indicadas pelas/os professoras/es que orientam no Programa. Deverá conter o mínimo
de sete (07) e o máximo de dez (10) páginas, obrigatoriamente, incluindo capa e referências, no padrão ABNT.
Página 1- Capa: identificação da instituição, do Programa, da Linha de pesquisa, opção 1 e 2 de orientadores (as) da mesma
Linha, Título do projeto e Nome do candidato, CPF, Data.
RESUMO e ABSTRACT
Apresentar o resumo e Abstract descrevendo de forma concisa, clara e objetiva os pontos relevantes do trabalho (tema,
objetivo, metodologia, referencial teórico, resultados esperados com a pesquisa, produto educacional a ser produzido). Incluir
3 (três) palavras-chave e 3 (três) keywords
INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA
Iniciar com uma apresentação, de forma clara, do objeto de estudo e/ou da delimitação temática, fornecendo uma breve
justificativa em torno de sua motivação pessoal em relação ao estudo do tema. Em seguida, trazer a justificativa da proposta
(relevância social da pesquisa), indicando a necessidade da discussão no âmbito educacional e social, em diálogo com o
campo. Em seguida, apresentar, de forma evidente, as inquietações que o/a levaram à escolha da temática e do objeto de
intervenção/pesquisa. Destacar a importância da situação-problema, demonstrando a pretensão da proposta de
investigação, estabelecendo relações entre o objeto, sua experiência profissional e os desafios que precisam ser
enfrentados, de modo a esclarecer a contribuição que o Mestrado pode trazer para sua prática docente.
OBJETIVOS
Elencar de forma clara e concisa o objetivo geral e os objetivos específicos (metas que auxiliam a alcançar o objetivo maior).
Como objetivo específico, é importante apresentar a pretensão de produto educacional a ser produzido.
LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO
A partir da delimitação temática, trazer no seu texto autores/as do campo educacional que lhe auxiliem a pensar sobre o seu
objeto, demonstrando um conhecimento e um levantamento bibliográfico de estudos em sua área. Demonstrar,
fundamentado/a em uma revisão de textos científicos, as análises já sinalizadas que envolvem a hipótese de pesquisa
pretendida e os aspectos que ainda não foram investigados e/ou de resultados que necessitam de confirmação.
METODOLOGIA
Especificar a metodologia a ser adotada (condizente a uma pesquisa científica e aplicada), não cabendo uma proposta de
pesquisa bibliográfica, o passo a passo necessário para a realização do seu projeto. Para tanto, descreva o delineamento
da pesquisa contemplando: a) delimitação do campo de realização/investigação locus da pesquisa, b) possíveis instrumentos
de coleta de dados, c) procedimento metodológico, d) Tipo de intervenção social, e) Sujeitos/beneficiários (com a
intervenção), f) produto educacional/ didático a ser produzido a partir da pesquisa aplicada desenvolvida, g) Resultados
esperados com a pesquisa e com o produto educacional.
CRONOGRAMA
Apresentar o planejamento das etapas previstas, indicando períodos, procedimentos e instrumentos a serem utilizados.
REFERÊNCIAS
Apresentar apenas as referências utilizadas na proposta de projeto, conforme as normas da ABNT 2023.
2.Disponibilidade de, no mínimo 20h. semanais, para se dedicar às atividades do PPGE, no formato presencial, em acordo
às exigências da instituição:
Matricular nas disciplinas obrigatórias e optativas distribuídas entre as segundas-feiras e às sextas-feiras, cumprindo
o fluxograma previsto em acordo com as ofertas definidas e disponibilizadas pelo Programa;
Participar das sessões semanais de orientação;
Participar de grupo de pesquisa do PPGE;
Participar de atividades de pesquisa e extensão promovidas pelo PPGE;
Participar de eventos científicos externos ao programa que sejam da área de Educação;
Publicar artigos em periódicos qualis Capes;
Estudar e elaborar trabalhos.
__________________,____/_____/_____
Local e data
____________________________________________________
(Assinatura do Declarante)
Ratifico serem verdadeiras as informações prestadas, estando ciente de que a informação falsa incorrerá na pena
criminal do art. 299 do Código Penal (falsidade ideológica), além de, caso configurada a prestação de informação falsa,
apurada posteriormente ao registro acadêmico, em procedimento que assegure o contraditório e a ampla defesa,
ensejará o cancelamento de minha matrícula, sem prejuízo das sanções penais cabíveis (art. 9º, Portaria Normativa MEC
no 18/2012).
