K r i s z t i n a L s z l , B u d a p e s t U n i v e r s i t y o f Te c h n o l o g y a n d E c o n o m i c s , B u d a p e s t | D i r.

J u l i a n W a g n e r, R o s e n b a u e r I n t e r n a t i o n
sche Universitt Wien, Wien | Dipl.-Kfm. Robert Grneberg, Invista Resins & Fibers GmbH & Co KG, Hattersheim am Main
B a n , M o m o y a m a G a k u i n U n i v e r s i t y, O s a k a | P r o f . D r. K a y e C h o n , T h e H o n g K o n g P o l y t e c h n i c U n i v e r s i t y, H o n g K o n g | D r. D i r
h I n s t i t u t e f o r S y m b o l i c C o m p u t a t i o n , L i n z | D i p l . - V w. A r m i n B u r g e r, H o f e r K G , S a t t l e d t | P r o f . D r. C a r m e n c i t a C h e u n g , C i t
ENGLISH
C a w, B o t s c h a f t d e r Ve r e i n i g t e n S t a a t e n , W i e n | P r o f . D r. E l i z a b e t h D i c k s o n , E S P E M E B u s i n e s sPART-TIME
S c h o o l N i c e , N i z z a | P r o f . D
D r. C h r i s t i a n L a e s s e r, I n s t i t u t f r f f e n t l i c h e D i e n s t l e i s t u n g e n u n d To u r i s m u s , S t . G a l l e n | P r GERMAN
o f . D r. J o h n W a l s h , A u s t r a l i a
s s U n i v e r s i t y, S y d n e y | M a g . H e l m u t F i n k , S A P s t e r r e i c h G m b H , W i e n | D i p l . - I n g . R o l f E i n s e l e , D a i m l e r C h r y s l e r A G , S t u t t g
g u s t - W i l h e l m S c h e e r, I D S S c h e e r A G , S a a r b r c k e n | M a g . B r i g i t t e E d e r e r, S i e m e n s A G A u s t r i a , W i e n | P r o f . D r. Ta p i o Ta m m
. D r. P e t e r K o s , E r s t e B a n k , W i e n | D i p l . - I n g . H a n s L i n d e n b e r g e r, A m t d e r T i r o l e r L a n d e s r e g i e r u n g , I n n s b r u c k | D r. T h o m a
i c t o r i a S c h m i d t , T h e M o s c o w S c h o o l o f S o c i a l a n d E c o n o m i c S c i e n c e s , M o s k a u | P r o f . D r. R e n e D e n t i s t e M u e l l e r, C o l l e g e o
r, I M b K . I n t e g r a t i v e M a n a g e m e n t b e r a t u n g , K o n s t a n z | D r. K l a u s L i e b s c h e r, O e s t e r r e i c h i s c h e N a t i o n a l b a n k W i e n , W i e n | D
M e n i c h e t t i , H o c h s c h u l e L i e c h t e n s t e i n , Va d u z | P r o f . D r. J o e N e l l i s , C r a n f i e l d U n i v e r s i t y, C r a n f i e l d | P r o f . D r. K l a u s W e i e r m a i
e n H o t e l - u n d To u r i s m u s b a n k G m b H , W i e n | P r o f . D r. T h e r e s i a T h e u r l , W e s t f l i s c h e W i l h e l m s - U n i v e r s i t t M n s t e r, M n s t e r
g , W i e n | M a g . C h r i s t i a n H a v r a n e k , D e l o i t t e s t e r r e i c h , W i e n | D i p l . - I n g . D r. M i c h a e l K o n c a r, V T U - E n g i n e e r i n g G m b H , G r a m
b H , W a t t e n s | D r. S t e p h a n F e i g e , S t . G a l l e n M a n a g e m e n t b e r a t u n g A G , S t . G a l l e n | D r. F r i e d r i c h F r a b e r g e r, K P M G S e c u r i t a
c h e n | D r. o e c . H S G A n d r e a s W i t t m e r, U n i v e r s i t t S t . G a l l e n , S t . G a l l e n | I n g . M S C W o l f g a n g G l i e b e , M a n a g e m e n t S y s t e m
a t u n g G m b H , D o r n b i r n | M a g . D r. F r a n z H a r t l , s t e r r e i c h i s c h e H o t e l - u n d To u r i s m u s b a n k G m b H , W i e n | D r. F r i e d r i c h F r s c h
t e r, T i r o l W e r b u n g , I n n s b r u c k | D r. C o r n e l i a Ve i l , I n s t i t u t f r I n t e g r a t i o n s b e r a t u n g G m b H , S t . G a l l e n | D r. D i p l . - B i o l o g e C h r
s R e c h t s a n w l t e G m b H , W i e n | D i p l . - K f r. C h r i s t i n e L i c c i , H V B G r o u p - B a y e r i s c h e H y p o - u n d Ve r e i n s b a n k A G , M n c h e n | P r o
o n a | M a g . H e r b e r t B a u e r, B u n d e s m i n i s t e r i u m f r L a n d e s v e r t e i d i g u n g , W i e n | P r o f . D r. M a r i a S t e l l a R o l l a n d i , U n i v e r s i t
s i t y B o n n , B a d H o n n e f | D r. R i c h a r d P i o c k , D u r s t P h o t o t e c h n i k A G , B r i x e n | D i r. P e t e r M e t z i n g e r, 4 C b u s i n e s s c a m p a i g n i n
A m a n n , H o c h s c h u l e L i e c h t e n s t e i n , Va d u z | P r o f . D r. R e i d a r M y k l e t u n , N o r w e g i a n S c h o o l o f H o t e l M a n a g e m e n t , S t a v a n g e r
D r. N i k o l a Tr t h a n , B G T R e c h t s a n w l t e , I n n s b r u c k | D r. p h i l . A l f r e d A u t i s c h e r, Tr i m e d i a C o m m u n i c a t i o n s A u s t r i a G m b H , W i e
a r l s r u h e | D r. C h r i s t i a n B a u e r, S w a r c o H o l d i n g A G , W a t t e n s | D r. G a b r i e l e W e b e r- Tr i n k f a s s , R e d B u l l G m b H , F u s c h l a m S e e
P o m b e r g e r, J o h a n n e s K e p l e r U n i v e r s i t t L i n z , L i n z | D r. T h o m a s B i e g e r, I n s t i t u t f . f f e n t l . D i e n s t l e i s t u n g e n u n d To u r i s m u
S k u h r a W e i s e & P a r t n e r G b R , M n c h e n | D r. E l f r i e d e B i e h a l - H e i m b u r g e r, Tr i g o n , W i e n | P r o f . D r. P a o l o B e l l a m o l i , F o n d a z i o
p h L e i t l , W i r t s c h a f t s k a m m e r s t e r r e i c h , W i e n | D r. J r g e n B i s c h o f , H o c h s c h u l e A a l e n , A a l e n | P h . D . s t a B j a r n a d t t i r, R e y
o s s U n i v e r s i t y, S y d n e y | P r o f . D r. H e i j o R i e c k m a n n , U n i v e r s i t t K l a g e n f u r t , K l a g e n f u r t | D i p l . - I n g . U n i v. A r c h . D i e t e r K o p p
m a n , F r i e d m a n & P a r t n e r, F r a n k f u r t | P r o f . D r. J o e B a r t h , U n i v e r s i t y o f G u e l p h , G u e l p h | P r o f . D r. M i c h a e l K u h n , L e o p o l d
r O b e r f l c h e n m o d i f i z i e r u n g e . V. , L e i p z i g | M a g . R i c h a r d o - J o s V y b i r a l , F o o t e , C o n e & B e l d i n g A u s t r i a , W i e n | D r. D i m i t r i o
s c h e c h i s c h e R e p u b l i k , P r a g | R A D r. A x e l C o r d e w e n e r, K a n z l e i F l i c k G o c k e S c h a u m b u r g , B o n n | M i k e C o u z e n s , C i s c o S y s t e m
b a n k , W i e n | D i p l . - I n g . C h r i s t i a n S e n f t , S e v e n O n e I n t e r m e d i a , U n t e r f h r i n g | D r. H e l m u t L o u k o t a , O M V A G , W i e n | D r. C h r
r. M i c h a e l J . E t z e l , U n i v e r s i t y o f N o t r e D a m e , N o t r e D a m e | U n i v. - D o z . M a g . D r. E d u a r d H o c h r e i t e r, O e s t e r r e i c h i s c h e N a t i o
U n i v e r s i t t , I n n s b r u c k | D r. E b e r h a r d H e i n z , D a i m l e r C h r y s l e r A G , S t u t t g a r t | D r. H o l g e r S t o r c k s , M e d t r o n i c G m b H , D s s e l d o
e n | D r. L a r s G r n e r t , Tr u m p f L a s e r G m b H & C o . K G , S c h r a m b e r g | D i p l . - I n g . ( F H ) A n d r e a s G u g g l b e r g e r, S a n d o z G m b H , K u n
n | M a g . D r. A n d r e a s G a p p , R a i f f e i s e n b a n k K l e i n w a l s e r t a l A G , R i e z l e r n | D i r. L e o n h a r d J . S c h n o r r e n b e r g , T h e G r e e n l e a f C e
t a d t | D r. H e l m u t H e i s s , U n i v e r s i t t M a n n h e i m , M a n n h e i m | D r. W e n d y B e c k e r, U n i v e r s i t y a t A l b a n y, N e w Yo r k | J a m e s H i l
h W e c h t , B G W A G , W i e n | D r. J o h a n n e s H o h e n a u e r, K o e c k , E b n e r & P a r t n e r G e s m b H , W i e n | H a n s H e r b e r t H o l z a m e r, F. A . S .
n | D i r. B r a d G l o s s e r m a n , P a c i f i c F o r u m C S I S , H o n o l u l u | D r. A l o y s H t t e r m a n n , M a i w a l d P a t e n t a n w a l t s G m b H , D s s e l d o r f
D r. C a r l o s J a h n , H o c h s c h u l e f r A n g e w a n d t e W i s s e n s c h a f t e n H a m b u r g , H a m b u r g | P r o f . D r. S t e n J n s s o n , U n i v e r s i t t G t
a r e , I n g o l s t a d t | M a g . C h r i s K a p f e r e r, Tr e u h a n d P a r t n e r A u s t r i a , W i e n | D I E r w i n O b e r m e i e r, E u r o f i g h t e r G m b H , H a l l b e r g m o o
u s G i e s e c k e , R o l a n d E l l e r C o n s u l t i n g , B e r l i n | M M a g . S e b a s t i a n L a n g , U n i v e r s i t t S t . G a l l e n , S t . G a l l e n | P r o f . D r. A m a n d
n g , W i e n | D r. S t e f a n L e i b l e , F r i e d r i c h - S c h i l l e r- U n i v e r s i t t , J e n a | H e r m a n n N i t s c h , A t e l i e r N i t s c h , P r i n z e n d o r f | D D r. E n g e
e i n - S i e g , R h e i n b a c h | D i p l . - K f m . M i c h a e l M o e l l e r, B e r a t e r g r u p p e N e u w a l d e g g G m b H , W i e n | D r. S t e f a n B e r g s m a n n , H o r v a t
D r. R o b e r t H n e l , H n e l & K o l l e g e n R e c h t s a n w l t e , P e i e n b e r g | D r. J r g e n M e i e r, Vo s s i u s & P a r t n e r, M n c h e n | D r. J r g e
, K o f l e r & P a r t n e r, I n n s b r u c k | P r o f . D r. R o n M e y e r, S t r a t e g y W o r k s , R o t t e r d a m | P r o f . D r. A d y M i l m a n , U n i v e r s i t y o f C e n t r
m u t E r i c h M m e r, B M W M G m b H , G a r c h i n g - H o c h b r c k | D r. J a k o b E d i n g e r, E d i n g e r To u r i s m u s b e r a t u n g G m b H , I n n s b r u c k
- G e s a m t h o c h s c h u l e S i e g e n , S i e g e n | D r. P e t r a W i t t i g , R o x i n R e c h t s a n w l t e , M n c h e n | P r o f . D r. H a n s M h l b a c h e r, L e o p o l d
i l i p p s - U n i v e r s i t t M a r b u r g , M a r b u r g | D I D i p l . W i r t s c h . I n g . P a u l - A l e x a n d e r W a c k e r, K u h n e n & W a c k e r P a t e n t - u n d R e c h t s a
t H i l d e s h e i m , H i l d e s h e i m | P r o f . D r. F r i e d r i c h R o i t h m a y r, J o h a n n e s K e p l e r U n i v e r s i t t , L i n z | P r o f . D r. S o l v e i g B h n , D a l a
D r. U d o S t e f f e n s , F r a n k f u r t S c h o o l o f F i n a n c e & M a n a g e m e n t , F r a n k f u r t a m M a i n | P r o f . D r. M a r k u s R u d o l f , W i s s e n s c h a f t l i c h
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a m , C r a n f i e l d S c h o o l o f M a n a g e m e n t , C r a n f i e l d | P r o f . D r. H e i n z K l a u s S t a h l , U n i v. - P r o f . D r. S t a h l & P a r t n e r O E G , O b e r w a
e r s i d a d P o n t i f i c i a C o m i l l a s , M a d r i d | D i p l . - K f m . M i c h a e l R e i n h a r d , I n s t i t u t f r W i r t s c h a f t s f o r s c h u n g , M n c h e n | D r. W o l f g a n
. D r. F r a n z F i s c h l e r, E U - K o m m i s s i o n , B r s s e l | D r. J a y K a n d a m p u l l y, T h e O h i o S t a t e U n i v e r s i t y, C o l u m b u s | D r. S u s a n n e R i e s
r l e , P d a g o g i s c h e H o c h s c h u l e F r e i b u r g , F r e i b u r g | D r. N a d j a K a e d i n g , G r a e f e R e c h t s a n w l t e , M n c h e n | D i p l . - I n g . H e r b e
i d e l o r e S c h r d e r, F a c h h o c h s c h u l e f r Te c h n i k u n d W i r t s c h a f t B e r l i n , B e r l i n | P r o f . D r. E r i c J o n e s , J o h n s H o p k i n s U n i v e r s i t
e o f W i l l i a m & M a r y - S c h o o l o f B u s i n e s s , W i l l i a m s b u r g | D r. H a n s r u d i M l l e r, F o r s c h u n g s i n s t i t u t f r F r e i z e i t u n d To u r i s m u
& C o m m e r c e , S h a n g h a i | D r. A n d r e a s D i l g , M a i w a l d P a t e n t a n w a l t s G m b H , M n c h e n | D i p l . - K f m . S t e f a n E i s e n m a n n , a v a n t u
se Coopers GmbH, Wien | Christian Siekmann, Accenture GmbH, Mnchen | Mag. Bernd Kleboth, LGT Bank in Liechtenste
K E G , L i n z | M a g . D r. C l e m e n s N o w o t n y, L e i t n e r & L e i t n e r G m b H & C o K E G , L i n z | M M a g . D r. C l e m e n s P h . S c h i n d l e r, H a a r m a n
i t u t , W i e n | P r o f . D r. S t e p h a n i e J o h n s o n , C h a r l e s D a r w i n U n i v e r s i t y, D a r w i n | D r. W o l f g a n g J e n e w e i n , U n i v e r s i t t S t . G a l l e
| D r. M i c h a e l R e i t e r e r, D e l e g a t i o n d e r E u r o p i s c h e n K o m m i s s i o n , To k y o | D r. Ve i t S o r g e r, I n d u s t r i e l l e n v e r e i n g i u n g s t e r r e
n g s f r d e r u n g s g e s e l l s c h a f t , W i e n | D i p l . - I n g . J u l i a T h i e l e , F r a u n h o f e r Te c h n o l o g i e e n t w i c k l u n g s g r u p p e , S t u t t g a r t | M a g . ( F H
i n , I n t e r n a t i o n a l S c h o o l o f M a n a g e m e n t , D o r t m u n d | D r. H e r m a n n S e n d e l e , B o a r d C o n s u l t a n t s I n t e r n a t i o n a l S e n d e l e & C o m
o t t e r d a m | D r. W o l f g a n g M a z a l , U n i v e r s i t t W i e n , W i e n | D r. H a r a l d P e c h l a n e r, K a t h o l i s c h e U n i v e r s i t t E i c h s t t t - I n g o l s t a d
n k , B u d a p e s t U n i v e r s i t y o f Te c h n o l o g y a n d E c o n o m i c s , B u d a p e s t | D r. J o h a n n W r n d l - A i c h r i e d l e r, B r a m a c D a c h s y s t e m e I
s - & B e t e i l i g u n g s A G , W i e n | D r. S t e f a n H a m m , C o n c e n t r o M a n a g e m e n t A G , M n c h e n | I n g . B r u n o W a l t e r, T i s c o v e r A G , I n n
D r. K u r t M a t z l e r, J o h a n n e s K e p l e r U n i v e r s i t t , L i n z | B i s c h o f D r. M a n f r e d S c h e u e r, D i z e s e I n n s b r u c k , I n n s b r u c k | P r o f . D
r i s t o p h H e r r m a n n , L u d w i g - M a x i m i l i a n s - U n i v e r s i t t , M n c h e n | P r o f . D r. G n t h e r H a e d r i c h , F r e i e U n i v e r s i t t B e r l i n , B e r l i n
e n c y T. P. S r e e n i v a s a n , I n d i s c h e B o t s c h a f t , W i e n | D r. O l i v e r G a s s m a n n , U n i v e r s i t t S t . G a l l e n , S t . G a l l e n | D r. A l e x d e Vo o g
v e r s i t t , I n n s b r u c k | D r. J o s e f E . B u r g e r, A u s t r i a n A i r l i n e s , W i e n | P r o f . D r. To d d A . M o o r a d i a n , C o l l e g e o f W i l l i a m & M a r
h n , O p e n U n i v e r s i t y N e t h e r l a n d s , H e e r l e n | M a g . C h r i s t o p h A n t r e t t e r, I n s t i t u t f r M a r k e t i n g - S t r a t e g i e b e r a t u n g G m b H , I
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d i nEgD | P r o f . D r. S t e p h a n L a s k e , L e o p o l d
n e b e r g , I n v i s t a R e s i n s & F i b e r s G m b H & C o K G , H a t t e r s h e i m a m M a i n | D r. G a b r i e l e L a k o m s k i , T h e U n i v e r s i t y o f M e l b o u r n
K a y e C h o n , T h e H o n g K o n g P o l y t e c h n i c U n i v e r s i t y, H o n g K o n g | D r. D i r k G l a e e r, W o r l d To u r i s m O r g a n i z a t i o n , M
1 adrid | D
. A r m i n B u r g e r, H o f e r K G , S a t t l e d t | P r o f . D r. C a r m e n c i t a C h e u n g , C i t y U n i v e r s i t y o f H o n g K o n g , H o n g K o n g | A l t b i s c h o f D
D r. E l i z a b e t h D i c k s o n , E S P E M E B u s i n e s s S c h o o l N i c e , N i z z a | P r o f . D r. K l a u s S p r e m a n n , U n i v e r s i t t S t . G a l l e n , S t . G a l l e n
s t l e i s t u n g e n u n d To u r i s m u s , S t . G a l l e n | P r o f . D r. J o h n W a l s h , A u s t r a l i a n I n t e r n a t i o n a l H o t e l S c h o o l , C a n b e r r a | D r. C l a u d
e r r e i c h G m b H , W i e n | D i p l . - I n g . R o l f E i n s e l e , D a i m l e r C h r y s l e r A G , S t u t t g a r t | D r. J o a c h i m Tr i e s , A d e l t a . C o m A G , D s s e l d o

