Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Mahasiswa pada Prodi Teknik

Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul

PENGARUH PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS

MERDEKA (MBKM) TERHADAP MAHASISWA PADA PRODI
TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Sandfreni, Muhammad Rizky Perdana
Universitas Esa Unggul
Jl. Arjuna Utara No. 9 Kebon Jeruk Jakarta Barat
sandfreni@esaunggul.ac.id

Abstract
Technological developments have moved very rapidly and have had an impact on social,
cultural, and work changes, so that student competencies and skills must be able to compete
in the current era. With technology that is rapidly advancing in digital transformation, it is
inversely proportional to the need for digital talent until 2030 which shows that digital talent
is urgent in Indonesia, therefore Nadiem Makarim, Minister of Education, Culture, Research
and Technology of the Republic of Indonesia initiated and launched the Merdeka Belajar –
Kampus Merdeka as an effort to provide the best learning options for students, which
program is expected to be the answer to these needs. Merdeka Belajar – Kampsus Merdeka
gives students the right to study outside their respective campuses but still get credits for
learning recognized by the University. The Informatics Engineering Study Program, Faculty
of Computer Science, Esa Unggul University has currently implemented the Program
Merdeka Belajar – Kampus Merdeka. Among the 8 activities offered, there are 4 activities
that are followed, namely student exchanges, internships, independent studies, and research.
This study uses a quantitative descriptive research method using a survey (questionnaire).
The results of this study indicate that with the influence of the Merdeka Belajar – Kampus
Merdeka, it can help prepare students for the post-campus period and bring enormous
benefits in developing competencies/skills as a provision to work after graduation.

Keywords: Technology, Talent, Merdeka Belajar Kampus Merdeka

Abstrak
Perkembangan Teknologi sudah bergerak sangat pesat dan berdampak pada perubahan sosial, budaya,
dan dunia kerja, sehingga kompetensi dan keterampilan mahasiswa harus dapat bersaing di era
sekarang. Dengan kecakapan teknologi yang semakin pesat dalam transformasi digital berbanding
terbalik dengan Kebutuhan Talenta Digital Hingga Tahun 2030 yang menunjukan urgensi talent
digital di Indonesia, oleh Karena itu Nadiem Makarim, Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Republik Indonesia menggagas dan meluncurkan program Merdeka Belajar - Kampus
Merdeka sebagai upaya memberikan pilihan pembelajaran yang terbaik bagi mahasiswa, yang mana
program ini diharapkan dapat menjadi jawaban atas tuntutan kebutuhan tersebut. Merdeka Belajar -
Kampus Merdeka memberikan hak kepada mahasiswa/i untuk belajar di luar kampus masing-masing
namun tetap mendapatkan SKS pembelajaran yang diakui Universitas. Prodi Teknik Informatika
Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul saat ini telah mengimplementasikan program
Merdeka Belajar - Kampus Merdeka ini diantara 8 kegiatan yang ditawarkan, terdapat 4 kegiatan yang
diikuti yaitu pertukaran pelajar, magang, studi independen, dan penelitian. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan survei (kuesioner). Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa dengan Pengaruh program Merdeka Belajar - Kampus Merdeka

Forum Ilmiah Volume 18 Nomor 4 Desember 2021 661

 Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Mahasiswa pada Prodi Teknik
Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul

ini dapat membantu persiapan mahasiswa menghadapi masa paska kampus serta membawa manfaat
yang sangat besar dalam pengembangan kompetensi/keterampilan sebagai bekal bekerja setelah lulus.

