PRT Av02 - Ver2 - 03 09 14

Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica
Instituto Federal de Santa Catarina

Campus São José
Área de Telecomunicações
PRT60806 – Princípios de Telecomunicações
Avaliação Teórica 02 – Análise em Frequência

Data: 03/09/14
Nome do aluno:________________________________________________________
Nos problemas a seguir, apresente a sequência dos cálculos e/ou raciocínios realizados.
Questões sem apresentar o desenvolvimento até a solução serão consideradas erradas.
Não esqueça as unidades e prefixos das grandezas físicas!
1) Sobre os sinais abaixo,
10 -5
0 -10
-10 -15
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1
(a) (b)
3 5
2
1 0
0
-1 -5
0 0.2 0.4 0.6 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1
(c) (d)
(i) Classifique-os em “periódico” ou “aperiódico”, considerando apenas o intervalo apresentado no

gráfico.
(ii) Para os sinais periódicos, determine sua frequência.
(iii) Para os sinais periódicos, determine o valor DC.
(iv) Para os sinais periódicos, determine sua amplitude.

2) Diversos microcontroladores precisam de sinais periódicos para organizar e sincronizar suas
operações. Esses sinais são chamados de clock, visto que também servem como uma referência de
tempo para o processador. Apesar de parecerem muito com uma onda quadrada, os sinais de clock
são na verdade trapezoidais se levarmos em consideração o seu tempo de subida e tempo de
descida entre nivel lógico alto e nível lógico baixo.
Sobre o sinal trapezoidal da figura acima, determine:
a) Período do sinal
b) Frequência do sinal
c) Frequências da 3ª e da 9ª harmônica.
d) Defasagem (ângulo de atraso em relação a um seno da mesma frequência)
e) Amplitude do sinal
f) Valor DC (offset)
g) Suponha que esse sinal representa um clock externo para um microcontrolador. Assuma também
que uma instrução de soma nesse microcontrolador necessita de 2 ciclos de clock.
Quantas somas esse controlador pode realizar em 5s utilizando o clock da figura?
3) O espectro abaixo mostra a análise em frequência de um sinal de tensão . Esse sinal possui
uma componente de baixa frequência e algumas componentes de alta frequência.
Amplitude (dBV)
24
20
16
12
8
4
0
-4
-20 -10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200
Frequência (kHz)
Fase (graus)
100
0
-100
-20 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200

Frequência (kHz)
Com as informações do gráfico acima, responda:
a) Quais as frequências que compõe esse sinal?
b) Qual o valor DC do sinal (em Volts)?
c) Qual das componentes alternadas possui maior amplitude? Quanto vale a amplitude nessa
frequência (em Volts)?
d) Qual a fase da componente alternada de mais baixa frequência?
e) Escreva a equação do sinal no tempo utilizando um somatório de cossenos.
Dica:
4) Podemos formar uma onda trapezoidal somando duas ondas triangulares defasadas, conforme é
ilustrado pela figura abaixo.
Triângulo cos(x)
100
0
-100
0 10 20 30 40 50
Amplitude (V)
Triângulo cos(x-90)
100
0
-100
0 10 20 30 40 50
Trapézio: soma dos triângulos defasados)
100
0
-100
0 10 20 30 40 50
Tempo (ms)
As equações que descrevem os triângulos acima são as seguintes:
Triângulo 1:
Triângulo 2:
Com as informações acima, realize as seguintes tarefas:
a) Qual é a frequência fundamental dos sinais triangulares? Quantas e quais harmônicas existem
nesses sinais?
b) Desenhe os gráficos de amplitude e fase (em função da frequência) para o sinal do triângulo
.
c) Desenhe os gráficos de amplitude e fase (em função da frequência) para o sinal trapezoidal
.
Dicas:
(1) (2)

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Avaliação Teórica 02 – Análise em Frequência

1) Sobre os sinais abaixo,

(i) Classifique-os em “periódico” ou “aperiódico”, considerando apenas o intervalo apresentado no

(ii) Para os sinais periódicos, determine sua frequência.

(iii) Para os sinais periódicos, determine o valor DC.

(iv) Para os sinais periódicos, determine sua amplitude.

Sobre o sinal trapezoidal da figura acima, determine:

d) Defasagem (ângulo de atraso em relação a um seno da mesma frequência)

-20 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200

a) Quais as frequências que compõe esse sinal?

b) Qual o valor DC do sinal (em Volts)?

d) Qual a fase da componente alternada de mais baixa frequência?

e) Escreva a equação do sinal no tempo utilizando um somatório de cossenos.

As equações que descrevem os triângulos acima são as seguintes:

Com as informações acima, realize as seguintes tarefas:

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