2º PERÍODO

SUGESTÕES DE
ATIVIDADES

4º MÓDULO:
MEU MUNDO, MINHA CULTURA

TEMÁTICA:
CULTURA AFRO: CORES, SONS,
COSTUMES E SABORES

PERÍODO DE EXECUÇÃO:
11/11 a 22/11/2024 – 9 dias

Elaboração:
Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
 ESCOLA/CMEI_________________________________________________________________________________

TERESINA, _______DE_____________ DE 2024.

ALUNO(A): ___________________________________________________________________________________

TURMA:________________________ PROFESSOR (A):________________________________________________

ATIVIDADES 1º DIA

1) LEIA O TRECHO DO POEMA “MEU CRESPO É DE RAINHA” DE BELL HOOKS.

ILUSTRE O TRECHO DO POEMA QUE VOCÊ LEU:

FELIZ COM O MEU CRESPO!
O MEU CRESPO É DE RAINHA!
FELIZ COM MEU CABELO
FIRME E FORTE,
COM OS CACHOS QUE GIRAM,
E O FIO FEITO MOLA SE ENROLA,
VIRA CAMBALHOTA!
MENINA VOCÊ É
UMA GRACINHA!
NOSSO CRESPO É DE RAINHA!

PINTE E REPONDA NO TEXTO:

- DE LARANJA UMA PALAVRA COM CH

- DE VERDE AS PALAVRAS QUE RIMAM

- ENUMERE OS VERSOS DO POEMA

- CIRCULE DE AZUL A PALAVRA QUE COMEÇA O TEXTO

- CIRCULE DE VERMELHO A ÚLTIMA PALAVRA DO TEXTO

- PINTE DE ROSA A PALAVRA CRESPO E ESCREVA NO QUADRO ABAIXO QUANTAS VEZES

ELA APARECE NO POEMA

Elaboração:
Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
2) COM AJUDA DO SEU ORIENTADOR, LEIA O TEXTO A SEGUIR:

CHICO ACHOU

O QUE CHICO ACHOU?

UM CHUCHU BICHADO,
UM CHOCOLATE MACHUCADO,
UM CHINELO RASGADO,
UMA CHALEIRA RACHADA,
UMA CHAVE ENFERRUJADA, SERÁ QUE ELE GOSTOU?

- PROCURE NO CAÇA-PALAVRAS O NOME DO PERSONAGEM DO TEXTO:

F C H I C O M E Ã C

G N H V N M I M A B

3) FORME A FAMÍLIA SILÁBICA DO CH E DEPOIS RETIRE DO TEXTO PALAVRAS QUE TENHAM

AS SÍLABAS QUE VOCÊ FORMOU. VOCÊ PODE USAR OUTRAS PALAVRAS PARA COMPLETAR!

Elaboração:
Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
ESCOLA/CMEI_________________________________________________________________________________

TERESINA, _______DE_____________ DE 2024.

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TURMA:________________________ PROFESSOR (A):________________________________________________

ATIVIDADE 2º DIA

1) DESENHE COMPOSIÇÕES DE ESTAMPAS VARIADAS (CONFORME MODELOS AO LADO)

NAS ROUPAS DAS MULHERES AFRO. NÃO SE ESQUEÇA DE COLORIR COM CORES BEM
VIBRANTES.

2) ESCREVA OS NUMERAIS DO 21 A0 50.

- AGORA QUE VOCÊ ESCREVEU, PINTE DE AMARELO OS NUMERAIS DO 40 AO 50.

Elaboração:
Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
3) COM AJUDA DO SEU ORIENTADOR RESOLVA AS SITUAÇÕES PROBLEMAS DE ADIÇÃO.

4) MARQUE UM X NA PRIMEIRA SÍLABA DO NOME DA FIGURA.

GRE

BLA

CHO

LHO

5) MARQUE UM X NA PLACA QUE APARECE SOMENTE LETRAS.

Elaboração:
Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
 ESCOLA/CMEI_________________________________________________________________________________

TERESINA, _______DE_____________ DE 2024.

ALUNO(A): ___________________________________________________________________________________

TURMA:________________________ PROFESSOR (A):________________________________________________

ATIVIDADE 3º DIA
1) COM AJUDA DO SEU ORIENTADOR LEIA O TEXTO ABAIXO, E CIRCULE TODAS AS
PALAVRAS QUE TEM CH.

