ASSIGNMENT / TUGASAN

________________________________________________________________________
_
MPU3412
COMMUNITY SERVICE
KHIDMAT MASYARAKAT
MAY 2019 SEMESTER

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris

2. Number of words : 2500 – 3000 words excluding references /

Jumlah patah perkataan : 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE/

Tugasan ini dihantar secara ONLINE

5. Submission date : 29th July 2019 until 4st August 2019

Tarikh penghantaran : 29th Julai 2019 sehingga 4th Ogos 2019

6. This assignment accounts for 100% of the total marks for the course/
Tugasan ini menyumbang sebanyak 100% dari jumlah markah kursus.

ASSIGNMENT QUESTION

1
PURPOSE
The objective of the assignment is to evaluate learner’s knowledge and understanding in
applying the skills and social responsibilities within the community; apply communication
skills, leadership and work as a team; and practice skills in information management, projects
and entrepreneurship.

REQUIREMENT
Community service is an important activity to promote goodwill between the community
and environment. Proper planning for community service would impact on community at
local, district, state or national levels.

As an undergraduate at the university, you are to lead a community service programme

which can benefit the community in your surroundings. This programme should be
implemented with a sense of full responsibility and commitment so that the community
service goals are reached.

The goals of community services are as follows:

 Fostering a sense of love and equality;
 Fostering and application of knowledge, skills and civic practices;
 Contributing through volunteering;
 Becoming patriotic citizens; and
 Practicing a healthy lifestyle

For this assignment, you need to choose a community service from the list below:
 Community service at school / kindergarten
 Community service at the recreational area
 Community service at the village community hall
 Community service at the orphanage
 Community service at home old folks
 Community service at the home of People with Disabilities (OKU)
 Community service with your colleagues at your workplace
 Community service during the marriage feast
 Community service after the occurrence of the disaster like flood and others
 Various community service projects at the village, city, and national level

2
GUIDELINES FOR ACTION:
1. The assignment must be completed by doing the planned activities provided as follows:
a) Activity 1 - Planning and implementation of community service. Limited to 5 pages
only. RM 280
(40 marks)
b) Activity 2 - Video recording (The duration of the recording is between 5-15
minutes) [Please include link to access your recordings in your assignment].
(30 marks)
c) Activity 3 – Writing a reflective journal. Limited to 3 pages only. RM 180
(14 marks)
d) Activity 4 – Answering essay question
Discuss THREE ways an individual can show respect for the multiracial community
when carrying out community service activities. Limited to 2 pages only. RM150
(10 marks)
e) Presenting an overall report.
(6 marks)
REMINDER:
1. You are advised to read and understand all the suggested activities, and plan the
best way to implement because all the activities are interrelated with each other.
2. You are to plan your expenditure of your activity accordingly.
3. The YouTube / Google Drive link that you provide must be correct and accurate.
4. Choose “Unlisted” in the YouTube setting to ensure that the e-grader will have the
access of your video recorded to assess your assignment.
5. If you fail to include your YouTube / Google Drive link in this assignment, you are
not allowed to resubmit your assignment.

[TOTAL: 100 MARKS]

3
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN
Tujuan tugasan ini adalah untuk menilai pengetahuan pelajar untuk mengaplikasi
kemahiran dan tanggungjawab sosial dalam masyarakat; mengaplikasi kemahiran
komunikasi, kepimpinan dan bekerja secara berpasukan; dan mempraktikkan kemahiran
pengurusan maklumat, projek dan keusahawanan.

KEPERLUAN
Khidmat masyarakat merupakan suatu aktiviti yang penting untuk memupuk perasaan
muhibah antara komuniti dan persekitarannya. Perancangan khidmat masyarakat yang
sesuai dapat memberikan impak kepada masyarakat sama ada di peringkat daerah
ataupun di peringkat nasional.

