Impulso e Quantidade de Movimento
Impulso e Quantidade de Movimento
Impulso e Quantidade de Movimento
Tecnologias - Física
Ensino Médio, 1ª Série
Impulso e quantidade de movimento
Física, 1° Ano do Ensino Médio
Impulso e Quantidade de Movimento
Nessas condições, a força depende da velocidade e da massa do corpo. Os mesmos efeitos podem
ser obtidos considerando intervalos de tempos maiores com aplicação de forças de intensidade
menor. Para analisar situações como essas, introduziremos duas novas grandezas: o IMPULSO e a
QUANTIDADE DE MOVIMENTO.
Para exemplificarmos essas situações onde o tempo de interação, a massa, a velocidade e a força
aplicada são grandezas importantes na análise de um fenômeno, vamos lembrar de uma cena que
já deve ter sido vista por muitos de vocês. Como é uma ficção não tem nenhum compromisso com a
verdade científica.
IMPULSO DE UMA FORÇA CONSTANTE( I )
Imagem: Photographer's Mate 2nd Class Julian T. Olivari / Imagem: Tech. Sgt. Dan Neely / U.S. Air Force / Domínio
U.S. Navy / Domínio Público. Público.
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t0 t t
F
v0 v
EXEMPLO
1. Na tirinha abaixo, suponha que o tempo de interação entre o coelho Sansão e a bola tenha sido de
0,01s e que a força exercida sobre ela tenha sido de 400N.
No sistema SI, o módulo do impulso produzido pela força vale:
A)5,0 B) 4,0 C) 5,0 D) 4,0
Fonte: http://www.cbpf.br/~eduhq/html/questoes/questoes_mileni.htm
http://www.cbpf.br/~eduhq/html/questoes/i
magens_questoes_mileni/tira_sansao.gif
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0 t1 t2 t
“A área sob a linha do gráfico é Área numericamente I (impulso)
numericamente igual ao impulso sofrido”.
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EXEMPLOS
fonte: http://aulasparticulares.org/material-de-apoio/fisica/mecanica/impulso-e-quantidade-de-movimento
F (N)
01. Um bloco movimenta-se, a partir do repouso, sob a ação de uma
força de direção constante e cujo módulo varia com o tempo, conforme o 12
gráfico ao lado. No intervalo de 0 a 15 s, determine:
a) o módulo do impulso;
0 5 10 15 t(s)
b) o valor da força constante (força média) capaz de produzir o mesmo
impulso.
Unported
analisando.
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Por exemplo, imagine dois automóveis com velocidades diferentes e massas diferentes.
Qual deles provocaria um maior IMPACTO (maior estrago) no caso de uma colisão?
Imagem: Frans Hals / Retrato de René Descartes / Domínio Público.
Q m.v
Como nas experiências de colisões Descartes
encontrou a conservação da quantidade de
movimento antes e depois, ele acreditava ter
encontrado a verdadeira medida do movimento, pois
sendo ela uma criação de Deus não poderia ter seu
QUANTIDADE DE
valor alterado ao longo do tempo. Alguns anos depois
MOVIMENTO
OU LEIBNIZ discorda de DESCARTES que o produto da
MOMENTO LINEAR massa do corpo pela velocidade pode ser a medida
ideal do movimento.
1. Um caminhão de 3t (3.000 kg) de massa e uma bicicleta de 10kg de massa movem-se com
velocidade de 20 km/h (~5,6 m/s). Das afirmações abaixo, qual é a verdadeira?
a) a quantidade de movimento é uma grandeza escalar e, portanto, não depende nem da direção
nem do sentido da velocidade.
c) a quantidade de movimento do caminhão tem valor 16,8 kg. m/s e sempre o mesmo sentido
de sua velocidade.
e) o valor da quantidade de movimento de cada um deles é diferente porque suas massas são
diferentes.
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2. Que velocidade deve ter um Fusca, de massa igual a 1.500 kg, para
ter a mesma quantidade de movimento de um caminhão de carga, que
tem uma velocidade de 60 km/h e uma massa de 7,5 toneladas
(1 t = 1.000 kg)?
EXERCÍCIOS
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v Q
FR m.a m. * FR (2)
t t
* Esta é a forma original(2) da Segunda Lei de Newton, que serve também para sistemas onde a massa da partícula se altera à medida que o tempo passa.
A vantagem de a segunda lei ser escrita dessa forma é que ela continua sendo válida na mecânica relativística, ao contrário do que acontece com a
equação (1) onde está implícito o fato de que a massa inercial não sofre alterações à medida que o tempo passa.
Fonte: http://marista.edu.br/piox/files/2010/05/as-leis-de-newton.pdf
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I FR Q Q0
I FR mv mvo DEMONSTRAÇÃO
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EXEMPLOS
2.Um corpo está inicialmente em repouso, sobre uma mesa horizontal sem atrito, quando
sobre ele passa a agir uma Força F horizontal de módulo 20 N, constante. Sendo 2 kg a massa
do corpo, determine o módulo da velocidade do corpo, após 10 s.
3.Um corpo de massa 1 kg está apoiado sobre uma mesa horizontal sem atrito, e inicialmente
em repouso, quando sobre ele passa a agir uma força F, horizontal, cujo módulo varia
conforme o gráfico abaixo. Determine o módulo da velocidade em t = 10 s.
F (N)
20
0 10 t (s)
Fonte: http://pt.scribd.com/api_user_11797_Francis%20Wagner/d/6979400-21Dinamicaimpulsiva
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QA
C
Dessa forma teríamos:
QC C
A
Qsistema M sistema .vCM
B
vCM
m A .v A mB .vB mC .vC ... mN .v N
B mA mB mC ... mN
QB
Qsistema QA QB QC .... Qn
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BIBLIOGRAFIA
• http://marista.edu.br/piox/files/2010/05/as-leis-de-newton.pdf
• http://www.ccvalg.pt/astronomia/publicacoes/meteoros_meteoritos.htm
• http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAJW0AB/estatica-corpo-rigido-ii
• http://aulasparticulares.org/material-de-apoio/fisica/mecanica/impulso-e-qu
antidade-de-movimento
• http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/2045/sim_mecanica_i
mpulso.htm
• http://www.sofisica.com.br/conteudos/Mecanica/Dinamica/leisdenewton.ph
p
• http://thehumanscorch.wordpress.com/2010/11/11/mini-rant-on-lois-lane/
• http://www.cbpf.br/~eduhq/html/questoes/questoes_mileni.htm
• http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=3676
• http://queroimagem.blogspot.com.br/2012/01/velocimetro-gif.html
• http://www.gifs-animados.net/veiculo11.htm
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• http://Commons.wikimedia.org/wiki/File:Gottfried_Wilhelm_von_Leibniz.jpg
• http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Frans_Hals_-_Portret_van_Ren
%C3%A9_Descartes.jpg
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Gottfried_Leibniz
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Jean_le_Rond_d%E2%80%99Alembert
• http://www2.ufersa.edu.br/portal/view/uploads/setores/162/pdf-Leis_de_Newton.pdf
• http://marista.edu.br/piox/files/2010/05/as-leis-de-newton.pdf
• http://pt.scribd.com/api_user_11797_Francis%20Wagner/d/6979400-21Dinamicaimpulsiva
• http://www.jblog.com.br/formula1.php?blogid=83&archive=2011-08