Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Skema Mg2019 Pi SPM

Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 53

Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

1 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

LATIH TUBI ISTILAH

AKIDAH

No Istilah No Istilah
1. Mengumpat 15 Kufur
2. Menipu 16 Khurafat
3. Riba 17 Merompak
4. Taubat 18 Riddah / Murtad
5. Liwat 19 Syirik
6. Berbohong 20 Membunuh Diri
7. Qazaf 21 Syiah
8. Musahaqah 22 Nifak
9. Dadah 23 Sihir
10. Mencuri 24 Fitnah
11. Arak 25 Dosa Besar
12. Ahli Sunnah Waljamaah 26 Zina
13. Ajaran Sesat 27 Dosa Kecil
14. Khawarij

IBADAH

No Istilah No Istilah No Istilah


1. Poligami 13 Sembelihan 25 Bercukur
2. Hadhanah 14 Dam 26 Zihar
3. Fasakh 15 Jualbeli 27 Sewa
4. Nusyuz 16 Insurans 28 Talak
5. Hutang 17 Akikah 29 Walimatulurus
6. Gadaian 18 Perkahwinan 30 Mahar
7. Umrah 19 Meminang 31 Miqat
8. Syarikat 20 Haji 32 Tahalul
9. Wukuf 21 Rukun Haji 33 Wajib Haji
10. Tawaf 22 Idah 34 Saie
11. Korban 23 Upah Haji 35 Khuluk
12. Saham 24 Lian 36 Rujuk

2 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

AKIDAH / IBADAH
Bil Istilah Bil Istilah Bil Istilah Bil Istilah
1 Tawaf 9 Wali 17 Tawaf 25 Talak
2 Jamrah 10 Riba 18 Tawaf 26 Dam
3 Tawaf 11 Dam 19 Miqat 27 Talak
4 Zina 12 Talak 20 Wali 28 Dam
5 Mahar 13 Dam 21 Riba 29 Kufur
6 Jamrah 14 Talak 22 Jamrah
7 Kufur 15 Syirik 23 Syirik
8 Miqat 16 Zina 24 Mahar

AKIDAH
Bil Ajaran Bil Ajaran Bil Ajaran
1 Qadiani 8 Qadiani 15 Taslim
2 Bahai 9 Qadiani 16 Bahai
3 Taslim 10 Taslim 17 Taslim
4 Bahai 11 Bahai 18 Qadiani/Bahai
5 Bahai 12 Bahai 19 Qadiani
6 Qadiani 13 Qadiani 20 Taslim
7 Taslim 14 Bahai 21 Qadiani

AKIDAH
Bil GOLONGAN Bil GOLONGAN
1 Khawarij 10 Syiah Zaidiah
2 Syiah Batiniah 11 Syiah Batiniah
3 Syiah Imamiah 12 Ahli Sunnah Waljamaah
4 Syiah Batiniah 13 Khawarij
5 Syiah Imamiah 14 Syiah Zaidiah
6 Khawarij 15 Ahli Sunnah Waljamaah
7 Ahli Sunnah Waljamaah 16 Syiah Imamiah
8 Syiah Imamiah 17 Syiah Imamiah
9 Ahli Sunnah Waljamaah 18 Ahli Sunnah Waljamaah

Bil Golongan / Ajaran


1 Bahai
2 Taslim
3 Ahli Sunnah Waljamaah
4 Qadiani
5 Syiah Zaidiah

3 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

TOKOH

BIL TOKOH
1 Hamka
2 Imam Malik
3 Ibnu Khaldun
4 Al-Sayid Jamaluddin al-Afghani
5 Sheikh Muhammad Abduh
6 Imam Abu Hanifah
7 Imam Syafii
8 Sheikh Tahir Jalaluddin
9 Imam Bukhari
10 Imam Ahmad Bin Hanbal
11 Imam al-Ghazali
12 Ibnu Sina

1 Ibnu Sina
2 Hamka
3 Al-Sayid Jamaluddin al-Afghani
4 Imam as-Syafii
5 Ibnu Khaldun
6 Syeikh Tahir Jalaluddin
7 Imam Malik
8 Syeikh Muhammad Abduh
9 Imam Ahmad Bin Hanbal
10 Imam Abu Hanifah
11 Imam Bukhari
12 Imam al-Ghazali

4 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

LATIH TUBI HUKUM

BIL HUKUM BIL HUKUM BIL HUKUM


1 Sunat 13 Wajib 25 Haram
2 Harus 14 Makruh 26 Tidak sah
3 Wajib 15 Wajib 27 Harus
4 Sunat 16 Haram 28 Sunat
5 Harus 17 Sah 29 Haram
6 Makruh 18 Haram 30 Sunat
7 Sunat 19 Sunat 31 Makruh
8 Sunat 20 Sunat 32 Sah
9 Wajib 21 Haram 33 Sunat
10 Makruh 22 Makruh 34 Haram
11 Wajib 23 Sunat
12 Tidak Sah 24 Sunat

5 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

SKEMA MODUL INTERVENSI ITK 2019


AKIDAH

1 bertaubat / memohon keampunan


2 berdosa / haram
3 Mendoakan kesejahteraan mereka
4 Membersihkan akidah daripada kesesatan
5 Hidup diredhai oleh Allah SWT
6 Terpengaruh dengan internet / terdedah kepada bahan lucah
7 Al-Fadhl
8 Membanteras kezaliman
9 anggota / perbuatan
10 sunat
11 bertambah dan berkurang
12 syirik
13 ketaatan / keimanan / kepatuhan kepada Allah SWT
14 riba / faedah
15 80 kali
16 potong tangan
17 sesat
18 dosa kecil
19 murtad
20 makhluk ghaib
21 dadah
22 khurafat
23 tuduhan
24 liwat / homoseksual
25 taubat yang tiada kesungguhan dan keikhlasan / taubat pada saat ajal
menghampiri / berterusan melakukan maksiat / melambat-lambatkan taubat
26 ajaran sesat
27 wajib
28 sihir
29 rejam sampai mati
30 menangguh
31 Haram / Berdosa besar
32 wajib
33 kufur
34 bertaubat
35 nikmat
36 taubat
6 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor
Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

37 mengumpat
38 munafik
39 Syiah Zaidiah

IBADAH
1 korban
2 haram
3 syarikat
4 mal
5 Berselawat / Bertakbir
6 Menggunakan alat sembelihan yang tajam / Memilih binatang ternakan yang
jinak
7 idah
8 perlindungan / tempat tinggal
9 wajib
10 dua orang saksi / saksi
11 Kemahuan sendiri / Tiada paksaan
12 korban
13 makruh
14 berkahwin / berhias / meminang secara sorih
15 Takhyir dan Takdil
16 Tertib dan Takdil
17 Takhyir dan Takdir
18 Tertib dan Takdir
19 Suami murtad / suami melakukan kezaliman terhadap isteri / suami hilang
tanpa khabar berita
20 kemahuan sendiri / tiada paksaan
21 Ifadah
22 Afdal dilakukan pada hari ke tujuh selepas kelahiran bayi / pada bila-bila masa
sehingga kanak-kanak tersebut baligh
23 memperingati kisah pengorbanan Nabi Ibrahim dan anaknya iaitu Nabi Ismail /
melatih umat Islam agar berkorban untuk menegakkan syiar Islam /
mengeratkan silaturrahim
24 Binatang ternakan cukup umur / Binatang ternakan yang tidak cacat /
Memenuhi syarat-syarat sembelihan
25 Makani
26 saham
27 Wali
28 syarat
29 Menyambung rambut dan membuat tatu / Memakai sesuatu perhiasan diri
secara keterlaluan / Memakai pakaian yang mempunyai lambang salib,
jenama arak
7 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor
Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

30 rukun
31 sunat
32 wajib
33 talak
34 syarat
35 Berkemampuan
36 qudum
37 zamani
38 Wali nasab
39 Akil baligh
40 wajib
41 harus
42 Haji Tamattuk
43 Haji Qiran
44 Haji Ifrad
45 syarat sah
46 sunat muakkad
47 haram
48 makruh
49 harus
50 wajib
51 Meminang
52 Walimatulurus
53 Suami murtad
54 poligami
55 gadaian
56 hutang
57 Qudum
58 Wadak
59 Niat ihram di miqat/Melontar ketiga-tiga jamrah/Meninggalkan perkara-perkara
yang dilarang ketika ihram
60 akikah
61 bercukur
62 nasab/keturunan
63 Hadanah

8 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

TAMADUN DAN TOKOH

1 pentadbiran / pendidikan
2 Setiausaha Negara di Istana Abu Ishak / Anggota Majlis Ilmiah / Setiausaha
Sulit Sultan Abu Salim bin Abi al-Hassan di Fez / Ketua Hakim Negara /
Perdana Menteri
3 murtad / nabi palsu
4 Undang-undang Tanah Negara
5 fekah
6 Hamka
7 Khalifah merupakan ketua negara / Rakyat wajib mentaati pemerintah yang
patuh kepada syariat Allah SWT
8 Ilmu wahyu / Ilmu nakli
9 Hamka
10 Sheikh Tahir Jalaluddin
11 pembukuan
12 Hujjatul Islam
13 islah
14 Sepertiga untuk menuntut ilmu
15 Penemuan penyakit baharu dan puncanya
16 Sayyid Jamaluddin al-Afghani
17 Saidina Umar al-Khattab
18 Perpustakaan
19 Dewan al-Kharaj

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH

1 wajib
2 aktif
3 kemudahan awam
4 Berselawat ke atas nabi / Tawaduk dan bersopan-santun / Menziarahi makam
/ Mengasihi para sahabat / Beriltizam dengan sunnah
5 syafaat
6 jihad
7 wajib

9 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

T4 BIDANG: AKIDAH
TAJUK: PERKARA-PERKARA YANG MEMBATALKAN IMAN
BIL TAJUK : SYIRIK
1 Syirik ialah:
Menyekutukan Allah dengan sesuatu pada zat, sifat dan af’alNya.

2 Contoh syirik Jali:


- Menyembah patung atau berhala
- Menyembah bulan atau matahari
- Mengaku Nabi Isa as sebagai anak tuhan

3 Contoh syirik khafi:


- Riak (menunjuk-nunjuk)
- Ujub (mengagumi diri sendiri)
- Takabbur (membangga diri)

TAJUK : KUFUR
1 Kufur ialah:
Tidak percaya kepada Allah SWT serta mengingkari ajaran yang disampaikan oleh
Nabi Muhammad SAW.

2 Dua contoh:
- Tidak mengaku balasan di akhirat
- Menolak hukum yang terdapat dalam al-Quran
- Menyatakan solat fardu merugikan masa
- Menyatakan berpuasa Ramadan melemahkan ekonomi

3 Dua contoh:
- Menggunakan nikmat ke jalan maksiat
- Enggan mengeluarkan zakat atau sedekah
- Boros membelanjakan harta

TAJUK :NIFAK, RIDDAH DAN SIHIR


1 Nifak ialah:
Berpura-pura melahirkan keimanan sedangkan hati tetap kufur kepada Allah SWT.

2 Empat ciri munafik:


- Apabila bercakap dia berdusta
- Apabila diberi amanah dia khianati
- Apabila berjanji dia mungkiri
- Apabila bertengkar dia melampaui batas

3 Riddah ialah
Berpaling atau keluar daripada agama Islam.

4 Dua cara
- Iktikad
- Perkataan
- Perbuatan

5 Dua kesan:
- Haram dikebumikan di perkuburan Islam
- Menjadi penghuni neraka selama-lamanya
- Haram menerima harta pusaka daripada waris beragama Islam

10 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

6 Sihir ialah :
Ilmu yang berkaitan perbuatan secara halus melalui pertolongan jin dan syaitan
bertujuan memudaratkan atau mengelirukan manusia

7 Contoh:
- santau
- pukau
- minyak pengasih

TAJUK: DOSA-DOSA BESAR


BIL TAJUK: RIBA
1 Riba ialah:
Faedah atau pertambahan bayaran dalam urusan pinjaman, hutang piutang,
pertukaran makanan yang sejenis termasuk juga mata wang.

