Esta pesquisa objetiva levantar uma discussão teórica sobre a condição espacial das etnias Guaran... more Esta pesquisa objetiva levantar uma discussão teórica sobre a condição espacial das etnias Guarani Kaiowá e Terena a partir do diálogo entre a geografia e o existencialismo de Jean Paul Sartre. Busca-se conhecer os principais elementos que envolvem as suas espacialidades na cultura indígena, bem como identificar o que fundamenta a relação destas sociedades com o território, além de analisar como as políticas neo-desenvolvimentistas e a estrutura do pensamento moderno-ocidental-colonial-impactam sobre o território e territorialidade indígena e explicar as estratégias utilizadas por estes para r-existir a esses processos. Para tanto, utilizamos um referencial teórico exclusivamente bibliográfico no sentido de propor e contribuir para uma nova abordagem sobre a Geografia a partir do projeto de liberdade em Sartre, o qual consideramos chamar de Geografia existencialista ou das identidades. As fontes desta pesquisa fundamentam-se em teses, dissertações, artigos científicos, documentário, vídeos, noticiários de jornais, entrevistas em sites e livros relacionados ao tema. Neste sentido, algumas conclusões foram possíveis, embora consideremos que esta produção segue aberta à outras dimensões de pesquisa; dentre as quais é possível destacar a proposição de uma geografia existencialista no sentido epistemológico, bem como a definição dos conceitos de espaço libertário e espaço precário e ainda a proposição de um projeto-intencional de sociedade à partir dos pressupostos da alteridade, da identidade e de uma geografia das e para as existências.
PALAVRAS-CHAVE: Geografia. Indígena. Sartre. Identidade. Território.
O presente trabalho trata sobre a importância da utilização das Tecnologias da Informação e Comun... more O presente trabalho trata sobre a importância da utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação como linguagem alternativa e como recurso didático indispensável para o processo de ensino e aprendizagem. Dessa forma, levantamos a problemática de quais alternativas os professores de geografia desenvolvem para proporcionar aos alunos o acesso à linguagem tecnológica dentro de sala de aula por meio das TICs, mesmo considerando as dificuldades cotidianas das escolas e demais sujeitos inseridos no processo educacional? Por isso, busca-se aqui analisar o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como recurso metodológico no ensino de Geografia, com turmas do 7º Ano na Escola Municipal Raimundo Arcanjo da Costa, na cidade de Oeiras do Pará. A pesquisa foi realizada através da aplicação de questionários com questões abertas e objetivas para professores de geografia e alunos do 7º ano da escola Raimundo Arcanjo da Costa, bem como a coleta de dados seguindo os procedimentos da pesquisa de campo a partir da abordagem qualiquantitativa. O resultado da pesquisa demonstrou que no ensino de geografia as Tecnologias da Informação e Comunicação facilitam o processo de ensino aprendizagem, principalmente por terem um papel integrador entre o conhecimento do cotidiano dos alunos e os conceitos geográficos.
Palavras- chaves: Ensino de Geografia. Tecnologia. Recursos didáticos.
Espaço, território e lugar são termos bastante parecidos ou até, iguais àqueles que não compreend... more Espaço, território e lugar são termos bastante parecidos ou até, iguais àqueles que não compreendem a importância geográfica que cada um desses conceitos carrega, principalmente quando ligados a uma realidade existente em uma cidade ribeirinha do interior do Pará. Realidade essa, na qual trabalharemos as espacialidades e a resistência gay, no município de Oeiras do Pará. Tendo como objetivos, traçar o trajeto histórico, cultural e social vivido por um grupo intitulado Turma Arco-íris, bem como suas lutas e desafios enquanto homossexuais no município. Determinando quais fatores foram primordiais para sua organização ou desorganização territorial, assim como a forma que esse grupo se organiza dentro do meio urbano, ou não. Considerando isso, buscamos também identificar quais os fatores que levaram esse grupo a se posicionar imponentemente diante da sociedade. À luz do materialismo histórico dialético, pretende-se discutir e problematizar as territorialidades e espacialidades Gays no município, fazendo uma varredura histórica para só assim, chegar a atualidade. Através de entrevistas informais e valendo-se de questionário pré-elaborado, podemos adentrar de forma superficial na vida dessas pessoas e perceber um pouco sobre suas realidades. O que nos leva a reforçar a importância da pesquisa de campo e do reconhecimento do indivíduo enquanto sujeito de ação, para as transformações do seu espaço, pois o espaço não se muda sem que haja uma ação ou força que o leve a isso.
A temática proposta tem como finalidade abordar as práticas de ensino e aprendizagem, analisando ... more A temática proposta tem como finalidade abordar as práticas de ensino e aprendizagem, analisando as metodologias e dificuldades que os professores do ensino fundamental menor (2º ao 5º ano) da E.M.E.F Jerônimo Milhomen Tavares, município de Oeiras do Pará, encontram ao ministrarem o ensino de geografia, sendo que os professores habilitados para ministrarem a disciplina são professores pedagogos. Entre os procedimentos metodológicos adotados para o desenvolvimento deste trabalho destacam-se a pesquisa bibliográfica, que buscou verificar os autores que abordam a temática proposta e suas indicações sobre as práticas metodológicas, com observação em sala de aula, seguida da aplicação de questionários com os professores, que permitiu fundamentar a análise e conhecer os docentes, as dificuldades, anseios e aspirações vividas por eles ao trabalharem com a disciplina de ensino de geografia. Nestes termos, são destacadas a ausência de materiais didáticos e a falta de formações continuadas como os principais problemas apresentados, o que tende a dificultar o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem dos alunos.
Palavras chaves: Ensino de geografia. Metodologias de ensino. Series iniciais.
O presente trabalho consiste em apresentar um estudo sobre as características que condicionam a e... more O presente trabalho consiste em apresentar um estudo sobre as características que condicionam a economia da cidade de Oeiras do Pará, para se compreender como esses fatores interferem no desenvolvimento da localidade. Com a pretensão de identificar e analisar esses diferentes aspectos econômicos, para se alcançar este objetivo, primeiramente, foi feita uma pesquisa bibliográfica à luz de diversos autores que discorrem sobre a economia de cidades pequena e ribeirinhas e as influências que sofrem dentro de uma determinada rede urbana. Posteriormente, como parte de nossa pesquisa empírica, foi realizada a coleta de dados por meio de entrevistas semiestruturadas à moradores da cidade, com o intuito de trazer a realidade local para a pesquisa e evidenciar os conceitos discutidos. Após a teoria e coleta de informações, produziu-se a análise do material que mostrou resultados bastante relevantes ao que tange às especificidades da economia local, seja elas de dificuldades ou facilidades, as perspectivas dos entrevistados sobre os meios que precisam ser tomados como interesse das autoridades do município. A partir disso, algumas verificou-se que os programas sociais, as transferências governamentais e o açaí são os propulsores da economia oeirense, enquanto que a implantação de indústria, a finalização da PA 379 e o incentivo à agricultura são indicados como elementos que levarão a um efetivo crescimento econômico do município.
PALAVRAS-CHAVE: Cidades Pequenas. Cidades Ribeirinhas. Economia Local. Oeiras do Pará. Programas sociais.
O presente texto, cuja temática trata da Agricultura Urbana, intitula-se ―AGRICULTURA URBANA: a p... more O presente texto, cuja temática trata da Agricultura Urbana, intitula-se ―AGRICULTURA URBANA: a produção de hortaliças na cidade de Oeiras do Pará‖. Este tema tem sido constantemente discutido, tanto na atmosfera acadêmica, quanto nas esferas governamentais. Esta prática mostra-se tendência em muitas cidades do mundo, devido, especialmente, aos inúmeros benefícios que pode proporcionar tanto ao agricultor, quanto aos demais. Dentre estes, a segurança alimentar, a construção de uma cidade ecológica, bem como um abrangente processo de inclusão dos habitantes urbanos. Dentre os problemas aqui considerados, emergiu a necessidade de se compreender os aspectos que a Agricultura Urbana exibe no período atual, a partir dos aspectos e particularidades que dizem respeito ao tema. Procurando, também, compreender a inserção do agricultor urbano nesse processo. A discussão se deu a partir de pesquisa bibliográfica, envolvendo artigos, periódicos e livros, incluindo-se, também, pesquisas em sites especializados no referido tema. Desse modo, sendo possível traçar um panorama mais abrangente no tocante à agricultura, ao agricultor e o meio em que este se desenvolve.
Palavras-chave: Agricultura Urbana, Produção Alimentar, Políticas Públicas. Cidade de Oeiras do Pará.
Esta pesquisa fala sobre as condições operacionais e de oferta do transporte escolar ribeirinho d... more Esta pesquisa fala sobre as condições operacionais e de oferta do transporte escolar ribeirinho da EEEM Profª. Dalila A. Cunha, situada no distrito da Vila de Maiauatá, localizada na região nordeste do Município de Igarapé-Miri. Aborda também qual a importância do TE do campo ribeirinho na Amazônia na garantia do acesso e permanência dos estudantes nas instituições escolares para a efetivação do ensino, levando em consideração aspectos geográficos que constituem esses espaços. Por isso, fez-se necessário apresentar a importância do TE para o ensino de geografia a partir dos trajetos realizados pelos estudantes do 1º ano “B” da escola lócus da pesquisa, que utilizam esta Política Pública diariamente, articulada a partir da criação de croquis em sala de aula para que os educandos possam re-conhecer seu local de vivência. Para isso, o objetivo deste trabalho foi analisar as condições do transporte escolar ribeirinho da escola lócus da pesquisa localizada na Vila Maiauatá/PA. Os procedimentos metodológicos foram realizados a partir de estudos bibliográficos, aplicação de questionários semiestruturados, observações direta e fotografias. A abordagem se deu por meio da pesquisa qualitativa com estudo de caso. Nos resultados da pesquisa constatou-se que as condições de funcionamento do transporte escolar encontram-se diversas irregularidades sendo elas; o embarque/desembarque dos alunos na Vila Maiauatá que se dá de forma inadequada, sendo necessário que haja um porto próprio para o atracamento das embarcações de forma a contribuir com a segurança dos estudantes ao entrar e sair das embarcações; ausência de coletes salva-vidas, onde se torna preocupante a falta de coletes nos barcos; a falta de condutores habilitados pela capitania dos portos é outra irregularidade identificada que vai contra as exigências estabelecidas pelo DTE municipal; problemas relacionados ao grande desconforto nas embarcações apontados pelos estudantes, tais como: os assentos desconfortáveis, o barulho do motor da embarcação que incomoda os estudantes, a proteção lateral da embarcação que os submete a ficarem expostos nos dias de chuva; a lentidão com
que a embarcação navega; outra problemática observada e constatada em entrevista foi a falta de um monitor dentro da embarcação para auxiliar os estudantes no trajeto (casa-escola/casa) e também no percurso realizado entre o porto de embarque/desembarque até a escola; salário dos prestadores do serviço do transporte escolar fluvial que deveria ser mais significativo e por conta da baixa remuneração, estes ficam desmotivados em realizar/oferecer um conforto e um atendimento melhor aos estudantes.
Este trabalho buscou analisar a dinâmica de apropriação e uso sócio-espacial da praia dos Górgons... more Este trabalho buscou analisar a dinâmica de apropriação e uso sócio-espacial da praia dos Górgons, localizada no município de Mocajuba-Pa, tendo como objetivo
compreender as diversas territorialidades dos grupos sociais que se apropriam deste espaço, assim como identificar os sentidos atribuídos a praia como parte importante da orla da cidade. A metodologia consistiu em caminhar e observar o local, fazendo registros através de fotografias e anotações, seguidas de entrevistas, tanto com moradores, como também com pessoas de outras cidades. Vários documentos históricos foram consultados para obtenção de dados e relatos de como foi o processo de formação do município e também do processo de construção da praia dos Gorgons. Constatou-se através dos dados coletados que cada grupo social atribuiu um sentido ou significado a praia, o que nos mostrou que esses grupos se apoderam de parcelas deste espaço, territorializando-o dessa forma, através das ações que são desenvolvidas, sendo essas as mais diversas, desde o comercio até um simples jogo de futebol na areia. Por ser um espaço dinâmico, essas territorializações, tem gerado até mesmo conflitos entre os agentes sociais.
O presente trabalho de pesquisa é fruto de um trabalho desenvolvido no decorrer de alguns anos pe... more O presente trabalho de pesquisa é fruto de um trabalho desenvolvido no decorrer de alguns anos pelo Assentamento da Ilha da Conceição de Mocajuba, a partir de politicas publicas voltada a extração da borracha, via subsidio do governo federal, e buscou analisar a atual dinâmica territorial das comunidades assentadas ribeirinhas na Amazônia, região nordeste do Pará, especificamente no Município de Mocajuba, onde estão localizados quatro assentamentos, Associação dos moradores Assentados da Ilha de Angapijó, Associação dos moradores Assentados da Ilha de Tauaré, Associação dos moradores Assentados da Ilha Grande de Vizeu, e Associação dos moradores Assentados da Ilha da Conceição de Mocajuba, com base sobre o agroextrativismo da borracha, a partir de incentivos do governo federal (subsídios) frente às recentes transformações ocorridas nos últimos anos no assentamento, sendo um novo processo de desenvolvimento sustentável local que vem ocorrendo no assentamento na lógica do capitalismo. De acordo com varias visitas e acompanhando varias reuniões, assembleias da associação, através de entrevista, aplicação de questionário, entre outros documentos da mesma, durante um período de 2 anos, e constatei a importância e o impacto positivo causado pelo subsidio do governo federal, uma vez que as famílias assentados tiveram uma mudança significativa em seu cotidiano, entretanto vale ressaltar que de 280 famílias, apenas 37 são contempladas com o beneficio, devido a maioria não estarem aptas, e ou com suas Daps (declaração de aptidão ao pronaf) atualizadas e ou nem terem Dap emitidas pelos órgãos competentes.
Palavras-chave: Extrativismo da Borracha; Dinâmica territorial; Subsídio, Desenvolvimento Sustentável.
Dado que as transformações do território faz parte do cotidiano de uma cidade, na presente pesqui... more Dado que as transformações do território faz parte do cotidiano de uma cidade, na presente pesquisa intitulada A EXPANSÃO URBANA NA CIDADE DE MOCAJUBA: um diagnóstico sócioespacial do bairro “Bairro Novo”, Portanto, a presente pesquisa tem como objetivo geral averiguar a importância do Bairro “Bairro Novo” para o desenvolvimento espacial do município de Mocajuba-PA, levando em conta a diversidade sociocultural da lugaridade. A análise se baseou nos estudos de Cardoso (2014) e Souza (2003) que empreende um trabalho sobre a cidade de Mocajuba-PA e suas características territoriais, além de dar enfoque as paisagens do lugar. Para esse trabalho, selecionamos os registros dos autores que descreveram sobre a cidade e suas transformações, utilizando mapas e figuras (fotos), para demonstrar tais modificações do lugar. Onde, por meio de uma série de documentos e de registros fotográficos pudemos verificar quais foram às mudanças ocorridas no território e se essas mudanças ocorreram de forma abrupta. Durante a pesquisa foram encontrados dois principais fatores para a ocupação do bairro Bairro Novo, o primeiro fator relevante foi a venda dos terrenos pelo valor bem inferior aos terrenos nos outros bairro das cidade, vale salientar, que esses lotes tinham grande extensão territorial e isso estimulava a venda rápida e a ocupação cada vez mais crescente, outro resultado foi a questão que o local estava crescendo rápido em população, contudo no bairro não apresentava ponto comercial, e os moradores faziam grandes deslocamento para fazer suas compras, pensando nisso os grandes e pequenos empresários começaram a comprar os terrenos, e foi assim que o bairro foi sendo ocupado. Todavia, houve também outros motivos que levaram a população a ocupar esse bairro, como por exemplo a segregação socioespacial da cidade.
