From The Bottom Up:

Building Your Own Jazz Bass Lines

Overview & Purpose

The purpose of this presentation is to learn how to create bass lines from a set of chord
changes. The majority of the presentation will focus on “walking” bass lines in a 4/4
meter. While some knowledge of music theory is necessary, excellent bass lines can be
created just by using notes in the triads of any chord progression.

Key Points

1. Always play the root of the chord when the chord changes.
2. The remaining beats of the measure can be filled using the 5th of the chord or
by repeating the root.
3. Any chord change can be preceded by a note that is one half-step above or
below the resolution tone. For example, if the chord is C major, the notes
B-natural or Db can be played the beat before the chord change. These
chromatic notes can be used regardless of what notes are in the chords or the
key signature.
4. When playing jazz bass lines, accurate rhythm is always more important than
accurate notes.

Key Terms

1. Swing Rhythm​ - Playing two eighth-notes as the first and third notes of a triplet.
2. Tunes​ - Jazz musicians use this term to describe songs or standards that they are
playing.
3. Transcription​ - This is the act of listening to a recording and notating what one
of the musicians is playing. Jazz musicians often transcribe improvised solos by
instrumentalists to learn the language of improvisation. Jazz bassists perform
this same activity, but usually for improvised bass lines.

Dr. Michael T. Geib, ASTA Conference Presentation 2016

 Building Bass Lines

Before learning to build bass lines, the student must learn chord symbols and what they mean.
The following are the most common chord symbols seen in lead sheets:

? 4 www b www b b www # ww

C Cmin or C- Co or Cdim C+ or Caug

4 w

w
6

? www wwww b wwww wwww

Csus C6 Cmin6 C
9

w ww bw
Cmin7( b5) or CØ7

? b wwww b b b www
Cmin 6

b www
Cmaj7 or C∆ Cmin7 or C-7

ww
9

? b wwww b www b b ∫ www # b www

C7 C7sus Co7 or Cdim7 C7#5 or C+7

w w w

Cma7 #5
? b b wwww # www Nw
C7 b5

b www
Cmin (maj7)

w
2 Building Bass Lines

In addition, chords can also have added extenions of 9ths, 11ths, and 13ths.
Major Chords

w # ww
Cmaj9( #11)
w
# ww
Cmaj13( #11)

? wwww www www

Cmaj9

w w
Minor Chords

w N ww
w b www b ww
Cmin9 Cmin11 Cmin13

? b b wwww b ww b www
*In major and dominant chords the
Dominant Chords 11th is almost always a #11. It is also

# www
C9( #11)
sometimes implied and not explicitly

#w
C9 C13 written

w b www
? b wwww ww
b ww
ww
Chords with extensions can also be altered, speifically by using b5, #5, b9 and #9.
Below are some common examples
C7( #9) C7 #5( #9)
b ww b b b www b # www b # # www
C7 ( b9) C7 b5( b9)
b
? www ww ww ww

# www
Cmin9 ( b5) C13 ( b5) Cmaj9 #11 ( #5) C9 #11( #5)

w # ww #w
? b b b wwww b b ww # www b # www
ww w ww

Keep in mind that despite what extensions are added, the foundation of the chord (root, 5th, 3rd, and 7th)
remains the same.
 Building Bass Lines 3

Once the student has an understanding of chord theory, he or she can begin to create bass lines.
The first lesson will be building walking bass lines in the 4/4 - meter swing style. In general, it
is a good strategy to play the root of the chord on the downbeat of the measure. For example:

B b7 E b7 B b7

? b œ
b œ Œ Œ Œ bœ Œ Œ Œ Œ Œ Œ bœ Œ Œ Œ
The remaining three beats can be filled in by either repeating the root or playing the 5th of the chord.
Also, the root can be displaced by octaves.
B b7 E b7 B b7

? b œ œ œ œ œ œ œ
b œ œ bœ œ œ œ œ bœ œ
When students feel comfortable with the above concepts, they can create more harmonic interest in their
bass lines using the following methods: scalar, arpeggiation, and chromatic leading tones.
Scalar
B b7 E b7 B b7

? b œ œ œ œ œ
b œ œ œ bœ bœ œ œ œ œ œ
œ

Arpeggiation
B b7 E b7 B b7

? b œ œ œ bœ bœ œ
b œ œ bœ œ bœ œ œ œ œ
œ
Chromatic

B b7 E b7 B b7 B b7

? b œ nœ œ bœ nœ œ œ œ œ
b œ œ bœ œ nœ bœ œ

When using chromaticism, it is important to remember that any note that is either a half-step above or below
the resolution note can be used before a chord change. For example, if the resolution note is a C, then the bassist
can preceed that note with either a B-natural or D-flat, regardless of the harmonic construction of the chord.
4 Building Bass Lines

