Abstrak Pendidikan dapat diartikan sebagai usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana bel... more Abstrak Pendidikan dapat diartikan sebagai usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran untuk peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki pengetahuan yang luas dan untuk mencapai taraf hidup atau kemajuan lebih baik. Dalam pendidikan dapat diperoleh baik secara formal dan non formal. Pendidikan formal adalah pendidikan yang terstruktur yang memegang tanggung jawab penuh adalah pihak sekolah dan staf guru, akan tetapi dalam dunia pendidikan tidak hanya sekolah/guru yang menjadi tumpuan untuk anak belajar, akan tetapi orang tua di rumah juga memiliki peran dalam pendidikan dan pembelajaran anak. Pada hakikatya orang tua adalah pendidikan nomor satu untuk setiap individu setelah dilahirkan ke dunia, serta hasrat kasih dan sayang orang tua adalah salah satu motivasi anak dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh bimbingan orang tua di rumah terhadap prestasi belajar siswa kelas II MI Mathlaul Ulum. Jenis penelitian yang akan dilakukan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Dalam peneltian ini instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah hitungan korelasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk prokrastinasi akademik siswa di MAN 1 Ko... more Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk prokrastinasi akademik siswa di MAN 1 Kota Bogor dan MA Al-Ghazaly Kota Bogor dan untuk mengetahui program bimbingan dan konseling di MAN 1 Kota Bogor dan MA Al-Ghazaly Kota Bogor. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analisis. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru bimbingan dan konseling dan wali kelas. Teknik pengumpulan data untuk memperoleh data yang diperlukan dalam penelitian ini menggunakan wawancara, dokumentasi, observasi dan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa program layanan bimbingan dan konseling secara keseluruhan berjalan dengan baik. Hanya ada beberapa siswa yang terindikasi melakukan perilaku prokrastinasi akademik serta terdapat bermacam-macam bentuk prokrastinasi akademik dan penyebab siswa melakukan prokrastinasi. Ada lima bentuk prokrastinasi yang sering siswa lakukan, diantaranya: belajar menghadapi ujian, kerja administratif, membaca, menghadiri pertemuan dan kinerja akademik secara keseluruhan. Keberhasilan program layanan bimbingan dan konseling tidak akan berjalan dengan baik dan lancar sesuai rencana yang telah ditetapkan apabila tidak didukung oleh ketersedian sumber daya yang terampil dan
Abstrak Penelitan ini diawali dengan adanya cara membaca Al-qur'an pada santri baik santri putra ... more Abstrak Penelitan ini diawali dengan adanya cara membaca Al-qur'an pada santri baik santri putra maupun santri putri Para santri berasal dari berbagai kalangan, baik dari jenjang pendidikan, umur, dan lain-lain yang khsus untuk belajar dan mendalami ilmu qiro'at Al-Qur'an. Diketahui bahwa santri yang belum lancar dalam membaca al-Qur'an terutama santri baru. Para santri mulai sedikit demi sedikit dapat membaca al-Qur'an dengan lancar.Melihat uraian diatasmaka penulis tertarik untuk melakukan sebuah penelitian tentang relevansi metode sorogan qiro'ati terhadap sistem pembelajaran Al-qu'an di pondok pesantren modern al-furqon 1. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui bagaimana metode sorogan yang diterapkan di Pondok Pesantren modern Al-Furqon 1.Untuk mengetahui sejauh mana peranan metode sorogan terhadap kualitas belajar santri dalam penguasaan qiro'ati di Pondok Pesantren Al-Furqon 1.Untuk mengetahui tingkat relevansi penggunaan metode sorogan di pondok pesantren modern Al-furqon 1. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode atau pendekatan kualitatif. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pedoman wawancara, pedoman observasi, dan deskripsi. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini yaitu,setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan metode sorogan menunjukkan
Abstrak: Era Generasi Revolusi 4.0 sudah didepan mata, dan pemerintah sedang gencar-gencarnya mem... more Abstrak: Era Generasi Revolusi 4.0 sudah didepan mata, dan pemerintah sedang gencar-gencarnya mempersiapkan berbagai hal dan di segala bidang untuk menyambutnya. Keberhasilan dan kesuksesan dalam mempersiapkan generasi muda menyongsong Era Generasi Revolusi 4.0 salah satunya adalah ditentukan oleh faktor pendidikan, terutama pendidikan Islam. Mengingatkan kembali pada sejarah beberapa tahun silam, bagaimana kejayaan Islam dan ilmu pengetahuan Islam begitu hingar binger, sehingga peradaban Islam mencapai masa keemasan. Ilmu pengetahuan berkembang pesat, penelitian dan penemuan dihasilkan oleh para tokoh pemikir Islam, sehingga Islam menjadi kiblat bagi eropa. Tentunya, sebagai generasi penerus pendidik terutama pendidikan Islam, kita harus concern dan terpacu kembali untuk mewujudkannnya. Bukan tidak mungkin, dari tangan-tangan pendidik Islam dan melalui pendekatan dan strategi yang tepat dalam pengajaran Pendidikan Agama Islam, terlahir generasi terbaik yang mampu berkompetisi, berkiprah dan berperan besar di Era Generasi Revolusi 4.0. Kata Kunci : Era Generasi Revolusi 4.0, Kejayaan Islam, Kemajuan Peradaban Islam
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kondisi puasa sunnah guru di SMP Islam Terp... more Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kondisi puasa sunnah guru di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor (2) motivasi guru untuk mengajar siswa di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor (3) hubungan puasa sunnah guru dengan motivasi mengajar siswa di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian korelasi (hubungan), dengan menggunakan jenis penelitian lapangan. Populasi penelitian ini adalah guru SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor yang berjumlah 10 guru. Dalam penelitian ini responden berjumlah 10 guru. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisa korelasi dengan menggunakan rumus korelasi Product Moment. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat puasa sunnah guru di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor, dikatakan baik. Hal ini dibuktikan dari Tabel rekapitulasi puasa sunnah guru bahwa diketahui (39%) menjawab sering terkait dengan puasa sunnah guru di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor. (2) tingkat motivasi mengajar siswa di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor dikatakan baik. Hal ini dibuktikan dari Tabel rekapitulasi motivasi mengajar
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru pendidikan agama Islam dalam membang... more Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru pendidikan agama Islam dalam membangun kesadaran berjilbab dan untuk mengetahui sejauh mana kesadaran siswi dalam berjilbab. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subyek dalam penelitian ini adalah guru pendidikan agama Islam, wakasek kurikulum dan siswa kelas 11 mipa 2 yang berjumlah 5 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi dan triangulasi. Hasil penelitian ini terdapat Peran guru PAI dalam pembelajaran yaitu guru sebagai pembimbing, guru sebagai contoh atau teladan, guru sebagai penasehat, guru sebagai pelatih, guru sebagai pembaharu, guru sebagai mediator dan fasilitator, guru sebagai evaluator. Peran guru yang di tuliskan di atas tentunya sudah di laksanakan sesuai dengan perannya masing-masing. Peran guru PAI di SMAN 2 sudah berjalan dengan baik dan dapat menumbuhkan kesadaran bagi siswa. Selain dengan peran guru PAI ada beberapa cara guru PAI dalam membangun kesadaran berjilbab. di SMAN 2 guru PAI menggunakan metode sebagai alat yang digunakan dalam setiap proses belajar mengajar dalam
