An Online İnformation System For Football Club Management: April 2019

See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.
net/publication/337656094
An Online İnformation System For Football Club Management
Conference Paper · April 2019
CITATIONS READS
0 3,669
2 authors:
Mustafa Al-Asadi Sakir Tasdemir

Selcuk University Selcuk University
10 PUBLICATIONS 30 CITATIONS 74 PUBLICATIONS 665 CITATIONS
SEE PROFILE SEE PROFILE
Some of the authors of this publication are also working on these related projects:
The Cost Analysis of an Education Building through Computer-Aided Design according to Different Flooring System View project
MACHINE LEARNING APPLICATIONS IN FOOTBALL View project
All content following this page was uploaded by Mustafa Al-Asadi on 01 December 2019.
The user has requested enhancement of the downloaded file.

I.INTERNATIONAL CONGRESS OF PHYSICAL EDUCATION, SPORT, RECREATION AND DANCE
"Global Goals in Sports"
April 26th- 28th, 2018
Nişantaşı University, İstanbul, Turkey
#ISPESCONGRESS2018
KONGRE PROGRAMI
CONGRESS PROGRAMME
I.ULUSLARARASI BEDEN EĞİTİMİ, SPOR, REKREASYON VE DANS KONGRESİ 2018
“Sporda Küresel Hedefler”
26-28 Nisan 2018
Nişantaşı Üniversitesi / İstanbul / Türkiye

Honorary President of the Congress
Nişantaşı Üniversity, Rector

Prof.Dr. Esra HATİPOĞLU
President of the Congress Organization Committee

Nişantaşı Üniversitesi
School of Physical Education and Sports
PhD. Umut Davut BAŞOĞLU
Congress Organizing Committee

PhD. Ali ERDOĞAN
PhD. Sebahattin DEVECİOĞLU
PhD. Ümit ZEYBEK
PhD. Yeşim ALBAYRAK KURUOĞLU
PhD. Türker BIYIKLI
PhD. Esen KIZILDAĞ KALE
PhD. Emre AK
Lecturer Selahattin Sertaç TÜLEK
Lecturer Avni KÜPELİ
Lecturer Cemal ÖZMAN
Lecturer Selman ÇUTUK
Lecturer Sebahattin SİVRİKAYA
Research Asst. Abdurrahman BOYACI
Research Asst. Murat TUTAR
General Secretary of the Congress

Nişantaşı Üniversity
Physical Education and Sports College
Lecturer Cemal ÖZMAN
Assistants Secretary General of the Congress

Research Asst. Abdurrahman BOYACI
Research Asst. Murat TUTAR
MA Student Abdullah ŞİMŞEK
Scientific Committee Secretariat

PhD Esen KIZILDAĞ KALE
Scientific Committe
PhD. Adem Sağır, Karabük Üniversitesi , PhD. Leyla SARAÇ, Mersin

Karabük/Türkiye Üniversitesi,Mersin/Türkiye
PhD. Akın ÇELİK, Karadeniz Teknik Üniversitesi, PhD. Luca REBEGGIANI-Fraunhofer Institue for
Trabzon/Türkiye Applied Information Technology FIT/Germany
PhD. M. Ferit ACAR, Girne Amerikan Üniversitesi,
PhD Aksel Çelik, 9 Eylül Üniversitesi, İzmir, Türkiye
Girne / Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti
PhD. Ali ERARSLAN Nişantaşı Üniversitesi, PhD. M. Zeki ÖZKOL, Ege Üniversitesi , İzmir ,
İstanbul/Türkiye Türkiye
PhD. Ali ERDOĞAN, Nişantaşı Üniversitesi, PhD. Manolya AKIN, Mersin Üniversitesi,
İstanbul/Türkiye Mersin/Türkiye
PhD. Ali KIZILET, Marmara Üniversitesi, İstanbul / PhD. Mehmet ACET, Dumlupınar Üniversitesi,
Türkiye Kütahya/Türkiye
PhD. Alpaslan YILMAZ, Erciyes Üniversitesi, PhD. Mehmet BAYANSALDUZ, Muğla Sıtkı
Kayseri/Türkiye Koçman Üniversitesi, Muğla/Türkiye
PhD. Atike YILMAZ, Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi, PhD. Mehmet DALLI, Muğla Sıtkı Koçman
Bilecik, Türkiye Üniversitesi, Muğla / Türkiye
PhD. Mehmet GÜLLÜ, İnönü Üniversitesi,
PhD. Atilla PULUR, Gazi Üniversitesi, Ankara/Türkiye
Malatya/Türkiye
PhD. Aydın DUYGU, Athletic House Academy, İstanbul, PhD. Mehmet GÜNAY, Gazi Üniversitesi,
Türkiye Ankara/Türkiye
PhD. A. Meliha CANPOLAT ONURSAL , Ege PhD. Mehmet KALE, Anadolu Üniversitesi,
Üniversitesi , İzmir , Türkiye Eskişehir/Türkiye
PhD. Mehmet SOYSAL, Esenyurt Üniversitesi,
PhD. A. Seda SARACALOĞLU, Adnan Menderes İstanbul, Türkiye
Üniversitesi, Aydın, Türkiye PhD. Mehmet ÖZAL, Ankara Yıldırım Beyazıt
Üniversitesi, Ankara/Türkiye
PhD. Aysel PEHLİVAN, Haliç Üniversitesi, PhD. Melih BALYAN , Ege Üniversitesi , İzmir ,
İstanbul/Türkiye Türkiye
PhD. Bahtiyar ÖZÇALDIRAN, Ege Üniversitesi, PhD. Mine Müftüler, Muğla Sıtkı Koçman
İzmir/Türkiye Üniversitesi, Muğla, Türkiye
PhD Beatrice Aurelia ABĂLAȘEI / Alexandru Ioan Cuza PhD. Mustafa ENGÜR , Ege Üniversitesi , İzmir
University of Iaşi / Romania ,Türkiye
PhD. Mustafa EROL, Boğaziçi Üniversitesi,
PhD. Bilge Donuk, İstanbul Üniversitesi, Türkiye
İstanbul, Türkiye
PhD. Birol DOĞAN, Girne Amerikan Üniversitesi, PhD. Mustafa KARAKUŞ, Erciyes Üniversitesi,
Girne/Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Kayseri/Türkiye
PhD. Bülent GÜRBÜZ, Ankara Üniversitesi, PhD. Mutlu TÜRKMEN, Bartın Üniversitesi,
Ankara/Türkiye Bartın/Türkiye
PhD. Cengiz KARAGÖZOĞLU, Marmara Üniversitesi, PhD. Nigar KÜÇÜKKUBAŞ, Bozok Üniversitesi,
İstanbul/Türkiye Yozgat/Türkiye
PhD. Nijas SKENDER, University of Bihac/Bosnia
PhD. Cem TINAZ, Bilgi Üniversitesi, İstanbul/Türkiye
and Herzegovina
PhD. Cojocarıu ADRIAN-Alexandru Ioan Cuza PhD. Nuri Muhammet ÇELİK, BatmanÜniversitesi,
University, Iasi/Romania Batman/Türkiye
PhD. Çisem ÜNLÜ DEMİRDÖKEN, Hitit Üniversitesi, PhD. Olcay MÜZALIMOĞLU, Muğla Sıtkı
Çorum/Türkiye Koçman Üniversitesi, Muğla / Türkiye
PhD. Dana BADAU- University of Medicine and PhD. Olena Yarmoliuk, National University of
Pharmacy, Tirgu Mueş/Romania Physical Education and Sport, Kyiv/Ukraine
PhD. Deniz YENİGELEN ŞİMŞEK, Anadolu Üniversitesi, PhD. Osman İMAMOĞLU, Ondokuz Mayıs
Eskişehir/Türkiye Üniversitesi, Samsun/Türkiye
PhD. Dursun KATKAT, Mersin Üniversitesi, PhD. Osman FAZLIOĞULLARI İstanbul
Mersin/Türkiye Üniversitesi/İstanbul/Türkiye
PhD. Ellie Abdi, Montclair State University, New Jersey/ PhD. Osman PEPE, Erciyes Üniversitesi,
USA Kayseri/Türkiye
PhD. Özgür BOSTANCI, Ondokuz Mayıs
PhD. Emine KUTLAY , Ege Üniversitesi, İzmir/Türkiye
Üniveristesi, Samsun/Türkiye
PhD. S. Rana VAROL, Ege Üniversitesi , İzmir ,
PhD. Emre AK, Nişantaşı Üniversitesi, İstanbul/Türkiye
Türkiye
PhD. Şenol YANAR, Muğla Sıtkı Koçman
PhD Engin GEZER, Kafkas Üniversitesi, Kars, Türkiye
Üniversitesi, Muğla / Türkiye
PhD. Erdil Durukan, Balıkesir Üniversitesi, PhD. R. Timuçin GENÇER , Ege Üniversitesi ,
Balıkesir/Türkiye İzmir , Türkiye
PhD. Erdinç DEMİRAY , Ege Üniversitesi , İzmir , PhD. Plácido Rodríguez GUERRERO, University of
Türkiye Oviedo/Spain
PhD. Erkan GÜNAY, Dokuz Eylül Üniversitesi, PhD. Rıdvan EKMEKÇİ, Pamukkale Üniversitesi,
İzmir/Türkiye Denizli/Türkiye
PhD. Erkut TUTKUN, Uludağ Üniversitesi, Bursa, PhD. Rina POONIA, Manipal University,Jaipur
Türkiye /India
PhD. Ertan TÜFEKÇİOĞLU, King Fahd University of

Petroleum and Minerals (KFUPM), Dhahran/Kingdom of
PhD. Saadet Sevil Uludağ UYANIKER, Muğla Sıtkı
Saudi Arabia
Koçman Üniversitesi, Muğla, Türkiye
PhD. Esen KIZILDAĞ KALE, Nişantaşı Üniversitesi, PhD. Sami MENGÜTAY, Haliç Üniversitesi,
İstanbul/Türkiye İstanbul/Türkiye
PhD. Faruk YAMANER, Hitit Üniversitesi, PhD. Sema Can , Hitit Üniversitesi, Çorum/Türkiye
Çorum/Türkiye
PhD. Fatih ÇATIKKAŞ, Celal Bayar Üniversitesi, PhD. Serap MUNGAN AY, Marmara Üniversitesi,
Manisa/Türkiye İstanbul/Türkiye
PhD. Fatma ÇEPİKKURT, Mersin PhD. Serdar GERİ, Kırgızistan-Türkiye Manas
Üniversitesi,Mersin/Türkiye Üniversitesi, Manas/Kırgızistan
PhD. F. Hülya AŞÇI, Marmara Üniversitesi,
PhD. Serdar SUCAN, Erciyes Üniversitesi,
İstanbul/Türkiye
Kayseri/Türkiye
PhD. Faik VURAL , Ege Üniversitesi , İzmir , Türkiye
PhD. Fehmi ÇALIK, Sakarya Üniversitesi, PhD. Seyhan HASIRCI, Uluslararası Final
Sakarya/Türkiye Üniversitesi, Girne/Kıbrıs
PhD. Ferman KONUKMAN, Qatar University, Qatar Ph.D. Sophia D. Papadopoulou,
Aristotle University of Thessaloniki, Greece
PhD. Ferudun DORAK , Ege Üniversitesi , İzmir , Türkiye PhD. Talha MURATHAN , Ardahan Üniversitesi,
Ardahan /Türkiye
PhD. Fikret SOYER, Sakarya Üniversitesi, PhD. Tatiana LANCHEVA, DSc Vice rector of
Sakarya/Türkiye national Sports Academy "Vassil Levski", Sofia
PhD. Gıyasettin DEMİRHAN, Hacettepe Üniversitesi, PhD. Tekin ÇOLAKOĞLU Gazi Üniversitesi
Ankara/Türkiye Ankara
PhD. Teodora Mihaela ICONOMESCU- University
PhD. Gökhan DUMAN, Gazi Ünivetsitesi, Ankara/Türkiye
of Dunarea de Jos, Galati/Romani
PhD. Tolga AKŞİT, Ege Üniversitesi , İzmir ,
PhD. Gülbin RUDARLI NALÇAKAN, Ege Üniversitesi , Türkiye
İzmir , Türkiye PhD. Tuğba Kiper, Namık Kemal Üniversitesi ,
Tekirdağ/Türkiye
PhD. Gözde ERSÖZ, Namık Kemal Üniversitesi, PhD. Türker BIYIKLI, Nişantaşı Üniversitesi,
Tekirdağ/Türkiye İstanbul/Türkiye
PhD. Hakan KATIRCI,Anadolu PhD. Türker EROĞLU , Gazi Üniversitesi, Ankara /
Üniversitesi,Eskişehir/Türkiye Türkiye
PhD. Tuğbay İNAN, Dokuz Eylül Üniversitesi,
PhD. Hasan KASAP, İstanbul/Türkiye
İzmir, Türkiye
PhD. Hakan Salim ÇAĞLAYAN, Selçuk Üniversitesi, PhD. Turgay BİÇER Marmara Üniversitesi,
Konya/Türkiye İstanbul/Türkiye
PhD. Hakan KOLAYİŞ. Sakarya Üniversitesi, Sakarya PhD. Ümit KESİM, Bilgi Üniversitesi,
Türkiye İstanbul/Türkiye
PhD. Hakan SUNAY, Ankara Üniversitesi, PhD. Ümit ZEYBEK, İstanbul Üniversitesi Tıp
Ankara/Türkiye Fakültesi, İstanbul, Türkiye
PhD. Umut Davut BAŞOĞLU, Nişantaşı
PhD. Hamdi PEPE, Selçuk Üniversitesi, Konya/Türkiye
Üniversitesi, İstanbul/Türkiye
PhD. Irena Valantinė Lithuanian Sports PhD. Wojceich BAJOREK/ University of
University/Lithuania Rzeszow/Poland
PhD. İlhan ADİLOĞULLARI, 18 Mart Üniversitesi, PhD. Veli Onur ÇELİK, Anadolu Üniversitesi,
Çanakkale/Türkiye Eskişehir/Türkiye
PhD. Volkan UNUTMAZ , Ege Üniversitesi , İzmir

PhD. İlhan TOKSÖZ, Trakya Üniversitesi, , Türkiye
Edirne/Türkiye
PhD. Yakup Akif AFYON, Muğla Sıtkı Koçman

PhD. İsmail GÖKHAN, Harran Üniversitesi, Üniversitesi, Muğla / Türkiye
Şanlıurfa/Türkiye
PhD. Kadir PEPE, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, PhD. Yeşim ALBAYRAK KURUOĞLU, Nişantaşı
Burdur/Türkiye Üniversitesi, İstanbul/Türkiye
PhD. Kadir YILDIZ, Celal Bayar Üniversitesi, PhD. Yeter Aytül DAĞLI EKMEKÇİ, Pamukkale
Manisa/Türkiye Üniversitesi, Denizli, Türkiye
PhD. Karina Zalcmane , Riga Stradins University, Riga , PhD. Yuliya B. Balashova, Saint Petersburg State
Latvia University, Russia
PhD. Kerem Yıldırım ŞİMŞEK, Anadolu Üniversitesi, PhD. Yunus Emre Karakaya, Fırat Üniversitesi,
Eskişehir/Türkiye Elazığ/ Türkiye
PhD. Kerimhan KAYNAK, Erciyes Üniversitesi, PhD. Yusuf CAN, Muğla Sıtkı Koçman
Kayseri/Türkiye Üniversitesi, Muğla / Türkiye
PhD. Kostas ALEXANDRIS, Aristotle University of PhD. Zekai PEHLİVAN , Mersin
Thessaloniki/Greece Üniversitesi,Mersin/Türkiye
PhD. Kubilay ÇİMEN, İstanbul Gelişim Üniversitesi, PhD. Zeynep AKKUŞ ÇUTUK, Nişantaşı
İstanbul / Türkiye Üniversitesi, İstanbul/Türkiye
PhD. Kürşad SERTBAŞ , Kocaeli Üniversitesi, Kocaeli , PhD. Zinnur GEREK, Atatürk
Türkiye Üniversitesi,Erzurum/Türkiye
PhD. Zişan KAZAK ÇETİNKALP , Ege
PhD. Lale ORTA, Okan Üniversitesi, İstanbul/Türkiye
Üniversitesi, İzmir/Türkiye
PhD. Laurentiu Gabriel TALAGHIR-University of
Dunarea de Jos, Galati/Romania
CONGRESS PROGRAMME / KONGRE PROGRAMI
1st DAY I.GÜN
APRIL 26, 2018 (THURSDAY) / MORNING PROGRAMME 26 NİSAN 2018 (PERŞEMBE) / SABAH PROGRAMI
Hour/Saat REGISTRATION / BAŞVURU-KAYIT

08:00-09:30
Nişantaşı University, NeoTech Campus, Maslak, 1453
Opening Programme / Açılış Programı
Opening Programme and Opening Speeches /Açılış Programı ve Açılış Konuşmaları

Nişantaşı University NeoTech Campus, Doç.Dr. Cevdet Uysal Salonu
09:30-10:30
AÇILIŞ / OPENING
Homage and National Anthem / Saygı Duruşu ve İstiklal Marşı
Speech of Honorary President of the Congress

Nişantaşı University Rector
Prof.Dr. Esra HATİPOĞLU
Speech of Congress Chairman

PhD. Umut Davut BAŞOĞLU
Speeches of Honor Guests / Onur Konuklarının Konuşması

(In Case of Insistence)
Ritmik Dans Gösterisi – Valeria KOROSTELEVA
10:30 -11:00 Dans Gösterisi – Florya Sanat Akademisi
Karadeniz Halkoyunları Gösterisi
PANEL
“SPORDA KÜRESEL HEDEFLER”

“GLOBAL GOALS IN SPORT”
MODERATOR
PhD. Umut Davut Başoğlu
Nişantaşı University
PANELİSTLER / INVITED SPEAKERS

11:00-12:30 Prof. Dr. Kadirhan Sunguroğlu
FISU (Uluslararası Üniversite Sporları Federasyonu) Sağlık Kurulu Üyesi
“Madde Bağımlılığı ve Gençlik”
Prof. Ergun Yurdadön

Professor of Psychological Kinesiology and Sports Management
“Psychoanalysis Of Global Sports Ethics: Epic Woes, Politics And Corruption Of Wada By The Family (Wasp)”
Bircan Ünver, M.A.

THE LIGHT MILLENNIUM, FOUNDER-PRESIDENT & HEAD
NGO Rep. to the United Nations Department of Public Information
(New York)
Bir STK/NGO Perspektifinden… (Sivil Toplum Kuruluşu)
BİRLEŞMİŞ MİLLETLER’İN KÜRESEL HEDEFLERİNDE GENÇLİK VE SPORUN ÖNEMİ
[From an NGO Perspective… (Non‐Governmental Organization)
THE IMPORTANCE OF YOUTH AND SPORT IN THE UNITED NATIONS’ GLOBAL GOALS]
Prof. Dr. Türker EROĞLU

Gazi Üniversitesi
Halkdansları ve Dansın İşlevi
12:30-13.30 Öğle Yemeği Arası / Lunch

1st DAY I.GÜN
APRIL 26, 2018 (THURSDAY) / NOON PROGRAMME 26 APRIL 2016 (PERŞEMBE) / ÖĞLE PROGRAMI
1.GÜN 1.OTURUM 1st DAY 1. SESSION

Hour/Saat BİLDİRİ SUNUMLAR / ORAL PRESENTATIONS
AMFİ – 1 AMFİ – 2 AMFİ – 3 AMFİ – 6 AMFİ – 7 AMFİ – 8
Rekreasyon Spor Yönetimi Çocuk-Genç-Yaşlı Spor Teknolojisi Sağlık Bilimleri Psiko-Sosyal
1- 97 6- 54 11- 45 16- 41 21- 107 26- 180
2- 75 7- 156 12- 131 17- 155 22- 42 27- 236
13:30-14:15 3- 117 8- 10 13- 239 18- 168 23- 46 28- 99
4- 105 9- 76 14- 278 19- 289 24- 49 29- 100
5- 110 10A- 95 15- 141 20- 39 25A- 127 30A- 226
10B- 148 20A-32 25B- 8 30B- 147
1.GÜN 1.OTURUM / 1st DAY 1. SESSION

14:15-14:30 POSTER SUNUMLAR / POSTER PRESENTATIONS
1- 22 2- 27 3- 29 4- 34 5- 106 6- 112 7- 113 8- 193 9- 194 10- 201
PANEL
‘‘TELEVİZYON VE SPOR İLİŞKİSİ’’
‘‘TELEVISION AND SPORT RELATIONSHIP’’
MODERATOR
14:30-15:30 Öğr. Gör. Avni KÜPELİ

Doç. Dr. Cem ÇETİN
Marmara Üniversitesi
Yalçın ÇETİN
BeIN Sports Maç Spikeri
Tuğçe SAATMAN
BeIN Sports Spikeri
PANEL / WORKSHOP
SPOR TEKNOLOJİLERİ / SPORTS TECHNOLOGY
Nişantaşı University NeoTech Campus, Kd. Hakim Albay Süleyman Takkeci Salonu
MODERATOR
Doç.Dr.Sebahattin DEVECİOĞLU
15:30 -16:30 Fırat University

Tolga Şenel
Founding Partner at Sporlab
“Accelarating Sport Business”
Antonio Robustelli
Sports Performance Consultant
“Velocity Based Training: how to use barbell velocity tracking devices to monitor strength training
performance”
16:30-16:45 Coffee Break /Çay-Kahve Molası

1.GÜN 2.OTURUM / 1st DAY 2. SESSION
BİLDİRİ SUNUMLAR / ORAL PRESENTATIONS
AMFİ –1 AMFİ – 2 AMFİ – 3 AMFİ – 6 AMFİ – 7 AMFİ – 8

Rekreasyon Spor Yönetimi Spor Teknolojisi Çocuk-Genç-Yaşlı Sağlık Bilimleri Antrenman Bil.
16:45-17:30
31- 98 36- 96 41- 169 46- 11 51- 281 56- 104
32- 118 37- 150 42- 300 47- 52 52- 50 57- 136
33- 121 38- 153 43- 35 48- 256 53- 116 58- 5
34- 196 39- 154 44- 40 49- 255 54- 66 59- 224
35- 240 40A-56 45- 178 50- 174 55A- 94 60A- 228
40B-284 50-61 55B-192 60B- 305
2nd DAY II.GÜN

APRIL 27, 2018 ( FRIDAY ) MORNING PROGRAMME 27 NİSAN 2018 (CUMA ) SABAH PROGRAMI
Hour/Saat PANELS / PANELLER

PANEL
FUTBOLDA KÜRESELLEŞME / GLOBALIZATION IN FOOTBALL
MODERATOR
Prof. Dr. Seyhan Hasırcı
Uluslararası Final Üniversitesi Avrupa Futbol Taraftarları Birliği Üyesi
“Sporda Şiddete ve Irkçılığa Karşı Avrupada Yapılan Çalışmalar ve Ülkemizdeki Genel Durumu”
Ceyhun Kazancı
Passolig Genel Müdürü
09:30-10:30 “Modern Stadyumlar ve Maç Günü Gelirleri”
Tuğrul Akşar
Futbol Ekonomisti
“Futbolda Küreselleşmenin Getirdiği Ekonomi”
Doç.Dr.Ahmet Talimciler
Ege Üniversitesi
“Futboldaki Küreselleşme ile Futbolun Geleceği Arasındaki İlişki/Çelişki”
10 :30-10:45 Coffee Break /Çay-Kahve Molası
2.GÜN 1.OTURUM / 2nd DAY 1. SESSION

10:45-11:30 Rekreasyon Spor Yönetimi Spor Teknolojisi Psiko-Sos. Dans Antrenman Bil.
61- 161 66- 199 71- 266
76- 67 81- 232 86- 109
62- 229 67- 43 72- 301
77- 111 82- 128 87- 78
63- 143 68- 249 73- 5578- 124 83- 129 88- 237
64- 204 69- 185 74- 181
79- 30 84- 279 89- 51
65- 89 70- 200 75- 302
80- 238 85A- 21 90- 245
65B-274 70B-74 80A-298 85B- 167
80B-299
POSTER SUNUMLAR / POSTER PRESENTATION
11:30-11:45
11- 62 12- 130 13- 158 14- 166 15- 269 16- 268 17- 210 18- 211 19- 212 20- 264
11:45-12:30 Lunch / Öğle Yemeği Arası

II.GÜN II.DAY
APRIL 27, 2018 ( FRIDAY ) NOON PROGRAMME 27 NİSAN 2018 (CUMA ) ÖĞLEN PROGRAMI
PANEL
“SPORTIF PERFORMANSA MULTİDİSİPLİNER YAKLAŞIM”

“MULTIDISCIPLINARY APPROACH IN SPORTIVE PERFORMANCE”
MODERATOR
Dr. Öğr. Üyesi Türker BIYIKLI
Nişantaşı Üniversitesi BESYO, Athletich House Academy Kurucusu

13:00-14:00 Prof. Dr. Ümit ZEYBEK
İstanbul Üniversitesi Öğretim Üyesi
Doç. Dr. Erkut TUTKUN

Uludağ Üniversitesi, Spor Bilimleri Fakültesi
Dr. Öğr. Üyesi Gözde ERSÖZ

Tekirdağ Namik Kemal Üniversitesi
Uzm. Dyt. Orçun KÜRÜM

14:15-15:30
AMFİ – 1 AMFİ – 2 AMFİ – 3 AMFİ – 6 AMFİ–7 AMFİ – 8
Rekreasyon Spor Yönetimi Psiko-Sos. Antrenman Bil. Beden Eğt. Spor Beden Eğt. Spor
(Y)
91- 176 96- 203 101- 119 106- 303 111- 17 116- 71
92- 144 97- 293 102- 68 107- 309 112- 163 117- 220
93- 162 98- 139 103- 253 108- 306 113- 48 118- 304
94- 77 99- 209 104- 254 109- 308 114- 287 119- 175
95- 186 100- 23 105- 260 110A- 187 115A- 288 120A- 182
95B-98 100B-221 110B- 307 115B- 15 120B- 214
15:30- 15:45 Coffee Break /Çay-Kahve Molası
2.GÜN 3.OTURUM / 2nd DAY 3.SESSION


Rekreasyon Spor Yönetimi Antrenman Bil. Beden Eğt. Spor Beden Eğt. Spor Beden Eğt. Spor
15:45-16:30
121- 205 126- 275 131- 250 136- 73 141- 191 146- 258
122- 230 127- 271 132- 188 137- 92 142- 197 147- 292
123- 273 128- 44 133- 252 138- 125 143- 206 148- 190
124- 276 129- 189 134- 280 139- 217 144- 294 149- 231
125- 57 130- 152 135- 296 140- 295 145- 184 150- 31
130A-178 141- 310 146-33 150- 60
2.GÜN 2.OTURUM / 2. DAY 2. SESSION

16:30:16:45 POSTER SUNUMLAR / POSTER PRESENTATION
21- 291 22-241 23- 242 24- 243 25- 247 26- 248 27- 218 28- 267 29- 234 30-
Coffee Break /Çay-Kahve Molası

16:45-17:00

Rekreasyon Beden Eğt. Spor Antrenman Bil. Beden Eğt. Spor Beden Eğt. Spor Beden Eğt.Spor
(Y)
151- 285 156- 122 161- 222 166- 208 171- 277 176- 6
152- 225 157- 84 162- 132 167- 207 172- 290 177- 28
153- 58 158- 91 163- 53 168- 235 173- 219 178- 102
154- 115 159- 133 164- 195 169- 227 174- 120 179- 142
17:00-17:45 155- 251 160- 183 165- 223 170- 263 175- 145 180A- 244
170- 59 180B- 101

BİLDİRİ SUNUMLAR/ ORAL PRESENTATION

(Y) Antrenman Bil. (Y) Beden Eğt. Spor (Y) Antrenman Bil. (Y) Antrenman Bil.
18:00-18:45
181- 38 186- 233 191- 126 196- 173 201 206
182- 151 187- 159 192- 140 197- 24 202 207
183- 79 188- 165 193- 203 198- 164 203 208
184- 81 189- 3 194- 20 199- 157 204 209
185A- 93 190A- 171 195- 25 200- 205 210
185B- 16 190B- 172
19:00 KAPANIŞ / CLOSING
19:30
GALA YEMEĞİ / GALA DINNER
WORKSHOP, SERGİ PROGRAMI /WORKSHOP EXHIBITION PROGRAMME
1st DAY I.GÜN
APRIL 26, 2018 (THURSDAY) / 26 NİSAN 2018 (PERŞEMBE)
Hour/Saat ATHLETIC HOUSE WORKSHOPS

(SPORTS SALOON)
13:30-14:15 Fitness Düşünce Şeklini Değiştirmek Dünya’da Sportif Performans Koçluğu

Fitness kariyer Planı
Dr. Öğr. Üyesi Türker BIYIKLI Dr. Öğr. Üyesi Türker BIYIKLI
(SPORTS SALOON)
16:45-17:30 Kinetik Zincir-HMS
Toprak ÇAĞLIN
Hour/Saat EXHIBITION
(Nişantaşı University, Neotech Campus, İstanbul)
Arts Salon
Salon Talk Theme: " Intangible Cultural Heritage as a vital component of Global
Sustainability "
Art Exhibition Title: "Kel1st and Yu; a Chino-Americano art fusion experiment "
With
17:30 Cecilia.W.Yu (余詠詩)MBA
International Artist, Social Entrepreneur & Film Maker, UNECOSOC Special Consultative
Status PEPA African NGO Ambassador.
English/Turkish Translation by: Professor Ergun Yurdadon
2nd DAY II.GÜN

ATHLETIC HOUSE WORKSHOPS
SPORTS SALOON SPORTS SALOON SPORTS SALOON

(10:30-11:15) (11:15-12:00) (12:00-12:45)
10:30-12:45
Egzersizde EMS System Sportif Perfomansta Genetik Ergojenik Destekler
Çalışmaları Analizlerin Kullanımı
Yağız Buğra ÖZCAN
Muhittin Kaan KOCATEPE Prof. Dr. Ümit ZEYBEK
14:30-15:15 WORKSHOP
(SPORTS SALOON)
Squatology - Bahri BARIŞ
WORKSHOP
SPORTS SALOON
15:30-16:15 Zumba Fitness - Deniz SİSA
WORKSHOP
(SPORTS SALOON)
16:45-17:30 Sportif Perfosmans Ölçümleri - Uğur GÜLER
17:30-18:15 WORKSHOP
(SPORTS SALOON)
Performans Warm-up’lar - Halim ÖZ
WORKSHOP
18:15- 19:00 (SPORTS SALOON)
Olimpik Lifting Teknikleri - Memduh BİLGEN

2nd DAY II.GÜN
WORKSHOP
Hour/Saat
Erasmus+ Proje, Spor Destekleri Workshop

Nişantaşı Üniversitesi Maslak 1453 NeoTech Kampüsü
Nişantaşı University NeoTech Campus, Kd. Hakim Albay Süleyman Takkeci Salonu
1.Oturum: Erasmus+ Programları -Dr.Öğr.Üyesi Zeynep Birsu Çinçin
 Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Politikaları

 Erasmus+ Programı’nın amaçları nedir?
15:00-16:00  Erasmus+ Programı Hangi Alanları Destekliyor?
 Erasmus+ Programında Hangi Ülkeler Yer Alıyor?
 Erasmus+ Teklif Çağrı Zamanları ve Program Seçenekleri
2.Oturum: Erasmus+ Spor Destekleri - Öğr. Gör. Fatih Okumuş
 Avrupa Birliği Spor Politikaları

 Erasmus+ Spor Destekleri nedir ve hangi faaliyetleri desteklemektedir?
 Kimler Başvuru Yapabilir?
 Hibe Destek Miktarları ne kadardır?
 Program Rehber Tanıtımı ve Başvuru Prosedürleri
III.DAY III.GÜN
APRIL 29, 2018 ( SATURDAY ) TRIP PROGRAMME 29 NİSAN 2018 (CUMARTESİ ) GEZİ PROGRAMI
GEZİ PROGRAMI / TRIP PROGRAMME
08:00 – Picking the group from the meeting point /Grubun Belirlenen Noktadan Alınması
09:00 – Topkapı Palace Trip / Topkapı Sarayı Gezisi
11:45 – Yerebatan Cistern Trip / Yerebatan Sarnıcı Gezisi
12:15 – Dinner at Sultanahmet Haveran Restaurant/ Öğle Yemeği İkramı
13:15 – Departure/ Hareket
14:00 – Bosphorus Tour starting From IMM Cityline Eminonu Bosphorus Tour Port
İBB Şehirhatları Eminönü Boğaz Turu İskelesinden Hareketle Boğaz Turu
16:30 – End of the Tour and Departure / Boğaz Turu Bitimi ve Hareket
17:30 – Leaving the group at the meeting point/ Grubun Alınan Noktaya Bırakılması
KONGRE MERKEZİ
Maslak 1453 NeoTech Kampüsü
Maslak Mahallesi 1453 Söğütözü Sokak, No: 20 Ağaoğlu Maslak 1453 Sarıyer/İstanbul
Kongre Sekreteryası
Öğr. Gör. Cemal ÖZMAN
info@ispescongress.com
+90 0507 295 07 18
www.ispescongress.com
PROGRAM
I.GÜN I.DAY
APRIL 26, 2018 (THURSDAY) / MORNING PROGRAMME 26 NİSAN 2018 (PERŞEMBE) / SABAH PROGRAMI
AMFİ – 1 (1. Gün - 1. Oturum) / 1. Day 1. Session / Saat- Time 13:30-14:15
Oturum Başkanı
Doç Dr. Kerem Yıldırım ŞİMŞEK PhD. Melih
Sıra Yazar Bilgisi Bildiri Bilgileri
97 ̇ - Nilay Mısırlı
Prof.Dr. Aslı Korkut - Doç.Dr. Tuğba Kiper Sürdürülebilir Kent Yaklaşımında Ekolojik Parklar
75 ̇
Dr. Öğretim Üyesi Nilüfer ̇
Seyidoğlu Akdeniż - Pınar Bakırköy Botanik̇ Parkının Rekreasyonel İş̇ levlerini
̇ ṅ
Özkan - Gaye Özesen Değerlendiri̇ lmesi
̇ ̇
117 Arş.Gör. Süleyman Akkaşoğlu - Öğr.Gör. Ceyhun Akyol ̇

Üniversi ̇ Öğrencileri
te ̇ ni
̇ ṅ Sportiḟ Rekreasyon Etkinli
̇ kleri
̇ ̇
ne
̇
Katılımını Etkileyen Engelleriṅ Belirlenmesi
̇ ̇
105 ̇ ̇ - Öğr.Gör. Fatih Mehmet

Öğr.Gör. Erdoğan Ekinci Rekreatif Eğlencede Yeni Bir Tür: Kaçış ve Korku Evi Oyunları
Parlar - Okutman Burak Güvenman - Okutman
Oğuzhan Yıldız - Ferizan Parlar
110 Doç.Dr. Atınç Olcay - Gülceren Mısırlıoğlu - Dr. Müjdat Kentsel Rekreasyon Alanlarında Hizmet Kalitesinin Ölçümü
Ertürk (Gaziantep Örneği)
AMFİ – 2 (1. Gün - 1. Oturum) / 1. Day 1. Session / Saat- Time 13:30-14:15
Oturum Başkanı Oturum Başkan Yrd.
Dr. Öğretim Üyesi Umut Davut BAŞOĞLU
95 Arş.Gör. Ali Sevilmi̇ ş̇ - Öğr.Gör. Ali Erdoğan - Doç.Dr. ̇

Sporda Hizmet ̇ ̇ İl̇ e İl̇ gili̇ ̇ Yapılan Tezleriṅ İç̇ erik̇ Analizi
Kalitesi ̇ ̇
Erkan Faruk Şiri̇ ṅ (2005-2017)
148 Dr. Öğretim Üyesi Ali Gürel Göksel - Arş.Gör. Çağdaş Basketbol Sporcularının Sportmenlik̇ Yönelimleri
̇ ̇ ṅ Farklı
ni
Caz - Doç.Dr. Sümmani Ekici - Dr. Öğretim Üyesi Ercan ̇
Değişkenlere Göre İṅ celenmesi ̇
Zorba
54 Doç.Dr. Tekin Çolakoğlu - Okutman Şeniz Parlakkılıç ̇ de Spor Hukuku ve Kısmet Erkiner
Türkiye’ ̇
156 Arş.Gör. Volkan Aydoğdu - Arş.Gör. Arif Yüce - Doç.Dr. Sporda Stratejik Bir Yönetim Aracı Olarak Sosyal Sermaye
Hakan Katırcı Kavramı ve Uluslararası Karşılaştırmalar
10 Emrah Avcı - Doç.Dr. Adem Sağır Sportiḟ Faaliyetlerdeki

̇ ̇ Başarısızlığın Örgütsel Nedenleri ̇
̇ Sosyolojik̇ Biṙ İṅ celeme (Kastamonu İl̇ i ̇ Örneği)̇
Üzerine
76 ̇
Dr. Öğretim Üyesi Çisem ̇
Demirdöken - Gamze Beden Eğitimi ve Sınıf Öğretmenlerinin İş Doyum
Deryahanoğlu - Eliḟ Aybike
̇ Ünlü - Prof.Dr. Faruk Düzeylerinin İncelenmesi (Çorum İli Örneği)
Yamaner
AMFİ – 3 (1. Gün - 1. Oturum) / (1. Day 1. Session ) / Saat- Time 13:30-14:15
Prof. Dr. İlhan TOKSÖZ
45 Neslihan Özcan - Umut Yılmaz - Doç.Dr. Ebru Çetiṅ 10-12 Yaş Grubundaki Erkek Çocukların Beden Kitle
İṅ deksine Göre Fiziksel, Fizyolojik ve Motorik Özelliklerinin
Değerlendirilmesi
131 Mehmet Emin Yelken - Neslihan Özcan - Doç.Dr. Ebru Büyükşehir ve Kırsalda Yaşayan Çocukların Motor Beceri
Çetiṅ Düzeylerinin Karşılaştırılması
239 Arş.Gör.Dr. Elvan Ender - Zeynep Ender - Öğr.Gör. Dış Mekanda Yapılan Sportif Etkinlikler ve Çocukların
Refiye Ender Gelişimi Üzerindeki Etkileri
278 Dr. Öğretim Üyesi Metin Polat - Prof.Dr. Serkan Hazar Fazla Kilolu ve Birinci Derece Obez Bayanlarda Sekiz
- Tuğba Akyüz Haftalık Aerobik Egzersizlerin Kan Yağları ve Vücut
Kompozisyonu Üzerine Etkileri
141 Arş.Gör. Emre Yıldız - Doç.Dr. Zeynep Çetiṅ Sporun Psiko-Motor Gelişim ve Sosyal Gelişime Etkisi
Dr. Öğretim Üyesi Mete YAZICI
41 Tuna Erol - Öğr.Gör. Yener Türen ̇ Müsabakalarında Jeodezik̇ Yersel Ölçme

Atletizm
̇
Sistemleri ̇
155 Öğr.Gör. Uğur Kılıç - Öğr.Gör. Cemal Özman Enerjisi̇ ni

̇ ̇ Yenilenebi
̇ li̇ ṙ Kaynaklardan Elde Eden Spor
̇
Tesisleri ̇ ṅ İṅ celenmesi,̇ Ülkemiż ve Dünyadaki ̇
ni
Uygulamaları
168 Öğr.Gör. Cemile Arslan - Dr. Öğretim Üyesi Humar ̇

Futbolda Bireysel Antrenman ve Teknik̇ Değerlendirme
̇
Kahramanlı - Öğr.Gör. Mustafa Arslan - Dr. Mustafa İç̇ iṅ Elektronik̇ Kale Tasarımı
Nevzat Örnek
32 Dr. Öğretim Üyesi Ahmet Atalay Spor Endüstrisinin Gelişimine İl̇ işkin Sosyolojik Bir
Değerlendirme
289 Arş.Gör. Uğur Orhan Karaköprü - Dr. Öğretim Üyesi Veri ̇ Zarflama Analizi
̇ (Vza)
̇ ̇ Spor Okulu
Yöntemiyle
Özgür Kabadurmuş ̇ li̇ k̇ Hesaplaması
Branşlarının Verimli
39 Doç.Dr. Hayrettin Gümüşdağ - Arş.Gör. Oğuz Gürkan Avrupa Liglerinde Mücadele Eden Yabancı Futbolcu
Sayılarının İṡ tatistiksel Açıdan Karşılaştırmalı Analizi
AMFİ – 7 (1. Gün - 1. Oturum) / (1. Day 1. Session ) / Saat - Time 13:30-14:15
Dr. Öğretim Üyesi Emine KUTLAY
107 Prof.Dr. Ramiz Arabacı - Arş.Gör.Dr. Recep Görgülü - Masajın Kardiyak Otonom Sinir Aktivitesine Gerçek
Arş.Gör. Hüseyin Topçu - Okutman Günaydın Kırcı Zamanda Etkisini Noninvaziv Olarak Değerlendirmesi
42 Öğr.Gör. Mustafa Behlül KKTC’de Vücut Gelişti̇ rme

̇ Sporcularının Beslenme ve Kas
̇ mleri
Gelişi ̇ ̇ Hakkında Bilgi
̇ ̇ Düzeyleri;̇ Nitel
̇ Biṙ Çalışma
46 Burcu Özlükan Eliṫ Karatecilerde

̇ Sakatlanma Sıklıkları ve Nedenleri ̇ Bartın
İl̇ i ̇ Örneği ̇
49 Arş.Gör. Eren Canbolat - Prof.Dr. Funda Pınar Çakıroğlu Güreş Sporcularının Besinsel Destek Kullanım
Alışkanlıklarının İṅ celenmesi
8 Arş.Gör. Oğuz Gürkan İç Saha ve Deplasmanda Oynanan Müsabakaların Bazı

Performans Parametreleri Açısından Karşılaştırılması:
Türkiye Futbol Süper Ligi Örneği
127 Dr. Öğretim Üyesi Müge Yılmaz - Arş.Gör. Merve Çapaş ̇

Biyoelektri ̇ pedans Analizi
k̇ İm ̇ ̇ ve Tahmiṅ Etme
(Anlatıcı) - Arş.Gör. Meliha Çavdar Denklemleriyle ̇ Hesaplanan Bazal Metabolizma ̇ Hızlarının
Karşılaştırılması
Dr. Öğretim Üyesi Esen KIZILDAĞ KALE
180 Doç.Dr. Zeynep Filiz Dinç - Öğr.Gör. Kamil Dikici - Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin
Öğr.Gör. Simge Şimşek - Öğr.Gör. İl̇ knur Özdemiṙ Matematik Algısına Yönelik Tutumları ile Problem Çözme
Becerilerinin Karşılaştırılması
236 Dr. Öğretim Üyesi Halil̇ Hakan Uysal - Kemal Ergiṅ Profesyonel Futbolcularda Görülen Spor Yaralanmalarının
Prospektiḟ Olarak Değerlendiri̇ lmesi
̇ ̇ ve Rehabili̇ tasyonun
̇
Önemi ̇
99 Okutman Öznur Akpınar - Doç.Dr. Tekin Çolakoğlu - Atletizi̇ m

̇ Sporcularının Empati ̇ Kurma Düzeylerini
̇ ṅ
Doç.Dr. Selahattin Akpınar - Abdulselam Karharman İṅ celenmesi ̇
100 Okutman Öznur Akpınar - Doç.Dr. Mustafa Yaşar Şahiṅ Spor Yönetici̇ li̇ ği
̇ ̇ Bölümünde Öğrenim ̇ Gören Öğrencileri
̇ ṅ
- Doç.Dr. Selahattin Akpınar - Doç.Dr. Tekin Çolakoğlu Saldırganlık Düzeylerini ̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
147 Arş.Gör. Çağdaş Caz - Dr. Öğretim Üyesi Ali Gürel Spor Bili̇ mleri
̇ ̇ Alanında Görev Yapan Akademik̇ Personeliṅ
Göksel Facebook Kıskançlığının İṅ celenmesi ̇
226 Doç.Dr. Nurettin Konar - Araştırmacı Alperen Şanal Türkiye’deki Engellilerde Beden Eğitimi ve Spor Alanında
Yapılan Uluslararası Kongrelerde Sunulan Bildirilerin Engel
Grupları ve Araştırma Yöntemlerine Göre İṅ celenmesi
Poster Salonu (1. Gün - 1. Oturum) (1. Day 1. Session ) / Saat- Time : 14:15-14:30
Doç. Dr. Tekin ÇOLAKOĞLU Dr.Öğretim Üyesi. Fatih Mehmet UĞURLU
22 Arş.Gör. Oğuz Gürkan - Arş.Gör. Göktuğ Ertetik - Dr. Süper Ligde Yer Alan Bir Futbol Takımının Gol
Öğretim Üyesi Sürhat Müniroğlu Parametrelerinin İṡ tatistiksel Açıdan İṅ celenmesi
201 Aykut Baykal - Arş.Gör. Sevim Güllü Spor İş̇ letmelerinde

̇ ̇ ̇ Algısı
Çatışma Yönetimi
27 Nilgün Ulu - Tuba Yazıcı - Irmak Hürmeriç Altunsöz Oyun ve Fiziki Etkinlikler Dersi Öğretimindeki Güven
Seviyesi Değerlendirme Ölçeğinin Adaptasyon Çalışması
29 Yüksel Aydoğan - Uzman Ceyda Acar Spor Eğitiminde Kitap Okuma Etkinliğinin Yürütülmesine
Yönelik Girişimsel Bir Araştırma
34 Ceren Ebru Özdemir - Prof.Dr. F. Hülya Aşçı Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Çokkültürlü Kişilik, Tutum,
Yeterlik Algılarının İṅ celenmesi
106 Öğr.Gör. Sadettin Erol - Prof.Dr. Ramiz Arabacı - Dr. ̇ ̇ Takım Eskrim
Yıldız ve Genç Milli ̇ Sporcuların Bazi ̇
Öğretim Üyesi Z. Alparslan Acar - Dr. Öğretim Üyesi ̇
Fizyolojik̇ ve Biyomotori
̇ k̇ Özellikleri
̇ ̇ ṅ Belirlenmesi
ni ̇ ̇
Salih Erden - Arş.Gör. Hüseyin Topçu - Öğr.Gör.
Mehmet Doğan - Öğr.Gör. A. Nazım Gürak - Figen Erol
112 Prof.Dr. Ramiz Arabacı - Özlem Nur Elma - Tolga Macar ̇

14-17 Yaş Arası Karatecilere ̇
Uygulanan Pliometri k̇
- Arş.Gör. Hüseyin Topçu ̇
Antrenman Programının Bazı Kondisyonel ̇
Özellikler
̇ Etkisi
Üzerine ̇ ̇
113 Arş.Gör. Hüseyin Topçu - Dr. Öğretim Üyesi Tonguç 11-15 Yaş Arası Futbolcuların Vücut Kompozisyonları ̇ İl̇ e
Vardar - Prof.Dr. Ramiz Arabacı ̇
Bazı Kondisyonel ̇
Özellikler Arasındaki ̇ İl̇ işki
̇ ni̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
193 Öğr.Gör. Ahmet Nazım Gürak - Öğr.Gör. Sadettin Erol - ̇ teleri

Halk Oyunları Aktivi ̇ ̇ Katılan Sporcuların Depresyon
ne
Öğr.Gör. Mehmet Doğan Durumlarının İṅ celenmesi ̇
194 Öğr.Gör. Ahmet Nazım Gürak - Öğr.Gör. Mehmet Antrenörleriṅ Motivasyonlarını

̇ ̇
Etkileyen ̇
Faktörler Üzerine
Doğan - Öğr.Gör. Sadettin Erol - Öğr.Gör. Ayşegül Biṙ İṅ celeme
Doğan
I.DAY I.GÜN
APRIL 26, 2018 (THURSDAY) / NOON PROGRAMME 26 NİSAN 2018 (PERŞEMBE) / ÖĞLE PROGRAMI
AMFİ – 1 (1. Gün - 2. Oturum) (1.Day 2. Session ) / Saat- Time : 16:45-17:30
Dr. Öğretim Üyesİ Kubilay ÇİMEN
118 Öğr.Gör. Ceyhun Akyol - Arş.Gör. Süleyman Artviṅ Destinasyonunun

̇ ̇ ̇ Potansiyeli
Spor Turizmi ̇ ni ̇ ṅ
Akkaşoğlu Değerlendiri̇ lmesi
̇ ̇
121 Öğr.Gör. Fatih Mehmet Parlar - Öğr.Gör. Erdoğan Spor Bilimleri Lisans Öğrencilerinin Çevresel Duyarlılıkları:
̇ ̇ - Dr. Öğretim Üyesi Uğur Özer - Okutman
Ekinci Karadeniz Bölgesi Örneği
Burak Güvenman - Okutman Oğuzhan Yıldız - Ferizan
Parlar
196 Arş.Gör.Dr. Hüseyin Çevik - Doç.Dr. Kerem Yıldırım Büyük Ölçekli Spor Etkinliklerinde Kişilik: Gymnasıade 2016
Şimşek - Arş.Gör. Anıl Onur Mercanoğlu - Arş.Gör. Okul Sporları Olimpiyat'ının Değerlendirilmesi
Alican Bayram
240 Dr. Öğretim Üyesi Yener Aksoy - Prof.Dr. Soner ̇

Ortaöğretimde Merkezi ̇ Sınav Sistemi
̇ ̇ ṅ Öğrencileri
ni ̇ ṅ
Çankaya - Öğr.Gör. Aydan Ermiş̇ - Prof.Dr. Mehmet ̇ Etkisi̇ ̇
Saldırganlık Düzeylerine
̇ l̇
Yalçın Taşmektepligi
Doç. Dr. Tekin ÇOLAKOĞLU
96 Doç.Dr. Erkan Faruk Şiri̇ ṅ - Arş.Gör. Ali Sevilmi

̇ ş̇ Spor Toto Süper Ligi̇ ̇ Turgay Şeren Sezonunda Profesyonel
Futbol Disi ̇ ṅ Kurulu Kararlarının İç̇ erik̇ Analizi
̇ pli ̇ ̇
150 Öğr.Gör. Sema Tuğçe Dikici Spor Endüstrisinde Marka Değeri ve Marka Yönetimi
153 Taner Karaman- Doç. Dr. Cengiz Karagözoğlu ̇

Futbol Takımlarının Performanslarını Değerlendirmede
Yeni ̇ Biṙ Bakış Açısı: Performans Kat Sayısı
154 Arş.Gör. Sevda Gökce Yüce - Arş.Gör. Arif Yüce - Hayat Fena Halde Spor Bahsine Benzer: Spor Bahsi
Doç.Dr. Hakan Katırcı Oynamada Karar Verme Stratejilerinin Davranışsal Finans
Teorisi Kapsamında Değerlendirilmesi
56 Arş.Gör. Ümit Can Büyükakgül - Arş.Gör. Arif Yüce - Bakmak Ya da Görmek.. İş̇ te Bütün Mesele Bu: Tahinci ̇ oğlu
̇
Doç.Dr. Hakan Katırcı Basketbol Ligi ̇ ̇ Müsabakalarında Marka Hatırlanırlığının
İṅ celenmesi ̇
284 Dr. Öğretim Üyesi Gökmen Kantar - Dr. Öğretim Türk Sporunda Dil̇ Kullanımı: Beşiktaş,
̇ Fenerbahçe,
Üyesi Gözde Ersöz Galatasaray ve Trabzonspor Marşlarının; İç̇ erik̇ ve Söylem
̇ ̇
Analizi
Doç. Dr. Mehmet ACET
169 Öğr.Gör. Cemile Arslan - Dr. Öğretim Üyesi Humar ̇

Futbol Oyuncularını Çalıştırmak ve Motivasyonlarını
Kahramanlı - Öğr.Gör. Mustafa Arslan - Öğr.Gör. Artırmak İç̇ iṅ Top Fırlatma Makinesi
̇ ̇ Tasarımı
Gökhan Yalçın - Prof.Dr. Turgut Kaplan
300 Researcher Uğur Orhan Karaköprü - Asst.Prof.Dr Evaluatıon Of Stadıum Locatıons By Usıng Ahp-Topsıs
Özgür Kabadurmuş Method: Audıence Perspectıve
35 ̇
Abdullah Şimşek - Doç.Dr. Sebahattin Devecioglu Spor Endüstrisinde Yeni Teknolojilerin Görünümü
40 Öğr.Gör. Yener Türen - Tuna Erol Spor Oyunlarında Gps Kullanımı
178 Seçkin Renklibay Spor Yönetiminde Dijitaleşme Sürecinin Planlama ve

Stratejik Etkileri
Dr. Öğretim Üyesi Nigar KÜÇÜKKUBAŞ
11 Doç.Dr. Adem Sağır - Büşra Anbarcı Kadın Sporcuların Gözünden Sportiḟ Tutumlara Genel Biṙ
Bakış: Karabük ve Kastamonu Örneği ̇
52 ̇ dat Yarım
Neslihan Özcan - Umut Yılmaz - Doç.Dr. İm 30 Dakikalık Yürüyüş Egzersizinin Kız Çocuklarının Vücut
Yağ Yüzdesi ve Kas Kütlesi Üzerine Etkisi
256 Arş.Gör. Mehtap Çöplü - Arş.Gör. Mehmet Cihad ̇ yetlerarası

Sporda Cinsi ̇ ̇
Asimetri ̇
Aktaş - Prof.Dr. İḃ rahim Balcıoğlu
255 Arş.Gör. Sakine Aktaş - Arş.Gör. Mehmet Cihad Aktaş ̇ nsel

Zihi ̇ Engelli ̇ Bireylerde
̇ ̇ ği
Sporun Etkinli ̇ ̇
- Arş.Gör. Mehtap Çöplü
61 Dr. Öğretim Üyesi Betül Akyol - Araştırmacı Göktuğ Beden Eğitimi Dersine Ya da Oyunlar Veya Fiziksel
Norman - Araştırmacı Oktay Gürbüzer - Araştırmacı Aktiviteler Dersine Katılan Kaynaştırma Öğrencileri ile
Tülay Demiṙ - Araştırmacı Murat Kılıç - Araştırmacı Normal Öğrencilerin Benlik Saygısının İncelenmesi
Burak Canpolat
174 Sadiye Gülebağlan - Prof.Dr. Nail Yıldırım Beden Eğitimi ve Sınıf Öğretmenlerinin Beden Eğitimi
Derslerine Ait Kazanımları Gerçekleştirme Düzeyi
Dr. Öğretim Üyesi Türker BIYIKLI
281 Dr. Öğretim Üyesi Gözde Ersöz - Arş.Gör.Dr. Yasemin ̇

te ̇ ni ̇ ṅ Bazı Fizi
̇ ksel
̇ ̇
Özellikleri ̇ İl̇ e Fizi
̇ ksel
̇
Arı - Arş.Gör. Erhan Kara - Doç.Dr. İl̇ ker Özmutlu ̇ ̇ ̇ ̇ ̇ ̇
Aktivite Düzeyleri, Sosyal Fizik Kaygı Düzeyi ve Yaşam
Doyumunun İl̇ işki
̇ si̇ ni
̇ ṅ Araştırılması
50 Arş.Gör. Eren Canbolat - Arş.Gör. İṡ mail Mücahit Sporcuların Protein Tüketimine ve Kullandıkları Protein
Alptekiṅ - Prof.Dr. Funda Pınar Çakıroğlu Desteklerine Yönelik Güncel Yaklaşımlar
116 Arş.Gör. Merve Çapaş ̇

Sporcularda Performansı Etkileyen ̇
Besinler
66 Arş.Gör. Ferhat Şiri̇ nyıldız

̇ - Arş.Gör.Dr. Cenk Orak - Egzersiz, Hipoksi ve Hıf-1α İl̇ işkisi
̇
Arş.Gör.Dr. Gül Taşlı Yeşilçayır - Prof.Dr. Recep
̇
Özmerdivenli ̇ - Doç.Dr. Gökhan Cesur - Prof.Dr. Rauf
Onur Ek
94 Arş.Gör. Ferhat Şiri̇ nyıldız

̇ - Arş.Gör.Dr. Cenk Orak - Yüksek Rakımda Egzersizin Enerji Metabolizması Üzerine
̇
Arş.Gör.Dr. Gül Taşlı Yeşilçayır - Prof.Dr. Recep Etkileri
̇
Özmerdivenli ̇ - Doç.Dr. Gökhan Cesur - Prof.Dr. Rauf
Onur Ek
192 Öğr.Gör. Uzm. Fzt. Müşerref Sedef Tendon Hasarlı Amatör Sporculara Uygulanan
Rehabili̇ tasyon
̇ ̇ ṅ Ağrı Düzeyine
Yöntemlerini ̇ Etkisi̇ ni
̇ ṅ
Değerlendiri̇ lmesi
̇ ̇
Doç. Dr. Mustafa EROL
104 Prof.Dr. Ramiz Arabacı - Prof.Dr. Sadettin Erol - Ekzantrik̇ ve Konsantrik̇ Antrenmanlraının Kuvvet,
Arş.Gör.Dr. Recep Gorgulu Anaerobik̇ Güç ve Denge Özelliklerne
̇ ̇ ̇ İṅ celenmesi ̇
Etkieri
136 Doç.Dr. Cemali Çankaya - Prof.Dr. Ramiz Arabacı - ̇

Bayan Voleybolcularda Pliometri k̇ (Jump Squat) Egzersizi
̇ ṅ
Araştırmacı Esra Kurt - Araştırmacı Seray Doğan - ̇
Dikey ̇ Etkileri
Sıçrama Üzerine ̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
̇ ni
Öğr.Gör. Sadettin Erol - Öğr.Gör. Nazım Gürak -
Öğr.Gör. Faruk Korkmaz
5 Uzman Oğuzhan Gözek Derin Beyin Egzersizleri
224 Doç.Dr. Nurettin Konar - Araştırmacı Ahmet Kurtoğlu Takım ve Bireysel Spor Yapan 12-15 Yaş Grubu Görme
Engelli Öğrencilerin Fiziksel ve Motorik Özelliklerinin
228 Doç.Dr. Nurettin Konar - Araştırmacı Mustafa Han Ampute Futbolcuların El Kavrama, Bacak ve Sırt
Kuvvetlerinin Lig Sıralamasına Etkisi
305 Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Kale - Öğr.Gör. Ela Arıcan ̇ Olmayan Koşu Bandında Yapılan 100m Sprintle
Motorize ̇
Gültekiṅ - Öğr.Gör. Evrensel Heper - Arş.Gör. Caner ̇ İl̇ işki
Anaerobik̇ Güç-Kapasite ̇ si ̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
̇ ni
Özböke - Araştırmacı Rahmi İṅ ce
II.DAY II.GÜN
27 APRIL 2018 (FRIDAY) / MORNING PROGRAMME 27 NİSAN 2018 (CUMA) / SABAH PROGRAMI
Dr. Öğretim Üyesi Kubilay ÇİMEN
161 Doç.Dr. Kerem Yıldırım Şimşek - Arş.Gör. Hüseyin ̇ kleri

Büyük Spor Etkinli ̇ ̇
nde Algılanan Sosyal Etkileṙ
Çevik - Arş.Gör. Anıl Onur Mercanoğlu - Arş.Gör. ̇ ṅ Psikometri
Ölçeği’ni ̇ k̇ Özellikleri
̇ ̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
ni
Alican Bayram
229 ̇
Dr. Zeynep Pirseli ̇
moğlu Batman - Pınar Özkan - Gaye İstanbul Göktürk Göleti ̇ Tabiat
̇ Parkı’nda Rekreasyon
̇
Özesen - Dr. Nilüfer Seyidoğlu Akdeniż ̇
Olanaklarının Değerlendirmesi ̇
143 ̇
Dr. Yakup Öztürk - Arş. Gör. Mustafa Tecimen Yerel Halkın Rekreasyonel Etkinliklere Katılımına Engel
Olan Faktörlerin Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma:
Çankırı Örneği
204 Öğr.Gör. Aslı Öztürk - Dr. Yakup Öztürk Rekreasyonel Etkinlik Bağlamında Tuz Mağaralarının
Kullanımının İṅ celenmesi
89 Öğr.Gör. Taner Dağlıoğlu - Öğr.Gör. Metin Sürme - Sportiḟ Rekreasyon Aktivi ̇ teleri
̇ ̇ Katılan Bireyleri
ne ̇ ṅ Yaşam
Öğr. Gör. Eyüp Atılgan ̇
Kaliteleri ̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
ni
Doç. Dr. Kürşat SERTBAŞ
199 Simay Karahan - Arş.Gör. Sevim Güllü - Gamze Ülker - Spor İş̇ letmelerinde
̇ ̇ k̇ Düzeyleri ̇
Çalışanların Tükenmişli
Dr. Öğretim Üyesi Selçuk Bora Çavuşoğlu
43 Arş.Gör.Dr. Neslihan Arıkan - Prof.Dr. Özbay Güven - Türk Okçuluğu ’nda Okçu Yüzüğü/zihgir/şast
Arş.Gör. Mehmet Yıldız - Bilal Hayri Doğan
249 Araştırmacı Gülsüm Topal - Dr. Öğretim Üyesi Veli ̇

Spor Tesisleri ṅ Geleceği ̇ Sürdürülebili̇ ṙ Yeşil̇ Binalar
̇ Olabili̇ ṙ
Onur Çelik - Arş.Gör. Sevda Gökçe - Fırat Eser Mi ̇ "
185 Dr. Öğretim Üyesi Ali ̇ Korkmaz ̇ ṅ Manşet ve Başlıklarında Dil̇ Kullanımı
Spor Gazetelerini
74 Arş.Gör. Mustafa Aydemiṙ Yeni ̇ Medyanın Sportiḟ Pazarlama Alanı Olarak Futbol
̇
Takımlarında Kullanılması: Come To Beşiktaş Örneği ̇
200 Dr. Öğretim Üyesi Ali Korkmaz Sosyal Medyada Taraftar Grupları: Taraftarlarının
Instagram Hesaplarında Nefret Söylemi
Doç. Dr. Sebahattin DEVECİOĞLU
266 Prof.Dr. Metin Argan - Arş.Gör. Caner Özgen Cep Telefonum Olmadan Asla: Yaşam Tatmini ve Beden
Algısı Üzerine Bir Araştırma
301 Arş.Gör. Eyüp Anıl Duman - Doç.Dr. Gülfem Tuzkaya Çok Kriterli Karar Verme Yöntemleri ile Oyuncu Seçimi:
Eurobasket2015 Türkiye Milli Basketbol Takımı Oyun
Kurucu Seçimi Üzerine Vaka Çalışması
55 Dr. Öğretim Üyesi Zeliha Tekin - Öğr.Gör. Kübra ̇ Spor Endüstrisi̇ ̇ 4.0
Gelenekselden Akıllı Üretime
Karakuş
181 Dr. Öğretim Üyesi Talha Murathan Diji̇ tal

̇ Spor Oyunlarında Güvenlik̇ Duvarı Kullanımı
302 ̇
Dr. Öğretim Üyesi Pelin Aksen Cengizhan İşitme Engelli Sporcuların Beslenme Destek Ürünü
Kullanım Durumu ve Bilgi Düzeyleri
67 Melek Güler - Dr. Öğretim Üyesi İḃ rahim Ümran ̇

Niğde ̇
Ömer Halisdemi ṙ Üniversi
̇ ̇ ̇ Beden Eğiti̇ mi
tesi ̇ ̇ ve Spor
Akdağcık Yüksekokulunun Üç Farklı Bölümünde Okuyan Öğrencileri ̇ ṅ
Çoklu Zekâ Alanlarının İṅ celenmesi ̇
111 Arş.Gör. Günay Yıldızer - Prof.Dr. İl̇ ker Yılmaz ̇ Öğrencileri

Lise ̇ nde
̇ Sosyal Sermaye ve Fizi ̇ ksel
̇ ̇ teye
Aktivi ̇
Katılım Arasındaki ̇ İl̇ işki
̇ :̇ Kent Merkezi ̇ Örneği ̇
124 Vahit Küçükatçeken - Doç.Dr. Selahattin Akpınar - Beden Eğiti̇ mi

̇ ̇ ve Spor Yüksek Okulunda Öğrenim ̇ Gören
Okutman Öznur Akpınar - Kübra Yağan Öğrencileri ̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
̇ ṅ Sınav Kaygı Düzeylerini
30 ̇ Fili̇ ż
Dr. Bijen Genç Voleybolcular Nasıl Bir Antrenörle Çalışmayı Tercih
Ederler"
238 Arş.Gör. Meliha Uzun - Öğr.Gör. Cemal Özman - Dr. Spor Merkezlerine ̇ Giden
̇ ̇
Bireyleriṅ Sosyal Görünüş
Öğretim Üyesi Umut Davut Başoğlu - Öğr.Gör. Kaygılarının İṅ celenmesi ̇
Kurtuluş Özlü - Arif Çetiṅ - Doç.Dr. Esin Güllü
298 Hümeyra Peremeci ̇ - Mehtap Demiṙ - Prof.Dr. İl̇ han ̇

Türkiye’de ̇
Spor Psikolojisi̇ ̇ Konulu Lisansüstü
̇ Tezleriṅ
Toksöz Taranması
299 Mehtap Demiṙ - Hümeyra Peremeci ̇ - Prof.Dr. İl̇ han Sporda Çatışma ve Stres Yaratan Yönetici ̇ ̇ Davranışları İl̇ e
Toksöz ̇İlgili̇ ̇ Lisansüstü
̇ ̇
Tezlerin Taranması
232 Dr. Öğretim Üyesi Defne Öcal Kaplan Halk Oyuncuları ile Modern Dansçıların Vücut
Kompozisyonları ve Somatotiplerinin Karşılaştırılması
128 Öğr.Gör. Funda Bozkurt Çocuk İṡ tismarının

̇ ̇
Önlenmesinde ̇ pli
Dans Disi ̇ ni
̇ ni
̇ ṅ
Kullanımı
129 Araştırmacı Gizem Yorgancıoğlu Otizm Tanılı Bireylere Uyarlanmış Yaratıcı Eğitsel Dans
Etkinliğinin Kazanımlarının İncelenmesi
279 Dr. Öğretim Üyesi Defne Öcal Kaplan Antropolojik Açıdan Dans ve Kökenleri
21 Nilgün Ulu - Arş.Gör. Tuba Yazıcı - Dr. Öğretim Üyesi Sınıf Öğretmenlerinin Oyun ve Fiziki Etkinlikler Dersi
Irmak Hürmeriç Altunsöz Öğretimindeki Güven Seviyelerinin Değerlendirilmesi
167 Doç.Dr. Mehmet Türkmen - Dr. Abdullah Doğan ̇ Biṙ Folklorik̇ Spor: Sinsi
Kaybolmuş Kadim ̇ ṅ Güreşi ̇
Dr. Öğretim Üyesi Mehmet KALE
109 ̇
Serkan Demirdöken ̇
- Dr. Öğretim Üyesi Çisem Spor Yapan ve Yapmayan Kadınlarda Algılanan Stres
̇
Demirdöken - Gamze Deryahanoğlu - Eliḟ Aybike
̇ Ünlü ̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
Düzeyini
78 Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Emin Yıldız Ortaokul Çocuklarında Obezite, Fiziksel Aktivite, Oksijen
Satürasyonu ve Bazı Motorik Ölçüm Değerleri İl̇ işkisi
237 Dr. Öğretim Üyesi Faik Vural - Dr. Öğretim Üyesi Elit Futsal Finalleri: Müsabaka Sırasındaki Skor
Melih Balyan Durumlarına Göre Hücum-Savunma Pozisyonlarının
İṅ celenmesi
51 Mehmet Emin Yelken - Neslihan Özcan - Doç.Dr. Denge Yeteneğinin Farklı Spor Branşlarında
̇ dat Yarım
İm Karşılaştırılması
245 Arş.Gör. Alperen Erkiṅ - Öğr.Gör. İṡ mail Polatcan - ̇

Uefa Euro 2016 Şampiyonu Portekiż A Milli
̇ ̇ Futbol Takım
Prof.Dr. Soner Çankaya - Prof.Dr. M. Yalçın ̇
Performansının Analizi ̇
̇ l̇ - Dr. Öğretim Üyesi Musa Çon
Taşmektepligi
Poster Salonu (2. Gün - 1. Oturum) (2.Day 1. Session ) / Saat- Time : 11:30-11:45
Prof.Dr. Ergun Yurdadon Doç.Dr. Rita Gruodyte
62 Doç.Dr. Rita Gruodyte-Raciene Developıng Hepa Study Modulles In Coachıng And Physıcal
Educatıon Currıcullum
130 Prof.Dr. Nader Farahpour - Dr. Neda Ghadimi - Vida Erector Spinae Muscles Activity During Sorensen Test İn
Ghadimi Patients With Adolescent İdiopathic Scoliosis
158 Dr. Öğretim Üyesi Farahnaz Ghasemian - Prof.Dr. Investigating The Factors Affecting On Recreational Sport
Farzad Ghafouri Development İn Tehran
166 Prof.Dr. Farzad Ghafouri - Dr. Öğretim Üyesi Farahnaz The Study Of Relationship Between Aesthetic Elements Of
Ghasemian School Play Space And Students' Tendency To Physical
Activity
269 Dr. Tayeb Djelti - Dr. Guendouz El Ghoul Khalifa - Dr. The İmpact Of Modern Technology (Video) On Mental
Bensalem Khaled - Dr. Deriadi Noureddine - Dr. Development On The Tactical Side Of Football Players.
Mekhelfi Ridha
268 Dr. Guendouz El Ghoul Khalifa - Dr. Tayeb Djelti - Dr. The İmportance Of Medical And Health Observance
Deriadi Noureddine - Dr. Mekhelfi Ridha - Dr. Amina Among Soccer Players- The Study On The Clubs Of The
Djaafar First And Second National -
210 Selvi Gül - Ebru Doğan - Dr. Öğretim Üyesi Ayşe Feray Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Son Sınıf
Özbal Öğrencilerinin Okul Deneyimi I ve Iı Derslerine İl̇ işkin
Görüşlerinin İṅ celenmesi
211 Araştırmacı Ayberk Atalay - Doç.Dr. Elif Karagün - Spor Yapma Durumuna Göre Anadolu ve Meslek Lisesi ̇ ̇
Araştırmacı Onur Kavi ̇ ̇ ni
Öğrencileri ̇ ṅ Beden Eğiti̇ mi
̇ ̇ Dersine
̇ Karşı Tutumlarının
İṅ celenmesi ̇
212 Araştırmacı Nilgün Tülükaş - Doç.Dr. Elif Karagün - Rekreatiḟ Etkinli

̇ klere
̇ Katılan 55 Yaş ve Üzeri ̇ Bireyleri
̇ ṅ
Araştırmacı Onur Kavi ̇ Umutsuzluk Düzeylerini ̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
264 Dr. Tayeb Djelti - Dr. Guendouz El Ghoul Khalifa - Dr. The İmpact Of Arbitration İn Creating Violence On
Bensalem Khaled - Dr. Deriadi Noureddine - Dr. Professional Football Players.
Mekhelfi Ridha
AMFİ – 1 (2. Gün - 2. Oturum) (2. Day 2. Session ) / Saat- Time: 14:15-15:30
176 ̇
Prof.Dr. Murat Zencirkıran - Arş.Gör.Dr. Elvan Ender - Ekolojik Temelli Turizm Kapsamında Ballıkayalar Tabiat
̇ - Ayşegül Görür - Duygu
Esma Eraslan - Sena Çetiner Parkı (Kocaeli) Odunsu Bitki Çeşitliliği Üzerine Bir
Tanrıverdi ̇ O - Betül Hümeyra Çelik̇ - Burcu Müdük Araştırma
144 Dr. Yakup Öztürk Yerel Halkın Boş Zaman Değerlendirme Alışkanlıklarının
Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma: Çankırı Örneği
162 Doç.Dr. Kerem Yıldırım Şimşek - Arş.Gör. Hüseyin Çevik Dünya Okullararası Olimpiyatları Gymnasıade 2016
- Arş.Gör. Alican Bayram - Arş.Gör. Anıl Onur Seyircilerinin Etkinliğe Yönelimlerinin İṅ celenmesi
Mercanoğlu
77 Doç. Dr. Atınç Olcay - Öğr.Gör. Taner Dağlıoğlu - ̇

Turistleri ̇ Av Turizmi
̇ nė Yönelten Nedenleriṅ
Öğr.Gör. Metin Sürme ̇
Belirlenmesi ̇ Yönelik̇ Araştırma
ne
98 ̇ - Nilay Mısırlı
Prof.Dr. Aslı Korkut - Doç.Dr. Tuğba Kiper Parklarda Kullanılan Donatı Elemanlarının Estetik ve
İş̇ levsel Özellikleri: Kadıköy Özgürlük Parkı Örneği
186 Arş.Gör. Harun Ayar - Prof.Dr. Suat Karaküçük Farklı Kültürlerde Boş Zaman Davranışı: Romanlar Örneği ̇
23 Prof.Dr. Ergun Yurdadon Psychoanalysis Of Global Sports Ethics: Epic Woes, Politics
And Corruption Of Wada By The Famıly (Wasp)
202 Doç.Dr. Hakan Sunay - Uzman Bayram Kaya ̇ İl̇ e Almanya Futbol Alt Yapılarının İṅ celenerek
Türkiye
293 Doç.Dr. Zeki Coşkuner - Metin Yılmaz - Dr. Öğretim ̇

Türkiye’de Hükümet Programlarında Gençlik̇ Politi̇ kalarının
̇
Üyesi Yunus Emre Karakaya Değerlendiri̇ lmesi
̇ ̇
139 Abdullah Şimşek - Doç.Dr. Sebahattin Devecioglu ̇ ̇ ve Organizasyonları

E-Spor Yönetimi ̇
209 Prof.Dr. Metin Argan - Arş.Gör. Caner Özgen - İṡ lam Takımıma Güveniyorum: Takım Güveni, Kimliği ve Sadakati
Tufanov Arasındaki İlişki
119 Kübra Yağan - Doç.Dr. Selahattin Akpınar - Okutman Beden Eğiti̇ mi ̇ ̇ ve Spor Öğretmen Adaylarının Akademik̇
Öznur Akpınar - Vahit Küçükatçeken ̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
Özyeterlili̇ k̇ Düzeylerini
68 Gonca Karatarla - Dr. Öğretim Üyesi İḃ rahim Ümran ̇

Niğde ̇
Ömer Halisdemi ṙ Üniversi
̇ ̇ ̇ Beden Eğiti̇ mi
tesi ̇ ̇ ve Spor
Akdağcık Yüksekokulu ve Eğiti̇ m
̇ Fakültesi ̇ Öğrencileri
̇ ni̇ ṅ Saldırganlık
̇ ṅ Farklı Değişkenler
Düzeylerini ̇ Açısından
̇ ̇
253 Öğr.Gör. İṡ mail Polatcan - Arş.Gör. Alperen Erkiṅ - Beden Eğiti̇ mi
̇ ̇ ve Spor Yüksekokulunda Öğreniṁ Gören
Doç.Dr. Zeki Coşkuner - Arş.Gör.Dr. Ahmet Yıkılmaz ̇ ṅ Futbol Taraftarı Fanatikli
Öğrencileri ̇ k̇ Düzeylerini
̇ ṅ
̇İncelenmesi ̇
254 Arş.Gör. Mehmet Cihad Aktaş - Arş.Gör. Mehtap Çöplü ̇

Sporda Şiddeti ̇ Ortaya Çıkaran Nedenler
- Prof.Dr. İḃ rahim Balcıoğlu
260 Arş.Gör. Sakine Aktaş - Arş.Gör. Mehtap Çöplü - Sporun Kişi̇ li̇ k̇ Özellikleri
̇ ̇ Üzerine
̇ Etkisi̇ ̇
Arş.Gör. Mehmet Cihad Aktaş
Dr. Öğretim Üyesi Nigar KÜÇÜKKUBAŞ
309 Araştırmacı Saltık Buğrahan Polat - Dr. Öğretim Üyesi ̇

Dinami k̇ Lunge Hareketinde
̇ Arkadaki ̇ Bacağa Uygulanan
Mehmet Kale ̇
Vibrasyonun ̇ Denge ve Sıçramaya Akut Etkileri
Sprint, ̇ ̇
306 ̇
Öğr.Gör. Ertay Seyrek - Doç.Dr. Bergün Meriç Bingöl - Sürat Koşularında Oluşan Yatay-Dikeẏ Kuvvet ve Sıçrama
Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Kale ̇ ṅ Adım Uzunluğu İl̇ e İl̇ işki
Parametrelerini ̇ si ̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
̇ ni
308 Araştırmacı Caner Seydel - Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Statik̇ Lunge Hareketinde
̇ ̇
Tüm Vücut Vibrasyon
Kale ̇ ̇ ̇
Uygulamasının Sprint, Denge ve Sıçramaya Akut Etkileri
187 Dr. Öğretim Üyesi Ömer Can Göksu Genç Futbolcularda Bacak Boyu ve Quadriceps ̇ Çapının ;
̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
Sürat, Çabukluk ve Adım Frekansına Etkisi̇ ni
307 Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Kale - Öğr.Gör. Evrensel ̇

İzoinersi ̇ Direnç
yal ̇ ̇ Dikey
Çalışmasının Sprint, ̇ Sıçrama ve
Heper - Araştırmacı Abdullah Özmusul ̇ ̇
Yatay Atlama Performansına Akut Etkileri
303 Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Kale - Öğr.Gör. Ela Arıcan ̇ Olmayan Koşu Bandında Yapılan 100m Sprintle
Motorize ̇
Gültekiṅ - Öğr.Gör. Evrensel Heper - Arş.Gör. Caner Denge İl̇ işki
̇ si ̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
̇ ni
Prof.Dr. Abalasei Beatrıce Dr. Öğretim Üyesi Türker BIYIKLI
17 Prof.Dr. Abalaseı Beatrıce - Prof.Dr. Iacob Radu Mıhaı Consıderatıons On The Educatıon Of Unıversal Values
Between Sportıng Actıvıtıes
163 Dr Amir Vazini Taher - Researcher Amir Hayati - Dr Reducing Fall Risk İn Dementia Using A Motor Cognitive
Donya Rahmani Approach: Improvement Of Cognition, Balance And Gait
48 Dr. Öğretim Üyesi Borysova Yulia Differentiate Approach İn Schoolchildren Physical

Education On The Basis Of İnformational Technologies
287 Lecturer Bogdan Constantin Ungurean Aspects Regarding The Values Of Certain Motor
Parameters For Normal Children And Children With
Disabilities
15 Prof.Dr. Giurka Gantcheva Music Rhythm İn The Motor Activities İn Gymnastics
288 Lecturer Dr. Bogdan Constantin Ungurean Study Regardıng The Heıght And Weıght Amplıtude For
Normal Chıldren And Chıldren Wıth Mental Dısabılıty
Dr. Öğretim Üyesi Erkan GÜNAY
71 Prof.Dr. Özbay Güven - Oğuzhan Sağım Türk Kuşak Güreşi,̇ Aba Güreşi ̇ ve Judo Sporundaki ̇
̇
Teknikleriṅ Karşılaştırılması
220 Dr. Sinan Uğraş - Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Güllü - Beden Eğiti̇ mi
̇ ̇ Öğretmenliği
̇ ndeki
̇ ̇ İl̇ k Yılım
Mehmet Akif Yücekaya - Berna Uğraş
304 Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Kale - Öğr.Gör. Evrensel Motorize ̇ Olmayan Koşu Bandında Yapılan 100m Sprintle
̇
Heper - Öğr.Gör. Ela Arıcan Gültekiṅ - Arş.Gör. Caner İż okineti
̇ k̇ Kuvvet İl̇ işki
̇ si ̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
̇ ni
175 Dr. Öğretim Üyesi Ebru Araç Ilgar - Dr. Öğretim Üyesi Bozok Üniversitesi Beden Eğitimi Spor Yüksekokulu Y
̇
Bekir Barış Cihan - Pınar Sarı Kuşağı ve X Kuşağı Öğretim Elemanlarının İṅ ternet
Kullanımları ve Sosyal Medya Kullanımlarının
Karşılaştırılmasına Yönelik Nitel Bir Araştırma
182 Öğr.Gör. Kürşat Hazar - Dr. Mustafa Kaya - Öğr.Gör. Rektörlük Seçmeli ̇ Beden Eğiti̇ mi
̇ ̇ ve Spor Derslerini
̇ ̇ Terciḣ
̇ lek
Sinan Çelikbi ̇ - Doç.Dr. Yakup Akif Afyon ̇
Eden Üniversi ̇ Öğrencileri
te ̇ nde
̇ Beden Algısı ve Spor
̇ Katılım Nedenlerini
Derslerine ̇ ṅ Araştırılması
214 Arş.Gör. Abdurrahman Boyacı - Arş.Gör. Murat Tutar - Çocuklarda Dinamik ve Statik Core Antrenmanın Fiziksel
Yrd. Doç Dr. Türker Bıyıklı Performansa Etkisinin İṅ celenmesi
Doç. Dr. Kerem Yıldırım ŞİMŞEK
57 ̇ - Prof.Dr. Aslı Korkut

Doç.Dr. Tuğba Kiper Kent Parklarının Tasarımında Antropometrik̇ Ölçülere
Uygunluk: İṡ tanbul Göztepe Parkı Örneği ̇
205 Öğr.Gör. Aslı Öztürk - Dr. Yakup Öztürk Sakin Şehir Hareketi ve Sakin Şehirlerin Rekreasyon
Alanlarının İṅ celenmesi
230 ̇
Dr. Zeynep Pirseli ̇
moğlu Batman - Dr. Elvan Ender Su Temelli ̇ Rekreasyon Etkinli
̇ kleri
̇ ̇ ṅ Bursa –nilüfer
ni ̇ Çayı
̇
ve Çevresinde Değerlendiri̇ lmesi
̇ ̇
273 Dr. Hakan Akdeniż - Dr. Gülşah Sekban - Araştırmacı Eğiti̇ m

̇ Fakültesi ̇ Öğrencileri
̇ ni̇ ṅ Rekreasyonel Eğili̇ mleri
̇ ̇ ve
Cansu Yıldırım - Araştırmacı Berk Barda Rekreasyonel Etkinliklere Katılımına Engel Olan Faktörleriṅ
̇ ̇
İṅ celenmesi ̇
276 Arş.Gör. Hüseyin Çevik - Araştırmacı Gözde Yetim - Boş Zaman ve Ramazan Olgusu: Eskişehir İl̇ inde Nitel Bir
Prof.Dr. Metin Argan - Araştırmacı Metin Aykut Araştırma
Dr. Öğretim Üyesi Nahit BAYLAN
275 Doç.Dr. Hakan Sunay - Arş.Gör. Arif Yüce Türkiye ̇ ve İṅ giltere’de
̇ Yüksek Öğretim ̇ Düzeyinde
̇ Spor
Eğiti̇ mi
̇ ̇ Sistemleri
̇ ̇ ṅ Karşılaştırılması
ni
271 Dr. Öğretim Üyesi Yunus Emre Karakaya - Metin Yılmaz Spor Bili̇ mleri
̇ ̇ Alanındaki ̇ Lisansüstü
̇ ̇ ṅ Kariyer
Öğrencileri ̇
- Doç.Dr. Zeki Coşkuner ̇ mleri
Gelişi ̇ ̇ Yönelik̇ Kurum İç̇ erisi
ne ̇ ndeki
̇ ̇ Destek
Kültürünün İṅ celenmesi ̇
44 Arş.Gör.Dr. Neslihan Arıkan - Prof.Dr. Özbay Güven - Türk Okçuluğu’ Nda Yay Kirişi / Çile
Arş.Gör. Mehmet Yıldız - Bilal Hayri Doğan
189 Dr. Öğretim Üyesi Talha Murathan - Dr. Öğretim Üyesi ̇ ri̇ )̇ Uygulamaları
Spor Sektöründe Blockchaın (Blok Zinci
Fatih Murathan
152 Arş.Gör. Arif Yüce - Arş.Gör. Ümit Can Büyükakgül - Gözüm Üzerinde: Spor Pazarlaması Alanında Kullanılan
Arş.Gör. Sevda Gökce Yüce - Doç.Dr. Hakan Katırcı Göz Takip Sistemleri ve Yöntemlerinin İṅ celenmesi
178 Seçkin Renklibay Spor Yönetiminde Dijitaleşme Sürecinin Planlama ve

Stratejik Etkileri
250 Doç.Dr. Yakup Akif Afyon - Doç.Dr. Olcay Mülazımoğlu ̇ lerde

10-12 Yaş Kadın Tenisçi ̇ Core Antrenmanın Serviṡ
- Arş.Gör. Abdurrahman Boyacı - Bünyamin Korucu İṡ abet Oranına ve Bazı Motorik̇ Özelliklere
̇ Etkisi̇ ni
̇ ṅ
İṅ celenmesi ̇
188 Dr. Öğretim Üyesi Ömer Can Göksu - Doğa Kural Gülle Atıcılarda Kalça Hareket Açıklığı ve Gövde
̇
Rotasyonunun Atış Biyomekani ̇ ne
ği ̇ Etkisi̇ ni
̇ ṅ
̇ ̇
252 Arş.Gör. Abdurrahman Boyacı - Doç.Dr. Yakup Akif 11-13 Yaş Kız Yüzücülere Uygulatılan 8 Haftalık Core
Afyon - Begüm İṡ kender Antrenmanın Fiziksel Performanslarına Etkisinin
Incelenmesi
280 Dr. Nigar Küçükkubaş - Doç.Dr. Yıldız Yaprak Statik ve Dinamik Squat Egzersiz Yorgunluğu Sonrası
İzokinetik Kuvvet Değişiminin Belirlenmesi
296 Dr. Öğretim Üyesi Türker Bıyıklı - Araştırmacı Zeki Atletik Performans Monitorizasyonunda Gps Sistemleri,
Akyıldız - Araştırmacı Melih Bozdemiṙ Metabolik Yük ve Metabolik Güç
Dr. Öğretim Üyesi Yakup Akif AFYON
73 Prof.Dr. Özbay Güven - Prof.Dr. Oğuzhan Sağım ̇

Türk Kuşak Güreşinde ̇
Yapılan Teknikler
92 Araştırmacı Ahmet Turğut - Araştırmacı Volkan Sural - ̇ Öğrencileri

Lise ̇ ni̇ ṅ Antrenörlük Mesleğine
̇ Yönelik̇ Tutum
Prof.Dr. Adnan Kan Ölçeği ̇ Gelişti
̇ rme
̇ Çalışması
125 ̇ amoğlu -
Prof.Dr. Burc Güldalı - Prof.Dr. Osman İm Sekiż Haftalık Su Cimnasti
̇ ̇ ni
ği ̇ ṅ Sedanter Bayanlarda Yaşam
Doç.Dr. Özgür Bostancı - Doç.Dr. Tülin Atan ̇ ne
Kalitesi ̇ Etkisi
̇ ̇
217 Araştırmacı Mehmet Onur Vurmaz - Doç.Dr. Bergün Kadın Futbolcuların Çeviklik ve Reaksiyon Özelliklerinin
Meriç Bingül - Araştırmacı Hülya Adalı Mevkilere Göre Karşılaştırılması
295 Arş.Gör.Dr. Aysel Ay Futbol Kültürünün Sosyal Medyadaki Özerk Alanı: Vole
310 Dr. Öğretim Üyesi Zeynep Akkuş Çutuk - Öğr.Gör. Spor Yapan ve Spor Yapmayan Üniversite Öğrencilerinin
Selman Çutuk Yaşam Doyumu ve Duyarlılık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin
İncelenmesi
Prof. Dr. Seyhan HASIRCI
191 Dr. Öğretim Üyesi Süleyman Munusturlar - Arş.Gör. ̇ ṅ Faktör Yapısının Türkiye
Beden Okuryazarlığı Ölçeği’ni ̇
Günay Yıldızer ̇ Yönelik̇ Sınanması: Geçerlik̇ ve Güvenirli
Örneklemine ̇ k̇
Çalışması
197 Fatma Öter - Doç.Dr. Mustafa Atlı - Dr. Öğretim Üyesi Okul Sporları Personeliṅ Okul Sporlarına İl̇ işki
̇ ṅ
Mehmet Güllü ̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
Görüşlerini
206 Dr. Sinan Uğraş - Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Güllü Beden Eğiti̇ mi
̇ ̇ Öğretmeni ̇ Mesleki ̇ Etik̇ Ölçeğini
̇ ṅ Geçerlili̇ k̇
̇ k̇ Çalışması
ve Güvenirli
294 Dr. Öğretim Üyesi Zait Burak Aktuğ - Arş.Gör. Ali Kerim 8 Haftalık Nordiċ Hamstring
̇ Egzersizi
̇ ni
̇ ṅ Hamstring
̇
Yılmaz - Doç.Dr. Serkan İḃ iş̇ - Hasan Aka - Öğr.Gör. ̇
Quadriceps ̇ Kas Kuvvetine
Oranına ve Hamstring ̇ Etkisi
̇ ̇
Cengiz Akarçeşme - Dr. Öğretim Üyesi Tamer Sökmen
184 Dr. Öğretim Üyesi Ayşe Feray Özbal - Kerim Balıbey - Beden Eğiti̇ mi
̇ ̇ ve Spor Öğretmenliği
̇ ̇ Öğrencileri̇ ni
̇ ṅ Tutum
Ali Meral - Sinan Alıç ve Problem Çözme Becerileri ̇ ni
̇ ṅ Çeşitli
̇ ̇ Değişkenler
̇
Açısından İṅ celenmesi ̇
33 Dr. Öğretim Üyesi Ahmet Atalay Türk Spor Eğiti̇ mi

̇ nde
̇ Yönetsel Sorunlara İl̇ işki
̇ ṅ Biṙ
̇
Değerlendirme
Dr. Öğretim Üyesi Melih BAYLAN
258 Doç.Dr. Ahmet Gökhan Yazıcı - Dr. Öğretim Üyesi Okul Sporlarında Yarışan Sporcuların Voleybol Branşına
Talha Murathan - Arş.Gör.Dr. Kübra Özdemiṙ Yönelme Nedenlerinin Araştırılması
292 Dr. Öğretim Üyesi Fatih Mehmet Uğurlu - Arş.Gör.Dr. ̇

Lisansüstü Spor Eğiti̇ mi
̇ ̇ Gören Öğrencileri
̇ ṅ Kişi
̇ sel
̇ Başarıyla
Abdurrahman Kırtepe - Doç.Dr. Zeki Coşkuner - ̇
Bireysel ̇ Planlamaları Arasındaki ̇ Etkileşi
Kariyer ̇ m ̇
̇
Doç.Dr. M. Fatih Karahüseyinoğlu
190 Dr. Öğretim Üyesi Sema Can - Doç.Dr. Erkan Demirkan Düzenli Fiziksel Aktivite Yapan Bireylerin Bazı Fiziksel ve
- Serkan Ercan Sosyo-Demografik Özellikleri
231 Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Güllü - Barış Derince - Dr. ̇ İl̇ Temsilci
Oryantiri̇ ng ̇ leri
̇ ni̇ ṅ Faaliyet
̇ ve Sorunlarının
Öğretim Üyesi Kadir Yıldız ̇İncelenmesi ̇
31 ̇ Fili̇ ż
Dr. Bijen Beden Eğitimi ve Spor Eğitiminde Sosyal Sorumluluk
Programları ve Türkiye’deki Yeri
60 Doç.Dr. Sakir Tasdemir - Mustafa Aadel Al-Asadi Design An Intelligent Decision Support System For A
Football Team Management
Poster Salonu (2. Gün - 2. Oturum) (2. Day 2. Session ) / Saat- Time: 16:30:16:45
Doç. Dr. Hakan SUNAY PhD. Talha MURATHANOĞLU
291 Doç.Dr. Adnan Ersoy - Taner Atasoy - Öğr.Gör. Aydın ̇ leri

