INSTITUT WAWASAN,

50 & 50A, LORONG SEMARAK 1,

TEMPAT : TAMAN
TEMPOH : SEMARAK,
NO. KOD /CODE NO.
Bengkel 2 Jam09000
30 minitKULIM ,
EE-021-3:2012-C03/K(2/13)PM Muka : 2 Drp : 9
KEDAH DARUL AMAN.
TAJUK/TITLE : SEDIA BAHAN PENCEGAHAN SERTA PEYELENGGARAAN ALATAN
PELAN MENGAJAR
DAN BAHAN - AMALI
(PRACTICAL LESSON PLAN)

TUJUAN PENGAJARAN/INSTRUCTIONAL AIMS :

KOD DAN NAMA EE-021-3-2012 ELECTRONIC EQUIPMENT
PROGRAM/ mesti boleh :
Pelajar-pelajar INSTALLATION ,TROUBLESHOOTING &
PROGRAM’S CODE & NAME MAINTENANCE
1) Buat persediaan peralatan atau bahan-bahan untuk proses soldering dan disoldering.
2) Uji tahap kepanasan soldering iron.
TAHAP/ LEVELkerja-kerja pematerian.
3) Lakukan L3

NO. DAN TAJUK UNIT

KOMPETENSI/ C03 ELECTRONIC EQUIPMENT PREVENTIVE
COMPETENCY UNIT No. MAINTENANCE
AND TITLE

1. IDENTIFY THE ELECTRONIC EQUIPMENT

TO BE SERVICE AND MAINTAINED
2. PREPARE THE PREVENTIVE TOOLS AND
ALAT BANTUAN MENGAJAR/ TAJUK/TOOL AND MATERIAL
MAINTENANCE No. KOD/
INSTRUCTIONAL AIDS 3. IDENTIFY TITLE
MAINTENANCE SCHEDULE CODE No.
RECORD
BAHAN PEMBELAJARAN/ 4. IDENTIFY
Kertas Kerja LOCATION OF THE ELECTRONIC
LEARNING MATERIALS EQUIPMENT
EE-021-3:2012-C03/K(2/13) C03/K(2/13)
NO. DAN PENYATAAN 5. CHECK SERVICE MANUAL AND CONTENTS
AKTIVITI KERJA/ 6. CHECK POWER SOURCE
WORK
ALAT ACTIVITIES
PANDANG No.
DENGAR/ 7. DISMANTLE
White Board ELECTRONICS EQUIPMENT WB
AND STATEMENT
AUDIO VISUAL AIDS 8. PERFORM
Poster SERVICING ACTIVITIES Poster
9. ASSEMBLE ELECTRONICS EQUIPMENT
PART
10. INSPECT THE EQUIPMENT ADJUSTMENT
PERALATAN, KELENGKAPAN, AS PERSPECIFICATIONS KUANTITI
BAHAN/ 1. Soldering iron (soldering
11. PERFORM FUNCTIONALITY TEST 1
TOOLS, EQUIPMENTS AND stand) THE TEST CHECK LIST AS PER
12. COMPLETE
MATERIALS 2. Sucker 1
SPECIFICATION
13. COMPLETE SERVICE BOOK REPORTS 1
3. Timah (lead)
4. Strip Board (papan PCB) 1
1
5. Cutter
NO. KOD / CODE NO. EE-021-3:2012-C03/K(2/13)PM 1 :9
Muka : 1 Drp
6. Komponen (wire jumper) 1
NO. KOD / CODE NO.: EE-021-3:2012/C03/K(2/13)PM Muka : 3 Drp : 9

AKTIVITI PENGAJARAN INST.