- LEIA AS FRASES COM ATENÇÃO E COMPLETE COM AS PALAVRAS DO QUADRO.

CHUVA - CHOVEU – CACHORRINHO – CHÃO - CHEIO

A) ESTA TARDE _________________________.

B) O RIO FICOU _________________________ DE ÁGUA DA _________________________.

C) O _________________________ VIROU LAMA.

D) ATÉ O _________________________ SAIU PARA VER A ÁGUA.

2) FAÇA A LEITURA DAS PALAVRAS A SEGUIR. PINTE AS QUE VOCÊ CONSEGUIU LER!

Elaboração:
Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
3) FAÇA UM X NO QUADRADINHO QUE TEM O NOME DA FIGURA.

CABELO

CAVALO

CACHORRO

CABELO

4) PINTE A QUANTIDADE DE BOLINHAS QUE REPRESENTAM O NÚMERO DE SÍLABAS DE CADA

PALAVRA.

5) ESCREVA O NOME DAS IMAGENS A SEGUIR QUE COMEÇAM COM CH.

Elaboração:
Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
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TERESINA, _______DE_____________ DE 2024.

ALUNO(A): ___________________________________________________________________________________

TURMA:________________________ PROFESSOR (A):________________________________________________

ATIVIDADE 4º DIA
1) ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS, AS PALAVRAS QUE FAZEM PARTE DA CULTURA
AFRICANA E QUE TAMBÉM ESTÃO PRESENTES NA CULTURA BRASILEIRA.

2) LEIA O TEXTO A SEGUIR E DEPOIS FAÇA O QUE SE PEDE.

Elaboração:
Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
 A) PINTE DE AZUL AS PALAVRAS QUE TEM CH.

B) PINTE DE AMARELO AS PALAVRAS QUE TEM NH.

C) COPIE DO TEXTO:
PALAVRAS COM CH PALAVRAS COM NH

3) PINTE O NOME DOS DESENHOS.

4) ESCREVA UMA FRASE DE ACORDO COM A FIGURA ABAIXO.

_______________________________________________________________________________

Elaboração:
Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
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ATIVIDADE 5º DIA

1) LEIA A PARLENDA E CIRCULE AS PALAVRAS COM CH.

CHOVE CHUVA CHUVISQUINHO,

MINHA CALÇA TEM FURINHO.
CHOVE CHUVA CHUVARADA,
MINHA CALÇA ESTÁ FURADA.

2) ESCREVA AS PALAVRAS ABAIXO QUE VOCÊ CIRCULOU.

3) RESPONDA:
- QUANTAS PALAVRAS TEM NO TEXTO? ______________________________________________

- A PRIMEIRA PALAVRA DO TEXTO É? ________________________________________________

- A ÚLTIMA PALAVRA DO TEXTO É? __________________________________________________

- ESCOLHA UMA PALAVRA DO TEXTO E ELABORE UMA FRASE.

Elaboração:
Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
4) FORME PALAVRAS DE ACORDO COM OS CÓDIGOS ABAIXO:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
CHI CHA MO VE CLE CHI FI LA NA TE

6 + 9 = __________________________ 3 + 6 + 8 = __________________________

7 + 2 = __________________________ 1 + 5 + 10 = __________________________

2 + 4 = __________________________

5) ENUMERE AS PALAVRAS DE ACORDO COM OS NÚMEROS INDICADOS NOS DESENHOS.

6) ESCREVA NO QUADRINHO A LETRA INICIAL DO NOME DE CADA FIGURA:

Elaboração:
Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
 ESCOLA/CMEI_________________________________________________________________________________

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ATIVIDADE 6º DIA

1) COM AJUDA DO SEU ORIENTADOR LEIA O TEXTO.

O BURRINHO MARROM

BURRITO É UM BURRINHO MARROM.