Once these methods have been learned, the student can combine all of them to create a walking bass line.
Below is an example using all of the previously discussed concepts in a Bb blues progression:

E b7
œ
B b7 B b7
? bb œ œ œ nœ bœ œ bœ nœ œ œ nœ œ œ nœ
bœ

E b7 B b7

œ bœ nœ œ œ œ bœ
G7

? b bœ œ œ œ
b œ bœ nœ œ nœ

Cmi7 F7 B b7 G7 Cmi7 F7

? b œ œ œ nœ œ œ nœ bœ œ bœ
b œ bœ bœ œ œ nœ

œ bœ nœ
B b7 E b7 B b7
œ nœ bœ œ
? b œ bœ nœ œ œ œ œ bœ
b bœ

œ
E b7
œ
B b7 G7

? b œ nœ bœ bœ œ œ #œ œ œ œ nœ
b œ nœ bœ

B b7

œ nœ œ œ œ œ
Cmi7 F7 G7 Cmi7 F7

? b œ œ œ nœ œ œ #œ
b œ œ œ
 Building Bass Lines 5

It is common practice by jazz bassists to simplify a walking bass line by playing only on beats one and
three, usually during the beginning of the tune when the melody is being played. This simplification
is known as a Two-Beat Bassline. This style heavily utilizes the roots and 5ths of chords.

B b7 E b7
˙ ˙
B b7
˙
? b ˙ b˙ ˙
b ˙ b˙
Two-beat bass lines can be embellished by adding other notes, but it is imperative that the emphasis
remain on beats one and three at all times.
B b7 E b7 B b7

? b œ nœ ˙ bœ œ
b ˙ b˙ ˙ œ œ œ
œ œ
Two-beat bass lines are also used in playing ballads. Ballads are slow tunes that can be played with or
without swing rhythms.

B b7 E bma7 B b7 E bmaj7
?˙ b˙ b˙ œ œ œ œ bœ
Fmi7 Gmi7 C7 Fmi7

b˙ œ œ b˙
˙
Walking bass lines in a 4/4-meter swing style can also be used in playing ballads. For example:

B bmin7 E b7 A bmi7 D b7 A bmi7 D b7

œ ≈ œ3 œ œ b œ œ œ bœ
bœ bœ nœ nœ œ bœ
bœ
bœ bœ
Fma7 Ami7 Gmi7 C7 Ami7

?b œ
œ œ
When playing in a triple meter (3/4 or 6/8), walking bass lines are constructed the same as in a 4/4-meter.
Two-beat bass lines are usually played as dotted-half notes.

B bmaj7 E bmaj7
˙
D7 G7

? 3 . ˙. b˙.
b 4 ˙ œ

B bmaj7 E bmaj7
œ bœ œ
D7 G7

? œ bœ œ #œ œ bœ œ
b œ nœ
6 Building Bass Lines

Tunes in the Latin-American styles (bossa nova, samba, etc.) are also common in the jazz standard repertoire.
The basic principle for playing Latin tunes is the same as playing two-beat bass lines.

Fmi7 B b7 Emi7 b5 A7

?4 ˙ ˙ ˙ ˙ œ
4 b˙ b˙ ˙ œ
Latin or straight-8th note bass lines can be embellished by adding an 8th note on the offbeat of beats two and four.
However, it is important that the emphasis remain on beats one and three and not on the syncopated notes.
B b7 Emi7 b5
j œ bœ bœ œ œ.
Fmi7 A7

? œ. j œ. j œ j
œ œ. œ bœ. J bœ œ. J œ. J œ
In the remaining pages of the chapter, a number of different resources have been provided for practice:

1. A two-beat and walking bass line on the changes of the tune "Beautiful Love"
2. A sample Latin bass line on the tune "Corcovado"
3. An example of four common chord progressions found in jazz, including a blues, minor blues,
modal song form and rhythm changes.
4. A jazz blues progression written in all twelve keys.
5. Five differnt bassline transcriptions:
"Is You or Is You Ain't My Baby" - medium swing: Sam Jones, bass
"What Is This Thing Called Love" - up-tempo swing: Israel Crosby, bass
"Don't Blame Me" - ballad: Sam Jones,bass
"Gone With The Wind" - ballad: Israel Crosby, bass
"Days of Wine and Roses" - medium swing: Ray Brown, bass

A note on transcriptions:

While the included transcriptions will provide valuable insight into how to construct interesting bass lines,
each student is highly encouraged to perform his or her own transcriptions of prominent bassists from the
jazz idiom. Not only will transcribing provide insight to building bass lines, it will greatly enhance the
student's ear-training and aural skills. The following is a brief list of significant jazz bassists, all of whom
are worthwhile to transcribe:

Slam Stewart Sam Jones Ron Carter

Milt Hinton Percy Heath Chuck Israels
Jimmy Blanton Charles Mingus Eddie Gomez
Israel Crosby Wilbur Ware Dave Holland
Oscar Pettiford Larry Gales Rufus Reid
Ray Brown Scott LaFaro Lynn Seaton
Paul Chambers Jimmy Garrison Christian McBride
Doug Watkins Charlie Haden John Clayton
Bass Beautiful Love
Victor Young

Emi7 b5 A7 b9
Bass Line by Michael T. Geib
Dmi7
? 4 ˙ b˙ œ bœ
b 4 ˙ ˙ ˙ ˙ ˙

Gmi7 C7 Fma7 Emi7 b5 A7 b9

˙ ˙ b˙ ˙
b ˙ ˙ ˙
5
˙
Dmi7 Gmi7 B b7 A7
˙ ˙
b ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
9

B7 b5 Emi7 b5 A7 b9
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Dmi7
œ ˙ ˙ œ
b ˙ œ œ œ œ
13

Emi7 b5 A7 b9
˙
Dmi7
b ˙ #œ œ ˙ ˙
˙ ˙ œ #œ
17

Gmi7 C7 Fma7 Emi7 b5 A7 b9

b˙ ˙ œ œ ˙
b ˙ œ œ ˙ ˙
21

B b7
˙
Dmi7 Gmi7
œ
A7
œ
b ˙ b˙ ˙ ˙ ˙ #˙
25

B7 #9 B b7
œ
Dmi7 A7 Dmi7
bœ œ œ œ œ œ bœ
b ˙ n˙ b˙ œ œ
29
 Beautiful Love
2–
Emi7 b5 A7 b9
œ
Dmi7
? œ œ œ œ œ bœ
b nœ œ nœ #œ œ
œ œ #œ œ
33

Gmi7 C7 Fma7 Emi7 b5 A7 b9

œ œ œ œ bœ œ œ œ bœ
b œ nœ œ œ œ œ œ
37

B b7 œ bœ nœ
Dmi7 Gmi7 A7
œ œ
b œ œ œ bœ œ
œ œ nœ bœ œ #œ
41

B7 b5 Emi7 b5
œ nœ œ œ bœ bœ
Dmi7 A7
œ œ œ œ œ nœ
b œ œ œ #œ
45

Emi7 b5 A7 b9
œ œ
Dmi7
œ œ
b œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ bœ
49

Gmi7 C7 Fma7 Emi7 b5 A7 b9

b œ œ œ nœ œ œ bœ œ œ œ œ #œ
53
œ œ œ œ
B b7
œ
Dmi7 Gmi7 A7
œ œ œ #œ œ œ
b œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
57

Dmi7 B7 #9 B b7 A7 Dmi7
b œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ
61
 Quiet Nights of Quiet Stars (Corcovado)
Bass Antonio Carlos Jobim

A bdim7
Bass Line by Michael T. Geib

œ œ. bœ bœ.
D7/A
?4 œ œ. j J j œ œ. J œ œ bœ
4 œ. J œ œ. œ bœ. J J

œ œ bœ j jœ œ
Gmi7
œ.
C7 Fma7
œ œ. j œ. J œ œ. j œ
œ. J œ œ œ.
5

B b7 Emi7 b5
j œ bœ bœ œ œ.
Fmi7 A7
œ. œ œ. j œ. j œ J j
œ bœ. J bœ œ. J œ. œ
9

œ œ. œ œ. œ œ bœ œ œ. œ.
D7 Dmi7 G7
œ. J J J œ. J œ œ
J J œ #œ
A bdim7
13

œ œ. œ œ œ œ bœ
D7/A
œ œ. œ œ j
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J J œ bœ. J œ ‰ bœ. J
17

j j
Gmi7 C7 Fma7
œ. œ bœ nœ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ. j
J œ œ. J J œ
21

B b7 Emi7 b5
j j œ œ bœ
Fmi7 A7
œ œ œ œ œ
œ. œ bœ. J œ œ œ. J œ. J
25
œ.
Emi7 b5
œ œ. bœ œ. œ œ.
Dmi7 G7 A7
œ. J J œ œ œ bœ J j
J œ œ œ. J œ. œ
29