2 Dua jenis riba:


-Riba al-Fadhl
-Riba al-Nasiah

3 Dua hikmah:
-Membanteras kezaliman dan penindasan sesama manusia
-Menggalakkan semangat tolong-menolong sesama manusia
-Mencegah sifat mementingkan diri sendiri tanpa mempedulikan orang lain

TAJUK: MINUM ARAK DAN DADAH


1. Maksud arak:
Minuman yang memabukkan dan boleh menghilangkan kewarasan akal.

2. Maksud dadah:
Sejenis bahan yang mengkhayalkan dan menghilangkan daya fikir.

3. Hukuman:
- 40 kali sebatan

4. Dua hikmah:
- Menjaga kewarasan akal manusia
- Mengelakkan pergaduhan / permusuhan
- Mengekalkan kesihatan fizikal dan mental
- Membendung jenayah seperti mencuri, merompak dan sebagainya
5. Sebab dilarang:
- menjejaskan kewarasan akal fikiran
- mencetuskan pergaduhan dan permusuhan
- menjejaskan kesihatan fizikal dan mental
- mendorong berlaku jenayah / gejala sosial
6. Dua akibat (individu):
- Dipandang hina oleh masyarakat
- Jiwa tidak tenteram
- Terdedah kepada perbuatan jenayah
- Lalai daripada melaksanakan perintah Allah
7 Dua akibat (masyarakat):
- Masyarakat akan dipandang hina kerana ahlinya berakhlak buruk
- Masyarakat hidup tidak tenteram kerana berlaku permusuhan dan perkelahian
- Masyarakat akan mundur kerana anggotanya tiada berdaya saing

11 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

TAJUK: ZINA
1. Zina ialah:
Persetubuhan haram antara lelaki dengan perempuan tanpa ikatan yang sah.

2. Hukuman:
Muhsan: Rejam sampai mati
Ghairu Muhsan: Sebat 100 kali

3. Dua akibat zina:


- Mencemarkan maruah diri kerana terjebak dengan perbuatan maksiat
- Berlakunya pelbagai jenayah seperti pembuangan bayi
- Merebaknya penyakit berbahaya seperti AIDS

TAJUK: MEMBUNUH DIRI


1. Membunuh diri ialah:
Melakukan perbuatan yang boleh memisahkan roh daripada jasad sendiri.

2. Dua faktor:
- putus asa dengan rahmat Allah
- tidak sanggup menghadapi penderitaan dan kegagalan
- tidak menyakini kehidupan hari akhirat
- beranggapan dengan membunuh diri dapat menamatkan penderitaan

3. Dua sebab:
- dilaknat / tidak diredhai oleh Allah SWT
- mendapat dosa besar
- mencabuli hak Allah
- menerima azab neraka

TAJUK: TUNTUTAN TAUBAT


1. Taubat ialah:
Kembali semula taat kepada Allah SWT setelah menyesal melanggar perintah
Allah atau laranganNya

2. Dua syarat taubat:


- menyesal terhadap maksiat yang dilakukan
- berhenti melakukan maksiat dengan segera
- berazam tidak akan mengulangi lagi
- mohon maaf jika kesalahan itu berkaitan dengan orang lain

3. Dua hikmah taubat:


- disayangi dan dipelihara oleh Allah SWT
- memberi ketenangan jiwa kepada muslim yang bertaubat
- memberi peluang kepada orang yang berdosa kembali kepada Allah
- meningkatkan iman kerana menyedari diri tidak sempurna

12 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

BIL TAJUK: AHLI SUNNAH WALJAMAAH, SYIAH DAN KHAWARIJ


1 Ahli Sunnah Waljamaah ialah
Kumpulan yang berpegang teguh dengan al-Quran, Sunnah Rasulullah SAW dan
perkara yang dibawa oleh para sahabat baginda serta menentang perkara-perkara
bid’ah.

2 Dua nama lain:


- Ahlul Sunnah
- Al-Jamaah
- Ahlul Hadis
- Al-Salafus Soleh

3 Pengasas:
- Imam Abu Hasan al- Asy’ari
- Imam Abu Mansor al-Maturidi

4 Dua prinsip:
- Ajarannya berpegang kepada al-Quran dan al-Sunnah
- Ajarannya berpegang dengan prinsip-prinsip al-Salafus Soleh
- Sebarang pertelingkahan pandangan, mereka merujuk kepada al-Quran dan al-
Sunnah
- Mereka tidak mencela dan mengkafirkan orang yang tidak sealiran dengan
mereka
- Mereka tidak menghukum kecuali terdapat bukti yang sahih

5 Dua kepentingan:
- Dapat membersihkan akidah daripada kekeliruan dan kesesatan
- Amalan kita diterima oleh Allah SWT apabila bersandarkan akidah yang betul
- Hidup diredhai Allah SWT kerana berada di jalan yang benar

6 Dua cara:
- Mempelajari asas akidah berdasarkan kitab Ahli Sunnah Waljamaah yang
muktabar
- Belajar daripada guru yang diiktiraf
- Membina ketahanan akidah dengan berdoa

13 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

BIDANG : IBADAH TINGKATAN 4


TAJUK : HAJI DAN UMRAH (HIKMAH HAJI, WUKUF, TAWAF, SAIE,
JAMRAH, CARA MENGERJAKAN HAJI)
BIL JAWAPAN
1 Dua hikmah haji (individu):
- Dapat menghapuskan dosa kecil
- Dapat meningkatkan kesabaran di dalam hati
- Dapat membentuk sifat sedia berkorban dan berjihad untuk menegakkan syiar
Islam
- Membersihkan jiwa daripada maksiat
- Dapat berkenalan dan melahirkan ikatan persaudaraan
- Melahirkan kesedaran kekuasaan Allah
- Melahirkan kesyukuran dengan nikmat harta dan kesihatan
- Mengingati sejarah kecemerlangan tamadun Islam

2 Dua hikmah haji (masyarakat):


- Dapat berkenalan sesama umat Islam
- Dapat membantu meningkatkan ekonomi umat Islam
- Dapat mengadakan perbincangan mengenai permasalahan umat
- Dapat membentuk pakatan bersama menghadapi musuh Islam
- Dapat mengukuhkan hubungan persaudaraan umat Islam
- Dapat menyatupadukan umat Islam seluruh dunia

3 Wukuf ialah:
Berada di Padang Arafah walaupun sekejap di antara gelincir matahari 9 Zulhijjah
hingga terbit fajar 10 Zulhijjah.

4 Dua hikmah:
- Mengingatkan semula tempat pertemuan Nabi Adam a.s dengan Hawa setelah
mereka berpisah
- Menimbulkan keinsafan kepada jemaah haji bahawa manusia sama di sisi Allah
- Supaya manusia lebih bersabar menghadapi keadaan cuaca yang panas
- Mengingatkan manusia kepada perhimpunan di Padang Mahsyar
- Menghilangkan sifat sombong, dengki, riak dan merasa dirinya sebagai hamba
Allah yang lemah

5 Tawaf ialah:
Mengelilingi Baitullah sebanyak tujuh kali dengan syarat-syarat tertentu untuk
beribadat kepada Allah SWT

6 Tiga jenis:
- Qudum
- Ifadah
- Wadak
- Sunat

7 Dua syarat:
- Menutup aurat
- Suci daripada hadas dan najis
- Tujuh kali mengelilingi Kaabah
- Dimulakan di penjuru Hajarul Aswad
- Menjadikan Baitullah di sebelah kiri ketika melakukan tawaf
- Tawaf di dalam Masjidil Haram

14 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

8 Saie ialah
Berulang alik antara Bukit Sofa ke Bukit Marwah sebanyak tujuh kali dengan
syarat-syarat tertentu

9 Dua syarat:
- Hendaklah dilakukan selepas tawaf rukun atau ifadah
- Bermula dari Bukit Safa dan berakhir di Bukit Marwah
- Mencukupi tujuh kali dengan yakin
- Hendaklah dilakukan dengan perjalanan biasa
- Memulakan niat saie di Safa

10 Dua hikmah:
- Mengambil iktibar peristiwa Siti Hajar mencari air untuk Nabi Ismail
- Melahirkan sifat tabah dan cekal dalam melakukan sesuatu

11 Dua jamrah:
- Aqabah
- Ula
- Wusta

12 Waktu melontar Jamrah Aqabah:


- 10 Zulhijah

13 Waktu afdal melontar Jamrah Aqabah:


- Pagi 10 Zulhijah

14 Melontar ketiga-tiga jamrah ialah:


- Melontar di Jamratul Ula, Jamratul Wusta dan Jamratul Aqabah dengan
menggunakan tujuh anak batu pada tiap-tiap jamrah

15 Waktu melontar ketiga-tiga jamrah:


- Hari Tasyrik / 11,12,13 Zulhijjah

16 Haji Ifrad ialah


Mengerjakan haji dan umrah secara berasingan, samada melakukan umrah
sebelum masuk bulan haji atau mengerjakan haji dahulu diikuti mengerjakan
umrah.

17 Haji Tamattuk ialah


Mengerjakan umrah terlebih dahulu pada bulan haji, kemudian diikuti dengan
mengerjakan haji pada tahun itu juga.

18 Haji Qiran ialah:


Mengerjakan ibadat haji dan umrah secara serentak.

19 Mengerjakan haji Ifrad lebih afdal:


- Mengambil masa yang panjang untuk mengerjakan haji / ihram lebih lama
- Tidak wajib membayar dam
- Cara yang dilakukan oleh Rasulullah SAW
- Memerlukan lebih kesabaran
- Memperoleh ganjaran pahala yang besar

15 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

20 Haji Ifrad Haji Qiran


Haji dan umrah secara berasingan Haji dan umrah secara
serentak
Tidak dikenakan dam Dikenakan dam

TAJUK: JUAL BELI, SEWA, GADAIAN


1 Jual beli ialah
Menukar barang dengan barang mengikut cara yang tertentu.

2 Dua rukun jual beli:


- Penjual dan pembeli
- Barang
- Harga
- Ijab dan kabul

3 Dua contoh jual beli yang dilarang dan tidak sah:


- Menjual barang yang disimpan bertujuan maksiat
Contoh: patung berhala / arak
- Jual beli barang yang tidak dimiliki dengan sempurna
Contoh: menjual burung di udara / ikan di laut
- Menjual daging dengan daging
Contoh: menjual daging lembu dengan seekor kambing
- Jualan bersyarat
- Menjual buah-buahan yang masih di pokok kecuali jelas telah masak

4 Dua contoh jual beli yang dilarang tetapi sah:


- Membeli barang dengan tujuan menyekat pembelian orang lain daripada
membeli barangan tersebut
- Membeli barang yang sedang dibeli oleh orang lain walaupun masih dalam
tempoh pilihannya
- Menipu semasa menjual sama ada melalui sukatan/timbangan
- Membeli barang supaya orang lain tidak dapat menjualnya (monopoli)
- Berjual beli barang yang hahal tetapi digunakan untuk maksiat
- Mengurangkan timbangan dan sukatan

5 Sewa ialah
Satu perjanjian untuk memiliki manfaat atau faedah daripada barangan tertentu
dengan bayaran tertentu berdasarkan persetujuan kedua-dua pihak.

