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6 - Genética Conceitos-Chave

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Biologia

Genética: conceitos-chave

2o bimestre - Aula 06
Ensino Médio
● Conceitos genéticos. ● Reconhecer conceitos
fundamentais da genética;
● Compreender fundamentos da
hereditariedade.
Saiu na mídia

Publicado em: mar. 2023


Disponível em:
https://cutt.ly/PwNOshDT
Acesso em: 26 fev. 2024.

O Aedes transgênico é um mosquito geneticamente modificado,


portador de um gene letal ou limitante, que foi desenvolvido com o
objetivo de reduzir a população de mosquitos Aedes aegypti,
responsáveis por transmitir doenças como dengue, zika e chikungunya.
A técnica utilizada envolve a liberação de machos modificados no
ambiente para copular com as fêmeas selvagens. Dessa forma, as
descendentes fêmeas acabam morrendo devido ao gene que
receberam, o que contribui para diminuir a população de mosquitos ao
longo das gerações.
Vamos iniciar a aula com levantamento de conhecimentos
prévios construindo uma nuvem de palavras.

Liste em seu caderno de três a cinco palavras que você associe a


GENE.

Vocês podem usar um aplicativo


para a construção de nuvens
de palavras, como da imagem.

10 MINUTOS Todo mundo escreve!


Genética: estudo científico dos genes,
juntamente com a hereditariedade.

Nessa aula, a proposta é resgatar e consolidar conceitos que serão


fundamentais para acompanhar os próximos conteúdos relacionados à
genética. Para isso, produziremos um glossário de genética.

Um glossário de genética é uma ferramenta valiosa para estudantes e


profissionais da área, pois facilita a compreensão de conceitos complexos,
aumenta o vocabulário técnico, melhora a leitura e interpretação de textos,
auxilia na pesquisa e comunicação científica, promove a autoavaliação e o
aprendizado, e oferece uma referência rápida e confiável.
Glossário de genética
Genes: sequências de DNA que codificam e determinam as
características dos organismos. É a unidade fundamental da
hereditariedade. Qual é a diferença entre genótipo e fenótipo?
(youtube.com)

Na realidade, o que faz com que cada organismo


tenha as características que apresenta (seu
fenótipo) são regiões específicas dentro da
molécula de DNA conhecidas como genes.

Continua...
"O que determina o fenótipo?
É que a totalidade das características observáveis de um
indivíduo, as quais são determinadas pelo conjunto de nossos
genes. Entretanto, é importante salientar que o fenótipo não é
determinado apenas pelos genes, sofrendo influência também do
meio no qual esteja inserido um indivíduo.

Genótipo + Ambiente → Fenótipo

Continua...
Se, por um lado, chamamos o conjunto de características observáveis
- ou outras como a predisposição à algumas doenças - de “fenótipo”,
damos o nome de “genótipo” à sua constituição genética.

Entretanto, como você bem sabe, existem diferentes características


observáveis nos seres vivos, como as cores dos olhos, que podem ser
azuis, verdes, castanhos e até mesmo pretos. Essa diversidade se dá
devido a variações em genes responsáveis pela mesma característica.
Chamamos tais variações de alelos.
Continua...
Alelos: formas alternativas de um mesmo gene
que ocupam o mesmo lócus em cromossomos
homólogos. Os alelos herdados dos
progenitores podem ser idênticos ou não.

Locus gênico (plural loci): posição que um


gene ocupa em um cromossomo.

Genótipo: constituição genética de um Cromossomos


homólogos com dois
indivíduo formada pelo conjunto de genes pares de alelos.
herdados dos progenitores.
Continua...
Heterozigoto: indivíduo que apresenta dois alelos diferentes em um
mesmo lócus, em cromossomos homólogos.

Homozigoto: indivíduo que apresenta o mesmo alelo em um mesmo


lócus em cromossomos homólogos.
@pieces.of.the.universe

Lembram do Mendel
e suas ervilhas?

Continua...
Cromossomos: dentro do núcleo, antes
da divisão celular, o material genético
está representado pela cromatina, que é
um conjunto de filamentos finos, pouco
compactados, constituídos por moléculas
de DNA associadas a proteínas.

No início da divisão celular, os


filamentos da cromatina se
compactam mais e se tornam mais
visíveis, passando a ser chamados de
cromossomos.
10 MINUTOS

Analisem a imagem do próximo slide.