Palavras-chaves: Processo de Urbanização. Expansão urbana. Paisagem. Território. Cidade de Mocajuba-PA.
O presente trabalho busca abordar as principais questões que cercam o campo da agricultura famili... more O presente trabalho busca abordar as principais questões que cercam o campo da agricultura familiar refletindo desta forma suas principais características e os desafios atuais. O interesse pelo tema surgiu da necessidade de compreendermos as provocações que tecem a agricultura familiar no Brasil, principalmente refletir os desafios dos pequenos agricultores. Desta forma, foi realizada uma investigação em vila de Areião para que pudéssemos compreender a partir da dinâmica da agricultura familiar como o cultivo da mandioca se torna um meio de vida e tradição camponesa para os pequenos agricultores desta vila. Como método de pesquisa, escolhemos a pesquisa qualitativa porque ela “não se preocupa com representatividade numérica, mas, sim, com o aprofundamento da compreensão de um grupo social, de uma organização, etc.” (SILVEIRA; CÓRDOVA, 2009, p. 31). O importante neste tipo de pesquisa é compreender, interpretar e explicar determinado fenômeno social, não se preocupando dessa forma com a quantidade, mas com a qualidade das informações. Para obtenção de dados juntos aos produtores aplicamos um questionário com 23 perguntas, com 20 pequenos agricultores, dentre eles 3 mulheres e 17 homens, com faixa etária de 29 a 64 anos, todos residentes da Vila de Areião. Portanto, através dos estudos e da investigação realizada entre os pequenos agricultores conseguimos compreender a agricultura familiar no Brasil, refletindo as principais questões que tecem esse campo. Isso nos ajudou a entender melhor as implicações que estão por traz da agricultura familiar. Além de que através da investigação compreendemos que de fato o cultivo da mandioca se torna um meio de vida e tradição camponesa para os pequenos agricultores de vila de Areião – Cametá-Pará. Que mesmo com desigualdades sociais, com falta de assistência médica, escolar e de políticas públicas para o incentivo na agricultura, mesmo assim resistem e continuam lutando por melhores condições de vida no campo.
Palavras-chaves: Agricultura familiar. Campesinato. Produção de farinha. Espaço agrário
Este trabalho tratou sobre a seguinte temática: as transformações socioespaciais promovidas pela ... more Este trabalho tratou sobre a seguinte temática: as transformações socioespaciais promovidas pela implantação de um objeto geográfico. O trabalho em questão traz como título As Transformações Socioespaciais Advindas da Construção da Ponte Clóvis Mácola Sobre o Rio Igarapé-Miri. A problemática que se buscou responder ao longo da pesquisa foi encontrar respostas de quais benefícios e danos trouxe a construção da referida ponte para a população do entorno daquele local. Os objetivos que buscaram ser alcançados na presente pesquisa foram: analisar os impactos socioeconômicos junto aos vendedores em função da construção da ponte; Analisar as condições sociais das famílias que foram recompensadas; Avaliar os benefícios e danos para a comunidade no entorno a partir das opiniões dos próprios sujeitos; Identificar os problemas sociais causados pela construção. Como procedimentos metodológicos realizamos dois tipos de pesquisas, a exploratória e a descritiva. Na fase exploratória, valeu-se da técnica de pesquisa bibliográfica, baseando-se no conhecimento de autores como Milton Santos, Doreen Massey, Ana Fani, Roberto Lobato Corrêa, Marcelo Lopes de Souza entre outros. A fase descritiva valeu-se da técnica de pesquisa de campo, utilizando um método qualitativo, nesta fase foram realizadas as entrevistas semi-estruturadas, com os moradores do entorno da Ponte Clóvis Mácola, localizada na cidade de Igarapé-Miri. Os principais resultados da pesquisa concluíram que pouco foram os benefícios a população local, em virtude da construção da Ponte, embora em escala regional seja inegável as positividades. Em relação aos malefícios provocados pelo empreendimento, mostramos que estes foram muitos e de tipos diferentes, embora se possa falar que, os mais prejudicados, ou socioespacialmente atingidos, foram os moradores da cidade de Igarapé-Miri que dependiam diretamente da dinâmica da antiga balsa para prover seu sustento.
O presente trabalho intitulado― Estudo De Casos De Homicídios Na Zona Urbana Da Cidade De Mocajub... more O presente trabalho intitulado― Estudo De Casos De Homicídios Na Zona Urbana Da Cidade De Mocajuba. Fazendo uma análise dos casos de homicídios ocorridos na cidade de Mocajuba e correlacionar se estão ligados ao tráfico de drogas. Com base no autor do estudo da geografia do crime Couto (2014) e outros estudiosos em território Hasbaert (2014), Souza (2016) Gottmann (2012) e Bordo (2018). O trabalho parte da necessidade de verificar como os jovens são atraídos para a criminalidade e para o tráfico de drogas, e quais as estratégias que o poder público faz para coibir a entrada e a saída dessas drogas no município de Mocajuba, visto que, essa é uma problemática a ser trabalhada, para que o número de jovens que fazem parte dessa estatística diminua. Tendo como objetivos analisar o papel do Estado e políticas desenvolvidas no combate aos casos de homicídios na zona urbana da cidade de Mocajuba; analisar os conflitos de interesses envolvidos nos casos de homicídios da cidade de Mocajuba; e verificar quais as soluções a curto, médio ou longo prazo para a diminuição do índice de homicídios no zona urbana da cidade de Mocajuba. Objetivando averiguar se os casos de homicídios estão ligados ao índice de tráfico de droga na cidade de Mocajuba-PA. A metodologia aplica nesse estudo foi a qualitativa e a quantitativa, afim de requerer dados e informações através das entrevistas com os órgãos de segurança do município de Mocajuba e com os familiares da vítimas. Para esse trabalho, optamos por fazer uma análise de apenas 21 famílias escolhidas aleatoriamente, em que já houve casos de homicídios, sendo que os mesmos residem em bairros periféricos da cidade como Pranchinha, Monte Alegre e Bairro Novo, tendo estes os maiores índices de homicídios dentro da zona urbana da cidade de Mocajuba-PA. De acordo com os resultados dos dados coletados das famílias entrevistadas, apresenta o Bairro da Pranchinha liderando com 12 vítimas de homicídios, em seguida vem Bairro Novo com 06 vítimas, sendo que 17 vítimas, estavam na faixa etária de 15 a 27 anos. O trabalho apresentou também ,que 19 vítimas não concluíram o ensino fundamental, e das 21 vítimas, 15 delas tinham envolvimento com o tráfico de drogas. Ressaltando ainda, que de acordo com informações do secretário de segurança do município de Mocajuba, o Bairro da Pranchinha apresenta cerca de 50 pontos de venda de drogas, seguida do Bairro novo com 27 pontos de venda.
Palavras-chaves: Tráfico de Drogas. Homicídios. Zona Urbana. Território.
Esta pesquisa teve como temática novas tecnologias e ensino de geografia: um estudo na EMEF. Prof... more Esta pesquisa teve como temática novas tecnologias e ensino de geografia: um estudo na EMEF. Professor Raimundo da Costa Caldas na Vila de Areião, Município de Cametá-Pará. O estudo tem como objetivo geral analisar a importância do uso das novas tecnológicas no ensino de geografia nos anos finais da escola. A partir do objetivo geral destacamos os seguintes objetivos específicos: a) verificar a existência das ferramentas tecnológicas na escola e se esses meios são suficientes para o desenvolvimento do ensino-aprendizado nas aulas de Geografia; b) analisar se as ferramentas tecnológicas estão sendo usadas de forma adequada nas aulas de geografia nos anos finais do ensino fundamental; c) compreender a visão dos professores e alunos frente às novas tecnologias como recurso no ensino de geografia. O estudo se desenvolveu através da pesquisa bibliográfica, levantando contribuições teóricas sobre o tema proposto, Procede-se com abordagem qualitativa tendo o contato direto com a situação estudada (campo), mediante a coleta e análise de dados obtidos através da aplicação dos questionários a secretaria de educação, professores, alunos, coordenação pedagógica e direção da escola. Também como estratégia adotou-se a observação com o intuito de identificar como vem ocorrendo a utilização dos recursos tecnológicos nas práticas pedagógicas. A pesquisa permitiu constatar que existem inúmeras dificuldades na interação das tecnologias, no uso destas nas proposições metodológicas e no uso e acesso das ferramentas tecnológicos na escola. Existem diversos condicionantes que limitam a utilização das tecnologias pelos docentes, como por exemplo, a ausência de formação para o uso dos recursos tecnológicos e a falta de recursos tecnológicos disponíveis na escola. Além disso, a escola não cria mecanismos de participação para que o aluno tenha uma melhor atuação ao uso e acesso as tecnologias, pois apesar de existir equipamentos estes não tem acesso aos mesmos. O estudo permitiu constatar que a utilização das tecnologias na Escola Raimundo da Costa Caldas é significativa para os alunos, contudo, faz-se necessário que a escola crie instrumentos para que os discentes tenham acesso e possam usá-los em seu processo formativo.
Palavras – Chave: Novas Tecnologias. Ensino de Geografia. Ensino-Aprendizado.
O presente Trabalho aborda a realidade aproximada da G estão da Educação Básica de Mocajuba, n a ... more O presente Trabalho aborda a realidade aproximada da G estão da Educação Básica de Mocajuba, n a dimensão territorial do município Na perspectiva de explicitar as ações e programas governamentais praticados em regime de colaboração no cotidiano das escolas públicas da Rede Municipal de Ensino. Entender como se dá o suporte técnico e pedagógico praticados pelos Dirigentes Municipais de Educação nas diversas E tapas da Educação Básica de responsabilidade municipal (Educação infantil, ensino fundamental e n as modalidades de ensino (Eja, educação especial e do campo) campo). Analisa a política pública educacional, seus limites, perspectivas e procedimentos adotados no processo de gestão das escolas juris dicionadas a Rede Municipal de Ensino. Refletir os problemas e acertos vivenciados na gestão democrática das escolas públicas municipais, fundamentadas no processo educativo, no contexto sociocultural, pelas condições em que se efetiva o ensino e aprendizagem, pelos aspectos organizacionais e, pela dinâmica com que se constrói o projeto político-pedagógico. Analisa a gestão e o monitoramento dos planos e projetos educacionais, as relações sociais, e as condições de materialidade na educação de Mocajuba. Busca ainda, situar as políticas direcionadas à gestão da educação básica, por meio das proposições, programas, ações e estratégias formalizadas no Sistema Municipal de Ensino de Mocajuba. Por fim, este trabalho esclarece sobre a organização das políticas de: financiamento, funcionamento, estrutura, e fiscalização dos órgãos de controle sociais, na gestão escolar e educacional praticadas pelos Dirigentes Municipais de Educação no município de Mocajuba.
Palavras-chave: Gestão da Educação Básica. Sistema Municipal de Ensino. Programas de Financiamentos Educacionais. Gestão Escolar.
Esta pesquisa teve por objetivo maior analisar os aspectos relacionados à ausência da legislação ... more Esta pesquisa teve por objetivo maior analisar os aspectos relacionados à ausência da legislação ambiental e de políticas públicas na Comunidade rural de Pesqueiro em Mocajuba estado do Pará, no ano de 2017/2018. Como objetivo específico buscou-se identificar os fatores causadores que acentuam e potencializam o nível de impactos ambientais, suas causas e circunstâncias em que elas ocorreram no espaço rural da comunidade de Pesqueiro no município em Mocajuba. Desde os anos 1980 até o presente, o mencionado município vem sofrendo profundos impactos ambientais e sociais produzidos pela falta de políticas públicas e pela ação do uso indiscriminado de agrotóxicos na comunidade de Pesqueiro por empreendedores rurais. A sustentação teórica partiu da análise da ausência de políticas públicas ambientais, influenciado pela inexistência de leis ambientais no município, cujos danos refletem diretamente na comunidade de Pesqueiro. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa. O método dialético norteou esta pesquisa e as técnicas de pesquisas utilizadas foram: entrevistas (abertas e fechadas), questionário e entrevistas com agricultores e trabalhadores rurais residentes na comunidade. As informações foram obtidas de fontes documentais como: Leis ambientais, artigos, Teses, relatórios e informações ambientais coletados no setor de meio ambiente e na Secretaria de Obras e urbanismo de Mocajuba. Os dados analisados permitiram constatar que a falta de prioridades e o descaso com os direitos da população rural de Pesqueiro, estão diretamente ligados aos agravos ambientais da biodiversidade e de toda ordem e consequências como: inexistência de orientação e assistência técnica para produtores rurais; com relação ao uso inadequado de agrotóxicos; pela falta de cuidado com a conservação do solo e com a proteção dos recursos hídricos local; da proteção da flora e fauna local e a desorganização do território, ocasionando prejuízos no espaço rural da comunidade. Os resultados rementem para a importância da construção de Leis na área do meio ambiente a que venha beneficiar a todos que vivem e trabalham na comunidade rural de Pesqueiro em Mocajuba, Pará.
Palavras-Chaves: Legislação ambiental. Comunidade rural. Políticas Públicas.
O presente trabalho de pesquisa investigou a cidade e seu processo urbano,
partindo da geografia... more O presente trabalho de pesquisa investigou a cidade e seu processo urbano,
partindo da geografia humana e conhecimentos das disciplinas sobre urbanização,
tendo como foco a análise do Programa Minha Casa, Minha Vida, apontando os
riscos sobre a segregação socioespacial, seus impactos e funções na garantia do
direito à cidade a seus habitantes. Partindo da evidência de que o PMCMV para
famílias de baixa renda estaria sendo implantada distante do centro urbano
mocajubense e com pouca oferta de equipamentos urbanos necessários. Foram
visitados 3 empreendimentos na cidade, distribuídos em 2 (dois) bairros, o conjunto
e bairro Ipê Amarelo II localizado distante da cidade a mais de um quilômetro
também chamado de núcleo urbano e os conjuntos Ipê Amarelo I e Ipê Amarelo III
localizado no bairro Monte Alegre na cidade de Mocajuba que está localizada as
margens da foz do rio Tocantins e pertence a microrregião do baixo Tocantins.
Nesse sentido a pesquisa como objetivo busca averiguar os impactos socioespaciais
do projeto na cidade de Mocajuba. Para esta pesquisa foram aplicados questionários
com moradores dos loteamentos e, com base na pesquisa bibliográfica, entrevistas
e coleta de dados, os achados nos indicam que as políticas públicas tendem a
favorecer o crescimento econômico, enquanto o direito à cidade e uma moradia
digna aos cidadãos não é garantida.
Palavras-chave: Espaço urbano. Produção habitacional. Programa Minha Casa,
Minha Vida. Segregação Socioespacial. Cidade de Mocajuba.
