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EDITAL UESC nº 190/2024

ABERTURA DE INSCRIÇÕES
SELEÇÃO DE CANDIDATAS/OS PARA O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO E DOUTORADO
PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO – PPGE – NÍVEL MESTRADO

O Reitor da Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC, no uso de suas atribuições, torna pública a abertura das
inscrições para a seleção de candidatos/as para o Programa de Pós-Graduação Mestrado e Doutorado Profissional em
Educação – NÍVEL MESTRADO, para o primeiro semestre de 2025.

1 Das Disposições Gerais

O processo seletivo será regido por este Edital, seus anexos, procedimentos e avisos complementares e eventuais
ajustes/retificações publicados na página de seleção do PPGE-UESC.

2 Perfil das/os Candidatas/os

2.1 Formação para se candidatar ao Mestrado Profissional em Educação/PPGE:


2.1.1 Ser portador/a de diploma ou de certificado de conclusão de graduação em licenciatura reconhecido pelo MEC ou ser
concluinte, até o prazo da matrícula prevista neste Edital. Os títulos acadêmicos obtidos no exterior deverão estar
revalidados no Brasil, conforme legislação em vigor (Res. n.º 01/2002 do CNE/CES, observando o disposto na Res.
n.º 01/2001 do CNE e art. 48 da Lei 9.394/96).
2.2 Atuação para se candidatar ao Mestrado Profissional em Educação/PPGE:
2.2.1 Ser docente (professor/a, coordenador/a, gestor/a) em exercício na rede de ensino da Educação Básica; OU
2.2.2 Ser docente ou servidor/a do quadro efetivo da UESC (Demanda Interna – Resolução CONSU 01/2018); OU
2.2.3 Ser licenciado/a, ainda que não esteja no exercício da profissão (Demanda Social).

3 Das Vagas e dos Requisitos das/os Candidatas/os

3.1 A seleção, cujas inscrições são abertas pelo presente Edital, objetiva o preenchimento de até quatorze (14) vagas deste
Programa, nas Linhas de Pesquisa: 1) “Formação de Professores e Práticas Pedagógicas”; 2) “Políticas, Culturas e
Educação Democrática”.
3.2 O preenchimento das vagas fica, necessariamente, condicionado à linha de pesquisa selecionada e à disponibilidade
do/a professor/a indicado/a, pelo que não será obrigatório o preenchimento das quatorze (14 vagas).
3.3 As quatorze (14 vagas) serão distribuídas de acordo com os requisitos para candidatar-se ao Mestrado Profissional em
Educação/PPGE.
3.3.1 Haverá oferta de 10% das vagas destinadas a demanda interna, conforme estabelece o Artigo 94 da Resolução
CONSU 01/2018;
3.3.2 Haverá oferta de 10% das vagas destinadas a demanda social, conforme estabelece o perfil 2.2.3 do edital;
3.4 As/os candidatas/os às vagas de demanda interna e de demanda social serão submetidas/os a todas as etapas do
processo seletivo, porém serão classificadas/os em listas específicas.
3.5 Caso o número de vagas disponibilizado para docentes em exercício, demandas interna e social não seja preenchido,
parcialmente ou em sua totalidade, as vagas poderão ser aproveitadas por candidatas/os aprovadas/os que se encontrem
na lista de excedentes, conforme disponibilidade do Programa.

4 Da reserva de Vagas

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Campus Prof. Soane Nazaré de Andrade – Rodovia Jorge Amado, Km 16 Tel: Reitoria (73) 3680-5311 – Fax: (73) 3689-1126
CEP: 45.662-900 – Ilhéus – Bahia – Brasil E-mail: reitoria@uesc.br
4.1 Fica definido como reserva de vagas o disposto na Resolução CONSEPE/UESC 079/2023, artigo 2º. Consta que, cada
processo seletivo para ingresso nos cursos de pós-graduação, reservará 50% (cinquenta por cento) do total de vagas do
curso para grupos minoritários, observando a seguinte proporção:
4.1.1 50% (cinquenta por cento) do total de vagas reservadas será prioritariamente para pessoas que se autodeclararem
negros (pretos e pardos), observando o disposto no Decreto n° 15.353 de 07/08/2014, que regulamenta o Artigo 49 da Lei
n° 13.182, de 06/06/2014;
4.1.2. 50% do total de vagas reservadas para pessoas trans (transgênero, transexuais e travestis); pessoas com deficiência
(PCD), que se enquadram nas categorias discriminadas na Lei no 13.146/2015; indígenas; quilombolas; refugiados, de
acordo com Lei Federal 9.474/97.1.4.2;
4.2. As/os candidatas/os à reserva de vagas pelos grupos minoritários participarão do processo seletivo regular e serão
classificadas/os em listas específicas.
4.3 Caso o número de vagas disponibilizado para reservas de vagas não seja preenchido, parcialmente ou em sua
totalidade, as vagas poderão ser aproveitadas por candidatas/os aprovadas/os que se encontrem na lista de excedentes,
conforme disponibilidade do Programa.
4.4 Para homologação da inscrição, as/os candidatas/os inscritos nas vagas dos grupos minoritários deverão anexar no
formulário de inscrição, além dos outros documentos exigidos no item 5 deste edital, o documento correspondente à vaga
pleiteada:
I - Pessoas negras (pretas e pardas): documento de autodeclaração assinado (Anexo VI);
II – Pessoas trans: documento de autodeclaração assinado (Anexo VII), que poderá conter o nome social ou documento
comprobatório de retificação da identificação ou inclusão do nome social no cadastro de pessoa física (CPF);
III – Pessoas com deficiência: laudo de sua condição emitido e assinado por Equipe Multiprofissional e Interdisciplinar ou
por médico, conforme Art. 2º da Lei Federal 13.146, de julho de 2015;
IV – Pessoas indígenas: documento de autodeclaração assinado (Anexo VIII) e declaração de pertencimento emitida e
assinada por liderança local do grupo indígena, indicando vínculo do candidato ao grupo;
V – Pessoas quilombolas: documento de autodeclaração assinado (Anexo IX) e documento da Fundação Palmares
reconhecendo a comunidade como remanescente de quilombo ou declaração de pertencimento emitida e assinada por
liderança local do grupo quilombola, indicando o vínculo do candidato à comunidade;
VI – Refugiados: documento comprobatório conforme legislação brasileira vigente.
4.5 As/os candidatas/os negras/os aprovadas/os dentro do sistema de reserva de vagas, passarão por banca de verificação
(heteroidentificação) complementar à autodeclaração (Anexo VI) antes de efetivar sua matrícula, de acordo com o previsto
na Resolução CONSEPE/UESC 79/2023.
4.6 Perderá o direito à vaga e terá sua matrícula cancelada o/a candidato/a selecionado/a em relação ao qual se constate,
no ato da matrícula ou posteriormente, em qualquer época, ter prestado informações não condizentes com a realidade
quando da inscrição.
4.7 Caso haja candidatos/as aprovados/as excedentes em quaisquer categorias de vagas, serão divulgadas listas com
seus nomes.