Discutam e anotem o que vocês lembram sobre as características e
diferenças entre RNA e DNA.

Lembrem-se de complementar seu glossário com os termos:


• DNA;
• RNA;
• Bases nitrogenadas e outros que julgarem relevantes.

Virem e conversem! Todo mundo escreve!


DNA
Correção
Número de fitas:
DNA: fita dupla.
RNA: fita simples.
Açúcar (pentose):
DNA: desoxirribose.
DNA
RNA: ribose.
Bases nitrogenadas:
DNA: adenina (A), guanina (G), citosina (C) e timina (T).
RNA: adenina (A), guanina (G), citosina (C) e uracila (U) no lugar da
timina.
Glossário

DNA: ácido desoxirribonucleico, molécula que armazena a informação


genética.
RNA: ácido ribonucleico, molécula com diversas funções, como
síntese proteica.
Bases nitrogenadas: moléculas que compõem os nucleotídeos,
unidades básicas do DNA e RNA.
Nucleotídeo: unidade básica do DNA e RNA, composto por açúcar,
fosfato e base nitrogenada.
Ciência no combate à dengue
Atualmente, enfrentamos uma situação preocupante com o aumento de
casos de dengue, uma doença viral transmitida principalmente pelo
mosquito Aedes aegypti. Esta situação representa não apenas um desafio
para os sistemas de saúde, mas também uma ameaça significativa à
saúde pública e ao bem-estar das comunidades afetadas. Com o aumento
das temperaturas, urbanização rápida e movimentos populacionais, as
condições para a propagação do mosquito vetor têm se tornado cada vez
mais favoráveis. Diante desse cenário, é crucial intensificar os esforços de
prevenção, controle de vetores e conscientização da população para
conter a disseminação da dengue e mitigar seu impacto.
Há quase 20 anos, a Dra. Margareth Capurro lidera o Laboratório de Mosquitos
Geneticamente Modificados no Instituto de Ciências Biomédicas na USP.
Recentemente, o projeto de pesquisa da bióloga, que utiliza alteração genética de
mosquitos para controle de doenças, foi vencedor do prêmio da revista Claudia na
categoria Ciências, que busca homenagear e incentivar mulheres cientistas no país.

Em grupos, pesquisem sobre o conceito de "mosquito do bem" ou


mosquitos geneticamente modificados (GM) que são projetados para
suprimir a população de Aedes aegypti.
Explique como esses mosquitos "agem", por exemplo, introduzindo genes
que causam a mortalidade de suas larvas ou tornando os
mosquitos machos estéreis.
● Reconhecemos conceitos fundamentais da
genética;
● Compreendemos fundamentos da
hereditariedade.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre:
Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Biologia – Ensino Médio – 2a série
– 1o bimestre. São Paulo: Seduc-SP, 2023.
Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2023/01/2s%C3%A9rie-Professor-CNT-1sem-parte1.pdf. Acesso em: 02 jan. 2024.
https://www.blogs.unicamp.br/cienciapelosolhosdelas/2019/06/29/a-brasileira-que-criou-o-mosquito-
transgenico-para-combater-a-dengue/
https://revistapesquisa.fapesp.br/aedes-aegypti-transgenicos-ja-estao-no-mercado/
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/229635/1/Doc178-2021.pdf
Slide03 - https://www.pngwing.com/pt/free-png-aosyp/download
Slide 05, 06 e14 - https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-do-conceito-de-
glossario_82647934.htm#fromView=search&page=1&position=52&uuid=2b70a005-c729-42a3-af85-
4308fb9e4824
Slide 06 - https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/gene_1186539
Slide 08 e 09 - https://resumos.mesalva.com/primeira-lei-mendel/
Slide 09 - https://youtu.be/0Vn_ebhG42w?si=_5Wx871B_qwNlmYp
Slide 10 - https://pixabay.com/pt/vectors/gen%C3%A9tica-cromossomos-rna-dna-156404/
Slide 12 - https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Difference_DNA_RNA-EN.png
Slide 16 - https://www.blogs.unicamp.br/cienciapelosolhosdelas/2019/06/29/a-brasileira-que-criou-o-
mosquito-transgenico-para-combater-a-dengue/

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