MASA
( Instructional Activities ) AIDS

PERSEDIAAN/PREPARATION :

1. Selesakan pelajar dengan ucapan alu-aluan, tanya khabar, pastikan 5 minit

keselesaan dalam kelas

2. Semak senarai kehadiran

3. Tekan aspek disiplin, beri kerjasama, pakaian, merokok, telefon bimbit,

tata-tertib dan kebersihan

4. Mulakan perbincangan dengan motivasi ,komunikasi dua hala , minta

relaks, bertenang, ceria dan jaga kesihatan

5. Dapatkan perhatian dan timbulkan minat kepada pelajar

- kaitkan idea/kemahiran dengan pengalaman kerja atau pelajaran
lepas untuk dapatkan tajuk

6. Nyatakan tajuk dan tuliskan di “White Board” WB

“SEDIA BAHAN PENCEGAHAN SERTA PEYELENGGARAAN
ALATAN DAN BAHAN”

7. Berikan tujuan dan tuliskan di “White Board”

I. Buat persediaan peralatan atau bahan-bahan untuk proses

Soldering dan Disoldering.
II. Uji tahap kepanasan Soldering iron.
III. Lakukan kerja-kerja pematerian.

8. Nyatakan tujuan/kepentingan/faedah dari pelajaran ini

I. Persediaan awal supaya pelatih dapat mengenal bahan-
bahan atau peralatan untuk kerja-kerja pematerian serta
dapat menguji suhu yang sesuai untuk digunakan.
II. Selain itu dapat menghasilkan teknik-teknik pematerian
dengan betul dan selamat mengikut langkah-langkah yang
diberikan.
9. Siasat pengetahuan pelajar berkenaan tajuk yang akan dipelajari
- Pernahkah anda membuat teknik-teknik pematerian sebelum ini ?
- Jika ya, di mana ?
NO. KOD / CODE NO.: EE-021-3:2012/C03/K(2/13)PM Muka :4 Drp :9

TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST.

MASA
( Instructional Topic ) ( Instructional Activities ) AIDS

PENYAMPAIAN/PRESENTATION KESELAMATAN
1 Jam
: I. Pastikan pakaian yang dipakai
bersesuaian dengan kerja
yang hendak dilakukan.
II. Elakkan memakai barangan
kemas berlogam.
III. Elakkan bergurau semasa
melakukan kerja.
IV. Pastikan kawasan kerja
selamat dari sebarang
bahaya.
.
1. Buat persediaan peralatan P
1.1 Sediakan peralatan sebelum
melakukan proses

I. Soldering iron
II. Lead
III. Sucker
IV. Cutter
V. Wire jumper atau
komponen
VI. Strip board (PCB board)

Rajah 1:bahan-bahan untuk proses

pematerian
NO. KOD / CODE NO.: EE-021-3:2012-C03/K(2/13)PM

TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN

( Instructional Activities ) ( Instructional Activities )

2. Laraskan suhu soldering iron 2.1. Sambungkan wayar soldering

iron pada sodering stand untuk
mendapatkan bekalan kuasa.

2.2. On supply soldering iron dan

soldering stand pada punca
bekalan kuasa yang disediakan
di dalam bengkel.

2.3. Laraskan suhu soldering pada

kedudukan 150 Watt-250 Watt

2.4. Tunggu sehingga soldering

dalam suhu yang panas untuk
melakukan proses pematerian. Muka :5 Drp :9

INST. MASA
AIDS
 NO. KOD / CODE NO.: EE-021-3:2012-C03/K(2/13)PM Muka :6 Drp : 9

AKTIVITI PENGAJARAN INST. MASA

TOPIK PENGAJARAN ( Instructional Activities ) AIDS
( Instructional Topic )

3.1. susunkan komponen atau wayar

3. lakukan kerja-kerja pematerian jumper di atas PCB Board untuk
(soldering) proses pematerian dijalankan.

3.2. letakkan soldering iron pada

soldering stand yang telah
disediakan dalam kedudukan 30
darjah dan pastikan kerja dibuat di
tempat yang lapang dan selamat.

3.3. bersihkanmata bit terlebih

dahulu dengan sponge basah supaya
mata bit dalam keadaan bersih.