6 Tiga rukun:
- Penyewa / pemberi sewa
- Bayaran
- Manfaat

7 Dua syarat bayaran:


- Dengan wang
- Bayaran sewa diketahui
- Mengetahui kadar, jenis dan sifat bayaran

8 Dua syarat manfaat:


- Berharga atau bernilai
- Dapat diberikan oleh orang yang mengambil upah
- Diketahui kadar dan jangka masa

16 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

9 Dua syarat sah:


- Persetujuan kedua-dua pihak mengadakan kontrak sewa
- Barang sewaan berfaedah dan harus pada syarak
- Barang yang disewakan bukan menjadi kewajipan kepada orang yang memberi
sewa
- Manfaat yang tercatat dalam kontrak boleh digunakan

10 Dua hikmah:
- Dapat mengeratkan hubungan silaturahim
- Memberi kemudahan kepada seseorang memilih barang yang diperlukan
- Dapat menyelesaikan sesuatu urusan dengan cara yang lebih mudah melalui
bantuan daripada orang lain

11 Dua perkara yang membatalkan sewaan:


- Barang yang disewa hilang atau musnah
- Batal kontrak
- Tamat tempoh kontrak sewa
- Barang yang disewa rosak
- Tidak menepati syarat kontrak

12 Gadaian ialah:
Sesuatu barang bernilai yang dijadikan cagaran oleh pemiliknya untuk
mendapatkan pinjaman.

13 Dua rukun gadaian:


- Penggadai
- Pemegang gadaian
- Barang gadaian
- Ijab dan kabul

14 Dua perkara:
- Barang gadaian telah diserah semula kepada penggadai
- Penggadai telah membayar semua hutangnya
- Orang yang menggadai meninggal dunia
- Barang gadaian rosak / disewa / disedekahkan kepada orang lain
- Pemegang gadai membatalkan gadaiannya
- Barang yang digadai terpaksa dijual atas perintah mahkamah

15 Dua hikmah:
- Memberi kemudahan kepada orang yang memerlukan bantuan
- Memberi jaminan kepada orang yang memberi hutang
- Memberi peluang kepada umat Islam mengembangkan ekonomi
- Melahirkan sifat kerjasama antara satu sama lain
- Memudahkan seseorang mendapatkan hutang modal perniagaan
- Melahirkan perasaan kasih sayang antara satu sama lain

16
Gadaian Islam Gadaian Bukan Islam
Barang gadaian tetap menjadi hak Barang gadaian lupus sekiranya tidak
milik asal ditebus
Nilai barang dan upah Nilai barang termasuk faedah
Membantu meringankan kesusahan Membebankan

17 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

T5 TAJUK: PEMINANGAN, WALI, TANGGUNGJAWAB SUAMI ISTERI, TALAK,


FASAKH, KHULUK, ZIHAR, POLIGAMI, BIDANG KUASA
MAHKAMAH SYARIAH
1 Dua sebab wanita haram dikahwini (selamanya) :
- Keturunan
- Penyusuan
- Persemendaan

2 Dua contoh wanita yang haram dikahwini sementara:


- Perempuan yang bersuami
- Perempuan yang masih dalam idah
- Perempuan yang tidak beragama samawi
- Perempuan yang ditalak tiga
- Perempuan yang sedang hamil hasil perzinaan
- Perempuan kelima untuk lelaki yang mempunyai empat orang isteri
- Mengumpul isteri dengan mahramnya dalam satu masa

3 Peminangan:
Lamaran daripada seorang lelaki kepada seorang perempuan untuk dijadikan
isterinya.

4 Dua batas pergaulan:


- haram bergaul bebas
- tidak keluar berdua-duaan tanpa mahram
- tidak berpegang tangan
- menjaga batasan aurat
5 Wali hakim:
Mereka yang diberi kuasa oleh sultan atau pemerintah untuk mengahwinkan
perempuan ketika ketiadaan wali, keengganannya atau wali hilang kelayakan wali
nasab

6
Wali Nasab Wali Hakim
Keturunan Dilantik oleh sultan
Bapa/datuk/abang Kadi

7 Dua sebab berpindah wali:


- tidak terdapat wali nasab mengikut susunan
- wali tidak dapat dikesan samada hidup atau mati
- wali tinggal jauh lebih dua marhalah
- wali dalam tahanan
- wali menyembunyikan diri
- wali enggan mewalikan perkahwinan
- wali dalam ihram haji atau umrah
- wali setaraf bergaduh
- wali sendiri hendak berkahwin
8 Talak ialah
Merungkaikan ikatan perkahwinan dengan lafaz talak, cerai atau yang
mengandungi makna keduanya.
9 Dua hukum talak:
- wajib : tidak laksana kewajipan/mengancam keselamatan
- sunat : isteri berakhlak buruk
- haram : lafaz pada waktu yang diharamkan
- makruh : talak tanpa sebab
18 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor
Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

10 Dua syarat sah talak:


- suami berakal, baligh dan tidak dipaksa
- isteri yang sah
- lafaz mempunyai maksud talak / cerai

11 Bahagian talak dari aspek hukum:


- talak sunni
- talak bid’i

12 Bahagian talak dari aspek kesan:


- talak raj’i
- talak bain

13 TALAK SUNNI TALAK BID’I


Menepati syariat Menyalahi peraturan syariat
Harus menjatuhkan talak Haram menjatuhkan talak
Talak ketika suci dari haid Talak ketika isteri dalam haid
14
TALAK RAJ’I TALAK BAIN
Talak 1 atau 2 Talak 3
Boleh rujuk dalam tempoh idah Tidak boleh rujuk

15 Dua hikmah talak:


- Memberi peluang kepada pasangan yang tiada persefahaman untuk berpisah
bagi memulakan kehidupan baru
- jiwa tenang / mengurangkan tekanan perasaan
- memberi pengajaran / menyedari kesilapan masing-masing

16 Fasakh ialah:
Pembatalan ikatan perkahwinan disebabkan syarat-syarat yang tidak dipenuhi
semasa akad nikah atau disebabkan oleh masalah yang berlaku dalam
rumahtangga.

17 Dua sebab:
-Suami tidak bertanggungjawab menunaikan nafkah zahir dan batin
-Suami berpenyakit yang sukar diubati
-Suami melakukan kezaliman terhadap isteri
-Suami hilang
-Suami murtad

18 Dua kesan fasakh:


-Suami isteri tidak boleh rujuk dalam tempoh idah
-Mereka boleh berkahwin semula dengan akad dan mahar yang baharu
-Anak-anak akan kehilangan kasih sayang / kebajikan anak-anak terabai

19 Dua hikmah:
-Memberi peluang kepada isteri membuat tuntutan pembatalan ikatan
perkahwinan
-Mengelakkan daripada kemudaratan yang akan ditanggung oleh isteri
-Menyelamatkan akidah isteri dan anak-anak ekoran daripada suami yang murtad

20 TALAK FASAKH
Talak adalah kuasa suami Hak suami dan isteri
Talak boleh gugur tanpa sebab Gugur dengan ada sebab
Boleh rujuk dalam tempoh idah Tidak boleh dirujuk

19 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

21 Khuluk ialah
Perceraian antara suami isteri dengan lafaz talak atau khuluk.
22 Dua hikmah:
-Penghormatan kepada isteri
-Mengelakkan kemungkinan berlaku nusyuz
-Mengelakkan sifat ego suami

23 Zihar ialah
Suami menyamakan isterinya atau mana-mana anggotanya dengan ibunya atau
dengan mana-mana perempuan mahram baginya.

24 Dua cara:
-Tidak mengikut sifat masyarakat Arab Jahiliyah
-Memahami konsep zihar sebenar
-Suami hendaklah menahan kemarahan

25 Dua kifarah zihar:


-Memerdekakan seorang hamba mukmin (jika tidak mampu)
-Suami wajib berpuasa selama dua bulan berturut-turut (jika tidak mampu
berpuasa)
-Suami wajib memberi makan kepada 60 orang miskin dengan kadar secupak
bagi setiap seorang

26 Dua akibat zihar:


-Suami mendapat kemurkaan Allah / berdosa
-Menjatuhkan maruah isteri
-Suami wajib membayar kifarah

27 Poligami ialah
Lelaki yang beristeri lebih daripada seorang tetapi tidak lebih empat orang isteri
pada satu masa.

28 Dua syarat poligami:


-Tidak melebihi empat orang isteri pada satu masa
-Boleh berlaku adil kepada isteri
-Mampu dari segi jasmani dan kewangan

29 Bidang kuasa Mal:


- Pertunangan, perkahwinan, perceraian, fasakh
- Sebarang pelupusan atau tuntutan kepada harta yang wujud dari perkara
tersebut
- Nafkah, kesahtarafan/penjagaan kanak-kanak
- Pembahagian /tuntutan harta sepencarian
- Wasiat/pemberian ketika hampir mati
- Wakaf/Nazar
- Menentu/membahagikan harta berwasiat dan tidak berwasiat orang Islam

Bidang kuasa Jenayah:


- Diberi kuasa dalam kesalahan-kesalahan yang boleh dihukum penjara sehingga
tiga tahun atau denda sehingga RM 5000.00 atau sebat enam rotan atau kedua-
duanya sekali.