ELE VIVE LÁ NO SÍTIO DO VOVÔ ANTÔNIO.
BURRITO É MUITO TRABALHADOR.
DE SEGUNDA A SEXTA, VOVÔ COLOCA A CARROÇA NELE E VÃO PARA A ROÇA.
NO FINAL DO DIA ELES VOLTAM COM A CARROÇA CARREGADINHA DE VÁRIAS COISAS
GOSTOSAS.
COMO RECOMPENSA PELO DIA DE TRABALHO VOVÔ DÁ RAÇÃO E CAPIM PARA O
BURRITO.
BURRITO É O FIEL COMPANHEIRO DO VOVÔ ANTÔNIO.
KÁTIA TEIXEIRA

- QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

_______________________________________________________________________________
- COMO É O NOME DO BURRINHO?
_______________________________________________________________________________
- QUANTOS DIAS DA SEMANA O BURRINHO TRABALHA JUNTO COM O VOVÔ?
_______________________________________________________________________________

2) RETIRE DO TEXTO AS PALAVRAS ESCRITAS COM RR.

Elaboração:
Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
3) COMPLETE AS PALAVRAS COM RR.

4) FAÇA UM X NO QUADRINHO QUE TEM A PRIMEIRA LETRA DO NOME DA FIGURA.

5) MARQUE UM X NA FRASE QUE CORRESPONDE A FIGURA.

A MENINA ESTÁ SENTADA.

A MENINA ESTÁ DORMINDO.

A MENINA ESTÁ CORRENDO.

A MENINA ESTÁ ESTUDANDO.

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Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
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ATIVIDADE 7º DIA

1) BÁRBARA E SEUS AMIGOS ESTAVAM BRINCANDO DE VER QUEM CONSEGUIA MAIS

PONTOS AO LANÇAR O DADO. OBSERVE ABAIXO E DESCUBRA QUANTOS PONTOS CADA
CRIANÇA CONSEGUIU.

- AGORA, COMPLETE O GRÁFICO DE ACORDO COM O NÚMERO DE PONTOS, QUE CADA

CRIANÇA TIROU NESTA BRINCADEIRA.

- ESCREVA O NOME DA CRIANÇA QUE TIROU A MAIOR QUANTIDADE DE PONTOS:

Elaboração:
Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
2) FAÇA A TENTATIVA DE LEITURAS DAS PALAVRAS ABAIXO.

QUANTIDADE DE

PALAVRAS LIDAS:

3) ESCREVA O NOME DAS FIGURAS COM RR EM SUA COMPOSIÇÃO.

4) LEIA AS PALAVRAS E CIRCULE O NOME DOS DESENHOS EM DESTAQUE.

- ESCOLHA UMA PALAVRA DO TEXTO E ELABORE UMA FRASE.

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Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
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ATIVIDADE 8º DIA
1) COMPLETE A CRUZADINHA COM OS INGREDIENTES EM DESTAQUE NA RECEITA.

Elaboração:
Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
2) COPIE AS FRASES SUBSTITUINDO AS IMAGENS POR PALAVRAS.

3) LEIA AS PALAVRAS E PINTE AS QUE TEM RR.

CIGARRA RABANETE BERRO AMORA MACARRÃO RUMO

RODADA CORRIDA RAINHA BIRRA ARAME URRO

5) COPIE AS PALAVRAS ACIMA NO QUADRO, OBSERVANDO OS LUGARES CORRETOS.

RR R NO INÍCIO DA PALAVRA R COM SOM FRACO

Elaboração:
Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
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ATIVIDADE 9º DIA

1) ESCREVA CORRETAMENTE NA CRUZADINHA O NOME DE CINCO INSTRUMENTOS DE

ORIGEM AFRICANA. PINTE AS IMAGENS COM CAPRICHO!

1.ATABAQUE – 2.PANDEIRO – 3. AGOGÔ – 4.AFOXÉ – 5.BERIMBAU

Elaboração:
Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes
2) ESCREVA UMA FRASE DE ACORDO COM A FIGURA ABAIXO.

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_______________________________________________________________________________

3) LIGUE AS FIGURAS ATÉ AS SÍLABAS QUE FORMAM OS SEUS RESPECTIVOS NOMES.

DEPOIS PINTE AS SÍLABAS DE CADA PALAVRA COM A MESMA COR.

4) PINTE A PALAVRA CORRETA.

Elaboração:
Lucilane Barbosa, Nádia Julieny e Rusenilde Gomes