Spor Yönetici ̇ ni̇ ṅ Karar Verme Stilleri
̇ ̇ İl̇ e Problem
Pekel Çözme Düzeyleri Arasındaki İlişki (Spor İṡ tanbul Örneği)̇
̇ ̇ ̇ ̇ ̇
241 Araştırmacı Dilara Ebru Uçar - Arş.Gör.Dr. Günay Farklı Branşlardaki Öğretmen Adaylarının Özel
Yıldızer - Arş.Gör.Dr. Caner Özböke - Prof.Dr. İl̇ ker Gereksinimli Bireylere Yönelik Tutumları Arasında Fark Var
Yılmaz - Doç.Dr. Serdar Kocaekşi Mıdır" Anadolu Üniversitesi Örneği
242 Arş.Gör.Dr. Yasin Özdemir - Arş.Gör. Özgen Kılıç-Erkek - Pamukkale Üniversi ̇ ̇ ̇ Bayan Futsal Takımı Sporcularının
tesi
Dr. Öğretim Üyesi Emine Kılıç-Toprak - Arş.Gör.Dr. Bazal Metabolizmȧ ̇
Hızı ve Vücut Kompozisyonun
Egem Burcu Tuzcu - Prof.Dr. İḃ rahim Türkçüer - Değerlendiri̇ lmesi
̇ ̇
Prof.Dr. Melek Bor-Küçükatay
243 Dr. Öğretim Üyesi Emine Kılıç-Toprak - Arş.Gör.Dr. ̇

Pamukkale Üniversi ̇ ̇ Futbol ve Hentbol Sporcularının
tesi
Yasin Özdemir - Arş.Gör. Özgen Kılıç-Erkek - Arş.Gör.Dr. Vücut Kompozisyonu̇ ̇
ve Bazal Metabolizma Hızlarının
Egem Burcu Tuzcu - Prof.Dr. İḃ rahim Türkçüer - Karşılaştırılması
Prof.Dr. Melek Bor-Küçükatay
247 Serkan Duman - Doç.Dr. Eliḟ Karagün - Sabiṫ Selvi ̇ ̇

Anadolu Lisesi ̇ İl̇ e Spor Lisesi
̇ ndė Okuyan Öğrencileri̇ ṅ
Beden Eğiti̇ mi̇ ̇ Dersine ̇ Karşı Tutumlarının İṅ celenmesi ̇
248 Zeynep Kölerbe - Doç.Dr. Eliḟ Karagün - Sabiṫ Selvi ̇ Takım Sporu Yapan ve Yapmayan Lise ̇ Öğrencileri
̇ ni̇ ṅ
̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
Atılganlık Düzeylerini
218 Ercüment Yiğit Elit Futbolcu Hareketliliği
267 Dr. Abdullah Doğan Kış Sporlarında Geleneksel Olarak Gözleri ̇ Kardan
̇
(Ultraviyole Işınlarından) Koruma Yöntemleri ̇
234 Sertaç Atay - İḃ rahim

̇ Kılıç - Oğuzhan Yazıcı - Öğr.Gör. Basketbolcularda Dikey Sıçrama, Çeviklik, Sürat ve
̇
Binnur Çelebi ̇ Anaerobik Güç Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Doç. Dr. Kerem Yıldırım ŞİMŞEK
285 Dr. Öğretim Üyesi Umut Davut Başoğlu Sedanterler ile Rekreasyonel Etkinliklere Katılan Bireyler
Benlik Saygısı Düzeylerinin Karşılaştırılması
58 ̇ - Prof.Dr. Aslı Korkut

Doç.Dr. Tuğba Kiper ̇
Kent Parklarında Rekreasyonel Faaliyetlere Katılımı
̇
Etkileyen ̇
Unsurların Belirlenmesi :̇ Tekirdağ
̇ Sahil̇ Parkı
Örneği ̇
115 Öğr.Gör. Eyup Atılgan - Harun Reşit Gündoğan ̇

Gaziantep'teki ̇ Rekreasyon Alanlarının Öğrencileri̇ ṅ
̇ Düzeyine
Memnuniyet ̇ Etkisi̇ :̇ Gaziantep
̇ ̇
Üniversi ̇ ̇
tesi
̇ ve Otelcili̇ k̇ Meslek Yüksekokulunda Biṙ Araştırma
Turizm
251 Dr. Abdullah Doğan - Doç.Dr. Mehmet Türkmen ̇

Geleneksel Sporlarımızdan Değnek Çekişmece Oyunu
225 Arş.Gör.Dr. Elvan Ender - Dr. Öğretim Üyesi Zeynep Rekreasyon Alanları Kapsamında Bursa Yıldırım İl̇ çesi
Pirselimoğlu Batman - Prof.Dr. Murat Zencirkıran Mahalle Parklarının Ulaşılabilirliği Üzerine Bir Araştırma
274 Araştırmacı Onur Kavi ̇ - Dr. Hakan Akdeniż - Güzel Sanatlar Fakültesi ̇ İl̇ e Mühendisli ̇ k̇ Fakültesi ̇
Araştırmacı Hanife Çağla Toprak Ögrencileri ̇ ni
̇ ṅ Sportiḟ Rekreasyon Etkinli̇ kleri
̇ ̇ Yönelik̇
ne
İl̇ gileri
̇ ̇ ve Katılma Düzeylerini ̇ ṅ Karşılaştırılması
122 ̇ amoğlu - Burcu Güldalı - Orhan

Prof.Dr. Osman İm ̇
te ̇ ni̇ ̇ Fizi
̇ ksel
̇ ̇ teye
Aktivi ̇ Güdüleyen
Ahmet Şener Nedenler
84 Yüksek Lisans Öğrencisi Esra Kurt - Doç.Dr. Cemali Spor Yapan ve Yapmayan İl̇ kokul Öğrencileri ̇ ni ̇ ṅ Bazı
Çankaya - Prof.Dr. Ramiz Arabacı Antropometrik̇ ve Motorik̇ Özellikleri
̇ ̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
ni
91 Araştırmacı Ahmet Turğut - Prof.Dr. Muhsiṅ Hazar Ortaokullarda (5.-8. Sınıflar) Beden Eğiti̇ mi
̇ ̇ ve Spor Dersi ̇
Öğretiṁ Programının Uygulanabili̇ rli
̇ ği
̇ ni
̇ ṅ Spor Tesisleri
̇ ̇
Açısından Değerlendiri̇ lmesi
̇ ̇
133 Arş.Gör. Günay Yıldızer - Prof.Dr. İl̇ ker Yılmaz Adölesanlarda Beden Eğitimine Yönelik Bireysel Sosyal
Sorumluluk Davranışları ve Sosyal Sermaye Algısı
Arasındaki İl̇ işki: Pilot Çalışma
183 Araştırmacı Fatma Öter - Doç.Dr. Mustafa Atlı - Dr. Beden Eğiti̇ mi
̇ ̇ Öğretmenlerini
̇ ṅ Okul Sporlarında
Öğretim Üyesi Mehmet Güllü Karşılaştıkları Sorunların Araştırılması
222 Doç.Dr. Mehmet Acet - Özlem Bebek - Dr. Öğretim Goalball Sporcularının Zihinsel Dayanıklılıklarının Farklı
Üyesi Utku Işık Değişkenlere Göre İṅ celenmesi
132 Araştırmacı İḃ rahim Kurt - Araştırmacı Mehmet On Haftalık Anaerobik Antrenmanın İş̇ itme Engelli Erkek
Akbulut - Dr. Öğretim Üyesi Mürsel Akdenk - Uzman Basketbolcularda Bazı Fiziksel ve Fizyolojik Parametrelere
Mustafa Kemal Kurt Etkisi
53 Serpil Bülbül Kardaş - Dr. Öğretim Üyesi Ömer ̇ İç̇ iṅ Beden Eğiti̇ mi
Engelliler ̇ ̇ ve Spor Dersini
̇ ṅ Beden
̇ kaya
Sivri ̇ Eğiti̇ mi
̇ ̇ ve Spor Bölümü Öğrencileri ̇ ni
̇ ṅ Engellilere
̇ Yönelik̇
Tutumlarına Etkisi ̇ ̇
195 Dr. Öğretim Üyesi Yener Aksoy - Prof.Dr. Soner Hafiḟ Zihi
̇ nsel
̇ Engelli ̇ Bireylerde
̇ Altı Hafta Süreli ̇
Çankaya - Dr. Öğretim Üyesi Musa Çon - Doç.Dr. Antrenman Uygulamalarının Bazı Fizi ̇ ksel
̇ Parametreler
Özgür Bostancı - Doç.Dr. Menderes Kabadayı - Üzerinė Etkisi
̇ ̇
Prof.Dr. Mehmet Yalçın Taşmektepligi̇ l̇
223 Özlem Bebek - Doç.Dr. Mehmet Acet - Dr. Öğretim Goalball Sporcularının Mizah Tarzlarının Farklı
Üyesi Utku Işık Değişkenlere Göre İṅ celenmesi
Doç. Dr. Hakan SUNAY
208 Doç.Dr. Zeynep Filiz Dinç - Öğr.Gör. Kamil Dikici - Spor Lisesi Öğrencilerinin Matematik Algısı ve Problem
Öğr.Gör. Simge Şimşek - Öğr.Gör. İl̇ knur Özdemir Çözme Becerilerinin Belirlenmesi
207 Dr. Sinan Uğraş - Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Güllü Beden Eğiti̇ mi̇ ̇ Öğretmeni ̇ Mesleki ̇ Motivasyon
̇ ̇ ṅ
Ölçeğini
Geçerlili̇ k̇ ve Güvenirli
̇ k̇ Çalışması
235 Ayşe Topaloğlu - Cansu Koparan - Dr. Öğretim Üyesi Kastamonu Üniversitesi Besyo Beden Eğitimi ve Spor
Ayşe Feray Özbal Öğretmenliği, Antrenörlük Eğitimi ve Spor Yöneticiliği
Bölümlerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Pedagojik
Formasyona Yönelik Görüşleri
227 Sultan Çalık - Dr. Öğretim Üyesi Celal Taşkıran - Dr. Kamu Personeli ̇ Seçme Sınavına Hazırlanan Aday Beden
Öğretim Üyesi Mehmet Güllü Eğiti̇ mi
̇ ̇ Öğretmenlerini
̇ ṅ Umutsuzluk Durumlarının
İṅ celenmesi ̇
59 Mustafa Aadel Al-Asadi - Doç.Dr. Sakir Tasdemir - An Online İnformation System For Football Club
Burak Tezcan Management
263 Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Güllü - Barış Derince - Dr. ̇ ṅ Okullararası Oryantiri̇ ng
Ortaokul Öğrencileri ̇
Öğretim Üyesi Kadir Yıldız ̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
Yarışmalarına Katılma Nedenlerini
Dr. Öğretim Üyesi Erkan GÜNAY
277 Doç.Dr. Besim Yıldırım - Bahar Balcı Aydoğan ̇

Türkiye’de ve Dünyada Toplumsal Cinsi ̇ yet
̇ Bağlamında
Spor Ürünleri ̇ Markaları İl̇ e İl̇ gili̇ ̇ Reklamlarda Kadın
̇ gesini
İm ̇ ṅ İṅ şası
290 Dr. Öğretim Üyesi Fatih Mehmet Uğurlu - Dr. Öğretim Spor Eğiti̇ mi
̇ ̇ Sektöründe E-Öğrenmeye Yönelik̇
Üyesi Yunus Emre Karakaya - Doç.Dr. Sebahattin Uygulamaların Değerlendiri̇ lmesi
̇ ̇
̇
Devecioğlu
219 Öznur Kara - Dr. Öğretim Üyesi Ayşe Feray Özbal ̇ Öğrencileri
Lise ̇ ni
̇ ṅ Beden Eğiti̇ mi
̇ ̇ Öğretmenlik̇ Mesleğine
̇
Yönelik̇ Tutumlarının İṅ celenmesi ̇
120 Kübra Yağan - Doç.Dr. Selahattin Akpınar - Okutman Meslek Yüksekokulunda Öğrenim ̇ Gören Öğrencileri
̇ ṅ
Öznur Akpınar - Vahit Küçükatçeken ̇ ṅ İṅ celenmesi ̇
Empati ̇ Kurma Düzeylerini
145 Doç.Dr. Hayrettin Gümüşdağ - Dr. Öğretim Üyesi Taekwondo Sporcularının Branşlarına Uygun Beslenme
̇
Bekir Barış Cihan Programlarının Belirlenmesi
Dr. Öğretim Üyesi Türker BIYIKLI PhD. Beatrice Aurelia
6 Prof.Dr. Prof.Dr.Raed Mshatat - Prof.Dr. Asis.Prof.Dr The Use Of Cluster Differentiation Functions For The Most
Qasuer Abdl Hameed Basic Physical Abilities, Basic Skills, Functional And Physical
Measurements, And The Extraction Of The Optimal
Statistical Model As An İndicator Of Classification,
Prediction And Selection Of Young
28 Prof.Dr. Zahaf Mohamed Philosophical Evolution Of Physical Activity And Sports
102 Öğr.Gör. Ahmad Hamzeh - Prof.Dr. Shirin Yazdani - Reliability Of Two New Teacher-Made Tests For The
Doç.Dr. Mahta Eskandarnejad Assessment Of Accuracy İn Snooker
142 Dr Magdalena Fronczek-Wojciechowska - Dr Gianluca Analysis Of Dynamic Balance İn Ballet Dance Students.
Padula - Researcher Aleksandra Czechowska -
Assoc.Prof.Dr Manuela Galli - Researcher Joanna
Kowalska - Dr Karolina Kopacz
101 Dr. Öğretim Üyesi Shirin Yazdani - Prof.Dr. Nader Ground Reaction Force And Paraspinal And Gluteus
Farahpour Medius Muscle Activities During Gait İn Patients With Mild
And Sever Idiopathic Scoliosis
244 Prof.Dr. Ulbossyn Marchibayeva - Doç.Dr. Kuralay Inclusive Education İn Kazakhstan: Status And Prospects
Kulanova - Öğr.Gör. Amanbek Bidolday - Öğr.Gör.
Balkiya Mubarak - Öğr.Gör. Dariga Boranbayeva
PhD.Borysova Yulia Doç. Dr. Sebahattin DEVECİOĞLU
38 Prof.Dr. Pop Cristiana Lucretia Effect Of An Adapted Exercise Program On Overweight

And Obese Women Fitness And Body Composition
151 Araştırmacı Farnaz Jenani Rabti - Prof.Dr. Afshar Effects Of Coenzyme Q10 On The Lipid Profile Of Female
Jafari Athletes
81 Dr. Öğretim Üyesi Sı Merabet Hadj Sahraouı - Prof.Dr. The Syndrome Of Overtraining Among The Algerian Elite
Bendahmanne Nasreddıne - Dr. Öğretim Üyesi Judokas (Younger Members Of The Algerian National
Aekkharoubı Abdelhamıd Team) During A Competition Follow-Up.
16 Doç.Dr. Giurka Gantcheva - Dr. Öğretim Üyesi Emil Research Of The Coordination İn Rhythm Of Sports-
Videv - Doç.Dr. Bisser Grigorov Students
93 Dr. Khouıldı Elhouari - Dr. Bensaıd Mahmoud - Dr. Analytical Study Of Biomechanical Variables İn Long Jump
Guezgouz Mohamed - Dr.Araştırmacı Boukhobza Of Stability
Abdelyamine
Prof.Dr Hamidreza Barnamehei Dr. Öğretim Üyesi Umut Davut BAŞOĞLU
233 Prof.Dr Hamidreza Barnamehei - Prof.Dr Mandana Contribution Of Hip Range Of Motion To Kinematics
Aghapour - Prof.Dr Mohammad Barnamehei - Prof.Dr Variables During Running With And Without Ankle-Foot
Fereshteh Aghapour Orthosis
159 Assoc.Prof.Dr Javad Shahlaee - Researcher Aysan Comparing The Role Of Public And Neighborhood Parks On
Shahlaee - Researcher Dr. Vali Alizadeh Promoting Physical Activity İn Leisure İn Tabriz Citizens
165 Researcher Dr. Vali Alizadeh - Assoc.Prof.Dr Javad The İntroduction Of Zurkhaneh Sports And Koshti
Shahlaee - Assoc.Prof.Dr Habib Honari Pahlavani (The National Sport Of Iran)
3 Doç.Dr. Zineb Jibraili - Prof.Dr. Said Ouhadi Fas Spor Federasyonları İçin Örgütsel Performansın
Değerlendirilmesine Doğru
171 Dr Me.Emadi@yahoo.Com - Assoc.Prof.Dr Habib Identify The Functions Of Sports Organizations For
Honari Sustainable Development İn Society
172 Prof.Dr Habib Honari - Researcher Mehdi Emadi Development Of Ancient Exercise As An Operational Way
To İmprove Sports Ethics: An Experimental Study
PhD. Bogdan Constantin UNGUREAN Dr. Öğretim Üyesi Türker BIYIKLI
126 Prof.Dr. Hamidreza Barnamehei - Prof.Dr. Effect Of Worn Ankle-Foot Orthotic On Knee Joint
Mohammad Razaghi - Prof.Dr. Zahra Panahi Kinematics And Compare With Barefoot Condition During
Running
140 Dr Magdalena Fronczek-Wojciechowska - Researcher Analysis Of The Quadriceps Femoris Kinesiotaping

Adam Michalski - Researcher Karolina Sobczak - İnfluence On Kinematic Parameters İn Soccer Players.
Researcher Norbert Paszkowski - Dr Karolina Kopacz -
Researcher Aleksandra Czechowska - Dr Gianluca
Padula
203 Prof.Dr Hamidreza Barnamehei - Prof.Dr Mahmoud Influence Of Neuromuscular Recruitment On Motor
Modabberi Bejandi - Prof.Dr Masoud Lashgari Control Of Side Kick (Yeop Chagi) İn Elite Taekwondo
Athletics
20 Dr. Masoumeh Azizi - Dr. Sedigheh Hosseinpour The Effect Of Resistance Exercise Training On Blood
Delavar Glucose And Lipid Profile İn Obese Women With Type 2
Diabetes
25 Dr. Sedigheh Hosseinpour Delavar Effects Of A Training Protocol On Bdnf Levels, Mobility,
Falls Efficacy, Dynamic Balance İn A Sample Of İndividuals
Dwelling İn A Health Care Center
Prof.Dr Ayad Omar PhD. Giurka Gantcheva
173 Prof.Dr Ayad Omar The Effect Of A Proposed Program Of Exercises For The
Prevention Of Shoulder Joint İnjuries Among Players
Physical Strength
24 Dr. Masoumeh Azizi Il-6 Response To Two Types Of Exercise Training İn Type 2
Diabetic Patients
164 Researcher Amir Hayati - Dr Amir Vazini Taher - Development Of A Cognitive Abilities Assessment
Researcher Zahra Ohadi Software For Elderly (Caase)
157 Researcher Dr. Vali Alizadeh - Assoc.Prof.Dr Javad The Relationship Between Futsal Players’ Competitive
Shahlaee - Assoc.Prof.Dr Habib Honari Anxiety And Goal Orientation With Sportspersonship
ISPESCONGRESS2018 | ABSTRACTS LIST
KEYNOTE SPEAKERS
ORAL PRESENTATION
POSTER PRESENTATION
ISPESCONGRESS | Bildiri Otomasyonu
ID Title Author
3 Fas Spor Federasyonları için örgütsel performansın Doç.Dr. zineb jibraili- Prof.Dr. Said Ouhadi-
değerlendirilmesine doğru Towards the evaluation of
organizational performance for Moroccan Sport Federations
5 Derin Beyin Egzersizleri Deep Brain Exercıses Uzman Oğuzhan Gözek-
6 The use of cluster differentiation functions for the most basic Prof.Dr. prof.Dr.Raed mshatat- Prof.Dr.
physical abilities, basic skills, functional and physical Asis.prof.Dr qasuer abdl hameed-
measurements, and the extraction of the optimal statistical
model as an indicator of classification, prediction and selection
of young
8 İç Saha ve Deplasmanda Oynanan Müsabakaların Bazı Arş.Gör Oğuz Gürkan-
Performans Parametreleri Açısından Karşılaştırılması: Türkiye
Futbol Süper Ligi Örneği
10 SPORTİF FAALİYETLERDEKİ BAŞARISIZLIĞIN ÖRGÜTSEL Diğer Emrah AVCI- Doç.Dr. Adem SAĞIR-
NEDENLERİ ÜZERİNE SOSYOLOJİK BİR İNCELEME
(KASTAMONU İLİ ÖRNEĞİ) A Sociological Review on
Organizational Reasons for Failure in Sportive Activities (Case
Study of Kastamonu )
11 KADIN SPORCULARIN GÖZÜNDEN SPORTİF TUTUMLARA Doç.Dr. Adem SAĞIR- Diğer Büşra
GENEL BİR BAKIŞ: KARABÜK VE KASTAMONU ÖRNEĞİ ANBARCI-
15 Music Rhythm in the Motor Activities in Gymnastics Music Prof.Dr. Giurka Gantcheva-
Rhythm in the Motor Activities in Gymnastics
16 Research of the Coordination in Rhythm of Sports-Students Doç.Dr. Giurka Gantcheva- Dr. Öğretim Üyesi
Emil Videv- Doç.Dr. Bisser Grigorov-
17 CONSIDERATIONS ON THE EDUCATION OF UNIVERSAL VALUES Prof.Dr. ABALASEI BEATRICE- Prof.Dr.
BETWEEN SPORTING ACTIVITIES IACOB RADU MIHAI-
20 The Effect of Resistance Exercise Training on Blood Glucose Dr. masoumeh azizi- Dr. sedigheh
and Lipid Profile in obese women with Type 2 Diabetes Hosseinpour delavar-
21 Sınıf Öğretmenlerinin Oyun ve Fiziki Etkinlikler Dersi Diğer Nilgün Ulu- Arş.Gör Tuba Yazıcı- Dr.
Öğretimindeki Güven Seviyelerinin Değerlendirilmesi Öğretim Üyesi Irmak Hürmeriç Altunsöz-
22 Süper Ligde Yer Alan Bir Futbol Takımının Gol Parametrelerinin Arş.Gör Oğuz GÜRKAN- Arş.Gör Göktuğ
İstatistiksel Açıdan İncelenmesi Ertetik- Dr. Öğretim Üyesi Sürhat Müniroğlu-
23 Psychoanalysis of Global Sports Ethics: Epic Woes, Politics and Prof.Dr. Ergun Yurdadon-
Corruption of WADA by the FAMILY (WASP) Psychoanalysis of
Global Sports Ethics: Epic Woes, Politics and Corruption of
WADA by the FAMILY (WASP)
24 IL-6 Response to two types of exercise training in Type 2 Dr. masoumeh azizi-
Diabetic Patients
25 effects of a training protocol on BDNF levels, mobility, falls Dr. sedigheh Hosseinpour delavar-
efficacy, dynamic balance in a sample of individuals dwelling in
a health care center
27 Oyun ve Fiziki Etkinlikler Dersi Öğretimindeki Güven Seviyesi Diğer Nilgün Ulu- Diğer Tuba Yazıcı- Diğer
Değerlendirme Ölçeğinin Adaptasyon Çalışması Irmak Hürmeriç Altunsöz-
28 Philosophical evolution of physical activity and sports Prof.Dr. zahaf mohamed-
29 Spor eğitiminde kitap okuma etkinliğinin yürütülmesine yönelik Diğer Yüksel AYDOĞAN- Uzman Ceyda
girişimsel bir araştırma ACAR-
30 Genç Voleybolcular Nasıl Bir Antrenörle Çalışmayı Tercih Dr. BİJEN FİLİZ-
Ederler? What Kind of Coach Young Volleyball Players Prefer to
Work with?
31 Beden Eğitimi ve Spor Eğitiminde Sosyal Sorumluluk Programları Dr. BİJEN FİLİZ-
ve Türkiye’deki Yeri Social Responsibility Programs for Physical
Education and Sport Education and Their Positions in Turkey
32 Spor Endüstrisinin Gelişimine İlişkin Sosyolojik Bir Dr. Öğretim Üyesi Ahmet ATALAY-
Değerlendirme
ID Title Author
33 TÜRK SPOR EĞİTİMİNDE YÖNETSEL SORUNLARA İLİŞKİN BİR Dr. Öğretim Üyesi Ahmet ATALAY-
DEĞERLENDİRME
34 Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Çokkültürlü Kişilik, Tutum, Diğer Ceren Ebru Özdemir- Prof.Dr. F. Hülya
Yeterlik Algılarının İncelenmesi Aşçı-
35 Spor Endüstrisinde Yeni Teknolojilerin Görünümü Diğer Abdullah Şİmşek- Doç.Dr. Sebahattin
Devecioglu -
38 Effect of an Adapted Exercise Program on Overweight and Prof.Dr. Pop Cristiana Lucretia-
Obese Women Fitness and Body Composition
39 Avrupa Liglerinde Mücadele Eden Yabancı Futbolcu Sayılarının Doç.Dr. Hayrettin GÜMÜŞDAĞ- Arş.Gör Oğuz
İstatistiksel Açıdan Karşılaştırmalı Analizi GÜRKAN-
40 SPOR OYUNLARINDA GPS KULLANIMI GPS USE IN SPORTS Öğr.Gör Yener TÜREN- Diğer Tuna EROL-
GAMES
41 ATLETİZM MÜSABAKALARINDA JEODEZİK YERSEL ÖLÇME Diğer Tuna EROL- Öğr.Gör Yener TÜREN-
SİSTEMLERİ GEODESIC MEASUREMENT SYSTEMS IN
ATHLETICS
42 KKTC’DE VÜCUT GELİŞTİRME SPORCULARININ BESLENME VE Öğr.Gör Mustafa Behlül-
KAS GELİŞİMLERİ HAKKINDA BİLGİ DÜZEYLERİ; NİTEL BİR
ÇALIŞMA
43 Türk Okçuluğu ’nda Okçu Yüzüğü/Zihgir/Şast Archer ring/Zihgir/ Arş.Gör.Dr. Neslihan ARIKAN- Prof.Dr. Özbay
Sast in Turkish Archery GÜVEN- Arş.Gör Mehmet YILDIZ- Diğer Bilal
Hayri DOĞAN-
44 Türk Okçuluğu’ nda Yay Kirişi / Çile Bow String in Turkish Arş.Gör.Dr. Neslihan ARIKAN- Prof.Dr. Özbay
Archery GÜVEN- Arş.Gör Mehmet YILDIZ- Diğer Bilal
Hayri DOĞAN-
45 10-12 Yaş Grubundaki Erkek Çocukların Beden Kitle İndeksine Diğer Neslihan ÖZCAN- Diğer Umut YILMAZ-
Göre Fiziksel, Fizyolojik ve Motorik Özelliklerinin Doç.Dr. Ebru ÇETİN-
Değerlendirilmesi Evaluation of physical, physiological and
motoric features of boys aged 10-12 years according to body
mass index
46 ELİT KARATECİLERDE SAKATLANMA SIKLIKLARI VE Diğer Burcu Özlükan-
NEDENLERİ BARTIN İLİ ÖRNEĞİ THE REASONS AND THE
FREQUENCY OF INJURIES IN ELITE KARATE PLAYERS, SAMPLE
OF BATMAN PROVINCE
48 Differentiate approach in schoolchildren physical education on Dr. Öğretim Üyesi Borysova Yulia-
the basis of informational technologies Differentiate approach
in schoolchildren physical education on the basis of
informational technologies
49 Güreş Sporcularının Besinsel Destek Kullanım Alışkanlıklarının Arş.Gör Eren CANBOLAT- Prof.Dr. Funda
İncelenmesi Investigation of Nutritional Supplements Habits of Pınar ÇAKIROĞLU-
Wrestlers
50 Sporcuların Protein Tüketimine ve Kullandıkları Protein Arş.Gör Eren CANBOLAT- Arş.Gör İsmail
Desteklerine Yönelik Güncel Yaklaşımlar Current Approaches to Mücahit ALPTEKİN- Prof.Dr. Funda Pınar
Protein Consumption and Protein Supplements Used by Athletes ÇAKIROĞLU-
51 Denge Yeteneğinin Farklı Spor Branşlarında Karşılaştırılması Diğer Mehmet Emin YELKEN- Diğer Neslihan
ÖZCAN- Doç.Dr. İmdat YARIM-
52 30 Dakikalık Yürüyüş Egzersizinin Kız Çocuklarının Vücut Yağ Diğer Neslihan ÖZCAN- Diğer Umut YILMAZ-
Yüzdesi ve Kas Kütlesi Üzerine Etkisi Doç.Dr. İmdat YARIM-
53 ENGELLİLER İÇİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİNİN BEDEN Diğer Serpil BÜLBÜL KARDAŞ- Dr. Öğretim
EĞİTİMİ VE SPOR BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ENGELLİLERE Üyesi Ömer SİVRİKAYA-
YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ THE EFFECT OF
PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS FOR DISABLED
INDIVIDUALS COURSE ON THE ATTITUDES OF THE STUDENTS
OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS DEPARTMENT
TOWARDS DISABLED INDIVIDUALS
54 TÜRKİYE’ DE SPOR HUKUKU VE KISMET ERKİNER Doç.Dr. Tekin ÇOLAKOĞLU- Okutman Şeniz
PARLAKKILIÇ-
ID Title Author
55 GELENEKSELDEN AKILLI ÜRETİME SPOR ENDÜSTRİSİ 4.0 Dr. Öğretim Üyesi zeliha tekin - Öğr.Gör
SPORTS INDUSTRY4.0 FROM CONVENTIONAL TO SMART kübra karakuş-
PRODUCTION
56 BAKMAK YA DA GÖRMEK.. İŞTE BÜTÜN MESELE BU: Arş.Gör Ümit Can BÜYÜKAKGÜL- Arş.Gör
TAHİNCİOĞLU BASKETBOL LİGİ MÜSABAKALARINDA MARKA Arif YÜCE- Doç.Dr. Hakan KATIRCI-
HATIRLANIRLIĞININ İNCELENMESİ
57 KENT PARKLARININ TASARIMINDA ANTROPOMETRİK Doç.Dr. Tuğba KİPER- Prof.Dr. Aslı KORKUT-
ÖLÇÜLERE UYGUNLUK: İSTANBUL GÖZTEPE PARKI ÖRNEĞİ
58 KENT PARKLARINDA REKREASYONEL FAALİYETLERE KATILIMI Doç.Dr. Tuğba KİPER- Prof.Dr. Aslı KORKUT-
ETKİLEYEN UNSURLARIN BELİRLENMESİ: TEKİRDAĞ SAHİL
PARKI ÖRNEĞİ
59 An online information system for Football Club Management An Diğer Mustafa Aadel AL-Asadi- Doç.Dr. Sakir
online information system for Football Club Management Tasdemir- Diğer Burak Tezcan-
60 Design an Intelligent Decision Support System for a Football Doç.Dr. Sakir Tasdemir- Diğer Mustafa Aadel
Team Management Design an Intelligent Decision Support AL-Asadi-
System for a Football Team Management
61 Beden eğitimi dersine ya da oyunlar veya fiziksel aktiviteler Dr. Öğretim Üyesi BETÜL AKYOL-
dersine katılan kaynaştırma öğrencileri ile normal öğrencilerin Araştırmacı GÖKTUĞ NORMAN- Araştırmacı
benlik saygısının incelenmesi Examination of the self esteem of OKTAY GÜRBÜZER- Araştırmacı TÜLAY
the mainstreaming students and the normal students DEMİR- Araştırmacı MURAT KILIÇ-
participating in the physical education lesson or games or Araştırmacı BURAK CANPOLAT-
physical activities
62 DEVELOPING HEPA STUDY MODULLES IN COACHING AND Doç.Dr. Rita Gruodyte-Raciene-
PHYSICAL EDUCATION CURRICULLUM
66 Egzersiz, Hipoksi ve HIF-1α İlişkisi The Relation of Exercise, Arş.Gör Ferhat ŞİRİNYILDIZ- Arş.Gör.Dr.
Hypoxia and HIF-1α Cenk ORAK- Arş.Gör.Dr. Gül TAŞLI
YEŞİLÇAYIR- Prof.Dr. Recep ÖZMERDİVENLİ-
Doç.Dr. Gökhan CESUR- Prof.Dr. Rauf Onur
EK-
67 NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE Diğer Melek GÜLER- Dr. Öğretim Üyesi
SPOR YÜKSEKOKULUNUN ÜÇ FARKLI BÖLÜMÜNDE OKUYAN İbrahim Ümran AKDAĞCIK-
ÖĞRENCİLERİN ÇOKLU ZEKÂ ALANLARININ İNCELENMESİ
68 NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE Diğer Gonca KARATARLA- Dr. Öğretim Üyesi
SPOR YÜKSEKOKULU VE EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN İbrahim Ümran AKDAĞCIK-
SALDIRGANLIK DÜZEYLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER
AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
71 TÜRK KUŞAK GÜREŞİ, ABA GÜREŞİ VE JUDO SPORUNDAKİ Prof.Dr. Özbay GÜVEN- Diğer Oğuzhan
TEKNİKLERİN KARŞILAŞTIRILMASI COMPARISON OF THE SAĞIM-
TECHNIQUES IN TURKISH BELT WRESTLING, ABA WRESTLING
AND JUDO SPORT
73 TÜRK KUŞAK GÜREŞİNDE YAPILAN TEKNİKLER THE Prof.Dr. Özbay GÜVEN- Diğer Oğuzhan
TECHNIQUES IN TURKISH BELT WRESTLING SAĞIM-
74 YENİ MEDYANIN SPORTİF PAZARLAMA ALANI OLARAK Arş.Gör Mustafa AYDEMİR-
FUTBOL TAKIMLARINDA KULLANILMASI: COME TO BEŞİKTAŞ
ÖRNEĞİ
75 BAKIRKÖY BOTANİK PARKININ REKREASYONEL İŞLEVLERİNİN Dr. Öğretim Üyesi NİLÜFER SEYİDOĞLU
DEĞERLENDİRİLMESİ Evaluation of recreational functions of AKDENİZ- Diğer PINAR ÖZKAN- Diğer GAYE
Bakırköy Botanical Park ÖZESEN-
76 Beden eğitimi ve sınıf öğretmenlerinin iş doyum düzeylerinin Dr. Öğretim Üyesi ÇİSEM DEMİRDÖKEN-
incelenmesi (Çorum ili örneği) Examination of Job Satisfaction Diğer GAMZE DERYAHANOĞLU- Diğer ELİF
Levels of Physical Education And Classroom Teachers (Sample AYBİKE ÜNLÜ- Prof.Dr. FARUK YAMANER-
of Çorum)
77 TURİSTLERİ AV TURİZMİNE YÖNELTEN NEDENLERİN Doç. Dr. Atınç OLCAY- Öğr.Gör Taner
BELİRLENMESİNE YÖNELİK ARAŞTIRMA RESEARCH ON THE DAĞLIOĞLU- Öğr.Gör Metin SÜRME-
DETERMINATION OF THE REASONS FOR TOURISM TO
HUNTING TOURISM
78 Ortaokul Çocuklarında Obezite, Fiziksel Aktivite, Oksijen Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Emin YILDIZ-
ID Title Author
Satürasyonu ve Bazı Motorik Ölçüm Değerleri İlişkisi The
Relation Between Obesity, Physical Activity, Oxygen Saturation
and Some Motoric Measured Values in Middle School Children
81 The syndrome of overtraining among the Algerian elite judokas Dr. Öğretim Üyesi SI MERABET HADJ
(younger members of the Algerian national team) during a SAHRAOUI- Prof.Dr. BENDAHMANNE
competition follow-up. NASREDDINE- Dr. Öğretim Üyesi
AEKKHAROUBI ABDELHAMID-
84 SPOR YAPAN VE YAPMAYAN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BAZI Yüksek Lisans Öğrencisi Esra KURT- Doç.Dr.
ANTROPOMETRİK VE MOTORİK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ Cemali ÇANKAYA- Prof.Dr. Ramiz ARABACI-
89 SPORTİF REKREASYON AKTİVİTELERİNE KATILAN BİREYLERİN Öğr.Gör Taner DAĞLIOĞLU- Öğr.Gör Metin
YAŞAM KALİTELERİNİN İNCELENMESİ INVESTIGATION OF SÜRME- Öğr. Gör. Eyüp ATILGAN-
QUALITY OF LIFE IN INDIVIDUALS OF SPORTING RECREATION
ACTIVITIES
91 ORTAOKULLARDA (5.-8. SINIFLAR) BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR Araştırmacı AHMET TURĞUT- Prof.Dr.
DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANABİLİRLİĞİNİN SPOR MUHSİN HAZAR-
TESİSLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ EVALUATİON OF
THE APPLİCABİLİTY OF PHYSİCAL EDUCATİON AND SPORT
LESSON CURRİCULUM İN SECONDARY SCHOOLS (GRADES 5-8)
92 LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ANTRENÖRLÜK MESLEĞİNE YÖNELİK Araştırmacı AHMET TURĞUT- Araştırmacı
TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI A Study to Develop an VOLKAN SURAL- Prof.Dr. ADNAN KAN-
Attitude Scale For High School Students Towards Coaching Job
93 Analytical study of biomechanical variables in Long jump of Dr. KHOUILDI Elhouari - Dr. BENSAID
stability Mahmoud- Dr. GUEZGOUZ Mohamed -
Dr.Araştırmacı BOUKHOBZA Abdelyamine-
94 Yüksek rakımda egzersizin enerji metabolizması üzerine etkileri Arş.Gör Ferhat ŞİRİNYILDIZ- Arş.Gör.Dr.
Effects of high altitude exercise on energy metabolism Cenk ORAK- Arş.Gör.Dr. Gül TAŞLI
YEŞİLÇAYIR- Prof.Dr. Recep ÖZMERDİVENLİ-
Doç.Dr. Gökhan CESUR- Prof.Dr. Rauf Onur
EK-
95 SPORDA HİZMET KALİTESİ İLE İLGİLİ YAPILAN TEZLERİN Arş.Gör Ali SEVİLMİŞ- Öğr.Gör Ali
İÇERİK ANALİZİ (2005-2017) CONTENT ANALYSIS OF THE ERDOĞAN- Doç.Dr. Erkan Faruk ŞİRİN-
THESES DONE ON SERVICE QUALITY IN SPORTS (2005-2017)
96 SPOR TOTO SÜPER LİGİ TURGAY ŞEREN SEZONUNDA Doç.Dr. Erkan Faruk ŞİRİN- Arş.Gör Ali
PROFESYONEL FUTBOL DİSİPLİN KURULU KARARLARININ SEVİLMİŞ-
İÇERİK ANALİZİ CONTENT ANALYSIS OF THE DECISIONS OF
PROFESSIONAL SOCCER DISCIPLINE COMMITTEE IN TURGAY
ŞEREN SEASON OF SPORT TOTO SUPER LEAGUE
97 Sürdürülebilir Kent Yaklaşımında Ekolojik Parklar Prof.Dr. Aslı KORKUT- Doç.Dr. Tuğba KİPER-
Diğer Nilay MISIRLI-
98 Parklarda Kullanılan Donatı Elemanlarının Estetik ve İşlevsel Prof.Dr. Aslı KORKUT- Doç.Dr. Tuğba KİPER-
Özellikleri: Kadıköy Özgürlük Parkı Örneği Diğer Nilay MISIRLI-
99 ATLETİZİM SPORCULARININ EMPATİ KURMA DÜZEYLERİNİN Okutman Öznur AKPINAR- Doç.Dr. Tekin
İNCELENMESİ A SCRUTINY ON THE EMPATHIZING LEVELS OF ÇOLAKOĞLU- Doç.Dr. Selahattin AKPINAR-
ATHLETICS SPORTSPEOPLE Diğer Abdulselam KARHARMAN-
100 SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜNDE ÖĞRENİM GÖREN Okutman Öznur AKPINAR- Doç.Dr. Mustafa
ÖĞRENCİLERİN SALDIRGANLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ A Yaşar ŞAHİN- Doç.Dr. Selahattin AKPINAR-
SCRUTINY ON THE AGGRESSIVENESS LEVELS OF THE Doç.Dr. Tekin ÇOLAKOĞLU-
STUDENTS STUDYING AT THE SPORTS MANAGEMENT
DEPARTMENT
101 Ground Reaction Force and Paraspinal and Gluteus Medius Dr. Öğretim Üyesi shirin yazdani- Prof.Dr.
Muscle Activities during Gait in Patients with Mild and Sever Nader Farahpour-
Idiopathic Scoliosis
102 Reliability of two new teacher-made tests for the assessment of Öğr.Gör Ahmad Hamzeh- Prof.Dr. shirin
accuracy in snooker yazdani- Doç.Dr. Mahta Eskandarnejad-
104 EKZANTRİK VE KONSANTRİK ANTRENMANLRAININ KUVVET, Prof.Dr. Ramiz Arabacı - Prof.Dr. Sadettin
ANAEROBİK GÜÇ VE DENGE ÖZELLİKLERNE ETKİERİ Erol- Arş.Gör.Dr. Recep Gorgulu-
İNCELENMESİ
ID Title Author
105 Rekreatif Eğlencede Yeni Bir Tür: Kaçış ve Korku Evi Oyunları A Öğr.Gör Erdoğan EKİNCİ- Öğr.Gör Fatih
New Type in Recreative Fun: Escape and Fear Home Games Mehmet PARLAR- Okutman Burak
GÜVENMAN- Okutman Oğuzhan YILDIZ-
Diğer Ferizan PARLAR-
106 YILDIZ VE GENÇ MİLLİ TAKIM ESKRİM SPORCULARIN BAZİ Öğr.Gör Sadettin EROL- Prof.Dr. Ramiz
FİZYOLOJİK VE BİYOMOTORİK ÖZELLİKLERİNİN BELİRLENMESİ ARABACI- Dr. Öğretim Üyesi Z. Alparslan
ACAR- Dr. Öğretim Üyesi Salih ERDEN-
Arş.Gör Hüseyin TOPÇU- Öğr.Gör Mehmet
DOĞAN- Öğr.Gör A. Nazım GÜRAK- Diğer
Figen EROL-
107 Masajın kardiyak otonom sinir aktivitesine gerçek zamanda Prof.Dr. Ramiz Arabacı - Arş.Gör.Dr. Recep
etkisini noninvaziv olarak değerlendirmesi Görgülü- Arş.Gör Hüseyin Topçu- Okutman
Günaydın Kırcı-
109 SPOR YAPAN VE YAPMAYAN KADINLARDA ALGILANAN STRES Diğer SERKAN DEMİRDÖKEN- Dr. Öğretim
DÜZEYİNİN İNCELENMESİ INVESTIGATION OF PERCEİVED Üyesi ÇİSEM DEMİRDÖKEN- Diğer GAMZE
STRESS LEVELS IN WOMEN WITH AND WITHOUT SPORTS DERYAHANOĞLU- Diğer ELİF AYBİKE ÜNLÜ-
110 Kentsel Rekreasyon Alanlarında Hizmet Kalitesinin Ölçümü Doç.Dr. Atınç OLCAY- Diğer Gülceren
(Gaziantep Örneği) MISIRLIOĞLU- Dr. Müjdat ERTÜRK-
111 LİSE ÖĞRENCİLERİNDE SOSYAL SERMAYE VE FİZİKSEL Arş.Gör Günay Yıldızer- Prof.Dr. İlker Yılmaz-
AKTİVİTEYE KATILIM ARASINDAKİ İLİŞKİ: KENT MERKEZİ
ÖRNEĞİ SOCIAL CAPITAL AND PHYSICAL ACTIVITY
PARTICIPATION AMONG TURKISH ADOLESCENTS: URBAN
PERSPECTIVE
112 14-17 YAŞ ARASI KARATECİLERE UYGULANAN PLİOMETRİK Prof.Dr. Ramiz ARABACI- Diğer Özlem Nur
ANTRENMAN PROGRAMININ BAZI KONDİSYONEL ÖZELLİKLER ELMA- Diğer Tolga MACAR- Arş.Gör Hüseyin
ÜZERİNE ETKİSİ TOPÇU-
113 11-15 YAŞ ARASI FUTBOLCULARIN VÜCUT KOMPOZİSYONLARI Arş.Gör Hüseyin TOPÇU- Dr. Öğretim Üyesi
İLE BAZI KONDİSYONEL ÖZELLİKLER ARASINDAKİ İLİŞKİNİN Tonguç VARDAR- Prof.Dr. Ramiz ARABACI-
İNCELENMESİ
115 GAZİANTEP'TEKİ REKREASYON ALANLARININ ÖĞRENCİLERİN Öğr.Gör Eyup Atılgan- Diğer Harun Reşit
MEMNUNİYET DÜZEYİNE ETKİSİ: GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ Gündoğan-
TURİZM VE OTELCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULUNDA BİR
ARAŞTIRMA THE IMPACT OF SATISFACTION OF GAZIANTEP
RECREATIONAL AREAS: A RESEARCH IN GAZİANTEP
ÜNIVERCITY TOURISM HOTEL AND VOCATIONAL HIGHER
SCHOOL
116 SPORCULARDA PERFORMANSI ETKİLEYEN BESİNLER FOODS Arş.Gör Merve Çapaş-
THAT AFFECT THE PERFORMANCE OF ATHLETES
117 ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SPORTİF REKREASYON Arş.Gör Süleyman AKKAŞOĞLU- Öğr.Gör
ETKİNLİKLERİNE KATILIMINI ETKİLEYEN ENGELLERİN Ceyhun AKYOL-
BELİRLENMESİ
118 ARTVİN DESTİNASYONUNUN SPOR TURİZMİ POTANSİYELİNİN Öğr.Gör Ceyhun AKYOL- Arş.Gör Süleyman
DEĞERLENDİRİLMESİ AKKAŞOĞLU-
119 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK Diğer Kübra YAĞAN- Doç.Dr. Selahattin
ÖZYETERLİLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ A SCRUTINY ON AKPINAR- Okutman Öznur AKPINAR- Diğer
THE ACADEMIC SELF-EFFICACY LEVELS OF THE PROSPECTIVE Vahit KÜÇÜKATÇEKEN-
TEACHERS OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS
120 MESLEK YÜKSEKOKULUNDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN Diğer Kübra YAĞAN- Doç.Dr. Selahattin
EMPATİ KURMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ A SCRUTINY ON AKPINAR- Okutman Öznur AKPINAR- Diğer
THE EMPATHIZING LEVELS OF THE STUDENTS STUDYING AT Vahit KÜÇÜKATÇEKEN-
THE VOCATIONAL SCHOOL OF HIGHER EDUCATION
121 Spor Bilimleri Lisans Öğrencilerinin Çevresel Duyarlılıkları: Öğr.Gör Fatih Mehmet PARLAR- Öğr.Gör
Karadeniz Bölgesi Örneği Environmental Sensitivities of Erdoğan EKİNCİ- Dr. Öğretim Üyesi Uğur
Undergraduate Students of Sports Sciences: Black Sea Region ÖZER- Okutman Burak GÜVENMAN-
Example Okutman Oğuzhan YILDIZ- Diğer Ferizan
PARLAR-
122 ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİ FİZİKSEL AKTİVİTEYE Prof.Dr. Osman İmamoğlu- Diğer Burcu
GÜDÜLEYEN NEDENLER MOTIVES FOR PHYSICAL ACTIVITY Güldalı- Diğer Orhan Ahmet Şener-
ID Title Author
OF UNIVERSITY STUDENTS
124 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEK OKULUNDA ÖĞRENİM Diğer Vahit KÜÇÜKATÇEKEN- Doç.Dr.
GÖREN ÖĞRENCİLERİN SINAV KAYGI DÜZEYLERİNİN Selahattin AKPINAR- Okutman Öznur
İNCELENMESİ A SCRUTINY ON THE TEST ANXIETY LEVELS OF AKPINAR- Diğer Kübra YAĞAN-
THE STUDENTS STUDYING AT THE PHYSICAL EDUCATION
AND SPORTS SCHOOL OF HIGHER EDUCATION
125 SEKİZ HAFTALIK SU CİMNASTİĞİNİN SEDANTER BAYANLARDA Prof.Dr. Burc Güldalı- Prof.Dr. Osman
YAŞAM KALİTESİNE ETKİSİ EFFECT OF 8-WEEK WATER İmamoğlu- Doç.Dr. Özgür Bostancı - Doç.Dr.
GYMNASTICS ON THE QUALITY OF LIFE OF SEDENTARY Tülin Atan-
LADIES
126 Effect of worn ankle-foot orthotic on knee joint kinematics and Prof.Dr. Hamidreza Barnamehei- Prof.Dr.
compare with barefoot condition during running Effect of worn Mohammad Razaghi- Prof.Dr. Zahra Panahi-
ankle-foot orthotic on knee joint kinematics and compare with
barefoot condition during running
127 BİYOELEKTRİK İMPEDANS ANALİZİ VE TAHMİN ETME Dr. Öğretim Üyesi Müge YILMAZ- Arş.Gör
DENKLEMLERİYLE HESAPLANAN BAZAL METABOLİZMA Merve ÇAPAŞ (Anlatıcı)- Arş.Gör Meliha
HIZLARININ KARŞILAŞTIRILMASI ÇAVDAR-
128 ÇOCUK İSTİSMARININ ÖNLENMESİNDE DANS DİSİPLİNİNİN Öğr.Gör Funda BOZKURT-
KULLANIMI
129 Otizm tanılı bireylere uyarlanmış yaratıcı eğitsel dans etkinliğinin Araştırmacı Gizem yorgancıoğlu-
kazanımlarının incelenmesi The Examination of the Gains of
Creative Edicational Dance Activities Adapted to People With
Autism
130 Erector spinae muscles activity during Sorensen test in patients Prof.Dr. Nader Farahpour- Dr. Neda Ghadimi-
with adolescent idiopathic Scoliosis Diğer Vida Ghadimi-
131 Büyükşehir ve Kırsalda Yaşayan Çocukların Motor Beceri Diğer Mehmet Emin YELKEN- Diğer Neslihan
Düzeylerinin Karşılaştırılması ÖZCAN- Doç.Dr. Ebru ÇETİN-
132 On Haftalık Anaerobik Antrenmanın İşitme Engelli Erkek Araştırmacı İbrahim KURT- Araştırmacı
Basketbolcularda Bazı Fiziksel ve Fizyolojik Parametrelere Etkisi Mehmet AKBULUT- Dr. Öğretim Üyesi Mürsel
The effect of a 10 week anaerobic training some physical and AKDENK- Uzman Mustafa Kemal KURT-
physiological parameters among hearing impaired male
basketball players
133 Adölesanlarda Beden Eğitimine Yönelik Bireysel Sosyal Arş.Gör Günay Yıldızer- Prof.Dr. İlker Yılmaz-
Sorumluluk Davranışları ve Sosyal Sermaye Algısı Arasındaki
İlişki: Pilot Çalışma
136 BAYAN VOLEYBOLCULARDA PLİOMETRİK (JUMP SQUAT) Doç.Dr. Cemali ÇANKAYA- Prof.Dr. Ramiz
EGZERSİZİN DİKEY SIÇRAMA ÜZERİNE ETKİLERİNİN ARABACI- Araştırmacı Esra KURT-
İNCELENMESİ Araştırmacı Seray DOĞAN- Öğr.Gör Sadettin
EROL- Öğr.Gör Nazım GÜRAK- Öğr.Gör Faruk
KORKMAZ-
139 E-SPOR YÖNETİMİ VE ORGANİZASYONLARI Diğer Abdullah Şimşek- Doç.Dr. Sebahattin
Devecioglu-
140 Analysis of the quadriceps femoris kinesiotaping influence on Dr Magdalena Fronczek-Wojciechowska-
kinematic parameters in soccer players. Researcher Adam Michalski- Researcher
Karolina Sobczak- Researcher Norbert
Paszkowski- Dr Karolina Kopacz-
Researcher Aleksandra Czechowska- Dr
Gianluca Padula-
141 Sporun Psiko-Motor Gelişim ve Sosyal Gelişime Etkisi Psycho- Arş.Gör Emre YILDIZ- Doç.Dr. Zeynep ÇETİN-
Motor Development and Social Development Impact of Sports
142 Analysis of dynamic balance in ballet dance students. Dr Magdalena Fronczek-Wojciechowska- Dr
Gianluca Padula- Researcher Aleksandra
Czechowska- Assoc.Prof.Dr Manuela Galli-
Researcher Joanna Kowalska- Dr Karolina
Kopacz-
143 Yerel Halkın Rekreasyonel Etkinliklere Katılımına Engel Olan Dr. Yakup ÖZTÜRK- Arş. Gör. Mustafa
Faktörlerin Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma: Çankırı Örneği TECİMEN-
ID Title Author
144 Yerel Halkın Boş Zaman Değerlendirme Alışkanlıklarının Dr. Yakup ÖZTÜRK-
Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma: Çankırı Örneği
145 Taekwondo Sporcularının Branşlarına Uygun Beslenme Doç.Dr. Hayrettin GÜMÜŞDAĞ- Dr. Öğretim
Programlarının Belirlenmesi Determınatıon Of Suıtable Nutrıtıon Üyesi Bekir Barış CİHAN-
Programs For Taekwondo Sports' Branches
147 SPOR BİLİMLERİ ALANINDA GÖREV YAPAN AKADEMİK Arş.Gör Çağdaş CAZ- Dr. Öğretim Üyesi Ali
PERSONELİN FACEBOOK KISKANÇLIĞININ İNCELENMESİ THE Gürel GÖKSEL-
EXAMINATION OF FACEBOOK JEALOUSY OF ACADEMIC STAFF
IN THE FIELD OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT
148 BASKETBOL SPORCULARININ SPORTMENLİK YÖNELİMLERİNİN Dr. Öğretim Üyesi Ali Gürel GÖKSEL- Arş.Gör
FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ THE Çağdaş CAZ- Doç.Dr. Sümmani Ekici- Dr.
INVESTIGATION OF SPORTSMANSHIP ORIENTATIONS OF Öğretim Üyesi Ercan ZORBA-
BASKETBALL PLAYERS IN TERMS OF DIFFERENT VARIABLES
150 Spor Endüstrisinde Marka Değeri ve Marka Yönetimi Brand Öğr.Gör Sema Tuğçe Dikici -
Value and Brand Management is Sports Industry
151 Effects of coenzyme Q10 on the lipid profile of female athletes Araştırmacı farnaz jenani rabti - Prof.Dr.
Effects of coenzyme Q10 on the lipid profile of female athletes Afshar Jafari-
152 Gözüm Üzerinde: Spor Pazarlaması Alanında Kullanılan Göz Arş.Gör Arif YÜCE- Arş.Gör Ümit Can
Takip Sistemleri ve Yöntemlerinin İncelenmesi My Eyes On You: BÜYÜKAKGÜL- Arş.Gör Sevda GÖKCE YÜCE-
Examination Eye Tracking System and Methodolgy Used on Doç.Dr. Hakan KATIRCI-
Sports Marketing
153 FUTBOL TAKIMLARININ PERFORMANSLARINI Diğer TANER KARAMAN- Doç. Dr. Cengiz
DEĞERLENDİRMEDE YENİ BİR BAKIŞ AÇISI: PERFORMANS KAT KARAGÖZOĞLU-
SAYISI
154 Hayat Fena Halde Spor Bahsine Benzer: Spor Bahsi Oynamada Arş.Gör Sevda GÖKCE YÜCE- Arş.Gör Arif
Karar Verme Stratejilerinin Davranışsal Finans Teorisi YÜCE- Doç.Dr. Hakan KATIRCI-
Kapsamında Değerlendirilmesi Life Resembles Sports Betting:
Evaluating Decision Making Strategies in Sports Betting Under
Behavioural Finance Theory
155 ENERJİSİNİ YENİLENEBİLİR KAYNAKLARDAN ELDE EDEN SPOR Öğr.Gör Uğur KILIÇ- Öğr.Gör Cemal ÖZMAN-
TESİSLERİNİN İNCELENMESİ, ÜLKEMİZ VE DÜNYADAKİ
UYGULAMALARI
156 Sporda Stratejik Bir Yönetim Aracı Olarak Sosyal Sermaye Arş.Gör Volkan Aydoğdu- Arş.Gör Arif Yüce-
Kavramı ve Uluslararası Karşılaştırmalar Social Capital Concept Doç.Dr. Hakan Katırcı-
as Strategic Management Tool in Sports and International
Comparison
157 The relationship between futsal players’ competitive anxiety and Researcher Dr. Vali Alizadeh- Assoc.Prof.Dr
goal orientation with Sportspersonship Javad Shahlaee- Assoc.Prof.Dr Habib
Honari-
158 Investigating the Factors Affecting on Recreational Sport Dr. Öğretim Üyesi farahnaz ghasemian-
Development in Tehran Prof.Dr. Farzad Ghafouri-
159 comparing the role of public and neighborhood parks on Assoc.Prof.Dr Javad Shahlaee- Researcher
promoting physical activity in leisure in Tabriz citizens Aysan Shahlaee- Researcher Dr. Vali
Alizadeh-
161 BÜYÜK SPOR ETKİNLİKLERİNDE ALGILANAN SOSYAL ETKİLER Doç.Dr. Kerem Yıldırım Şimşek- Arş.Gör
ÖLÇEĞİ’NİN PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ Hüseyin Çevik- Arş.Gör Anıl Onur
Mercanoğlu- Arş.Gör Alican Bayram-
162 Dünya Okullararası Olimpiyatları GYMNASIADE 2016 Doç.Dr. Kerem Yıldırım Şimşek- Arş.Gör
Seyircilerinin Etkinliğe Yönelimlerinin İncelenmesi Hüseyin Çevik- Arş.Gör Alican Bayram-
Arş.Gör Anıl Onur Mercanoğlu-
163 Reducing Fall Risk in Dementia Using a Motor Cognitive Dr Amir Vazini Taher- Researcher Amir
Approach: Improvement of Cognition, Balance and Gait Hayati- Dr Donya Rahmani-
164 Development of a Cognitive Abilities Assessment Software for Researcher Amir Hayati- Dr Amir Vazini
Elderly (CAASE) Taher- Researcher Zahra Ohadi-
165 The introduction of Zurkhaneh Sports and Koshti Pahlavani (The Researcher Dr. Vali Alizadeh- Assoc.Prof.Dr
national sport of IRAN) Javad Shahlaee- Assoc.Prof.Dr Habib
Honari-
ID Title Author
166 The Study of Relationship between Aesthetic Elements of Prof.Dr. Farzad Ghafouri- Dr. Öğretim Üyesi
School Play Space and Students' Tendency to Physical Activity farahnaz ghasemian-
167 KAYBOLMUŞ KADİM BİR FOLKLORİK SPOR: SİNSİN GÜREŞİ Doç.Dr. Mehmet TÜRKMEN- Dr. Abdullah
DOĞAN-
168 FUTBOLDA BİREYSEL ANTRENMAN VE TEKNİK Öğr.Gör Cemile ARSLAN- Dr. Öğretim Üyesi
DEĞERLENDİRME İÇİN ELEKTRONİK KALE TASARIMI Humar KAHRAMANLI- Öğr.Gör Mustafa
ELECTRONIC GOAL DESIGN FOR INDIVIDUAL TRAINING AND ARSLAN- Dr. Mustafa Nevzat ÖRNEK-
TECHNICAL EVALUATION IN FOOTBALL
169 FUTBOL OYUNCULARINI ÇALIŞTIRMAK VE MOTİVASYONLARINI Öğr.Gör Cemile ARSLAN- Dr. Öğretim Üyesi
ARTIRMAK İÇİN TOP FIRLATMA MAKİNESİ TASARIMI BALL Humar KAHRAMANLI- Öğr.Gör Mustafa
THROWING MACHINE DESIGN FOR TRAINING FOOTBALL ARSLAN- Öğr.Gör Gökhan YALÇIN- Prof.Dr.
PLAYERS AND INCREASING THEIR MOTIVATION Turgut KAPLAN-
171 Identify the functions of sports organizations for sustainable Dr me.emadi@yahoo.com- Assoc.Prof.Dr
development in society Habib Honari-
172 Development of Ancient exercise as an operational way to Prof.Dr Habib Honari- Researcher Mehdi
improve sports ethics: an experimental study emadi-
173 The Effect of a proposed program of exercises for the Prof.Dr Ayad Omar-
prevention of shoulder joint injuries among players physical
strength
174 Beden Eğitimi ve Sınıf Öğretmenlerinin Beden Eğitimi Derslerine Diğer Sadiye GÜLEBAĞLAN- Prof.Dr. Nail
Ait Kazanımları Gerçekleştirme Düzeyi YILDIRIM-
175 Bozok Üniversitesi Beden Eğitimi Spor Yüksekokulu Y Kuşağı ve Dr. Öğretim Üyesi Ebru ARAÇ ILGAR- Dr.
X Kuşağı Öğretim Elemanlarının İnternet Kullanımları ve Sosyal Öğretim Üyesi Bekir Barış CİHAN- Diğer
Medya Kullanımlarının Karşılaştırılmasına Yönelik Nitel Bir Pınar SARI-
Araştırma A Qualitative Research for Comparing Internet Usage
and Social Media Usage of Lecturers Y-generation and X-
generation in Bozok University Physical Education and Sports
Unıversıty
176 Ekolojik Temelli Turizm Kapsamında Ballıkayalar Tabiat Parkı Prof.Dr. MURAT ZENCİRKIRAN- Arş.Gör.Dr.
(Kocaeli) Odunsu Bitki Çeşitliliği Üzerine Bir Araştırma A ELVAN ENDER- Diğer ESMA ERASLAN- Diğer
Research on the Woody Plants Diversity in Ballıkayalar Nature SENA ÇETİNER- Diğer AYŞEGÜL GÖRÜR-
Park (Kocaeli) for Ecological Based Tourism Diğer DUYGU TANRIVERDİ O- Diğer BETÜL
HÜMEYRA ÇELİK- Diğer BURCU MÜDÜK-
178 Spor Yönetiminde Dijitaleşme Sürecinin Planlama ve Stratejik Diğer Seçkin Renklibay-
Etkileri Planning and Strategic effects of digitalization process
in sports management
180 Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Doç.Dr. Zeynep Filiz Dinç- Öğr.Gör Kamil
Algısına Yönelik Tutumları ile Problem Çözme Becerilerinin Dikici- Öğr.Gör Simge Şimşek- Öğr.Gör İlknur
Karşılaştırılması Comparing the Attitudes of Physical Education ÖZDEMİR-
and Sports School Students towards Mathematics Perception
and Problem-Solving Skills
181 DİJİTAL SPOR OYUNLARINDA GÜVENLİK DUVARI KULLANIMI Dr. Öğretim Üyesi Talha MURATHAN-
182 REKTÖRLÜK SEÇMELİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSLERİNİ Öğr.Gör Kürşat HAZAR- Dr. Mustafa KAYA-
TERCİH EDEN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE BEDEN ALGISI VE Öğr.Gör Sinan ÇELİKBİLEK- Doç.Dr. Yakup
SPOR DERSLERİNE KATILIM NEDENLERİNİN ARAŞTIRILMASI Akif AFYON-
183 BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN OKUL SPORLARINDA Araştırmacı Fatma ÖTER- Doç.Dr. Mustafa
KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN ARAŞTIRILMASI SEARCHING ATLI- Dr. Öğretim Üyesi Mehmet GÜLLÜ-
OF THE PROBLEMS FACED BY PHYSICAL EDUCATION
TEACHERS IN SCHOOL SPORTS AND TO OFFER SOLUTIONS
184 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN Dr. Öğretim Üyesi Ayşe Feray ÖZBAL- Diğer
TUTUM VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ Kerim BALIBEY- Diğer Ali MERAL- Diğer
DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Sinan ALIÇ-
185 SPOR GAZETELERİNİN MANŞET VE BAŞLIKLARINDA DİL Dr. Öğretim Üyesi ALİ KORKMAZ-
KULLANIMI LANGUAGE USAGE ON THE HORIZONTAL AND
HEADLINES OF SPORT NEWSPAPERS
186 FARKLI KÜLTÜRLERDE BOŞ ZAMAN DAVRANIŞI: ROMANLAR Arş.Gör HARUN AYAR- Prof.Dr. SUAT
ÖRNEĞİ THE BEHAVIOUR OF SPARE TIME IN DIFFERENT KARAKÜÇÜK-
ID Title Author
CULTURES ROMANIES SAMPLE
187 GENÇ FUTBOLCULARDA BACAK BOYU VE QUADRİCEPS Dr. Öğretim Üyesi Ömer Can GÖKSU- Doç.
ÇAPININ ; SÜRAT, ÇABUKLUK VE ADIM FREKANSINA ETKİSİNİN Dr. Selami YÜKSEK-
İNCELENMESİ THE AİM OF THİS STUDY İS EXAMİNATİON THE
RELEVANCE OF THE QUADRİCEPS DİAMETER AND LEG SİZE OF
YOUNG SOCCER PLAYERS ON SPEED, QUICKNESS AND STEP
FREQUENCY
188 GÜLLE ATICILARDA KALÇA HAREKET AÇIKLIĞI VE GÖVDE Dr. Öğretim Üyesi ömer can göksu- Diğer
ROTASYONUNUN ATIŞ BİYOMEKANİĞİNE ETKİSİNİN doğa kural-
DEĞERLENDİRİLMESİ ABSTRACT EVALUATİON OF THE
EFFECTS OF RANGE OF MOTİON OF HİP JOİNT AND TRUNK
ROTATİON İN SHOT PUT THROWERS ON THROWİNG
BİOMECHANİCS
189 SPOR SEKTÖRÜNDE BLOCKCHAIN (BLOK ZİNCİRİ) Dr. Öğretim Üyesi Talha MURATHAN- Dr.
UYGULAMALARI Öğretim Üyesi Fatih MURATHAN-
190 Düzenli Fiziksel Aktivite Yapan Bireylerin Bazı Fiziksel ve Sosyo- Dr. Öğretim Üyesi Sema Can- Doç.Dr. Erkan
Demografik Özellikleri Some of Physical and Socia-Demografic Demirkan- Diğer Serkan Ercan-
Features of Participant Doing Regular Physical Activity
191 BEDEN OKURYAZARLIĞI ÖLÇEĞİ’NİN FAKTÖR YAPISININ Dr. Öğretim Üyesi Süleyman Munusturlar-
TÜRKİYE ÖRNEKLEMİNE YÖNELİK SINANMASI: GEÇERLİK VE Arş.Gör Günay Yıldızer-
GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
192 TENDON HASARLI AMATÖR SPORCULARA UYGULANAN Öğr.Gör Uzm. Fzt. Müşerref SEDEF-
REHABİLİTASYON YÖNTEMLERİNİN AĞRI DÜZEYİNE ETKİSİNİN
DEĞERLENDİRİLMESİ THE EVALUATION OF THE EFFECT OF
REHABILITATION METHODS USED IN TENDON DAMAGED
AMATEUR SPORTS
193 HALK OYUNLARI AKTİVİTELERİNE KATILAN SPORCULARIN Öğr.Gör Ahmet Nazım GÜRAK- Öğr.Gör
DEPRESYON DURUMLARININ İNCELENMESİ Sadettin EROL- Öğr.Gör Mehmet DOĞAN-
194 ANTRENÖRLERİN MOTİVASYONLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER Öğr.Gör Ahmet Nazım GÜRAK- Öğr.Gör
ÜZERİNE BİR İNCELEME Mehmet DOĞAN- Öğr.Gör Sadettin EROL -
Öğr.Gör Ayşegül DOĞAN-
195 HAFİF ZİHİNSEL ENGELLİ BİREYLERDE ALTI HAFTA SÜRELİ Dr. Öğretim Üyesi Yener AKSOY- Prof.Dr.
ANTRENMAN UYGULAMALARININ BAZI FİZİKSEL Soner ÇANKAYA- Dr. Öğretim Üyesi Musa
PARAMETRELER ÜZERİNE ETKİSİ THE EFFECT OF SIX-WEEK ÇON- Doç.Dr. Özgür BOSTANCI- Doç.Dr.
LONG TRAININGS ON SOME PHYSICAL PARAMETERS OF Menderes KABADAYI- Prof.Dr. Mehmet
MILDLY MENTALLY RETARDED INDIVIDUALS Yalçın TAŞMEKTEPLİGİL-
196 Büyük Ölçekli Spor Etkinliklerinde Kişilik: GYMNASIADE 2016 Arş.Gör.Dr. Hüseyin Çevik- Doç.Dr. Kerem
Okul Sporları Olimpiyat'ının Değerlendirilmesi Yıldırım Şimşek- Arş.Gör Anıl Onur
Mercanoğlu- Arş.Gör Alican Bayram-
197 OKUL SPORLARI PERSONELİN OKUL SPORLARINA İLİŞKİN Diğer Fatma ÖTER- Doç.Dr. Mustafa ATLI-
GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ EXAMINING THE VIEWS OF Dr. Öğretim Üyesi Mehmet GÜLLÜ-
SCHOOL SPORTS PERSONNEL ON SCHOOL SPORTS
199 SPOR İŞLETMELERİNDE ÇALIŞANLARIN TÜKENMİŞLİK Diğer Simay KARAHAN- Arş.Gör Sevim
DÜZEYLERİ BURNOUT OF THE EMPLOYEES WORKING IN GÜLLÜ- Diğer Gamze ÜLKER- Dr. Öğretim
SPORT BUSINESS Üyesi Selçuk Bora ÇAVUŞOĞLU-
200 Sosyal Medyada Taraftar Grupları: Taraftarlarının Instagram Dr. Öğretim Üyesi Ali Korkmaz-
Hesaplarında Nefret Söylemi Fans Groups on the Social Media:
Hate Saying in Their Instagram's Accounts
201 SPOR İŞLETMELERİNDE ÇATIŞMA YÖNETİMİ ALGISI Diğer Aykut BAYKAL- Arş.Gör Sevim GÜLLÜ-
202 TÜRKİYE İLE ALMANYA FUTBOL ALT YAPILARININ Doç.Dr. Hakan Sunay- Uzman Bayram Kaya-
İNCELENEREK KARŞILAŞTIRILMASI COMPARISON BETWEEN
TURKEY AND GERMANY FOOTBALL EXAMINING
INFRASTRUCTURE
203 Influence of neuromuscular recruitment on motor control of Side Prof.Dr Hamidreza Barnamehei- Prof.Dr
kick (Yeop Chagi) in elite Taekwondo athletics Mahmoud Modabberi Bejandi- Prof.Dr
Masoud Lashgari-
204 Rekreasyonel Etkinlik Bağlamında Tuz Mağaralarının Öğr.Gör Aslı ÖZTÜRK- Dr. Yakup ÖZTÜRK-
ID Title Author
Kullanımının İncelenmesi
205 Sakin Şehir Hareketi ve Sakin Şehirlerin Rekreasyon Alanlarının Öğr.Gör Aslı ÖZTÜRK- Dr. Yakup ÖZTÜRK-
İncelenmesi
206 BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ MESLEKİ ETİK ÖLÇEĞİNİN Dr. Sinan UĞRAŞ- Dr. Öğretim Üyesi Mehmet
GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI THE SCALE VALIDITY GÜLLÜ-
AND RELIABILITY STUDY OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS
WITH PROFESSIONAL ETHICS
207 BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ MESLEKİ MOTİVASYON Dr. Sinan UĞRAŞ- Dr. Öğretim Üyesi Mehmet
ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI THE GÜLLÜ-
MOTIVATION SCALE VALIDITY AND RELIABILITY STUDY OF
PHYSICAL EDUCATION TEACHERS PROFESSIONAL
208 Spor Lisesi Öğrencilerinin Matematik Algısı ve Problem Çözme Doç.Dr. Zeynep Filiz Dinç- Öğr.Gör Kamil
Becerilerinin Belirlenmesi Determining the Mathematical Dikici- Öğr.Gör Simge Şimşek- Öğr.Gör İlknur
Perception and Problem-solving Skills of Sports High School Özdemir-
Students
209 Takımıma güveniyorum: Takım güveni, kimliği ve sadakati Prof.Dr. Metin Argan- Arş.Gör Caner Özgen-
arasındaki ilişki I trust my team: Relationship between team Diğer İslam Tufanov-
trust, identification and loyalty
210 Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Son Sınıf Öğrencilerinin Okul Diğer Selvi Gül- Diğer Ebru Doğan- Dr.
Deneyimi I ve II Derslerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi Öğretim Üyesi Ayşe Feray Özbal-
211 SPOR YAPMA DURUMUNA GÖRE ANADOLU VE MESLEK LİSESİ Araştırmacı Ayberk ATALAY- Doç.Dr. Elif
ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ DERSİNE KARŞI KARAGÜN- Araştırmacı Onur KAVİ-
TUTUMLARININ İNCELENMESİ
212 REKREATİF ETKİNLİKLERE KATILAN 55 YAŞ VE ÜZERİ Araştırmacı Nilgün TÜLÜKAŞ- Doç.Dr. Elif
BİREYLERİN UMUTSUZLUK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ KARAGÜN- Araştırmacı Onur KAVİ-
214 Çocuklarda Dinamik ve Statik Core Antrenmanın Fiziksel Arş.Gör Abdurrahman BOYACI- Arş.Gör
Performansa Etkisinin İncelenmesi Murat TUTAR- Yrd. Doç Dr. Türker BIYIKLI-
217 Kadın Futbolcuların Çeviklik ve Reaksiyon Özelliklerinin Araştırmacı Mehmet Onur Vurmaz- Doç.Dr.
Mevkilere Göre Karşılaştırılması Bergün Meriç Bingül - Araştırmacı Hülya
Adalı-
218 Elit Futbolcu Hareketliliği Diğer Ercüment Yiğit-
219 LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİK Diğer Öznur KARA- Dr. Öğretim Üyesi Ayşe
MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ Feray ÖZBAL-
220 BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİNDEKİ İLK YILIM MY FIRST Dr. Sinan Uğraş- Dr. Öğretim Üyesi Mehmet
YEAR IN PHYSICAL EDUCATION TEACHING Güllü- Diğer Mehmet Akif Yücekaya- Diğer
Berna Uğraş-
221 WIDEN YOUR FACILITIES: TURKISH AIRLINES EUROLEAGUE’DE Dr. Öğretim Üyesi Veli Onur Çelik- Diğer
MÜCADELE EDEN TÜRK TAKIMLARININ SALONLARI ÜZERİNE Yalçın Maraşlı- Diğer Serdar Elmas- Diğer
BİR ARAŞTIRMA WIDEN YOUR FACILITIES: AN INVESTIGATION Yusuf İşgören -
ON TURKISH TEAMS FACILITIES WHICH COMPETING IN
TURKISH AIRLINES EUROLEAGUE
222 GoalBall Sporcularının Zihinsel Dayanıklılıklarının Farklı Doç.Dr. MEHMET ACET- Diğer ÖZLEM
Değişkenlere Göre İncelenmesi BEBEK- Dr. Öğretim Üyesi UTKU IŞIK-
223 GoalBall Sporcularının Mizah Tarzlarının Farklı Değişkenlere Diğer ÖZLEM BEBEK- Doç.Dr. MEHMET
Göre İncelenmesi ACET- Dr. Öğretim Üyesi UTKU IŞIK-
224 Takım ve Bireysel Spor Yapan 12-15 Yaş Grubu Görme Engelli Doç.Dr. Nurettin KONAR- Araştırmacı Ahmet
Öğrencilerin Fiziksel ve Motorik Özelliklerinin Karşılaştırılması KURTOĞLU-
225 Rekreasyon Alanları Kapsamında Bursa Yıldırım İlçesi Mahalle Arş.Gör.Dr. Elvan Ender- Dr. Öğretim Üyesi
Parklarının Ulaşılabilirliği Üzerine Bir Araştırma A Research on Zeynep Pirselimoğlu Batman- Prof.Dr. Murat
the Accessibility of Neighborhood Parks in Yildirim District in the Zencirkıran-
Scope of Recreation Areas
226 Türkiye’deki Engellilerde Beden Eğitimi Ve Spor Alanında Yapılan Doç.Dr. Nurettin KONAR- Araştırmacı
Uluslararası Kongrelerde Sunulan Bildirilerin Engel Grupları ve Alperen ŞANAL-
Araştırma Yöntemlerine Göre İncelenmesi
227 KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVINA HAZIRLANAN ADAY Diğer Sultan Çalık- Dr. Öğretim Üyesi Celal
BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN UMUTSUZLUK Taşkıran- Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Güllü-
ID Title Author
DURUMLARININ İNCELENMESİ INVESTIGATION OF THE
HOPELESSNESS LEVEL CANDIDATE IN THE PHYSICAL
EDUCATION TEACHERS PREPARED FOR PUBLIC PERSONNEL
SELECTION EXAM
228 Ampute Futbolcuların El Kavrama, Bacak ve Sırt Kuvvetlerinin Lig Doç.Dr. Nurettin KONAR- Araştırmacı
Sıralamasına Etkisi Mustafa HAN-
229 İSTANBUL GÖKTÜRK GÖLETİ TABİAT PARKI’NDA REKREASYON Dr. Zeynep PİRSELİMOĞLU BATMAN- Diğer
OLANAKLARININ DEĞERLENDİRMESİ EVALUATION OF Pınar ÖZKAN- Diğer Gaye ÖZESEN- Dr.
RECREATION OPPORTUNITIES IN İSTANBUL GÖKTÜRK POND Nilüfer SEYİDOĞLU AKDENİZ-
NATURE PARK
230 SU TEMELLİ REKREASYON ETKİNLİKLERİNİN BURSA –NİLÜFER Dr. Zeynep PİRSELİMOĞLU BATMAN- Dr.
ÇAYI ve ÇEVRESİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ EVALUATION OF Elvan ENDER-
WATER BASED RECREATION ACTIVITIES IN BURSA -NİLÜFER
STREAM AND ITS SURROUND
231 ORYANTİRİNG İL TEMSİLCİLERİNİN FAALİYET VE Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Güllü- Diğer Barış
SORUNLARININ İNCELENMESİ INVESTIGATION OF THE Derince- Dr. Öğretim Üyesi Kadir Yıldız-
ACTIVITIES AND ITS PROBLEMS OF ORIENTEERING
PROVINCIAL REPRESENTATIVES
232 Halk Oyuncuları ile Modern Dansçıların Vücut Kompozisyonları Dr. Öğretim Üyesi Defne ÖCAL KAPLAN-
ve Somatotiplerinin Karşılaştırılması
233 Contribution of hip range of motion to kinematics variables Prof.Dr Hamidreza Barnamehei- Prof.Dr
during running with and without ankle-foot orthosis Mandana Aghapour- Prof.Dr Mohammad
Barnamehei- Prof.Dr Fereshteh Aghapour-
234 Basketbolcularda dikey sıçrama, çeviklik, sürat ve anaerobik güç Diğer SERTAÇ ATAY- Diğer İBRAHİM KILIÇ-
arasındaki ilişkinin incelenmesi Diğer OĞUZHAN YAZICI- Öğr.Gör BİNNUR
ÇELEBİ-
235 Kastamonu Üniversitesi BESYO Beden Eğitimi ve Spor Diğer Ayşe Topaloğlu- Diğer Cansu Koparan-
Öğretmenliği, Antrenörlük Eğitimi ve Spor Yöneticiliği Dr. Öğretim Üyesi Ayşe Feray Özbal-
Bölümlerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Pedagojik
Formasyona Yönelik Görüşleri
236 PROFESYONEL FUTBOLCULARDA GÖRÜLEN SPOR Dr. Öğretim Üyesi HALİL HAKAN UYSAL-
YARALANMALARININ PROSPEKTİF OLARAK Diğer KEMAL ERGİN-
DEĞERLENDİRİLMESİ VE REHABİLİTASYONUN ÖNEMİ
PROSPECTIVE EVALUATION OF THE SPORTS INJURIES SEEN IN
PROFESSIONAL FOOTBALLERS AND THE IMPORTANCE OF
REHABILITATION
237 Elit Futsal Finalleri: Müsabaka Sırasındaki Skor Durumlarına Dr. Öğretim Üyesi Faik VURAL- Dr. Öğretim
Göre Hücum-Savunma Pozisyonlarının İncelenmesi Elite Futsal Üyesi Melih BALYAN-
Finales: Analysis of Offense-Defense Positions According to
Scores During The Competition
238 SPOR MERKEZLERİNE GİDEN BİREYLERİN SOSYAL GÖRÜNÜŞ Arş.Gör Meliha UZUN- Öğr.Gör Cemal
KAYGILARININ İNCELENMESİ SOCIAL APPEARANCE ANXIETY ÖZMAN- Dr. Öğretim Üyesi Umut Davut
EXAMINATION OF INDIVIDUALS ATTENDING TO SPORTS BAŞOĞLU- Öğr.Gör Kurtuluş ÖZLÜ- Diğer Arif
CENTERS ÇETİN- Doç.Dr. Esin GÜLLÜ-
239 Dış mekanda yapılan sportif etkinlikler ve çocukların gelişimi Arş.Gör.Dr. Elvan Ender- Diğer Zeynep Ender-
üzerindeki etkileri Outdoor sports activities and the effects on Öğr.Gör Refiye Ender-
children's development
240 ORTAÖĞRETİMDE MERKEZİ SINAV SİSTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN Dr. Öğretim Üyesi Yener AKSOY- Prof.Dr.
SALDIRGANLIK DÜZEYLERİNE ETKİSİ THE EFFECT OF CENTRAL Soner ÇANKAYA- Öğr.Gör Aydan ERMİŞ-
EXAM SYSTEM IN SECONDARY EDUCATION ON AGGRESSION Prof.Dr. Mehmet Yalçın TAŞMEKTEPLİGİL-
LEVELS OF STUDENTS
241 Farklı Branşlardaki Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Araştırmacı Dilara Ebru Uçar- Arş.Gör.Dr.
Bireylere Yönelik Tutumları Arasında Fark Var mıdır? Anadolu Günay Yıldızer- Arş.Gör.Dr. Caner Özböke-
Üniversitesi Örneği Prof.Dr. İlker Yılmaz- Doç.Dr. Serdar
Kocaekşi-
242 PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ BAYAN FUTSAL TAKIMI Arş.Gör.Dr. Yasin Özdemir- Arş.Gör Özgen
SPORCULARININ BAZAL METABOLİZMA HIZI VE VÜCUT Kılıç-Erkek- Dr. Öğretim Üyesi Emine Kılıç-
KOMPOZİSYONUN DEĞERLENDİRİLMESİ Toprak- Arş.Gör.Dr. Egem Burcu Tuzcu-
ID Title Author
Prof.Dr. İbrahim Türkçüer- Prof.Dr. Melek
Bor-Küçükatay-
243 PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ FUTBOL VE HENTBOL Dr. Öğretim Üyesi Emine Kılıç-Toprak-
SPORCULARININ VÜCUT KOMPOZİSYONU VE BAZAL Arş.Gör.Dr. Yasin Özdemir- Arş.Gör Özgen
METABOLİZMA HIZLARININ KARŞILAŞTIRILMASI Kılıç-Erkek- Arş.Gör.Dr. Egem Burcu Tuzcu-
Prof.Dr. İbrahim Türkçüer- Prof.Dr. Melek
Bor-Küçükatay-
244 Inclusive education in Kazakhstan: status and prospects Prof.Dr. Ulbossyn Marchibayeva- Doç.Dr.
Kuralay Kulanova- Öğr.Gör Amanbek
Bidolday - Öğr.Gör Balkiya Mubarak- Öğr.Gör
Dariga Boranbayeva -
245 UEFA EURO 2016 ŞAMPİYONU PORTEKİZ A MİLLİ FUTBOL Arş.Gör Alperen ERKİN- Öğr.Gör İsmail
TAKIM PERFORMANSININ ANALİZİ TEAM PERFORMANCE POLATCAN- Prof.Dr. Soner ÇANKAYA-
ANALYSIS OF PORTUGUESE NATIONAL FOOTBALL TEAM, THE Prof.Dr. M. Yalçın TAŞMEKTEPLİGİL- Dr.
UEFA EURO 2016 CHAMPION Öğretim Üyesi Musa ÇON-
247 ANADOLU LİSESİ İLE SPOR LİSESİNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN Diğer SERKAN DUMAN- Doç.Dr. ELİF
BEDEN EĞİTİMİ DERSİNE KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ KARAGÜN- Diğer SABİT SELVİ-
248 TAKIM SPORU YAPAN VE YAPMAYAN LİSE ÖĞRENCİLERİNİN Diğer ZEYNEP KÖLERBE- Doç.Dr. ELİF
ATILGANLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ KARAGÜN- Diğer SABİT SELVİ-
249 SPOR TESİSLERİN GELECEĞİ SÜRDÜRÜLEBİLİR YEŞİL BİNALAR Araştırmacı Gülsüm TOPAL- Dr. Öğretim
OLABİLİR Mİ ? CAN THE FUTURE OF SPORTS FACILITIES BE Üyesi Veli Onur Çelik - Arş.Gör Sevda Gökçe
SUSTAINABLE GREEN BUİLDİNGS? - Diğer Fırat Eser -
250 10-12 YAŞ KADIN TENİSÇİLERDE CORE ANTRENMANIN SERVİS Doç.Dr. Yakup Akif Afyon- Doç.Dr. Olcay
İSABET ORANINA VE BAZI MOTORİK ÖZELLİKLERE ETKİSİNİN Mülazımoğlu- Arş.Gör Abdurrahman Boyacı-
İNCELENMESİ Diğer Bünyamin Korucu-
251 GELENEKSEL SPORLARIMIZDAN DEĞNEK ÇEKİŞMECE OYUNU Dr. Abdullah DOĞAN- Doç.Dr. Mehmet
TÜRKMEN-
252 11-13 Yaş Kız Yüzücülere Uygulatılan 8 Haftalık Core Arş.Gör Abdurrahman BOYACI- Doç.Dr.
Antrenmanın Fiziksel Performanslarına Etkisinin Incelenmesi Yakup AKif AFYON- Diğer Begüm İSKENDER-
253 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULUNDA ÖĞRENİM GÖREN Öğr.Gör İsmail POLATCAN- Arş.Gör Alperen
ÖĞRENCİLERİN FUTBOL TARAFTARI FANATİKLİK ERKİN- Doç.Dr. Zeki COŞKUNER- Arş.Gör.Dr.
DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ Examination of the level of Ahmet YIKILMAZ-
Football Fanaticism of the students who are studying at the
School of Physical Education and Sports
254 SPORDA ŞİDDETİ ORTAYA ÇIKARAN NEDENLER CAUSES OF Arş.Gör Mehmet Cihad AKTAŞ- Arş.Gör
VİOLENCE İN SPORT Mehtap ÇÖPLÜ- Prof.Dr. İbrahim
BALCIOĞLU-
255 ZİHİNSEL ENGELLİ BİREYLERDE SPORUN ETKİNLİĞİ SPORTS Arş.Gör Sakine AKTAŞ- Arş.Gör Mehmet
ACTIVITY IN MENTALLY DISABLED INDIVIDUALS Cihad AKTAŞ- Arş.Gör Mehtap ÇÖPLÜ-
256 SPORDA CİNSİYETLERARASI ASİMETRİ ASYMMETRY Arş.Gör Mehtap ÇÖPLÜ- Arş.Gör Mehmet
BETWEEN GENDERS IN SPORTS Cihad AKTAŞ- Prof.Dr. İbrahim BALCIOĞLU-
258 Okul Sporlarında Yarışan Sporcuların Voleybol Branşına Yönelme Doç.Dr. Ahmet Gökhan YAZICI- Dr. Öğretim
Nedenlerinin Araştırılması Üyesi Talha MURATHAN- Arş.Gör.Dr. Kübra
ÖZDEMİR-
260 SPORUN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ ÜZERİNE ETKİSİ EFFECTS OF Arş.Gör Sakine AKTAŞ- Arş.Gör Mehtap
SPORT ON PERSONALITY ÇÖPLÜ- Arş.Gör Mehmet Cihad AKTAŞ-
263 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİN OKULLARARASI ORYANTİRİNG Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Güllü- Diğer Barış
YARIŞMALARINA KATILMA NEDENLERİNİN İNCELENMESİ Derince- Dr. Öğretim Üyesi Kadir Yıldız-
ANALYSIS OF THE REASONS FOR PARTICIPATING IN
ORIENTEERING COMPETITIONS FOR SECONDARY SCHOOL
STUDENTS
264 The impact of arbitration in creating violence on Professional Dr. Tayeb Djelti- Dr. Guendouz el Ghoul
football players. Khalifa- Dr. Bensalem Khaled- Dr. Deriadi
Noureddine- Dr. Mekhelfi Ridha-
266 Cep telefonum olmadan asla: yaşam tatmini ve beden algısı Prof.Dr. Metin Argan- Arş.Gör Caner Özgen-
üzerine bir araştırma Never without a mobile phone: a research
on life satisfaction and body image
ID Title Author
267 KIŞ SPORLARINDA GELENEKSEL OLARAK GÖZLERİ KARDAN Dr. Abdullah DOĞAN-
(ULTRAVİYOLE IŞINLARINDAN) KORUMA YÖNTEMLERİ
268 The importance of medical and health observance among Dr. Guendouz el Ghoul Khalifa- Dr. Tayeb
soccer players- The study on the clubs of the first and second Djelti- Dr. Deriadi Noureddine- Dr. Mekhelfi
national - Ridha- Dr. Amina Djaafar-
269 The impact of Modern Technology (video) on mental Dr. Tayeb Djelti- Dr. Guendouz el Ghoul
development on the tactical side of football players. Khalifa- Dr. Bensalem Khaled- Dr. Deriadi
Noureddine- Dr. Mekhelfi Ridha-
271 SPOR BİLİMLERİ ALANINDAKİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN Dr. Öğretim Üyesi Yunus Emre KARAKAYA-
KARİYER GELİŞİMLERİNE YÖNELİK KURUM İÇERİSİNDEKİ Diğer Metin YILMAZ- Doç.Dr. Zeki
DESTEK KÜLTÜRÜNÜN İNCELENMESİ INVESTIGATION OF THE COŞKUNER-
CULTURE OF SUPPORT IN THE INSTITUTION FOR THE CAREER
DEVELOPMENTS OF POSTGRADUATE STUDENTS IN THE FIELD
OF SPORTS SCIENCES
273 EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN REKREASYONEL Dr. Hakan AKDENİZ- Dr. Gülşah SEKBAN-
EĞİLİMLERİ VE REKREASYONEL ETKİNLİKLERE KATILIMINA Araştırmacı Cansu YILDIRIM- Araştırmacı
ENGEL OLAN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ Berk BARDA-
274 GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İLE MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Araştırmacı Onur KAVİ- Dr. Hakan AKDENİZ-
ÖGRENCİLERİNİN SPORTİF REKREASYON ETKİNLİKLERİNE Araştırmacı Hanife Çağla TOPRAK-
YÖNELİK İLGİLERİ VE KATILMA DÜZEYLERİNİN
KARŞILAŞTIRILMASI
275 TÜRKİYE VE İNGİLTERE’DE YÜKSEK ÖĞRETİM DÜZEYİNDE SPOR Doç.Dr. Hakan Sunay- Arş.Gör Arif Yüce-
EĞİTİMİ SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI COMPARISON OF
SPORT EDUCATION SYSTEM OF HIGHER EDUCATION LEVEL IN
TURKEY AND ENGLAND
276 Boş Zaman ve Ramazan Olgusu: Eskişehir İlinde Nitel Bir Arş.Gör Hüseyin Çevik- Araştırmacı Gözde
Araştırma Yetim- Prof.Dr. Metin Argan- Araştırmacı
Metin Aykut-
277 TÜRKİYE’DE VE DÜNYADA TOPLUMSAL CİNSİYET Doç.Dr. Besim Yıldırım- Diğer Bahar Balcı
BAĞLAMINDA SPOR ÜRÜNLERİ MARKALARI İLE İLGİLİ Aydoğan-
REKLAMLARDA KADIN İMGESİNİN İNŞASI CONSTRUCTION OF
WOMEN'S IMAGE IN ADVERTISING ON SPORTS PRODUCTS
BRANDS IN THE CONTEXT OF GENDER IN TURKEY AND THE
WORLD
278 Fazla Kilolu ve Birinci Derece Obez Bayanlarda Sekiz Haftalık Dr. Öğretim Üyesi Metin Polat- Prof.Dr.
Aerobik Egzersizlerin Kan Yağları ve Vücut Kompozisyonu Serkan Hazar- Diğer Tuğba Akyüz-
Üzerine Etkileri Effects of Eight-Week Aerobic Exercises for
Overweight and First Degree Obese Women on Blood Lipids and
Body Composition
279 Antropolojik Açıdan Dans ve Kökenleri Dr. Öğretim Üyesi Defne ÖCAL KAPLAN-
280 Statik ve dinamik squat egzersiz yorgunluğu sonrası izokinetik Dr. Nigar KÜÇÜKKUBAŞ- Doç.Dr. Yıldız
kuvvet değişiminin belirlenmesi Determination of isokinetic Yaprak-
strength changes after static and dynamic squat fatigues
281 ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAZI FİZİKSEL ÖZELLİKLERİ İLE Dr. Öğretim Üyesi Gözde Ersöz- Arş.Gör.Dr.
FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİ, SOSYAL FİZİK KAYGI DÜZEYİ VE Yasemin Arı- Arş.Gör Erhan Kara- Doç.Dr.
YAŞAM DOYUMUNUN İLİŞKİSİNİN ARAŞTIRILMASI İlker Özmutlu-
INVESTIGATING THE RELATIONSHIP BETWEEN SOME
PHYSICAL CHARACTERISTICS WITH SOCIAL PHYSIQUE
ANXIETY, LIFE SATISFACTION AND PHYSICAL ACTIVITY LEVEL
OF UNİVERSITY STUDENTS
284 TÜRK SPORUNDA DİL KULLANIMI: BEŞİKTAŞ, FENERBAHÇE, Dr. Öğretim Üyesi GÖKMEN KANTAR- Dr.
GALATASARAY VE TRABZONSPOR MARŞLARININ; İÇERİK VE Öğretim Üyesi GÖZDE ERSÖZ-
SÖYLEM ANALİZİ LANGUAGE USAGE IN TURKISH SPORT:
BEŞIKTAŞ, FENERBAHCE, GALATASARAY AND TRABZONSPOR
ANTHEM; CONTENT AND DISCOURSE ANALYSIS
285 Sedanterler ile Rekreasyonel Etkinliklere Katılan Bireyler Benlik Dr. Öğretim Üyesi Umut Davut BAŞOĞLU-
Saygısı Düzeylerinin Karşılaştırılması
287 Aspects regarding the values of certain motor parameters for Lecturer Bogdan Constantin UNGUREAN-
ID Title Author
normal children and children with disabilities
288 STUDY REGARDING THE HEIGHT AND WEIGHT AMPLITUDE Lecturer Dr. Bogdan Constantin UNGUREAN-
FOR NORMAL CHILDREN AND CHILDREN WITH MENTAL
DISABILITY
289 VERİ ZARFLAMA ANALİZİ(VZA) YÖNTEMİYLE SPOR OKULU Arş.Gör Uğur Orhan Karaköprü- Dr. Öğretim
BRANŞLARININ VERİMLİLİK HESAPLAMASI Üyesi Özgür Kabadurmuş-
290 SPOR EĞİTİMİ SEKTÖRÜNDE E-ÖĞRENMEYE YÖNELİK Dr. Öğretim Üyesi Fatih Mehmet UĞURLU-
UYGULAMALARIN DEĞERLENDİRİLMESİ EVALUATION OF THE Dr. Öğretim Üyesi Yunus Emre KARAKAYA-
PRACTICES FOR E-LEARNING IN THE SPORTS EDUCATION Doç.Dr. Sebahattin DEVECİOĞLU-
SECTOR
291 SPOR YÖNETİCİLERİNİN KARAR VERME STİLLERİ İLE PROBLEM Doç.Dr. ADNAN ERSOY- Diğer TANER
ÇÖZME DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ (SPOR İSTANBUL ATASOY- Öğr.Gör AYDIN PEKEL-
ÖRNEĞİ) EXAMINE THE RELATIONSHIP BETWEEN ABILITY OF
PROBLEM SOLVING AND DECISION-MAKING STYLES OF THE
SPORTS MANAGERS'
292 LİSANSÜSTÜ SPOR EĞİTİMİ GÖREN ÖĞRENCİLERİN KİŞİSEL Dr. Öğretim Üyesi Fatih Mehmet UĞURLU-
BAŞARIYLA BİREYSEL KARİYER PLANLAMALARI ARASINDAKİ Arş.Gör.Dr. Abdurrahman KIRTEPE- Doç.Dr.
ETKİLEŞİM INTERACTION BETWEEN THE PERSONAL Zeki Coşkuner- Doç.Dr. M. Fatih
ACHIEVEMENTS AND INDIVIDUAL CAREER PLANS OF KARAHÜSEYİNOĞLU-
POSTGRADUATE STUDENTS OF SPORTS EDUCATION
293 TÜRKİYE’DE HÜKÜMET PROGRAMLARINDA GENÇLİK Doç.Dr. Zeki COŞKUNER- Diğer Metin
POLİTİKALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ EVALUATION OF YILMAZ- Dr. Öğretim Üyesi Yunus Emre
YOUTH POLICIES IN GOVERNMENT PROGRAMS IN TURKEY KARAKAYA-
294 8 HAFTALIK NORDİC HAMSTRİNG EGZERSİZİNİN HAMSTRİNG Dr. Öğretim Üyesi Zait Burak AKTUĞ-
QUADRİCEPS ORANINA VE HAMSTRİNG KAS KUVVETİNE Arş.Gör Ali Kerim YILMAZ- Doç.Dr. Serkan
ETKİSİ İBİŞ- Diğer Hasan AKA- Öğr.Gör Cengiz
AKARÇEŞME- Dr. Öğretim Üyesi Tamer
SÖKMEN-
295 Futbol Kültürünün Sosyal Medyadaki Özerk Alanı: VOLE Arş.Gör.Dr. Aysel AY-
296 Atletik Performans Monitorizasyonunda Gps Sistemleri, Dr. Öğretim Üyesi Türker BIYIKLI-
Metabolik Yük ve Metabolik Güç Araştırmacı Zeki AKYILDIZ - Araştırmacı
Melih BOZDEMİR-
298 TÜRKİYE’DE SPOR PSİKOLOJİSİ KONULU LİSANSÜSTÜ Diğer Hümeyra PEREMECİ- Diğer Mehtap
TEZLERİN TARANMASI DEMİR- Prof.Dr. İlhan TOKSÖZ-
299 SPORDA ÇATIŞMA VE STRES YARATAN YÖNETİCİ Diğer Mehtap DEMİR- Diğer Hümeyra
DAVRANIŞLARI İLE İLGİLİ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN TARANMASI PEREMECİ- Prof.Dr. İlhan TOKSÖZ-
300 EVALUATION OF STADIUM LOCATIONS BY USING AHP-TOPSIS Researcher Uğur Orhan Karaköprü-
METHOD: AUDIENCE PERSPECTIVE Asst.Prof.Dr Özgür Kabadurmuş-
301 Çok Kriterli Karar Verme Yöntemleri ile Oyuncu Seçimi: Arş.Gör Eyüp Anıl DUMAN- Doç.Dr. Gülfem
EUROBASKET2015 Türkiye Milli Basketbol Takımı Oyun Kurucu TUZKAYA-
Seçimi Üzerine Vaka Çalışması Player Selection by Multi-Criteria
Decision Making Methods: A Case Study Based on Selection of
Play-Maker Position For Eurobasket2015 Turkey National
Basketball Team
302 İşitme Engelli Sporcuların Beslenme Destek Ürünü Kullanım Dr. Öğretim Üyesi Pelin AKSEN CENGİZHAN-
Durumu ve Bilgi Düzeyleri Knowledge and Use of Dietary
Supplement Products by Deaf Athletes
303 MOTORİZE OLMAYAN KOŞU BANDINDA YAPILAN 100M Dr. Öğretim Üyesi Mehmet KALE- Öğr.Gör
SPRİNTLE DENGE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ INVESTIGATION Ela ARICAN GÜLTEKİN- Öğr.Gör Evrensel
OF RELATIONSHIPS BETWEEN 100M SPRINT ON A NON- HEPER- Arş.Gör Caner ÖZBÖKE- Araştırmacı
MOTORIZED TREADMILL AND BALANCE Rahmi İNCE-
SPRİNTLE İZOKİNETİK KUVVET İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ Evrensel HEPER- Öğr.Gör Ela ARICAN
INVESTIGATION OF RELATIONSHIPS BETWEEN 100M SPRINT GÜLTEKİN- Arş.Gör Caner ÖZBÖKE-
ON A NON-MOTORIZED TREADMILL AND ISOKINETIC Araştırmacı Rahmi İNCE-
STRENGTH
ID Title Author
SPRİNTLE ANAEROBİK GÜÇ-KAPASİTE İLİŞKİSİNİN Ela ARICAN GÜLTEKİN- Öğr.Gör Evrensel
İNCELENMESİ INVESTIGATION OF RELATIONSHIPS BETWEEN HEPER- Arş.Gör Caner ÖZBÖKE- Araştırmacı
100M SPRINT ON A NON-MOTORIZED TREADMILL AND Rahmi İNCE-
ANAEROBİC POWER - CAPACITY
306 SÜRAT KOŞULARINDA OLUŞAN YATAY-DİKEY KUVVET VE Öğr.Gör Ertay SEYREK- Doç.Dr. Bergün Meriç
SIÇRAMA PARAMETRELERİNİN ADIM UZUNLUĞU İLE BİNGÜL- Dr. Öğretim Üyesi Mehmet KALE-
İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ INVESTIGATION OF RELATIONSHIPS
BETWEEN HORIZONTAL-VERTICAL FORCE DURING SPEED
RUNNING ON A NON-MOTORIZED TREADMILL AND JUMPING
PARAMETERS AND STRIDE LENGTH IN ATHLETES
307 İZOİNERSİYAL DİRENÇ ÇALIŞMASININ SPRİNT, DİKEY SIÇRAMA Dr. Öğretim Üyesi Mehmet KALE- Öğr.Gör
VE YATAY ATLAMA PERFORMANSINA AKUT ETKİLERİ ACUTE Evrensel HEPER- Araştırmacı Abdullah
EFFECTS OF ISOINERTIAL RESISTANCE TRAINING ON SPRINT, ÖZMUSUL-
VERTICAL AND HORIZONTAL JUMP PERFORMANCES
308 STATİK LUNGE HAREKETİNDE TÜM VÜCUT VİBRASYON Araştırmacı Caner SEYDEL- Dr. Öğretim
UYGULAMASININ SPRİNT, DENGE VE SIÇRAMAYA AKUT Üyesi Mehmet KALE -
ETKİLERİ ACUTE EFFECTS OF WHOLE BODY VIBRATION AT
STATIC LUNGE MOVEMENT ON SPRINT, BALANCE AND
JUMPING
309 DİNAMİK LUNGE HAREKETİNDE ARKADAKİ BACAĞA Araştırmacı Saltık Buğrahan POLAT - Dr.
UYGULANAN VİBRASYONUN SPRİNT, DENGE VE SIÇRAMAYA Öğretim Üyesi Mehmet KALE -
AKUT ETKİLERİ ACUTE EFFECTS OF VIBRATION TO BACKWARD
LEG AT STATIC LUNGE MOVEMENT ON SPRINT, BALANCE AND
JUMPING
310 Spor yapan ve spor yapmayan üniversite öğrencilerinin Yaşam Dr. Öğretim Üyesi ZEYNEP AKKUŞ ÇUTUK-
doyumu ve duyarlılık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Öğr.Gör SELMAN ÇUTUK-
POSTER PRESENTATION
Poster Name ID
Süper Ligde Yer Alan Bir Futbol Takımının Gol Arş.Gör Oğuz GÜRKAN Arş.Gör 2
Parametrelerinin İstatistiksel Açıdan İncelenmesi Göktuğ Ertetik - Dr. Öğretim Üyesi
Sürhat Müniroğlu
Oyun ve Fiziki Etkinlikler Dersi Öğretimindeki Güven Nilgün Ulu, Tuba Yazıcı Diğer 27
Seviyesi Değerlendirme Ölçeğinin Adaptasyon Irmak Hürmeriç Altunsöz
Çalışması
Spor eğitiminde kitap okuma etkinliğinin Yüksel AYDOĞAN - Uzman 29

yürütülmesine yönelik girişimsel bir araştırma Ceyda ACAR -
Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Çok kültürlü Kişilik, Ceren Ebru Özdemir - Prof.Dr. F. 34
Tutum, Yeterlik Algılarının İncelenmesi Hülya Aşçı -
DEVELOPING HEPA STUDY MODULLES IN Doç.Dr. Rita Gruodyte-Raciene - 62

