This paper presents a process of adaption of classe s to the context of the UCA Project (equivale... more This paper presents a process of adaption of classe s to the context of the UCA Project (equivalent to the project One laptop per c hild in Brazil). Having as a starting point some lessons posted in Portal do Professor (a n institutional website for teachers), some of the tasks present in this page have to go tseveral adjustments in order to suit the UCA Project's context. This way, we hav e adopted procedures that consider the laptop a means of promoting technological media tion, through which the teacher can apply tasks in class. The process of adapting lrequired an interdisciplinary work, so that the classes were posted according to the UCA guidelines. We have therefore observed that teachers can make use of te aching materials adapted to their pedagogical practice, in order to take into account educational content and the computer mediation.
Este estudo apresenta considerações sobre resultados de um experimento prático, realizado com alu... more Este estudo apresenta considerações sobre resultados de um experimento prático, realizado com alunos e professores de Design, em disciplinas de Projeto de diferentes Instituições de Ensino Superior (IES) do Rio Grande do Sul e Santa Catarina, no ano de 2014. O objetivo é verificar a influência da ferramenta de avaliação de um sistema de gerenciamento de projeto no ensino de Metodologia Projetual em Design, que utiliza Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Para isso, os professores e os alunos das IES envolvidas participaram de uma tarefa projetual, com duração de um semestre letivo. Após o término desse semestre, alunos e professores comentaram suas experiências. Em análise, concluiu-se que o sistema de avaliação permitiu que se acompanhasse a evolução dos projetos, favorecendo a avaliação satisfatória dos mesmos.This article presents considerations about a practical experiment with students and teachers of Design from different Higher Education Institutions (HEIs) of Rio Grande d...
Introduction: Cataract is the leading cause of blindness (WHO, 2011). It will give an impact on p... more Introduction: Cataract is the leading cause of blindness (WHO, 2011). It will give an impact on physical and emotional status of an individual with cataract. World Health Organization also has the mission towards eliminating blindness by year 2020. Purpose: The purpose of this study is to assess the knowledge of post-operative self-care activities among patients who have undergone cataract surgery in a selected hospital, Malaysia. The theoretical framework used is Dorothea Orem’s self-care model. Methodology: A cross sectional design was used in this study. Non-probability convenient sampling method was used to choose 90 subjects. Data was collected by face-to face interview using Cataract Postoperative Self-care Knowledge Questionnaire. The results were analysed using descriptive statistics with (SPSS) 16.0 version 2007 and data were presented in tables and pie charts. Results: The results showed that most of the subjects did not restrict their diet after the cataract surgery and k...
The objective of this study was to use virtual reality as a validation method of a new multimodal... more The objective of this study was to use virtual reality as a validation method of a new multimodal warning for use in situations of risk and danger. This warning is intended to be more efficient than the static warnings as regards their ability to convey clear, objective information and securely. The virtual environment used was developed with immersive virtual reality simulating a risk and danger to the user. This virtual environment allows situations are simulated in real life would be impossible for putting at risk the lives of people. For the warning efficiency were evaluated, we used two warnings, static and multimodal, which consisted of harmonization between the ISO and ANSI standards. As innovation factor used was the explanation of the consequences of non-compliance. Multimodal elements used in the notice were a file with a recorded human voice and a flashing red light. These results demonstrated that the virtual environment used, and the multimodal warning were efficient in...
Este trabalho tem por objetivo apresentar um processo de adaptação de aulas para o contexto do Pr... more Este trabalho tem por objetivo apresentar um processo de adaptação de aulas para o contexto do Projeto UCA (Um computador por Aluno). Partindo de aulas postadas no Portal do Professor, algumas das tarefas lá disponibilizadas precisam sofrer remodelação de modo a se adequar ao contexto do UCA. Para tanto, foram adotados procedimentos que enfatizam o laptop como um veículo promotor de mediação tecnológica, a partir do qual o professor pode aplicar tarefas em aula. O processo de adaptação das aulas exigiu um trabalho interdisciplinar, de modo que a postagem das aulas estivesse de acordo com as orientações do UCA. A partir disso, observou-se que os professores podem fazer uso de material didático adaptado à sua práxis pedagógica, de modo a levar em consideração o conteúdo didático e a mediação do computador.