Eu , RG
Número , CPF número , pleiteante a uma vaga
no Processo Seletivo relativo ao edital do Programa de Pós-Graduação Mestrado e Doutorado Profissional em
Educação (PPGE), da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), declaro minha identidade trans (travesti, transexual
ou transgênero). Afirmo ainda que o nome utilizado no preenchimento acima e também na ficha de inscrição é aquele
que deve ser utilizado, mesmo que seja distinto de meu registro civil, vedando o uso de outra identificação.
, / /
Local e data
__________________________________________________________________
(Assinatura da/o declarante)
Ratifico serem verdadeiras as informações prestadas, estando ciente de que a informação falsa incorrerá na pena
criminal do art. 299 do Código Penal (falsidade ideológica), além de, caso configurada a prestação de informação falsa,
apurada posteriormente ao registro acadêmico, em procedimento que assegure o contraditório e a ampla defesa,
ensejará o cancelamento de minha matrícula, sem prejuízo das sanções penais cabíveis (art. 9o, Portaria Normativa
MEC no 18/2012).
, / /
Local e data
______________________________________________________
(Assinatura do declarante)
Ratifico serem verdadeiras as informações prestadas, estando ciente de que a informação falsa incorrerá na pena
criminal do art. 299 do Código Penal (falsidade ideológica), além de, caso configurada a prestação de informação falsa,
apurada posteriormente ao registro acadêmico, em procedimento que assegure o contraditório e a ampla defesa,
ensejará o cancelamento de minha matrícula, sem prejuízo das sanções penais cabíveis (art. 9o, Portaria Normativa
MEC no 18/2012).
Eu, , RG / órgão
expedidor _______________, CPF________________, pleiteante a uma vaga no Processo Seletivo relativo ao
edital___________do Programa de Pós- Graduação Mestrado e Doutorado Profissional em Educação (PPGE), da
Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), declaro que sou quilombola, pertencente ao quilombo
e resido na comunidade quilombola __________, localizada no , UF
________.
/ /
Local e data
_________________________________________________
(Assinatura do declarante)
Ratifico serem verdadeiras as informações prestadas, estando ciente de que a informação falsa incorrerá na pena
criminal do art. 299 do Código Penal (falsidade ideológica), além de, caso configurada a prestação de informação falsa,
apurada posteriormente ao registro acadêmico, em procedimento que assegure o contraditório e a ampla defesa,
ensejará o cancelamento de minha matrícula, sem prejuízo das sanções penais cabíveis (art. 9o, Portaria Normativa
MEC no 18/2012).
Referências:
CANDAU, V. (org.) Ensinar e aprender: Sujeitos, saberes e pesquisa. Rio de Janeiro:DP&A, 2000, p.
101-114.
FARIAS, I. M. S. et. al. Didática e Docência: aprendendo a profissão. 4a ed. Brasília:Liber Livros, 2014.
PÉREZ GÓMEZ, A. I. La cultura escolar em la sociedad neoliberal. Madrid: Morata, 2001. PIMENTA, S. G.
Formação de professores: identidades e saberes da docência. In: Didática e formação de professores:
percursos e perspectivas. São Paulo: Cortez,1998.
SAVIANI, D. História das ideias pedagógicas no Brasil. 6. ed. Campinas: AutoresAssociados, 2021.
CANDAU, Vera. Diferenças Culturais, Interculturalidade e Educação em Direitos Humanos. Educação &
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CURY, Carlos Roberto Jamil. A qualidade da educação brasileira como direito. Campinas: CEDES, 2014.
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v35n129/0101-7330-es-35-129- 01053.pdf
DOURADO, Luiz Fernandes; ARAUJO, Alisson Mauricio de Pinho; SCHEIBE, Leda. O novo Plano Nacional
de Educação: tensões e resistências. Revista Retratos da Escola, Brasília, v. 18, n. 41, p. 405-410, mai./ago.
2024. Disponível em: http://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde
SILVA JUNIOR, Celestino A. Das instituições às organizações escolares: políticas comprometidas, culturas
omitidas e memórias esquecidas In: BONIN, I.; TRAVERSINI, C.; EGGERT, E.; PERES, E. (Orgs.). Trajetórias e
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