COACHING AND PHYSICAL EDUCATION
CURRICULLUM
YILDIZ VE GENÇ MİLLİ TAKIM ESKRİM Öğr.Gör Sadettin EROL Prof.Dr. 106
SPORCULARIN BAZİ FİZYOLOJİK VE Ramiz ARABACI- Dr. Öğretim
BİYOMOTORİK ÖZELLİKLERİNİN Üyesi Z. Alparslan ACAR - Dr.
BELİRLENMESİ Öğretim Üyesi Salih ERDEN -
Arş.Gör Hüseyin TOPÇU Öğr.Gör
Mehmet DOĞAN Öğr.Gör A.
Nazım GÜRAK - Figen EROL
14-17 YAŞ ARASI KARATECİLERE Prof.Dr. Ramiz ARABACI, Özlem 112

UYGULANAN PLİOMETRİK ANTRENMAN Nur ELMA - Tolga MACAR -
PROGRAMININ BAZI KONDİSYONEL Arş.Gör Hüseyin TOPÇU
ÖZELLİKLER ÜZERİNE ETKİSİ
11-15 YAŞ ARASI FUTBOLCULARIN VÜCUT Arş.Gör Hüseyin TOPÇU Dr. 113
KOMPOZİSYONLARI İLE BAZI KONDİSYONEL Öğretim Üyesi Tonguç VARDAR -
ÖZELLİKLER ARASINDAKİ İLİŞKİNİN Prof.Dr. Ramiz ARABACI
İNCELENMESİ
Erector spinae muscles activity during Sorensen test in Prof.Dr. Nader Farahpour Dr. 130
patients with adolescent idiopathic Scoliosis Neda Ghadimi - Diğer Vida
Ghadimi -
Investigating the Factors Affecting on Recreational Dr. Öğretim Üyesi Farahnaz 158
Sport Development in Tehran Ghasemian Prof.Dr. Farzad
Ghafouri
The Study of Relationship between Aesthetic Prof.Dr. Farzad Ghafouri Dr. 166
Elements of School Play Space and Students' Öğretim Üyesi farahnaz ghasemian
Tendency to Physical Activity
HALK OYUNLARI AKTİVİTELERİNE KATILAN Öğr.Gör Ahmet Nazım 193

SPORCULARIN DEPRESYON DURUMLARININ GÜRAK Öğr.Gör Sadettin
İNCELENMESİ EROL -Öğr.Gör Mehmet
DOĞAN -
ANTRENÖRLERİN MOTİVASYONLARINI Öğr.Gör Ahmet Nazım 194

ETKİLEYEN FAKTÖRLER ÜZERİNE BİR GÜRAK Öğr.Gör Mehmet
İNCELEME DOĞAN -Öğr.Gör Sadettin EROL
- Öğr.Gör Ayşegül DOĞAN -
SPOR İŞLETMELERİNDE ÇATIŞMA YÖNETİMİ Diğer Aykut BAYKAL - Arş.Gör 201

ALGISI Sevim GÜLLÜ
210
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Son Sınıf Selvi Gül - Ebru Doğan - Dr.
Öğrencilerinin Okul Deneyimi I ve II Derslerine Öğretim Üyesi Ayşe Feray Özbal
İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
SPOR YAPMA DURUMUNA GÖRE ANADOLU Araştırmacı Ayberk ATALAY - 211
VE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN Doç.Dr. Elif KARAGÜN
EĞİTİMİ DERSİNE KARŞI TUTUMLARININ Araştırmacı Onur KAVİ
İNCELENMESİ
REKREATİF ETKİNLİKLERE KATILAN 55 YAŞ Araştırmacı Nilgün TÜLÜKAŞ - 212

VE ÜZERİ BİREYLERİN UMUTSUZLUK Doç.Dr. Elif KARAGÜN
DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ Araştırmacı Onur KAVİ
Elit Futbolcu Hareketliliği Ercüment Yiğit - 218
Basketbolcularda dikey sıçrama, çeviklik, sürat ve SERTAÇ ATAY - Diğer 234

anaerobik güç arasındaki ilişkinin incelenmesi İBRAHİM KILIÇ - OĞUZHAN
YAZICI - Öğr.Gör BİNNUR
ÇELEBİ -
Farklı Branşlardaki Öğretmen Adaylarının Özel Araştırmacı Dilara Ebru Uçar - 241
Gereksinimli Bireylere Yönelik Tutumları Arasında Arş.Gör.Dr. Günay Yıldızer
Fark Var mıdır? Anadolu Üniversitesi Örneği Arş.Gör.Dr. Caner Özböke -
Prof.Dr. İlker Yılmaz- Doç.Dr.
Serdar Kocaekşi -
PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ BAYAN FUTSAL Arş.Gör.Dr. Yasin 242

TAKIMI SPORCULARININ BAZAL Özdemir Arş.Gör Özgen Kılıç-
METABOLİZMA HIZI VE VÜCUT Erkek Dr. Öğretim Üyesi Emine
KOMPOZİSYONUN DEĞERLENDİRİLMESİ Kılıç-Toprak- Arş.Gör.Dr. Egem
Burcu Tuzcu Prof.Dr. İbrahim
Türkçüer Prof.Dr. Melek Bor-
Küçükatay
PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ FUTBOL VE Dr. Öğretim Üyesi Emine Kılıç- 243

HENTBOL SPORCULARININ VÜCUT Toprak Arş.Gör.Dr. Yasin
KOMPOZİSYONU VE BAZAL METABOLİZMA Özdemir - Arş.Gör Özgen Kılıç-
HIZLARININ KARŞILAŞTIRILMASI Erkek - Arş.Gör.Dr. Egem Burcu
Tuzcu - Prof.Dr. İbrahim Türkçüer-
Prof.Dr. Melek Bor-Küçükatay 2-
1-6-23 -
247
ANADOLU LİSESİ İLE SPOR LİSESİNDE Diğer SERKAN DUMAN -

OKUYAN ÖĞRENCİLERİN BEDEN EĞİTİMİ Doç.Dr. ELİF KARAGÜN - Diğer
DERSİNE KARŞI TUTUMLARININ SABİT SELVİ
İNCELENMESİ
TAKIM SPORU YAPAN VE YAPMAYAN LİSE ZEYNEP KÖLERBE - Doç.Dr. 248

ÖĞRENCİLERİNİN ATILGANLIK ELİF KARAGÜN - Diğer SABİT
DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ SELVİ
The impact of arbitration in creating violence on Dr. Tayeb Djelti Dr. Guendouz el 264
Professional football players. Ghoul Khalifa Dr. Bensalem
Khaled Dr. Deriadi Noureddine-
Dr. Mekhelfi Ridha
KIŞ SPORLARINDA GELENEKSEL OLARAK Dr. Abdullah DOĞAN 267

GÖZLERİ KARDAN (ULTRAVİYOLE
IŞINLARINDAN) KORUMA YÖNTEMLERİ
The importance of medical and health observance Dr. Guendouz el Ghoul Khalifa - 268
among soccer players- The study on the clubs of the Dr. Tayeb Djelti Dr. Deriadi
first and second national - NoureddineDr. Mekhelfi Ridha-
Dr. Amina Djaafar -
The impact of Modern Technology (video) on mental Dr. Tayeb Djelti - Dr. Guendouz el 269
development on the tactical side of football players. Ghoul Khalifa Dr. Bensalem
Khaled Dr. Deriadi Noureddine
Dr. Mekhelfi Ridha
SPOR YÖNETİCİLERİNİN KARAR VERME Doç.Dr. ADNAN ERSOY - Diğer 291

STİLLERİ İLE PROBLEM ÇÖZME DÜZEYLERİ TANER ATASOY - Öğr.Gör
ARASINDAKİ İLİŞKİ (SPOR İSTANBUL AYDIN PEKEL -
ÖRNEĞİ) EXAMINE THE RELATIONSHIP
BETWEEN ABILITY OF PROBLEM SOLVING
AND DECISION-MAKING STYLES OF THE
SPORTS MANAGERS'
I.Internatıonal Congress Of Physıcal Educatıon, Sport, Recreatıon And Dance, April 26th- 28th, 2018
KEYNOTE SPEAKERS
Prof.Dr. Kadirhan Sunguroğlu
Türkiye Üniversitesi Sporlar Federasyonu
1959 Yılında Elazığ’da doğdu.

1986 yılında Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesinden mezun oldu.
1990 yılında Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesinde Tıpta uzmanlık eğitimini tamamladı.
1993 yılında Doçent ünvanını aldı.
1999 yılında Profesör ünvanını aldı.
2000-2012 yılları arasında Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıbbi Biyokimya Anabilim Dalı başkanlığı yaptı.
2012-2016 yılları arasında Ankara Üniversitesi Rektörlük Koordinatörü olarak görev yaptı.
1999-Devam ediyor FISU ( Uluslararası Üniversite Sporları Federasyonu ) Sağlık Kurulu Üyesi
1997- Devam ediyor Türkiye Üniversite Sporlar Federasyonu Sağlık Kurulu Başkanı
2016- Devam ediyor Türkiye Atletizm Federasyonu IAAF Çocuk Atletizmi Projesi Eğitim Grubu Üyesi
Prof.Dr.Kadirhan SUNGUROĞLU halen Türk Kanser Araştırma ve Savaş Kurumu Genel Başkan Yardımcısı ,
Tütünsüz Sağlıklı Yaşam Derneği Genel Başkanı, Anadolu Böbrek Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi.
Madde Bağimliliği ve Gençlik

Bağımlılık, kişilerin bağımlı olduğu nesne veya davranış üzerinde kontrolünü
kaybederek bu nesne veya davranışın esiri ve kölesi olmasıdır. Uyuşturucu ve sigaradan
alkole , kumardan teknoloji bagımlılığına kadar çeşitli türleri vardır.
Ülkemizde madde bağımlılarının %32 kadarının 15 yaş altında, % 42 kadarının 16-20
yaş aralığında uyuşturucu kullanmaya başladığı belirlenmiştir.Bu sebeble gençliğimizi ve
dolayısıyla ülkemizin geleceğini tehdit eden bu zararlı alışkanlıkla top yekün bir mücadele
gerekmektedir. Bu mücadelede devlet, sivil toplum kuruluşları , belediyeler,üniversiteler ve
halk hep birlikte elele vererek çalışmak zorundadır. Bu konuda anne ve babalara, ağabeylere,
ablalara, arkadaşlara, komşulara, öğretmenlere, antrenörlere, yöneticilere, sağlık çalışanlarına
büyük görevler düşmektedir.
Uyuşturucu kullanımı ruhsal ve bedensel olarak insan sağlığına büyük zararlar
vermekte, vücudun savunma sistemlerini bozarak birçok ölümcül hastalığa yakalanmasını
kolaylaştırmaktadır. Bu sebeble uyuşturucu kullananlar arasında genç ölümlere yaygın olarak
rastlanmaktadır. Ayrıca uyuşturucu,gençlerimizin öğrenim hayatını,mesleğini ve geleceğini
yok etmektedir. İnsani değerleri yok ederek çocuk yaştan itibaren fuhuş, gasp, darp gibi
suçlara itilmesine ve hem sağlığını hem hapse girerek özgürlüğünü hemde genç ölümler
yüzünden hayatını kaybetmesine sebep olmaktadır.
Uluslararasi Final Üniveristesi
Prof. Dr. Seyhan Hasırcı 1953 yılında Adana’da doğdu, ilk ve orta öğrenimini bu şehirde
tamamladı. 1973-76 yılları arasında Ankara Gazi Eğitim Enstitüsü Beden Eğitimi Bölümünü bitirdi.
1976–78 yılları arasında Türkiye Cimnastik Federasyonunda antrenör ve aynı zamanda Ankara
Cumhuriyyet Lisesinde Beden Eğitimi Öğretmeni olarak çalıştı.
1978-82 yılları arasında Ege Üniversitesi Spor Yüksek Okulunda Asistan olarak akademik
hayata başladı 1980-1981 yıllarında Cimnastik ve tranpolin eğitimi için Almanya Köln Spor Yüksek
Okulunda bulundu. 1980-1984 yılları arasında Yüksek Lisans eğitimini spor psikolojisi alanında,
1989-1990 yıllarında doktora tez çalışması için gittiği Almanya Köln Spor Yüksek Okulu Spor
Psikolojisi Enstitüsünde "Sporcularda Denetim Odağı" adlı tez ile 1990 yılında doktora eğitimini
bitirerek Doktor ünvanını aldı. 1995 yılında Sporda Psikososyal Alanlar ve Spor ana bilim dalında
Doçent 2001 yılındada Pamukkale Üniversitesinde Professor ünvanını aldı. 2003-2011 Almanya
Koblenz-Landau Üniversitesi Spor Bilimleri Enstitüsünde misafir öğretim üyesi ve bunun yanı sıra
Alman Spor Birliği Türk - Alman değişim projelerinde Türk danışman olarak görev yaptı. 2014-2015
yıllarında Almanya’da Spor Psikologları Birliğince açılan "Koçlar ve Sporcular İçin Spor
Psikolojisi" eğitimini tamamlayarak Spor Psikoloğu ünvanını aldı. Türkiye'de ilk kez kurulan
Egzersiz ve Spor Psikolojisi Derneğinin kurucuları arasında yer aldı ve derneğin üyesi olup değişik
dönemlerde yönetim kurullarında görev aldı.
Prof. Dr. Hasırcı; 1982 yılından itibaren Türkiye Cimnastik Federasyonunda Merkez Hakem,
Teknik Kurul ve Eğitim Kurullarında çalıştı ve Cimnastik Milli Takım Antrenörlüğü yaptı. 1992
yılından beri TMOK üyesi olup Avrupa Cimnastik Birliği (UEG) Genel Cimnastik branşında (1999-
2011) yılları arasında Teknik Kurul Üyeliği yaparak Ülkemizi temsil etti. Şu anda da 2015 yılından beri
KKTC Girne kentinde Uluslararası Final Üniversitesinde Öğretim Üyesi olarak çalışmalarını
sürdürmektedir.
Sporda Şiddete ve Irkçılığa Karşı Avrupa’da Yapılan Çalışmalar ve Ülkemizdeki Genel Durumu
Avrupa ve Türkiye de futbol alanlarında meydana gelen şiddet olaylarının tabanında değişik
nedenler bulunmaktadır. Buna göre; İngiliz holiganlar genellikle genç ve işçi sınıfı mensupları olup
erkeklik kimliklerini ortaya koymak ve daha da önemlisi kargaşa çıkarmaktan haz duydukları için
şiddete başvuruyorken, Almanya’da özellikle farklı ülkelerden gelerek bir göçmenler ülkesine
dönüşmesi ve her ülke kendi insanlarından oluşan futbol takımları kurarak futbol oynamanın sonucu
şiddete başvurdukları daha çok gözlemlenmektedir.
Türkiye de eğitim ve gelir seviyesi düşük kişilerin yanında, sosyal seviyesi yüksek, VİP
tribünü izleyicileri, kulüp yöneticileri, siyasi yetkililer ve hatta milletvekilleri dahi değişik boyutları ve
yönleriyle futbol holiganizminin içerisinde rol almışlardır. Bardağı Taşıran son damla ise 1985 yılında
olan Hezsell Faciası olmuştur! Bu nedenle ; Spor Etkinliklerinde ve Özellikle Futbol Maçlarında
Seyirci Şiddeti ve Kötü Davranış İle İlgili Avrupa Konvansiyonu (European Conventıon On
Spectator Vıolence and Misbehaviour At Sports Events And In Partıcular At Football Matches)
Strasburg, 19.08.1985 tarihinde yayınlanan bu bildirgeye Türkiye 25.09.1986 tarihinde imza
atmış ve bu imzası 30.11.1990 onaylanmıştır.
Ülkemizde bu bildirge sözde 01.01.1991 tarihinden itibaren yürürlüğe girdiği yazılı
belgelerden görmekteyiz. Ancak bu sözleşmenin içeriğinde belirtilen konulara bağlı kalarak bazı
ülkeler acil olarak çözüm yolları bulurken bazı ülkeler sadece imzalıyarak dikkate almamışlardır. Bu
çalışmamızda tüm detaylara inmeye çalışacağız.
Prof. Dr. Ümit Zeybek
İstanbul Üniversitesi Öğretim Üyesi
1967 İstanbul doğumluyum. Tüm eğitim, çalışma ve sosyal hayatım İstanbul’da geçti ve
mesleki kariyerim İstanbul Üniversitesi’nde devam etmektedir. İ.Ü. Aziz Sancar Deneysel Tıp
Araştırma Enstitüsü Moleküler Tıp Anabilm Dalı’nda Profesör olarak çalışmaktayım. Uzmanlık
alanlarım Moleküler Tıp ve Tıbbi Biyokimya’dır. Obezite, kardiyovasküler hastalıklar, diyabet,
infeksiyon, kanser, nörolojik bozukluklar ve metabolik diğer hastalıklarla genetik ve biyokimyasal yapı
ilişkisi çalışma/proje konularım arasında bulunmaktadır. Özellikle sportif performans ile sağlıklı yaşam
ve genetik özelliklerin etkileşimi, moleküler biyoloji uygulamalarında kullanılan biyomedikal
enstrumanların geliştirilmesi ve beslenmeye deneysel ve klinik yaklaşım konularında uzun süreli bir
deneyim sahibiyim.
Sportif Perfomansta Genetik Analizlerin Kullanımı
Günümüzde sporculara yapılan yatırımlar göz önüne alındığında spor klüplerinin, devletin ve
özel sponsorların destekleyeceği sporcuların seçimi ve elit özelliklerinin ortaya konabilmesi önem
kazanmaktadır. Bununla birlikte profesyonel olarak spor yapanlar ve alanlarında ön planda olan
kişilerin başarıları birden fazla etmenin bir araya gelmesiyle ve bir bütün oluşturmasıyla
gerçekleşmektedir.
Her sporcunun genetiği, fizyonomisi, biyokimyası, psikolojik alt yapısı, beslenme ve yaşam
tarzı birbirinden farklıdır. Sporcunun performansı, spora olan yeteneği, yaptığı işin kalitesi ve
kapasitesinin toplamı gibi düşünülebilir.
Fiziksel performans; kas kuvveti ve dayanıklılığı, esneklik, denge, kardiyo-pulmoner fonksiyonlar,
biyomekanik, metabolik, psikolojik ve sosyal özellikler gibi bir çok faktöre bağlıdır. Antrenman gibi
çevresel faktörlerin yanısıra genetik faktörler de kişiler arası fiziksel performans farklılıklarının bir
kısmını açıklayabilir. Bu nedenle sporcuların yaptıkları spor türüne göre biyolojik özellikleri farklı
olmaktadır ya da farklı olanlar daha başarılı olabilmektedir. Aynı antrenmanı yapan kişilerin aynı sportif
performansı elde edemedikleri sıklıkla gözlemlenmektedir.
Sportif performans hem genetik ve metabolik özellik gibi içsel hem de antreman ve egzersiz
gibi çevresel faktörlerin etkisinde bulunan karmaşık bir yapılanmaya sahiptir. İçsel faktörler sınırları
yani kişinin limitlerini belirlerken dışsal faktörler bu sınırlara ulaşmada etkilidir. Sporda potansiyeli
ortaya koyan genetik yapı ise antreman, beslenme ve diğer faktörlerle beraber en önemli rollerden
birini oynamakta, kas boyu, kas hacmi, kas lif kompoziyonu, anaerobik kapasite, akciğer kapasitesi,
esneklik, dayanıklılık ve hatta psikolojik özellikler gibi bir çok faktörü de etkilemektedir. Örneğin
dayanıklılık performansına yönelik egzersizi gerçekleştirmek için hücresel metabolizma ve
kardiyovasküler fonksiyonlar gibi bazı faktörlerin etkileri ile kapasite artabilir.
Son yıllarda sporcu performansını etkileyen çevresel faktörlerin yanı sıra genetik biliminin
gelişmesiyle genetik faktörler ve bunların metabolizmanın diğer bileşenleriyle olan etkileşimleri de
temel araştırma konuları arasında yer almaya başlamıştır.
Sunum (Eğitim/Çalıştay) kapsamında sportif performans ve metabolizma ile ilgili olarak
genlerin metabolizmal ilişkilerinin incelenmesi, egzersiz performans ölçümleri ve beslenme tarzı gibi alt
bileşenlerden meydana gelen sportif performans değerlendirilmesi şeklinde bilimsel temelli sağlık
platformunun ortaya konması planlanabilmektedir.
Söz konusu çalışma kapsamında değişik genetik paneller incelenerek farklı sportif performans
yorumları yapılabilmektedir.
Professor Ergun Yurdadön
Psychological Kinesiology and Sports Management

Psychoanalysis of Global Sports Ethics: Epic Woes, Politics and Corruption of WADA
by the FAMILY (wasp)!
Governing/authority is possible only through exercising righteousness, (equality,

justice, and fairness). (yurdadon) Unlike human beings nations and cultures performs as “one
unit” and “mass psyche” with all sorts of mass instincts as well as vague feelings of
community and solidarity which springs into action whenever a state or nation especially a
dominant one like USA, performs as part of mass, like WASP (White Anglo Saxon
Protestant) family. If one owns and/or exercises control over the means of production one
might be considered part of the HEGEMONY and ELITE depending on the breadth of
categorical restrictions. However if one has an indirect relationship which is secondary to
one’s indirect relationship, one cannot be classified as member of the Elite or Hegemony. In
sports too since Third and Second world nations are not in direct control of WADA, IOC, and
International Sports Federations and their governing bodies and the manufacturing of PEDs
they CAN’T be stratified or categorized and empowered under the traditionally elite or first
world nations. None-hegemonic societies (mainly Third World Nations) belong to the class of
their own which they are not and cannot be part of distribution of WEALTH and the POLICY
MAKING as a none-hegemonic club they will be provided only with, and with the OLD AND
EXPIRED and much DETECTABLE OR CONTROLLABLE TECHNOLOGY of PEDs or
Sports technology. This is a clear evidence of “PSYCHOLOGICAL HEGEMONY that is
designed and implemented on Third World by WEST. - Psychoanalysis of Global Sports
Ethics: Epic Woes, Politics and Corruption of WADA by the FAMILY (WASP)
Bircan Ünver, M.A.
THE LIGHT MILLENNIUM, FOUNDER-PRESIDENT & HEAD
NGO Rep. to the United Nations Department of Public Information New York
Originator (1999) and founder (2001) of The Light Millennium (“LM”) Organization. Ms. Ünver has been
the president, executive producer and director of the LM since its inception and is the [Head] NGO
representative of the organization to the United Nations Department of Public Information since its association in
2005. Further, Ms. Ünver is co-founder (2011), and publisher-editor of the U.S. Turkish Library & Museum
website (www.turkishlibrary.us, 2011).
As an “in house, independent public access television producer” at QPTV, Ms. Ünver has produced,
directed, edited and presented near to 150 original programs, both in studio and field production, and aired those
on QPTV’s four channels (#34/35/56/57) in Queens since 1992. She launched The Light Millennium TV Series
(“LMTV” monthly) at QPTV on Jan. 13, 2000 under the umbrella of LM, and won several awards for her
programs.
In addition, Ms. Ünver is Ambassador of Peace and Goodwill for ANUVIBHA, Anuvrat Global
Organization, Jaipur, India (since 2014 to present).
Holds a Master’s Degree (M.A.) from Media Studies of the New School University. Her thesis project was
a half-hour documentary titled “ALL IDEAS: Freedom of Expression in Turkey” (Diploma, 1999). She has a
B.A. degree is in Fine Arts from Mimar Sinan Fine Arts University in Istanbul, Turkey (1988).
Author of the three following books, titled: "En Kutsalı Yaratmak" (The Most Sacred is to Create, Turkish,
1995) Say Publishing House, Istanbul; "Sanatın Labirentlerinde..." (The Labyrinths of Arts…, 2016) Istanbul;
and "Işık Yollarında" (In the Ways of Light, 2017) poetry book, Istanbul.
Source:http://www.lightmillennium.org/biographies/bircan_unver_narrative.html
(In Turkish) http://www.turkishlibrary.us/yasamin-gidis-gelislerinden-bir-kesit/
Bir STK/NGO Perspektifinden… (Sivil Toplum Kuruluşu)

BİRLEŞMİŞ MİLLETLER’İN KÜRESEL HEDEFLERİNDE GENÇLİK VE SPORUN ÖNEMİ
From an NGO Perspective (Non-Governmental Organization)
THE IMPORTANCE OF YOUTH AND SPORT IN THE UNITED NATIONS’ GLOBAL GOALS
This presentation aims to introduce specific "Youth, Development, Sport, Peace, Health, and Yoga” related UN
General Assembly resolutions from an NGO perspective, which are listed below:
• International Day of Happiness (A/RES/66/281

• International Day of Sport for Development and Peace (A/RES/67/296)
• World Health Day [WHO] (WHA/A.2/Res.35)
• International Day of Yoga (A/RES/69/131)
• World Youth Skills Day (A/RES/69/145)
• International Youth Day (A/RES/54/120)
These #UNGA resolutions will be introduced in correlation with the Global Goals, in other words, the United
Nations’ 2030 Sustainable Development Agenda and the Universal Declaration of Human Rights (#UDHR70).
A particular attention will be given on the “Importance of Youth and Sport” in the UN Programs and the 2030
Development Agenda as well as how each of us can engage and contribute with/to the works of the United Nations
towards achieving the Global Goals by 2030 (as student, academician, educational institution, NGO, and public at
large
Antonio Robustelli, MSc CSCS
Sports Performance Consultant
Antonio Robustelli is a professional sports performance consultant and elite coach from Italy: his area
of expertise includes injury prevention, sports technology, strength training programming, speed development,
recovery monitoring and return to play assessment. He works worldwide since 16 years with semi-professionals,
professionals and Olympic athletes as well as professional teams in various disciplines (football, athletics,
basketball, rugby, cycling, weightlifting, volleyball, swimming, martial arts, waterpolo, tennis, archery etc.). He
is one of the most requested sports performance consultant in the world because of his unique work with
advanced technologies for athlete's assessment and testing for injury prevention and performance improvement.
He's the Senior Director of Performance Science at the AESA (Asian Exercise and Sport Science
Association) as well as a Guest Lecturer in Performance Science and Sports Technology at Setanta College in
Ireland (www.setantacollege.com) and at several Institutes and Universities worldwide.
He has written and co-authored articles for several magazines including the british Athletics Weekly, the world's
n. 1 magazine for track & field. Currently he is consultant for Olympians and for First Division football and
basketball teams in Europe, Asia and USA.
Furthermore he cooperates with high-end tech companies for research and development of new
technologies in the field of sports performance training and monitoring.
He is currently writing his first book entitled "Applied Sports Technology: The Science of Testing, Monitoring,
Training and Recovery".
Velocity Based Training: how to use barbell velocity tracking devices to monitor strength training
performance
Advances in technologies applied to sports science and performance today allows strength &
conditioning coaches and sport scientists to monitor performance and training load by receiving a real-time
feedback and insights into the neuromuscular performance and function of the athletes: modulate training
progression based on quality loading and individual responses is fundamental to optimise progression in strength
and power. Analysing key metrics such as bar velocity and speed as well as peak and average power is possible
today with no need of cable and wires thanks to new wearable technologies. This workshop covers the basics
concepts related to biomechanics and technology as well as offering new practical perspectives on strength
training programming based on science and on-field practice. The role of VBT technology and how to integrate
it in both individual and team sports is discussed. The first part of the workshop covers the theoretical basic
concepts of applied biomechanics by reviewing the meaning of the main metrics such as speed, velocity and
power; the second part introduces the technological aspects of VBT devices by showing the main differences
between the various systems available today; in the third part we discuss practical applications and data
interpretation as well as how to use them in the process of training load prescription to prevent injuries and
maximise strength progression.
Cecilia.W.Yu (余詠詩)
Sustain-Able Yu 余
Cecilia.W.Yu is a profession visual artist and a social entrepreneur with an MBA in Sustainable Media
Technological Joint Ventures in China. Cecilia’s art toured Japan nationally (2010-2015). Her solo debut at the
2008 Edinburgh International Art Festival, was preceded by her curation of the 2008 “ChinaNow! Best of Modern
China” show and followed by The National Culture Center of Egypt inside the Cairo Opera House. She exhibits
regularly worldwide. Cecilia’s work with Kel1st (NYC Graffiti Style Master) has an annual culture weekend at the
Bombed Out church (St.Lukes is a British National Heritage site) where Cecilia mentored scholarship students
from LIPA. Cecilia strategically consulted leaders in about 30 different sustainable development projects
worldwide. Cecilia is published in the Far East to a daily 1.2million distribution in English. Ceciliayu.com was re-
blogged to 20million inside China and was quoted by C-Span, USA. Since 2012, Cecilia is the Far Eastern
ambassador for the New York based UN women’s Lobby network: Voices of Women Worldwide.TV and won the
Canadian “Women of Action” Award. She is also the Ambassador for PEPA l’humanitaire which has UN Ecosoc
consultative Status in Africa. Cecilia became the Producer for the series “Women who dare (to lead)” which is an
approved documentary that collates almost 2000hrs of private interview footages for top global female leaders of
the 21st century.
“Intangible Cultural Heritage (ICH) in Global Sustainability : the relationship between Art & Sustainable Human
Development (SHD)”
Cecilia’s research into the Intangible Cultural Heritage (ICH) of Global Sustainability brought together
her passion for the visuals Arts and her humanitarian focus about Education and its role in Cultural Sustainability
as the antithesis to the negative aspects of Globalization. Her work was seen at the United Nations Climate Change
Summit COP15 UNFCC. From her work as the Boards and Advisory Boards of some UN and UNICEF awarded
charities, the strategic cultivation of ICH were instrumental in the success of many projects. From her MBA
research published by University of Surrey (UK), 2007:
“Many separate indices measured sustainability in terms of “the environmental” using meta-index
approaches but a model that appraises competitive and comparative advantage in a country wide specific industry
way does not exist, in any way that considers Human Development Index (HDI) and the impact of Globalisation on
HDI. “
After the research on Media convergent technology in 2007, the ideas took off in many aspects as the
field developed. 5 yrs later, UNDP published papers on (SHD Sustainable Human Development) index ( Agosin,
Bloom & Gitli, UNDP, 2012) which formed the basis for the creation of policies protecting Intangible Cultural
Heritage.
The current presentation, brings together the development of a decade of an insider’s research &
implementation of Global Sustainability showing :
 UNFCC and how my east-west fusion research attained UN consultative status and contributed
strategically to UN Climate Justice from Copenhagen COP15 to Paris COP21.
 Artists & Athletes as Creators of Intangible Cultural Heritage (ICH)
 Nurturing Creators’ Intangible Cultural Heritage; how it differs in sports and in the arts
Followed by an Exhibition of 12 development art sketches titled: “Kel1st and Yu; an east-west art fusion
experiment” that redefined extemporaneous performance aspects of Art and its role in ICH creation.
Ceyhun Kazancı
Passolig Genel Müdürü
1979 doğumlu olan Ceyhun Kazancı, 1998 yılında Galatasaray Lisesi’nden mezun olmuş, aynı
yıl Boğaziçi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nde, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler
Bölümü’nde üniversite eğitimine başlamıştır. Lisans eğitimi ile aynı dönemde Aksa Jeneratör, Borusan,
ETS gibi kurumlarda satış ve pazarlama departmanlarında kariyerine başlayan Kazancı, mezun olduktan
sonra ArcelorMittal International Çelik’te Satış Müdürlüğü yapmıştır. 2009-2011 tarihleri arasında ISG
International’da Satış Yöneticisi, 2012-2014 tarihleri arasında spor ve eğlence sektörünün en büyük
kurumlarından biri olan IMG Doğuş’ta Direktörlük yapan Kazancı, 10 yılı aşkın süredir spor
sektörünün içindedir. Ocak 2015 tarihinden bu yana Aktif Bank bünyesinde, Passolig Genel Müdürü
olarak E-Bilet projesini ve bu proje kapsamında 36 futbol kulübü ile olan iş ortaklıklarını
yürütmektedir.
İngilizce, Fransızca ve İtalyanca olmak üzere 3 dil bilmektedir.
Modern Stadyumlar ve Maç Günü Gelirleri
Günümüzde spor kulüplerinin hem marka değeri ve prestij unsuru olarak, hem de sürdürülebilir
finansal getiri açısından en büyük güçlerinden biri olan modern stadyumlar ve maç günü gelirleri,
Avrupa liglerinde olduğu gibi ülkemizde de sportif başarı ve finansal yarışın değişmez aktörlerinden
biridir. Hem seyirci ortalaması hem de bilet ve kombine satışları, kurumsal ağırlama vb.
organizasyonlardan elde edilen gelirlere baktığımızdan Avrupa futbolunda İngiltere, Almanya, İspanya
gibi ülkeleri örnek gösterebiliriz. Premier Lig, Bundesliga ve La Liga’da son yıllarda stadyumdaki
taraftarlar kadar stadyum dışındakilere yönelik de çeşitli pazarlama ve satış odaklı projeler
sunulmaktadır. Saha içindeki oyunun kalite ve coşkusunu, stadyum dışında da eğlence ve tüketim
alışkanlıklarıyla birleştirebilen M.United, Barcelona, Real Madrid, Borussia Dortmund gibi kulüpler,
seyirci kapasitelerini doldurmuş olmalarına rağmen stadyum alanlarındaki gelirlerini her geçen gün
arttırmaya devam etmektedirler. Türk futbolunun son 3 sezonuna baktığımızda takımların kadrolarına
dahil olan yıldız futbolcular, yenilenen veya sıfırdan yapılan yeni stadyumlarla birlikte kulüplerin maç
günü gelirlerinin de giderek yükseldiğini söylemek mümkündür. Konya Büyükşehir Belediye
Stadyumu, Yeni Antalya Stadyumu, Vodafone Park yakın zamanlı örneklerdir. 2014-2015 futbol
sezonunda 201,5 milyon TL maç günü geliri elde eden Süper Lig, 2015-2016 futbol sezonunda maç
günü gelirlerini 270,7 milyon TL’ye yükseltmiştir. Son 3 sezonda Süper Lig’in maç günü gelirleri
toplamı 742,7 milyon TL’ye ulaşmıştır.
Stadyumların sadece maç oynanan alanlar değil, aynı zamanda spor kulüplerine yılın her
döneminde gelir getirebilecek yapılar olduğu, ülkemizde yeni yeni kabul görürken son birkaç yılda
yapılan yeni stadyumlar da bu anlayışla hizmet vermeye başlamıştır. 1959-1960 sezonundan bu yana
devam eden ve geçtiğimiz sezon da dahil olmak üzere 58 futbol sezonunu geride bırakan Süper Lig’de,
toprak sahalardan hibrit çimlere, beton duvarlardan 5 yıldızlı otelleri aratmayacak konforlu localara
kadar değişimin belki de en fazla hissedildiği yer stadyumlardır.
Tuğrul AKŞAR
futbolekonomi.com
1988 Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi İşletme Bölümü'nü bitirdi. Aynı
fakültenin İşletme Anabilim dalında yüksek lisansını tamamladı.
1989'dan beri bankacılık sektöründe yönetici olarak çalışmakta olan Akşar, 2000’den bu yana futbolun
ekonomisi, finansı, yönetimi ve felsefesi üzerine çalışmalar yapıyor. Bu konulara ilişkin makaleler kaleme
kaleme alıyor. Futbolun genel ekonomik, finansal ve yönetsel sorunları ve bunlara ilişkin çözüm önerilerini
içeren yayınlanmış beş kitabı bulunuyor. 2005’de TBMM’ce düzenlenen Sporda Düzensizliğin ve Şiddetin
Araştırilması Raporu'na katkıda bulundu. Yine, 2011’de TBMM Araştırma Komisyonu'nun daveti
üzerine komisyon üyelerine "Türk Futbol Kulüplerinin Finansal Yeniden Yapılanması ve Yönetişimsel
Sorunlarına Çözüm Önerileri" konusunda bir brifing vererek, bunu daha sonra rapora dönüştürüp Meclis
Komisyonu'na sundu.
2010’da Türkiye Kurumsal Yönetim Derneği'nin (TKYD), Türk futbol endüstrisinde uluslararası
yönetim standartlarının sağlanmasına katkıda bulunmak amacıyla başlattıgı bir projeyle
oluşturulan Kurumsal Yönetim ve Futbol Endüstrisi Çalışma Grubu'nda da yer aldı ve "Kurumsal
Yönetim İlkeleri Işığında Türk Futbol Kulüpleri Yönetim Rehberi"nin iki bölümünü kaleme aldı. Söz
konusu çalışmanın yine Türkiye Kurumsal Yönetim Derneği ile birlikte, Arsenal Kulübü ve Londra
Birbeck Sport Business Center daveti üzerine, İngiltere medyası ve İngiliz spor kulübü yöneticilerinin
yoğun ilgi gösterdiği Londra'daki tanıtımına katıldı. Çalışmalarına www. futbolekonomi.com sitesinde
devam eden Akşar inceleme, araştırma ve makalelerini bu platformda izleyicileri ve spor kamuoyu ile
paylaşıyor.
Futbolda Küreselleşmenin Getirdiği Ekonomi
1990'lardan itibaren dijital platformların gelişmesi ve giderek yaygınlaşması, futbolun

yapısı ve niteliğini de farklı bir boyuta ulaştırdı. Futbol bu süreçte
evrimselleşerek, endüstriyel bir karaktere büründü. Futbol bu bağlamda bir gösteri
endüstrisine dönüştü. Bu değişim ve dönüşüm sürecinde televizyonun internet ve sosyal
medya ile girdiği sinerjik ve simbiyotik ilişki, futbolu teknolojik olarak etkileyip geliştirdi.
Görselliği artırdı. Futbolu derinden etkiledi. Bu gelişim ve değişim süreci futbolu
finansallaşmaya taşıdı. Bu süreçte teknolojinin tamamen televizyon ve internetin emrine
girmesiyle, kulüplerin kendi faaliyetlerinden yarattığı gelirlerin dışında (başta sponsorluk,
halka arz, medya, maç günü gibi futbol gelirleri olmak üzere), çoğu gelirlerinde geometrik
artışlar yaşandı. Futbol yıllık milyar Eurolara ulaşan bir ekonomi yarattı.
Doç. Dr. Ahmet Talimciler
Ege Üniversitesi
1970 yılında İzmir’de doğdu. 1994 yılında Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyoloji
bölümünden mezun oldu. ‘Türkiye’de Futbol Fanatizmi ve Medya İlişkisi’(1998) başlıklı teziyle yüksek
lisansını, ‘Türkiye’de Futbol ve İdeoloji İlişkisi’(2005) adını taşıyan çalışmasıyla doktorasını
tamamladı. 2000 yılı Milliyet Gazetesi Sosyal Bilimler ödülünü kazandı. Türkiye’de Futbol Fanatizmi
ve Medya İlişkisi başlığını taşıyan kitabı 2003 yılında; Sporun Sosyolojisi Sosyolojinin Sporu başlığını
taşıyan kitabı ise 2010 yılı Kasım ayında Bağlam yayınları tarafından yayımlandı.
Spor Sosyolojisinin yanı sıra futbol ve toplumsal kültür ilişkisi, popüler kültür, medya-ideoloji
ve söylem ilişkisi üzerinde yazmış olduğu yazılar Medya Politikaları(2001), Kurumlara Sosyolojik
Bakış(2005), İnadına Göztepe(2006), Gündelik Hayat ve Medya(2006), Erkek Kimliğinin
Değiş(meye)n Halleri(2009), Değişen İzmir’i Anlamak(2010), Kaf Sin Kaf(2010) gibi çeşitli kitaplarda
ve Birikim(sayı 117)-Toplumbilim(sayı 16)-Ege Üniversitesi Sosyoloji Dergisi(14-15 ve17’inci
sayılar)-Toplum ve Bilim dergisi(sayı 103)-İktisat dergisi(sayı 463)-Gazi Üniversitesi İletişim(sayı 26)
dergilerinde yayınlanmıştır.
Futboldaki Küreselleşme ile Futbolun Geleceği Arasındaki İlişki/Çelişki
Futbol, neo-liberal ideolojik anlayışın yerleştirilmesinde, dolaşıma sokulmasında ve kitlelere

benimsetilmesinde yarattığı toplumsal etki ile aracı olmaktadır. Televizyon vasıtası ile oturma
odalarımız birer minik stadyuma dönüşürken, futbol stadyumlardan ziyade ekran başında oturan
topluluğa hitap eder bir hale bürünmüştür. Gelişen bilgisayar teknolojisi ve oyun olanakları ile birlikte
sadece çocukların ve gençlerin değil her yaştan bireylerin ilgisini üzerine çekebilen futbol oyunlarından
da söz etmeliyiz. Çünkü Play Station 4, PES 2017, FİFA 2017, Football Manager 2017, NBA 2K17,
NBA Live 17, Kinetict Sport Ultimate gibi sürekli olarak güncellenen ve oyunculara kendi takımlarını
kurmak suretiyle futbol, basketbol ve diğer spor dallarını oynayabilme keyfini veren oyunlara olan talep
her geçen yıl biraz daha artmaktadır. Ayrıca bu oyunlar aracılığı ile önümüzdeki dönemin futbola dair
zihniyet dünyasının da yeniden biçimlendirilebileceği uygulamalar devreye sokulmaktadır. Kadın
futbolcuların erkek takımların kadrolarına dahil edilmeleri ile başlayabilecek bu çizginin bir sonraki
aşaması erkek futbol takımlarında mücadele edecek kadın futbolculara yer verilmesi şeklinde
gerçekleşebilir. Futbolun toplumsal değerlerin denendiği ve hayata geçirildiği alan olma vasfı açısından
söz konusu durum önümüzdeki süreç açısından önem arz edecektir. Bunun yanı sıra bugüne kadar
futbol dünyasının içerisindeki yıldızların öne çıkartıldığı bu oyunlarda önümüzdeki dönemde sanal
dünyada yaratılan yıldızların ön plana çıkabileceği bir aşamaya doğru bir gidiş de olabilir.
Dünyada gelişen müthiş ekonomik sürecin en önemli ayaklarından bir tanesi hiç kuşkusuz
futbol. Futbolun önümüzdeki süreçte daha çok değişeceğini göreceğiz. Torunlarımız bizim
seyrettiğimiz futbolu seyretmeyecek. Çünkü görünen tabloda futbol başka bir yere gidiyor. Mesela çok
tartışılan video hakem uygulanması gibi pek çok yenilik gelecek. Buraya doğru bir gidiş var. Ama
bütün bunlar futbolu o klasik anlamdaki üzerinde durduğumuz sonucun belirsizliği ilkesini ya da insani
hata meselesini giderek azaltacak. Futbol giderek daha mekanik bir oyuna dönüşmekle kalmayacak
ayrıca medya-ekonomi ve ideoloji ekseni içerisine daha fazla hapsolmak suretiyle biraz daha fazla kısır
döngü içerisinde bulunacaktır.
Tolga Şenel
Founding Partner at Sporlab
I've started my career as an international marketing expert but switched to my

long time passion sports, after completing an Msc in Sport Business at Birkbeck
College in London.
Kicked-off my sports business career in 2007 as the General Coordinator of
newly established sport marketing & event management firm, Euroasia Sports in
Istanbul and then held the position of Commercial Director at the Altınordu FK in my
hometown Izmir.
I have established my sport marketing and event management company
Sporlab in 2014. In my 12 years of sports business career I had the chance to
contribute on various international and national projects in close collaboration with
sponsors, broadcaters, associations and public bodies.
Accelarating Sport Business
We have started an initiative called Sportup in Turkey as a network that brings

innovative ideas, people, brands, entrepreneurs, investors and institutions together with a goal
to develop sports to grow FASTER, aim HIGHER and become STRONGER.
Turkey has one of the youngest and vibrant population in Europe. People are very keen on
new technologies as much as they are on sport.
Despite massive interest in sport and technology, the number of innovation and
startups in this dynamic field is low in Turkey. There are some promising examples but the
number of success stories are limited. We believe that we can contribute in changing this.
We are at the beginning of our journey but already getting results and positive
feedback from our stakeholders. In my presentation I would like to deliver a brief introduction
to sport innovation scene, explain business opportunities and give insights on how we are
developing a network and helping startups in this promising field of entrepreneurship.
Dr. Öğr.Üyesi Gözde ERSÖZ

Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi
1979 yılında Afyonkarahisar’ da doğdu. İlk, orta ve lise eğitimini Afyonkarahisar’ da

tamamladı. 1997-2001 yıllarında Manisa Celal Bayar Üniversitesi, Beden Eğt. Spor Y.O., Spor
Yöneticiliği bölümünü bitirdi. 2004 yılında aynı üniversitede Sporda Psikososyal Alanlar ABD.’ da
y.lisans eğitimini tamamladı. 2011 yılında Ege Üniversitesi Beden Eğt. ve Spor Yüksekokulu’nda
Sporda Psikososyal Alanlar ABD.’ da doktora ünvanını aldı. 2001-2008 yılları arasında Manisa ve
İzmir Gençlik ve Spor İl Müdürlüğünde spor uzmanı olarak görev yaptı. Akademik hayatına 2008
yılında Isparta Süleyman Demirel Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Yüksekokulu, Spor Bilimleri Bölümü’
nde öğretim görevlisi olarak başlamış, 2012 yılında Ordu Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor
Yüksekokulu/Spor Yöneticiliği Bölümü’nde Yardımcı Doçent Dr. ünvanını almış, 2014 yılında
Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi, Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu, Beden Eğitimi ve Spor
Eğitimi Bölümü’nde Yardımcı Doçent Dr. ünvanı ile kadrosunda devam ettirmiştir. 2012-2013
yıllarında Florida State Üniversitesi’ nde TÜBİTAK doktora sonrası araştırma bursu ile misafir öğretim
üyesi olarak bulunmuştur.
Egzersiz Danışmanlığında Psikolojik Faktörler

(Psychological Determinants of Exercise Counselling)
Fiziksel olarak aktif yaşamanın sağlığa olan faydaları bu konuda yapılan araştırmalar
tarafından açıkça ortaya konmuştur. Kalp-dolaşım hastalıkları, şeker hastalığı ve kanser gibi
hastalıkların risklerini azaltarak yaşamımıza faydalı olan egzersiz, aynı zamanda duygu durumumuzu,
genel öz-yeterliği ve psikolojik olarak iyi oluş halimizi de olumlu yönde etkilemektedir. Son
zamanlarda bireylerin sağlıklı kalabilmesi için yapılan tavsiyeler minimum olarak haftada ortalama 150
dakika orta şiddette fiziksel aktivite yapılması gerektiği yönündedir. Sağlık için yapılan bu türden
tavsiyelere rağmen dünyada ve ülkemizde yetişkin bireyler söz konusu fiziksel aktivite düzeyine
ulaşmış değildirler. Egzersiz ve spor psikolojisi alanında yapılan çalışmalar egzersizin fiziksel ve
psikolojik faydalarının gerçekleşebilmesi için egzersize katılımın devamlı olması gerekliliğini
belirtmesine rağmen, egzersize başlayanların yaklaşık olarak %50’si egzersizi ilk 6 ayda bıraktıklarını
belirtmektedirler.
Egzersize başlama, egzersizi bırakma ve egzersize yeniden başlama şeklinde gerçekleşen
egzersiz davranışı dinamik bir davranıştır ve bireyler egzersiz danışmanına farklı aşamalarda
gelebilmektedir. Ayrıca her bireyin spor geçmişi, egzersiz ortamında yaşadığı kaygılar ve yeterlik
duyguları farklılık arz etmektedir. Dolayısıyla egzersiz danışmanlığı için gelen her birey kendine özgü
danışmanlık hizmetine ihtiyaç duyar. Bu sebeple egzersiz alışkanlığını kazanmak isteyen herkese
standart kalıplarla davranılamamaktadır. Egzersiz konusunda danışmanlık hizmeti veren bireyler veya
kurumlar sporun içinden geldikleri için zaman zaman sedanter (hiç spor yapmamış) veya egzersize
başlayıp bırakmış olan bir kişinin psikolojisini anlamakta zorluk çekebilmektedir. Bu sunumda ele
alınan konular egzersiz danışmanlığı yapan bireylerin danışanlarının duygularını daha iyi anlamalarını
ve egzersizde farklı motivasyonel stratejileri öğrenmelerini sağlayacaktır.
Bu bağlamda bu sunumda egzersiz danışmanlığında psikolojik faktörler ele alınacak, egzersiz
davranışını 5 basamağa bölen Kuramlar Arası Model kapsamında, her basamakta kişileri egzersize nasıl
motive edeceğimize dair açıklamalar yapılacak ve son zamanlarda egzersiz esnasında kullanılan telefon
uygulamaları ve çeşitli ekipmanların egzersizde hedef belirleyerek egzersiz motivasyonumuza nasıl
katkıda bulunacağımıza dair konular ele alınacaktır.
ORAL PRESENTATION
POSTER PRESENTATION
Çocuklarda Dinamik ve Statik Core Antrenmanın Fiziksel Performansa Etkisinin

İ̇ncelenmesi
Arş.Gör. Abdurrahman Boyacı - Arş.Gör. Murat Tutar - Yrd. Doç Dr. Türker Bıyıklı
ÖZ
Araştırmada, yaşları 12-14 olan futbolcu çocuklara uygulanan dinaik ve statik core
antrenmanların fiziksel performanslarına akut bir etkinin olup olmadığı incelenmesi
amaçlanmıştır. Araştırmada, kontrol gruplu ön test son test desenli deneysel yöntem
kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi, futbol okul takımında oynayan ve 12-14 yaşlar aralığında
olan sporculardan oluşturulmuştur. Dinamik Core grubu (DCG, n=15), Statik Core Grubu (SCG
n=15) ve Kontrol grubu (KG, n=15) olmak üzere toplamda 45 öğrenci gönüllü olarak katılım
sağlamıştır. Araştırma grupları 10 hafta boyunca haftada 3 gün 30-35 dakikalık statik ve dinamik
Core antrenmanı uygulatılmıştır. Çocuk sporculardan antrenmanlar öncesi boy, kilo, dikey
sıçrama, mekik çekme, durarak uzun atlama, flamingo denge, esneklik el kavrama kuvvet ve
plank ön test ölçümleri alınmıştır. Elde edilen veriler bilgisayar ortamına girildikten sonra; DCG,
SCG ve KG gruplarının aritmetik ortalamalar (X), standart sapmaları (ss) alınmış ve ön test son
test arasındaki farklar için eşlenmiş Paired Samples t-test uygulanmıştır. Anlamlılık düzeyi p<0.05
düzeyinde incelendi. Bulgulara göre, 10 haftalık statik ve dinamik core antrenmanları kontrol
grubu sporcularının performanslarına göre anlamlı farklılıklar göstermiştir (p<0.05). Sonuç olarak,
çocuk sporculara uygulanacak olan core antrenman ile gelişim dönemlerine katkı
sağlanabilecektir. Ayrıca antrenman programı içeresinde bulunan hareketlerin dinamik core
egzersizler olması kuvvet gelişimlerini statik hareketlere göre daha fazla etkileyecektir. Dinamik
ve statik egzersizlerin kombin bir şekilde uygulatılması gelişimlerini daha fazla etkileyeceği
düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Core, Statik, Dinamik, Çocuk, Kuvvet
Ortaokullarda (5.-8. Sınıflar) Beden Eğı̇ tı̇ mı̇ ve Spor Dersı̇ Öğretı̇ m Programının
Uygulanabı̇ lı̇ rlı̇ ğı̇ nı̇ n Spor Tesı̇ slerı̇ Açısından Değerlendı̇ rı̇ lmesı̇
Araştırmacı Ahmet Turğut - Prof.Dr. Muhsı̇ n Hazar
ÖZ
MEB spor liselerinde, Spor tesisleri ve malzeme bilgisi öğretim programı adlı dersin hareket
noktası olarak; “Sporda tesisleşmenin önemi, sporda belli bir yerlere gidilecek ve uluslararası
platformda yer edilecekse tesislerimizin buna uygun olması gerektiği” şeklinde ifade ederek spor
tesislerinin önemini belirtmiştir. Bu bağlamda Türkçe literatür incelendiğinde, Beden eğitimi ve
spor dersi öğretim programının uygulanabilirliği açısından spor tesislerinin incelenmesine dair
yapılmış bire bir herhangi bir çalışmanın bulunmaması alanın eksikliklerden biri olarak tespit
edilmiştir. Bireyin bedensel, sosyal ve zihinsel gelişimine katkı sağlayan Beden eğitimi ve spor’un
okullarda uygulanmaya çalışılan müfredatının öğrencilerin istenilen kazanım hedeflerine
ulaştırılması için bu noktada spor tesisleri önem taşımaktadır. Bu bağlamda araştırmanın amacı,
Ortaokullarda (5-8) Beden eğitimi ve spor dersi öğretim programının uygulanabilirliğinin okul spor
tesisleri açısından incelenmesidir. Araştırmanın evrenini Ankara ili il merkezi ve seçilmiş
ilçelerindeki ortaokullar, örneklem gurubunu ise bu okullardaki öğrenciler oluşturmaktadır.
Araştırmanın amacına uygun bir anket geliştirilmiştir. Anket formu tüm örneklem grubuna
uygulanacaktır. Uygulanacak anketlerden hatasız dolduran anketler değerlendirmeye alınacaktır.
Gerekli analizler SPSS programı ile yapılacaktır.
Anahtar Kelimeler: Ortaokul, Beden Eğitimi ve Spor, Spor Tesisleri, Uygulanabilirlik
Lı̇ se Öğrencı̇ lerı̇ nı̇ n Antrenörlük Mesleğı̇ ne Yönelı̇ k Tutum Ölçeğı̇ Gelı̇ ştı̇ rme Çalışması
Araştırmacı Ahmet Turğut - Araştırmacı Volkan Sural - Prof.Dr. Adnan Kan
ÖZ
Bu araştırmanın amacı liselerde öğrenim gören öğrencilerin antrenörlük mesleğine yönelik

tutumlarını ölçmeye dönük ölçme aracı geliştirmektir. Ölçek geliştirme sürecinde geçerlik ve
güvenirlik çalışmaları 366 öğrenci ile yürütülmüştür. Ölçeğin kapsam geçerliği uzman görüşleri,
yapı geçerliği ise hem açımlayıcı hem de doğrulayıcı faktör analizi aracılığıyla sağlanmıştır.
Yapılan geçerlik çalışmaları neticesinde ölçeğin üç faktörlü toplam 15 maddeden oluştuğu ve
faktörlerin birlikte varyansın % 62,811’ini açıkladığı tespit edilmiştir. Ölçeğin güvenirlik çalışmaları
ölçeğin tamamı ve alt faktörleri için hesaplanan iç tutarlık katsayıları ile belirlenmiştir. Ölçeğin
tamamına ait Cronbach alfa (α) değeri 0,90 olarak bulunmuştur. Hesaplanan bu değerler ölçekten
elde edilen puanların güvenirliğinin yüksek olduğunu göstermektedir. Yapılan analizler sonucunda
3 faktörlü yapı doğrulanmıştır. Elde edilen bulgular neticesinde; ölçeğin öğrencilerin antrenörlük
mesleğine yönelik tutumlarını geçerli ve güvenilir bir şekilde ölçen bir ölçüm aracı olduğu tespit
edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Antrenörlük Mesleği, Tutum Ölçeği, Ölçek Geliştirme
Kastamonu Üniversitesi Besyo Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği, Antrenörlük Eğitimi

ve Spor Yöneticiliği Bölümlerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Pedagojik Formasyona
Yönelik Görüşleri
Ayşe Topaloğlu - Cansu Koparan - Dr. Öğretim Üyesi Ayşe Feray Özbal
ÖZ
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ, ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ VE SPOR

YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMLERİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN PEDAGOJİK
FORMASYONA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ Bu araştırmada, beden eğitimi ve spor öğretmenliği,
antrenörlük eğitimi ve spor yöneticiliği bölümünde okuyan öğrencilerin formasyon programına
yönelik görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla araştırmaya, beden eğitimi ve spor
öğretmenliğinden 7, antrenörlük eğitimi bölümünden 7 ve spor yöneticiliği bölümünden 7 olmak
üzere toplam 21 öğrenci katılmıştır. Araştırma, nitel olarak desenlenmiştir ve nitel veri toplama
tekniklerinden olan yarı yapılandırılmış görüşme tekniğinden yararlanılmıştır. Araştırmada veri
toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından hazırlanan ve uzman görüşün alınarak son şekli
verilen yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular
incelendiğinde beden eğitimi ve spor öğretmenliği öğrencilerinin, formasyon programının
kaldırılması gereken yetersiz bir program olduğu görüşüne sahip oldukları görülmektedir.
Antrenörlük eğitimi ve spor yöneticiliği bölümü öğrencilerinin ise, formasyon programının sınırlılık
getirilmesi gereken bir program olduğu ve derslerin yetersiz olduğu düşüncesine sahip oldukları
görülmüştür.
Anahtar Kelimeler: Formasyon Eğitimi, Beden Eğitimi, Spor
Futbol Kültürünün Sosyal Medyadaki Özerk Alanı: Vole
Arş.Gör.Dr. Aysel Ay
ÖZ
Her bir toplumun genel kabulleri ve kültürünün olmasının yanı sıra, toplumlar içindeki daha
küçük yapıya sahip topluluklarının da kendi kabulleri ve kültürleri vardır. Bu kabuller ve kültür
yapıları kendi özel alanında aynı dilin farklı anlamlarına sahip kelimelerini barındırırlar. Adeta bir
bilim dalı gibi terimler ortaya koyar ve yeni bir dünya oluştururlar. Bu dünya bazen etnik bir
topluluğa, bazen dini bir topluluğa ve bazen de tüm bunlardan ayrılan spor gibi farklı grupları
içinde barındıran bir alana dönüşür. Her bir spor dalı da kendi dünyasında kendine özgü motifler
yaratır, özgün kelimeler üretir. Futbol da bir spor dalı olarak özgün bir dile, özgün bir kültüre
sahiptir. Futbol kültürü o kültüre ait olan için anlamlı ve anlaşılırdır. Ayrıca bu kültür küresel çapta
bir kültürdür ve küresel olabilmesinin en önemli araçlarından biri de kitle iletişim araçlarıdır. Kitle
iletişiminin bugünkü en büyük ve en hızlı sağlayıcısı ise yeni medyadır. Futbol kültürünün
yayılmasında önemli bir yere sahip olan yeni medya, aynı zamanda futbol kültürünün özerk
alanlarının da sağlanmasında aracı role sahiptir. İlk olarak sosyal ağlarda futbol ile ilgili
hesapların yer alamsıyla sağlanmaya çalışılan bu özerk alan, sosyal ağın bizzat kendisi olarak
varlığını daha da belirginleştirmektedir. Farklı içerikleri barındıran uygulama biçimleri içinde
etkileşim ortamı sağlayan ve Türkiye menşeili olan ‘VOLE’ dikkat çekmektedir. Bu nedenle
çalışmada, ‘VOLE’ adlı sosyal ağın futbol kültürünü pekiştiren özerk bir alan oluşturmadaki
katkılarına değinmektir. Bu bağlamda, VOLE sosyal ağında yer alan spor programlarının
sunucuları/yorumcuları ve takımların (sınırlılıklar gereği 3 büyükler) VOLE hesaplarındaki yorum,
beğeni, anket katılımları gibi içerikler, aynı hesapların instagram/twitter hesaplarındaki, yorum,
beğeni ve anket katılımları ile karşılaştırılacaktır.
Anahtar Kelimeler: Anahtar Kelimeler: Vole, Futbol, Futbol Kültürü, Özerk Alan, Sosyal Medya
Türkı̇ ye’de ve Dünyada Toplumsal Cı̇ nsı̇ yet Bağlamında Spor Ürünlerı̇ Markaları İ̇le İ̇lgı̇ lı̇
Reklamlarda Kadın İ̇mgesı̇ nı̇ n İ̇nşası
Doç.Dr. Besim Yıldırım - Bahar Balcı Aydoğan
ÖZ
Spor, erkeklik ve kadınlık rollerinin inşa edildiği, toplumsal cinsiyetin üretildiği alanlardan
birisidir. Kadın imgesinin spor alanındaki inşası çoğunlukla erkek egemen söylem üzerinden
yapılmaktadır. Bu imge kadın-erkek arasındaki biyolojik farklılığa dayanan kimi saptamalardan
türetilmektedir. İnsanlık tarihi boyunca içselleştirilmiş kimi tabular kadının sosyal hayattaki rolünü
kısıtlamaktadır. Reklamlar, değerler ve inanç sisteminin üretildiği alanlardan birisidir. Bu
bağlamda kadın, spor ürünleri markaları reklamlarında defalarca bir imge olarak üretilip
tüketilmektedir. Kadın spor alanında desteklenirken bir dizi emire maruz bırakılmakta ve ideal bir
kadın imgesi yaratılmaya çalışılmaktadır. Sağlıklı ol, kendine güven, gururlu ol, başarılı ol, güçlü
ol, mutlu ol, yetenekli ol vs. gibi harekete geçiren eylemlerin kadına spor ürünleri markaları ile ilgili
reklamlarda dayatıldığı görülmektedir. Burada ayrıştırıcı ideolojik bir boyut bizi karşılamaktadır.
Bu sebeple kadını ayrıştırıcı ideolojik boyuttan koparıp, toplumsal gerçeklik boyutuna taşımak
gerekmektedir. Spor ürünleri markaları ile ilgili reklamlarda kadın imgesini kuran şey reklam
retoriğinden başka bir şey değildir. Bu çalışmada; Türkiye’de ve dünyada toplumsal cinsiyet
ekseninde spor ürünleri markaları ile ilgili reklamlarda kadına nasıl olması gerektiği hususunda
seyirlik bir değer kodlaması sunan kimi reklam pratikleri eleştirel söylem analizi yöntemi ile
çözümlenecektir.
Anahtar Kelimeler: Toplumsal Cinsiyet, Kadın İ̇mgesi, Spor, Reklam.
Oryantı̇ rı̇ ng İ̇l Temsı̇ lcı̇ lerı̇ nı̇ n Faalı̇ yet ve Sorunlarının İ̇ncelenmesı̇
Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Güllü - Barış Derince - Dr. Öğretim Üyesi Kadir Yıldız
ÖZ
Bu araştırma 2017 yılı Türkiye Oryantiring Federasyonu (TOF) il temsilcilerinin faaliyet ve

sorunlarını incelemek amacıyla yapılmıştır. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum
çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırma grubunu gönüllü olarak araştırmaya katılan 76 il
temsilcisi oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış “İl Faaliyet
Bilgi Formu” kullanılarak görüşme yapılmıştır. Araştırma için TOF gerekli izin (643 sayılı) alınmış
ve etik kurul raporu (2017-19-2) alınmıştır. Verilere içerik analizi ve betimsel analiz yapılmıştır.
İçerik analizinde tematik kodlama ile kavramlar ortaya çıkartılmıştır. Başka bir bağımsız
araştırmacının kodlamalara ilişkin görüşleri Miles ve Huberman’ın güvenirlilik formülü ile
karşılaştırılmış ve güvenirlilik katsayısı 0,82 çıkmıştır. Araştırma bulguları 5 ana tema altında
toplanmıştır. Bu temalar “il temsilciliğin zayıf yönleri”, “İl temsilciliğin güçlü yönleri”, “İl temsilciliğin
hedefleri”, “İl temsilcisinin İş Doyumu” ve “İldeki Oryantiring Dinamikleri” şeklindedir. Araştırma
sonucunda bazı il temsilcilerinin oryantiring bilgi, tecrübe ve becerilerinin yüksek olduğu
görülürken bazı il temsilcilerin bilgi birikimleri ve tecrübelerinin çok az olduğu görülmüştür. Sonuç
olarak federasyonun illerdeki gölgeleri olan il temsilcilerinin illerindeki oryantiring sporunun
yaygınlaşmasında etkileri yüksek düzeydedir.
Anahtar Kelimeler: Oryantiring, İ̇l Temsilcisi, Faaliyet, Spor
Ortaokul Öğrencı̇ lerı̇ n Okullararası Oryantı̇ rı̇ ng Yarışmalarına Katılma Nedenlerı̇ nı̇ n
İ̇ncelenmesı̇
Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Güllü - Barış Derince - Dr. Öğretim Üyesi Kadir Yıldız
ÖZ
Amaç: Bu araştırma ortaokul öğrencilerinin okul sporlarında oryantiring yarışmalarına katılma

nedenlerini incelemek amacıyla yapılmıştır. Metot: Araştırma tarama modelinde bir araştırmadır.
Araştırma grubunu 2017-2018 eğitim ve öğretim yılında Adıyaman, Elazığ, Kayseri ve Malatya
illerinde küçükler ve yıldızlar okullararası oryantiring yarışmalarına katılan 171’i kız ve 192’i erkek
olmak üzere toplam 363 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Oyar ve ark. (2001)
geliştirdiği “Spora Katılım Güdüsü Ölçeği” kullanılmıştır. Ölçek 30 sorudan ve 8 alt boyuttan
oluşmuştur. 1 ve 3 puan arasında değer alan ölçekte 1’e yaklaştıkça katılım isteğinin arttığını
göstermektedir. Bağımlı değişken verileri normal dağılım gösterdiğinden ikili karşılaştırmalar için
T testi, çoklu karşılaştırmalar için ANOVA ve post hoc testi için Tukey kullanılmıştır. Anlamlılık
düzeyi α=0,05 olarak seçilmiştir. İstatistiki işlemlerin etki büyüklüklerinde T testi için Cohen’s d ve
ANNOVA için Eta kare (ŋ2) ile bakılmıştır. Bulgular: Araştırmada ortaokul öğrencileri okullar arası
oryantiring yarışmalarına oryantiring ile ilgili beceri geliştirme (X=1,36), yarışma (X=1,38),
başarma (X=1,43), eğlence (x=1,44), aktif olma (X=1,46), takım üyeliği (x=1,51), enerji harcaması
(X=1,58) ve arkadaşlık (X=1,71) için katılmaktadırlar. Öğrencilerin cinsiyetleri, yarışmaya katılma
yılları ve yarışma kategorilerine göre oryantiring yarışlarına katılım nedenleri arasında anlamlı
farklılık yoktur (p>0,05). Öğrencilerin sınıflarına ve yaşlarına göre oryantiring yarışlarına katılım
nedenleri arasında anlamlı fark vardır (p<0,05). Sonuç: Fiziksel yeteneğin yanı sıra zihinsel
yetilerin de geliştiği oryantiring sporuna, öğrencilerin oryantiring ile ilgili becerileri geliştirmek,
yarışmak, başarmak ve eğlenmek için katılmaktadırlar.
Anahtar Kelimeler: Oryantiring, Okul Sporları, Ortaokul, Spora Katılım, Öğrenci
Bozok Üniversitesi Beden Eğitimi Spor Yüksekokulu Y Kuşağı ve X Kuşağı Öğretim

Elemanlarının İ̇nternet Kullanımları ve Sosyal Medya Kullanımlarının Karşılaştırılmasına
Yönelik Nitel Bir Araştırma
Dr. Öğretim Üyesi Ebru Araç Ilgar - Dr. Öğretim Üyesi Bekir Barış Cı̇ han - Pınar Sarı
ÖZ
Bu araştırmanın amacı Bozok Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda bulunan Y

kuşağı ve X Kuşağı Öğretim Elemanlarının İnternet Kullanımları ve Sosyal Medya kullanımına
dair görüşlerinin keşfetmektir. Araştırmanın katılımcıları kolay ulaşılabilir durum örneklemesine
göre belirlenmiştir. Çalışmayı 2017-2018 Eğitim Öğretim dönemi ve Bozok Üniversitesi Beden
Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda görev yapan X kuşağında ve Y kuşağında toplam 10 öğretim
elemanı oluşturmaktadır. Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı çalışma yarı yapılandırılmış
bireysel görüşmeler ile gerçekleşmiştir. Yarı yapılandırılmış görüşme türünde 10 öğretim
elemanının her biri ile ayrı ayrı ve yüz yüze görüşülmüş, görüşme esnasında bir ses kaydı ile
görüşmeler kaydedilmiştir. Bu görüşme türünde belli bir sırada esnek olarak hazırlanmış ve
genellikle her katılımcıdan spesifik verilerin toplanacağı açık uçlu sorular sorulmuştur. Verilerin
analizi sonucun da kadın öğretim elemanlarının, erkek öğretim elemanlarına göre internet
kullanımı ve sosyal ağ kullanımının daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. X kuşağı öğretim
elemanları ile Y kuşağı öğretim elemanlarının internet kullanımı ve sosyal ağ kullanımları
arasındaki ilişki incelendiğinde, X kuşağı yönünde negatif bir kulanım süresi bulunmuştur. Sonuç
olarak; Y kuşağı (1980 – 1999 arası doğanlar) ve X kuşağı (1965 – 1979 arası doğanlar)
incelendiğinde yaş küçüldükçe kullanımın arttığı görülmektedir. Bilim insanlarının internet
üzerinde geçirdiği bu süre kullanım amaçları açısından da ileriki çalışmalarda yordayıcı olacağı
Anahtar Kelimeler: X ve Z Kuşağı, Sosyal Medya, İ̇nternet,
Taekwondo Sporcularının Branşlarına Uygun Beslenme Programlarının Belirlenmesi
Doç.Dr. Hayrettin Gümüşdağ - Dr. Öğretim Üyesi Bekir Barış Cı̇ han
ÖZ
Sporcuların performansını etkileyen faktörlerin başında genetik yapı, uygun antrenman ve

beslenme gelmektedir. Beslenme, sporcuların bilgi sahibi oldukları sürece kontrol altında
tutabildikleri ve performanslarını etkileyen önemli etkenlerden biridir. Sporcuların enerji ve besin
öğeleri gereksinimleri yaş, cinsiyet ve spor dalları açısından farklılık göstermekle birlikte, temel
beslenme kuralları tüm sporcular için benzerdir. Vücudumuz egzersiz esnasında, dinlenme
durumuna göre daha fazla enerji harcamaktadır. Çünkü egzersiz sırasında; kaslar daha güçlü
kasılmakta, kalp atımı hızlanmakta, kalp vücuda kanı daha hızlı pompalamakta, akciğerler daha
hızlı çalışmaktadır. Tüm bu nedenlerle, sporcuların sporcu olmayanlara göre günlük enerji
gereksinimleri daha yüksektir. Bu kapsamda çalışmamızda; Taekwondo sporu ile uğraşan
sporcuların beslenme alışkanlıkları ile sporcu performansları arasındaki ilişki spora uygun
beslenme anket yöntemi ile incelenmiş ve SPSS programı ile değerlendirmesi yapılmıştır. Veri
analizi yapılırken, değerler normal dağılım gösterdiğinde bağımsız t testi uygulanmıştır, değerler
normal değilse Man withney testi uygulanmıştır. Çalışma sonucunda; Taekwonda sporcularının
farklı beslenme programları uyguladıkları ancak başarılı olabilmeleri için branşlarının özelliklerine
uygun beslenme programına ihtiyaç duyulduğu belirlenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Beslenme, Enerji, Taekwondo, Sporcu, Program
Beden Eğitimi ve Spor Eğitiminde Sosyal Sorumluluk Programları ve Türkiye’deki Yeri
Dr. Bı̇ jen Fı̇ lı̇ z
ÖZ
Bu çalışmada, beden eğitimi ve spor eğitiminde kullanılan sosyal sorumluluk programları

araştırılmış; Türkiye’de hangi programların kullanıldığını belirlemek için yapılan araştırmalar
incelenmiş ve bu programlarla ilgili mevcut durum ortaya konmuştur. Araştırma sonucunda,
Türkiye’de beden eğitimi ve spor eğitiminde sosyal sorumluluk programlarıyla ilgili çok az sayıda
çalışmaya rastlanılmış; Bireysel ve Sosyal Sorumluluk modeli, Spor Eğitimi modeli ve İşbirliğine
Dayalı Öğrenme modeline dayalı programların kullanıldığı tespit edilmiştir. Ayrıca, bu çalışmada
araştırmacılara ve öğretmenlere beden eğitimi ve spor eğitiminde kullanılan sosyal sorumluluk
programları hakkında farkındalık kazandırılmak istenmiştir. Bu araştırma, öğrencilere sosyal
sorumluluk davranışlarının kazandırılması için beden eğitimi ve spor eğitiminde çeşitli
programların kullanılabileceğini göstermektedir.
Anahtar Kelimeler: Sosyal Sorumluluk, Öğretim Modeli, Öğretim Programı, Beden Eğitimi ve
Spor.
Ünı̇ versı̇ te Öğrencı̇ lerı̇ nı̇ Fı̇ zı̇ ksel Aktı̇ vı̇ teye Güdüleyen Nedenler
Prof.Dr. Osman İ̇mamoğlu - Burcu Güldalı - Orhan Ahmet Şener
ÖZ
Özet Bu çalışmada üniversite öğrencilerini fiziksel aktiviteye güdüleyen nedenler araştırılmıştır.