O artigo reflete sobre os ambientes simulados como recurso de treinamento profissional, a partir ... more O artigo reflete sobre os ambientes simulados como recurso de treinamento profissional, a partir de um protótipo que inclui funções lúdico-estéticas. Destaca a imagem visual digital como um dos principais elementos dos simuladores. Situa a função artística dentro do conceito de endoestética de Giannetti (2006). Descreve o contexto e o funcionamento do protótipo. Sugere aperfeiçoamentos técnicos para uma versão operacional que inclua os conceitos abordados.
Com vistas a subsidiar uma discussao acerca da contribuicao de midias digitais para a definicao e... more Com vistas a subsidiar uma discussao acerca da contribuicao de midias digitais para a definicao estetico-formal de interfaces graficas, desenvolveu-se um aplicativo que auxilia na escolha de cores em projetos de Design, denominado Farbe. Para analise de seu uso, inicialmente, revisou-se o referencial teorico sobre processo criativo e uso de cor na comunicacao visual. Na sequencia, desenvolveu-se o aplicativo para a realizacao de um experimento com alunos de Ensino Superior de Tecnologia em Producao Multimidia, em uma disciplina presencial de Novas Midias. Apos o uso do Farbe por esses alunos, mediu-se e classificou-se suas avaliacoes sobre o quanto o aplicativo os auxiliou, efetivamente, na escolha das cores de seus projetos. Por meio de levantamento e organizacao desses dados, foi possivel extrair reflexoes sobre a utilizacao de midias digitais destinadas a servirem como ferramentas em processos criativos para o desenvolvimento de projetos em Design. In order to improve a discussi...
Este artigo tem como objetivo analisar as matrizes curriculares das Instituições de Ensino Superi... more Este artigo tem como objetivo analisar as matrizes curriculares das Instituições de Ensino Superior em Design (IES) no Brasil, a partir de uma pesquisa qualitativa de caráter descritivo e com procedimento técnico de análise sistemática. Foram analisadas 140 IES por meio dos sites, quanto à matriz curricular, ementa e linhas de pesquisa de pós-graduação. A execução consistiu na investigação em base de dados e no uso de critérios para se chegar a uma amostragem final.
Este trabalho propoe o desenvolvimento de um sistema de administracao de sitios virtuais denomina... more Este trabalho propoe o desenvolvimento de um sistema de administracao de sitios virtuais denominado Atualizador . Desenvolvido na Companhia de Processamento de Dados do Rio Grande do Sul (PROCERGS), o projeto do sitio virtual da Defesa Civil do Rio Grande do Sul, pioneiro na implantacao e utilizacao do Atualizador, foi o marco inicial de uma metodologia que demonstrou-se eficaz na resolucao de problemas projetuais de relativa complexidade. O Atualizador e um produto/conceito desenvolvido para administrar lojas virtuais, portais, sistemas de apoio a educacao a distância (EaD) e sitios virtuais que exigem constante renovacao de conteudo. Seu objetivo principal e tornar sitios virtuais dinâmicos e versateis. Projetado de acordo com as premissas da usabilidade e ergonomia cognitiva, o conceito do produto privilegia o desenho e a interface grafica amigavel, simplificando rotinas, prevendo o sentido esperado do utilizador na realizacao de uma tarefa, alem de padronizar a maior parte das a...
This paper describes the development of a learning object for use in Virtual Engineering, develop... more This paper describes the development of a learning object for use in Virtual Engineering, developed from a real simulator of a hydroelectric plant, used in training operations, promoted by the CEEE Group. Results show that the virtual learning object was well accepted by the students and their development is recommended.