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan lingkungan sekolah dengan pembentukan ... more Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan lingkungan sekolah dengan pembentukan akhlak siswa di SMA Negeri 10 Kota Bogor. Masalah dalam penelitian ini adalah lingkungan sekolah yang memberikan pengaruh pembentukan sikap dan pengembangan potensi siswa, menurunnya akhlak siswa dan kurangnya perhatian guru terhadap pembentukan akhlak siswa di SMA Negeri 10 Kota Bogor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini sebanyak 39 siswa yang ditentukan dengan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah, wawancara dan kuesioner. Hasil analisis data menunjukkan bahwa lingkungan sekolah mencapai 37,05% dengan jawaban sering. Maka dapat disimpulkan bahwa lingkungan sekolah dikatakan baik. Sedangkan pembentukan akhlak siswa mencapai 49,98% dengan jawaban sangat setuju. Maka dapat disimpulkan bahwa pembentukan akhlak siswa baik sekali. Hasil dari korelasi product moment kedua variabel tersebut didapatkan thitung > ttabel (0,65 > 0,32) pada taraf signifikan 5%, sedangkan pada taraf signifikan 1% didapatkan thitung > ttabel (0,65 > 0,41), berarti hipotesis alternatif (Ha) diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa adanya
Abstrak Latar belakang karya ilmiah ini adalah ketertarikan penulis pada model pendidikan sekolah... more Abstrak Latar belakang karya ilmiah ini adalah ketertarikan penulis pada model pendidikan sekolah alam dan pengembangan kreativitas siswa di sekolah tersebut. Saat ini banyak sekali sekolah yang hanya terpaku oleh ruangan sempit, peserta didiknya yang begitu banyak dan pembelajaran di kelas monoton serta membosankan. Banyak sekolah yang sadar atau tidak, malah membunuh banyak potensi peserta didiknya. Hampir setiap hari, siswa belajar dengan metode itu-itu saja, duduk manis mendengarkan ceramah dari guru. Siswa tidak terlalu aktif mengikuti proses pembelajaran, karena materi sudah disuguhkan oleh guru sehingga siswa tinggal mendengarkan penjelasan dari guru saja. Beda halnya dengan konsep pendidikan sekolah alam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.Di sekolah alam siswa diberikan kebebasan untuk berkreasi, menggali dan menemukan potensi, serta menemukan pengetahuan berbasis pada pengalaman-pengalaman dari dunia realitas. Selain itu, metode pembelajarannya pun sangat bervariasi, salah satunya dengan menggunakan pendekatan fun learning, active learning, ekperiential learning dan lain sebagainya. Sehingga siswa tidak merasa bosan dan jenuh belajar di kelas terus menerus.
Abstrak Mutu pendidikan menjadi suatu permasalahan apabila hasil dari pendidikan tersebut belum m... more Abstrak Mutu pendidikan menjadi suatu permasalahan apabila hasil dari pendidikan tersebut belum mampu mencapai taraf yang diharapkan. Hasil belajar siswa masih belum merata dikarenakan tidak dapat berkonsentrasi dan terganggu oleh berbagai hal diluar kaitan belajar, maka proses dan hasil belajar tidak akan maksimal. Maka dari itu siswa harus diarahkan untuk dapat mengenal, memahami, dan menghayati agar hasil belajar siswa kelas VIII di MTs.Al-Atiqiyah dapat berkembang dan meningkat. Berdasarkan tersebut, upaya untuk memperbaiki hasil belajar siswa pada pembelajaran Aqidah Akhlak dikelas VIII yaitu dengan menerapkan metode Demonstrasi. Dengan menerapkan metode ini siswa diberi kesempatan untuk menemukan sendiri konsep yang ditemukan sehingga siswa aktif dalam pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengetahui penerapan metode demonstrasi dalam pelajaran Aqidah Akhlak di kelas VIII, (2) Mengetahui apakah metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar dalam pelajaran Aqidah Akhlak pada peserta didik kelas VIII di MTS.Al-Atiqiyah Karadenan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil
Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa MTs Al-Hidayah Sukatani dalam p... more Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa MTs Al-Hidayah Sukatani dalam pembelajaran fiqh yang masih rendah sehingga motivasi belajar siswa masih kurang. Ini disebabkan karena ketidak sukaan siswa pada kegiatan diskusi dan menggunakan metode ceramah dan pemberian tugas, Penelitian ini menggunakan metode pembelajaran The Power of Two, untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini, yaitu: 1. Untuk mendeskripsikan Proses Penerapan Metode the Power Of Two Mata Pelajaran Fiqh Siswa Kelas VII MTs Al-Hidayah, Depok, 2. Untuk mengetahui Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Fiqh pada Siswa Kelas VII MTs Al-Hidayah, Depok dengan Penggunaan Metode The Power Of Two. penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan datanya mengunakan tes, wawancara, observasi, catatan lapangan, Pengumpulan angket dan dokumentasi. Setelah peneliti mengadakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan metode The Power of Two, disimpulkan bahwa terdapat peningkatan dalam Motivasi Belajar dilihat dari siklus I siswa yang memilih jawaban sangat setuju dalam hal mengerjakan, menyelesaikan, maupun mengumpulkan tugas fiqih dengan tepat waktu dan selalu bersemangat ketika belajar fiqih, memperoleh jumlah
Abstrak Adab memiliki peran penting bagi kehidupan manusia, sehingga menjadi salah satu tata kram... more Abstrak Adab memiliki peran penting bagi kehidupan manusia, sehingga menjadi salah satu tata krama misi Nabi ﷺ di dunia ini. Adab juga merupakan salah satu aspek dari tujuan pendidikan nasional Indonesia. Peserta didik harus menjadikan adab sebagai pegangan dalam proses pendidikan, sehingga pengetahuan tersebut dipelajari menjadi pengetahuan yang bermanfaat. Masalah adab memiliki perhatian besar dari waktu ke waktu, para sarjana, termasuk Imam an-Nawawi. Melalui buku at-Tibyaan Fii adabi hamalat al-Qur'an, Imam an-Nawawi membahas beberapa pokok adab yang harus dimiliki oleh seorang siswa dalam pendidikannya dan penghafal Al-Qur'an. Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui bagaimana adab seorang penghafal Al-Qur'an menurut Imam Nawawi. Untuk mencapai tujuan tersebut, penulis menggunakan penelitian yang bersifat Library Research dengan menggunakan bahan-bahan tertulis yang telah dipublikasikan dalam bentuk buku. Metode yang digunakan menggunakan logika linguistik dengan membuat penjelasan dan pemahaman terhadap makna kata dan makna bahasa sebagai bahan dasar berkaitan pada nilai. Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya Teori adab penghafal Al-Qur'an menurut Imam Nawawi pada umumnya bersumber pada al-Qur'an dan as-sunnah dan secara