Sebagai seorang mahasiswa mahupun mahasiswi, anda dikehendaki menjadi teraju

utama untuk menjalankan satu program khidmat masyarakat di kawasan persekitaran
anda. Program ini perlulah dikendalikan dengan rasa penuh tanggungjawab dan
bersungguh-sungguh agar matlamat khidmat masyarakat tercapai.

Antara matlamat khidmat masyarakat adalah seperti berikut:

 Memupuk rasa kecintaan dan kebersamaan;
 Memupuk dan mengaplikasi pengetahuan, kemahiran dan amalan sivik;
 Menyumbang melalui kesukarelawanan;
 Menjadi warganegara yang patriotik; dan
 Mengamalkan gaya hidup yang sihat

Untuk tugasan ini, anda perlu memilih SATU khidmat masyarakat dalam senarai berikut:
 Khidmat masyarakat di sekolah / tadika
 Khidmat masyarakat di kawasan rekreasi
 Khidmat masyarakat di Balai Raya kampung
 Khidmat masyarakat di rumah anak yatim
 Khidmat masyarakat di rumah orang-orang tua

4
 Khidmat masyarakat di rumah Orang Kelainan Upaya (OKU)
 Khidmat masyarakat bersama-sama rakan-rakan sekerja anda di tempat kerja anda
 Khidmat masyarakat ketika kenduri kahwin
 Khidmat masyarakat selepas terjadinya bencana seperti banjir dan lain-lain
 Pelbagai lagi projek khidmat masyarakat di peringkat kampung, bandar, dan
nasional

PANDUAN TINDAKAN:
1. Tugasan ini dapat dilengkapkan dengan melakukan aktiviti terancang yang diberikan
seperti berikut:
a) Aktiviti 1 – Perancangan dan pelaksanaan khidmat masyarakat. Terhad kepada 5

muka surat sahaja.

(40 markah)
b) Aktiviti 2 – Rakaman Video (Tempoh masa rakaman adalah antara 5 minit hingga
15 minit) [Sila sertakan pautan capaian rakaman anda dalam tugasan anda].
(30 markah)
c) Aktiviti 3 – Menulis jurnal reflektif. Terhad kepada 3 muka surat sahaja.

(14 markah)
d) Aktiviti 4 – Menjawab soalan esei:

Bincangkan TIGA cara seseorang individu dapat menunjukkan rasa hormat kepada
masyarakat yang berbilang bangsa apabila menjalankan aktiviti khidmat
masyarakat. Terhad kepada 2 muka surat sahaja.
(10 markah)
e) Persembahan keseluruhan tugasan.
(6 markah)
PERINGATAN:
1. Anda disarankan supaya membaca semua aktiviti; dan rancang cara terbaik untuk
membuatnya kerana semua aktiviti adalah saling berkaitan antara satu sama lain.
2. Anda harus merancang pembelanjaan dengan sewajarnya.
3. Pautan YouTube / Google Drive yang diberikan hendaklah betul dan tepat.

5
4. Pilih “Unlisted” dalam seting YouTube untuk memastikan e-grader mempunyai
akses terhadap video yang telah anda rakamkan bagi tujuan untuk menilai tugasan
anda.
5. Sekiranya pautan capaian YouTube/ Google Drive anda tidak disertakan dalam
tugasan ini, penghantaran semula tugasan adalah tidak dibenarkan sama sekali.

[JUMLAH: 100 MARKAH]

6
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS

MPU3412 COMMUNITY SERVICE / MAY 2019

Unsatisfactory/
Tidak memuaskan
Excellent/Cemerlang Good/Baik Fair/Sederhana Poor/Lemah Or/atau Max
Weight/ No response/ Tiada Marks
Criteria/Kriteria
Pemberat respons