Este artigo apresenta o Projeto E, uma metodologia projetual com aplicacao pratica em projetos pr... more Este artigo apresenta o Projeto E, uma metodologia projetual com aplicacao pratica em projetos profissionais e academicos de design de interacao. Trata-se de uma metodologia constituida de conceitos, definicoes, metodos e processos de autores consagrados em design, estruturados de acordo com as etapas sugeridas por Garrett (2003).
O presente artigo versa sobre o desenvolvimento de produtos sustentaveis no design de moda, levan... more O presente artigo versa sobre o desenvolvimento de produtos sustentaveis no design de moda, levando em conta algumas alternativas inovadoras na cadeia de sustentabilidade existentes nos processos de ideacao e modelagem de pecas de vestuario focados no zero waste ou “residuo zero”. Essa abordagem engloba a utilizacao total dos recursos na configuracao dos produtos utilizando tecnicas de modelagem com formas geometricas, a subtraction cutting e a moulage . Processos voltados a uma abordagem ambientalmente responsavel e direcionada para o slow fashion ou “moda lenta” que valoriza a qualidade, atemporalidade e durabilidade das pecas produzidas sob esse enfoque. Foi realizada uma revisao teorica da literatura acerca do assunto. Dessa forma, foi possivel compreender que, utilizando-se dessas metodologias inovadoras, e possivel criar e confeccionar produtos sustentaveis em uma escala menor, que se mostram como uma alternativa responsavel perante aos desafios da sociedade de consumo.
Este artigo apresenta um estudo que deseja ampliar e fomentar os conceitos de Design Universal e ... more Este artigo apresenta um estudo que deseja ampliar e fomentar os conceitos de Design Universal e Tecnologia Assistiva, no campo cientifico do Design, por meio de observacoes aplicadas a ‘Ciranda Cadeirinha para Chao’. A execucao consistiu na busca bibliografica e na investigacao de dados sobre as areas escolhidas. Com o intuito de propor a percepcao, aplicabilidade e contribuicao da Semiotica - teoria focada no ser humano, no desenvolvimento de produtos inclusivos, do ponto de vista do Design e baseando-se no estudo da Ciranda. Para isso, realizou-se uma pesquisa descritiva de carater bibliografico, onde, se pode compreender suas tematicas e sua relacao com o Design. Os resultados mostraram que a Semiotica pode ser uma grande aliada do designer, auxiliando nas etapas do processo projetual e na interpretacao das referencias dos elementos presentes no produto. Como conclusao, observou-se tambem, que a Ciranda pode auxiliar a vida de criancas com deficiencias motoras, ampliando a capac...
O presente artigo apresenta o panorama academico-cientifico das areas de Design Universal (DU) e ... more O presente artigo apresenta o panorama academico-cientifico das areas de Design Universal (DU) e Tecnologia Assistiva (TA), a partir, dos 23 Programas de Pos-graduacao Stricto Sensu em Design recomendados pela Capes no Brasil. A coleta dos dados se deu em tres momentos: por meio das 10 disciplinas dos cursos de Mestrado e Doutorado em Design com conteudo nas areas de DU e TA; por meio das 19 Dissertacoes e Teses defendidas pelos Programas, utilizando na busca os termos “Design Universal” e “Tecnologia Assistiva”, no titulo, resumo e/ou palavras-chave; e por fim, atraves dos 25 artigos encontrados nos 13 periodicos dos cursos. Quanto a metodologia, essa pesquisa tem natureza aplicada e carater exploratorio, a modalidade e mista, a natureza das fontes foi realizada por meio de pesquisa bibliografica e as tecnicas utilizadas foram revisao sistematica e analise de conteudo. Com os resultados encontrados, foi possivel identificar as principais metodologias, palavras-chave, bibliografias,...