Dmi7 G7 C6
œ œ. œ œ. œ œ. j
œ. j œ j œ œ. J œ
œ œ. J œ. œ œ J J
33
 Common Jazz Chord Progressions
1. Jazz Blues
F7 B b7 F7
4
&4 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

B b7 F7 D7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
5

Gmin7 C7 F7 D7 Gmin7 C7
&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
9

2. Minor Blues
Cmin7 (C7)

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
13

Fmin7 Cmin7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
17

A b7 G7 b9 Cmin7 G7 b9
&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
21

3. Modal Tunes (So What, Impressions)

8 8 8 8
Dmin7 Dmin7 E bmin7 Dmin7

& ı ı ı ı
25

Copyright ©2012 by Michael T. Geib. All rights reserved.

 2– Common Jazz Chord Progressions

4. Rhythm Changes

B bmaj7 G7 Cmin7 F7 Dmin7 G7 Cmin7 F7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
57

B b7 E b7 A b7 B bmaj7
1. 2.
Fmin7 Dmin7 G7 Cmin7 F7 Cmin7 F7
& ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ .. ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
61

D7 G7
&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
67

C7 F7
&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
71

B bmaj7 G7 Cmin7 F7 Dmin7 G7 Cmin7 F7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
75

Fmin7 B b7 E b7 A b7 Cmin7 F7 B bmaj7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
79
 Blues In All Keys
F7 B b7 F7
4
&4 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

B b7 F7 D7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
5

Gmin7 C7 F7 D7 Gmin7 C7
&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
9

B b7 E b7 B b7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
13

E b7 B b7 G7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
17

Cmin7 F7 B b7 G7 Cmin7 F7
&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
21

E b7 A b7 E b7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
25

A b7 E b7 C7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
29

Fmin7 B b7 E b7 C7 Fmin7 B b7
&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
33
Copyright ©2012 by Michael T. Geib. All rights reserved.
 Blues In All Keys
A b7 D b7 A b7
2–

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
37

D b7 A b7 F7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
41

B bmin7 E b7 A b7 F7 B bmin7 E b7
&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
45

D b7 G b7 D b7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
49

G b7 D b7 B b7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
53

E bmin7 A b7 D b7 B b7 E bmin7 A b7
&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
57

G b7 C b7 G b7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
61

C b7 G b7 E b7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
65

A bmin7 D b7 G b7 E b7 A bmin7 D b7
&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
69
 Blues In All Keys
3–
B7 E7 B7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
73

E7 B7 G #7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
77

C #min7 F #7 B7 G #7 C #min7 F #7
&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
81

E7 A7 E7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
85

A7 E7 C #7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
89

F #min7 B7 E7 C #7 F #min7 B7
&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
93

A7 D7 A7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
97

D7 A7 F #7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
101

Bmin7 E7 A7 F #7 Bmin7 E7
&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
105
 Blues In All Keys
4–
D7 G7 D7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
109

G7 D7 B7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
113

Emin7 A7 D7 B7 Emin7 A7
&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
117

G7 C7 G7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
121

C7 G7 E7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
125

Amin7 D7 G7 E7 Amin7 D7
&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
129

C7 F7 C7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
133

F7 C7 A7

&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
137

Dmin7 G7 C7 A7 Dmin7 G7
&’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
141
Album: Barry Harris at the Jazz Workshop
Artist: Barry Harris
Is You or Is You Ain't My Baby Louis Jordan
Transcribed by:
Sam Jones Bassline Michael T. Geib

œ œ œ œ œ
Fmi7 C7 Fmi7
? bb 4 œ œ œ œ œ bœ
0:07
œ œ œ œ nœ
Bass bb 4
B b7 E b7 A b6
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Gmi7 C7
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bb œ nœ œ bœ œ œ nœ œ nœ
5

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Fmi7 C7 Fmi7
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B b7 E b7 A bma7 A b7
9

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œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ
bb œ œ
13

D bma7 G b7 A bma7 A b7
œ œ œ œ bœ œ œ nœ œ œ
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bb nœ œ œ œ nœ œ
17

D bma7 G b7 A bma7
œ œ œ nœ œ bœ
C7
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œ
bb nœ œ œ
21

œ œ œ œ œ œ nœ œ nœ
Fmi7 C7 Fmi7
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b
25

B b7 E b7 G b7
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F7
bœ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ
b nœ
29

