The Organisation for Economic Cooperation Development (OECD) created the Programme for Internatio... more The Organisation for Economic Cooperation Development (OECD) created the Programme for International Student Assessment (PISA) as a political actor in global education through a logic of governance by numbers (Grek, 2009). This article discusses how PISA has became a major showcase for the OECD as an assessment tool par excellence while also producing marginalisation discourses. By approaching neoliberal globalisation and its aim at restoring the transnational capitalist class’ power over the “dangerous” classes (Harvey, 2005; Holman, 2006; Van Apeldoorn, 2001; Van der Pijl, 2010), this article analyses how school privatisation has grown in the Italian system over the last few years in the face of the PISA discourse (Bertozzi Graziano, 2004). Building on document research and reports by Italian teachers, it traces how PISA’s pressure over the Italian school system has produced a twofold marginalizing effect. The first effect is the periodical disclosure of PISA rankings to distingui...
The aim of this article is to discuss the contemporary reorganization of the world of work and ph... more The aim of this article is to discuss the contemporary reorganization of the world of work and physical education and their influence on the workers’ organizations.
No momento atual, no âmbito da educacao fisica brasileira, o grupo que ha mais de dez anos vem de... more No momento atual, no âmbito da educacao fisica brasileira, o grupo que ha mais de dez anos vem defendendo a regulamentacao da pro?ssao esta a exercer forte pressao sobre alguns parlamentares, de forma a obte-la ainda na atual legislatura. Por outro lado, na medida em que a proposta se torna mais conhecida, crescem as duvidas e se consolidam as argumentacoes contrarias a esta regulamentacao, pelo menos nos moldes sugeridos. Este artigo tem por objetivos: a) argumentar que o projeto de regulamentacao se mostra desatualizado teoricamente, carece de aprofundamento em seu embasamento e fundamentalmente mantem relacoes de hegemonia em torno da visao de mundo funcionalista em que se apoia; b) alertar para a necessidade de acoes efetivas no sentido de reverter este processo, que tem inclusive desconsiderado as posicoes da categoria como um todo, bem como de nossas entidades representativas.
Este artigo tem como objetivo analisar o recente debate marxista a respeito da editoração de Enge... more Este artigo tem como objetivo analisar o recente debate marxista a respeito da editoração de Engels feita nos livros de O Capital, em particular sobre aquela concernente a uma possível teoria da crise em Marx a partir da lei da queda tendencial da taxa de lucro. Os recentes estudos filológicos demonstram um caráter de incompletude, sobretudo no que se refere aos Livros 2 e 3 de O Capital, assim como intervenções significativas de Engels em sua editoração final. Apresenta-se, assim, um debate marxista que argumenta de um lado a não existência de uma teoria da crise em Marx e de outro a sua existência a partir da queda tendencial da taxa de lucro como fundamento da crise.
Este trabalho tem por objetivo analisar o debate teórico acerca do trabalho como princípio educat... more Este trabalho tem por objetivo analisar o debate teórico acerca do trabalho como princípio educativo, bem como o conceito de politecnia, partindo da idéia do trabalho como categoria sociológica central. Para tanto, adotamos como estratégia a revisão da literatura, contando com obras do referencial materialista histórico-dialético que abarquem o tema trabalho humano em suas categorias concreta e abstrata, bem como as mudanças do modo de produção capitalista e o conceito de politecnia oriundo da problemática do trabalho como elemento sociológico fundamental. Analisamos os textos a fim de explicitar as últimas discussões sobre o trabalho como princípio educativo. Apesar das críticas de alguns autores que afirmam a perda da centralidade do trabalho, constatamos que o trabalho em nossa sociedade se constitui como elemento central, pois é fonte de existência e de identidade para o ser humano. Quanto às críticas ao trabalho como princípio educativo, este conceito é passível de ser concreti...
Ao centrarmos a discussão a respeito da formação humana, o fazemos a partir da consideração de um... more Ao centrarmos a discussão a respeito da formação humana, o fazemos a partir da consideração de uma categoria como determinante dessa relação. Tratase da categoria trabalho, que possui uma dimensão ontológica, ou seja, própria do ser humano, e assume outra histórica, socialmente produzida, sobretudo no modo de produção capitalista. Assim, o trabalho em suas dimensões nos traz elementos teóricos constitutivos de uma totalidade rica em determinações e síntese da relação entre produtividade e formação humana, objeto de nossa investigação mais ampla. Ainda a respeito da formação humana, essa se coloca como mediadora do trabalho, uma vez que, também situada em uma determinada materialidade social, concorre à construção dos processos dominantes da dimensão histórica do trabalho, mas também atua num processo de contra-corrente, no sentido da recuperação da dimensão humanizadora, ou seja, do trabalho em sua dimensão ontológica.
Revista Brasileira De Ciencias Do Esporte, May 22, 2010
... Carlos Fernando Ferreira da Cunha Júnior Mestrado em Educação - Universidade do Estado do Rio... more ... Carlos Fernando Ferreira da Cunha Júnior Mestrado em Educação - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ Colégio Pedro II. ... Prof. ... profissão tem sido empregado segundo duas conotações: conotação descritiva e conotação prescritiva (FARIA JUNIOR, in: MOREIRA, 1993 ...