Kata kunci : Teknologi, Talenta, Merdeka Belajar Kampus Merdeka

Pendahuluan mahasiswa dapat mencapai hasil belajar

Dunia semakin berkembang dengan adanya yang meliputi aspek sikap, pengetahuan, dan
Teknologi terutama pada industri yang keterampilan secara optimal dan selalu
sudah mulai pada 5.0, di mana Kecakapan relevan dengan perkembangan dunia karir.
dalam Teknologi digital adalah hal yang Adapun permasalahannya selama
sangat penting, lalu berbanding terbalik ini mahasiswa belum siap kerja karena
dengan kurangnya Talenta Digital, di mana minimnya pengalaman kerja di
Talenta Digital adalah salah satu kunci dari industri/dunia profesi yang sebenarnya.
Transformasi Digital. Indonesia memiliki Sementara kegiatan magang yang ada saat
target hingga 9 juta talenta digital hingga ini berjangka pendek (kurang dari 6 bulan)
tahun 2030, Berdasarkan The Global Startup dirasa sangat tidak cukup untuk memberikan
Ecosystem 2020 , di mana indikator pengalaman dan kompetensi industri bagi
penilaian Performa Industri, Pendanaan, mahasiswa. Perusahaan yang menjadi
Jangkauan pasar dan Talenta digital, dari 4 tempat menerima magang juga menyatakan
penilaian tersebut Talenta Digital Memiliki bahwa magang dalam waktu yang berdurasi
Nilai yang rendah, ini menunjukan urgency sangat pendek ini tidak memiliki manfaat,
dari kebutuhan Talenta Digital di Indonesia. hal ini bahkan dapat mengganggu serta
Namun dalam rangka untuk merugikan aktivitas di Industri. Oleh karena
menyiapkan Talenta-Talenta Terbaik, salah itu, Kemendikbudristek RI meluncurkan
satunya adalah Mahasiswa untuk program unggulan yang disebut sebagai
menghadapi perubahan sosial, budaya, program Merdeka Belajar – Kampus
Kemajuan Teknologi yang begitu cepat dan Merdeka sebagai upaya memberikan pilihan
tidak menentu, hal ini seringkali disebut pembelajaran yang terbaik bagi mahasiswa,
sebagai VUCA (Volatility, Uncertainty, yang mana program ini diharapkan dapat
Complexity, dan Ambiguity) Era, dimana menjadi jawaban atas tuntutan kebutuhan
sebuah situasi dengan perubahan yang cepat, tersebut. Kampus Merdeka merupakan
tidak terduga, dipengaruhi oleh banyak kebijakan program Merdeka Belajar yang
sekali faktor yang bahkan sulit di control dan digagas oleh Nadiem Makarim, Menteri
kebenaran serta realitas yang menjadi Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
subjektif. Teknologi (Kemendikbudristek) Republik
Maka untuk itu, kompetensi Indonesia. Yang telah menciptakan
mahasiswa harus dipersiapkan agar lebih terobosan yang akan mendorong mahasiswa
siap menghadapi kebutuhan era VUCA ini. untuk bisa belajar selama dua semester di
Link and match merupakan sesuatu yang luar kampus. Perencanaan kampus Merdeka
harus dilakukan lebih intensif, tidak hanya merupakan upaya memberikan kesempatan
dengan dunia usaha dan dunia industri yang kepada mahasiswa untuk menentukan mata
sering disebut dengan DUDI (Dunia Usaha kuliah yang akan diambil nantinya. Dengan
dan Industri), tetapi juga dengan masa depan Proses pembelajaran di kampus Merdeka
yang berubah begitu cepat. Dengan yang berpusat pada mahasiswa (student
demikian, perguruan tinggi dituntut untuk centered learning) adalah salah satu
mampu merancang dan melaksanakan manifestasi yang paling penting dan
proses pembelajaran yang inovatif agar menantang dari pembelajaran yang berpusat

Forum Ilmiah Volume 18 Nomor 4 Desember 2021 662

 Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Mahasiswa pada Prodi Teknik
Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul

pada siswa. Belajar di Kampus Merdeka Universitas Esa Unggul telah

memberikan tantangan dan peluang untuk bekerjasama dengan beberapa Perguruan
mengembangkan kebutuhan mahasiswa Tinggi, salah satunya yaitu Universitas
akan inovasi, kreativitas, kemampuan, Negeri Padang.
kepribadian, dan pengetahuan yang lebih b. Pertukaran Mahasiswa Mandiri
baik tanpa mengorbankan pengetahuan Universitas Esa Unggul Telah menjalin
teoritis atau ilmiah. Selain itu, Kampus kerja sama dengan salah satu perguruan
Mandiri juga menjadi wadah untuk tinggi, yaitu Universitas Multimedia
meningkatkan kemandirian dalam mencari Nusantara.
dan mencari ilmu melalui peran kehidupan c. Indonesian International Student
nyata dan dinamika lapangan. Ini Mobility Awards (IISMA)
membutuhkan berbagai persyaratan dan Universitas Esa Unggul di Jurusan
basis pengetahuan, termasuk mengatasi Teknik Informatika Telah berhasil
masalah nyata, interaksi sosial, kerja sama, mengirimkan ke Universitas di 2 Negara,
manajemen diri, persyaratan kinerja, tujuan, yaitu University of Waterloo di Canada
dan hasil.dengan harapan keterampilan para dan University of Pisa di Italia
Talenta atau Mahasiswa bisa semakin 2. Magang
berkembang dan diarahkan dengan baik. Dalam kegiatan magang MBKM ini,
Berbagai bentuk kegiatan belajar Program Studi Sistem Informasi
yang ditawarkan dari program Kampus Universitas Esa Unggul telah menjalin
Merdeka di luar perguruan tinggi yang yaitu kerja sama dengan 5 perusahaan yaitu PT
(1) magang/praktik kerja di Industri/ tempat Impactbyte Teknologi Edukasi, PT
lainnya; (2) proyek pengabdian kepada Hacktive Teknologi Indonesia, PT Espay
masyarakat di desa; (3) mengajar di satuan Debit Koe Indonesia (DANA), PT
pendidikan; (4) pertukaran mahasiswa; (5) Smartfren Telecom TBK dan PT Telkom
penelitian; (6) kewirausahaan; (7) Indonesia (Persero) TBK.
studi/proyek independen; dan (8) program 3. Studi Independen
kemanusiaan. Semua kegiatan belajar ini Dalam kegiatan studi indenpenden
harus dilaksanakan dengan bimbingan dari MBKM ini, Program Studi Teknik
dosen. Kampus merdeka diharapkan dapat Informatika Universitas Esa Unggul
memberikan pengalaman kontekstual telah menjalin kerja sama dengan 3
lapangan yang akan meningkatkan perusahaan, yaitu PT Agate
kompetensi mahasiswa secara utuh, siap Internasional, PT. GITS Indonesia PT
kerja, atau menciptakan lapangan kerja baru. Lentera Bangsa Benderang. PT Hacktive
Dari delapan kegiatan belajar program Teknologi Indonesia, PT. Orbit Ventura
Merdeka Belajar – Kampus Merdeka Indonesia, PT Cipta Konsultan
(MBKM) yang ditawarkan, saat ini Program Internasional dan Google Bangkit
Studi Teknik Informatika Universitas Esa Academy lead by (Google, GOTO,
Unggul telah secara aktif berpartisipasi Traveloka dan DeepTech)
dalam 4 bentuk kegiatan MBKM yaitu: 4. Penelitian
1. Pertukaran Pelajar Dalam kegiatan penelitian MBKM ini,
Dalam kegiatan pertukaran pelajar Program Studi Teknik Informatika
MBKM ini, Program Studi Teknik Universitas Esa Unggul telah menjalin
Informatika Universitas Esa Unggul kerja sama dengan 1 perusahaan, yaitu
telah Mengikuti 3 Sub Program BPPT.
Pertukaran Pelajar yaitu :
a. Pertukaran Mahasiswa Merdeka

