O documento apresenta atividades domiciliares de História para alunos do 6º ano, focando na Idade dos Metais e no desenvolvimento da metalurgia. Os alunos devem ler um texto sobre a substituição de utensílios de pedra por metais e responder a questões relacionadas ao conteúdo. A atividade inclui questões de múltipla escolha e uma pergunta aberta sobre a influência dos instrumentos de metal na estrutura social das comunidades.
O documento apresenta atividades domiciliares de História para alunos do 6º ano, focando na Idade dos Metais e no desenvolvimento da metalurgia. Os alunos devem ler um texto sobre a substituição de utensílios de pedra por metais e responder a questões relacionadas ao conteúdo. A atividade inclui questões de múltipla escolha e uma pergunta aberta sobre a influência dos instrumentos de metal na estrutura social das comunidades.
O documento apresenta atividades domiciliares de História para alunos do 6º ano, focando na Idade dos Metais e no desenvolvimento da metalurgia. Os alunos devem ler um texto sobre a substituição de utensílios de pedra por metais e responder a questões relacionadas ao conteúdo. A atividade inclui questões de múltipla escolha e uma pergunta aberta sobre a influência dos instrumentos de metal na estrutura social das comunidades.
O documento apresenta atividades domiciliares de História para alunos do 6º ano, focando na Idade dos Metais e no desenvolvimento da metalurgia. Os alunos devem ler um texto sobre a substituição de utensílios de pedra por metais e responder a questões relacionadas ao conteúdo. A atividade inclui questões de múltipla escolha e uma pergunta aberta sobre a influência dos instrumentos de metal na estrutura social das comunidades.
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EMEF EMÍLIA DE OLIVEIRA
Componente Curricular: História Ano: 2024
Professor: Gislaine e Maximiliano Turma: 6° anos Período:02 a 10/5 ATIVIDADES DOMICILIARES
História
Descrição da atividade: Leia o texto e copie. Copie as questões e alternativas e responda marcando a correta. A última questão será respondida com suas próprias palavras.
Idade dos metais ( 5 mil anos antes de Cristo).
No final do Neolítico, foi desenvolvida a metalurgia, ou seja, a produção de
objetos em metal. A pedra foi substituída pela fabricação de utensílios e armas de metais. O cobre foi o primeiro metal a ser utilizado, seguido do ouro, estanho e do bronze (feito de cobre e estanho). Depois, usaram o ferro. Os metais eram aquecidos em fornos até se tornarem maleáveis e, então, moldados. O aperfeiçoamento dos instrumentos em metal proporcionou maiores rendimentos de produção na agricultura, caça, pesca e na domesticação de animais. Além de assegurar uma defesa mais efetiva dos ataques de inimigos. A população aumentou e algumas aldeias se transformaram em cidades. Surgiram ocupações específicas, como a de artesão, sacerdote, guerreiro, mercador, comerciante e, também, novas formas de comando e poder. Assim, surgiram grupos diferentes na mesma comunidade, uns com mais recursos à disposição do que outros. Essas mudanças não se deram da mesma maneira em todo o planeta. Em cada região do mundo elas ocorreram em momentos e de modos diferentes.
1.Qual foi o primeiro metal a ser utilizado após o desenvolvimento da metalurgia no
final do Neolítico? a) O ferro b) O ouro c) O cobre d) O estanho
2.Qual foi o material que substituiu a pedra na fabricação de utensílios e armas?
a) Madeira b) Vidro c) Metal d) Cerâmica 3. Quais atividades foram beneficiadas pelo aperfeiçoamento dos instrumentos de metal? a) Navegação e construção b) Tecelagem e cerâmica c) Agricultura, caça, pesca e domesticação de animais d) Alquimia e astrologia
4. Que consequência social direta surgiu da introdução de novas ocupações e
formas de poder? a) Redução da população b) Aumento da igualdade social c) Surgimento de conflitos e desigualdades d) Estagnação tecnológica
5. Como o aperfeiçoamento dos instrumentos de metal influenciou a estrutura social