Improving the sexual lives of people with disabilities (PWDs) and people with an intellectual dis... more Improving the sexual lives of people with disabilities (PWDs) and people with an intellectual disability (ID) requires not only changes in the service organizations and professional practices, but it is primarily based on an ongoing dialogue between stakeholders, including first and foremost, people with ID. Under the "International Education Program for Democratic Citizenship" by, for and with individuals with a mental, intellectual or physical disability, the issue of sexual rights has emerged as one of the major challenges empowering people with ID. Although several stakeholders have contributed to the emergence of a new emancipatory paradigm, based on the recognition and exercise of rights of people with disabilities, it is essential that PWDs and people with ID be heard and participate in the cultural, ethical, political, organizational or professional ongoing changes because the recognition of sexual rights is part of the political universe of citizenship and civic engagement. From words to political action through social changes, people with intellectual disabilities still have a long way to go and society has to consider major changes, so they can individually and collectively exercise all their rights.
Les résultats d’une recherche traitant de l’expérience de participation citoyenne de personnes en... more Les résultats d’une recherche traitant de l’expérience de participation citoyenne de personnes en situation de handicap (PSH) ont mis en lumière l’importance de reconnaître d’abord leur statut de citoyen.ne.s à part entière, porteurs de droits. Cette reconnaissance est essentielle à leur engagement civique et à l’exercice effectif de leurs droits politiques. À partir de ce constat, et nous inspirant des travaux de Ricoeur et de Honneth, nous avons tenté de concevoir une éthique de la participation citoyenne fondée sur la reconnaissance, afin d’inspirer les différents groupes d’acteurs concernés par l’inclusion sociale et le développement des compétences civiques des PSH.
Improving the sexual lives of people with disabilities (PWDs) and people with an intellectual dis... more Improving the sexual lives of people with disabilities (PWDs) and people with an intellectual disability (ID) requires not only changes in the service organizations and professional practices, but it is primarily based on an ongoing dialogue between stakeholders, including first and foremost, people with ID. Under the "International Education Program for Democratic Citizenship" by, for and with individuals with a mental, intellectual or physical disability, the issue of sexual rights has emerged as one of the major challenges empowering people with ID. Although several stakeholders have contributed to the emergence of a new emancipatory paradigm, based on the recognition and exercise of rights of people with disabilities, it is essential that PWDs and people with ID be heard and participate in the cultural, ethical, political, organizational or professional ongoing changes because the recognition of sexual rights is part of the political universe of citizenship and civic engagement. From words to political action through social changes, people with intellectual disabilities still have a long way to go and society has to consider major changes, so they can individually and collectively exercise all their rights.
... Volume 17, numéro 1, automne 2004, p. 1-173La participation publique et démocratique Sous la ... more ... Volume 17, numéro 1, automne 2004, p. 1-173La participation publique et démocratique Sous la direction de Mireille Tremblay. ...
Cet article analyse les effets de processus de participation citoyenne sur les inégalités sociale... more Cet article analyse les effets de processus de participation citoyenne sur les inégalités sociales à partir de projets de recherche réalisés par les auteurs de l’article, membres d’une équipe multidisciplinaire composée de chercheurs et de partenaires issus de la communauté. La participation citoyenne peut avoir pour effet de lutter contre les inégalités sociales, en particulier d’accès à la parole des groupes les plus exclus, et de conduire les différents participants à se défaire d’un regard préétabli vis-à-vis des populations en situation de pauvreté. L’analyse met également l’accent sur les rapports de pouvoir au coeur des processus participatifs de recherche.
... Volume 17, numéro 1, automne 2004, p. 1-173La participation publique et démocratique Sous la ... more ... Volume 17, numéro 1, automne 2004, p. 1-173La participation publique et démocratique Sous la direction de Mireille Tremblay. ...
Au cours des dernières décennies, l'évaluation des services, des programmes et des politiques... more Au cours des dernières décennies, l'évaluation des services, des programmes et des politiques a connu une évolution marquée. Alors que sur la scène épistémologique se sont affrontés les modèles positivistes et constructivistes, dans l'arène politique plusieurs catégories d'acteurs ont tenté de dominer les choix publics. Si la maîtrise de savoirs scientifiques, méthodologiques et techniques des uns est indispensable à la compréhension des enjeux en présence, la légitimité des autres est la seule susceptible d'assurer un véritable consensus démocratique. L'évaluation des politiques, des programmes et des services doit contribuer à rationaliser et à améliorer la qualité des services; elle devra aussi créer un espace convivial de négociation des enjeux et des pratiques, un univers de significations et de valeurs où individus et communautés pourront faire des choix légitimes et construire ensemble une société véritablement démocratique.