Çalışmaya 302 erkek ve 210 kadın öğrenci olmak üzere toplam 510 öğrenci gönüllü olarak
katılmıştır. Fiziksel Aktiviteye Güdüleyen Nedenler Ölçeği ve egzersiz davranışları değerlendirme
anketi kullanılmıştır. İstatistiksel işlemlerde bağımsız t- testi, tek yönlü varyans analizi ve LSD
testleri kullanılmıştır. Cinsiyete göre kadın ve erkeler arasında ilgi ve fiziksel uygunluk boyutu
puanları arasındaki farklılık istatistiksel olarak anlamlıdır (p<0,05 ve p<0,001). İlgi ve fiziksel
uygunluk boyutunda kadınların puanları erkelerden yüksektir. Çalışmada yaş kategorisine göre
ilgi, yetenek, görünüm, fiziksel uygunluk ve sosyal boyutlarında istatistiksel olarak anlamlı
bulunmuştur (p<0,05 ve p<0,001). Branşa göre fiziksel/spor aktiviteye katılmaya güdüleyen
nedenlerin alt boyutlarının karşılaştırılmasında tüm alt ölçeklerde anlamlı farklılık bulunmuştur
(p<0,05 ve p<0,001). En düşük puana spor yapmayan kişiler sahip iken yetenek, görünüm ve
fiziksel uygunluk boyutunda takım sporları ile uğraşanlar ferdi sporlarla uğraşanlardan daha
yüksek puan alması anlamlı bulunmuştur (p<0,05). Sonuç: Bireyleri fiziksel aktiviteye güdüleyen
faktörler cinsiyete göre ilgi ve fiziksel uygunluk boyutunda değişmekte iken yetenek, görünüm ve
sosyal boyutta değişmemektedir. Üniversite öğrencilerinin spora yönlendirilmeleri yanında takım
sporlarıyla da ilgilenmeleri ve onlara sosyal boyutta destek sağlanması gereklidir. Elit sporcular
için sportif aktiviteye güdüleyici etkenler için yeni bir anket çalışması önerilebilir.
Anahtar Kelimeler: Anahtar Kelimeler: Davranış, Fiziksel Aktivite, Güdülenme Nahtar Kelimeler:
Davranış, Fiziksel Aktivite, Güdülenme
Sekı̇ z Haftalık Su Cı̇ mnastı̇ ğı̇ nı̇ n Sedanter Bayanlarda Yaşam Kalı̇ tesı̇ ne Etkı̇ sı̇
Prof.Dr. Burc Güldalı - Prof.Dr. Osman İ̇mamoğlu - Doç.Dr. Özgür Bostancı - Doç.Dr. Tülin
Atan
ÖZ
Amaç: Araştırma, sedanter bayanlarda sekiz haftalık su cimnastiğinin yaşam kalitesi ve bu

kaliteyi oluşturan alt boyutlar (genel yaşam kalitesi, genel sağlık, bedensel sağlık, ruhsal sağlık,
sosyal alan ve çevresel alan) üzerindeki etkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Materyal ve
Metot: Çalışmaya17 yetişkin sedanter bayan katılmıştır. Egzersiz programı sekiz hafta süresince
su cimnastiği çalışması şeklinde yapılmıştır. Egzersizlerin başladığı ilk gün ve sekizinci haftanın
tamamlandığı gün olmak üzere katılımcıları vücut ağırlığı, vücut kütle indeksi, vücut yağ yüzdesi
ve yaşam kalitesi puanları kaydedilmiştir. Yaşam kalitesi ölçümü için SF-36 kullanılmıştır. Ön test
ve son test puanları arasındaki farklılıklara paried simple t- testi ile bakılmıştır. Bulgular: Sekiz
haftalık su cimnastiği programının sonunda katılımcı sedanter kadınların egzersizler öncesi
bedensel sağlık puanları 27,82 bulunurken egzersiz sonrasında 29,41 olarak bulunmuştur.
Ruhsal sağlık puanları egzersiz öncesi 17,71 bulunurken egzersiz sonrasında 18,82 olarak tespit
edilmiştir. Çevresel alan puanları egzersiz öncesi 31,12 egzersiz sonrasında ise 31,41 olarak
hesaplanmıştır. Sosyal alan puanları egzersiz öncesi 10,00 olarak tespit edilirken egzersiz
sonrasında 10,47 olarak tespit edilmiştir. Vücut ağırlığı, BMI ve vücut yağ oranlarında anlamlı
düşüşler meydana gelmiştir (p<0,05). Sonuç: Su Cimnastik programına katılan Sedanter
kadınların bedensel sağlık, ruhsal sağlık, sosyal alan ve toplam yaşam kalitesi puanlarında
anlamlı artışlar gözlemlenmiştir.8 haftalık su cimnastiğinin sedanter kadınlarda vücut ağırlığı, bel/
kalça oranı ve vücut yağ oranlarında düşme ile birlikte bedensel performanslarını ve yaşam
kalitesini artırmaktadır. Sedanter bayanlara su cimnastik programları önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Anahtar Kelimeler: Sedanter Bayanlar, Su Cimnastiği, Yaşam Kalitesi
Basketbol Sporcularının Sportmenlı̇ k Yönelı̇ mlerı̇ nı̇ n Farklı Değı̇ şkenlere Göre İ̇ncelenmesı̇
Dr. Öğretim Üyesi Ali Gürel Göksel - Arş.Gör. Çağdaş Caz - Doç.Dr. Sümmani Ekici - Dr.
Öğretim Üyesi Ercan Zorba
ÖZ
Araştırmanın amacı, basketbol sporuyla ilgilenen üniversite öğrencilerinin sportmenlik

yönelimlerinin farklı değişkenlere göre incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu,
Üniversiteler Ligi Basketbol Turnuvasına katılan 87’si kadın, 123’ü erkek toplam 210 üniversite
öğrencisi olan basketbol sporcusu oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak; Vallerand ve ark.,
(1997) tarafından geliştirilen ve Sezen-Balçıkanlı (2010) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Çok
Boyutlu sportmenlik Yönelimi Ölçeği (MSOS)” ve araştırmacı tarafından sporcuların demografik
özelliklerini belirlemek üzere hazırlanan “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Elde edilen verilerin
analizinde; katılımcıların sosyo-demografik özelliklerini belirlemek için frekans ve yüzde analizi,
basketbol sporcularının sportmenlik yönelimlerini farklı değişkenlere göre değerlendirmek
amacıyla t-testi ve tekyönlü varyans analizi (ANOVA) uygulanmıştır. Tek yönlü varyans analizi
(ANOVA) sonucunda ortaya çıkan istatistiksel farkın hangi gruplardan kaynakladığını belirlemek
amacıyla Tukey HSD çoklu karşılaştırma testi uygulanmıştır. Verilerin istatistiksel analizinde ve
yorumlarda, p<0,05 anlamlılık düzeyi dikkate alınmıştır. Araştırma sonucunda, cinsiyet, basketbol
oynama süresi ve kulüp takımında oynama durumu değişkenlerine göre basketbol sporcularının
sportmenlik yönelimlerinde istatistiksel açıdan anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Basketbol, Sportmenlik, Sportmenlik Yönelimi, Üniversite Öğrencisi
Cep Telefonum Olmadan Asla: Yaşam Tatmini ve Beden Algısı Üzerine Bir Araştırma
Prof.Dr. Metin Argan - Arş.Gör. Caner Özgen
ÖZ
Cep telefonları günümüzde insanların taşıdığı en yaygın iletişim aracıdır. Dünya çapında cep
telefonu kullanımının hızlı kabulüne rağmen cep telefonunun sosyal ve kültürel etkileri ile ilgili az
sayda araştırma yer almaktadır. Bu araştırmanın amacı cep telefonu bağlılığının yaşam tatmin
düzeyi ve beden algısı üzerindeki etkisini araştırmaktır. Bu amaç doğrultusunda, kolayda
örnekleme yöntemi ile Anadolu Üniversitesi öğrencisi olan toplam 206 katılımcıya ulaşılmıştır.
Katılımcılardan elde edilen anket verileri Yapılsa Eşitlik Modellemesi (YEM) ile analiz edilmiştir.
Ölçüm modeli ile verilerin geçerliliği ve güvenirliliği sağlanmıştır. Teorik modelde yer alan
değişkenler arasındaki neden-sonuç ilişkilerini keşfetmek için ilişkisel model kullanılmıştır.
Yapılan analizler sonucunda yaşam tatmini, cep telefonu bağlılığı ve beden algısı arasında pozitif
ilişkiler keşfedilmiştir. Araştırmadan elde edilen sonuçlar ilgili literatüre ampirik katkılar
sağlamıştır.
Anahtar Kelimeler: Cep Telefonu Bağlılığı, Beden Algısı, Yaşam Tatmini
Effect Of An Adapted Exercise Program On Overweight And Obese Women Fitness And
Body Composition
Prof.Dr. Pop Cristiana Lucretia
ÖZ
The ideal of a sound mind in a sound body promoted by ancient Greeks and embraced by
humankind since recently was replaced by “globesity” in this new millennium. The term globesity
illustrates the over eating and sedentary behaviour global dimension. Overweight and obese
people encounter difficulties to meet the daily physical activity recommendation or to keep up with
their healthy weight peers. The low levels of physical activity and weight gain vicious circle
requires adjusted and adapted exercises programs dedicated those facing weight challenges.
The purpose of this study was to determine how a special exercise program affects the fitness
levels in a sample of overweight and obese woman. A group of 20 young adult women, between
18 and 24 years of age, with a BMI greater than 25 kg/m2, was evaluated before and after 20
weeks of intervention. The intervention consisted in 60 min sessions once a week of ergonomic
exercises with effort volume, intensity and complexity adapted to the subject’s possibilities and
needs. A variety of programs were used (stretching, circuit training using body weight, catch ball,
Pilates, dance aerobic) aiming to provide a full range of motion and to stimulate the participant’s
interest. Results showed a statistically significant progress in four physical fitness tests
addressing abdominal, trunk, upper, and lower limb strength. Also a change in body composition
was observed: the body fat percentage decreased in favor of muscle mass, even the average
body weight hasn’t wane. Conclusion: intervention consisting in dedicated exercise programs
may have a positive impact over young overweight and obese women body composition and
fitness level. However attending physical activities is not enough for losing weight. Physical
exercise must be completed with diet and furthermore essential changes in life style. As time the
weight excess is becoming the norm and a serious concern in many countries, exercise programs
need to be adapted and oriented toward pricing the effort and stimulating the physical activities of
overweight and obese persons of all ages.
Anahtar Kelimeler: Health, Physical Education, Weight Management, Lifestyle
Antropolojik Açıdan Dans ve Kökenleri
Dr. Öğretim Üyesi Defne Öcal Kaplan
ÖZ
Dansın nerede ve ne zaman doğduğu tam olarak bilinmemekle birlikte, tesbit edilen kayaüstü
resimlerine dayanarak yapılan bazı belirlemeler var olup, araştırıcılar dansın insanın varlığıyla
birlikte hayat bulduğunu ifade ederler. Çünkü insan oyun oynayan anlamına gelen “Homo
Ludens”tir. Oyunculuk dürtüsüyle dünyaya gelir. Bir oyun türü olan dans da insanın doğuştan
sahip olduğu yani biyolojik yapısının ürünüdür. Dans en genel tanımıyla insanın gövdesini belirli
zaman ve mekanda kültürel olarak belirlenmiş özel hareket yapı ve anlam sistemi içinde
kullanmasıdır. Dans antropolojisi insanın dansla ilgisini inceleyen antropolojinin bir dalıdır. İnsanın
dansı niçin ve nasıl ürettiğini, nasıl dans ettiğini, dans kültürünü; dansın yapısını, morfolojisini ve
işlevlerini inceler. İnsanların doğada bulunan varlıkların hareketlerini taklit etmesiyle başladığı
kabul edilen dans, giderek âyinlerde tanrılara yakarma ve dua aracı olarak kullanılmıştır. Zaman
içinde sosyo-kültürel bir olgu olarak bir görev veya ödev haline gelmiştir. Kendisine meyve veren
kutsal ağacın gücüne sahip olmak, vücudundaki hastalıkları, kötülükleri uzaklaştırmak maksadıyla
ağacın dallarını yere serip kendisine büyülü ve kutsal bir alan oluşturdu. Böylece ilk oyun alanı
sınırlaması yapılmış oldu. Bu alan üzerinde, tabiattaki ritmi esas alıp, doğuştan var olan ritim
duygusunu ve vücudundaki ritmi kullanarak önce elini ve ayağını, sonra da bütün vücudunu
kullanarak ilk dans hareketlerini yaptı. Dans ederlerken temel hareketleri hayvan ve bitkileri
taklitten ibarettir. Dans hareketler bütünüdür. Ancak bu hareketler hayatın normal akışı dışındaki
hareketlerdir. Dansla hem enerji kontrol edilir, hem de serbest bırakılır. Dansta insanın
kinesiyolojik ve biyomekanik yapısı, yani hareketi sağlayan bütün organları; bu organların
birbirleriyle koordinasyonunu sağlayan beyni görev yapmaktadır. Dans, fiziksel gelişimi
destekleyen aynı zamanda tüm spor branşlarında olduğu gibi fiziksel gerginliğin atılmasına yol
açan önemli bir fiziksel aktivitedir. Dans sayesinde kişi bedenini tanır, geliştirir, terbiye eder.
Dans, dansçının hem kişisel hem de grup koordinasyonunu başararak beden kontrolünü sağlar.
Anahtar Kelimeler: Dans Antropolojisi, Homo Ludens, Oyun, Kinesyoloji
Spor Yapan ve Yapmayan İ̇lkokul Öğrencı̇ lerı̇ nı̇ n Bazı Antropometrı̇ k ve Motorı̇ k
Özellı̇ klerı̇ nı̇ n İ̇ncelenmesı̇
Yüksek Lisans Öğrencisi Esra Kurt - Doç.Dr. Cemali Çankaya - Prof.Dr. Ramiz Arabacı
ÖZ
Bu araştırmanın amacı spor yapan ve yapmayan ilkokul öğrencilerinin bazı motorik ve

antropometrik özelliklerini belirlemek ve farklılıkları ortaya koymaktır. Araştırmanın evrenini
Bursa’da özel bir okulda okuyan 300 ilkokul öğrencisi, örneklem grubunu ise rastgele seçilmiş
120 öğrenci oluşturmaktadır. Okul yönetimininde izin alınarak, öğrenciler ve veliler çalışma ile ilgili
bilgilendirilmiş, gönüllü olanlar araştırmaya dahil edilmiştir. Öğrencilerden 60'ı sadece beden
eğitimi derslerine katılırken diğer 60'ı 12 hafta süre zarfında haftanın 2 günü 90 dk antrenman
yapmıştır. Seçilen öğrencilere ön test ve son test olarak boy, kilo, el ve ayak uzunluğu, reaksiyon,
esneklik, sürat, dikey sıçramaları ölçüldü. Elde edilen veriler SPSS for Windows 24 paket
programında Tekrarlayan Ölçümlerde Anova testi ile analiz edildi. Sonuç olarak, spora yatkın olan
öğrencileri yönlendirme işleminden sonra performans gruplarına dahil edip başarılı bir sporcu
haline getirmeyi hedefliyoruz. Ayrıca performans grubuna dahil olmayan öğrencilerimizi de sosyal
ve fiziksel gelişimlerine katkı sağlamak için onları spora teşvik edilmesi planlanmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Spor, Çocuk, Antropometri, Motorik Özellikler
Bayan Voleybolcularda Plı̇ ometrı̇ k (Jump Squat) Egzersı̇ zı̇ n Dı̇ key Sıçrama Üzerı̇ ne
Etkı̇ lerı̇ nı̇ n İ̇ncelenmesı̇
Doç.Dr. Cemali Çankaya - Prof.Dr. Ramiz Arabacı - Araştırmacı Esra Kurt - Araştırmacı
Seray Doğan - Öğr.Gör. Sadettin Erol - Öğr.Gör. Nazım Gürak - Öğr.Gör. Faruk Korkmaz
ÖZ
Çalışmamız, bayan voleybolcularda pliometrik egzersizlerden biri olan jump squatın dikey
sıçrama üzerine etkisinin olup olmadığını ortaya çıkarmak amacı ile yapıldı. Araştırma voleybol
2.ligde faaliyet gösteren Bursa Nova Spor Kulübünün lisanslı 10 adet bayan oyuncusu ile
sınırlıdır. Sporcuların sezon içi antrenman programlarına dört haftalık pliometrik egzersiz olan
jump squat egzersizi ilave edildi. Dikey sıçrama performansının belirlenmesi için Bosco testi
kullanıldı. Elde edilen veriler varyans analizi ile değerlendirilerek tablolara dönüştürüldü. Sonuç
olarak istatiksel bakımdan anlamlı bir fark olmamasına rağmen sezon içerisindeki antrenman
programı ve antrenman programına eklenmiş pliometrik çalışmalar boyunca ilk ve sonra yapılan
dikey sıçrama ölçümlerinin ortalama değerlerinde bir artış göze çarpmaktadır. Bu ortalama
değerlerdeki artış, pliometrik çalışmaların bayan voleybolcuların dikey sıçramalarını
arttırabileceğini göstermektedir. Bu çalışmanın zayıf yönü olan istatiksel anlamlılığın
bulunmaması pliometrik egzersiz süresinin kısa oluşundan kaynaklandığı, güçlü yanları ise
pliometrik çalışmaların dikey sıçrama üzerinde etkili olduğunu ortaya çıkarmasıdır.
Anahtar Kelimeler: Pliometrik, Voleybol, Kuvvet
Effects Of Coenzyme Q10 On The Lipid Profile Of Female Athletes
Araştırmacı Farnaz Jenani Rabti - Prof.Dr. Afshar Jafari
ÖZ
The aim of this study was to investigate the effect of coenzyme Q10 supplementation on the
lipid profile of female athletes. 16 volunteer athletic women were randomly and double blindly
divided into tow homogenous group including aerobic exercise with coenzyme Q10
supplementation and aerobic exercise with placebo malto-dextrine groups.Blood samples were
collected twice before and after two weeks aerobic exercise with Q10 supplementation and
placebo malto-dextrine. Results showed that Q10 supplementation during aerobic exercise did
not have any significant effect on the lipid profile of famele athletes but aerobic exercise resulted
in significant reduction of lipid profile including tri Glycerid, LDL and HDL.
Anahtar Kelimeler: Coenzyme Q10, Aerobic, Lipid Profile
Lı̇ sansüstü Spor Eğı̇ tı̇ mı̇ Gören Öğrencı̇ lerı̇ n Kı̇ şı̇ sel Başarıyla Bı̇ reysel Karı̇ yer Planlamaları
Arasındakı̇ Etkı̇ leşı̇ m
Dr. Öğretim Üyesi Fatih Mehmet Uğurlu - Arş.Gör.Dr. Abdurrahman Kırtepe - Doç.Dr. Zeki
Coşkuner - Doç.Dr. M. Fatih Karahüseyı̇ noğlu
ÖZ
Bu araştırmanın temel amacı, Türkiye’de spor bilimleri alanında lisansüstü öğretim gören
öğrencilerin kişisel başarılarıyla bireysel kariyer planlama arasındaki ilişkilerini ortaya koymaktır.
Araştırmanın örneklem grubunu, Türkiye genelinde rastgele yöntem ile seçilmiş 108 lisansüstü
öğretim gören öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma için gerekli veriler, Erdoğan (2009) tarafından
geliştirilen Seçer (2013) ve Uslu (2015) tarafından da kullanılan “Bireysel Kariyer Planlama ve
Kişisel Başarı Algısı Arasındaki İlişki” ölçek formuyla sağlanmıştır. Ölçek formu, dört temel alt
boyuttan oluşmaktadır. Bu alt boyutlar, “Kendini Değerlendirme”, “Fırsatları Tanıma”, “Hedefleri
Belirleme” ve “Plan Oluşturma” dır. Bu ölçek formu örneklem gruba elektronik ortamda
doldurtulmuştur. Araştırmanın veri analizi SPSS 21 paket programında yapılmıştır. Verilerin
çözümlenmesinde frekans, yüzde, ortalama gibi tanımlayıcı istatistikler kullanılmıştır. Ayrıca,
ölçek alt boyutlarına ait puan ortalamaları açısından bağımsız değişkenlere bağlı farklılaşma
düzeyini değerlendirmek için iki bağımsız grup ortalamaları arasındaki karşılaştırmalarda t-testi
uygulanmıştır. İkiden fazla grup ortalamalarının analizinde ise tek yönlü varyans analizi (ANOVA)
kullanılmıştır. İstatistiksel anlamlılık derecesi ise p<0.05 olarak kabul edilmiştir. Sonuç olarak,
“yaş”, “cinsiyet”, “eğitim türü (yüksek lisans ve doktora)”, “çalıştığı meslek grubu”, “mezun olduğu
lisans bölümü”, “ileride çalışmak istediği sektör grubu” gibi değişkenlere göre istatistiksel olarak
anlamlı farklılık bulunmamıştır. Ayrıca örneklem grubun verdiği cevaplar doğrultusunda, her
boyutun toplam puanlarının ise genelde yüksek düzeyde olduğu tespit edilmiştir: Kendini
değerlendirme (ortalama puan: 4,29), Fırsatları tanımlama (ortalama puan: 3,81), Hedef belirleme
(ortalama puan: 4,22) ve Plan oluşturma (ortalama puan: 4,09).
Anahtar Kelimeler: Spor Bilimleri, Lisansüstü Öğretim, Kişisel Başarı, Kariyer Planlama.
Spor Eğı̇ tı̇ mı̇ Sektöründe E-Öğrenmeye Yönelı̇ k Uygulamaların Değerlendı̇ rı̇ lmesı̇
Dr. Öğretim Üyesi Fatih Mehmet Uğurlu - Dr. Öğretim Üyesi Yunus Emre Karakaya -
Doç.Dr. Sebahattin Devecı̇ oğlu
ÖZ
Günümüz dünyasında bilişim ve iletişim teknolojilerindeki hızlı gelişim, toplumsal, ekonomik ve

bilimsel değişimin sürecini yeniden düzenlemiştir, bunun sonucunda da giderek bir ağ
toplumunun ortaya çıkmasına sebep olmuştur. Bu hızlı değişim, birçok sektörü etkilediği gibi
eğitim ve spor sektörünü de etkilemiş ve internet üzerinden e-öğrenme programları gibi
uygulamaların ortaya çıkmasına sebep olmuştur. Bu uygulamaların çoğu toplumsal yaşamda
kolaylık, zaman ve bireylerin gücünden tasarruf sağlamakta, değerlendirme ve geri bildirim
almada esneklik oluşturmaktadır. Bu uygulamalar, zaman ve mekan gibi sorunlar nedeniyle
normal eğitim alma imkanı bulamayan bireylere eğitim imkanı da sunmaktadır. Ayrıca her an her
yerde erişim sağlama imkanı sunan e-öğrenmenin Türkiye’deki gelişimi, hızlı ve kolay bir boyut
alarak hem bireysel hem de kurumsal taleplerin artmasına neden olmuştur. Bu uygulamaların
geleneksel sistemin yerini alması mümkün olmasa da geleneksel ve e-öğrenmenin
bütünleşmesine ve daha etkin bir rol almasına sebep olmuştur. Bu kapsamda yapılan bu
çalışmada, spor eğitimi sektöründe e-öğrenmeye yönelik uygulamalar betimsel olarak
değerlendirilerek, öneriler sunulmuştur.
Anahtar Kelimeler: Spor Sektörü, Spor Eğitimi, E-Öğrenme
Beden Eğı̇ tı̇ mı̇ Öğretmenlerı̇ nı̇ n Okul Sporlarında Karşılaştıkları Sorunların Araştırılması
Araştırmacı Fatma Öter - Doç.Dr. Mustafa Atlı - Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Güllü
ÖZ
Bu çalışmanın amacı, beden eğitimi öğretmenlerinin okul sporlarında karşılaştığı sorunların

araştırılması ve çözüm önerilerinin sunulmasıdır. Araştırmaya, Malatya İl merkezi ve ilçelerinde
MEB bağlı resmi ortaokul ve liselerde görev yapan 36 erkek 14 bayan toplam 50 (elli) Beden
Eğitimi ve Spor öğretmeni gönüllü olarak katılmışlardır. Araştırmada nitel veri araştırma
yöntemlerinden durum çalışması yöntemi benimsenmiştir. Veri toplama aracı olarak yarı
yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Veri analiz tekniği olarak içerik analizi ve betimsel
analiz kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda beden eğitimi öğretmenlerinin okul sporlarında
karşılaştıkları sorunlar beş (5) ana temadan oluşmaktadır. Temalar da; velinin okul sporlarına
bakış açısı, okul yönetiminin okul sporlarına bakış açısı, öğrencinin okul sporlarına bakış açısı,
beden eğitimi öğretmenlerinin Gençlik Hizmetleri ile ilgili görüşleri ve öneriler yer almaktadır.
Analizlerin sonucunda genel itibariyle beden eğitimi öğretmenlerinin okul sporlarına bakış açısı,
içinde bulundukları mevcut durum, imkânlar dâhilinde katılım durumları ve karşılaştıkları sorunlar;
fiziki alt yapının yetersizliği, okul sporları yönetmeliğinin bağlayıcılığı, malzeme eksikliği, velinin
olumsuz spora bakış açısı, kurum personellerinin ilgisizliği, sorunlar karşısında çözüm odaklı
olmamaları, ulaşım, müdürlerin baskısı, sağlık ve güvenlik önlemlerin azlığı ve yetersizliği,
hakemlerin tecrübi bilgi eksikliği, Gençlik Spor Okul Sporları servis çalışanlarının planlamada
koordinede eksiklikleri, yetenekli sporcuların teşvik yapılmaması, servis çalışanları ile iletişim
eksikliği yaşanması ve ilçelerden gelen takımlara yolluk harcırahının verilmemesi, sınav odaklı
veli-öğrenci-idare düşüncesi, beden eğitimi dersinin önemsenmemesi gibi verilere ulaşılmıştır.
Okul içi ve okul dışı sportif etkinliklere katılımın sağlanması öğretmen ve öğrencilerin istek ve ilgi
ile aktif bir çalışma içine girebilmeleri için saha, tesis, malzeme ve ulaşım sorunları çözülmelidir.
Müsabakalarda sağlık-güvenlik önlemleri, hakemlerin tutumu kontrol edilmeli, yeni gelişen spor
branşlarının tanıtımı okullarda da yapılmalı ve öğretmenlere yıl içinde hizmet içi eğitim verilmeli,
okul spor yönetmeliği yeniden düzenlenmeli aileler-okul yönetimi-diğer branş öğretmenlerinin
desteğini arttırmak için çalışmalar yapılmalı ve spora-sporcuya ve beden eğitimi öğretmenine
gereken değer verilmelidir.
Anahtar Kelimeler: Okul Sporları, Beden Eğitimi Öğretmeni, Sporcu Öğrenci
Okul Sporları Personelı̇ n Okul Sporlarına İ̇lı̇ şkı̇ n Görüşlerı̇ nı̇ n İ̇ncelenmesı̇
Fatma Öter - Doç.Dr. Mustafa Atlı - Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Güllü
ÖZ
Bu çalışmanın amacı Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüklerinde okul sporları şubesinde

çalışan personellerinin okul sporlarına ilişkin görüşlerinin incelenmesidir. Araştırmada nitel
araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni benimsenmiştir. Araştırmanın örneklemini
2017-2018 yılında Mardin, Van, Malatya, Elazığ ve Şanlıurfa Gençlik ve Spor İl Müdürlüklerinde
çalışan 15 personel oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme
formu kullanılmıştır. Veri analiz tekniği olarak içerik analizi yapılmıştır. Analiz sonucu ortaya çıkan
kavramlar (kodlar) uygun temalar altında toplanmıştır. Başka bir bağımsız araştırmacının
kodlama ve temalara ilişkin görüşleri Miles ve Huberman’ın güvenirlilik formülü ile karşılaştırılmış
ve güvenirlilik katsayısı 0,76 çıkmıştır. Araştırmanın sonucunda 5 tema ortaya çıkmıştır. Bu
temalar “beden eğitimi öğretmenlerinin rolü”, “il tertip komitesinin rolünü”, “okul sporlarının
gelişimini engelleyen nedenler” ve “Okul Sporlarına İlişkin öneriler”dir. Okul sporlarında katılım,
maddi destek ve işleyişte önemli sorunlar olduğu ortaya çıkmıştır. Okul sporlarında beden eğitimi
öğretmenleri daha aktif rol üstlenmeleri, yolluk ve yevmiyelerin iyileştirmeleri ve okul sporları
personellin daha etkin olmaları durumunda okul sporlarında nitelik ve nicelik unsurlarının
artırılacağı kanısı ortaya çıkmıştır.
Anahtar Kelimeler: Okul Sporları, Gençlik Hizmetleri ve Spor, Personel
Music Rhythm İn The Motor Activities İn Gymnastics
Prof.Dr. Giurka Gantcheva
ÖZ
The idea of music rhythm makes the music and body-motor rhythm be considered identical.
The skill to sense and reproduce the rhythm is in the base of a lot of sports disciplines called
“artistic” because of the synchronization between human movements and music. In rhythmic
gymnastics the sense of rhythm (or the rhythmical abilities) is considered one of the vital complex
qualities and a component of coordination abilities. The aim of the research is to determine the
level of rhythmical abilities of rhythmic gymnasts. The application of a test battery for coordination
in rhythm where the movements are subjected to a certain rhythmical structure will enable us to
clear up the relation between the inner motor rhythm, the rhythm of the motor activities in
rhythmic gymnastics, determined by the nature of the movements – obligatory models and the
music accompaniment. The research will help the creative process of designing rhythmic
gymnasts’ competitive routines.
Anahtar Kelimeler: Music Rhythm, Coordination, Rhythmic Gymnastics
Research Of The Coordination İn Rhythm Of Sports-Students
Doç.Dr. Giurka Gantcheva - Dr. Öğretim Üyesi Emil Videv - Doç.Dr. Bisser Grigorov
ÖZ
The different sports disciplines have various specific requirements to the different physical
qualities of the athletes. Coordination abilities are important in all kinds of sports but their
manifestation is strictly defined by the nature of the motor activity. The aim of the research is to
examine the coordination in rhythm of athletes practicing different kinds of sports. The rhythm of
the movements in the applied tests is complex and the athletes show different results. The
determined dependences are not the same and persistent. The comparison of the rhythmical
abilities of the athletes from different sports has to be done after grouping the researched
individuals according to the type of motor activity they practice after taking into consideration its
specific characteristics: sports where motor activities constitute a determined motor model; sports
where such model does not exist; sports where motor activity is accompanied with music or with
no musical accompaniment; sports where an apparatus is used, depending on its nature.
Anahtar Kelimeler: Sport, Rhythmical Abilities, Sports Disciplines
Adölesanlarda Beden Eğitimine Yönelik Bireysel Sosyal Sorumluluk Davranışları ve Sosyal

Sermaye Algısı Arasındaki İ̇lişki: Pilot Çalışma
Arş.Gör. Günay Yıldızer - Prof.Dr. İ̇lker Yılmaz
ÖZ
Bireysel sorumluluk, kişinin belirli hedefler belirleme ve eylemlerinin sonuçlarını kabul etmek
gibi yapıları içerirken; sosyal sorumluluk diğer insanlarla iletişim ve iş birliği kurmak, saygı
duymak ve ortak hedef belirlemek gibi yapıları içerir. Sosyal sermaye ise insanların kurdukları
ilişkilere ve bu ilişkileri tutarlı bir şekilde devam ettirerek zorlukları kolaylaştırmak için birlikte
çalışma yolları bulmalarını işaret eder. Adölesan çağın sosyal gelişim açısından önemli bir
periyod olduğu düşünüldüğünde bu iki yapı arasındaki temel ilişkinin incelenmesi önem
taşımaktadır. Bu çalışmaya gönüllü olarak 220 lise öğrencisi katılmıştır. Araştırmada "Soyal
Sermaye Ölçeği" ve "Bireysel Sosyal Sorumluluk Ölçeği" kullanılmıştır. Pearson korelasyon
analizi sonuçlarına göre öğrenciler arasındaki sosyal sermaye algısı (SSA) ile “saygı”,
“önemseme”, “efor gösterme” arasında; yakın aile SSA ve öğrenci-öğretmen arasındaki SSA ile
“saygı”, “önemseme”, “efor gösterme” ve “özyönlendirme” arasında; uzak aile SSA ile
“önemseme” ve “efor gösterme” arasında; yaşanılan çevre SSA ile “önemseme”, “efor gösterme”
arasında pozitif yönlü zayıf ve orta dereceli ilişkiler tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Bireysel Sosyal Sorumluluk, Sosyal Sermaye, Beden Eğitimi
Beden Okuryazarlığı Ölçeğı̇ ’nı̇ n Faktör Yapısının Türkı̇ ye Örneklemı̇ ne Yönelı̇ k Sınanması:
Geçerlı̇ k ve Güvenı̇ rlı̇ k Çalışması
Dr. Öğretim Üyesi Süleyman Munusturlar - Arş.Gör. Günay Yıldızer
ÖZ
Bu araştırmada Beden eğitimi öğretmenlerinin beden okuryazarlık düzeylerini ölçmeye yönelik

Sum ve diğ. (2016) tarafından geliştirilen Beden Okuryazarlığı ölçme aracının Türk dil ve
kültürüne uyarlanması, geçerliği ve güvenirliği ile ilişkili özelliklerinin değerlendirilmesi
amaçlanmıştır. Araştırmaya kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemi ile seçilen 218 beden eğitimi ve
spor katılmıştır. Ölçeklerin yapı geçerliliği için Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ve Açımlayıcı
Faktör Analizi (AFA) kullanılmıştır. Güvenirlik için ise test tekrar test, iç tutarlılık ve madde toplam
korelasyon analizlerinden yararlanılmıştır. Sum ve diğ. (2016) tarafından ortaya konulan 9
ifadenin 3 faktör altında toplandığı yapının DFA sonuçlarına göre anlamlı t-değerleri vermediği ve
uyum indekslerinin referans aralıklarında olmadığı görülmüştür. Taslak madde havuzu
aşamasından Öncelikle AFA ve sonrasında DFA sınamasına tabi tutulan ifadelerin faktör yük
değerlerinin ,560 ile ,886 arasında değiştiği ve Cronbach güvenirlik katsayısının ,810 olduğu
ölçme modelinin Türkiye örnekleminde, bilgi-anlama, iletişim ve kendine güven olarak 3 faktör
altında toplanan, 9 ifade ile en iyi şekilde açıklanabileceği sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Beden Okuryazarlığı, Beden Eğitimi Öğretmeni, Uyarlama Çalışması
Profesyonel Futbolcularda Görülen Spor Yaralanmalarının Prospektı̇ f Olarak

Değerlendı̇ rı̇ lmesı̇ ve Rehabı̇ lı̇ tasyonun Önemı̇
Dr. Öğretim Üyesi Halı̇ l Hakan Uysal - Kemal Ergı̇ n
ÖZ
Amaç: Bu araştırma profesyonel futbolcularda görülen spor yaralanmalarının prospektif olarak

değerlendirilmesi ve rehabilitasyonun etkinliğini araştırmak amacıyla yapılmıştır. Gereç ve
Yöntem: Çalışmaya, 2014-2015 sezonu boyunca Spor Toto Süper Lig’de yer alan 7 takımda ve
PTT 1. Lig’de yer alan 2 takımda profesyonel futbol oynayan, yaşları 18 ile 36 arasında değişen
272 erişkin erkek profesyonel futbolcu dahil edilmiştir. Bir sezon boyunca sakatlanma yaşayan 87
futbolcunun yaşadıkları sakatlıkları ve rehabilitasyon süreçleri incelenmiştir. Bulgular: En sık kas,
bağ ve tendon yırtıklarının (% 47.1) meydana geldiği görüldü. Radyolojik değerlendirme olarak en
fazla MR (%96.6) uygulandığı, olgulardan 11’inin (%12.6) geçmişte sigara kullandığı, 17 olgunun
ise halen kullanmakta olduğu, günlük ortalama kullanılan sigara miktarının 2.9 adet olduğu tespit
edilmiştir. Uygulanan rehabilitasyon yöntemleri değerlendirildiğinde; en fazla TENS
(Transcutaneous Electrical Nerve Stimulation) (% 95.4), masaj (% 79.3), egzersiz (%74.7),
coldpack (% 73.6), hotpack (%72.4), ultrason (%69), mobilizasyon (%59.8), bantlama (%55.2) ve
kuru iğneleme (%49.4) uygulandığı görüldü. Sonuç: Sporcuların yaşadıkları sakatlanmalar ve
uygulanan tedavi uygulamaları hakkında düzenli istatistiklerin tutulması doğru tanı ve tedavi
programının belirlemesine yardımcı olabileceği gibi ekonomik kayıplarında azaltılmasında etkili
olacaktır.
Anahtar Kelimeler: Profesyonel Futbolcular, Spor Yaralanmaları, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon,
Değerlendirme, İstatistik.
Türkı̇ ye’de Spor Psı̇ kolojı̇ sı̇ Konulu Lı̇ sansüstü Tezlerı̇ n Taranması
Hümeyra Peremecı̇ - Mehtap Demı̇ r - Prof.Dr. İ̇lhan Toksöz
ÖZ
Hümeyra PEREMECİ* Mehtap DEMİR* İlhan TOKSÖZ** ÖZET: Bu çalışmada, Türkiye’de

2005-2017 yılları arasında spor psikolojisi ile ilgili yapılan yüksek lisans ve doktora çalışmalarının
taranması amaçlanmıştır ve bu yıllarla sınırlıdır. Tarama kaynağı adresi olarak Yüksek Öğretim
Kurulu (yok.gov.tr) adresinde yer alan Tez Merkezidir. Elde edilen 20 tezden 15 tanesi yüksek
lisans, 5 tanesi de doktora tezi olarak yapılmıştır. Konu bazında incelendiğinde tezlerin; psikolojik
ihtiyaçlar (1), branşlara göre psikolojik ihtiyaçlar (5),” öğrencilerin düzeylerine göre” psikolojik
durumları (4), “sporcuların düzeylerine göre “ karşılaştırmalı psikolojik etkiler (3), yarışma öncesi
ve sonrası psikolojik durumlar (2), futbol hakemlerinin hakemlik psikolojisi (1), sporcularda
psikolojik durumlar (1), sedanter bireylerde spor psikolojisi (1), psikolojik dayanıklılık (1), engelli
sporcularda spor psikolojisi (1) başlıkları altında toplandığı tespit edilmiştir. Bu sonuçlara göre
spor psikolojisi ile ilgili 2005-2017 yılları arasında akademik düzeyde yapılan çalışmaların büyük
bir bölümünü farklı spor dallarıyla uğraşan sporcuların psikoloji ihtiyaçlar hiyerarşisinde yer alan
tutumları teşkil etmektedir. Bunun yanı sıra engelli sporcuların psikolojisi alanında henüz yetersiz
sayılabilecek çalışma yapıldığı görülmüş ve yeni çalışmaların yapılması gerektiği sonucuna
varılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Spor Psikolojisi, Psikolojik Bağlılık, Psikolojik Yardım
Spor Lisesi Öğrencilerinin Matematik Algısı ve Problem Çözme Becerilerinin Belirlenmesi
Doç.Dr. Zeynep Filiz Dinç - Öğr.Gör. Kamil Dikici - Öğr.Gör. Simge Şimşek - Öğr.Gör. İ̇lknur
Özdemir
ÖZ
Çalışmanın amacı spor lisesi öğrencilerinin problem çözme becerileri ile matematik algısına
yönelik tutumlarının karşılaştırılması, sporcuların matematik algısına yönelik becerilerinin
antrenman ve müsabakalarda başarı sağlamada ilişki olup olmadığının belirlenmesidir. Araştırma
201 (erkek:133; kadın:68) kişi ile gerçekleştirilmiş, veri toplama aracı olarak Türkçe’ye uyarlaması
Şahin, Şahin ve Heppner (1993), tarafından yapılan “Problem Çözme Envanteri (PÇE)”
uygulanmıştır. Öğrencilerin matematik algısını belirlemek üzere araştırmacılar tarafından 10
sorudan oluşan anket tasarlanmıştır. Verilerin normal dağılım göstermediği belirlendikten sonra
PÇE toplam puan ve alt boyutlarda farklılığı belirlemek için ikili karşılaştırmalarda Mann-Whitney
U testi, sınıflar arasındaki farklılığı belirlemek için Kruskal Vallis H testi kullanılmıştır. Matematik
algısına yönelik tutumlar ve PÇE arasındaki ilişkiyi belirlemek için pearson korelasyon katsayısı
kullanılmıştır. Sonuç olarak; cinsiyete göre yapılan karşılaştırmalarda istatistiksel olarak anlamlı
fark belirlenmezken (p>0,05) kadın öğrencilerin erkek öğrencilere göre daha olumlu problem
çözme algısına sahip oldukları belirlenmiştir. Sınıf düzeyinde yapılan karşılaştırmalarda 11. sınıf
öğrencilerinin problem çözme becerileri en yüksektir. Sınıf düzeylerinde sadece 11. ve 9. sınıf
arasında istatistiksel olarak anlamlı tespit edilmiştir. PÇE toplam puanı ve matematik algısı
arasındaki ilişki değerlendirildiğinde beden eğitimi ve sporda kariyer yapmak için matematiğin
gerektiği (r=,042) ve matematik dersinin soyut kaldığı spor liselerine uygun şekilde geliştirilmesi
gerektiği (r=,010) maddelerinde anlamlı ilişki bulunmuştur.
Anahtar Kelimeler: Spor Lisesi, Matematik Algısı, Problem Çözme Becerisi
Sınıf Öğretmenlerinin Oyun ve Fiziki Etkinlikler Dersi Öğretimindeki Güven Seviyelerinin

Değerlendirilmesi
Nilgün Ulu - Arş.Gör. Tuba Yazıcı - Dr. Öğretim Üyesi Irmak Hürmeriç Altunsöz
ÖZ
Türkiye’de 2012 yılında Milli Eğitim Sisteminde yapılan değişiklik ile ilkokullarda okutulan beden
eğitimi ve spor dersinin yerini oyun ve fiziki etkinlikler dersi almıştır ve bu ders sınıf
öğretmenlerinin sorumluluğuna verilmiştir. Bu çalışmada sınıf öğretmenlerinin oyun ve fiziki
etkinlikler dersi öğretimindeki güven seviyeleri değerlendirilmiştir. Çalışmaya Ankara’nın Çankaya
ilçesinin 32 farklı okulundan 320 (147 K, 173 E) sınıf öğretmeni katılmıştır. Spittle, Watt ve Spittle
(2011) tarafından geliştirilen bir ölçek ile değerlendirilen sınıf öğretmenlerinin oyun ve fiziki
etkinlikler dersi öğretimi sırasındaki güven seviyeleri düşük çıkmıştır (X=4.00, SS=.95). Ayrıca,
öğretmenlerin yönetim ve planlama becerilerindeki güven seviyeleri (X= 4.24, SS=.93), spor
öğretme becerilerindeki (X=3.23, SS=1.29) güven seviyelerinden daha yüksek çıkmıştır. Sınıf
öğretmenlerinin hizmet yılı (Wilks’λ= .969, F (6, 630) = 1.65, p > .05) ve okuttukları sınıf düzeyi
(Wilks’ λ= .987, F (6, 632) = .682, p > .05) ile oyun ve fiziki etkinlikler dersi öğretimi sırasındaki
güven seviyeleri arasında ise anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Öğretmenlerin güven seviyelerinin
artırılması, öğretmenlerin dersteki öğretme becerilerinin geliştirilmesine bağlıdır. Sonuç olarak,
öğretmenlerin hizmet içi eğitimler, çalıştaylar ve seminerler ile desteklenmesi önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Oyun ve Fiziki Etkinlikler Dersi, Sınıf Öğretmenleri, Güven Seviyesi
Beden Eğı̇ tı̇ mı̇ ve Spor Öğretmenlı̇ ğı̇ Öğrencı̇ lerı̇ nı̇ n Tutum ve Problem Çözme Becerı̇ lerı̇ nı̇ n
Çeşı̇ tlı̇ Değı̇ şkenler Açısından İ̇ncelenmesı̇
Dr. Öğretim Üyesi Ayşe Feray Özbal - Kerim Balıbey - Ali Meral - Sinan Alıç
ÖZ
Bu araştırma beden eğitimi ve spor öğretmenliği öğrencilerinin tutum ve problem çözme

becerileri düzeylerini ortaya koymak amacı ile yapılmıştır. Araştırmaya Kastamonu Üniversitesi
Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda okuyan 111 kadın, 149 erkek olmak üzere toplam 260
öğrenci katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından hazırlanan
kişisel bilgi formu, Üstüner (2006) tarafından geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılan Öğretmenlik
Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği ile Heppner ve Peterson (1982) tarafından geliştirilen ve Türkçe
Uyarlaması Şahin, Şahin ve Heppner (1993) tarafından yapılan Problem Çözme Envanteri
kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda cinsiyet, yaş, aile gelir düzeyi, sınıf düzeyi
değişkenlerinde fark görülmezken, anne ve baba eğitim durumu değişkenin de anlamlı farklılık
olduğu görülmüştür. Ayrıca tutum ve problem çözme skorları arasında yapılan basit doğrusal
korelasyon analizi sonucunda düşük düzeyde anlamlı bir ilişki saptanmıştır (r=.028, p<.001).
Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi, Tutum, Problem Çözme Becerisi
Okul Sporlarında Yarışan Sporcuların Voleybol Branşına Yönelme Nedenlerinin

Araştırılması
Doç.Dr. Ahmet Gökhan Yazıcı - Dr. Öğretim Üyesi Talha Murathan - Arş.Gör.Dr. Kübra
Özdemı̇ r
ÖZ
Çalışmanın amacı 2016-2017 eğitim ve öğretim yılında Gençlik ve Spor Bakanlığı Okul spor
faaliyetleri bünyesinde yer alan Okul sporları Voleybol yıldız kız-erkek grup müsabakalarında
yarışan sporcuların voleybol branşını tercih etme nedenlerini ortaya çıkarmaktır. Veriler anket
yoluyla elde edilmiştir. Araştırmanın evrenini Doğu Karadeniz grubunda yer alan Ardahan ilinde
düzenlenen okul sporları grup müsabakasındaki 12 kız, 12 erkek takımındaki tüm sporcuları
içermektedir. Örneklem olarak ise araştırmaya 7 farklı ilden (Erzurum, Trabzon, Iğdır, Rize, Van,
Kars, Ardahan) katılan 7 takımdan oluşan 80 kız-erkek sporcu alınmıştır. Anketten elde edilen
veriler frekans ve yüzdelerle açıklanmış ve yorumlanıp, elde edilen verilerin çözümlenmesinde
SPSS 24.0 paket istatistik programından faydalanılarak ve anlamlılık düzeyi (p<0.05) olarak
alınmıştır. Araştırmaya katılan sporcuların istatistiksel bulgularına göre voleybol branşına
başlama yaşının büyük bir kısmını 13-14 ( % 63 ) yaş grubu oluşturmaktadır. Katılımcıların %
41.6’sı voleybol dışında başka bir branşla ilgilenmemektedirler. Katılımcıların voleybol
branşındaki spor geçmişlerinin 2-3 yıl aralığında olduğu görülmüştür. Cinsiyete göre voleybol
branşını tercih etme nedenleri farklılık göstermektedir. Ayrıca araştırmaya katılan sporcuların
cinsiyetlerine göre voleybol branşına yönelme nedenlerinden milli takıma seçilmek, beden eğitimi
öğretmeni olmak, spor yapan popüler bir insan olarak ilişkilerini sürdürmek, voleybol sporcusu
olarak arkadaşlarının arasında tanınıp sevilmek beklentisi içinde oldukları belirlenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Voleybol, Spor, Tercih, Branş, Cinsiyet.
Rektörlük Seçmelı̇ Beden Eğı̇ tı̇ mı̇ ve Spor Derslerı̇ nı̇ Tercı̇ h Eden Ünı̇ versı̇ te Öğrencı̇ lerı̇ nde
Beden Algısı ve Spor Derslerı̇ ne Katılım Nedenlerı̇ nı̇ n Araştırılması
Öğr.Gör. Kürşat Hazar - Dr. Mustafa Kaya - Öğr.Gör. Sinan Çelı̇ kbı̇ lek - Doç.Dr. Yakup Akif
Afyon
ÖZ
ÖZET: Çalışmada rektörlüğe bağlı seçmeli beden eğitimi ve spor derslerini tercih eden
üniversite öğrencilerinde beden algısı ve spor derslerine katılım nedenlerinin araştırılması
amaçlanmıştır. Çalışmaya Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesine bağlı çeşitli fakülte ve bölümlerde
öğrenim gören, yaş ortalamaları 21,1493 Olan ve isteğe bağlı özel ilgi alanında bulunan spor
derslerini tercih eden 118 Kadın 170 erkek olmak üzere toplamda 288 Öğrenci gönüllü olarak
katılmıştır. Katılımcılara çalışma öncesi ayrıntılı bilgi verilerek gönüllü olduklarına dair belge
imzalatılmıştır. Ayrıca bu kişilerin herhangi bir sağlık problemleri olup olmadığı tespit edilerek
sağlık sorunu olanlar çalışma kapsamı dışında bırakılmışlardır. Çalışmaya katılan araştırma
gurubunda sırasıyla spor yapma ve yapmama nedenleri ölçeği ile beden algısı ölçeği uygulanarak
veriler anket yöntemi ile elde edilmiş olup IBM Spss 22 adlı paket program ile kayıt edilmiştir.
Veriler normal dağılım göstermediği için nonparametrik test yöntemleri kullanılmıştır. İstatiksel
işlem olarak Pearson Kolerasyon analizi 0.01 anlamlılık düzeyiyle incelenmiştir. İki değişken
değerleri arasındaki farklılığa ilişkin Mann Whitney-U Testi (p<0.05), aralarında korelasyon olan
iki değişken için bağısız değişkenin bağımlı değişken üzerindeki etkisinin belirlenmesinde (0.05)
ve (0.01) önem düzeyinde regreasyon analizi yapılmıştır. Üniversite öğrencilerinin Spor derslerine
katılım tercih puanları Beden algısı seviyelerini (P<0,05) düzeyinde etkilemektedir. Ayrıca
öğrencilerin Spora katılım tercih puanlarının beden algıları üzerinde % 27,4 düzeyinde açıklayıcı
etkisi vardır. Sonuç olarak bayan öğrencilerin erkek öğrencilere oranla daha yüksek spora katılım
ve beden algısı düzeyine sahip oldukları görülürken, öğrencilerin Spora katılım tercih puanları ile
beden algısı seviyeleri arasında anlamlı bir ilişki vardır (P<0.05).
Anahtar Kelimeler: Spor, Beden Algısı
Beden Eğı̇ tı̇ mı̇ Öğretmenlı̇ ğı̇ ndekı̇ İ̇lk Yılım
Dr. Sinan Uğraş - Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Güllü - Mehmet Akif Yücekaya - Berna Uğraş
ÖZ
Bu araştırmada beden eğitimi öğretmenlerinin mesleklerinin ilk yılında karşılaştıkları

problemlerin, olumlu ve olumsuz durumların tespit edilmesi amaçlanmıştır. Nitel bir araştırma
olarak desenlenen çalışmaya Malatya Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı okullarda çalışan toplam 18
beden eğitimi öğretmeni katılmıştır. Amaçlı örnekleme yöntemine göre mesleklerinin ilk yılını
geçiren 8 beden eğitimi öğretmeni ve farklı hizmet yıllarına sahip 10 beden eğitimi öğretmeni
olmak üzere iki ayrı odak grup görüşmesi yapılmıştır. Beden eğitimi öğretmenlerinin meslekteki ilk
yıllarındaki yaşadıkları deneyimleri tespit etmek amacıyla yarı yapılandırılmış mülakat formu
hazırlanmıştır. Odak grup görüşmeleri 1.5-2 saat sürmüş ve veri kaybının yaşanmaması için ses
kaydı alınmıştır. Elde edilen veriler yazılı belgeye aktarıldıktan sonra Nvivo 9 programına
yüklenmiştir. Elde edilen ham verilere tematik kodlama yöntemi ile içerik analizi ve betimsel analiz
yapılmıştır. Bulgulara göre Lisans eğitimi ile farklılık, beklentinin karşılanamaması, okuldaki
yetersiz spor altyapısı, idari yapı ve uyum sorunları temaları bulunmuştur. Çalışmanın güvenilirliği
için bağımsız araştırmacı ile yapılan kodlamaların temalar altında yerleştirilmesi
karşılaştırılmasında sonucunda Miles ve Huberman’ın (1994) önerdiği güvenirlik formülüne göre
güvenirlilik katsayısı, 0.84 olduğu tespit edilmiştir. Uzmanlar araştırma için güvenirlik hesabının
0.70’in üzerinde çıkmasını güvenilir kabul etmektedir. Araştırma sonucunda Beden eğitimi
öğretmenlerinin mesleklerinin ilk yılında uyum problemi yaşadıkları, aldıkları lisans eğitimi ile milli
eğitimdeki öğretmenlik arasında farklılıklar yaşadıklarını ifade etmişlerdir.
Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi Öğretmeni, Beden Eğitimi, Deneyim, Öğretmenlik Mesleği, İlk
Yıl
Kadın Futbolcuların Çeviklik ve Reaksiyon Özelliklerinin Mevkilere Göre Karşılaştırılması
Araştırmacı Mehmet Onur Vurmaz - Doç.Dr. Bergün Meriç Bingül - Araştırmacı Hülya Adalı
ÖZ
Bu çalışma kadın futbolcuların mevkilere göre çeviklik-çabukluk ve reaksiyon farklarının

belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya kadın 1.liginde oynayan (yaş 20.20±3.17 yıl, boy
168,85±6.08 cm, kütle 59,10±7.53 kg) 20 kadın futbolcu gönüllü olarak katılmış olup, futbolcular
mevkilerine göre kaleci (1), savunma (8), orta saha (7) ve hücum (4) olarak ayrılmıştır. Kadın
futbolcuların tüm ölçümleri Light-Trainer (ışıklı egzersiz) cihazı ile yapılmıştır. Çeviklik-çabukluk
için T testi, reaksiyon için ise Ligh-Trainer cihazıyla oluşturan ayak reaksiyon testi kullanılmıştır.
Veriler SPSS 18.0 paket programında analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucu veriler normal
dağılıma uymadığı için parametrik olmayan Kruskal-Wallis testi ile analizleri yapılmıştır. Bu
değişkenlerle futbolcuların mevkilere göre çeviklik ve reaksiyon puanları arasında anlamlı farklılık
saptanmamıştır. Sonuç olarak günümüz futbolu çok komplike olduğundan ve parçadan bütünü
etkilediği için farklı mevkilerde oynayan oyuncuların çeviklik ve reaksiyon değerleri açısından
birbirine benzerlik taşıdığı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Çeviklik, Reaksiyon, Light-Trainer
Sporda Çatışma ve Stres Yaratan Yönetı̇ cı̇ Davranışları İ̇le İ̇lgı̇ lı̇ Lı̇ sansüstü Tezlerı̇ n
Taranması
Mehtap Demı̇ r - Hümeyra Peremecı̇ - Prof.Dr. İ̇lhan Toksöz
ÖZ
Mehtap DEMİR* Hümeyra PEREMECİ* İlhan TOKSÖZ** ÖZET: Bu çalışma da Türkiye de

2002-2017 yılları arasında hazırlanan sporda çatışma ve stres yaratan yönetici davranışları ile
ilgili yüksek lisans ve doktora tezlerinin taranması amaçlanmıştır ve bu tarihlerle sınırlıdır. Tez
tarama adresimiz Yüksek Öğretim Kurulu’nun (yok.gov.tr) Tez Merkezinin verileridir. Elde edilen
yirmi bir tezden on dokuzu yüksek lisans iki tanesi doktora tezi olarak yapılmıştır. Konu bazlı
tezlerin; Yönetici davranışları ile ilgili (9),stres (7), çatışma (3), stres yönetimi( 2) konulu olduğu
tespit edilmiştir. Bu sonuçlara göre sporda çatışma ve stres yaratan yönetici davranışları ile ilgili
2002-2017 yılları arasında akademik düzeyde yapılan çalışmaların büyük bir bölümünü yönetici
davranışları ve stres konulu çalışmalar teşkil etmektedir. Çatışma ve stres yönetimi alanlarında
yapılan çalışmaların ise oldukça az sayıda olduğu görülmüştür. Bunların yanı sıra sporda çatışma
ve stres yaratan yönetici davranışları ile ilgili başlık adı altında bir çalışmaya henüz
rastlanamamıştır..
Anahtar Kelimeler: Yönetici Davranışları, Çatışma, Stres Yönetimi.
Lı̇ se Öğrencı̇ lerı̇ nı̇ n Beden Eğı̇ tı̇ mı̇ Öğretmenlı̇ k Mesleğı̇ ne Yönelı̇ k Tutumlarının
İ̇ncelenmesı̇
Öznur Kara - Dr. Öğretim Üyesi Ayşe Feray Özbal
ÖZ
Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin beden eğitimi öğretmenlik mesleğine yönelik

tutumlarını cinsiyet, aile gelir düzeyi, anne-baba mesleği, akademik başarı, lisanslı olarak spor
yapma, beden eğitimi dersini sevme ve beden eğitimi dersine aktif bir şekilde katılma
değişkenlerine göre incelemektir. Araştırma grubunu Karabük il merkezinde bulunan Anadolu
Lisesinde öğrenimlerine devam eden 78 kadın, 79 erkek olmak üzere toplam 158 11. sınıf
öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak, Yanık (2013) tarafından
geliştirilen ‘Ortaöğretimde Beden Eğitimi Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği
(BEÖMYTÖ)’ kullanılmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, bağımsız örneklem t-testi
ve tek faktörlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Yapılan analiz sonucunda cinsiyet, lisanslı
spor yapma, derse aktif katılım değişkenlerinde anlamlı farklılık saptanmıştır (p<, 05). Aile gelir,
anne ve baba mesleği, algılanan akademik başarı ve ailede beden eğitimi öğretmeni olup
olmaması değişkenlerine bakıldığına ise anlamlı farklılığa rastlanmamıştır (p>, 05).
Anahtar Kelimeler: Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi, Öğretmenlik Mesleği, Lise Öğrencileri
Beden Eğitimi ve Sınıf Öğretmenlerinin Beden Eğitimi Derslerine Ait Kazanımları

Gerçekleştirme Düzeyi
Sadiye Gülebağlan - Prof.Dr. Nail Yıldırım
ÖZ
Beden eğitimi; bireylerin fiziksel, ruhsal ve zihinsel gelişimini hareketler yoluyla arttırmayı
amaçlar. Bu noktadan hareketle bu çalışmanın amacı, beden eğitimi ve sınıf öğretmenlerinin
okullarda beden eğitimi dersinin, kazanımlarının gerçekleşme düzeylerini belirlemek ve çözüm
önerilerini ortaya çıkarmaktır. Bu çalışmanın alt soruları şu şekildedir: 1. Beden eğitimi
öğretmenlerinin, beden eğitimi dersinin kazanımlarının gerçekleşme boyutunda, araç gereç
ihtiyacı var mıdır? 2. Spor salonu ihtiyacı var mıdır? 3. Öğretmen bilgi ve yeteneği ne düzeydedir,
neler yapılmalıdır? 4. İdarecilerin ve diğer branş öğretmenlerinin desteği var mıdır? 5. Ders saati
yeterli midir? Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Çalışma 2017/2018 eğitim
öğretim yılında Tokat il merkezi ve köylerinden kolay ulaşılabilir örneklem yoluyla elde edilen
toplam 30 öğretmenden oluşmaktadır. Çalışmada veri toplamak amacı ile beden eğitimi dersiyle
ilgili yazılı cevap gerektiren 5 sorudan oluşan bir anket düzenlenmiştir. Çalışma bulgularına göre
beden eğitimi dersinde kazanımları gerçekleştirmek için, öğretmenlerin okullarda spor
malzemelerine ihtiyaç duydukları görülmüştür. Spor malzemelerine ulaşmada zorluk çektikleri,
çoğu okulların spor salonlarının olmadığı ve çok önemli bir ihtiyaç olduğu belirtilmiş en kısa
zamanda bütün okullara spor salonu yapılmasını istediklerini belirtmişlerdir. İlkokul
öğretmenlerinin aldıkları eğitimin beden eğitimi dersi için yeterli olmadığı bunun için seminer,
kurs, hizmet içi eğitim takviyeleriyle giderilebileceğini belirtmişlerdir. Ortaokul ve lise
öğretmenlerinin eğitimlerinin yeterli olduğu, başka bir eğitime ihtiyaç duymadıkları, sınıf ve beden
eğitimi öğretmenlerinin beden eğitimi dersi için idarecilerden ve diğer branş öğretmenlerden
destek aldıkları görülmüş olup sınıf ve beden eğitimi öğretmenlerince ders saatinin de kazanımlar
için yeterli olduğu görülmüştür.
Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi, Kazanım, Öğrenci
Spor Yönetiminde Dijitaleşme Sürecinin Planlama ve Stratejik Etkileri
Seçkin Renklibay
ÖZ
Spor yönetiminde kurumsallaşmanın ve teknolojiden faydalanma gereksinimi her geçen gün

artmaktadır. Spora hizmet eden kurumlarda idari karar mekanizmasının doğrudan etkileyecek bu
sistem sayesinde olimpik sporcu başarı düzeyinin takibi esas amaç olmuştur. Spor kulüplerinde
yatırım yapılacak sporcu ve antrenörlerin gelişimlerinin takibi sayesinde gerçek değerlerle
değerlendirme imkanıda sunmaktadır. Spor kuruluşlarında ve özellikle birden çok olimpik branşı
bünyesinde faaliyet gösteren spor kulüplerinde branşa özgü olimpik branş verilerinin takibinin
sağlanması ,ulusal ve uluslar arası yarışmaların sportif verilerinin analiz edilmesi,branşa özgü
performans değerlerinin takip edilerek sürdürülebilir başarı için yol haritası sağlayacaktır. Verilerin
izlenerek antrenman planlanması ve bu doğrultuda özellikle olimpiyatlara hazırlanan branşların
olimpik veri sistemi sayesinde objektif kriterlerle gelecek planlaması amaçlanmıştır.Sporcunun
katılım gösterdiği yarışlar,dereceleri,antrenman program takibi,sporcunun yıl bazlı başarı
ortalaması,branşın başarı ortalaması gibi konularda sistem veri tabanı oluşturarak değerleri
sunmaktadır.. Ayrıca idari yönetimin bu sistem ile anlık akıllı cihazlardan giriş yaparak bilgi sahibi
olmalarına olanak sağlamaktadır.
Anahtar Kelimeler: Spor Yönetimi,sporif Planlama,sportif Takip,teknoloji
Spor Yapan ve Spor Yapmayan Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Doyumu ve Duyarlılık

Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Dr. Öğretim Üyesi Zeynep Akkuş Çutuk - Öğr.Gör. Selman Çutuk
ÖZ
Spor yapan ve spor yapmayan üniversite öğrencilerinin Yaşam doyumu ve duyarlılık düzeyleri
arasındaki ilişkinin incelenmesi Amaç: Spor yapmanın bireylerin kişilik özellikleri üzerinde olumlu
yönde etkisi olduğu bilinmektedir. Bu çalışmada yaşam doyumu ve duyarlılık düzeyleri arasında
sporun etkisinin bulunup bulunmadığı incelenmiştir. Yöntem: Araştırmanın örneklemini, 2017-
2018 öğretim yılında üniversite öğrenimine devam eden 168 spor yapan, 161 spor yapmayan
bireyler oluşturmaktadır. Araştırmada veriler, yaşam doyumlarını ölçmek amacıyla, Diener ve ark.
(1985) tarafından geliştirilen Yaşam Doyumu Ölçeği (The Satisfaction With Life Scale)
kullanılmıştır. Seyrek ve ark. tarafından gelitirilen (2016) duyarlılık ile elde edilmiştir. Bulgular:
Verilerin analizinde öncelikle grupların normal dağılıp dağılmadığını görebilmek için Kolmogrow
Simirnov testi yapılmıştır. Verilerin normal dağılım gösterdiği tespit edildikten sonra parametrik
testlerden bağımsız gruplar t testi yapılmıştır. Bu araştırmanın sonunda, spor yapan üniversite
öğrencilerinin spor yapmayan üniversite öğrencilerine göre yaşam doyumu ve duyarlılık
düzeylerinde spor yapanlar lehine anlamlı düzeyde farklılaşma olduğu görülmüştür. Sonuç: Spor
yapmanın her anlamda faydasının olduğu kaçınılmaz bir gerçektir. Yaşam doyumu ve duyarlılık
üzerinde de sporun pozitif yönde bir etkisinin olduğu araştırmada görülmüştür. Kaynakça Diener
E, Emmons RL, Griffin S (1985) The satisfaction with life scale. J Pers Assess, 49: 71-75. Seyrek
D.Ö, Ersanlı K, Tunç T, (2016) Duyarlılık ölçeği. Elektronik sosya bilimler dergisi C:15 S:56 (284-
294).
Anahtar Kelimeler: Spor, Duyarlılık, Yaşam Doyumu
Düzenli Fiziksel Aktivite Yapan Bireylerin Bazı Fiziksel ve Sosyo-Demografik Özellikleri
Dr. Öğretim Üyesi Sema Can - Doç.Dr. Erkan Demirkan - Serkan Ercan
ÖZ
Giriş / Amaç: Halk sağlığının korunması ve geliştirilmesinde, düzenli fiziksel aktiviteye katılım
önemli rol oynamaktadır. Bu çalışmanın amacı düzenli fiziksel aktivite yapan bireylerin bazı
fiziksel ve sosyo-demografik özelliklerinin incelenmesidir. Metod: Çalışmaya 161 kadın ve 251
erkek olmak üzere toplam 412 gönüllü üye katılmıştır. Uzman desteği alınarak kişisel bilgi formu
hazırlanmış ve veriler kendi beyanlarına dayalı olarak elde edilmiştir. İstatiksel analiz olarak
frekans ve yüzde dağılımları verilmiştir. Bulgular: Kadın ve erkek katılımcıların yaş ortalamaları
sırasıyla 34.23 ± 9.91 yıl, 32.97 ± 9.37 yıl, boy ortalaması 164.6 ± 6.75 cm, 177.88 ± 6.29 cm,
vücut ağırlığı 64.61 ± 10.60 kg, 82.36 ± 10.76 kg, Beden Kütle İndeksi (BKİ) 23.85 ± 3.89 kg/m2,
26.02 ± 2.99 kg/m2 ’dir. Kadın ve erkek bireylerde “kronik hastalık” varlığı sırasıyla %16.1, %9.2;
genel sağlık durumu algısı %55.9, %60.2 “iyi”; beden ağırlık algısı %65.8; %66.9 “normal”, BKİ
%64.6 “normal kilolu”, %55.7 “fazla kilolu”, sağlık muayenesinden geçme durumu %38.5, %41.0
“Evet”, üye giriş zamanı %39.2, %41.2 “akşam” saatlerinde olduğu belirlenmiştir. Meslek
gruplarına göre ise, %24.0 “eğitimciler”, %26.5 “özel sektör” çalışanları olduğu görülmüştür. BKİ
ile VAA arasında, ,574 düzeyinde ilişki görülmüştür (p<0.01). VAA “normal” olarak beyan eden
bireylerin (n=249) BKİ’leri incelendiğinde 24.04 ± 2.6 kg/m2 olduğu görülmüştür. Sonuç: Üyelerin
büyük çoğunluğunun genel sağlık durum algısının “iyi”, beden kütle indeksinin “normal kilolu”
kategorisinde olduğu belirlenmiştir. Bununla birlikte merkeze giriş zamanın akşam saatlerinde,
meslek gruplarına göre ise daha çok eğitimci ve özel sektör çalışanlarının tercih ettiği söylenebilir.
Anahtar Kelimeler: Fiziksel Aktivite, Sağlık, Meslek
Ground Reaction Force And Paraspinal And Gluteus Medius Muscle Activities During Gait
İn Patients With Mild And Sever Idiopathic Scoliosis
Dr. Öğretim Üyesi Shirin Yazdani - Prof.Dr. Nader Farahpour
ÖZ
High ground reaction force (GRF) as well as the asymmetrical back and pelvic muscle activity
in walking might be linked with scoliosis progression. This study aimed to assess how the severity
of scoliosis affects the GRF and the activity of paraspinal (PS) and gluteus medius (GM) muscles
in gait. Twenty scoliotic patients were divided in two groups of mild and severe scoliosis groups.
Ten healthy subjects were served as control group. Using a motion analysis system, two force
plates, and a surface EMG system the lower limb kinematics, GRF, and the activity of PS (at T6,
T10, and L3 levels) and GM muscles were quantified during walking. Vertical GRF, PST6 and GM
activity in severe scoliosis group were higher and asymmetrical with respect to control group. Gait
training, postural correction, and back muscle strengthening may help to reduce the GRF and
correct the asymmetrical activity of PS and GM muscles.
Anahtar Kelimeler: Scoliosis, Gait, Ground Reaction Force, Muscle Activity
Reliability Of Two New Teacher-Made Tests For The Assessment Of Accuracy İn Snooker
Öğr.Gör. Ahmad Hamzeh - Prof.Dr. Shirin Yazdani - Doç.Dr. Mahta Eskandarnejad
ÖZ
Accuracy has an important role in potting the balls in snooker. The aims of this study were to
introduce two new tests for accuracy assessment in snooker and evaluate the reliability of them.
10 male snooker players voluntarily participated in this study. Based on the nature of snooker,
two tests designed as: a) based on number of potting the balls into the different pockets (3 sets,
each set 5 stroke to the right, left, right lateral and left lateral sides) and b) based on total scores
which is getting from potting the balls into different pockets. The test-retest method was used for
the assessment of reliability. So, tests were performed in two sessions with a one-week interval.
Results showed that both tests had high reliability for the assessment of accuracy in snooker,
also, the reliability of score based test was more than other test, so it is strongly recommended
for accuracy assessment in snooker.
Anahtar Kelimeler: Reliability, Snooker, Accuracy
Beden Eğı̇ tı̇ mı̇ Öğretmenı̇ Meslekı̇ Etı̇ k Ölçeğı̇ nı̇ n Geçerlı̇ lı̇ k ve Güvenı̇ rlı̇ k Çalışması
Dr. Sinan Uğraş - Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Güllü
ÖZ
Bu çalışmanın amacı beden eğitimi öğretmenlerinin mesleki etik düzeylerini ölçen geçerli ve
güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırmada karma yöntemlerinden keşfedici sıralı desen
kullanılmıştır. Araştırmanın nitel verileri için 8 ve 7 kişiden oluşan iki odak grup görüşmesi
yapılmıştır. Nvivo 9.0’da içerik analizleri yapılmıştır. İçerik analizi sonucu 42 kod, 7 kategori ve 2
tema oluşmuştur. Mesleki yükümlülükler, Sportif araç ve gereçler, Çalışma arkadaşlarına karşı
sorumluluk, Sağlık ve fiziksel şartlar kategorileri “Mesleki sorumluluk temasını “oluşturmuştur.
İşine saygı, öğrenciye saygı ve çalışma arkadaşlarına saygı “Mesleki Saygı temasını
oluşturmuştur. Ortaya çıkan kodlar nicel maddelere dönüştürülerek 46 soruluk madde havuzu
oluşturulmuştur. Kapsam geçerliliği için Lashwe tekniği kullanılmıştır. Analiz sonucunda 5 madde
çıkartılmıştır. Ölçek taslağı Malatya Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı okullarda çalışan 284 beden
eğitimi öğretmenine uygulanmıştır. Açıklayıcı faktör analizi sonuçlarına göre Kaiser-Meyer-Olkin
(KMO) değeri 0.798 ve Bartlett Testi anlamlı bulunmuştur. Mesleki sorumluluk boyutunun
açıkladığı varyans % 22.30, Mesleki saygı boyutunda % 11.99 bulunmuştur. Toplam açıklanan
varyans %34.29 bulunmuştur. DFA için Lisrel 8.8 programında analizleri yapılmış olup ölçeğin
genel değerlendirildiğinde iç tutarlılık katsayısı 0.71 olduğu, yapı güvenirliliğin 0.87 olduğu ve
açıklanan varyansın 34.75 olduğu tespit edilmiştir. “Mesleki Sorumluluk” ve “Mesleki Saygı”
olarak 2 alt boyutlu ve 19 maddelik ölçeğin yapı geçerliliğinin doğrulandığı sonucuna ulaşılmıştır.
Ölçekte bulunan mesleki sorumluluk ile mesleki saygı boyutları arasında Pearson Korelasyon
Testine göre anlamlı (p=0.00) pozitif yönlü zayıf (0,24*) bir ilişki vardır. Elde edilen 19 soruluk
ölçek, 32 beden eğitimi öğretmenine 30 gün ara ile test tekrar test tekniği ile uygulandı.
Uygulamalar sonucunda iki test arasındaki ilişki Pearson Çarpım momentler korelasyonuna göre
0.84 olduğu bulunmuştur. Sonuçlar ölçeğin, beden eğitimi öğretmenlerinin mesleki etik düzeylerini
ölçmede geçerli ve güvenilir bir ölçüm yapabileceğini göstermektedir.
Anahtar Kelimeler: Etik, Mesleki Etik, Beden Eğitimi Öğretmeni, Geçerlilik ve Güvenirlik
Beden Eğı̇ tı̇ mı̇ Öğretmenı̇ Meslekı̇ Motı̇ vasyon Ölçeğı̇ nı̇ n Geçerlı̇ lı̇ k ve Güvenı̇ rlı̇ k Çalışması
Dr. Sinan Uğraş - Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Güllü
ÖZ
Bu çalışmanın amacı beden eğitimi öğretmenlerinin mesleki motivasyon düzeylerini ölçen

geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırmada karma yöntemlerinden keşfedici
sıralı desen kullanılmıştır. Araştırmanın nitel verileri için 8 ve 6 kişiden oluşan iki odak grup
görüşmesi yapılmıştır. Nvivo 9.0’da içerik analizleri yapılmıştır. İçerik analizi sonucu 29 kod, 5
kategori ve 3 tema oluşmuştur. Sportif alt yapı, yönetici tavır ve davranışları ve çalışma
arkadaşları kategorileri “Okul ortamından kaynaklanan motivasyon temasını oluşturmuştur.
Öğrenci ve veli kategorileri “Veli ve öğrenciden kaynaklanan motivasyon temasını oluşturmuştur.
Diğer tema ise “İçsel motivasyon” temasıdır. Ortaya çıkan kodlar nicel maddelere dönüştürülerek
36 soruluk madde havuzu oluşturulmuştur. Kapsam geçerliliği için Lashwe tekniği kullanılmıştır.
Analiz sonucunda 6 madde çıkartılmıştır. Ölçek taslağı Malatya Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı
okullarda çalışan 332 beden eğitimi öğretmenine uygulanmıştır. Açıklayıcı faktör analizi
sonuçlarına göre Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) değeri 0.848 ve Bartlett Testi anlamlı bulunmuştur.
Okul ortamından kaynaklanan motivasyon yük değerlerinin 0.586 ile 0.787 arasında, Veli ve
öğrenciden kaynaklanan motivasyon yük değerlerinin 0,571 ile 0.864 arasında İçsel motivasyon
yük değerlerinin 0.451 ile 0.705 arasında değiştiği görülmüştür. Ölçek faktörlerin açıkladıkları
varyanslar %7.58 ile %25.73 arasında değiştiği görülmüştür. Ölçeğin tamamının açıkladığı
varyans ise %50.56 olarak bulunmuştur. DFA için Lisrel 8.8 programında analizleri yapılmış olup
ölçeğin genel değerlendirildiğinde maddelerin standartlaştırılmış yüklerinin 0.36 ile 0.87 arasında
değiştiği tespit edilmiştir. Maddelerin T-testi sonuçlarına göre bütün maddelerin anlamlı (p<0,05)
oldukları bulunmuştur. Ölçeğin genel değerlendirildiğinde iç tutarlılık katsayısı 0.77 olduğu, yapı
güvenirliliğin 0.92 olduğu ve açıklanan varyansın 55.19 olduğu tespit edilmiştir. Ölçek 3 boyut 13
maddeden oluşmuştur. Elde edilen 13 soruluk ölçek 32 beden eğitimi öğretmenine 30 gün ara ile
test tekrar test tekniği ile uygulandı. Uygulamalar sonucunda iki test arasındaki ilişki Pearson
Çarpım momentler korelasyonuna göre 0.86 olduğu bulunmuştur. Sonuçlar ölçeğin, beden eğitimi
öğretmenlerinin mesleki etik düzeylerini ölçmede geçerli ve güvenilir bir ölçüm yapabileceğini
göstermektedir.
Anahtar Kelimeler: Motivasyon, Mesleki Motivasyon, Beden Eğitimi Öğretmeni, Geçerlilik ve
Güvenirlik
Kamu Personelı̇ Seçme Sınavına Hazırlanan Aday Beden Eğı̇ tı̇ mı̇ Öğretmenlerı̇ nı̇ n
Umutsuzluk Durumlarının İ̇ncelenmesı̇
Sultan Çalık - Dr. Öğretim Üyesi Celal Taşkıran - Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Güllü
ÖZ
Bu çalışma Kamu Personeli Seçme Sınavına hazırlanan aday beden eğitimi öğretmenlerinin
umutsuzluk durumlarını incelenmek amacı ile yapılmıştır. Araştırmada tarama modeli
benimsenmiştir. Araştırma grubunu Kayseri, Zonguldak, Ankara, Bartın, Niğde ve İstanbul
merkezinde Kamu Personeli Seçme Sınavına hazırlanan 188 aday beden eğitimi öğretmeni
oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Beck vd. (1974) geliştirdiği ve Durak ve Palabıyık
(1994) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Umutsuzluk Ölçeği” kullanılmıştır. Ölçek 0 ile 20 puan
arasından puanlanmaktadır. Veri istatistiki işlemlerde bağımsız değişkenler normal dağılım
gösterdiğinden ikili karşılaştırmalarda T testi, çoklu karşılaştırmalarda ANOVA testi ve Post Hoc
testi olarak Tukey Testi kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi olarak α=0,05 olarak seçilmiştir. Araştırma
bulgularında aday beden eğitimi öğretmen adaylarının umutsuzluk düzeyleri X=10,60 olduğu
görülmektedir. Beck vd. (1974) çalışmalarında intihar girişiminde bulunmuş kişilerde X=11,90;
depresyon tanısı konulmuş hastaların X=11,30 ve alkol bağımlılarının X=4,75 olduğunu
bulmuştur. Bu durum öğretmen adaylarımızın umutsuzluk durumlarının ciddi oranda yüksek
olduğunu ortaya koymaktadır. Aday öğretmenlerin cinsiyetlerine ve mezun oldukları bölümlerine
göre umutsuzluk düzeyleri arasında anlamlı fark yoktur (p>0,05). Ancak aday öğretmenlerin
yaşlarına ve hizmet yıllarına göre umutsuzluk düzeyleri arasında anlamlı fark vardır (p<0,05).
Özellikle 29 yaş ve üzeri aday öğretmenler (X=12,90) ile 5 yıl ve üzeri sınava hazırlanan aday
öğretmenlerin (X=13,25) umutsuzluk düzeylerinin çok yüksek olduğu görülmüştür. Sonuç olarak
Kamu Personeli Seçme Sınavına hazırlanan aday beden eğitimi öğretmenlerinin umutsuzluk
durumlarının yüksek olduğu görülmüştür.
Anahtar Kelimeler: Kpss, Aday Beden Eğitimi Öğretmeni, Umutsuzluk
Philosophical Evolution Of Physical Activity And Sports
Prof.Dr. Zahaf Mohamed
ÖZ
Philosophical evolution of physical activity and sports prof: Zahaf Mohamed Maître de
conferences. ISTAPS. University of m'sila .Algeria E-mail: Zahaf21@yahoo.fr Abstract: It differed
aspects of physical activity sports in terms of quantity and type on a different eras and in different
parts of the earth, according to the philosophy espoused by the people of that region in different
the times. And it is known that the most important factors in the formation of the philosophy of a
people is the needs of the people of the vital and temperament and type culture. From this study
aimed to identify the philosophy of physical activity through sports history, as well as highlighting
the most important roles played by these sporting activities since Neanderthal until our time and
this is lost in the developments, which saw. And also it aims to philosophical analysis of the
factors active physical sports development. We reached the philosophy of physical activity and
content, and all aspects of its activity formed and shaped according to the needs of people and
different philosophies. Keywords: Philosophical evolution, physical activity and sports .
Anahtar Kelimeler: Philosophical Evolution, Physical Activity And Sports
8 Haftalık Nordı̇ c Hamstrı̇ ng Egzersı̇ zı̇ nı̇ n Hamstrı̇ ng Quadrı̇ ceps Oranına ve Hamstrı̇ ng Kas
Kuvvetı̇ ne Etkı̇ sı̇
Dr. Öğretim Üyesi Zait Burak Aktuğ - Arş.Gör. Ali Kerim Yılmaz - Doç.Dr. Serkan İ̇bı̇ ş -
Hasan Aka - Öğr.Gör. Cengiz Akarçeşme - Dr. Öğretim Üyesi Tamer Sökmen
ÖZ
Yapılan çalışmanın amacı 8 haftalık Nordic Hamstring egzersizinin (NH) hamstring kas
kuvvetine ve hamstring/quadriceps (H/Q) oranına etkisinin incelenmesidir. Yapılan çalışmaya
amatör 22 genç futbolcu katılmıştır. Futbolcular sadece futbol antrenmanı yapan kontrol grubu
(KG) (n=11) ve futbol antrenmanına ilaveten NH uygulayan Nordic Hamstring egzersiz grubu
(NHEG) (n=11) olmak üzere 2 gruba ayrılmıştır. Futbolcuların izokinetik diz kas kuvvetleri
çalışmanın hemen başlangıcında ve 8 haftalık NH egzersizinden sonra olmak üzere iki kez
ölçülmüştür. Futbolcuların izokinetik diz kas kuvvetlerini belirlemede izokinetik dinamometre
kullanılmıştır. Futbolcuların izokinetik kas kuvvetlerinin ön test-son test sonuçları arasındaki
farklılık Wilcoxon testi ile belirlenmiştir. Elde edilen sonuçlara göre NHEG bulunan futbolcuların
hem hamstring kas kuvvetinin (60ºs-1, 180ºs-1 ve 240ºs-1 açısal hızlarda) hem de H/Q oranının
(180ºs-1 ve 240ºs-1 açısal hızlarda) istatiksel olarak anlamlı şekilde arttığı tespit edilmiştir
(p<0,05). Sonuç olarak sportif performansı artırmada ve yaralanma riskini azaltmada önemli
faktörlerden olan H/Q oranının istenilen seviyeye ulaşmasında ve hamstring kas kuvvetinin
artmasında NH egzersizlerinin son derece önemli bir faktör olduğu söylenebilir.
Anahtar Kelimeler: Nordic Hamstring, H/q Oranı, Futbol
Antrenörlerı̇ n Motı̇ vasyonlarını Etkı̇ leyen Faktörler Üzerı̇ ne Bı̇ r İ̇nceleme
Öğr.Gör. Ahmet Nazım Gürak - Öğr.Gör. Mehmet Doğan - Öğr.Gör. Sadettin Erol - Öğr.Gör.
Ayşegül Doğan
ÖZ
Bu çalışmanın amacı antrenörlerin motivasyonlarını etkileyen faktörlerin incelenmesidir. Kişi ve

kurumların başarıya ulaşmasında büyük bir rol sahibi olan motivasyon kavramının tüm alanlarda
olduğu gibi spor alanında da önemi oldukça büyüktür. Bu alanda motivasyon kavramı üzerine
yapılan araştırmalar uzun ve köklü bir geçmişe sahiptir. Buna rağmen bu araştırmaların bir çoğu
sporcu motivasyonuna veya antrenörlerin sporcularının motivasyonlarına etkisi üzerine yapılmış
olmakla birlikte, spor organizasyonlarının her kademesinde sporcuların gelişimi ve performansı
açısından oldukça büyük bir öneme sahip antrenörlerin motivasyonları üzerine yapılan çalışmalar
oldukça az sayıdadır. Antrenörlerin motivasyonunun incelenmesi hem kendi iş memnuniyetleri ve
tatminlerini, hem de spor organizasyonlarındaki tüm paydaşları etkilediği için oldukça önemlidir.
Bu çalışmada yapılan literatür taramasıyla, dünya genelinde çeşitli branş ve seviyelerden
antrenörler üzerine yapılan motivasyon çalışmaları incelenmiş ve antrenörlerin motive olmaları
üzerine etkide bulunan motivasyon faktörleri belirtilmiştir. Literatürde yapılan çalışmalar
incelendiğinde antrenörlerin işlerine motive olmasını sağlayan çok sayıda içsel ve dışsal faktör
bildirilmiştir. Finansal kazançlar, takımın bir parçası olmak, spora devam etme isteği, kariyer
olanakları, sağlık faktörü, sporcularının gelişimlerine yardımcı olmak, mesleğin doğasından
duyulan memnuniyet ve başarılar kazanmak gibi çeşitli faktörler sık şekilde ifade edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Anahtar Kelimeler: Spor, Antrenör, Motivasyon, Motivasyon Faktörleri.
Halk Oyunları Aktı̇ vı̇ telerı̇ ne Katılan Sporcuların Depresyon Durumlarının İ̇ncelenmesı̇
Öğr.Gör. Ahmet Nazım Gürak - Öğr.Gör. Sadettin Erol - Öğr.Gör. Mehmet Doğan
ÖZ
Bu araştırmanın amacı; Bursa’da halk oyunları aktivitelerine katılan sporcuların depresyon

durumlarının incelenmsi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenini; farklı yaş grubu ve farklı
kulüplerde halk oyunlarıyla uğraşan, 2017-2018 eğitim-öğretim yılı güz döneminde
gerçekleştirilen, Bursa’daki sporcular oluşturmaktadır. Örneklemi ise bu evrenden ulaşılan,
Osmangazi Belediyesi Halk Oyunları Topluluğunda oynayan (31), Nilüfer Belediyesi Halk
Dansları Topluluğunda oynayan (17), Bursa Dans Sanat Gençlik ve Spor Kulübü’nde oynayan
(27) ve Uludağ Üniversitesi Halk Oyunları topluluğunda oynayan (35) toplamda 110 gönüllü kişi
oluşturmaktadır. Yöntem; Bu araştırmada 21 soruluk ankete verilen yanıtlara göre bulgular
belirlenmiştir. Depresyon ölçeği olarak BECK depresyon ölçeği (BDI) kullanılmıştır. Elde edilen
bilgiler yüzde olarak ortaya konmuş, halk oyunlarıyla uğraşan farklı kulüplerdeki kişilerin
depresyon dereceleri belirlenmiş, Microsoft Excel 2016 programında analizi alınarak kontrol
edilmiştir. Bulgular; En az şiddetli depresyon düzeyinde olan kişi sayısı Bursa Dans Sanat
Kulübü’nde ortaya çıkmıştır. En fazla şiddetli depresyon düzeyinde olan kişi sayısı ise Nilüfer
Belediyesi Halk Dansları grubunda çıkmıştır. Bursa Dans Sanat’ta şiddetli depresyon oranı %3
olarak saptanırken, Osmangazi Belediyesinde şiddetli depresyon oranı %10’a çıkmıştır. Uludağ
üniversitesi halk oyunları topluluğunda ise bütün depresyon düzeyleri orta derece çıkmıştır.
Sonuçta üniversitede okuyan gençlerin depresyon düzeylerinin orta derecede çıkması; çoğunun
psikolojik ve düşünsel anlamda gelecek kaygısı, üniversite bittikten sonra ne yapacakları
hakkında net bir fikirlerinin olmadığının bir göstergesi olabilir. En şiddetli depresyon oranının
çıktığı Nilüfer Belediyesi sporcularının yaş seviyelerinin düşük olması ve eğitimlerini bitirmemiş
olmaları depresyon durumlarını artırmış olabilir. Bursa Dans Sanat’ın depresyonunun en düşük
çıkmasının sebebi, bu topluluktaki kişilerin yaş seviyelerinin diğer topluluklara göre daha büyük
olmalarından olabilir.
Anahtar Kelimeler: Anahtar Kelimeler: Halk Oyunları, Depresyon, Aktivite, Spor.
Spor Yönetı̇ cı̇ lerı̇ nı̇ n Karar Verme Stı̇ llerı̇ İ̇le Problem Çözme Düzeylerı̇ Arasındakı̇ İ̇lı̇ şkı̇
(Spor İ̇stanbul Örneğı̇ )
Doç.Dr. Adnan Ersoy - Taner Atasoy - Öğr.Gör. Aydın Pekel
ÖZ
Bu çalışmanın amacı spor yöneticilerinin karar verme stilleri ile problem çözme becerileri
arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Çalışmanın evrenini İstanbul Büyükşehir Belediyesi
bünyesinde hizmet veren İstanbul Spor Etkinlikleri ve İşletmeciliği Ticaret Anonim Şirketinde
görev yapan 202 üst kademe ve orta kademe spor yöneticileri; örneklemini ise tesadüfi
örnekleme yöntemi ile belirlenen 141 gönüllü katılımcı oluşturmaktadır. Tarama yöntemi
(bağlantısal model) uygulanarak yapılan çalışmada veriler anket yöntemi tekniği ile toplanmıştır.
Katılımcılara kişisel bilgi formu, Mann ve ark. (1998) tarafından geliştirilen Deniz (2004)
tarafından Türkçe’ye uyarlanan Melbourne Karar Verme Ölçeği ve Heppner ve Petersen (1982)
tarafından geliştirilen Şahin ve Heppner (1993) tarafından Türkçe’ye uyarlanan Problem Çözme
Becerisi Ölçeği uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 23 paket programına kayıt edilmiştir.
İstatistiki işlem olarak korelasyon ve regresyon analizi uygulanmıştır. Sonuç olarak spor
yöneticilerinin karar verme stillerinin ve problem çözme becerilerinin iyi düzeyde olduğu, karar
verme stilleri ile problem çözme becerileri arasında pozitif yönde orta düzeyde bir ilişki olduğu ve
spor yöneticilerinin karar verme stillerinin problem çözme becerilerini etkilediği tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Spor Yöneticisi, Karar Verme Stili, Problem Çözme Becerisi
Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Çokkültürlü Kişilik, Tutum, Yeterlik Algılarının İ̇ncelenmesi
Ceren Ebru Özdemir - Prof.Dr. F. Hülya Aşçı
ÖZ
Giriş: Bu araştırmada beden eğitimi öğretmenlerinin çokkültürlü kişiliklerinin, çokkültürlü yeterlik

algılarının ve tutumlarının mesleki kıdem ve cinsiyet değişkenlerine göre farklılık gösterip
göstermediğinin incelenmesi ve beden eğitimi öğretmenlerinin çokkültürlü kişiliklerinin, çokkültürlü
eğitime yönelik tutumları ile yeterlik algılarının yordayıcısı olup olmadığının belirlenmesi
amaçlanmıştır. Yöntem: Çalışmanın örneklemini İstanbul ilinde görev yapan beden eğitimi
öğretmenlerinden olasılıksız örnekleme yöntemlerinden uygun örnekleme yöntemi ile seçilmiş 96
kadın (Xyaş= 34.06 ± 6.40); 106 erkek (Xyaş= 36.16 ± 6.20) toplam 202 (Xyaş= 35.16 ± 6.36)
beden eğitimi öğretmeni oluşturmuştur. Katılımcılara Çokkültürlü Kişilik Ölçeği, Öğretmenlerin
Çokkültürlü Eğitim Tutum Ölçeği, Çokkültürlü Yeterlik Algıları Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu
uygulanmıştır. Katılımcıların mesleki kıdem ve cinsiyet değişkenlerine göre çokkültürlü kişilikleri,
yeterlik algıları ve çokkültürlü eğitime yönelik tutumlarında fark olup olmadığını belirlemek
amacıyla bağımsız gruplarda t testi kullanılmıştır. Beden eğitimi öğretmenlerinin çokkültürlü
kişiliklerinin çokkültürlü eğitime yönelik tutum ve yeterlik algılarının yordayıcısı olup olmadığının
belirlenmesi için ise regresyon analizi yapılmıştır. Bulgular: Yapılan analizlerde beden eğitimi
öğretmenlerinin cinsiyetlerine göre çokkültürlü yeterlik algılarında anlamlı bir fark bulunamamıştır
(p > 0.05). Öte yandan çokkültürlü kişiliğin duygusal denge alt boyutunda kadın ve erkek beden
eğitimi öğretmenleri arasında anlamlı bir fark bulunmuştur (p < 0.05). Ayrıca, cinsiyete göre
çokkültürlü eğitime yönelik tutumlar arasında da anlamlı bir fark bulunmuştur (p < 0.05). Beden
eğitimi öğretmenlerinin mesleki kıdemlerine göre çokkültürlü kişilik özellikleri, yeterlik algıları ve
çokkültürlü eğitime yönelik tutumları arasında anlamlı bir farka rastlanmamıştır (p > 0.05) Ayrıca
çokkültürlü kişilik ile çokkültürlü eğitime yönelik tutum arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır,
ancak çokkültürlü kişilik ile çokkültürlü yeterlik algıları arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki
bulunmuştur (p<0.05) . Sonuç: Sonuç olarak, erkek beden eğitimi öğretmenlerinin farklı bir
kültürle ilgili stres yaratan bir durum veya sorunla karşılaştıklarında duygusal açıdan daha dengeli
ve tutarlı hareket ederek, duygusal dinginliklerini koruyup farklılıklardan kaynaklanan çatışmaları
kadın beden eğitimi öğretmenlerinden daha rahat çözebileceklerini ve erkek beden eğitimi
öğretmenlerinin eğitim-öğretim ortamında özellikle sınıf içerisinde çokkültürlüğün bilincinde olarak
eğitimi farklı kültürlerden gelen öğrenciler için daha faydalı olacak şekilde yeniden düzenleme ve
duruma uygun hale getirmede kadın öğretmenlerden daha aktif ve iyi durumda oldukları
söylenebilir. Ayrıca çokkültürlü kişilik özelliklerinin beden eğitimi öğretmenlerinin çokkültürlü
eğitime yönelik tutumlarını yordamada bir katkısının olmadığı, ancak çokkültürlü yeterlik algılarını
yordadığı ulaşılan sonuçlar arasındadır. Anahtar kelimeler: Beden eğitimi, çokkültürlü eğitim,
çokkültürlü kişilik.
Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi, Çokkültürlü Eğitim, Çokkültürlü Kişilik
Farklı Branşlardaki Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Tutumları

Arasında Fark Var Mıdır" Anadolu Üniversitesi Örneği
Araştırmacı Dilara Ebru Uçar - Arş.Gör.Dr. Günay Yıldızer - Arş.Gör.Dr. Caner Özböke -
Prof.Dr. İ̇lker Yılmaz - Doç.Dr. Serdar Kocaekşi
ÖZ
Bu çalışmanın amacı, farklı branşlarda eğitim alan öğretmen adaylarının, engelli öğrencilere
yönelik tutumlarının cinsiyet, öğretmenlik eğitimi alınan bölüm, engellilere yönelik ders alma
durumu, engellilerle çalışmış olma durumu değişkenleri açısından incelenmesidir. Araştırmada
veri toplama aracı olarak, Yuker, Block ve Young, (1970) tarafından geliştirilen Yetersizlikten
Etkilenmiş Kişilere Yönelik Tutum Ölçeği – O Formu”ndan oluşan toplama aracı kullanılmıştır.
Bağımsız gruplarda t-testi sonuçları erkek öğretmen adaylarının kadınlara kıyasla, yetersizlikten
etkilenmiş kişileri yetersizlikten etkilenmeyen bireylerden anlamlı derecede daha farklı
algıladıklarını ortaya koymuştur, p<0.05. Kruskal-Wallis test sonuçları da benzer şekilde farklı
öğretmenlik eğitimi programlarında öğrenim gören öğretmen adaylarının yetersizlikten etkilenen
kişilere yönelik algıları arasında anlamlı farklılıklar olduğunu ortaya koymuştur, p<0.05.
Tanımlayıcı istatistik verileri Beden Eğitimi ve Resim-İş öğretmenlik programında öğrenim gören
öğretmen adaylarının bu bireylere yönelik algılarının normal bireylere en benzer algılar olduğunu
göstermiştir.
Anahtar Kelimeler: Yetersizlikten Etkilenmiş Birey, Öğretmen Adayı, Tutum, Beden Eğitimi,
Engelli
The İmpact Of Arbitration İn Creating Violence On Professional Football Players.
Dr. Tayeb Djelti - Dr. Guendouz El Ghoul Khalifa - Dr. Bensalem Khaled - Dr. Deriadi
Noureddine - Dr. Mekhelfi Ridha
ÖZ
Title of the communication: The impact of arbitration in creating violence on Professional

football players. Study was made on team from first national teams (1)Dr.Djelti Tayeb , (2)
Dr.Gandez El goul Khalifa , (3)Dr.khaled Bensalem, (4)Dr.Deriadi Noureldine, (5)Dr.Mekhelfi
Ridha, (1) (2) (4) (5)University of Hassiba Benbouali,Chlef. (3) University of Amar
Thelidji,Laghouat. Email : t.djelti@univ-chlef.dz / tayebstaps@gmail.com . The type of
communication: Poster. Language used: Arabic -. Abstract : 1-The title of the study: The impact of
arbitration in creating violence on Professional football players. Study was made on team from
first national teams 2-Issue of the study : does arbitration create violence on Professional football
player? 3- Target of the study: the investigation of mal arbitraion in creating violence on old
profitional football players? 4- Reasons behind this study: what is the effect of tress on football
players ? 5-Suppositions : 5-1-General supposition : Arbitration is the main reason of creatiing
violence on players during their competitions . 5-2- Sub-assumptions : method of arbitration can
have a significant impact on the performance of players. Wrong decisions of referees have also
bad impact on players which may lead players to behave aggressively. 6-Field of the study : 6-1-
Place of the field: this study was made an group referees from premier league . 6-2-Time of field :
it was from January 2017 to May 2017. 7-Sample : Sample was purposely chosen the we have
chosen 160 football player and 27 referees from different state : Mascara ;Mostaganem
;Saida.Oran ,Temouchente . 8-Method of the study : descriptive method. 9-Tools of study:
questionnaire was given to both referees and players 10-Results : -Method of arbitration has bad
impact on the performance of players. -wrong decision of refrees can affct psychologicial side of
players which many push then to proted against then. 11-Suggestion and proposal solutions : -
Expanding research into the causes of violence in stadiums. -Develop continuous tests for
referees to monitor their levels. -To sentitize all sport circles of trainers, players, referees and
supporters. -Commitment to good organization of all sport competitions. Keywords: -arbitration -
violence -Professional football players.
Anahtar Kelimeler: Arbitration - Violence -Professional Football Players.
Oyun ve Fiziki Etkinlikler Dersi Öğretimindeki Güven Seviyesi Değerlendirme Ölçeğinin