4 3 2 1 0
Activity 1 10 • Fulfilled 13-14 • Fulfilled 8-12 • Fulfilled 4-7 • Fulfilled 3-1 criteria There is no relevant 40
criteria provided. criteria provided criteria provided. provided. documentation
Content • Clear and • Good description • Brief description • General description reports provided.
Documentation for comprehensive objective, planning objective, planning objective, planning
planning of the community description and and and
service has been selected objective, planning implementation implementation implementation
should be based on the and implementation activities of the activities of the activities of the
following criteria: activities of the community community service community service
The format of the report: community service service.
 Introduction (1 mark)
 Background of the
organisation / place of
activity (1 mark)
 Name of community
service activities; (0.5
mark)
 Theme; (0.5 mark)
 Date; (0.5 mark)
 Time; (0.5 mark)
 Venue (0.5 mark)
 Members / committee
members involved in
this activity; (0.5 mark)
 Brief explanation of
task for each member’s
/ committee members
involved in this activity
(1 mark)

7
 ATTACHMENT
 Objectives of this
activity; (1 mark)
 Planning of this activity
(0.5 mark)
 Implementation of this
activity (1 mark)
 Expenditure (0.5 mark)
 Appreciation (0.5
mark)

Note: The format of the

report should be based on
these criteria
 Memenuhi 13-14  Memenuhi 8-12  Memenuhi 4-7  Memenuhi 3-1
kriteria yang kriteria yang kriteria yang kriteria yang Tiada laporan
Aktiviti 1
disediakan. disediakan. disediakan. disediakan. dokumentasi yang
 Penerangan yang  Penerangan yang  Penerangan yang  Penerangan yang diberikan.
Dokumentasi
jelas dan baik dan ringkas terhadap umum terhadap
Dokumentasi untuk aktiviti
komprehensif komprehensif objektif, objektif,
perancangan khidmat
terhadap objektif, terhadap objektif, perancangan dan perancangan dan
masyarakat telah dipilih
perancangan dan perancangan dan pelaksanaan pelaksanaan aktiviti
hendaklah berdasarkan
pelaksanaan aktiviti pelaksanaan aktiviti aktiviti khidmat khidmat masyarakat
kriteria berikut:
khidmat masyarakat khidmat masyarakat
Format laporan:
masyarakat
 Pengenalan (1 markah)
 Latar belakang
organisasi atau tempat
aktiviti dijalankan (1
markah)
 Nama aktiviti khidmat
masyarakat; (0.5
markah)
 Tema; (0.5 markah)
 Tarikh; (0.5 markah)
 Masa; (0.5 markah)
 Tempat; (0.5 markah)
 Ahli-ahli / ahli
jawatankuasa yang
terlibat dalam aktiviti ini
(0.5 markah)
8
 ATTACHMENT
 Penjelasan tugasan
untuk setiap ahli / ahli
jawatankuasa yang
terlibat dalam aktiviti ini
(1 markah)
 Objektif aktiviti khidmat
masyarakat ini; (1
Markah)
 Perancangan aktiviti ini
(0.5 markah)
 Pelaksanaan aktiviti (1
markah)
 Pembelanjaan (0.5
markah)
 Penghargaan (1 markah)

Nota: Format laporan harus

berdasarkan kriteria-
kriteria di atas.

9
 ATTACHMENT
Activity 2 1.25 The delivery is very The delivery is The delivery is simple The delivery is No recording is 5
interesting. Correct interesting. Sentence and sentence confusing and sentence carried out OR
Communication sentence structure structure are generally structure are partially structure are brief. No delivery is
used. correct. correct. carried out
during this
recording
Aktiviti 2
Penyampaian yang Penyampaian yang Penyampaian yang Penyampaian yang Tidak
Komunikasi sangat menarik. Struktur menarik dan struktur mudah dan struktur mengelirukan dan menjalankan
ayat yang betul ayat secara umumnya ayat adalah struktur ayat adalah rakaman ATAU
digunakan. adalah betul. sebahagiannya betul. ringkas. tiada
penyampaian
dilakukan
sepanjang
rakaman ini.
Confidence 1.25 Presentation is full of The confidence level is Lack of confidence No confidence No recording is 5
confidence affected at times carried out.

