UNIVERSIDAD EAN

RESILIENCIA Y ADAPTABILIDAD ORGANIZACIONAL

NOMBRE DEL AUTOR:

NOFAL NAGLES GARCIA

BOGOTÁ D.C.
2020
 Guía 2. Adaptabilidad organizacional

Propósitos de la guía

Domina los conceptos fundamentales, los factores y modelos de la adaptabilidad

organizacional para establecer las potencialidades y su aplicabilidad en situaciones
empresariales concretas.

Material de estudio

Básico

Brown, A. (2015). Developing career adaptability and innovative capabilities

through learning and working in Norway and the United Kingdom. Journal of
the Knowledge Economy, 6(2), 402-419. doi: http://bit.ly/2JTVJ0F

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Chung-An, C. (2014). Revisiting organizational age, inertia, and adaptability.

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http://bit.ly/2IwwP47

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Disponible en http://goo.gl/NMIUgm
Garzón, M. A. & Fisher A. L. (2008). Modelo Teórico de aprendizaje
organizacional. Pensamiento y Gestión, Vol. 24, Disponible en
http://goo.gl/hgOZMV

González, C. J. (2015). La adaptabilidad organizacional desde el enfoque de la

teoría de contingencia y la escuela de configuración. Revista Global de
Negocios. Vol. 3, No. 4, 2015, pp. 69-81 Disponible en: http://bit.ly/2WFRY4T

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Multi-Stakeholder Crisis Response: An Experimental Study. Journal of
Contingencies & Crisis Management, 23(4), 234–245. https://bit.ly/2VtLuot
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Modelo para la gestión del cambio organizacional en la Pymes. Disponible
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Complementario

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García, O. (2010). Modelo teórico para el desarrollo del aprendizaje organizacional

en el contexto de los nuevos paradigmas de la sociedad de la información.
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Mayorga, E. (2010). Aprendizaje organizacional como factor de cambio. Caso:
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Chatman, J. A., Caldwell, D. F., O’Reilly, C. A., & Doerr, B. (2014). Parsing organizational
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2016. Strategic Management Journal (John Wiley & Sons, Inc. ), 40(13), 2214–
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Boin, A., Kofman, C., Kuilman, J., Kuipers, S., & van Witteloostuijn, A. (2017). Does
organizational adaptation really matter? How mission change affects the survival of
U.S. federal independent agencies, 1933-2011. Governance, 30(4), 663–686.
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Ślebarska, K., Soucek, R., & Moser, K. (2019). Increasing Proactive Coping in Organizational
Newcomers: Improving Job Adaptation or Rocking the Boat? Journal of Career
Development (Sage Publications Inc. ), 46(3), 295–313. https://bit.ly/2Tlt7j8

Actividad: Caracterización del potencial de transformación organizacional

Nota. Es muy importante tener en cuenta que cada estudiante puede elegir una de
las opciones de actividad individual (síntesis o infografía). Además, cada equipo de
trabajo debe seleccionar la forma de presentación del reporte con la actividad
grupal (informe o video/animación).

Propósito de aprendizaje: Caracterizar del potencial de transformación

organizacional con base en la aplicación de instrumentos validados que
contribuyan a la determinación de la capacidad resiliente y adaptativa de las
organizaciones.

Productos
1. Síntesis lecturas guía 2. Adaptabilidad organizacional
2. Video o Animación con la caracterización del potencial de transformación
organizacional

Acciones por ejecutar perfil lectora (Alternativa 1)

Producto: Síntesis lecturas guía 2. Adaptabilidad organizacional

Instrucciones
1. Identificar los documentos de referencia para la guía 2. Adaptabilidad
organizacional
2. Seleccionar tres documentos de los identificados para realizar una lectura en
profundidad, dos de los cuales deben corresponder a las básicas y las demás
pueden ser complementarias, uno debe estar en idioma inglés. Es importante que
una de las lecturas este referida a los aspectos y elementos fundamentales de la
adaptabilidad organizacional, otra a los factores clave o críticos para el desarrollo
y despliegue de la capacidad adaptativa de las organizaciones y la tercera a los
modelos de adaptabilidad y cambio organizacional.
3. Realizar la lectura de los documentos seleccionados de las lecturas básicas y
complementarias para la guía 2. Adaptabilidad organizacional.
4. Recorrer el Objeto virtual de aprendizaje Capacidad resiliente en las
organizaciones
5. Elaborar una síntesis de las lecturas de referencia seleccionadas para la guía 2.
Adaptabilidad organizacional que evidencie los siguientes elementos:

 Aspectos fundamentales de la adaptabilidad organizacional

 Factores críticos en el desarrollo y despliegue de la adaptabilidad
organizacional
 Componentes comunes en los modelos de adaptabilidad y cambio
organizacional.
6. Hacer un informe en Word en una extensión máxima de tres páginas con la
síntesis de las ideas presentadas en las lecturas elegidas.