Abstrak: Ilmu tasawuf sudah sering dipakai sebagai solusi alternatif dalam berbagai penelitian un... more Abstrak: Ilmu tasawuf sudah sering dipakai sebagai solusi alternatif dalam berbagai penelitian untuk menyelesaikan pangkal kerusakan moral bangsa saat ini. Ternyata lembaga pendidikan islam (pesantren) yang khas berasal dari bumi Nusantara sudah menerapkan nilai-nilai konsep tasawuf sejak dulu. Tujuan penelitian dalam skripsi ini untuk mendeskripsikan model implementasi konsep tasawuf dalam penerapan pendidikan karakter, menemukan relevansinya dengan tujuan pendidikan karakter nasional, dan menemukan nilai-nilai pendidikan karakter nasional dalam konsep Tasawuf di Pondok Pesantren Al-ghazaly Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Konsep Tasawuf dalam Pendidikan Karakter yakni dengan menerapkan metode Tazkiyatun Nafs, melalui tahap Takhalli, Tahalli, dan Tajalli, materi pelaksanaannya berupa seni mengolah hati, dan bertujuan untuk mensucikan hati serta menyaksikan Allah melalui dzikir, taffakur, dan internalisasi nilai-nilai akhlakul karimah. Konsep Tasawuf yang diimplementasikan oleh Ponpes al-Ghazaly Bogor bercorak Tasawuf Teosufi, yang menerapkan metode tazkiyatun nafs pada kegiatan harian santri/wati melalui dzikir bertujuan akhir pada level Mahabbah (Cinta pada Allah) serta menerapkan makna filosofis dari pengajian kitab tasawuf Al-hikam pada acara kebangsaan
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kompetensi dan beban mengajar guru Pen... more Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kompetensi dan beban mengajar guru Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap karakter siswa di SDN Sentul 01 dan SDN Kadumanggu 04 Kecamatan Babakan Madang. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Rancangan penelitian ini adalah penelitian korelasi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SDN Sentul 01 dan siswa SDN Kadumanggu 04 kecamatan babakan madang yang berjumlah populasinya 503 siswa dengan jumlah sampel 80 siswa. Pengumpulan data yang dilakukan dengan instrument 3 angket. Variabel x1 yaitu kompetensi guru PAI, variabel x2 yaitu beban mengajar guru PAI, Variabel Y yaitu karakter siswa. Untuk mengetahui hubungan antara kompetensi dan beban mengajar guru PAI terhadap karakter siswa menggunakan korelasi product moment. Hasil korelasi antara tiga variabel í µí± í µí±¥ 1 í µí±¥ 2 í µí±¦ yaitu 0,8364 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara kompetensi dan beban mengajar guru PAI dapat membantu meningkatkan karakter siswa di SDN Sentul 01 dan SDN Kadumanggu 04 Kecamatan Babakan Madang, berdasarkan hasil perhitungan yang di peroleh yaitu 0,8364 itu terletak di antara 0,70-0,90, maka dapat diketahui bahwa terdapat korelasi yang positif antara variabel X1 X2 dan Y dengan pengaruh yang kuat atau tinggi. Kata kunci : Kompetensi guru, beban mengajar, karakter siswa.
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pengaruh model pembelajaran kooperati... more Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar. Serta untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar Al-Qur'an Hadits pada peserta didik kelas VII di MTs Assa'adah. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif yang menekankan pada suatu penelitian yang benar-benar dilakukan. Adapun sampel dalam penelitian ini mengambil 2 kelas untuk dijadikan sampel, yaitu kelas VIIB dengan jumlah 30 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas VIID dengan jumlah 33 siswa sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan tes (berupa pre-test dan pos-test) dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh secara signifikan hasil belajar Al-Qur'an Hadits antara kelompok eksperimen dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan kelompok kontrol dengan pembelajaran konvensional. Hal tersebut dibuktikan dari hasil t-test pada taraf signifikan 5% sebesar 2,01 sedangkan taraf signifikan 1% sebesar 2,68 dan t hasil 3,681 maka dapat ditulis 2,01< 3,681 >2,68. Kata Kunci:Model Pembelajaran Kooperatif, Make A Match, Hasil Belajar
Abstrak:
Peranan Supervisi Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru studi kasus di Madrasah Aliyah... more Abstrak: Peranan Supervisi Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru studi kasus di Madrasah Aliyah Mutmainah Cibinong Kabupaten Bogor. Pada umumnya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan supervisi dalam meningkatkan profesionalisme beserta keadaan profesionalisme guru dan peranan pelaksanaan supervisi dalam meningkatkan profesionalisme guru di MA Mutmainah Cibinong Kabupaten Bogor. supervisi merupakan hal yang sangat penting dalam pembinaan berupa bimbingan atau tuntunan kearah perbaikan situasi pendidikan dan merupakan tugas, tanggung jawab kepada madrasah dan para guru yang sehari-hari berhubungan langsung dengan situasi belajar mengajar. Guru merupakan ujung tombak dalam proses belajar mengajar karena guru yang berinteraksi langsung dengan siswa di dalam kelas dan guru yang memegang peran yang sangat penting dalam membantu siswa mengerti dan paham mengenai mata pelajaran yang diajarkan karna sebab itu sehingga penulis tertarik untuk melaksanakan penelitian supervisi dalam meningkatkan profesionalisme guru di MA Mutmainah Cibinong Kabupaten Bogor yang lebih lanjut. Dalam penelitian ini menggunakan metode korelasi. korelasi dalam ilmu statistik adalah “Menjelaskan hubungan antara dua variabel atau lebih.” Kata kunci : Peranan Supervisi, Profesionalisme Guru
Abstrak Dalam kehidupan manusia pasti memiliki beragam kebiasaan. Ada yang cenderung ingin cepat ... more Abstrak Dalam kehidupan manusia pasti memiliki beragam kebiasaan. Ada yang cenderung ingin cepat menyelesaikan pekerjaan dan adapun yang suka menunda mengerjakan pekerjaannya. Sikap menunda-nunda dalam bahasa psikologi adalah "prokrastinasi" dan pelakunya disebut sebagai "prokrastinator". Fenomena prokrastinasi ini beresiko merugikan para pelajar dalam kehidupannya, baik berupa akademik maupun non akademik. Prokrastinasi di kalangan siswa terdapat beberapa jenis proktrastinasi seperti yang dikatakan oleh para ahli seperti tugas mengarang, membaca, menghadiri pertemuan, dan lainnya. Hal ini sudah menjadi kebiasaan yang terus diulang oleh pelaku prokrastinasi dikalangan pelajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Religiusitas Siswa Dengan Prokrastinasi Akademik di SMA Negeri 10 Bogor. Pengumpulan data menggunakan Skala Likert, adalah untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial. Metode sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Simlpe Random Sampling dengan menggunakan 91 responden. Pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan dua skala yaitu skala religiusitas siswa dan skala prokrastinasi akademik. Untuk mengetahui hubungan antara religiusitas siswa dengan prokrastinasi akademik menggunakan kolerasi product moment. Hasil koefisien kolerasi antara dua variabel yaitu í µí±yx = 0,43 p = 0,207. Maka hasil menunjukkan bahwa
Abstak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pembinaan orang tua dan pembinaan guru ... more Abstak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pembinaan orang tua dan pembinaan guru di sekolah dengan jiwa kepemimpinan siswa di SMP Muhammadiyah 1 Kota Bogor. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Rancangan penelitian ini adalah penelitian korelasi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SMP Muhammadiyah 1 Kota Bogor yang populasinya berjumlah 430 siswa dengan jumlah sampel 25% dari jumlah populasi yaitu 125 siswa. Pengumpulan data yang dilakukan dengan instrument angket 3 variabel X1, yaitu Pembinaan orang tua dan variable X2, yaitu pembinaan guru di sekolah dan variabel Y, yaitu Jiwa kepemimpinan siawa. Untuk mengetahui hubungan antara pembinaan orang tua dan pembinaan guru di sekolah dengan jiwa kepemimpinan siswa di sekola menggunakan rumus kolerasi berganda Korelasi Berganda. Hasil koefisien kolerasi antara tiga variabel Yaitu besarnya í µí± ℎí µí±í µí±¡í µí±¢í µí±í µí± (yaitu = 0,235) yang besarnya antara 0,41-0,60 berarti korelasi positif antara variabel X1, X2 dan Y termasuk korelasi lemah dalam pendidikan orang tua dan pembinaan guru di sekolah dengan jiwa kepemimpinan siswa. Maka dapat disimpulkan bahwa berdasarkan analisis data yang diperoleh dari penelitian ini adalah terdapat korelasi yang signifikan