5 Das Inscrições, dos Prazos e da Documentação Exigidos

5.1 As inscrições deverão ser feitas online pelo formulário: https://forms.gle/NPGz7WCDP8MoCHPe6


Não serão aceitas inscrições via Protocolo da UESC e/ou Sedex. Devem ser feitas, rigorosamente, em acordo com a
indicação no Edital e do Quadro 1 a seguir:

Quadro 1 - Período, horário e documentos para inscrição:

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Período 25 de outubro de 2024 a 14 de novembro de 2024
Horário Das 8h. do dia 25 de outubro de 2024 até às 16h. do dia 14 de novembro de 2024.

Formulário de inscrição online - disponível em: https://forms.gle/NPGz7WCDP8MoCHPe6


devidamente preenchido diretamente na internet, com a categoria e modalidade que concorre,
Formulário de inscrição a indicação da linha, e dois possíveis orientadoras(es) da mesma linha indicada. No
formulário deverão ser anexados os documentos descritos a seguir, bem como demais
documentos de identificação e comprovação (Nomear cada arquivo conforme orientação).

Documento de identificação pessoal com foto colorida:


1) RG e CPF.
2) Certidão de casamento, caso os títulos e documentos estejam com o nome de solteiro(a) e
Documento de o (a) portador(a) seja casado(a);
identificação pessoal 3) Certidão de divórcio, caso os títulos e documentos estejam com o nome de casado(a) e o(a)
com foto colorida portador(a) seja solteiro(a);
(Arquivo 1) 4) Passaporte para estrangeiros ou RNE (Registro Nacional de Estrangeiro);
5) Certificado Reservista.

i) O documento reunido em um único arquivo, em PDF, deverá seguir a ordem da


documentação listada (itens 1 a 5) e inserido no local indicado no Formulário de inscrição online.
Os documentos devem ser legíveis, sem rasuras ou emendas.

ii) (Forma de nomear o arquivo: Arquivo-1-Identificação-NOME COMPLETO


CANDIDATA/O.
1) Cópia (PDF) de diploma de graduação em licenciatura (frente e verso).

a) Candidatas/os cujos diplomas ainda não foram expedidos pela Instituição de Ensino
Superior (IES), no ato da inscrição para o processo seletivo, deverão apresentar
certidão/declaração da IES, indicando datas de conclusão e colação de grau de curso
Documento Formação de graduação licenciatura, com previsão de conclusão do curso até a data da
(Arquivo 2) matrícula. No ato da matrícula será exigida cópia autenticada do diploma de
graduação licenciatura, certificado ou declaração de conclusão do curso de
graduação. Para esta última hipótese, o documento deverá ser substituído pela cópia
autenticada do diploma graduação no prazo máximo de 12 meses a contar da data da
primeira matrícula do aluno, sob pena de desligamento do Programa.

b) Portadoras/es de diploma estrangeiro, na inscrição, deverão apresentar comprovação


de reconhecimento conforme legislação brasileira vigente. Provenientes de países
não signatários desse acordo deverão entregar o diploma com autenticação consular.
Para as/os inscritas/os estrangeiras/os optantes na condição de migração forçada
(refugiada/o/imigrante humanitária/o), quando não for possível a apresentação de
documentos comprobatórios de sua escolaridade, será permitida a comprovação por
outros meios de prova previstos na legislação brasileira, com dispensa de legalização
e tradução juramentada.

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i) O documento reunido em um único arquivo, em PDF, deverá seguir a ordem da
documentação descrita, atento ao item 1) , e inserido no local indicado no Formulário de inscrição
online. O título a ser avaliado deverá estar na posição original do documento (horizontal ou
vertical) e no tamanho A4. Não serão considerados documentos invertidos e/ou ilegíveis, que
prejudiquem a leitura do avaliador.
iii) (Forma de nomear o arquivo: Arquivo2-Comprovação-Formação- NOME COMPLETO
CANDIDATA/O.
Projeto de pesquisa. O projeto de pesquisa deverá, obrigatoriamente: contemplar uma das
linhas de pesquisa do Programa; se adequar, obrigatoriamente, às temáticas indicadas pelas/os
Documento Projeto professoras/es credenciadas/os, habilitadas/os para orientação de Mestrado no Programa; ser
Pesquisa (Arquivo 3) elaborado conforme as orientações do Anexo II, com o mínimo de 07 (sete) a 10 (dez) páginas,
incluindo capa e referências, não sendo permitido plágio, citações indevidas e/ou apropriação de
ideia, de modo a preservar a originalidade e a ética da pesquisa, sob pena de desligamento
imediato do processo seletivo e/ou do Programa durante o período de curso, cabendo, ainda,
que sejam tomadas medidas institucionais e/ou jurídicas. Só serão aceitos projetos em PDF,
respeitando tamanho de letra, margem e tipo de fonte normatizada pela ABNT, não aceitando
projetos em formato de imagem/foto, escaneados, com impossibilidade de conferência de plágio
e da normatização exigida. Sobre sua avaliação, compete à/ao professora/or indicada/o à
orientação a decisão de aprovar ou reprovar a/o candidata/o de acordo com seu interesse de
orientação, aderência e adequação do projeto à sua linha de pesquisa e ao número de vagas
ofertadas.