Esta actividad se entrega con la actividad grupal por el enlace del icono
actividades correspondiente a la guía 2, dentro de las fechas programadas.

Acciones por ejecutar perfil visual (Alternativa 2)

Producto: Síntesis lecturas guía 2. Adaptabilidad organizacional

Instrucciones
1. Identificar los documentos de referencia para la guía 2. Adaptabilidad
organizacional
2. Seleccionar tres documentos de los identificados para realizar una lectura en
profundidad, dos de los cuales deben corresponder a las básicas y las demás
pueden ser complementarias, uno debe estar en idioma inglés. Es importante que
una de las lecturas este referida a los aspectos y elementos fundamentales de la
adaptabilidad organizacional, otra a los factores clave o críticos para el desarrollo
y despliegue de la capacidad adaptativa de las organizaciones y la tercera a los
modelos de adaptabilidad y cambio organizacional.
3. Realizar la lectura de los documentos seleccionados de las lecturas básicas y
complementarias para la guía 2. Adaptabilidad organizacional.
4. Recorrer el Objeto virtual de aprendizaje Capacidad resiliente en las
organizaciones
5. Elaborar una infografía, mapa conceptual, mapa mental, diagrama de red o
imagen gráfica sobre las lecturas de referencia seleccionadas para la guía 2.
Adaptabilidad organizacional que evidencie los siguientes elementos:
 Aspectos fundamentales de la adaptabilidad organizacional,
 Factores críticos en el desarrollo y despliegue de la adaptabilidad
organizacional
 Componentes comunes en los modelos de adaptabilidad y cambio
organizacional.
6. Entregar la infografía, mapa conceptual, mapa mental, diagrama de red o
imagen gráfica con la síntesis de las lecturas elegidas.

Esta actividad se entrega con la actividad grupal por el enlace del icono
actividades correspondiente a la guía 2, dentro de las fechas programadas.

Acciones por ejecutar perfil escritor – tecnológico (Alternativa 1)

Producto: Video o Animación con la caracterización del potencial de

transformación organizacional
Instrucciones
1. Contactar una o varias empresas del ambiente de actuación para la realización
de la caracterización del potencial de transformación organizacional.
2. Describir los aspectos más importantes de la o las empresas seleccionadas
para realizar la caracterización del potencial de transformación organizacional. La
caracterización debe incluir los siguientes elementos: Nombre y localización, datos
de contacto, sector o industria, aspectos estratégicos (misión, visión, principios,
valores, propósito superior, objetivos estratégicos, etc.), principales mercados y/o
clientes atendidos, principales productos o líneas de productos, y cualquier
información que considere relevante.
3. Identificar la población y seleccionar a quienes serán incluidos en el estudio.
(Mínimo 10 funcionarios cinco del nivel directivo y los demás de cualquier nivel de
la organización que tengan un buen grado de conocimiento de la empresa)
4. Aplicar el instrumento para la caracterización del potencial de transformación
organizacional (objeto de aprendizaje 1) a los funcionarios elegidos para la
realización de estudio. Recuerde que se si realizó modificaciones al instrumento
durante el proceso de validación, se debe aplicar el instrumento modificado, estos
cambios se deben validar y confirmar con el tutor, y en ningún caso se debe
eliminar cuestiones.
5. Estructurar la información en el archivo Excel suministrado para la tabulación de
la información. (Objeto de aprendizaje 2)
6. Procesar la información obtenida del potencial de transformación organizacional
existente en la empresa de referencia. Se sugiere procesar la información
mediante la utilización de un programa estadístico (SPSS, E-Views, RapidMiner,
Stata, StatGraphics, R, o cualquier software para el procesamiento de datos). El
procesamiento debe incluir el cálculo de los siguientes aspectos: la moda, el
rango, KMO, Prueba de Bartlet, Análisis clúster, Componentes principales,
Dendograma y gráfico de sedimentación.
 Se recomienda revisar los tutoriales para la utilización del software elegido
para el procesamiento de datos en YouTube, en especial, lo referido a
variables categóricas.
7. Analizar los resultados con base en la aplicación del objeto de aprendizaje 2.
Indicadores de resiliencia para la realización de este análisis. Sin embargo, puede
utilizar cualquier modelo teórico que incluya indicadores de resiliencia y/o
adaptabilidad organizacional, incluyendo los documentados en las lecturas de
referencia para las guía 1 y 2.
8. Determinar el potencial de transformación organizacional mediante el análisis
de los resultados del procesamiento de la información recolectada, tabulada y
procesada de la empresa intervenida. Se sugiere revisar y aplicar los desarrollos
presentados en el objeto de aprendizaje XX. Despliegue de la capacidad de
transformación organizacional. Sin embargo, puede utilizar cualquier modelo de
resiliencia y/o adaptabilidad organizacional para el desarrollo de la actividad de
aprendizaje
9 Establecer los resultados y hallazgos más relevantes y significativos del
potencial de transformación organizacional existentes en la empresa o empresas
intervenidas.
10. Agregar conclusiones, recomendaciones y la bibliografía consultada y utilizada
para la elaboración de los informes con la actividad de aprendizaje.
11 Elaborar un informe ejecutivo en una extensión de 15 páginas en formato Word
con los resultados y hallazgos más relevantes y significativos del potencial de
transformación organizacional existente en la empresa intervenida.
12. Entregar el reporte con las actividades de aprendizaje correspondientes a la
Caracterización del potencial de transformación organizacional. Recuerde que
este reporte incluye los siguientes entregables:
  Informe ejecutivo en formato Word,
 Estructuración de la información recolectada en la empresa intervenida en
formato Excel,
 Resultados del procesamiento de la información en formato Excel.
Esta actividad se entrega con la actividad individual por el enlace del icono
actividades correspondiente a la guía 2, dentro de las fechas programadas.