Adaptasyon Çalışması
Nilgün Ulu - Tuba Yazıcı - Irmak Hürmeriç Altunsöz
ÖZ
Oyun ve Fiziki etkinlikler dersi ilkokul öğrencilerine sağlıklı ve aktif bir hayat için temel beceriler
kazandıran önemli bir derstir. Sınıf öğretmenlerinin ders ile ilgili hangi alanlarda kendilerine güven
duyup duymadıklarının belirlenmesi, hizmet içi ve hizmet sonrası öğretmen ihtiyaçlarının
belirlenmesinde önemli rol oynamaktadır. Bu çalışma kapsamında açımlayıcı ve doğrulayıcı
faktör analizleriyle sınıf öğretmenlerinin oyun ve fiziki etkinlikler dersindeki güven seviyelerini
ölçmeyi hedefleyen ölçeğin Türkçe’ye adaptasyonu 301 (134 K-167 E) sınıf öğretmeni ile
yapılmıştır. Ölçeğin dil adaptasyonu için 6 dil uzmanı, 2 alan uzmanı ve 15 sınıf öğretmeni ile
çalışılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonuçlarına göre ölçeğin 2 faktörlü (Yönetim ve
Planlama/Spor Becerilerini Öğretme) ve 17 maddeli olduğu belirlenmiştir. Ölçeğin genel
Cronbach alfa değeri 0.93'tür. Yönetim ve planlama alt boyutu .93. Spor becerilerini öğretme alt
boyutunun Cronbach alfa değeri ise .84 olarak bulunmuştur. Doğrulayıcı faktör analizi sonuçlarına
göre ortaya çıkan model kabul edilebilir referans aralıklarını sağlamıştır. (χ2 = 336,44, df = 117,
χ2 / df = 2.87; GFI = 0.88, CFI = 0.92; RMSEA = .076; TLI = 0.91). Ölçek öğretmenlerin oyun ve
fiziki etkinlikler dersi öğretimindeki güven seviyesini ölçmek için kullanılabilir.
Anahtar Kelimeler: Oyun ve Fiziki Etkinlikler Dersi, Sınıf Öğretmenleri, Ölçek Adaptasyonu
Erector Spinae Muscles Activity During Sorensen Test İn Patients With Adolescent
İdiopathic Scoliosis
Prof.Dr. Nader Farahpour - Dr. Neda Ghadimi - Vida Ghadimi
ÖZ
The aim of this study was to investigate erector spinae (ES) muscles activity during Sorensen
test in patients with adolescent idiopathic scoliosis (AIS) and control subjects. In ten right thoracic
AIS patients (Cobb: 15-30º) and 10 control adolescent individuals EMG activity of ES muscles at
T6, T10, and L3 levels was measured bilaterally in Sorensen test position for 30 s and in trunk
flexion/extension movement. Root mean squire (RMS) of the EMG signals was normalized based
on the maximum voluntary isometric contractions for each muscle. Repeated measure and
MANOVA tests were used for within and between group differences, respectively. Results:
Between group differences were significant in EST6 (p<0.01). The lowest RMS was seen at
EST6. AIS patients displayed right/left asymmetrical RMS at EST6 muscle. Muscle activity
between the first and the last 5 seconds activities were similar in both groups, implying similar
fatigue response in both groups. Conclusion: Scoliosis alters EMG activity of ES muscles during
trunk flexion/extension movement in Sorensen test. Scoliotic patients displayed asymmetrical
EMG activity. However, scoliosis does not alter the fatigue response in ES muscles.
Anahtar Kelimeler: Adolescent Idiopathic Scoliosis, Emg, Erector Spinae, Muscle
Spor Yapma Durumuna Göre Anadolu ve Meslek Lı̇ sesı̇ Öğrencı̇ lerı̇ nı̇ n Beden Eğı̇ tı̇ mı̇
Dersı̇ ne Karşı Tutumlarının İ̇ncelenmesı̇
Araştırmacı Ayberk Atalay - Doç.Dr. Elif Karagün - Araştırmacı Onur Kavı̇
ÖZ
Bu araştırmanın amacı; Anadolu Lisesi ile Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi dokuzuncu sınıf
öğrencilerinin aktif spor yapma durumuna göre beden eğitimi dersine karşı tutumlarının
belirlenmesidir. Bu amaç doğrultusunda; Kocaeli İli İzmit Merkez İlçede bulunan İzmit Atılım
Anadolu Lisesi ile İzmit Teknik ve Endüstri Meslek Lisesinde okuyan ve araştırmanın amacı
açıklandıktan sonra gönüllü katılmak isteyen toplam 106 dokuzuncu sınıf öğrencilerinden
oluşmuştur. Öğrencilerin Beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumlarını ölçmek için Demirhan
ve Altay (2001) tarafından geliştirilen Beden Eğitimi ve Spor Tutum Ölçeği ile sosyo-demografik
özellikleri belirleyen bilgi anketi uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 21.00 Paket programında
analiz edildiğinde; cinsiyet, okul türü, anne ve babasının birlikte olup olmaması ve eğitim
düzeyleri gelir düzeyi, yaşadığı yerin özelliği, spor yapma yılı, okul başarısı açısından Beden
eğitimi ve spor dersine yönelik tutumları anlamsız bulunmuş. Spor yapanlardan; amatör spor
yapan öğrencilerin profesyonellere göre tutum puanlarının anlamlı derecede yüksek (p=0,004),
lisansı olmayanların da lisansı olanlara göre anlamlı düzeyde daha yüksek (p=0.040)
bulunmuştur. Bu sonuçlar değerlendirildiğinde; hobi olarak spor yapanların beden eğitimi ve spor
dersine yönelik tutumlarının daha yüksek olduğu. Lisanslı veya profesyonel spor yapanların
düzenli antrenman yapması; durumu bir iş ve sorumluluk olarak görmesinin beden eğitimi ve spor
dersinde yapılan çalışmaları daha hafif bulmasından kaynaklı olabileceği düşünülmüştür.
Anahtar Kelimeler: Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi ve Spor Dersi, Tutum, Aktif Sporcu,
Anadolu Lisesi, Meslek Lisesi.
Developıng Hepa Study Modulles In Coachıng And Physıcal Educatıon Currıcullum
Doç.Dr. Rita Gruodyte-Raciene
ÖZ
Background. Physical inactivity is a growing health problem in Europe and worldwide. The
current levels of physical inactivity are due to insufficient participation in leisure time physical
activity and an increase in sedentary behavior (WHO, 2017). The “Sport, Physical Education and
Coaching for Health” (SPEACH) project, cofinanced by the Erasmus+ Programme of the
European Union (2015-2017) aims to set sustainable and conferrable grounding in order to
prepare pupils and young athletes (but also adults in regards of a holistic ‘healthy aging’) towards
a healthy lifestyle through HEPA (Health Enhancing Physical Activity) related education during
their physical education (PE) classes and/or their training sessions in sport clubs. To achieve this,
the project pursued to develop HEPA related modules, which may be included into existing
education structures in the areas of sport coaching and PE. Method. In order to design effective
programs a systematic approach to studying the state of knowledge, ability, interest and/or
attitude of a defined audience on a particular topic is needed (McCawley 2009). The needs
analysis covering seven European countries was performed using data of 660 survey
respondents (students), the 14 interviewees and the focusgroup with key experts. Results.
Several content themes (such as changing behaviour, personal leadership, physical activity for
special target groups, health policy, etc.) were included in the five developed HEPA modules.
Regarding the didactics, a mixed method was conducted including forms like training, internship,
group- and classroom based teaching. Three selected HEPA modules were piloted in a real-life
setting with PE and sport coaching students and teachers during the International SPEACH Week
in February 2017 in Hanze university of Applied Sciences (Groningen, the Netherlands).
Conclusions. The developed HEPA modules should be flexible and offer differentiated levels so
they can be implemented at vocational, bachelor as well as master level, providing not only a
direct (short‐term) impact during the running of the project, but also setting up sustainable
structures, cooperation and tools to be used and exploited by further stakeholders from the
Coaching and PE sectors. References: McCawley: Educational needs assessment, 2009 WHO:
Global Strategy on Diet, Physical Activity & Health, 2017 Acknowledgements: this project is co-
financed by the Erasmus+ programme of the European Union, 557083-EPP-1-2014-1-NL-SPO-
SCP
Anahtar Kelimeler: Health-Enhancing Physical Activity; Physical Education Teacher Education;
Coaching; Children
Anadolu Lı̇ sesı̇ İ̇le Spor Lı̇ sesı̇ nde Okuyan Öğrencı̇ lerı̇ n Beden Eğı̇ tı̇ mı̇ Dersı̇ ne Karşı
Tutumlarının İ̇ncelenmesı̇
Serkan Duman - Doç.Dr. Elı̇ f Karagün - Sabı̇ t Selvı̇
ÖZ
Bu araştırma, Kocaeli ili merkez ilçesinde bulunan Anadolu lisesi ile Spor Lisesinde öğrenim
gören ve aktif olarak spor yapan ve yapmayan öğrencilerin beden eğitimi dersine karşı tutumlarını
saptamak amacıyla yapılmıştır. Öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine karşı tutumlarının
ölçülmesi için Demirhan ve Altay (2001) tarafından geliştirilen, 24 maddeden oluşan Beden
Eğitimi ve Spor Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada Spor lisesinde okuyan ve lisanlı spor
yapan 70 öğrenci ile Anadolu lisesinde okuyan ve spor yapmayan 70 öğrenci olmak üzere toplam
140 gönüllü lise öğrencisine ölçek uygulanmıştır. Elde edilen veriler; SPSS 21.00 Paket
programında analiz edildiğinde; cinsiyet, lisansının olup olmaması, anne-baba eğitim düzeyi,
ailesinde spor yapanların olup olmaması, gelir durumu, başarı durumları, yaşadıkları yer
açısından sonuçlar anlamsız bulunmuş. Okul dışı düzenli katıldıkları spor etkinliği olanlar lehine
(p=0,022), yaş aralığı 15-16 arasında olanlar lehine (p=0,018), spor lisesinde okuyanlar lehine
(p=0.034), ayrıca 10.sınıflar lehine (p=0.017) beden eğitimi ve spor dersine karşı tutumların
yüksek olduğu görülmüştür.
Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi, Tutum, Aktif Sporcu, Aile, Anadolu Lisesi, Spor Lisesi
Takım Sporu Yapan ve Yapmayan Lı̇ se Öğrencı̇ lerı̇ nı̇ n Atılganlık Düzeylerı̇ nı̇ n İ̇ncelenmesı̇
Zeynep Kölerbe - Doç.Dr. Elı̇ f Karagün - Sabı̇ t Selvı̇
ÖZ
Bu çalışmada, takım sporu yapan ve yapmayan lise öğrencilerinin atılganlık düzeylerinin

araştırılması amaçlanmıştır. Çalışmada spor yapan 47, spor yapmayan 53 kişi olmak üzere
toplam 100 gönüllü lise öğrencisine Rathus Atılganlık Envanteri uygulanmıştır. Ölçek uygulaması
sonrası elde edilen veriler ortalama, standart sapma ve yüzde olarak sunulmuştur. Veriler normal
dağılım gösterdiği için parametrik testlerlerden İkili grupların karşılaştırılmasında Bağımsız
Örneklem T testi, çoklu grupların karşılaştırılmasında ise One Way Anova testi kullanılmıştır.
İstatistiksel anlamlılık düzeyi 0.05 olarak kabul edilmiştir. Tüm istatistiksel hesaplamalarda SPSS
21.0 istatistik paket programı kullanılmıştır. Anne eğitim düzeyi, yaşadıkları yerin özelliği
açısından atılganlık puanları arasındaki farkın anlamsız olduğu bulunmuş. Diğer değişkenler
açısından bakıldığında; erkekler lehine (p=0,00), spor yapanlar içerisinde lisansı olanlar lehine
(p=0,00), takım sporu yapanlar lehine (p=0,00), yaş açısından 17 yaş lehine (p=0,00), 11. sınıflar
lehine (p=0,00), baba eğitim düzeyi lise olanlar lehine (p=0,028) anlamlı bulunmuş. Spor yapma
yılı (p=0,00) ve lisanslı spor yapma yılı arttıkça (p=0,00) atılganlıkta da anlamlı artış olduğu
görülmüştür. Sonuç olarak, takım sporuna katılmanın lise düzeyindeki ergenlerin atılganlık
düzeylerini artırmada olumlu bir etken olduğu tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Takım Sporu, Atılganlık Düzeyi, Beden Eğitimi ve Spor, Lise Öğrencileri
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Son Sınıf Öğrencilerinin Okul Deneyimi I ve Iı

Derslerine İ̇lişkin Görüşlerinin İ̇ncelenmesi
Selvi Gül - Ebru Doğan - Dr. Öğretim Üyesi Ayşe Feray Özbal
ÖZ
Bu araştırmada, beden eğitimi ve spor öğretmenliği son sınıf öğrencilerinin okul deneyimi I ve
okul deneyimi II derslerine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla araştırmaya
beden eğitimi ve spor öğretmenliği son sınıfta okuyan 10 kadın, 4 erkek olmak üzere toplam 14
öğrenci katılmıştır. Araştırma verileri nitel veri toplama tekniklerinden biri olan yarı yapılandırılmış
görüşme tekniği ile toplanmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından
hazırlanan ve uzman görüşü alınarak son şekli verilen yarı yapılandırılmış görüşme formu
kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarından elde edilen bulgulara bakıldığında, Okul deneyimi dersinin
yararlı bir ders olduğu ve müfredatta olması gerektiği konusunda görüş birliğine sahip oldukları
görülmektedir. Ayrıca uygulama öğretmeninin sorumluluklarını tam anlamıyla yerine getirmediği
ve tüm sorumluluğu öğrencilere yüklediği görüşü ise ağırlıklı olarak elde edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Okul Deneyimi, Beden Eğitimi Öğretmeni, Spor
Spor İ̇şletmelerı̇ nde Çatışma Yönetı̇ mı̇ Algısı
Aykut Baykal - Arş.Gör. Sevim Güllü
ÖZ
Bu çalışmanın amacı spor işletmelerinde çalışanlarının çatışma yönetimi algısının

incelenmesidir. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini İstanbul' da
dört farklı spor işletmelesinda çalışanlar oluşturmaktadır. Bu amaç doğrultusunda 142 kişi
çalışmaya gönüllü olarak katılmıştır. Katılımcılara demografik bilgiler ile daha önceden geliştirilen,
geçerlik ve güvenirlik testleri yapılmış olan, Rahim tarafından bireylerin örgütlerde yöneticiler,
astlar ve diğer çalışanlarla yaşadıkları çatışmaları çözmek için kullandıkları çözüm yöntemlerini
saptamak amacıyla 1983 yılında geliştirilen 28 madde ve 5 alt boyuttan oluşan ölçek
kullanılmıştır.Katılımcıların kişisel bilgilerinin dağılımlarının belirlenmesi için yüzde (%) ve frekans
yöntemleri; verilerin normal dağılıma sahip olup olmadığının belirlenmesi için Kolmogorov-
Smirnov normallik testi uygulanmış ve bunun neticesinde verilerin non-parametrik test koşullarına
uygun olduğunun anlaşılmasından sonra anlamlı farklılıkların belirlenmesi için Kruskall Wallis
testleri uygulanmıştır. Bulgulardan elde edilen sonuçlara göre; medeni durum, öğrenim durumu,
çalışma şekli (kadrolu/sözleşmeli/yarı zamanlı), yaş, görev pozisyonu değişkenleri ile çatışma
yönetimi algısı arasında anlamlı bir farklılığa rastlanmamıştır (P>0,05). Erkek ve kadın
katılımcıların gönüllü çatışma yönetimi algısı düzeyleri bakımından “tümleştirme” (z=-2,000;
p<0.05) alt boyutunda anlamlı farklılık görülmüştür. Bu farklılık kadın katılımcılar lehinedir.
Anahtar Kelimeler: Spor İşletmeleri, Çatışma Yönetimi Algısı, Örgütsel Davranış
Spor Eğitiminde Kitap Okuma Etkinliğinin Yürütülmesine Yönelik Girişimsel Bir Araştırma
Yüksel Aydoğan - Uzman Ceyda Acar
ÖZ
Giriş Sporun fiziki olarak pek çok faydasının olduğu tıbben bilinmektedir. Fiziki denge, kas-
iskelet sağlığı ve gelişimi, beden kitle indeksinin sağlıklı oranlarda kalması, kalp-damar sağlığı
gibi pek çok biyolojik faydası bulunduğu akademik literatürde sıklıkla bildirilmektedir (Özüdoğru,
2013). Bireyler, fiziksel aktivite kadar zihinsel aktivitelere de gereksinim duymaktadırlar. Zihinsel
aktivite pek çok hastalığı engelleyen bir faaliyettir (Baltacı, 2008). Fiziksel aktivitelerle zihinsel
gelişimin etkileşim içinde olduğu pek çok araştırmada ortaya konmuştur (İlhan, 2008). Bu
çalışmanın amacı spor eğitimlerinde zihinsel ve entellektüel etkinliklerin de yürütülmesinin
etkinliğini araştırmaktır. Yöntem Çalışma girişimsel bir pilot araştırmadır. Kağıthane Gençlik ve
Spor Kulübünde 6-18 yaş arası toplam 50 karate öğrencisine kitap okuma yarışması
düzenlenmiştir. Yarışmada öğrenciler kitaplarını kendilerini seçmişlerdir. Okunan kitapların içeriği,
sayısı ve özetlerin değerlendirilmesiyle yarışma kişileri derecelendirilmiştir. Sınav öncesi kitap
okumanın faydalarına yönelik iki seminer verilmiş ve sınavda bu seminerlerin içeriğine dair de
sorular yer almıştır. Yarışma sonrası öğrenci ve velilerin memnuniyetlerinin ölçüldüğü bir anket
çalışması yapılmıştır. Bulgular Araştırma sonuçlarına göre öğrencilerin ve velilerin spor dışında
entellektüel faaliyetlerin yürütülmesi ile kitap okuma konusunda farkındalıklarının arttığı
görülmektedir. Projeden memnuniyet öğrenci ve velilerde sırasıyla % 87 ve % 100 artmıştır.
Velilerden %91’i öğrencilerin % 75’i projenin faydalı olduğunu düşünmektedir. Velilerin % 91’i
kitap okuma projesi bir daha yapılmasını istemekte, öğrencilerin ise % 80,57’si projenin tekrar
etmesini istemektedir. Projenin faydalı olduğunu belirten öğrencilerden projenin tekrarlanmasını
isteyenler % 80, proje tekrarlanırsa katılmak isteyenler %85,75’tir. Öğrenciler seçmek istedikleri
meslek olarak %89,47 oranında antrenötlük cevabını vermişlerdir. Bu da antrenörlerin
öğrencilerin üzerindeki etkisini ortaya çıkarmaktadır. Antrenörler, öğrencilerin yetiştirilmesinde
önemli bir rol modeldir. Projenin hayal gücünü geliştirdiğini düşünen öğrenci oranı % 65,79, kitap
okuma alışkanlığı kazandırdığını belirtenlerin oranı %84,21, özet yazmanın getirdiği faydalar
olduğunu belirtenler ise %73,68’dir. Tartışma/Sonuç Veliler öğrencilerin kitap okuma vb spor
harici çalışmaları da spor eğitimine entegre şekilde sürdürülmesinin önemli olduğunu
belirtmişlerdir. Araştırmada veliler öğrencilerin spora başlaması ve kitap okumasıyla kendini ifade
etme gibi pek çok sosyal kazanımları olduğunu ifade etmişlerdir. Spor eğitimlerinin tek yönlü değil
entellektüel çalışmalarla birlikte yürütülmesi öğrencilerin kişisel ve sosyal gelişimleri açısından
etkindir. Spor eğitmenleri öğrencileri yönlendirmek için önemli bir rol modeldir.
Anahtar Kelimeler: Sporun Faydaları, Kitap Okumanın Gelişime Katkıları, Spor Eğitimi
The Use Of Cluster Differentiation Functions For The Most Basic Physical Abilities, Basic
Skills, Functional And Physical Measurements, And The Extraction Of The Optimal
Statistical Model As An İndicator Of Classification, Prediction And Selection Of Young
Prof.Dr. Prof.Dr.Raed Mshatat - Prof.Dr. Asis.Prof.Dr Qasuer Abdl Hameed
ÖZ
The use of cluster differentiation functions for the most basic physical abilities, basic skills,
functional and physical measurements, and the extraction of the optimal statistical model as an
indicator of classification, prediction and selection of young players in swimming Prof Dr. Raed
Mohamed Mashtat Asis.prof. Dr qasuwer abdl-hamaed The problem of selecting talented people
is one of the greatest challenges that talent experts have faced. The problem is how to handle
multiple data to choose from intelligence tests, readiness, achievement, innovative thinking,
behavior traits and other data. The lesson is not only in the multitude of diagnostic tools, As well
as access to an objective rule that helps to select the gifted on the basis of scientific accepted,
and based on the methods of statistical sound as many of the managers of the detection and care
programs are wondering about the best methods to summarize the data collected and the best
methods to select talented from the candidate The aim of the data manipulation strategies is to
reduce the errors that occur during the detection of the talents and their choice in a scientifically
studied manner. The importance of the research lies in finding equations to distinguish between
the distinguished players and the non-privileged players and then classifying them on this basis
and then deriving an equation for predicting performance Which will be standardized The problem
of research in the process of classification and selection of swimmers and determine on the basis
of variables of physical characteristics and technical skills and physical measurements and
functional they have in the light of a statistical strategy developed based on the implications of the
statistical equations, which will provide a basic base in the selection of swimmers. As there are no
statistical models that can be used to pick up young players in swimming. Objectives of the
research 1 - To reach the function of differentiation of the most significant physical, skill, physical
and physiological differences among the swimmers 2 - Find an equation to predict the level of
players emerging swimming 3. Establish benchmarks for the level of performance of swimmers
The researchers used the descriptive method in the survey method. The sample of the research
was chosen deliberately by the swimmers in the governorate of Basrah, number of 50 swimmers
according to official records. In order to start the work, a form of physical characteristics and
tests, as well as basic skills and functional measurements were presented to the experts and
specialists. 28 tests were conducted on the sample in the Abu Al Khasib and Abu Al Khasib
pools. The sample was divided into two groups according to the results of the skill tests.
Equations for differentiation, prediction and extraction of reference criteria for the sample and
thus the researchers reached the conclusions, which are the most important: 1. Through the
research procedures and statistical treatments, the researchers found 28 variables, including
physical, skill, functional and physical variables. 2 - Physical variables were obtained and these
variables represent the basis of the physical side of the emerging swimmers The most important
recommendations are 1 - Use of the cluster differentiation function, which the researchers
reached in the classification of the players emerging swimming 2. Adopting the differentiation
function in the selection of swimmers
Anahtar Kelimeler: The Use Of Cluster Differentiation Functions For The Most Basic Physical
Abilities, Basic Skills, Functional And Physical Measurements, And The Extraction Of The
Optimal Statistical Model As An İndicator Of Classification, Prediction And Selection Of Young
Players İn Swimming
Differentiate Approach İn Schoolchildren Physical Education On The Basis Of

İnformational Technologies
Dr. Öğretim Üyesi Borysova Yulia
ÖZ
The thesis is devoted to the questions of physical education process differentiation of

schoolchildren (1-11 forms) using the computer programme aimed to evaluate physical condition
components of children aged 7-17 years old. On the basis of complex approach to the
schoolchildren physical condition evaluation taking into account the indices of physical
development, somatic health, functional and physical preparedness there was developed the
computer programme “Criteria for individualization of physical education in secondary schools”
has been created. The determinative feature of the system is the children division to microgroups
depending on the level of physical development, somatic health and physical qualities
development. On the basis of factor analysis there were developed the models of comparison of
preventive sanitary means and general physical preparedness of schoolchildren aged 7-17 years
old and there are given the methodical recommendations for using the differentiative approach in
children physical education.
Anahtar Kelimeler: Physical Education, Physical Condition, Computer Programme
Spor Endüstrisinde Yeni Teknolojilerin Görünümü
Abdullah Şı̇ mşek - Doç.Dr. Sebahattin Devecioglu
ÖZ
Günümüz dünyasının en önemli özelliklerinden birisi de hızlı teknolojik değişimlerin

yaşanmasıdır. Yaşanan bu hızlı değişimler doğal olarak toplumun yapısında ve yaşam
koşullarında değişiklikler yaratmaktadır. Özellikle de yirminci yüzyılda gelişim gösteren teknoloji;
kitle iletişim araçlarının gelişmesiyle birlikte, dünyadaki gelişmeleri ve yenilikleri en kısa sürede
insanlara ulaştırması açısından büyük önem arz etmektedir. Bu süreç içerisinde spor, teknolojinin
en çok yararlandığı alanlardan biri haline gelmiş ve birçok spor branşına farklı kategoride
yardımcı olan teknoloji (ürün, hizmet ve organizasyon) sporun gelişmesinde oluşturduğu
çözümler, hem profesyonel sporculara hem de amatör sporculara ve destekçilerine birçok kolaylık
sağlamaktadır. Spor endüstrisi içerisinde oluşan küreselleşme ve teknolojik gelişmeler
beraberinde spor hizmetlerine duyulan ihtiyacı doğurmuş ve spor hizmetleri verilmeye
başlanmıştır. Spor hizmetlerinde yaşanan teknolojik gelişmeler ise, sporun internet, tv, mobil
uygulamalar gibi birçok alanda gelişerek günümüzdeki yerini almasına yardımcı olmuştur. Spor
teknolojisi ürünleri oluşturmak için birçok firma laboratuvarlar ve araştırma geliştirme çalışmaları
yapmaktadır. Sadece spor ürünleri ile sınırlı kalmayan bu teknolojiler, sporda karar mercii olan
hakemlerin kullandığı bayrak, düdük, kulaklık vb. etkilerini göstermiştir. Spor organizasyonlarında
kullanılan uydu yayınları, internet ağları, fiber yeni kamera sistemleri, skorboard, bilgisayar
sistemleri ile birlikte hizmet veren tesislere dönüşmüştür sistemler de bunlara örnektir. Antrenman
biliminde kullanılan teknolojik araç ve gereçlerle, laboratuvarlarda geleceğin sporcuları
oluşturulmaya başlanmış ve sanal ortamda analizler yapılmaya başlanmıştır. Bilgisayar
oyunlarında sporun, gerçeğini aratmayacak şekilde kullanıcıların hizmetine sunulmaktadır. Bu
araştırmada spor endüstrisinde kullanılan yeni teknolojilerin görünümü, Betimsel yöntem ile çok
yönlü olarak değerlendirilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Spor, Teknoloji, Endüstri
Sosyal Medyada Taraftar Grupları: Taraftarlarının Instagram Hesaplarında Nefret Söylemi
Dr. Öğretim Üyesi Ali Korkmaz
ÖZ
Bu araştırmada, sosyal medya platformlarından biri olan Instagram ağı üzerindeki gruplar ve
bireysel kullanıcılar tarafından dolaşıma giren nefret söylemi incelenmiştir. Sosyal medya araçları
yapıları gereği, hızlı yayılım özelliğine sahip olmaları nedeniyle kullanıcıların içerik üretmelerine
ve üretilen bu içeriklerin hızlı bir şekilde yayılmasına olanak sağlamaktadır. Bu ağlar, özellikle,
nefret söylemi içeren olumsuz, ayrımcı, cinsiyetçi ve dışlayıcı metinlerin dolaşımını
kolaylaştırmaktadır. Nefret söylemi en genel tanımıyla; hoşgörüsüzlüklerden kaynaklanan, nefreti
yayan, savunan, teşvik eden veya haklı çıkaran ifade şekilleri olarak tanımlanmaktadır.
Çalışmanın amacı; Instagram kullanıcıları tarafından üretilen içerikler aracılığıyla dolaşıma giren
nefret söylemi ve bu söylemlerin hangi kategorilere dâhil olduğunu ortaya çıkarmaktır. Bu amaç
kapsamında, Türkiye’deki iki büyük futbol kulübü Galatasaray ve Fenerbahçe taraftar grupları
sayfaları (Genç Fenerbahçeliler ve Ultraslan), taraftarlık olgusu üzerinden nefret söylemi pratikleri
incelemeye alınmıştır.
Anahtar Kelimeler: Spor, Futbol, Sosyal Medya, Taraftar Grupları, Nefret Söylemi, Instagram
Gözüm Üzerinde: Spor Pazarlaması Alanında Kullanılan Göz Takip Sistemleri ve

Yöntemlerinin İ̇ncelenmesi
Arş.Gör. Arif Yüce - Arş.Gör. Ümit Can Büyükakgül - Arş.Gör. Sevda Gökce Yüce - Doç.Dr.
Hakan Katırcı
ÖZ
Göz takip sistemleri (eye tracking) bireylerin görsel dikkatini verdiği noktaları anlama
konusunda yardımcı olan sistemler olarak ifade edilmektedir. Farklı bir ifade ile göz takip sistemi;
bireylerin nereye, ne zaman, ne kadar süre boyunca baktıklarının anlaşılmasını sağlayan
sistemlerdir . Göz takip sistemlerine yönelik araştırmalar ile bu sistemlerin entegre edildiği farklı
araştırma metotları günden güne artış göstermekle birlikte psikolojiden pazarlamaya,
mühendislikten eğitim ve spor bilimlerine kadar bir çok farklı disiplin tarafından da
kullanılmaktadır. Orijinal fikri 1879 yılında Fransız göz hekimi Louis Émile Javal tarafından ortaya
çıkarılan göz takip sistemlerine yönelik pazarlama disiplininde 1980 yılı öncesi bazı önemli
çalışmalar yapılmasına karşın, Russo’nun 1978 yılında göz hareketlerinin tüketici karar
süreçlerine etkisini incelendiği çalışması, bu sistemlerinin pazarlama alanındaki önemini ortaya
çıkarma noktasında gerçekleştirilen en kapsamlı çalışmalardan biri olarak kabul edilmektedir.
Russo (1978) çalışmasının başlığında göz hareketlerinin pazarlama dünyasını kurtarabileceği
yönünde bir öngörüde bulunmuştur. Bu çalışmanın ardından geçen yaklaşık 40 yıllık süreçte
Russo (1978)’nun öngörüsünün ne derece gerçekleştiğinin incelenmesi, göz takip sistemlerinin
bir araştırma aracı olarak geldiği noktayı anlamak adına önem kazanmaktadır. Bu kapsamda, bu
araştırmanın amacı göz takip sistemlerini ve kullanım yöntemlerini spor pazarlaması özelinde
incelemek ve gerçekleştirilen bilimsel çalışmaların spor pazarlaması alanına katkılarını derleme
yöntemi ile ortaya koymaktır.
Anahtar Kelimeler: Spor Pazarlaması, Göz Takip Sistemleri, Sporda Pazarlama İ̇letişimi
Gelenekselden Akıllı Üretı̇ me Spor Endüstrı̇ sı̇ 4.0
Dr. Öğretim Üyesi Zeliha Tekin - Öğr.Gör. Kübra Karakuş
ÖZ
Teknolojinin hızla gelişmesi bizi, birbirleriyle haberleşen ve birbirlerine bağlanarak bilgi

paylaşan akıllı bir ağ oluşturmuş sistemlerle çalışan bugünün akıllı fabrikalarında robotlu
üretimegetirmiştir. Bu yeni dönem Endüstri 4.0 olarak adlandırılan, tüketicilerin sürekli değişen ve
farklı taleplerle sonuçlanan ihtiyaçlarına anlık olarak karşılık veren, üretim için lazım olan verileri
bulut sisteminde depolayan, nesnelerin birbirleriyle ve insanlarla iletişime geçmesini sağlayan
üretim sistemlerini temel almaktadır. Tüm sektörler de olduğu gibi gelişen teknoloji spor
endüstrisini de etkilemiş bu endüstride yer alan futbol topundan tutun da bilgisayar oyunlarına,
giyilebilir spor teknoloji ürünlerinden akıllı stadyumlara pek çok ürün ve hizmet Endüstri 4.0
teknolojileri sayesinde geliştirilip pazarda yerini almıştır. Bu çalışmanın amacı, spor
endüstrisindeki işletmelerin Endüstri 4.0 uygulamalarının hangi teknoloji kullanımlarına
dayandığının ve spor endüstrisinde ne gibi değişikliklere yol açtığının/açabileceğinin hangi farklı
yeni ürünlerin geliştirilmesine olanak sağladığının ortaya çıkarılmasıdır. Çalışmada ayrıca, spor
endüstrisi geçmişten günümüze teknolojik açıdan ele alınıp değerlendirilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Akıllı Üretim, Endüstri 4.0, Spor Endüstrisi
Dı̇ jı̇ tal Spor Oyunlarında Güvenlı̇ k Duvarı Kullanımı
Dr. Öğretim Üyesi Talha Murathan
ÖZ
ÖZET İnsanoğlunun yeryüzünde var olduğu her dönemde değişim ve dönüşüm gözlenmiştir.
Birçok bilim insanı içerisinde bulunduğumuz 21. yüzyılı teknoloji ve bilişim çağı olarak
adlandırmaktadır. Bunun nedeni teknoloji ve bilişim alanında birçok girişimin, gelişmenin ve
yeniliğin bu dönemde olmasıdır. İnsanlar artık birçok işlerini bilişim teknolojilerinden faydalanarak
yapmaktadırlar. Bunlardan bazıları ders, alış veriş, okul, rezervasyon, oyun, finansal işlemler,
fatura ödemeleri, eğlence, veri depolama gibi işlemlerdir. İnternete bağlanan her donanım teknik
olarak risk altındadır. Şüphesiz internet işlemlerinin yapılması başarılması kadar verilerin
güvenliği de çok büyük önem arz etmektedir. Verilerin güvenliği, internet üzerindeki zararlı
yazılımlardan koruyan ve donanımsal bir cihaz yazılımı ile olabileceği gibi cihaz olmadan sadece
firewall güvenlik yazılımı ile de mümkündür. Zararlı yazılımların büyük bir çoğunluğu online olarak
oynanan oyunlar üzerinden bireyleri hedef almaktadır. Özellikle ebeveynlerin oyunlar üzerinden
gelen reklam, animasyon, çerez, bilgi korsanlığı, veri transferleri, uygunsuz ve cinsel içerikler gibi
görülmesi çocuk ve gençlerin psikolojik, ruhsal ve manevi yapılarına zarar veren yazılımlara karşı
çok dikkatli olmaları gerekmektedir. Güvenlik duvarları verilerin kontrolünü sağlayarak ve zararlı
olup olmadıklarını tespit ederek kullanıcı ve cihazların korunmasını sağlamaktadır. Birçok dijital
oyun sever firewall yazılımlarını güvenlik seviyelerinin, oynayacakları oyunları kısıtlayacağı veya
engelleyeceği düşüncesiyle kullanmamaktadırlar. Ancak birçok güncel firewall yazılımında “oyun
modu” yer almakta olduğundan oyun severler bu engellerle karşılaşmamaktadır. Bu nedenle
güvenlik yazılımları yaygınlaştırılarak güvenli bir oyun ortamı oluşturulmalıdır.
Anahtar Kelimeler: Güvenlik Duvarı, Dijital Oyun, Spor, Teknoloji, Veri.
Spor Sektöründe Blockchaın (Blok Zı̇ ncı̇ rı̇ ) Uygulamaları
Dr. Öğretim Üyesi Talha Murathan - Dr. Öğretim Üyesi Fatih Murathan
ÖZ
Günümüzde ihtiyaçlarımızın büyük bir çoğunluğunu aracılar vasıtasıyla yapmaktayız. Bilişim

teknolojilerinin devamlı olarak değişim ve gelişiminden dolayı önümüzdeki yıllarda işlerimizi
yapmak için kişi ve kurumları aracı olarak kullanmayacağımız ve bunun da Blockchain (blok
zinciri) sayesinde olacağı öngörülmektedir. Günümüzde alış veriş işlemlerimizi, ödeme ve alındı
dekont işlemlerimizi internet üzerinden yapmaktayız. Blockchain’in başlangıcını da bu adım
oluşturmaktadır. Dijital bir veri madeni olarak çalışabilen, içerisindeki verileri ağdaki tüm
kullanıcılara açık ya da kullanıcılara özel olarak gizleyebilen ve görüntüleme yapılabilen bir
uygulamadır. Blockchain verileri 10 ar dakikalık bloklar halinde kayıtlı tutan bir sistemdir, ismini de
buradan almaktadır. Blockchain spor sektöründe verimli bir şekilde kullanılabilir. Bu sistem
sayesinde oyuncular ve kulüpler arasında geleneksel sözleşmeler yerine daha hızlı ve aracısız
sözleşmeler yapılabilir, spor salonları ve stadyumlarda koltuk biletleri online olarak ödenebilir ve
stadyumlara girişi yasaklanmış holiganlar kontrol edilebilir. Dijital (e-spor) turnuvalar ve spor
organizasyonları blockchaine uyumlu hale getirilerek e-sporculara ve organizatörlere maddi
kazançlar ve ödüller sağlanabilir.
Anahtar Kelimeler: Blok Zinciri, E-Spor, Dijital, Spor, Teknoloji.
The İmpact Of Modern Technology (Video) On Mental Development On The Tactical Side
Of Football Players.
Dr. Tayeb Djelti - Dr. Guendouz El Ghoul Khalifa - Dr. Bensalem Khaled - Dr. Deriadi
Noureddine - Dr. Mekhelfi Ridha
ÖZ
Title of the communication: The impact of Modern Technology (video) on mental development
on the tactical side of football players. (1)Dr.Djelti Tayeb , (2) Dr.Gandez El goul Khalifa ,
(3)Dr.khaled Bensalem, (4)Dr.Deriadi Noureldine, (5)Dr.Mekhelfi Ridha, (1) (2) (4) (5)University of
Hassiba Benbouali,Chlef. (3) University of Amar Thelidji,Laghouat. Email : t.djelti@univ-chlef.dz /
tayebstaps@gmail.com . The type of communication: Poster. Language used: Arabic-Englais .
Abstract : The impact of Modern Technology (video) on mental development on the tactical side
of football players. Summary: The aim of this study was to address the role of modern audio-
visual technology in the field of sports training, with regard to the scientific, modern and are
impacting mental visualization on the tactical development side of football players. So, our field of
research is the method of the coach with his players in audio-visual field, and item to reinforce the
place of the video in the discipline of the training and its role in the mental and tactical
development the What need the player in the official competitions, and thus get the best results to
ensure continuity and progress in cooperation with the various stakeholders in the field of
coaches, administrators and specialists in the field. Keywords: video, mental visualization, tactical
side, football. ‫ ةلخادملا ناوـــنع‬: ‫روصتلا ةيمنت ىلع )ويديفلا ( ةثيدحلا ةيجولونكتلا فيظوت رثأ‬
‫ هدف ت هذه ال درا سة إل ى م عال جة دور‬: ‫ م لخص ال درا سة‬.‫ال ع ق لي ل لجان ب ال خططي ل دى الع بي ك رة ال قدم‬
‫ ن س بة إل ى ال تك‬، ‫ن ول وج يات ال حدي ثة ل لو سائ ل ال سم ع ية ال ب صري ة )ال ف يدي و( ف ي م يدان ال تدري ب ال ري ا ضي‬
، ‫ معا صرة وت أث يرها ع لى ال ت صور ال ع ق لي ل لجان ب ال خططي ل دى الع بي ك رة ال قدم‬، ‫ ح ضاري ة‬، ‫م عاي ير ع لم ية‬
‫ وأي ضا ف مجال ب ح ث نا هو طري قة ال مدرب مع الع ب يه ف ي مجال ال سم عي ال ب صري أث ناء ال ح صص ال ت‬، ‫دري ب ية‬
‫ت م ت ين م كان ة ال ف يدي و ف ي ال نظام ال تدري بي ودوره ف ي ال تطور ال ذه ني وال ت ك ت ي كي ال ذي ي ح تاجه الع ب ك رة‬
‫ال قدم ب إب راز ق درات ه ف ي ال م ناف سات ال ر سم ية وب ال تال ي ت ح ق يق أف ضل ال ن تائ ج ل ضمان اال س تمراري ة‬
، ‫ وال ت قدم وذل ك ب ال ت عاون مع مخ ت لف ال م ع ن ي ين ف ي ال مجال من مدرب ين‬.‫ ومخ ت صون ف ي ال مجال‬، ‫م س يري ن‬
.‫ ك رة ال قدم‬، ‫ ال جان ب ال خططي‬، ‫ ال ت صور ال ع ق لي‬، ‫ ال ف يدي و‬:‫ال ك لمات ال دال ة‬
Anahtar Kelimeler: Video, Mental Visualization, Tactical Side, Football.
Dış Mekanda Yapılan Sportif Etkinlikler ve Çocukların Gelişimi Üzerindeki Etkileri
Arş.Gör.Dr. Elvan Ender - Zeynep Ender - Öğr.Gör. Refiye Ender
ÖZ
Gelişim sürecinin en önemli evresi olan çocukluk döneminde, hareket bir çocuk için en büyük
gereksinimdir. Bu evrede oyun ve spor gibi faaliyetler hareketi desteklemektedir. Dış
mekânlardaki sportif etkinlik olgusunun, iç mekânlardaki etkinliklere göre farklılaşıyor olması
durumunun hızlı kentleşme gerçeği çerçevesinde göz önünde bulundurulması gerekmektedir.
Çocukların çeşitli dış mekan etkinlikleri en çok mahalle parkları, çocuk oyun alanları ve spor
alanlarında (aktif yeşil alanlarda) gerçekleşmektedir. Bu bağlamda çalışmada, dış mekanlarda
gerçekleşebilecek sportif etkinlikler belirlenerek, çocukların gelişiminde, yaş gruplarına göre
etkileri ortaya konulmaya çalışılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Aktif Yeşil Alanlar, Çocuk Gelişimi, Sportif Etkinlikler
Sporun Psiko-Motor Gelişim ve Sosyal Gelişime Etkisi
Arş.Gör. Emre Yıldız - Doç.Dr. Zeynep Çetı̇ n
ÖZ
Spor, hareket içeren ve bireylerin sosyal çevrelerini genişleten bir olgudur. Bireyler, spor
sayesinde sosyal ortamlarda nasıl davranmasına ilişkin bazı sosyal becerileri gözlemleme fırsatı
bulurlar. Hareket içeren spor, aynı zamanda motor becerileri de destekler. Çocuklar için de motor
beceriler okul öncesi dönemde; oyunlarındaki rolü ve mutluluğu açısından önemlidir. Okul öncesi
dönemdeki bu beceriler okul döneminde çocuğun ilgisi doğrultusunda sporda branşlara
yönlendirilebilinir. Çocuklar spor yaptığında hem motor becerileri hem de sosyal becerileri
desteklenmiş olacaktır. Aynı zamanda daha çok insanla tanışıp, aynı sosyal ortamı paylaşma
fırsatı bulacaklardır ve böylelikle kişilerarası iletişim, gruba dahil olma, kendini tanıma ve
sınırlılıklarını fark etme, kazanma-kaybetme gibi duyguları yaşayıp öğrenme, kendini ifade etme,
özgüven kazanma gibi becerileri de spor yaparken kazanma fırsatları olacaktır. Bunlara ek olarak
spor yapmanın gelişimsel olarak katkısının yanı sıra beden sağlığına da faydası olduğu toplum
tarafından bilinen, yadsınamaz bir gerçektir. Bu makalede de sporun psikomotor ve sosyal
gelişimle etkileşimi irdelenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Spor, Psikomotor Gelişim, Sosyal Gelişim
Büyükşehir ve Kırsalda Yaşayan Çocukların Motor Beceri Düzeylerinin Karşılaştırılması
Mehmet Emin Yelken - Neslihan Özcan - Doç.Dr. Ebru Çetı̇ n
ÖZ
Amaç: Bu çalışmanın amacı büyükşehir ve kırsalda yaşayan çocukların motor beceri

düzeylerinin karşılaştırılmasıdır. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya yaşları 11.1±0.26 arasında olan
Büyükşehir grubundan 8 kız çocuk, 12 erkek çocuk ve Kırsal gruptan 7 kız çocuk 13 erkek çocuk
olmak üzere toplam 40 çocuk gönüllü olarak araştırmaya katılmıştır. Katılımcıların boy uzunluğu,
vücut ağırlığı TANİTA BC-418 ölçüm cihazıyla ölçüldü. Motorik özelliklerin tespitinde, 30 saniye
mekik-şınav, esneklik, durarak uzun atlama, flamingo denge, barfiks asılı kalma, sağ-sol kavrama
kuvveti, 30m sürat, t-çeviklik ve 20m mekik koşu testleri uygulandı. Bulgular: Veriler istatiksel
olarak SPSS 23 programında değerlendirilerek, grupların özellikleri için tanımlayıcı özellikler
belirlenmiş olup, gruplar arasındaki ilişkinin tespitinde Mann Whitney U testi uygulandı ve
anlamlılık düzeyi 0.05 olarak seçildi. Yapılan değerlendirmede, büyükşehir ve kırsalda yaşayan
çocuklar arasında; boy uzunluğu, vücut ağırlığı, 30m sürat, 20m mekik koşusu, esneklik, durarak
uzun atlama ve barfiks asılı kalma parametrelerinde istatiksel açıdan anlamlı bir sonuç tespit
edilirken, 30 saniye mekik-şınav, denge, sağ-sol el kavrama ve t-çeviklik parametrelerinde
istatiksel açıdan anlamlı bir sonuç tespit edilmemiştir. Sonuç: Fiziksel özellikler
değerlendirildiğinde, boy uzunluğu ve vücut ağırlığı büyükşehirde yaşayan çocukların kırsalda
yaşayan çocuklara göre daha iyi olduğu tespit edilmiştir. Motorik özellikler değerlendirildiğinde,
30m sürat, 20m mekik koşusu, esneklik, durarak uzun atlama ve barfiks asılı kalma
parametrelerinde kırsalda yaşan çocukların büyükşehirde yaşayan çocuklardan daha iyi
performans gösterdiği söylenebilir.
Anahtar Kelimeler: Fiziksel Özellik, Motorik Özellik, Çocuk, Büyükşehir, Kırsal
Fazla Kilolu ve Birinci Derece Obez Bayanlarda Sekiz Haftalık Aerobik Egzersizlerin Kan
Yağları ve Vücut Kompozisyonu Üzerine Etkileri
Dr. Öğretim Üyesi Metin Polat - Prof.Dr. Serkan Hazar - Tuğba Akyüz
ÖZ
Amaç: Bu çalışmada aşırı kilolu ve birinci derece obez bayanlarda sekiz hafta boyunca
uygulanan aerobik içerikli egzersizlerin, kan yağları ve vücut kompozisyonu üzerinde
gerçekleştirdiği değişikliklerin incelenmesi planlandı. Metod: Çalışmaya yaş ortalaması 34,95 ±
9,72 (yıl) olan aşırı kilolu ve birinci derece obez 21 bayan gönüllü olarak katıldı. Gönüllülere sekiz
hafta boyunca haftada 3 gün aerobik içerikli egzersizler uygulandı. Egzersiz programından önce
gönüllülerin vücut ağırlığı, BMI, Kalça çevresi, bel çevresi, vücut yağ yüzdesi, kas kütlesi, iç
yağlanma, trigliserid, total kolestrol, HDL ve LDL değerleri tespit edildi. Aynı ölçümler sekiz
haftalık egzersiz programından sonra tekrarlandı. Elde edilen veriler Paired-Samples T test ile
karşılaştırıldı. Anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak kabul edildi. Bulgular: Sekiz hafta boyunca
uygulanan aerobik içerikli egzersiz programı sonrasında gönüllülerin vücut ağırlığı, BMI, Kalça
çevresi, bel çevresi ve vücut yağ oranı değerlerinde anlamlı bir azalma gözlendi (p<0,05). Kas
kütlesi, iç yağlanma, trigliserid, total kolestrol, HDL ve LDL değerlerinde ise olumlu yönde
değişimler gözlenmesine rağmen, bu değişimlerin istatistiksel olarak anlamlı olmadığı tespit edildi
(p>0,05). Sonuç: Fazla kilolu ve birinci dereceden obez bayanlarda sekiz hafta boyunca
uygulanan aerobik içerikli egzersizler, vücut kompozisyonu üzerinde anlamlı değişikliklere neden
olmuştur. Bununla birlikte kan yağları değerlerinde ise istatistiksel olarak anlamlılık
göstermemesine rağmen olumlu yönde değişimlerin olduğu görülmüştür. Kan yağlarında görülen
değişimlerin istatistiksel olarak anlamlı olmamasının nedeni, gönüllülerin egzersiz programı
sonrasındaki vücut kompozisyonu değerlerinin halen üst sınırlarda olmasından kaynaklanıyor
olabilir. Uygulanan egzersiz programının daha uzun süreli olması kan yağları değerlerinde
istatistiksel olarak anlamlı sonuçlar görülmesine neden olabilir.
Anahtar Kelimeler: Dislipidemi, Metabolik Sendrom, Egzersiz
10-12 Yaş Grubundaki Erkek Çocukların Beden Kitle İ̇ndeksine Göre Fiziksel, Fizyolojik ve
Motorik Özelliklerinin Değerlendirilmesi
Neslihan Özcan - Umut Yılmaz - Doç.Dr. Ebru Çetı̇ n
ÖZ
Çocukların motor beceri yeterliliği, fiziksel aktivite seviyesi ve fitness düzeyinisağlıkla ilgili
parametrelerle ilişkilendirenönemli bir faktör olabilmektedir. Amaç: Bu çalışmanın amacı, 10-12
yaş grubundaki erkek çocukların önemli bir sağlık parametresi olan beden kitle indeksine göre
fiziksel, fizyolojik ve motorik özelliklerine göre değerlendirilmesidir. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya
yaş ortalamaları 11.7±0.06 olan, beden kitle indeksine göre zayıf (Z, n:94), normal (N,n:92) ve
kilolu (K, n:40) olmak üzere toplam 226 erkek çocuk gönüllü olarak katılmıştır. Çocukların boy
uzunluğu, vücut ağırlığı, beden kitle indeksi (BKI) TANİTA BC-418 ölçüm cihazıyla ölçüldü.
Motorik özelliklerin tespitinde, 30 saniye mekik-şınav, esneklik, durarak uzun atlama, statik
denge, barfiks asılı kalma, sağ-sol kavrama kuvveti, 30m sürat, t-çeviklik ve 20m mekik koşu
testleri uygulandı. Bulgular: Veriler istatiksel olarak SPSS 23 programında değerlendirilerek,
gruplar arasındaki ilişkinin tespitinde Tek yönlü ANOVA-TUKEY testi uygulandı ve anlamlılık
düzeyi 0.05 olarak seçildi. Yapılan değerlendirmede esneklik parametresi hariç barfiks asılı
kalma, durarak uzun atlama, 20m mekik koşusu, sürat parametrelerinde; K-N, K-Z, N-Zgrupları
arasında, mekik, şınav, parametrelerinde; K-N, K-Z gruplar arasında, statik denge, sağ ve sol
kavrama parametrelerinde; K-Z, N-Z gruplar arasında, t-çeviklik parametresinde; K-Z grupları
arasında istatiksel açıdan anlamlı bir fark tespit edilmiştir (p<0.05).Sonuç: Beden kütle indeksine
göre sınıflandırılan 10-12 yaş erkek çocukların fiziksel, fizyolojik ve motorik özelliklerine göre,
zayıf ve normal çocukların kilolu olanlardan fizyolojik ve motorik parametrelerindeçoğunlukla daha
iyi performans gösterdiği tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Çocuk, Beden Kütle İndeks, Fiziksel Özellik, Motorik Özellik
30 Dakikalık Yürüyüş Egzersizinin Kız Çocuklarının Vücut Yağ Yüzdesi ve Kas Kütlesi
Üzerine Etkisi
Neslihan Özcan - Umut Yılmaz - Doç.Dr. İ̇mdat Yarım
ÖZ
Amaç: Bu çalışmanın amacı, 12 hafta boyunca 30 dakikalık yürüyüş egzersizinin 10 yaşındaki

kız çocuklarının vücut yağ yüzdesi ve kas kütlesi üzerine etkisinin değerlendirilmesidir. Gereç ve
Yöntem: Çalışmaya yaş ortalamaları 10.9±0.12 olan, Yürüyüş Grubu (YG, n:18) ve Kontrol grubu
(KG, n:20) olmak üzere toplam 38 kız çocuk gönüllü olarak katılmıştır. Çocukların boy uzunluğu,
vücut ağırlığı, beden kitle indeksi (BKI), vücut yağ yüzdesi (VYY), vücut kas kütlesi (VKK) TANİTA
BC-418 ölçüm cihazıyla ölçüldü. Bulgular: Veriler istatiksel olarak SPSS 23 programında
değerlendirilerek, grup içi ön test ve son test ilişkisinin tespitinde Wilcoxon testi uygulandı ve iki
grup arasındaki farkın tespitinde, Mann Whitney U testi uygulandı. Anlamlılık düzeyi 0.05 olarak
seçildi. Yapılan değerlendirmede, boy, kilo, beden kitle indeks değerlerinde iki grup arasında
istatiksel açıdan anlamlı bir fark bulunmazken, vücut yağ yüzdesi ve vücut kas kütlesinde iki grup
arasında istatiksel açıdan anlamlı bir fark tespit edilmiştir (p<0.05). Sonuç: 10 yaş grubundaki kız
çocuklarda 12 hafta boyunca uygulanan yürüyüş egzersizinin vücut yağ oranında anlamlı bir
düşüş ve beraberinde kilo kaybından ziyade yağsız vücut kitlesi olarak adlandırılan kas kitlesinde
ise anlamlı bir artışa sebep olduğu söylenebilir.
Anahtar Kelimeler: Çocuk, Kız Çocuk, Vücut Yağ Yüzdesi, Kas Kütlesi
Analysis Of Dynamic Balance İn Ballet Dance Students.
Dr Magdalena Fronczek-Wojciechowska - Dr Gianluca Padula - Researcher Aleksandra

Czechowska - Assoc.Prof.Dr Manuela Galli - Researcher Joanna Kowalska - Dr Karolina
Kopacz
ÖZ
Objective: The aim of this study was to assess dynamic balance related to rotational and non –
rotational movements en pointe versus en demi pointe in ballet dance students. Material and
methods: The study group consisted of 11 female ballet dancers – students of one of the ballet
schools in Poland with mean age 15±2 years. The examination of dynamic balance was
performed to compare movements en pointe vs. movements en demi pointe. Examined rotational
movements were: pirouette from the 4th position en dehor and en dedans, sutenou en tournant,
glissade en tournant, whereas non-rotational movements referred to 1st, 2nd, and 3rd arabesque.
Analyses were performed with the Kistler 9286BA platforms, which are the module of BTS Smart
DX 7000. Data was processed with the use of BTS Sway and Statistica 12. Statistical analysis
was performed with the Shapiro – Wilk test of normality and dependent samples t-test. Accepted
level of significance was α = 0.05. Results: Significant difference related to rotational movements
was observed only for one parameter in pirouette from the 4th position en dedans. Longitudinal
COP displacement decreased from 31.7 ± 49.6 mm in movement en demi pointe to -21.0 ± 77.6
mm in movement en pointe (p-value=0.0056). Only one significant difference for non-rotational
movements was found. In 2nd arabesque trace length decreased from 1004.6 ± 1074.2 mm in
movement en demi pointe to 302.5 ± 359.2 mm in movement en pointe (p-value=0.0128).
Conclusions: There is no deterioration in dynamic balance related to rotational and non –
rotational movements in ballet dance students when the base of support is decreased.
Anahtar Kelimeler: Dancing, Postural Balance, Biomechanical Phenomena, Objective
Movement Analysis
Çocuk İ̇stı̇ smarının Önlenmesı̇ nde Dans Dı̇ sı̇ plı̇ nı̇ nı̇ n Kullanımı
Öğr.Gör. Funda Bozkurt
ÖZ
Çocuğun gelişimini olumsuz yönde etkileyen her türlü davranış olarak tanımlanabilen çocuk
istismarı, fiziksel, duygusal, cinsel veya ihmal etmeye yönelik eylemleri kapsamaktadır.
Türkiye’de genellikle kültürel ve geleneksel değerlerin baz alınması sebebiyle bu eylemler hat
safhaya ulaşıncaya kadar maalesef göz ardı edilmektedir. Dans sanatı, hem ruhsal hem fiziksel
hem de sosyal anlamda bireyin özgürlüğüne yönelik ögeleri içeren bir disiplindir. Bireye öz güven,
duygusal, fiziksel ve psikolojik sağaltım sağlayan dans disiplini, bireyin kendisini özgürce ifade
etmesini sağlayarak istismara yönelik eylemleri önlemek amaçlı kullanılabilecek önemli bir
faktördür. Ayrıca istismar sonrası oluşabilecek dramatik sonuçların tedavisinde kullanılabilecek
dans terapisi bu anlamda önem arz etmektedir. Çocuk istismarına yönelik farkındalık ve ilgi yeterli
olmamakla beraber geçtiğimiz yıllara oranla artış göstermektedir. Bu çalışma çocuk istismarını
önlemek amaçlı dans öğesinin aktif kullanımı ve nasıl bir yol izlenmesi gerektiği konusunda
öneriler sunmayı amaçlamaktadır.
Anahtar Kelimeler: Çocuk İstismarı, Dans, Dans Terapi.
Inclusive Education İn Kazakhstan: Status And Prospects
Prof.Dr. Ulbossyn Marchibayeva - Doç.Dr. Kuralay Kulanova - Öğr.Gör. Amanbek Bidolday

- Öğr.Gör. Balkiya Mubarak - Öğr.Gör. Dariga Boranbayeva
ÖZ
The article outlines the problem of insufficient attention to the managerial aspect of the process
of introducing a modern educational paradigm based on the example of introducing inclusive
education in the Republic of Kazakhstan. The importance of the system approach, the application
of the structural and functional model and the interaction of education management bodies,
educational organizations of various types, the non-governmental sector, as well as the need to
create a structure coordinating the disparate efforts of all parties of this process is substantiated.
The main principles of the activity of the teacher of physical culture in inclusive groups are
considered in the work. The methods, methods, recommendations for organizing work with
children with disabilities are presented.
Anahtar Kelimeler: Health-Saving Technologies, Adaptive Program, Health Restrictions, Visual
Control, İnclusive Group
Halk Oyuncuları ile Modern Dansçıların Vücut Kompozisyonları ve Somatotiplerinin

Dr. Öğretim Üyesi Defne Öcal Kaplan
ÖZ
Amaç: Yapılan çalışmanın amacı Karadeniz yöresinde Türkiye birincisi olan profesyonel halk
oyuncuları ile kendi kategorilerinde birincilikleri olan modern dansçıların vücut kompozisyonları ve
somatotipleri arasında fark olup olmadığını ortaya koymaktır. Yöntem: Çalışmaya ortalama 8
yıldır dans eden, yaş ortalamaları 20.92±2.23 yıl olan 25 halk oyuncusu ile yaş ortalamaları
22.58±1.64 yıl olan 24 modern dansçı gönüllü olarak katılmışlardır. Tüm dansçıların
antropometrik ölçümleri uluslararası standartlarına uygun olarak alınmış, Heath-Carter Somatotip
hesaplama yöntemi kullanılarak somatotipleri belirlenmiştir. İstatistiki çözümlerde SPSS 22.0
programı ile p<0.05 anlamlılık seviyesinde Mann Whitney U testi kullanılmıştır. Bulgular: Elde
edilen verilere göre kadın halk oyuncuların somatotipleri 4.45-3.64-2.19 mezomorfik endomorf,
VKİ’leri 22.57±2.42 erkek halk oyuncuların somatotipleri 3.66-3.25-2.20 endomezomorf, VKİ’leri
22.39±1.25 şeklinde iken, kadın modern dansçıların somatotipleri 2.85-3.30-3.96 mezomorfik
ektomorf, VKİ’leri 19.11±0.75 erkek modern dansçıların somatotipleri 2.49-3.90-3.22 ekdomorfik
mezomorf, VKİ’leri 22.11±0.44 şeklinde belirlenmiştir. Sonuç: Çalışmanın bulguları doğrultusunda
kadın ve erkek modern dansçıların vücut ağırlığı, VKİ’leri ve endomorf katsayılarının halk
oyunculara oranla daha düşük olduğu; mezomorf katsayılarının ise daha yüksek olduğu
belirlenmiştir. Bu durumunun modern dansçıların yaptıkları antrenmanının farklılığından
kaynaklandığı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Halk Oyunları, Modern Dans, Vücut Kompozisyonu, Somatotip
Egzersiz, Hipoksi ve Hıf-1α İ̇lişkisi
Arş.Gör. Ferhat Şı̇ rı̇ nyıldız - Arş.Gör.Dr. Cenk Orak - Arş.Gör.Dr. Gül Taşlı Yeşı̇ lçayır -
Prof.Dr. Recep Özmerdı̇ venlı̇ - Doç.Dr. Gökhan Cesur - Prof.Dr. Rauf Onur Ek
ÖZ
Artmış oksijen tüketimi veya azalmış doku oksijeni oksijen stresi olarak adlandırılabilen
hipoksiye neden olur. Hipoksik koşulların oluşmasına neden olan patolojik olmayan 2 temel
neden yükseklik ve egzersizdir. Hipoksiye karşı gelişen adaptasyon mekanizmalarından bir tanesi
transkripsiyonel aktivatör olan hipoksiyle indüklenen faktör 1α’nın (HIF-1α) artmasıdır. HIF-1
100’ün üzerinde hedef geni olan ve düşük oksijen varlığında bu bölgeleri etkileyerek işlev gören
transkripsiyon faktörüdür. HIF-1α’nın yokluğunda iskelet kaslarındaki oksidatif enzimlerde yapısal
değişiklikler oluşması ve kas anjiyogenezininin görülmemesi HIF-1α’nın önemini göstermektedir.
Egzersiz sırasında çevresel hipoksiden bağımsız olarak iskelet kasları dinlenme durumuna göre
hipoksik durumda kalırlar ve bu nedenle HIF-1 yolu aktiflenir. Oksijen miktarı ile uyarılan HIF-1α,
oksijen taşınmasından sorumlu olan miyoglobin miktarı ve pH düzenlenmesinden sorumlu
karbonik anhidraz-3 gibi düzenleyicilerin mRNA transkripsiyonu anlamlı şekilde arttırmaktadır.
Normoksik egzersiz koşullarında dinlenim durumuna göre HIF-1α’nın 120% arttığı ve hipoksik
koşullarda yaptırılan egzersizde ise 150% tespit edilmiştir. Sonuç olarak HIF’ın egzersiz
koşullarında önemli rol oynadığı gösterilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Egzersiz, Hipoksi, Hıf-1α, Fizyoloji
Yüksek Rakımda Egzersizin Enerji Metabolizması Üzerine Etkileri
Arş.Gör. Ferhat Şı̇ rı̇ nyıldız - Arş.Gör.Dr. Cenk Orak - Arş.Gör.Dr. Gül Taşlı Yeşı̇ lçayır -
Prof.Dr. Recep Özmerdı̇ venlı̇ - Doç.Dr. Gökhan Cesur - Prof.Dr. Rauf Onur Ek
ÖZ
Hem yüksek hem de düşük yoğunluklu egzersizlerde hipoksik koşullar oluşmaktadır. Yüksek
rakımlı bölgelerde oksijen miktarının az olması sonucu, sadece egzersizin oluşturduğu hipoksik
koşullara ilave olarak yeni adaptasyon mekanizmalarının gelişmesi gerekmektedir. Bu
adaptasyon mekanizmalarından bir tanesi, enerji metabolizmasının düzenlenmesiyle ilgilidir. Çift
taraflı hipoksik koşullar, enerji metabolizmasını etkileyerek enerji kaynağı olarak yağ
asitlerindense karbonhidratların kullanılmasını sağlar. Böylece daha az oksijen tüketimi sonucu
daha çok ATP üretimi sağlanır. Yüksek rakımda egzersiz gen ekspresyonu düzeyinde etki
gösterir ve ATP üretim yollarının glikoliz, krebs dögüsü ve oksidatif fosforilasyon
basamaklarındaki enzimlerin sentezlendiği genlerin transkripsiyon düzeyini değiştirir. Hipoksik
koşullardaki egzersiz sırasında ATP anaeorobik yolla elde edildiğinden, glikoliz basamağını
hızlandırma yönündeki enzimlerin upregülasyonu sağlanırken, oksijen bağımlı ATP üretim yolları
downregülasyona uğrar. Glikolitik enzimlerden bir tanesi olan pirüvat dehidrojenaz kinaz 4
(PDK4) transkripsiyon düzeyi yüksek rakımlı egzersizde oluşan hipoksik koşullarda normoksik
koşullara göre 1200% artış göstermektedir. Tüm bu sonuçlar, yüksek rakımda hipoksik
koşullardaki egzersizin enerji metabolizması üzerindeki etkilerini göstermektedir.
Anahtar Kelimeler: Yüksek Rakım, Egzersiz, Enerji Metabolizması
The Syndrome Of Overtraining Among The Algerian Elite Judokas (Younger Members Of
The Algerian National Team) During A Competition Follow-Up.
Dr. Öğretim Üyesi Sı Merabet Hadj Sahraouı - Prof.Dr. Bendahmanne Nasreddıne - Dr.
Öğretim Üyesi Aekkharoubı Abdelhamıd
ÖZ
Introduction -The main objective of this study is to prove the existence of a state of fatigue and
a syndrome of overtraining among the juvenile elite cadet category juvenile judokats through the
use of the child sport fatigue questionnaire(QFES). evaluate the variations of the score in relation
to its 07 dimensions Method -24 national team cadet judokates 14 boys 58.3% and 10 girls41,7%
For the older boys 16,21 ± 0,21 years old, weight 67 ± 16,40kg their size171,64 ± 9,49cm,
Imc22.69 ± 4.94 kg / m², for girls 16.20 ± 0.78 years, weight 59.1 ± 7.89 kg, their size 163.9 ±
3.14, cm Imc21.95 ± 2, 50 kg / m², to attend school between the fourth year and the second year
of secondary school. During the period of the competition microcycle that took place between 01
March and 31 May 2017 we distributed the questionnaire at the end of the competition of the
championship of Algeria. Results - The questionnaire score was 40.01 ± 8.58 (minimum = 27.00,
maximum54), 33.33% of athletes their scores on QFES≥45. The average score for an item is 1.1
± 0.11. The classification of QFES items by average scores with a significant threshold of p
<0.05. The results are expressed on average ± standard deviation. Conclusion - The main results
show that the QFES fatigue questionnaire is a sensitive tool for detecting a state of fatigue.
Nevertheless, a biological study is imperative in order to establish the correlation between
overtraining syndrome and oxidative stress in young judokats
Anahtar Kelimeler: Fatigue, Overtraining Syndrome, Physiology, Psychophysiology,
Adolescents
Pamukkale Ünı̇ versı̇ tesı̇ Futbol ve Hentbol Sporcularının Vücut Kompozı̇ syonu ve Bazal
Metabolı̇ zma Hızlarının Karşılaştırılması
Dr. Öğretim Üyesi Emine Kılıç-Toprak - Arş.Gör.Dr. Yasin Özdemir - Arş.Gör. Özgen Kılıç-
Erkek - Arş.Gör.Dr. Egem Burcu Tuzcu - Prof.Dr. İ̇brahim Türkçüer - Prof.Dr. Melek Bor-
Küçükatay
ÖZ
Futbol ve hentbol yüksek seviyelerde kas kuvveti, aerobik/anaerobik kapasite gerektiren

sporlardır. Bununla beraber, futbolda sporcuların fiziksel performansının belirlenmesinde rekabet
düzeylerinin öne çıktığı gösterilmiştir. Çalışmamızda, üniversitemiz futbol-hentbol takımı
sporcularının bazı fiziksel, fizyolojik özelliklerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Spor yaşları
farksız olan 20 erkek futbolcu (ort yaş 22,85±2,96 boy 181,75±6,05 cm, kilo 76,81±10,97 kg, VKI
23,16±2,20 kg/m2), 13 erkek hentbolcu (ort yaş 21,08±1,85, boy 180,61±6,05 cm, kilo
81,02±13,86 kg, VKI 24,79±3,99 kg/m2) çalışmaya katılmıştır. Ölçümler, Tanita-BC418MA ve
Cosmed Fitmate-Med ile yapılmış, Mann-Whitney U testiyle değerlendirilmiştir. Futbolcularda,
nabız ve sol bacak yağ miktarı (kg), hentbolculara göre istatistiksel olarak anlamlı düzeyde
düşükken (sırasıyla p=0,006 ve p=0,048), bazal metabolizma hızı (BMH) yüksek (p=0,005)
bulunmuştur. Diğer parametreler açısından iki grup arasında fark saptanmamıştır. Spor yaşlarının
benzer olmasına rağmen, futbolcuların nabızlarının düşük, BMH’larının yüksek olması bu
sporcuların daha iyi antrene olduklarının bir göstergesi olabilir. Futbolculardaki bacak yağ miktarı
düşüklüğü, yapılan sporun doğası gereği bacakların daha fazla kullanılmasına bağlanabilir.
Anahtar Kelimeler: Hentbol, Futbol, Bazal Metabolizma Hızı, Vücut Kompozisyon Analizi
Pamukkale Ünı̇ versı̇ tesı̇ Bayan Futsal Takımı Sporcularının Bazal Metabolı̇ zma Hızı ve
Vücut Kompozı̇ syonun Değerlendı̇ rı̇ lmesı̇
Arş.Gör.Dr. Yasin Özdemir - Arş.Gör. Özgen Kılıç-Erkek - Dr. Öğretim Üyesi Emine Kılıç-
Toprak - Arş.Gör.Dr. Egem Burcu Tuzcu - Prof.Dr. İ̇brahim Türkçüer - Prof.Dr. Melek Bor-
Küçükatay
ÖZ
Futsal, genel olarak futbola benzese de kendine özgü kuralları olan, yüksek fiziksel, taktik,
teknik özellikler gerektiren, yüksek şiddetli ve intermittan bir spordur. Futsalın artan popülaritesine
rağmen, sporcuların maçlar sırasındaki fiziksel gereksinimlerini karşılamaya ve geliştirmeye
yönelik analiz çalışmaları yetersiz düzeydedir. Bu çalışma, üniversitemiz bayan futsal takımı
sporcularının bazı fizyolojik ve fiziksel özelliklerinin ortaya konması amacıyla gerçekleştirilmiştir.
Çalışmaya 10 bayan futsal oyuncusu (ort yaş 19,50±0,84) dahil edilmiştir. Deneklerin vücut
kompozisyon analizleri Tanita-BC 418MA, bazal metabolizma hızları (BMH) Cosmed Fitmate-
Med cihazı ile ölçülmüştür. Sporcuların antropometrik ölçümleri ortalama±standart sapma olarak
verilmiş olup şu şekildedir; boy 163,40±3,02 cm, kilo 54,76±6,59 kg, vücut kitle indeksi
20,48±2,32 kg/m2 yağ ağırlığı 12,84±5,40, kas ağırlığı 39,86±2,37. Sporcuların BMH’ları ise
1636±195 olarak tespit edilmiştir. Elde edilen veriler üniversitemiz sporcularının güncel verilerini
ortaya koyduğu için önem taşımaktadır. Sporcuların yıllık analizleri yapılarak süreç içindeki
değişimlerinin tespiti ve verilerin sporcuların sportif başarılarıyla olası korelasyonunun
saptanmasının futsal sporunun gelişimine katkı sağlayacağı ön görülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Futsal, Vücut Kompozisyon Analizi, Bazal Metabolizma Hızı
Otizm Tanılı Bireylere Uyarlanmış Yaratıcı Eğitsel Dans Etkinliğinin Kazanımlarının

İncelenmesi
Araştırmacı Gizem Yorgancıoğlu
ÖZ
Otizm, ortaya çıkması geciken, sosyal iletişim ve dil becerilerinde olduğu kadar çeşitli duygusal,
bilişsel, hareketsel ve duyuşşal becerilerde de oluşan karmaşık bir gelişim bozukluğudur. Bu
araştırmanın amacı otizm tanılı bireylere uyarlanmış yaratıcı eğitsel dans etkinliklerinin
kazanımlarını incelemektir. Deneysel olarak kurgulanan bu araştırmaya kontrol grubu olmaksızın
16 - 21 yaş aralığında otizm tanılı 7 erkek birey katılmıştır. Kazanımların incelenmesinde takip
yöntemi uygulanmıştır. Veri toplama aracı olarak literatürden yararlanılarak araştırmacı tarafından
hazırlanan ve uzman görüşleri alınarak son şeklinin verildiği takip formu kullanılmıştır. Takip
formu, vücut - alan ve zaman temaları kapsamında hedeflenen davranışlara yönelik
göstergelerden meydana gelmiştir. Çalışma sonucunda elde edilen bulgular, otizm tanılı bireylere
uyarlanmış yaratıcı eğitsel dans etkinliklerinin uygulamaya katılan grupta olumlu yönde gelişen
kazanımlar elde edildiğini göstermektedir.
Anahtar Kelimeler: Otizm, Dans
Contribution Of Hip Range Of Motion To Kinematics Variables During Running With And
Without Ankle-Foot Orthosis
Prof.Dr Hamidreza Barnamehei - Prof.Dr Mandana Aghapour - Prof.Dr Mohammad

Barnamehei - Prof.Dr Fereshteh Aghapour
ÖZ
Introduction: Although an ankle-foot orthosis (AFO) is an orthosis or brace that encumbers the
ankle and foot. AFOs are externally applied and intended to control position and motion of the
ankle, compensate for weakness, or correct deformities. This current study analyzed the effect of
foot orthotics on the range of motion of the hip joint in three dimensions during running.
METHODS: Nine professional athletics participated in current study (Average; age of 24 years,
height of 175 cm and weight of 63 kg). All data collection took part at the biomechanics laboratory
center at the University of Sharif (Moafaghian research center, Tehran, Iran). Running kinematics
data were recorded for each of the orthotic (only left foot) and nonorthotic conditions for each
subject using a motion analysis recording technique. Analyses of variance for repeated measures
were performed on the range of motion of hip joint. The main factors of each analysis were the
effect of the orthotic (orthotic condition versus nonorthotic condition) and phase of the stance
period (contact, mid-stance, and propulsion). For motion analysis, 39 markers were placed on the
subject’s bodies. Kinematics data of running were recorded at 200 Hz by 6 high speed camera
(Vicon Industries Ltd., Hampshire, UK). RESULTS: Results presents hip angular position in two
condition are different at 40-80% and 45-100% in left (orthosis foot) and right respectively.
Reductions of 1 to 5 degrees occurred with orthotic use for the hip joint during running. The
orthotics increased hip motion during the contact and mid-stance phases of running.
CONCLUSIONS: AFOs are externally applied and intended to control position and range of
motion of the ankle, compensate for weakness, or correct deformities. Result shows that hip
angular position varied in two condition (orthosis and nonorthosis) and these abnormal kinematics
differences may effect on different joints.
Anahtar Kelimeler: Ankle-Foot Orthosis, Hip, Running, Kinematics
On Haftalık Anaerobik Antrenmanın İ̇şitme Engelli Erkek Basketbolcularda Bazı Fiziksel ve

Fizyolojik Parametrelere Etkisi
Araştırmacı İ̇brahim Kurt - Araştırmacı Mehmet Akbulut - Dr. Öğretim Üyesi Mürsel Akdenk
- Uzman Mustafa Kemal Kurt
ÖZ
Araştırmada, düzenli olarak uygulanan 10 haftalık anaerobik antrenmanın 15-18 yaş, işitme
engelli erkek basketbolcularda, bazı fiziksel ve fizyolojik parametrelere etkisini belirlemek
amaçlanmıştır. Çalışma 2017 yılında Samsun’da yapıldı. Çalışmaya Özel Eğitim Meslek Lisesi
okul takımında ve kulüp takımlarında faaliyet gösteren 15-18 yaş 28 işitme engelli basketbolcu
katıldı. Katılımcılar çalışmanın başında, deney (n:14) ve kontrol (n:14) gruplarına ayrıldı.
Denekler, bulundukları takımlarda çalışmalarını sürdürürken, deney grubuna ayrıca on hafta süre
ile, anaerobik antrenman yaptırılmıştır. Çalışmanın başında ve sonunda iki ölçüm alındı.
İstatistiksel analizde “t” testi kullanıldı. Anlamlılık, α=0,05 düzeyinde araştırıldı. On haftalık
çalışma protokolü sonucunda, anaerobik antrenman uygulayan deney grubunun vücut ağırlığı,
istirahat kalp atım sayısı, dikey sıçrama, vücut kitle indeksi ve anaerobik güç değişkenlerinde
anlamlı fark bulunmuştur (p<0,05). Sonuç olarak; 15-18 yaş işitme engelli basketbolcularda,
basketbol antrenmanları dışında uygulanan anaerobik antrenmanların, deneklerin ilgili
parametrelerinde anlamlı etkisinin olduğu, doğru ve yöntemli olarak uygulanması sonucunda,
etkili ve yararlı bir antrenman yöntemi olarak kullanılabileceği söylenebilir.
Anahtar Kelimeler: İşitme Engelli, Spor, Basketbolcu, Antrenman, Anaerobik.
Takım ve Bireysel Spor Yapan 12-15 Yaş Grubu Görme Engelli Öğrencilerin Fiziksel ve
Motorik Özelliklerinin Karşılaştırılması
Doç.Dr. Nurettin Konar - Araştırmacı Ahmet Kurtoğlu
ÖZ
Bu çalışmanın amacı; 12-15 yaş grubu (5-8. Sınıf) görme engelli öğrencilerden takım sporları
yapanlar ile bireysel spor yapanların fiziksel ve motorik özelliklerini karşılaştırmaktır. Ülkemizdeki
görme engelliler ortaokullarında öğrenim gören ve haftada en az 2 gün antrenman yapan 62
goalbol sporcusu, 37 judo, yüzme ve atletizm sporcusu katılmıştır. Çalışmada katılımcıların
cinsiyet, yaş, boy uzunluğu, vücut ağırlığı, beden kitle indeksi, çevre ölçümleri, flamingo denge
testi, esneklik, durarak uzun atlama, mekik, bükülü kolla asılma, 5x10 mekik koşusu, el kavrama
kuvveti, dikey sıçrama gibi fiziksel ve motorik özelliklerin ölçümleri alınmıştır. Katılımcılar arasında
yaş, boy, denge testi, otur-eriş testi, uzun atlama testi, mekik testi, bükülü kolla asılma testi, dikey
sıçrama testi, el kavrama kuvveti testi bakımından anlamlı bir farklılık bulunamamıştır (p>0.05).
Katılımcıların kilo, BKİ, mekik koşusu ve vücut çevresi ölçümleri arasında anlamlı bir farklılık
bulunmuştur (p<0.05). Araştırma sonuçlarına göre, takım sporları yapan sporcuların kiloları, BKİ
değerleri ve vücut çevresi ölçümleri, bireysel spor yapanlara göre daha yüksektir.
Anahtar Kelimeler: Takım Sporları, Bireysel Sporlar, Görme Engelli, Fiziksel ve Motorik
Özellikler
Türkiye’deki Engellilerde Beden Eğitimi ve Spor Alanında Yapılan Uluslararası Kongrelerde