bachelor .

Betriebswirtschaft Online

Business Administration Online

 INHALT

CONTENTS

Vorwort

Preface

Studium im berblick

Overview

Hintergrund

Background

Berufsfelder & Ziele

Career prospects & goals

Studium

Program

Der eCampus am MCI

10

eCampus at MCI

10

Learning Goals

11

Learning Goals

11

Studienplan

13

Curriculum

12

Dozenten/-innen

15

Faculty

14

Studienbeitrag

15

Tuition

14

Abschluss

15

Degree

14

Berufspraktikum

15

Internship

14

Zulassung & Aufnahme

17

Admission

16

Weiterfhrende Informationen

18

Further information

18

Standort, Campus & Services

21

Location, campus & services

20

Studieren am MCI

23

Study at MCI

22

vorwort.
DAS STUDIUM KOMMT ZU IHNEN NACH HAUSE

Moderne Lebensstile erfordern neue Studienkonzepte. Als unternehmerische Hochschule bietet das MCI dafr den Online-Bachelor
Studiengang an, der auf Mobile Learning basiert. Dadurch wird die Vereinbarkeit von Beruf, Familie und Studium vereinfacht.

Der MCI eCampus untersttzt die Studierenden mit zeitgemen didaktischen Formaten wie Webcasts, Videos, Blogs, moderierten
Chats, Livestreams und digitalem Studienmaterial.

Ein intelligenter Mix von Online Kursen, Prsenzmodulen und elektronischen Medien verknpft ortsunabhngiges Studieren mit
persnlicher Interaktion zwischen Dozenten/-innen und Studierenden und erfllt hchste Ansprche.

Lehrende aus aller Welt, professioneller Online-Support, interaktive Plattformen und ein umfassendes Serviceangebot begleiten
motivierte Menschen whrend ihres Studiums.

preface.
STUDYING AT HOME

Modern lifestyles call for new study formats. This online Bachelor program is based on mobile learning, which
makes it easier to combine study with work and the family. Innovative blended learning strategies facilitate independent study through interactive content design.

The MCIs eCampus supports students with modern didactic formats including webcasts, videos, blogs, moderated
chats, live streams and digital course materials.

An intelligent mix of online courses, attendance modules and electronic media is the key to a combination of mobile or distance learning and personal interaction between lecturers and students for study to the highest standard.

Teachers from all over the world, professional online support, interactive platforms and a full service offering
ensure effective mentoring for motivated students and a successful outcome to their efforts.

