Moartea Caprioarei
Moartea Caprioarei
Moartea Caprioarei
Portofoliu. Comparați
Moartea căprioarei cu o
altă operă(studiată) în care
se prezintă un traseu al
inițierii copilului.Realizați o
diagramă Venn.
Proiect didactic
Instituția Publică Liceul Teoretic ,,Vasile Vasilache”
Disciplina: limba și literatura română
Clasa: a IX-a ,,B”
Subiectul: Moartea căprioarei de N.Labiș.Totalizarea operei.
Tipul lecției : de recapitulare și sistematizare
Profesor : Cojuhari Tatiana
Subcompetențe :
13. 1.Producerea textelor care reflectă propriile experiențe senzoriale, idei, judecăți, opinii,
argumente.
8.2.Comentarea textului liric, epic, dramatic.
Obiective: Elevul va putea:
7. Să exprime liber propriile trări/ emoții/ idei;
8. Să stabilească aspecte comune dintre textul propus și un altul studiat ;
9. Să determine starea eului liric în diferite momente ale subiectului;
10. Să demonstreze înțelegerea profundă a operei.
Metode și procedee didactice:C-C-C,braistorming,rețeaua personajului,harta
conceptuală,problematizarea,analiza ,deducția,diagrama ,etc.
Material didactic: portretul scriitorului,banda video , DEX,expoziție de carte.
Forme de lucru: frontal,individual, în perechi,în grup.
Bibliografia:
Ghidul profesorului la limba și literatura română,clasa a IX-a;
Formarea de competențe prin strategii didactice interactive , Tatiana Cartaleanu, Olga
Cosovan,Viorica Goraș-Postică,Sergiu Lâsenco,Lia Sclifos;
Manual de limba și literatura română ,clasa a IX-a,Tatiana Cartaleanu,Mircea Ciobanu,Olga
Cosovan;
Moartea căprioarei de Nicolae Labiș .Ed.Ion Creangă,București 1983;
Scenariu
Etapele lecției Activitatea profesorului Timp Activitatea elevului
Crearea climatului psihoafectiv desfăşurării 7m
orei. Elevii
Act.Bilete de papagal reflectează,argumentează
Evocare În cutie sunt bilețele multicolore care conțin Ex:Viață –este darul suprem
cuvinte –cheie legate de subiectul orei oferit fiecărui om de către
.Noțiunea /cuvântul se va raporta la aspecte Dumnezeu.De aceea fiecare
reale ,dar și la poezia lui Labiș. om este în drept să-și aleagă
destinul pe care îl va urma în
viață.În cazul operei Moartea
căprioarei ,personajul e
nevoit să aleagă între viața
căprioarei și propria viață.
Natură-Aceasta poezie ne
învață cum trebuie să ne
atașăm de natura pentru a o
înțelege.
R/s:
Realizarea Anunț data și tema. 5m Notează data și tema.
sensului Anunț obiectivele orei.
Audierea poemului ,,Moartea
căprioarei” Răspund la întrebări
LUCRUL ÎN PERECHI
I.Completați Harta conceptuală ,,Moartea
căprioarei”.
II. Stabiliți aspecte comune și diferite între Elevii lucrează în perechi ,
opera Moartea căprioarei și un alt text studiat . apoi își prezintă lucrările
III.Rețeau personajului liric. 7m
IV.Poezia are la bază un ritual arhaic . Numiți-l
și relatați despre el având ca reper și textul de
față.
Cuvântul profesorului:
Extindere