i) O projeto deverá ser inserido no local indicado no Formulário de inscrição online.


ii) (Forma de nomear o arquivo: Arquivo3-Comprovação-
ProjetoPesquisa-NOME COMPLETO CANDIDATA/O.
Currículo Lattes salvo em PDF diretamente da plataforma, atualizado e cadastrado no banco de
dados do CNPq (http://lattes.cnpq.br/), que contemple os itens a serem avaliados conforme
Barema no Anexo IV:
Documento Currículo
(Arquivo 4) 1) Acompanhado de documentos comprobatórios apenas dos últimos 10 anos para
comprovação de experiência docente (2014 a 2023); Acompanhado de documentos
comprobatórios apenas dos últimos 05 anos para comprovação produção acadêmica (2020
a 2024).
2) Atenção: As publicações e/ou apresentações em eventos devem ser comprovadas a partir
do certificado e cópia da programação contendo a autoria, contendo ISSN. A comprovação de
publicação em periódicos e/ou livros deve acontecer mediante cópia da capa, sumário e da
primeira e última página do texto, contendo ISSN ou ISBN. Não serão computados documentos
que antecedem esse período. Não será computado um documento em mais de uma categoria
do Barema do Currículo, devendo ser elegida a de maior pontuação.

i) O documento reunido em um único arquivo, em PDF, deverá seguir a ordem da


documentação descrita no Barema - Anexo IV, e inserido no local indicado no Formulário de
inscrição online.
ii) Forma de nomear o arquivo: Arquivo-4-Currículo-NOME COMPLETO CANDIDATA/O.

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Candidata/o inscrita/o na vaga Docente (professora/or, coordenadora/or, gestora/or),
concorrente por ampla concorrência ou grupos minoritários, deve incluir no local indicado da ficha
Comprovação para de inscrição online, a declaração oficial, datada, carimbada, emitida e assinada pelo responsável
Vagas pelo perfil 2.1.2: da Unidade Educacional ou Secretaria de Educação, de que está atuando na Educação Básica,
Docente em exercício na no ano em curso. A declaração deve ser atualizada e conter o período de vínculo empregatício.
rede de ensino da
Educação Básica i) (Forma de nomear o arquivo: Arquivo-5-DeclaraçãoDocente-NOME COMPLETO
(Arquivo 5) CANDIDATA/O.
Candidata/o inscrita/o para grupos minoritários, deve incluir o laudo médico ou declaração
referente à vaga pleiteada (Laudo Médico - Pesssoas com deficiência; Anexo VI - Pessoas
Comprovação para a negras; Anexo VII - Identidade trans; Anexo VIII - Indígenas; Anexo IX - Quilombola;
vaga pleiteada reservada Documento comprobatório conforme legislação brasileira vigente - Refugiados), no local
ao grupo minoritário indicado da ficha de inscrição online.
inscrito
(Arquivo 6) i) (Forma de nomear o arquivo: Arquivo-6-DeclaraçãoReservadevagas-NOME COMPLETO
CANDIDATA/O.
Declaração assinada da/o candidata/o, de que concorda com as normas previstas neste Edital
Concordância com o (Anexo I), incluindo no local indicado da ficha de inscrição online.
Edital (Arquivo 7)
i) (Forma de nomear o arquivo – Arquivo-7-DeclaraçãoNormasEdital- NOME COMPLETO
CANDIDATA/O.
Formulário online socioeconômico, étnico-racial, de gênero e de capital cultural da/o candidata/o,
(preenchimento online obrigatório para todas/os candidatas/os do processo seletivo), link para
acesso: https://forms.gle/d1ZeJmLkSeDrmTHN6
Perfil da/o candidata/o
(Arquivo 8) 1) O formulário socioeconômico precisa ser preenchido no formato online e enviado por
todas/os candidatas/os. Salve o comprovante de envio e/ou imprima a mensagem recebida por
e-mail, incluindo no local indicado da ficha de inscrição online como documento em PDF.

(Forma de nomear o arquivo – Arquivo-8-ReciboFormulário socioeconômico-NOME


COMPLETO CANDIDATA/O.
ENVIAR FORMULÁRIO
* As linhas de pesquisa podem ser verificadas em:
http://www.uesc.br/cursos/pos_graduacao/mestrado/formacaodeprofessores/index.php?item=conteudo_linhapesquisa.php

5.2 Serão homologadas as inscrições que forem enviadas, impreterivelmente, dentro do prazo estipulado e atenderem,
rigorosamente, às normas do Edital.
5.3.Só será aceita uma única inscrição. Caso ocorra mais de uma inscrição realizada por um/a mesmo/a candidato/a, será
aceita apenas a inscrição do último envio da documentação, sendo invalidadas inscrições anteriores.
5.4 Toda a documentação deverá ser digitalizada em pdf e enviada conforme orientações e configurações de padronização
constantes no Quadro 1, na ordem solicitada no formulário de inscrição online, disponível em:
https://forms.gle/NPGz7WCDP8MoCHPe6
5.5 Para fins de homologação de inscrições, o PPGE-UESC não considerará e não se responsabilizará por problemas
individuais de candidatas/os no que se refiram a questões de ordem técnica e/ou tecnológica, a exemplo de conectividade,
dificuldades individuais no manuseio do formulário etc.
5.6 Ao preencher e enviar o formulário de inscrição disposto no link: https://forms.gle/NPGz7WCDP8MoCHPe6 a/o
candidata/o:

