LIDAR COM TOD

REFORÇO POSITIVO NO COMPORTAMENTO
REFORÇAR TODA VEZ QUE FIZER ALGO LEGAL

DESREVE PRA ELA OLHA SÓ VC AJUDOPU A MAMAE A TIRAR O SUCO DA MESA,
ISSO É MUITO LEGAL
TREINO DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

TECNICA DE AUTORCONTROLE INFANTIL
TREINO DE HABILDIADES SOCIAIS
TREINO DE EMPATIA PRA FAZER NO CONSULTORIO

PEÇO PRA ELAS SE COLOCAR NO PAPEL DA MÃE
VAMOS SE IMAGINAR COMO É FICAR NO LUGAR DA SUA MA~ÇE FAZENDO…
COMO ELA SE SENTE?
EX BATEU NA PERNA DO IRMAO

COMO VC ACHA QUE SEU IRMAO SE SENTE?
VAMOS VER COMO É UMA EXPERIENCIA DE FICAR SÓ COM UMA PERNA SÓ
AMARRAR UMA FAIXA NA PERNA E PEDI PRA QUE ANDASSE NA SALA, PEGASSE
ALGO.
OBJETIVO: ENTENDER NA PRATICA AS AÇOES REAIS COMO É FICAR NAQUELA

SITUAÇÃO.
ORIENTAR PROFESSORES E PAIS PARA TER O CONTROLE DE VOLTA NAS MAOS

APLICATIVO MONSTA POINTS NO UOLDOWN QUE FAZ A CRIANÇA GANHAR
PONTOS, VOCE CONSEGUE FAZER UMA LISTA DE DEVERES E ELA VAI
PONTUANDO CONFORME ELA TEM COMPORTAMENTOS ADEQUADOS, ISSO
MOTIVA BASTANTE A CRIANÇA A EXECUTAR AS TAREFAS E GANHAR
RECOMPENSA.
QUANDO A CÇA FAZ BIRRA, COMPORTAMENTOS INADEQUADOS
SE ABAIXE NA ALTURA DA CÇA

ENTENDA O QUE A CRIANÇA PRECISA
DIZER: EU ENTENDI QUE TA DIFICIL PRA VC, MOSTRA PRA MIM O QUE VC QUER
APONTA O QUE VC QUER
PROPONHA UM COMPORTAMENTO ALTERNATIVO AO CHORO
SE A CRIANÇA GRITA QUERENDO ALGUMA COISA

VOCE PODE DIZER:
QUANDO VOCE GRITA EU NÃO CONSIGO ENTENDER O QUE VC PRECISA
VAMOS TENTAR FALAR BAIXO PARA QUE EU POSSA TE ENTENDER?
ENTENDER QUE UMA CÇA QUE SE OPOE PROCURA LIMITE, IMAGINA VC

ACORDANDO EM UM QUARTO ESCURO, QUAL A PRIMEIRA COISA QUE VC FAZ, VAI
SE APOIANDO NA PAREDE PARA ENCONTRAR SEGURANÇA.
A CRIANÇA FAZ A MESMA COISA, QUANDO ELAS DESOBEDECEM, DIZEM NÃO, ELAS
ESTÃO PROCURANDO ESSA SEGURANÇA, ALGUM LIMITE QUE AS DEIXE SEGURAS
1° ORGANIZAÇÃO SUA
A GENTE TEM A TENDENCIA DE AGIR COMO FOMOS CRIADOS, GRITO, FALAR ALTO,
CONTER A CRIANÇA E SE A GENTE QUER TIRAR O GRITO DA CRIANÇA A GENTE
NÃO PODE AGIR, SE NAO ESTAMOS DANDO O MODELO PARA CRIANÇA, COMO A
GENTE FAZ ALGO E DIZ PRA CRIANÇA NÃO FAZER
NÃO USAR AGRESSÃO FISICA E NEM VERBAL
ESCOLHER 4 COISAS QUE VC MAIS TEM DE DIFICULDADES COM A CRIANÇA OU

QUE TE IRRITA MAIS E COLOCAR REGRAS
EX ESCOVAR DENTES;
SE FALARMOS PRA CRIANÇA, TÁ NA HORA DE ESCOVAR OS DENTES, VÁ AGORA
ESCOVAR OS DENTES, SUBSTITUA POR REGRAS.
- DEPOIS DE COMER VC VAI ESCOVAR OS DENTES E MANTER ESSA

CONSISTENCIA. TODAS AS VEZES QUE ELA COMER, VC VAI CONDUZIR PARA
QUE DE MANEIRA SUAVE PARA QUE ELA CUMPRA O COMBINADO.
- ISSO NÓS VAMOS FAZER TODAS AS VEZES PQ PRECISA SER FEITO
EX CORRER NA RUA
- TODAS AS VEZES QUE NÓS SAIRMOS NA CALÇADA A MAMAE VAI SEGURAR
NA SUA MÃO
APLIQUE TODAS AS VEZES SEM ABRIR EXECEÇÕES
OUTRO LIMITE:
COLOCA TIMER NO USO DE CELULAR, AVISE A CRIANÇA QUE TEM TEMPO
- O TEMPO ACABOU ENTAO AGORA NÓS VAMOS GUARDAR O CELULAR
( COLOOQUE EM LUGAR ALTO QUE ELA NÃO ALCANCE)
TODA VEZ QUE VC CEDER, VC TIRA O LIMITE, A CONSTANCIA QUE DA SEGURANÇA
SE MANTENHA FIRME MESMO QUE ELA FAÇA BIRRA. SE ISSO ACONTECER DIGA:
EU SEI QUE É RUIM, MAS AGORA NÃO PODE MAIS, MAS LOGO VC VAI PODER
FAZER ISSO NOVAMENTE.
DEPOIS QUE ESSAS 4 REGRAS ESTIVEREM SENDO SEGUIDAS, COLOQUE MAIS

