ANAIS 6. Seminário de Práticas Sociais e Processos Educativos, 2019
Trabalhos apresentados no 6o Seminário de Pesquisa em Práticas Sociais e Processos Educativos.
A... more Trabalhos apresentados no 6o Seminário de Pesquisa em Práticas Sociais e Processos Educativos. A conferência de abertura "Esperançar: conectar raízes para construir ações" foi feita por Kaká Werá - indígena tapuia e conferencista, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=k_enzUWBgeM&feature=youtu.be ] Este Seminário se colocou como desafio discutir o tema do esperançar, teoricamente e nos resultados de pesquisas realizadas na Linha de Pesquisa Práticas Sociais e Processos Educativos do Programa de Pós–Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (SP- Brasil). Como as pessoas com quem trabalhamos nas pesquisas constroem suas esperanças, que esperanças constroem. Indagamo-nos também como, ao pesquisar Práticas Sociais e Processos Educativos, podemos contribuir para visibilizar, valorizar, pensar, criticar, construir, semear o esperançar, para esperançarmos. Usamos o verbo “esperançar”, pois entendemos esperança como ação, movimento e que o mundo é obra e não, espetáculo. Falta de esperança é reduzir demais a esperança ao esperar, à uma promessa de que algo melhor será feito por alguém sem mim. Esperançar é movimentar-se em direção ao inédito viável, portanto, esperançando. Inédito viável que se constrói na dialogicidade em comunidade crítica de trabalho, mundo afora e tradição adentro, enraizados e enraizadas. Mas de que raizes estamos falando? O que (nos) move (n)o esperançar? Este ano foi lançada a Campanha Latino-americana e Caribenha em Defesa do Legado de Paulo Freire. Fazemos também deste Seminário uma homenagem a esse legado ao lançar como tema central gerador de nossas discussões o esperançar freireano.
ANAIS 6. Seminário de Práticas Sociais e Processos Educativos, 2019
Trabalhos apresentados no 6o Seminário de Pesquisa em Práticas Sociais e Processos Educativos.
A... more Trabalhos apresentados no 6o Seminário de Pesquisa em Práticas Sociais e Processos Educativos. A conferência de abertura "Esperançar: conectar raízes para construir ações" foi feita por Kaká Werá - indígena tapuia e conferencista, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=k_enzUWBgeM&feature=youtu.be ] Este Seminário se colocou como desafio discutir o tema do esperançar, teoricamente e nos resultados de pesquisas realizadas na Linha de Pesquisa Práticas Sociais e Processos Educativos do Programa de Pós–Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (SP- Brasil). Como as pessoas com quem trabalhamos nas pesquisas constroem suas esperanças, que esperanças constroem. Indagamo-nos também como, ao pesquisar Práticas Sociais e Processos Educativos, podemos contribuir para visibilizar, valorizar, pensar, criticar, construir, semear o esperançar, para esperançarmos. Usamos o verbo “esperançar”, pois entendemos esperança como ação, movimento e que o mundo é obra e não, espetáculo. Falta de esperança é reduzir demais a esperança ao esperar, à uma promessa de que algo melhor será feito por alguém sem mim. Esperançar é movimentar-se em direção ao inédito viável, portanto, esperançando. Inédito viável que se constrói na dialogicidade em comunidade crítica de trabalho, mundo afora e tradição adentro, enraizados e enraizadas. Mas de que raizes estamos falando? O que (nos) move (n)o esperançar? Este ano foi lançada a Campanha Latino-americana e Caribenha em Defesa do Legado de Paulo Freire. Fazemos também deste Seminário uma homenagem a esse legado ao lançar como tema central gerador de nossas discussões o esperançar freireano.
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A conferência de abertura "Esperançar: conectar raízes para construir ações" foi feita por Kaká Werá - indígena tapuia e conferencista, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=k_enzUWBgeM&feature=youtu.be ]
Este Seminário se colocou como desafio discutir o tema do esperançar, teoricamente e nos resultados de pesquisas realizadas na Linha de Pesquisa Práticas Sociais e Processos Educativos do Programa de Pós–Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (SP- Brasil). Como as pessoas com quem trabalhamos nas pesquisas constroem suas esperanças, que esperanças constroem. Indagamo-nos também como, ao pesquisar Práticas Sociais e Processos Educativos, podemos contribuir para visibilizar, valorizar, pensar, criticar, construir, semear o esperançar, para esperançarmos.
Usamos o verbo “esperançar”, pois entendemos esperança como ação, movimento e que o mundo é obra e não, espetáculo. Falta de esperança é reduzir demais a esperança ao esperar, à uma promessa de que algo melhor será feito por alguém sem mim. Esperançar é movimentar-se em direção ao inédito viável, portanto, esperançando. Inédito viável que se constrói na dialogicidade em comunidade crítica de trabalho, mundo afora e tradição adentro, enraizados e enraizadas. Mas de que raizes estamos falando? O que (nos) move (n)o esperançar?
Este ano foi lançada a Campanha Latino-americana e Caribenha em Defesa do Legado de Paulo Freire. Fazemos também deste Seminário uma homenagem a esse legado ao lançar como tema central gerador de nossas discussões o esperançar freireano.
A conferência de abertura "Esperançar: conectar raízes para construir ações" foi feita por Kaká Werá - indígena tapuia e conferencista, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=k_enzUWBgeM&feature=youtu.be ]
Este Seminário se colocou como desafio discutir o tema do esperançar, teoricamente e nos resultados de pesquisas realizadas na Linha de Pesquisa Práticas Sociais e Processos Educativos do Programa de Pós–Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (SP- Brasil). Como as pessoas com quem trabalhamos nas pesquisas constroem suas esperanças, que esperanças constroem. Indagamo-nos também como, ao pesquisar Práticas Sociais e Processos Educativos, podemos contribuir para visibilizar, valorizar, pensar, criticar, construir, semear o esperançar, para esperançarmos.
Usamos o verbo “esperançar”, pois entendemos esperança como ação, movimento e que o mundo é obra e não, espetáculo. Falta de esperança é reduzir demais a esperança ao esperar, à uma promessa de que algo melhor será feito por alguém sem mim. Esperançar é movimentar-se em direção ao inédito viável, portanto, esperançando. Inédito viável que se constrói na dialogicidade em comunidade crítica de trabalho, mundo afora e tradição adentro, enraizados e enraizadas. Mas de que raizes estamos falando? O que (nos) move (n)o esperançar?
Este ano foi lançada a Campanha Latino-americana e Caribenha em Defesa do Legado de Paulo Freire. Fazemos também deste Seminário uma homenagem a esse legado ao lançar como tema central gerador de nossas discussões o esperançar freireano.