Acciones por ejecutar perfil escritor – tecnológico (Alternativa 2)

Producto: Video o Animación con la caracterización del potencial de

transformación organizacional
Instrucciones
1. Contactar una o varias empresas del ambiente de actuación para la realización
de la caracterización del potencial de transformación organizacional.
2. Describir los aspectos más importantes de la o las empresas seleccionadas
para realizar la caracterización del potencial de transformación organizacional. La
caracterización debe incluir los siguientes elementos: Nombre y localización, datos
de contacto, sector o industria, aspectos estratégicos (misión, visión, principios,
valores, propósito superior, objetivos estratégicos, etc.), principales mercados y/o
clientes atendidos, principales productos o líneas de productos, y cualquier
información que considere relevante.
3. Identificar la población y seleccionar a quienes serán incluidos en el estudio.
(Mínimo 10 funcionarios cinco del nivel directivo y los demás de cualquier nivel de
la organización que tengan un buen grado de conocimiento de la empresa)
4. Aplicar el instrumento para la caracterización del potencial de transformación
organizacional (objeto de aprendizaje 1) a los funcionarios elegidos para la
realización de estudio. Recuerde que se si realizó modificaciones al instrumento
durante el proceso de validación, se debe aplicar el instrumento modificado, estos
cambios se deben validar y confirmar con el tutor, y en ningún caso se debe
eliminar cuestiones.
5. Estructurar la información en el archivo Excel suministrado para la tabulación de
la información (objeto de aprendizaje 2).
6. Procesar la información obtenida del potencial de transformación organizacional
existente en la empresa de referencia. Se sugiere procesar la información
mediante la utilización de un programa estadístico (SPSS, E-Views, RapidMiner,
Stata, StatGraphics, R, o cualquier software para el procesamiento de datos). El
procesamiento debe incluir el cálculo de los siguientes aspectos: la moda, el
rango, KMO, Prueba de Bartlet, Análisis clúster, Componentes principales,
Dendograma y gráfico de sedimentación.

 Se recomienda revisar los tutoriales para la utilización del software elegido

para el procesamiento de datos en YouTube, en especial, lo referido a
variables categóricas.

7. Analizar los resultados con base en la aplicación del objeto de aprendizaje 2.

Indicadores de resiliencia para la realización de este análisis. Sin embargo, puede
utilizar cualquier modelo teórico que incluya indicadores de resiliencia y/o
adaptabilidad organizacional, incluyendo los documentados en las lecturas de
referencia para las guía 1 y 2.
8. Determinar el potencial de transformación organizacional mediante el análisis
de los resultados del procesamiento de la información recolectada, tabulada y
procesada de la empresa intervenida. Se sugiere revisar y aplicar los desarrollos
presentados en el objeto de aprendizaje XX. Despliegue de la capacidad de
transformación organizacional. Sin embargo, puede utilizar cualquier modelo de
resiliencia y/o adaptabilidad organizacional para el desarrollo de la actividad de
aprendizaje
9 Establecer los resultados y hallazgos más relevantes y significativos del
potencial de transformación organizacional existentes en la empresa o empresas
intervenidas.
10. Agregar conclusiones, recomendaciones y la bibliografía consultada y utilizada
para la elaboración de los informes con la actividad de aprendizaje.
11 Elaborar un video o animación de máximo 15 minutos con los resultados y
hallazgos más relevantes y significativos del potencial de transformación
organizacional existente en la empresa intervenida.
12. Entregar el reporte con las actividades de aprendizaje correspondientes a la
Caracterización del potencial de transformación organizacional. Recuerde que
este reporte incluye los siguientes entregables:

 Informe ejecutivo en formato Word.

 Estructuración de la información recolectada en la empresa intervenida en
formato Excel.
 Resultados del procesamiento de la información en formato Excel.

Esta actividad se entrega con la actividad individual por el enlace del icono
actividades correspondiente a la guía 2, dentro de las fechas programadas.

Modo de envió de la actividad

El archivo de Word se remite por el botón de actividades del aula virtual.