Dr. Jrgen-Matthias Seeler

Leiter Betriebswirtschaft Online | Head of Business Administration online

Prof. Dr. Andreas Altmann

Rektor | Rector

o v e r v i e w.
TITLE

Bachelorstudium
Betriebswirtschaft Online

ACADEMIC DEGREE

Bachelor of Arts in Business | B.A. | BA

Use of the academic degree in combination with the brand MCI approved

DURATION

6 semesters including Bachelor theses

MAIN FOCUS

Business-oriented, practical study program with eCampus support:

webcasts, videos, moderated chats, live streams and digital course materials

TIME MODEL

Online study program with mobile learning and attendance modules (part-time)

ACADEMIC YEAR

Winter semester: Beginning of September end of January

Summer semester: Mid of February beginning of July

STRUCTURE

1st to 3rd semester: Fundamentals of business administration

3rd to 5th semester: Advanced business administration
6th semester: optional Internship, Bachelor thesis, final exam

LANGUAGES

Main language of instruction is German,

s upplemented by English courses

TUITION

For students from EU & EEA countries: EUR 363 / semester

Plus membership fee to the Austrian Student Union (H)
Details for students from third countries: www.mci.edu/admission

SCHOLARSHIPS & GRANTS

Overview of sources of financial support available at www.mci.edu/scholarships

ADMISSION REQUIREMENTS

University entrance qualification

Additional entrance exams in English, Mathematics and German for applicants without a university entrance qualification but with relevant professional experience

APPLICATIONS

Online at www.mci.edu/application. Please consider the indicated deadlines

SELECTION PROCESS

Career background (20%)

Written entrance exam (30%)
Interview (50%) Skype-based interview also possible

Bachelor program
Business Administration Online

Language of instruction is English

studium im berblick.
BEZEICHNUNG

Bachelorstudium Betriebswirtschaft Online

AKADEMISCHER GRAD

Bachelor of Arts in Business | B.A. | BA

Fhrung des akademischen Grades in Verbindung mit der Marke MCI zulssig

DAUER

6 Semester inkl. Bachelorarbeiten und Abschlussprfung

POSITIONIERUNG

Praxisorientiertes und wirtschaftsnahes Studium untersttzt durch den MCI eCampus mit
Webcasts, Videos, moderierten Chats, Livestreams und digitalem Studienmaterial

ORGANISATIONSFORM

Online-Studiengang & Mobile Learning, ergnzende Prsenzmodule (berufsbegleitend)

SEMESTERZEITEN

Wintersemester: Anfang September Ende Januar

Sommersemester: Mitte Februar Anfang Juli

AUFBAU

1. bis 3. Semester: BWL-Grundlagen

3. bis 5. Semester: Vertiefung
6. Semester: ggf. Berufspraktikum, Bachelorarbeit, Abschlussprfung

SPRACHE

Lehrveranstaltungen in Deutsch
sowie teilweise in Englisch

STUDIENBEITRAG

Fr Studierende aus EU- & EWR-Staaten: EUR 363,- / Semester

Zuzglich gesetzlichem H-Beitrag
Details und Informationen fr Studierende aus Drittstaaten: www.mci.edu/zulassung

STIPENDIEN & FRDERUNGEN

berblick ber Frdermglichkeiten unter www.mci.edu/stipendien

ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN

Personen mit Hochschulreife

Personen ohne Hochschulreife mit einschlgiger beruflicher Qualifikation und Zusatzprfungen in den Fchern Englisch, Mathematik und Deutsch

BEWERBUNG

Online unter www.mci.edu/bewerbung. Bitte angegebene Fristen auf der Website

beachten

AUFNAHMEVERFAHREN

Werdegang (20%)
Schriftliche Aufnahmeprfung (30%)
Bewerbungsgesprch (50%) auch ber Skype mglich

Bachelor program
Business Administration Online

Lehrveranstaltungen in Englisch

background.
THE WORLDS NICEST CLASSROOM YOUR LIVING ROOM

Societal, economic and technological developments are changing the world of education. Today, more and more students have
been using the Internet since an early age. These digital natives employ online and multimedia technologies as everyday tools for
acquiring knowledge and developing competence.

At the same time the rapid pace of economic, technical, demographic and global change makes it necessary for companies and
nonprofit organizations to constantly react, taking advantage of new opportunities, developing innovative products, processes and
services, and entering new markets.

These developments have generated a need for motivated employees with excellent qualifications in business administration and
management, people who recognize the signs of the times, who work on their own professional and personal development and
make use of new forms of learning to do so.

This innovative study program accordingly offers an academically based but also practical and application-oriented university education for a sound grounding in business administration. This is done with the help of modern blended learning strategies combined
with synchronous and asynchronous mobile learning phases with integrated attendance modules. The didactic formats employed
include webcasts, podcasts, videos and social media tools, etc., which enable students to combine their professional duties with
study as a source of the knowledge and competence needed to master the challenges of the future.

career prospects & goals.

WIDE RANGE OF OPPORTUNITIES AND DEVELOPMENT PATHS

The online Bachelor program offers in-depth study in the field of business administration. The focus is on a theoretically based but
practical training with a sound grounding in the fundamentals of the subject.
On completion of the program, students are familiar with current concepts and models of management-oriented business administration and the economic and legal foundations for commercial enterprises and are competent in the fields of accounting, controlling
and economics. Their knowledge enables graduates to apply the relevant concepts and approaches in a wide variety of business
contexts and to act with a focus on results. They are capable of organizing and managing projects and are competent in the use of
various channels of communication.
Graduates are accordingly well qualified for a wide range of positions with a business administration focus:

Administrator
Project management
Junior consultant
Quality management
Marketing & Sales
Accounting & Controlling
HR management

hintergrund.
DER SCHNSTE HRSAAL DER WELT MEIN WOHNZIMMER

Gesellschaftliche, wirtschaftliche und technologische Entwicklungen verndern den weltweiten Bildungssektor. Mittlerweile sind
immer mehr Studierende seit frhester Kindheit mit dem Internet vertraut und ntzen als Digital Natives Online- und Multimediatechnologien als natrliche Lernwerkzeuge, um Wissen zu erwerben und Kompetenzen zu entwickeln.

Darber hinaus zwingt der rapide wirtschaftliche, technische, demographische und globale Wandel Unternehmen und NonprofitOrganisationen, laufend auf vernderte Wettbewerbsbedingungen zu reagieren, neue Chancen aufzuspren, innovative Produkte,
Prozesse, Verfahren und Serviceleistungen zu entwickeln und neue Mrkte zu erobern.

Vor diesem Hintergrund sind erstklassig qualifizierte und motivierte Mitarbeiter/-innen auf dem Gebiet der Betriebswirtschaft und
des Managements gefragt, die die Zeichen der Zeit erkennen, an ihrer beruflichen und persnlichen Entwicklung arbeiten und neue
Formen der Qualifizierung nutzen.

Im Fokus dieses innovativen Studienganges steht daher eine wissenschaftlich fundierte, aber gleichzeitig praxisnahe und umsetzungsorientierte akademische Ausbildung, die sich durch solide betriebswirtschaftliche Kenntnisse auszeichnet. Die Studieninhalte
werden ber moderne Blended Learning Konzepte vermittelt. Synchron und asynchron gefhrte Mobile Learning Phasen werden
dabei mit Prsenzphasen kombiniert. Zum Einsatz kommen dabei Formate wie Webcasts, Podcasts, Videos, Social Media Tools etc.
Diese ermglichen es den Studierenden, entlang ihrer beruflichen Ttigkeitsfelder Wissen zu erwerben und Kompetenzen zu entwickeln, um sich auf zuknftige Herausforderungen vorzubereiten.

berufsfelder & ziele.

VIELFLTIGE CHANCEN UND ENTWICKLUNGSMGLICHKEITEN

Das Online-Bachelorstudium bietet eine fundierte Ausbildung auf dem Gebiet der Betriebswirtschaft. Im Fokus steht daher eine
theoretisch fundierte und praxisnahe Ausbildung, die sich durch solide betriebswirtschaftliche Grundlagen auszeichnet.
Absolventen/-innen des Studiums haben Kenntnisse ber aktuelle Konzepte und Modelle der managementorientierten Betriebswirtschaft, der wirtschaftswissenschaftlichen und rechtlichen Grundlagen fr Unternehmen und in den Bereichen Rechnungswesen,
Controlling und Volkswirtschaftslehre. Zudem verfgen Sie ber ausgeprgtes unternehmerisches Denken und einen starken Bezug
zur beruflichen Praxis. Dieses Wissen ermglicht es, Konzepte und Denkanstze in unterschiedlichen betrieblichen Kontexten anzuwenden und lsungsorientiert zu handeln. Es knnen Projekte geleitet und durchgefhrt sowie gute Kennnisse auf dem Gebiet der
Nutzung unterschiedlicher Kommunikationskanle gesammelt werden.
Somit sind Absolventen/-innen fr Positionen qualifiziert, in deren Mittelpunkt betriebswirtschaftliche Aufgabestellungen stehen:

Management
Projektmanagement
Junior Consultant
Qualittsmanagement
Marketing & Verkauf
Rechnungswesen & Controlling
Personalmanagement

program.
FLEXIBLE LEARNING WITH eCAMPUS

The curriculum is designed to take account of the complexity of the subject. In the first three semesters, students concentrate on the
core contents of business administration. The focus then shifts to the application of knowledge in business contexts.

The Business Administration Bachelor program is perfect for motivated students who wish to study flexibly whilst continuing working. Students can mostly study online from home with a weekly workload of 20 to 25 hours. MCI offers the full administrative and
academic support. The blended learning approach and close contact with professors and lecturers serve a common goal: ensuring
that our part-time students obtain their degrees in three years!

Through the curriculum and the programs online format, students also acquire key competences in terms of self-management,
analog and digital communication, self-organization and team working. Students are able to build on their English-language skills
through the use of English as a working language in some, respectively all of the classes plus a dedicated Business English module.
The Bachelor program also communicates the knowledge, methods and skills needed for effective academic writing.

MODULES AT A GLANCE
Business administration fundamentals

28%

(50 ECTS)

Management, organization & project management

25% 

(44 ECTS)

5% 

(10 ECTS)

Marketing & sales

8% 

(15 ECTS)

Human Resources

5%

(9 ECTS)

Strategy & innovation

Internship, academic writing

Self-management & communication

TOTAL
ECTS = European Credit Transfer System

23% 

(42 ECTS)

6%

(10 ECTS)

100% 

(180 ECTS)

28%

25%

6%

5%
8%
23%

5%

studium.
FLEXIBLES LERNEN AM eCAMPUS

In den ersten drei Semestern werden die Kerninhalte der Betriebswirtschaft gelehrt, in den Folgesemestern steht deren Anwendung
im unternehmerischen Kontext im Vordergrund.

Das Online-Bachelorstudium richtet sich an besonders motivierte Studierende, die rtliche Flexibilitt schtzen und bereit sind,
etwa 20 bis 25 Stunden wchentlich zu lernen. Das MCI bietet Ihnen dafr umfassende Untersttzung. Ihre Lehrkrfte betreuen Sie
persnlich in Prsenzphasen und sind auch drber hinaus fr Sie jederzeit ansprechbar. Das Blended Learning Konzept und der
enge Kontakt zu Professoren/-innnen und Dozenten/innen dienen einem Ziel: Unsere Studierende in 3 Jahren berufsbegleitend zum
erfolgreichen Studienabschluss zu fhren!

Zustzlich werden sowohl ber den Studienplan als auch ber das Online-Format Schlsselkompetenzen im Bereich des Selbstmanagement, der analogen und digitalen Kommunikation sowie der Teamarbeit ausgebildet. Durch den (teilweisen) Einsatz von Englisch
als Unterrichtssprache und das Modul Business English erweitern Studierende ihre englischen Sprachkenntnisse. Das Bachelorstudium
vermittelt Kenntnisse, Methoden und Fhigkeiten, die zum wissenschaftlichen Arbeiten befhigen.

MODULBERSICHT
Betriebswirtschaftslehre Grundlagen

28%

(50 ECTS)

Fhrung, Organisation & Projektmanagement

25% 

(44 ECTS)

5% 

(10 ECTS)

Marketing & Sales

8% 

(15 ECTS)

Human Resources

5%

(9 ECTS)

Strategie & Innovation

Berufspraktikum, Wissenschaftliches Arbeiten

Selbstmanagement & Kommunikation

TOTAL

23% 

(42 ECTS)

6%

(10 ECTS)

100% 

(180 ECTS)

28%

25%

6%

5%
8%
23%

5%

ECTS = European Credit Transfer System

der eCampus am mci.

