Proiect Didactic: Pământul, Soarele Și Luna

PROIECT DIDACTIC
Data: 20.03.2014
Clasa: Pregtitoare
nvtor: prof.nv.primar Dorel Puchea
Aria curricular: Limb i comunicare
Disciplina: Comunicare n limba romn
Unitatea tematic : ,,De la Pmnt la Soare
Forma de realizare: lecie integrat
Subietul leciei: Pmntul, Soarele i Luna
Tipul leciei: formare de priceperi i deprinderi
Continuturi:
Dialogul
Universul
Povestire dup imagini
Linia cu scop de contur
Domenii integrate:
Comunicare n limba romn
Matematic i explorarea mediului
Arte vizuale i abiliti practice
Competene specifice :
Comunicare n limba romn:
1.3: Identificarea sunetului iniial i/sau final dintr-un cuvnt, a silabelor i a cuvintelor din
propoziii rostite rar i clar
2.1: Pronunarea clar a sunetelor i a cuvintelor n enunuri simple
2.2: Transmiterea unor informaii referitoare la sine i la universul apropiat, prin mesaje scurte
2.4: Exprimarea propriilor idei n contexte cunoscute, manifestnd interes pentru comunicare
3.1: Recunoaterea unor cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari i mici de
tipar
3.2: Identificarea semnificaiei unei/unor imagini care prezint ntmplri, fenomene,
evenimente familiare
4.2: Redactarea unor mesaje simple, n contexte uzuale de comunicare
Matematic i explorarea mediului
3.1: Descrierea unor fenomene/procese/structuri repetitive simple din mediul apropiat,
n scopul identificrii unor regulariti
Arte vizuale i abiliti practice
2.3: Realizarea de aplicaii/compoziii/obiecte/construcii simple, pe baza interesului
direct
Obiective operaionale:
s realizeze n mod corect dialoguri libere n grupuri de cte trei copii;

s povesteasc pe baza unei imagini din caietul de lucru;
s rspund corect la ntrebri;
s scrie cuvinte prin tehnica fotografierii, s le despart n silabe i s identifice
sunetul iniial i pe cel final;
s completeze i s coloreze imaginea din caietul elevului;
Strategii didactice:
a) Metode i procedee : conversaia, explicaia, expunerea, exerciiul,
problematizarea, povestirea, jocul didactic, jocul de rol
b) Mijloace de nvmnt : creioane colorate, crile de joc decupate, cartea uria
De la Pmnt la Soare, globul pmntesc, piesele de puzzle decupate din caiet.
c) Forme de organizare : frontal, individual, n perechi
o Forme i tehnici de evaluare : observarea comportamentului copiilor, interevaluare n
grupuri mici
Bibliografie:
Curs formare: Organizarea interdisciplinar a ofertelor de nvare pentru formarea
competentelor cheie la scolarii mici - program de formare continu de tip blended
learning pentru cadrele didactice din nvtmntul primar.
MECTS -Programa pentru disciplinele Comunicare n limba roman, Matematic si
explorarea mediului, Arte vizuale si abiliti practice, aprobat prin ordinul ministrului
nr.3418/19.03.2013, Bucuresti, 2013
Evenimentul
didactic
Obiective
operaionale
1.Moment
organizatoric
2.Captarea
ateniei
3.Anunarea
O1
Coninut tiinific
Creez climatul optim desfurrii activitilor

