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SEゼミ2015 - 練習

2015-06-06

Description

2015年のSEゼミの「プログラミングが好きな学生のためのリーダブルコード勉 強会」の課題の進め方を練習する方法の説明。

Text

Page: 1

練習の仕方
須藤功平
株式会社クリアコード
SEゼミ2015 - リーダブルコード勉強会
2015-06-06
練習の仕方
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Page: 2

課題が目指すこと
↓を体験する
✓ コードを読んで
✓ リーダブルコードを見つける
✓ ↑を活かしてコードを書く
練習の仕方
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課題が目指さないこと
✓ テクニックをたくさん覚える
✓ 難しいプログラムでも
実装できるようになる
✓ 速く実装できるようになる
練習の仕方
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課題の傾向
✓ 技術的に難しいことは
意図的に避けている
✓ 段階的に改良していく
✓ 時間内で実装しきれない分量
✓ すべて実装する必要はない!
練習の仕方
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練習としてやること
仕様1を実装
進め方の詳細はtask.mdを参照
https://github.com/clear-code/sezemi-2015/から辿れる
メンター:参加者がtask.mdを見つけられるようにサポート
メンター:見つけられたら教えて
練習の仕方
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Page: 6

メモ
✓ 課題は精一杯の
リーダブルコードで実装する
✓ リーダブルポイントをメモする
✓ メモはリポジトリーにpush
✓ 書き方は後述
✓ コードを交換した相手も読むよ!
練習の仕方
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リーダブルコードとは
✓ 読む人基準
✓ 読む人が
読みやすいなら
リーダブル
✓ 読む人の視点を意識してみて
✓ どんな人が読む?
✓ どんな前提知識がある?
練習の仕方
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困ったら1
✓ メンターに相談
✓ メンターは答えを教えない
✓ 一緒に考えてくれる
✓ なんで!?答えを教えてよ!
✓ トレーナーが禁止している
(参加者が考える機会を奪わないため)
✓ メンターは意地悪ではない
メンターへ:新しい視点に導いてあげてください
練習の仕方
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困ったら2
✓ まわりの参加者に相談
✓ 答えを教えてもよい
✓ 一緒に考えてもよい
✓ ヒント
✓ 答えを教えるときは理由も伝える
(教える参加者が考える機会になる!)
✓ 聞く人は理由も聞く
(考え方を知ると新しい視点でコードを読める!)
練習の仕方
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困ったら3
✓ 他の参加者のコードを見る
✓ コードから学ぶ!
✓ この勉強会で大事にしていること
✓ ヒント
✓ 参考にするときは理由を考える
✓ どうしてこのコードがリーダブル?
✓ メモに書こう
練習の仕方
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Page: 11

課題1が終わったら
✓ メンターに確認依頼
✓ →OKなら各自休憩
✓ 休憩後
✓ task.mdを最初から読み直す
✓ 読み直したら課題2以降を進める
✓ 随時メモを書こう!
メモ:task.mdにあるメモの書き方例を紹介することを忘れない
練習の仕方
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…課題実装中…
✓ 今の自分の精一杯の
リーダブルコードを書こう
✓ ↑をmemo.mdにメモろう
✓ 実際のコード・説明・一言説明
✓ 例はtask.md参照
メンターへ:メビューで使うのでメンターもメモろう
メンターへ:たまに「どんなメモ書いた?」と聞いて課題をこ
なすことではなくリーダブルコードを書くことに参加者の注意
を向けてみよう
練習の仕方
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