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CEP: 45.662-900 – Ilhéus – Bahia – Brasil E-mail: reitoria@uesc.br
a) Confirma sua leitura e aceitação de todas as condições e exigências deste Edital, seus anexos e avisos.
b) Assegura dispor dos recursos logísticos e meios tecnológicos necessários para sua efetiva participação, nos termos
deste Edital.
c) Assegura sua ciência de que não será concedida segunda chamada para a defesa oral de projetos de pesquisa.
d) Assegura sua ciência de que o PPGE-UESC não arcará com qualquer responsabilidade por impossibilidade de
participação da/o candidata/o, por questões de ordem técnica/tecnológica, no dia e horário previstos para a defesa oral de
projetos de pesquisa.
e) Garante sua autorização e concordância prévias de cessão de direito de imagem e voz, para fins exclusivos de registro
e segurança do processo seletivo, durante a banca de heteroidentificação.
5.7 Terá sua inscrição e/ou aprovação canceladas pela Comissão de Seleção, constatada a inidoneidade de qualquer
documento submetido pela/o candidata/o, a qualquer tempo do processo seletivo.
5.8 A constatação de plágio, má conduta acadêmica, citações indevidas e/ou apropriação de ideia no projeto de pesquisa
apresentado, acarretará imediatamente, na eliminação do/a candidato/a do processo de seleção e/ou do Programa durante
o período do curso, cabendo ainda, que sejam tomadas medidas institucionais e/ou jurídicas.
5.9 O resultado será divulgado na página da UESC (www.uesc.br) de acordo com as datas previstas neste Edital.
5.10 O prazo para interposição de recurso será até às 16h. do segundo dia útil após a publicação da Homologação e do
Resultado Preliminar, não cabendo recurso às demais etapas, sendo vedada a apresentação de documentos novos, isto é,
documentos não encaminhados junto do restante da documentação no período de inscrição.
5.11 A prova de proficiência em língua estrangeira (Inglês, Francês ou Espanhol) deverá ser realizada pela/o candidata/o
aprovada/o até um ano a partir da data da primeira matrícula no curso, conforme Resolução CONSEPE Nº 11/2024.

6 Da Seleção

6.1 O processo de seleção será realizado por uma comissão e constará das seguintes etapas:

a) Prova Escrita Dissertativa em Língua Portuguesa. A prova será presencial e terá duração máxima de 3 (três) horas, não
sendo permitida qualquer forma de consulta durante sua realização. A avaliação da prova considerará a capacidade
argumentativa, a clareza da exposição, o conhecimento teórico do campo educacional e da linha de pesquisa em
articulação com a temática.
b) Análise do projeto de pesquisa (observar linhas de pesquisa e temáticas pesquisadas e orientadas pelas/os
professoras/es do programa Anexo III), sendo de competência da/o professora/or indicada/o à orientação a decisão de
aprovar ou reprovar a/o candidata/o de acordo com a aderência às suas pesquisas, à adequação do projeto à linha de
pesquisa e ao número de vagas ofertadas, não cabendo recurso na decisão.
c) Entrevista da/o candidata/o e Defesa oral do Projeto de Pesquisa, em formato presencial, terá data e horário definidos
pelo Programa. A arguição oral contará com a participação da/o professora/or/orientadora/or indicada/o e também com
os membros da Comissão de Seleção, não cabendo recurso na decisão da banca.
d) Análise do Currículo gerado pela Plataforma Lattes (http://lattes.cnpq.br/) com comprovações sinalizadas no Barema
(Anexo IV).

6.2 As/Os candidatas/os serão selecionadas/os respeitando o interesse e a disponibilidade de orientação por docente, por
ordem decrescente das médias obtidas, dentro do número de vagas estabelecido conforme descrito neste Edital.
a) Na hipótese de empate, será classificada/o a/o candidata/o que obtiver maior nota na entrevista, permanecendo o empate
será considerada a nota das avaliações do currículo, até alcançar o desempate.

7 Da Avaliação

7.1 Para cada candidata/o, será atribuída uma nota pela comissão de seleção, correspondente aos pontos obtidos em cada

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parâmetro, conforme o Quadro 3 a seguir:

Quadro 3 Etapas e parâmetros para avaliação

Parâmetros Nota Peso Nota mínima Característica


Prova escrita (ANEXO X) De zero a dez 3 7,0 Eliminatória e
Classificatória

Análise do projeto conforme adequação à linha de De zero a dez 3 7,0 Eliminatória e


pesquisa, interesse de orientação e aderência às Classificatória
temáticas pesquisadas pelo/a professor/a indicado/a.
Análise da entrevista e da defesa oral do projeto de De zero a dez 4 7,0 Eliminatória e
pesquisa Classificatória
Análise do Currículo comprovado De zero a dez 2 --- Classificatória
gerado pela Plataforma Lattes (http://lattes.cnpq.br/),
segundo critérios estabelecidos no barema (Anexo IV).

A média final (MF) para aprovação será calculada segundo a fórmula a seguir:

MF= (N1x 3) +(N2 x 3) + (N3 x 4)+ (N4 x 2)


10
Onde:
N1= Prova Escrita; N2 = Análise do Projeto; N3 = Entrevista; N4 = Análise de currículo.

7.2 A/O candidata/o que não alcançar nota igual ou maior que sete (7) nos parâmetros
1 (Prova escrita), parâmetro 2 (Análise do Projeto) e parâmetro 3 (Entrevista)
será eliminada/o do processo seletivo. A/O candidata/o que não alcançar nota igual ou
maior que sete (7) na média final será eliminada/o do processo seletivo. O critério para avaliação do currículo gerado pela
Plataforma Lattes (http://lattes.cnpq.br/) está disposto no anexo IV.