DIE WELT IST IHR HRSAAL

Der MCI eCampus ermglicht ein Online Studium mit sehr hoher Zeitautonomie und Ortsunabhngigkeit. Die Lehr- und Lernunterlagen knnen jederzeit und berall individuell am eCampus bearbeitet und heruntergeladen werden. Obwohl die Studierenden zeitlich
und rumlich unabhngig arbeiten, sind sie dennoch stndig in Kontakt mit Faculty, Studienkollegen/-innen und dem MCI Support.
ber die persnliche und individualisierte Lernumgebung am MCI eCampus erhalten die Studierenden tagesaktuelle Mitteilungen,
e-Mails und alle ntigen Informationen, die gebraucht werden, um sich ungestrt auf das Studium konzentrieren zu knnen. Tests und
bungen zur berprfung des persnlichen Lernfortschrittes sowie Lernforen und moderierte Chats erleichtern das Online Studium.

Fr die Aufnahme eines Studiums am MCI eCampus sind einige technische Voraussetzungen, wie aktuelle PC/Laptop Ausstattung
mit Standardsoftware, Breitband Internetverbindung, Headset mit Mikrofon, Webcam und Drucker, notwendig.
In seiner Organisationsform als Online-Bachelorstudium verfolgt das MCI ein Blended Learning Konzept, welches synchron und
asynchron gefhrte Onlinephasen mit regelmigen Prsenzphasen (bis zu 10 Tage im Semester) verbindet.
Die fr das Studium verpflichtenden Prsenzphasen finden am Campus des MCI in Innsbruck statt, werden innerhalb des Semesters
geblockt und dauern blicherweise drei bis vier aufeinanderfolgende Tage.

eCampus at mci.
THE WORLD IS YOUR CLASSROOM

MCI eCampus offers online study with a high level of autonomy in time and place. Students can download the teaching and learning
materials from eCampus and work on them when and where it suits them. They work autonomously in time and place but are always
in contact with faculty, fellow students and the MCIs support services.
Through the personal customized learning environment on MCI eCampus, students receive the latest updates, e-mails, and all the
information which are necessary to concentrate fully on the studies. Exercises and tests to check the personal progress, plus learning
forums and moderated chats, further facilitate the online study process.

To take advantage of MCI eCampus, students need the standard IT tools, i.e. a modern PC or laptop with standard software, broadband Internet, a headset with microphone, webcam and printer.
The online Bachelor study program at MCI follows a blended learning concept combining asynchronous study with synchronous
study modes and mandatory face-to-face seminars (up to 10 days per semester). These mandatory residential seminars are held on
the MCI campus in Innsbruck and usually take three to four consecutive days.

Online Aufgaben und

Lehrveranstaltungen
mit freier Zeiteinteilung
(asynchron)
Individually phased
online study time
(asynchronous)

Online Prsenzveranstaltungen
(synchron)
Online mandatory attendance
(synchronous)
Prsenzveranstaltungen
in Innsbruck
Mandatory attendance
in Innsbruck

10

m c i l e a r n i n g g o a l s b a c h e l o r.
Um Lerntransfer, Kompetenzerwerb und Profilbildung fr zuknftige Ttigkeitsbereiche von Studierenden sicherzustellen, gibt es am
MCI klar przisierte, fcherbergreifende Lehr- und Lernziele, die als Lernergebnisse formuliert wurden. MCI Lernergebnisse
definieren klar, was ein/e Studierende/r am MCI nach Abschluss eines Studiums wei, versteht und in der Lage ist zu tun.

In order to ensure the transfer of learning and enable students to further develop competencies leading to clear profiles for their future careers, the MCI has formulated detailed cross-curricular learning goals. MCIs learning goals clearly
define what students will know, understand and what competencies they will have.

ALLGEMEINE MANAGEMENTKOMPETENZEN

MANAGEMENT KNOWLEDGE

Die Absolvent/-innen verfgen ber grundlegende Kennt-

Upon graduation our students will have fundamental know

nisse in Betriebswirtschaft.

ledge of management science.

Einzelziel: Die Studierenden sind mit aktuellen betriebs

Objective: Our students can explain and relate to current

wirtschaftlichen Konzepten und Theorien vertraut und

concepts and theories in management science.

k nnen diese erlutern.

INSTRUMENTELLE & SYSTEMISCHE BASISKOMPETENZEN

SCIENTIFIC METHODS

Die Absolvent/-innen verfgen ber methodologisch-

Our graduates have basic methodological-analytical know

analytische Basiskenntnisse und -kompetenzen und sind

ledge and skills using fundamental scientific methods.

v ertraut mit der Anwendung grundlegender wissenschaftli-

Objective: Our students apply appropriate theory and basic

cher Methoden.

scientific methods to practical issues businesses face.

Einzelziel: Die Studierenden wenden die entsprechenden

Theorien und grundlegenden wissenschaftlichen Methoden
auf Problemstellungen aus der unternehmerischen Praxis an.

PRAKTISCHE PROBLEMLSUNG

PROBLEM SOLVING

Die Absolvent/-innen verfgen ber adquate Problem

Our graduates will have acquired appropriate problem-solving

lsungskompetenzen.

competencies.

Einzelziele: Die Studierenden sind gebt in kritischem Den-

Objectives: Our students have adequate critical thinking skills.

ken und lsen Probleme auf verantwortungsbewusste Weise

Our students show an ability to solve problems responsibly

unter Bercksichtigung sozialer und ethischer Fragen.

considering social and ethical issues.

SOZIALE KOMPETENZEN UND KOMMUNIKATION

INTERPERSONAL SKILLS

Die Absolvent/-innen sind in der Lage, ihre sozialen Kompe-

Our graduates have effective interpersonal skills in diverse

tenzen erfolgreich in vielfltig zusammengesetzten Teams

teams.

einzusetzen.

Objectives: Our students are sensitive towards individual dif

Einzelziele: Die Studierenden entwickeln Sensibilitt fr in-

ferences in teams. Our students communicate effectively.

dividuelle Eigenheiten innerhalb eines Teams und kommunizieren effizient.

specific learning goal.

B E T R I E B S W I R T S C H A F T O N L I N E / B U S I N E S S A D M I N I S T R AT I O N O N L I N E
Die Absolventen/-innen verfgen ber ausgeprgte digitale Kompetenzen.
Einzelziel: Die Studierenden verstehen digitale Technologien und setzen diese zur Erreichung persnlicher sowie studienrelevanter Ziele ein.
Upon graduation our students have extensive digital competencies.
Objective: Our students understand and apply a range of digital technologies to achieve personal and
study-related goals.

11

curriculum.

MODULES / COURSES

E
CTS-CREDITS
1

F U N D A M E N TA L S O F B U S I N E S S A D M I N I S T R AT I O N

General business administration I & II

BUSINESS ENGLISH

Academic and professional English communication I & II

Language, culture and ethics in business

EMPIRICAL RESEARCH METHODS

Fundamentals of mathematics, statistics and research methods I & II

F U N D A M E N TA L S A C A D E M I C W R I T I N G & W O R K I N G

Academic writing & working

ACCOUNTING & CONTROLLING

Accounting & controlling I & II

Finance & investment

S E L F - M A N A G E M E N T & C O M M U N I C AT I O N

Orientation in eLearning

Self-management, communications & leadership

5
5

MARKETING & SALES

Marketing I & II

Sales

5
5

HUMAN RESOURCES

Human resources management I & II

P R O J E C T, P R O C E S S & Q U A L I T Y

Project & process management

Service- and quality management

5
5

ECONOMICS & LAW

Fundamentals of economics

Business law

Fundamentals of law

I N T E G R AT I V E P R O J E C T S

Case study

Applied project

O R G A N I Z AT I O N

Organization development

Business psychology

5
4

PRODUCTION

Product management & logistics

Production management

S T R AT E G Y & I N N O VAT I O N

Strategy & leadership

Innovation management & product development

5
5

INTERNSHIP / PROFESSIONAL EXPERIENCE

Integrative internship

10

ACADEMIC WRITING & WORKING

Seminar for the Bachelor thesis I and Bachelor thesis I

Seminar for the Bachelor thesis II and Bachelor thesis II

E C T S

11

30 30 30 30 30 30

studienplan.

M O D U L E / L E H R V E R A N S TA LT U N G E N

ECTS-CREDITS
5

GRUNDLAGEN DER BETRIEBSWIRTSCHAFTSLEHRE

Grundlegende Betriebswirtschaftslehre I & II

BUSINESS ENGLISH

Academic and professional English communication I & II

Language, culture and ethics in business

EMPIRISCHE FORSCHUNGSMETHODEN

Grundlagen der Mathematik, Statistik und Forschungsmethoden I & II

GRUNDLAGEN WISSENSCHAFTLICHEN ARBEITENS & SCHREIBENS

Wissenschaftliches Arbeiten & Schreiben

RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING

Rechnungswesen & Controlling I & II

Finanzierung & Investition

S E L B S T M A N A G E M E N T & K O M M U N I K AT I O N

Orientierungskurs eLearning

Selbstmanagement, Kommunikation & Fhrung

5
5

MARKETING & SALES

Marketing I & II

Vertrieb

5
5

HUMAN RESOURCES

Human Resources Management I & II

P R O J E K T, P R O Z E S S & Q U A L I T T

Projekt- & Prozessmanagement

Dienstleistungs- & Qualittsmanagement

5
5

VOLKSWIRTSCHAFTSLEHRE & RECHT

Grundlagen der Volkswirtschaftslehre

Wirtschaftsrecht

Rechtliche Grundlagen

I N T E G R AT I V E P R O J E K T E

Fallstudienarbeit

Anwendungsprojekt

O R G A N I S AT I O N

Organisationsentwicklung

Wirtschaftspsychologie

5
4

PRODUKTION

Produktionsmanagement & Logistik

Produktionswirtschaft

S T R AT E G I E & I N N O VAT I O N

Strategie & Leadership

Innovationsmanagement & Produktentwicklung

5
5

BERUFSPRAKTIKUM / BERUFSPRAXIS

Integratives Berufspraktikum

10

WISSENSCHAFTLICHES ARBEITEN & SCHREIBEN

Seminar zur Bachelorarbeit I und Bachelorarbeit I

Seminar zur Bachelorarbeit II und Bachelorarbeit II

E C T S

11

30 30 30 30 30 30

faculty.
With a mixed faculty comprising the MCIs own teachers, managers from science, technology and business, international visiting
lecturers, and recognized experts from the worlds of research, consulting and the liberal professions, the MCI offers an enriching
combination of theory and practice that creates added value for students and enables them to put their new-found knowledge to the
test, while the latest findings in theory and practice are integrated in the program with synergistic benefits.

The high educational standard and close mentoring of students ensure that they receive a training with a strong practical orientation
in an efficient program which can be completed within the prescribed period. The combination of theory and practice is the key to
an innovative teaching and learning experience.

tuition.
Students from EU & EEA countries are required to pay a tuition fee of currently EUR 363 per semester plus membership fee to
the Austrian Student Union. Details & information for students from third countries can be found at w w w.mci.edu/admission.