Diversos reflexos graves de problemas socioambientais surgiram com o aumento da concentração popu... more Diversos reflexos graves de problemas socioambientais surgiram com o aumento da concentração populacional no meio urbano sem os prévios estudos e necessários planejamentos. Assim como eventos de alagamentos, enchentes e inundações são geralmente deflagrados e potencializados em regiões ocupadas indevidamente e mal planejadas. De forma igual, tais fenômenos na sede municipal de Cametá, localizada a margem esquerda do baixo Tocantins no nordeste do Estado do Pará tem se intensificado assim como tornado ainda mais frequente a cada ano. A acentuação dos episódios de alagamentos e enchentes no meio que residem cerca de 40% dos quase 139.364 habitantes estimados para o ano de 2020 no município, vem causando para além das degradações ambientais, prejuízos financeiros e de saúde as pessoas diretamente afetadas. Essas relativas questões de vulnerabilidade vigente na área urbana da cidade de Cametá tem despertado mais atenção, sobretudo pelo grau elevado, embora venham sendo implantadas medidas e adequações visando o controle dos referidos riscos. Dessa forma a pesquisa teve como objetivo analisar quais são os fatores determinantes e intensificadores dos processos de alagamentos, enchentes e das supostas inundações na cidade de Cametá-Pará. A metodologia consistiu em estudar a geomorfologia da região, os dados pluviométricos dos últimos cinco anos, a altimetria do relevo, o uso e ocupação do solo durante a expansão urbana, bem como os sistemas de macro e micro drenagem da cidade. As análises e resultados corresponderam da pesquisa bibliográfica, do levantamento e tratamento de dados cartográficos e pluviométricos, e dos trabalhos de campo. Todos os resultados de causas diagnosticados como a deficiência no tamanho e números de drenos, desmatamentos da área verde para a construção de obras civis, destinos de lixo em locais totalmente impróprios, impermeabilidade do solo e outros engendraram possíveis soluções baseadas nas consequências observadas em Cametá e delimitadas em três ramos. Os técnicos de natureza estruturais, hidráulicos e hidrológicos; os de cunho ambientais voltadas às medidas não estruturais e práticas da educação ambiental; e os de organizações legais voltados para os planejamentos e anexos ao Plano Diretor Municipal de medidas preventivas e corretivas, com o intuito de amenizar os impactos causados por esses eventos adversos.
Palavras-chave: Urbanização. Riscos Ambientais. Drenagem Urbana. Alagamentos e Enchentes.
O presente trabalho fez um estudo e análise dos movimentos socioterritorias no campo a partir dos... more O presente trabalho fez um estudo e análise dos movimentos socioterritorias no campo a partir dos processos de resistência da comunidade tradicional/ribeirinha de Aricurá, no município de Cametá (PA), face ao dispositivo de drenagem pluvial externa do empreendimento “Morada Caa-muta” do programa “Minha casa, minha vida” do Governo Federal, que estabeleceu o rio Aricurá como destino final para tal dispositivo. O objetivo central foi o de compreender as motivações que levaram a comunidade a constituir suas lutas, entender o histórico de resistência de movimentos sociais na região Tocantina e sua influência em tais lutas, bem como as peculiaridades de um movimento socioterritorial em uma comunidade tradicional, expressa na constituição de seu processo de resistência. A base teórica passou pela abordagem dos movimentos sociais na geografia, a discussão de comunidades tradicionais a partir das experiências da comunidade de Aricurá. Os procedimentos metodológicos empregados foram: levantamento e revisão bibliográfica; entrevistas semiestruturadas e técnica e análise de imagens de satélite e confecção de mapas, além da aplicação de questionário semiestruturado. O estudo comprovou que tal ameaça segue uma lógica econômica e política secular na região, que representou potencial de desestruturação social e ambiental para a comunidade que se viu na necessidade de organizar processos de resistência em defesa do equilíbrio ambiental e da vida no rio Aricurá, reafirmando seu papel enquanto comunidade tradicional.
Palavras-chave: Comunidade tradicional. Movimento socioterritorial. Amazônia. Baixo Tocantins. Cametá. Aricurá.
Este trabalho busca evidenciar a relevância do Museu Histórico da cidade de Cametá na construção ... more Este trabalho busca evidenciar a relevância do Museu Histórico da cidade de Cametá na construção e manutenção da memória histórico-geográfica dessa cidade que possui importante papel no contexto da formação do espaço regional amazônico. Além disso, busca mostrar a importância desta instituição para o ensino de Geografia, possibilitando dessa maneira conhecer sobre a formação histórica e territorial de Cametá. Assim como, visa oportunizar uma reflexão sobre as transformações ocorridas na organização espacial local. Tendo por base o projeto de Extensão Roteiro Geo-Turístico como estratégias de valorização da memória sócioespacial dos lugares, que vislumbra no Museu Histórico de Cametá como um difusor de ações que podem resultar no conhecimento da realidade geográfica de Cametá, uma cidade ribeirinha histórica da Amazônia. O objetivo geral é investigar se existe ações voltadas para valorização e resgate da memória sócio espacial na escola Estadual de Ensino Médio Julia Passarinho. Especificamente objetivando identificar quais as ações podem ser levadas a cabo para promover a educação patrimonial; Sugerir uma atividade educativa que utilize o Museu Histórico de Cametá-PA para o ensino de Geografia. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo na qual foram realizados levantamentos e analises bibliográficas sobre a educação patrimonial e o uso do Museu no ensino de Geografia, além da realização de entrevistas semiestruturadas com o professor e representantes do Museu Histórico de Cametá. Como resultado o trabalho destaca que apesar de existirem ações fomentadas pelo Museu e a universidade, essas acabam não sendo implementadas nas escolas, sendo apontado como obstáculos, pelos professores, o desconhecimento sobre o tema, apesar de existir um potencial na realidade local.
Palavras – chave: Educação Patrimonial; Ensino de Geografia; Museu de Cametá.
Esta pesquisa objetiva levantar uma discussão teórica sobre a condição espacial das etnias Guaran... more Esta pesquisa objetiva levantar uma discussão teórica sobre a condição espacial das etnias Guarani Kaiowá e Terena a partir do diálogo entre a geografia e o existencialismo de Jean Paul Sartre. Busca-se conhecer os principais elementos que envolvem as suas espacialidades na cultura indígena, bem como identificar o que fundamenta a relação destas sociedades com o território, além de analisar como as políticas neo-desenvolvimentistas e a estrutura do pensamento moderno-ocidental-colonial-impactam sobre o território e territorialidade indígena e explicar as estratégias utilizadas por estes para r-existir a esses processos. Para tanto, utilizamos um referencial teórico exclusivamente bibliográfico no sentido de propor e contribuir para uma nova abordagem sobre a Geografia a partir do projeto de liberdade em Sartre, o qual consideramos chamar de Geografia existencialista ou das identidades. As fontes desta pesquisa fundamentam-se em teses, dissertações, artigos científicos, documentário, vídeos, noticiários de jornais, entrevistas em sites e livros relacionados ao tema. Neste sentido, algumas conclusões foram possíveis, embora consideremos que esta produção segue aberta à outras dimensões de pesquisa; dentre as quais é possível destacar a proposição de uma geografia existencialista no sentido epistemológico, bem como a definição dos conceitos de espaço libertário e espaço precário e ainda a proposição de um projeto-intencional de sociedade à partir dos pressupostos da alteridade, da identidade e de uma geografia das e para as existências.
PALAVRAS-CHAVE: Geografia. Indígena. Sartre. Identidade. Território.
O presente trabalho trata sobre a importância da utilização das Tecnologias da Informação e Comun... more O presente trabalho trata sobre a importância da utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação como linguagem alternativa e como recurso didático indispensável para o processo de ensino e aprendizagem. Dessa forma, levantamos a problemática de quais alternativas os professores de geografia desenvolvem para proporcionar aos alunos o acesso à linguagem tecnológica dentro de sala de aula por meio das TICs, mesmo considerando as dificuldades cotidianas das escolas e demais sujeitos inseridos no processo educacional? Por isso, busca-se aqui analisar o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como recurso metodológico no ensino de Geografia, com turmas do 7º Ano na Escola Municipal Raimundo Arcanjo da Costa, na cidade de Oeiras do Pará. A pesquisa foi realizada através da aplicação de questionários com questões abertas e objetivas para professores de geografia e alunos do 7º ano da escola Raimundo Arcanjo da Costa, bem como a coleta de dados seguindo os procedimentos da pesquisa de campo a partir da abordagem qualiquantitativa. O resultado da pesquisa demonstrou que no ensino de geografia as Tecnologias da Informação e Comunicação facilitam o processo de ensino aprendizagem, principalmente por terem um papel integrador entre o conhecimento do cotidiano dos alunos e os conceitos geográficos.
Palavras- chaves: Ensino de Geografia. Tecnologia. Recursos didáticos.
Espaço, território e lugar são termos bastante parecidos ou até, iguais àqueles que não compreend... more Espaço, território e lugar são termos bastante parecidos ou até, iguais àqueles que não compreendem a importância geográfica que cada um desses conceitos carrega, principalmente quando ligados a uma realidade existente em uma cidade ribeirinha do interior do Pará. Realidade essa, na qual trabalharemos as espacialidades e a resistência gay, no município de Oeiras do Pará. Tendo como objetivos, traçar o trajeto histórico, cultural e social vivido por um grupo intitulado Turma Arco-íris, bem como suas lutas e desafios enquanto homossexuais no município. Determinando quais fatores foram primordiais para sua organização ou desorganização territorial, assim como a forma que esse grupo se organiza dentro do meio urbano, ou não. Considerando isso, buscamos também identificar quais os fatores que levaram esse grupo a se posicionar imponentemente diante da sociedade. À luz do materialismo histórico dialético, pretende-se discutir e problematizar as territorialidades e espacialidades Gays no município, fazendo uma varredura histórica para só assim, chegar a atualidade. Através de entrevistas informais e valendo-se de questionário pré-elaborado, podemos adentrar de forma superficial na vida dessas pessoas e perceber um pouco sobre suas realidades. O que nos leva a reforçar a importância da pesquisa de campo e do reconhecimento do indivíduo enquanto sujeito de ação, para as transformações do seu espaço, pois o espaço não se muda sem que haja uma ação ou força que o leve a isso.
A temática proposta tem como finalidade abordar as práticas de ensino e aprendizagem, analisando ... more A temática proposta tem como finalidade abordar as práticas de ensino e aprendizagem, analisando as metodologias e dificuldades que os professores do ensino fundamental menor (2º ao 5º ano) da E.M.E.F Jerônimo Milhomen Tavares, município de Oeiras do Pará, encontram ao ministrarem o ensino de geografia, sendo que os professores habilitados para ministrarem a disciplina são professores pedagogos. Entre os procedimentos metodológicos adotados para o desenvolvimento deste trabalho destacam-se a pesquisa bibliográfica, que buscou verificar os autores que abordam a temática proposta e suas indicações sobre as práticas metodológicas, com observação em sala de aula, seguida da aplicação de questionários com os professores, que permitiu fundamentar a análise e conhecer os docentes, as dificuldades, anseios e aspirações vividas por eles ao trabalharem com a disciplina de ensino de geografia. Nestes termos, são destacadas a ausência de materiais didáticos e a falta de formações continuadas como os principais problemas apresentados, o que tende a dificultar o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem dos alunos.
Palavras chaves: Ensino de geografia. Metodologias de ensino. Series iniciais.
O presente trabalho consiste em apresentar um estudo sobre as características que condicionam a e... more O presente trabalho consiste em apresentar um estudo sobre as características que condicionam a economia da cidade de Oeiras do Pará, para se compreender como esses fatores interferem no desenvolvimento da localidade. Com a pretensão de identificar e analisar esses diferentes aspectos econômicos, para se alcançar este objetivo, primeiramente, foi feita uma pesquisa bibliográfica à luz de diversos autores que discorrem sobre a economia de cidades pequena e ribeirinhas e as influências que sofrem dentro de uma determinada rede urbana. Posteriormente, como parte de nossa pesquisa empírica, foi realizada a coleta de dados por meio de entrevistas semiestruturadas à moradores da cidade, com o intuito de trazer a realidade local para a pesquisa e evidenciar os conceitos discutidos. Após a teoria e coleta de informações, produziu-se a análise do material que mostrou resultados bastante relevantes ao que tange às especificidades da economia local, seja elas de dificuldades ou facilidades, as perspectivas dos entrevistados sobre os meios que precisam ser tomados como interesse das autoridades do município. A partir disso, algumas verificou-se que os programas sociais, as transferências governamentais e o açaí são os propulsores da economia oeirense, enquanto que a implantação de indústria, a finalização da PA 379 e o incentivo à agricultura são indicados como elementos que levarão a um efetivo crescimento econômico do município.
PALAVRAS-CHAVE: Cidades Pequenas. Cidades Ribeirinhas. Economia Local. Oeiras do Pará. Programas sociais.
O presente texto, cuja temática trata da Agricultura Urbana, intitula-se ―AGRICULTURA URBANA: a p... more O presente texto, cuja temática trata da Agricultura Urbana, intitula-se ―AGRICULTURA URBANA: a produção de hortaliças na cidade de Oeiras do Pará‖. Este tema tem sido constantemente discutido, tanto na atmosfera acadêmica, quanto nas esferas governamentais. Esta prática mostra-se tendência em muitas cidades do mundo, devido, especialmente, aos inúmeros benefícios que pode proporcionar tanto ao agricultor, quanto aos demais. Dentre estes, a segurança alimentar, a construção de uma cidade ecológica, bem como um abrangente processo de inclusão dos habitantes urbanos. Dentre os problemas aqui considerados, emergiu a necessidade de se compreender os aspectos que a Agricultura Urbana exibe no período atual, a partir dos aspectos e particularidades que dizem respeito ao tema. Procurando, também, compreender a inserção do agricultor urbano nesse processo. A discussão se deu a partir de pesquisa bibliográfica, envolvendo artigos, periódicos e livros, incluindo-se, também, pesquisas em sites especializados no referido tema. Desse modo, sendo possível traçar um panorama mais abrangente no tocante à agricultura, ao agricultor e o meio em que este se desenvolve.
Palavras-chave: Agricultura Urbana, Produção Alimentar, Políticas Públicas. Cidade de Oeiras do Pará.
Esta pesquisa fala sobre as condições operacionais e de oferta do transporte escolar ribeirinho d... more Esta pesquisa fala sobre as condições operacionais e de oferta do transporte escolar ribeirinho da EEEM Profª. Dalila A. Cunha, situada no distrito da Vila de Maiauatá, localizada na região nordeste do Município de Igarapé-Miri. Aborda também qual a importância do TE do campo ribeirinho na Amazônia na garantia do acesso e permanência dos estudantes nas instituições escolares para a efetivação do ensino, levando em consideração aspectos geográficos que constituem esses espaços. Por isso, fez-se necessário apresentar a importância do TE para o ensino de geografia a partir dos trajetos realizados pelos estudantes do 1º ano “B” da escola lócus da pesquisa, que utilizam esta Política Pública diariamente, articulada a partir da criação de croquis em sala de aula para que os educandos possam re-conhecer seu local de vivência. Para isso, o objetivo deste trabalho foi analisar as condições do transporte escolar ribeirinho da escola lócus da pesquisa localizada na Vila Maiauatá/PA. Os procedimentos metodológicos foram realizados a partir de estudos bibliográficos, aplicação de questionários semiestruturados, observações direta e fotografias. A abordagem se deu por meio da pesquisa qualitativa com estudo de caso. Nos resultados da pesquisa constatou-se que as condições de funcionamento do transporte escolar encontram-se diversas irregularidades sendo elas; o embarque/desembarque dos alunos na Vila Maiauatá que se dá de forma inadequada, sendo necessário que haja um porto próprio para o atracamento das embarcações de forma a contribuir com a segurança dos estudantes ao entrar e sair das embarcações; ausência de coletes salva-vidas, onde se torna preocupante a falta de coletes nos barcos; a falta de condutores habilitados pela capitania dos portos é outra irregularidade identificada que vai contra as exigências estabelecidas pelo DTE municipal; problemas relacionados ao grande desconforto nas embarcações apontados pelos estudantes, tais como: os assentos desconfortáveis, o barulho do motor da embarcação que incomoda os estudantes, a proteção lateral da embarcação que os submete a ficarem expostos nos dias de chuva; a lentidão com
que a embarcação navega; outra problemática observada e constatada em entrevista foi a falta de um monitor dentro da embarcação para auxiliar os estudantes no trajeto (casa-escola/casa) e também no percurso realizado entre o porto de embarque/desembarque até a escola; salário dos prestadores do serviço do transporte escolar fluvial que deveria ser mais significativo e por conta da baixa remuneração, estes ficam desmotivados em realizar/oferecer um conforto e um atendimento melhor aos estudantes.