Abstrak Arus globalisasi membawa gelombang besar materialistik dan anti rohani serta menggeser ba... more Abstrak Arus globalisasi membawa gelombang besar materialistik dan anti rohani serta menggeser bahkan menggusur nilai-nilai spiritualitas. Munculnya problem spiritual yang menimpa manusia modern bermula dari hilangnya visi keilahiyan yang disebabkan oleh ulahnya sendiri, yakni bergerak menjauh dari pusat eksistensinya. Benturan nilai-nilai materi dan unsur-unsur rohani dalam alam modern, secara tidak langsung memberi gambaran bagi sikap hidup suatu komunitas pada zaman tertentu. Zaman yang mengagung-agungkan materi hanya akan membawa kepada kegersangan jiwa bahkan mematikan hati. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep pendidikan jiwa perspektif 'Abd al-Karim al-Qusyairi. Lalu menganalisis konsep pendidikan jiwa perspektif 'Abd al-Karim al-Qusyairi. Beliau adalah seorang imam besar, ahli fiqih, ilmu kalam, tasawuf, ilmu ushul, nahwu, mufassir sekaligus sastrawan yang besar. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research), yaitu penelitian yang berusaha menghimpun data dari khazanah literatur dan menjadikan dunia tesk sebagai objek utama analisisnya. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif, yaitu penelitian yang bermaksud untuk memahami data yang ditemukan kemudian menginterprestasikannya dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa. Tesis program pasca sarjana Ibnu Khaldun Bogor 2018 ini memabahas konsep pendidikan jiwa perspektif
Abstrak Keharmonisan keluarga dalam rumah tangga adalah harapan dari setiap pasangan yang telah m... more Abstrak Keharmonisan keluarga dalam rumah tangga adalah harapan dari setiap pasangan yang telah menikah. Unsur-unsur kebahagiaan sangat sulit diraih tanpa adanya kesadaran dari pasangan tersebut. Peran KUA belum maksimal dalam proses edukasi kepada para calon pengantin dan pasangan yang telah lama menikah, keberadaan buku atau kitab yang dapat memberi wawasan tentang arti sebuah perkawinan masih minim dalam membantu perluasan ilmu tentang hak dan kewajiban suami dan istri dalam sebuah rumah tangga. Fokus masalah dalam penelitian ini adalah evaluasi dari pembelajaran modul KUA dan pengembangan Bimbingan dan Konseling Islam. Pengembangan tersebut difokuskan kepada pemahaman arti perkawinan, perluasan dan pola BKI berkaitan dengan keluarga sakinah. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah library research dengan tahapan deskriptif kualitas kritis yaitu proses penelitian dan aturan berfikir yang akan digunakan selanjutnya. Studi kepustakaan {library research} adanya rangkaian kegiatan yaitu pengumpulan data pustaka dengan membaca, mencatat dan sebagainya. Analisis data mengumpulkan dan menyusun suatu penelitian tentang keluarga sakinah pada Modul KUA dan kitab Uqudulujain. Hasil penelitian library research tentang penyelenggaraan keluarga sakinah pada modul KUA masih bersifat
Abstrak Di zaman sekarang, globalisasi menimbulkan banyak sekali perubahan dari segala aspek kehi... more Abstrak Di zaman sekarang, globalisasi menimbulkan banyak sekali perubahan dari segala aspek kehidupan. Perubahan ini tidak dapat dihindari akibat ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin canggih. Hal ini mengunggah kesadaran masyarakat umum pentingnya pendidikan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi. Di era globalisasi ini, dunia pendidikan mau tak mau harus menerima perkembangan zaman dan kemajuan teknologi. Maka pendidikan islam harus mengembangkan diri, sehingga bisa menjadikan peserta didik tidak hanya sukses dengan IMTAQnya, akan tetapi sukses menghadapi dunia global dengan IPTEKnya. Hal ini menjadi tantangan bagi guru untuk mengimplementasikan peranan manajemen pembelajaran dengan ilmu pengetahuan dan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan manajemen pembelajaran dalam meningkatkan motivasi berprestasi pada siswa MAN 1 Bogor. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif. Analisis data yang dilakukan menggunakan korelasi product moment dengan bantuan SPSS 20 berdasarkan penelitian dan pembahasan mengenai manajemen pembelajaran dalam meningkatkan motivasi berprestasi siswa MAN 1 Bogor, maka hasil yang diperoleh rxy yaitu 0,460 atau 0,460 ≥ α = 0,05 yang terletak di 0,40-0,70, sehingga terdapat korelasi yang positif antara variable X dan variable Y dengan kategori sedang
Abstrak Pendidikan dapat diartikan sebagai usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana bel... more Abstrak Pendidikan dapat diartikan sebagai usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran untuk peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki pengetahuan yang luas dan untuk mencapai taraf hidup atau kemajuan lebih baik. Dalam pendidikan dapat diperoleh baik secara formal dan non formal. Pendidikan formal adalah pendidikan yang terstruktur yang memegang tanggung jawab penuh adalah pihak sekolah dan staf guru, akan tetapi dalam dunia pendidikan tidak hanya sekolah/guru yang menjadi tumpuan untuk anak belajar, akan tetapi orang tua di rumah juga memiliki peran dalam pendidikan dan pembelajaran anak. Pada hakikatya orang tua adalah pendidikan nomor satu untuk setiap individu setelah dilahirkan ke dunia, serta hasrat kasih dan sayang orang tua adalah salah satu motivasi anak dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh bimbingan orang tua di rumah terhadap prestasi belajar siswa kelas II MI Mathlaul Ulum. Jenis penelitian yang akan dilakukan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Dalam peneltian ini instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah hitungan korelasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk prokrastinasi akademik siswa di MAN 1 Ko... more Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk prokrastinasi akademik siswa di MAN 1 Kota Bogor dan MA Al-Ghazaly Kota Bogor dan untuk mengetahui program bimbingan dan konseling di MAN 1 Kota Bogor dan MA Al-Ghazaly Kota Bogor. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analisis. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru bimbingan dan konseling dan wali kelas. Teknik pengumpulan data untuk memperoleh data yang diperlukan dalam penelitian ini menggunakan wawancara, dokumentasi, observasi dan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa program layanan bimbingan dan konseling secara keseluruhan berjalan dengan baik. Hanya ada beberapa siswa yang terindikasi melakukan perilaku prokrastinasi akademik serta terdapat bermacam-macam bentuk prokrastinasi akademik dan penyebab siswa melakukan prokrastinasi. Ada lima bentuk prokrastinasi yang sering siswa lakukan, diantaranya: belajar menghadapi ujian, kerja administratif, membaca, menghadiri pertemuan dan kinerja akademik secara keseluruhan. Keberhasilan program layanan bimbingan dan konseling tidak akan berjalan dengan baik dan lancar sesuai rencana yang telah ditetapkan apabila tidak didukung oleh ketersedian sumber daya yang terampil dan
