This research aimed to identify political-ethical skills developed in a training process compatib... more This research aimed to identify political-ethical skills developed in a training process compatible with the expected profile set by the National Curriculum Guidelines for the Undergraduate Nursing Degree. A case study was conducted with units represented by 32 former students from a particular religious teaching institution who already were in the job market. The content of the interviews was analyzed using the thematic analysis technique, which resulted in the following categories: "Political-ethical skills in the formative process" and "Political-ethical skills as a product of the educational process." From the former students’ perspective, these categories reinforced the social role of the nurse and the need for students to be reflective, understanding and participative in the transformation of society.
Motivation/Background: the adoption of a healthy lifestyle has a positive influence on the contro... more Motivation/Background: the adoption of a healthy lifestyle has a positive influence on the control of hypertension. Objective: The objective of this study was to analyze the effect of Spirituality and Health Workshops on biological markers and Health-Related Quality of Life of hypertensive patients. Method: This is a randomized controlled trial study in which an educational intervention was carried out and the religiosity and Quality of Life indices as well as the blood pressure and, Cortisol, C-Reactive Protein (CRP) and cholesterol were evaluated. Results: The intervention group experienced a lower diastolic pressure (p <0.05). There were no differences between intervention and control groups on systolic blood pressure, quality of life, somatic manifestations, mental state, CRP, and cholesterol levels. Conclusions: It was concluded that the intervention positively influenced the results, at least in one of the biological markers and the quality of life of this group.
Este estudo teve como objetivo conhecer a percepção de portadores de Diabetes Mellitus Tipo 2 sob... more Este estudo teve como objetivo conhecer a percepção de portadores de Diabetes Mellitus Tipo 2 sobre a influência da educação em saúde para a adoção de hábitos saudáveis e o controle da doença. Trata-se de um estudo qualitativo fundamentado na Teoria da Representação Social. Os depoimentos de 23 entrevistados foram analisados por meio da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. Emergiram das respostas quatro Ideias Centrais a respeito das orientações de profissionais quanto aos hábitos saudáveis que podem contribuir para controle da doença, e seis que versaram acerca do modo como as ações educativas podem ser mais efetivas com vistas a estimular a adoção de um estilo de vida mais saudável. Com base nas representações dos participantes, este estudo trouxe a reflexão de que a educação em saúde, como recurso para incentivar a mudança de hábitos, só se torna efetiva quando fundamentada na realidade de cada indivíduo, envolvendo diálogo, escuta qualificada e capacitação para o autocuidado.
The aim of the present study was to understand the perception of nurses regarding the integrality... more The aim of the present study was to understand the perception of nurses regarding the integrality of human beings in the practice of nursing care provided through the Family Health Strategy. An exploratory and descriptive study with a qualitative approach based on the Theory of Social Representation was carried out. A convenience sample of 29 nurses from a Regional Family Health Strategy was interviewed between June and September 2015. The transcript content was coded and analyzed based on the Collective Subject Discourse technique. The respondents revealed a clear perception of the importance of integrality in nursing care and understood that attending to and viewing people based on their individual characteristics will translate this perception. In order to achieve integral care within the therapeutic plan, certain external conditions are required, involving the synchronized performance of a multidisciplinary team acting within the macrostructure of the system, which translates in...
This research aimed to identify political-ethical skills developed in a training process compatib... more This research aimed to identify political-ethical skills developed in a training process compatible with the expected profile set by the National Curriculum Guidelines for the Undergraduate Nursing Degree. A case study was conducted with units represented by 32 former students from a particular religious teaching institution who already were in the job market. The content of the interviews was analyzed using the thematic analysis technique, which resulted in the following categories: "Political-ethical skills in the formative process" and "Political-ethical skills as a product of the educational process." From the former students’ perspective, these categories reinforced the social role of the nurse and the need for students to be reflective, understanding and participative in the transformation of society.
Introdução: a integralidade, enquanto princípio do Sistema Único de Saúde, indica atributos desej... more Introdução: a integralidade, enquanto princípio do Sistema Único de Saúde, indica atributos desejáveis aos preceitos da saúde e ao aperfeiçoamento das técnicas que são desempenhadas. Objetivo: refletir criticamente, em uma perspectiva histórica, sobre a integralidade nas Políticas Públicas de Saúde no Brasil e sua aplicação na prática assistencial. Método: ensaio reflexivo, fundamentado em revisão narrativa, sobre o contexto histórico no qual a integralidade se insere e os desafios a serem superados para que ela se estabeleça nas práticas assistenciais. Resultados: o texto abrange um breve histórico das Políticas Públicas de Saúde no que diz respeito à integralidade e como ela se aplica nas práticas de saúde. Conclusão: a integralidade na atenção à saúde no contexto do Sistema Único de Saúde brasileiro está em pleno desenvolvimento e requer constantes reflexões quanto as aproximações a serem realizadas no sentido prático, pois a cada dia, os atores envolvidos nesse processo se aprop...
Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, 2017
Este artigo tem como objetivo descrever o trabalho das Agentes de Desenvolvimento Infantil (ADIs)... more Este artigo tem como objetivo descrever o trabalho das Agentes de Desenvolvimento Infantil (ADIs), a partir dos relatórios de visita domiciliar, identificando resultados no acompanhamento de gestantes e crianças em unidades da Atenção Básica como projeto de desenvolvimento infantil. Trata-se de um relato de experiência que utilizou também a análise documental dos registros feitos pelas ADIs. Foram analisados 179 relatórios de visitação domiciliar que apontaram ações direcionadas às gestantes e às crianças de 0-3 anos. A análise apontou contribuições importantes relacionadas à identificação de riscos precoces em crianças e famílias, com direcionamento às equipes técnicas competentes para dar seguimento. As intervenções realizadas pelas ADIs foram consideradas efetivas para a promoção da saúde, uma vez que, as famílias e cuidadores das crianças poderão ser orientados sobre as bases do desenvolvimento adequado dos seus filhos.
Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, 2017
Este estudo teve como objetivo investigar o conhecimento divulgado nas publicações sobre religião... more Este estudo teve como objetivo investigar o conhecimento divulgado nas publicações sobre religião e espiritualidade na enfermagem. Trata-se de uma Revisão Integrativa de Literatura de artigos publicados entre 2010 e 2015 com produções disponíveis em periódicos do Brasil. Recorreu-se às bases de dados LILACS e BDEnf, utilizando os termos “religião”, “espiritualidade” e “enfermagem”. Foram escolhidos 27 artigos, dos quais somente 13 foram utilizados por atenderem ao objetivo do estudo. Os artigos foram agrupados por áreas temáticas: espiritualidade na formação do enfermeiro (46,2%), espiritualidade na prática clínica da enfermagem (38,5%) e o significado da espiritualidade na enfermagem (15,3%). Apesar do reconhecimento do tema sobre espiritualidade e a enfermagem na formação e na área clínica, a literatura aponta que esses profissionais não se sentem preparados para dar assistência espiritual aos pacientes, aspecto essencial para a promoção da saúde.
RESUMO Objetivo: subsidiar a avaliação e as transformações necessárias no currículo de um curso d... more RESUMO Objetivo: subsidiar a avaliação e as transformações necessárias no currículo de um curso de graduação em Enfermagem. Método: estudo descritivo e exploratório desenvolvido em duas etapas na modalidade de pesquisa-ação. Na primeira etapa foram entrevistados e analisados os discursos de 19 egressos e 15 empregadores; na segunda, cinco docentes participaram do Grupo Focal. Para tratamento dos dados, adotou-se a Análise de Conteúdo. Resultados: com base na avaliação dos atores, elaborou-se um Plano de Ação com sugestões relativas à flexibilização curricular, redimensionamento de conteúdos, educação permanente, valorização da prática, metodologias ativas e autonomia do estudante. Conclusão: a participação de atores partícipes do processo de formação e de atuação de profissionais enfermeiros, na avaliação de um currículo, apontou aspectos passíveis de realinhamento e forneceu subsídios concretos para a melhoria da qualidade do currículo do curso de graduação, cenário deste estudo.
OBJETIVO: Apreender a percepção de egressos de um curso de graduação em Enfermagem sobre o proces... more OBJETIVO: Apreender a percepção de egressos de um curso de graduação em Enfermagem sobre o processo de sua formação, frente às demandas que vivenciamos no cotidiano profissional para subsidiar a reformulação pedagógica do curso. MÉTODOS: Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa e o método adotado foi o Estudo de Caso. Foram entrevistados 32 enfermeiros egressos do ano de 2003 e foi utilizada a análise de conteúdo segundo Bardin. RESULTADOS: Resgataram-se cinco categorias, donde se depreende que o programa de ensino deve reforçar o desenvolvimento de competências ético-políticas; contextualizar-se segundo as políticas públicas de saúde; promover pesquisas vinculadas às demandas de saúde da comunidade; considerar a interdisciplinaridade na distribuição de conteúdos e carga horária e reforçar a formação de competências específicas, principalmente, as relacionadas à gestão em enfermagem. CONCLUSÃO: Este estudo permitiu identificar aspectos do processo formativo que interferem n...