Este trabalho buscou analisar a dinâmica de apropriação e uso sócio-espacial da praia dos Górgons... more Este trabalho buscou analisar a dinâmica de apropriação e uso sócio-espacial da praia dos Górgons, localizada no município de Mocajuba-Pa, tendo como objetivo
compreender as diversas territorialidades dos grupos sociais que se apropriam deste espaço, assim como identificar os sentidos atribuídos a praia como parte importante da orla da cidade. A metodologia consistiu em caminhar e observar o local, fazendo registros através de fotografias e anotações, seguidas de entrevistas, tanto com moradores, como também com pessoas de outras cidades. Vários documentos históricos foram consultados para obtenção de dados e relatos de como foi o processo de formação do município e também do processo de construção da praia dos Gorgons. Constatou-se através dos dados coletados que cada grupo social atribuiu um sentido ou significado a praia, o que nos mostrou que esses grupos se apoderam de parcelas deste espaço, territorializando-o dessa forma, através das ações que são desenvolvidas, sendo essas as mais diversas, desde o comercio até um simples jogo de futebol na areia. Por ser um espaço dinâmico, essas territorializações, tem gerado até mesmo conflitos entre os agentes sociais.
O presente trabalho de pesquisa é fruto de um trabalho desenvolvido no decorrer de alguns anos pe... more O presente trabalho de pesquisa é fruto de um trabalho desenvolvido no decorrer de alguns anos pelo Assentamento da Ilha da Conceição de Mocajuba, a partir de politicas publicas voltada a extração da borracha, via subsidio do governo federal, e buscou analisar a atual dinâmica territorial das comunidades assentadas ribeirinhas na Amazônia, região nordeste do Pará, especificamente no Município de Mocajuba, onde estão localizados quatro assentamentos, Associação dos moradores Assentados da Ilha de Angapijó, Associação dos moradores Assentados da Ilha de Tauaré, Associação dos moradores Assentados da Ilha Grande de Vizeu, e Associação dos moradores Assentados da Ilha da Conceição de Mocajuba, com base sobre o agroextrativismo da borracha, a partir de incentivos do governo federal (subsídios) frente às recentes transformações ocorridas nos últimos anos no assentamento, sendo um novo processo de desenvolvimento sustentável local que vem ocorrendo no assentamento na lógica do capitalismo. De acordo com varias visitas e acompanhando varias reuniões, assembleias da associação, através de entrevista, aplicação de questionário, entre outros documentos da mesma, durante um período de 2 anos, e constatei a importância e o impacto positivo causado pelo subsidio do governo federal, uma vez que as famílias assentados tiveram uma mudança significativa em seu cotidiano, entretanto vale ressaltar que de 280 famílias, apenas 37 são contempladas com o beneficio, devido a maioria não estarem aptas, e ou com suas Daps (declaração de aptidão ao pronaf) atualizadas e ou nem terem Dap emitidas pelos órgãos competentes.
Palavras-chave: Extrativismo da Borracha; Dinâmica territorial; Subsídio, Desenvolvimento Sustentável.
Dado que as transformações do território faz parte do cotidiano de uma cidade, na presente pesqui... more Dado que as transformações do território faz parte do cotidiano de uma cidade, na presente pesquisa intitulada A EXPANSÃO URBANA NA CIDADE DE MOCAJUBA: um diagnóstico sócioespacial do bairro “Bairro Novo”, Portanto, a presente pesquisa tem como objetivo geral averiguar a importância do Bairro “Bairro Novo” para o desenvolvimento espacial do município de Mocajuba-PA, levando em conta a diversidade sociocultural da lugaridade. A análise se baseou nos estudos de Cardoso (2014) e Souza (2003) que empreende um trabalho sobre a cidade de Mocajuba-PA e suas características territoriais, além de dar enfoque as paisagens do lugar. Para esse trabalho, selecionamos os registros dos autores que descreveram sobre a cidade e suas transformações, utilizando mapas e figuras (fotos), para demonstrar tais modificações do lugar. Onde, por meio de uma série de documentos e de registros fotográficos pudemos verificar quais foram às mudanças ocorridas no território e se essas mudanças ocorreram de forma abrupta. Durante a pesquisa foram encontrados dois principais fatores para a ocupação do bairro Bairro Novo, o primeiro fator relevante foi a venda dos terrenos pelo valor bem inferior aos terrenos nos outros bairro das cidade, vale salientar, que esses lotes tinham grande extensão territorial e isso estimulava a venda rápida e a ocupação cada vez mais crescente, outro resultado foi a questão que o local estava crescendo rápido em população, contudo no bairro não apresentava ponto comercial, e os moradores faziam grandes deslocamento para fazer suas compras, pensando nisso os grandes e pequenos empresários começaram a comprar os terrenos, e foi assim que o bairro foi sendo ocupado. Todavia, houve também outros motivos que levaram a população a ocupar esse bairro, como por exemplo a segregação socioespacial da cidade.
Palavras-chaves: Processo de Urbanização. Expansão urbana. Paisagem. Território. Cidade de Mocajuba-PA.
O presente trabalho busca abordar as principais questões que cercam o campo da agricultura famili... more O presente trabalho busca abordar as principais questões que cercam o campo da agricultura familiar refletindo desta forma suas principais características e os desafios atuais. O interesse pelo tema surgiu da necessidade de compreendermos as provocações que tecem a agricultura familiar no Brasil, principalmente refletir os desafios dos pequenos agricultores. Desta forma, foi realizada uma investigação em vila de Areião para que pudéssemos compreender a partir da dinâmica da agricultura familiar como o cultivo da mandioca se torna um meio de vida e tradição camponesa para os pequenos agricultores desta vila. Como método de pesquisa, escolhemos a pesquisa qualitativa porque ela “não se preocupa com representatividade numérica, mas, sim, com o aprofundamento da compreensão de um grupo social, de uma organização, etc.” (SILVEIRA; CÓRDOVA, 2009, p. 31). O importante neste tipo de pesquisa é compreender, interpretar e explicar determinado fenômeno social, não se preocupando dessa forma com a quantidade, mas com a qualidade das informações. Para obtenção de dados juntos aos produtores aplicamos um questionário com 23 perguntas, com 20 pequenos agricultores, dentre eles 3 mulheres e 17 homens, com faixa etária de 29 a 64 anos, todos residentes da Vila de Areião. Portanto, através dos estudos e da investigação realizada entre os pequenos agricultores conseguimos compreender a agricultura familiar no Brasil, refletindo as principais questões que tecem esse campo. Isso nos ajudou a entender melhor as implicações que estão por traz da agricultura familiar. Além de que através da investigação compreendemos que de fato o cultivo da mandioca se torna um meio de vida e tradição camponesa para os pequenos agricultores de vila de Areião – Cametá-Pará. Que mesmo com desigualdades sociais, com falta de assistência médica, escolar e de políticas públicas para o incentivo na agricultura, mesmo assim resistem e continuam lutando por melhores condições de vida no campo.
Palavras-chaves: Agricultura familiar. Campesinato. Produção de farinha. Espaço agrário
Este trabalho tratou sobre a seguinte temática: as transformações socioespaciais promovidas pela ... more Este trabalho tratou sobre a seguinte temática: as transformações socioespaciais promovidas pela implantação de um objeto geográfico. O trabalho em questão traz como título As Transformações Socioespaciais Advindas da Construção da Ponte Clóvis Mácola Sobre o Rio Igarapé-Miri. A problemática que se buscou responder ao longo da pesquisa foi encontrar respostas de quais benefícios e danos trouxe a construção da referida ponte para a população do entorno daquele local. Os objetivos que buscaram ser alcançados na presente pesquisa foram: analisar os impactos socioeconômicos junto aos vendedores em função da construção da ponte; Analisar as condições sociais das famílias que foram recompensadas; Avaliar os benefícios e danos para a comunidade no entorno a partir das opiniões dos próprios sujeitos; Identificar os problemas sociais causados pela construção. Como procedimentos metodológicos realizamos dois tipos de pesquisas, a exploratória e a descritiva. Na fase exploratória, valeu-se da técnica de pesquisa bibliográfica, baseando-se no conhecimento de autores como Milton Santos, Doreen Massey, Ana Fani, Roberto Lobato Corrêa, Marcelo Lopes de Souza entre outros. A fase descritiva valeu-se da técnica de pesquisa de campo, utilizando um método qualitativo, nesta fase foram realizadas as entrevistas semi-estruturadas, com os moradores do entorno da Ponte Clóvis Mácola, localizada na cidade de Igarapé-Miri. Os principais resultados da pesquisa concluíram que pouco foram os benefícios a população local, em virtude da construção da Ponte, embora em escala regional seja inegável as positividades. Em relação aos malefícios provocados pelo empreendimento, mostramos que estes foram muitos e de tipos diferentes, embora se possa falar que, os mais prejudicados, ou socioespacialmente atingidos, foram os moradores da cidade de Igarapé-Miri que dependiam diretamente da dinâmica da antiga balsa para prover seu sustento.
O presente trabalho intitulado― Estudo De Casos De Homicídios Na Zona Urbana Da Cidade De Mocajub... more O presente trabalho intitulado― Estudo De Casos De Homicídios Na Zona Urbana Da Cidade De Mocajuba. Fazendo uma análise dos casos de homicídios ocorridos na cidade de Mocajuba e correlacionar se estão ligados ao tráfico de drogas. Com base no autor do estudo da geografia do crime Couto (2014) e outros estudiosos em território Hasbaert (2014), Souza (2016) Gottmann (2012) e Bordo (2018). O trabalho parte da necessidade de verificar como os jovens são atraídos para a criminalidade e para o tráfico de drogas, e quais as estratégias que o poder público faz para coibir a entrada e a saída dessas drogas no município de Mocajuba, visto que, essa é uma problemática a ser trabalhada, para que o número de jovens que fazem parte dessa estatística diminua. Tendo como objetivos analisar o papel do Estado e políticas desenvolvidas no combate aos casos de homicídios na zona urbana da cidade de Mocajuba; analisar os conflitos de interesses envolvidos nos casos de homicídios da cidade de Mocajuba; e verificar quais as soluções a curto, médio ou longo prazo para a diminuição do índice de homicídios no zona urbana da cidade de Mocajuba. Objetivando averiguar se os casos de homicídios estão ligados ao índice de tráfico de droga na cidade de Mocajuba-PA. A metodologia aplica nesse estudo foi a qualitativa e a quantitativa, afim de requerer dados e informações através das entrevistas com os órgãos de segurança do município de Mocajuba e com os familiares da vítimas. Para esse trabalho, optamos por fazer uma análise de apenas 21 famílias escolhidas aleatoriamente, em que já houve casos de homicídios, sendo que os mesmos residem em bairros periféricos da cidade como Pranchinha, Monte Alegre e Bairro Novo, tendo estes os maiores índices de homicídios dentro da zona urbana da cidade de Mocajuba-PA. De acordo com os resultados dos dados coletados das famílias entrevistadas, apresenta o Bairro da Pranchinha liderando com 12 vítimas de homicídios, em seguida vem Bairro Novo com 06 vítimas, sendo que 17 vítimas, estavam na faixa etária de 15 a 27 anos. O trabalho apresentou também ,que 19 vítimas não concluíram o ensino fundamental, e das 21 vítimas, 15 delas tinham envolvimento com o tráfico de drogas. Ressaltando ainda, que de acordo com informações do secretário de segurança do município de Mocajuba, o Bairro da Pranchinha apresenta cerca de 50 pontos de venda de drogas, seguida do Bairro novo com 27 pontos de venda.
Palavras-chaves: Tráfico de Drogas. Homicídios. Zona Urbana. Território.
Esta pesquisa teve como temática novas tecnologias e ensino de geografia: um estudo na EMEF. Prof... more Esta pesquisa teve como temática novas tecnologias e ensino de geografia: um estudo na EMEF. Professor Raimundo da Costa Caldas na Vila de Areião, Município de Cametá-Pará. O estudo tem como objetivo geral analisar a importância do uso das novas tecnológicas no ensino de geografia nos anos finais da escola. A partir do objetivo geral destacamos os seguintes objetivos específicos: a) verificar a existência das ferramentas tecnológicas na escola e se esses meios são suficientes para o desenvolvimento do ensino-aprendizado nas aulas de Geografia; b) analisar se as ferramentas tecnológicas estão sendo usadas de forma adequada nas aulas de geografia nos anos finais do ensino fundamental; c) compreender a visão dos professores e alunos frente às novas tecnologias como recurso no ensino de geografia. O estudo se desenvolveu através da pesquisa bibliográfica, levantando contribuições teóricas sobre o tema proposto, Procede-se com abordagem qualitativa tendo o contato direto com a situação estudada (campo), mediante a coleta e análise de dados obtidos através da aplicação dos questionários a secretaria de educação, professores, alunos, coordenação pedagógica e direção da escola. Também como estratégia adotou-se a observação com o intuito de identificar como vem ocorrendo a utilização dos recursos tecnológicos nas práticas pedagógicas. A pesquisa permitiu constatar que existem inúmeras dificuldades na interação das tecnologias, no uso destas nas proposições metodológicas e no uso e acesso das ferramentas tecnológicos na escola. Existem diversos condicionantes que limitam a utilização das tecnologias pelos docentes, como por exemplo, a ausência de formação para o uso dos recursos tecnológicos e a falta de recursos tecnológicos disponíveis na escola. Além disso, a escola não cria mecanismos de participação para que o aluno tenha uma melhor atuação ao uso e acesso as tecnologias, pois apesar de existir equipamentos estes não tem acesso aos mesmos. O estudo permitiu constatar que a utilização das tecnologias na Escola Raimundo da Costa Caldas é significativa para os alunos, contudo, faz-se necessário que a escola crie instrumentos para que os discentes tenham acesso e possam usá-los em seu processo formativo.
Palavras – Chave: Novas Tecnologias. Ensino de Geografia. Ensino-Aprendizado.
O presente Trabalho aborda a realidade aproximada da G estão da Educação Básica de Mocajuba, n a ... more O presente Trabalho aborda a realidade aproximada da G estão da Educação Básica de Mocajuba, n a dimensão territorial do município Na perspectiva de explicitar as ações e programas governamentais praticados em regime de colaboração no cotidiano das escolas públicas da Rede Municipal de Ensino. Entender como se dá o suporte técnico e pedagógico praticados pelos Dirigentes Municipais de Educação nas diversas E tapas da Educação Básica de responsabilidade municipal (Educação infantil, ensino fundamental e n as modalidades de ensino (Eja, educação especial e do campo) campo). Analisa a política pública educacional, seus limites, perspectivas e procedimentos adotados no processo de gestão das escolas juris dicionadas a Rede Municipal de Ensino. Refletir os problemas e acertos vivenciados na gestão democrática das escolas públicas municipais, fundamentadas no processo educativo, no contexto sociocultural, pelas condições em que se efetiva o ensino e aprendizagem, pelos aspectos organizacionais e, pela dinâmica com que se constrói o projeto político-pedagógico. Analisa a gestão e o monitoramento dos planos e projetos educacionais, as relações sociais, e as condições de materialidade na educação de Mocajuba. Busca ainda, situar as políticas direcionadas à gestão da educação básica, por meio das proposições, programas, ações e estratégias formalizadas no Sistema Municipal de Ensino de Mocajuba. Por fim, este trabalho esclarece sobre a organização das políticas de: financiamento, funcionamento, estrutura, e fiscalização dos órgãos de controle sociais, na gestão escolar e educacional praticadas pelos Dirigentes Municipais de Educação no município de Mocajuba.