propuse.
Elevii sunt invitai s se aeze n cerc pentru
ntlnirea de diminea.
Salutul
Prezena
Repere temporale (anotimpul, ziua din
sptmn, data, luna, anul)
Calendarul naturii prezentat de
meteorologul de serviciu
Mesajul zilei: Astzi vreau s fii mai bun!
Interpretare cntec cu micare: Rogvaiv:
Trenuleul
Joc de rol: Pmntul, Soarele i Luna
Elevii sunt mprii n grupuri de cte trei.
Explicarea regulilor
Elevul care reprezint Soarele se prezint celorlali
spunnd tot ceea ce tie despre corpul ceresc pe care l
reprezint, apoi cere celui care reprezint Pmntul s
se prezinte, ntrebndu-l cine este. Elevul care
reprezint Pmntul se prezint celorlali spunnd tot
ceea ce tie despre corpul ceresc pe care l reprezint,
apoi cere celui care reprezint Luna s se prezinte,
ntrebndu-l cine este. Elevul care reprezint Luna se
prezint dup cum i s-a cerut i ncheie dialogul. Pe
parcursul dialogului se folosesc cuvintele magice:
bun ziua, te rog, mulumesc, la revedere.
Aprecieri, corectri, completri
Sunt anunai elevii c astzi urmeaz s nvee cteva
Strategia didactic
Metode
Mijloace
Forma de
organizare
Conversaia
Calendarul Frontal
ntlnirea
de
diminea
Evaluare
Aprecieri
verbale
Exerciiul
Conversaia
Explicaia
Jocul de rol
Expunerea
Imagini cu
corpurile
cereti
reprezentate
Grupuri de Observarea
cte 3
comportamentului
copiilor
Aprecieri i
evidenieri
Stimulente
Frontal
temei
O2
4.Dirijarea
nvrii prin
anuntarea
selectiva a
obiectivelor
O3
5. Obinerea
performanei
O4
6. Asigurarea
feed-backului
O5
lucruri noi i interesante despre Soare, planeta Pmnt

i Lun. Vor comunica n grupuri, vor povesti ceea ce
vd n imagini, vor transcrie cuvinte, le vor despri n
silabe, vor gsi sunetul iniial i final. De asemenea,
vor completa i vor colora o imagine i vor forma un
puzzle.
Elevii realizeaz o scurt povestire despre ceea ce vd
n imaginea de la pagina 16 din caietul de lucru
(partea de sus a paginii).
Aprecieri, corectri, completri.
Elevii rspund la cteva ntrebri:
De ce Pmntul ntinde braele spre Soare? (are
nevoie de lumin/cldur, iubete Soarele etc.)
Cum se vede planeta Pmnt de pe Lun? (ca o
minge de culoare albastr).
De ce este albastr? (pentru c are foarte mult ap:
mri, oceane)
Ce s-ar ntmpla dac nu ar exista ap pe planeta
Pmnt? (nu ar exista via)
Ce alt culoare credei c ar avea planeta dac nu ar
exista ap pe ea? (galben, portocaliu etc.)
Cum i se mai spune planetei Pmnt? (Planeta
Albastr)
Elevii fac exerciii de nclzire a muchilor i
ncheieturilor minii, dup care scriu prin
fotografiere cuvintele care denumesc cele trei
corpuri cereti, apoi le despart pe rnd n silabe,
identific sunetul iniial i cel final.
Aprecieri, corectri, evidenieri
Elevii completeaz desenul de la pagina 16 cu noi
elemente (planete, stele etc.) i l coloreaz
corespunztor.
Conversaia
Povestirea
Pagina 16
din caietul
de lucru
Frontal
Observarea
participrii
copiilor la
activitate
Stimulente
Exerciiul
Conversaia
Explicaia
Pagina 16
din caietul
de lucru
Individual
Frontal
Observarea
participrii
copiilor la
activitate
Aprecieri
Explicaia
Exerciiul
Crile de
joc
decupate,
Individual
Interevaluare n grupuri
mici
Conversaia
Problematizarea
Aprecieri, evidenieri, corectri, completri
7. Incheierea
activitii
Se fac aprecieri individuale i generale

Conversaia
Copiii fac puzzle-ul decupat anterior din caietul de Jocul
lucru, pag. 29-30.
cartea
uria,
globul
pmntesc
Piesele de
puzzle

Proiect Didactic: Pământul, Soarele Și Luna

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Proiect Didactic: Pământul, Soarele Și Luna

Încărcat de

Informații document

Descriere originală:

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Proiect Didactic: Pământul, Soarele Și Luna

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PROIECT DIDACTIC

s realizeze n mod corect dialoguri libere n grupuri de cte trei copii;

Creez climatul optim desfurrii activitilor

lucruri noi i interesante despre Soare, planeta Pmnt

Aprecieri, evidenieri, corectri, completri

Se fac aprecieri individuale i generale

S-ar putea să vă placă și