To ensure that accepted s tudent s take up their places and do not break of f their s tudies without good cause, a deposit in the
amount of the student fees is charged, which subsequently goes towards tuition fees for the second semester. Students are also
responsible for paying the required course materials distributed by MCI.

degree.
On completion of the program, students are awarded the degree of a Bachelor of Arts in Business, in short Bachelor of Arts or B.A. or BA,
and receive the relevant academic documentation (Final Certificate, Diploma, International Diploma Supplement etc.). It is recommended
to combine the academic degree with the brand MCI to provide trust and orientation in an increasingly intransparent international education market. Example: BA (MCI).

Other than embarking on their professional career, gradu ates will have the option of continuing their studies by a corresponding
Master program in Austria or abroad.

The MCI offers a number of internationally oriented Master programs (see page 22). The business programs are designed for graduates of the online Bachelor program. Gradu ates of a Master program are eligible to be admitted to corresponding Doctoral studies.

internship.
As Business Administration Online is a part-time study program, the internship requirement can be waived for students with at least
two years relevant professional experience. In all other cases, students in the 6th semester are expected to complete a relevant
internship lasting at least ten weeks.

14

dozenten/-innen.
Ein ausgewogener Mix aus international erfahrenen Professoren/-innen des MCI, Fhrungskrften aus der Wirtschaft, Gastdozenten/innen aus aller Welt und anerkannten Experten/-innen aus Wissenschaft, Consulting & Freien Berufen sorgt dafr, dass Theorie &
Praxis synergetisch verbunden, die direkte Erprobung erworbenen Wissens ermglicht und Mehrwert fr die Studierenden geschaffen
wird. Damit wird gewhrleistet, dass die neuesten Erkenntnisse aus Wissenschaft & Praxis im Studium zusammengefhrt werden.

Die didaktisch hochstehende Form der Lehre und die intensive Betreuung sichern eine praxisbezogene Ausbildung und ermglichen den Abschluss des Studiums in der vorgegebenen Studienzeit. Die gelebte Verbindung von Wissenschaft & Anwendung bietet
Chance und Herausforderung fr eine neue Form des Lehrens und Lernens.

studienbeitrag.
Von Studierenden aus EU- & EWR-Staaten wird ein Studienbeitrag in der Hhe von EUR 363,- pro Semester zzgl. gesetzlichem HBeitrag eingehoben. Details und Informationen fr Studierende aus Drittstaaten finden Sie unter www.mci.edu/zulassung.

Um zu vermeiden, dass aufgenommene Studierende ihr Studium nicht antreten oder aus diesem leichtfertig ausscheiden, wird
weiters eine einmalige Kaution in der Hhe des Studienbeitrags eines Semesters eingehoben, welche auf den Studienbeitrag des
zweiten Semesters angerechnet wird. Vom MCI zur Verfgung gestellte Unterlagen werden an die Studierenden weiterverrechnet.

abschluss.
Das Studium wird mit dem akademischen Grad Bachelor of Arts in Business Kurzformen sind Bachelor of Arts oder B.A. bzw. BA
abgeschlossen und entsprechend beurkundet (Abschlusszeugnis, Bachelorurkunde, Internationales Diploma Supplement etc.). Es wird empfohlen, den akademischen Grad in Verbindung mit der Marke MCI als Information ber die verleihende Hochschule zu fhren, um im
unbersichtlichen Bildungs- und Wissenschaftsmarkt Vertrauen und Orientierung zu bieten. Beispiel: BA (MCI).
Absolventen/-innen haben die Mglichkeit, in den Beruf einzusteigen oder ein aufbauendes, einschlgiges Masterstudium an Hochschulen im In- und Ausland zu belegen.

Das MCI bietet eine Reihe international ausgerichteter Masterstudiengnge an (siehe Seite 23), von denen sich die wirtschaftlichen
Masterstudiengnge an die Absolventen/-innen des Online-Bachelorstudiengangs richten. Der Abschluss eines Masterstudiengangs
befhigt in der Folge zum einschlgigen Doktoratsstudium an Universitten.

berufspraktikum.
Da Betriebswirtschaft Online als berufsbegleitendes Studium konzipiert ist, kann Studierenden mit mindestens zweijhriger facheinschlgiger Berufspraxis das Berufspraktikum erlassen werden. In allen anderen Fllen absolvieren die Studierenden im 6. Semester
ein mindestens 10 Wochen dauerndes integratives Berufspraktikum mit einschlgiger beruflicher Ttigkeit.

15

admission.
THE PROGRAM ACCEPTS
1. Applicants with a university entrance qualification (e.g. school-leaving exam, appropriate university entrance equivalency exam,
vocational certificate etc.).
2. Applicants without a university entrance qualification but with relevant professional qualification, provided one of the following
prerequisites is met:

successful completion of a vocational secondary school

successful completion of a dual education program in a relevant profession

Persons without a university entrance qualification but with relevant vocational qualifications must additionally sit entrance exams
in German, English and mathematics. The level of the exams corresponds to that of a non-school university entrance qualification in
social and economics.

Details: www.mci.edu/admission

ADMISSIONS PROCEDURE
The MCI operates an admissions process for all study programs. The dates are listed on the individual study program websites, and
an overview of the dates for all the programs is available at www.mci.edu/deadlines.

Places are allocated on the basis of the following criteria:

Career background 20%

Particular attention is paid to previous education and certificates obtained, general professional development and applicants
academic and professional goals.

- Written entrance exam 30%

The written entrance exam is designed to test applicants aptitude for the program.
Major Betriebswirtschaft Online: English, mathematics / statistics, fundamentals of business administration, and German
Major Business Administration Online: English, mathematics / statistics, fundamentals of business administration

Applicants with the following scores of English certificates (date of issue: no longer than two years ago) need not run through
the English exam: Cambridge Business English Certificate (BEC) Higher; IELTS score 6.5 minimum; TOEFL score at least 90
Internet-based, 233 Computer-based or 577 Paper-based; Academic Record of an English-speaking university (at least one
semester); Applicant is an English native speaker

Interview 50%
The interview gives applicants the opportunity to present themselves personally, to expand on the information provided in the
application and to explain their academic and professional goals. A Skype-based interview is also possible.

Detailed information on the admission procedures for the individual study programs and preparatory documents for the written
entrance exams are provided under Admissions on the webpage for the study program concerned.

RECOGNITION OF PREVIOUS QUALIFICATIONS

Students who have been accepted for the study program may submit applications to the Program Director for recognition of examinations or credits obtained through other study programs or previous scientific experience. Credits are normally granted for individual
classes rather than for complete semesters.

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zulassung & aufnahme.

ZULASSUNGSVORAUSSETZUNGEN
1. Personen mit Hochschulreife (z.B. Matura, einschlgiger Studienberechtigungsprfung, Berufsreifeprfung etc.).
2. Personen ohne Hochschulreife mit einschlgiger beruflicher Qualifikation, sofern auerdem eine der folgenden Voraus

setzungen erfllt ist:

erfolgreicher Abschluss einer einschlgigen, berufsbildenden mittleren Schule

erfolgreicher Abschluss einer dualen Ausbildung in einschlgigen Lehrberufen

Personen ohne Hochschulreife mit einschlgiger beruflicher Qualifikation haben zur Erfllung der Zulassungsvoraussetzungen wei
ters Zusatzprfungen in den Fchern Deutsch, Englisch und Mathematik abzulegen. Das Niveau der Prfungen entspricht jenem der
Studienberechtigungsprfung fr sozial- und wirtschaftswissenschaftliche Studienrichtungen.

Details: www.mci.edu/zulassung

AUFNAHMEVERFAHREN
Smtliche Studienprogramme am MCI sehen ein Aufnahmeverfahren vor. Die Termine der jeweiligen Aufnahmeverfahren finden
sich auf den Webseiten der Studiengnge und als Gesamtbersicht unter www.mci.edu/deadlines.

Die Studienpltze werden unter Bercksichtigung folgender Kriterien vergeben:

Werdegang 20%
Besondere Beachtung finden Bildungsweg und -abschlsse, allflliger beruflicher Werdegang sowie die genannten Studien
und Berufsziele.

Schriftliche Aufnahmeprfung 30%

Die schriftliche Aufnahmeprfung findet online statt und berprft die Zielgruppeneignung der Bewerber/-innen.
Studienzweig Betriebswirtschaft Online: Englisch, Mathematik / Statistik, Grundlagen der BWL und Deutsch
Studienzweig Business Administration Online: Englisch, Mathematik / Statistik, Grundlagen der BWL

Bewerber/-innen, die ber eines der folgenden Sprachzertifikate (nicht lter als zwei Jahre) verfgen, sind von der Englischprfung befreit: Cambridge Business English Certificate (BEC) Higher; IELTS score mindestens 6.5; TOEFL score mindestens
90 Internet-based, 233 Computer-based oder 577 Paper-based; Akademischer Nachweis ber den Auslandstudienaufenthalt
an einer englischsprachigen Hochschule (mindestens 1 Semester); Bewerber/-innen deren Muttersprache Englisch ist

Bewerbungsgesprch 50%
Im Mittelpunkt stehen die persnliche Prsentation, die Errterung der in den Bewerbungsunterlagen angefhrten Informationen und die angestrebten Studien- und Berufsziele. Das Bewerbungsgesprch ist in begrndeten Fllen auch ber Skype
mglich.

Detaillierte Informationen zum Aufnahmeverfahren in den einzelnen Studiengngen sowie Vorbereitungsunterlagen fr die schriftliche Aufnahmeberprfung sind unter dem Punkt Zulassung auf der jeweiligen Webseite des Studiengangs verankert.

ANERKENNUNG NACHGEWIESENER QUALIFIKATIONEN

Antrge auf Anerkennung von Studien, Prfungen oder wissenschaftlichen Ttigkeiten knnen nach Aufnahme in den Studiengang
an die Studiengangsleitung gerichtet werden. Einer lehrveranstaltungsbezogenen Anerkennung wird grundstzlich der Vorzug
gegenber semesterweisen Anerkennungen gegeben.

17

weiterfhrende informationen.
Gerne steht das motivierte MCI-Team fr persnliche oder telefonische Beratungsgesprche rund um die Themen Studium, Bewerbung
und die attraktiven Student Services zur Verfgung. Termine knnen unter office@mci.edu oder +43 512 2070-0 vereinbart werden.

In Form von Schnuppervorlesungen, Projektprsentationen, Studiengangsvorstellungen und Laborbesuchen erhalten Besucher/-innen

beim Open House Hilfestellung bei der Wahl des passenden Studienprogramms. Alle Termine finden Sie unter www.mci.edu/openhouse.

Einen Einblick in laufende Projekte und alle Neuigkeiten rund um das Studium vermitteln die Department News auf der Webseite
des Studiengangs.

further information.
The MCI team is always happy to assist with regard to applications. Advice on all aspects of study at the MCI, inclu
ding applications and our attractive student services, is available to personal callers or by phone. For an appoint
ment, please mail to office@mci.edu or call +43 512 2070-0.

With a program of sample lectures, study program presentations, project presentations and laboratory visits, the
MCI Open House is an ideal source of guidance in selecting the right study program. For the dates, please go to
www.mci.edu/en/openhouse.

For information on current projects and the latest news from the various study programs, go to Department News
on the webpage of the program concerned.

CONNECT WITH MCI

18

19

location, campus & services.

The MCI offers students an excellent infrastructure with attractive lecture rooms, computer labs, space for group working, and modern
research facilities as well as conveniently situated student accommodation and car parking, and excellent access by public transport.
Students also enjoy a unique university setting, with mountains on the doorstep, unbeatable opportunities for sports and leisure
activities, and three other countries Germany, Switzerland and Italy just a short distance away.

