Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 56 views

    Ipa Tema 8 Kelas 5

    Uploaded by

    Resti Sri Wahyuni
    1. The document discusses water as an essential resource for life, the water cycle, groundwater, and conservation efforts. 2. It outlines the water cycle process of evaporation, condensation, precipitation, and how water is circulated between the earth and atmosphere. 3. Factors that influence groundwater availability and methods to improve groundwater recharge areas are presented.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd

    Ipa Tema 8 Kelas 5

    Uploaded by

    Resti Sri Wahyuni
    56 views5 pages
    1. The document discusses water as an essential resource for life, the water cycle, groundwater, and conservation efforts. 2. It outlines the water cycle process of evaporation, condensation, precipitation, and how water is circulated between the earth and atmosphere. 3. Factors that influence groundwater availability and methods to improve groundwater recharge areas are presented.

    Original Description:

    bahan ajar ipa kelas 5 tema 8

    Original Title

    IPA TEMA 8 KELAS 5

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    1. The document discusses water as an essential resource for life, the water cycle, groundwater, and conservation efforts. 2. It outlines the water cycle process of evaporation, condensation, precipitation, and how water is circulated between the earth and atmosphere. 3. Factors that influence groundwater availability and methods to improve groundwater recharge areas are presented.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as pdf or txt
    56 views5 pages

    Ipa Tema 8 Kelas 5

    Uploaded by

    Resti Sri Wahyuni
    1. The document discusses water as an essential resource for life, the water cycle, groundwater, and conservation efforts. 2. It outlines the water cycle process of evaporation, condensation, precipitation, and how water is circulated between the earth and atmosphere. 3. Factors that influence groundwater availability and methods to improve groundwater recharge areas are presented.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as pdf or txt
    of 5

    BAHAN AJAR

    TEMA 8 LINGKUNGAN SAHABAT KITA


    MUATAN PELAJARAN : IPA
    KELAS 5 SEMESTER 2

    KOMPETENSI DASAR

    3.8 4.8
    ntang
    Menganalisis siklus air dan Membuat karya te
    dampaknya pada peristiwa skema
    n
    di bumi serta kelangsungan siklus air berdasarka
    mahluk hidup. informas i
    r
    dari berbagai sumbe

    TUJUAN PEMBELAJARAN

    1.Pelajar dapat mengidentifikasi


    7. Pelajar dapat mempresentasikan
    manfaat air bagi manusia, hewan, dan tanaman
    dengan baik. faktor-faktor yang mempengaruhi
    2. Pelajar dapat menjelaskan terjadinya kualitas air dengan
    siklus air dengan baik. benar.
    3. pelajar dapat dapat menjelaskan pengaruh siklus 8. Pelajar dapat menganalisis
    air terhadap makhluk hidup. pengaruh kualitas
    4. Pelajar dapat membuat kesimpulan tentang air terhadap kehidupan manusia
    terjadinya air tanah dan air permukaan. dengan benar.
    5. Pelajar dapat menjelaskan hasil analisis dampak

    siklus air terhadap kehidupan dengan


    benar dan percaya diri.
    6. menjelaskan cara-cara memelihara ketersediaan
    air bersih dengan baik.

    Domain Profil Pelajar Pancasila


    Akhlak kepada alam
    Kolaborasi
    Bernalar kritis: memperoleh dan memproses gagasan,
    menganalisis dan mengevaluasi penalaran, mereflleksi
    pemikiran dan proses
    MATERI
    A. Air bagi Kehidupan Manusia
    1. Manusia selalu membutuhkan air dalam kehidupan sehari-hari.
    2. Kegunaan air antara lain untuk keperluan rumah tangga, pertanian, industri, dan untuk pembangkit
    listrik.
    3. Sumber air dibedakan menjadi 2 macam yaitu sumber air alami dan sumber air buatan.
    a. Contoh sumber air alami: mata iar, sungai, laut, dan danau
    b. Contoh sumber air buatan: bendungan, sumur tradisional, sumur pompa, dan air PAM
    B. Siklus Air atau Daur Air
    1. Siklus air merupakan sirkulasi (perputaran) air secara terus-menerus dari bumi ke atmosfer, lalu
    kembali ke bumi.
    2. Siklus air terjadi melalui beberapa proses, yaitu:
    a. Evaporasi (penguapan).
    Air laut, sungai, dan danau menguap akibat panas dari sinar matahari.
    b. Presipitasi (pengendapan)
    Uap air dari permukaan bumi naik dan berkumpul di udara. Lama-kelamaan, udara tidak dapat lagi
    menampung uap air (jenuh).
    c. Kondensasi (pengembunan).
    Ketika suhu udara turun, uap air akan berubah menjadi titik-titik air. Titik-titik air ini membentuk
    awan.
    d. Titik-titik di awan kemudian akan turun menjadi hujan.
    3. Berdasarkan proses siklus air di atas dapat disimpulkan bahwa sebenarnya jumlah air di bumi
    secara keseluruhan cenderung tetap. Hanya wujud dan tempatnya yang berubah.
    C. Air Tanah
    1. Air tanah adalah air yang terdapat dalam lapisan tanah atau bebatuan di bawah permukaan
    tanah.
    2. Faktor-faktor yang memengaruhi berkurangnya ketersediaan air tanah
    a. Faktor alam :
    o Kondisi tanah
    o Kondisi iklim
    o Kondisi geografis
    b. Faktor kegiatan manusia :
    o Penebangan hutan secara liar
    o Pembukaan lahan pertanian, perumahan, dan perindustrian
    o Pembangunan jalan yang menggunakan aspal/beton, yang menyebabkan terhalangnya air
    meresap ke dalam tanah
    3 Daerah resapan air merupakan sebuah daerah yang disediakan untuk masuknya air dari permukaan
    tanah ke dalam tanah.
    4. Beberapa langkah yang dapat dilakukan untuk memperbaiki dan menambah daerah resapan air,
    antara lain:
    a. Menentukan tanaman yang tepat untuk ditanam di daerah resapan air.
    b. Memperbaiki kondisi tanah agar mudah menyerap air
    c. Menambah ruang terbuka hijau, misal taman kota.
    d. Menjaga agar luas daerah resapan air tidak menjadi bangunan-bangunan yang tidak ramah
    lingkungan.
    D. Hemat Air
    lam
    giatan manusia da
    Beberapa contoh ke :
    . tara lain
    menghemat air, an
    r cukupnya
    se
    a. Menggunakan ai ih dapat
    air bekas yang mas
    b. Memanfaatkan an.
    k menyiram tanam
    dimanfaatkan untu encuci
    Bijaks ana dalam mencuci artinya m
    c.
    banyak sekalian
    dalam jumlah yang
    MATERI ALTERNATIF
    LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

    LK 1

    LK 2

    LK 3

    LK 4
    LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

    LK 5

    LK 6

    LK 7

    You might also like