Pembentangan penuh Tahap keyakinan Kurang keyakinan. Tiada keyakinan. Tidak 30

Keyakinan dengan keyakinan. adalah kadang-kadang menjalankan
terjejas. rakaman.
Introduction 1.25 Introduction is concise Introduction is precise, Introduction is brief. Introduction is vague. No recording is 5
and precise. but not concise. carried out.

Pengenalan Pengenalan yang padat Pengenalan yang tepat, Pengenalan yang Pengenalan yang tidak Tidak
dan tepat. tetapi tidak padat. ringkas. jelas. menjalankan
rakaman.
Audio and visual 1.25 Audio-visual very clear, Audio-visual very clear Recording of the Both recording of audio- No recording is 5
creative and thorough. and thorough. audio is clear, but visual are unclear. carried out.
visual very unclear or
vice-versa.
Rakaman Audio-visual
Audio dan visual Audio-visual yang sangat Rakaman Audio-visual Rakaman audio yang yang tidak jelas. Tidak
jelas, kreatif dan yang sangat jelas dan jelas, tetapi visual menjalankan
menyeluruh. menyeluruh. tidak jelas atau rakaman.
sebaliknya.

10
 ATTACHMENT

Interviewing 1.25 Interviewed FOUR Interviewed THREE Interviewed TWO Interviewed ONE No interview is 5
participants that joined participants that participants that participant that joined carried out.
the community service. joined the community joined the community the community service.
service. service.

Temu ramah Menemu ramah EMPAT Menemu ramah TIGA Menemu ramah DUA Menemu ramah SATU Tidak
peserta yang menyertai peserta yang peserta yang peserta yang menyertai menjalankan
khidmat masyarakat menyertai khidmat menyertai khidmat khidmat masyarakat temu ramah.
tersebut. masyarakat tersebut. masyarakat tersebut. tersebut.
Involvement throughout 1.25 Student is very active Student is active The involvement of The involvement of No involvement 5
the implementation of and enthusiastic throughout the students in the student in the of student in
community service throughout the community service implementation of implementation of community
activities community service activities. community service community service service activities.
activities activities is very activities is very
limited. passive.

Penglibatan sepanjang Pelajar sangat aktif dan Pelajar aktif sepanjang Penglibatan pelajar Penglibatan pelajar Tiada penglibatan
pelaksanaan aktiviti bersemangat sepanjang pelaksanaan aktiviti dalam pelaksanaan dalam pelaksanaan pelajar dalam
khidmat masyarakat. pelaksanaan aktiviti khidmat masyarakat aktiviti khidmat aktiviti khidmat aktiviti khidmat
khidmat masyarakat. dijalankan. masyarakat adalah masyarakat adalah masyarakat.
sangat terhad. sangat pasif.

The video must show that you are active participating.

Audio & visual

11
 ATTACHMENT

Activity 3: 3.5  Record of  Record of Reflection writing Does not demonstrate No effort shown in 14
reflections before reflections before shows some effort to the reflective skills in reflective journal
Reflective Journal (RJ) implementation, implementation, evaluate and self- the writing, but writing.
Writing during during assessment. merely make a
implementation and implementation summary.
after and after
implementation. implementation.
 Reflections shows  Provide some
ability to identify suggestions for
strengths and future
weaknesses. improvements.
 Provide relevant  The RJ is clear.
suggestions for
future
improvements.
 The RJ is interesting
and easy to
understand.

Aktiviti 3  Rekod refleksi  Rekod refleksi Penulisan refleksi Tidak menunjukkan Tiada kesungguhan
sebelum sebelum menunjukkan kemahiran penulisan yang ditunjukkan
Penulisan Jurnal Reflektif pelaksanaan, pelaksanaan, terdapat reflektif, tetapi dalam penulisan
(JR) semasa pelaksanaan semasa kesungguhan untuk membuat ringkasan jurnal reflektif.
dan selepas pelaksanaan dan menilai dan penilaian sahaja.
pelaksanaan. selepas kendiri.
 Refleksi pelaksanaan.
menunjukkan  Memberi
keupayaan untuk beberapa cadangan
mengenal pasti untuk
kekuatan dan penambahbaikan
kelemahan. pada masa
 Memberikan hadapan.
cadangan-cadangan  JR yang jelas.
yang relevan untuk
penambahbaikan
pada masa hadapan.
 JR yang sangat
12
 ATTACHMENT
menarik dan mudah
difahami.