Forum Ilmiah Volume 18 Nomor 4 Desember 2021 663

 Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Mahasiswa pada Prodi Teknik
Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul

Dengan hadirnya Program Merdeka-Belajar global yang dibekali dengan kemampuan

di Kampus Merdeka, Program Studi Teknik yang mendukung karir lulusan dalam multi-
Informatika Universitas Esa Unggul telah sektor serta berkontribusi bagi
belajar dengan membuat kurikulum yang
pengembangan masyarakat. Menghasilkan
lebih baik untuk mengakomodasi universitas
dan mahasiswa lain di industri yang sedang lulusan yang dapat diterima untuk studi
berkembang dan dapat mempercepat lanjut serta mampu menyelesaikan studinya
pengembangan sistem yang lebih baik. dengan baik di perguruan tinggi dalam
Program ini mendukung keberlanjutan dan maupun luar negeri. Menghasilkan lulusan
percepatan pelaksanaan program yang memiliki kemampuan belajar
pembelajaran Kampus Merdeka yang sepanjang hayat dan adaptif terhadap
digagas oleh Sarjana Teknik Informatika di
dinamika bisnis serta perubahan teknologi
Universitas Esa Unggul. Mahasiswa
berperan aktif dan antusias mengikuti dan kebutuhan masyarakat. Menghasilkan
program MBKM di beberapa program. penelitian serta penerapan dan inovasi
Setelah itu, program berkembang lebih jauh teknologi informasi tepat guna dalam rangka
dan tujuan dari hasil yang belum tercapai terciptanya kemampuan individu,
bisa dilaksanakan. organisasi, dan masyarakat berbasis
Dari dibentuknya program Merdeka pengetahuan dan teknologi.
Belajar – Kampus Merdeka ini, diharapkan
menjawab tantangan pendidikan tinggi,
dengan lulusan yang mengikuti Metode Penelitian
perkembangan zaman, kemajuan ilmu Penelitian ini merupakan penelitian
pengetahuan dan teknologi, tuntutan bisnis deskriptif dengan dengan pendekatan
dan industri, serta masyarakat. analisis data menggunakan metode
kuantitatif dengan survei (kuesioner).
Tujuan Kuantitatif deskriptif adalah jenis penelitian
Melalui program Belajar Kampus yang digunakan untuk menganalisis data
dengan cara mendeskripsikan atau
Merdeka yang dirancang dan dilaksanakan
menggambarkan data yang telah terkumpul
untuk meningkatkan kompetensi lulusan, sebagaimana adanya. Pemilihan kuantitatif
baik hardskill dan softskill Mahasiswa dapat deskriptif dalam penelitian ini didasarkan
dilatih secara kuat untuk membentuk bakat- dari penelitian yang ingin mengkaji dan
bakat unik. Program Belajar Kampus melihat seberapa sukses Pengaruh dalam
Merdeka bertujuan untuk menjawab pengimplementasian program Merdeka
tantangan pendidikan tinggi dan Belajar – Kampus Merdeka di Program
Studi Teknik Informatika Universitas Esa
menghasilkan lulusan untuk memenuhi
Unggul berdasarkan perspektif mahasiswa
perkembangan zaman, kemajuan ilmu dari data kuesioner yang diberikan kepada
pengetahuan dan teknologi, tuntutan bisnis mahasiswa/I Prodi Teknik Informatika
dan industri, serta dinamika masyarakat Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa
yang semakin kompleks. Unggul
Untuk Menghasilkan lulusan Berikut ini merupakan beberapa
pertanyaan yang diajukan dalam form
Sarjana Sistem Informasi yang berwawasan
kuesioner dari perspektif mahasiswa.