This paper presents a process of adaption of classe s to the context of the UCA Project (equivale... more This paper presents a process of adaption of classe s to the context of the UCA Project (equivalent to the project One laptop per c hild in Brazil). Having as a starting point some lessons posted in Portal do Professor (a n institutional website for teachers), some of the tasks present in this page have to go tseveral adjustments in order to suit the UCA Project's context. This way, we hav e adopted procedures that consider the laptop a means of promoting technological media tion, through which the teacher can apply tasks in class. The process of adapting lrequired an interdisciplinary work, so that the classes were posted according to the UCA guidelines. We have therefore observed that teachers can make use of te aching materials adapted to their pedagogical practice, in order to take into account educational content and the computer mediation.
Este estudo apresenta considerações sobre resultados de um experimento prático, realizado com alu... more Este estudo apresenta considerações sobre resultados de um experimento prático, realizado com alunos e professores de Design, em disciplinas de Projeto de diferentes Instituições de Ensino Superior (IES) do Rio Grande do Sul e Santa Catarina, no ano de 2014. O objetivo é verificar a influência da ferramenta de avaliação de um sistema de gerenciamento de projeto no ensino de Metodologia Projetual em Design, que utiliza Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Para isso, os professores e os alunos das IES envolvidas participaram de uma tarefa projetual, com duração de um semestre letivo. Após o término desse semestre, alunos e professores comentaram suas experiências. Em análise, concluiu-se que o sistema de avaliação permitiu que se acompanhasse a evolução dos projetos, favorecendo a avaliação satisfatória dos mesmos.This article presents considerations about a practical experiment with students and teachers of Design from different Higher Education Institutions (HEIs) of Rio Grande d...
Introduction: Cataract is the leading cause of blindness (WHO, 2011). It will give an impact on p... more Introduction: Cataract is the leading cause of blindness (WHO, 2011). It will give an impact on physical and emotional status of an individual with cataract. World Health Organization also has the mission towards eliminating blindness by year 2020. Purpose: The purpose of this study is to assess the knowledge of post-operative self-care activities among patients who have undergone cataract surgery in a selected hospital, Malaysia. The theoretical framework used is Dorothea Orem’s self-care model. Methodology: A cross sectional design was used in this study. Non-probability convenient sampling method was used to choose 90 subjects. Data was collected by face-to face interview using Cataract Postoperative Self-care Knowledge Questionnaire. The results were analysed using descriptive statistics with (SPSS) 16.0 version 2007 and data were presented in tables and pie charts. Results: The results showed that most of the subjects did not restrict their diet after the cataract surgery and k...
The objective of this study was to use virtual reality as a validation method of a new multimodal... more The objective of this study was to use virtual reality as a validation method of a new multimodal warning for use in situations of risk and danger. This warning is intended to be more efficient than the static warnings as regards their ability to convey clear, objective information and securely. The virtual environment used was developed with immersive virtual reality simulating a risk and danger to the user. This virtual environment allows situations are simulated in real life would be impossible for putting at risk the lives of people. For the warning efficiency were evaluated, we used two warnings, static and multimodal, which consisted of harmonization between the ISO and ANSI standards. As innovation factor used was the explanation of the consequences of non-compliance. Multimodal elements used in the notice were a file with a recorded human voice and a flashing red light. These results demonstrated that the virtual environment used, and the multimodal warning were efficient in...
Este trabalho tem por objetivo apresentar um processo de adaptação de aulas para o contexto do Pr... more Este trabalho tem por objetivo apresentar um processo de adaptação de aulas para o contexto do Projeto UCA (Um computador por Aluno). Partindo de aulas postadas no Portal do Professor, algumas das tarefas lá disponibilizadas precisam sofrer remodelação de modo a se adequar ao contexto do UCA. Para tanto, foram adotados procedimentos que enfatizam o laptop como um veículo promotor de mediação tecnológica, a partir do qual o professor pode aplicar tarefas em aula. O processo de adaptação das aulas exigiu um trabalho interdisciplinar, de modo que a postagem das aulas estivesse de acordo com as orientações do UCA. A partir disso, observou-se que os professores podem fazer uso de material didático adaptado à sua práxis pedagógica, de modo a levar em consideração o conteúdo didático e a mediação do computador.