The Organisation for Economic Cooperation Development (OECD) created the Programme for Internatio... more The Organisation for Economic Cooperation Development (OECD) created the Programme for International Student Assessment (PISA) as a political actor in global education through a logic of governance by numbers (Grek, 2009). This article discusses how PISA has became a major showcase for the OECD as an assessment tool par excellence while also producing marginalisation discourses. By approaching neoliberal globalisation and its aim at restoring the transnational capitalist class’ power over the “dangerous” classes (Harvey, 2005; Holman, 2006; Van Apeldoorn, 2001; Van der Pijl, 2010), this article analyses how school privatisation has grown in the Italian system over the last few years in the face of the PISA discourse (Bertozzi Graziano, 2004). Building on document research and reports by Italian teachers, it traces how PISA’s pressure over the Italian school system has produced a twofold marginalizing effect. The first effect is the periodical disclosure of PISA rankings to distingui...
The aim of this article is to discuss the contemporary reorganization of the world of work and ph... more The aim of this article is to discuss the contemporary reorganization of the world of work and physical education and their influence on the workers’ organizations.
No momento atual, no âmbito da educacao fisica brasileira, o grupo que ha mais de dez anos vem de... more No momento atual, no âmbito da educacao fisica brasileira, o grupo que ha mais de dez anos vem defendendo a regulamentacao da pro?ssao esta a exercer forte pressao sobre alguns parlamentares, de forma a obte-la ainda na atual legislatura. Por outro lado, na medida em que a proposta se torna mais conhecida, crescem as duvidas e se consolidam as argumentacoes contrarias a esta regulamentacao, pelo menos nos moldes sugeridos. Este artigo tem por objetivos: a) argumentar que o projeto de regulamentacao se mostra desatualizado teoricamente, carece de aprofundamento em seu embasamento e fundamentalmente mantem relacoes de hegemonia em torno da visao de mundo funcionalista em que se apoia; b) alertar para a necessidade de acoes efetivas no sentido de reverter este processo, que tem inclusive desconsiderado as posicoes da categoria como um todo, bem como de nossas entidades representativas.
Este artigo tem como objetivo analisar o recente debate marxista a respeito da editoração de Enge... more Este artigo tem como objetivo analisar o recente debate marxista a respeito da editoração de Engels feita nos livros de O Capital, em particular sobre aquela concernente a uma possível teoria da crise em Marx a partir da lei da queda tendencial da taxa de lucro. Os recentes estudos filológicos demonstram um caráter de incompletude, sobretudo no que se refere aos Livros 2 e 3 de O Capital, assim como intervenções significativas de Engels em sua editoração final. Apresenta-se, assim, um debate marxista que argumenta de um lado a não existência de uma teoria da crise em Marx e de outro a sua existência a partir da queda tendencial da taxa de lucro como fundamento da crise.
Este trabalho tem por objetivo analisar o debate teórico acerca do trabalho como princípio educat... more Este trabalho tem por objetivo analisar o debate teórico acerca do trabalho como princípio educativo, bem como o conceito de politecnia, partindo da idéia do trabalho como categoria sociológica central. Para tanto, adotamos como estratégia a revisão da literatura, contando com obras do referencial materialista histórico-dialético que abarquem o tema trabalho humano em suas categorias concreta e abstrata, bem como as mudanças do modo de produção capitalista e o conceito de politecnia oriundo da problemática do trabalho como elemento sociológico fundamental. Analisamos os textos a fim de explicitar as últimas discussões sobre o trabalho como princípio educativo. Apesar das críticas de alguns autores que afirmam a perda da centralidade do trabalho, constatamos que o trabalho em nossa sociedade se constitui como elemento central, pois é fonte de existência e de identidade para o ser humano. Quanto às críticas ao trabalho como princípio educativo, este conceito é passível de ser concreti...
Ao centrarmos a discussão a respeito da formação humana, o fazemos a partir da consideração de um... more Ao centrarmos a discussão a respeito da formação humana, o fazemos a partir da consideração de uma categoria como determinante dessa relação. Tratase da categoria trabalho, que possui uma dimensão ontológica, ou seja, própria do ser humano, e assume outra histórica, socialmente produzida, sobretudo no modo de produção capitalista. Assim, o trabalho em suas dimensões nos traz elementos teóricos constitutivos de uma totalidade rica em determinações e síntese da relação entre produtividade e formação humana, objeto de nossa investigação mais ampla. Ainda a respeito da formação humana, essa se coloca como mediadora do trabalho, uma vez que, também situada em uma determinada materialidade social, concorre à construção dos processos dominantes da dimensão histórica do trabalho, mas também atua num processo de contra-corrente, no sentido da recuperação da dimensão humanizadora, ou seja, do trabalho em sua dimensão ontológica.
Revista Brasileira De Ciencias Do Esporte, May 22, 2010
... Carlos Fernando Ferreira da Cunha Júnior Mestrado em Educação - Universidade do Estado do Rio... more ... Carlos Fernando Ferreira da Cunha Júnior Mestrado em Educação - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ Colégio Pedro II. ... Prof. ... profissão tem sido empregado segundo duas conotações: conotação descritiva e conotação prescritiva (FARIA JUNIOR, in: MOREIRA, 1993 ...
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