8 Do Calendário

8.1 O processo seletivo obedecerá ao calendário disposto no Quadro 4 a seguir.

Quadro 4 Calendário do processo seletivo:

Publicação do Edital:
Período de inscrição 25 de outubro de 2024 a 14 de novembro de
2024
Homologação das inscrições (parcial): 19 de novembro de 2024
Recursos da homologação das inscrições* Até 21 de novembro de 2024
Homologação final das inscrições 22 de novembro de 2024
Prova Escrita 25 de novembro de 2024
Resultado da Prova Escrita 29 de novembro de 2024

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Resultado dos aprovados na Análise do Projeto** 09 de dezembro de 2024
Divulgação da lista com data, horário e endereço da entrevista
Entrevista e Defesa oral do Projeto 11 e 12 de dezembro de 2024
Resultado da Entrevista e Defesa oral do Projeto** 13 de dezembro de 2024
Análise do Currículo 13 a 16 de dezembro de 2024
Resultado da Análise do Currículo 16 de dezembro de 2024
Resultado Preliminar 16 de dezembro de 2024
Recurso do Resultado Preliminar* Até 18 de dezembro de 2024
Resultado Final 19 de dezembro de 2024
Dia/horário para a realização das bancas presenciais de verificação 06 a 10 de janeiro de 2025
complementar de heteroidentificação à autodeclaração - referente às/aos
candidatas/os negras/os (pretos e pardos) inscritas/os no sistema de reserva
de vagas
*O prazo para interposição de recurso será até 16h. do segundo dia útil após a publicação da Homologação e do Resultado
Preliminar, a ser enviado por e-mail: selecaoppge@uesc.br
** Não caberá recursos para as etapas de análise do projeto e entrevista, sendo de competência da/o orientadora/or e da
Comissão a decisão de mérito, respectivamente, dentro dos critérios estabelecidos no edital.

8.2 Os resultados de cada etapa da seleção serão divulgados no site da UESC. Não serão divulgados resultados por
telefone ou e-mail.
8.3 Informações adicionais sobre o processo seletivo podem ser encontradas na página do Programa ou podem ser
sanadas por e-mail: selecaoppge@uesc.br

9 Da Matrícula e do Início das Aulas

9.1 A matrícula inicial será realizada de acordo com os seguintes procedimentos no Quadro 5:
Quadro 5. Procedimentos para matrícula:

Período Seguirá o calendário acadêmico de 2025.1 da UESC, aprovado pelo Conselho Superior de Ensino,
Pesquisa e Extensão – CONSEPE UESC – para os programas de Pós-Graduação.

Horário Das 08h. às 12h. e das 14h. às 16h.


Local Colegiado do Programa /PPGE – Pavilhão Waldir Pires – 1º andar – Campus da UESC.

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Os documentos para a matrícula das/os candidatas/os aprovadas/os no processo seletivo objeto
deste Edital são:
a) Cópia autenticada do RG, do CPF, do título de eleitor e da comprovação de estar quite com a
justiça eleitoral, certidão de reservista;
b) Para candidatas/os estrangeiras/os, cópia do passaporte, salvo para as/os candidatas/os
estrangeiras/os aprovadas/os por vaga na condição de migração forçada (refugiada/o/imigrante
humanitária/o), fazer observância a documentação conforme este Edital, item 4.4 - VI
c) Para candidatas/os negro, apresentar comprovação conforme o descrito no item 4.4 - I
d) Para candidatas/os trans, apresentar comprovação conforme o descrito no item 4.4 - II
e) Para candidatas/os com deficiência deverão apresentar laudo médico conforme o descrito no
item 4.4 - III
Documentos f) Para candidatas/os indígenas, apresentar declaração conforme o descrito no item 4.4 - IV
g) Para candidatas/os moradoras/es das comunidades remanescentes de quilombos, apresentar
declaração conforme o descrito no item 4.4 - V
h) Fotocópia da certidão de casamento para candidatas/os cujos títulos e documentos estejam com
o nome de solteira/o e a/o portador/a seja casada/o;
i) Ficha de matrícula (fornecida pela secretaria do PPGE-UESC) devidamente preenchida e
assinada;
j) cópia e original do diploma de Graduação Licenciatura ou declaração de conclusão do curso até
a data de matrícula.

10 Disposições Gerais

10.1 Os casos não previstos neste Edital serão julgados pela Comissão de Seleção, sendo a decisão final homologada
pelo Colegiado do Programa de Pós-Graduação Mestrado e Doutorado Profissional em Educação – PPGE.

Campus Prof. Soane Nazaré de Andrade, em 17 de outubro de 2024.

ALESSANDRO FERNANDES DE SANTANA


REITOR

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ANEXO I – EDITAL UESC nº 190/2024

DECLARAÇÃO DA(O) CANDIDATA(O)

Eu,

, portador/a dos

documentos RG/RNE e CPF ,

declaro, para os devidos fins, que estou de acordo com as normas previstas no Edital de Seleção n° ___ do Programa de

Pós-Graduação Mestrado e Doutorado Profissional em Educação/PPGE, para o ingresso no curso ______________,

período 2025.1. Declaro, ainda, que tenho disponibilidade de tempo para participar de todas as atividades do programa em

formato presencial.

Local, data e assinatura (como consta no RG) do/a candidato/a.

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ANEXO II – EDITAL Uesc nº 190/2024
PARÂMETROS PARA A ELABORAÇÃO DO PROJETO (Especificado abaixo)

O projeto para o Mestrado Profissional em Educação deve ser uma pesquisa de natureza interventiva. Deverá ser inédito,
seguir o modelo abaixo e as temáticas indicadas pelas/os professoras/es que orientam no Programa. Deverá conter o mínimo
de sete (07) e o máximo de dez (10) páginas, obrigatoriamente, incluindo capa e referências, no padrão ABNT.

Página 1- Capa: identificação da instituição, do Programa, da Linha de pesquisa, opção 1 e 2 de orientadores (as) da mesma
Linha, Título do projeto e Nome do candidato, CPF, Data.