Forum Ilmiah Volume 18 Nomor 4 Desember 2021 664

 Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Mahasiswa pada Prodi Teknik
Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul

Tabel 1
Pertanyaan Form Kuesioner
No Pertanyaan
1 Seberapa jauh Saudara mengetahui tentang kebijakan Merdeka Belajar-Kampus
Merdeka (MBKM)?
⚪ Mengetahui kebijakan secara keseluruhan
⚪ Mengetahui sebagian besar isi kebijakannya

⚪ Mengetahui sedikit
⚪ Belum mengetahui sama sekali
2 Menurut Saudara, hingga berapa semester dan berapa sks yang dapat disetarakan
dengan bentuk kegiatan MBKM di luar Perguruan Tingginya?
⚪ 1
⚪ 2
⚪ 3
⚪ 4

3 Menurut Saudara, hingga berapa semester dan berapa sks yang dapat disetarakan
dengan bentuk kegiatan MBKM di luar Perguruan Tingginya? (tuliskan jumlah sks)
…
4 Dari mana Saudara mendapat informasi mengenai kebijakan Merdeka Belajar-Kampus
Merdeka (MBKM)?
⚪ Kanal daring Kemendikbud (Laman/website, media sosial)
⚪ Kegiatan sosialisasi luring/daring yang diselenggarakan oleh Kemendikbud
⚪ Kanal daring Perguruan Tinggi (Laman/website, media sosial)
⚪ Kegiatan sosialisasi luring/daring yang diselenggarakan oleh Perguruan
Tinggi
⚪ Kanal komunikasi komunitas (misal: komunitas alumni, komunitas dosen)
⚪ Media massa
⚪ Lainnya: ...
5 Menurut saudara, apa media informasi untuk meningkatkan pemahaman kebijakan
Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM)? Mohon memilih 3 (tiga) yang terbaik
berdasarkan peringkatnya
◻ Kanal daring Kemendikbud (Laman/website, media sosial)
◻ Kegiatan sosialisasi luring/daring yang diselenggarakan oleh Kemendikbud
◻ Kanal daring Perguruan Tinggi (Laman/website, media sosial)
◻ Kegiatan sosialisasi luring/daring yang diselenggarakan oleh Perguruan
Tinggi
◻ Kanal komunikasi komunitas (misal: komunitas alumni, komunitas dosen)
◻ Media massa
◻ Lainnya: ...
6 Apakah Program Studi Saudara mempunyai program terdahulu yang sesuai dengan
bentuk kegiatan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM)?
⚪ Ya
⚪ Tidak

Forum Ilmiah Volume 18 Nomor 4 Desember 2021 665

 Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Mahasiswa pada Prodi Teknik
Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul

7 Jika menjawab ya, pilih bentuk kegiatan MBKM yang sudah dimiliki sebelumnya.
◻ Pertukaran pelajar
◻ Magang/Praktik Kerja
◻ Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan
◻ Penilitian/Riset
◻ Proyek Kemanusiaan
◻ Kegiatan Wirausaha
◻ Studi/Proyek Independen
◻ Membangun Desa atau Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT)
8 Apabila Saudara diminta memilih dari 8 (delapan) bentuk kegiatan pembelajaran di
luar program studi, mana yang akan Saudara pilih?
⚪ Pertukaran pelajar
⚪ Magang/Praktik Kerja
⚪ Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan
⚪ Penilitian/Riset
⚪ Proyek Kemanusiaan
⚪ Kegiatan Wirausaha
⚪ Studi/Proyek Independen
⚪ Membangun Desa atau Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT)
9 Apakah dokumen kurikulum, panduan dan prosedur operasional untuk mengikuti
kegiatan MBKM sudah ada pada program studi saudara?
⚪ Sudah
⚪ Belum
⚪ Tidak Tahu
10 Apakah Saudara sudah menyiapkan diri untuk menjadi bagian dalam kegiatan MBKM?
⚪ Sudah
⚪ Belum
⚪ Tidak Tahu
11 Menurut Saudara, apakah kegiatan pembelajaran di luar program studi akan
berimplikasi pada masa studi?
⚪ Massa studi menjadi lama
⚪ Tetap tepat waktu
⚪ Tidak tahu
12 Menurut Saudara, apakah kegiatan pembelajaran di luar kampus akan memberikan
kompetensi tambahan seperti keterampilan dalam menyelesaikan permasalahan nyata
yang kompleks, keterampilan dalam menganalis, etika profesi, dll?
⚪ Ya
⚪ Mungkin
⚪ Tidak Tahu
13 Menurut Saudara, belajar di program studi lain akan memperluas perspektif dan
memberikan kompetensi tambahan yang dibutuhkan?
⚪ Ya
⚪ Mungkin
⚪ Tidak Tahu

Forum Ilmiah Volume 18 Nomor 4 Desember 2021 666

 Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Mahasiswa pada Prodi Teknik
Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul

14 Menurut Saudara, apa saja yang perlu dipersiapkan oleh mahasiswa agar implementasi
MBKM berjalan optimal? (pilih dari yang dibawah, bisa semua)
◻ Mempelajari panduan MBKM dan kurikulum yang memfasilitasi MBKM
◻ Mengikuti seleksi kegiatan dan menyiapkan syarat-syarat yang dibutuhkan
◻ Proaktif dalam mempersiapkan kegiatan pembelajaran yang sesuai
⚪ Lainnya: ...