Activity 4 2.5 Explained THREE ways Explained TWO ways Explained ONE way The explanation is not No explanation is 10
an individual can show an individual can an individual can too general and brief made.
Explanation on the ways respect for the show respect for the show respect for the
an individual can show multiracial community multiracial multiracial
respect for the multiracial when carrying out community when community when
community when carrying community service carrying out carrying out
out community service activities. Supported community service community service
activities. with examples, activities. Supported activities. Supported
relevant references with examples, with examples,
and citations. relevant references relevant references
and citations. and citations.

Aktiviti 4 Menjelaskan TIGA cara Menjelaskan DUA Menjelaskan SATU Penjelasan adalah Tiada penjelasan
seseorang individu cara seseorang cara seseorang terlalu umum dan dibuat.
Penjelasan tentang cara- dapat menunjukkan individu dapat individu dapat ringkas.
cara seseorang individu rasa hormat kepada menunjukkan rasa menunjukkan rasa
dapat menunjukkan rasa masyarakat yang hormat kepada hormat kepada
hormat kepada masyarakat berbilang bangsa masyarakat yang masyarakat yang
yang berbilang bangsa apabila menjalankan berbilang bangsa berbilang bangsa
apabila menjalankan aktiviti khidmat apabila menjalankan apabila menjalankan
aktiviti khidmat masyarakat masyarakat. Disokong aktiviti khidmat aktiviti khidmat
dengan contoh-contoh, masyarakat. Disokong masyarakat. Disokong
rujukan dan petikan dengan contoh- dengan contoh-
yang bersesuaian. contoh, rujukan dan contoh, rujukan dan
petikan yang petikan yang
bersesuaian. bersesuaian.

13
 ATTACHMENT

Overall Presentation 1.5 6

 Excellent report  Good organisation  Fairly good  Poor organisation of  The report is not
 Organisation of the organisation. of report. organisation of report. organised at all.
report  All formats are  Most formats are report  Traces of formats  Poor report format
 Proper report format available with available and most  Some formats are and does not follow and no
(Cover Page, Table of correct APA APA referencing available with APA referencing referencing.
Content, page referencing style. observed. some APA style.
numbering,).  Spelling thoroughly  The spelling is referencing style.  The overall spelling
 Languages and spellings checked. largely reviewed  The spelling is is not thoroughly
 The language used carefully. partially checked checked.
is very clear.  The language used  The language used  The language used
is largely clear. is partially clear. entirely disordered.

Persembahan keseluruhan  Organisasi laporan  Organisasi laporan  Organisasi laporan  Organisasi laporan  Laporan yang tidak
yang sangat baik yang baik. yang agak baik. yang lemah. berorganisasi sama
 Organisasi tugasan  Semua format dan  Kebanyakan  Beberapa format  Beberapa format sekali.
 Format laporan yang rujukan APA yang format dan rujukan dan kaedah digunakan tetapi  Format laporan
bersesuaian (Muka tepat digunakan. APA digunakan. rujukan APA tidak mengikut yang lemah dan
depan, isi kandungan,  Ejaan disemak  Ejaan sebahagian digunakan. kaedah rujukan APA. tiada rujukan.
muka surat, format dengan teliti. besarnya disemak  Ejaan  Ejaan
rujukan APA, dll).  Bahasa yang dengan teliti. sebahagiannya keseluruhannya tidak
 Bahasa dan Ejaan digunakan sangat  Bahasa yang disemak dengan disemak dengan
jelas. digunakan teliti. teliti.
sebahagian  Bahasa yang  Bahasa yang
besarnya jelas. digunakan digunakan
sebahagiannya keseluruhannya
jelas. bercelaru.
Total/ Jumlah 25 100

14