RESUMO e ABSTRACT
Apresentar o resumo e Abstract descrevendo de forma concisa, clara e objetiva os pontos relevantes do trabalho (tema,
objetivo, metodologia, referencial teórico, resultados esperados com a pesquisa, produto educacional a ser produzido). Incluir
3 (três) palavras-chave e 3 (três) keywords

INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA
Iniciar com uma apresentação, de forma clara, do objeto de estudo e/ou da delimitação temática, fornecendo uma breve
justificativa em torno de sua motivação pessoal em relação ao estudo do tema. Em seguida, trazer a justificativa da proposta
(relevância social da pesquisa), indicando a necessidade da discussão no âmbito educacional e social, em diálogo com o
campo. Em seguida, apresentar, de forma evidente, as inquietações que o/a levaram à escolha da temática e do objeto de
intervenção/pesquisa. Destacar a importância da situação-problema, demonstrando a pretensão da proposta de
investigação, estabelecendo relações entre o objeto, sua experiência profissional e os desafios que precisam ser
enfrentados, de modo a esclarecer a contribuição que o Mestrado pode trazer para sua prática docente.

OBJETIVOS
Elencar de forma clara e concisa o objetivo geral e os objetivos específicos (metas que auxiliam a alcançar o objetivo maior).
Como objetivo específico, é importante apresentar a pretensão de produto educacional a ser produzido.

LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO
A partir da delimitação temática, trazer no seu texto autores/as do campo educacional que lhe auxiliem a pensar sobre o seu
objeto, demonstrando um conhecimento e um levantamento bibliográfico de estudos em sua área. Demonstrar,
fundamentado/a em uma revisão de textos científicos, as análises já sinalizadas que envolvem a hipótese de pesquisa
pretendida e os aspectos que ainda não foram investigados e/ou de resultados que necessitam de confirmação.

METODOLOGIA
Especificar a metodologia a ser adotada (condizente a uma pesquisa científica e aplicada), não cabendo uma proposta de
pesquisa bibliográfica, o passo a passo necessário para a realização do seu projeto. Para tanto, descreva o delineamento
da pesquisa contemplando: a) delimitação do campo de realização/investigação locus da pesquisa, b) possíveis instrumentos
de coleta de dados, c) procedimento metodológico, d) Tipo de intervenção social, e) Sujeitos/beneficiários (com a
intervenção), f) produto educacional/ didático a ser produzido a partir da pesquisa aplicada desenvolvida, g) Resultados
esperados com a pesquisa e com o produto educacional.

CRONOGRAMA
Apresentar o planejamento das etapas previstas, indicando períodos, procedimentos e instrumentos a serem utilizados.

REFERÊNCIAS
Apresentar apenas as referências utilizadas na proposta de projeto, conforme as normas da ABNT 2023.

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ANEXO III – Edital UESC nº 190/2024
TEMÁTICAS DE PESQUISA E RESPECTIVOS/AS ORIENTADORES/AS A SEREM INDICADOS NA CAPA
DO PROJETO

Linha de Pesquisa 1 – Formação de Professores e Práticas Pedagógicas


PROFESSOR(A) NÚMERO DE VAGAS ÁREAS TEMÁTICAS
Cristiano de Sant’anna Bahia 1 -Pedagogia do Esporte
-Práticas pedagógicas na Educação Física
Escolar
-Políticas públicas de Esporte e de lazer
-Educação Física Escolar e currículo
-Formação Continuada de
professores (as)
Humberto Cordeiro Araújo Maia 1 -Ensino de Geografia
-Formação de Professores e Formação de
Professores de Geografia
-Educação de Jovens e Adultos
Ilka Miglio de Mesquita 1 - Pedagogias Decoloniais
- Currículo e Formação Docente
- Práticas Pedagógicas
- Ensino de História
Lilian Moreira Cruz 2 - Formação de professores/as
- Desenvolvimento Profissional Docente
- Condições de trabalho Docente
- Paulo Freire
Luciana Sedano de Souza 1 -Didática
-Desenvolvimento Profissional Docente
-Ensino de Ciências por Investigação
-Linguagem e Ensino de Ciências
Viviane Briccia do Nascimento 1 -Ensino de Ciências, Alfabetização Científica
-Formação de Professores em
Ciências
-Ensino de Ciências por
Investigação

Linha de Pesquisa 2 – Políticas, Culturas e Educação Democrática


PROFESSOR(A) NÚMERO DE VAGAS ÁREAS TEMÁTICAS
Cíntia Borges de Almeida 1 -História da Educação;
-História da Alfabetização, da leitura e da escrita;
-Impressos e a Imprensa Pedagógica;
-Instituições Educativas e culturas escolares.

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Cristiane Batista da Silva 1 - Relações Étnico-raciais: ensino e formação
-Biografias, trajetórias e memórias docentes
-História da Educação das populações negras
em fontes orais/escritas
Elis Cristina Fiamengue 1 -Políticas públicas e currículo e diversidade
cultural
-Comunidades tradicionais e educação
escolar
-Políticas públicas e Ensino
Superior
Emilia Peixoto Vieira 2 -Políticas Públicas Educacionais e Gestão
Escolar
-Políticas Públicas e Educação Infantil
-Trabalho docente na Educação Educação
Infantil
Lívia Andrade Coelho 1 -Educação e Tecnologias
-Educação à distância
-Educação de jovens, adultos e idosos
Marcelo Gomes da Silva 1 -História da Profissão Docente:
profissionalização, atuação política e
associativismo docente
-Trajetórias de Professores (as), sociabilidade e
Intelectuais
-Políticas e reformas educacionais
-História e Memória Escolar