B b7 E b7 A bma7
œ nœ œ œ
Gmi7 C7
? bb œ nœ œ œ œ œ œ œ
b b œ œ œ nœ œ
33
Album: Jazz Moments
Artist: George Shearing
What Is This Thing Called Love Cole Porter
Israel Crosby Bassline Transcribed by:

q = 190
Michael T. Geib

œ œ bœ bœ bœ œ œ bœ
C7 Fmi7
œ œ
Gmi7
? 44 œ œ œ
0:45
Bass œ œ bœ

Dmi7 G7
œ œ
Cma7
œ œ œ
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œ œ œ œ œ
5

Fmi7 œ
œ œ œ œ œ œ bœ œ œ bœ
Gmi7 C7
? œ œ œ bœ œ œ
9

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Cma7
œ
Dmi7 G7
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œ œ
b œ B bma7
13

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œ œ œ œ
Cmi7 F7
œ bœ œ
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A b7
17

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Dmi7 G7
bœ œ œ œ œ œ
? bœ bœ bœ bœ bœ œ œ œ
21
Gmi7 C7 Fmi7
œ œ bœ œ
? œ œ œ œ œ bœ bœ bœ œ œ bœ
œ
25
Dmi7 G7 Cma7

?œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
29
Album: Barry Harris at the Jazz Workshop
Artist: Barry Harris
Don't Blame Me Jimmy McHugh
Transcribed by:
Sam Jones Bassline Michael T. Geib
q = 60
B bmi7 E b7 Ami7 A bmi7 D b7
œ œ œ œ œ œ œ
? b 44 ! ! ! ! ! ! œ œ œ ! œ3 œ œ b œ œ œ bœ
Fma7
bœ bœ
C7
Bass

Ami7 A bmi7 D b7 Gmi7 Ami7 D7

bœ bœ bœ nœ
Gmi7 C7 C7
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nœ œ bœ œ nœ œ bœ œ œ ! y #y œ œ
3
b œ œ
3

B bmi7 E b7 Ami7 A bmi7 D b7 Gmi7 C7

œ œ nœ œ œ œ œ œ œ
Gmi7 C7 Ami7 D7 Gmi7 C7 Fma7
bœ
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b n œ . b œ bœ
œ œ b œ œ œ œ œ. œ
8
œ œ œ œ
Ami7 A bmi7 D b7 Gmi7 C7 Ami7 D7 Gmi7 C7 Fma7
bœ œ œ œ œœ
?b b œ œ œ ! œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ # œ œ
3

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3
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13

B bma7 E b7
œ #œ œ œ œ œ3 # œ œ
Dmi7 Dmi7
œ œ œœ œ œ œ
A7
?
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3 3
œ
3
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3

18

œ
Dmi7
œ œ œ œ # œ œ œ ! œ3 n œ œ b œ
G7 D7 G7 D7 Gmi7 C7
? œ œ œœ œ
b #œ œ œ
22

B bmi7 E b7 A bmi7 D b7 Ami7 A bmi7 D b7

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Fma7 Ami7 Gmi7
bœ
C7
bœ
3
œ œ
26

œ œbœ œ œ ! œ œ
Gmi7 C7 Ami7 D7 Gmi7 C7 Fma7 Gmi7 C7
? œ œ œ œ bœ
œœ œ œ œ œ #œ
3 3

b œ œ œ
30
Album: Jazz Moments
Artist: George Shearing
Gone With The Wind Allie Wrubel
Transcribed by:
Israel Crosby Bassline
Michael T. Geib
Fmi7 B b7 E bma7 Gmi7 C7 Fmi7 B b7 E bma7
? 44 ˙ b˙ b˙ œ œ œ œ bœ
Bass b˙ œ œ ˙ b˙

Ami7 D7 G6 E7 Ami7 D7 Gma7 ˙

Gmi7
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3

˙ ˙
3

˙ ˙
5

F #dim7 B b7 E bma7 œ bœ.

Fmi7
œ 3
D7
nœ œ.
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œ
10

D b7 B b7 Fmi7 B b7
bœ bœ. n œ b 3œ œ
C7 Fmi7
? bœ . bœ œ. œ ˙ œ bœ œ bœ œ ˙
bœ œ œ œ
3
b˙
14

E bma7 Gmi7 C7 Fmi7 B b7 E bma7 Ami7 D7 G6 E7

? b˙ b˙ œ œ œ œ bœ ˙ œ œ bœ œ ˙
3

œ œ ˙ b˙ ˙
18

Ami7 D7 Gma7 B b7
bœ bœ
Fmi7 Cmi7 Fmi7
?
˙ œ œ #œ ˙
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Album: We Get Requests
Artist: Oscar Peterson
Days of Wine and Roses Henry Mancini
Ray Brown's Bass line Transcribed by:

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