Reward and punishment are methods can be applied in educating children, both given by teachers an... more Reward and punishment are methods can be applied in educating children, both given by teachers and parents. Reward is an educational reaction to the good deeds that have been done by students. Reward as a methode of motivating children to do good and improve their achievements. Reward given is a pleasant feeling that gives rise to the desire in the child to do good and better things in the future, but not to thicken the maternal nature. In contrast to the opposite, punishment is a sanction given to the child when making mistake. In Islamic eduaction the punishment is positive, not least because they want to provide true eduaction to children so that they are aware and responsible for what they do, and do not repeat the same mistakes again.
RULIANA KHASANAH, Kerangka Pengajaran Bahasa Asing Level A1-A2 Standar CEFR, ( Studi Pendekatan F... more RULIANA KHASANAH, Kerangka Pengajaran Bahasa Asing Level A1-A2 Standar CEFR, ( Studi Pendekatan Filsafat Bahasa). Tesis. Yogyakarta: Program Magister pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh besarnya pengaruh kerangka kerja CEFR sebagai acuan dalam pembelajaran, pengajaran dan evaluasi bahasa asing, khususnya bahasa Arab, sehinga kerangka pengajaran bahasa harus dikembangkan sedemikian rupa demi tercapainya tujuan pembelajaran dan pengajaran. Penelitian ini berfokus pada kerangka pengajaran bahasa Arab pada level A1-A2 secara umum. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep kerangka pengajaran bahasa Arab pada level A1-A2 ditinjau dari pendekatan filsafat bahasa (Konstruktivisme dan Tranformatif Generatif). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, sedangkan jenis analisisnya adalah analisis dokumen (Library Research) dan mengambil objek penelitia...
Reward and punishment are methods can be applied in educating children, both given by teachers an... more Reward and punishment are methods can be applied in educating children, both given by teachers and parents. Reward is an educational reaction to the good deeds that have been done by students. Reward as a methode of motivating children to do good and improve their achievements. Reward given is a pleasant feeling that gives rise to the desire in the child to do good and better things in the future, but not to thicken the maternal nature. In contrast to the opposite, punishment is a sanction given to the child when making mistake. In Islamic eduaction the punishment is positive, not least because they want to provide true eduaction to children so that they are aware and responsible for what they do, and do not repeat the same mistakes again.
RULIANA KHASANAH, Kerangka Pengajaran Bahasa Asing Level A1-A2 Standar CEFR, ( Studi Pendekatan F... more RULIANA KHASANAH, Kerangka Pengajaran Bahasa Asing Level A1-A2 Standar CEFR, ( Studi Pendekatan Filsafat Bahasa). Tesis. Yogyakarta: Program Magister pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh besarnya pengaruh kerangka kerja CEFR sebagai acuan dalam pembelajaran, pengajaran dan evaluasi bahasa asing, khususnya bahasa Arab, sehinga kerangka pengajaran bahasa harus dikembangkan sedemikian rupa demi tercapainya tujuan pembelajaran dan pengajaran. Penelitian ini berfokus pada kerangka pengajaran bahasa Arab pada level A1-A2 secara umum. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep kerangka pengajaran bahasa Arab pada level A1-A2 ditinjau dari pendekatan filsafat bahasa (Konstruktivisme dan Tranformatif Generatif). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, sedangkan jenis analisisnya adalah analisis dokumen (Library Research) dan mengambil objek penelitia...
Uploads
Papers by Ruliana Khasanah