Abstrak Penelitan ini diawali dengan adanya cara membaca Al-qur'an pada santri baik santri putra ... more Abstrak Penelitan ini diawali dengan adanya cara membaca Al-qur'an pada santri baik santri putra maupun santri putri Para santri berasal dari berbagai kalangan, baik dari jenjang pendidikan, umur, dan lain-lain yang khsus untuk belajar dan mendalami ilmu qiro'at Al-Qur'an. Diketahui bahwa santri yang belum lancar dalam membaca al-Qur'an terutama santri baru. Para santri mulai sedikit demi sedikit dapat membaca al-Qur'an dengan lancar.Melihat uraian diatasmaka penulis tertarik untuk melakukan sebuah penelitian tentang relevansi metode sorogan qiro'ati terhadap sistem pembelajaran Al-qu'an di pondok pesantren modern al-furqon 1. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui bagaimana metode sorogan yang diterapkan di Pondok Pesantren modern Al-Furqon 1.Untuk mengetahui sejauh mana peranan metode sorogan terhadap kualitas belajar santri dalam penguasaan qiro'ati di Pondok Pesantren Al-Furqon 1.Untuk mengetahui tingkat relevansi penggunaan metode sorogan di pondok pesantren modern Al-furqon 1. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode atau pendekatan kualitatif. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pedoman wawancara, pedoman observasi, dan deskripsi. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini yaitu,setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan metode sorogan menunjukkan
Abstrak: Era Generasi Revolusi 4.0 sudah didepan mata, dan pemerintah sedang gencar-gencarnya mem... more Abstrak: Era Generasi Revolusi 4.0 sudah didepan mata, dan pemerintah sedang gencar-gencarnya mempersiapkan berbagai hal dan di segala bidang untuk menyambutnya. Keberhasilan dan kesuksesan dalam mempersiapkan generasi muda menyongsong Era Generasi Revolusi 4.0 salah satunya adalah ditentukan oleh faktor pendidikan, terutama pendidikan Islam. Mengingatkan kembali pada sejarah beberapa tahun silam, bagaimana kejayaan Islam dan ilmu pengetahuan Islam begitu hingar binger, sehingga peradaban Islam mencapai masa keemasan. Ilmu pengetahuan berkembang pesat, penelitian dan penemuan dihasilkan oleh para tokoh pemikir Islam, sehingga Islam menjadi kiblat bagi eropa. Tentunya, sebagai generasi penerus pendidik terutama pendidikan Islam, kita harus concern dan terpacu kembali untuk mewujudkannnya. Bukan tidak mungkin, dari tangan-tangan pendidik Islam dan melalui pendekatan dan strategi yang tepat dalam pengajaran Pendidikan Agama Islam, terlahir generasi terbaik yang mampu berkompetisi, berkiprah dan berperan besar di Era Generasi Revolusi 4.0. Kata Kunci : Era Generasi Revolusi 4.0, Kejayaan Islam, Kemajuan Peradaban Islam
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kondisi puasa sunnah guru di SMP Islam Terp... more Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kondisi puasa sunnah guru di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor (2) motivasi guru untuk mengajar siswa di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor (3) hubungan puasa sunnah guru dengan motivasi mengajar siswa di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian korelasi (hubungan), dengan menggunakan jenis penelitian lapangan. Populasi penelitian ini adalah guru SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor yang berjumlah 10 guru. Dalam penelitian ini responden berjumlah 10 guru. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisa korelasi dengan menggunakan rumus korelasi Product Moment. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat puasa sunnah guru di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor, dikatakan baik. Hal ini dibuktikan dari Tabel rekapitulasi puasa sunnah guru bahwa diketahui (39%) menjawab sering terkait dengan puasa sunnah guru di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor. (2) tingkat motivasi mengajar siswa di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor dikatakan baik. Hal ini dibuktikan dari Tabel rekapitulasi motivasi mengajar
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru pendidikan agama Islam dalam membang... more Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru pendidikan agama Islam dalam membangun kesadaran berjilbab dan untuk mengetahui sejauh mana kesadaran siswi dalam berjilbab. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subyek dalam penelitian ini adalah guru pendidikan agama Islam, wakasek kurikulum dan siswa kelas 11 mipa 2 yang berjumlah 5 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi dan triangulasi. Hasil penelitian ini terdapat Peran guru PAI dalam pembelajaran yaitu guru sebagai pembimbing, guru sebagai contoh atau teladan, guru sebagai penasehat, guru sebagai pelatih, guru sebagai pembaharu, guru sebagai mediator dan fasilitator, guru sebagai evaluator. Peran guru yang di tuliskan di atas tentunya sudah di laksanakan sesuai dengan perannya masing-masing. Peran guru PAI di SMAN 2 sudah berjalan dengan baik dan dapat menumbuhkan kesadaran bagi siswa. Selain dengan peran guru PAI ada beberapa cara guru PAI dalam membangun kesadaran berjilbab. di SMAN 2 guru PAI menggunakan metode sebagai alat yang digunakan dalam setiap proses belajar mengajar dalam
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan lingkungan sekolah dengan pembentukan ... more Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan lingkungan sekolah dengan pembentukan akhlak siswa di SMA Negeri 10 Kota Bogor. Masalah dalam penelitian ini adalah lingkungan sekolah yang memberikan pengaruh pembentukan sikap dan pengembangan potensi siswa, menurunnya akhlak siswa dan kurangnya perhatian guru terhadap pembentukan akhlak siswa di SMA Negeri 10 Kota Bogor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini sebanyak 39 siswa yang ditentukan dengan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah, wawancara dan kuesioner. Hasil analisis data menunjukkan bahwa lingkungan sekolah mencapai 37,05% dengan jawaban sering. Maka dapat disimpulkan bahwa lingkungan sekolah dikatakan baik. Sedangkan pembentukan akhlak siswa mencapai 49,98% dengan jawaban sangat setuju. Maka dapat disimpulkan bahwa pembentukan akhlak siswa baik sekali. Hasil dari korelasi product moment kedua variabel tersebut didapatkan thitung > ttabel (0,65 > 0,32) pada taraf signifikan 5%, sedangkan pada taraf signifikan 1% didapatkan thitung > ttabel (0,65 > 0,41), berarti hipotesis alternatif (Ha) diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa adanya
Abstrak Latar belakang karya ilmiah ini adalah ketertarikan penulis pada model pendidikan sekolah... more Abstrak Latar belakang karya ilmiah ini adalah ketertarikan penulis pada model pendidikan sekolah alam dan pengembangan kreativitas siswa di sekolah tersebut. Saat ini banyak sekali sekolah yang hanya terpaku oleh ruangan sempit, peserta didiknya yang begitu banyak dan pembelajaran di kelas monoton serta membosankan. Banyak sekolah yang sadar atau tidak, malah membunuh banyak potensi peserta didiknya. Hampir setiap hari, siswa belajar dengan metode itu-itu saja, duduk manis mendengarkan ceramah dari guru. Siswa tidak terlalu aktif mengikuti proses pembelajaran, karena materi sudah disuguhkan oleh guru sehingga siswa tinggal mendengarkan penjelasan dari guru saja. Beda halnya dengan konsep pendidikan sekolah alam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.Di sekolah alam siswa diberikan kebebasan untuk berkreasi, menggali dan menemukan potensi, serta menemukan pengetahuan berbasis pada pengalaman-pengalaman dari dunia realitas. Selain itu, metode pembelajarannya pun sangat bervariasi, salah satunya dengan menggunakan pendekatan fun learning, active learning, ekperiential learning dan lain sebagainya. Sehingga siswa tidak merasa bosan dan jenuh belajar di kelas terus menerus.
