OBJETIVOS Comparar la transferencia de calor por convección forzada y libre. Estudiar el efecto d... more OBJETIVOS Comparar la transferencia de calor por convección forzada y libre. Estudiar el efecto de la capacidad calorífica en la transferencia de calor. INTRODUCCIÓN Se comparará el cambio en la temperatura en el tiempo para una muestra refrigerada de 300 ml de 3 sustancias (agua, aceite de cocina y arena) al ponerse el contacto con aire (del ambiente) y el aire que sale de un secador de cabello. PROCEDIMIENTO Formación de grupos de trabajo Trabajarán en grupos de 5 o 6 estudiantes en el horario que les corresponde la clase (los de las 6 AM deben venir a la clase de las 6 AM). Por favor recuerden el número del grupo. Registrar los nombres de los integrantes del grupo en la hoja de cálculo del enlace que aparece en google classroom. En la primera hora de clase harán sus experimentos 3 grupos, en la segunda hora de clase los 3 restantes. Convección forzada 1. Encienda el calentador de cabello para que tenga la menor temperatura posible y la mayor velocidad. 2. Inserte la termocupla en la botella y registre la variación de la temperatura en el tiempo durante 20 minutos. 3. Al finalizar, coloque la termocupla frente a la corriente de aire para registrar la temperatura del aire. 4. Mida la velocidad del aire con el anemómetro. Mida la altura y diámetro de la botella. 5. Registre los datos obtenidos en la hoja de cálculo que está en google classroom en el espacio indicado según el grupo. Convección natural 1. Inserte la termocupla en otra botella y registre la variación de la temperatura en el tiempo durante 20 minutos. 3. Al finalizar, coloque la termocupla en el ambiente para registrar la temperatura del aire. 4. Registre los datos obtenidos en la hoja de cálculo que está en google classroom en el espacio indicado según el grupo. INFORME Se presentará un informe por grupo de trabajo, enviándolo como un documento de Word al correo visantor@saber.uis.edu.co. El nombre del documento debe ser "Grupo #". El plazo de entrega es el sábado 20 de julio a las 6 pm. Este informe tendrá una nota de 10% de la nota definitiva. Será la mitad de la nota "otros" el 10% restante será el promedio de tareas y quices.
OBJETIVOS Comparar la transferencia de calor por convección forzada y libre. Estudiar el efecto d... more OBJETIVOS Comparar la transferencia de calor por convección forzada y libre. Estudiar el efecto de la capacidad calorífica en la transferencia de calor. INTRODUCCIÓN Se comparará el cambio en la temperatura en el tiempo para una muestra refrigerada de 300 ml de 3 sustancias (agua, aceite de cocina y arena) al ponerse el contacto con aire (del ambiente) y el aire que sale de un secador de cabello. PROCEDIMIENTO Formación de grupos de trabajo Trabajarán en grupos de 5 o 6 estudiantes en el horario que les corresponde la clase (los de las 6 AM deben venir a la clase de las 6 AM). Por favor recuerden el número del grupo. Registrar los nombres de los integrantes del grupo en la hoja de cálculo del enlace que aparece en google classroom. En la primera hora de clase harán sus experimentos 3 grupos, en la segunda hora de clase los 3 restantes. Convección forzada 1. Encienda el calentador de cabello para que tenga la menor temperatura posible y la mayor velocidad. 2. Inserte la termocupla en la botella y registre la variación de la temperatura en el tiempo durante 20 minutos. 3. Al finalizar, coloque la termocupla frente a la corriente de aire para registrar la temperatura del aire. 4. Mida la velocidad del aire con el anemómetro. Mida la altura y diámetro de la botella. 5. Registre los datos obtenidos en la hoja de cálculo que está en google classroom en el espacio indicado según el grupo. Convección natural 1. Inserte la termocupla en otra botella y registre la variación de la temperatura en el tiempo durante 20 minutos. 3. Al finalizar, coloque la termocupla en el ambiente para registrar la temperatura del aire. 4. Registre los datos obtenidos en la hoja de cálculo que está en google classroom en el espacio indicado según el grupo. INFORME Se presentará un informe por grupo de trabajo, enviándolo como un documento de Word al correo visantor@saber.uis.edu.co. El nombre del documento debe ser "Grupo #". El plazo de entrega es el sábado 20 de julio a las 6 pm. Este informe tendrá una nota de 10% de la nota definitiva. Será la mitad de la nota "otros" el 10% restante será el promedio de tareas y quices.
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