Palavras-chave: Gestão da Educação Básica. Sistema Municipal de Ensino. Programas de Financiamentos Educacionais. Gestão Escolar.
Esta pesquisa teve por objetivo maior analisar os aspectos relacionados à ausência da legislação ... more Esta pesquisa teve por objetivo maior analisar os aspectos relacionados à ausência da legislação ambiental e de políticas públicas na Comunidade rural de Pesqueiro em Mocajuba estado do Pará, no ano de 2017/2018. Como objetivo específico buscou-se identificar os fatores causadores que acentuam e potencializam o nível de impactos ambientais, suas causas e circunstâncias em que elas ocorreram no espaço rural da comunidade de Pesqueiro no município em Mocajuba. Desde os anos 1980 até o presente, o mencionado município vem sofrendo profundos impactos ambientais e sociais produzidos pela falta de políticas públicas e pela ação do uso indiscriminado de agrotóxicos na comunidade de Pesqueiro por empreendedores rurais. A sustentação teórica partiu da análise da ausência de políticas públicas ambientais, influenciado pela inexistência de leis ambientais no município, cujos danos refletem diretamente na comunidade de Pesqueiro. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa. O método dialético norteou esta pesquisa e as técnicas de pesquisas utilizadas foram: entrevistas (abertas e fechadas), questionário e entrevistas com agricultores e trabalhadores rurais residentes na comunidade. As informações foram obtidas de fontes documentais como: Leis ambientais, artigos, Teses, relatórios e informações ambientais coletados no setor de meio ambiente e na Secretaria de Obras e urbanismo de Mocajuba. Os dados analisados permitiram constatar que a falta de prioridades e o descaso com os direitos da população rural de Pesqueiro, estão diretamente ligados aos agravos ambientais da biodiversidade e de toda ordem e consequências como: inexistência de orientação e assistência técnica para produtores rurais; com relação ao uso inadequado de agrotóxicos; pela falta de cuidado com a conservação do solo e com a proteção dos recursos hídricos local; da proteção da flora e fauna local e a desorganização do território, ocasionando prejuízos no espaço rural da comunidade. Os resultados rementem para a importância da construção de Leis na área do meio ambiente a que venha beneficiar a todos que vivem e trabalham na comunidade rural de Pesqueiro em Mocajuba, Pará.
Palavras-Chaves: Legislação ambiental. Comunidade rural. Políticas Públicas.
O presente trabalho de pesquisa investigou a cidade e seu processo urbano,
partindo da geografia... more O presente trabalho de pesquisa investigou a cidade e seu processo urbano,
partindo da geografia humana e conhecimentos das disciplinas sobre urbanização,
tendo como foco a análise do Programa Minha Casa, Minha Vida, apontando os
riscos sobre a segregação socioespacial, seus impactos e funções na garantia do
direito à cidade a seus habitantes. Partindo da evidência de que o PMCMV para
famílias de baixa renda estaria sendo implantada distante do centro urbano
mocajubense e com pouca oferta de equipamentos urbanos necessários. Foram
visitados 3 empreendimentos na cidade, distribuídos em 2 (dois) bairros, o conjunto
e bairro Ipê Amarelo II localizado distante da cidade a mais de um quilômetro
também chamado de núcleo urbano e os conjuntos Ipê Amarelo I e Ipê Amarelo III
localizado no bairro Monte Alegre na cidade de Mocajuba que está localizada as
margens da foz do rio Tocantins e pertence a microrregião do baixo Tocantins.
Nesse sentido a pesquisa como objetivo busca averiguar os impactos socioespaciais
do projeto na cidade de Mocajuba. Para esta pesquisa foram aplicados questionários
com moradores dos loteamentos e, com base na pesquisa bibliográfica, entrevistas
e coleta de dados, os achados nos indicam que as políticas públicas tendem a
favorecer o crescimento econômico, enquanto o direito à cidade e uma moradia
digna aos cidadãos não é garantida.
Palavras-chave: Espaço urbano. Produção habitacional. Programa Minha Casa,
Minha Vida. Segregação Socioespacial. Cidade de Mocajuba.
Diversos reflexos graves de problemas socioambientais surgiram com o aumento da concentração popu... more Diversos reflexos graves de problemas socioambientais surgiram com o aumento da concentração populacional no meio urbano sem os prévios estudos e necessários planejamentos. Assim como eventos de alagamentos, enchentes e inundações são geralmente deflagrados e potencializados em regiões ocupadas indevidamente e mal planejadas. De forma igual, tais fenômenos na sede municipal de Cametá, localizada a margem esquerda do baixo Tocantins no nordeste do Estado do Pará tem se intensificado assim como tornado ainda mais frequente a cada ano. A acentuação dos episódios de alagamentos e enchentes no meio que residem cerca de 40% dos quase 139.364 habitantes estimados para o ano de 2020 no município, vem causando para além das degradações ambientais, prejuízos financeiros e de saúde as pessoas diretamente afetadas. Essas relativas questões de vulnerabilidade vigente na área urbana da cidade de Cametá tem despertado mais atenção, sobretudo pelo grau elevado, embora venham sendo implantadas medidas e adequações visando o controle dos referidos riscos. Dessa forma a pesquisa teve como objetivo analisar quais são os fatores determinantes e intensificadores dos processos de alagamentos, enchentes e das supostas inundações na cidade de Cametá-Pará. A metodologia consistiu em estudar a geomorfologia da região, os dados pluviométricos dos últimos cinco anos, a altimetria do relevo, o uso e ocupação do solo durante a expansão urbana, bem como os sistemas de macro e micro drenagem da cidade. As análises e resultados corresponderam da pesquisa bibliográfica, do levantamento e tratamento de dados cartográficos e pluviométricos, e dos trabalhos de campo. Todos os resultados de causas diagnosticados como a deficiência no tamanho e números de drenos, desmatamentos da área verde para a construção de obras civis, destinos de lixo em locais totalmente impróprios, impermeabilidade do solo e outros engendraram possíveis soluções baseadas nas consequências observadas em Cametá e delimitadas em três ramos. Os técnicos de natureza estruturais, hidráulicos e hidrológicos; os de cunho ambientais voltadas às medidas não estruturais e práticas da educação ambiental; e os de organizações legais voltados para os planejamentos e anexos ao Plano Diretor Municipal de medidas preventivas e corretivas, com o intuito de amenizar os impactos causados por esses eventos adversos.
Palavras-chave: Urbanização. Riscos Ambientais. Drenagem Urbana. Alagamentos e Enchentes.
O presente trabalho fez um estudo e análise dos movimentos socioterritorias no campo a partir dos... more O presente trabalho fez um estudo e análise dos movimentos socioterritorias no campo a partir dos processos de resistência da comunidade tradicional/ribeirinha de Aricurá, no município de Cametá (PA), face ao dispositivo de drenagem pluvial externa do empreendimento “Morada Caa-muta” do programa “Minha casa, minha vida” do Governo Federal, que estabeleceu o rio Aricurá como destino final para tal dispositivo. O objetivo central foi o de compreender as motivações que levaram a comunidade a constituir suas lutas, entender o histórico de resistência de movimentos sociais na região Tocantina e sua influência em tais lutas, bem como as peculiaridades de um movimento socioterritorial em uma comunidade tradicional, expressa na constituição de seu processo de resistência. A base teórica passou pela abordagem dos movimentos sociais na geografia, a discussão de comunidades tradicionais a partir das experiências da comunidade de Aricurá. Os procedimentos metodológicos empregados foram: levantamento e revisão bibliográfica; entrevistas semiestruturadas e técnica e análise de imagens de satélite e confecção de mapas, além da aplicação de questionário semiestruturado. O estudo comprovou que tal ameaça segue uma lógica econômica e política secular na região, que representou potencial de desestruturação social e ambiental para a comunidade que se viu na necessidade de organizar processos de resistência em defesa do equilíbrio ambiental e da vida no rio Aricurá, reafirmando seu papel enquanto comunidade tradicional.
Palavras-chave: Comunidade tradicional. Movimento socioterritorial. Amazônia. Baixo Tocantins. Cametá. Aricurá.
Este trabalho busca evidenciar a relevância do Museu Histórico da cidade de Cametá na construção ... more Este trabalho busca evidenciar a relevância do Museu Histórico da cidade de Cametá na construção e manutenção da memória histórico-geográfica dessa cidade que possui importante papel no contexto da formação do espaço regional amazônico. Além disso, busca mostrar a importância desta instituição para o ensino de Geografia, possibilitando dessa maneira conhecer sobre a formação histórica e territorial de Cametá. Assim como, visa oportunizar uma reflexão sobre as transformações ocorridas na organização espacial local. Tendo por base o projeto de Extensão Roteiro Geo-Turístico como estratégias de valorização da memória sócioespacial dos lugares, que vislumbra no Museu Histórico de Cametá como um difusor de ações que podem resultar no conhecimento da realidade geográfica de Cametá, uma cidade ribeirinha histórica da Amazônia. O objetivo geral é investigar se existe ações voltadas para valorização e resgate da memória sócio espacial na escola Estadual de Ensino Médio Julia Passarinho. Especificamente objetivando identificar quais as ações podem ser levadas a cabo para promover a educação patrimonial; Sugerir uma atividade educativa que utilize o Museu Histórico de Cametá-PA para o ensino de Geografia. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo na qual foram realizados levantamentos e analises bibliográficas sobre a educação patrimonial e o uso do Museu no ensino de Geografia, além da realização de entrevistas semiestruturadas com o professor e representantes do Museu Histórico de Cametá. Como resultado o trabalho destaca que apesar de existirem ações fomentadas pelo Museu e a universidade, essas acabam não sendo implementadas nas escolas, sendo apontado como obstáculos, pelos professores, o desconhecimento sobre o tema, apesar de existir um potencial na realidade local.
Palavras – chave: Educação Patrimonial; Ensino de Geografia; Museu de Cametá.
Esta pesquisa teve por objetivo maior analisar os aspectos relacionados à ausência da legislação ... more Esta pesquisa teve por objetivo maior analisar os aspectos relacionados à ausência da legislação ambiental e de políticas públicas na Comunidade rural de Pesqueiro em Mocajuba estado do Pará, no ano de 2017/2018. Como objetivo específico buscou-se identificar os fatores causadores que acentuam e potencializam o nível de impactos ambientais, suas causas e circunstâncias em que elas ocorreram no espaço rural da comunidade de Pesqueiro no município em Mocajuba. Desde os anos 1980 até o presente, o mencionado município vem sofrendo profundos impactos ambientais e sociais produzidos pela falta de políticas públicas e pela ação do uso indiscriminado de agrotóxicos na comunidade de Pesqueiro por empreendedores rurais. A sustentação teórica partiu da análise da ausência de políticas públicas ambientais, influenciado pela inexistência de leis ambientais no município, cujos danos refletem diretamente na comunidade de Pesqueiro. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa. O método dialético norteou esta pesquisa e as técnicas de pesquisas utilizadas foram: entrevistas (abertas e fechadas), questionário e entrevistas com agricultores e trabalhadores rurais residentes na comunidade. As informações foram obtidas de fontes documentais como: Leis ambientais, artigos, Teses, relatórios e informações ambientais coletados no setor de meio ambiente e na Secretaria de Obras e urbanismo de Mocajuba. Os dados analisados permitiram constatar que a falta de prioridades e o descaso com os direitos da população rural de Pesqueiro, estão diretamente ligados aos agravos ambientais da biodiversidade e de toda ordem e consequências como: inexistência de orientação e assistência técnica para produtores rurais; com relação ao uso inadequado de agrotóxicos; pela falta de cuidado com a conservação do solo e com a proteção dos recursos hídricos local; da proteção da flora e fauna local e a desorganização do território, ocasionando prejuízos no espaço rural da comunidade. Os resultados rementem para a importância da construção de Leis na área do meio ambiente a que venha beneficiar a todos que vivem e trabalham na comunidade rural de Pesqueiro em Mocajuba, Pará.
Palavras-Chaves: Legislação ambiental. Comunidade rural. Políticas Públicas.
Este trabalho objetiva conhecer a identidade territorial ribeirinha de uma comunidade ribeirinha ... more Este trabalho objetiva conhecer a identidade territorial ribeirinha de uma comunidade ribeirinha de Oeiras do Pará (PA), chamada Monte das Oliveiras, onde sofre grande influência religiosa. Ao abordar este assunto identificou-se que a identidade de um povo está diretamente ligada ao movimento religioso em que esses atores estão inseridos. Ou seja, os níveis de transformação identitária presente na comunidade que outrora se constituía apenas como ribeirinho, hoje ganham novas influências religiosas que os permite reconfigurar e ou transformar sua identidade. A história da Amazônia é marcada por encontros e desencontros de povos e religiões, que estão diretamente relacionados com as territorialidades, culturas e identidades desses atores. A chegada de movimentos religiosos, como o catolicismo, o protestantismo e outros, introduziram na Amazônia um intenso processo de evangelização e posteriormente de dominação, que hoje se reflete na formação e nas relações tecidas dentro de uma comunidade. Esta monografia mostra os processos de construção da Comunidade Monte das Oliveiras, as relações de poder, a formação do território religioso e a construção de uma identidade ribeirinha religiosa. Nesta comunidade, encontramos a presença de uma igreja evangélica da Assembleia de Deus que se instalou no centro da vila, a qual é um patrimônio carregado de simbolismo pelos seus moradores. Desse modo, temos a igreja como centro da comunidade, e ao redor outras formas de organização e/ou relações sociais que estão diretamente condicionadas à igreja. Dentro deste território identificou-se que não existe a presença de outras igrejas, apenas a igreja assembleia de Deus ocupa este território religioso. A partir disso, percebemos a forte territorialidade religiosa presente na comunidade e seus alcances referentes aos processos de formação e organização da comunidade. Para tanto, analisamos a organização territorial da comunidade e a forte influência da igreja na formação da vila e na organização da mesma. Para um melhor andamento da pesquisa foram utilizados métodos qualitativos, onde utilizamos abordagens etnográficas, interdisciplinar, descritiva e de campo. Contudo, cruzaremos dados obtidos durante a pesquisa com levantamentos bibliográficos feitos através de leituras de artigos, teses, dissertações, livros, capítulos de livros; trabalho de campo com observações e entrevistas semiestruturadas, fotografias e mapeamento básico da localidade. Ou seja, um estudo de caso constituído de análises de dados e referênciais teóricos. Portanto, avaliamos o território ribeirinho religioso de monte das oliveiras com o objetivo de mostrar que o agente determinante na transformação da comunidade é a igreja, não a religião, e estes territórios religiosos influenciam diretamente na construção/formação do território da comunidade e, sobretudo são responsáveis pelas identidades de diversos sujeitos.
PALAVRAS-CHAVE: identidade territorial, comunidade ribeirinha, Amazônia, movimentos religiosos, território religiosos, Oeiras do Pará.
