Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
italiano
Exploraciones en teoría social. Ensayos de imaginación metodológica
Introducción: sobre teoría/s, método/s y los juegos que se juegan en este libroSe trata del capítulo introductorio de una compilación de 10 trabajos que aspira a ofrecer una fuente de posibles inspiraciones para la imaginación teórica de una gran diversidad de públicos, en especial sociológicos, pero sin dejar de lado otras disciplinas sociales y humanas. El capítulo presenta, primero, los objetivos generales del libro, relacionados sobre todo con la exhibición ejemplar de investigaciones teóricas ´en acción´. Luego, describe las 4 tensiones que atraviesan este proyecto: sociología/otras ciencias sociales y humanas (o: teoría sociológica/teoría social); Norte/Sur (o: centro/periferia); texto/contexto; teoría ´abstracta´/teoría ´aplicada´. A continuación, anticipa someramente el contenido de todos capítulos, subrayando también sus relaciones recíprocas. Finalmente, describe el proceso de elaboración del libro, presenta al equipo que lo realizó y brinda informaciones generales acerca del contexto intelectual e institucional en el que se gestó y llevó a cabo.
Presa Universitară Clujeană
Viață socială în pandemie. Muncă, echilibru familie-muncă și siguranța locului de muncă în România2024 •
Pandemia de COVID-19 și măsurile implementate de autoritățile publice pentru limitarea răspândirii virusului – care au inclus ample campanii de vaccinare a populației, carantină (lockdown), purtarea obligatorie a măștilor și interzicerea manifestărilor publice și private și alte politici, printre altele – au bulversat în mod substanțial toate componentele societății. De la restricții stricte asupra mobilității individuale până la suspendarea funcționării unor întregi sectoare ale sistemului sociale (educație, cultură, muncă), oamenii și societățile s-au văzut puși în situația excepțională de se adapta unei urgențe de sănătate publică la nivel global, cu consecințe disruptive fără precedent.
การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 17 และการประชุมวิชาการระดับนานาชาติ ครั้งที่ 7 มหาวิทยาลัยศรีปทุม ประจำปี 2565
ความสามารถในการตอบแบบทดสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารระหว่างประเทศของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษสื่อสารธุรกิจ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม2022 •
บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาว่านักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษสื่อสารธุรกิจ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม มีความสามารถในการตอบแบบทดสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารระหว่างประเทศ (TOEIC) อยู่ในระดับใด 2) เพื่อศึกษาว่ามีปัจจัยใดบ้างที่ส่งผลต่อความสามารถในการตอบแบบทดสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารระหว่างประเทศ (TOEIC) ของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษสื่อสารธุรกิจ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม และ 3) เพื่อกำหนดแนวทางในการพัฒนาความสามารถในการตอบแบบทดสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารระหว่างประเทศ (TOEIC) ให้กับนักศึกษาหลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษสื่อสารธุรกิจ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษสื่อสารธุรกิจ จำนวน 120 คน ระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 3 ได้มาแบบเจาะจง นอกจากนี้ ผู้วิจัยได้มีการสัมภาษณ์นักศึกษาในกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 30 คน และสัมภาษณ์อาจารย์ผู้สอนภาษาอังกฤษ จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ (1) แบบฝึกหัดสำหรับการสอบส่วนต่าง ๆ และแบบทดสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารระหว่างประเทศ (TOEIC) สำหรับการฝึก 5 ชุด แบบฝึกหัดสำหรับการสอบส่วนต่าง ๆ และแบบทดสอบดังกล่าวเป็นแบบทดสอบมาตรฐานบนเว็บไซด์ https://toeic-testpro.com/ (2) แบบทดสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารระหว่างประเทศ (TOEIC) เพื่อวัดระดับความสามารถในการตอบแบบทดสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารระหว่างประเทศ (TOEIC) 1 ชุด (3) แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างสำหรับสัมภาษณ์กลุ่มตัวอย่างที่เป็นผู้เรียน 1 ชุด (4) แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างสำหรับสัมภาษณ์กลุ่มตัวอย่างที่เป็นอาจารย์ผู้สอน 1 ชุด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ (1) ค่าเฉลี่ย ( ) (2) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และ (3) การทดสอบสมมุติฐานโดยใช้ t-test (dependent) ผลการวิจัย พบว่า (1) นักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษสื่อสารธุรกิจ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม มีระดับความสามารถในการตอบแบบทดสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารระหว่างประเทศ (TOEIC) อยู่ในระดับปานกลาง ( =495, S.D.