Abstrak Mutu pendidikan menjadi suatu permasalahan apabila hasil dari pendidikan tersebut belum m... more Abstrak Mutu pendidikan menjadi suatu permasalahan apabila hasil dari pendidikan tersebut belum mampu mencapai taraf yang diharapkan. Hasil belajar siswa masih belum merata dikarenakan tidak dapat berkonsentrasi dan terganggu oleh berbagai hal diluar kaitan belajar, maka proses dan hasil belajar tidak akan maksimal. Maka dari itu siswa harus diarahkan untuk dapat mengenal, memahami, dan menghayati agar hasil belajar siswa kelas VIII di MTs.Al-Atiqiyah dapat berkembang dan meningkat. Berdasarkan tersebut, upaya untuk memperbaiki hasil belajar siswa pada pembelajaran Aqidah Akhlak dikelas VIII yaitu dengan menerapkan metode Demonstrasi. Dengan menerapkan metode ini siswa diberi kesempatan untuk menemukan sendiri konsep yang ditemukan sehingga siswa aktif dalam pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengetahui penerapan metode demonstrasi dalam pelajaran Aqidah Akhlak di kelas VIII, (2) Mengetahui apakah metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar dalam pelajaran Aqidah Akhlak pada peserta didik kelas VIII di MTS.Al-Atiqiyah Karadenan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil
Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa MTs Al-Hidayah Sukatani dalam p... more Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa MTs Al-Hidayah Sukatani dalam pembelajaran fiqh yang masih rendah sehingga motivasi belajar siswa masih kurang. Ini disebabkan karena ketidak sukaan siswa pada kegiatan diskusi dan menggunakan metode ceramah dan pemberian tugas, Penelitian ini menggunakan metode pembelajaran The Power of Two, untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini, yaitu: 1. Untuk mendeskripsikan Proses Penerapan Metode the Power Of Two Mata Pelajaran Fiqh Siswa Kelas VII MTs Al-Hidayah, Depok, 2. Untuk mengetahui Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Fiqh pada Siswa Kelas VII MTs Al-Hidayah, Depok dengan Penggunaan Metode The Power Of Two. penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan datanya mengunakan tes, wawancara, observasi, catatan lapangan, Pengumpulan angket dan dokumentasi. Setelah peneliti mengadakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan metode The Power of Two, disimpulkan bahwa terdapat peningkatan dalam Motivasi Belajar dilihat dari siklus I siswa yang memilih jawaban sangat setuju dalam hal mengerjakan, menyelesaikan, maupun mengumpulkan tugas fiqih dengan tepat waktu dan selalu bersemangat ketika belajar fiqih, memperoleh jumlah
Abstrak Adab memiliki peran penting bagi kehidupan manusia, sehingga menjadi salah satu tata kram... more Abstrak Adab memiliki peran penting bagi kehidupan manusia, sehingga menjadi salah satu tata krama misi Nabi ﷺ di dunia ini. Adab juga merupakan salah satu aspek dari tujuan pendidikan nasional Indonesia. Peserta didik harus menjadikan adab sebagai pegangan dalam proses pendidikan, sehingga pengetahuan tersebut dipelajari menjadi pengetahuan yang bermanfaat. Masalah adab memiliki perhatian besar dari waktu ke waktu, para sarjana, termasuk Imam an-Nawawi. Melalui buku at-Tibyaan Fii adabi hamalat al-Qur'an, Imam an-Nawawi membahas beberapa pokok adab yang harus dimiliki oleh seorang siswa dalam pendidikannya dan penghafal Al-Qur'an. Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui bagaimana adab seorang penghafal Al-Qur'an menurut Imam Nawawi. Untuk mencapai tujuan tersebut, penulis menggunakan penelitian yang bersifat Library Research dengan menggunakan bahan-bahan tertulis yang telah dipublikasikan dalam bentuk buku. Metode yang digunakan menggunakan logika linguistik dengan membuat penjelasan dan pemahaman terhadap makna kata dan makna bahasa sebagai bahan dasar berkaitan pada nilai. Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya Teori adab penghafal Al-Qur'an menurut Imam Nawawi pada umumnya bersumber pada al-Qur'an dan as-sunnah dan secara
Abstrak: Ilmu tasawuf sudah sering dipakai sebagai solusi alternatif dalam berbagai penelitian un... more Abstrak: Ilmu tasawuf sudah sering dipakai sebagai solusi alternatif dalam berbagai penelitian untuk menyelesaikan pangkal kerusakan moral bangsa saat ini. Ternyata lembaga pendidikan islam (pesantren) yang khas berasal dari bumi Nusantara sudah menerapkan nilai-nilai konsep tasawuf sejak dulu. Tujuan penelitian dalam skripsi ini untuk mendeskripsikan model implementasi konsep tasawuf dalam penerapan pendidikan karakter, menemukan relevansinya dengan tujuan pendidikan karakter nasional, dan menemukan nilai-nilai pendidikan karakter nasional dalam konsep Tasawuf di Pondok Pesantren Al-ghazaly Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Konsep Tasawuf dalam Pendidikan Karakter yakni dengan menerapkan metode Tazkiyatun Nafs, melalui tahap Takhalli, Tahalli, dan Tajalli, materi pelaksanaannya berupa seni mengolah hati, dan bertujuan untuk mensucikan hati serta menyaksikan Allah melalui dzikir, taffakur, dan internalisasi nilai-nilai akhlakul karimah. Konsep Tasawuf yang diimplementasikan oleh Ponpes al-Ghazaly Bogor bercorak Tasawuf Teosufi, yang menerapkan metode tazkiyatun nafs pada kegiatan harian santri/wati melalui dzikir bertujuan akhir pada level Mahabbah (Cinta pada Allah) serta menerapkan makna filosofis dari pengajian kitab tasawuf Al-hikam pada acara kebangsaan
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kompetensi dan beban mengajar guru Pen... more Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kompetensi dan beban mengajar guru Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap karakter siswa di SDN Sentul 01 dan SDN Kadumanggu 04 Kecamatan Babakan Madang. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Rancangan penelitian ini adalah penelitian korelasi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SDN Sentul 01 dan siswa SDN Kadumanggu 04 kecamatan babakan madang yang berjumlah populasinya 503 siswa dengan jumlah sampel 80 siswa. Pengumpulan data yang dilakukan dengan instrument 3 angket. Variabel x1 yaitu kompetensi guru PAI, variabel x2 yaitu beban mengajar guru PAI, Variabel Y yaitu karakter siswa. Untuk mengetahui hubungan antara kompetensi dan beban mengajar guru PAI terhadap karakter siswa menggunakan korelasi product moment. Hasil korelasi antara tiga variabel í µí± í µí±¥ 1 í µí±¥ 2 í µí±¦ yaitu 0,8364 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara kompetensi dan beban mengajar guru PAI dapat membantu meningkatkan karakter siswa di SDN Sentul 01 dan SDN Kadumanggu 04 Kecamatan Babakan Madang, berdasarkan hasil perhitungan yang di peroleh yaitu 0,8364 itu terletak di antara 0,70-0,90, maka dapat diketahui bahwa terdapat korelasi yang positif antara variabel X1 X2 dan Y dengan pengaruh yang kuat atau tinggi. Kata kunci : Kompetensi guru, beban mengajar, karakter siswa.