This research aimed to identify political-ethical skills developed in a training process compatib... more This research aimed to identify political-ethical skills developed in a training process compatible with the expected profile set by the National Curriculum Guidelines for the Undergraduate Nursing Degree. A case study was conducted with units represented by 32 former students from a particular religious teaching institution who already were in the job market. The content of the interviews was analyzed using the thematic analysis technique, which resulted in the following categories: "Political-ethical skills in the formative process" and "Political-ethical skills as a product of the educational process." From the former students’ perspective, these categories reinforced the social role of the nurse and the need for students to be reflective, understanding and participative in the transformation of society.
Motivation/Background: the adoption of a healthy lifestyle has a positive influence on the contro... more Motivation/Background: the adoption of a healthy lifestyle has a positive influence on the control of hypertension. Objective: The objective of this study was to analyze the effect of Spirituality and Health Workshops on biological markers and Health-Related Quality of Life of hypertensive patients. Method: This is a randomized controlled trial study in which an educational intervention was carried out and the religiosity and Quality of Life indices as well as the blood pressure and, Cortisol, C-Reactive Protein (CRP) and cholesterol were evaluated. Results: The intervention group experienced a lower diastolic pressure (p <0.05). There were no differences between intervention and control groups on systolic blood pressure, quality of life, somatic manifestations, mental state, CRP, and cholesterol levels. Conclusions: It was concluded that the intervention positively influenced the results, at least in one of the biological markers and the quality of life of this group.
Este estudo teve como objetivo conhecer a percepção de portadores de Diabetes Mellitus Tipo 2 sob... more Este estudo teve como objetivo conhecer a percepção de portadores de Diabetes Mellitus Tipo 2 sobre a influência da educação em saúde para a adoção de hábitos saudáveis e o controle da doença. Trata-se de um estudo qualitativo fundamentado na Teoria da Representação Social. Os depoimentos de 23 entrevistados foram analisados por meio da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. Emergiram das respostas quatro Ideias Centrais a respeito das orientações de profissionais quanto aos hábitos saudáveis que podem contribuir para controle da doença, e seis que versaram acerca do modo como as ações educativas podem ser mais efetivas com vistas a estimular a adoção de um estilo de vida mais saudável. Com base nas representações dos participantes, este estudo trouxe a reflexão de que a educação em saúde, como recurso para incentivar a mudança de hábitos, só se torna efetiva quando fundamentada na realidade de cada indivíduo, envolvendo diálogo, escuta qualificada e capacitação para o autocuidado.
The aim of the present study was to understand the perception of nurses regarding the integrality... more The aim of the present study was to understand the perception of nurses regarding the integrality of human beings in the practice of nursing care provided through the Family Health Strategy. An exploratory and descriptive study with a qualitative approach based on the Theory of Social Representation was carried out. A convenience sample of 29 nurses from a Regional Family Health Strategy was interviewed between June and September 2015. The transcript content was coded and analyzed based on the Collective Subject Discourse technique. The respondents revealed a clear perception of the importance of integrality in nursing care and understood that attending to and viewing people based on their individual characteristics will translate this perception. In order to achieve integral care within the therapeutic plan, certain external conditions are required, involving the synchronized performance of a multidisciplinary team acting within the macrostructure of the system, which translates in...
This research aimed to identify political-ethical skills developed in a training process compatib... more This research aimed to identify political-ethical skills developed in a training process compatible with the expected profile set by the National Curriculum Guidelines for the Undergraduate Nursing Degree. A case study was conducted with units represented by 32 former students from a particular religious teaching institution who already were in the job market. The content of the interviews was analyzed using the thematic analysis technique, which resulted in the following categories: "Political-ethical skills in the formative process" and "Political-ethical skills as a product of the educational process." From the former students’ perspective, these categories reinforced the social role of the nurse and the need for students to be reflective, understanding and participative in the transformation of society.
Introdução: a integralidade, enquanto princípio do Sistema Único de Saúde, indica atributos desej... more Introdução: a integralidade, enquanto princípio do Sistema Único de Saúde, indica atributos desejáveis aos preceitos da saúde e ao aperfeiçoamento das técnicas que são desempenhadas. Objetivo: refletir criticamente, em uma perspectiva histórica, sobre a integralidade nas Políticas Públicas de Saúde no Brasil e sua aplicação na prática assistencial. Método: ensaio reflexivo, fundamentado em revisão narrativa, sobre o contexto histórico no qual a integralidade se insere e os desafios a serem superados para que ela se estabeleça nas práticas assistenciais. Resultados: o texto abrange um breve histórico das Políticas Públicas de Saúde no que diz respeito à integralidade e como ela se aplica nas práticas de saúde. Conclusão: a integralidade na atenção à saúde no contexto do Sistema Único de Saúde brasileiro está em pleno desenvolvimento e requer constantes reflexões quanto as aproximações a serem realizadas no sentido prático, pois a cada dia, os atores envolvidos nesse processo se aprop...
Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, 2017
Este artigo tem como objetivo descrever o trabalho das Agentes de Desenvolvimento Infantil (ADIs)... more Este artigo tem como objetivo descrever o trabalho das Agentes de Desenvolvimento Infantil (ADIs), a partir dos relatórios de visita domiciliar, identificando resultados no acompanhamento de gestantes e crianças em unidades da Atenção Básica como projeto de desenvolvimento infantil. Trata-se de um relato de experiência que utilizou também a análise documental dos registros feitos pelas ADIs. Foram analisados 179 relatórios de visitação domiciliar que apontaram ações direcionadas às gestantes e às crianças de 0-3 anos. A análise apontou contribuições importantes relacionadas à identificação de riscos precoces em crianças e famílias, com direcionamento às equipes técnicas competentes para dar seguimento. As intervenções realizadas pelas ADIs foram consideradas efetivas para a promoção da saúde, uma vez que, as famílias e cuidadores das crianças poderão ser orientados sobre as bases do desenvolvimento adequado dos seus filhos.
Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, 2017
Este estudo teve como objetivo investigar o conhecimento divulgado nas publicações sobre religião... more Este estudo teve como objetivo investigar o conhecimento divulgado nas publicações sobre religião e espiritualidade na enfermagem. Trata-se de uma Revisão Integrativa de Literatura de artigos publicados entre 2010 e 2015 com produções disponíveis em periódicos do Brasil. Recorreu-se às bases de dados LILACS e BDEnf, utilizando os termos “religião”, “espiritualidade” e “enfermagem”. Foram escolhidos 27 artigos, dos quais somente 13 foram utilizados por atenderem ao objetivo do estudo. Os artigos foram agrupados por áreas temáticas: espiritualidade na formação do enfermeiro (46,2%), espiritualidade na prática clínica da enfermagem (38,5%) e o significado da espiritualidade na enfermagem (15,3%). Apesar do reconhecimento do tema sobre espiritualidade e a enfermagem na formação e na área clínica, a literatura aponta que esses profissionais não se sentem preparados para dar assistência espiritual aos pacientes, aspecto essencial para a promoção da saúde.
RESUMO Objetivo: subsidiar a avaliação e as transformações necessárias no currículo de um curso d... more RESUMO Objetivo: subsidiar a avaliação e as transformações necessárias no currículo de um curso de graduação em Enfermagem. Método: estudo descritivo e exploratório desenvolvido em duas etapas na modalidade de pesquisa-ação. Na primeira etapa foram entrevistados e analisados os discursos de 19 egressos e 15 empregadores; na segunda, cinco docentes participaram do Grupo Focal. Para tratamento dos dados, adotou-se a Análise de Conteúdo. Resultados: com base na avaliação dos atores, elaborou-se um Plano de Ação com sugestões relativas à flexibilização curricular, redimensionamento de conteúdos, educação permanente, valorização da prática, metodologias ativas e autonomia do estudante. Conclusão: a participação de atores partícipes do processo de formação e de atuação de profissionais enfermeiros, na avaliação de um currículo, apontou aspectos passíveis de realinhamento e forneceu subsídios concretos para a melhoria da qualidade do currículo do curso de graduação, cenário deste estudo.
OBJETIVO: Apreender a percepção de egressos de um curso de graduação em Enfermagem sobre o proces... more OBJETIVO: Apreender a percepção de egressos de um curso de graduação em Enfermagem sobre o processo de sua formação, frente às demandas que vivenciamos no cotidiano profissional para subsidiar a reformulação pedagógica do curso. MÉTODOS: Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa e o método adotado foi o Estudo de Caso. Foram entrevistados 32 enfermeiros egressos do ano de 2003 e foi utilizada a análise de conteúdo segundo Bardin. RESULTADOS: Resgataram-se cinco categorias, donde se depreende que o programa de ensino deve reforçar o desenvolvimento de competências ético-políticas; contextualizar-se segundo as políticas públicas de saúde; promover pesquisas vinculadas às demandas de saúde da comunidade; considerar a interdisciplinaridade na distribuição de conteúdos e carga horária e reforçar a formação de competências específicas, principalmente, as relacionadas à gestão em enfermagem. CONCLUSÃO: Este estudo permitiu identificar aspectos do processo formativo que interferem n...
Uploads
Papers by Maria Dyrce Dias Meira