15 Menurut Saudara, seberapa manfaat jika anda mengikuti kegiatan MBKM dalam
pengembangan kompentensi/keterampilan sebagai bekal bekerja setelah lulus?
⚪ Sangat Bermanfaat
⚪ Cukup Bermanfaat
⚪ Kurang Bermanfaat
⚪ Tidak Bermanfaat
16 Menurut Saudara, seberapa besar peningkatan soft-skill yang diperoleh setelah anda
mengikuti kegiatan MBKM dalam pengembangan kompentensi/keterampilan sebagai
bekal bekerja setelah lulus?
⚪ Tidak ada peningkatan sama sekali
⚪ Ada peningkatan tapi kurang baik
⚪ Ada peningkatan cukup baik
⚪ Ada peningkatan dengan baik
⚪ Ada peningkatan dengan sangat baik
17 Menurut Saudara, seberapa penting kegiatan MBKM untuk persiapan menghadapi
masa paska kampus?
⚪ Sangat Penting
⚪ Penting
⚪ Cukup Penting
⚪ Kurang Penting
◻ Tidak Penting
18 Menurut Saudara, apa yang menjadi kekhawatiran ketika melakukan kegiatan
pembelajaran di luar kampus?
◻ Mengeluarkan biaya
◻ Kurang disetujui orang tua
◻ Kurang ada dukungan dari kampus
◻ Kurangnya informasi
◻ Lainnya: ...
19 Menurut Saudara, kegiatan MBKM untuk perguruan tinggi sesuai dengan kebutuhan
lulusan di masa mendatang?
⚪ Sangat Sesuai
⚪ Sesuai
⚪ Tidak Sesuai
20 Bagaimana ketertarikan saudara terhadap program MBKM yang diadakan oleh
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi?
⚪ Sangat Tertarik
⚪ Biasa saja
⚪ Tidak Tertarik

Forum Ilmiah Volume 18 Nomor 4 Desember 2021 667

 Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Mahasiswa pada Prodi Teknik
Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul

21 Setelah mengetahui secara detail tentang program MBKM, apakah anda akan
merekomendasikan program ini untuk kolega saudara?
⚪ Sangat Tertarik
⚪ Biasa saja
⚪ Tidak Tertarik

22 Apabila ada kritik dan saran, mohon menyampaikan kritik & saran untuk Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan terkait upaya untuk melancarkan implementasi kebijakan
Merdeka Belajar-Kampus Merdeka?
⚪ …

Hasil dan Pembahasan yang telah kami buat menjadi grafik dari
Berdasarkan Pertanyaan pada hasil survei.
bagian Metode Penelitian sebagai
pembahasan yang akan di analisis dari
jawaban responden dengan hasil survey
yang dilakukan terhadap Mahasiswa/I pada
Program Studi Teknik Informatika Fakultas
Ilmu Komputer. Bahwa bentuk kegiatan
Program Merdeka Belajar-Kampus
Merdeka (MBKM) dari Perguruan Tinggi
memiliki Kriteria yang di mulai dari
semester 5 dengan jumlah SKS yang diakui
Gambar 2
oleh Program Studi Teknik Informatika
Informasi mengenai kebijakan MBKM
untuk dikonversikan sebanyak maksimal 20
SKS. Mahasiswa memiliki Pengetahuan
Dalam hal ini, sebelum adanya
tentang kebijakan dari Program Merdeka
Program Merdeka Belajar-Kampus
Belajar-Kampus Merdeka. Dengan bukti
Merdeka hadir. Fakultas Ilmu Komputer
yang terlampir seperti dokumen, panduan
sudah memiliki Program yang serupa
dan prosedur untuk mengikuti Program
dengan MBKM, Tetapi hanya ada beberapa
Merdeka Belajar-Kampus Merdeka
Program yang serupa dengan MBKM,
terutama dari Prodi Teknik Informatika
Seperti Magang/Praktik Kerja, Penelitian,
Fakultas Ilmu Komputer.
Proyek Kemanusiaan (Abdimas) dan
Dari Survei via Kuisioner yang
Program Joint Degree.Tetapi dengan
diperoleh bahwa 3 halaman informasi yang
dibentuknya kegiatan di luar program studi,
sering digunakan ialah Kanal daring
sangat berdampak baik terhadap
Kemendikbud (Laman/Website, Media
mahasiswa/I, memiliki banyak kesempatan
Sosial, kegiatan sosialisasi luring/daring
untuk mengikuti kegiatan Pertukaran Pelajar
yang diselenggarakan oleh Kemendikbud,
dalam negeri maupun luar negeri,
Selain itu juga Aktifnya Prodi Teknik
Magang/Praktik Kerja, Asistensi Mengajar
Informatika dalam memberikan Informasi
pada satuan Pendidikan, Penelitian/Riset
berupa Sosialisasi yang diselenggarakan
dan Studi/Proyek Independent.
oleh Perguruan Tinggi, Berikut adalah data
Forum Ilmiah Volume 18 Nomor 4 Desember 2021 668
 Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Mahasiswa pada Prodi Teknik
Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul

Gambar 3
Seberapa Penting Kegiatan MBKM Untuk
Gambar 1 Persiapan Menghadapi Pasca Mendatang
Grafik Kegiatan Pembelajaran di luar
program studi, yang akan dipilih mahasiswa Dari Gambar di atas Menunjukan bahwa
Penilaian mahasiswa sendiri terhadap
Dari gambar di atas, peminat yang program MBKM adalah bahwa program
banyak dari Program Studi Teknik MBKM Penting dan bahkan sangat penting
Informatika untuk mengikuti Program untuk persiapan lulusan dan mereka
MBKM. Kegiatan MBKM ini tidak akan memiliki pengalaman di industri (industry
berdampak pada masa Studi Mahasiswa entry), sehingga kemampuan/keterampilan
Prodi Teknik Informatika Fakultas Ilmu Mahasiswa/I dalam mempersiapkan
Komputer Universitas Esa Unggul dan dapat pekerjaan setelah lulus juga terbukti sangat
lulus tepat waktu pada. Masa studinya. bermanfaat dalam pembangunan, siap di
Dalam hal ini adalah Berlandaskan lapangan secara langsung dalam
dari pernyataan dan pengalaman mahasiswa menghadapi masalah industri nyata yang
yang mengikuti kegiatan MBKM ini, ada saat ini. Untuk pelaksanaan MBKM
mereka memiliki keterampilan, kemampuan yang optimal, Mahasiswa/I perlu
analisis, etika profesi, dan program gelar dipersiapkan dengan mempelajari Pedoman
lainnya di mana kegiatan pembelajaran di MBKM dan Kurikulum MBKM, mengikuti
luar kampus memecahkan masalah dunia seleksi kegiatan, mempersiapkan
nyata yang kompleks. Memberi Anda persyaratan yang diperlukan, dan aktif
kemampuan tambahan seperti belajar, mempersiapkan kegiatan pembelajaran
memperluas wawasan dan memberi Anda terkait. Setelah mengikuti kegiatan MBKM
keterampilan tambahan yang dibutuhkan. ini, mahasiswa akan mengalami
Dari survei atau kuesioner berikut. peningkatan soft skill yang baik dalam
mengembangkan kemampuan/skill sebagai
prasyarat kerja pasca sarjana.
Seperti yang diketahui bahwa
Mahasiswa/I memiliki kekhawatiran Ketika
akan mengikuti program MBKM di luar
program studi ialah perlunya Mengeluarkan
Forum Ilmiah Volume 18 Nomor 4 Desember 2021 669
 Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Mahasiswa pada Prodi Teknik
Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul

Biaya , perlunya persetujuan dari orang tua Dalam Implementasinya agar

dan lainnya. memiliki pengaruh yang baik terhadap
Dengan Harapan bahwa Perguruan mahasiswa/I Program Studi Teknik
tinggi mengarahkan yang sesuai dengan Informatika, membuat pengembangan agar
kebutuhan Industri di masa depan atau capaian pembelajaran untuk para lulusan
mendatang, dengan antusias Mahasiswa akan diperhitungkan dalam penyetaraan
yang sangat tinggi untuk mengikuti Program SKS berlandaskan pada kebijakan Program
Merdeka Belajar-Kampus Merdeka bahkan Merdeka Belajar – Kampus Merdeka yang
merekomendasikannya setelah mengetahui ada dalam buku kurikulum program studi
detail program tentang program MBKM. berdasarkan Jenjang Kualifikasi Lulusan
Dalam hal ini Program MBKM sesuai dengan Kerangka Kualifikasi
memiliki Pengaruh yang sangat baik, namun Nasional Indonesia (KKNI).
dalam Implementasinya memiliki beberapa Fakultas Ilmu Komputer sudah
kritik dan saran terutama untuk Kementerian terlibat dalam kegiatan MBKM di masing-
Pendidikan dan Kebudayaan terkait masing program studi. Fakultas Ilmu
berjalannya Program Kampus Merdeka, Komputer juga menjalin kerja sama dengan
ialah : beberapa Universitas dan Industri agar dapat
1. Program Merdeka Belajar-Kampus mewujudkan program-program MBKM
Merdeka yang terlaksana masih memiliki seperti pertukaran pelajar, mendorong
banyak kekurangan. mahasiswa untuk mengikuti program
2. Persiapan masih belum matang magang bersertifikat dan kegiatan
3. Fasilitas yang dijanjikan terkait uang riset/penelitian yang melibatkan dosen dan
saku yang tidak tepat waktu mahasiswa di dunia industri.
4. Perlunya Menyelesaikan kendala yang Adapun hasil rekapitulasi kegiatan
ada sebelumnya untuk evaluasi untuk MBKM yang sudah terlaksana di Fakultas
membuat ataupun meneruskan program Ilmu Komputer yang ditunjukkan pada
Tabel 2.
yang baru nantinya.
Tabel 2
Rekapitulasi Kegiatan MBKM
Progress
No Kegiatan/Mitra
Terlaksana MoU/PKS/IA