O artigo reflete sobre os ambientes simulados como recurso de treinamento profissional, a partir ... more O artigo reflete sobre os ambientes simulados como recurso de treinamento profissional, a partir de um protótipo que inclui funções lúdico-estéticas. Destaca a imagem visual digital como um dos principais elementos dos simuladores. Situa a função artística dentro do conceito de endoestética de Giannetti (2006). Descreve o contexto e o funcionamento do protótipo. Sugere aperfeiçoamentos técnicos para uma versão operacional que inclua os conceitos abordados.
Com vistas a subsidiar uma discussao acerca da contribuicao de midias digitais para a definicao e... more Com vistas a subsidiar uma discussao acerca da contribuicao de midias digitais para a definicao estetico-formal de interfaces graficas, desenvolveu-se um aplicativo que auxilia na escolha de cores em projetos de Design, denominado Farbe. Para analise de seu uso, inicialmente, revisou-se o referencial teorico sobre processo criativo e uso de cor na comunicacao visual. Na sequencia, desenvolveu-se o aplicativo para a realizacao de um experimento com alunos de Ensino Superior de Tecnologia em Producao Multimidia, em uma disciplina presencial de Novas Midias. Apos o uso do Farbe por esses alunos, mediu-se e classificou-se suas avaliacoes sobre o quanto o aplicativo os auxiliou, efetivamente, na escolha das cores de seus projetos. Por meio de levantamento e organizacao desses dados, foi possivel extrair reflexoes sobre a utilizacao de midias digitais destinadas a servirem como ferramentas em processos criativos para o desenvolvimento de projetos em Design. In order to improve a discussi...
Este artigo tem como objetivo analisar as matrizes curriculares das Instituições de Ensino Superi... more Este artigo tem como objetivo analisar as matrizes curriculares das Instituições de Ensino Superior em Design (IES) no Brasil, a partir de uma pesquisa qualitativa de caráter descritivo e com procedimento técnico de análise sistemática. Foram analisadas 140 IES por meio dos sites, quanto à matriz curricular, ementa e linhas de pesquisa de pós-graduação. A execução consistiu na investigação em base de dados e no uso de critérios para se chegar a uma amostragem final.
Este trabalho propoe o desenvolvimento de um sistema de administracao de sitios virtuais denomina... more Este trabalho propoe o desenvolvimento de um sistema de administracao de sitios virtuais denominado Atualizador . Desenvolvido na Companhia de Processamento de Dados do Rio Grande do Sul (PROCERGS), o projeto do sitio virtual da Defesa Civil do Rio Grande do Sul, pioneiro na implantacao e utilizacao do Atualizador, foi o marco inicial de uma metodologia que demonstrou-se eficaz na resolucao de problemas projetuais de relativa complexidade. O Atualizador e um produto/conceito desenvolvido para administrar lojas virtuais, portais, sistemas de apoio a educacao a distância (EaD) e sitios virtuais que exigem constante renovacao de conteudo. Seu objetivo principal e tornar sitios virtuais dinâmicos e versateis. Projetado de acordo com as premissas da usabilidade e ergonomia cognitiva, o conceito do produto privilegia o desenho e a interface grafica amigavel, simplificando rotinas, prevendo o sentido esperado do utilizador na realizacao de uma tarefa, alem de padronizar a maior parte das a...
This paper describes the development of a learning object for use in Virtual Engineering, develop... more This paper describes the development of a learning object for use in Virtual Engineering, developed from a real simulator of a hydroelectric plant, used in training operations, promoted by the CEEE Group. Results show that the virtual learning object was well accepted by the students and their development is recommended.