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ANEXO IV - EDITAL UESC N.º 190/2024
BAREMA* PARA A PONTUAÇÃO DO CURRÍCULO GERADO PELA PLATAFORMA LATTES
Pontuação
Unid. Máx. Total
1. Atuação Profissional referente aos últimos 10 anos – 2014 a 2023 (Pontuação máxima: 5,0 pontos)
1.1 Comprovante de tempo de experiência de magistério na 0,3 ---
educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, educação
técnica e tecnológica – cada ano).
1.2 Comprovante de tempo de experiência de magistério na educação superior (cursos 0,2 ---
de graduação de bacharelado ou de licenciatura) ou cursos de pós-graduação
(especialização ou mestrado e doutorado – cada semestre).
1.3 Comprovante de experiência administrativa, de gestão educacional e/ou coordenação 0,2 ---
pedagógica em Instituições de Educação Básica – cada ano
1.4 Experiência como formador em cursos de formação para 0,1 ---
professores na educação básica, carga horária mínima 40h - máximo 3
1.5 Participação em Programas/Projetos de Iniciação Científica, Extensão, PIBID, 0,2 ---
Residência Pedagógica, Pro-docência e outros (cada ano). Estágio não curricular
(cada 6 meses). Produção de materiais didáticos e projetos pedagógicos – máximo 4
2. Produções referentes aos últimos 5 anos – 2020 a 2024 (pontuação máxima: 5,0 pontos)**
2.1 Artigo publicado em periódico científico que consta nos estratos A1 a A4 da proposta 0,5 ---
para Qualis Único/Capes (indicar o ISSN)
2.2 Artigo aceito para publicação em periódico científico que consta nos estratos A1 a A4 0,3 ---
da proposta para Qualis Único/Capes (indicar o ISSN)4
2.3 Artigo publicado em periódico científico que consta nos estratos B1 a B4 da proposta 0,3 ---
para Qualis Único/Capes (indicar o ISSN) 4
2.4 Artigo aceito para publicação em periódico científico que consta 0,2 ---
nos estratos B1 a B4 da proposta para Qualis Único/Capes (indicar o ISSN) 4
2.5 Livro publicado ou organização ou edição de livro, com indicação do ISBN, na área 0,5 ---
de conhecimento Educação (capa, ficha catalográfica e sumário) - máximo 1
2.6 Capítulo de livro publicado, com indicação do ISBN, na área de conhecimento 0,3 ---
Educação (comprovar com capa, ficha catalográfica e sumário) - máximo 3
2.7 Publicação de resumo em eventos 0,1 ---
científicos/acadêmicos da área educação, com comprovação do ISSN, com
apresentação de trabalho - máximo 5
2.8 Publicação de trabalho completo em eventos 0,2 ---
científicos/acadêmicos da área de conhecimento educação, com comprovação do
ISSN, com apresentação de trabalho - máximo 5

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2.9 Comprovante de participação em eventos científicos/acadêmicos da área, com 0,1 ---
comprovação do ISSN e/ou palestras, mesa redonda, consultorias, minicurso, oficina,
workshop, etc - máximo 5
1Unid. = unidade; 2Máx. = máximo; 3A = avaliador; 4Qualis Único/CAPES. Os artigos deverão ter pertinência com a área de Educação.
*O preenchimento do barema, com atenção à pontuação máxima de cada parâmetro listado, cumpre o propósito da autoavaliação da/o candidata/o
a título de conferência com o resultado da etapa de análise curricular pelas/os avaliadoras/es da seleção.

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ANEXO V – EDITAL UESC N.º 190/2024

ORIENTAÇÕES PARA A ENTREVISTA

1. À/ao candidata/o caberá:


 Apresentar o projeto de pesquisa, demonstrando sua adequação à linha de pesquisa e sua relevância em relação
às temáticas estudadas pelo/a professor/a indicado/a;
 Defender o referencial teórico proposto, articulando-o com a linha de pesquisa e as temáticas abordadas pelo/a
professor/a indicado/a.
 Apresentar a proposta de produto educacional relacionado à pesquisa;
 Expor sua formação docente e suas pretensões de estudo, destacando o alinhamento com os objetivos do projeto.

2.Disponibilidade de, no mínimo 20h. semanais, para se dedicar às atividades do PPGE, no formato presencial, em acordo
às exigências da instituição:

 Matricular nas disciplinas obrigatórias e optativas distribuídas entre as segundas-feiras e às sextas-feiras, cumprindo
o fluxograma previsto em acordo com as ofertas definidas e disponibilizadas pelo Programa;
 Participar das sessões semanais de orientação;
 Participar de grupo de pesquisa do PPGE;
 Participar de atividades de pesquisa e extensão promovidas pelo PPGE;
 Participar de eventos científicos externos ao programa que sejam da área de Educação;
 Publicar artigos em periódicos qualis Capes;
 Estudar e elaborar trabalhos.

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ANEXO VI – EDITAL UESC N.º 190/2024

RESOLUÇÃO CONSEPE N° 079/2023

AUTO DECLARACÃO DE PESSOAS NEGRAS


Eu, pleiteante a uma vaga no Processo Seletivo
relativo ao edital do Programa de Pós-Graduação Mestrado e Doutorado Profissional em
Educação (PPGE), da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), declaro que sou:

( ) Negro(a) da cor Preta


( ) Negro(a) da cor Parda

__________________,____/_____/_____
Local e data

____________________________________________________
(Assinatura do Declarante)

Ratifico serem verdadeiras as informações prestadas, estando ciente de que a informação falsa incorrerá na pena
criminal do art. 299 do Código Penal (falsidade ideológica), além de, caso configurada a prestação de informação falsa,
apurada posteriormente ao registro acadêmico, em procedimento que assegure o contraditório e a ampla defesa,
ensejará o cancelamento de minha matrícula, sem prejuízo das sanções penais cabíveis (art. 9º, Portaria Normativa MEC
no 18/2012).

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ANEXO VII – EDITAL UESC nº 190/2024

RESOLUÇÃO CONSEPE N° 079/2023

AUTODECLARAÇÃO DE IDENTIDADE TRANS: TRAVESTI, TRANSEXUAL OU TRANSGÊNERO

Eu , RG
Número , CPF número , pleiteante a uma vaga
no Processo Seletivo relativo ao edital do Programa de Pós-Graduação Mestrado e Doutorado Profissional em
Educação (PPGE), da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), declaro minha identidade trans (travesti, transexual
ou transgênero). Afirmo ainda que o nome utilizado no preenchimento acima e também na ficha de inscrição é aquele
que deve ser utilizado, mesmo que seja distinto de meu registro civil, vedando o uso de outra identificação.