20 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

BIDANG: TAMADUN ISLAM


T4 TAJUK: KERAJAAN KHULAFA AL-RASYIDIN
1 Riwayat hidup:
- Umar bin al-Khattab bin Naufal
- Keturunan Bani ‘Adi
- Lahir 13 tahun selepas kelahiran Rasulullah
- Meninggal 23 H

2 Gelaran:
- Al-Farouk
Sebab:
- Dapat membezakan antara kebenaran dan kebatilan

3 Cara lantik:
- Wasiat
- Majlis Syura

4 Polisi:
- Menyusun semula pentadbiran tanah yang dikuasai tentera Islam
- Tidak membenarkan sahabat keluar meninggalkan Kota Madinah kecuali
diizinkan

5 Sumbangan:
- Menyusun pentadbiran majlis syura
- Susun undang-undang tanah negara
- Tubuh pasukan polis dan tentera laut
- Isytihar kalendar mengikut tahun hijrah
- Membahagikan pentadbiran negara kepada beberapa wilayah
- Tubuh beberapa jabatan untuk licinkan pentadbiran negara seperti Dewan al-
Jundi dan Dewan al-Kharaj

6 Bukti keadilan:
- Menarik balik tanah milik sahabat berdasarkan Kanun Tanah Negara
- Mansuhkan cukai jizyah orang Yahudi tua yang miskin

T4 TAJUK: DASAR PENTADBIRAN KERAJAAN KHULAFA AL-RASYIDIN


1 Dasar pentadbiran:
- Undang-undang dan perlembagaan negara berdasarkan al-Quran dan hadis
- Ketua negara perlu memerintah dengan adil dan saksama
- Khalifah tidak mendapat hak istimewa mengatasi undang-undang

2 Kawasan dibebaskan:
- Iraq
- Syria
- Palestin

3 Kawasan dibebaskan:
- Baitul Maqdis
- Mesir

4 Kawasan dibebaskan:
- Libya
- Turkistan
- India
- Cyprus
21 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor
Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

T4 TAJUK: PERKEMBANGAN PENDIDIKAN KERAJAAN BANI UMAIYAH


1 Khalifah ulama:
- Khalifah Abdul Malik bin Marwan
- Khalifah Umar bin Abdul Aziz

2 Institusi pendidikan:
- Masjid
- Sekolah
- Istana khalifah
- Perpustakaan
- Kuttab

3 Pusat penyebaran ilmu:


- Basrah

4 Sebab lahir at-Tadwin:


- Penulisan
- Pembukuan
- Pembinaan perpustakaan

5 Ilmu Naqli:
- Tafsir
- Qiraat
- Tauhid

6 Ilmu Aqli:
- Mantik
- Hisab
- Geografi

7 Tokoh al-Quran dan hadis:


- Imam Abu Hanifah Rahimahullah
- Imam Malik Rahimahullah

8 Tokoh Bahasa Arab:


- Sibawaih
- al- Farazdaq
- Jarir Amru bin Abi Rabiah

9 Kesan pendidikan kepada Eropah:


- Terdapat kolej, universiti serta 70 buah perpustakaan (I) di Andalus (H)
- Cordova menjadi pusat ilmu pengetahuan (I) di Eropah (H)
- Pusat ilmu utama (I) di Sevilla, Toledo dan Granada (H)
- Ramai datang belajar (I) di Andalus (H)

10 Ilmuwan Bani Umaiyah:


- Ibnu Rusyd
- Ibnu Farnas
- Ibnu az-Zahrawi
- Ibnu Hazim

22 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

T5 TAJUK: PERKEMBANGAN ISLAM PADA ZAMAN KERAJAAN BANI


ABBASIAH
1 Faktor dalaman:
- Keinginan penduduk setempat yang tertarik dengan Islam
- Galakan khalifah yang menyediakan peruntukan
- Dasar kerajaan yang menyamakan bangsa Arab dan bukan Arab

2 Faktor luaran:
- Pembukaan wilayah-wilayah baharu
- Penggunaan bahasa Arab secara meluas
- Hubungan diplomatik antara kerajaan Abbasiah dengan negara-negara luar
- Usaha para pedagang Islam berdakwah

3 Kesan positif dari segi akidah:


- Kepercayaan menyembah berhala berubah kepada mengesakan Allah
- Penghapusan perhambaan dalam Islam
- Masjid menjadi pusat dakwah terbuka

4 Kesan positif dari segi ilmu:


- Prasarana pendidikan seperti masjid dan sekolah disediakan
- Umat Islam menjadi pakar dalam pelbagai bidang
- Pemikiran manusia berkembang

5 Kesan positif dari segi kebudayaan:


- Islam dianuti berbilang bangsa

6 Kesan positif dari segi sistem kemasyarakatan:


- Mahkamah Tinggi Rayuan telah ditubuhkan oleh Khalifah al-Mahdi untuk
mengadili kes-kes rayuan
- Orang bukan Arab diberi peluang untuk memegang jawatan utama negara
- Perhambaan dan penindasan dihapuskan menerusi konsep keadilan sesama
manusia

T5 TAJUK: PERKEMBANGAN PENDIDIKAN PADA ZAMAN KERAJAAN BANI


ABBASIAH
1 Faktor perkembangan pendidikan:
- Usaha dan galakan para khalifah
- Hubungan diplomatik yang baik antara kerajaan Abbasiah dengan negara luar
- Kestabilan politik dan kewangan kerajaan

2 Institusi pendidikan beserta contoh:


- Masjid : Masjid Jamek al-Mansur
- Perpustakaan : Baitul Hikmah
- Istana khalifah : Istana Khalifah al-Muktadid Billah

3 Kesan perkembangan ilmu pengetahuan:


- Penterjemahan karya ilmuwan dalam pelbagai bahasa
- Tercetusnya Zaman Renaissance di Eropah
- Melahirkan umat Islam yang kuat

23 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

4 Ilmu berteraskan wahyu:


- Ilmu tauhid
- Ilmu fikah
- Ilmu tafsir
- Ilmu hadis

5 Ilmu berteraskan akal beserta contoh:


- Matematik : al-Khawarizmi
- Perubatan : Ibnu Sina
- Astronomi / Falak : al-Battani

T5 TAJUK : PERKEMBANGAN SAINS DAN TEKNOLOGI PADA ZAMAN


KERAJAAN BANI ABBASIAH
1 Faktor perkembangan:
- Aktiviti penterjemahan
- Galakan dari para khalifah
- Globalisasi ilmu

2 Kesan penemuan sains:


- Mengubah cara hidup umat Islam supaya lebih maju
- Memberi peluang untuk hidup lebih maju daripada umat yang lain
- Ramai orang bukan Islam memeluk agama Islam kerana tertarik dengan
kemuliaan Islam
- Umat Islam dipandang mulia kerana kemajuan sains dan teknologi

T5 TAJUK: KEGEMILANGAN DAN KEJATUHAN KERAJAAN BANI ABBASIAH


1 Faktor kegemilangan:
- Kedudukan Baghdad yang strategik
- Kestabilan politik negara
- Dasar kerajaan Abbasiah yang adil

2 Faktor kejatuhan:
- Serangan dari tentera luar
- Perebutan kuasa antara adik-beradik
- Perpecahan wilayah kerajaan Abbasiah
- Kegawatan ekonomi akibat pemberontakan

3 Iktibar kejatuhan:
- Mengelakkan fanatik kesukuan kerana menyebabkan pergaduhan
- Kita perlu mementingkan nilai perpaduan supaya urusan pentadbiran negara
berjalan lancar

4 Iktibar kegemilangan:
- Kemajuan hari ini berasal daripada sumbangan umat Islam Abbasiah agar terus
dicontohi
- Masyarakat Eropah berjaya memindahkan sains dan teknologi ke negara mereka
untuk menjadikan mereka bangsa yang berjaya

24 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

T4 TOKOH
TAJUK: IMAM SYAFII RAHIMAHULLAH
1 Riwayat hidup:
- Muhammad bin Idris bin al-Abbas bin Uthman
- Lahir 150H / 767 M
- Gaza,Palestin
- Meninggal 204 H / 820 M

2 Sebab digelar bapa usul fiqh:


- Orang pertama menulis buku di bidang tersebut

3 Bukti kehebatan:
- Menghafaz al-Quran ketika usia 9 tahun
- Mengganti tempat gurunya ketika ketiadaan guru

4 Kitab beliau:
- al-Umm
- al-Risalah
- al- Musnad
- al-Faraid

5 Sumbangan:
- Mengasaskan Mazhab Syafii hingga berkembang pesat ke Kepulauan Melayu
- Pengasas kaedah tertentu dalam mensabitkan hukum
- Berhujah dengan golongan anti hadis

6 Pembahagian masa:
- 1/3 untuk menulis ilmu
- 1/3 untuk beribadat
- 1/3 untuk beristirehat

T4 TOKOH
TAJUK: IMAM AHMAD BIN HANBAL RAHIMAHULLAH
1 Riwayat hidup:
- Ahmad bin Muhammad bin Hanbal
- Lahir 164H/780M
- Lahir di Baghdad
- Keluarga yang miskin
- Meninggal 231H/855M

2 Sifat peribadi:
- Rajin beribadah
- Tegas
- Baik hati

3 Bukti kesungguhan:
- Sentiasa membawa kertas dan alat tulis
- Habiskan sebahagian hidup untuk mencari ilmu

4 Kitab beliau:
- Tafsir al-Quran
- Al-Musnad
- An-Nasikh Walmansukh
- At-Tarikh

25 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

5 Sumbangan:
- Menghasilkan kitab al-Musnad yang menjadi rujukan hingga kini
- Pengasas Mazhab Hanbali yang berkembang pesat di Mesir dan Iraq
- Melindungi hadis daripada pemalsuan kerana ketelitiannya menyelidiki hadis

6 Gelaran:
- al-Hakim
Sebab:
- telah menghafaz 700 ribu buah hadis

T4 TOKOH
TAJUK: IMAM GHAZALI RAHIMAHULLAH
1 Riwayat hidup:
- Abu Hamid Muhammad bin Muhammad bin Ahmadal-Ghazali al-Tusi
- Lahir 450 H / 1058 M di Ghazalah, pinggir Bandar Tus, wilayah Harasan, Parsi
- Meninggal 505 H / 1111 M

2 Gelaran:
- Hujjatul Islam
Sebab:
- kecekapan, kemasyhuran dan kekuatannya membela Islam

3 Hasil karya:
- Ihya Ulumuddin
- Tahafut al-Falasifah
- Al-Wajiz

4 Sumbangan:
- Penasihat Agung Perdana Menteri Nizam al-Muluk
- Pensyarah kanan di Universiti Nizamiah
- Menolak fahaman ahli falsafah yang meresap dalam ilmu kalam
- Pendokong fahaman al-Asya’irah

T5 TAJUK: IBNU KHALDUN


1 Riwayat hidup:
- Abdul Rahman bin Muhammad bin Muhammad
- Dilahirkan pada tahun 732H di Tunisia
- Keturunan Arab Yaman
- Bapanya seorang sarjana.
- Meninggal dunia di Kaherah Mesir pada tahun 808H.