Sunulan Bildirilerin Engel Grupları ve Araştırma Yöntemlerine Göre İ̇ncelenmesi
Doç.Dr. Nurettin Konar - Araştırmacı Alperen Şanal
ÖZ
Amaç: Türkiye’deki Engellilerde Beden Eğitimi ve Spor alanında yapılan Uluslararası Kongreler
de sunulan bildirilerin incelenerek, yeni yapılacak çalışmalara kaynak oluşturması ve yöntem
önerileri sunmaktır. Yöntem: 2011, 2014 ve 2017 yıllarında yapılmış olan uluslararası engellilerde
beden eğitimi ve spor kongrelerinin internette yayınlanan ve basımı yapılarak yayınlanan bildiri
özet kitapları incelenerek tasnif edilmiştir. Bulgular: Bu üç kongreye 362’si erkek, 133’ü kadın
araştırmacılardan oluşan 495 araştırmacı 197 bildiri ile katılmışlardır. Kongrelere 38 davetli
konuşmacı katılmıştır. 127’si sözel, 32’si poster bildirilerden oluşan sunumlar yapılmıştır. 70 bildiri
Türkçe, 31 bildiri İngilizce olarak sunulmuştur. 96 Bildiri de hem Türkçe hem de İngilizce olarak
Kongre Özet Kitabında yayınlanmıştır. Bildirilerin 35’i ampirik araştırma, 44’ü nicel ve 118’i nitel
araştırmalardan oluşmuştur. Bildirilerin 36’sı bedensel, 47’si zihinsel, 19’u işitme, 11’i görme, 74’ü
çoklu ve diğer engel gruplarından, 10 bildiri de engelli olmayan grupla yapılan çalışmalardan
oluşmuştur. Sonuç: Yapılan çalışmaların tüm engel grupları (bedensel, görme, işitme, zihinsel ve
diğer) için yetersiz olduğu, engelliler ve spor konulu kongrelerde engelli olmayanlarla ilgili
bildirilerin de sunulduğu (10 bildiri; %5,08) görülmüştür. Nicel ve ampirik çalışmaların az olduğu
düşünülmektedir. Sonraki kongrelerde, alanlar ve yöntemler belirlenerek araştırmaların
yönlendirilmesi yapılıp, engel gruplarının ve araştırma alanlarının eşit dağılımı sağlanabilir.
Anahtar Kelimeler: Engellilerde Beden Eğitimi ve Spor, Uluslararası Kongre, Engel Grupları,
Araştırma Yöntemi
Ampute Futbolcuların El Kavrama, Bacak ve Sırt Kuvvetlerinin Lig Sıralamasına Etkisi
Doç.Dr. Nurettin Konar - Araştırmacı Mustafa Han
ÖZ
Amaç: Bu çalışmanın amacı ampute futbol takım oyuncularının el kavrama, bacak ve sırt
kuvvetlerinin lig sıralamasına etkisinin olup olmadığını araştırmaktır. Gereç ve yöntem: Çalışmaya
yaş ortalamaları 32 olan Türkiye 1. Lig 2. Grup Ampute Futbol Lig’inde bulunan 8 takımdan
toplam 48 kişi katılmıştır. Araştırmaya katılan futbolcuların öncelikle cinsiyet, yaş, boy uzunluğu,
vücut ağırlığı, ölçümleri kaydedildi. Daha sonra (TKK5402, Takei Co. Japan) dinamometresi ile
futbolcuların bacak kuvveti ve sırt kuvveti (TKK5401, Takei Co., Japan) dinamometresi ile el
kavrama kuvveti ölçümleri yapıldı. Tartışma: Bu kapsamda bacak, sırt ve el kavrama kuvveti
bakımından daha yüksek ortalama değerlere sahip takımların lig sıralamasında daha üst
sıralarda yer aldığı gözlemlenmiştir. Sonuç: Yapılan kuvvet ölçümleri sonucunda bacak kuvveti,
sırt kuvveti, sağ ve sol el kavrama kuvvetleri arasında istatistiksel açıdan anlamlı fark
bulunmuştur (p<0,05).
Anahtar Kelimeler: Ampute Futbol, El Kavrama Kuvveti, Bacak Kuvveti, Sırt Kuvveti, Lig
Sıralaması
Goalball Sporcularının Zihinsel Dayanıklılıklarının Farklı Değişkenlere Göre İ̇ncelenmesi
Doç.Dr. Mehmet Acet - Özlem Bebek - Dr. Öğretim Üyesi Utku Işık
ÖZ
Bu çalışmanın amacı goalball sporcularının zihinsel dayanıklılıklarının farklı değişkenlere göre

incelemektir. Araştırmaya 2017 Türkiye 1. ve 2. Lig goalball erkekler müsabakalarına katılan 58
erkek sporcular ile goalball bayanlar yükselme grubu müsabakalarına katılan 32 bayan
sporculara olmak üzere toplam 90 sporcu katılmıştır. Spor ortamındaki zihinsel dayanıklılık
seviyesini belirlemek amacıyla Sheard ve arkadaşları (2009) tarafından geliştirilen “Sporda
Zihinsel Dayanıklılık Envanteri” (Sport Mental Toughness Questionnaire-SMTQ-14) kullanılmıştır.
Genel zihinsel dayanıklılığın yanı sıra üç alt boyuttan (Güven, Devamlılık ve Kontrol) oluşan ölçek
4’lü Likert tipinde bir ölçektir. Araştırmaya katılan katılımcıların görme engelli oluşundan dolayı
anketler röportaj yöntemine benzer şekilde, anketör tarafından soru cevap şeklinde
gerçekleşmiştir. Katılımcıların gönüllü olarak çalışmaya katılması istenmiş herhangi bir zorlamada
bulunulmamıştır. Ölçek, katılımcıların bazen birebir bazen de gruplar halinde sessiz bir ortamda
doldurulmuştur. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS 21.0 istatistik paket program kullanılmıştır.
Frekans ve ortalama değerlerinden faydalanılmıştır. Veri toplama araçlarının normal dağılım
gösterip göstermediğini test etmek amacıyla basıklık ve çarpıklık katsayılarına bakılmış ve
katsayıların +1 ile -1 arasında değişiklik göstermiş olduğu anlaşılmıştır (Karaatlı, 2006) Bu
yüzden parametrik testlerden faydalanılmıştır. Sporda Zihinsel Dayanıklılık ölçeğinin tüm puanları
üzerinden yapılan MANOVA sonuçlarına göre; yaş grupları açısından goalball sporcularının
zihinsel dayanıklılık düzeylerinde anlamlı farklılıklar görülmüştür (Wilks Lambda (λ)=,857;
F(6,168)=2,253; p<0,01). Bu bulgu, zihinsel dayanıklılık alt boyut puanlarından oluşan doğrusal
bileşenden elde edilecek puanların yaş durumuna bağlı olarak değiştiğini göstermektedir.
Katılımcıların cinsiyet, medeni durumu, eğitim durumu, spor yapma yaşı gibi diğer değişkenlerle
zihinsel dayanıklılık puanları arasında ise anlamlı farklılıklara rastlanmamıştır (p<0,05). Sonuç
olarak, goalball sporcularının yaşları açısından farklı zihinsel dayanıklılık düzeylerine sahip
oldukları, cinsiyet, medeni durumun, eğitim durumunun ve spor yapma yaşının ise zihinsel
dayanıklılığı etkilemediği anlaşılmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Goalball, Zihinsel Dayanıklılık, Görme Engelliler
Goalball Sporcularının Mizah Tarzlarının Farklı Değişkenlere Göre İ̇ncelenmesi
Özlem Bebek - Doç.Dr. Mehmet Acet - Dr. Öğretim Üyesi Utku Işık
ÖZ
Bu çalışmanın amacı goalball sporcularının mizah tarzlarını farklı değişkenlere göre

incelemektir. Araştırmaya 2017 Türkiye 1. ve 2. Lig goalball erkekler müsabakalarına katılan 58
erkek sporcular ile goalball bayanlar yükselme grubu müsabakalarına katılan 32 bayan
sporculara olmak üzere toplam 90 sporcu katılmıştır. Veri toplama aracı olarak Orijinal ismi “
Humor Stles Questionnaire” olan, Martin ve diğ. (2003) tarafından geliştirilen ve Türkçe’ye
uyarlamasını Yerlikaya (2003) tarafından yapılan “Mizah Tarzları Ölçeği” kullanılmıştır.
Araştırmaya katılan katılımcıların görme engelli oluşundan dolayı anketler röportaj yöntemine
benzer şekilde, anketör tarafından soru cevap şeklinde gerçekleşmiştir. Katılımcıların gönüllü
olarak çalışmaya katılması istenmiş herhangi bir zorlamada bulunulmamıştır. Ölçek, katılımcıların
bazen birebir bazen de gruplar halinde sessiz bir ortamda doldurulmuştur. Verilerin
değerlendirilmesinde SPSS 21.0 istatistik paket program kullanılmıştır. Frekans ve ortalama
değerlerinden faydalanılmıştır. Veri toplama araçlarının normal dağılım gösterip göstermediğini
test etmek amacıyla basıklık ve çarpıklık katsayılarına bakılmış ve katsayıların +1 ile -1 arasında
değişiklik göstermiş olduğu anlaşılmıştır (Karaatlı, 2006) Bu yüzden parametrik testlerden
faydalanılmıştır. Mizah Tarzları ölçeğinin tüm puanları üzerinden yapılan MANOVA sonuçlarına
göre, kadın ve erkek goalball sporcularının mizah tarzları bakımından anlamlı farklılıklar
gösterdiği görülmüştür (Wilks Lambda (λ)=,804; F(4,84)=5,132; p<0,01). Bu bulgu, Mizah tarzları
puanlarından oluşan doğrusal bileşenden elde edilecek puanların cinsiyet durumuna bağlı olarak
değiştiğini göstermektedir. Katılımcıların yaş, medeni durumu, eğitim durumu, spor yapma yaşı
gibi diğer değişkenlerle mizah tarzları puanları arasında ise anlamlı farklılıklara rastlanmamıştır
(p<0,05). Sonuç olarak, goalball sporcularının cinsiyetleri açısından farklı mizah tarzına sahip
oldukları, yaş, medeni durumun, eğitim durumunun ve spor yapma yaşının ise mizah tarzlarını
etkilemediği anlaşılmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Goalball, Mizah Tarzları, Göre Engelliler
İşitme Engelli Sporcuların Beslenme Destek Ürünü Kullanım Durumu ve Bilgi Düzeyleri
Dr. Öğretim Üyesi Pelin Aksen Cengı̇ zhan
ÖZ
Bu araştırma Türkiye İşitme Engelliler Spor Federasyonu mili takım kampında yer alan işitme
engelli sporcuların beslenme destek ürünü (BDÜ) kullanım durumlarını ve bilgi düzeylerini
belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya 6 farklı spor branşında 11 kadın, 63 erkek
(Xyaş=23.62±5.38 yıl) toplam 74 işitme engelli sporcu gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmada
kullanılan veriler anket yöntemiyle toplanmış olup frekans ve yüzde dağılımları alınarak Fisher
Exact Testi ile analiz edilmiştir. Sonuç olarak işitme engelli kadın sporcularda BDÜ kullanımının
olmadığı buna karşın erkek sporcuların %36.5’inin BDÜ kullandıkları, eğitim durumu arttıkça BDÜ
kullanma oranının arttığı, milli sporcu olanlarda BDÜ kullanım oranının daha fazla olduğu,
taekwando sporcularının BDÜ kullanmadıkları diğer branşlarda ise en az %30.8 oranında BDÜ
kullanıldığı tespit edilmiştir. Ayrıca işitme engelli sporculardan elde edilen bulgular genel olarak
BDÜ kullanımlarına ilişkin bilgi düzeyleri bakımından yeterli olmadıkları ve bu konuda güvenilir
bilgiye erişim sorunlarının olduğu yönündedir.
Anahtar Kelimeler: Beslenme, Beslenme Destek Ürünü, İşitme Engelli, Sporcu
Engellı̇ ler İ̇çı̇ n Beden Eğı̇ tı̇ mı̇ ve Spor Dersı̇ nı̇ n Beden Eğı̇ tı̇ mı̇ ve Spor Bölümü
Öğrencı̇ lerı̇ nı̇ n Engellı̇ lere Yönelı̇ k Tutumlarına Etkı̇ sı̇
Serpil Bülbül Kardaş - Dr. Öğretim Üyesi Ömer Sı̇ vrı̇ kaya
ÖZ
Bu çalışmanın amacı, Engelliler için Beden Eğitimi ve Spor dersinin beden eğitimi ve spor
bölümü öğrencilerinin engellilere yönelik tutumlarına etkisini değerlendirmektir. Çalışmada veri
toplama aracı olarak Yuker ve Block (1986) tarafından geliştirilen ve Özyürek (2006) tarafından
Türkçeye uyarlanan “Yetersizlikten Etkilenmiş Kişilere Yönelik Tutum Ölçeği (YEKYTÖ)’ne yer
verilmiştir. Ölçeğin güvenirlik katsayısı.67-.83, test-tekrar test güvenirlik katsayısı.76 olarak
saptanmıştır. Çalışma betimsel araştırma niteliğindedir. Araştırmada tarama (survey) yöntemi
kullanılmıştır Çalışma grubunu, 2017-2018 eğitim- öğretim yılı güz yarıyılında Bülent Ecevit
Üniversitesi Spor Yüksekokulu (n=40) ve Düzce Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi (n=36)
Beden eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünde öğrenim gören ve Engelliler için Beden Eğitimi ve
Spor dersini alan toplam 76 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda Engelliler için Beden
Eğitimi ve Spor dersinin öğrencilerin engellilere yönelik tutum puanlarının; cinsiyete, yaşa, yakın
çevresinde engelli birey bulunup bulunmama, engelli bireyle aynı ortamda olmaktan rahatsız olup
olmama ve engelli bireylerin karşılaştıkları zorluklarda onlara yardımcı olup olmama durumlarına
göre anlamlı bir farklılık göstermediği görülmüştür. Elde edilen bulgulara göre Engelliler için
Beden Eğitimi ve Spor dersinin öğrencilerin engellilere yönelik tutumlarında okul türüne göre
anlamlı bir farklılık olduğu görülmüştür. Okul türü fakülte olan katılımcıların tutum puanlarının,
okul türü yüksekokul olan katılımcılara göre daha yüksek olduğu tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Eğitim, Engellilik, Spor, Tutum, Fakülte-Yüksekokul
Beden Eğitimi Dersine Ya da Oyunlar Veya Fiziksel Aktiviteler Dersine Katılan Kaynaştırma
Öğrencileri ile Normal Öğrencilerin Benlik Saygısının İncelenmesi
Dr. Öğretim Üyesi Betül Akyol - Araştırmacı Göktuğ Norman - Araştırmacı Oktay Gürbüzer
- Araştırmacı Tülay Demı̇ r - Araştırmacı Murat Kılıç - Araştırmacı Burak Canpolat
ÖZ
Bu çalışmanın amacı, beden eğitimi dersine ya da oyunlar veya fiziksel aktiviteler dersine
katılan kaynaştırma öğrencileri ile normal öğrencilerin benlik saygısının karşılaştırılmasıdır. Bu
çalışmanın örneklem grubunu 2016-2017 eğitim öğretim yılında Malatya ilindeki Sümer Lİsesi,
Eşref Bitlis Lisesi, Mustafa Kemal Atatürk Ortaokulu ve Yavuz Selim İlköğretim okulunda eğitim
almakta olan 7-14 yaşlarında 80 gönüllü öğrenci (40 kaynaştırma öğrencisi, 40 normal öğrenci)
oluşturmuştur. Araştırmada betimsel yöntem kullanılmıştır. Araştırma için gerekli verileri
toplamada Coopersmith Benlik Saygısı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler
spss istatistik programı kullanılarak çözümlenmiştir. Yapılan ölçüm sonrasında normal öğrenciler
ile kaynaştırma öğrencilerinin anket puanları arasında anlamlı ilişki görülmüştür (p<0.05). Normal
öğrencilerin benlik saygısı kaynaştırma öğrencilerin benlik saygından yüksek bulunmuştur
Anahtar Kelimeler: Kaynaştırma Öğrencisi, Normal Öğrenci, Benlik Saygısı, Beden Eğitimi
Aspects Regarding The Values Of Certain Motor Parameters For Normal Children And
Children With Disabilities
Lecturer Bogdan Constantin Ungurean
ÖZ
Aspects regarding the values of certain motor parameters for normal children and children with
disabilities Lect. dr. Bogdan Constantin UNGUREAN Faculty of Physical Education and Sport Iaşi
"Alexandru Ioan Cuza" University of IASI, ROMANIA Keywords: mental disability, motor
parameters Abstract: There have been discussions about Romanian specialists’ competencies,
about the fragility of the material basis, and mostly about the lack of a real social protection of
students with problems, which demands a type of creative new approach on the problematic of
recovering children with mental disabilities. It is this aspect that made us choose this theme,
starting from the idea that the game, as form of psychic-physical, behavioral and relational
manifestation, may have a strong influence, if rigorously organized and effectively directed, upon
the recovering and the social-professional reintegration of the students with mental disabilities.
Hypothesis: at children with mental disabilities the values of the morphological, functional and
motor indices are altered Material and methods: evaluating the phenotypization of certain of
certain morphological, anatomic and-functional parameters for normal children and for children
with mental disabilities in order to characterize the morphological-functional normality and its
malfunctions. Tasks: collecting and studying the special literature, testing a number of students in
order to have a rich and various study basis, processing the data obtained through statistical-
mathematical methods, for a more objective interpretation, elaborating the conclusions of the
research. The subjects involved in the research are presented in the table below: Nr. crt.
Education unity No. of subjects Age in years Casuistic observation 12 - 14 14 - 22 1. ”G.
Ibrăileanu" Iaşi High-school 10 9 1 Without disabilities 2. "Sf. Andrei" Gura Humorului School 10 6
4 Mild mental disability 3. "Laurenţia Ulici" Gura Humorului Placement Centre 10 2 8 Severe
mental disability 4. "C. Păunescu Iaşi" School 5 2 3 Down Syndrome Results and Discussions: 1.
Data regarding the temporal-spatial coordination In order to test the temporal-spatial coordination,
we used an applicative path with the following structure: rolling forward on a gymnastic cushion –
moving in balance on the gymnastic bench with the small basis upwards – stepping on six 20x12
cm rectangles at 30 cm from one another, in steps – avoiding an obstacle – stepping through two
lids in the gymnastic box – avoiding an obstacle – stepping in four circles in zigzag, rolling over
on a gymnastic cushion, stepping on six 25 cm obstacles. All subjects had to complete this
itinerary twice and we also noted the best result. The values of times registered for the
coordination test vary between 22,31 sec. (minimum), for normal children and 76,78 sec
(maximum), for children with severe mental disability. For p ≤ 0,001, we can see significant
statistic differences between normal children and children with severe mental disability, between
children with mild mental disability and children with severe mental disability, as well as between
children with severe mental disability and children with Down syndrome Table 1. Characteristics
of the coordination test for normal children and children with disabilities Grupa/Group N M M%
E.Std. C.V.% t p 1 10 22,31 100% 0,753 10,68 2,818 0,018 2 10 32,14 144,06% 3,406 33,52 1
10 22,31 100% 0,753 10,68 6,358 p<0,001 3 10 76,78 344,15% 8,533 35,15 1 10 22,31 100%
0,753 10,68 3,891 0,015 4 5 36,4 163,15% 3,542 21,76 2 10 32,14 144,06% 3,406 33,52 4,858
p<0,001 3 10 76,78 344,15% 8,533 35,15 2 10 32,14 144,06% 3,406 33,52 0,779 0,45 4 5 36,4
163,15% 3,542 21,76 3 10 76,78 344,15% 8,533 35,15 4,37 0,001 4 5 36,4 163,15% 3,542 21,76
Legend: N – number of subjects; M – arithmetic means; M% - percentage mean; E. Std. –
average standard error; C.V.% - variation coefficient; t – Student test; p – significance threshold
For the second group the average time for the coordination test is 32,14 sec., and for the fourth
group it is 36,4 sec. The difference is 4,26 sec. and it is insignificant from the statistical point of
view (according to and Table 1). The values of the variation coefficient (according to Table 1)
show that the most heterogeneous groups are: the group of children with severe mental disability
(CV = 35,15%) and the group of children with mild mental disability (CV = 33,52%). As the values
of the median and the module are equal (22,4 sec), and the arithmetic mean (22,31) is very close,
the group of normal children is the most homogenous, with the variation coefficient 10,68 %. 2.
Results referring to the maximal force on the superior train After calculating the averages for the
maximal force on the superior train, that there are significant statistic differences between the
group of normal children and children with severe mental disability and between the group of
normal children and children with Down syndrome (9.4), for p ≤ 0,001. There is also a great
difference between the group of normal children and that of children with mild mental disability.
This difference is (6,5 repeats) and it is very important from the statistical perspective (p < 0,02).
By analyzing the variation coefficient, with values between 39, 45% and 214,68% we can say that
the four groups are heterogeneous. Table 2. Characteristics regarding the maximal force on the
superior train for normal children and for children with disabilities Grupa/Group N M M% E.Std.
C.V.% t p 1 10 12,6 100% 1,571 39,45 2,782 0,012 2 10 6,1 48,41% 1,728 89,61 1 10 12,6 100%
1,571 39,45 6,268 p<0,001 3 10 1,3 10,31% 0,882 214,68 1 10 12,6 100% 1,571 39,45 5,417
p<0,001 4 5 3,2 25,39% 0,734 51,35 2 10 6,1 48.41% 1,728 89,61 2,473 0,027 3 10 1,3 10,31%
0,882 214,68 2 10 6,1 48,41% 1,728 89,61 1,544 0,149 4 5 3,2 25,39% 0,734 51,35 3 10 1,3
10,31% 0,882 214,68 1,391 0,123 4 5 3,2 25,39% 0,734 51,35 As we can see from Graphic 2,
the average values of the four groups are between a minimum of 1,3 for children with severe
mental disability and a maximum of 12,6 for the group of normal children. Graphic 2. Average
values and standard errors of the four groups for the maximal force on superior train 3. Data
regarding the maximal force on the inferior train As we can see from Graphic 3, the values of the
force for the inferior train are very close for normal children (18,18 repeats) and for children with
mild mental disability (18,5%). The difference is superior children with mild mental disability, 0,32
and it is not significant from the statistic point of view. The greatest difference is between the
group of children with mild mental disability and that of children with severe mental disability.
Table 3. Characteristics regarding the maximal force on the inferior train for normal children and
for children with disabilities Grupa/Group N M M% E.Std. C.V.% t p 1 10 18,8 100% 0,879 14,79
0,111 0,913 2 10 18,5 98,40% 2,552 43,64 1 10 18,8 100% 0,879 14,79 4,554 0,001 3 10 9,3
49,46% 1,891 64,33 1 10 18,8 100% 0,879 14,79 2,413 0,06 4 5 12,4 65,95% 2,502 45,12 2 10
18,5 98,40% 2,552 43,64 2,895 0,01 3 10 9,3 49,46% 1,891 64,33 2 10 18,5 98,40% 2,552 43,64
1,505 0,156 4 5 12,4 65,95% 2,502 45,12 3 10 9,03 49,46% 1,891 64,33 0,965 0,352 4 5 12,4
65,95% 2,502 45,12 Graphic 3. Average values and standard errors of the four groups for the
maximal force on inferior train With 9,2 repeats, this is statistically significant, for p ≤ 0,01.
Another important difference is that between normal children and children with severe mental
disability, with 8,88 repeats, for p ≤ 0,001 (according to table 3). 4. The values of the speed of
response to visual stimulus Through analyzing the values of the speed of response to visual
stimulus in graphic 4, we can see that they vary between 263,2 milliseconds (minimum) for
normal children and 2265 milliseconds (maximum) for children with severe mental disability. By
comparing the differences between the four groups, we can state that they are statistically
significant for 0,001< p < 0,05 (according to Table 4). Graphic 4. Average values and standard
errors of the four groups for the time response to visual stimulus Taking into account the values of
the variability coefficient, we can see that the most homogeneous group is that of children with
Down syndrome, with CV = 12,2 %. The group of normal children is also homogeneous, with a
variation coefficient 24,74%. The two other groups arte heterogeneous, with CV between 57,73 %
for children with mild mental disability and 77,59% for children with severe mental disability
Conclusions: • For the coordination test the greatest value is that of children with severe mental
disability, 344,15% greater than that of normal children. • For the maximal force of the superior
train the groups of children with mental disability have values way under those of normal children
10,31,% and 48,41%. • For the maximal force on the inferior train the greatest value was that of
children with mild mental disability, with 1,76% bigger than that of normal children. The two other
groups have inferior values comparing to normal children, 65,95% for children with Down
syndrome, and 49,46% for children with severe mental disability. • As regards the speed of the
response to visual stimulus, the most critical value is that of children with severe mental disability
860,56%, greater than that of normal children. • Although children with Down syndrome don’t
have a lower IQ than children with mild mental disability, they have inferior values for motor
parameters. • Children with mild mental disability, have values close to those of normal children
as far as motor parameters are concerned. Bibliography 1. Albu, C., Adriana Albu, (1999) –
Psihomoticitatea, Editura Spiru Haret, Iaşi, (p.121) 2. Arcan P., Ciumăgeanu D. (1980) – Copilul
deficient mint
Anahtar Kelimeler: Mental Disability, Motor Parameters
Study Regardıng The Height And Weıght Amplıtude For Normal Children And Children
Wıth Mental Dısability
Lecturer Dr. Bogdan Constantin Ungurean
ÖZ
STUDY REGARDING THE HEIGHT AND WEIGHT AMPLITUDE FOR NORMAL CHILDREN
AND CHILDREN WITH MENTAL DISABILITY Lect. dr. Bogdan Constantin UNGUREAN Faculty
of Physical Education and Sport Iaşi "Alexandru Ioan Cuza" University of IASI, ROMANIA
Abstract: The study analyses the values of morphological parameters height and weight for
normal children and children with mental disability, in relation to other values already mentioned
in speciality papers. Keywords: height, weight. Hypothesis: Our hypothesis was the following:
children with mental disability have altered values of the morphological, functional and motor
indices. The subjects included in the study are divided as shown in Table 1. Table 1. Repartition
of subjects on education units Nr. crt. Education unit No of subjects Age in years Case
information 12 - 14 14 - 22 1. “G. Ibrăileanu” Secondary School, Iaşi 10 9 1 No disability 2. “Sf.
Andrei” School Group, Gura Humorului 10 6 4 Mild mental disability 3. “Laurenţia Ulici” Children
Institution, Gura Humorului 10 2 8 Severe mental disability 4. “C. Păunescu” Special School, Iaşi
5 2 3 Down syndrome Material and methods Height (H) – (stature) is the distance between the
soles and the top of the head (vertex), measured standing. The head should be set straight; the
chin parallel with the ground, the eyes looking ahead, the body straight and the knees stretched.
The height is measured with a fixed device (stadiometer) or with a ruler with cm and mm
(anthropometric ruler), with a horizontal indicator. The child or teenager stands with the back
towards the device and remains still until his height is measured (Ionescu, 1968). The stature is
one of the most stable characteristics of the body; nevertheless, after a long effort or at the end of
the day, there may be variations of 1–2 cm. We should mention that the measurements took
place during the same moment of the day (in the morning), for all four groups. The height on age
and gender for children and teenagers in our country is registered and processed according to
various statistical methods. Table 2. Height characteristics for normal children and children with
disabilities Group N M M% E. Std. C.V.% t p Group 1 10 154.5 100% 1.51 3.1 1.662 0.114 Group
2 10 147.7 95.59% 3.76 8.06 Group 1 10 154.5 100% 1.51 3.1 0.051 0.96 Group 3 10 154.7
100.12 3.62 7.41 Group 1 10 154.5 100% 1.51 3.1 0.682 0.531 Group 4 5 148.6 96.18% 8.51
12.82 Group 2 10 147.7 95.59% 3.76 8.06 1.329 0.2 Group 3 10 154.7 100.12% 3.62 7.41 Group
2 10 147.7 95.59% 3.76 8.06 0.107 0.916 Group 4 5 148.6 96.18% 8.51 12.82 Group 3 10 154.7
100.12% 3.62 7.41 0.659 0.537 Group 4 5 148.6 96.18% 8.51 12.82 Legend: N – number of
subjects; M – arithmetic mean; M% – percentage means; E. Std. – average standard error; C.V.%
– variation coefficient; t – student test; p – significance threshold. After calculating the height
average, we underline the fact that there are very close values for the group of normal children
and that of children with severe mental disability, 154.5 cm and 154.7 cm respectively (see Graph
1). The greatest difference is that between the normal children group (154.5 cm) and that of
children with mild mental disability (147.7 cm) – 6.8 cm. There are also close values between the
group of children with mild mental disability (147.7 cm) and that of children with Down syndrome
(148.6). Graph 1. Average values and standard errors of height for groups 1, 2, 3, 4. The value of
the variation coefficient (Table 2) shows that all four groups are homogeneous. The most
homogeneous groups is that of the normal children (CV = 3.1%), and the greatest variation
coefficient is that of the Down syndrome group – 12.82 %. After calculating the t test and the
values of the significance threshold for (p>0.05) (see Table 2) we can state that there no
statistically significant differences among the four groups. Graph 2. Height and weight values for
boys and girls while growing up (apud Ifrim, 1986) After analyzing the height values for boys and
girls, in Graph 2 (apud Ifrim, 1986), we may appreciate that they are very close around 14-15,
and the results obtained for the group of normal children and that of children with severe mental
disability are close to this value. The two other groups, the group of children with mild mental
disability and that of children with Down syndrome, have lower values that those in Graph 2.
Table 3. Central and dispersion height values for the four groups Height gr. 1 gr. 2 gr. 3 gr. 4
Minimum (cm) 147 122 142 127 Maximum (cm) 162 160 168 167 Average (cm) 154.5 147.7
154.7 148.6 Median (cm) 154.5 149 155 159 Module (cm) 155 149 157 * Amplitude 15 38 26 40
By analyzing the overall height values for the four groups, we may see that they vary between a
minimum of 122 cm, for the group of children with mild mental disability and a maximum of 168
cm, the group of children with severe mental disability (see Table 3). The module accounts for
values between 149 cm for the group of children with mild mental disability and 157 cm for the
group of children with severe mental disability. The amplitude registers the highest value at the
group of children with Down syndrome – 40 cm (see Graph 3). Graph 3. The minimum, maximum
values, module and median for the four groups concerning the height Body weight (W) – it is a
very powerful indicator as regards the quantitative body growth. If considered isolated, it is not
very important, but, related to age, gender, height and nutritional state, it does become more
influential. The weight may suffer rapid alterations. It may decrease or increase due to internal or
external, normal or pathologic factors, such as: diet, physical effort, organic (metabolic) disorders,
etc. Children and teenagers with the proper average weight for their age and gender are
considered normal weight; those who weigh more than the average are considered overweight;
those who weigh more than the average are considered underweight. When the weight mirrors
the nutritional state, we may say that the normal weight are normotrophic or eutrophic, overweight
are hypertrophic, and underweight are hypotrophic. The average weight of children and
teenagers in our country is calculated and analyzed on age and gender every year (Ionescu,
1968). In order to evaluate the weight, we used a Beurer electronic scale. Table 4. Weight
characteristics for normal children and children with disabilities Group N M M% E. Std. C.V.% t p
Group 1 10 43.73 100% 1.91 13.85 0.027 0.979 Group 2 10 43.76 100.92% 2.79 21.45 Group 1
10 43.73 100% 1.91 13.85 1.468 0.159 Group 3 10 49.42 113.01% 3.36 21.56 Group 1 10 43.73
100% 1.91 13.85 0.981 0.38 Group 4 5 56.02 128.10% 12.37 49.41 Group 2 10 43.76 100.92%
2.79 21.45 1.278 0.217 Group 3 10 49.42 113.01% 3.36 21.56 Group 2 10 43.76 100.92% 2.79
21.45 0.961 0.386 Group 4 5 56.02 128.10% 12.37 49.41 Group 3 10 49.42 113.01% 3.36 21.56
0.514 0.631 Group 4 5 56.02 128.10% 12.37 49.41 After analyzing Graph 4, which refers to
weight, we can see that groups 1 and 2 have very close values, 43.73 kg for the normal children
group, and 43.76 kg for the group of children with mild mental disability. The greatest difference is
that between the normal children group (43.73 kg) and that of children with Down syndrome
(56.02 kg) – 12.29 kg, but the difference is not statistically significant. Graph 4. Average values
and standard errors of weight for groups 1, 2, 3, 4. After analyzing the variation coefficient in
Table 3, we can say that group 1 is the most homogeneous group, having a VC of 13.85%.
Groups 2 and 3 are relatively homogeneous, with very close values of the variation coefficient –
21.45 for group 2 and 21.56 for group 3. Group 4 is heterogeneous from this perspective, with a
variation coefficient of 49.41. After calculating the t test and the values of the significance
threshold for (p>0.05) we can state that there no statistically significant differences among the
four groups. By analyzing the weight values in Graph 4, we consider that the normal children
group and that of children with mild mental disability have slightly lower values than those
presented in Graph 2. On the other side, the group of children of children with Down syndrome
has higher values than those in Graph 2. Table 5. Central and dispersion weight values for the
four groups Weight gr. 1 gr. 2 gr. 3 gr. 4 Minimum (cm) 36.9 36 34.8 24.6 Maximum (cm) 56.5 65
65.9 77.6 Average (cm) 43.73 43.76 49.42 56.02 Median (cm) 38.4 51.25 51.25 74 Module (cm) *
* * * Amplitude 19.6 29 31.1 53 On the whole sample the minimum (24.6 kg) and maximum (77.6
kg) are registered at the group of children with Down syndrome, and also the greatest amplitude
– 53 kg. The median has equal values (51.25 cm) for the group of children with mild mental
disability and that of children with severe mental disability (see Graph 5). Graph 5. The minimum,
maximum values, module and median for the four groups concerning the weight Conclusions: •
As regards the height, we have very close values in relation to the group of normal children,
ranging between 95.59 % and 100.12 %. Thus, we may consider that mental disability does not
affect the height. • Concerning the weight, there are very close values for the normal children
group and that of children with mild mental disability. Children with Down syndrome have a weight
mean superior with 28.10% in comparison to normal children (overweight is one of their
characteristics). • Overall, the morphological parameters height and weight are not highly altered
by mental disability. References: 1. Albu, C., Adriana Albu, (1999) – Psihomoticitatea, Editura
Spiru Haret, Iaşi 2. Barbu. R., (1979) – Explorări funcţionale, Editura Didactică şi Pedagogică,
Bucharest 3. Dragnea A. (1984) – Măsurare şi evaluare în educaţie fizică şi sport, Editura Sport-
Turism, Bucharest 4. Ifrim, M., (1986) - Antropologie motrică, Editura Ştiinţifică
Anahtar Kelimeler: Children With Mental Disability,height, Weight.
Hafı̇ f Zı̇ hı̇ nsel Engellı̇ Bı̇ reylerde Altı Hafta Sürelı̇ Antrenman Uygulamalarının Bazı Fı̇ zı̇ ksel
Parametreler Üzerı̇ ne Etkı̇ sı̇
Dr. Öğretim Üyesi Yener Aksoy - Prof.Dr. Soner Çankaya - Dr. Öğretim Üyesi Musa Çon -
Doç.Dr. Özgür Bostancı - Doç.Dr. Menderes Kabadayı - Prof.Dr. Mehmet Yalçın
Taşmekteplı̇ gı̇ l
ÖZ
Bu çalışmanın amacı, hafif zihinsel engelli bireylerin futbol antrenmanlarına katılımları ile bazı
fiziksel parametrelerdeki (dikey sıçrama, esneklik, denge, top sürme, şut atma, toplu-topsuz
slalom, çeviklik, durarak uzun atlama, top kontrol, ver kaç, kontrol pas, 20 m koşu, uzun mesafeli
vuruş) değişimin incelenmesidir. Çalışmanın örneklemini 11-14 yaş grubu hafif zihinsel engelli 50
erkek birey oluşturmaktadır. Engelli bireylere 6 haftalık antrenman uygulanmış ve 3 farklı
zamanda (antrenman öncesi, 3. hafta ve 6. hafta) ilgili ölçümler alınmıştır. Ayrıca, katılımcılara
23. Dünya İşitme Engelliler Yaz Spor Oyunları'nda milli takımın final maçı izlettirilerek kendilerine
olan özgüvenlerinin yükseltilmesine çalışılmıştır. Çalışmada, başarılı-başarısız şeklinde elde
edilen ölçümler (top kontrol, ver kaç, kontrol pas) yüzde olarak ifade edilmiştir. Alınan ölçümlere
tekrarlanan ölçümü varyans analizi ve Bonferroni testi uygulanmıştır. Araştırma bulguları,
antrenmana bağlı olarak engelli bireylerden alınan ölçümlerde kayda değer bir iyileşme olduğunu
göstermektedir. Dolayısıyla, engelli bireylerin takım veya bireysel sporlara iştirakleriyle fiziksel
performanslarında anlamlı iyileşme ve profesyonel olarak spora yönelmeleri sağlanabilir.
Anahtar Kelimeler: Zihinsel Engelli, Fiziksel Uygunluk, Aktivite
11-13 Yaş Kız Yüzücülere Uygulatılan 8 Haftalık Core Antrenmanın Fiziksel

Performanslarına Etkisinin Incelenmesi
Arş.Gör. Abdurrahman Boyacı - Doç.Dr. Yakup Akif Afyon - Begüm İ̇skender
ÖZ
Araştırmada, 11-13 yaş grubu kız yüzücülere uygulatılan 8 haftalı core antrenmanın fiziksel
performanslarına akut bir etkisi olup olmadığının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya, FMV
Işık spor kulübünde yüzücü olan 40 sporcu gönüllü olarak katılım sağlamıştır. İki gruba (araştırma
ve kontrol grubu) ayrılan sporcuların sürat, durarak uzun atlama, dikey sıçrama, denge, mekik,
sağ-sol kavrama, esneklik ve sırt kuvveti ölçümleri alındı. Araştırmada elde edilen veriler
bilgisayar ortamına girilmiştir. Verilerin tanımlayıcı istatistiksel metotları Ortalama (X), Standart
sapma(ss) kullanılmıştır. 8 haftalık antrenman programı sonrası deney ve kontrol guruplarının ön
test ve son testler ile grup içi ve gruplar arasındaki farklılaşmaları için Paired-Samples t-test ve
ANOVA kullanılmıştır. Elde edilen bulgular %95 güven aralığında %5 anlamlılık (0.05) düzeyinde
değerlendirilmiştir. Uygulatılan 8 haftalık kor antrenmanın bulguların sürat, dikey sıçrama, denge,
mekik, sağ-sol el kavrama ve esneklik istatiksel olarak anlamlı farklılıklar rapor edilmiştir. Sonuç
olarak, 11-13 yaş grubu kız yüzücülere uygulatılan core antrenman ile seçilmiş motorik
parametrelerden sürat, dikey sıçrama, denge, mekik, sağ-sol el kavrama ve esneklik
performanslarını geliştirir.
Anahtar Kelimeler: Core, Yüzme, Fiziksel Performan
Analytical Study Of Biomechanical Variables İn Long Jump Of Stability
Dr. Khouıldı Elhouari - Dr. Bensaıd Mahmoud - Dr. Guezgouz Mohamed - Dr.Araştırmacı
Boukhobza Abdelyamine
ÖZ
This study was concerned with an analytical study of some biomechanical variables of the long
jump of stability. Where the long jump leads to the form of competition in the Olympic Games
program within the program of five-men's competition .The contestant carried a stones in his both
hands before jumping in order to strengthen the circumference arms during the jump , It is a test
within the admission program in the institutes and sections of science and technology of physical
and sports activities and some sections of the National People's Army, civil protection, police and
others, which depend on their choice of fitness tests by choosing the jump test Long-term stability
that is considered part of the fitness test purpose of applying this test is to measure muscle
capacity, explosive force of muscles. Biomechanical is divided into three phases. The first phase
is characterized by a push from the base, which is important to obtain a good reaction to the
body. The second phase (flight phase) leads to a bending movement in the pelvis strongly and
the knee joint is more straight. In the third phase (landing phase), the transition affects the
movement of the circumference arms and leads to increased jump In the results of the research,
the distance involved in the long jump test is positively affected by the circumference arm. The
moment of arm drop from the trunk back to the maximum flexion of the knees is an important step
to increase the distance in the test. It is also possible to adopt the values of variable coefficients
without or with the addition of the elements of the length of the lower limbs or weight in the
prediction of distance, with the need to study other variables that affect the achievement as an
angle of flight, in addition to study variables in such subjects combined to indicate the proportion
of their contribution as the movement leads all parts of the body.
Anahtar Kelimeler: Biomechanical Variables - Long Jump - Athletics Players
Analysis Of The Quadriceps Femoris Kinesiotaping İnfluence On Kinematic Parameters İn

Soccer Players.
Dr Magdalena Fronczek-Wojciechowska - Researcher Adam Michalski - Researcher

Karolina Sobczak - Researcher Norbert Paszkowski - Dr Karolina Kopacz - Researcher
Aleksandra Czechowska - Dr Gianluca Padula
ÖZ
Objective: The aim of this study was to assess the influence of quadriceps femoris facilitation
kinesiotaping on kinematic parameters related to time and acceleration of shuttle run, as well as,
height and acceleration of countermovement jump in soccer players. Material and methods: The
study group consisted of 20 male soccer players with mean age 22±2 years. Examination session
was repeated three times: first – without kinesiotaping, second – after 30 minutes from tape
application, third – after one week of using facilitation kinesiotaping of quadriceps femoris for both
lower limbs. Analyses were performed with the use of mobile motion analysis system, with
accelerometer and gyroscopic sensor, build and validated by authors in DynamoLab (Medical
University of Lodz, Poland). System was placed on the belt in the area of soccer player waist,
above sacrum, on the lumbar portion of the spine. Soccer players were asked in each session to
perform the countermovement jump and the 4x10m shuttle run. Measured parameters were: time
and acceleration of shuttle run, as well as, height and acceleration of countermovement jump.
Data was processed with the use of Statistica 12. Statistical analysis was performed with the
Shapiro – Wilk test of normality and, depending on distribution and equality of variances, one-way
ANOVA or the Friedman’s test. Accepted level of significance was α = 0.05. Results: Statistically
significant differences were observed in analysis of shuttle run time (p-value=0.0000) and
acceleration (p-value=0.0075). Time decreased from 11.02±0.47s in first session without
kinesiotaping to 9.61±0.33s in third session, after one week of using the tape. Acceleration in
shuttle run increased from 1.97±0.4m/s2 in first examination, to 2.37±0.48m/s2 in third
examination. Statistically significant difference was also observed for height of countermovement
jump (p-value=0.0073). Jump height increased from 47.3±2.96cm in first session, to
51.65±4.78cm in third session. There was no statistically significant difference in analysis of
countermovement jump acceleration. Conclusions: Facilitation kinesiotaping of quadriceps
femoris improves kinematic parameters in soccer players due to the decreasing effect on time
and increasing effect on acceleration of shuttle run, as well as, increasing effect on height of
countermovement jump.
Anahtar Kelimeler: Soccer, Kinesiotaping, Quadriceps Femoris Muscle, Biomechanical
Phenomena, Objective Movement Analysis
Effect Of Worn Ankle-Foot Orthotic On Knee Joint Kinematics And Compare With Barefoot
Condition During Running
Prof.Dr. Hamidreza Barnamehei - Prof.Dr. Mohammad Razaghi - Prof.Dr. Zahra Panahi
ÖZ
Introduction Running is complex movement which requires precise joints range of motion,
mobility and stability to create forward momentum. Ankle-foot orthotic has systematic effects on
ankle joint motion during running. However, it is not known how much ankle-foot orthotic is
generated to regulate their range of motion. So, the aim of present study was: 1) analysis
kinematics of knee joint in barefoot and ankle-foot orthotic condition during running and 2)
kinematics comparison between barefoot and orthotics running. METHODS 18 male subjects
were included in this study (age: 32.3, SD = 1.6 years; mass: 65.7, SD = 4.9 kg; height: 1.74,
SD=0.8m). All persons of participant ran barefoot and after that all of them worn the ankle-foot
orthotic (left foot) and ran in lab. A six-camera infrared Vicon motion analysis system, including
two force plates, tracked and recorded the position of the reflective markers at 100 Hz. Vicon
Nexus software collected the data on the kinematics parameters of knee from marker positions.
All data were subsequently exported for analysis to Vicon Polygon 3.5.1 software and to a
custom-written MATLAB (MATLAB, 2016) program. Results The knee joint angles under barefoot
and ankle-foot orthotic conditions as well as running data is shown in Fig. 1. The range of the
knee angle of the 18 subjects under barefoot and ankle-foot orthotic condition is presented in Fig.
1. Results showed knee angle differences between 38%-57% and 72%-100% of normalized
running time. Individual analyses showed that the knee angle was reduced, in general, by using
the ankle-foot orthotic. Figure 1: comparison of the angular position of knee between of barefoot
and orthotics during running Conclusions An ankle–foot orthotic is frequently provided as a form
of ankle-foot orthotic intervention to minimize the challenges of running in patients with ankle
strain. Running need complex motor skill that involves different range of motion so it need
cooperation of different joints and muscles groups. Therefore, according to figure 1 knee range of
motion will be change used ankle-foot orthotic. Furthermore, long time utilization of ankle-foot
orthotic can injure knee and other joints and muscles. This study suggested that an ankle-foot
orthotic could serve effectively to improve different strain injuries in different sports. However,
ankle-foot orthotic effect on knee joint kinematics.
Anahtar Kelimeler: Ankle-Foot Orthotic, Knee, Running, Kinematics
Influence Of Neuromuscular Recruitment On Motor Control Of Side Kick (Yeop Chagi) İn

Elite Taekwondo Athletics
Prof.Dr Hamidreza Barnamehei - Prof.Dr Mahmoud Modabberi Bejandi - Prof.Dr Masoud

Lashgari
ÖZ
Introduction: Taekwondo is characterized by its emphasis on head-height kicks, jumping and

spinning kicks, and fast kicking techniques. The side kick is a crucial weapon in martial arts that
can be used very effectively if perfected. Neuromuscular recruitment, time and intensity of each
muscle activation are very important for players and coaches. Therefore, the current study aimed
to analysis neuromuscular characteristics in different muscles in Yeop Chagi, to find out
neuromuscular characteristics. METHODS: Sixteen professional black belt athletics participated
in current study (Average; age of 27 years, height of 174 cm and weight of 66 kg). The EMG of
six muscles of both legs were recorded: the Vastus Medialis (VM), the Tibialis Anterior (TA), the
Biceps Femoris (BF), the Semitendinosus (ST), the Gastrocnemius Medial (GM) and the Vastus
Lateralis (VL). RESULTS: Neuromuscular pattern during Yeop Chagi are represented for six
muscles. All of muscles showed more active at contact points (40%). The VL demonstrated
greater activation than other muscles. When compared among the six muscles, VL, GM, TA and
VM showed greater activation than ST and BF. Significant differences between muscles
presented only in the activation time and amplitude. On the other hand, VM presented greater
EMG pattern in all of kick times generally. CONCLUSIONS:Main goal of present study was
comparison the different muscles recruitment, amplitude and timing in Yeop Chagi in order to
finding motor control differences among muscles. As the muscles were classified into times and
phases, our findings showed that the predominant activation of Yeop Chagi muscles depended
on whether movement occurred primarily in the lower limb joints and the direction of the motion.
Players and coaches could use these scientific information to design training that aims to make
the preparation design body building plan for each players in order to improve the technique
qualities of athletics.
Anahtar Kelimeler: Taekwondo, Yeop Chagi (Side Kick), Neuromuscular, Motor Control
Uefa Euro 2016 Şampı̇ yonu Portekı̇ z A Mı̇ llı̇ Futbol Takım Performansının Analı̇ zı̇
Arş.Gör. Alperen Erkı̇ n - Öğr.Gör. İ̇smail Polatcan - Prof.Dr. Soner Çankaya - Prof.Dr. M.
Yalçın Taşmekteplı̇ gı̇ l - Dr. Öğretim Üyesi Musa Çon
ÖZ
Bu çalışma, UEFA EURO 2016’da ilk sırada yer alarak en başarılı takım olan Portekiz Milli
futbol takımının farklı değişkenler açısından analiz edilmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma
verileri, UEFA (Union of European Football Associations) resmi sayfasından ve
www.mackolik.com internet sitesinden elde edilmiştir. Müsabakalarda, atılan ve yenilen gollerin
zaman dilimlerine göre dağılımı, atılan şut, isabetli şut, köşe vuruşu, ofsayt, başarılı ve başarısız
pas sayıları gibi teknik parametrelerin dağılımları analiz edilmiştir. Buna ilaveten, EURO 2004,
2008, 2012 ve 2016 şampiyonlarının ilk ve ikinci yarıyılında attığı gollerin dağılımı açısından
anlamlı bir değişim belirlenmemiştir. Ancak, tüm şampiyonların turnuva süresince gol dağılımı
incelendiğinde attıkları gollerin, yaklaşık 1/3’ünün ilk yarıda, 2/3’ünün ise ikinci yarıda olduğu
tespit edilmiştir. Çalışmada, turnuva süresince ikinci yarıda atılan gol sayısının fazla olmasına
rağmen bu skorların maç periyotları açısından belirleyici bir faktör olmadığı anlaşılmaktadır.
Çalışmada, EURO 2016 turnuvasına katılan takımlar tarafından atılan gol sayısını etkileyen
değişkenlerin isabetli şut sayısı, topla oynama yüzdesi ve ofsayt sayısı olduğu belirlenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Portekiz Futbol Takımı, Maç Analizi, Performans
Denge Yeteneğinin Farklı Spor Branşlarında Karşılaştırılması
Mehmet Emin Yelken - Neslihan Özcan - Doç.Dr. İ̇mdat Yarım
ÖZ
Sportif performans açısından denge yeteneğinin önemli olduğu bilinmektedir. Ayrıca denge
yeteneği eksiklikler ile performans ve spor sakatlıkları arasında önemli bir ilişki olduğu da
belirtilmiştir. Amaç: Bu çalışmanın amacı denge yeteneğinin farklı spor branşlarında
incelenmesidir. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya yaş ortalamaları sırasıyla 20.2±0.57, 24.4±1.54,
20.4±0.49 ve 16.9±0.09 olan Güreş (G, n:13), Futsal (F, n:10), Tekvando (T, n:15), ve Kayaklı
Koşu (KK, n:10) sporcuları olmak üzere toplam 48 kadın ve erkek sporcu gönüllü olarak
katılmıştır. Katılımcıların boy uzunluğu, vücut ağırlığı, stadiometre ile ölçüldü. Denge testlerinin
uygulanmasında Y-Denge testi kullanıldı. Bulgular: Veriler istatiksel olarak SPSS 23 programında
değerlendirilerek, gruplar arasındaki ilişkinin tespitinde Kruskal Wallis testi uygulandı. Farkın
hangi gruptan olduğunu tespit etmek için Tukey testi uygulandı ve anlamlılık düzeyi 0.05 olarak
seçildi. Yapılan değerlendirmede denge parametrelerinde Sağ anterior, G-T, F-T, F-KK, T-KK
spor branşları arasında, Sağ medial, G-F, F-T, F-KK spor branşlarında, Sol anterior, G-T, G-KK,
F-T, F-KK, T-KK spor branşları arasında ve Sol medial, G-F, F-T,F-KK spor branşları arasında
istatiksel açıdan anlamlı bir fark tespit edilmiştir (p<0.05). Sonuç: Denge parametresi spor
branşlarına göre farklılık göstermektedir. Bu farklılıklar değerlendirildiğinde, tüm denge
parametreleri için en iyi sonuçların sırasıyla, Kayak, Tekvando, Güreş ve Futsal sporcularında
olduğu söylenebilir.
Anahtar Kelimeler: Denge, Tekvando, Kayaklı Koşu, Futsal, Güreş,
Sürat Koşularında Oluşan Yatay-Dı̇ key Kuvvet ve Sıçrama Parametrelerı̇ nı̇ n Adım Uzunluğu
İ̇le İ̇lı̇ şkı̇ sı̇ nı̇ n İ̇ncelenmesı̇
Öğr.Gör. Ertay Seyrek - Doç.Dr. Bergün Meriç Bı̇ ngül - Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Kale
ÖZ
Bu çalışmanın amacı, atletlerde motorize olmayan koşu bandında yapılan sürat koşularında
oluşan yatay-dikey kuvvet ve sıçrama parametrelerinin adım uzunluğu ile ilişkisinin
incelenmesidir. Çalışmaya atletizmde sprint branşında yarışan 17 erkek sporcu (yaş: 18.47 ± 1.86
yıl, boy uzunluğu: 178.4±6.5 cm, vücut ağırlığı: 68.68±7.06 kg) gönüllü katılmıştır. Antropometrik
ölçümler yapıldıktan sonra katılımcılara sıçrama testleri olarak baskın bacak (BB), baskın
olmayan bacak (BOB)’la durarak 10 adım atlama testi, 10 adım kanguru testi ve sürat testi olarak
motorsuz koşu bandında 100 metre sprint testi uygulanmıştır. Durarak 10 adım atlama, 10 adım
kanguru testlerinde sıçrama parametresi olarak atlanılan en uzak mesafeler dikkate alınmıştır.
Yüz metre sprint testinde sürat parametrelerinden sprint derecesi, hızı, adım sayısı (AS), adım
uzunluğu (AU), adım frekansı (AF), yatay kuvvet (YK) ve dikey kuvvet (DK) değerlendirmeye
alınmıştır. Her sıçrama ve sürat testi için katılımcılar 2 deneme yapmış bu 2 denemede
sergilenen en iyi performans mesafesi istatistiksel değerlendirmeye alınmıştır. YK, DK ve sıçrama
parametreleriyle AU ve AF parametreleri arasındaki ilişkisi Pearson korelasyon analiziyle
incelenmiştir. Anlamlılık düzeyi p≤0.05 alınmıştır. BBYK parametresiyle BBAU parametresi
arasında istatistiksel olarak pozitif anlamlı ilişki (r = 0.58; p<0.05) dışında YK, DK ve sıçrama
parametreleriyle AU ve AF parametreleri arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişki bulunmamıştır.
Bu çalışmada sprinterlerin motorize olmayan koşu bandında 100m sprint derecesi, buna bağlı
olarak V100m ve AU değerlerinin oldukça düşük olduğu, AS ve AF değerlerinin ise oldukça
yüksek olduğu belirlenmiştir. YK test etmek için sporcunun koşu bandının arkasında sabitlenmiş
olan direğin kuvvet ölçerine belinden kemerle bağlanmasının bu araştırmada kullanılan
sıçramalarda ilişki belirlenmemesinin nedeni olabileceğinden ve bu çalışmayla ilgili literatürde
çalışmaya rastlanmadığından motorize olmayan koşu bandında farklı mesafelerde yapılacak
sprint ve sıçrama arasında ya da aynı dirence maruz kalarak yapılacak sıçramalar arasında
ilişkinin incelenmesi antrenman bilimine süratin geliştirilmesi ve antrene edilmesi açısından katkı
sağlayacaktır.
Anahtar Kelimeler: Yatay Kuvvet, Dikey Kuvvet, Adım Uzunluğu, Adım Frekansı, Durarak 10
Adım Atlama, 10 Adım Kanguru.
Motorı̇ ze Olmayan Koşu Bandında Yapılan 100m Sprı̇ ntle Denge İ̇lı̇ şkı̇ sı̇ nı̇ n İ̇ncelenmesı̇
Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Kale - Öğr.Gör. Ela Arıcan Gültekı̇ n - Öğr.Gör. Evrensel Heper -
Arş.Gör. Caner Özböke - Araştırmacı Rahmi İ̇nce
ÖZ
Bu çalışmanın amacı, atletlerde motorize olmayan koşu bandında yapılan 100m sprint
sırasında sergilenen sürat parametreleriyle statik ve dinamik denge parametrelerinin ilişkisinin
incelenmesidir. Çalışmaya 2017-2018 sezonu kış döneminde Türkiye Atletizm Federasyonu
sprint milli takım hazırlık kampındaki 11 atlet (5’i 400 metreci, 1’i 100 metreci, 3’ü 110 m engelci,
2’si dekatloncu) gönüllü katılmıştır. Katılımcıların antropometrik ölçümleri yapılmış, dikey ve yatay
kuvvet ölçebilen motorsuz koşu bandında 100m sprint ve denge cihazında statik ve dinamik
dengeleri test edilmiştir. Motorsuz koşu bandında 100m sprint parametrelerinden hız, adım sıklığı,
adım uzunluğu, yatay kuvvet, dikey kuvvet, iş ve güç değerlendirmeye alınmıştır. Sprint
parametreleri ile baskın bacak, baskın olmayan bacak ve çit bacak statik ve dinamik denge ilişkisi
Pearson korelasyon analiziyle belirlenmiştir. Anlamlılık düzeyi p≤0.05 alınmıştır. Motorize
olmayan koşu bandında yapılan 100m sprintteki 0-10m hızıyla statik çift bacak arka, dinamik çift
bacak bazı skor ve sol bölüm denge arasında istatistiksel olarak anlamlı pozitif ilişki (p<0.05)
bulunmuşken, diğer 10m geçiş hızlarıyla statik ve dinamik denge arasında istatistiksel olarak
anlamlı ilişki bulunmamıştır. Yüz metre sprintin farklı mesafelerindeki geçiş hızlarıyla (0-10m, 0-
20m, 0-30m vd.) statik çift bacak arka bölüm ve statik baskın bacak sağ bölüm arasında
istatistiksel olarak anlamlı pozitif ilişki bulunmuştur (p<0.05). Ayrıca 100m sprint
parametrelerinden adım sıklığı, adım uzunluğu, yatay kuvvet, dikey kuvvet, iş ve güç
parametreleriyle statik ve dinamik denge parametrelerinin bazıları arasında istatistiksel olarak
anlamlı pozitif ilişki bulunmuştur (p<0.05). Bu çalışmanın bulguları futbolcularda sprint
parametreleri ve denge parametreleri arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişkinin bulunmadığını
belirten çalışmayı desteklerken, buz hokeycilerle sprint parametrelerinin denge parametreleriyle
anlamlı ilişkili olduğunu belirleyen çalışma bulgularını desteklememiştir. Branşları gereği atletlerin
ve futbolcuların uzun süreli denge içermeyen koşu gibi çalışmalar yapması buz hokeyciler vb.
sporcuların ise uzun süreli denge gerektiren çalışmalar yapması sprint ve denge ilişkisini
etkilemiş olabilir. Bu nedenle branşlara yönelik dengeyle ilgili ayrıntılı çalışmaların spor bilimlerine
katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Hız, Adım Frekansı, Adım Uzunluğu, Statik Denge, Dinamik Denge
Motorı̇ ze Olmayan Koşu Bandında Yapılan 100m Sprı̇ ntle İ̇zokı̇ netı̇ k Kuvvet İ̇lı̇ şkı̇ sı̇ nı̇ n
İ̇ncelenmesı̇
Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Kale - Öğr.Gör. Evrensel Heper - Öğr.Gör. Ela Arıcan Gültekı̇ n -
ÖZ
sırasında sergilenen sürat parametreleriyle izokinetik kuvvet parametrelerinin ilişkisinin
sprint milli takım hazırlık kampındaki gönüllü 11 atlet (beş 400m’ci, bir 100m’ci, üç 110m engelci,
iki dekatloncu) katılmıştır. Katılımcıların antropometrik ölçümleri yapılmış, dikey ve yatay kuvvet
ölçülebilen motorsuz koşu bandında 100m sprintleri ve farklı açısal hızlarda (60°sn-1, 180°sn-1ve
300°sn-1) diz eklemine bağlı ekstansiyon ve fleksiyon izokinetik kuvvetleri test edilmiştir. Yüz
metre sprint parametrelerinden adım sıklığı, adım uzunluğu, yatay kuvvet, dikey kuvvet, iş ve güç
değerlendirmeye alınmıştır. Sprint parametreleri ile izokinetik kuvvet parametreleri arasındaki
ilişki Pearson korelasyon analiziyle belirlenmiştir. Anlamlılık düzeyi p≤0.05 alınmıştır. Motorize
olmayan koşu bandından elde edilen sprint verilerinden 0-100m hızı ve 60°sn-1 açısal hızda
baskın olmayan bacak ekstansiyon torku, 0-10m hızı ve 180°sn-1 açısal hızda baskın bacak
ekstansiyon torku hariç 100m sprintin farklı mesafe hız değerleriyle farklı açısal hızlarda baskın
ve baskın olmayan bacak izokinetik diz ekstansiyon ve fleksiyon tork değerleri arasında
istatistiksel anlamlı pozitif ilişki bulunmuştur (p<0.05). Ayrıca baskın ve baskın olmayan bacak
yatay güç, ort. yatay güç, ort. dikey güç, ort. yatay-dikey güç değerleriyle farklı açısal hızlarda
baskın ve baskın olmayan bacak izokinetik diz ekstansiyon ve fleksiyon torkları arasında istatiksel
olarak anlamlı pozitif ilişki bulunmuştur (p<0.05). Literatürdeki çalışmalarda sprint ve izokinetik diz
ekstansiyon-fleksiyon kuvvet parametreleri arasında benzer sonuçlar bulunmuştur. Ayrıca bazı
çalışmalarda ise sprint ve izokinetik diz ekstansiyon-fleksiyon kuvvet parametreleri arasında
ilişkinin olmadığı tespit edilmiştir. Bu durum yapılan çalışmalardaki sporcuların branş
farklılığından kaynaklı olabilir. Futbolcularda yapılan çalışmalarda ilişki bulunmuşken basketbol,
ragbi ve Amerikan futbolu oyuncularının yer aldığı çalışmalarda sprint performansı ve izokinetik
diz ekstansiyon-fleksiyon kuvvet parametreleri arasında ilişki bulunmamıştır. Bu araştırma
sonuçlarından hareketle motorize olmayan koşu bandında 100m sprinti etkileyen yatay güç, ort.
yatay güç, ort. dikey güç, ort. yatay-dikey güç parametrelerinin geliştirilmesi için 60°sn-1, 180°sn-
1ve 300°sn-1 açısal hızlarda izokinetik diz ekstansiyon-fleksiyon kuvvetlerini artırmanın faydalı
olacağı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Hız, Adım Uzunluğu ve Frekansı, Yatay ve Dikey Kuvvet, Diz Ekstansiyon ve
Fleksiyon Torku.
Motorı̇ ze Olmayan Koşu Bandında Yapılan 100m Sprı̇ ntle Anaerobı̇ k Güç-Kapası̇ te
İ̇lı̇ şkı̇ sı̇ nı̇ n İ̇ncelenmesı̇
Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Kale - Öğr.Gör. Ela Arıcan Gültekı̇ n - Öğr.Gör. Evrensel Heper -
ÖZ
sırasında sergilenen sürat parametreleriyle ve anaerobik güç-kapasite parametrelerinin ilişkisinin
sprint milli takım hazırlık kampındaki gönüllü 11 atlet (beş 400m’ci, bir 100m’ci, üç 110m engelci,
iki dekatloncu) katılmıştır. Katılımcıların antropometrik ölçümleri yapılmış, motorsuz koşu
bandında 100m sprintleri ve Wingate testiyle anaerobik güç-kapasiteleri test edilmiştir. Yüz metre
sprint sırasında sergiledikleri 10m geçiş hızları [(0-10m, 10-20m….90-100m), farklı mesafe geçiş
hızları (0-10m, 0-20m….0-100m), adım parametreleri (adım sıklığı, adım uzunluğu, yatay kuvvet,
dikey kuvvet, iş ve güç) değerlendirmeye alınmıştır. Sprint hız ve adım parametreleriyle anaerobik
güç-kapasite parametrelerinin ilişkisi Pearson korelasyon analiziyle incelenmiştir. Anlamlılık
düzeyi p≤0.05 alınmıştır. Motorize olmayan koşu bandından elde edilen 0-10m ve 0-20m hız
parametreleriyle absolut anaerobik kapasite arasında istatistiksel olarak pozitif anlamlı ilişki
bulunmuştur (sırasıyla r= 0.633 ve 0.606; p<0.05). Absolut ve rölatif anlık anaerobik güç ile
baskın bacak adım sıklığı arasında negatif anlamlı ilişki bulunmuştur (sırasıyla r= -0.634 ve -
0.688; p<0.05). Rölatif anaerobik kapasiteyle adım uzunluk oranı arasında (r= 0.711; p<0.05)
pozitif anlamlı ilişki bulunmuştur. Absolut anaerobik güçle ortalama yatay kuvvet arasında (r=
0.608; p<0.05) pozitif anlamlı ilişki bulunmuştur. Absolut anaerobik güç ile baskın olmayan bacak
yatay kuvveti arasında pozitif anlamlı ilişki bulunmuştur (r= 0.636; p<0.05). Absolut anaerobik güç
ile ortalama dikey kuvvet arasında pozitif anlamlı ilişki bulunmuştur (r= 0.679; p<0.05). Yapılan
çalışmayla ilgili literatürde çalışmaya rastlanmamış olması nedeniyle yapılacak ayrıntılı
çalışmalarla motorize olmayan koşu bandında sprint sırasında sergilenen sürat parametrelerinin
anaerobik güç-kapasiteyle olan ilişkisinin ayrıntılarının belirlenmesi, baskın ve baskın olmayan
bacak süratin geliştirilmesi ve antrene edilmesi açısından antrenman bilimine katkı sağlayacağı
Anahtar Kelimeler: Hız, Yatay Kuvvet, Dikey Kuvvet, Anaerobik Güç-Kapasite
İzoı̇ nersı̇ yal Dı̇ renç Çalışmasının Sprı̇ nt, Dı̇ key Sıçrama ve Yatay Atlama Performansına
Akut Etkı̇ lerı̇
Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Kale - Öğr.Gör. Evrensel Heper - Araştırmacı Abdullah Özmusul
ÖZ
Bu çalışmanın amacı izoinersiyal direnç çalışmasının sprint, dikey sıçrama ve yatay atlama
performansına akut etkilerini incelemektir. Çalışmada 18-21 yaşlarında gönüllü 32 erkek rastgele
iki gruba [deney grubu (DG) (n=16) ve kontrol grubu (KG) (n=16)] ayrılarak 30m sprint, çift bacak
(ÇB), baskın bacak (BB) ve baskın olmayan bacak (BOB) skuat sıçrama (SS) ve aktif sıçrama
(AS), skuat atlama (SA) ve aktif atlama (AA) testleri uygulamıştır. DG’ye 4 tekrar maksimum (TM)
izoinersiyal direnç uygulaması sonrasında son-testler ve KG’ye sadece son-testler uygulanmıştır.
Ön-test ve son-test verileri grupiçi karşılaştırması Wilcoxon t, gruplararası karşılaştırması Mann
Whitney U testleriyle analiz edilmiştir. Anlamlılık düzeyi p≤0.05 alınmıştır. ÇB 30m sprint
parametrelerinin grupiçinde ve ön-test AUort (Z=-2.27; p<0.02) hariç tüm sprint parametrelerinin
gruplararasında istatistiksel anlamlı fark bulunmamıştır. KG’nin ön-test ve son-test DKBB
bulguları arasında istatistiksel anlamlı fark (Z=-2.07; p<0.05) bulunmuştur. AUBOB ön-test ve
son-test bulgularında gruplararasında istatistiksel anlamlı fark (sırasıyla Z=-1.99 ve Z=-2.28;
p˂0.05) bulunmuştur. Dikey sıçrama ve yatay atlama parametrelerinin grupiçinde ve son-test
BOBAS (Z=-2.13; p<0.05) hariç diğer tüm dikey sıçrama ve yatay atlama parametrelerinin
gruplararasında istatistiksel anlamlı fark bulunmamıştır. Akut izoinersiyal direnç uygulaması sprint
parametrelerinden AU’yu özelliklede AUBOB’yi etkilediğinden sonuç olarak BOB’ye yönelik uzun
süreli izoinersiyal direnç çalışmasının BB ve BOB adım uzunluğu imbalansını tolere ederek sprint
performansına katkı sağlayabileceği düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: İzoinersiyal Direnç, Adım Uzunluğu, Dikey Sıçrama, Yatay Atlama, Baskın
Bacak, Baskın Olmayan Bacak
Statı̇ k Lunge Hareketı̇ nde Tüm Vücut Vı̇ brasyon Uygulamasının Sprı̇ nt, Denge ve
Sıçramaya Akut Etkı̇ lerı̇
Araştırmacı Caner Seydel - Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Kale
ÖZ
Bu çalışmanın amacı statik lunge hareketinde tüm vücut vibrasyon (TVV) uygulamasının sprint,
denge ve sıçramaya akut etkilerini incelemektir. Spor Bilimleri Fakültesi’nde öğrenim gören
fiziksel olarak aktif (haftanın ardışık 3 günü 1-2 saat) 19 erkek öğrenci çalışmaya gönüllü
katılmıştır. Katılımcılar [deney grubu (n=9): yaş: 21.8±1.5 yıl, boy uzunluğu: 179.3±3.0 cm, vücut
ağırlığı: 75.0±0.9 kg] ve [kontrol grubu (n=10): yaş: 21.2±2.1 yıl, boy uzunluğu: 176.2±1.7 cm,
vücut ağırlığı: 78.3± 2.8 kg] olarak 2 gruba ayrılmıştır. Katılımcılara 30m sprint, statik denge,
skuat ve aktif sıçrama testleri, deney grubuna 4mm genlikte 50Hz olmak üzere 60sn statik lunge
hareketinde tüm vücut vibrasyon uygulaması, kontrol grubuna vibrasyonsuz aynı pozisyonda
hareket tanıma ve alıştırma olarak uygulatıldıktan sonraki 7 gün içinde ön-testler ve vibrasyon
uygulamasının ardından son-testler yapılmıştır. Statik lunge pozisyonunda 60sn bekleme
şeklinde tüm vücut vibrasyon uygulaması sonrası 3dk pasif dinlenme ardından 3dk dinlenme
aralıklarıyla 2 tekrarlı 30m sprint testine katılmışlardır. Test bitiminde 90sn dinlenmenin ardından
30sn dinlenme aralıklarıyla 2 tekrarlı statik denge ve 90sn dinlenmenin ardından 30sn dinlenme
aralıklarıyla skuat sıçrama (SS) ve aktif sıçrama (AS) testleri yapılmıştır. Her testteki en iyi
performans derecesi istatistiksel değerlendirmeye alınmıştır. Grup içi fark olup olmadığı Wilcoxon
eşleştirilmiş iki örnek testiyle, gruplar arası fark olup olmadığı Mann Whitney U testiyle analiz
edilmiştir. Anlamlılık düzeyi olarak p≤0.05 alınmıştır. Gruplararası ön test karşılaştırmasında sağ-
sol bacak statik denge ve sağ adım frekansında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur
(sırasıyla Z=-2.17 ve -2.03; p<0.05). Deney grubunun ön test-son test grup içi karşılaştırmasında
sağ-sol adım AU bulgularında istatiksel olarak anlamlı fark (Z=-2.11; p<0.05) belirlenmiştir.
Kontrol grubunun ön test-son test grup içi karşılaştırmasında 30m hız, sağ adım uzunluğu, sol
adım kuvvet, sağ-sol adım iş, sol bacak iş ve sağ-sol adım güç bulgularında istatiksel olarak
anlamlı fark bulunmuştur (sırasıyla Z=-2.03, -2.31, -2.19, -2.07; p<0.05, Z=-2.67 ve -2.67;
p<0.01). Bu bulgulardan hareketle sonuç olarak statik lunge hareketinde akut uygulanan 60sn
tüm vücut vibrasyonun skuat ve aktif sıçramayı etkilemediği, sağ-sol bacak statik dengeye, sağ
adım frekansına, sağ-sol adım uzunluğuna yönelik antrenmanlarda kullanılabileceği ve farklı
sprint mesafelerini içeren ayrıntılı yapılacak çalışmalarla statik lunge hareketiyle tüm vücut
vibrasyonun özellikle sürat ve çabukluk gelişimi için antrenman bilimine katkı sağlayacağı
Anahtar Kelimeler: Tüm Vücut Vibrasyonu, Sprint, Statik Denge, Skuat Sıçrama, Aktif Sıçrama.
Dı̇ namı̇ k Lunge Hareketı̇ nde Arkadakı̇ Bacağa Uygulanan Vı̇ brasyonun Sprı̇ nt, Denge ve
Sıçramaya Akut Etkı̇ lerı̇
Araştırmacı Saltık Buğrahan Polat - Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Kale
ÖZ
Bu çalışmanın amacı dinamik lunge hareketiyle arkadaki bacağa yapılan vibrasyonun sprint,
denge ve sıçramaya akut etkilerini incelemektir. Spor Bilimleri Fakültesi’nde öğrenim gören
fiziksel olarak aktif (haftanın ardışık 3 günü 1-2 saat) 23 erkek öğrenci çalışmaya gönüllü
katılmıştır. Katılımcılar [deney grubu (n=11): yaş: 20.1±2.0 yıl, boy uzunluğu: 178.2±4.1 cm, vücut
ağırlığı: 76.2±0.7 kg] ve [kontrol grubu (n=12): yaş: 21.6±0.9 yıl, boy uzunluğu: 175.4±2.2 cm,
vücut ağırlığı: 77.0±1.7 kg] olarak 2 gruba ayrılmıştır. Katılımcılara 30m sprint, statik denge, skuat
ve aktif sıçrama testleri, deney grubuna 4mm genlikte 50Hz olmak üzere 60sn dinamik lunge
hareketinde arkadaki bacağa yapılan vibrasyon uygulaması, kontrol grubuna vibrasyonsuz aynı
pozisyonda hareketi tanıma ve alıştırma olarak uygulatıldıktan sonraki 7 gün içinde ön-testler ve
vibrasyon uygulamasının ardından son-testler yapılmıştır. Dinamik lunge pozisyonunda 60sn
bekleme şeklinde arkadaki bacağa vibrasyon uygulaması sonrası 3dk pasif dinlenme ardından
3dk dinlenme aralıklarıyla 2 tekrarlı 30m sprint testine katılmışlardır. Test bitiminde 90sn
dinlenmenin ardından 30sn dinlenme aralıklarıyla 2 tekrarlı statik denge ve 90sn dinlenmenin
ardından 30sn dinlenme aralıklarıyla skuat sıçrama (SS) ve aktif sıçrama (AS) testleri yapılmıştır.
Her testteki en iyi performans derecesi istatistiksel değerlendirmeye alınmıştır. Grup içi fark olup
olmadığı Wilcoxon eşleştirilmiş iki örnek testiyle, gruplar arası fark olup olmadığı Mann Whitney U
testiyle analiz edilmiştir. Anlamlılık düzeyi olarak p≤0.05 alınmıştır. Gruplararası ön test
karşılaştırmasında 30m hız ve sağ-sol adım frekansı bulgularında istatistiksel olarak anlamlı fark
bulunmuştur (sırasıyla Z=-2.08 ve -1.31; p<0.05). Deney grubunun ön test-son test grup içi
karşılaştırmasında 30m hız, sol adım uzunluğu, skuat sıçrama ve aktif sıçrama bulgularında
istatiksel olarak anlamlı fark (sırasıyla Z=-1.96, -1.96, -1.96 ve -2.14; p<0.05) belirlenmiştir.
Dinamik lunge hareketinde arkadaki bacağa uygulanan 60sn vibrasyon akut olarak 30m hızı, sağ-
sol adım frekansını, sol adım uzunluğunu, skuat ve aktif sıçramayı etkilediğinden sonuç olarak
patlayıcı ve elastik kuvveti geliştirebileceği, sağ-sol adım frekansını ve sol adım uzunluğuna
yönelik antrenmanlarda kullanılabileceği ve farklı sprint mesafelerini içeren ayrıntılı yapılacak
çalışmalarla dinamik lunge hareketiyle arkadaki bacağa vibrasyon uygulamanın özellikle kuvvet,
sürat ve çabukluk gelişimi için antrenman bilimine katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Vibrasyon, Sprint, Statik Denge, Skuat Sıçrama, Aktif Sıçrama.
Elit Futsal Finalleri: Müsabaka Sırasındaki Skor Durumlarına Göre Hücum-Savunma

Pozisyonlarının İ̇ncelenmesi
Dr. Öğretim Üyesi Faik Vural - Dr. Öğretim Üyesi Melih Balyan
ÖZ
Giriş: Futbol ile karşılaştırıldığında yeni bir spor branşı olarak tanımlanabilecek futsal; yapılan
çalışmalar bakımından da futbola oranla eksikliklere sahiptir. Yapılan çalışmalar genellikle futsal
oyuncularının müsabakadaki hareket karakteristikleri ve müsabakaların fizyolojik etkileri üzerine
yoğunlaşmıştır. Buna karşılık müsabaka analizi ile ilgili olarak çok kısıtlı sayıda çalışmanın olduğu
görülmektedir. Bu nedenle çalışmada birincil amaç olarak elit düzeydeki futsal final
müsabakalarında mücadele eden takımların savunma ve hücum prensiplerinde gösterdikleri
performanslar incelendi. İkincil amaç olarak da bu parametreler, takımların oyun içerisinde galip-
berabere-mağlup olma durumlarına göre incelendi. Yöntem: Çalışmada 2015-2016 yılında
gerçekleştirilen üst düzey 6 (3 milli takım [Grand Prix de Futsal Final, AFF Final, Copa Sol Final] -
3 kulüpler arası [Final de Liga Nacionale, Intercontinental Futsal Cup Final, Super Cup İspanya
Final]) final müsabakası incelendi. Müsabakaların analizleri “hand notation” yöntemi ile
gerçekleştirildi. Hücum varyasyonları (Diyagonal, paralel, merkeze ve geçiş oyun formları, set
oyunları vb.) ile savunma varyasyonları (yüksek baskılı savunma, karma savunma, yakın
savunma, başarılı bireysel savunma, blok şut vb.) arasındaki farklılıklar 3 farklı değişkene
(kazanma-kaybetme-beraberlik) göre Tekrarlı Varyans Analizi ve Bağımsız Gruplar t-testi
kullanılarak belirlendi. Bulgular: Bulgular takımların final müsabakalarını galip olarak
tamamlamayıp şampiyonluğa ulaşmada defans varyasyonlarının hücum varyasyonlarına oranla
daha etkili olduğunu göstermektedir. Özellikle 2. devrede galip takımların mağlup takımlara göre
yakın savunma 13.66 (95% CI, 5.74 – 21.58) ve bölgesel baskıyı 12.50 (95% CI, 5.72 – 19.27)
daha fazla tercih ederek başarıyla uyguladıklarını gösterdi. Buna karşılık mağlup takımların 2.
Devrede çok kısa sürede top kazanıp skora ulaşmak amacıyla tam saha baskıyı 7.16 (95% CI,
2.92 – 11.31) ve yüksek baskılı savunmayı 8.16 (95% CI, 2.78 – 13.38) uyguladıkları belirlendi.
Hücum varyasyonları yönünden ise müsabakayı kazanma ve kaybetme arasında anlamlı bir
farklılığa rastlanmadı (p >.05). Sonuç: Bu sonuçlara göre; kazanan takımların savunma
tarzlarında yakın savunmayı tercih ettikleri ve bölgesel baskıda daha etkili oldukları
düşünüldüğünde, skoru korumak ve arttırmak için savunmada baskı-kademe pozisyonlarını
hücumda geçişlere yönelik çalışmalar ile birleştiren taktik çalışmalarına antrenmanlarda daha
fazla yer vermek olumlu sonuçlar sağlayabilir. Kaybeden takımların ise yüksek baskıda
savunmayı tercih ettikleri düşünüldüğünde oyun içerisinde takımların mağlup durumda iken topu
tekrar kazanma ve skor üretme etkinliklerinde artışlar sağlanabilmesi için antrenmanlarda bu
çalışmalara yönelik taktik çalışmalarının arttırılması önemli katkılar sağlayabilir. Bu bilgiler
doğrultusunda değişen skor durumlarına göre oyun içerisindeki etkinlikler daha iyi anlaşılabilecek
ve antrenörlerin oyuncuların performanslarını arttırması yönünde yeni stratejiler geliştirmesini
sağlayacaktır.
Anahtar Kelimeler: Salon Futbolu, Oyun Etkinliği, Galibiyet-Mağlubiyet
Statik ve Dinamik Squat Egzersiz Yorgunluğu Sonrası İzokinetik Kuvvet Değişiminin

Belirlenmesi
Dr. Nigar Küçükkubaş - Doç.Dr. Yıldız Yaprak
ÖZ
Amaç: Bu çalışmanın amacı aynı kas gruplarında statik ve dinamik kuvvet egzersiziyle oluşan
yorgunluk sonrası izokinetik kuvvetteki değişimin belirlenmesidir. Metod: Bu çalışmaya 18-26
(22.09±2.08yıl) yaşları arasında, herhangi bir sakatlık ya da sağlık problemi olmayan 54
üniversite öğrencisi (37 erkek, 17 kadın) gönüllü olarak katılmıştır. Antropometrik ölçümler: Boy;
0.1 cm. hassasiyetle ölçüm yapan (SECA marka) boy ölçer , vücut komposizyonu; Tanita BC-
418MA (Segmental Body Composition Analyser Tanita Corporation, Tokyo, Japan) kullanılarak
ölçümler yapılmıştır. Kuvvet ölçümü: Test başlamadan katılımcılara 10 dakika bisiklette ısınma ve
sonrasında gerdirme egzersizleri yaptırılmıştır. Isınma sonrasında dominant bacaktan konsantrik
fleksör ve ekstansör kas kuvveti ölçümü için 60 derece/saniye (°/s) 5(beş) defa maksimal tam
hareketi tamamlamaları Biodex system III dinamometre (Biodex Medical, Inc., Shirley, NY)
sağlanarak ölçülmüştür. Denekler egzersiz öncesinde tüm izokinetik ölçüm ayarlamaları yapılmış,
tükenmişlikteki yorgunluğu takiben teste başlamak için cihaz hazır hale edilmiştir. Yorgunluk
egzersizleri: Statik ve dinamik squat egzersizleri. İki egzersiz arasındaki farklılığı test etmek için
bağımsız değişkenlerde t-testi kullanılmıştır. Bulgular: Deneklerin statik squat yorgunlukları
sonunda quadriceps izokinetik kas kuvveti kaybı -4.84 % (p<0.05) istatistiksel olarak anlamlı
olduğu belirlenirken, dinamik squat sonrası quadriseps kas kuvveti kaybı -%15,96 (p<0.05) olarak
belirlenmiştir. Deneklerin statik ve dinamik squat yorgunluğu sonrası hamstring kaslarındaki
kuvvet kaybı belirlenmemiş, tam tersi sırayla %3,63 ve 2,49 (p<0.05) artış belirlenmiştir. Sonuç
olarak, bu çalışmada statik ve dinamik squat egzersiz sonrasında oluşan yorgunlukla quadriceps
kasları izokinetik kuvvet azalmıştır. Bunun nedeni quadriceps kasının egzersiz sırasında aktif
kullanımının fazla olmasına bağlı kuvvette azalma elde edilmiş olabilir. Her iki yorgunluk tipine
bağlı hamstring kaslarındaki kasılmaya katılan fibrillerin artmasına bağlı hamstring kaslarındaki
kuvvet artışı elde edilmiş olabilir.
Anahtar Kelimeler: Izokinetik Kas Kuvveti, Yorgunluk, Statik Squat, Dinamik Squat
İç Saha ve Deplasmanda Oynanan Müsabakaların Bazı Performans Parametreleri

Açısından Karşılaştırılması: Türkiye Futbol Süper Ligi Örneği
Arş.Gör. Oğuz Gürkan
ÖZ
Bu çalışma, Türkiye Futbol Süper Ligindeki takımların iç saha ve dış sahada oynadıkları
müsabakaları bazı performans parametreleri açısından karşılaştırmak amacıyla yapılmıştır.
Araştırmanın verileri mathball analiz programı kullanarak analiz hizmeti veren
www.tr.matchstudy.com adresinden gerekli izinler alınarak temin edilmiş ve çalışmada 2015-2016
futbol sezonunun değerlendirilmesi yapılmıştır. Süper Ligde belirtilen sezonda 18 takım mücadele
etmiş ve her takım 17 iç saha, 17 deplasman olmak üzere toplam 34 müsabaka oynamıştır.
Oynanan tüm müsabakalarda takımların içeride ve dışarıda oynadıkları karşılaşmalar bazı
performans parametreleri açısından karşılaştırılmıştır. Elde edilen verilerin istatistiksel analizi için
SPSS 22 paket programı kullanılmış ve verilerin normal dağılım gösterip göstermediğini
belirlemek için Shapiro- Wilk testi uygulanmıştır. Bağımsız iki grup arasındaki farklılığı tespit
etmek için non parametrik testlerden Mann-Whitney U testi uygulanmıştır. Veriler ortalama ve
standart sapma olarak verilmiş ve istatistiksel olarak p<0,05 düzeyi anlamlı kabul edilmiştir. Elde
edilen bulgulara göre, takımların iç saha-da ve dış sahada oynadıkları müsabakalarda topa sahip
olma yüzdeleri, topla oynama süreleri, takım yerleşim mesafeleri, savunma mesafeleri, rakip ceza
alanına atılan top sayıları, köşe vuruşu ve isabetli şut sayıları açısından istatistiksel olarak bir
farklılık bulunmuş (p<0.05) ve iç sahada oynayan takımların belirtilen parametrelerde rakiplerine
karşı bir üstünlük kurdukları tespit edilmiştir. Bu parametrelerin dışında iki grup arasında başarılı
pas sayıları, orta alanda pasla oynama oranları, yapılan fauller, sarı kartlar, kırmızı kartlar ve
sahipsiz toplar açısından bir farklılık tespit edilememiştir (p>0.05). Sonuç olarak futbolda ev sahibi
olmanın takımlara taraftar desteği, atmosfer, stadyum, zemine aşinalık ve yorucu deplasman
yolculuklarının olmaması gibi avantajlar sağladığı, bunların sonucunda da ev sahibi olan
takımların rakiplerine göre daha iyi performans gösterdiklerini ve skor anlamında da üstünlük
kurabildiklerini söyleyebiliriz.
Anahtar Kelimeler: Futbol, Ev Sahibi Olma Avantajı, Süper Lig, Maç Analizi
Avrupa Liglerinde Mücadele Eden Yabancı Futbolcu Sayılarının İ̇statistiksel Açıdan

Karşılaştırmalı Analizi
Doç.Dr. Hayrettin Gümüşdağ - Arş.Gör. Oğuz Gürkan
ÖZ
Bu çalışma Avrupa liglerinde mücadele eden yabancı futbolcu sayılarını karşılaştırmak

amacıyla yapılmıştır. Türkiye Süper Ligi, İspanya LaLiga, İngiltere Premier Lig, Almanya
Bundesliga, İtalya Seri A ve Fransa Lig 1 liglerinde mücadele eden yabancı futbolcu sayılarının
karşılaştırılması yapılmıştır. Araştırmanın verileri soccerway, transfermarkt ve ülkelerin
federasyonlarının web sayfalarından elde edilmiştir. İstatistiksel analiz için spss 18 paket
programı kullanılmış, veriler ortalama ve standart sapma olarak verilmiştir. Verilerin normal
dağılım gösterip göstermediğini tespit etmek için shapiro wilk testi ve ligler arasındaki farklılığı
ortaya koymak için one way anova testi uygulanmıştır. Test sonucu gruplar arasında istatistiksel
olarak anlamlı bir farklılık tespit edilmiş ve bu farkın hangi gruplardan kaynaklandığını ortaya
koymak için post-hoc testlerinden Tukey testi uygulanmıştır. Elde edilen bulgulara göre İngiltere
Premier Ligi takım başı 17.85 ile en yüksek yabancı ortalamasına sahip lig iken, İspanya
LaLiga’nın 10.40 ile en düşük yabancı ortalamasına sahip lig olduğu gözlemlenmiştir. Ayrıca
İspanya LaLiga’da oynayan futbolcuların 43.4%’ünü yabancı futbolcular oluştururken, bu oranın
Fransa Lig 1’de 48.3%, Almanya Bundesliga’da 52.6%, Türkiye Süper Lig’de 53.8%, İtalya Seri
A’da 54.2% ve İngiltere Premier Lig’de 68.1% olduğu gözlemlenmiştir. Türkiye Süper liginde
oynayan yabancı futbolcu sayısının İspanya LaLiga’da oynayan yabancı sayısından fazla olduğu,
İngiltere Premier Ligdeki yabancı sayısının da İspanya LaLiga, Fransa Lig 1 ve İtalya Seri A
ligindeki yabancı sayısından fazla olduğu ve gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı bir
farklılık bulunduğu tespit edilmiştir (p<0.05). Yine İtalya Seri A ve Almanya Bundesliga’daki
yabancı sayısının İspanya LaLiga’dan daha fazla olduğu ve istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık
olduğu gözlemlenmiştir (p<0.05). Sonuç olarak, Avrupa liglerinde oynayan yabancı futbolcuların
oranının 43.4% ile 68.1% arasında değiştiği ve Avrupa liglerinde oynayan yabancı futbolcu
sayılarının oldukça yüksek olduğu gözlemlenmiştir. Bir ligin gelişiminde yabancı futbolcuların
önemli bir etkisinin olduğu, buna ilaveten her ülkenin kendi sporcularını yetiştirip hem kendi
liglerinde oynatmasının hem de diğer liglere pazarlamasının da önemli olduğu söylenebilir.
Anahtar Kelimeler: Futbol, Avrupa Ligleri, Yabancı Futbolcu Sayıları
Genç Futbolcularda Bacak Boyu ve Quadrı̇ ceps Çapının ; Sürat, Çabukluk ve Adım
Frekansına Etkı̇ sı̇ nı̇ n İ̇ncelenmesı̇
Dr. Öğretim Üyesi Ömer Can Göksu - Doç. Dr. Selami Yüksek
ÖZ
Bu çalışmanın amacı genç futbolcularda quadriceps çapı ve bacak boyunun; sürat, çabukluk ve
adım frekansıyla arasındaki ilişkilerinin incelenmesidir. Çalışmaya U-10 / U-17 arası yaş
gruplarından toplam 190 amatör futbolcu katıldı. Çalışmada futbolcuların qudriceps çapı ve bacak
boyu ölçümleri yapıldı, 10-30 m sprint dereceleri belirlendi. Pro-agility çabukluk testi uygulandı ve
10-30 metre sprintlerinin adım frekansları sonuçları tespit edildi. Çalışma sonunda elde edilen
veriler SPSS 23.0 istatistik programı kullanılarak Pearson Korelasyon testi ile değerlendirildi.
Verilen istatistiksel analizi; ‘SPSS 23.00 for Windows’ paket programı kullanılarak yapıldı. Yapılan
ölçümlerde, bacak boyu ve quadriceps çapının pozitif yönde anlamlı olduğu belirlendi , yaş ile
orantılı boy uzamasına paralel olarak qudriceps çapının büyüdüğü, bacak boyunun 10-30 metre
hızlarında pozitif yönde anlamlı ilişkisi bulunduğu, farklı yaşlardaki çocukların bacak boylarının
artışı adım frekanslarını negatif yönde etkilediği ve buna bağlı olarak sprint hızlarının pozitif
yönde etkilendiği, farklı yaşlardaki çocukların qudriceps çaplarının 10-30 metre sprint hızlarının
pozitif yönde ilişkisi olduğu tespit edildi.
Anahtar Kelimeler: Futbol, Sürat, Çabukluk, Qudriceps, Bacak Boyu
Gülle Atıcılarda Kalça Hareket Açıklığı ve Gövde Rotasyonunun Atış Bı̇ yomekanı̇ ğı̇ ne
Etkı̇ sı̇ nı̇ n Değerlendı̇ rı̇ lmesı̇
Dr. Öğretim Üyesi Ömer Can Göksu - Doğa Kural
ÖZ
Bu çalışmanın amacı, gülle atıcıların kalça ve gövde hareket açıklıklarıyla temel atış
kinematikleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Denek olarak her cinsiyetten birer tane elit atlet
olmak üzere, 9 erkek ve 3 kadın gülle atıcı seçilmiştir. Atıcılar 3 adet 50 Hz. Hızındaki kamerayla
kayda alınıp 2 boyutlu kinematik analizleri Skill Spector V1.3.2 ve Dartfish Team Pro 5.5
programlarıyla yapılmıştır. Elde edilen verilerde, sporcuların her birinden alınan kalça ve gövde
hareketlerinin gonyometrik ölçüm değerleriyle ilişkisine bakılmıştır. Kalça ve gövde hareketlerinin
birçoğuyla atış kinematikleri arasında, pozitif ve negatif ilişkiler bulunmuştur. Çalışma bulguları
sonucunda, atış hızını ve mesafesi arttırmak için kayma evresindeki sağ ve sol ayak hızlarına
dikkat edilmesi gerektiği tespit edilmiştir. Atış pozisyonunda ise sağ kalça internal rotasyonuyla,
sol kalça eksternal rotasyon hareket genişliğini ve kuvvetini arttırmanın atış verimini
arttırabileceği; gövde hareketlerinden sağ tarafa lateral fleksiyon hareket açısının arttırılmasının
da atış hızını arttırabileceği ortaya konmuştur.
Anahtar Kelimeler: Gülle Atma, Atış Hızı, , Biyomekanik
Ekzantrı̇ k ve Konsantrı̇ k Antrenmanlraının Kuvvet, Anaerobı̇ k Güç ve Denge Özellı̇ klerne

Etkı̇ erı̇ İ̇ncelenmesı̇
Prof.Dr. Ramiz Arabacı - Prof.Dr. Sadettin Erol - Arş.Gör.Dr. Recep Gorgulu
ÖZ
Bu araştırmanın amacı, düzenli egzersiz yapan yetişkinlere uygulanan 10 haftalık ekzantrik ve

konsantrik antrenmanlarının farklı kuvvet, anaerobik güç ve denge özelliklerine etkileri
incelenmesidir. Araştırmaya, Uludağ Üniversitesi, Spor Bilimleri Fakültesinde okuyan 20 gönüllü
erkek öğrenci katıldı. Örneklem gurubu Ekzantrik (EKZ, yaş 22.1±2.7 yıl, boy 179.9±8.5 cm,
ağırlık 81.2±10) ve Konsantrik (KON; yaş 21.9±1.8, boy 175.9±5.6 cm, ağırlık 53.4±10.4 kg)
Grupları olmak üzere iki gruba ayrıldı. EKZ (ekzantrik egzersizler) ve KON (konsantrik
egzersizler) 8 hf x 3 gün/hf x 60 dk olarak uygulandı. Deneklere antrenman programı öncesi ve
sonra 5 farklı kuvvet, anaerobik güç ve denge testleri yapıldı. Elde edilen veriler Tekrarlayan
Ölçümlerde Anova testi ile analiz edildi. EKZ lehine kuvvet leg abduction (F=14.567) ve calf 5
(F=3.257) ile denge (F=23.045) özelliklerinde gelişim farkları arasında istatistiksel olarak anlamlı
fark tespit edildi (p˂0.05). Sonuç olarak eksantrik egzersizlerin konsantrik egzersizlere göre
kuvvet ve denge gelişimi üzerinde etkisi daha fazla olduğu söylenebilir.
Anahtar Kelimeler: Kuvvet, Denge, Ekzantrik, Konsantrik
10-12 Yaş Kadın Tenı̇ sçı̇ lerde Core Antrenmanın Servı̇ s İ̇sabet Oranına ve Bazı Motorı̇ k
Özellı̇ klere Etkı̇ sı̇ nı̇ n İ̇ncelenmesı̇
Doç.Dr. Yakup Akif Afyon - Doç.Dr. Olcay Mülazımoğlu - Arş.Gör. Abdurrahman Boyacı -
Bünyamin Korucu
ÖZ
Çalışma amacı;10-12 yaş kadın tenisçilere uygulanan core antrenmanın servis atışlarındaki
isabet oranına ve bazı motorik özelliklere etkisinin incelenmesidir. Araştırmaya gönüllü olarak
katılan ve veli onam formu doldurtularak toplam 10 (n=10) kadın sporcu katılmıştır. Sporcular
kontrol (n=5) ve denek (n=5)grubu olarak iki gruba ayrılmıştır. Sporcuların bireysel özellikleri; yaş
(X=11±1) yıl, kilo (X=56±4 kg), boy (X=158±3cm) dir. Araştırmada ön-test son-testli kontrol gruplu
deneysel yöntem uygulanmıştır. Sporculara 8 haftalık 6 hareketlik Core antrenman programı
uygulanmıştır. Core antrenmanın servis atışlarına etkisini ölçmek için AOS testinin servis vuruş
puanlamasından yararlanılmıştır. Her iki grubun ön test servis isabet puanları alınmış, motorik
özelliklerdeki değişimi gözlemek için şınav, mekik, plank, reverse plank ve dikey sıçrama testleri
ile ön ve son test ölçümleri alındı. Kontrol grubunun (n=5) ön test puanlamaları alındıktan sonra
normal antrenmanlara devam ettirilmiş, denek grubunun (n=5) ön test puanlamaları alındıktan
sonra haftada iki gün 20 dakika süre ile 6 core hareket tenis antrenmanına ek olarak
uygulatılmıştır. Elde edilen veriler ile grupların aritmetik ortalamaları, standart sapmaları(ss)
alınmıştır. Grup içi ve gruplar arası karşılaştırmalar için, ön test karşılaştırmaları yapılarak
grupların ortalama değerleri arasındaki farklılığı t-testi ile p<0.05 anlamlılık düzeyinde araştırılmış,
daha sonra gruplar arası ön test ve son test değerleri ortalamaları arasındaki farklılaşma olup
olmadığı ise eş örneklem t-testi ile p<0.05 anlamlılık düzeyinde incelenmiştir. Araştırma sonunda;
deney ve kontrol gruplarında ön test değerleri ortalamaları farklılıklarının anlamlı olmadığı
(p>0,05), değer ortalamaları arasında meydana gelen farklılığın tesadüfi olduğu tespit edilmiştir.
Denek grubunun servis atışlarındaki ön ve son test puan ortalamalarının da farklılık tespit
edilmemiştir (p>0,05). Bu durum core antrenmanın servis atışlarında bir etkisinin olmadığını
göstermektedir. Motorik özelliklerin ise deney grubunun core antrenman öncesi ve sonrası
ortalamalarında anlamlı fark bulunmuştur(p<0,05). Tenisçi kadınlarda core antrenman motorik
özelliklere olumlu etki yaparken, servis atış performansına katkı sağlamadığı görülmüştür. Motorik
özelliklere katkısı sebebiyle core antrenman 10-12 yaş dönemindeki kadın tenisçilere önerilebilir.
Anahtar Kelimeler: Anahtar Kelimeler: Tenis, Servis, Aos Testi, Core Antrenman, Plank
Atletik Performans Monitorizasyonunda Gps Sistemleri, Metabolik Yük ve Metabolik Güç
Dr. Öğretim Üyesi Türker Bıyıklı - Araştırmacı Zeki Akyıldız - Araştırmacı Melih Bozdemı̇ r
ÖZ
NİŞANTAŞI BİLDİRİ ZA zeki akyıldız 29.3.2018 (Per) 17:30 Gönderilmiş Öğeler Kime:
turker.biyikli@athletichouse.com.tr; Atletik Performans Monitorizasyonunda Gps Sistemleri,
Metabolik Yük ve Metabolik Güç Profesyonel sporcularda ve takımlarda antrenman takvimlerinin
planlamasında, yapılan antrenmanın içeriği kadar antrenmanın fizyolojik olarak dinlenik
metabolizmaya uygalanmasi üzerine spor bilimi dünyası araştırmalar sunmaktadır. Antrenmanın
müsabaka takviminde doğru zamanda yapılması ve müsabakada maksimum fayadanın
sağlanması, aynı zamanda sporculara binen aşırı yükden bunun beraberinde getirdigi
sakatlıklardan kaçınmak için de antrenman periyotlamasında çeşitli monitorizasyon yöntemleri
kullanılmaktadır. Müsabakalarda ve antrenmanlarda oyuncuları Gps (Global Positioning System)
sistemleriyle gerçek zamanlı olarak gözlemleyerek, cihazdan elde edilen Sprint sayıları,yüksek
hızlarda gecirilen mesafeler ve süreler, farklı hız aralıkları, farkli nabiz aralikalarinda gecirilen
sureler, mesafeler,metabolizmalarinin ürettigi güç miktarlarina karşılık gelen Metabolik Güç olarak
spor bilimi dünyasında kabul edilen parametreler ve sporculardan istenen sRPE(algılanan zorluk
derecesi) verileriyle bir çok konu hakkinda rakamların ışığında yorum yapıp oyuncuyu ve takımı
yönlendirebilirmek mümkün kılanmaktadir. Çalışmamız da bu alana yönelik güncel literatür
incelenip bir derleme bildiri olarak spor bilimciler kuvvet kondisyon koçlari ve atletik performans
uzmanlarının antrenmanlarında yeterli yüklenme dinlenme monitorizasyon ilişkisini inceleyip
antrenmanlara entegre edilebilmesi için yeni bilgilerin ortaya koyulmasi amaçlanmıştır.
Anahtar Kelimeler: Gps, Metabolik Yük, Metabolik Güç,monitorizasyon
14-17 Yaş Arası Karatecı̇ lere Uygulanan Plı̇ ometrı̇ k Antrenman Programının Bazı
Kondı̇ syonel Özellı̇ kler Üzerı̇ ne Etkı̇ sı̇
Prof.Dr. Ramiz Arabacı - Özlem Nur Elma - Tolga Macar - Arş.Gör. Hüseyin Topçu
ÖZ
Bu araştırmanın amacı, 14-16 yaş arası karatecilere uygulanan sekiz haftalık pliometrik
antrenmanlarının bazı kondisyonel özelliklerin gelişimi üzerine etkilerini incelemektir. Araştırmaya,
son altı ay düzenli olarak antrenmanlara katılmış 20 gönüllü erkek karateci katıldı. Örneklem
gurubu Denek (DG, yaş 15.6±0.8 yıl, boy 161.7±11.4 cm, ağırlık 54.7±10.7) ve Kontrol (KG; yaş
15.4±1.7, boy 158.7±8.3 cm, ağırlık 53.4±11.8 kg) Grupları olmak üzere iki gruba ayrıldı. KG
sadece karate antrenmanları uygularken, DG karate ve pliometrik antrenmanları uyguladı. Her iki
grubu antrenman programı öncesi ve sonra esneklik, denge, patlayıcı kuvvet, sürat, anaerobik
güç ve VO2max belirlendi. Elde edilen veriler SPSS for Windows 24 paket programında
Tekrarlayan Ölçümlerde Anova testi ile analiz edildi. DG lehine sürat (F=3.230), uzuna atlama
(F=3.594), dikey sıçrama (F=3.445), anaerobik güç (F=3.703) gelişim farkları arasında
istatistiksel olarak anlamlı fark tespit edildi (p˂0.05). Sonuç olarak pliometrik antrenmanların genç
karate sporcuların sürat ve anaerobik güç geliştirilmesinde pozitif etkisi olduğundan karate
antrenman programlarına dahil edilmesine önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Karate, Fiziksel Uygunluk, Pliometrik Antrenman
11-15 Yaş Arası Futbolcuların Vücut Kompozı̇ syonları İ̇le Bazı Kondı̇ syonel Özellı̇ kler
Arasındakı̇ İ̇lı̇ şkı̇ nı̇ n İ̇ncelenmesı̇
Arş.Gör. Hüseyin Topçu - Dr. Öğretim Üyesi Tonguç Vardar - Prof.Dr. Ramiz Arabacı
ÖZ
Bu araştırmanın amacı, 11-15 yaş arası futbolcuların vücut kompozisyonları ile bazı
kondisyonel özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmaya Bursa’da bir takımın alt
yapısında yer alan haftada 3 gün antrenman yapan 40 erkek futbolcu (ortalama yaş 13.4±1.3 yıl,
boy 160.5±12.9 cm, ağırlık 49±12.6 kg) gönüllü olarak katıldı. Deneklerin Tanita BC4180 vücut
analizörü ile yağ %, zigzag testi ile beceri, RAST ile anaerobik güç, YO-YO Toparlanma Seviye 2
Testi ile VO2max belirlendi. Değişkenler arasındaki ilişki SPSS 24.0 paket programında Pearson
correlation coefficient testi ile belirlendi. Toplam vücut yağ % ile VO2max (r = .401) arasında, sol
ve sağ bacak yağ% ile beceri (r=310, r=332 sırasıyla), anaerobik güç (r=.303, r=322 sırasıyla),
VO2max (r=.483, r=.510 sırasıyla) arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişki bulundu (p˂0.05).
Sonuç olarak futbolcuların vücut kompozisyonları performansın önemli belirleyicileri arasında yer
alan kondisyonel özellikleri etkilediği söylenebilir. Bu durum gelişmekte olan futbolcuların
antrenman programı ve beslenme alışkanlıklarının düzenlenmesinde dikkat edilmelidir.
Anahtar Kelimeler: Futbolcu, Vücut Kompozisyonu, Kondisyon
Süper Ligde Yer Alan Bir Futbol Takımının Gol Parametrelerinin İ̇statistiksel Açıdan
İ̇ncelenmesi
Arş.Gör. Oğuz Gürkan - Arş.Gör. Göktuğ Ertetik - Dr. Öğretim Üyesi Sürhat Müniroğlu
ÖZ
Bu çalışma Süper Ligde yer alan bir futbol takımının 2015-2016 sezonundaki gol
parametrelerini çeşitli istatistiksel açılardan değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Müsabakaların
görüntüleri gerekli izinler alınarak kulüpten temin edilmiş ve çalışmada video kayıt yöntemiyle
gözleme dayalı araştırma metodu uygulanmıştır. Verilerin analizi için SPSS 18.0 paket programı
kullanılmıştır. Gol parametreleri ile ilgili datalar için tanımlayıcı istatistik ve parametreler
arasındaki farklılığı belirlemek için ki-kare testi uygulanmıştır. İstatistiksel olarak p<0.05 düzeyi
anlamlı kabul edilmiştir. Süper Lig takımının 34 müsabakanın 14’ünden galibiyetle, 10’undan
beraberlikle ve 10’undan da mağlubiyetle ayrıldığı belirlenmiştir. Bu müsabakalarda 52 gol attığı
ve 36 gol yediği gözlemlenmiş ve maç başı attığı gol ortalamasının 1.53 olduğu tespit edilmiştir.
Elde edilen diğer bulgulara bakıldığında gol öncesi hücum tiplerinde, pas sayılarında, pas
yönlerinde ve atılan gollerin meydana geliş sürelerinde istatistiksel olarak bir farklılık tespit
edilmiştir (p<0.05). Yine atılan gollerin büyük çoğunluğunun ceza sahası içerisinden kaydedildiği,
gollerin daha çok ayakla ve santraforlar tarafından atıldığı gözlemlenmiştir. 15’er dakikalık zaman
dilimlerine göre en fazla golün 31-45 ve 76-90. dakikalar aralığında meydana geldiği de tespit
edilmiştir. Sonuç olarak gollerin daha çok 76-90. zaman dilimlerinde meydana geldiği ve ceza
sahası içerisinden atıldığı gözlemlenmiştir. Yine atılan gollerin büyük çoğunluğunun 5 ve üzeri
pas yapılarak kaydedildiği ve organize ataklar sonucu oluştuğu tespit edilmiştir. Teknik adamların
ve antrenörlerin bu parametreleri dikkate alarak antrenmanlarda farklı gol taktikleri üzerine
çalışmaları, takımlarının maçlardan galibiyetle ayrılmalarına yardımcı olabilir.
Anahtar Kelimeler: Futbol, Müsabaka Analizi, Gol Analizi, Türkiye Süper Ligi
Yıldız ve Genç Mı̇ llı̇ Takım Eskrı̇ m Sporcuların Bazı̇ Fı̇ zyolojı̇ k ve Bı̇ yomotorı̇ k Özellı̇ klerı̇ nı̇ n
Belı̇ rlenmesı̇
Öğr.Gör. Sadettin Erol - Prof.Dr. Ramiz Arabacı - Dr. Öğretim Üyesi Z. Alparslan Acar - Dr.
Öğretim Üyesi Salih Erden - Arş.Gör. Hüseyin Topçu - Öğr.Gör. Mehmet Doğan - Öğr.Gör.
A. Nazım Gürak - Figen Erol
ÖZ
Bu araştırmanın amacı yıldız ve genç milli takım eskrim sporcuların bazı fizyolojik ve
biyomotorik özelliklerinin Eurofit Test Bataryası ile belirlenmesidir. Araştırmaya, yıldız (n=15,
ortalama yaş 14.5±1.1 yıl, boy 163±7.7 cm, ağırlık 56.6±10.1 kg) ve genç (n=15, ortalama yaş
17.5±0.6 yıl, boy 171.3±7 cm, ağırlık 63.5±7 kg) milli takım eskrim sporcusu gönüllü olarak
katılmıştır. Eurofit test protokolü kullanılarak deneklerin boy, ağırlık, BMI belirlendi ve flamingo
denge, disklere dokunuş, otur-eriş, durarak uzun atlama, dayanıklılık koşusu (VO2max), 30 sn
mekik, barfiks, 10 x 5 m mekik koşusu testleri uygulandı. Veriler SPSS 22.0 for Windows istatistik
paket programında Independent t testi ile analiz edilmiştir Yıldız ve genç milli eskrim
sporcularında; boy, ağırlık, uzun atlama, 30 sn mekik, VO2max değerlerinde iki grup arasında
farklılıklar istatistiksel olarak anlamlı bulundu (p<0.05). Sonuç olarak, genç milli takım eskrim
sporcularında belirlenen fizyolojik ve biyomotorik değerler daha iyi olması antrenman kapsamı,
süresi, içeriği ve şiddeti ile ilgili olduğu söylenebilir.
Anahtar Kelimeler: Eurofit, Fiziksel Uygunluk, Eskrim
Basketbolcularda Dikey Sıçrama, Çeviklik, Sürat ve Anaerobik Güç Arasındaki İlişkinin

