Aula 1 EA 23 - 102906

UNIDADE 1:
• Introdução a EA
• Questões da EA
• EA e as disciplinas afins
UNIDADE 1: Introducao a EA
O QUE É EDUCAÇÃO?
AMBIENTE?
EDUCAÇÃO AMBIENTAL?
OS CONCEITOS: EDUCAÇÃO, AMBIENTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
EDUCAÇÃO AMBIENTE
Constitui um processo que Meio em que o Homem e outros
visa a integração do seres vivem e interagem entre si
indivíduo: pessoal, social e e com o próprio meio, e inclui: ar,
cultural. Processo de luz, terra, água, ecossistemas,
transmissão, de geração biodiversidade e as relações
para geração, de valores, ecológicas; todo mundo biótico e
habilidades, atitudes aceites abiótico e todas as condições
em uma dada sociedade. socioculturais e económicas que
afecta a vida das comunidades.
Assim....
Educação Ambiental
É o processo de reconhecimento de valores e

clarificação de conceitos de modo a
desenvolver habilidades e atitudes necessárias
para compreender e apreciar as inter-relações
entre o homem, a sua cultura e o seu meio
biofísico circundante (Fernandes,1983:22).
HISTÓRIA E EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Décadas de 50 e 60
#A expressão “Educação
Com a Revolução Industrial
Ambiental” (E.A.) surgiu nos
Surgem problemas
anos 70;
ambientais, reais e urgentes,
#O Homem faz EA desde
com proporções alarmantes
que surgiu à face da Terra.
que chama atencao da
sociedade sobre o meio
#A sedentarização do
ambiente e com isso surge a
Homem permitiu o
ecologia mas esta não era
desenvolvimento e a
suficiente para responder a
evolução da civilização
complexidade deste
humana e a urbanização.
problema.
Em 1972 na conferência de estocolmo (suécia) EA
passa a ser uma disciplinas independente
Problema Ambiental e problema de Educação Ambiental
PROBLEMA AMBIENTAL
Um problema ambiental, é aquele que resulta
da constatação da diferença entre o estado
ambiental concreto e a situação desejada, ou
seja diferença entre a realidade e a finalidade.
-> Problema ambiental: Poluição (Representa

uma situação objectiva) .
.
-> Problema de EA: Ignorância por parte do
agente que manuseia os resíduos.
PROBLEMA DE EDUCACAO AMBIENTAL
Nota: É imperioso integrar as preocupações

ecológica em todos os aspectos e processos de
desenvolvimento e reconhecer que a
integridade do ambiente constitui valor
económico¹.
1. Interpretacao
RELAÇÃO ENTRE EA E OUTRAS ÁREAS DE SABER
A EA e a Gestão ambiental
A gestão do meio ambiente é necessária para garantir o

equilíbrio entre o homem e o meio ambiente.
Os conhecimentos de EA, são muito importantes para a
gestão integrada do meio.
Ex: Para a gestão dos resíduos sólidos domiciliares, é

também necessário ter noções de como sensibilizar a
comunidade a aderir aos programas de gestão de
resíduos, que a sua existência, contribui para a
proliferação de várias doenças prejudiciais ao homem.
Directrizes da Educação Ambiental
OBJECTIVOS, IMPORTÂNCIA E ACTUALIDADE
OBJECTIVO IMPORTÂNCIA E
ACTUALIDADE
Envolver o cidadão na
problemática da sua qualidade EA tende fomentar no indivíduo
de vida actual e futura, sua e uma dupla atitude de respeito
dos seus descendentes; por si e pelo meio em que vive.
orienta-se para a solução de Perante os problemas
problemas ambientais ambientais de hoje, torna-se
concretos em que o Homem importante o desenvolvimento
vive. da Educação Ambiental
OBJECTIVOS, ÂMBITO, METAS, FINALIDADES E PRINCÍPIOS DA EA
OBJECTIVOS (UNESCO)
Sensibilização Conhecimento
Aquisição de consciência sobre o Ajuda a compreender o
ambiente e seus problemas ambiente e seus problemas
Atitudes Competências
Promoção de valores e atitudes Identificação e resolução de
para a defesa do ambiente problemas ambientais concretos
Participação
Envolver os cidadãos activamente na resolução de problemas
ambientais concretos
Educação Ambiental
ÂMBITO FINALIDADES
Educação Integral -Promoção a compreensão dos
(aprendizagem, exercícios, processos de interdependência
informação e acção). económica, social, politica e
ecológica nos espaços rurais e
Características: urbanos,
Perspectividade (futuro); -Tomada de consciência e
Generalidade(todas idades); competência para a preservação
Unanimidade (todos estratos do ambiente;
sociais); - Oportunidade de criação de
Actividade (eleva o nível de padrões de comportamento
vida) e; individual e colectiva em relação
Normatividade (valores) ao ambiente
A Educacao Ambiental e a
Geografia
CONTRIBUICAO DA GEOGRAFIA NA EA:
- Cosciencializacao dos alunos dos impactos do

seu comportamento;
- Fornece informacao e ajudam-os a
desenvolver capacidades que lhes permitem
tomar decisoes relativas ao ambiente;
- Contribuem para surgimento de uma nova

etica relativa ao ambiente que guie suas
accoes.
CONTRIBUICAO DA GEOGRAFIA NA EA:
Em qualquer curriculo cabe ao professor
transformar o curriculo “planificado” em
curriculo “construido”.
O professor constitui a figura central em todo

processo e ele é que induz a perspectiva
ambiental na planificacao.
Assim, o importante é a maneira como os

professores encaram o ensino da Geografia e o
seu contributo na EA.
A EA e o Desenvolvimento Sustentavel
DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL
É o desenvolvimento baseado numa gestao

ambiental que satisfaz as necessidades da
geracao presente sem compromenter o
equilibrio do ambiente e a possibilidade de as
geracoes futuras satisfazerem tambem as suas
necessidades
EA PARA O DESENVOLVIEMNTO SUSTENTAVEL
Prática de educação para a sustentabilidade:
->Desenvolver acções práticas que possam garantir a

preservação dos recursos naturais, seu uso correcto ;
->Desenvolver socio e economicamente a comunidade

sem prejudicar ou alterar a qualidade dos recursos
naturais;
->Satisfazer as necessidades dos presentes, sem

comprometer o equilibrio dos recursos para as gerações
futuras.
EA PARA O DESENVOLVIEMNTO SUISTENTAVEL
Pratica de educação para a sustentabilidade:
->A busca de um modelo de desenvolvimento
sustentavel para o país passa pela Educação.
->Nenhuma estrategia de desenvolvimento

sustentavel terá efeito se não for acompanhada
por politicas, programas e projectos de
formação, informação e consciencialização da
sociedade.
Obrigada pela atenção
telmaarmando@yahoo.com.br
cel: 82 386 3586
Codigo de classroom: kysmepc

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É o processo de reconhecimento de valores e

-> Problema ambiental: Poluição (Representa

Nota: É imperioso integrar as preocupações

A gestão do meio ambiente é necessária para garantir o

Ex: Para a gestão dos resíduos sólidos domiciliares, é

- Cosciencializacao dos alunos dos impactos do

- Contribuem para surgimento de uma nova

O professor constitui a figura central em todo

Assim, o importante é a maneira como os

É o desenvolvimento baseado numa gestao

Prática de educação para a sustentabilidade:

->Desenvolver acções práticas que possam garantir a

->Desenvolver socio e economicamente a comunidade

->Satisfazer as necessidades dos presentes, sem

->Nenhuma estrategia de desenvolvimento

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