Aqui é abordado as modificações feitas na natureza e a forma como estas intervenções contribuem p... more Aqui é abordado as modificações feitas na natureza e a forma como estas intervenções contribuem para desequilíbrio do meio ambiental. Mostrando que as formas de ocupação que ocorrem na orla da cidade sem um planejamento adequado agravam ainda mais a ação do processo erosivo nesses locais. A problemática consiste em verificar quais os fatores agravadores da degradação ambiental na orla da cidade de Cametá-PA. De que forma esse problema Ambiental afeta a vida econômica, social e cultural dos moradores que residem próximo da orla, tendo objetivo de investigar os impactos ambientais, principalmente os causados pelo processo erosivo situado às margens do rio e nas proximidades da orla da cidade de Cametá. A metodologia do trabalho consiste em fazer a avaliação desses impactos ambientais na orla da cidade, através da pesquisa de campo feita em três pontos da cidade (bairro central, bairro são bendito e bairro da Aldeia) onde foram entrevistados 20 (vinte)moradores e estes responderam a sete perguntas simples a partir das suas observações sobre os impactos ambientais nesses locais, foi feito também no local as observações para classificação do quanto essas áreas se encontram impactadas. Como a avaliação ambiental é importante no diagnostico dessa área. Os resultados se dão a partir desses procedimentos de avaliação dos impactos e constatou se que essas áreas encontram se bastante impactadas tanto pelo processo erosivo quanto pelo processo de uso e ocupação desses locais. Onde esses problemas afetam diretamente na vida social e econômica dos moradores pelos transtornos ocasionados pelo processo de erosão nessas áreas. Também foram feitas algumas contribuições do que pode se fazer para a preservação dessas áreas para que este problema não comprometa a saúde e o bem estar dos que convivem nesses locais.
O presente trabalho intitulado “A EXPANSÃO DA VIOLÊNCIA URBANA EM CAMETÁ E SUA RELAÇÃO COM O TRÁF... more O presente trabalho intitulado “A EXPANSÃO DA VIOLÊNCIA URBANA EM CAMETÁ E SUA RELAÇÃO COM O TRÁFICO DE DROGAS” buscou responder a seguinte questão: “é possível falar na existência de relação direta entre o aumento dos casos ligados à violência urbana e o tráfico de drogas na cidade de Cametá?”. A resposta a questão acima buscou compreender de que forma parte dos moradores residentes d as áreas pesquisadas, os bairros da Portelinha e do Bairro Novo, acabam por se inserir em práticas ilegais ligadas ao tráfico de drogas, em especial sua população jovem. Pesquisa buscou compreender ainda o que leva esses sujeitos a permanecer ligados ao comércio ilegal de entorpecentes ou interessados em entrar para esta atividade, expondo suas vidas ao risco de morte e, ao mesmo tempo, contribuindo para que se consolide uma visão pejorativa das periferias urbanas de Cametá. Para a construção do presente trabalho foi feito inicialmente o levantamento de referencial bibliográfico de autores que discutem sobre a violência urbana, sobre o tráfico de drogas e sobre narcotráfico e suas influências na sociedade, bem como foram feitas ainda pesquisas pela internet buscando artigos especializados e junto a biblioteca da Universidade Federal do Pará do Campus Universitário do Tocantins/Cametá. Foi realizado uma pesquisa nos órgãos de segurança pública existentes no município. Foram feitas entrevistas junto as autoridades/agentes envolvidos com a segurança pública com o intuito de coletar informações a respeito da realidade socioespacial dos referidos bairros onde a pesquisa foi realizada. Bem como, foram selecionados alguns moradores que fazem parte do cotidiano dos bairros analisados, sob diferentes perspectivas escalares, ou seja, usuários de drogas, traficantes, assaltantes e outros indivíduos que no passado tiveram envolvimento com “o mundo do crime” e que hoje saíram desse meio e levam uma “vida normal”, qualificando assim as discussões deste trabalho. Para melhor ilustrar a realidade socioespacial dos bairros analisados foram realizadas capturas fotográficas para demonstrar a precária infraestrutura das áreas objeto de pesquisa, com o intuito de evidenciar o fenômeno da segregação socioespacial, o abandono do poder público e a situação de risco que crianças e adolescentes se encontram nos bairros da Portelinha e do Bairro Novo. Como resultados da pesquisa, constatou-se que de fato a criminalidade vem crescendo em Cametá e que isso guarda relação com um contexto maior, comum no território brasileiro, em que as organizações criminosas se apropriam do território, de preferência os mais marginalizados, e impõe suas dinâmicas para satisfação de suas necessidades, controlando áreas, principalmente, para as práticas de tráfico de drogas, a mais importante atividade econômica dessas organizações, o que contribui para o agravamento dos problemas sociais junto as mais diversas cidades brasileiras.
Palavras-chave: Violência Urbana. Tráfico de Drogas. Realidade Socioespacial. Organizações Criminosas. Cidade de Cametá.
O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como intuito analisar o fazer docente do professor ... more O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como intuito analisar o fazer docente do professor de geografia na contemporaneidade a partir da realidade específica da Escola Municipal de Ensino Fundamental “Maria Joana dos Santos” localizada na Comunidade Jaracuera – distrito de Curuçambaba – Cametá/PA. Com o intuito de compreender de que forma vem sendo conduzido o ensino de geografia na referida instituição, para tanto será discutido sobre conteúdos trabalhados, metodologias, bem como a relação teoria x prática e professor x aluno no processo de ensino aprendizagem, em suma como acontece o fazer docente na escola em estudo. Para dar sustentação teórica a esse trabalho utilizamos as ideias dos autores Márcio Willians Ribeiro (2011) e Genilton Oliveira Rocha (1996). Metodologicamente esse trabalho baseia-se em um estudo de caso, tendo como forma de abordagem a pesquisa qualitativa. Constituindo-se de revisão bibliográfica, trabalho de campopor meio do qual foi aplicado formulário semiestruturado com questões abertas a 10 (dez) alunos e a 01 (uma) professora de Geografia.
PALAVRAS-CHAVE: Ensino de Geografia, Prática docente, Contemporaneidade.
Os movimentos sociais constituem formas organizativas que estão diretamente ligadas às ações pela... more Os movimentos sociais constituem formas organizativas que estão diretamente ligadas às ações pelas quais os agentes sociais visam alcançar mudanças econômicas, estruturais, culturais, sociais e políticas por meio do embate político, dentro de uma dada sociedade, em um contexto particular. Assim, o surgimento e atuação dos movimentos sociais são imprescindíveis para a alteração do espaço relacional e melhoria na qualidade de vida dos sujeitos. Dentro deste prisma, esta pesquisa visa analisar a luta dos movimentos sociais em Cametá no Pará, demonstrando como tem sido significativa para a mudança na qualidade de vida dos trabalhadores rurais do município. Não obstante, o referencial empírico da pesquisa é o Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Cametá. Pretende-se, a partir do estudo deste agente social, analisar quais foram/são as estratégias adotadas pelos sujeitos políticos que estavam/estão à frente do sindicato para promover a mobilização e organização dos trabalhadores na luta pelo crédito agrícola, bem como as maneiras pelas quais o Sindicato viabilizou a democratização e desburocratização da linha de crédito FNO para os trabalhadores rurais de Cametá. Ou seja, tem-se como objetivo geral a realização de um estudo que possa demonstrar o papel desempenhado pelo movimento social, através do Sindicato, na melhoria da qualidade de vida dos trabalhadores rurais em Cametá, apresentando os resultados das ações do sindicato para este fim. Buscamos identificar, para tanto, os agentes envolvidos no processo de organização social, tais como: a entidade sindical, as cooperativas de produtores e as associações de trabalhadores. O método adotado é o materialismo histórico e dialético. Os procedimentos metodológicos centrais foram/são: revisão de literatura sobre a temática proposta, qual seja os movimentos sociais e sua relação com a ciência geográfica, e a realização de entrevistas junto aos agentes partícipes do processo.
Na presente pesquisa busca-se trabalhar a temática da violência, delimitando como tema a violênci... more Na presente pesquisa busca-se trabalhar a temática da violência, delimitando como tema a violência urbana como fruto da produção do espaço urbano. A pesquisa tem como objetivo o mapeamento das principais áreas de ocorrências de crimes como: roubos, furtos, homicídios, tráfico de drogas e violência contra a mulher, na cidade de Cametá-PA, no período entre 2012 e 2017. Nesse sentido, realizaram-se entrevistas e coleta de dados com a polícia civil e militar, e especializou-se em mapas temáticos, como também tabelas para buscar entender a ocorrência da violência em dois bairros, o Bairro Central e da Cidade Nova. Cabe ressaltar que as análises espaciais da violência-criminal são escassas, principalmente, quando se tratam de uma cidade de porte médio na Amazônia com suas particularidades e especificidades. Nestas cidades, por exemplo, a maioria dos delitos cometidos não é registrada e/ou divulgada pelos órgãos competentes. Desse modo, acredita-se que na maioria dos casos em Cametá, o processo de segregação socioespacial, o desemprego, de programas de ação social, a busca pelo dinheiro fácil, a sustentação de vícios pode desencadear a criminalidade. Portanto, análises mais profundas devem ser construídas, afim de desmistificar as facetas ideológicas, estereotipadas da sociedade que habita a periferia, nesse sentido, é possível afirmar que o Estado pune e controla através da forca a promover políticas públicas de combate a violência.
Palavras chave: Violência urbana, Crimes, Geografia.
A Educação Patrimonial surge no Brasil a partir das discussões sobre o conhecimento e a preservaç... more A Educação Patrimonial surge no Brasil a partir das discussões sobre o conhecimento e a preservação do Patrimônio Histórico-Cultural. É considerada uma prática que ainda é pouco difundida nas escolas e quase ausente da sociedade em geral, mas que é cheia de potencialidades no que diz respeito à formação do conhecimento crítico e geográfico relacionado com o exercício da cidadania, apropriação da cultura e compreensão do espaço e lugar, sendo essencial para a preservação do patrimônio público da cidade. Nestes termos, buscou-se analisar as políticas públicas de educação patrimonial e sua implementação no contexto escolar do município de Cametá-PA, verificando como essas políticas podem subsidiar o ensino de Geografia nas escolas, além de destacar as estratégias pensadas por professores e os potenciais de Cametá para educação patrimonial no contexto do ensino de geografia, tendo como foco duas escolas de ensino fundamental: a EMEF “General Osório” e EMEF “Professora Nadir Filgueira Valente”. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo nas qual foram realizados levantamentos e analises bibliográficas sobre a educação patrimonial e o ensino de Geografia; analises de documentos referentes às políticas de educação e voltadas ao patrimônio, além de trabalho de campo como a realização de entrevistas semiestruturadas com os professores e representante da Secretaria de Educação do município. Como resultado o trabalho destaca que apesar de existirem políticas públicas educacionais direcionadas a educação patrimonial, essas acabam não sendo implementadas nas escolas, sendo apontado como obstáculos, pelos professores, o desconhecimento sobre o tema, apesar de existir um potencial na realidade local.
Palavras – chave: Educação Patrimonial. Ensino de Geografia. Cametá.
O presente estudo tem como tema as religiões afro-brasileiras praticadas nos municípios de Curral... more O presente estudo tem como tema as religiões afro-brasileiras praticadas nos municípios de Curralinho e Oeiras do Pará, a partir da perspectiva da concepção de território, na tentativa de entender as dinâmicas territoriais das religiões afro-brasileiras nos dois municípios. Serviram de estudo a Abassa de Mina Nagô YemanjáTobá, liderada por Mãe Dilma, seguidora da religião Tambor de Mina, em Oeiras do Pará, e a Tenda do Caboclo D. João, de Curralinho, que funciona sob a responsabilidade do Sr. Manoel, o Pai de Santo desse recinto, que segue a crença umbandista. A partir disso, buscou-se delinear as diversas conotações de território, a partir da concepção de geógrafos, mas registrando seus conceitos em diversas áreas do conhecimento e a perspectiva sobre o termo de quem realiza sua análise. O problema do estudo buscou corresponder o questionamento sobre se a aquisição de mais conhecimentos a respeito das religiões de matriz africana pode modificar concepções erradas alimentadas desde a infância, fazendo com que se encare essas práticas religiosas com outros olhos. O objetivo definido para o trabalho foi compreender as dinâmicas territoriais das religiões afro-brasileiras nos municípios de Oeiras do Pará e Curralinho, estabelecendo uma relação da prática religiosa com o território. Na elaboração deste estudo, cuja metodologia teve por base concepções teóricas da pesquisa social de natureza qualitativa, foi realizada uma pesquisa bibliográfica na qual foram consultadas obras e publicações sobre o tema, além de pesquisas em Internet e sites especializados em religiões afro-brasileiras, povos africanos, território e a pesquisa de campo. Como resultado, concluiu-se que as religiões afro-brasileiras se constituem tema muito extenso, profundo e inesgotável, mas que a pesquisa foi muito proveitosa para proporcionar conhecimento maior sobre esses cultos, dirimindo conceitos errôneos detidos sobre a questão até então. Palavras-chave: Religiões afro-brasileiras. Tambor de Mina. Umbanda. Território. Amazônia.
Este trabalho discutiu sobre Práticas socioespaciais sustentáveis: a importância da reciclagem e ... more Este trabalho discutiu sobre Práticas socioespaciais sustentáveis: a importância da reciclagem e reaproveitamento do mobiliário descartado e pallets. A pesquisa partiu de uma análise na coleta de lixo no município de Mocajuba-Pá, onde foi percebido que o descarte do mesmo não estava sendo de modo adequado e que muitos materiais de mobiliários e pallets, ainda poderiam ser reaproveitados na produção de novos mobiliários. O estudo persistiu com base no objetivo o qual foi de identificar o quantitativo de vendas durante o ano de 2017, nas lojas de móveis e, nos agentes coletores da limpeza pública sobre o quantitativo de móveis descartados tornando-se resíduo sólido, vindo a poluir o meio ambiente. Foi também analisado o trabalho de descarte, nas lojas de materiais de construção, para saber sobre o número estimado de pallets que, mensalmente são descartados, e que podiam ser reaproveitados tornando-se matéria prima. Muitos desses materiais são usados em fornos de padarias, provocando a poluição do ar com a queima dos mesmos. Percebendo toda essa situação apresentou-se uma alternativa para minimizar o problema de descarte e consequentemente, o desmatamento, causado pela ação desordenada do homem, que em busca de matéria-prima, age de modo inadequado agredindo os recursos naturais. E através desta ação foi apresentada a reciclagem como forma de contribuir com a preservação do verde do nosso planeta, promovendo assim, a sustentabilidade e a geração de renda. Palavras-chave: Preservação, Reciclagem, Sustentabilidade.
O presente trabalho aborda as formas didáticas e metodológicas utilizadas nas aulas de Geografia ... more O presente trabalho aborda as formas didáticas e metodológicas utilizadas nas aulas de Geografia na turma do 6º ano “A” da EMEF Caetano Correa Leão da Vila Suspiro, Município de Igarapé Mirí–PA, verificando a relação destas com o processo de construção dos conceitos geográficos pelos alunos, na perspectiva mediada pelo paradigma socioconstrutivista. Nesse sentido, a pesquisa tem como objetivos identificar e analisar as estratégias (metodologias, técnicas e recursos) empregadas nas aulas de Geografia para construção dos conceitos geográficos; verificar a percepção dos envolvidos (professor e alunos) sobre as dificuldades e desafios na sistematização dos conhecimentos, além de destacar o processo de construção conceitual a partir do paradigma socioconstrutivista. Para isso, buscou-se referenciais sobre a construção dos conceitos geográficos entre os principais interlocutores Cavalcanti (2002, 2004,); Callai (2012); Castellar (2011); Libâneo (2002); Straforini (2008) e Neves e Damiani (2006), além de autores que discutem o ensino de geografia na perspectiva socioconstrutivista. Entre os procedimentos metodológicos utilizados destacam-se a pesquisa bibliográfica, observação direta, além de entrevistas estruturadas com aplicação de questionários. A pesquisa evidenciou a predominância de práticas metodológicas características do ensino tradicional, centrado no professor e no uso do livro didático. Deste modo, a forma de ensino trabalhada na instituição não condiz com o proposto pelo socioconstrutivismo, onde o aluno e sujeito do processo e ser mediado pelo professor na construção significativo dos conceitos geográficos para vivencia em sociedade. Palavras chaves: Socioconstrutivismo, conceitos geográficos (espaço, lugar e paisagem) ensino-aprendizagem.