İncelenmesi
Sertaç Atay - İ̇brahı̇ m Kılıç - Oğuzhan Yazıcı - Öğr.Gör. Bı̇ nnur Çelebı̇
ÖZ
Bu çalışmanın amacı basketbolcularda sürat, dikey sıçrama, çeviklik ve tekrarlı sprint

performansı arasındaki ilişkiyi açıklamaktır. Çalışmaya Kastamonu üniversitesi basketbol
takımında oynayan ve antrenman yaşı 8,58 ±2,46 yıl olan 12 erkek basketbolcu katılmıştır.
Sporcuların dikey sıçrama ölçümleri Sargent dikey sıçrama testi ile çeviklik ölçümleri illinois
çeviklik testi ve lane drill testi ile ölçülmüştür. Sürat performansı 20 m. sprint testi ile anaerobik
güç performansı ise rast ile ölçülmüştür. Verilerin analizinde pearson korelasyon analizi
kullanılmıştır. Dikey sıçrama ile 20 m. sürat, illinois çeviklik testi ve lane drill çeviklik testi arasında
negatif yönlü anlamlı bir korelasyon bulunmuştur (r = -699,r = -,696, r = -,537). İllinois çeviklik ile
20 m sürat ve lane drill arasında pozitif yönlü güçlü bir ilişki bulunmuştur (r=,699, r =,721). Lane
drill ve 20 m. sürat arasında ise yine pozitif yönlü bir korelasyon bulunmuştur (r =,621). Ayrıca
vücut ağırlığı ile illinois arasında pozitif yönlü güçlü (r =,815), vücut ağırlığı ile 20 m sürat ile
pozitif yönlü (r =,679), vücut ağırlığı ile ortalama güç değerleri arasında pozitif yönlü (r =,765) bir
ilişki olduğu, dikey sıçrama performansıyla ise negatif yönlü (r = -,672) bir ilişki olduğu
bulunmuştur. Ayrıca vücut yağ yüzdesi ile dikey sıçrama arasında negatif yönlü (r =-,681) bir
korelasyon olduğu bulunmuştur. Rast sonucunda bulunan yorgunluk indeksi ile yapılan ölçümler
arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Çalışmanın bulgularına göre basketbolcularda çeviklik,
dikey sıçrama ve sprint performansı arasında anlamlı bir korelasyon olduğu görülmektedir. Sonuç
olarak çeviklik, sprint ve dikey sıçrama performansı benzer fizyolojik özellikler göstermektedir.
Anahtar Kelimeler: Çeviklik, Sürat, Dikey Sıçrama, Basketbol
Derin Beyin Egzersizleri
Uzman Oğuzhan Gözek
ÖZ
Derin Beyin Egzersizleri Hayat her geçen gün daha karmaşık hale geliyor. Bilim gelişiyor.
Hayatta ayrıntı daha da önemli hale geliyor. Bu ayrıntıları yakalamak, hizmet alanını genişletmek
için acilen tedbirlerin oluşması gerekmektedir. Bunun içinde insanlık neslinin daha donanımlı hale
getirilmesi gerekiyor. Daha donanımlı hale getirmenin yolu ise özgür ve özgün düşünme
kanallarının açık olmasında yatmaktadır. Durum bu olunca çocukların hayal kurmalarına,
kurdukları hayallerde özgür olmalarına, soyut ve somut süreçlerinde prangalardan uzak
kendilerini gerçekleştirmeye temel teşkil eder. Oyunlara daha da önem verilmesi gerekiyor. Derin
Beyin egzersizleri görsel algı, bilişsel beceriler ve egzersizlerle beyin kapasitesinin artmasını
sağlamaktadır. Egzersizlerde en önemli unsurlar, eğlence boyutunun çok etkin olması, bilimsel
temellere dayalı olması, her kesimden ve her yaştan bireyler için uygun olmasıdır. Amacımız,
günümüz koşullarında bireylerin refahını ve yaşam kalitesinin arttırarak, yenilikçi bir sistem ile
sportif sosyal ve kültürel değişiklileri göze alıp, özel egzersizler yolu ile beyin gelişimini
destekleyip kişisel gelişim ve başarıyı arttırmaktır. Günümüzde egzersizler, eğitimler ve spor,
kişisel ve toplumsal sağlığı koruyucu ve geliştirici nitelikler ile önemli bir hizmet sektörü olarak
kabul görmektedir. Son yıllarda görülen zihinsel antrenman ağırlıklı çalışmalar, duygusal olarak
gevşeme ve rahatlamaya sebep olmakta, stres düzeyini aşağı çekilmesini sağlamakta, bireysel
performansta artış sağlamaktadır. Tüm bu etkenler bilişsel antrenmanların ve önem kazanmasına
neden olmuştur. Yapılan araştırmalar kısa bir süre içerisinde, bilişsel antrenmanların toplumun
her alanında kullanılacağını ve bireylerin sosyal yaşamlarında, kişiliklerinde, kariyerlerinde
olmakla beraber, çocukların gelişiminde de önemli bir rol oynayacağını göstermiştir.
Anahtar Kelimeler: Eğitim, Zeka, Beyin, Farkındalık, Görsel Sistem
Reducing Fall Risk İn Dementia Using A Motor Cognitive Approach: Improvement Of

Cognition, Balance And Gait
Dr Amir Vazini Taher - Researcher Amir Hayati - Dr Donya Rahmani
ÖZ
The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of motor cognitive training on
improvement of cognition, balance and gait which has already introduced as risk factors of falling.
Three-month motor cognitive intervention with two month follow up was applied on 40 elderly
divided into two groups: elderly with dementia (20) and cognitively healthy elderly (20). Half of this
sample were males and the other half were females. Evaluations included fall risk factors (gait,
balance and cognitive state), as well as falling parameters and functional indices. Subjects had
significant improvement in different parameters of cognition, balance and gait after intervention
which was maintained in 2 month follow up. These improvements were followed by decreased
rate of fall, fear of fall and also enhanced performance in TUG and FR (P<0/05). There was also
moderate correlation between a balance parameter (sway distance of COP in AP axis) and fall
history in dementia group (r=0/75, p<0/05). Findings demonstrated significant decrease in fall risk
among this vulnerable population due to improvement of fall risk factors after intervention. The
improvements in these factors were along with less fall rates reported by both nurses and
participants. This study can help to develop a new approach to prevention and coping with fall
risk in elderly with cognitive impairment.
Anahtar Kelimeler: Dementia, Motor Cognitive Training, İntervention, Falling
Zı̇ hı̇ nsel Engellı̇ Bı̇ reylerde Sporun Etkı̇ nlı̇ ğı̇
Arş.Gör. Sakine Aktaş - Arş.Gör. Mehmet Cihad Aktaş - Arş.Gör. Mehtap Çöplü
ÖZ
Zihinsel engelli bireylerde sosyal uyum açısından akranlarına göre yetersizlik görülebilmektedir.
Bu durumu iyileştirmeye yönelik gerekli eğitimlerin, psikolojik önlemlerin ve sosyal uyumu
arttırmaya yönelik programların hazırlanıp uygulanması önemlidir. Bu anlamda hem önemli bir
kişilerarası hem de fiziksel aktivite dinamiği olarak spor, kişide olumlu benlik saygısı, kendilik
algısı ve mental dayanaklılığın gelişmesini sağlamaktadır. Yapılan çalışmalar incelendiğinde;
egzersiz ve sporun engelli bireylerin toplum içinde daha iyi ilişkiler kurabilmesine katkı sağladığı,
fiziksel ve zihinsel gelişimlerine olumlu etkisinin olduğu belirtilmiştir. Zihinsel engelli bireylerin
genellikle gevşek kas yapısına sahip oldukları, zihinsel geriliğin artması ve yaşın da ilerlemesi ile
motor gelişimde görülen kaybın da gittikçe arttığı bilinmektedir. Bu yüzden küçük kas
aktivitelerinden ziyade büyük kas aktivitelerinin önerildiği, bu egzersizlerin motor gelişiminde etkili
olduğu ortaya konulmuştur. Sportif aktivitelere katılımın, zihinsel engelli bireyler üzerinde yarattığı
olumlu psikolojik, sosyal ve motor alanlardaki etkileri göz önüne alındığında, sportif çalışmaların
hem spor karşılaşmalarına hem de rekreasyona yönelik olarak düşünülmesi ve uygulanması
gerektiği belirtilmektedir. Bu çalışmalar ışığında Zihinsel engelli çocukların özel eğitim
ortamlarında beden eğitimi ve spor yoluyla olumlu sonuçlar alınabileceği düşünülmektedir. Bu
makalede zihinsel engelli bireylerde sporun etkinliğinin yeniden gözden geçirilmesi
amaçlanmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Sporun Etkinliği, Zihinsel Engel, Zihinsel Gerilik
Consıderatıons On The Educatıon Of Unıversal Values Between Sportıng Actıvıtıes
Prof.Dr. Abalaseı Beatrıce - Prof.Dr. Iacob Radu Mıhaı
ÖZ
The article will focus on providing the necessary awareness to those who teach sports to
children about basic human values, through innovative educational seminar approaches, in order
to recognize and instil these values and joy through sports’ training to children. The objective is to
instil and teach children, at an age that is most vital to the development of character and
personality, all the universal values that are concentrated in the Olympic ideals, through
participation in sports activities, using a specially informations. The article will focus on providing
the necessary awareness to those who teach sports to children about basic human values,
through innovative educational seminar approaches, in order to recognize and instil these values
and joy through sports’ training to children. The objective is to instil and teach children, at an age
that is most vital to the development of character and personality, all the universal values that are
concentrated in the Olympic ideals, through participation in sports activities, using a specially
informations.
Anahtar Kelimeler: Sport , Unıversal Values, Educatıon
Rekreasyonel Etkinlik Bağlamında Tuz Mağaralarının Kullanımının İ̇ncelenmesi
Öğr.Gör. Aslı Öztürk - Dr. Yakup Öztürk
ÖZ
ÖZET Tuz geçmişten günümüze kadar olan tarihsel süreçte, hem insan vücudu için gerekliliği,
hem de madencilik alanında kullanımı ile önemli bir ihtiyaç maddesi olmuştur. Son yıllarda tuzun
önemini artıran bir diğer gelişme ise, tuzun insan sağlığını tedavi etme amacıyla kullanılmasıdır.
Bu kapsamda, mağara tedavisi (speleoterapi) ile doğal mağaraların ve eski tuz madenlerinin,
astım ve bronşit gibi hastalıkların tedavisinde olumlu etki bıraktığı için, rekreasyonel etkinlik alanı
olarak kullanımı ortaya çıkmıştır. Bu çalışmanın amacı, tuz mağaralarının rekreasyonel etkinlik
amacıyla kullanımını ortaya koymaktır. Bu araştırmada kuramsal araştırma yöntemi kullanılmıştır.
Mevcut araştırmalar ve çalışmalar gözden geçirilerek, ülkemizde ve dünyada tuz terapisi
amacıyla kullanılan tuz mağaraları incelenmiştir. Çalışmanın en önemli sınırlılığı teorik boyutta ele
alınmış olmasıdır. Bu sınırlılığa rağmen çalışmanın, gelecekte yapılacak olan çalışmaların
kavramsal yapısının oluşturulmasında önemli katkılar sağlayacağı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Tuz Mağarası, Mağara Tedavisi
Sakin Şehir Hareketi ve Sakin Şehirlerin Rekreasyon Alanlarının İ̇ncelenmesi
Öğr.Gör. Aslı Öztürk - Dr. Yakup Öztürk
ÖZ
ÖZET Küreselleşmenin etkisiyle birlikte, insanların tüketim odaklı olması, hızlı yaşamaları, hızlı
yemek yemeleri, trafik sorunun artması ve sağlıksız beslenme sonucunda daha az sosyalleşip
daha az mutlu oldukları ortaya çıkmıştır. Toplumların yaşam biçimlerinde meydana gelen bu
değişime karşı 1999 yılında İtalya’da geleneksel yaşam biçimlerini korumak amacıyla “Cittaslow”
hareketi başlamıştır. Bu hareket ile insanların daha mutlu daha huzurlu olabilmeleri için,
geleneklerine, el sanatları ve doğasına sahip çıkan, insanların birbirleriyle iletişim kurarak
sosyalleşebildiği, alt yapı sorunu olmayan, kendine yetebilen şehirlerin korunması amaçlanmıştır.
Bu çalışmanın amacı, sakin şehir (cittaslow) kavramını açıklayarak, ülkemizde cittaslow unvanını
almış onbeş sakin şehirden ilki olan Seferihisar ve 2018 yılı Mart ayı itibariyle cittaslow unvanını
alan Mudurnu’nun rekreasyon alanlarını incelemektir. Bu araştırmada kuramsal araştırma
yöntemi kullanılmıştır. Mevcut araştırmalar ve çalışmalar gözden geçirilerek, cittaslow felsefesi ve
cittaslow unvanını alan şehirlerin rekreasyon alanlarının özellikleri ele alınmıştır. Çalışmanın en
önemli sınırlılığı teorik boyutta ele alınmış olmasıdır. Bu sınırlılığa rağmen çalışmanın, gelecekte
yapılacak olan çalışmaların kavramsal yapısının oluşturulmasında önemli katkılar sağlayacağı
Anahtar Kelimeler: Sakin Şehir, Rekreasyon
Rekreasyon Alanları Kapsamında Bursa Yıldırım İ̇lçesi Mahalle Parklarının Ulaşılabilirliği

Üzerine Bir Araştırma
Arş.Gör.Dr. Elvan Ender - Dr. Öğretim Üyesi Zeynep Pirselimoğlu Batman - Prof.Dr. Murat
Zencirkıran
ÖZ
Mahalle parkları, insan ile doğa arasında ilişki kurmada ve kentsel yaşam kalitesinin
iyileştirilmesinde önemli bir konuma sahiptir. Mahalle parkları işlevsellikleri ile kent formunun
temel taşları olarak değerlendirilebilir. Bu çalışma kapsamında, mahalle parklarının ulaşılabilirliği
Bursa kenti Yıldırım ilçesi örneğinde irdelenmiştir. Rekreasyonel etkinliklerin gerçekleştirilebildiği
mahalle parklarının ulaşılabilirliğinin incelenmesi, mahallede yaşayan bireyler için serbest
zamanlarını değerlendirme boyutunda önem arz etmektedir. Bursa kentinin ilçeleri arasından,
mahalle parklarının sayısal üstünlüğü nedeniyle araştırma alanı olarak seçilen Yıldırım ilçesinde
251 adet mahalle parkı olup, toplam park alanı 388.254m2’dir. Araştırma kurgusu ise; Yıldırım
ilçesindeki mahalle parklarının varlığının belirlenerek, mahalle parklarının kullanıcıya olan
uzaklıklarıyla ilişkilendirilmiştir. Sonuç olarak, Yıldırım ilçesindeki mahalle parkı tesisinde plan
kararlarına altlık olabilecek önerilerin oluşturulması hedeflenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Bursa, Mahalle Parkları, Rekreasyon Alanları, Ulaşılabilirlik, Yeşil Alanlar,
Yıldırım İlçesi
Rekreatif Eğlencede Yeni Bir Tür: Kaçış ve Korku Evi Oyunları
Öğr.Gör. Erdoğan Ekı̇ ncı̇ - Öğr.Gör. Fatih Mehmet Parlar - Okutman Burak Güvenman -
Okutman Oğuzhan Yıldız - Ferizan Parlar
ÖZ
Bu araştırma, yeni bir rekreatif eğlence türü olarak son yıllarda ülkemizde de ilgi görmeye
başlayan kaçış ve korku evi oyunlarının literatürle de desteklenerek mevcut durumunun
incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmada öncelikle literatür taraması yapılarak
korkunun psikolojik, sosyolojik boyutları analiz edilmiş, sonraki aşamada ise kaçış ve korku evi
işletmeleri ziyaret edilerek uygulama aşamaları gözlemlenmiştir. Çalışma sonucunda kaçış ve
korku evi oyunlarının korku çekiciliği, korku pazarlaması, eğlence ihtiyacı boyutlarında işlev
kazandığı, kaçış ve korku evi işletmelerinin bahsi geçen bu boyutlarda dizayn edilerek hizmet
sunduğu anlaşılmıştır. Bir rekreatif etkinlik türü olarak kaçış ve korku evi oyunlarının ülkemizde
popülerliğini arttırdığı, bu alanda bireyler için farklı bir eğlence etkinliği sunduğu ve girişimciler için
de yeni bir rekreasyon işletmeciliği fırsatı verdiği düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Kaçış, Korku Evi, Oyun, Rekreasyon
Spor Bilimleri Lisans Öğrencilerinin Çevresel Duyarlılıkları: Karadeniz Bölgesi Örneği
Öğr.Gör. Fatih Mehmet Parlar - Öğr.Gör. Erdoğan Ekı̇ ncı̇ - Dr. Öğretim Üyesi Uğur Özer -
Okutman Burak Güvenman - Okutman Oğuzhan Yıldız - Ferizan Parlar
ÖZ
Bu araştırmada Karadeniz Bölgesindeki üniversitelerde öğrenim gören Spor Bilimleri

öğrencilerinin çevresel duyarlılıklarının ölçülmesi amaçlanmıştır. Araştırmada verilere Demirel ve
Ark. (2009) tarafından geliştirilen çevresel duyarlılık ölçeği kullanılarak ulaşılmıştır. Araştırmanın
çalışma grubu, oranlı eleman örnekleme ile belirlenmiş ve Karadeniz Bölgesindeki Beden Eğitimi
ve Spor Yüksekokulu/Spor Bilimleri Fakültelerinden tesadüfi yöntemle belirlenmiş (n=420) gönüllü
katılımcıdan oluşmaktadır. Araştırma sonucunda yaş, cinsiyet ve ailenin çevre sorunlarına tedbir
alma değişkenlerinde anlamlı farklılıklar tespit edilirken, değerlendirmeye alınan bölüm, sınıf,
çevre kuruluşlarına üyelik, doğa sporlarına katılım, ailenin doğa sporlarına katılımı
değişkenlerinde istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunamamıştır. Bu bağlamda spor alanında
lisans düzeyinde öğrenim gören öğrencilerin çevresel duyarlılıklarının özellikle aile eğitiminden
önemli olduğu değerlendirilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Çevre, Duyarlılık, Spor
Kentsel Rekreasyon Alanlarında Hizmet Kalitesinin Ölçümü (Gaziantep Örneği)
Doç.Dr. Atınç Olcay - Gülceren Mısırlıoğlu - Dr. Müjdat Ertürk
ÖZ
Kentsel rekreasyon, kent sınırları içerisinde açık veya kapalı alanlarda yapılan aktiviteler
bütünüdür. Kentlerde nüfusun artması kentsel rekreasyona olan talebi arttırmıştır. Bu çalışmanın
amacı, Gaziantep ilinde bulunan kentsel rekreasyon alanlarından faydalanan katılımcıların
beklentileri ile algıları arasındaki farkın belirlenerek, hizmet kalitesinin ölçülmesidir. Araştırmanın
evreni 932,394 kişi, örneklem sayısı ise 835 kişidir. Veriler servqual ölçeği kullanılarak, yüz yüze
toplanmıştır. Öncelikle servqual ölçeğinde yer alan sorulara faktör analizi uygulanmış ve 2
faktörlü bir yapı ortaya çıkmıştır. Bu yapının geçerli olup olmadığını belirlemek için ise doğrulayıcı
faktör analizi yapılmış ve bu 2 faktörlü yapı doğrulanmıştır. Veri setinin analizine geçilmeden önce
dağılım testleri uygulanmış ve dağılımın normal olduğu görülmüştür. Analiz kısmında ise betimsel
istatistikler ile katılımcıların beklenti-algıları arasında anlamlı farklılık olup olmadığını belirlemek
için eşleştirilmiş t-testi kullanılmış ve katılımcıların kentsel rekreasyon alanlarının hizmet
kalitesine ilişkin algılarının beklentilerinden daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak,
katılımcıların Gaziantep’te bulunan kentsel rekreasyon alanlarının hizmet kalitesinden memnun
oldukları görülmüştür.
Anahtar Kelimeler: Kentsel Rekreasyon, Hizmet Kalitesi, Gaziantep
Eğı̇ tı̇ m Fakültesı̇ Öğrencı̇ lerı̇ nı̇ n Rekreasyonel Eğı̇ lı̇ mlerı̇ ve Rekreasyonel Etkı̇ nlı̇ klere
Katılımına Engel Olan Faktörlerı̇ n İ̇ncelenmesı̇
Dr. Hakan Akdenı̇ z - Dr. Gülşah Sekban - Araştırmacı Cansu Yıldırım - Araştırmacı Berk
Barda
ÖZ
Bu çalışmada; Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesinde okuyan öğrencilerin rekreasyonel

eğilimleri ve rekreasyonel etkinliklere katılımına engel olan faktörlerin incelenmesi amaçlanmıştır.
Araştırmaya, Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde okuyan 102’si erkek , 98’ı bayan toplam
200 öğrenci katılmıştır. Veri toplama aracı olarak Alexandris ve Carro tarafından geliştirilen,
toplam 6 alt boyut ve 27 maddeden oluşan “Boş Zaman Engelleri” ölçeği kullanılmıştır. Toplanan
veriler SPSS 21.0 programı ile analiz edilmiştir. Araştırma bulgularında, yapılan boş zaman
engelleri ölçümü sonucunda Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi boş zaman engelleri ölçümü
sonucunda cinsiyete göre karşılaştırıldığında alt boyutlarından bilgi eksikliği alt boyutlarında
istatistiksel anlamlı bir farklılık bulunmuştur(p<0,05).
Anahtar Kelimeler: Serbest Zaman, Rekreasyon, Sportif Etkinlikler, Üniversite Gençliği
Güzel Sanatlar Fakültesı̇ İ̇le Mühendı̇ slı̇ k Fakültesı̇ Ögrencı̇ lerı̇ nı̇ n Sportı̇ f Rekreasyon
Etkı̇ nlı̇ klerı̇ ne Yönelı̇ k İ̇lgı̇ lerı̇ ve Katılma Düzeylerı̇ nı̇ n Karşılaştırılması
Araştırmacı Onur Kavı̇ - Dr. Hakan Akdenı̇ z - Araştırmacı Hanife Çağla Toprak
ÖZ
Bu çalışmanın amacı Kocaeli Üniversitesi’nde öğrenim gören Güzel Sanatlar Fakültesinde ve

Mühendislik Fakültesinde ki öğrencilerin Sportif Rekreasyon etkinliklerine yönelik ilgileri ve
katılma düzeylerinin karşılaştırılmasıdır. Bu Araştırmada veri toplama aracı Ergün (2008)’ün
‘’Üniversite Gençliğinin Sportif Rekreasyon Etkinliklerine yönelik ilgileri ve katılma düzeylerinin
Belirlenmesi ’’ isimli çalışmasındaki araştırmacıların görüşleri doğrultusunda 38 soruluk bir anket
formu alınmıştır. Elde edilen veriler İBM SPSS (Versiyon 20) programında değerlendirilmiştir.
Araştırmaya katılan öğrencilerin 78’i kadın, 97’si erkek olmak üzere Güzel Sanatlar Fakültesi
öğrencilerini, 155’i kadın, 70’i ise Mühendislik Fakültesi öğrencilerinden oluşarak toplam 400
kişiye ulaşılmıştır. Araştırmaya katılan güzel sanatlar fakültesi de ki öğrencilerin 149’u (85,1),
mühendislik fakültesindeki öğrencilerin 189’u (84,0) çocukluk çağında spor yaptığını aynı
zamanda güzel sanatlar fakültesinden %58,3, Mühendislik fakültesinden %44,0’ı beden eğitimi
derslerinde sporla ilgili yeterli bilgi aldığını belirtmiştir. Güzel Sanatlar Fakültesin de ki öğrencilerin
%42,9 sağlık için spor yaptıklarını, %30,9 bir kulüpte spor yaptıklarını, %16,0 eğlence için,
%10,3’ü okul takımında spor yaptıklarını belirtmişlerdir. Mühendis Fakültesi ise %53,3 sağlık için
spor yaptıklarını, , %25,8 eğlence için, %16,9 bir kulüpte spor yaptıklarını, %4,0’ı okul takımında
spor yaptıklarını belirtmişlerdir. Sporu öncelikle hangi amaçla yaptığınız sorusunda güzel sanatlar
fakültesi %14,3 sağlık için, %10,3 sporda başarı kazanmak için, %9,7 ev ortamından uzaklaşmak
için, %6,3 monotonluktan kurtulmak için, %6,3 değişik arkadaş edinmek için, %4,0 kilo vermek
için spor yaptıklarını belirtmişlerdir. Mühendislik Fakültesi öğrencileri %22,2 kilo vermek için,
%17,3 ev ortamından uzaklaşma için, %15,6 değişik arkadaş edinmek için, %11,6 sağlıklı bir
yaşam için, %11,6 monotonluktan kurtulmak için, %5,8 sporda başarı kazanmak için spor
yaptıklarını belirtmişlerdir. Bu bulgular sonucunda iki fakültenin karşılaştırılmasında hemen
hemen aynı sonuçlar çıkarak sportif etkinliklerin, serbest zamanlarını ne şekilde değerlendirmeleri
hakkında rekreasyon uzmanlarına daha çok yer verilmelidir.
Anahtar Kelimeler: Serbest Zaman, Rekreasyon, Sportif Etkinlikler, Üniversite Gençliği
Farklı Kültürlerde Boş Zaman Davranışı: Romanlar Örneğı̇
Arş.Gör. Harun Ayar - Prof.Dr. Suat Karaküçük
ÖZ
Tekirdağ romanları kentin en eski yerleşim yeri Aydoğdu mahallesinde ikamet etmektedirler. Bu
bölgede romanlar genelde tek katlı dairelerde veya birkaç katlı apartman dairelerinde
yaşamaktadırlar. Genellikle erkekler ticaretle uğraşırlar bazıları pazarlarda meyve, sebze, balık
satarlarken bazıları müzisyenlik yapmaktadırlar. Kadınlar ise genelde ev hanımıdır ve ev işleriyle
uğraşırlar bazıları ise günlük ev temizliklerine giderler. Yapılan çalışmada roman toplumunun boş
zaman faaliyetlerine kültürel kimlik olgusu üzerine durularak, Tekirdağ Süleymanpaşa ilçesi
Aydoğdu mahallesi romanlarına nitel bir çalışma yapılmıştır. Araştırmaya 10 erkek, 5 kadın
toplam 15 kişi katılmıştır. Görüşme tekniği yöntemi ile katılımcıların her birinin demografik bilgileri
alınmış ardından 10 adet soru sorulmuştur. Romanların sorulara verdikleri cevaplar
doğrultusunda maddi imkânsızlıkları ve çalışma sürelerinin fazla olması gibi sebeplerden dolayı
boş zaman etkinliklerine fazla katılamadıkları tespit edilmiştir. Romanların kendi kültürlerine özel
katılmış oldukları etkinliklerin düğünlerden ibaret olduğunu ortaya çıkmıştır.
Anahtar Kelimeler: Kültür, Çokkültürlülük, Boş Zaman, Romanlar
Gazı̇ antep'tekı̇ Rekreasyon Alanlarının Öğrencı̇ lerı̇ n Memnunı̇ yet Düzeyı̇ ne Etkı̇ sı̇ :
Gazı̇ antep Ünı̇ versı̇ tesı̇ Turı̇ zm ve Otelcı̇ lı̇ k Meslek Yüksekokulunda Bı̇ r Araştırma
Öğr.Gör. Eyup Atılgan - Harun Reşit Gündoğan
ÖZ
Yapılan bu araştırmanın amacını, Gaziantep Üniversitesi Turizm Ve Otelcilik Meslek Yüksek

Okulu’nda öğrenim gören öğrencilerin, Gaziantep ilinde bulunan rekreasyon alanlarının
memnuniyet düzeylerine etkisinin belirlenmesinden oluşmaktadır. Araştırmada veri elde etmede
anket yöntemi kullanılmış olup, anketlerin doldurulmasında kolayda örneklem yöntemi tercih
edilmiştir. Araştırma, Gaziantep Üniversitesi turizm ve otelcilik meslek yüksekokulunda öğrenim
gören 212 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Yapılan araştırma sonucunda, araştırmaya katılan
katılımcıların çoğunun erkek ve 18-24 yaş aralığındaki öğrenciler oluştuğu tespit edilmiştir. Öte
yandan katılımcıların büyük çoğunluğunun açık alan rekreasyon etkinliklerine katıldıkları tespit
edilirken, rekreasyon etkinliklerine arkadaşları ile katılmayı tercih ettikleri tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Rekreasyon, Memnuniyet Düzeyi, Rekreasyon Alanları, Gaziantep,
Boş Zaman ve Ramazan Olgusu: Eskişehir İ̇linde Nitel Bir Araştırma
Arş.Gör. Hüseyin Çevik - Araştırmacı Gözde Yetim - Prof.Dr. Metin Argan - Araştırmacı
Metin Aykut
ÖZ
Diğer dinlerde olduğu gibi Müslümanlık geleneği de bireylerin zamanlarını din ile ilgili aktiviteleri
yaparak harcamalarını işaret etmektedir. İslamın beş şartından üçü, namaz kılmak, oruç tutmak
ve hacca gitmek zaman kullanımı ile ilgilidir. Bunların içerisinde Ramazan ayı Müslümanlar için
özgün bir yaşam tarzının deneyimlendiği bir periyottur. Bu süreçte boş zaman anlayışı Ramazan
ayının özelliği ve bu ayda gerçekleşen ritüellerden etkilenebilir. Dolayısıyla bu araştırmada
Ramazan ayında oruç tutan bireylerin deneyimlerine göre boş zaman davranışının anlaşılması
amaçlanmıştır. Araştırma süreci nitel araştırma paradigmasına göre yapılandırılmıştır.
Araştırmada amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüte dayalı örneklem tekniği kullanılarak 26 kişi
ile yarı yapılandırılmış görüşme gerçekleştirilmiştir. Katılımcılarla yapılan görüşmeler ses kayıt
cihazlarına kaydedilmiştir. Veri analizinde nitel veri analiz programı kullanılmıştır. Veri analizi
sonucunda, Ramazan ayında oruç tutan bireylerin katılım biçimine göre pasif katılım gerektiren ve
sosyal etkileşimin gerçekleştiği boş zaman deneyimlerini tercih etikleri ve Ramazan ayı ile ilişkili
boş zaman aktivitelerinin öncelikli olduğu anlaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Boş Zaman, Ramazan, Aktivite
Büyük Ölçekli Spor Etkinliklerinde Kişilik: Gymnasıade 2016 Okul Sporları Olimpiyat'ının
Değerlendirilmesi
Arş.Gör.Dr. Hüseyin Çevik - Doç.Dr. Kerem Yıldırım Şimşek - Arş.Gör. Anıl Onur
Mercanoğlu - Arş.Gör. Alican Bayram
ÖZ
Spor etkinlikleri kalabalık kitlelere ulaşma ve onları etkileme özelliğinden dolayı sponsorluk
düşüncesinde olan markaların önem verdiği bir alandır. Sponsorluktan fayda sağlamak için marka
değeri ve etkinlik kişiliği arasındaki uyuma dikkat edilmesi gerekir. Demografik değişkenler
markaların pazarlama stratejisi için önemli girdiler olduğundan sponsorluk öncesi demografik
özelliklere göre etkinlik kişiliğinin ortaya çıkartılmasının önemli olduğu düşünülmektedir. Bu
araştırmada “GYMNASIADE 2016 Okul Sporları Olimpiyatı” izleyicilerinin demografik özelliklerine
göre etkinlik kişiliğinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya uygun örnekleme yöntemi
kullanılarak seçilen 312 etkinlik izleyicisi dâhil edilmiştir. Veriler yüz yüze görüşme tekniği
kullanılarak anket aracılığıyla toplanmıştır. Anketin birinci bölümü spor etkinlik kişiliğini
değerlendiren sorulardan, ikinci bölüm ise demografik sorulardan oluşmaktadır. Verilerin
yorumlanmasında tanımlayıcı istatistik, t-test ve ANOVA analizlerinden yararlanılmıştır. Analiz
sonucu elde edilen bulgulara göre katılımcıların spor etkinlik kişiliği değerlendirmesi cinsiyet, yaş
ve eğitim durumu değişkenlerinde istatistiki olarak anlamlı farklılık ortaya koymuştur.
Anahtar Kelimeler: Gymnasiade, Etkinlik, Spor Etkinlik Kişiliği
Comparing The Role Of Public And Neighborhood Parks On Promoting Physical Activity İn
Leisure İn Tabriz Citizens
Assoc.Prof.Dr Javad Shahlaee - Researcher Aysan Shahlaee - Researcher Dr. Vali Alizadeh
ÖZ
The purpose of this research was comparing the role of public and neighborhood parks on
promoting physical activity in leisure in Tabriz citizens. The statistical population of this study was
all citizens of Tabriz that they used the public and neighborhoods parks of the city (Tabriz) for
physical activity. Therefore, considering the widespreadness of Tabriz city and the unlimited
population, the statistical sample randomly was determined 362 based on the Krejtsy & Morgan
sampling table. The research tool was Researcher made questionnaire that the validity of the
content of questionnaire was confirmed by 11 professors and experts in sport management and
it's reliability was 0.88 by the Cronbach's alpha Method. The validity of the questionnaire structure
was confirmed by exploratory factor analysis.The Kolmogorov-Smirnov, Friedman, independent t-
test and Umen-Whitney test were used for data analysis. The research findings showed that
between the characteristics of public parks; the characteristics of recreation and Health
respectively were ranked first and second. And in between the characteristics of neighborhood
parks; the characteristics of Health and Safety respectively were ranked first and second. Also
the results showed that there was no significant difference between the neighborhoods and public
parks in characteristics of Access, beauty, location, social interactions, health. But there was a
significant difference between public and neighborhoods parks in the characteristics of Security,
management, facilities, play and recreation in encouraging citizens of Tabriz to physical activity.
therefore, according to the results of this research, it is suggested that the authorities and
administrators of parks Pay more attention to the characteristics of health, recreation and security
of the parks that Citizens are encouraged to take more physical activity in the parks.
Anahtar Kelimeler: Citizen Of Tabriz, Leisure, Neighborhood Park, Public Park, Physical Activity
Büyük Spor Etkı̇ nlı̇ klerı̇ nde Algılanan Sosyal Etkı̇ ler Ölçeğı̇ ’nı̇ n Psı̇ kometrı̇ k Özellı̇ klerı̇ nı̇ n
İ̇ncelenmesı̇
Doç.Dr. Kerem Yıldırım Şimşek - Arş.Gör. Hüseyin Çevik - Arş.Gör. Anıl Onur Mercanoğlu -
Arş.Gör. Alican Bayram
ÖZ
Son yıllarda ülkemizde düzenlenen büyük spor etkinliklerinin sayısı dikkat çekici düzeyde artış
göstermektedir. Büyük spor etkinliklerine ev sahipliği yapmaktan kaynaklanan sosyal etkilerin
yerleşik algıları, toplum çapında etkinlik desteği elde etmek için önemli faktörler haline gelmiştir.
Büyük spor etkinliklerinin olumlu ve olumsuz etkilerini belirleyebilmek ve ev sahibi toplumun
desteğini alabilmek önem arz etmektedir. Ülkemizde düzenlenen büyük spor etkinliklerinin olumlu
ve olumsuz etkilerinin belirlenmesi ve düzenlenecek büyük spor etkinliklerine yönelik toplumsal
desteğin sağlanabilmesi için ihtiyaç duyulan bilimsel bulguların elde edilmesinde Kim ve ark.
(2015)’nın geliştirmiş olduğu Büyük Spor Etkinliklerinin Algılanan Sosyal Etkisi Ölçeği
kullanılabilir. Bu araştırmada Kim ve ark. (2015) tarafından geliştirilen Büyük Spor Etkinliklerinin
Algılanan Sosyal Etkisi Ölçeği’nin Türk dili ve kültürüne uyarlanması amaçlanmıştır. Veriler yüz
yüze görüşme tekniği kullanılarak anket aracılığı ile toplanmıştır. Araştırma evrenini Trabzon
ilinde düzenlenen Okul Sporları Olimpiyatları (GYMNASIADE 2016)’nın seyircileri
oluşturmaktadır. Etkinliğe katılanlar arasından kolayda örnekleme yöntemi ile seçilen 207 erkek
(%61.8) ve 128 kadın (%38.3) olmak üzere toplam 335 kişi araştırmaya dahil edilmiştir. Ölçeğin
yapısını test etmek için Doğrulayıcı Faktör Analizi kullanılmıştır. Güvenirlik için ise iç tutarlılık,
madde toplam korelasyonu ve test tekrar test analizlerinden yararlanılmıştır. DFA sonuçları
ölçeğin 6 faktörlü ve 23 madde ile oluşan yapısını desteklemektedir. Ölçekteki tüm maddelerin ve
boyutların güvenirliğinin kabul düzeyinde olduğu tespit edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre
“Büyük Spor Etkinliklerinin Sosyal Etkisi Ölçeği”nin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu
tespit edilmiştir. Dolayısıyla Türk dili ve kültürü için gerekli psikometrik özellikleri sergileyen ölçme
aracının Türkiye’de düzenlenecek büyük spor etkinliklerinin sosyal etkilerine yönelik seyirci
algılarını belirlemek için kullanılabileceği sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Sosyal Etki, Büyük Spor Etkinliği, Geçerlik ve Güvenirlik
Dünya Okullararası Olimpiyatları Gymnasıade 2016 Seyircilerinin Etkinliğe Yönelimlerinin

İ̇ncelenmesi
Doç.Dr. Kerem Yıldırım Şimşek - Arş.Gör. Hüseyin Çevik - Arş.Gör. Alican Bayram -
Arş.Gör. Anıl Onur Mercanoğlu
ÖZ
Türkiye’de son yıllarda gelişme gösteren büyük spor etkinlikleri pazarında tüketicilerin bu
etkinliklere yönelimlerini değerlendiren araştırma bulgularına rastlanılmamaktadır. Spor etkinlikleri
tüketicilere güçlü duygusal değerler sunduğu için yaşamlarında önemli bir rol oynamaktadır. Bu
bağlamda rekreatif amaçlı spor etkinliklerine katılan bireylerin yönelimlerinin belirlemesi, etkinlik
organizatörlerinden sponsorlara kadar uzanan tüm etkinlik paydaşlarına fayda sağlayacağı
düşünülmektedir. Araştırmanın amacı 2016 yılında Trabzon ilinde düzenlenen GYMNASIADE
2016 seyircilerinin etkinliğe yönelimlerini incelemektir. Araştırmanın evrenini Dünya Okullararası
Olimpiyatları GYMNASIADE 2016 etkinliğini izleyen seyirciler oluşturmaktadır. Belirlenen evrenin
içerisinden kolayda örnekleme yöntemi ile toplam 273 seyirci seçilmiştir. Araştırmada veri
toplama aracı olarak Pons ve ark. (2006) tarafından geliştirilen ve Türkçe’ye Çevik ve ark. (2017)
tarafından uyarlanan Spor Etkinliklerine Yönelim Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerin
analizinde t-testi ve ANOVA analizlerinden yararlanılmıştır. GYMNASIADE 2016’nın seyirci
yönelimlerini belirlemek için ölçeği oluşturan boyutlar örneklem grubunun demografik özelliklerine
göre karşılaştırılmıştır. Bulgular incelendiğinde katılımcıların etkinliğe yönelimleri cinsiyetine göre
kadınların duygu arayışı boyutunda, medeni duruma göre bekarların bilişsel arayış boyutunda,
mesleğe göre emeklilerin duygu arayışı boyutunda ve öğrencilerin ise bilişsel arayış boyutunda
anlamlı farklılık yaratarak yüksek ortalamaya sahip olduğu tespit edilmiştir. Yaş, eğitim düzeyi ve
hane gelir durumuna göre örneklem grubunun yönelim düzeyleri anlamlı farklılık göstermemiştir.
Sonuç olarak Türkiye’de düzenlenecek büyük etkinliklerin erkek ve emekli katılımcıları için
etkinliklerin duygusal yönlerine, bekarlar ve öğrenciler için bilişsel yönlerine daha fazla önem
verilmelidir.
Anahtar Kelimeler: Gymnasıade 2016, Etkinlik Yönelimi, Büyük Spor Etkinliği
Turı̇ stlerı̇ Av Turı̇ zmı̇ ne Yönelten Nedenlerı̇ n Belı̇ rlenmesı̇ ne Yönelı̇ k Araştırma
Doç. Dr. Atınç Olcay - Öğr.Gör. Taner Dağlıoğlu - Öğr.Gör. Metin Sürme
ÖZ
Av turizmi, av ve yaban hayatı kaynaklarının denetim altında yerli ve yabancı avcıların

kullanımına sunulmasını, bu kaynakların rekreasyonel ve turistik yönlerden değerlendirilerek
ekonomiye katkıda bulunmasını amaçlayan alternatif turizmdir. Bununla beraber av turizmi
kapsamında elde edilen gelirlerin önemli bir kısmı yaban hayatı ve hayvanlarının korunması
karşılığında ilgili yöreye katılım payı olarak aktarılmaktadır. Bu katılımcı yaklaşım ile av turizmi
hem bölgesel kalkınmaya yardımcı olunmakta hem de yaban hayatının korunmasında doğrudan
katkı sunmaktadır. Türkiye’ye gelen bir turist ortalama 750 dolar harcama yaparken av turizmi için
yapılan harcamalar turist başına 2000 dolara çıkmaktadır. Bazı durumlarda ise bu miktar 10-20
bin dolara ulaşabilmektedir. Av turizminin bu olumlu etkileri düşünüldüğünde bu konuda araştırma
yapılmasının önemi kolayca görülecektir. Bu bağlamda gerçekleştirilen araştırma ile turistlerin av
turizmi tercih nedenleri ortaya konacaktır. Bununla beraber av turizminin geliştirilmesine yönelik
öneriler de bu araştırmada ortaya konacaktır. Bu amacın gerçekleştirilebilmesi için yarı
yapılandırılmış görüşme formu hazırlanmıştır. Araştırmada daha önce av turizmine katılan
turistlerle görüşülerek veriler toplanacaktır. Gerçekleştirilecek bu araştırma av turizminin
geliştirilmesine yönelik öneriler getirmesi sebebiyle önem taşımaktadır. Aynı zamanda elde
edilecek bulgular gelecek araştırmalara yol göstereceği düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Turistik Ürün Çeşitlendirmesi, Av Turizmi, Alternatif Turizm.
Sportı̇ f Rekreasyon Aktı̇ vı̇ telerı̇ ne Katılan Bı̇ reylerı̇ n Yaşam Kalı̇ telerı̇ nı̇ n İ̇ncelenmesı̇
Öğr.Gör. Taner Dağlıoğlu - Öğr.Gör. Metin Sürme - Öğr. Gör. Eyüp Atılgan
ÖZ
Yaşam kalitesi, bireylerin hedefleri, beklentileri, standartları ile bağlantılı olarak, kişilerin
yaşadıkları kültür ve değer yargılarının bütünü içinde durumlarını algılama biçimidir. Bir başka
ifadeyle; yaşam kalitesi, kişinin içinde yaşadığı sosyokültürel ortamda kendi sağlığını öznel olarak
algılayışıdır. Yaşam kalitesinin incelenmesinde ortak bir standart veya göstergeler sistemi
bulunmamakla birlikte, objektif ve sübjektif olmak üzere iki açıdan incelenmektedir. Sağlıkla ilgili
önemli objektif yaşam kalitesi göstergeleri; bireyin hangi şartta olursa olsun yürüme, koşma,
merdiven çıkma, eğilme, doğrulma gibi fiziksel dayanıklılık isteyen aktiviteler ile günlük yaşam
aktivitelerini, ayrıca öz bakımını yerine getirebilmesi ve bunların yeterli düzeyde olmasıdır.
Sağlıkla ilgili sübjektif yaşam kalitesi göstergeleri ise bireyin fiziksel, psikolojik ve sosyal sağlığına
yönelik öznel görüşleridir. 21. yüzyılda yaşam kalitesini arttırarak yaşamak, uzun yaşamak kadar
önemli bir konu haline gelmiştir. Bu kapsamda gerçekleştirilen bu araştırma ile sportif rekreasyon
aktivitelerine katılan bireylerin yaşam kaliteleri ortaya konacaktır. Bununla birlikte sportif
rekreasyon aktivitelerine katılan ve katılmayan bireylerin yaşam kaliteleri karşılaştırılacaktır.
Başka bir ifade ile araştırma sonucunda sportif rekreasyon faaliyetlerine katılma durumu ile
yaşam kalitesini arasında bir ilişki olup olmadığı ortaya konacaktır.
Anahtar Kelimeler: Yaşam Kalitesi, Rekreasyon, Sportif Rekreasyon Aktiviteleri.
Ekolojik Temelli Turizm Kapsamında Ballıkayalar Tabiat Parkı (Kocaeli) Odunsu Bitki
Çeşitliliği Üzerine Bir Araştırma
Prof.Dr. Murat Zencı̇ rkıran - Arş.Gör.Dr. Elvan Ender - Esma Eraslan - Sena Çetı̇ ner -
Ayşegül Görür - Duygu Tanrıverdı̇ O - Betül Hümeyra Çelı̇ k - Burcu Müdük
ÖZ
Ekolojik temelli turizmin bir alt dalı olan flora turizmi doğal alanlar içerisinde gerçekleştirilen
turizm çeşitlerinden birisi olarak karşımıza çıkmaktadır. Özellikle bu kapsamda son yıllarda
gerçekleştirilen aktivitelerin sayısında önemli artışlar söz konusudur. Türkiye sahip olduğu floristik
zenginlikleri ile flora turizmi bakımından önemli bir coğrafyada yer almaktadır. “Bitki örtüsü ve
yaban hayatı özelliğine sahip, manzara bütünlüğü içinde halkın dinlenme ve eğlenmesine uygun
tabiat parçaları” olarak tanımlanan Tabiat Parkları flora turizmi aktivitelerinin rahatlıkla
gerçekleştirilebileceği alanlardır. Bu çalışma kapsamında Kocaeli il sınırları içerisinde yer alan
tabiat parklarından birisi olan “Ballıkayalar Tabiat Parkı” incelenmiş, flora turizmi çerçevesinde
önemli olan ve park sınırları içerisinde yer alan odunsu bitki çeşitliliği ortaya konulmaya
çalışılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Flora Turizmi, Odunsu Bitkiler, Tabiat Parkı, Rekreasyon
Sürdürülebilir Kent Yaklaşımında Ekolojik Parklar
Prof.Dr. Aslı Korkut - Doç.Dr. Tuğba Kı̇ per - Nilay Mısırlı
ÖZ
Kentler, toplumların barınma ihtiyaçlarını karşıladıkları yaşam alanlarının yanı sıra eğlenme,
dinlenme, gezme gibi sosyo-kültürel faaliyetler ve sosyo-ekonomik ihtiyaçlarını da karşılayabildiği
merkezlerdir. Dünya genelinde nüfusun yarıdan fazlasının büyük şehirlerde yaşadığı
düşünülürse, bu oranın 2050 yılında %66’ya ulaşacağı tahmin edilmektedir. Bu durumda çarpık
kentleşme, doğal kaynakların daha çok tahribi, hammadde kaynaklarının tüketilmesi, çevre kirliliği
başta olmak üzere çok sayıda çevre sorunlarının ortaya çıkışı kaçınılmazdır. Bu da kentlerde
sağlıklı olmayan, doğal çevreden kopuk, yeşilden yoksun suni bir yaşam çevresini de beraberinde
getirmektedir. Kent ekosistemlerinde yaşanan olumsuz değişimler, sürdürülebilirlik kavramının ve
ekolojik planlamanın önemini ortaya koyar. Sürdürülebilirlik kısaca, bugünün doğal kaynaklarının
ihtiyaç doğrultusunda kullanılıp, gelecek nesiller göz önüne alınarak tahrip edilmeden ileriye
aktarılması olarak ifade edilmektedir. Peyzaj mimarlığının özünde yer alan ekolojik planlama
yaklaşımında temel hedef; kentsel ekosistemin bir parçası olabilecek, kendi kendine yetebilen,
sürdürülebilir bir sistemin geliştirilmesidir. Bu hedef doğrultusunda; kentlerimizde doğanın
kendisini model alan, doğal süreçler ve alanın yapısal ve ekolojik özellikleriyle uyumlu çözümler
getiren ekolojik parklar gündeme gelmektedir. Ekolojik parklar; geleneksel kent parklarından farklı
olarak, ekolojik planlama ilkeleri esas alınarak tasarlanan parklardır. Ekolojik parklar kent
ekosistemine katkı sağlayan, flora ve fauna için yaşam alanları oluşturan, aynı zamanda
kullanıcıların rekreasyonel faaliyetlerini, fiziksel aktivitelerini gerçekleştirebilecek olanaklar sunan,
kent merkezlerinde ve çeperlerinde tesis edilen parklardır. Ekolojik parkların planlama, tasarım ve
yönetimindeki yaklaşımların kentin en küçük birimi olan yapı ölçeği ve çevresinde uygulamaya
konulması ile yapıların kent ekosistemi üzerindeki baskıları azaltılabilir. Aynı yaklaşımın kent
bütününde dikkate alınması ile kentlerin sürdürülebilir, diğer ifade ile daha yaşanabilir yerler
haline dönüşmesi mümkün olabilir. Buradan yola çıkılarak, bu çalışmada; sürdürülebilir kent
hedefinde kent ekosisteminin doğal bir parçası olan, doğal süreçleri, ekolojik yaklaşımları ilke
edinen, geleneksel parklardan farklı özellikler gösteren ekolojik parklar açıklanmakta, kent
genelinde farkındalık oluşturulmasına ve yaygınlaştırılmasına yönelik öneriler sunulmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Sürdürülebilirlik, Sürdürülebilir Kent, Rekreasyon, Ekolojik Planlama, Ekolojik
Parklar.
Parklarda Kullanılan Donatı Elemanlarının Estetik ve İ̇şlevsel Özellikleri: Kadıköy Özgürlük

Parkı Örneği
Prof.Dr. Aslı Korkut - Doç.Dr. Tuğba Kı̇ per - Nilay Mısırlı
ÖZ
Özellikle kentin yoğun yaşam baskısı altında kalan insanlara, yeşil ve doğa birlikteliği sunan
parklar, kentsel yaşam kalitesine olumlu etki yapan kentsel odak noktalarıdır. Parklar, insanların
sosyal açıdan birlikte olmasını sağlarken, ruhsal olarak rahatlayabilmesine ve rekreasyonel
faaliyetlerde bulunabilmesine de katkı sağlar. Parklar büyüklüklerine, içlerinde bulunan aktivite
çeşitliliğine, yetki alanlarına ve hitap ettikleri nüfusa göre farklı kategoriler altında
sınıflandırılmaktadır. Bu sınıflandırmalar içerisinde mahalle parkları, mahalle ölçeğindeki yerleşim
birimlerinde yer alan, özellikle hafta sonlarında yoğun kullanıma uygun ve aktif rekreasyon
ihtiyaçlarına cevap verebilen alanlardır. Bu parklarda, tüm yıl boyunca kullanılabilir özellikte olan
oturma birimleri, aydınlatma elemanları, yönlendirme levhaları, bilgi panoları, çocuk oyun
elemanları gibi farklı nitelikleri olan birçok donatı elemanı yer almaktadır. Park dekorasyonunda
da etkin rol üstlenen donatı elemanlarının, insanların sosyal ve rekreasyonel ihtiyaçlarını
karşılaması ve estetik değerleri ile alana uygun kimlik imgesi kazandırması bakımından önemli
işlevleri vardır. Bunlar; dinlenme, eğlenme, öğrenme, yönlendirme, ulaşım gibi farklı yaş
gruplarına hitap eden işlevlerdir. Donatı elemanlarının bu işlevleri yerine getirebilmeleri için;
güvenilir, insan sağlığına uygun malzemelerden üretilmiş, geri dönüştürülebilen, bakımı kolay,
ergonometrik, dayanıklı, çevreyle uyum sağlayabilen, sürdürülebilir ve kullanıma uygun özgün
şekilde tasarlanmış olmaları gerekmektedir. Bu kapsamda, çalışma, İstanbul Göztepe
Mahallesi’nde 120 dekar alanda konumlanmış olan Kadıköy Özgürlük Parkı örneğinde yer alan
donatı elemanlarının, rekreasyonel faaliyetlerde kullanım durumunu irdelemek amacıyla
yapılmıştır. Bu amaçla, park içinde kullanılan donatı elemanlarının rekreasyonel amaçlı olarak
estetik ve işlevsel özellikleri irdelenerek, çeşitli öneriler geliştirilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Park Alanları, Donatı Elemanları, Rekreasyon, Kadıköy, İ̇stanbul.
Bakırköy Botanı̇ k Parkının Rekreasyonel İ̇şlevlerı̇ nı̇ n Değerlendı̇ rı̇ lmesı̇
Dr. Öğretim Üyesi Nı̇ lüfer Seyı̇ doğlu Akdenı̇ z - Pınar Özkan - Gaye Özesen
ÖZ
Kentleşme olgusu içerisinde insanların yoğun çalışma temposundan kaçmaları ve kendilerini

doğal alanlara bırakma istekleri gün geçtikçe artmaktadır. Son yıllarda insanlar kısa süreli ve
rahatça ulaşabilecekleri ve etkili vakit geçirecekleri rekreasyonel alanlara yönelmektedirler. Bu
alanlar içerisinde her yaş grubuna hizmet eden, bitkisel zenginliğe sahip, çevre koruma ve doğa
bilincinin oluşmasına katkı sağlayan botanik parklar önemli rekreasyon alanlarından birisidir.
Botanik parklar farklı rekreasyonel olanaklara cevap verebilecek nitelikte olup kent peyzajının
önemli yeşil alanlarıdır. Bu çalışmada İstanbul’un Avrupa Yakasında yer alan Bakırkoy Botanik
Parkı kullanıcılarının rekreasyonel eğilimleri ortaya konulmaya çalışılmıştır. Yapılan anket
çalışmasında kullanıcıların, botanik park kavramını “doğa ve huzur” olarak algıladıkları ve parkı
çoğunlukla kalabalıktan ve stresten uzaklaşma amacı ile tercih ettiklerini belirlenmiştir. Bununla
birlikte katılımcıların, donatı elemanları ve yönetim konularından kısmen memnun oldukları tespit
edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Rekreasyon, Botanik Park, Kullanıcıların Rekreasyonel Eğilimleri
Ünı̇ versı̇ te Öğrencı̇ lerı̇ nı̇ n Sportı̇ f Rekreasyon Etkı̇ nlı̇ klerı̇ ne Katılımını Etkı̇ leyen Engellerı̇ n
Belı̇ rlenmesı̇
Arş.Gör. Süleyman Akkaşoğlu - Öğr.Gör. Ceyhun Akyol
ÖZ
Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin sportif rekreasyon etkinliklerine katılımını etkileyen

engellerin belirlenmesi hedeflenmiştir. Bu doğrultuda, Artvin Çoruh Üniversitesi Arhavi Meslek
Yüksekokulu’nda eğitim gören öğrencilerin sportif rekreasyon aktivitelere katılamama nedenleri
tespit edilmeye çalışılmıştır. Çalışmanın uygulama aşamasında Arhavi Meslek Yüksekokulunda
kayıtlı 228 öğrenci tespit edilmiş olup, bu öğrencilerin 158’inin devamlılık gösterdiği belirlenmiştir.
Bu nedenle araştırmanın evreni 158 öğrenci olarak belirlenmiştir. Anket yöntemi kullanılarak
veriler toplanmıştır. Basit tesadüfi örnekleme yöntemi kullanılarak elde edilen verilen
çözümlenmesinde yüzde, frekans dağılımı, aritmetik ortalama, t testi ve anova testinden
yararlanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; üniversite öğrencilerinin sportif rekreasyon
etkinliklerine katılımında engel olarak gördükleri hususlar; tesislerin donanımının yetersiz olması,
sağlık problemleri, program zamanlarının uygun olmaması, tesislerin yetersiz olması, evlerine
yakın imkânların olmaması ve ulaşımın zaman alması olarak belirlenmiştir. Ayrıca öğrencilerin
cinsiyet, yaş, öğrenim türü, sınıf, aile gelir durumu ve ikamet şekli değişkenine göre boş zaman
etkinliklerine katılımı engelleyen ifadelere katılım açısından bir fark olmadığı sonucu elde
edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Boş Zaman, Üniversite Öğrencisi, Engeller, Arhavi Myo
Artvı̇ n Destı̇ nasyonunun Spor Turı̇ zmı̇ Potansı̇ yelı̇ nı̇ n Değerlendı̇ rı̇ lmesı̇
Öğr.Gör. Ceyhun Akyol - Arş.Gör. Süleyman Akkaşoğlu
ÖZ
Turizm, disiplinlerarası çalışmalara en açık bilim dallarından birisidir. Birbiri ile yakın ilişki
içerisinde olan turizm ve spor kavramlarının kesiştiği birçok ortak alan olması, spor turizmini
ortaya çıkarmıştır. Bünyesinde birçok sportif faaliyet bulunduran spor turizmi, Doğu Karadeniz
Bölgesi ve Artvin destinasyonu için önemli bir niş pazar konumundadır. Coğrafi şartları sebebiyle
sınırlı sayıda turizm faaliyeti alanı olan Artvin için spor turizmi alternatif bir turizm türüdür. Kaçkar
Dağlarına olan yakınlığı, bünyesinde bulundurduğu korunan alanların yanı sıra temiz havası ile
organik ürün çeşitliliği ilin spor turizmi potansiyelini artırıcı etkenlerdir. Bu araştırma ile Artvin
destinasyonunun sahip olduğu spor turizmi potansiyeli değerlendirilecektir. Çalışmanın amacı
sahip olduğu turizm değerleri arasında sportif faaliyetleri de barındıran Artvin’de bu faaliyetlerin
turizm amaçlı kullanılabilirliğini incelemek, ilin bölgesel, ulusal hatta uluslararası turizm ve spor
platformlarında ön sıralarda yer almasını sağlayacak öneriler getirmektir.
Anahtar Kelimeler: Turizm, Spor, Artvin
Kent Parklarının Tasarımında Antropometrı̇ k Ölçülere Uygunluk: İ̇stanbul Göztepe Parkı

Örneğı̇
Doç.Dr. Tuğba Kı̇ per - Prof.Dr. Aslı Korkut
ÖZ
Günümüzde özellikle yaşanan kentleşme baskısı ile birlikte teknolojik gelişmeler, yoğun
yapılaşma ve yaşam koşulları bireylerin fiziksel, sosyal ve psikolojik gelişimleri üzerinde baskılar
yaratmaya başlamıştır. Bu noktada kentsel alanlar içinde yer alan park alanları, çevresel açıdan
pek çok fayda sağlamalarının yanı sıra, rekreasyonel anlamda çeşitli sportif kullanım alanları ile
bireylerin fiziksel gelişimi, sanatsal odaklı kullanımları ile kültürel gelişimi ve sosyal etkileşim ve
iletişime olanak veren aktivite tasarımları ile sosyal gelişimi üzerinde katkı sağlarlar. Böylelikle de
kent parkları, bireylerin; fiziksel gelişimini, sosyal etkileşim ve birlikteliğini destekleyerek
depresyon, stres ve huzursuzluk gibi olumsuz ruh hallerini azaltacak etkiye sahiptirler. Ancak
bahsedilen etkilerin gerçekleşmesi için kent parkları belirli standart ve ölçülere göre planlanmaları
ve tasarlanmaları gerekmektedir. Bu noktada kent parklarının tasarımında öncelikle insan
ölçülerine uygunluk kriterinin dikkate alınması önemli bir konudur. Öyle ki kent parklarının kalite
ölçütleri arasında aktivite, çeşitlilik ve erişilebilirliğin yanı sıra antropometrik uygunluk yer
almaktadır. Dolayısıyla kent parklarında kullanılan donatı elemanlarının antropometrik ölçülere
uygun şekilde tasarlanması önem taşımaktadır. Bu kapsamda çalışmada, "kent parkları,
bireylerin fiziksel, sosyal ve kültürel gelişimleri açısından destekleyici olmaları için antropometrik
ölçülere uygun şekilde nasıl tasarlanmalıdırlar? sorusuna yanıt aranmaktadır. Bu kapsamda
çalışmada, İstanbul Göztepe Parkı örneğinde kullanılan taban elemanları ile donatı elemanlarının
antropometrik açıdan uygunluğu değerlendirilmiştir. Bu amaçla alanın değişik bölgelerinden farklı
kullanımlara ilişkin yerinde gözlemler yapılmış ve insanlar tarafından sıkça kullanılan dış mekan
tasarımlarının (oturma elemanları, yaya yolları, merdivenler, çocuk oyun ekipmanları ve çöp
kutuları) ölçüleri alınarak, fotoğrafları çekilmiştir. Yapılan ölçümler literatür verileri kapsamında
antropometrik değerlerle karşılaştırılarak uygunlukları irdelenerek çeşitli önerler geliştirilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Rekreasyon, Kent Parkı, Antropometrik Ölçü, İ̇stanbul Göztepe Parkı
Kent Parklarında Rekreasyonel Faalı̇ yetlere Katılımı Etkı̇ leyen Unsurların Belı̇ rlenmesı̇ :
Tekı̇ rdağ Sahı̇ l Parkı Örneğı̇
Doç.Dr. Tuğba Kı̇ per - Prof.Dr. Aslı Korkut
ÖZ
Rekreasyon, bireylerin, enerji depolamak ve aynı zamanda da fazla enerjilerini atabilmek

amacıyla serbest zamanlarında yaptıkları faaliyetler bütünüdür. Rekreasyon insan yaşamı için
özellikle de bireyin fiziksel, ruhsal ve sosyal anlamda sağlıklı olması için önemli ve gerekli bir
ihtiyaçtır. Bununla birlikte rekreasyonel faaliyetler, kişilerin tercihlerine göre; fiziksel, kültürel,
sanatsal ve/veya sosyal odaklı pek çok etkinliği kapsarlar. Bu noktada rekreasyonel aktivitelerin
tasarımında insanların ihtiyaçları etken olmalıdır. İnsan ihtiyaçları doğrultusunda belirlenen
etkinlikler, rekreasyon alanlarının planlanması ve tasarımında yol gösterici olacaktır. Kent parkları
da çevresel, sosyal ve fiziksel anlamda koruma, kullanım, sağlık, eğlence, eğitim ve dinlenme
odaklı ihtiyaçlara olanak sağlayan, kentsel açık yeşil alan sistemi içerisinde yer alan rekreasyon
alanlarıdır. Bu amaçla çalışmada, kent parkı özelinde bireylerin serbest zaman aktivitelerine
katılmalarını engelleyen ve bu aktivitelerden beklenilen memnuniyet derecesini azaltan etkenlerin
belirlenmesi hedeflenmiştir. Çalışma kapsamında, Namık Kemal Üniversitesi'nin farklı
birimlerinde öğrenim gören öğrencilerine anket uygulanarak; özellikle bireylerin serbest
zamanlarında vakit geçirdikleri Tekirdağ Sahil Parkı'nda rekreasyonel faaliyetlere katılımlarını
etkileyen unsurlar ile ilgili algılarının ölçülmesi araştırılmıştır. Anketler örnekleme yoluyla
tamamen tesadüfi şekilde belirlenen 74 öğrencinin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Anket soruları,
öğrencilerin demografik özelliklerini ve rekreasyonel faaliyetlerine katılımlarında etkili olan
kısıtlayıcıları belirleyici şekilde oluşturulmuştur. Bireylerin kendilerine sorulan önermeleri 1 -5
arasında olacak şekilde değişen aralıklarla Likert Skalası kullanarak düşüncelerini belirtmeleri
istenmiştir. Elde edilen verilerin istatistiksel analizinde SPSS 23.00 programı kullanılmış ve
sonuçlar çizelge ve grafiklerle % dağılımlar şeklinde değerlendirilmiştir. Sonuç olarak, örnek alan
özelinde bireylerin rekreasyonel faaliyetlere katılımını etkileyen unsurların iyileştirilmesine yönelik
çözüm önerileri geliştirilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Rekreasyon, Rekreasyonel Etkinlikler, Kent Parkı, Tekirdağ Sahil Parkı
Sedanterler ile Rekreasyonel Etkinliklere Katılan Bireyler Benlik Saygısı Düzeylerinin

Dr. Öğretim Üyesi Umut Davut Başoğlu
ÖZ
Bu araştırmada, rekreasyonel etkinliğe katılan bireyler ile sedanterlerin benlik saygısı

düzeylerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Araştırmanın evreni İstanbul ilinde Avrupa
yakasında, Sarıyer İlçesi ve Maslak semtinde ikamet eden bireylerdir. Örneklemi ise, İstanbul
ilinde Avrupa yakasında, Sarıyer İlçesi ve Maslak semtinde rekreasyonel etkinliğe katılan bireyler
(n=180) ve sedanter bireyler (n=200) arasından tesadüfi örnekleme yöntemiyle seçilen toplam
380 kişi gönüllü olarak çalışmaya katılmıştır. Katılımcıların bazı demografik özellikleri için
araştırmacı tarafından hazırlanan “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Ayrıca katılımcıların benlik
saygı düzeylerinin belirlenmesinde, Morris Rosenberg (1963) tarafından geliştirilen ve ölçeğin
güvenirlik ve geçerlilik çalışmaları Çuhadaroğlu (1986) tarafından yapılan "Benlik Saygısı Ölçeği"
ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler bilgisayar ortamına kayıt edilmiştir. Elde edilen verilerin
istatistikî analizleri için uzmanlardan yardım alınmıştır. Araştırmaya katılan rekreasyonel etkinliğe
katılan bireyler ve sedanterlerin bireyler arasında anlamlı farklılıkların bulunup bulunmadığını test
etmek için t-test analizi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, araştırmaya katılan rekreatif
etkinliğe katılım sağlayan bireylerin benlik saygısı sedanter bireylere göre daha iyi düzeyde
olduğu görülmektedir (p>0,05). Sonuç olarak, rekreatif etkinliğe katılım sağlayan bireylerin
sosyalleşmenin ve fiziksel aktivitenin faydaları sayesinde kendilerine olan saygısı ve güveni
sedanter bireylere göre daha yüksek olduğu söylenebilir. Yani rekreasyonel faaliyetlere katılım
sağlayan bireylerin sedanter bireylere göre benlik saygısı düzeyleri daha yüksek düzeydedir.
Anahtar Kelimeler: Anahtar Kelimeler: Sedanter, Rekreasyon, Benlik Saygısı, Rosenberg
Yerel Halkın Rekreasyonel Etkinliklere Katılımına Engel Olan Faktörlerin Belirlenmesi

Üzerine Bir Araştırma: Çankırı Örneği
Dr. Yakup Öztürk - Arş. Gör. Mustafa Tecı̇ men
ÖZ
Kentleşme ve kentlileşmenin artması, üretim süreçlerinde otomasyon sistemlerinin insan

gücünün yerini alması, şehirlerde yerleşim planları hazırlanırken rekreasyon alanlarına yeteri
kadar yer verilmemesi ve sportif, sosyal ve kültürel faaliyetlerin yapılabilmesi için gerekli tesislerin
yetersiz olması günümüzde bireylerin rekreatif etkinliklere katılmaları açısından engel teşkil
etmektedir. Bu olumsuzlukların yansıması olarak, bireylerin rekreatif etkinliklere yeteri kadar
katıl(a)maması gerek fiziksel-fizyolojik gerekse psiko-sosyol problemlerin ortaya çıkmasına neden
olabilmektedir. Bu çalışmada Çankırı’da yaşayan halkın rekreasyonel etkinliklere katılımına engel
olan faktörlerin incelenmesi amaçlanmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Boş Zaman, Rekreasyon, Boş Zaman Engelleri, Çankırı.
Yerel Halkın Boş Zaman Değerlendirme Alışkanlıklarının Belirlenmesi Üzerine Bir

Araştırma: Çankırı Örneği
Dr. Yakup Öztürk
ÖZ
Son yıllarda teknolojik gelişmeler ve çalışma yaşamındaki değişimlerin sonucu olarak bireylerin
boş zamanlarında artış meydana gelmiştir. Günlük yaşamda önemli bir yer tutan boş zamanlar,
insanların çalışma ve zorunlu ihtiyaçları dışında kalan ve dinlendirici, eğlendirici ve yaşam
doyumunu artırıcı etkinliklere gönüllü katılarak bedenen ve ruhen canlılık kazandırıcı etkinlikler ile
değerlendirilen zamanları ifade etmektedir. Bu çalışmada Çankırı’da yaşayan halkın boş zaman
değerlendirme alışkanlıklarının belirlenmesi amaçlanmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Boş Zaman, Boş Zaman Alışkanlıkları, Rekreasyon, Çankırı.
Ortaöğretı̇ mde Merkezı̇ Sınav Sı̇ stemı̇ nı̇ n Öğrencı̇ lerı̇ n Saldırganlık Düzeylerı̇ ne Etkı̇ sı̇
Dr. Öğretim Üyesi Yener Aksoy - Prof.Dr. Soner Çankaya - Öğr.Gör. Aydan Ermı̇ ş - Prof.Dr.
Mehmet Yalçın Taşmekteplı̇ gı̇ l
ÖZ
Bu çalışmanın amacı Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) sınavına giren sekizinci
sınıf öğrencilerinin sınav öncesi ve sonrası saldırganlık düzeylerini bazı kriterler (cinsiyet, spor
yapma durumu, okul kulüp faaliyetlerine – şiir, resim, kitap okuma vb. - katılım, internet kullanımı)
açısından karşılaştırmaktır. Çalışmaya toplam 1070 (535 spor yapan- 535 spor yapmayan)
öğrenci dahil edilmiştir. Çalışmada TEOG sınavı öncesi ve sonrasında öğrencilere açık, gizli,
fiziksel, sözel ve dolaylı saldırganlıkla ilgili davranışlarını ölçmeye yönelik Tuzgöl (1998)
tarafından geliştirilen 5’li Likert tipinde 45 maddelik “Saldırganlık ölçeği” uygulanmıştır. Elde
edilen veriler tekrarlanan ölçümlü varyans analizi ile değerlendirilmiştir. Araştırma bulguları TEOG
sınav öncesinde öğrencilerin saldırganlık düzeylerinin yüksek olduğunu göstermiştir. İncelenen
özellikler içerisinde ortaya konulan bu farklılıkta cinsiyet, spor yapma ve internet kullanma
durumlarının etkin olduğu belirlenmiştir. Buna göre, kız öğrencilerin, spor yapmayanların ve
internet kullanmayanların TEOG öncesi saldırganlık düzeylerinin yüksek olduğu gözlenmiştir.
Dolayısı ile öğrenciler üzerinde olumsuz etki yapan merkezi sınavların baskısını azaltmak için
öğrencilerin sportif faaliyetlere yönlendirilmesi önem arz etmektedir.
Anahtar Kelimeler: Saldırganlık, Öğrenci, Teog
İstanbul Göktürk Göletı̇ Tabı̇ at Parkı’nda Rekreasyon Olanaklarının Değerlendı̇ rmesı̇
Dr. Zeynep Pı̇ rselı̇ moğlu Batman - Pınar Özkan - Gaye Özesen - Dr. Nilüfer Seyı̇ doğlu
Akdenı̇ z
ÖZ
Doğal, kültürel ve tarihi kaynak değerlerine sahip alanlar bu değerlerinin sürdürülebilirliklerini

sağlayabilmek için çeşitli statülerle korunmakta olup aynı zamanda koruma-kullanma prensibi
dikkate alınarak rekreasyonel açıdan hizmet vermektedirler. Koruma statüleri içerisinde yer alan,
doğal ve kültürel kaynak değerleri ve manzara bütünlüğü ile rekreasyonel açıdan imkanlar sunan
Tabiat Parkları günümüzde birçok etkinliği ev sahipliği yapmaktadırlar. Tabiat parklarında
gerçekleştirilecek olan rekreasyonel olanakların kaynak değerlerine zarar vermeden planlanması
önemli bir husustur. Bu nedenle çalışmada, İstanbul Tabiat Parkları projesi içerisinde yer alan
Göktürk Göleti Tabiat Parkı’nın doğal ve kültürel peyzaj değerleri ortaya koyularak rekreasyonel
olanakların değerlendirmesi amaçlanmıştır. Çalışma alanı rekreasyonel etkinlikler, ulaşım, alan
kullanımı, alanın imajı, yönetim ve bakım faktörleri açısından yeterlilik durumuna göre
puanlandırılarak değerlendirilmiştir. Elde edilen sonuçlar doğrultusunda alanın rekreasyonel
kullanımlarının uygunluk durumları tartışılarak, kaynak değerlerinin sürdürülebilir kullanımlarına
olanak verecek yaklaşımlar geliştirilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Rekreasyon, Tabiat Parkı, Rekreasyon Planlama
Su Temellı̇ Rekreasyon Etkı̇ nlı̇ klerı̇ nı̇ n Bursa –nı̇ lüfer Çayı ve Çevresı̇ nde Değerlendı̇ rı̇ lmesı̇
Dr. Zeynep Pı̇ rselı̇ moğlu Batman - Dr. Elvan Ender
ÖZ
İnsanların serbest zamanlarda gerçekleştirdikleri rekreasyonel faaliyetler için bir mekan