LIBRARY
Thanks to an exemplary cooperation agreement signed with Innsbruck University, students have full access to the international
scientific literature and professional library services with generous opening hours. In addition, the MCI has its own smaller reference
libraries with a selection of newspapers, magazines and journals.

www.mci.edu/en/library

ACCOMMODATION
As an old university town, Innsbruck offers a wide choice of accommodation in halls of residence, bedsits, flat shares etc.
www.mci.edu/en/accommodation
SPORTS & LEISURE
Innsbruck at the heart of the Alps is an outstanding tourism destination that has twice hosted the Winter Olympics and as such
is the perfect place for year-round sports and leisure activities. The Innsbruck University Sports Institute (USI) is also open to MCI
students and offers modern facilities for a wide choice of sports and healthy exercise.

www.mci.edu/en/sports

ALUMNI & FRIENDS

The MCIs alumni association is a dynamic platform for debate and personal contacts for all MCI graduates, students, faculty and
partners. Panel discussions with first-rate international speakers are a stimulating source of motivation and ideas and an enjoyable
way to share knowledge and experience.

www.mci.edu/en/alumni

CAREERS
In keeping with the MCIs motto mentoring the motivated, a Career Center with its own international network supports MCI graduates during their first steps and subsequent development in the business world and enables companies to meet their recruitment
needs from a pool of excellence. The Career Center has a full service offering, including internship placements and job opportunities,
interview grooming, career coaching and industry recruitment events.

www.mci.edu/en/career

LANGUAGE SKILLS
The MCIs international orientation is underscored by the wide range of foreign languages offered, with a focus on intercultural competence and communication skills in addition to language competence. Extra-curricular language courses are available in Arabic,
Chinese, Japanese and Russian among many others. Experienced language trainers with first-class didactic skills provide a varied
learning experience with the fun factor included.

www.mci.edu/en/languages

STUDENT LIFE
As a university town, Innsbruck is a young-at-heart city that offers MCI students creative interaction in a wide range of fields, and a
variety of entertainment and social activities (the arts, music, societies, churches, health, shopping, nightlife etc.).
www.mci.edu/en/studentlife
START UPS
Entrepreneurial thinking and working are taken seriously at the MCI. The MCIs faculty, students and graduates with the entrepreneurial spirit wishing to set up their own businesses or make commercial use of the results of their research benefit from the in-depth
expertise, modern infrastructure and financial support available from the Center for Academic Spin-offs Tyrol (CAST).
www.mci.edu/en/startup

Stand der Broschre 06 / 2014. Irrtum und nderungen vorbehalten. State of content 06 / 2014. Errors excepted and subject to modifications and amendments.
Bilder / Images: Andres Rodriguez_fotolia: 19; Anyaberkut_fotolia:1; apops_fotolia:11; goodluz_fotolia: 1, 2; image2d.com: 4-5; MCI: 1; MCI-Schletterer: 22-23;
MCI-Spiluttini: 1; rangizz_fotolia: 1; Stubaier Gletscher: 20-21; Syda Productions_fotolia: 1; Yuri Arcurs_fotolia: 11

20
2

standort, campus & services.

Das MCI bietet seinen Studierenden eine hervorragende Infrastruktur mit attraktiv ausgestatteten Seminar-, EDV- und Gruppenarbeitsrumen, modernsten Recherchemglichkeiten, nahegelegenen Studentenheimen, komfortablen Parkmglichkeiten und
erstklassiger Erreichbarkeit mit ffentlichen Verkehrsmitteln. Die Nhe zur lebendigen Innsbrucker Altstadt, die zum Greifen nahe
Tiroler Bergwelt, die zahlreichen Sport- und Freizeitmglichkeiten und die zentrale Lage zwischen Deutschland, der Schweiz und
Italien garantieren ein einzigartiges Ambiente.
BIBLIOTHEK
Eine beispielgebende Kooperation mit der Universitt Innsbruck gewhrleistet Studierenden einen einzigartigen Zugang zur weltweit
verfgbaren wissenschaftlichen Literatur und zu professionellen Bibliotheksleistungen mit grozgigen ffnungszeiten. Darber
hinaus warten eigene Handbibliotheken des MCI mit einer ergnzenden Auswahl an Zeitungen, Magazinen und Journalen auf.
www.mci.edu/bibliothek
WOHNEN
Innsbruck bietet als traditionsreiche Universittsstadt vielfltige Wohnmglichkeiten in Studentenheimen, Privatzimmern, Wohngemeinschaften etc.

www.mci.edu/wohnen

SPORT & FREIZEIT

Innsbruck liegt im Herzen der Alpen und ist als mehrmaliger Austragungsort von Olympischen Winterspielen und Tourismusdestination der Extraklasse ganzjhriges Eldorado fr Sport- und Freizeitaktivitten. Eine enge Kooperation mit dem Sportinstitut der
Universitt Innsbruck (USI) erschliet MCI-Studierenden darber hinaus breit gefcherte Mglichkeiten auf modernsten Anlagen.
www.mci.edu/sport
ALUMNI & FRIENDS
MCI Alumni & Friends bietet eine dynamische Plattform fr seine Absolventen/-innen und frdert Erfahrungsaus tausch und persnliche Begegnung zwischen Absolventen/-innen, Studierenden, Lehrenden und Partnern des MCI. Podiumsveranstaltungen mit
Gastvortragenden von internationalem Rang vermitteln inspirierende Impulse und untersttzen freundschaftlichen Wissens- und
Erfahrungsaustausch.

www.mci.edu/alumni

CAREER
Unter dem Motto Wir begleiten motivierte Menschen untersttzt ein international vernetztes Career Center Berufseinstieg und weitere
Entwicklung von MCI-Absolventen/-innen und erschliet Unternehmungen den Zugang zu hervorragend ausgebildeten potenziellen
Mitarbeitern/-innen. Die Aktivitten umfassen u.a. Praktikumsbrsen, Jobbrsen, Bewerbungstrainings, Karrierecoaching und Recruitingmessen.

www.mci.edu/career

SPRACHEN
Ein umfassendes Fremdsprachenangebot untersttzt die internationale Ausrichtung des MCI und frdert neben den sprachlichen
Fertigkeiten interkulturelle Kompetenz und Kommunikationsfhigkeit. Ergnzend zum jeweiligen Studienprogramm knnen Arabisch,
Chinesisch, Japanisch, Russisch und zahlreiche weitere Sprachen belegt werden. Erfahrene Sprachtrainer/-innen mit erstklassigen
didaktischen Fhigkeiten sorgen fr ein abwechslungsreiches Programm, in dem auch der Spafaktor nicht zu kurz kommt.
www.mci.edu/sprachen
STUDENT LIFE
Die jugendliche Universittsstadt Innsbruck ermglicht MCI-Studierenden vielfltige Mglichkeiten kreativer Auseinandersetzung
mit unterschiedlichsten Themengebieten und abwechslungsreicher Unterhaltung (Kunst, Kultur, Musik, Gesellschaft, Religion, Gesundheit, Shopping, Nightlife etc.).

www.mci.edu/studentlife

UNTERNEHMENSGRNDUNG
Unternehmerisches Denken und Handeln wird am MCI gro geschrieben. Wissenschaftliche Mitarbeiter/-innen, Studierende und
Absolventen/-innen mit entrepreneurial spirit knnen bei Unternehmensgrndung und wirtschaftlicher Verwertung von Forschungsergebnissen auf profundes Know-how, moderne Infrastruktur und finanzielle Untersttzung des Centers for Academic Spin-offs Tyrol
(CAST) zugreifen.

www.mci.edu/startup

3
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study at mci.
For full information, please visit our website at www.mci.edu/en or www.mci.edu/en/info. We are always happy to advise.

BACHELOR

MASTER

6 semesters
Language

4 semesters
Language

Time Model

Management & Society

Management & Society

Business Administration

Entrepreneurship & Tourism

Time Model

Marketing Management

Business & Management

Strategic Management

Management, Communication & IT

Management

European Health Economics & Mgmt. NEW

Media

International Business & Management

Management & Law

International Health & Social Management

Nonprofit, Social & Health Care Management

Management, Communication & IT

Social Work

Social Work, Social Policy & Management

Tourism Business Studies

Strategic Management & Law

Technology & Life Sciences

Technology & Life Sciences

Bio & Food Technology* NEW

Biotechnology

Environmental, Process & Energy Engineering

Food Technology & Nutrition* NEW

Industrial Engineering & Management

Environmental, Process & Energy Engineering

Energy Engineering

Mechatronics

Environmental Engineering

Electrical Engineering
Mechanical Engineering

Industrial Engineering & Management

Medical Engineering* NEW

Mechatronics & Smart Technologies

Electrical Engineering
Mechanical Engineering

= English,
*

= German & English;

= Full-time,

= Part-time,

= Blended learning (online & attendance modules);

subject to accreditation

EXECUTIVE EDUCATION

Part-time advanced training for decision-makers

Executive Master 4 semesters

Certificate Courses Classic | Compact

Management-Seminars

General Management Executive MBA

Modular easily combinable with Executive MBA & MSc

Self Management & Communications

International Business MBA NEW

Management & Leadership MSc
Innovation & Intellectual Property Rights MSc
International Business & Tax Law LL.M.

Brand-oriented Leadership
Controlling & Management
Corporate Communications
Family Business NEW

Leadership & Management

Working techniques & methods
Seminars Online NEW

General Management

Customized Programs

General Management Compact, NEW

Programs for universities

Human Resources Management

Corporate programs

Innovation, Product & Process Management

Technical Trainings

International Management Program,

Automation & Control Engineering

Management, Psychology & Leadership

Fundamentals of Process Engineering

Marketing

In-house Energy Management

Patent & License Management

Sales Management

Workshop Computational / Fluid dynamics

Tourism: Destination & Leadership

Summer School

Tourism Marketing & Innovation

International Sessions for Students

Strategic Business Management
Women's Leadership Program

22

studieren am mci.
Fr detaillierte Informationen besuchen Sie bitte unsere Website www.mci.edu bzw. www.mci.edu/info. Wir beraten Sie gerne.

BACHELOR

MASTER

6 Semester
Sprache

4 Semester
S p r a c he

Zeitm o de l l

Wirtschaft & Gesellschaft

Wirtschaft & Gesellschaft

Betriebswirtschaft

Entrepreneurship & Tourismus

Ze itm od e ll

Marketing Management

Business Administration NEU

Strategisches Management

Business & Management

European Health Economics & Mgmt. NEU

Management, Communication & IT

Management

International Business & Management

Media

International Health & Social Management

Management & Recht

Management, Communication & IT

Nonprofit, Sozial & Gesundheitsmgmt.

Soziale Arbeit, Sozialpolitik & management

Soziale Arbeit

Strategic Management & Law

Tourismus & Freizeitwirtschaft

Technologie & Life Sciences

Wirtschaft & Management

Biotechnologie

Technologie & Life Sciences

Lebensmitteltechnologie & Ernhrung* NEU

Bio & Lebensmitteltechnologie* NEU

Mechatronik & Smart Technologies

Elektrotechnik

Mechatronik

Maschinenbau

Elektrotechnik

Umwelt, Verfahrens & Energietechnik

Maschinenbau

Energietechnik

Medizintechnik* NEU

Umwelttechnik

Umwelt, Verfahrens & Energietechnik

Wirtschaftsingenieurwesen

Wirtschaftsingenieurwesen

= in englischer Sprache,
*

= in deutscher & englischer Sprache;

= Vollzeit,

= berufsbegleitend,

= Blended Learning (Online- & Prsenzmodule);

vorbehaltlich Akkreditierung

EXECUTIVE EDUCATION

Berufsbegleitende Weiterbildung fr Entscheidungstrger/-innen

Executive Master 4 Semester

Zertifikats-Lehrgnge Classic | Compact

Management-Seminare

General Management Executive MBA

Modular kombinierbar zum Executive MBA & MSc

Selbstmanagement & Kommunikation

International Business MBA NEU

Management & Leadership MSc
Innovation & Intellectual Property Rights MSc
Internationales Wirtschafts- & Steuerrecht LL.M.