=0.61) (2) ปัจจัยที่ส่งผลต่อระดับความสามารถในการตอบแบบทดสอบของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษสื่อสารธุรกิจ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม ประกอบด้วย ทัศนคติ ความตั้งใจ แรงจูงใจ สภาพแวดล้อมทางกายภาพ และทางสังคม องค์ความรู้ด้านเนื้อหาสาระของภาษาอังกฤษ องค์ความรู้ด้านเทคนิคในการทำแบบทดสอบ และระยะเวลาในการฝึกฝน (3) มีการกำหนดแนวทางการเกี่ยวกับการทดสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารระหว่างประเทศ (TOEIC) ให้กับนักศึกษาหลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษสื่อสารธุรกิจ คือ 1. กำหนดให้นักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษสื่อสารธุรกิจ แนบผลการสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารระหว่างประเทศ (TOEIC) มาพร้อมกับการยื่นเรื่องขอสำเร็จการศึกษา 2. บันทึกผลคะแนนจากการสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารระหว่างประเทศ (TOEIC) (Total Score Report) ที่แนบมาลงในใบรายผลการศึกษา (Transcript) และ 3. สร้างแรงจูงใจในการเรียนโดยการจัดโครงการต่าง ๆ ที่สนับสนุน และส่งเสริมความสามารถด้านการทำแบบทดสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารระหว่างประเทศ (TOEIC) เพื่อช่วยเหลือ สร้างแรงจูงใจ และกระตุ้นให้นักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษสื่อสารธุรกิจ ได้มีพัฒนาการของระดับคะแนนที่สูงขึ้นไม่ใช่เพียงแค่กำหนดให้มีการสอบเท่านั้น คำสำคัญ: ความสามารถในการตอบแบบทดสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารระหว่างประเทศ; เทคนิคการทำ TOEIC; การเตรียมตัวสอบ TOEIC; การประเมินคะแนน TOEIC This research article’s objectives were: 1) to study the ability lever in answering the Test of English for International Communication (TOEIC) of students majoring in English Business Communication, School of Liberal Arts, Sripatum University, 2) to find out what factors affect the students’ ability in answering the TOEIC, and 3) to determine the direction to develop the ability to answer the TOEIC for students of Bachelor of Liberal Arts Program, Department of English Business Communication. The sample group consisted of 120 students in the English Business Communication Department, who were the 3rd year bachelor’s degree. Specifically, the researcher had interviews with 30 students in the sample group and five instructors. The data collection were (1) practice exam sections and five practice tests of English for International Communication (TOEIC), and the test was an upper standardized test on the website https://toeic-testpro.com/ (2) A set of a Test of English for International Communication (TOEIC) to measure the ability to answer the TOEIC, (3) A set of a semi-structured interview form for interviewing a sample of students, and (4) A set of a semi-structured interview form for interviewing a sample of instructors. The statistics used for data analysis were (1) mean ( ), (2). standard deviation (S.D.), and (3) hypothesis testing using a t-test (dependent). The findings indicated: (1) the ability level in answering the Test of English for International Communication (TOEIC) of the sample was at a moderate level ( =495, S.D.=0.61), (2) factors affecting the student's ability to answer the test included attitude, intention, motivation, physical environment, social environment, knowledge of the content of the English language, technical knowledge of testing, and the duration of practice, (3) a recommendation for enhancing students' abilities to answer TOEIC questions: 1. requiring students in English Business Communication to submit the TOEIC Score with their application for graduation, 2. specifying the score on their transcripts, and 3. encouraging learning by organizing projects that support and enhance test-taking abilities for the TOEIC to assist and motivate students in English Business Communication to achieve a development of higher scores, not just a requirement for TOEIC scores. KEYWORDS: The Ability to Answer TOEIC; Answering TOEIC Techniques; Preparation for the TOEIC; TOEIC Score Evaluation
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.
Editorial Universidad del Norte, Friedrich-Ebert-Stiftung (FES)
Voces con propósito: manual de estrategias de comunicación para el desarrollo y el cambio social. Módulo conceptual2024 •
Journal of Electronic Materials
Interface Engineering and Direct Bonding of Lithium Tantalate Crystals2008 •
Frontiers in Genetics
Tumor Necrosis Factor Receptor SF10A (TNFRSF10A) SNPs Correlate With Corticosteroid Response in Duchenne Muscular Dystrophy2020 •
Mağallaẗ baġdād li-l-ʿulūm
Sludge worms species (Oligochaeta: Naididae: Tubificinae) From Different Aquatic Habitat in Baghdad / Iraq2013 •
RePEc: Research Papers in Economics
Labour Markets and Income Inequality : What Are the New Insights after the Washington Consensus?2000 •
Turkish Journal of Biochemistry
Thiol/disulfide homeostasis and oxidant status in children with congenital heart disease2021 •
Arquivos do Instituto Biológico
Hygienic-sanitary quality of Minas fresh cheese sold in the city of Botucatu, São Paulo2018 •