, / /
Local e data

__________________________________________________________________
(Assinatura da/o declarante)

Ratifico serem verdadeiras as informações prestadas, estando ciente de que a informação falsa incorrerá na pena
criminal do art. 299 do Código Penal (falsidade ideológica), além de, caso configurada a prestação de informação falsa,
apurada posteriormente ao registro acadêmico, em procedimento que assegure o contraditório e a ampla defesa,
ensejará o cancelamento de minha matrícula, sem prejuízo das sanções penais cabíveis (art. 9o, Portaria Normativa
MEC no 18/2012).

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ANEXO VIII – EDITAL UESC N.º 190/2024

RESOLUÇÃO CONSEPE N° 079/2023

AUTODECLARACÃO DO CANDIDATO – INDÍGENA

Eu , RG número ,CPF número


, pleiteante a uma vaga no Processo Seletivo relativo ao edital _______
do Programa de Pós- Graduação Mestrado e Doutorado Profissional em Educação (PPGE) , da Universidade Estadual
de Santa Cruz (UESC), declaro que sou indígena pertencente ao povo
indígena e resido na comunidade indígena
, localizada no município de , UF .

, / /
Local e data

______________________________________________________
(Assinatura do declarante)

Ratifico serem verdadeiras as informações prestadas, estando ciente de que a informação falsa incorrerá na pena
criminal do art. 299 do Código Penal (falsidade ideológica), além de, caso configurada a prestação de informação falsa,
apurada posteriormente ao registro acadêmico, em procedimento que assegure o contraditório e a ampla defesa,
ensejará o cancelamento de minha matrícula, sem prejuízo das sanções penais cabíveis (art. 9o, Portaria Normativa
MEC no 18/2012).

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ANEXO IX– EDITAL UESC nº 190/2024

RESOLUÇÃO CONSEPE N° 079/2023

AUTODECLARACÃO DO CANDIDATO – QUILOMBOLA

Eu, , RG / órgão
expedidor _______________, CPF________________, pleiteante a uma vaga no Processo Seletivo relativo ao
edital___________do Programa de Pós- Graduação Mestrado e Doutorado Profissional em Educação (PPGE), da
Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), declaro que sou quilombola, pertencente ao quilombo
e resido na comunidade quilombola __________, localizada no , UF
________.

/ /
Local e data

_________________________________________________
(Assinatura do declarante)

Ratifico serem verdadeiras as informações prestadas, estando ciente de que a informação falsa incorrerá na pena
criminal do art. 299 do Código Penal (falsidade ideológica), além de, caso configurada a prestação de informação falsa,
apurada posteriormente ao registro acadêmico, em procedimento que assegure o contraditório e a ampla defesa,
ensejará o cancelamento de minha matrícula, sem prejuízo das sanções penais cabíveis (art. 9o, Portaria Normativa
MEC no 18/2012).

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ANEXO X – EDITAL UESC nº 190/2024

REFERÊNCIAS PARA A PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

LINHA 1 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Referências:

APPLE, M. Ideologia e currículo. São Paulo: Brasiliense, 1982.

CANDAU, V. (org.) Ensinar e aprender: Sujeitos, saberes e pesquisa. Rio de Janeiro:DP&A, 2000, p.
101-114.

COOK-GUMPERZ, J. et al. A construção social da alfabetização. 2 ed., Porto Alegre:Artmed, 2008.

FARIAS, I. M. S. et. al. Didática e Docência: aprendendo a profissão. 4a ed. Brasília:Liber Livros, 2014.

FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários a prática educativa. SãoPaulo, Paz e


Terra, 2004.

GATTI, B. A. A formação inicial de professores para a educação básica: as licenciaturas.


Revista USP, n. 100, p. 33-46, 2014.

PÉREZ GÓMEZ, A. I. La cultura escolar em la sociedad neoliberal. Madrid: Morata, 2001. PIMENTA, S. G.
Formação de professores: identidades e saberes da docência. In: Didática e formação de professores:
percursos e perspectivas. São Paulo: Cortez,1998.

SAVIANI, D. História das ideias pedagógicas no Brasil. 6. ed. Campinas: AutoresAssociados, 2021.

LINHA 2 - POLÍTICAS, CULTURAS E EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA


Referências:

BONILLA, M. H; PRETTO, N. de L. (org.). Movimentos Colaborativos, tecnologias digitaise educação. Em


Aberto, Brasília, v. 28, n. 94, jul./dez. 2015.

CANDAU, Vera. Diferenças Culturais, Interculturalidade e Educação em Direitos Humanos. Educação &
Sociedade, Campinas, v. 33, n. 118, p. 235-250, jan.-mar. 2012.

CURY, Carlos Roberto Jamil. A qualidade da educação brasileira como direito. Campinas: CEDES, 2014.
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v35n129/0101-7330-es-35-129- 01053.pdf

DOURADO, Luiz Fernandes; ARAUJO, Alisson Mauricio de Pinho; SCHEIBE, Leda. O novo Plano Nacional
de Educação: tensões e resistências. Revista Retratos da Escola, Brasília, v. 18, n. 41, p. 405-410, mai./ago.
2024. Disponível em: http://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde

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GOMES, N. L. Relações étnico-raciais, educação e descolonização dos currículos.Revista Currículo sem
Fronteiras, v.12, n.1, pp. 98-109, Jan/Abr. 2012.

SAVIANI, D. Instituições Escolares: Conceito, História, Historiografia e Práticas.


Cadernos de História da Educação [em linha].2005.

SILVA JUNIOR, Celestino A. Das instituições às organizações escolares: políticas comprometidas, culturas
omitidas e memórias esquecidas In: BONIN, I.; TRAVERSINI, C.; EGGERT, E.; PERES, E. (Orgs.). Trajetórias e
processos de ensinar e aprender:políticas e tecnologias. ENDIPE, 14. Porto Alegre: EdiPUC-RS, 2008. v. 4.

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