Controlling & Unternehmenssteuerung

Family Business NEU

Arbeitstechniken & Methoden

General Management
General Management Compact NEU
Innovations-, Produkt- & Prozessmgmt.
International Management Program

Fhrung & Management

Seminare Online NEU

Mageschneiderte Trainings
Programme fr Universitten

Management, Psychologie & Leadership

Programme fr Unternehmen

Markenorientierte Organisationsentwicklung

Technische Weiterbildung

Marketing

Automatisierungs- & Regelungstechnik

Patent- & Lizenzmanagement

Betriebliches Energiemanagement

Personalmanagement

Grundlagen Verfahrenstechnik

Sales Management

Workshop CFD / Strmungssimulation

Tourismus: Destination & Leadership

Tourismusmanagement & Fhrung
Tourismusmarketing & Innovation
Unternehmenskommunikation

Summer School
International Sessions for Students
Strategische Unternehmensfhrung
Women's Leadership Program

23

04 / 2016

s t i t u t f r M a r k e t i n g - S t r a t e g i e b e r a t u n g G m b H , I n n s b r u c k | D i p l . - I n g . D r. R a i n e r B e e t z , S o n n & P a r t n e r, W i e n | P r o f . D r. K
G , L e o n d i n g | P r o f . D r. S t e p h a n L a s k e , L e o p o l d - F r a n z e n s - U n i v e r s i t t , I n n s b r u c k | M a g . D r. W a l t e r S . A . S c h w a i g e r, Te c h n i s
r. G a b r i e l e L a k o m s k i , T h e U n i v e r s i t y o f M e l b o u r n e , M e l b o u r n e | D r. E r i c h H a u t z , S i e m e n s A G , M n c h e n | P r o f . D r. M a s a k i B
l a e e r, W o r l d To u r i s m O r g a n i z a t i o n , M a d r i d | D r. K u r t B a y e r, O M V A G , W i e n | D r. p h i l . D r. h . c . B r u n o B u c h b e r g e r, R e s e a r c h
n i v e r s i t y o f H o n g K o n g , H o n g K o n g | A l t b i s c h o f D r. R e i n h o l d S t e c h e r, D i z e s e I n n s b r u c k , I n n s b r u c k | E x c e l l e n c y S u s a n M c
l a u s S p r e m a n n , U n i v e r s i t t S t . G a l l e n , S t . G a l l e n | P r o f . D r. R e i d a r J . M y k l e t u n , S t a v a n g e r U n i v e r s i t y C o l l e g e , S t a v a n g e r |
t e r n a t i o n a l H o t e l S c h o o l , C a n b e r r a | D r. C l a u d i o A l b r e c h t , R a t i o p h a r m G m b H , U l m | P r o f . D r. P e r r y H o b s o n , S o u t h e r n C r o s
r t | D r. J o a c h i m Tr i e s , A d e l t a . C o m A G , D s s e l d o r f | D r. M i c h l E b n e r, E u r o p i s c h e s P a r l a m e n t , B r s s e l | D r. D r. h c . m u l t . A u g
n i v e r s i t y o f J y v s k y l , J y v s k y l | D i p l . - o e c . H a r a l d Vo g e l s a n g , S A S - S y s t e m t e c h n i k Ve r w a l t u n g s G m b H , K a r l s r u h e | D K f m .
u d o l p h , U n i v e r s i t t S t . G a l l e n , S t . G a l l e n | P r o f . D r. S u j i t r a p a P h a n w i l a i , M a e F a h L u a n g U n i v e r s i t y, B a n g k o k | P r o f . D r. V i
h a r l e s t o n , C h a r l e s t o n | D i p l . - I n g . D r. K a r l P e t e r P f e i f f e r, M e d i z i n i s c h e U n i v e r s i t t I n n s b r u c k , I n n s b r u c k | D r. M a r k u s G m r
e o r g S p r i n g e r, B u n d e s t h e a t e r- H o l d i n g , W i e n | P r o f . D r. B e n g t N y b e l i u s , D a l a r n a U n i v e r s i t y, B o r l n g e | P r o f . D r. M a r c o J . M
e o p o l d - F r a n z e n s - U n i v e r s i t t , I n n s b r u c k | D r. F r i e d r i c h M a c h e r, K h n e & N a g e l , W i e n | D r. R e i n h a r d M c k e , s t e r r e i c h i s c h e
r. A l e x a n d e r D o u j a k , B e r a t e r g r u p p e N e u w a l d e g g G m b H , W i e n | M a g . G e o r g G r n n , E n n e m o s e r & G r n n W i r t s c h a f t s b e r a t u n
a c h | D r. T h e r e s a B a r r o n - M c K e a g n e y, U n i v e r s i t y o f N e b r a s k a , O m a h a | D r. A n d r e a s B r a u n , S w a r o v s k i To u r i s m S e r v i c e s G m b
m b H , W i e n | D r. H a r a l d G o h m , T i r o l e r Z u k u n f t s s t i f t u n g , I n n s b r u c k | D r. B e r n h a r d H e r t e l , G a r c h i n g I n n o v a t i o n G m b H , M n c
a d u z | M a g . R o m a n G d , M o d e r n P r o d u c t s C o r p o r a t e F i n a n c e G m b H , W i e n | M a g . F r a n z M e u s b u r g e r, B W I U n t e r n e h m e n s b e r a
T U - E n g i n e e r i n g G m b H , G r a m b a c h | D i p l . - I n g . D r. H e r b e r t H n l i n g e r, T i r o l e r W a s s e r k r a f t A G , I n n s b r u c k | D i r. J o s e f M a r g r e i t
i a n S t e i n , A s c e n i o n G m b H , M n c h e n | P r o f . D r. W e r n e r C l e m e n t , 4 C - f o r e s e e , W i e n | D r. A x e l A n d e r l , D o r d a B r u g g e r J o r d i s
r. R i c c a r d o S p i n e l l i , U n i v e r s i t d i G e n o v a , G e n u a | P r o f . D r. G e r d a P r i e s t l e y, U n i v e r s i t a t A u t n o m a d e B a r c e l o n a , B a r c e l o
e n o v a , G e n u a | P r o f . D r. M a r i e L o r r a i n e , Ta k a c h i h o U n i v e r s i t y To k y o , To k y o | P r o f . D r. K u r t J e s c h k e , I n t e r n a t i o n a l U n i v e r
m b H , Z r i c h | D i p l . B W J o a c h i m W. Te t t e n b o r n , Te t t e n b o r n Tr a i n i n g f r F h r u n g s k r f t e , R o r s c h a c h e r b e r g | M M a g . W i l f r i e d
r. M i c h a e l S c h e n k , F r a u n h o f e r I n s t i t u t I F F, M a g d e b u r g | D r. W e r n e r S c h r o e d e r, L e o p o l d - F r a n z e n s - U n i v e r s i t t , I n n s b r u c k | D
J o y c e H . A . v o n N a t z m e r, H a l l , Va n d e S a n d e & P e q u i g n o t , L L P, C h e v y C h a s e | D r. J r g e n K h l i n g , U n i v e r s i t t K a r l s r u h e , K a
r. G r e g o r B e r c h t o l d , B G T R e c h t s a n w l t e , I n n s b r u c k | D r. W o l f g a n g W e i , U n i v e r s i t t B a y r e u t h , B a y r e u t h | P r o f . D r. G u s t a v
t . G a l l e n | P r o f . D r. J e n s B e i d e r w i e d e n , A l i c e - S a l o m o n F a c h h o c h s c h u l e B e r l i n , B e r l i n | M i c h a e l a W h r l e , K a n z l e i R e i n h a r d
e C U O A , A l t a v i l l a V i c e n t i n a | P r o f . D r. O r t r u n Z u b e r- S k e r r i t t , O r t r u n Z u b e r I n t e r n a t i o n a l P t y. L t d . , B r i s b a n e | D r. C h r i s t o p
v i k U n i v e r s i t y, R e y k j a v i k | P r o f . D r. J o h n C h a n d l e r, J a m e s C o o k U n i v e r s i t y, B r i s b a n e | P r o f . D r. P e r r y H o b s o n , S o u t h e r n C r o
V B I m m o b i l i e n A G , M n c h e n | D r. M a n f r e d B o r n e m a n n , I n t a n g i b l e A s s e t s M a n a g e m e n t C o n s u l t i n g G m b H , G r a z | D r. F r i e d
MCI MANAGEMENT CENTER INNSBRUCK
r a n z e n s - U n i v e r s i t t , I n n s b r u c k | S t e p h e n B o r n e m a n , C M C I n d u s t r i a l C o n s u l t a n t , W i e n | D r. M i c h a e l B u c h m e i s e r, I n s t i t u t f r