2 Sifat peribadi:
- Tekun mencari ilmu sejak kecil.
- Berjiwa pemimpin
- Kreatif dalam mengemukakan idea

3 Jawatan penting:
- Setiausaha Sulit Sultan Abu Salim
- Perdana Menteri Bougie
- Ketua Hakim Negara di Mesir

4 Panduan kepada sejarawan:


- Membandingkan antara peristiwa-peristiwa berdasarkan kaedah sebab dan
musabab.
- Mengkaji peristiwa-peristiwa lalu untuk dijadikan iktibar

26 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

- Mengambil kira pengaruh iklim dan alam sekitar terhadap apa yang berlaku.
- Mengambil kira kedudukan ekonomi dan budaya terhadap peristiwa yang
berlaku

5 Karya Agung:
- Al Muqaddimah

TAJUK: AL-SAYID JAMALUDDIN AL-AFGHANI


1 Riwayat hidup:
- Lahir 1254H/1838M di Kabul Afghanistan
- Meninggal 1314M/ 1897M
- Keturunan Saidina Ali

2 Sifat peribadi:
- Berani
- Suka merantau
- Tekun

3 Sumbangan:
- Penggerak perjuangan anti penjajah
- Menyuntik semangat umat Islam menentang penjajah
- Menghasilkan banyak karya ilmiah seperti al-A’mal al-Kamilah

4 Bentuk islah:
- Mengembalikan kecemerlangan umat Islam
- Membina perpaduan tanpa mengira bangsa dan budaya

5 Kesan islah:
- Meningkatkan daya fikir
- Membetulkan amalan masyarakat mengikut al-Quran dan Sunnah
- Kembali kepada ajaran Islam sebenar

T4 ADAB ISLAMIAH
TAJUK: ADAB MENZIARAHI JENAZAH
1 Adab:
- Disunatkan banyak membaca al-Quran dan berdoa sebelum jenazah
dikebumikan
- Menunaikan solat jenazah
- Berdoa supaya jenazah mendapat keampunan
- Mengucapkan takziah

2 Hikmah:
- Mengeratkan silaturrahim dengan keluarga jenazah
- Mengurangkan tekanan emosi keluarga jenazah
- Menimbulkan keinsafan bahawa kematian adalah sebahagian daripada qada
dan qadar

3 Perkara dilarang:
- Merasa kesal terhadap kematian
- Membebankan keluarga jenazah
- Membuat perkara yang boleh menyinggung perasaan keluarga jenazah

27 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

T4 ADAB ISLAMIAH:
ZIKRULLAH PENGUBAT HATI
1 Adab:
- Berzikir dalam keadaan bersih dan suci daripada hadas
- Menggunakan suara yang perlahan
- Memahami maksud setiap ayat
- Menggunakan lafaz zikir yang terdapat di dalam al-Quran

2 Hikmah:
- Mendapat ketenangan jiwa
- Mendapat ganjaran pahala daripada Allah
- Dikasihi oleh Allah

3 Perbezaan:
Orang yang berzikir Orang yang tidak berzikir
Jiwa merasa tenang Jiwa merasa gelisah
Mentaati perintah Allah Melalaikan perintah Allah

4 Sebab perlunya beradab:


- Tidak mengganggu ketenteraman orang lain
- Ibadat diterima oleh Allah
- Mencapai kesempurnaan dalam ibadat
- Selaras dengan Sunnah Rasulullah SAW
- Berdisiplin dalam menunaikan ibadat

T4 ADAB ISLAMIAH
ADAB DENGAN RASULULLAH S.A.W
1 Adab:
- Berselawat kepada Nabi Muhammad
- Mengamalkan sunnah Rasulullah
- Menziarahi makam Rasulullah

2 Tingkahlaku tidak beradab:


- Tidak mengucapkan selawat ketika nama baginda disebut
- Tidak menghormati sahabat baginda
- Tidak taat perintah baginda

3 Kerugian tidak melakukan sunnah:


- Tidak berpeluang menerima syafaat Rasulullah
- Merosakkan iman dalam diri seseorang
- Terhapus amalan pahala yang dilakukan

4 Hikmah beradab:
- Mendapat kesejahteraan hidup di dunia dan akhirat
- Melahirkan insan beradab sesama makhluk
- Dikasihi Allah kerana mengamalkan sunnah dalam kehidupan

28 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

T5 ADAB ISLAMIAH
ADAB DENGAN PEMIMPIN
1 Ulil amri:
- Ulama
- Pemimpin

2 Tanggungjawab pemimpin:
- Menjaga agama
- Berlaku adil
- Menyediakan kemudahan asas

3 Tanggungjawab rakyat:
- Mentaati pemimpin
- Membantu pemimpin
- Memberi sokongan padu
- Menasihati pemimpin

4 Kesan tidak taat:


- Pemimpin tidak dapat melaksanakan tugas dengan lancar
- Musuh negara mengambil kesempatan melemahkan ekonomi dan negara

T5 ADAB ISLAMIAH:
ADAB MEMBERI DAN MENERIMA HADIAH SERTA SEDEKAH
1 Sedekah:
- Pemberian yang dilakukan untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT.

2 Hadiah:
- Pemberian sebagai satu penghargaan, tanda kasih sayang atau pujian.

3 Kelebihan memberi hadiah dan sedekah:


- Mendapat ganjaran pahala
- Disukai oleh manusia
- Rezeki akan bertambah

4 Adab memberi hadiah dan sedekah:


- Memberi dengan penuh keikhlasan
- Tidak mengungkit semula barang yang telah diberi
- Memberi barang yang paling disayangi

5 Contoh sedekah:
- Senyuman
- Wang
- Khidmat
- Amar makruf nahi mungkar

29 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

CONTOH SOALAN KBAT

TAJUK JAWAPAN
Cadangan isi:
- Berpegang teguh dengan al-Quran dan Sunnah.
AKIDAH - Mendalami ilmu agama.
Tingkatan 5 - Mengamalkan amar makruf nahi mungkar.
(Akidah Ahli - Taat kepada perintah Allah SWT.
Sunnah
Waljamaah) - Mempelajari asas akidah yang sebenar.
- Kelangsungan kerja-kerja dakwah dan tazkirah.

Cadangan isi:
IBADAH - Dijadikan modal tambahan untuk memajukan perniagaan.
Tingkatan 4 - Membantu membuka peluang perniagaan.
(gadaian) - Membantu golongan yang memerlukan.

Cadangan isi:
IBADAH - Mengesahkan sesuatu perkahwinan.
Tingkatan 5 - Mengelak kemudharatan yang boleh menimpa wanita.
Perkahwinan - Menyempurnakan sesebuah perkahwinan.
(wali) - Menjaga kesucian / maruah agama.

AKHLAK Cadangan isi:


ISLAMIAH - Pertandingan selawat di peringkat kelas / tingkatan.
Tingkatan 4 - Selawat beramai-ramai selepas membaca doa belajar.
(Adab dengan - Pertandingan poster berkaitan selawat bagi setiap kelas.
Rasulullah) - Ceramah kelebihan berselawat.

30 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

MODUL INTERVENSI KERTAS 2

TINGKATAN 4
AYAT KEFAHAMAN
TAJUK: MANUSIA PERLU BERSYUKUR (Surah al-An’am ayat 6)
1 Isi jadual dibawah ialah:

Nama Kaum Bentuk Nikmat Kemungkaran Kebinasaan


Kaum Ad Tanah Subur Tolak ajaran rasul - Angin puting beliung

Kaum harta kekayaan Menuduh nabi Soleh -Halilintar yang Kuat


Thamud pendusta
Kaum Lut Kemewahan Melakukan hubungan -Bumi diterbalikkan
hidup sejenis

2 Dua contoh nikmat ialah;


- Iman
- Islam
- Akal

3 Dua faktor melakukan kemungkaran ialah:


- Iman yang lemah dalam diri
- Kurang didikan agama daripada ibu bapa
- Terpengaruh rakan/persekitaran/budaya yang tidak baik

4 Dua tugas manusia sebagai khalifah ialah:


- Sentiasa berdakwah ke arah kebaikan
- Sentiasa beribadat kepada Allah SWT
- Sentiasa melakukan amar Makruf & Nahi Mungkar dalam kehidupan seharian

5 Dua cara bersyukur ialah:


- Sentiasa berzikir kepada Allah SWT yang memberi nikmat
- Sentiasa mengucapkan Alhamdulillah apabila mendapat nikmat.
- Sentiasa mengamalkan sujud syukur
- Sentiasa menggunakan nikmat ke arah kebaikan

6 Dua pengajaran ayat:


- Kita hendaklah sentiasa mensyukuri nikmat Allah agar hidup diberkati
- Kita hendaklah menggunakan nikmat Allah ke arah kebaikan supaya jiwa tenang.

31 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

LARANGAN MEMPERSENDAKAN AGAMA (Surah al-An’am ayat 70)


1 Isi jadual di bawah ialah:
Nama Golongan Huraian
Musyrik - Kaum yang menyekutukan Allah dengan sesuatu yang lain
Munafik - Orang yang menyembunyikan kekufuran dan menzahirkan
keislaman
Murtad - Orang yang keluar daripada agama Islam
Asi - Orang Islam yang melanggar perintah Allah tetapi tidak
mengingkarinya
2 Dua perbuatan:
- Bangga apabila melakukan maksiat
- Menghina orang yang bertaqwa
- Menyanjung orang yang melakukan maksiat

3 Dua sebab dilarang:


- Membatalkan iman seseorang
- Menjatuhkan maruah diri seseorang
- Hidup dimurkai oleh Allah

4 Dua balasan:
- Dimasukkan ke dalam api neraka
- Menerima azab yang amat pedih
- Diberi minum air panas yang menggelegak

5 Dua usaha:
- Menasihati rakan dengan cara berhikmah
- Melaporkan kepada ibu bapa / keluarga
- Mengajak mereka melakukan kebaikan

6 Dua pengajaran:
- Kita hendaklah menjauhi perbuatan mempersendakan agama agar hidup diberkati
AllahSWT.
- Kita hendaklah mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan agar bahagia di dunia
dan di akhirat.
- Kita hendaklah menjaga kesucian agama Islam agar dipandang mulia.

TAJUK: NASIHAT LUQMANUL HAKIM ( Surah Luqman: ayat : 13 )


1 Nasihat tersebut:
- Jangan syirikkan Allah SWT

2 Dua kesan:
- Hidupnya dibenci oleh Allah
- Jiwa berada dalam keadaan tidak tenang.

3 Dua usaha mencegah:


- Menasihati mereka dengan cara berhikmah
- Melaporkan kepada pihak berkuasa untuk diambil tindakan
- Mengajak mereka melakukan kebaikan

4 Dua sebab:
- Iman lemah kerana kurang didikan agama daripada ibu bapa
- Kurang didikan agama kerana iman yang lemah dalam diri
- Terpengaruh rakan sebaya kerana jati diri yang tidak kuat.
32 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor
Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

5 Pengajaran:
- Kita hendaklah menjauhi perbuatan syirik agar hidup diberkati
- Kita hendaklah yakin syirik adalah dosa besar supaya kita lebih berhati-hati.

TAJUK: NASIHAT LUQMANUL HAKIM ( Surah Luqman: ayat 15 )


1 Dua tanggungjawab:
- Sentiasa bersopan ketika bercakap dihadapan mereka.
- Mendengar nasihat yang diberi oleh mereka
- Mematuhi perintahnya selagi tidak bertentangan dengan syariat

2 Dua kebaikan:
- Dipandang mulia oleh masyarakat
- Hidupnya diberkati oleh Allah
- Mendapat balasan syurga di akhirat kelak

3 Dua tindakan:
- Menasihatinya dengan cara yang berhikmah
- Sentiasa berdoa kepada Allah agar mereka diberikan hidayah

4 Dua pengajaran:
- Kita hendaklah sentiasa mentaati ibu bapa walaupun berlainan agama agar hidup
diberkati Allah
- Kita hendaklah sentiasa berbuat baik kepada ibu bapa agar bahagia hidup di dunia
dan di akhirat

TAJUK: NASIHAT LUQMANUL HAKIM (Surah Luqman: ayat 17)


1 Maksud kalimah bergaris:
- Mengajak melakukan kebaikan dan mencegah kemungkaran

2 Dua kesan:
- Islam dipandang hina oleh agama lain
- Maksiat akan berleluasa
- Masyarakat tidak akan hidup aman

3 Dua nasihat selain sabar:


- Melakukan kebaikan
- Mendirikan solat
- Menyeru kebaikan dan mencegah kemungkaran
- Bersabar dengan bencana
4 Dua cara:
- Sentiasa mengingati Allah dalam setiap keadaan
- Sentiasa tabah menghadapi ujian yang menimpa diri
- Tidak mudah berputus asa dengan qada’ dan qadar Allah
5 Dua kebaikan:
- Diri sentiasa disayangi oleh Allah kerana tidak mudah berputus
- Jiwasentiasa berada dalam keadaan tenang kerana reda dengan ujian
- Tidak mudah terpengaruh dengan hasutan syaitan kerana yakin dengan bantuan
Allah
6 Dua pengajaran:
- Kita hendaklah sentiasa melakukan kebaikan agar disayangi oleh Allah
- Kita hendaklah mendirikan solat untuk kebahagian hidup di dunia dan di akhirat
- Kita hendaklah sentiasa menyeru kebaikan agar mendapat pahala
- Kita hendaklah mencegah kemungkaran supaya masyarakat aman