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pengaruh model pembelajaran kooperati... more Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar. Serta untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar Al-Qur'an Hadits pada peserta didik kelas VII di MTs Assa'adah. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif yang menekankan pada suatu penelitian yang benar-benar dilakukan. Adapun sampel dalam penelitian ini mengambil 2 kelas untuk dijadikan sampel, yaitu kelas VIIB dengan jumlah 30 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas VIID dengan jumlah 33 siswa sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan tes (berupa pre-test dan pos-test) dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh secara signifikan hasil belajar Al-Qur'an Hadits antara kelompok eksperimen dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan kelompok kontrol dengan pembelajaran konvensional. Hal tersebut dibuktikan dari hasil t-test pada taraf signifikan 5% sebesar 2,01 sedangkan taraf signifikan 1% sebesar 2,68 dan t hasil 3,681 maka dapat ditulis 2,01< 3,681 >2,68. Kata Kunci:Model Pembelajaran Kooperatif, Make A Match, Hasil Belajar
Abstrak:
Peranan Supervisi Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru studi kasus di Madrasah Aliyah... more Abstrak: Peranan Supervisi Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru studi kasus di Madrasah Aliyah Mutmainah Cibinong Kabupaten Bogor. Pada umumnya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan supervisi dalam meningkatkan profesionalisme beserta keadaan profesionalisme guru dan peranan pelaksanaan supervisi dalam meningkatkan profesionalisme guru di MA Mutmainah Cibinong Kabupaten Bogor. supervisi merupakan hal yang sangat penting dalam pembinaan berupa bimbingan atau tuntunan kearah perbaikan situasi pendidikan dan merupakan tugas, tanggung jawab kepada madrasah dan para guru yang sehari-hari berhubungan langsung dengan situasi belajar mengajar. Guru merupakan ujung tombak dalam proses belajar mengajar karena guru yang berinteraksi langsung dengan siswa di dalam kelas dan guru yang memegang peran yang sangat penting dalam membantu siswa mengerti dan paham mengenai mata pelajaran yang diajarkan karna sebab itu sehingga penulis tertarik untuk melaksanakan penelitian supervisi dalam meningkatkan profesionalisme guru di MA Mutmainah Cibinong Kabupaten Bogor yang lebih lanjut. Dalam penelitian ini menggunakan metode korelasi. korelasi dalam ilmu statistik adalah “Menjelaskan hubungan antara dua variabel atau lebih.” Kata kunci : Peranan Supervisi, Profesionalisme Guru
Abstrak Dalam kehidupan manusia pasti memiliki beragam kebiasaan. Ada yang cenderung ingin cepat ... more Abstrak Dalam kehidupan manusia pasti memiliki beragam kebiasaan. Ada yang cenderung ingin cepat menyelesaikan pekerjaan dan adapun yang suka menunda mengerjakan pekerjaannya. Sikap menunda-nunda dalam bahasa psikologi adalah "prokrastinasi" dan pelakunya disebut sebagai "prokrastinator". Fenomena prokrastinasi ini beresiko merugikan para pelajar dalam kehidupannya, baik berupa akademik maupun non akademik. Prokrastinasi di kalangan siswa terdapat beberapa jenis proktrastinasi seperti yang dikatakan oleh para ahli seperti tugas mengarang, membaca, menghadiri pertemuan, dan lainnya. Hal ini sudah menjadi kebiasaan yang terus diulang oleh pelaku prokrastinasi dikalangan pelajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Religiusitas Siswa Dengan Prokrastinasi Akademik di SMA Negeri 10 Bogor. Pengumpulan data menggunakan Skala Likert, adalah untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial. Metode sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Simlpe Random Sampling dengan menggunakan 91 responden. Pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan dua skala yaitu skala religiusitas siswa dan skala prokrastinasi akademik. Untuk mengetahui hubungan antara religiusitas siswa dengan prokrastinasi akademik menggunakan kolerasi product moment. Hasil koefisien kolerasi antara dua variabel yaitu í µí±yx = 0,43 p = 0,207. Maka hasil menunjukkan bahwa
Abstak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pembinaan orang tua dan pembinaan guru ... more Abstak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pembinaan orang tua dan pembinaan guru di sekolah dengan jiwa kepemimpinan siswa di SMP Muhammadiyah 1 Kota Bogor. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Rancangan penelitian ini adalah penelitian korelasi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SMP Muhammadiyah 1 Kota Bogor yang populasinya berjumlah 430 siswa dengan jumlah sampel 25% dari jumlah populasi yaitu 125 siswa. Pengumpulan data yang dilakukan dengan instrument angket 3 variabel X1, yaitu Pembinaan orang tua dan variable X2, yaitu pembinaan guru di sekolah dan variabel Y, yaitu Jiwa kepemimpinan siawa. Untuk mengetahui hubungan antara pembinaan orang tua dan pembinaan guru di sekolah dengan jiwa kepemimpinan siswa di sekola menggunakan rumus kolerasi berganda Korelasi Berganda. Hasil koefisien kolerasi antara tiga variabel Yaitu besarnya í µí± ℎí µí±í µí±¡í µí±¢í µí±í µí± (yaitu = 0,235) yang besarnya antara 0,41-0,60 berarti korelasi positif antara variabel X1, X2 dan Y termasuk korelasi lemah dalam pendidikan orang tua dan pembinaan guru di sekolah dengan jiwa kepemimpinan siswa. Maka dapat disimpulkan bahwa berdasarkan analisis data yang diperoleh dari penelitian ini adalah terdapat korelasi yang signifikan
Abstrak Arus globalisasi membawa gelombang besar materialistik dan anti rohani serta menggeser ba... more Abstrak Arus globalisasi membawa gelombang besar materialistik dan anti rohani serta menggeser bahkan menggusur nilai-nilai spiritualitas. Munculnya problem spiritual yang menimpa manusia modern bermula dari hilangnya visi keilahiyan yang disebabkan oleh ulahnya sendiri, yakni bergerak menjauh dari pusat eksistensinya. Benturan nilai-nilai materi dan unsur-unsur rohani dalam alam modern, secara tidak langsung memberi gambaran bagi sikap hidup suatu komunitas pada zaman tertentu. Zaman yang mengagung-agungkan materi hanya akan membawa kepada kegersangan jiwa bahkan mematikan hati. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep pendidikan jiwa perspektif 'Abd al-Karim al-Qusyairi. Lalu menganalisis konsep pendidikan jiwa perspektif 'Abd al-Karim al-Qusyairi. Beliau adalah seorang imam besar, ahli fiqih, ilmu kalam, tasawuf, ilmu ushul, nahwu, mufassir sekaligus sastrawan yang besar. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research), yaitu penelitian yang berusaha menghimpun data dari khazanah literatur dan menjadikan dunia tesk sebagai objek utama analisisnya. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif, yaitu penelitian yang bermaksud untuk memahami data yang ditemukan kemudian menginterprestasikannya dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa. Tesis program pasca sarjana Ibnu Khaldun Bogor 2018 ini memabahas konsep pendidikan jiwa perspektif