u h a l i s , U n i vDIE
e r sUNTERNEHMERISCHE
i t y o f S u r r e y, G u i l dHOCHSCHULE
f o r d | D r. D i r k B h l e r, M a i w a l d P a t e n t a n w a l t s G m b H , M n c h e n | P r s i d e n t V c l a v K l a u s , Ts
i d d l e s s e x |6020
D r. C
h r i s t i a n /W
a l d h o fUniversittsstrae
f , R h e i n i s c h e F r15
i e d r i c h - W i l h e l m s - U n i v e r s i t t , B o n n | D r. M a r t i n C z u r d a , R a i f f e i s e n Z e n t r a l
Innsbruck
Austria,
i a n F e u e r h a k e , H o c h s c h u l e W i s m a r, W i s m a r | D r. m o n t . C o r i n n a E n g e l h a r d t - N o w i t z k i , M o n t a n u n i v e r s i t t , L e o b e n | P r o f . D r
+43 512 2070-0, office@mci.edu, www.mci.edu
a l b a n k W i e n , W i e n | D i p l . - I n g . ( F H ) D r. H e l m u t G a s s n e r, D . S w a r o v s k i & C o . , W a t t e n s | D r. K e r s t i n F i n k , L e o p o l d - F r a n z e n s - U
n g . D r. K a r l R o b e r t G r a f , U n t e r n e h m e n s b e r a t u n g D r. G r a f & P a r t n e r G m b H , K a r l s r u h e | D r. D a n i e l A l g e , S o n n & P a r t n e r, W i
D i r. A n g e l a E s c h e r- G r e i t e r, S p i t l e r C h u r A G , C h u r | M a g . M i c h e l H a a s , G e n i a C o n s u l t U n t e r n e h m e n s b e r a t u n g s G m b H , W i e n
e r f o r S e r v a n t L e a d e r s h i p , D s s e l d o r f | U n i v. - D o z . D r. H e i n z H a n d l e r, W i f o , W i e n | D i r. A r t h u r G i l l i s , P r o t e a H o t e l s , K a p s t
I PATRONS
e r i t a g e U n iTvRerGsEi Rt y,
M o s e s L a k e | D i p l . - I n g . A l e x a n d e r A s b c k , V T U - E n g i n e e r i n g G m b H , K u n d l | D i p l . - I n g . D r. o e c . C h r i s t o p h
e s e l l s c h a f t f r a n g e w a n d t e S o f t w a r e t e c h n o l o g i e m b H , M n c h e n | D i p l . - I n g . J o s e f H o l z e g g e r, S A P s t e r r e i c h G m b H , W i e n
r o f . D I D r. S i e g f r i e d A u g u s t i n , M o n t a n u n i v e r s i t t , L e o b e n | P r o f . D r. J o h a n n a M a i r, I E S E B u s i n e s s S c h o o l , B a r c e l o n a | P r o f .
o r g , G t e b o r g | P r o f . D D r. h . c E k k e h a r d K a p p l e r, L e o p o l d - F r a n z e n s - U n i v e r s i t t , I n n s b r u c k | D r. R o b e r t W a l z , K o p p W a l z N o t a
D i p l . - I n g . A n t h o n y K a s l a t t e r, M i c r o s o f t s t e r r e i c h , W i e n | D r. Z e n o K e r s c h b a u m e r, Vo l k s w a g e n G r o u p J a p a n , To k y o | K l a u
a n d a l l , U n i v e r s i t y o f N e b r a s k a , O m a h a | D I ( F H ) R e n e L o r b e r, F a b a s o f t AT, W i e n | D r. A r t h u r O b e r a s c h e r, s t e r r e i c h W e r b u
e r t H o f i n g eFr,
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Sl tOeR STo r g g l e r & H o f i n g e r, I n n s b Tr O
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n d P a r t n e r M a n a g e m e n t C o n s u l t i n g G m b H , W i e n | D r. H a n n a F e a r n s , I M b K . I n t e g r a t i v e M a n a g e m e n t b e r a t u n g , K o n s t a n z | D
o o r m a n n , F r a n k f u r t S c h o o l o f F i n a n c e & M a n a g e m e n t , F r a n k f u r t a m M a i n | P r o f . D r. F r a n z P e g g e r, K a n z l e i G r e i t e r, P e g g e r,
o r i d a , O r l a n d o | P r o f . M M a g . E r n s t M a d l e n e r, G e s e l l s c h a f t f r U n t e r n e h m e n s b e w e r t u n g m . b . H . , I n n s b r u c k | D D I D r. H e l m
i p l . - I n g . O l i v e r H a s s a , K a n z l e i R e i n h a r d S k u h r a W e i s e & P a r t n e r G b R , M n c h e n | D r. p h i l . S i e g f r i e d M r o c h e n , U n i v e r s i t t r a n z e n s - U n i v e r s i t t , I n n s b r u c k | D i r. L u c i e Vo r l i c k o v a , Vo r l i c k o v a & L e i t n e r, P r a g | P r o f . D r. S e b a s t i a n M l l e r- F r a n k e n , P h i
a l t s b r o , F r e i s i n g | D i p l . - I n g . C h r i s t i a n P l a t z e r, E u r o p i s c h e s P a t e n t a m t M n c h e n , M n c h e n | D r. J r g e n B e n e k e , U n i v e r s i t
a U n i v e r s i t y, B o r l n g e | P r o f . D r. R a l f R o t h , D e u t s c h e S p o r t h o c h s c h u l e K l n , K l n | D r. U l f B g e , B u n d e s k a r t e l l a m t , B o n n | D
o c h s c h u l e f r U n t e r n e h m e n s f h r u n g , Va l l e n d a r | P r o f . D r. W a l t e r S c h e r t l e r, U n i v e r s i t t Tr i e r, Tr i e r | D r. C h r i s t o p h S c h l i e
o c h , U n i v e r s i t t R o s t o c k , R o s t o c k | D r. M i c h a e l K o r t , U n i v e r s i t t A u g s b u r g , A u g s b u r g | P r o f . D r. K a r l W e b e r, L e o p o l d - F r a n z
m b H , W i e n | D r. M a r t i n S e l m a y r, E u r o p e a n C o m m i s s i o n , B r s s e l | P r o f . D r. A n n o p B u n j a n , M a e F a h L u a n g U n i v e r s i t y, B a n g
f L a u s a n n e - G r a d u a t e S c h o o l o f B u s i n e s s , L a u s a n n e - D o r i g n y | P r o f . D r. J o h a n n e s S c h w a n i t z , I n t e r n a t i o n a l S c h o o l o f M a n a g e
e o p o l d - F r a n z e n s - U n i v e r s i t t , I n n s b r u c k | D r. C h r i s t o f S p l e c h t n a , C a p i t a l M a n a g e m e n t P a r t n e r s G m b H , B e r l i n | M a g . H a n n e
o n n | D r. P a u l - G n t h e r S c h m i d t , F r a n k f u r t S c h o o l o f F i n a n c e & M a n a g e m e n t , F r a n k f u r t a m M a i n | P r o f . D r. S u d i S u d a r s a n a
e r s d o r f | P r o f . D r. U t a W i l k e n s , W i s s e n s c h a f t l i c h e H o c h s c h u l e L a h r, L a h r | P r o f . D r. I n i g o N a v a r r o M e n d i z a b a l , I C A D E - U n i v e
u t z e l n i g g , A D I S Te c h n o l o g i e G m b H , L i n z | F r s t K a r l S c h w a r z e n b e r g , S c h w a r z e n b e r g s c h e G u t s v e r w a l t u n g , P r a g | D i p l . - I n g .
a s s e r, B a u s p a r k a s s e W s t e n r o t A G , S a l z b u r g | P r o f . D r. J o h n W a l s h , U n i v e r s i t y o f G u e l p h , G u e l p h | P r o f . D r. X a v e r F i e d e
r e c h , Te l e k o m A u s t r i a A G , I n n s b r u c k | P r o f . D r. M a n f r i e d G a n t n e r, L e o p o l d - F r a n z e n s - U n i v e r s i t t , I n n s b r u c k | P r o f . D r. H e i
A I S B o l o g n a C e n t e r, B o l o g n a | D r. G e o r g H o f f m a n n , O b e r l a n d e s g e r i c h t I n n s b r u c k , I n n s b r u c k | D r. J o n a t h a n P a l m e r, C o l l e g e
e r n | D i r. M a r i o M o r e t t i P o l e g a t o , G e o x I n t e r n a t i o n a l , M o n t e b e l l u n a | D i p l . - I n g . K u r t F a s s e r, G e r m a n C h a m b e r o f I n d u s t r y
o n s u l t G m b H & C o K G , M n c h e n | D r. S i e g f r i e d N e u m a n n , M e r c k K G a A , D a r m s t a d t | M a g . H e l g a M . S t a n g l , P r i c e w a t e r h o u
G , Va d u z | D r. G n t e r U n t e r l e i t n e r, H y p o T i r o l B a n k A G , I n n s b r u c k | M a g . G e r a l d G a h l e i t n e r, L e i t n e r + L e i t n e r G m b H & C o K
e m m e l r a t h & P a r t n e r, M n c h e n | L e n k a K r o u s t k o v a , Vo r l i c k o v a & L e i t n e r, P r a g | P r o f . D r. S t e v e P e j o v i c h , F. A . v. H a y e k I n s t
t . G a l l e n | D i p l . - K f m . D r. A l b r e c h t D e y h l e , C o n t r o l l e r A k a d e m i e , G a u t i n g | D r. L e s l e y C o o p e r, F l i n d e r s U n i v e r s i t y, A d e l a i d e
h , W i e n | P r o f . D r. K n u d V i l l y C h r i s t e n s e n , O d e n s e U n i v e r s i t y C o l l e g e , O d e n s e | D r. B i r g i t M a y e r, s t e r r e i c h i s c h e F o r s c h u n
t e f a n M a n d l , B a u s p a r k a s s e W s t e n r o t A G , S a l z b u r g | D k f m . D r. C l a u s R a i d l , B h l e r- U d d e h o l m A G , W i e n | D r. R a l f Z i e g e n b e
a n y G m b H , M n c h e n | M a g . I m m a B a u m g a r t n e r, Tr i m e d i a P u b l i c A f f a i r s , W i e n | P r o f . D r. B o b D e W i t , S t r a t e g y A c a d e m y, R o
c h s t t t | D i p l . - I n g . H a n s H a i d e r, Ve r b u n d A G , W i e n | D r. R d i g e r A d o l f , A m e r i c a n E x p r e s s , N e w Yo r k | P r o f . D r. M a g d a B e
e r n a t i o n a l , P c h l a r n | D i p l . - I n g . J o h a n n F l l e r, H y v e A G , M n c h e n | D r. O l i v e r G r a b h e r r, g a m m a c a p i t a l p a r t n e r s B e r a t u n g s
r u c k | M a g . H e r m a n n P e t z , M o s e r H o l d i n g , I n n s b r u c k | P r o f . D I D r. A M i n T j o a , Te c h n i s c h e U n i v e r s i t t W i e n , W i e n | P r o f .
o r m F r i e s e n , T h o m p s o n R i v e r s U n i v e r s i t y, K a m l o o p s | D r. L e a n d e r D . L o a c k e r, U n i v e r s i t t M a n n h e i m , M a n n h e i m | D r. C h r
i p l . - I n g . H a n n e s A m b a c h e r, d o l p h i n m a n a g e m e n t c o n s u l t i n g g m b H , W i e n | D r. C l a u s H i p p , H i p p G m b H , P f a f f e n h o f e n | E x c e l l
n i v e r s i t e i t L e i d e n , L e i d e n | D i r. A n t o n R e i s i n g e r, B M W A G , M n c h e n | P r o f . D r. R o m a n S i e b e n r o c k , L e o p o l d - F r a n z e n s - U n i v
i l l i a m s b u r g | D i p l . - W i r t s c h . - I n g . S t e f a n K o h n , F r a u n h o f e r Te c h n o l o g i e e n t w i c k l u n g s g r u p p e , S t u t t g a r t | M a g . C h r i s t i a n G l a h
s b r u c k | D i p l . - I n g . D r. R a i n e r B e e t z , S o n n & P a r t n e r, W i e n | P r o f . D r. K r i s z t i n a L s z l , B u d a p e s t U n i v e r s i t y o f Te c h n o l o g y
r a n z e n s - U n i v e r s i t t , I n n s b r u c k | M a g . D r. W a l t e r S . A . S c h w a i g e r, Te c h n i s c h e U n i v e r s i t t W i e n , W i e n | D i p l . - K f m . R o b e r t G r
e l b o u r n e | D r. E r i c h H a u t z , S i e m e n s A G , M n c h e n | P r o f . D r. M a s a k i B a n , M o m o y a m a G a k u i n U n i v e r s i t y, O s a k a | P r o f . D r. K
u r t B a y e r, O M V A G , W i e n | D r. p h i l . D r. h . c . B r u n o B u c h b e r g e r, R e s e a r c h I n s t i t u t e f o r S y m b o l i c C o m p u t a t i o n , L i n z | D i p l . - V w.
e i n h o l d S t e c h e r, D i z e s e I n n s b r u c k , I n n s b r u c k | E x c e l l e n c y S u s a n M c C a w, B o t s c h a f t d e r Ve r e i n i g t e n S t a a t e n , W i e n | P r o f .
r o f . D r. R e i d a r J . M y k l e t u n , S t a v a n g e r U n i v e r s i t y C o l l e g e , S t a v a n g e r | D r. C h r i s t i a n L a e s s e r, I n s t i t u t f r f f e n t l i c h e D i e n s
l b r e c h t , R a t i o p h a r m G m b H , U l m | P r o f . D r. P e r r y H o b s o n , S o u t h e r n C r o s s U n i v e r s i t y, S y d n e y | M a g . H e l m u t F i n k , S A P s t e

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