Pertukaran Pelajar

Universitas Multi Media

V V
Nusantara
1.
Universitas Negeri Padang V V

Universitas Samudra (Aceh) V V

Forum Ilmiah Volume 18 Nomor 4 Desember 2021 670

 Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Mahasiswa pada Prodi Teknik
Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul

University Of Pisa (Italia) V V

University Of Waterloo
V V
(CANADA)

Magang

PT Espay Debit Koe

V V
Indonesia (DANA)

2. PT Telkom Indonesia
V V
(Persero) TBK.

PT Smartfren Telecom TBK V V

PT. Hacktivate Teknologi

V V
Indonesia

Studi Independen

PT. Hacktivate Teknologi

V V
Indonesia

PT.Orbit Ventura Indonesia V V

3.
PT. Agate Internasional V V

PT. GITS Indonesia V V

PT. Lentera Bangsa

V V
Benderang
Google Bangkit Academy
lead by (Google, GOTO, V V
Traveloka dan DeepTech)

Penelitian/Riset
4.
BPPT V V

Forum Ilmiah Volume 18 Nomor 4 Desember 2021 671

 Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Mahasiswa pada Prodi Teknik
Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul

Dokumentasi implementasi pelaksanaan Selain itu Juga Universitas Esa Unggul

kegiatan MBKM khususnya pembelajaran Mengikuti Pertukaran Pelajar / student
di luar program studi dan perguruan tinggi Exchange ialah IISMA (International
Indonesian Students Mobile Awards) di
minimal tiga bentuk kegiatan pembelajaran
Universitas Of Pisa (ITALIA) di mana
disertai dengan bukti rekaman pelaksanaan. Program ini Berjalan dari bulan Juli 2021
a. Pertukaran Pelajar hingga February 2022, dengan mata kuliah
Pertukaran Pelajar antar Universitas di luar prodi dan menempuh Pendidikan di
dilaksanakan dengan mitra Perguruan luar negeri, sebagai salah satu pendorong
Tinggi yaitu Universitas Multimedia untuk kemajuan pendidikan dengan belajar
Nusantara. Proses pertukaran pelajar di luar negeri dengan pengalaman yang luar
biasa, dengan harapan bisa membawa
telah dimulai pada semester ganjil TA
perubahan bagi indonesia ketika kembali
2021/2022. Sebelum dilaksanakan nanti.
pertukaran pelajar, Program Studi
Teknik Informatika Universitas Esa
Unggul telah melakukan beberapa kali
Focus Group Discussion dengan mitra
Perguruan Tinggi (dokumentasi
terlampir). Focus Group Discussion
tersebut membahas mulai dari
mekanisme pertukaran pelajar dan
kurikulum program studi.

Gambar 5
Pertukaran Pelajar di University Of
Pisa, Italia

b. Magang
Kegiatan magang mahasiswa Program
Studi Teknik Informatika Universitas
Esa Unggul dilaksanakan dengan
Gambar 4 beberapa mitra. Salah satu mitra yang
Aktivitas Pertukaran Pelajar di Universitas telah menjadi tempat pelaksanaan yaitu
Multimedia Nusantara
PT. Impactbyte Teknologi Edukasi

Forum Ilmiah Volume 18 Nomor 4 Desember 2021 672

 Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Mahasiswa pada Prodi Teknik
Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul

dengan total mahasiswa yang mengikuti c. Studi/Proyek Independen

berjumlah 10 orang, dan PT. Hacktivate Skema studi independen MBKM sedang
Teknologi Indonesia dengan mahasiswa berjalan, antara Prodi Teknik Informatika
yang mengikuti berjumlah 1 orang. Lalu dengan PT. Agate Internasional dengan
PT Espay Debit Indonesia Koe (Dana peserta sebanyak 3 mahasiswa. PT. GITS
Indonesia) berjumlah 2 orang. Indonesia dengan peserta sebanyak 2
mahasiswa, PT. Lentera Bangsa Benderang
dengan peserta sebanyak 1 mahasiswa dan
Google Bangkit Academy Lead by
(Google, GOTO, Traveloka dan Deeptech)
Skema studi independen ini telah dimulai
pada bulan agustus, selama 6 bulan.
Mahasiswa yang mengikuti program studi
independen ini, akan memperoleh
pengakuan dalam bentuk sks mata kuliah
yaitu sebanyak 15-18 SKS. Mata kuliah
yang dikonversi telah ditentukan dalam
dokumen Rencana Learning Agreement
yang diupload pada laman SIAKAD
perguruan tinggi.

Gambar 6
Aktivitas Magang di PT. Impactbyte
Teknologi Edukasi, PT. Hacktivate
Teknologi Indonesia dan PT Espay
Debit Indonesia Koe (DANA)

Forum Ilmiah Volume 18 Nomor 4 Desember 2021 673

 Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Mahasiswa pada Prodi Teknik
Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul

dengan adanya Program MBKM ini sangat

berpengaruh terhadap Mahasiswa di Prodi
Teknik Informatika, Universitas Esa
Unggul, sebagai persiapan yang sangat
membantu dan bermanfaat untuk
pengembangan kompetensi dan
keterampilan karena telah dibekali dengan
pengalaman industri (soft skill maupun hard
skill) dengan terjun langsung ke lapangan
atau lingkungan industri.