Este artigo apresenta o Projeto E, uma metodologia projetual com aplicacao pratica em projetos pr... more Este artigo apresenta o Projeto E, uma metodologia projetual com aplicacao pratica em projetos profissionais e academicos de design de interacao. Trata-se de uma metodologia constituida de conceitos, definicoes, metodos e processos de autores consagrados em design, estruturados de acordo com as etapas sugeridas por Garrett (2003).
O presente artigo versa sobre o desenvolvimento de produtos sustentaveis no design de moda, levan... more O presente artigo versa sobre o desenvolvimento de produtos sustentaveis no design de moda, levando em conta algumas alternativas inovadoras na cadeia de sustentabilidade existentes nos processos de ideacao e modelagem de pecas de vestuario focados no zero waste ou “residuo zero”. Essa abordagem engloba a utilizacao total dos recursos na configuracao dos produtos utilizando tecnicas de modelagem com formas geometricas, a subtraction cutting e a moulage . Processos voltados a uma abordagem ambientalmente responsavel e direcionada para o slow fashion ou “moda lenta” que valoriza a qualidade, atemporalidade e durabilidade das pecas produzidas sob esse enfoque. Foi realizada uma revisao teorica da literatura acerca do assunto. Dessa forma, foi possivel compreender que, utilizando-se dessas metodologias inovadoras, e possivel criar e confeccionar produtos sustentaveis em uma escala menor, que se mostram como uma alternativa responsavel perante aos desafios da sociedade de consumo.
Este artigo apresenta um estudo que deseja ampliar e fomentar os conceitos de Design Universal e ... more Este artigo apresenta um estudo que deseja ampliar e fomentar os conceitos de Design Universal e Tecnologia Assistiva, no campo cientifico do Design, por meio de observacoes aplicadas a ‘Ciranda Cadeirinha para Chao’. A execucao consistiu na busca bibliografica e na investigacao de dados sobre as areas escolhidas. Com o intuito de propor a percepcao, aplicabilidade e contribuicao da Semiotica - teoria focada no ser humano, no desenvolvimento de produtos inclusivos, do ponto de vista do Design e baseando-se no estudo da Ciranda. Para isso, realizou-se uma pesquisa descritiva de carater bibliografico, onde, se pode compreender suas tematicas e sua relacao com o Design. Os resultados mostraram que a Semiotica pode ser uma grande aliada do designer, auxiliando nas etapas do processo projetual e na interpretacao das referencias dos elementos presentes no produto. Como conclusao, observou-se tambem, que a Ciranda pode auxiliar a vida de criancas com deficiencias motoras, ampliando a capac...
O presente artigo apresenta o panorama academico-cientifico das areas de Design Universal (DU) e ... more O presente artigo apresenta o panorama academico-cientifico das areas de Design Universal (DU) e Tecnologia Assistiva (TA), a partir, dos 23 Programas de Pos-graduacao Stricto Sensu em Design recomendados pela Capes no Brasil. A coleta dos dados se deu em tres momentos: por meio das 10 disciplinas dos cursos de Mestrado e Doutorado em Design com conteudo nas areas de DU e TA; por meio das 19 Dissertacoes e Teses defendidas pelos Programas, utilizando na busca os termos “Design Universal” e “Tecnologia Assistiva”, no titulo, resumo e/ou palavras-chave; e por fim, atraves dos 25 artigos encontrados nos 13 periodicos dos cursos. Quanto a metodologia, essa pesquisa tem natureza aplicada e carater exploratorio, a modalidade e mista, a natureza das fontes foi realizada por meio de pesquisa bibliografica e as tecnicas utilizadas foram revisao sistematica e analise de conteudo. Com os resultados encontrados, foi possivel identificar as principais metodologias, palavras-chave, bibliografias,...
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