Bu arastirmanin amaci, yonetim sureci ve asamalari acisindan yasal belgeleri temelinde Turkiye’deki kamu gorevlileri sendikalarinin egitim faaliyetlerinin degerlendirilmesidir. Bunun icin nitel arastirma desenlerinden belge (dokuman) incelemesi kullanilmistir. Arastirmanin veri kaynaklarini kamu gorevlileri sendikalari ile bagli olduklari konfederasyonlarin internet ortamindan ulasilan guncel tuzukleri ve Kamu Gorevlileri Sendikalari Kanunu olusturmustur. Verilerin cozumlenmesinde betimsel analizden yararlanilmistir. Elli dokuz sendika tuzugu incelenmis ve tuzuk maddeleri bazinda, bu sendikalarin egitim yonetimi surec ve asamalarina yer verme sikliklarina bakilmistir. Sendika tuzuklerinde egitim yonetimi sureciyle ilgili toplam 410 ifade belirlenmistir. Bu ifade sayisinin sendika sayisina bolumunden ortaya cikan oran oldukca dusuktur. Bu ifadeler yonetim surecinin her bir asamasi bazinda incelendiginde niteliklerinde de eksiklik ve zayifliklar oldugu ortaya cikmistir. Buna gore yonetim sureci ve asamalariyla uyumlu olmayan bir sendikal egitim faaliyeti yonetimi soz konusudur. Bu faaliyetlerde Milli Egitim Bakanligi’nin adinin hic gecmiyor olmasinin tespiti de ayri bir sonuctur
ERDAL TOPRAKCI hasn't uploaded this paper.
Let ERDAL know you want this paper to be uploaded.