REGRAS.
PROXIMO PASSO
NAO USAR PUNIÇÕES E NEM CASTIGO
SÓ VC NAÕ FAZ, A FULANA OBEDECE, COMPARAR A CÇA SÓ TRAZ SENSAÇÃO DE
INFERIORIDADE PRA CÇA
A CÇA VAI CHORAR , QUANDO ELA SE ACALMAR, VC PODE PREMIAR A CÇA

FAZENDO UMA BRINCADEIRA JUNTO COM ELA
EX; CRIANÇA NÃO QUER IR EMBORA DO PARQUINHO

PRIMEIRO É ENTENDER QUE ASSIM COMO NÓS ADULTOS QUEREMOS CONTINUAR
FAZENDO ALGO QUE NOS DA PRAZER E RELUTAMOS PRA DEIXAR DE FAZER, A
CÇA AGE DA MESMA FORMA, POR ISSO NÃO ROTULAR COMO VC É UMA CÇA
DESOBEDIENTE E TEIMOSA, PQ ISSO FAZ COM QUE A CÇA SE TORNE O
COMPORTAMENTO, ELA PASSA A ACREDITAR QUE É AQUILO E DEVE CONTINUAR
SENDO.
VC PODE DIZER:
EU ENTENDO QUE VC QUER FICAR, MAS A GENTE PRECISA MESMO IR EMBORA,

MAS VAMOS COMBINAR QUE A GENTE VOLTA AMANHÃ COM MAIS TEMPO? OU
VAMOS COMBINAR QUE NO FINAL DE SEMANA NÓS VAMOS TER MAIS TEMPO E
PODEMOS FICAR ATÉ CANSAR?
AI ESSA CRIANÇA JA ENTENDE QUE EM ALGUM MOMENTO ELA VAI PODER VOLTAR
A FAZER ISSO QUE ELA ESTA QUERENDO FAZER DE NOVO.
SE MESMO ASSIM A CÇA CONTINUAR A FAZER BIRRA, VC DIZ:
OU VC SE ACALMA, ENTENDE QUE A GENTE REALMENTE PRECISA IR EMBORA E

AMANHA A GENTE VOLTA DE NOVO, OU VC MEU FILHO CONTINUA CHORANDO MAS
AMANHA NÓS NAÕ VOLTAMOS MESMO, PQ PRA GENTE VIR, VC PRECISA
APRENDER QUE A GENTE VEM MAS PRECISA IR EMBORA, QUE A GENTE COMEÇA
E TERMINA.
É UMA ESTRATEGIA QUE VC VAI CHAMANDO SEU FILHO PARA A

RESPONSABILIDADE DE GERENCIAR O SEU QUERER. ELE JÁ SABE FAZER ISSO?
NÃO, POR ISSO ELA PRECISA TREINAR, EXERCITAR TUDO ISSO.
OUTRA FORMA DE LIDAR, É OFERECER A CÇA QUE ELA CONTINUE A FAZER

OUTRA COISA QUE TAMBÉM É PRAZEROSA. EX:
NÕS PRECISAMOS EMBORA AGORA, E QUANDO CHEGAR EM CASA, QUE

BRINCADEIRA VC VAI QUERER FAZER? OU O QUE VAI QUERER COMER? OU AINDA,
VC VAI PARA O BANHO E VAI LEVAR QUAL BRINQUEDO JUNTO?

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QUANDO A CÇA FAZ BIRRA, COMPORTAMENTOS INADEQUADOS

SE ABAIXE NA ALTURA DA CÇA

SE A CRIANÇA GRITA QUERENDO ALGUMA COISA

ENTENDER QUE UMA CÇA QUE SE OPOE PROCURA LIMITE, IMAGINA VC

ESCOLHER 4 COISAS QUE VC MAIS TEM DE DIFICULDADES COM A CRIANÇA OU

- DEPOIS DE COMER VC VAI ESCOVAR OS DENTES E MANTER ESSA

- ISSO NÓS VAMOS FAZER TODAS AS VEZES PQ PRECISA SER FEITO

DEPOIS QUE ESSAS 4 REGRAS ESTIVEREM SENDO SEGUIDAS, COLOQUE MAIS

A CÇA VAI CHORAR , QUANDO ELA SE ACALMAR, VC PODE PREMIAR A CÇA

EX; CRIANÇA NÃO QUER IR EMBORA DO PARQUINHO

EU ENTENDO QUE VC QUER FICAR, MAS A GENTE PRECISA MESMO IR EMBORA,

SE MESMO ASSIM A CÇA CONTINUAR A FAZER BIRRA, VC DIZ:

OU VC SE ACALMA, ENTENDE QUE A GENTE REALMENTE PRECISA IR EMBORA E

É UMA ESTRATEGIA QUE VC VAI CHAMANDO SEU FILHO PARA A

OUTRA FORMA DE LIDAR, É OFERECER A CÇA QUE ELA CONTINUE A FAZER

NÕS PRECISAMOS EMBORA AGORA, E QUANDO CHEGAR EM CASA, QUE

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