Acknowledgement
Atas publikasi ini penulis
mengucapkan Terima kasih kepada ditjen
dikti ristek atas bantuan pendanaan program
penelitian Kebijakan Merdeka Belajar
Kampus Merdeka dan Pengabdian kepada
Masyarakat Berbasis Hasil Penelitian dan
Purwarupa PTS Tahun Anggaran 2021.

Daftar Pustaka
Gambar 7 Baharuddin, M. R. (2021). Adaptasi
Aktivitas Studi Independen di PT. Agate Kurikulum Merdeka Belajar Kampus
Internasional, PT. GITS Indonesia,PT. Merdeka (Fokus: Model MBKM
Lentera Bangsa Benderang dan Google Program Studi). Jurnal Studi Guru
Bangkit Academy dan Pembelajaran, 4(1), 195-205.
Kesimpulan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Berlandaskan Hasil analisis dan Kementerian Pendidikan dan
Pembahasan, dalam hal ini kegiatan Kebudayaan. (2020). Buku Panduan
merdeka belajar-kampus merdeka (MBKM) Merdeka Belajar – Kampus Merdeka.
di Prodi Teknik Informatika Universitas Esa Diakses pada tanggal 23 Desember
Unggul sudah mengikuti kegiatan MBKM 2021 dari
yang telah ditetapkan berjumlah 4 bentuk https://dikti.kemdikbud.go.id/wp-
kegiatan yaitu Pertukaran Pelajar, Magang content/uploads/2020/05/Buku-
Merdeka, Studi Independent dan Penelitian. Panduan-Merdeka-Belajar-Kampus-
Dengan hadirnya program kampus mereka Merdeka-2020-1.pdf
yang diterapkan pada program studi Teknik Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Informatika Universitas Esa Unggul, Kementerian Pendidikan dan
Kegiatan di luar kampus memberikan Kebudayaan. (2020). Panduan
pengalaman yang lebih baik dengan Singkat Magang dan Studi
kompetensi tambahan dengan permasalahan Independen Berserttifikat Untuk
yang nyata dengan membuat ruang gerak Mahasiswa. Diakses pada tanggal 23
Mahasiswa/i lebih fleksibel dan tidak Desember 2021 dari
terpaku pada ruang kelas,lebih siap http://dikti.kemdikbud.go.id/wp-
menghadapi pasca kampus, relasi yang luas, content/uploads/2021/07/Panduan-
eksplorasi pengetahuan dalam industri,

Forum Ilmiah Volume 18 Nomor 4 Desember 2021 674

 Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Mahasiswa pada Prodi Teknik
Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul

Pendaftaran-Magang-Studi- Rodiyah, R. (2021, August). Implementasi

Independen-Bersertifikat.pdf program merdeka belajar kampus
merdeka di era digital dalam
Krisnanik, E., Saphira, Q., & Indriana, I. H.
menciptakan karakter mahasiswa
(2021). Desain Model MBKM Dan
hukum yang berkarakter dan
Kolaborasi Kerja Sama Model
profesional. In Seminar Nasional
Pentahelix Guna Meningkatkan Daya
Hukum Universitas Negeri Semarang
Saing Lulusan. Proceeding KONIK
(Vol. 7, No. 2, pp. 425-434).
(Konferensi Nasional Ilmu
Komputer), 5, 138-142. Sopiansyah, D., Masruroh, S., Zaqiah, Q. Y.,
& Erihadiana, M. (2022). Konsep dan
Mariati, M. (2021, August). Tantangan
Implementasi Kurikulum MBKM
Pengembangan Kurikulum Merdeka
(Merdeka Belajar Kampus Merdeka).
Belajar Kampus Merdeka di
Reslaj: Religion Education Social Laa
Perguruan Tinggi. In Seminar
Roiba Journal, 4(1), 34-41.
Nasional Teknologi Edukasi Sosial
dan Humaniora (Vol. 1, No. 1, pp. Wacana, K. D., & Simangunsong, T. M.
749-761). Implementasi Profile Match Up
Untuk Administrasi Pelaksanaan
Martini, M., Hurit, R. U., Hasan, M., Bhaga,
MBKM Studi Kasus: Program
B. J., Larasati, R. A., Baba, W. N., ...
& Laba, I. N. (2021). Membangun
Pembelajaran Merdeka Belajar dan
Kampus Merdeka di Pendidikan
Tinggi. Media Sains Indonesia.
Puspitasari, R., & Nugroho, R. (2021).
Implementasi Kebijakan Merdeka
Belajar Kampus Merdeka Fisip UPN
Veteran Jawa Timur. Dinamika
Governance: Jurnal Ilmu
Administrasi Negara, 11(2).

Forum Ilmiah Volume 18 Nomor 4 Desember 2021 675