Improving the sexual lives of people with disabilities (PWDs) and people with an intellectual dis... more Improving the sexual lives of people with disabilities (PWDs) and people with an intellectual disability (ID) requires not only changes in the service organizations and professional practices, but it is primarily based on an ongoing dialogue between stakeholders, including first and foremost, people with ID. Under the "International Education Program for Democratic Citizenship" by, for and with individuals with a mental, intellectual or physical disability, the issue of sexual rights has emerged as one of the major challenges empowering people with ID. Although several stakeholders have contributed to the emergence of a new emancipatory paradigm, based on the recognition and exercise of rights of people with disabilities, it is essential that PWDs and people with ID be heard and participate in the cultural, ethical, political, organizational or professional ongoing changes because the recognition of sexual rights is part of the political universe of citizenship and civic engagement. From words to political action through social changes, people with intellectual disabilities still have a long way to go and society has to consider major changes, so they can individually and collectively exercise all their rights.
Les résultats d’une recherche traitant de l’expérience de participation citoyenne de personnes en... more Les résultats d’une recherche traitant de l’expérience de participation citoyenne de personnes en situation de handicap (PSH) ont mis en lumière l’importance de reconnaître d’abord leur statut de citoyen.ne.s à part entière, porteurs de droits. Cette reconnaissance est essentielle à leur engagement civique et à l’exercice effectif de leurs droits politiques. À partir de ce constat, et nous inspirant des travaux de Ricoeur et de Honneth, nous avons tenté de concevoir une éthique de la participation citoyenne fondée sur la reconnaissance, afin d’inspirer les différents groupes d’acteurs concernés par l’inclusion sociale et le développement des compétences civiques des PSH.
Improving the sexual lives of people with disabilities (PWDs) and people with an intellectual dis... more Improving the sexual lives of people with disabilities (PWDs) and people with an intellectual disability (ID) requires not only changes in the service organizations and professional practices, but it is primarily based on an ongoing dialogue between stakeholders, including first and foremost, people with ID. Under the "International Education Program for Democratic Citizenship" by, for and with individuals with a mental, intellectual or physical disability, the issue of sexual rights has emerged as one of the major challenges empowering people with ID. Although several stakeholders have contributed to the emergence of a new emancipatory paradigm, based on the recognition and exercise of rights of people with disabilities, it is essential that PWDs and people with ID be heard and participate in the cultural, ethical, political, organizational or professional ongoing changes because the recognition of sexual rights is part of the political universe of citizenship and civic engagement. From words to political action through social changes, people with intellectual disabilities still have a long way to go and society has to consider major changes, so they can individually and collectively exercise all their rights.
... Volume 17, numéro 1, automne 2004, p. 1-173La participation publique et démocratique Sous la ... more ... Volume 17, numéro 1, automne 2004, p. 1-173La participation publique et démocratique Sous la direction de Mireille Tremblay. ...
Cet article analyse les effets de processus de participation citoyenne sur les inégalités sociale... more Cet article analyse les effets de processus de participation citoyenne sur les inégalités sociales à partir de projets de recherche réalisés par les auteurs de l’article, membres d’une équipe multidisciplinaire composée de chercheurs et de partenaires issus de la communauté. La participation citoyenne peut avoir pour effet de lutter contre les inégalités sociales, en particulier d’accès à la parole des groupes les plus exclus, et de conduire les différents participants à se défaire d’un regard préétabli vis-à-vis des populations en situation de pauvreté. L’analyse met également l’accent sur les rapports de pouvoir au coeur des processus participatifs de recherche.
... Volume 17, numéro 1, automne 2004, p. 1-173La participation publique et démocratique Sous la ... more ... Volume 17, numéro 1, automne 2004, p. 1-173La participation publique et démocratique Sous la direction de Mireille Tremblay. ...
Au cours des dernières décennies, l'évaluation des services, des programmes et des politiques... more Au cours des dernières décennies, l'évaluation des services, des programmes et des politiques a connu une évolution marquée. Alors que sur la scène épistémologique se sont affrontés les modèles positivistes et constructivistes, dans l'arène politique plusieurs catégories d'acteurs ont tenté de dominer les choix publics. Si la maîtrise de savoirs scientifiques, méthodologiques et techniques des uns est indispensable à la compréhension des enjeux en présence, la légitimité des autres est la seule susceptible d'assurer un véritable consensus démocratique. L'évaluation des politiques, des programmes et des services doit contribuer à rationaliser et à améliorer la qualité des services; elle devra aussi créer un espace convivial de négociation des enjeux et des pratiques, un univers de significations et de valeurs où individus et communautés pourront faire des choix légitimes et construire ensemble une société véritablement démocratique.
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