O presente trabalho propõe-se a fazer um estudo sobre as estratégias para o ensino aprendizagem d... more O presente trabalho propõe-se a fazer um estudo sobre as estratégias para o ensino aprendizagem de geografia nas turmas do 6º ano na EMEF Almirante Barroso, no município de Mocajuba-Para. Tendo como objetivos analisar o ensino da Geografia nessa escola, a partir da prática dos professores, especialmente no que se refere às metodologias utilizadas, além disso, busca-se identificar as metodologias que são desenvolvidas em sala de aula, verificar o desempenho dos alunos a partir das estratégias praticadas pelos professores, e as contribuições que essas estratégias têm no processo de ensino aprendizagem. Para o alcance desses objetivos, o método utilizado no trabalho foi o qualitativo. Foram aplicados questionários com alunos e professores, através dos quais procurou-se saber sobre a metodologia de ensino de geografia aplicada, realizou-se observação direta, pesquisa e levantamento bibliográfico e análise de materiais didáticos. Por fim, a pesquisa constatou que, o desempenho dos alunos depende da metodologia utilizada, vimos também que o ensino desenvolvido nessa escola ainda é tradicional, sendo caracterizado pelo desinteresse dos alunos com as aulas, por conta disso, percebemos ainda que é preciso fazer uso de outras metodologias de ensino que motivem os estudantes. Verificou-se ainda que é fundamental que sejam abordados conteúdos ligados à realidade do aluno. Assim, o trabalho mostra a importância do uso de outras estratégias metodológicas no processo de ensino aprendizagem. Palavra-chave: Ensino de Geografia. Estratégias de ensino. Metodologias.
Este Trabalho de Conclusão de Curso é resultado de uma pesquisa sobre o Ensino de Geografia, a pa... more Este Trabalho de Conclusão de Curso é resultado de uma pesquisa sobre o Ensino de Geografia, a partir das práticas pedagógicas dos professores do Ensino Fundamental, no que se refere ao currículo e metodologias utilizados no ensino da disciplina. Tem como principal objetivo; identifica dificuldades enfrentadas pelos docentes para desenvolver práticas pedagógicas que torne o Ensino de Geografia mais atraente aos alunos. Procurando compreender como os docentes trabalham o Currículo de Geografia na sala de aula, qual a importância do Currículo regionalizado na Escola, reconhecendo nas práticas pedagógicas docentes, elementos relevantes para o ensino escolar de qualidade. O processo metodológico consistiu primeiramente no levantamento bibliográfico sobre a temática, seguido da observação do cotidiano escolar, posteriormente foi desenvolvida a entrevista com docentes das séries Iniciais do Ensino Fundamental da Escola Professor Raimundo Costa Caldas. Realizadas as etapas de leitura, observação e entrevistas foi realizado a sistematização e análise dos dados coletados. Como resultado evidenciou-se a existência de desafios a serem enfrentados, pois existe uma concepção de Ensino de Geografia que não condiz com as concepções expressas pelos referenciais teóricos adotados para subsidiar este trabalho, existe dificuldade para trabalhar com o Currículo crítico na sala de aula, o livro didático ainda é um dos principais parâmetros para planejamento das aulas, levando os educadores a limitasse a ideologia que o Currículo oficial carrega, falta de formação adequada para os docentes que possibilite trabalhar as práticas pedagógicas com princípios do conhecimento geográfico. Palavras-Chave: Educação Crítica. Práticas Pedagógicas, Currículo.
O presente trabalho tratou de como a educação ambiental é trabalhada pelos professores de Geograf... more O presente trabalho tratou de como a educação ambiental é trabalhada pelos professores de Geografia na perspectiva das PCNs, na Escola Rosa Athayde, no município de Augusto Corrêa-PA. Diante da carência de uma consciência ambiental apurada, a educação ambiental tem papel fundamental na formação de cidadãos preocupados em mudar esse cenário. Por isso, esse trabalho tem como objetivo, analisar como o ensino da geografia vem sendo abordado na referida escola, canalizando os temas relacionados à Educação ambiental através das práticas pedagógicas de conscientização ambiental que são trabalhadas com os educandos no contexto sócioeducacional. Além disso a pesquisa apontará a relação que se estabelece, a partir dessa consciência ambiental entre os educandos e a escola na qual estão inseridos. A pesquisa teve uma abordagem qualitativa, como levantamento bibliográfico, visita as dependências da escola, conversa informal com os funcionários, aplicação dos questionários aos professores de Geografia. A análise dos dados, que se baseou nos métodos de Bardin. Observou-se durante o trabalho, que a Escola Rosa Athayde não se difere de várias pelo Brasil, sofre com a falta de estrutura, mesmo com algumas iniciativas as metodologias adotas ainda se baseiam no tradicional, os conteúdos ainda são descontextualizados com as realidades dos alunos e estão voltas para os livros didáticos, os PCNs são poucos trabalhados em uma perspectiva ambiental. Diante da importância do tema, percebemos que não é dado o devido protagonismo para a EA, não só na escola que foi palco da pesquisa, mas em todo sistema educacional, desde as PCNs, que classificam o tema como transversal, passando pela escola que não oferece estrutura adequada para aplicação do tema, até os professores que na primeira dificuldade, desistem de abordar a Educação Ambiental nas aulas de Geografia, de uma forma crítica contextualizada e multidisciplinar.
Palavras-chave: Educação Ambiental, Geografia crítica, PCNs.
No Litoral brasileiro encontram-se números consideráveis de características geográficas, são feiç... more No Litoral brasileiro encontram-se números consideráveis de características geográficas, são feições geomorfológicas resultantes da neotectônica, das oscilações relativas do nível mar e da dinâmica costeira. E um dos aspectos presente no litoral que modifica sua paisagem é a ação da progradação e retrogradação da sua linha de costa. Este trabalho vem apresentar as variações geomorfológicas das praias de Perimirim (Augusto Corrêa) e Ajuruteua (Bragança) no litoral da região NE do Pará no período de 30 anos, apresentando as significativas mudanças na sua linha de costa e abordando os agentes causadores desse processo como os ventos, as ondas as correntes costeiras, o regime de marés e as condições climáticas. Para análise e comparação desses períodos trabalhou-se com sensoriamento remoto, utilizando de imagens de satélite para observar as fases de erosão e deposição, assim como os registros fotográficos para a confirmação das imagens atuais e suas mudanças. Verificando as implicações socioambientais, de que maneira o avanço do mar assim como sua deposição influencia no processo de reorganização do espaço, e como o homem contribui para a aceleração desse processo, causando impactos no meio ambiente, tendo ele que se adaptar as mudanças ocasionadas pela dinâmica costeira, pois constatou que a ação do processo de erosão e progradação estão ativas e continuam modelando a costa bragantina no NE do Pará.
O objeto do estudo dessa pesquisa refere-se a uma vegetação (Rhizophora Mangle) encontrada na lo... more O objeto do estudo dessa pesquisa refere-se a uma vegetação (Rhizophora Mangle) encontrada na localidade Panacauera e na localidade São Lourenço, próximo à cidade de Igarapé-Miri/PA. A contextualização do meio geofísico ribeirinho das regiões a serem estudadas é de suma importância, para termos a percepção e ideias desses moradores em relação a essa espécie de mangue. Para realizar essa pesquisa dialogamos com alguns autores como. Os objetivos consistiram em Analisar o complexo de interações ecológicas na paisagem da espécie Rhizophora Mangle (Mangue Vermelho) nas localidades de Panacauera e São Lourenço. Identificar os tipos de outras espécies que usam a Rhizophora Mangle de morada e de reprodução. Inicialmente realizou-se um levantamento bibliográfico de artigos, livros, capítulos de livros, relatórios, teses e dissertações sobre, biogeografia, Amazônia,paisagem e ecossistema e Rhizophora Mangle. Realizou-se também um levantamento documental sobre estudos a respeito da vegetação Rhizophora Mangle (no Brasil, Amazônia e Pará) em sites da internet, bibliotecas e instituições. A pesquisa se deu de forma exploratória e descritiva com a finalidade de descrever e comparar como se dá a interação ecológica nas duas localidades. Foi realizado também alguns procedimentos teóricos e instrumentos de coleta de dados como: análise da espécie (Rhizophora Mangle) (condições e classificações) dessa espécie, análise de tipos de solo onde se encontra esse tipo de vegetação (nutrientes etc..). Estudamos as interações ecológicas e caracterizamos a vegetação Rhizophora Mangle, nas localidades de Panacauera e São Lourenço que pertencem ao município de Igarapé-Miri, e o processo de adaptação dessa espécie nas devidas localidades, sabendo que essa espécie pertence ao ecossistema de manguezal de na zona litorânea do Brasil. A partir desse pressuposto realizamos estudos sobre o conceito de paisagem, fazendo análise comparativa através de material de identificação de espécie como o livro (Botânica Sistemática) e o aplicativo (Pl@ntnet), para comprovar/comparar que a espécie estudada, é de um ecossistema de manguezal a Rhizophora Mangle e pode ser encontrada em uma região de água doce.
Desde o século passado iniciou-se uma série de questões sobre a poluição do meio ambiente e seus ... more Desde o século passado iniciou-se uma série de questões sobre a poluição do meio ambiente e seus impactos para a sociedade. Um dos principais atores dessa discussão é o desmatamento, também chamado de desflorestamento ou desflorestação, esse processo trata da retirada da cobertura vegetal do solo. A Amazônia sofre com esse problema que se tornou comum nessa região, Oeiras do Pará é local de desenvolvimento desse trabalho. A ideia de discutir sobre desmatamento representa uma forma de coletar dados referentes ao índice de desmatamento (ID) do município, tendo em vista que as informações sobre desmatamento são bastante escassas, quase inexistentes. O objetivo que norteou essa pesquisa foi quantificar o desflorestamento ocorrido através dos anos em Oeiras do Pará de 2000 a 2016. Verificar a utilização do geoprocessamento quanto quantificador do desmatamento. Assim como, analisar quais as consequências ocorreram por conta desse problema que afeta o município. Para desenvolvendo desse trabalho foi feito um levantamento bibliográfico sobre o tema, em vários meios, como livros, artigos e Web Sites. Foi necessário também dados preexistentes, adquiridos em diversos locais, como, o IBGE, o INPE, PRODES, USGS. Bem como, o uso da entrevista, como uma técnica importante para a coleta de informações. Uma metodologia importante foi utilização do Geoprocessamento para espacializar as áreas que perderam sua vegetação, este, se mostrou bastante eficaz e funcional, proporcionando um retirado significamente confiável das áreas desmatadas de Oeiras do Pará. Com base nos primeiros resultados se percebeu-se a necessidade de analisar os dados do desflorestamento obtidos no INPE com os dados dos casos de Malária adquiridos no SIVEP – Malária. Na realização da comparação verificou-se que os dois fenômenos (áreas desmatadas e casos de malária) apresentam uma simetria em suas oscilações, o que nos levou a buscar outros trabalhos capazes de comprovar essa ligação entre os fatores apontados nessa discussão. Por fim, o trabalho concluiu que o desmatamento é um dos agentes que auxilia na proliferação dos casos de malária no município de Oeiras do Pará.
Palavras-chave: Geoprocessamento. Desmatamento. Malária. Oeiras do Pará.
O presente trabalho objetiva conhecer e pensar sobre a expansão das Igrejas Pentecostais no munic... more O presente trabalho objetiva conhecer e pensar sobre a expansão das Igrejas Pentecostais no município de Oeiras do Pará. Ao abordar esse assunto, vislumbrou-se discutir e analisar sobre as de cunho pentecostal, visando-se tratar essa temática de modo a possibilitar que a sociedade tenha mais subsídios para a compreensão dessa dimensão da realidade humana e possa assumir o seu papel de protagonista dentro desta. Ao analisar este tema buscou-se demonstrar a existência e expansão das Igrejas Pentecostais dentro dos limites territoriais do município em questão, levando o leitor a pensar criticamente sobre o real papel dessas igrejas dentro do município, principalmente em sua área urbana. Buscou-se demonstrar ainda esse crescimento pentecostal, suas histórias, dificuldades para se implantarem no município, ações sociais desenvolvidas, estratégias de permanência e de conquistas de novos adeptos, bem como sua influência de maneira negativa, uma vez que estas, através dos discursos podem manipular seus ouvintes a agir de maneira preconceituosa em relação a quem não faz parte de sua denominação religiosa, além de intervir no domínio laico da sociedade. Dessa forma, o presente trabalho busca analisar a atuação dessas Igrejas no município, uma vez que estas tem apresentado significativo crescimento neste nas últimas décadas. Para o bom andamento dessa pesquisa, o presente trabalho foi elaborado através de uma análise explicativa e fenomenológica, com base em ampla bibliografia de geógrafos e teóricos desse campo de estudo, pesquisa de campo, documentários, fotos, vídeos, entrevistas e mapeamento através de GPS. Ao concluir a pesquisa, verificou- se que as Igrejas Pentecostais em Oeiras do Pará possuem um histórico de lutas, conquistas e resistências. Estas têm tanto influência positiva quanto negativa no território municipal. Das dificuldades pode-se elencar a falta de adeptos, de prédio próprio para funcionamento, o preconceito religioso tanto das Igrejas Pentecostais quanto de outras denominações e a instabilidade financeira. Das conquistas pode-se afirmar as ações sociais realizadas por essas igrejas, os prédios conquistados, rádios, eventos realizados, além de ação desta como pacificadora das mazelas sociais dentro do município.
TCC JORCELENE DO SOCORRO DE MELO DO NASCIMENTO, 2018
O modo como a geografia vem sendo praticada nas escolas, no caso do Ensino Fundamental Anos Finai... more O modo como a geografia vem sendo praticada nas escolas, no caso do Ensino Fundamental Anos Finais em Igarapé-Miri-PA, despertou o interesse e preocupação em investigá-lo, principalmente, por apresentar dificuldades no ensino/aprendizagem dessa disciplina, quando não se busca trabalhar a geografia escolar levando em consideração, alternativas de ensino diferentes das práticas tradicionais que torne o ensino/aprendizagem significativo para o estudante. Assim, o trabalho intitulado “A Educação Geográfica nos Anos Finais do Ensino Fundamental em Igarapé-Miri-PA”, tem como objeto de estudo “o Ensino de Geografia” e apresenta como objetivo compreender a relevância da Educação Geográfica para o ensino de geografia a partir da relação da prática docente com a aprendizagem dos estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental na Escola Lócus de Pesquisa, no Município de Igarapé-Miri-PA. A metodologia empregada para a realização desse trabalho foi à pesquisa qualitativa sob a forma de estudo de caso, com entrevistas semiestruturada e utilização de questionário aberto. Os sujeitos da pesquisa são num total de treze pessoas: quatro Técnicos Pedagógicos, uma professora e oito alunos do 6º ao 9º ano, sendo dois estudantes de cada do Ano do Ensino Fundamental. O resultado dessa pesquisa comprova que a prática docente continua ainda pautada em modelos tradicionais de ensino, o que leva os estudantes da escola Lócus da Pesquisa a não se interessarem pelas aulas de geografia e apresentarem dificuldades de aprendizagens como de compreensão dos assuntos trabalhados, de apropriação e construção de conceitos básicos geográficos, localização e orientação e outros, embora se compreenda tais dificuldades como se fossem apenas de leitura e escrita; dificuldades enfrentadas pelo docente em sua prática como de infraestrutura, etc. Além disso, contém sugestões dadas pelos estudantes para trabalhar com a geografia na escola como: aulas legais, dialogadas, com mapas, globos, projetos de geografia e outros. Também ficou comprovado mediante a Pesquisa de Campo que na escola investigada, a Educação Geográfica ainda não conseguiu adentrar “o muro da escola”, devido à forma como a disciplina geografia vem sendo trabalhada, o que leva a necessidade em tornar o ensino/aprendizagem dinâmico e expressivo para os estudantes. Assim, considerasse a relevância da Educação Geográfica para se trabalhar o ensino de geografia de modo inovador tornando-o significativo para os estudantes, em especial dos Anos Finais do Ensino Fundamental.
