Nume …………………. Prenume ……………………….. Data …………………….

Test / „Semnele nescrise ale naturii” / cls.III

La Pol e curat
după Lucia Oltean

„La Pol, ȋn promoroacă, toată lumea are chef de joacă. Unii se trag cu săniile, altii se joacă de-a v-ați
ascunselea şi se ȋnchid ȋn gheață pentru o mie de ani. Ȋn nesfȃrşirea albă de la Pol s-au pripăşit prea mulți
vȃnători. Pretind că ar fi doctori, dar ȋn loc să-i administreze vreun leac, ȋi stau bietului Pămȃnt pe cap. Din
cauza lor Pămȃntul a ajuns bolnav şi buimac, altfel de ce şi-ar fi pus calota de gheață pe cap?
Acolo urşii sunt şi ei albi, de zăpadă, dar au inima foarte caldă. La Pol şi pinguinii au un rost, sunt ca
boabele de piper, iar apa e plină de peşti, dar şi palat de gheață doldora de poveşti. Ghețarii se mai ȋntȃmplă să
se topească şi drag cu drag să se ȋntȃlnească. La Pol e curat, curat. Să nu murdărim zăpada, că ar fi păcat. Doar
unii vȃnători pun cu pete de sȃnge culoarea, steaguri mici ȋntinse pentru fiecare pui de focă sau pinguin care
moare.
Şi acum, cȃt aş număra pȃnă la doi, alergați, copii, la Pol, acolo-i de noi. Totu-i la Pol pe față, fără
ascunzişuri, fără ceață. Şi dacă nu mai sunt nopți, adio somn, adio dormitoare. Ne putem da cu săniile cȃt ȋi
ziulica de mare.”

1. Răspunde la întrebări:
a) Ce fel de jocuri practică lumea la Poli?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b) Care sunt animalele amintite în text?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
c) Ești de acord să fie mulți vânători la Poli? Argumentează.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

2. Completează tabelul cu substantive din text 3. Scrie ȋn tabel substantivele din propoziția de
care denumesc: mai jos, apoi completează felul, genul şi numărul lor.

Ghețarii şi vapoarele plutesc pe apă la Poli.

Ființe Lucruri Fenomene ale
naturii Substantivul felul genul numărul

4. Completează tabelul cu substantive proprii care denumesc:

țări oraşe ape planete băieți fete

5. Alcătuieşte:
 a) cȃte un enunț, folosind cuvintele : odată; o dată
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
b) enunțuri ȋn care cuvȃntul mare să aibă ȋnțelesuri diferite
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
c) enunțuri în care cuvântul luminița să fie, pe rând, substantiv comun și substantiv propriu
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

6. Desparte în silabe cuvintele:

muzee - ___________________________ zoologică -______________________
farfuriile -_________________________ experiment - ____________________
accelerație -________________________ perie - _________________________
gheață - ___________________________ oamenii - _______________________

7. Scrie numărul plural al substantivelor:

ciocolată - _________________ traseu -_________________ coridor - ________________
bară - _____________________ piață - _________________ buton - _________________
copertă - ___________________ corn - _________________ alee - __________________
fiu - ______________________ școală -________________ frunzuliță - ______________
burtă - ____________________ chibrit - ________________ albuș - _________________

8. Exprimă-ți părerea:
De ce este planeta noastră bolnavă? (3 argumente)
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

9. Realizați un afiş prin care să anunțați colegii

din şcoală despre o expoziție de pictură
cu tema “Salvați Pămȃntul!”.
Precizați:
- Sloganul
- Îndemnul
- Organizatorul expoziției
- Titlul expoziției
- Data, ora, locul.
Nume …………………. Prenume ……………………….. Data …………………….

Test / „Semnele nescrise ale naturii” / cls.III

CES
La Pol e curat
după Lucia Oltean

„La Pol, ȋn promoroacă, toată lumea are chef de joacă. Unii se trag cu săniile, altii se joacă de-a v-ați
ascunselea şi se ȋnchid ȋn gheață pentru o mie de ani. Ȋn nesfȃrşirea albă de la Pol s-au pripăşit prea mulți
vȃnători. Pretind că ar fi doctori, dar ȋn loc să-i administreze vreun leac, ȋi stau bietului Pămȃnt pe cap. Din
cauza lor Pămȃntul a ajuns bolnav şi buimac, altfel de ce şi-ar fi pus calota de gheață pe cap?
Acolo urşii sunt şi ei albi, de zăpadă, dar au inima foarte caldă. La Pol şi pinguinii au un rost, sunt ca
boabele de piper, iar apa e plină de peşti, dar şi palat de gheață doldora de poveşti. Ghețarii se mai ȋntȃmplă să
se topească şi drag cu drag să se ȋntȃlnească. La Pol e curat, curat. Să nu murdărim zăpada, că ar fi păcat. Doar
unii vȃnători pun cu pete de sȃnge culoarea, steaguri mici ȋntinse pentru fiecare pui de focă sau pinguin care
moare.
Şi acum, cȃt aş număra pȃnă la doi, alergați, copii, la Pol, acolo-i de noi. Totu-i la Pol pe față, fără
ascunzişuri, fără ceață. Şi dacă nu mai sunt nopți, adio somn, adio dormitoare. Ne putem da cu săniile cȃt ȋi
ziulica de mare.”

1. Răspunde la întrebări:
a)Ce fel de jocuri practică lumea la Poli?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b) Care sunt animalele amintite în text?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

2.Completează tabelul cu substantive din text 3. Scrie ȋn tabel substantivele din propoziția de
care denumesc: mai jos, apoi completează felul, genul şi numărul lor.

Ghețarii plutesc pe apă la Poli.

Ființe Lucruri Fenomene ale Substantivul felul genul numărul
naturii

4. Completează tabelul cu substantive proprii care denumesc:

țări oraşe ape planete băieți fete

5. Alcătuieşte:
a) cȃte un enunț, folosind cuvintele : odată; o dată
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
 b) enunțuri ȋn care cuvȃntul mare să aibă ȋnțelesuri diferite
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

6. Desparte în silabe cuvintele:

muzee - ___________________________ zoologică -______________________
farfuriile -_________________________ experiment - ____________________
accelerație -________________________ perie - _________________________

7. Scrie numărul plural al substantivelor:

ciocolată - _________________ traseu -_________________ coridor - ________________
copertă - ___________________ corn - _________________ alee - __________________
fiu - ______________________ școală -________________ frunzuliță - ______________
burtă - ____________________ chibrit - ________________ albuș - _________________

8. Exprimă-ți părerea:
De ce este planeta noastră bolnavă? (2 argumente)
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

9. Realizați un afiş prin care să anunțați colegii

din şcoală despre o expoziție de pictură
cu tema “Salvați Pămȃntul!”.
Precizați:
- Sloganul
- Îndemnul
- Organizatorul expoziției
- Titlul expoziției
- Data, ora, locul.