33 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

TINGKATAN 5: AYAT KEFAHAMAN


LAYANAN BAIK TERHADAP ORANG BUKAN ISLAM
(Surah At-Taubah ayat : 6)
1 Diperintahkan memberi layanan kerana:
- Mereka golongan yang tidak mengetahu
- Mereka Jahil dalam agama

2 Dua bentuk layanan:


- Tempat tinggal
- Makanan dan minuman
- Pakaian
- Keselamatan
- Rawatan
- Bantuan kewangan

3 Dua kepentingan:
- Supaya agama Islam dipandang mulia oleh mereka
- Menarik minat mereka untuk memeluk agama Islam
- Dakwah Islam berkembang dengan mudah
- Supaya ajaran Islam dicontohi oleh masyarakat lain.
-
4 Dua bentuk bimbingan:
- Menunjukkan contoh tauladan yang baik
- Mengajak mereka ke majlis ilmu yang bermanfaat
- Menghadiahkan buku ilmiah kepada mereka

5 Dua strategi dakwah:


- Menunjukan akhlak mulia ketika bersama dengan mereka
- Menjaga hubungan yang baik
- Melalui hiburan Islam yang bermanfaat
- Bergaul dengan baik semasa bersama mereka

6 Dua pengajaran:
- Kita hendaklah sentiasa memberi layanan yang baik kepada orang bukan Islam
untuk menarik minat mereka masuk agama Islam.
- Kita hendaklah menunjukkan contoh tauladan yang baik supaya dapat menjaga imej
agama Islam
- Kita hendaklah sentiasa menjaga hubungan baik dengan orang bukan Islam agar
Islam dipandang mulia.

TAJUK: PERIBADI MUKMIN (SURAH AL SAJDAH AYAT 15 - 16)


1 Dua ciri:
- Sentiasa bertasbih
- Sentiasa bertahmid
- Tidak sombong dengan orang sekeliling
- Sentiasa melakukan Qiamullail
- Sentiasa berdoa kepada Allah
- Sentiasa menginfaq harta ke jalan Allah

2 Dua contoh infak:


- Membantu fakir miskin
- Menderma kepada rumah kebajikan
- Mewakafkan harta
- Menaja program kerohanian

34 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

3 Dua kelebihan:
- Hidup diberkati oleh Allah
- Akan mendapat ketenangan jiwa
- Bahagia hidup di dunia dan di akhirat

4 Lengkapkan jadual dibawah.

Sujud Sebab Bilangan


Sujud Tilawah - Menbaca atau mendengar ayat sajadah Sekali
Sujud Sahwi - Menambah atau mengurangkan rukun solat Dua kali
Sujud Syukur - Mendapat nikmat atau terlepas bala Sekali

5 Dua pengajaran:
- Kita hendaklah sentiasa berzikir kepada Allah agar jiwa menjadi tenang.
- Kita hendaklah sujud kepada Allah supaya hidup diberkati Allah
- Kita janganlah bersifat sombong agar dipandang mulia oleh masyarakat
- Kita hendaklah sentiasa beriman kepada Allah agar disayangi oleh Allah

BATAS-BATAS PERGAULAN (Surah An-Nur, 30 - 31)


1 Maksud potongan ayat:
Menjaga kemaluan / Memelihara maruah

2 Dua cara:
- Menjaga batas pergaulan dengan rakan-rakan
- Sentiasa menutup aurat dengan sempurna
- Sentiasa bercakap dengan sopan

3 Dua perintah Allah:


- Tidak memandang perkara yang haram
- Sentiasa memelihara kehormatan diri
- Menutup aurat dengan sempurna

4 Empat golongan:
- Suami
- Bapa
- Bapa Mertua
- Anak Lelaki
- Anak Tiri
- Anak Saudara
- Adik Beradik Lelaki

5 Dua pengajaran:
- Kita hendaklah sentiasa memelihara kemaluan agar hidup diberkati
- Kita hendaklah sentiasa menjaga maruah diri agar dipandang mulia oleh masyarakat

35 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

TAJUK: KEMULIAAN AL-QURAN (SURAH AL HASYR AYAT 23 - 24)


1 Empat Asmaul Husna:
- al-Mulk
- al-Qudus
- as-Salam
- al-Mukmin
- al-Muhaimin

2 Dua kehebatan al-Quran:


- Gunung ganang tunduk dan pecah berderai
- Menunjukkan besarnya tanggungjawab manusia

3 Dua keistimewaan al-Quran:


- Mukjizat agung Rasulullah SAW
- Keindahan gaya bahasa
- Terpelihara daripada perubahan
- Kandungannya lengkap

4 Dua cara menghayati:


- Mengadakan majlis Tadarus al-Quran
- Mengadakan Majlis Khatam al-Quran
- Mengadakan Majlis Tilawah al-Quran
- Mengadakan pertandingan hafazan

5 Dua cara kepatuhan:


- Sentiasa bertasbih
- Mengikut ketentuan Allah
- Mengikut peraturan yang ditetapkan
6 Dua pengajaran:
- Kita hendaklah sentiasa membaca al-Quran agar hidup diberkati
- Kita hendaklah sentiasa menghayati al-Quran supaya tidak sesat
Kita hendaklah menjadikan al-Quran sebagai panduan kerana al-Quran lengkap

36 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

TINGKATAN 4: HADIS
TAJUK: MAKANAN YANG BAIK
1 Dua perintah ialah :
- Sentiasa beramal soleh
- Sentiasa berbuat kebaikan
2 Empat ciri makanan yang haram ialah ;
- Bahan yang haram
- Memudaratkan kesihatan
- Diusahakan orang bukan Islam
- Sumber yang haram
- Ada dalil dalam al-Quran

3 Dua kesan:
- Doa tidak dimakbulkan oleh Allah
- Jiwaberada dalam keadaan tidak tenteram
- Memudaratkan kesihatan diri sendiri
- Mencemarkan maruah diri

4 Dua syarat:
- Tidak ada makanan yang halal untuk dimakan
- Makan untuk selamatkan sahaja
- Makan bukan untuk kenyang

5 Dua hubungan:
- Makan makanan yang halal, ibadat diterima oleh Allah
- Makan makanan yang haram, doa tidak diterima oleh Allah
- Makanan yang baik dikira sebagai ibadat

6 Dua ciri pakaian:


- Menutup aurat
- Tidak jarang
- Tidak ketat
- Tiada logo yang diharamkan
- Tidak berlawanan jantina

7 Dua kelebihan:
- Hidup diberkati oleh Allah
- Disayangi oleh masyarakat
- Jiwa berada dalam keadaan tenang
- Maruah diri terpelihara

8 Dua usaha:
- Menunjukkan tauladan yang baik agar dapat menarik minat mereka untuk berubah
- Menasihat rakan dengan baik supaya mereka boleh berubah
- Mengajak rakan ke majlis ilmu agar mereka mendapat hidayah

9 Dua pengajaran:
- Kita hendaklah menghindari makanan dan minuman yang haram agar hidup
diberkati Allah
- Kita hendaklah sentiasa perihatin dalam pengambilan makanan agar ksihatan kita
terjamin.
- Kita hendaklah memakai pakaian yang menutup aurat agar maruh diri terpelihara.

37 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

TINGKATAN 4: HADIS
TAJUK: PERPADUAN TERAS KEMAJUAN
1 Dua sifat:
- Menipu
- Benci membenci
- Berpaling muku
- Jual beli atas jualan orang lain
- Zalim
- Menghina
- Berbohong

2 Dua sebab Islam:


- Menimbulkan pergaduhan yang boleh membawa kepada permusuhan
- Umat Islam akan hidup berpecah belah
- Menjatuhkan maruah umat Islam
- Jiwa berada dalam keadaan tidak tenang

3 Dua usaha;
- Sentiasa mengucapkan salam apabila bertemu
- Bergotong royong melakukan kebaikan / kerja
- Menzaiarahi rakan yang ditimpa musibah / pada musim perayaan
- Sering tolong menolong antara satu sama lain apabila memerlukan

4 Dua sebab:
- Iman yang lemah dalam diri
- Kurang didikan agama
- Terpengaruh dengan rakan sebaya

5 Dua hikmah:
- Masyarakat hidup harmoni kerana tiada pergaduhan
- Ekonomi Islam kukuh kerana banyak pembangunan dapat dijalankan
- Mengeratkan hubungan silaturrahim agar dipandang mulia oleh agama lain

6 Dua pengajaran:
- Kita hendaklah menjauhi sifat dengki mendengki agar dapat mewujudkan perpaduan
dalam masyarakat
- Kita hendaklah menjauhi sifat tipu menipu agar dipercyai oleh maysrakat.
- Kita hendaklah sentiasa mengekalkan perpaduan agar maysrakat aman harmoni.

38 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

TINGKATAN 5: HADIS
TAJUK: KEHIDUPAN DI DUNIA IBARAT SEORANG PERANTAU
1 Maksud kalimah:
- Gunakan berpeluang untuk beramal semasa kamu sihat sebelum kamu sakit.

2 Dua cara pengurusan masa:


- Sentiasa menyegerakan urusan yang diberikan
- Sentiasa memenuhi masa dengan perkara yang berfaedah
- Membuat jadual yang berkualiti
- Sentiasa berdisiplin dalam melakukan sesuatu pekerjaan

3 Dua kelebihan:
- Disayangi oleh Allah kerana menepati masa
- Memperolehi hasil kerja yang berkualiti kerana kerja tidak bertangguh
- Jiwa tenang kerana kerja menyiapkan kerja tepat pada masanya

4 Dua pesanan Rasulullah:


- Sentiasa beribadat kepada Allah SWT
- Rancang masa dengan bijak
- Jangan tangguh kerja yang telah diberi
- Jangan membazir masa dengan perkara yang tidak berfaedah

5 Dua persamaan:
- Tempoh di dunia ini adalah singkat akhirat yang kekal selamanya
- Memerlukan bekalan untuk di bawa ke akhirat
Tidak boleh lalai dan leka dengan keseronokkan dunia

6 Dua pengajaran:
- Kita hendaklah merancang penggunaan masa dengan baik agar jiwa menjadi
tenang
- Kita hendaklah menyegerakan urusan agar disayangi oleh masyarakat.
-

39 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

TINGKATAN 5: HADIS
TAJUK: KELEBIHAN ORANG BERIMAN
1 Maksud wali Allah:
- Manusia biasa yang beriman, bertakwa, beristiqomah dalam melaksanakan perintah
Allah dan menjauhkan segala larangannya secara zahir dan batin.