Palavras-chaves: Educação Geográfica, Ensino de Geografia, Ensino Fundamental.
O presente estudo discute a importância do trabalho de campo como estratégia metodológica para o ... more O presente estudo discute a importância do trabalho de campo como estratégia metodológica para o ensino de geografia. Buscou-se demonstrar aqui que o trabalho de campo é uma alternativa viável no ensino de geografia, podendo contribuir para um ensino significativo dos estudantes, pois trata-se de uma metodologia que aproxima a teoria e prática e possibilita analisar, questionar e problematizar o mundo além dos muros da escola. Contudo, o uso dessa estratégia metodológica exige não apenas o planejamento docente e conhecimentos e técnicas relacionados ao trabalho de campo, mas também condições de trabalho que permitam aos professores retirar os alunos da sala de aula e oferecer a eles uma atividade diferenciada que estimule a aprendizagem significativa, a partir da sua realidade. E o trabalho de campo vem ser apontado como uma importante metodologia de ensino que visa valorizar a compreensão que cada aluno tem a respeito do seu espaço vivido, da sua realidade, de seu lugar. Pois é o espaço vivido do aluno o ponto de partida para o conhecimento que eles vão adquirindo sobre o mundo, e é importante que a partir dessa metodologia de ensino o discente seja capaz de se reconhecer como produtor e transformador de seu espaço. Assim, o objetivo geral dessa pesquisa foi buscar compreender o trabalho de campo como uma importante estratégia metodológica para o ensino-aprendizado de geografia para estudantes de turmas de 6º a 9º ano da EMEF Deputado Abel Figueiredo. Para tanto, a abordagem desse estudo pode ser classificada como pesquisa qualitativa, do tipo Pesquisa-ação estratégica. Já os procedimentos, técnicas e instrumentos de coletas e análise de dados, foi feito o levantamento bibliográfico de livros, artigos, tese de mestrado, capítulos de livros que abordavam o tema do trabalho. Além disso, foi feito a pesquisa empírica na referida escola, através de observação nas aulas de geografia nas turmas dos anos finais do ensino fundamental. Além de entrevistas do tipo semi-estruturadas com docentes, coordenação pedagógica e discentes. E a realização de um trabalho de campo com a turma do 7º ano D do turno da tarde. Entendendo a importância e as contribuições do trabalho de campo para professores e alunos, este trabalho procurou demonstrar através do referencial teórico e da experiência empírica na Escola em análise, que essa metodologia de ensino é sim um estímulo à aprendizagem significativa, principalmente como um motivador para que o aluno esteja disposto a prender. Assim por meio dos resultados desse trabalho, pode-se afirmar que apesar das dificuldades enfrentadas na realização da experiência prática na referida escola, obteve-se um grande retorno dos alunos tanto em relação à motivação para a aprendizagem, quanto na maneira pela qual construíram significados novos aos conceitos geográficos.
PALAVRAS-CHAVE: Trabalho de Campo, Ensino de Geografia, Estratégia Metodológica.
Uploads
PALAVRAS-CHAVE: Geografia. Indígena. Sartre. Identidade. Território.
Palavras- chaves: Ensino de Geografia. Tecnologia. Recursos didáticos.
Palavras-chave: Espaço. Sexualidade. Identidade. R-existência.
Palavras chaves: Ensino de geografia. Metodologias de ensino. Series iniciais.
PALAVRAS-CHAVE: Cidades Pequenas. Cidades Ribeirinhas. Economia Local. Oeiras do Pará. Programas sociais.
Palavras-chave: Agricultura Urbana, Produção Alimentar, Políticas Públicas. Cidade de Oeiras do Pará.
que a embarcação navega; outra problemática observada e constatada em entrevista foi a falta de um monitor dentro da embarcação para auxiliar os estudantes no trajeto (casa-escola/casa) e também no percurso realizado entre o porto de embarque/desembarque até a escola; salário dos prestadores do serviço do transporte escolar fluvial que deveria ser mais significativo e por conta da baixa remuneração, estes ficam desmotivados em realizar/oferecer um conforto e um atendimento melhor aos estudantes.
Palavra - chaves: Transporte escolar; Educação do Campo; Mapeamento; Território
ribeirinho.
compreender as diversas territorialidades dos grupos sociais que se apropriam deste espaço, assim como identificar os sentidos atribuídos a praia como parte importante da orla da cidade. A metodologia consistiu em caminhar e observar o local, fazendo registros através de fotografias e anotações, seguidas de entrevistas, tanto com moradores, como também com pessoas de outras cidades. Vários documentos históricos foram consultados para obtenção de dados e relatos de como foi o processo de formação do município e também do processo de construção da praia dos Gorgons. Constatou-se através dos dados coletados que cada grupo social atribuiu um sentido ou significado a praia, o que nos mostrou que esses grupos se apoderam de parcelas deste espaço, territorializando-o dessa forma, através das ações que são desenvolvidas, sendo essas as mais diversas, desde o comercio até um simples jogo de futebol na areia. Por ser um espaço dinâmico, essas territorializações, tem gerado até mesmo conflitos entre os agentes sociais.
Palavras-chave: Territorialidade; Dinâmica espacial; Orla; Praia.
Palavras-chave: Extrativismo da Borracha; Dinâmica territorial; Subsídio, Desenvolvimento Sustentável.
Palavras-chaves: Processo de Urbanização. Expansão urbana. Paisagem. Território. Cidade de Mocajuba-PA.
Palavras-chaves: Agricultura familiar. Campesinato. Produção de farinha. Espaço agrário
Palavras-chaves: Transformações Socioespaciais. Ponte. Igarapé-Miri.
Palavras-chaves: Tráfico de Drogas. Homicídios. Zona Urbana. Território.
Palavras – Chave: Novas Tecnologias. Ensino de Geografia. Ensino-Aprendizado.
Palavras-chave: Gestão da Educação Básica. Sistema Municipal de Ensino. Programas de Financiamentos Educacionais. Gestão Escolar.
Palavras-Chaves: Legislação ambiental. Comunidade rural. Políticas Públicas.
partindo da geografia humana e conhecimentos das disciplinas sobre urbanização,
tendo como foco a análise do Programa Minha Casa, Minha Vida, apontando os
riscos sobre a segregação socioespacial, seus impactos e funções na garantia do
direito à cidade a seus habitantes. Partindo da evidência de que o PMCMV para
famílias de baixa renda estaria sendo implantada distante do centro urbano
mocajubense e com pouca oferta de equipamentos urbanos necessários. Foram
visitados 3 empreendimentos na cidade, distribuídos em 2 (dois) bairros, o conjunto
e bairro Ipê Amarelo II localizado distante da cidade a mais de um quilômetro
também chamado de núcleo urbano e os conjuntos Ipê Amarelo I e Ipê Amarelo III
localizado no bairro Monte Alegre na cidade de Mocajuba que está localizada as
margens da foz do rio Tocantins e pertence a microrregião do baixo Tocantins.
Nesse sentido a pesquisa como objetivo busca averiguar os impactos socioespaciais
do projeto na cidade de Mocajuba. Para esta pesquisa foram aplicados questionários
com moradores dos loteamentos e, com base na pesquisa bibliográfica, entrevistas
e coleta de dados, os achados nos indicam que as políticas públicas tendem a
favorecer o crescimento econômico, enquanto o direito à cidade e uma moradia
digna aos cidadãos não é garantida.
Palavras-chave: Espaço urbano. Produção habitacional. Programa Minha Casa,
Minha Vida. Segregação Socioespacial. Cidade de Mocajuba.
Palavras-chave: Urbanização. Riscos Ambientais. Drenagem Urbana. Alagamentos e Enchentes.
Palavras-chave: Comunidade tradicional. Movimento socioterritorial. Amazônia. Baixo Tocantins. Cametá. Aricurá.
Palavras – chave: Educação Patrimonial; Ensino de Geografia; Museu de Cametá.
PALAVRAS-CHAVE: Geografia. Indígena. Sartre. Identidade. Território.
Palavras- chaves: Ensino de Geografia. Tecnologia. Recursos didáticos.
Palavras-chave: Espaço. Sexualidade. Identidade. R-existência.
Palavras chaves: Ensino de geografia. Metodologias de ensino. Series iniciais.
PALAVRAS-CHAVE: Cidades Pequenas. Cidades Ribeirinhas. Economia Local. Oeiras do Pará. Programas sociais.
Palavras-chave: Agricultura Urbana, Produção Alimentar, Políticas Públicas. Cidade de Oeiras do Pará.
que a embarcação navega; outra problemática observada e constatada em entrevista foi a falta de um monitor dentro da embarcação para auxiliar os estudantes no trajeto (casa-escola/casa) e também no percurso realizado entre o porto de embarque/desembarque até a escola; salário dos prestadores do serviço do transporte escolar fluvial que deveria ser mais significativo e por conta da baixa remuneração, estes ficam desmotivados em realizar/oferecer um conforto e um atendimento melhor aos estudantes.
Palavra - chaves: Transporte escolar; Educação do Campo; Mapeamento; Território
ribeirinho.
compreender as diversas territorialidades dos grupos sociais que se apropriam deste espaço, assim como identificar os sentidos atribuídos a praia como parte importante da orla da cidade. A metodologia consistiu em caminhar e observar o local, fazendo registros através de fotografias e anotações, seguidas de entrevistas, tanto com moradores, como também com pessoas de outras cidades. Vários documentos históricos foram consultados para obtenção de dados e relatos de como foi o processo de formação do município e também do processo de construção da praia dos Gorgons. Constatou-se através dos dados coletados que cada grupo social atribuiu um sentido ou significado a praia, o que nos mostrou que esses grupos se apoderam de parcelas deste espaço, territorializando-o dessa forma, através das ações que são desenvolvidas, sendo essas as mais diversas, desde o comercio até um simples jogo de futebol na areia. Por ser um espaço dinâmico, essas territorializações, tem gerado até mesmo conflitos entre os agentes sociais.
Palavras-chave: Territorialidade; Dinâmica espacial; Orla; Praia.
Palavras-chave: Extrativismo da Borracha; Dinâmica territorial; Subsídio, Desenvolvimento Sustentável.
Palavras-chaves: Processo de Urbanização. Expansão urbana. Paisagem. Território. Cidade de Mocajuba-PA.
Palavras-chaves: Agricultura familiar. Campesinato. Produção de farinha. Espaço agrário
Palavras-chaves: Transformações Socioespaciais. Ponte. Igarapé-Miri.
Palavras-chaves: Tráfico de Drogas. Homicídios. Zona Urbana. Território.
Palavras – Chave: Novas Tecnologias. Ensino de Geografia. Ensino-Aprendizado.
Palavras-chave: Gestão da Educação Básica. Sistema Municipal de Ensino. Programas de Financiamentos Educacionais. Gestão Escolar.
Palavras-Chaves: Legislação ambiental. Comunidade rural. Políticas Públicas.
partindo da geografia humana e conhecimentos das disciplinas sobre urbanização,
tendo como foco a análise do Programa Minha Casa, Minha Vida, apontando os
riscos sobre a segregação socioespacial, seus impactos e funções na garantia do
direito à cidade a seus habitantes. Partindo da evidência de que o PMCMV para
famílias de baixa renda estaria sendo implantada distante do centro urbano
mocajubense e com pouca oferta de equipamentos urbanos necessários. Foram
visitados 3 empreendimentos na cidade, distribuídos em 2 (dois) bairros, o conjunto
e bairro Ipê Amarelo II localizado distante da cidade a mais de um quilômetro
também chamado de núcleo urbano e os conjuntos Ipê Amarelo I e Ipê Amarelo III
localizado no bairro Monte Alegre na cidade de Mocajuba que está localizada as
margens da foz do rio Tocantins e pertence a microrregião do baixo Tocantins.
Nesse sentido a pesquisa como objetivo busca averiguar os impactos socioespaciais
do projeto na cidade de Mocajuba. Para esta pesquisa foram aplicados questionários
com moradores dos loteamentos e, com base na pesquisa bibliográfica, entrevistas
e coleta de dados, os achados nos indicam que as políticas públicas tendem a
favorecer o crescimento econômico, enquanto o direito à cidade e uma moradia
digna aos cidadãos não é garantida.
Palavras-chave: Espaço urbano. Produção habitacional. Programa Minha Casa,
Minha Vida. Segregação Socioespacial. Cidade de Mocajuba.
Palavras-chave: Urbanização. Riscos Ambientais. Drenagem Urbana. Alagamentos e Enchentes.
Palavras-chave: Comunidade tradicional. Movimento socioterritorial. Amazônia. Baixo Tocantins. Cametá. Aricurá.
Palavras – chave: Educação Patrimonial; Ensino de Geografia; Museu de Cametá.
Palavras-Chaves: Legislação ambiental. Comunidade rural. Políticas Públicas.
PALAVRAS-CHAVE: identidade territorial, comunidade ribeirinha, Amazônia, movimentos religiosos, território religiosos, Oeiras do Pará.
Palavras chave: impactos ambientais, paisagem, geos sistemas.
Palavras-chave: Violência Urbana. Tráfico de Drogas. Realidade Socioespacial. Organizações Criminosas. Cidade de Cametá.
PALAVRAS-CHAVE: Ensino de Geografia, Prática docente, Contemporaneidade.
Palavras-chave: Movimentos Sociais, Agricultor Familiar, Campesinato, Crédito Agrícola.
Palavras chave: Violência urbana, Crimes, Geografia.
Palavras – chave: Educação Patrimonial. Ensino de Geografia. Cametá.
Palavras-chave: Religiões afro-brasileiras. Tambor de Mina. Umbanda. Território. Amazônia.
Palavras-chave: Preservação, Reciclagem, Sustentabilidade.
Palavras chaves: Socioconstrutivismo, conceitos geográficos (espaço, lugar e paisagem) ensino-aprendizagem.
Palavra-chave: Ensino de Geografia. Estratégias de ensino. Metodologias.
Palavras-Chave: Educação Crítica. Práticas Pedagógicas, Currículo.
Palavras-chave: Educação Ambiental, Geografia crítica, PCNs.
Palavra – Chave: Dinâmica Costeira. Geomorfologia. Problemas Socioambientais.
PALAVRAS-CHAVE: Paisagem, vegetação, interação ecológica, Amazônia.
Palavras-chave: Geoprocessamento. Desmatamento. Malária. Oeiras do Pará.
PALAVRAS-CHAVE: Religião. Igrejas Pentecostais. Expansão. Dificuldades. Conquistas.
Palavras-chaves: Educação Geográfica, Ensino de Geografia, Ensino Fundamental.
PALAVRAS-CHAVE: Trabalho de Campo, Ensino de Geografia, Estratégia Metodológica.