3.4. sebelum kerja-kerja pematerian

dilakukan pelatih haruslah menguji
tahap kepanasan soldering terlebih
dahulu dengan menyentuhkan sedikit
timah atau (lead) di permukaan
hujung besi pemateri. Jika timah
tersebut didapati cair, maka soldering
tersebut telah berada dalam keadaan
baik dan menepati suhu yang
dikehendaki.
 NO. KOD / CODE NO.: EE-021-3:2012-C03/K(2/13)PM Muka : 7 Drp : 9

TOPIK PENGAJARAN INST. MASA

AKTIVITI PENGAJARAN
( Instructional Topic )
( Instructional Activities ) AIDS

3.5. Sentuhkan bit pada balapan bod

litar dan kaki komponen untuk
membuat pematerian yang baik,
pastikan komponen dan PCB bebas
dari sebarang kotoran.

3.6. Sentuhkan bahan pemateri ke

kaki komponen dan pastikan alat
pemateri tidak terlalu panas bagi
memastikan komponen tidak rosak.

3.7. Apabila timah mencair dengan

baik jauhkan hujung bit pematri dan
timah pematri daripada kaki
komponen.

3.8. Jangan gunakan alat pematri

untuk menebuk lubang atau
mengorek board litar.

3.9. Jika didapati terdapat lebihan

timah, cairkan hujung besi pematri
dan sedut semula lebihan timah
tersebut. Pastikan suis pematri di
OFF kan semula apabila selesai
kerja-kerja tersebut.
NO. KOD / CODE NO.: EE-021-3:2012-C03/K(2/13)PM Muka :8 Drp :9

AKTIVITI PENGAJARAN INST.

MASA
( Instructional Activities ) AIDS

PENGGUNAAN/APPLICATION :
C03/P 1 Jam
1. Edarkan Kertas Kerja. (2/13)

2. Beri masa untuk pelatih membaca dan memahami Kertas Kerja yang
diberi.

3. Baca dan fahamkan Kertas Kerja yang telah diberi sebelum kerja amali
dijalankan.

4. Arahkan pelatih melakukan kerja dari mula hingga akhir.

5. Beri penekanan kepada kriteria semakan yang terkandung di dalam

Senarai Semak (Checklist).

6. Bantu pelatih supaya mereka berjaya membuatnya dengan baik.

7. Uji kefahaman pelatih dengan beberapa soalan berkaitan dengan kerja

yang dibuat

S1 : senaraikan peralatan yang digunakan untuk proses pematerian ?

J1 : peralatan yang digunakan untuk proses pematerian ialah :-

I. Timah (lead)
II. Sucker
III. Soldering iron
IV. cutter

S2 :berikan tahap kesesuaian suhu yang digunakan dalam pematerian ?.

J 2 :100 darjah selsius - 150 darjah selsius
NO. KOD / CODE NO.: EE-021-3:2012-C03/K(2/13)PM Muka : 9 Drp : 9

AKTIVITI PENGAJARAN INST.

MASA
( Instructional Activities ) AIDS

PENGESAHAN/CONFIRMATION :

1. Arahkan pelatih untuk menyimpan Kertas Kerja. 25

2. Beri arahan dengan jelas tugas pelatih untuk melaksanakan tugasan minit
tersebut.
I. Semak bilangan muka surat
II. Tulis nama, no kad pengenalan dan tarikh
III. Masa penilaian ialah 10 minit
IV. Baca arahan dengan teliti
V. Markah lulus ialah 75%
VI. Agihan markah
a) 50% Hasil kerja
b) 30% Proses kerja
c) 10% Sikap
d) 10% Keselamatan
3. Beri peluang kepada pelatih untuk mendapat penjelasan atau bertanya.
4. Maklumkan bila MULA.
5. Maklumkan masa hampir TAMAT dan masa tamat.
6. Arahkan pelatih mengemas tempat kerja.
7. Komen dan bincang pencapaian/masalah yang dihadapi oleh pelatih
dengan menyemak sepintas lalu hasil kerja mereka.
8. Bincang perkara penting mengenai apa yang telah diajar, faedahnya
dan minta bersedia untuk tajuk yang akan datang.

9. Maklumkan TAJUK yang akan datang

TAJUK : ‘KENALPASTI REKOD JADUAL PEYELENGGARAAN”

11.Ucapkan salam perpisahan.