2 Dua ciri wali Allah:


- Beriman
- Berilmu
- Bertaqwa
- Berakhlak mulia

3 Dua akibat:
- Hidupnya dilaknat oleh Allah kerana melakukan larangannya
- Mendapat azab di akhirat kerana melakukan dosa
- Masukkan neraka kerana melakukan perkara yang dibenci oleh Allah

4 Dua tujuan:
- Dapat memelihara maruah agama Islam
- Supaya ajaran Islam tidak dipermainkan oleh agama lain
- Dapat menjaga maruah umat islam

5 Dua keistimewaan:
- Mendapat kedudukan tinggi disisi Allah
- Doa sentiasa dimakbulkan oleh Allah
- Hidupnya sentiasa diberkati oleh Allah
- Sentiasa mendapat petunjuk Allah

6 Dua contoh ibadat nawafil:


- Sentiasa melakukan solat sunat
- Sentiasa berpuasa sunat
- Sentiasa membaca al-Quran
- Sentiasa berzikir mengingati Allah

7 Dua kelebihan:
- Dikasihi Allah dan Rasul kerana melakukan kebaikan
- Terpelihara daripada maksiat kerana mempunyai jati diri yang kuat
- Doa diterima kerana berakhlak mulia

8 Dua pengajaran:
- Kita hendaklah sentiasa memuuliakan wali Allah agar hidup diberkati Allah
- Kita hendaklah melaksanakan amalan wajib agar mendapat kebahagiaan hidup di
dunia dan di akhirat
- Kita hendaklah memperbanyakkan amalan sunat agar di kasihi oleh Allah
- Kita hendaklah mendekatkan diri kepada Allah agar jiwa tenang.

40 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

CONTOH SOALAN KBAT KERTAS 2

TAJUK JAWAPAN
Jawapan: Cadangan isi:
Manusia - Sentiasa mengingati Allah sebagai pemberi nikmat
Perlu - Mengguna atau membelanjakan harta ke jalan kebaikan
Bersyukur
- Tidak sombong dan angkuh dengan kekayaan
- Mengeluarkan zakat
- Takut azab Allah untuk melakukan kemungkaran

Jawapan: Cadangan isi:


- Fabrik yang tidak menampakkan susuk tubuh badan , tidak nipis ,
Batas-batas tidak ketat dan tidak jarang.
Pergaulan - Ciri-ciri pakaian yang memenuhi syariat
- Fesyen pakaian yang tidak mencolok mata.

Jawapan: Cadangan isi:


Peribadi - Sujud kepada Allah SWT
Mukmin - Sentiasa berzikir untuk mengingati Allah SWT
- Menjauhi sifat sombong
- Melazimi qiamullail
- Memperbanyakkan harta ke jalan Allah SWT

Jawapan: Cadangan isi:


Kemulian al- - Mengagungkan perkara lain berbanding al-Quran
Quran - Ibu bapa tidak membudayakan bacaan al-Quran kepada anak-anak
- Pembelajaran al-Quran diambil mudah

Jawapan: Cadangan isi:


Makanan - Memberi penerangan berkaitan aurat dalam Islam.
Yang Hala - Menerangkan hukum berpakaian tidak menutup aurat dengan sempurna
- Mengajak mereka menghadiri majlis ilmu ceramah agama.

Jawapan: Cadangan isi


Orang - Orang beriman dimuliakan Allah SWT
Beriman - Mereka adalah pewaris nabi
Kekasih Allah
SWT - Mereka orang yang menegakkan kebenaran

41 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

AYAT HAFAZAN

1. 2 , 4 , 1 , 3
2. 3 , 2 , 4 , 1
3. 3 , 2 , 4 , 1
4. D , E , C , A
5. C , D , A , E
6. B , A , E , C
7. A , B , B , A

HUKUM TAJWID

1 Kalimah Hukum Cara Bacaan

(i)     
    Mad Jaiz Munfasil 4/5 harakat

(ii)  Mad Arid Lissukun 2/4/6 harakat

(iii)     
 Mad Silah Towilah 2/4/6 harakat

2.
Kalimah Hukum Cara Bacaan
(i)  Izhar Halki Jelas/Nyata/Tidak dengung

(ii)   
    Idgham Maal Ghunnah Dengung

(iii)   
 Ikhfa Hakiki Dengung

3.
Kalimah Hukum Cara Bacaan

(i)    
   
      Izhar Syafawi Jelas/Nyata/Tidak dengung

(ii) ‫يُنَ بِّئُ ُكمُِِّبَا‬ Ikhfa’ Syafawi Dengung

(iii)   
   
   Idgham Mislain Dengung

4. B , A , B , A

5. B , A , B , A

6. A,A,B,B

42 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

MENJAWIKAN

1
‫اومت اسالم دضالقكن زيارة منزيارهي انتارا ساتو سام الءين باضي مغريتكن‬
‫ عملن زيارة تيدق ترحد كتيك صيحة سهاج بهكن اي‬.‫فرساوداراءن صلة الرحيم‬
.‫دتونتوت كتيك ساكيت‬
2
‫علمو دان كماهرين مروفاكن اسيت ترفنتيغ اونتوق مغهاديف ايراضلوباليساسي فرداضغن‬
‫ سأورغ فالجر واجب براوسها‬. ‫ سسواتو بغسا اكن ترفيغضري‬,‫ دواث‬-‫ تنفا كدوا‬.
.‫برسوغضوه – سوغضوه مندافتكن دوا اسيت اين‬
3
‫ساهم مروفاكن سجنيس جوال بلي يغ دعملكن دغن خارا فمبلي مثرهكن فمبايرن‬
‫ترلبيه دهولو دان فنجوال منغضوهكن فثرهن بارغ سهيغض ساتو تيمفوه يغ دتتفكن دامل‬
.‫فرجنجني‬
4
. ‫سسأورغ يغ منخافاي تاهف كمانيسن اميان اكن مندافت كلذاتن مالكوكن عبادة‬
.‫كسن درفد عبادة اين اكن ممبنتوق ديري مريك منجادي سأورغ يغ براخالق موليا‬

MERUMIKAN

1 (i) Pemimpin wajib menegakkan keadilan dalam melaksanakan


pemerintahannya.
(ii) Orang yang bermusafir dilarang melakukan kerosakan alam.
(iii) Para pedagang Islam berdakwah menerusi aktiviti perdagangan .
(iv) Menziarahi jenazah adalah sebahagian daripada tuntutan syarak.

2 (i) Manusia secara fitrahnya menyukai sesuatu yang cantik.


(ii) Umat Islam diharuskan memilih pakaian yang sesuai dan menutup aurat.
(iii) Negara yang aman akan dapat dibangunkan dengan lebih pesat.
(iv) Seseorang yang mencapai kemanisan iman akan mendapat kelazatan beribadat.

43 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

SKEMA SPM KERTAS 1


KERTAS JAWAPAN UNTUK BAHAGIAN A

1 C 21 Khafi

2 D 22 Nifak

3 A 23 Ahli Sunnah Waljamaah

4 D 24 Arak

5 D 25 40

6 A 26 Melontar Jamratul Aqabah

7 B 27 Barang hilang / rosak / batal kontrak

8 A 28 Wajib

9 D 29 Gadaian

10 D 30 Tidak melebihi empat isteri

11 A 31 Al-Hijabah

12 B 32 Umar al-Khatab

13 C 33 Baitul Hikmah

14 B 34 Al-Qanun Fi al-Tib

15 D 35 Khawarij

16 C 36 Kuttab

17 C 37 Qazaf

18 A 38 Wajib

19 B 39 Sunat

20 B 40 Makruh

44 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

SKEMA JAWAPAN

No.Soalan Jawapan Markah


1 a i Maksud taubat: 1 isi x
Kembali semula taat kepada Allah setelah menyesal melanggar 2markah
perintah Allah atau laranganNya = 2 markah

ii Dua syarat:
- Menyesal 2 isi x 1
- Berhenti melakukan maksiat markah
- Berazam tidak akan melakukan lagi = 2 markah
- Ikhlas
- Memohon maaf sesama manusia sekiranya kesalahan
melibatkan orang lain

iii Kesan taubat: 1 isi x 2


- Mendapat keampunan Allah kerana telah meninggalkan markah
perbuatan maksiat = 2 markah
- Mendapat ketenangan jiwa kerana taubat diterima Allah
- Dapat menjaga hubungan baik sesama manusia

b Dua hikmah:
- membenteras kezaliman dan penindasan sesama manusia 2 isi x 2
- mewujudkan kestabilan ekonomi masyarakat markah
- menggalakkan semangat tolong-menolong sesama manusia =4 markah
- mencegah sifat mementingkan diri sendiri
- mengecilkan jurang kehidupan antara orang kaya dengan
orang miskin

c i Pengertian Ahli Sunnah Waljamaah: 1 isi x


Kumpulan yang berpegang teguh dengan al-Quran, Sunnah 2markah
Rasulullah SAW dan perkara yang dibawa oleh para sahabat = 2 markah
baginda serta menentang perkara bid’ah.

ii Dua prinsip:
- Berpegang teguh dengan al-Quran dan al-Sunnah 2 isi x 2
- Berpegang dengan prinsip al-Salafus Soleh markah
- Merujuk kepada al-Quran dan al-Sunnah jika berlaku =4 markah
pertelingkahan pendapat
- Tidak mengkafirkan orang yang tidak sealiran dengannya
- Tidak menghukum kecuali terdapat bukti yang sahih

iii Dua kepentingan:


- Asas penerimaan sesuatu ibadah apabila bersandarkan 2 isi x 2
akidah yang betul markah
- Membersihkan akidah daripada sebarang kekeliruan dan = 4 markah
kesesatan isi dan
- Hidup diredhai Allah kerana berada di jalan yang benar huraian

45 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

No.Soalan Jawapan Markah


2 a i Dua syarat:
- Harta yang digadai itu sah untuk dijual beli 2 isi x1
- Orang yang menggadai dan menerima gadaian akil baligh markah= 2
- Gadaian dibuat dengan kerelaan sendiri /bukan paksaan markah
- Barang gadaian kepunyaan sendiri

ii Dua perkara:
- Barang gadaian dipulangkan 2 isi x 2
- Penggadai meninggal dunia markah
- Barang gadaian rosak = 4 markah
- Barang gadaian terpaksa dijual atas perintah mahkamah
- Penggadai telah membayar semua hutangnya

b i Maksud wali hakim:


-Wali hakim ialah mereka yang diberi kuasa oleh sultan atau 1 isi x 2
pemerintah untuk mengahwinkan perempuan ketika ketiadaan markah
wali, keengganan atau hilang kelayakan wali nasab untuk = 2 markah
mengahwinkannya.

ii Dua sebab kuasa wali nasab berpindah kepada wali hakim:


- Tiada wali nasab mengikut susunan
- Wali tidak dapat dikesan atau dihubungi 2 isi x 2
- Wali tinggal jauh lebih 2 marhalah markah
- Wali menyembunyikan diri = 4 markah
- Wali dalam ihram haji atau umrah
- Wali enggan mewalikan perempuan itu

c i Maksud fasakh: 1x2


Pembatalan ikatan perkahwinan antara suami isteri melalui markah
kuasa kadi disebabkan syarat-syarat yang tidak dipenuhi = 2 markah
semasa akad nikah atau disebabkan oleh masalah yang berlaku
dalam rumahtangga

ii Kesan fasakh:
- Suami isteri tidak boleh rujuk dalam tempoh idah 1 isi x 2
- Boleh berkahwin semula dengan akad dan mahar yang baharu markah
- Isteri tidak berhak mendapat nafkah dalam masa idah = 2 markah

iii Dua hikmah:


-Memberi peluang kepada isteri membuat tuntutan 2 isi x 2
pembatalan perkahwinan supaya dapat membina kehidupan markah
baharu = 4 markah
-Mengelakkan daripada kemudharatan yang akan ditanggung
oleh isteri sekiranya ikatan perkahwinan diteruskan Isi dan
-Peringatan kepada suami agar bertanggungjawab dalam huraian
menunaikan hak-hak isteri dan keluarga
-Menyelamatkan akidah isteri dan anak-anak ekoran
daripada suami yang murtad

46 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

No.Soalan Jawapan Markah


3 a i Dua dasar pentadbiran:
- Berdasarkan al-Quran dan al-Hadis 2 isi x 1
- Khalifah adalah ketua negara markah =
- Khalifah tidak mendapat hak istimewa 2 markah
- Gabenor dan pegawai dilantik berdasarkan kewibawaan
- Pemimpin dan rakyat bertanggungjawab membangunkan
negara
- Rakyat wajib taat pemerintah

ii Dua keistimewaan:
- Pentadbiran berdasarkan al-Quran dan al-Hadis dalam semua 2 isi x 2
perkara markah
- Setiap urusan pentadbiran mengikut syariat Allah SWT = 4 markah
- Pentadbiran negara dijalankan mengikut Majlis Syura
- Khalifah terdiri daripada orang yang sentiasa menjadi contoh
teladan

b i Sifat peribadi: 2 isi x 1


- Tekun markah
- Berjiwa pemimpin = 2 markah
- Kreatif

ii Dua kesan:
- pelopor kepada pemikiran moden 2 isi x 2
- menghasilkan banyak karya dalam pelbagai bidang markah =
- merupakan penggiat budaya dan sastera arab 4 markah
- melahirkan ramai anak murid yang terkenal

c i Dua cara:
- berselawat kepada nabi Muhammad SAW bagi menunjukkan 2 isi x 2
cinta dan kasih kepada baginda markah =
- tawaduk dan bersopan santun ketika hadis baginda dibacakan 4 markah
- menziarahi makam Rasulullah SAW ketika menunaikan ibadah
haji atau umrah Isi dan
- mengasihi sahabat Rasulullah SAW dengan tidak mencaci huraian
atau memandang rendah pendapat mereka
- beriltizam dengan Sunnah Rasulullah SAW sama ada dalam
perbuatan atau perkataan

ii KBAT 4 markah
Cadangan isi:
1. Memperbetulkan akidah
2. Menunjukkan cara beribadah
3. Membentuk akhlak yang mulia

47 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

No.Soalan Jawapan Markah


4 a i Dua faktor perkembangan: 2 isi x 1
- Aktiviti penterjemahan markah = 2
- Globalisasi ilmu markah
- Galakan dari khalifah

ii Dua kesan: 2 isi x 2


- Umat Islam menguasai ilmu sains dan teknologi markah = 4
- Orang bukan Islam tertarik dengan agama Islam markah
- Andalus dan Sicily menjadi pusat keilmuan
- Umat Islam menjadi umat yang maju

b i Dua karya agung:


- Ihya’ Ulumuddin 2 isi x 1
- Al-Munqiz Min Al Dhalal markah = 2
- Tahafut al-Falasifah markah
- Al-Wajiz

ii Dua sumbangan:
- Penasihat Agong Perdana Menteri Nizam Al Mulk 2 isi x 2
- Pensyarah Kanan Universiti Nizamiah markah = 4
- Pendokong fahaman al Al-Asyairah / Mazhab Ahli Sunnah wal markah
Jamaah
- Pelopor kepada golongan Sufi
- Menghasilkan karya dalam pelbagai bidang.

c i Dua adab:
- Ikhlas kerana Allah SWT tanpa mengharapkan balasan 2 isi x 2
- Tidak mengungkit semula barang yang telah diberikan kerana markah=4
boleh menghapuskan pahala markah
- Memberikan barang yang paling disayangi untuk Isi dan
mendapatkan ganjaran yang besar huraian

ii KBAT 4 markah
Cadangan isi:
1. Memberi dengan ikhlas
2. Tidak mengungkit-ungkit

48 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

SKEMA PEMARKAHAN KERTAS 2


No.Soalan Jawapan Markah
1 a i Dua contoh:
- Iman 2 isi x 1 m
- Islam 2 markah
- Akal
- kesihatan tubuh badan
- keamanan
- kesempurnaan fizikal

ii Dua cara bersyukur:


- Sentiasa mengingati Allah yang memberi nikmat 2 isi x 2 m
- Mengucap Alhamdulillah ketika mendapat nikmat = 4 markah
- Menggunakan nikmat untuk kebaikan

iii Dua pengajaran:


- Kita hendaklah menggunakan nikmat ke jalan Allah 2 isi x 2
supaya hidup diberkati markah
- Kita hendaklah mensyukuri nikmat Allah agar jiwa = 4 markah
tenang.
- Kita hendaklah yakin Allah adalah pemberi nikmat
supaya tidak kufur.

b i Dua ciri pakaian:


- Menutup aurat 2 isi x 1
- Tidak nipis/jarang markah
- Tidak ketak =2 markah
- Tidak mempunyai lambing agama lain
- Tidak diperbuat daripada sutera untuk lelaki

ii Dua akibat:
- Dirnya akan dibenci oleh Allah 2 isi x 2
- Jiwanya tidak akan tenang markah
- Maruah diri akan tercemar = 4 markah
- Mudah terjebak ke kancah maksiat

iii Dua hubungan:


- Memakai pakaian yang tidak menutup aurat akan 2 isi x 2
menyebabkan doa tertolak markah
- Memakai pakaian yang menutup aurat asas kepada = 4 markah
penerimaan ibadat.

2 a i Dua golongan:
- Musyrikin 2 isi x 1 m
- Munafik = 2 markah
- Murtad
- Asi

ii Dua balasan Allah:


- Mendapat azab yang pedih di akhirat 2 isi x 1 m
- Akan dimasukkan dalam neraka = 2 markah
- Diberi minuman air panas yang menggelegak

49 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

iii Dua cara:


- Meningkatkan keimanan dalam diri supaya takut 2 isi x 2
melakukan dosa markah
- Menghadiri majlis-majlis ilmu untuk membezakan yang = 4 markah
baik dan yang buruk
- Berkawan dengan orang yang soleh/beriman supaya Isi = 1m
tidak sesat Huraian=1m
b i Maksud kalimah:
- Menipu 2 isi x 1 m
- Berpaling muka = 2 markah

ii Dua kesan:
- Hidupnya dibenci oleh Allah 2 isi x 2
- Jiwa berada dalam keadaan tidak tenang markah
- Tidak dipercayai oleh masyarakat = 4 markah

iii Cadangan isi:


- Mendalami ilmu agama 4 markah
- Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan
- Bergaul dengan orang yang berakhlak mulia
- Menghindari sifat pentingkan diri sendiri

c D,C,B,E 4 isi x 1 m
= 4 markah
3 a i Maksud syirik:
- Menyekutukan Allah SWT dengan sesuatu yang lain 2 isi x 1 m
(1m) / pada zat, sifat dan afalnya (1m) = 2 markah

ii Dua contoh:
- Menyembah matahari 2 isi x 1 m
- Mengakui diri sebagai tuhan = 2 markah
- Mengakui nabi Isa a.s. anak tuhan

iii Cadangan isi:


- Iman yang lemah dalam diri 4 markah
- Kurang didikan agama daripada ibu bapa
- Terpengaruh dengan rakan yang tidak baik

b i Maksud hadis yang bergaris


- Perantau 2 isi x 1 m
- Pengembara = 2 markah

ii Dua cara:
- Membuat jadual waktu untuk belajar 2 isi x 1 m
- Mematuhi jadual waktu yang telah dibuat = 2 markah
- Mengisi masa lapang dengan perkara yang berfaedah

iii Cadangan isi:


- Merancang jadual waktu untuk belajar
- Mematuhi jadual waktu yang telah dibuat 4 markah
- Mengisi masa lapang dengan perkara yang berfaedah
- Menentukan matlamat/ wawasan hidup

c 2,4,1,3 4 isi x 1 m
= 4 markah

50 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

4 a i Dua bentuk layanan tersebut ialah:


- Tempat tinggal 2 isi x 1 m
- Makanan = 2 markah
- Pakaian
- Kewangan
- Keselamatan

ii Dua kepentingan: 2 isi x 2


- Menarik minat mereka untuk masuk Islam markah
- Umat Islam akan dihormati = 4 markah
- Maruah agama Islam terpelihara

iii Dua pengajaran:


- Kita hendaklah memberi layanan baik kepada orang 2 isi x 2
bukan Islam supaya agama Islam dipandang mulia markah
- kita hendaklah memberi perlindungan kepada orang = 4 markah
bukan Islam yang meminta perlindungan supaya umat
Islam dihormati Isi = 1m
Huraian=1m
b B , A , A, B 4 isi x 1 m
= 4 markah
c
‫كمنرتين كباجيقن مشاركت دان فرفادون نضارا تله مرغك‬ 1- 4
‫باثق فروضرم دان اينيسياتيف سفرتي ممبينا رومه انق يتيم‬ perkat
aan
1m

.‫دان اورغ خاخت اونتوق ممبنتو ضولوغن ترسبوت‬


5-8
perkat 2m
aan
9 - 12
perkat 3m
aan
13 -15
perkat 4m
aan
16 - 20
perkat 5m
aan
21- 24
perkat 6m
aan
5 a i Dua tanda kehebatan al-Quran:
- Gunung ganang pasti tertunduk dan pecah berderai 2 isi x 1 m
- Al-Quran diturunkan kepada manusia sebagai 2 markah
pembimbing kearah kebenaran
- menunjukkan betapa besarnya tanggungjawab dan
amanah yang dipikul manusia.

ii Dua keistimewaan al-Quran:


- Mukjizat agung Rasulullah SAW 2 isi x 2 m
- Keindahan gaya bahasa al-Quran tiada tandingannya = 4 markah
- Al-Quran terpelihara daripada sebarang bentuk
perubahan
- Kandungan al-Quran adalah lengkap dan merangkumi
semua aspek kehidupan

51 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

iii Dua pengajaran:


- Kita hendaklah berpegang teguh dengan al-Quran agar 2 isi x 2
tidak sesat. markah
- Kita hendaklah berusaha untuk mempelajari al-Quran = 4 markah
agar hidup diberkati.
Isi = 1m
Huraian=1m

POTONGAN AYAT HUKUM TAJWID


3 isi x 1m
 
Idgham Mislain
Kalimah =
  1m
Izhar Syafawi

  Hukum =


Ikhfa’ Syafawi 1m

c i Pemimpin wajib memastikan syariat Islam dapat ditegakkan. 1markah


Ii Senyuman yang ikhlas adalah satu sedekah. 1markah
iii Kita amat bertuah kerana menjadi rakyat Malaysia. 1markah
iv Allah memberi rukhsah kepada orang yang bermusafir untuk
1markah
mengerjakan solat secara jamak dan qasar.

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

52 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor


Skema MG2019 Pendidikan Islam SPM

53 | © Majlis Guru Cemerlang Pendidikan Islam Selangor

You might also like