Abstrak Keharmonisan keluarga dalam rumah tangga adalah harapan dari setiap pasangan yang telah m... more Abstrak Keharmonisan keluarga dalam rumah tangga adalah harapan dari setiap pasangan yang telah menikah. Unsur-unsur kebahagiaan sangat sulit diraih tanpa adanya kesadaran dari pasangan tersebut. Peran KUA belum maksimal dalam proses edukasi kepada para calon pengantin dan pasangan yang telah lama menikah, keberadaan buku atau kitab yang dapat memberi wawasan tentang arti sebuah perkawinan masih minim dalam membantu perluasan ilmu tentang hak dan kewajiban suami dan istri dalam sebuah rumah tangga. Fokus masalah dalam penelitian ini adalah evaluasi dari pembelajaran modul KUA dan pengembangan Bimbingan dan Konseling Islam. Pengembangan tersebut difokuskan kepada pemahaman arti perkawinan, perluasan dan pola BKI berkaitan dengan keluarga sakinah. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah library research dengan tahapan deskriptif kualitas kritis yaitu proses penelitian dan aturan berfikir yang akan digunakan selanjutnya. Studi kepustakaan {library research} adanya rangkaian kegiatan yaitu pengumpulan data pustaka dengan membaca, mencatat dan sebagainya. Analisis data mengumpulkan dan menyusun suatu penelitian tentang keluarga sakinah pada Modul KUA dan kitab Uqudulujain. Hasil penelitian library research tentang penyelenggaraan keluarga sakinah pada modul KUA masih bersifat
Abstrak Di zaman sekarang, globalisasi menimbulkan banyak sekali perubahan dari segala aspek kehi... more Abstrak Di zaman sekarang, globalisasi menimbulkan banyak sekali perubahan dari segala aspek kehidupan. Perubahan ini tidak dapat dihindari akibat ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin canggih. Hal ini mengunggah kesadaran masyarakat umum pentingnya pendidikan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi. Di era globalisasi ini, dunia pendidikan mau tak mau harus menerima perkembangan zaman dan kemajuan teknologi. Maka pendidikan islam harus mengembangkan diri, sehingga bisa menjadikan peserta didik tidak hanya sukses dengan IMTAQnya, akan tetapi sukses menghadapi dunia global dengan IPTEKnya. Hal ini menjadi tantangan bagi guru untuk mengimplementasikan peranan manajemen pembelajaran dengan ilmu pengetahuan dan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan manajemen pembelajaran dalam meningkatkan motivasi berprestasi pada siswa MAN 1 Bogor. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif. Analisis data yang dilakukan menggunakan korelasi product moment dengan bantuan SPSS 20 berdasarkan penelitian dan pembahasan mengenai manajemen pembelajaran dalam meningkatkan motivasi berprestasi siswa MAN 1 Bogor, maka hasil yang diperoleh rxy yaitu 0,460 atau 0,460 ≥ α = 0,05 yang terletak di 0,40-0,70, sehingga terdapat korelasi yang positif antara variable X dan variable Y dengan kategori sedang
Uploads
Papers by ASIS UIKA BOGOR
Peranan Supervisi Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru studi kasus di Madrasah Aliyah Mutmainah Cibinong Kabupaten Bogor. Pada umumnya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan supervisi dalam meningkatkan profesionalisme beserta keadaan profesionalisme guru dan peranan pelaksanaan supervisi dalam meningkatkan profesionalisme guru di MA Mutmainah Cibinong Kabupaten Bogor. supervisi merupakan hal yang sangat penting dalam pembinaan berupa bimbingan atau tuntunan kearah perbaikan situasi pendidikan dan merupakan tugas, tanggung jawab kepada madrasah dan para guru yang sehari-hari berhubungan langsung dengan situasi belajar mengajar. Guru merupakan ujung tombak dalam proses belajar mengajar karena guru yang berinteraksi langsung dengan siswa di dalam kelas dan guru yang memegang peran yang sangat penting dalam membantu siswa mengerti dan paham mengenai mata pelajaran yang diajarkan karna sebab itu sehingga penulis tertarik untuk melaksanakan penelitian supervisi dalam meningkatkan profesionalisme guru di MA Mutmainah Cibinong Kabupaten Bogor yang lebih lanjut. Dalam penelitian ini menggunakan metode korelasi. korelasi dalam ilmu statistik adalah “Menjelaskan hubungan antara dua variabel atau lebih.”
Kata kunci : Peranan Supervisi, Profesionalisme Guru
Peranan Supervisi Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru studi kasus di Madrasah Aliyah Mutmainah Cibinong Kabupaten Bogor. Pada umumnya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan supervisi dalam meningkatkan profesionalisme beserta keadaan profesionalisme guru dan peranan pelaksanaan supervisi dalam meningkatkan profesionalisme guru di MA Mutmainah Cibinong Kabupaten Bogor. supervisi merupakan hal yang sangat penting dalam pembinaan berupa bimbingan atau tuntunan kearah perbaikan situasi pendidikan dan merupakan tugas, tanggung jawab kepada madrasah dan para guru yang sehari-hari berhubungan langsung dengan situasi belajar mengajar. Guru merupakan ujung tombak dalam proses belajar mengajar karena guru yang berinteraksi langsung dengan siswa di dalam kelas dan guru yang memegang peran yang sangat penting dalam membantu siswa mengerti dan paham mengenai mata pelajaran yang diajarkan karna sebab itu sehingga penulis tertarik untuk melaksanakan penelitian supervisi dalam meningkatkan profesionalisme guru di MA Mutmainah Cibinong Kabupaten Bogor yang lebih lanjut. Dalam penelitian ini menggunakan metode korelasi. korelasi dalam ilmu statistik adalah “Menjelaskan hubungan antara dua variabel atau lebih.”
Kata kunci : Peranan Supervisi, Profesionalisme Guru