sınırlaması yoktur. Bu mekanlar doğal, kültürel, sosyo-ekonomik şartlara göre farklılaşmaktadır ve
sahip oldukları peyzaj fonksiyonları rekreasyon alanının kullanımı, tercih edilebilirliği, etkinlik
çeşitliliği gibi faktörleri etkilemektedir. Bu fonksiyonlar içerisinde su ögesi önemli rekreasyonel
materyaldir. Su ve su çevresi alanlar geçmişten günümüze bir yaşam kaynağı olmasının yanında
insanların serbest zamanlarını değerlendirmede önemli çekim alanları olmuştur. Rekreasyonel
etkinlikler için önemli bir değer olan su, çevremiz için hem doğal, kültürel, ekonomik hem de
estetik bir fonksiyondur. Bu doğrultuda çalışmada amaç kentsel ve kırsal alanlardan geçen Bursa-
Nilüfer Çayı ve çevresinde yapılan rekreasyonel etkinlikleri belirleyerek rekreasyonel faaliyetlerde
su ve su çevresi alanların önemini, tercih edilebilirliğini etkileyen faktörleri ortaya koymaktır. Bu
çalışma kapsamında Bursa Nilüfer Çayı ve çevresindeki rekreasyon alanları, rekreasyon çeşitleri,
rekreasyonel etkinlikler, etkinliklerin su ile olan ilişkisi ve su ile yapılan etkinliklerin neler olduğu
ortaya koyulmuştur. Su temelli rekreasyonel etkinlikler için uygun planlama yaklaşımlarına göre
bu alanlar incelenmiş uygunluk durumları belirlenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Rekreasyon, Su, Rekreasyonel Etkinlikler, Planlama, Bursa
Rekreatı̇ f Etkı̇ nlı̇ klere Katılan 55 Yaş ve Üzerı̇ Bı̇ reylerı̇ n Umutsuzluk Düzeylerı̇ nı̇ n
İ̇ncelenmesı̇
Araştırmacı Nilgün Tülükaş - Doç.Dr. Elif Karagün - Araştırmacı Onur Kavı̇
ÖZ
Bu araştırma, çeşitli rekreatif etkinliklere katılan 55 yaş üzeri bireylerin umutsuzluk düzeylerinin
incelenmesi amacı ile yapılmıştır. Araştırmanın örneklemi Kocaeli’de yaşamakta olan 55 yaş ve
üzeri bireylerden algısal sorunu olmayan ve çalışmaya gönüllü olarak katılan, 41’i kadın 39’u
erkek olmak üzere toplam 80 kişiye ulaşılabilecek yerler olan; park, hastaneler ve evlerinde
görüşülmüştür. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu ve Beck Umutsuzluk
Ölçeği (BUO) kullanılmıştır. Yapılan normallik testine göre, verilerin normal dağılım gösterdiği
belirlen¬miş ve ikili küme karşılaştırmaları için bağımsız grup-t testi, üç veya daha fazla küme
karşılaştır¬maları için tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. İstatistiksel analizler
sonucunda 55 yaş üzerindeki bireylerin; cinsiyet, sosyal güvence, psikolojik bir hastalık için tedavi
görüp görmeme, medeni hali, eşinin mesleği ve çocuk sayısına bakıldığında umutsuzluk
ölçeğinden aldığı puanlara göre anlamlı bir farklılık bulunmamış. Diğer değişkenlerden; medeni
durum açısından bekar olanlar (p=.006) serbest zamanlarında etkinlikle uğraşmayanlar (p=.000),
eğitim durumu yüksek olanlar (p=.000), emekli olmadan önce memur olarak çalışanlar (p=.001),
çocuklarıyla yaşayanlar (p=.026), eşi vefat edenler (p=.025) ve yaş arttıkça (p=.047) umutsuzluk
düzeylerinin anlamlı derecede yükseldiği görülmüştür. Gelir durumu açısından bakıldığında da
sınırda bir anlamlılık olduğu belirlenmiştir (p=.051).
Anahtar Kelimeler: Umutsuzluk, 55 Yaş ve Üzeri Bireyler, Rekreatif Aktivite.
Enerjı̇ sı̇ nı̇ Yenı̇ lenebı̇ lı̇ r Kaynaklardan Elde Eden Spor Tesı̇ slerı̇ nı̇ n İ̇ncelenmesı̇ , Ülkemı̇ z ve
Dünyadakı̇ Uygulamaları
Öğr.Gör. Uğur Kılıç - Öğr.Gör. Cemal Özman
ÖZ
Küreselleşen dünya, artan sanayileşme, kentleşme oranlarının hızlı yükselişi dünyanın enerji
talebini her geçen gün arttırarak enerjiyi dünyanın en önemli gündem maddesi haline getirmiştir.
Talebin artması ile arz-talep dengesi kaygıları oluşmaya başlamıştır. Dünya Enerji Forumu petrol-
doğalgaz-kömür gibi fosil yakıtların hızlı tükenişine vurgu yapmaktadır. Buna bağlı olarak enerji
verimliliği her türlü tüketim noktasında önem kazanmaya başlamıştır. Bu kapsamda yapılabilecek
çalışmalardan biri de spor tesislerinin güneş enerji sistemleri ile donatılmasıdır. Ülkemiz
güneşlenme potansiyeli yüksek ülkeler arasındadır. Devlet Meteoroloji İşleri Genel Müdürlüğünde
(DMİ) 1966-1982 yıllarında ölçülen güneşlenme süresi ve ışınım şiddeti verileri incelenecek
olursa ortalama yıllık toplam güneşlenme süresi 2640 saat (günlük toplam 7,2 saat), ortalama
toplam ışınım şiddeti 1311 kWh/m²-yıl (günlük toplam 3,6 kWh/m²) olduğu görülecektir. Yüksek
ışınım değerlerine rağmen hala yeterli yatırım değerlerine ulaşılamamıştır. Spor tesislerinde ise
bu yatırımlar yok denecek kadar azdır. Spor tesisleri gerek kurulum alanları, gerek çevreleri
bakımından güneş enerji sistemlerinin kurulumu için oldukça uygundur. Örneğin San
Francisco’daki AT&T Park Stadyumu çevresine ve çatısına döşenen güneş panelleri ile yaklaşık
5200 evin enerji ihtiyacını karşılamaktadır. Kendi enerjisini kazanmak bir yana adeta enerji üretim
santrali formatına dönüşmüş stadyum haline gelmiştir. Üstelik stadyumlar sadece enerji üretim
tesisi olmakla kalmayacak güneş enerjisine olan farkındalığın, enerji verimliliğine olan duyarlılığın
adeta lansman merkezi haline dönüşecektir. 40 000 kişilik bir stadyumu düşünelim çatısında
güneş enerji sistemleri ile üretilen enerji müsabakalar esnasında enerji talebini karşılayacak,
müsabaka olmadığı anlarda üretim tesisi gibi çalışarak ulusal elektrik şebekesini besleyecek ve
müsabakaya gelenlerin ilgisini toplayarak enerji verimliliğine hassas toplumların oluşmasını
sağlayacaktır. Bu çalışmamızla yapılabilecek uygulamalara ait farkındalığın arttırılacağı
öngörülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Spor Tesisleri, Enerji Verimliliği, Güneş Enerjisi
Futbolda Bı̇ reysel Antrenman ve Teknı̇ k Değerlendı̇ rme İ̇çı̇ n Elektronı̇ k Kale Tasarımı
Öğr.Gör. Cemile Arslan - Dr. Öğretim Üyesi Humar Kahramanlı - Öğr.Gör. Mustafa Arslan -
Dr. Mustafa Nevzat Örnek
ÖZ
Teknik, spor dalına özgü hareketlerin amaca uygun bir biçimde ve olabildiğince ekonomik
olarak yapılmasını ifade eden bir kavramdır. Teknik gelişimindeki yetersizlik, sporcunun spor
türündeki verimini sağlayacak fiziki kapasitesinin artmasına engel olur. Bu bakımdan teknik
düzey, yarışmaya yönelik spor anlayışında çok önemlidir. Futbolda teknik, başarıyı etkileyen en
önemli faktörlerden biridir. Bu çalışmada bireysel antrenmanlarda ve teknik değerlendirmelerde
futbolcuların tekniklerini geliştirmek için bir sistem tasarlanmıştır. Duran topa vurarak veya
hareketli topu karşılayarak futbolcunun topu kaleye atması istenecektir. Bu durumun sonucunda
topun kaleye girip girmediğini tespit etmek için ışık perdesi kullanılmıştır. Futbolcunun topu,
belirlenen süre içerisinde hedefe atması istenmiştir. Bu süre kale direkleri üzerine yerleştirilen
ledlerin renk değiştirmesiyle futbolcuya bildirilmiştir. Futbolcunun topu istenilen sürede atıp
atamadığı ölçümü ve bu sürenin belirlenmesi mikrodenetleyicisi olan bir elektronik karttan alınan
veriler ve yazılım aracılığıyla yapılmıştır. Sistem futbolcunun bireysel antrenman yapmasına ve
isabet performansının tespit ve takip edilmesine imkân sağlayacaktır.
Anahtar Kelimeler: Futbol Kalesi, Bireysel Antrenman, Teknik Değerlendirme, Elektronik Kale
Futbol Oyuncularını Çalıştırmak ve Motı̇ vasyonlarını Artırmak İ̇çı̇ n Top Fırlatma Makı̇ nesı̇
Tasarımı
Öğr.Gör. Cemile Arslan - Dr. Öğretim Üyesi Humar Kahramanlı - Öğr.Gör. Mustafa Arslan -
Öğr.Gör. Gökhan Yalçın - Prof.Dr. Turgut Kaplan
ÖZ
Oyuncuların her seviyedeki teknik düzeylerini ortaya koyabilmek onların daha verimli
çalışmalarını sağlayacaktır. Alan oyuncuları, kaleci ve antrenör için mükemmele giden yol
tekrarlarla sağlanmaktadır. Bu tekrarların her zaman eşit ve kabul edilebilir seviyede olabilmesi
ancak bir makine yardımı ile olabilmektedir. Özellikle de bireysel çalışmada başarıların
arttırılabilmesi sürekli çevrimler sayesinde olabilmektedir. Bu çalışmada, tam bir eğitim
değerlendirmesi ve tekrarlama sayısı için futbol topu atış makinesi tasarımı gerçekleştirilmiştir.
Ayrıca tasarımı yapılan makine istenilen yerleştirme, hız ve döndürme parametrelerini
kapsayacak şekilde olmuştur. Makinede top yükleme sistemi olması ile de çok sayıda top
kullanılabiliyor olup bireysel çalışma yapılmasına da katkı sağlayacaktır. Parametrelerin
sağlanabilmesi için PLC yazılımından faydalanılmıştır. Yazılım sayesinde arayüz oluşturulmuş
operatör paneli üzerinden otomatik veya manuel olarak antrenörlerin belirleyeceği tüm eğitim
parametrelerini karşılayacak şekilde tasarlanmıştır.
Anahtar Kelimeler: Top Fırlatma Makinesi, Oyuncu Eğitimi, Bireysel Çalışma, Plc
Çok Kriterli Karar Verme Yöntemleri ile Oyuncu Seçimi: Eurobasket2015 Türkiye Milli
Basketbol Takımı Oyun Kurucu Seçimi Üzerine Vaka Çalışması
Arş.Gör. Eyüp Anıl Duman - Doç.Dr. Gülfem Tuzkaya
ÖZ
Ülkeler arasında düzenlenen ve takım sporlarının yer aldığı Avrupa Şampiyonası, Dünya
Kupası, Olimpiyatlar gibi spor organizasyonları genellikle sezon sonlarında yapılmaktadır.
Dolayısıyla koçların takımlarıyla antrenman yapacakları fazla zamanları bulunmamaktadır. Bu
durumda takımlarda yer alacak oyuncular daha çok geçmiş sezonları iyi geçirenler arasından
seçilmektedir. Bu seçimler çoğunlukla yardımcı koç ve gözlemcilerin raporları doğrultusunda
koçların tecrübelerine dayanılarak yapılmaktadır. Ancak özellikle ülkemizde bu tercihler sürekli
tartışılmaktadır. Bu çalışmadaki amaç oyuncu seçimi yaparken çok kriterli karar verme
yöntemlerinden yararlanılıp veriye dayalı kararlar verilebileceğini göstermektir. Bunun için
öncelikle farklı spor dalları için yapılmış literatürde yer alan çalışmalar derlendi. Ardından Bulanık
Analitik Hiyerarşi Proses (FAHP) yöntemi ve TOPSIS (Technique for Order Preference by
Similarity to Ideal Solution) yöntemi ile EUROBASKET2015 Türkiye Milli Basketbol Takımı oyun
kurucu pozisyonu için oyuncu seçimleri incelendi. FAHP yöntemi, belirlenen 10 sezon istatistiği ve
3 oyuncu özelliğinin oyun kurucu pozisyonu için önemlerini belirlemekte kullanılırken, TOPSİS
yöntemi ise 2014-2015 sezon performansıyla bu pozisyonda öne çıkan 12 oyuncuYU
uygunluklarına göre sıralamakta kullanıldı. Çıkan sonuca göre milli takımda birinci tercih olarak
kullanılan Ali Muhammed bu çalışmada da ilk tercih olarak belirlendi. Ancak turnuvaya 2. gard
olarak götürülen Kartal Özmızrak uygunluk sıralamasında 8. sırada yer aldı. Araştırma
sonuçlarına göre 2. sırayı Ender Arslan alırken onu Engin Atsür takip etti. Sonuç olarak koçlar
tecrübelerine dayanarak oyun sistemlerine göre oyuncu seçimleri yaparken, oyuncuları veriye
dayanarak uygunluklarına göre sıralayan çok kriterli karar verme sistemlerinden
faydalanabilecekleri düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Basketbol Oyuncu Seçimi, Çok Kriterli Karar Verme, Fahp, Topsıs,
An Online İnformation System For Football Club Management
Mustafa Aadel Al-Asadi - Doç.Dr. Sakir Tasdemir - Burak Tezcan
ÖZ
An information system (IS) is any organized system for the collection, organization, storage and
communication of information. Generally, any information system aims to support operations,
management and decision-making. In the sport; football has its great influential in daily life of
human and became the most famous sport in the world and it is considered a new emerging
industry. IS should be applied in football because it is considered as an economic sector contains
various departments and activities. With the increasing number of clubs and players, it becomes
difficult to manage club data's manually. So, it is necessary to have a system to manage data. In
this paper we seek to design an online IS have the ability to save and update the database
automatically. Users of the system (players, coaches, medicals, etc.) will have the ability to
communicate with each other and access to their profiles by using unique ID and password. The
players can use system very easily and gets the updated information in all the time. A study
adopts a methodology for designs a general Football Club Management model, where this
methodology includes theoretical and empirical sections. Theoretical section includes review the
literature on building an information system for the football club in addition to a survey will be
done to check all required sections for model. Another section (empirical) includes web support
programming and testing the model. Design of system depends on the methodology that be used
to develop it, the methodology will be user friendly and easy interpretation. The DFD and E-R
diagrams will explain in detail how the system works. This system will act as a central warehouse
for information within the club. This information will be permanent and readily available,
increasing the information flow and dissemination throughout the club and provide a reliable,
easy, wide-reaching and cheap way of communicating with its members and the community. The
system will also consist of a secure area where access is only granted upon authorization of a
username and password. There will be varying levels of access to this administration area, with
elected members of the committee (coaches/medicals/managers) given full access to edit and
update information.
Anahtar Kelimeler: Information System, Online, Football, Team Management
Design An Intelligent Decision Support System For A Football Team Management
Doç.Dr. Sakir Tasdemir - Mustafa Aadel Al-Asadi
ÖZ
Decision making is the process of study and selecting the best alternative based on the values
and preferences of the decision maker. Machine Learning is one of the main ways to make
intelligent decisions through the implementation of systems called Intelligent Decision Support
Systems (IDSS). Intelligent Decision Support Systems (IDSS) can be implemented through
number of machine learning algorithms which are used to enable decision support systems
(DSS). DSS are designed and used for many sectors like tourism, aviation, medicine, education
and sports (like rugby, tennis, basketball & football). In football, DSS are used in different areas
such as team selection, scheduling league and identifying talent in football players. But there are
few studies about decision support systems or algorithms have been made that could be utilized
by decision makers to aid in the process of forming a strong team. One of another main challenge
in team management is concern on how to choose preferred available position to each player in
team. Every one of these assignments require a considerable measure experience in coaching
and make decision. Generally, there is no formula or scientific equations to identify the most
appropriate position for every player in a particular team formation. Where this function is carried
out by coaches using their experiences and some personal perceptions about players. Therefore,
football managers may need to use a decision support system to aid their decision-making
process. In the same context, one of the other challenges for football managers is knowing how
the skill of players changed over time because predicting player's skill will help managers to make
suitable decisions like sell, buy and contract renewal. In this paper we seek to design IDSS which
have abilities to find the best available squad according to formations of play such as 4-4-2, 3-5-
2, etc. In the same time the system also has abilities to predict preferred available position for
each player in team such as center back, wingers, striker, etc. Finally, we will seek through the
system to predict dribbling skill for each player (where previous studies indicated the most
important technical skill and most discriminating variable among players skills is dribbling).
Anahtar Kelimeler: Intelligent Decision Support Systems (Idss), Football, Team Management
Verı̇ Zarflama Analı̇ zı̇ (Vza) Yöntemı̇ yle Spor Okulu Branşlarının Verı̇ mlı̇ lı̇ k Hesaplaması
Arş.Gör. Uğur Orhan Karaköprü - Dr. Öğretim Üyesi Özgür Kabadurmuş
ÖZ
Son yıllarda, endüstriyelleşen ve büyük bir sektör haline gelen sporda, spor kulüpleri
çoğunlukla dernek statüsünde olmalarına rağmen birer firma gibi çalışmalarını sürdürmektedir.
Buna bağlı olarak, firmalarda uygulanan yöntemler, spor kulüpleri için de hayata geçirilmelidir.
Sporun endüstriyelleşmesinden sonra bu konuda yapılan çalışmalarda gözle görülür bir artış
yaşanmış olsa da, literatürdeki çalışmalar görece azdır. Çok büyük hâle gelen spor endüstrisinde,
spor kulüplerin mâli açıdan yeterli konumda bulunması için farklı gelir kaynakları yaratma arayışı
başlamıştır. Sonucunda spor okulları, kazan-kazan mantığıyla, hem genç yaştaki çocuklar için
spor yapma fırsatı sağlamakta hem de spor kulüpleri için önemli bir gelir kaynağı olmaktadır. Spor
okullarının verimli çalışmasının, spor kulüpleri için önemi büyüktür. Bu çalışmada, Veri Zarflama
Analizi(VZA) kullanılarak, bir spor kulübündeki spor okullarının branşlara göre verimliliği
hesaplanması için bir model geliştirilmiştir ve gerçek verilerle vaka analizi yapılmıştır. Modelde
kullanılmak üzere belirlenen kriterler (1) Spor okulu öğrenci sayısı, (2) Antrenör/Personel Maliyeti,
(3) Haftada bütün yaş gruplarının yaptığı toplam antrenman saati ve çıktı olarak (1) Gelir
belirlenmiştir. Vaka analizinde İzmirspor Spor Kulübü’nün verileri kullanılmış ve spor okulundaki
branşların verimliliği hesaplanmıştır.
Anahtar Kelimeler: Çok Kriterli Karar Verme(Çkkv), Veri Zarflama Analizi(Vza), Spor, Verimlilik
Evaluatıon Of Stadıum Locatıons By Usıng Ahp-Topsıs Method: Audıence Perspectıve
Researcher Uğur Orhan Karaköprü - Asst.Prof.Dr Özgür Kabadurmuş
ÖZ
After the industrialization of sports, stadiums have been considered as entertainment centers
more than just venues for matches. Stadiums are also a potential for sports clubs to raise their
income and attract more supporters. Therefore, location of a stadium is as important for
audiences as for sports clubs. In this paper a two-step Multi-Criteria Decision Making Model have
been proposed to evaluate the location of the stadiums by audience perspective and a case study
that covers the three new stadium construction in Izmir, Turkey which is being built for three
sports clubs in Izmir, Turkey, Goztepe, Karsiyaka and Altay, respectively. In first step, Analytic
Hierarchy Process (AHP) has been used to determine the weights of the criteria. In second step,
TOPSIS method has been used to evaluate the alternatives. There are three identified criteria
and five sub-criteria that affects the location of the stadium if it is good or not according to the
audiences. These criteria are: (1) accessibility, (2) capacity, (3) social facilities. Accessibility
criterion has three sub-criteria. These are: (1) automobile park capacity, (2) accessibility by
subway, (3) accessibility by bus. Also, there are two sub-criterion have been identified for social
facilities criterion: (1) social facilities inside the stadium, (2) social facilities inside the stadium.
The new stadium locations have been evaluated and the stadium with the best location is found.
Anahtar Kelimeler: Multi-Criteria Decision Making (Mcdm), Logistics, Sports Clubs, Analytic
Hierarchy Process (Ahp), Topsıs
Spor Oyunlarında Gps Kullanımı
Öğr.Gör. Yener Türen - Tuna Erol
ÖZ
Günümüzde teknolojik gelişmelerin bir sonucu olarak uydu sistemleri ve türevleri ön plana
çıkmaktadır. Özellikle konum belirleme ve navigasyon amaçlı uydular daha çok anlık koordinat,
hız ve zaman belirlemeye yönelik bizlere bilgi sunmaktadır. Önceleri GPS (Global Positioning
System) olarak anılan bu sistemlerin sayısı günümüzde dörde çıkmıştır. Farklı ülkelere ait
sistemlerin günümüzdeki ortak adı GNSS (Global Navigation Satellite Systems) olarak
anılmaktadır. Gündelik hayatta, akıllı telefonlarımızda yer bildirimi, araçlarımızda yol güzergahı
bulma şeklinde karşımıza çıkan bu uygulamalar, mühendislik ölçmelerinde ise daha hassas ve
doğru bilgileri bize sunmaktadır. Konum belirleme ve navigasyon, özellikle şeritvari yarışlarda
güzergah boyunca yarışmacıların konumunu, hızını ve zamanını çok hızlı ve anlık olarak
sunabildiğinden spor camiasına da girmiştir. Örneğin, doğa sporlarında; dağcılık, doğa
yürüyüşleri, oryantiring gibi yarışmalarda, atletizmde; maraton, bayraklı koşu yarışlarında, motor
sporlarının tümünde, yelken ve kano gibi su sporlarında, kış sporlarında yer alan, kayakla uzun
atlama, slalom gibi yarışmalarda, GPS aktif olarak kullanılmaktadır. Son olarak takım oyunları
içerisinde, özellikle antrenman esnasında çok sıklıkla kullanılmaya başlanmıştır. Bu sporların
başında futbol örnek olarak verilebilir. Örneğin futbolcuların antrenmanda ya da maç esnasında,
oyunda kaldıkları süre boyunca, kaç kilometre koştukları, hangi futbolcunun sahanın neresinde
daha çok bulunduğunu tespit etmekte kullanılmaktadır. Pahalı bir araç olmasına rağmen, hassas
bir şekilde teknik olarak sporculara ve antrenörlere eğitim programlarını uyarlamak, oyun
performansı ile iş hızını ve fiziksel harcamaları değerlendirmek için ek bilgiler ve veriler
sağlamaktadır. Bu tür teknolojilerin nasıl çalıştığını anlamak önemlidir. Bu çalışmada özet olarak,
GPS ile konum belirlemenin spor oyunlarına katkısı anlatılmıştır. GPS sisteminin nasıl çalıştığı ve
koordinat, hız ve zaman bilgilerini kullanıcılara nasıl sunduğu irdelenmiştir. Ayrıca farklı
araştırmacılar tarafından konuyla ilgili uygulamalı yapılan çalışmalara atıflar yapılmış, tespit
edilen çarpıcı sonuçlar derlenerek paylaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Gps/gnss, Konum Belirleme, Navigasyon, Spor Oyunları.
Atletı̇ zm Müsabakalarında Jeodezı̇ k Yersel Ölçme Sı̇ stemlerı̇
Tuna Erol - Öğr.Gör. Yener Türen
ÖZ
Günümüzde birçok atletizm müsabakasında atletler arasında farklar oldukça azalmış, süreler
saniyenin onda hatta yüzde biri, mesafelerde ise yer yer santimetre seviyesine kadar inmiştir.
Şampiyon ile diğerlerini belirleyen farklar oldukça azalmıştır. Bu duruma aslında iletişim çağının
etkisiyle, müsabakalara hazırlanma prosedürlerinin, kullanılan tekniklerin ve teknolojilerin herkes
için ulaşabilir hale gelmesinin etkisinin yol açtığı bir nebze söylenebilir. 2017 yılında yapılan
Dünya Atletizm Yarışlarında erkekler final müsabakalarında elde edilen bazı branşlara ait
sonuçlara baktığımızda; Disk atmada ilk üç sırada elde edilen sonuçlar sırasıyla; birinci 69.21 m,
ikinci 69.19 m, üçüncü 68.03 m; Uzun atlamada üç sırada elde edilen sonuçlar sırasıyla; birinci
8.48 m, ikinci 8.44 m, üçüncü 8.32 m; Çekiç atmada üç sırada elde edilen sonuçlar sırasıyla;
birinci 79.81 m, ikinci 78.16 m, üçüncü 78.03 m; Cirit atmada üç sırada elde edilen sonuçlar
sırasıyla; birinci 89.89 m, ikinci 89.73 m, üçüncü 88.32 m şeklinde gerçeklemiştir. Gerek ilk
elemeler olsun gerekse diğer aşamalarda atletler arasında farkların yer yer oldukça az olduğu
görülmektedir. Burada aslında sıralamayı etkileyen unsurlardan birinin kullanılan ölçme
yönteminden kaynaklandığını söylemek mümkündür. Birinci sporcu ile rakipler arasındaki farklar
azaldıkça, müsabakalardaki ölçüm sistemlerinin ve kullanılan modellerinde ister istemez daha
hassas olmasının bir zorunluluk olduğu, müsabakalarda elde edilen sonuçlara baktıkça daha iyi
anlaşılmaktadır. Bunun yanında müsabakaların yapıldığı tesislerde çizilen saha çizgilerinin,
yarışçılar için konulan engellerin arasındaki mesafelerin (örn, engelli koşuda engel aralıklarının
eşit olması, kulvar yarışlarında başlangıç ve bitiş çizgilerinin tüm yarışçılar için eşit mesafeye göre
doğru konumlanmış olması vb.) tüm yarışçılar için adil bir şekilde dağılmış olması, sonuçların
ölçümü yanında, yarışılan platformlarında herkes için adil şekilde hazırlanmış olması da ayrı bir
ölçme sorunudur. Bu çalışmada tüm dünyada standartları belirleyen kuruluş olan, (International
Association of Athletics Federations, IAAF) Uluslararası Atletizm Federasyonları Derneği’nin
belirlediği teknik standartlar ile yersel ölçme sistemlerinin atletizm yarışmalarında
sağladığı/sağlayacağı katkılar ele alınacaktır.
Anahtar Kelimeler: Atletizm, Jeodezik Ölçme Sistemleri, Mesafe Ölçme.
The Effect Of A Proposed Program Of Exercises For The Prevention Of Shoulder Joint
İnjuries Among Players Physical Strength
Prof.Dr Ayad Omar
ÖZ
Introduction That sports injuries one important aspect relates to the medical significance in two
important both prevention and treatment, and from this perspective I took the importance of
sports injuries in finding medical elements eligible works effort in achieving medical care, so the
specialists in the field of sports injuries has emphasized that not only includes the treatment of
injured players, but also includes preventive measures to ensure the safety of the players and
within continuing to run competitions and exercises for different sports, so it became duties of the
specialist sports injuries and physiotherapy protect players from injuries Aim of the study The aim
was to determine the effect of proposed training programs in flexibility and physical strength
specially shoulder joints in order to prevent injuries, Material and Methods Fourteen normal
healthy male physical strength players volunteered were participated in the study. After
explanation of the experimental procedures, exercise protocol and test procedures, informed
consent was obtained from each subject. Volunteers were asked to follow their normal diet, and
to avoid alcohol ingestion, caffeine consumption and to undertake no physical activity for the
previous 24 hours. They were divided for two groups the first group was 7 players for control
group and 7 players for experimental group and 4 players out of the sample where tested through
exploratory research and the researchers used biodex and dynamometer to measure physical
strength while gonio meter to measure flexibility, also the researcher used questioner to measure
the development rate in injuries between the past and present season Results and Discussion
The results included a development between the graining groups towards the experimental group
in the physical strength and flexibility and injury rate, as the T value was 0.01 towards the
experimental group. Showing results first hypothesis were no significant differences between the
indices of tribal and dimensional differences in favor of the dimensional measurement in muscle
strength and flexibility of the shoulder joint experimental group. The results of the second
hypothesis no statistically significant differences between the indices Badaan for the control
group and the experimental in muscle strength and flexibility of the shoulder joint and in favor of
the experimental group. The results of the third hypothesis were no significant differences in the
incidence of muscle tear injury to the shoulder joint between the two measurements Badaan
experimental group and the control group and the experimental group differences. Reference
Ayad A and Yousef L 2010 Sports Injury Prevention - and Treatment, the new University House,
Alexandria
Anahtar Kelimeler: Exercises, Prevention, Shoulder Joint İnjuries, Physical Strength
Elı̇ t Karatecı̇ lerde Sakatlanma Sıklıkları ve Nedenlerı̇ Bartın İ̇lı̇ Örneğı̇
Burcu Özlükan
ÖZ
Bu Çalışma; Bartın İlindeki karatecilerde sakatlanma sıklıkları ve sakatlık nedenlerinin tespit

edilerek, sporcuların sakatlık öncesi alabileceği önlemleri ve sakatlık sonrası ilk yardım şeklindeki
tedavi yöntemlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya 11 kadın, 21 erkek olmak üzere
toplam 33 kareteci gönüllü olarak katılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 18.00 paket programında
yüzdelik dilimleri ve frekans dağılımları alınarak değerlendirmeler yapılmıştır. Araştırma bulguları
sonucunda özellikle sporcuların hazırlık dönemi yetersiz antrenmanlardan, antrenmanlardaki aşırı
yüklenmelerden, giyilen spor ayakkabılardan, salon ve oyun zeminlerinden ve rakiple
mücadeleden kaynaklı olduğu. Ayrıca karatecilerde en çok sakatlanma türünün burkulma olduğu
tespit edilmiştir. Araştırmanın sonucunda; Karatecilerin sakatlanma risklerini azaltmak için;
müsabaka süreleri, müsabaka zemini, sakatlık oluşma şekilleri ve sakatlanma bölgelerine
antrenörlerin dikkat etmeleri gerektiği önem arz etmiştir.
Anahtar Kelimeler: Karate, Sakatlık
Güreş Sporcularının Besinsel Destek Kullanım Alışkanlıklarının İ̇ncelenmesi
Arş.Gör. Eren Canbolat - Prof.Dr. Funda Pınar Çakıroğlu
ÖZ
Ergojenik destekler içerisinden besinsel desteklerin sporcular arasında yaygın olarak

kullanıldığı görülmektedir. Bu çalışma güreş sporcularının besinsel destek kullanım
alışkanlıklarının incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışmaya Ondokuz Mayıs Üniversitesi Yaşar
Doğu Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim görmekte olan ve en az 3 yıldır bu sporla uğraşan 96
erkek güreş sporcusu katılmıştır. Çalışma için OMÜ KAEK 2016/26 karar nolu etik kurul izni
alınmıştır. Çalışma bulgularına göre sporcuların %33,3’ünün besinsel destek kullandığı ve bunun
%50,0’sinin antrenör önerisiyle gerçekleştiği belirlenmiştir. Kullanım nedenleri arasında en çok
verilen yanıt kas miktarını arttırmak (%56,3) ve yorgun hissetmemek (%46,9) olmuştur. Kullanımı
yaygın olarak görülen besinsel destekler whey proteini (%71,9), kreatin (%62,5), glutamin
(%59,4) ve BCAA (%50,0) olarak belirlenmiştir. Sporcular için besinsel destek kullanımına ilişkin
genel öneriler bulunmamasına rağmen, sporcular arasında yaygın olarak besinsel destek
kullanımı görülmektedir. Bu durum sporcuların sağlığını olumsuz yönde etkileyebilir. Bu
nedenden dolayı sporcular enerji ve besin ögesi gereksinimlerini normal diyetle karşılamalı; bu
gibi destekler ihtiyaç duyulduğunda bir beslenme uzmanı eşliğinde kullanılmalıdır.
Anahtar Kelimeler: Güreş, Sporcu Beslenmesi, Ergojenik Destekler, Besin Destekleri.
Sporcuların Protein Tüketimine ve Kullandıkları Protein Desteklerine Yönelik Güncel

Yaklaşımlar
Arş.Gör. Eren Canbolat - Arş.Gör. İ̇smail Mücahit Alptekı̇ n - Prof.Dr. Funda Pınar Çakıroğlu
ÖZ
Proteinler hasarlı vücut dokusunun onarılmasındaki ve egzersiz sonrası yeniden kas protein
sentezinin sağlanmasındaki görevlerinden dolayı sporcuların beslenmesinde en çok dikkat çeken
besin ögesi olarak bilinmektedir. Uzmanlar, sporcuların protein gereksinimlerinin normal bireylere
göre daha fazla olduğunu ifade etmektedir. Yapılan bazı çalışmalarda da sporcuların normal
bireylere göre yaklaşık iki kat daha fazla günlük protein gereksinimi olduğu belirtilmektedir.
Güncel kılavuzlar incelendiğinde sporcuların günlük protein gereksinimlerinin 1,2-2,0 gr/kg
arasında değiştiği görülmektedir. Ancak geçmişten günümüze sporcular ve antrenörleri arasında
yüksek proteinli diyetler popüler bir hale gelmiştir. Bu durumun sebeplerine sporcuların ve
antrenörlerinin yetersiz beslenme bilgi düzeyine sahip olması, antrenman sonrası toparlanma
süresini kısaltma ve kas kütlesini arttırma istekleri gösterilebilir. Yüksek protein tüketen
sporcularda ikincil dehidratasyon, gut, karaciğer ve böbrek hasarı, şişkinlik, ishal gibi sağlık
problemlerinin görülme riski artmaktadır. Bu bilgiler göz önünde bulundurularak bu derleme
çalışmada sporcuların günlük alması gereken protein miktarlarına ve sporcular arasında kullanımı
yaygın olan protein desteklerine yönelik tanımlayıcı ve güncel bilgiler sunulacaktır.
Anahtar Kelimeler: Sporcu Beslenmesi, Protein Tüketimi, Besin Destekleri.
The Effect Of Resistance Exercise Training On Blood Glucose And Lipid Profile İn Obese
Women With Type 2 Diabetes
Dr. Masoumeh Azizi - Dr. Sedigheh Hosseinpour Delavar
ÖZ
Background: It has been demonstrated that obesity plays a major role in the etiology of Type 2
Diabetes Mellitus (T2DM) and metabolic abnormalities and physical activity has a pivotal role to
prevent and treatment of T2DM. Therefore, due to remarkable development of obesity and T2DM
in these days, such studies are required. Aim: We aimed to assess effects of 8 weeks' resistance
training on blood glucose and lipid profile in obese women with Type II Diabetes. Study design: It
is a cross sectional study. Methods: Twentyfour obese women with diabetes Type II were
randomly selected in two groups (resistance exercise and control). Resistance exercise
performed in 3 days/week for 8 weeks. Blood sample was collected from each participant after an
overnight fast at baseline and after 8 weeks of training. Data were analyzed by independent and
paired t-tests using SPSS version 22.0. A p value under 0.05 was considered. Results: Results
showed significant improvements in weight, BMI, and blood glucose, but not in any of the blood
lipid components (p < 0.05). Conclusions: The findings of this work revealed that resistance
training in obese women with T2DM had a positive influence on weight, Body Mass Index (BMI),
and blood glucose level. But we failed to modify significant effects on the blood triglycerides (TG),
total cholesterol (TC), low-density lipoprotein Cholesterol (LDL-c), and high-density lipoprotein
Cholesterol (HDL-c). According to our results, it might be necessary to increase duration or
frequency of the exercise sessions in resistance training or concomitant with aerobic exercise if
decreasing total lipid profiles are desired in obese and T2DM women.
Anahtar Kelimeler: Resistance Exercise, Type 2 Diabetes, Lipid Profiles.
Il-6 Response To Two Types Of Exercise Training İn Type 2 Diabetic Patients
Dr. Masoumeh Azizi
ÖZ
Purpose: Obesity and type 2 diabetes are conditions that are characterized by a state of low-
grade chronic inflammation. Since the level of anti-inflammatory and pro-inflammatory cytokines
may be changed by exercise, therefore, this study was carried out to investigate the IL-6
Response to two types of exercise training in type 2 diabetic Patients. Methods: thirty-six type 2
diabetic women with fasting plasma glucose > 126 mg/dl were targeted and chosen for further
evaluations. Subjects were then divided in three groups; C for control, A for aerobic group, and R
for resistance group; respectively (group C / n=12, group A /n=12, and group E /n=12). A and R
groups performed exercise at least three days a week, for 8 weeks. The protocol of the first group
was consisted of 50-60 minutes' aerobic exercises at 60–80% of the maximum heart rate and the
other group underwent resistance training included four sets of 8–12 repetitions at 60-80% 1RM
with 3-5 min rest for between set. Anthropometric variable measurements, including fasting
plasma glucose, insulin, lipid profiles, and plasma IL-6 concentration were obtained from the
study samples. Results: Following 8 weeks of aerobic training the results were as follows.
Significant decreases in the post training values of weight, % Fat, and BMI (p < .05) were
observed in the A and R groups compared to pre-training. However, there were no differences in
IL-6, fasting plasma glucose and insulin levels between the groups. Conclusion: Based our
results, however the levels of IL-6 did not change significantly following two protocol;
nevertheless, the results of this study suggest that exercise training may be considered as an
effective training mode for helping to decrease the blood inflammatory factors (IL-6) in patients
with type 2 diabetes in a longer period.
Anahtar Kelimeler: Il-6; Aerobic Exercise; Resistance Exercise; Diabetes.
Ortaokul Çocuklarında Obezite, Fiziksel Aktivite, Oksijen Satürasyonu ve Bazı Motorik

Ölçüm Değerleri İ̇lişkisi
Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Emin Yıldız
ÖZ
Ortaokulda okuyan 11 ve 12 yaş grubu çocuklardan bir kesit ile; obezite, fiziksel aktivite ve bazı
fiziksel ölçüm değerleri bilgilerine ilişkin spesifik durum tespiti yaparak bunların arasındaki ilişki
araştırılması amaçlanmıştır. Araştırma örneklemi olarak, her kesimden öğrenci barındırdığı
varsayılan Batman il merkezinde yeralan bir ortaokul seçildi. Çalışmaya 328 öğrencinin verileri
dahil edilmiştir. Beden Kütle İndeksi (BKİ) persentillerine göre, tüm öğrencilerin zayıflık oranı %
20,4, normal % 68,3, hafif kilolu % 7,3 ve obez % 4 olarak tespit edildi. Bu çalışmada tespit edilen
hafif kilolu veya obez oranı, batı illerinde yapılan çalışma verilerinden daha düşük olduğu görüldü.
Kız öğrencilerin, erkek öğrencilere göre daha az düzenli fiziksel aktiviteye katıldıkları tespit edildi.
Beden eğitimi dersinin 1 gün olduğu düşünüldüğünde, 2 gün ve üzeri sıklıkla fiziksel aktiviteye
katılım oranı tüm öğrencilerde % 81,1 ile yüksek olarak kaydedildi. Erkeklerde fiziksel aktivite gün
sayısı ve oksijen satürasyonunun diğer ölçüm değerleri ile anlamlı herhangi bir ilişkisi bulunmadı.
Erkeklerde el kavrama kuvveti ile boy, kilo, BKİ ve dikey sıçrama arasında ileri dercede anlamlı
pozitif ilişki bulundu. Erkeklerde dikey sıçramanın; boy ve BKİ ile pozitif ilişkisi anlamlı bulunurken
kilo ile beklenen negatif ilişkisi bulunamadı. Erkeklerden farklı olarak kızlarda fiziksel aktivite gün
sayısının; BKİ, dikey sıçrama ve oksijen satürasyonu ile pozitif ilişkisi anlamlı bulundu. Kızlarda el
kavrama kuvvetinin; boy, kilo, BKİ ve dikey sıçrama ile ileri derecede pozitif ilişkisi bulundu.
Obezite ile mücadelede zayıf çocuklar ihmal edilmemeli, fiziksel aktivite önerilerinin yanında
yeterli ve dengeli beslenme çözümleri aranmalıdır.
Anahtar Kelimeler: Düzenli Fiziksel Aktivite, Obezite, Oksijen Satürasyonu, Ortaokul Öğrencileri
Sporcularda Performansı Etkı̇ leyen Besı̇ nler
Arş.Gör. Merve Çapaş
ÖZ
Özet: Sportif performans; sporcunun atletik iş üretebilme becerisi, üretim kalitesi ve

kapasitesinin bileşkesi ve yapılması gereken bir atletik görevin yerine getirilmesi sırasında başarı
için olumlu ve olumsuz etkenler çerçevesinde ortaya konulan çabaların bütünü olarak ifade edilir.
Sportif performansı etkileyen içsel ve dışsal faktörler vardır. Beslenme de bu dışsal faktörlerin en
etkili olanlarından biridir. Çeşitli besinlerin performans üzerine etkileri araştırılmıştır. Bu
besinlerden bazıları süt, muz, montmorency vişne, pancar suyu, badem, bitter çikolata, chia
tohumu, kaju elma suyu, şeker kamışı suyu, alkol ve kafeindir. Yapılan çalışmalarda sütün kuvvet
ve dayanıklılık sporlarında enerji içeceği ve soya proteinli içeceğe göre egzersiz sonrası
toparlanmayı daha hızlı sağladığı görülmüştür. Uzamış yoğun egzersiz boyunca ve öncesinde
muz alımı; performansı destekler, uygun yakıt substrat kullanımını sağlar, maliyeti uygundur.
Pancar suyu ve bitter çikolata içerdiği nitrat(NO3- ) ve nitrik oksit (NO) sayesinde oksijen alımını
artırarak, yorgunluğu azaltıp dayanıklılığı artırır. Badem arginin etkisiyle insülin sekresyonunu,
kas glikojen sentezini artırır. Sonuç olarak besinlerin performans üzerine etkisi vardır. Sporculara
uygun antrenman ve diyet programı doğal besinlerle zenginleştirilerek performans artışı
sağlanabilir
Anahtar Kelimeler: Spor, Performans, Doğal Besinler
Bı̇ yoelektrı̇ k İ̇mpedans Analı̇ zı̇ ve Tahmı̇ n Etme Denklemlerı̇ yle Hesaplanan Bazal
Metabolı̇ zma Hızlarının Karşılaştırılması
Dr. Öğretim Üyesi Müge Yılmaz - Arş.Gör. Merve Çapaş (Anlatıcı) - Arş.Gör. Meliha Çavdar
ÖZ
Bazal metabolizma hızını (BMH) belirlemede prediktif denklemler ve biyoelektrik empedans

analiz (BIA) yöntemiyle çalışan cihazlar kullanılmaktadır. Araştırmamızda; Beden kütle İndeksi
18.5-24.9 kg/m2 aralığında, 18-25 yaşlarındaki kadınlarda BIA ve prediktif denklemlerle saptanan
BMH karşılaştırmak amaçlanmıştır. Kesitsel tipteki araştırma 204 öğrenci üzerinde yürütülmüştür.
Bireylerin BMH değerleri BİA, WHO, Schofield, Harris-Benedict, Owen, Henry ve Rees
denklemleriyle saptanmıştır. BİA ölçümü referans ölçüm kabul edilmiştir. Denklemlerin BMH’nı
referans ölçüme göre doğru tahmin etme oranı sırasıyla; Schofield (%89.7), WHO (%88.7), Henry
ve Rees (%81.4), Harris-Benedict (%41.7), Owen (%3.9)’dır. Denklemler arasında fazla tahmin
etme oranı en yüksek Harris-Benedict (%55.4), eksik tahmin etme oranı en yüksek Owen (%96.1)
denklemidir. Ortalama hata oranı en az sırasıyla WHO (%-0.53 minmax: %-14.6+%9.6) ve
Schofield denklemidir (%-1 minmax: %-15+%9.1). Normal ağırlıktaki genç kadınlarda BİA
yöntemiyle saptanan BMH’na en yakın sonuç veren prediktif denklemlerin WHO ve Schofield
olduğu sonucuna varılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Bazal Metabolizma Hızı, Biyoelektrik Empedans Analizi, Prediktif Denklemler
Tendon Hasarlı Amatör Sporculara Uygulanan Rehabı̇ lı̇ tasyon Yöntemlerı̇ nı̇ n Ağrı Düzeyı̇ ne
Etkı̇ sı̇ nı̇ n Değerlendı̇ rı̇ lmesı̇
Öğr.Gör. Uzm. Fzt. Müşerref Sedef
ÖZ
1.Giriş Tendonlar; kaslarda üretilen hareketi bağlı oldukları kemiklere ileterek, insan vücudunun
hareketini sağlayan önemli yapılardır. Bilinçsiz spor yapan amatör sporcuların tendonları aşırı
zorlama veya dış etkenler sonucu hasar görebilmekte böylece hareketleri kısıtlanmakta ve aşırı
ağrı çekmektedirler. Bu hastalar, tendonun şişmemesi, skar gelişmesinin önlemesi, ağrı ve
hipersensitivitenin azaltılması, tendonun yapısı içerisinde yeniden hareketinin sağlanması, hasarlı
uzvun ortezlenmesi, dikilen tendon uçlarının yeniden ayrılmasının ve rüptürünün önlemesi için
fizik tedavi programına alınmaktadır. 2.Amaç Bu çalışma, amatör sporlar sırasında tendonları
hasarlanan fizik tedavi hastalarının rehabilitasyon öncesi ve sonrasındaki ağrı düzeylerinin
belirlenerek, rehabilitasyonun tendon ağrılarını azaltmadaki etkisinin tespiti amacıyla yapılmıştır.
3.Yöntem 2013-2015 yılları arasında tendon rehabilitasyonu için fizik tedavi ve rehabilitasyon
programına alınan amatör sporcular arasından, gönüllülük esası ve tesadüfi örneklem yöntemiyle
seçilen, 25-40 yaş gurubu, üniversite mezunu ve evli 20 erkek, 8 bayan hasta çalışmaya dahil
edilmiştir. Hastaların hasarlı eklem ve uzuvları ortezlerle istirahata alınmış, tendonları izometrik,
pasif, aktif, aktif yardımlı, aktif, ilerleyici dirençli, duyu bütünleyici egzersizler ve germe
yöntemleriyle rehabilite edilmiş, durumlarına göre tedaviye elektroterapi, sıcak ve soğuk
uygulamalar, beceri artırıcı ve günlük yaşam aktiviteleri egzersizler eklenmiştir. Rehabilitasyon
programı öncesi ve program sonunda, “Ağrı Kalitesi Değerlendirme Ölçeği” (Pain Quality
Assessment Scala) uygulanarak, hastaların ağrılarının türü, hassasiyeti, şiddet ve nitelikleri
belirlenmiş, aralarındaki fark “İki Eş Arasındaki Farkın Anlamlılık Testiyle” test edilmiştir.
4.Bulgular Çalışmaya katılan hastaların yaş ortalamaları 33 ± 6, Vücut Kitle İndeksi 22 ± 2,4
kg/m² olarak tespit edilmiştir. Hastaların “Ağrı Kalitesi Değerlendirme Ölçeğine” göre
rehabilitasyon öncesi ve sonrası hissettikleri ağrı skorları arasındaki farklarının ortalaması D=5,75
standart sapması s=1,44, standart hatası SD= 0,27 olarak hesaplanmıştır. 5.Tartışma ve Sonuç
Bulgulara “İki Eş Arasındaki Farkın Anlamlılık Testi” uygulanarak (t:21) olarak bulunmuştur.
Bulunan değer, alfa 0.05 yanılma düzeyi ve n-1 düzeyindeki tablo (t:2,052) değerinden büyük
olduğu için rehabilitasyon önce ve sonrasındaki ağrı skorları arasındaki farkın istatistiksel olarak
anlamlı olduğu, tendon rehabilitasyonun tendonun iyileşmesini sağlayarak ağrı düzeyini
düşürdüğü sonucuna varılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Amatör Sporcu, Tendon Hasarı, Rehabilitasyon
KKTC’de Vücut Gelı̇ ştı̇ rme Sporcularının Beslenme ve Kas Gelı̇ şı̇ mlerı̇ Hakkında Bı̇ lgı̇
Düzeylerı̇ ; Nı̇ tel Bı̇ r Çalışma
Öğr.Gör. Mustafa Behlül
ÖZ
Yarı profesyonel ve profesyonel olan sporcuların beslenme bilgi düzeylerinin kas gelişimi
üzerine etkisinin ne derece bilinçli bir şekilde yapıldığını ve sporcuların en önemli dikkat etmesi
gereken fakat yapılan araştırmada bilgi yetersizliğinin doğan önemli bir sorun olarak
görülmektedir(Oktar,2003). Beslenme ve sağlık konusu incelendiğinde sporcuların alması
gereken karbonhidrat, protein, yağ, vitamin, mineral ve suyun ne derecede ne saatlerde diliminde
alınması gerektiği bunun yanında ergonejik yardımın vücutlarındaki yararları ve zararlarının ne
derecede olacağı ne şiddet ve plana bağlı antrenman bilgilerine sahip oldukları bu araştırmada
ele alınmaktadır(Pehlivan,2010). Bu çalışmada nitel araştırma yöntemi kapsamında durum
çalışması gerçekleştirilmiştir. Araştırmada katılımcıların KKTC’nin Lefkoşa bölgesinde bulunan
fitness salonlarını kapsamaktadır. Bu salonlarda çalışan 20 profesyonel ve yarı profesyonel (10
kadın, 10 erkek) sporcular üzerinde basit rastsal örneklem kullanılarak görüşme usulü alınan
bilgiler doğrultusunda sporcuların kas gelişimi ve beslenme bilgileri araştırılmış, sporcuların
beslenme açısından yetersiz kalındığı ve belli zamanlarda ise yapay beslenmeye başvurduğu
görülmektedir. Sonuç olarak antrenörlerin, yarı profesyonel ve profesyonel sporcuların beslenme
bilgisi antrenman bilgisi konusunda yeteri kadar bilgi sahibi olmadıkları tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Anahtar Kelimeler: Beslenme, Antrenman Bilgisi, Ergonejik Yardım
Masajın Kardiyak Otonom Sinir Aktivitesine Gerçek Zamanda Etkisini Noninvaziv Olarak
Değerlendirmesi
Prof.Dr. Ramiz Arabacı - Arş.Gör.Dr. Recep Görgülü - Arş.Gör. Hüseyin Topçu - Okutman
Günaydın Kırcı
ÖZ
Bu araştırmanın amacı, sırt masajının, kalp atım hızı değişikliği (KAHD) üzerinde gerçek
zamanlı etkisini nonivaziv olarak incelemektir. Araştırmaya düzenli olarak egzersiz yapan 11
üniversite öğrencisi gönüllü olarak katıldı (ortalama yaş 23.4±1,71 yıl, boy 176,1±5,97 cm, ağırlık
74,07±10,81 kg, VKI 23,88±3,26 kg/m2). Çalışmaya katılan bireylerin sırt bölgelerine 15 dk İsveç
klasik masajı uygulandı. Katılımcıların masaj öncesi 10 dk dinlenme ve masaj sonrası yine 10 dk
dinlenme KAHD verileri Polar V800 kalp atım hızı monitörü saat ve bu saat ile uyumlu Polar H7
KAH sensörü ile belirlendi. Elde edilen verilen SPSS for Windows programında One Way Anova
testi ile analiz edildi. Deneklerin masaj öncesi, esnasında ve sonrasında ortalama HR, SDNNi,
rMSSD, pNNxx), LF, HF, LFnu, LF/HF oranları ölçüldü ve karşılaştırıldı. Sonuç olarak 15 İsveç
klasik sırt masajın KAHD ve parametreleri üzerinde etkisi olduğu söylenebilir.
Anahtar Kelimeler: Masaj, Nabız, Polar
Effects Of A Training Protocol On Bdnf Levels, Mobility, Falls Efficacy, Dynamic Balance İn
A Sample Of İndividuals Dwelling İn A Health Care Center
Dr. Sedigheh Hosseinpour Delavar
ÖZ
Introduction: The purpose of this study was to quantify the effects of a training protocol on
BDNF levels, mobility, falls efficacy, dynamic balance in a sample of individuals dwelling in a
health care center. Therefore, 24 elder individuals with dementia involved experimental group
(n=12, age: 73±5.46 yrs, height: 169.41±4.67 cm, weight: 63.75±4.65 kg), control group (n=12,
age: 70.33±5.59 yrs, height: 169.66±4.49 cm, weight: 63±5.16 kg), and 24 health elderly
individuals involed experimental group (n=12, age: 72.91±6.61 yrs, height: 169±6.06 cm, weight:
62.41±4.66 kg), control group (n=12, age: 72±6.07 yrs, height: 168.83±4.4 cm, weight:
62.91±4.92 kg) were selected as a sample. This study performed pretest- post-test with 4 groups.
24 hours before and after the protocol performing all variables were obtained from the study
samples. Besides, to measure the level of BDNF, blood sample was taken from each participant.
This training protocol performed three days a week, for 8 weeks which was took 20 minutes every
session. Independent and dependent t test used to obtain the pre and post-test differences.
Following eight weeks of trainings the results were as follows. Significant increases in the post
training values of BDNF (p=.000, t11=9.389), falls efficacy (p=.039, t11=2.296), and ‫ م‬mobility
(p=.000, t11=4.727) levels in health elderly individuals compared with elder individuals with
dementia. There were not seen any differences between two control groups in post-test
compared with pre-test. In conclusion, based our results this study suggests that integrated motor
cognitive training improved BDNF levels, falls efficacy, and mobility in healthy and individuals with
dementia which is support the dominant effect of our training protocol on physical aspects as a
factor to prevent of dementia in future.
Anahtar Kelimeler: Integrated Motor Cognitive Training - Brain's Neurotrophins(Bdnf) - Motor
Performance -Elderly - Dementia
The İmportance Of Medical And Health Observance Among Soccer Players- The Study On
The Clubs Of The First And Second National -
Dr. Guendouz El Ghoul Khalifa - Dr. Tayeb Djelti - Dr. Deriadi Noureddine - Dr. Mekhelfi
Ridha - Dr. Amina Djaafar
ÖZ
Title of the communication: The importance of medical and health observance among soccer
players The study on the clubs of the first and second national (1) Dr.Gandez El goul Khalifa, (2)
Dr.Djelti Tayeb , (3( Dr.Deriadi Noureldine), (4) Dr.Mekhelfi Ridha, (5) Dr.Djaafar Amina, (1) (2)
(3) (4) (5)University of Hassiba Benbouali,Chlef. Email : t.djelti@univ-chlef.dz /
tayebstaps@gmail.com . The type of communication: Poster. Language used: Arabic -. Abstract :
The importance of medical and health observance among soccer players The study on the clubs
of the first and second national -Objective of the study: Giving much care to medical observation
and its reality in sports clubs. -The problem of the study: To what extent is the absence of medical
and health observance care may become such a big problem to our sport clubs. -Study
Hypotheses: -The main hypothesis: Neglecting medical and health control is a hindrance to the
success and continuation of athletic work at the club level -Hypothesis one: Medical observation
suffers from a large lack of periodic examinations. -Second Hypothesis: There are two main
reasons for the neglect of medical surveillance: lack of human resources and lack of material
resources. -Field study procedures: -Sample: Targeted Sample 45 coaches. - Place of the study:
This study was done in the western states - Time of the study: Questionnaires were distributed on
15 November 2016 to10 Mars 2017. -The method of the study: we adopted in our study on the
descriptive approach. Tools of study: questionnaire was given to both coaches. -Results : We
have reached certain conclusions: - Absence of periodic medical follow-up. - Absence of doctors
and clinics specialized in sports medicine. -Suggestion and proposal solutions : - Opening
regional centers specialized in sports medicine. - Establish a decree oblige the periodic medical
examination of each player. - Giving a larger budget to those teams and allocating part of them to
medical control in teams. - Organizing training courses and session to make players more aware
about medical check. Keywords: - medical and health observance - soccer players- clubs of the
first and second national ‫رباكأ ةئف مدقلا ةرك يبعال ىدل ةيحصلاو ةيبطلا ةبقارملا ةيمهأ‬. ‫ةيناديم ةسارد‬
‫ ت س لط ال ضوء ع لى ال مراق بة ال ط ب ية وم عرف ة واق عها ف ي ألن دي ة ال ق سم ال وط ني األول وال ثان ي هدف ا‬:‫ل درا سة‬
‫ إل ى أي مدى ي ع ت بر غ ياب ال مراق بة ال ط ب ية وال صح ية عامال مع ي قا ل نجاح‬:‫ م ش ك لة ال درا سة‬.‫ال نوادي ال ري ا ض ية‬
‫ إهمال ال مراق بة‬:‫ ال فر ض ية ال رئ ي س ية‬:‫ ف ر ض يات ال درا سة‬.‫وا س تمرار ال عمل ال ري ا ضي ع لى م س توى األن دي ة‬
‫ ال فر ض ية ال جزئ ية ال ط ب ية وال صح‬.‫ي ة عامل مع يق ل نجاح وا س تمرار ال عمل ال ري ا ضي ع لى م س توى األن دي ة‬
‫ ه ناك‬:‫ ال فر ض ية ال جزئ ية ال ثان ية‬.‫ ال مراق بة ال ط ب ية ت عان ي من ن قص ك ب ير ف ي ال فحوص ال دوري ة‬:‫األول ى‬
‫ ن قص ال موارد ال ب شري ة وك ذل ك ن قص اإلم كان يات ال مادي ة إ‬:‫جراءات س ب بان أ سا س يان إلهمال ال مراق بة ال ط ب ية‬
.‫ مدرب ين اخ ت صاص ك رة ال قدم‬54 ‫ ع ي نة م ق صودة‬:‫ ال ع ي نة‬:‫ ال درا سة ال م يدان ية‬- ‫ أجري ت هذه ال درا سة‬:‫ال مجال ال م كان ي‬
‫ف ي والي ات ال غرب‬- :‫ ال م نهج ال م س تخدم‬.7102 ‫ إل ى مارس‬6102‫ ن وف م بر‬51 ‫ ك ان ت ال درا سة من‬:‫ال مجال ال زمان ي‬
،‫وب ما أن ال م نهج ي كون إت باعا ل ط ب ي عة ال درا سة ف إن نا ي م ثل ال م نهج ال طري قة ال تي ي س ل كها ال باحث ف ي ال درا سة‬
‫ اع تمدن ا ف ي إجراء ال بحث ع لى اال س تمارة‬:‫ اال س ت ب يان‬.‫اع تمدن ا ف ي درا س ت نا ع لى ال م نهج ال و ص في‬
‫اال س ت ب يان ية ال تي ت درس ك ل ما ي ت ع لق ب ع نا صر ال مو ضوع وك ذا اع تمدن ا ع لى طري قة اإلح صاء ب ال ن س بة‬
‫ ول قد ت و ص ل نا ف ي‬:‫ ال ن تائ ج‬.‫خ تام هذا ال بحث إل ى مجموعة من اال س ت ن تاجات حول مو ضوع نا وال تي ي م كن ال م ئوي ة‬
:‫ذك ر أهمها‬- .‫غ ياب ال م تاب عة ال ط ب ية ال دوري ة‬- :‫ االق تراحات‬.‫غ ياب أط باء وع يادات م تخ ص صة ف ي ال طب ال ري ا ضي‬
:‫ان ط الق ا من هذه اال س ت ن تاجات ارت أي نا ت قدي م مجموعة من االق تراحات‬- ‫طب ف تح مراك ز جهوي ة مخ ت صة ف ي ال‬
.‫ال ري ا ضي‬- .‫و ضع مر سوم ي ق ضي ب إج باري ة ال فحص ال ط بي ال دوري ل كل الع ب‬- ‫إعطاء م يزان ية أك بر ل هذه‬
.‫ال فرق وت خ ص يص جزء م نها ل لمراق بة ال ط ب ية ف ي ال فرق‬- ‫ت نظ يم ت رب صات خا صة ب ال توع ية ب أ سس وق واعد‬

.‫اإل س عاف ات األول ية‬
Anahtar Kelimeler: - Medical And Health Observance - Soccer Players- Clubs Of The First And
Second National
The İntroduction Of Zurkhaneh Sports And Koshti Pahlavani (The National Sport Of Iran)
Researcher Dr. Vali Alizadeh - Assoc.Prof.Dr Javad Shahlaee - Assoc.Prof.Dr Habib Honari
ÖZ
A national sport is a sport or game that is considered to be an intrinsic part of the culture of a
nation. The national sport is not necessarily (and not usually) the most popular sport in that
country, but they are sports or pastimes that are important historically or culturally significant to
the country.Varzesh-e bastani, also known as varzesh-e pahlvani, and Pahlevani and zoorkhanei
ritual (the name UNESCO assigned to the martial art) is a traditional Iranian martial art. The
traditional sport of Zurkhaneh is worth the sport. Zurkhaneh is a strong house, a ritual ambition, a
spirit of generosity, chivalry, patriotic and a combination of sport, art and Literary. This traditional
sport has played a major role in the strength and physical and mental development of the people
in its millennial history. Zurkhaneh Sports is a cultural and spiritual heritage and a good source for
the development of public sports.The purpose of this martial art is to train warriors to fight foreign
invaders. Varzesh-e bastani is similar to Korean, Japanese, and Chinese martial arts. However,
through the years, it gained the moral, ethical, philosophical, and mystical component of the
Iranian Civilization. This martial art is a combination of calisthenics, strength training, and music.
UNESCO recognized this as the world's longest-running forms of this kind of training. The place
where Varzesh-e bastani is practiced is called the zurkhaneh. A photo of Imam Ali is always hung
on the wall of every zurkhaneh. the Zourkhaneh (house of strength) is the traditional gymnasium
where the sport of Varzesh-e Bastani or Pahlavani is practiced. The sport is sometimes known by
this name. A Varzesh-e bastani session usually includes weight training and calisthenics, using
wooden clubs, called the mil; metal shield, call the sand; and bow-shaped iron weight, called the
kabbadeh or Kaman. Zurkhaneh sports have the main elements of health (muscle strength,
muscular endurance, cardiac respiratory endurance, flexibility and body composition) and Factors
of Physical Fitness are related to skill (speed, agility, ability, speed, balance, and coordination).
Zurkhaneh Sports and Koshti Pahlavani Federation (IZSF) currently is working on regional,
continental and global events, as well as training courses for expanding sport, health and culture
in the world. The IZSF say welcomes all individuals, children, youth, adults and elderly people
with any ability within the framework of the Olympic and Paralympic Movement.
Anahtar Kelimeler: Iran, Koshti Pahlavani, National Sport, Zurkhaneh Sports
Kaybolmuş Kadı̇ m Bı̇ r Folklorı̇ k Spor: Sı̇ nsı̇ n Güreşı̇
Doç.Dr. Mehmet Türkmen - Dr. Abdullah Doğan
ÖZ
Bu çalışmada; kadim Türk inancı olan, Gök-Tanrıcılık (Şamanizm)’tan kalma bir ritüelle yapılan
“sinsin güreşi”nden bahsedilecektir. Sinsin: gerdekten önce ki gece damat evinin yakınlarında
ateş yakılıp, davul-zurna eşliğinde özel bir ritimle ateş etrafında dans edilmesidir. Bektaşi
semahıyla örtüşen bu danslar arasında ertesi gün güreşecek, iddialı pehlivanların soyunmadan
ciddi bir şekilde tutuşmalarına da “Sinsin Güreşi” denilmektedir. Bu çalışmayla; sinsin güreşi kayıt
altına alınıp, tanıtımının yapılarak gelecek nesillere aktarılması amaçlandı. Araştırmada yüz yüze
görüşme ve tarama yöntemi kullanıldı. Dönemi yaşamış 10 kişiyle görüşülerek, 10 alt başlık
altında ele alındı. 1960'lı yıllara kadar Kahramanmaraş’ın tüm bölgesinde yoğun olarak yapılan,
1980’li yıllara değin sadece Afşin ilçesinin Binboğa köylerinde düzenlenen Sinsin güreşi;
küreselleşmekten nasibini alarak son 40 yıldır hiç yapılmadığı anlaşıldı. Günümüzde sinsin
güreşinin bir versiyonu; sadece Gök-Tanrı inancını benimseyen Sibirya Türk halklarının, Şaman
ayinlerinde yakılan ateş etrafında dokuz iddialı güreşçinin güreş tutmalarıyla yaşayabilmekte
olduğu görülebilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Geleneksel Spor, Sinsin Güreşi, Şaman Ayini, Kahramanmaraş
Geleneksel Sporlarımızdan Değnek Çekı̇ şmece Oyunu
Dr. Abdullah Doğan - Doç.Dr. Mehmet Türkmen
ÖZ
Eski uygarlıkların hemen hepsinde görülen geleneksel sporlar; her ulusun kültüründe farklı
boyutta yer almış̧, farklı tatmin tarzı ve fonksiyonlar icra etmiştir. Geleneksel sporlar, Türklerin
sosyal yapı ve yasayışlarının hemen her safhasında yer almış; sanat, edebiyat, adet ve
geleneklerinde mühim bir yer teşkil etmiştir. Yapılan bu çalışmayla Kahramanmaraş ve Malatya
illerinde geçmişte oynanan değnek çekişmece oyunu kayıt altına alınarak, bu oyunun tanıtımının
yapılması ve gelecek nesillere aktarılması amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma
yöntemlerinden görüşme ve belge tarama teknikleri kullanılmıştır. Ayrıca verilerin analizinde,
söylem analiz yöntemi kullanılmıştır. Çalışma kapsamında, oyunla alakalı 15 kişiyle
görüşülmüştür. İki oyuncu dizlerini bükerek ve ayak tabanlarını birbirine yaslayarak karşılıklı
otururlar. Oyuncular, elleriyle oyun değneğinden karşılıklı tutar ve hakemin başla komutuyla rakip
oyuncuyu kendi tarafına çekmeye çalışırlar. Oyunculardan herhangi biri rakibi kendi tarafına
çekerse oyunu kazanır; veyahut da oyun esnasında değneği bırakan oyuncu, oyundan elenir.
Günümüzde Anadolu’da Mas güreşi olarak oynan bu oyunun, 1940’lı yıllara kadar
Kahramanmaraş ve Malatya bölgelerinde “değnek çekişmece oyunu” adı altında yoğun bir şekilde
oynandığı tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Geleneksel Sporlar, Değnek Çekişmece, Kahramanmaraş, Malatya
Türk Okçuluğu ’nda Okçu Yüzüğü/zihgir/şast
Arş.Gör.Dr. Neslihan Arıkan - Prof.Dr. Özbay Güven - Arş.Gör. Mehmet Yıldız - Bilal Hayri
Doğan
ÖZ
Giriş ve Amaç İlk çağlarda avcılıkta kullanılan ok ve yay daha sonraları savaşlarda kendisini
göstermiştir. Günlerce süren savaşlar düşünüldüğünde gün boyu yay germek belli bir kuvvet ve
dayanıklılık gerektirmektedir. Bu kuvvet ve dayanıklılık talim yapılarak artırılmaya çalışılsa da
okçu yüzüğü/zihgir/şast yardımıyla daha da etkili seviyelere getirilmiştir. Bu çalışmada, okçulukta
mandallama tekniği ile atışta zihgirin yeri ve önemi anlatılacaktır. Yöntem Bu araştırmada nitel
araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi ile veri toplama araçlarından literatür tarama
yöntemi kullanılmıştır. Bulgular Zihgirin Türk Okçuluğunda mandallama tekniğinde kullanılması,
okun hızını arttırmıştır. Zihgirin bir yüzükten farklı olarak büyük bir emek ve zaman istediği,
yapıldığı malzemelerin işlenmesinin de ayrı bir titizlik gerektirdiği görülmüştür. Sonuç ve Tartışma
Zihgir yayın gerilimine ve okun uçuşuna sanılandan daha fazla etki yapmaktadır. Uygun bir zihgir
olmadan başarılı bir okçu olunamayacağı sonucuna varılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Mandallama Tekniği, Şast, Türk Okçuluğu, Zihgir.
Türk Okçuluğu Nda Yay Kirişi / Çile
Arş.Gör.Dr. Neslihan Arıkan - Prof.Dr. Özbay Güven - Arş.Gör. Mehmet Yıldız - Bilal Hayri
Doğan
ÖZ
Giriş ve Amaç Okçuluk, yay ve ok başta olmak üzere kiriş/çile, zihgir, tirkeş, kubur, sadak, bilek
siperliği gibi birçok yardımcı teçhizatla yapılmaktadır. Yay, ok ve kiriş birbirinden ayrılmaz bir
bütündür. Kiriş/çile ise basitçe yayın ipi olarak tanımlanmaktadır. Bu çalışmada, okçulukta
kirişin/çilenin yeri ve önemi anlatılacaktır. Yöntem Bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden
doküman incelemesi ile veri toplama araçlarından literatür tarama yöntemi kullanılmıştır. Bulgular
Okçulukta kiriş/çile en az ok ve yay kadar önemlidir. Okçulukta kiriş/çile uygun olmazsa yay ve
okun işlevini yitirdiği, kirişin/çilenin çok zor şartlar altında îmal edildiği ve yapıldığı malzemelerin
de -deri, ipek, ibrişim, kıl vb.- işlenmesinin zorlukları vurgulanmıştır. Sonuç ve Tartışma Kiriş
örmenin ayrı bir ustalık gerektirdiği ve herkesin kiriş öremediği anlaşılmıştır. Her kirişin her yaya
uygun olmadığı; yay, kiriş ve ok arasında bir uyumun zorunlu olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Çile, Kiriş, Okçuluk, Türk Okçuluğu.
Türk Kuşak Güreşı̇ , Aba Güreşı̇ ve Judo Sporundakı̇ Teknı̇ klerı̇ n Karşılaştırılması
Prof.Dr. Özbay Güven - Oğuzhan Sağım
ÖZ
Giriş Türk kuşak güreşi, adını güreşçilerin giydikleri kuşaktan alan bir güreş türüdür. Kuşak
güreşindeki bütün teknikler, kuşaktan tutularak uygulanmaktadır. Adını güreşçilerin giydikleri
abadan alan aba güreşinde ise teknikler abadan tutularak yapılır. Judo, rakibi sırt üstü getirmeyi
veya yerde kontrol etmeyi amaçlayan bir spordur. Kuşak güreşi, aba güreşi ve judo sporunda
birbirleri ile benzerlik gösteren teknikler vardır. Amaç Bu çalışmanın amacı, kuşak güreşi, aba
güreşi ve judo sporundaki temel tekniklerin benzerlik ve farklılıklarını ayrıntılı bir şekilde
incelemektir. Metot Bu çalışmada 2010-2014 yılları arasında, Ankara ve Eskişehir’de yapılan
araştırmada nitel araştırma desenlerinden doküman incelemesi tekniği ve görüşme yöntemi
kullanılmıştır. Sonuç ve Tartışma Sonuç olarak kuşak güreşi ve aba güreşinde uygulanan 7
tekniğin, kuşak güreşi ve judoda uygulanan 12 tekniğin ve aba güreşi ve judo sporunda
uygulanan 7 tekniğin paralellik gösterdiği tespit edilmiştir. Buradan da bu sporların ortak
kökenden geldiği söylenebilir.
Anahtar Kelimeler: Kuşak Güreşi, Aba Güreşi, Judo.
Türk Kuşak Güreşı̇ nde Yapılan Teknı̇ kler
Prof.Dr. Özbay Güven - Oğuzhan Sağım
ÖZ
Giriş Türk Kuşak güreşi, adını güreşçilerin giydikleri kuşaktan alan bir güreş türüdür. Türk
kuşak güreşindeki bütün teknikler rakibin dengesini bozarak yere yıkmak amacıyla, bu kuşaktan
tutularak uygulanmaktadır. Amaç Bu çalışmanın amacı, Türk kuşak güreşinde yapılan temel
teknikleri ayrıntılı bir şekilde incelemektir. Metot Bu çalışmada, 2010-2013 yılları arasında Ankara
ve Eskişehir’de yapılan araştırmada nitel araştırma desenlerinden doküman incelemesi tekniği ve
görüşme yöntemi kullanılmıştır. Sonuç ve Tartışma Türk kuşak güreşi kendi kurallarına ve
tekniklerine sahip bir güreş türüdür. Bu çalışmada Türk kuşak güreşinde uygulanan; 15 temel
tekniği, 12 bileşik atak tekniği, 4 savunma tekniği ve 12 karşı atak tekniği tespit edilmiştir.
Tekniklerin geleneksel isimleri tespit edilmiş, her birinin uygulanış süreçleri, aşamalı görsel
anlatımlar kullanılarak ayrıntılı bir şekilde açıklanmıştır.
Anahtar Kelimeler: Türk Kuşak Güreşi, Teknik,
Kış Sporlarında Geleneksel Olarak Gözlerı̇ Kardan (Ultravı̇ yole Işınlarından) Koruma
Yöntemlerı̇
Dr. Abdullah Doğan
ÖZ
Karlı ortamlarda güneşten gelen ultraviyole ışınlarının yansıyarak gözün kornea tabakasında
oluşturduğu tahribat neticesinde gözde oluşan rahatsızlığa, tıp dilinde “fotokeratit”, halk dilinde ise
“kar körlüğü” denilmektedir. Bu çalışmada, geçmişte Türkiye’de geleneksel kış sporlarında (kızak,
atlı kızak, avcılık vb.) gözleri ultraviyole ışınlarından korunma yöntemlerini tespit etmek
amaçlanmıştır. Araştırmada nitel yaklaşımlardan doküman toplama ve inceleme yöntemi
kullanılarak veriler elde edilmiştir. Ayrıca çalışmada çevrimiçi veri tabanları, kitap, dergi vb. veri
toplama araçları kullanılarak alan yazın taraması yapılmıştır. Kar gözlüklerinin yoğun olarak
kullanılmadığı dönemlerde, gözleri ultraviyole ışınlarından korumak için gözlerin önüne kurum,
tava karası, kömür tozu, çamur ve boya, sürülmesi; ağaç dalının daire şeklinde bükülüp, üzerine
siyah bir bez geçirilerek bir gözlük yapılması; gözlerin önüne gelecek şekilde ince bir siyah bez
bağlanması, ceviz kabuğu delinerek gözlük yapılması, at kuyruğu kıllarından gözlük yapılması
gibi yöntemler kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarında geçmişte insanların yakın çevresindeki
materyalleri kullanarak gözlerini kardan (ultraviyole ışınlarından) korunma yöntemleri geliştirdikleri
ve bu yöntemlerin bir kısmının günümüz sporlarında da kullanıldığı tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Kış Sporları, Geleneksel Spor, Fotokeratit, Kar Körlüğü
Fas Spor Federasyonları İçin Örgütsel Performansın Değerlendirilmesine Doğru
Doç.Dr. Zineb Jibraili - Prof.Dr. Said Ouhadi
ÖZ
Our paper is divided into two Chapter, the first one will be a presentation of the model that we
developed from the literature, and then, we contextualize that model to adapt it to Moroccan case.
We start firstly with presentation and definition of the concept of organizational performance in
NPSOs. Secondly, we provide a presentation of relevant studies measuring organizational
performance in NPSOs with an indication of their benefit and weaknesses. After; on the basis of
the results obtained from the literature, we present the most interesting model of evaluating
organizational performance in sport organizations which will be inspired from all studied made
before with taking into account their limitations, specially, we relied on model of koski ; Bayle and
Madella, and the unified model made by Winand. We combined Five dimensions, each one of
them had many determinants (ability to obtain resources (input) “Financial resources and Human
resources determinant”, organizational dimension (throughput) “financial resource management,
sport management and internal atmosphere”, Realization of objectives “financial and sport
performance” (output), perception of stakeholders “internal and external” and the last one is the
environment “services to society”. In the second section, we take that model and try to
contextualize it to get adapted to our case, the objective is to adjust the model and combine it
with what is actually practiced on the ground by using a qualitative Study.
Anahtar Kelimeler: Örgütsel Performans, Değerlendirme, Model; Federasyonlar
E-Spor Yönetı̇ mı̇ ve Organı̇ zasyonları
Abdullah Şimşek - Doç.Dr. Sebahattin Devecioglu
ÖZ
Günümüz dünyasının en önemli özelliklerinden birisi de hızlı teknolojik değişimlerin

yaşanmasıdır. Yaşanan bu hızlı değişimler doğal olarak toplumun yapısında ve yaşam
koşullarında değişiklikler yaratmaktadır. Yaşanan değişimlerden birisi de yirminci yüzyılda
insanların hayatına giren video oyunlar olmuştur. Bu video oyunlar zamanlar gelişerek insanların
ilgisini daha fazla çekmiş ve bunun sonucunda büyük kitlelerin bir meslek ya da uğraş haline
gelen eSpor kavramanı ortaya çıkarmıştır. Espor veya elektronik spor kelime anlamı olarak, video
oyunlarının profesyonel olarak oynanırken izleyicileri tarafından canlı veya internet üzerinden
izlenebilen etkinlikler olarak tanımlanmaktadır. Spor yönetimi ve organizasyonları açısından
değerlendirildiğinde Uluslararası Olimpiyat Komitesi tarafından spor olarak değerlendirilmesi ile
birlikte, Uluslararası Espor Federasyonu’nun kurulması ve ülkelerin federasyon ve kulüpler
kurarak üye olmasının ardından yapılan organizasyonlar ile yönetimsel anlamda şekillendiği
görülmektedir. Geleneksel spor anlayışından ayrılan eSpor, yeni teknolojiler ile birlikte yönetim ve
organizasyonlar açısından farklılık gösteren alanları ve kendine özel hakem, yönetici, sporcu ve
takipçilerden oluşmaktadır. Bu araştırma, eSpor yönetimi ve organizasyonları betimsel yöntem ile
değerlendirilmiştir. Espor yönetimi ve organizasyonu ile ilgili kavramsal tartışmalara katkıda
bulunarak, eSpor kavramının spor yönetimi içerisindeki rolünü incelemek amaçlanmıştır.
Çalışmada eSpor’ un spor yönetimi içerisindeki yerini belirleyerek sonradan yapılacak çalışmalara
ışık tutacaktır.
Anahtar Kelimeler: Espor, Yönetim, Organizasyon
Sportı̇ f Faalı̇ yetlerdekı̇ Başarısızlığın Örgütsel Nedenlerı̇ Üzerı̇ ne Sosyolojı̇ k Bı̇ r İ̇nceleme
(Kastamonu İ̇lı̇ Örneğı̇ )
Emrah Avcı - Doç.Dr. Adem Sağır
ÖZ
Spor, klasik anlayışta sadece bireyin belirli ölçüde fiziksel güç ve beceri gerektiren yarışmalı ve
eğlenceli etkinlikler olarak tanımlanır. Modern anlayışta ise önceden belirlenmiş kurallara göre
bireysel veya takım halinde yapılan, genellikle rekabete dayalı yarışmalar ve kişisel eğlence veya
mükemmelliğe ulaşmak için yapılan fiziksel aktivite olarak tanımlanmıştır. Böylece günümüz
sporu, toplumun yakın ilgisini çekmiş sosyal ilişkilerin kurulduğu bir duruma gelmiştir. Ekonomik
ve stratejik yönleri de bu duruma paralel olarak oluşmaya başlamıştır. Bu çalışmada; ülkemizde
sportif başarıların sürekliliğini sağlayabilmek amacıyla, neler yapılabilir, nasıl bir politika
güdülmelidir, okullarımızdaki spor içerikli dersler yeterli sayıda mı ve ders öğretmenlerinin
tutumları ne düzeydedir… vb. sorulara cevap bulunmaya çalışılmıştır. Araştırmada, sporun
topluma etkileri ve sporu yönetenlerin başarıyı daha üst seviyeye çıkarabilmesi konusu
incelenmiştir. Bu çerçevede Kastamonu da ki spor il müdürlüğünde çalışan antrenörler,
Kastamonu Üniversitesi BESYO öğrencileri ve Kastamonu da görev yapan Beden Eğitimi
Öğretmenleriyle ve anketler, doküman incelemeleri, mülakat ve gözlem yöntemiyle elde edilmiş
bilgiler analize tabi tutulmuştur.
Anahtar Kelimeler: Spor, Örgüt, Spor Yönetimi, Başarı
Spor Endüstrisinin Gelişimine İ̇lişkin Sosyolojik Bir Değerlendirme
Dr. Öğretim Üyesi Ahmet Atalay
ÖZ
GİRİŞ Spor, insanlık tarihi kadar uzun ve eski bir geçmişe sahiptir. Özellikle boş zamanların
nitelikli bir şekilde değerlendirilmesi amacına hizmet eden spor etkinlikleri, yakın tarihte meydana
gelen ekonomik, sosyal, kültürel ve toplumsal olayların etkisi ile format değiştirmiş, milyar dolarlık
bir hacme ulaşan endüstriyel bir alana dönüşmüştür. Ancak dev bir iş koluna dönüşen spor
endüstrisi salt ekonomik temeller üzerinde yükselmemiştir. Bu sürecin kilometre taşlarını, siyaset,
din, toplumsal yapılar ve kültürel değerler de oluşturmuştur diyebiliriz. Dolayısı ile bu dev
endüstrinin sosyolojik temelleri bugünün spor ekonomisi hacmine önemli ölçüde katkılar
sağlamıştır. Bu bağlamda spor ekonomisinin değerlendirilmesi yapılırken sadece ekonomik
gelişiminin irdelenmesi yanlış olmamakla birlikte eksik kalacaktır. Geniş bir perspektiften
değerlendirilmesi, gelişim sürecinde siyaset, din, kültür ve toplumsal yapı gibi unsurlarında
dikkate alınması gerektiğini söyleyebiliriz. Spor endüstrisinin mali gelişiminin sosyolojik açıdan
incelenmesi, salt iktisadi göstergelerle açıklanmaya çalışılması, sporun canlı ve sosyal bir
organizma olduğu gerçeğini görmezden gelmemize neden olabilir. Bu bağlamda spor
endüstrisinin küresel ölçekte bir iş kolu haline gelirken geçirdiği evrim ve dönüşümü geniş bir
yelpazeden değerlendirmek daha sağlıklı olabilir. AMAÇ Bu araştırmanın amacı, spor
endüstrisinin gelişimini sosyolojik açıdan değerlendirmek ve bu süreci, siyasi, dini, kültürel ve
toplumsal açıdan ortaya koymaktır. YÖNTEM Bu çalışma nitel desende doküman analizi yöntemi
ile gerçekleştirilmiştir. Bu bağlamda mevcut yerli ve yabancı literatür detaylı bir şekilde
incelenmiştir. SONUÇ VE DEĞERLENDİRME Günümüzde spor endüstrisi küresel ölçekte ortaya
çıkardığı mali değer itibari ile önemli bir sektör haline gelmiştir. Toplumların ekonomik ve sosyal
refah düzeylerinin artması ile birlikte alım gücünde meydana gelen artış ekonomik
hareketlenmelerin ivme kazanmasına vesile olmuştur. Ancak bu endüstriyelleşme sürecinin
başında siyasi, dini, kültürel ve toplumsal etkilerin varlığını yadsımak yanlış olacaktır. İnsanlık
tarihindeki dönüm noktaları her toplumsal kurumda olduğu gibi sporu da doğrudan etkilemiştir.
Sporun ekonomik bir kimliğe sahip olmasında bu dönüm noktaları son derece belirleyici olmuştur.
Netice itibari ile spor endüstrisinin bugünkü hacme ulaşmasında küresel ekonomik ve sosyal
refahın artışı elbette belirleyicidir. Fakat bu noktaya ulaşırken insanoğlunun geçirdiği siyasi ve
tarihi sürecin dikkate alınması gerektiğini söylemek yanlış olmayacaktır. Spor endüstrisinin de bu
tarihi ve siyasi sürecin sonunda günümüzün en önemli ekonomi alanlarından biri haline geldiği
ifade edilebilir.
Anahtar Kelimeler: Spor, Ekonomi, Endüstriyelleşme, Spor Ekonomisi.
Türk Spor Eğı̇ tı̇ mı̇ nde Yönetsel Sorunlara İ̇lı̇ şkı̇ n Bı̇ r Değerlendı̇ rme
Dr. Öğretim Üyesi Ahmet Atalay
ÖZ
Bu araştırmanın amacı Türkiye’de spor eğitimine ilişkin sorunları ortaya koymak ve bu

sorunların çözümüne ilişkin öneriler geliştirmektedir. Bu bağlamda çalışma nitel desende
doküman analizi yöntemi kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Dolayısı ile mevcut yerli literatürün
detaylı analizi yapılmıştır. Nitelikli ve gelişmiş bir toplumun inşası nitelikli bireylerin yetiştirilmesi ile
başlar. Bireylerin nitel ve nicel açıdan gelişimini destekleyen eğitsel araçların başında spor
eğitiminin geldiği söylenebilir. Zira spor salt fiziksel gelişimi değil bununla birlikte bireylerin bilişsel,
ruhsal ve sosyal yönden de gelişimlerini destekleyen bir araçtır. Ayrıca genel eğitimin
tamamlayıcı bir parçası, değerler eğitiminin asli bir unsurudur diyebiliriz. Dolayısı ile çocuk ve
gençlerin yaşamlarını şekillendirecek eğitim hayatlarının elverişli doneler ile desteklenmesi son
derece önemlidir. Spor, çocukların gelişimleri için ders ortamının dışında fırsatlar sağlarken,
kendilerini geçekleştirme ve bağımsız bireyler olabilmeleri içinde imkanlar oluşturur. Böylesine
önemli bir misyona sahip olduğu düşünülen spor eğitimi yönetsel açıdan ehemmiyetle ele
alınmalı, doğru bir yönetim kültürü ile genel eğitime adaptasyonu sağlanmalıdır. Ancak Türkiye’de
spor eğitimine ilişkin yönetsel unsurların sağlıklı çalışmadığı, sorunların çözümü ile ilgili somut
adımların atılmadığı söylenebilir. Bununla birlikte okul sporları için yeterli kaynakların
aktarılmadığı, okullarda tesisleşmenin yetersiz olması ve araç-gereç ve malzemelerin de amacına
hizmet etmede yetersiz kaldığı söylenebilir. Ayrıca, okul idarecilerinin spor ile ilgili isteksiz
olmaları, ailelerin sınav kaygısı ile çocuklarını spor etkinliklerden uzak tutma gayretleri de temel
sorunlar olarak göze çarpmaktadır. Başta Milli Eğitim Bakanlığı olmak üzere ülkedeki eğitim
kurumlarının spor özelinde iyileştirme çalışmaları yapmaları, sorunların çözümünde yenilikçi
yaklaşımlar sergilemesi gerektiği ifade edilebilir. Kalıcı bir yönetim kültürünün oluşturulması; spor
eğitimi özelinde çalıştayların düzenlenmesi, meslek içi eğitimler ile okul yönetimlerinin spor
özelinde bilgilendirilmesi ve olumsuz tutum ve davranışların değiştirilmesine yönelik adımların
atılması gerekmektedir. Ayrıca ailelerin de spor eğitimi sürecine dahil edilmesi, çocuklarını okul içi
ve dışı spor etkinlikleri konusunda teşvik etmesi de sağlanmalıdır.
Anahtar Kelimeler: Spor, Eğitim, Spor Eğitimi, Spor Yönetimi, Spor Eğitiminde Sorunlar.
Sporda Hı̇ zmet Kalı̇ tesı̇ İ̇le İ̇lgı̇ lı̇ Yapılan Tezlerı̇ n İ̇çerı̇ k Analı̇ zı̇ (2005-2017)
Arş.Gör. Ali Sevı̇ lmı̇ ş - Öğr.Gör. Ali Erdoğan - Doç.Dr. Erkan Faruk Şı̇ rı̇ n
ÖZ
Bu çalışmada, 2005-2017 yılları arasında Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı Ulusal Tez Merkezi
veri tabanına kayıtlı olan ve erişime açık olduğu tespit edilen spor bilimleri alanındaki hizmet
kalitesi konusuyla ilgili yüksek lisans ve doktora tezleri üzerine bir içerik analizi yapılmıştır.
Araştırma kapsamına alınan 17 adet yüksek lisans ve 7 adet doktora tezi, “yapıldığı üniversiteye,
yayınlanma yılına, anahtar kelimelerde kullanılan kavram ve kelimelere, araştırma yapılan
sektöre, sayfa sayısına, araştırma türüne, araştırma modeline, örneklem sayısına, veri toplama
araçlarının türüne, veri analiz yöntemine, kaynaklarının türüne ve güncelliğine” göre incelenmiştir.
Bu amaçla Maxqda nitel veri analiz programı kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda, en fazla
tezin Gazi Üniversitesinde yapıldığı, yüksek lisans ve doktora düzeyinde daha çok nicel araştırma
türünün tercih edildiği belirlenmiştir. Tezlerin isimleri ve anahtar kelimelerinde hizmet kalitesinin
sık kullanıldığı, daha çok özel sektör spor işletmeleri müşterilerinin görüşleri alınarak yapılan
betimsel çalışmalar olduğu belirlenmiştir. Ayrıca, yüksek lisans ve doktora tezlerinin çoğunda
tarama deseninin tercih edildiği, tezlerde çoğunlukla anket ya da likert tipi ölçeklerin kullanıldığı,
genellenen alt boyutlarda fiziksel çevre kalitesinin ağırlıkta oldu ğu, An Instrument for Evaluating
Service Quality of Health/Fitness Clubs (SQAS) ölçeğinin en fazla kullanıldığı, t-testi ve varyans
analizi istatistiklerinin çoğunlukla kullanıldığı, 501 ve üzeri örneklemler üzerinde çalışıldığı, güncel
ve yabancı kaynakların ağırlıkta olduğu belirlenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Sporda Hizmet Kalitesi, İçerik Analizi, Lisansüstü Tezler, Araştırma Eğilimleri
Spor Toto Süper Lı̇ gı̇ Turgay Şeren Sezonunda Profesyonel Futbol Dı̇ sı̇ plı̇ n Kurulu
Kararlarının İ̇çerı̇ k Analı̇ zı̇
Doç.Dr. Erkan Faruk Şı̇ rı̇ n - Arş.Gör. Ali Sevı̇ lmı̇ ş
ÖZ
Profesyonel futbol faaliyetlerinde bulunan kulüp, futbolcu, teknik adam, yönetici, müsabaka
görevlileri ve profesyonel futbolda görevli diğer kişilerin fiillerinden doğan disiplin ihlallerini karara
bağlayan Profesyonel Futbol Disiplin Kurulu, futbol faaliyetlerinde disiplini sağlamak amacıyla
disiplin ihlali oluşturan fiilleri ve bunların cezalarını düzenleyen futbol disiplin talimatı ile her futbol
döneminde bir çok karar almaktadır. Bu çalışmada, Spor Toto Süper Ligi Turgay Şeren
Sezonunda disiplin kuruluna sevk edilen disiplin suçu teşkil eden eylemlerin ve bu eylemler için
verilen cezaların incelenmesi amaçlanmıştır. Profesyonel Futbol Disiplin Kurulu kararlarının
incelenmesinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Çalışmada incelenen kararlar Türkiye Futbol
Federasyonu Profesyonel Futbol Disiplin Kurulu ilgili karar belgeleri üzerinden yapılmıştır.
Verilerin analizinde Maxqda nitel veri analiz programı kullanılmıştır. İçerik analizi yöntemiyle futbol
faaliyetlerinde ceza alanlar (Kulüp, yönetici, taraftar, sporcu ve diğer görevliler), disiplin ihlalleri ve
bu sınıflara giren disiplin cezaları analiz edilmiştir. Elde edilen veriler incelendiğinde, 2016-2017
Spor Toto Süper Ligi Turgay Şeren Sezonunda en çok "taraftar" ve "kulübün" ceza aldığı; en
fazla "çirkin ve kötü tezahürat", ‘saha olayları" ve "talimatlara aykırı hareket"lerde dolayı disiplin
ihlali yapıldığı ve çoğunluğu "para cezası" olmak üzere "müsabakaya girişin engellenmesi" ve
"ihtar" disiplin cezalarının uygulandığı belirlenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Disiplin, Türkiye Futbol Federasyonu, Profesyonel Futbol Disiplin Kurulu,
İ̇çerik Analizi
Hayat Fena Halde Spor Bahsine Benzer: Spor Bahsi Oynamada Karar Verme Stratejilerinin
Davranışsal Finans Teorisi Kapsamında Değerlendirilmesi
Arş.Gör. Sevda Gökce Yüce - Arş.Gör. Arif Yüce - Doç.Dr. Hakan Katırcı
ÖZ
Spor bahsi, ulusal-uluslararası spor olaylarının nihai sonuç ya da bileşenleri üzerine kurulu ve
bahis pazarında yer alan uygulamalar olarak tanımlanmaktadır. Spor bahsi oynama davranışları,
genellikle serbest zaman değerlendirme, eğlence-heyecan, sosyalleşme ve para kazanma isteği
gibi motivasyonlardan etkilenmektedir. Davranışsal finans teorisi ise sosyoloji ve psikoloji gibi
davranış bilimleri yardımı ile rasyonel davranışa yönelik gözlemlerin keşfedilmesi ve açıklanması
ile ilgilidir. Davranışsal finans alanında yapılan araştırmalar, bireyleri yatırım kararları esnasında
rasyonel davranmaktan alıkoyan bilişsel ve duygusal eğilimlerin etrafında şekillenmektedir. Bu
kapsamda spor bahsinin bir çeşit yatırım ya da finansal bir kaynak arayışı amacıyla
gerçekleştirilen faaliyet olabileceği varsayımından yola çıkılarak, bireylerin spor bahsi oynama
davranışlarının davranışsal finans teorisi içerisinde incelenmesi spor bahsine yönelik çalışmalara
(karar verme, bağımlılık vb.) temel oluşturması açısından önemli görülmektedir. Bu kapsamda bu
araştırmanın amacı; bireylerin spor bahsi oynamada uyguladıkları karar verme stratejilerinin
davranışsal finans teorileri kapsamında incelenmesidir. Buna göre katılımcılara yarı
yapılandırılmış form tekniği kullanılarak spor bahislerine yönelik oluşturulmuş senaryolar
sunulmuş ve bu senaryo karşısında tercih edecekleri davranış biçimlerini ifade etmeleri
istenmiştir. Araştırma sonucunda spor bahsi oynama davranışının içerisinde barındırdığı risk
alma, karar verme, finansal kaynak arayışı/yatırım gibi faktörler nedeniyle davranışsal finans
teorisi ile ilişkilendirilebileceği belirlenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Spor, Bahis, Spor Bahsi, Davranışsal Finans
Takımıma Güveniyorum: Takım Güveni, Kimliği ve Sadakati Arasındaki İlişki
Prof.Dr. Metin Argan - Arş.Gör. Caner Özgen - İ̇slam Tufanov
ÖZ
Geleneksel müşteri sadakatinin işletmelerin sürekliliği üzerine etkisi gibi taraftar sadakati de
spor kulüplerinin sürdürülebilirliğinde hayati öneme sahiptir. Bu araştırma futbol taraftarlarının
takım kimlikleri, güveni ve sadakati yapıları arasındaki ilişkileri keşfetmek için tasarlanmıştır.
Kolayda örnekleme yöntemi ile 371 Türkiye Futbol Süper Ligi takım taraftarına ulaşılmıştır.
Taraftarlardan elde edilen veriler yapısal eşitlik modellemesinin metodolojik ilkelerine uygun
olarak iki aşamalı (ölçüm, yapısal) yaklaşımla test edilmiştir. Ölçüm modeli kapsamında
uygulanan doğrulayıcı faktör analizi ile modelin geçerliliği sağlanmıştır. Yapılan analizler
neticesinde takım güvenin takım kimliği üzerinde takım kimliğinin takım sadakati üzerinde anlamlı
etkisi olduğu tespit edilmiştir. Araştırma sonuçları güncel literatür ile benzeşmektedir. Bu bilgiler
doğrultusunda, spor pazarlamacılarının orta ve uzun dönemde sadık taraftar kitlesi yaratabilmek
için taraftarların takım kimlikleri ve takım güvenleri ile ilgili yapılara yönelmeleri daha başarılı
sonuçlar elde elde etmelerine olanak sağlayacaktır.
Anahtar Kelimeler: Takım Güveni, Takım Kimliği, Takım Sadakati
Beden Eğitimi ve Sınıf Öğretmenlerinin İş Doyum Düzeylerinin İncelenmesi (Çorum İli

Örneği)
Dr. Öğretim Üyesi Çı̇ sem Demı̇ rdöken - Gamze Deryahanoğlu - Elı̇ f Aybı̇ ke Ünlü - Prof.Dr.
Faruk Yamaner
ÖZ
İş görenin yaptığı veya yapacağı işten beklentilerini karşılama düzeyi, işinden ne ölçüde doyum
sağladığını göstermektedir. Bu çalışmanın amacı, Çorum ilinde görev yapmakta olan Beden
Eğitimi Öğretmenleri ve sınıf öğretmenlerinin iş doyum düzeylerini incelemektir. Araştırmanın
evrenini Çorum ilinde görev yapan tesadüfî örnekleme yöntemiyle seçilmiş 70 beden eğitimi
öğretmeni ve 70 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında anket
tekniğinden yararlanılmıştır. Araştırmada uygulanan anket iki bölümden oluşmaktadır. Birinci
bölümde kişisel bilgiler ikinci bölümde ise likert tipindeki 20 sorudan oluşan Baycan (1985)
tarafından Türkçe’ ye uyarlanarak geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılan ‘‘Minnesota İş
Doyumu Ölçeği’’ (Minnesota Satisfaction Questionnaire) yer almaktadır. Tüm istatistiksel
hesaplamalarda SPSS 21.0 V istatistik paket program kullanılmış olup, sonuçlar P<0.05
düzeyinde anlamlı kabul edilmiştir. Değerlerin normal dağılım gösterip göstermediğine
Kolmogorov Smirnov testi ile bakılmış ve verilerin normal dağılım gösterdiği tespit edilmiştir. Elde
edilen verilerin değerlendirilmesinde yüzde, frekans, korelasyon, Anova ve T-testi analizleri
kullanılmıştır. Elde edilen veriler değerlendirildiğinde; öğretmelerin cinsiyet, çalışma şekli,
meslekteki yılı ve medeni hali ile iş doyum düzeyi arasında anlamlı bir farklılık bulunamazken
(p>0.05), branş ve hanedeki yaşayan sayısı ile iş doyum düzeyleri arasında anlamlı farklılık tespit
edilmiştir (P<0.05). İş doyumu ile branş ile negatif, hanedeki birey sayısı ve Çorum da çalışma yılı
ile pozitif yönde ilişki tespit edilirken, çalışma şekli ve meslekteki yılı ile ilişki tespit edilmemiştir.
Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi, İş Doyumu, Öğretmen
Psychoanalysis Of Global Sports Ethics: Epic Woes, Politics And Corruption Of Wada By
The Famıly (Wasp)
Prof.Dr. Ergun Yurdadon
ÖZ
Psychoanalysis of Global Sports Ethics: Epic Woes, Politics and Corruption of WADA by the
FAMILY (wasp)! Ergun Yurdadon, PhD Governing/authority is possible only through exercising
righteousness, (equality, justice, and fairness). (yurdadon) Unlike human beings nations and
cultures performs as “one unit” and “mass psyche” with all sorts of mass instincts as well as
vague feelings of community and solidarity which springs into action whenever a state or nation
especially a dominant one like USA, performs as part of mass, like WASP (White Anglo Saxon
Protestant) family. If one owns and/or exercises control over the means of production one might
be considered part of the HEGEMONY and ELITE depending on the breadth of categorical
restrictions. However if one has an indirect relationship which is secondary to one’s indirect
relationship, one cannot be classified as member of the Elite or Hegemony. In sports too since
Third and Second world nations are not in direct control of WADA, IOC, and International Sports
Federations and their governing bodies and the manufacturing of PEDs they CAN’T be stratified
or categorized and empowered under the traditionally elite or first world nations. None-hegemonic
societies (mainly Third World Nations) belong to the class of their own which they are not and
cannot be part of distribution of WEALTH and the POLICY MAKING as a none-hegemonic club
they will be provided only with, and with the OLD AND EXPIRED and much DETECTABLE OR
CONTROLLABLE TECHNOLOGY of PEDs or Sports technology. This is a clear evidence of
“PSYCHOLOGICAL HEGEMONY that is designed and implemented on Third World by WEST.
Anahtar Kelimeler: Etik, Sporda Politika, Hegemonya
Spor Tesı̇ slerı̇ n Geleceğı̇ Sürdürülebı̇ lı̇ r Yeşı̇ l Bı̇ nalar Olabı̇ lı̇ r mi
Araştırmacı Gülsüm Topal - Dr. Öğretim Üyesi Veli Onur Çelik - Arş.Gör. Sevda Gökçe -
Fırat Eser
ÖZ
Endüstrileşme süreciyle beraber, spor alanı içerisindeki tüm kavramların bir dönüşüm geçirdiği
ifade edilmektedir. Spor kulüpleri, spor örgütleri gibi spor tesisleri de çağımızda yeniden
tanımlanmaya ihtiyaç duymaktadır. Acımasız pazar koşulları ve profesyonel sporun rekabetçi
ortamı, spor örgütlerini hayatta kalmak için yeni stratejiler geliştirmeye zorlamaktadır. Çevreye
duyarlı ve sürdürülebilir olmak 21. Yüzyılın büyük bütçeli spor tesislerinin öncelikleri haline geldiği
görülmektedir. Gerçekleştirilen bu çalışmada, yeşil bina konsepti içerisinde, çevreye duyarlı,
kendi kendine yetebilen, sürdürülebilir spor tesisleri hakkında alan yazın taraması
gerçekleştirilmiştir. Bu tarama sonucunda, Dünya’da ve ülkemizde yeni nesil spor tesislerinde
uygulamaya geçen çevreye duyarlı yeşil bina örnekleri incelenmeye çalışılmıştır. Bu çalışmadan
elde edilen bulguların spor alan yazını içerisinde önemli katkılar sağlayacağı ve yeni spor tesisi
projeleri konusunda uygulayıcılara ve akademisyenlere kılavuzluk edebileceği düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Spor Endüstrisi, Yeşil Bina, Sürdürülebilirlik, Leed
Development Of Ancient Exercise As An Operational Way To İmprove Sports Ethics: An

Experimental Study
Prof.Dr Habib Honari - Researcher Mehdi Emadi
ÖZ
This research has been designed to examine Effects of Ancient exercise on the development of
sport ethics in team sports of Basic category. The method of recent research is Experimental and
it`s statistics community includes Professional Athletes of basic category that 50 people of them
were randomly chosen as the research models and the questionnaires distributed and collected.
Research tool was Davidson and ET AL's questionnaire (2006).Research data was analysis by T
test. The results showed that Implementation of Ancient exercise has significant effect on
development of sport ethics in team sports of Basic category. However, given the need to
familiarize athletes with the ancient sport at an early age can improve their behavior on the sports
field
Anahtar Kelimeler: Ancient Sport, Sport Ethics, Basic Category
Türkı̇ ye ve İ̇ngı̇ ltere’de Yüksek Öğretı̇ m Düzeyı̇ nde Spor Eğı̇ tı̇ mı̇ Sı̇ stemlerı̇ nı̇ n
Doç.Dr. Hakan Sunay - Arş.Gör. Arif Yüce
ÖZ
Bu çalışma, Türkiye ve İngiltere’de Yükseköğretim düzeyinde verilen spor eğitimleri

sistemlerinin farklı yükseköğretim düzeylerinde karşılaştırılması amacıyla yapılmıştır.
Karşılaştırma yapılırken spor eğitiminin verildiği birimler, bölümler ve alanlar dikkate alınmış, ilgili
sistemlerin eğitim süreleri ve ilgili olduğu dallar da belirtilmiş ve karşılaştırılmıştır. Araştırmada iki
ayrı yöntem kullanılmıştır. Birinci yöntem tarama yöntemi, İkincisi ise karşılaştırmalı eğitim
yaklaşımlarından “Tanımlayıcı Yöntemdir”. Tarama yönteminde, elde edilen bulgular tablolar
halinde sunulmuş ve yorumlanmıştır. Karşılaştırmalı eğitim yaklaşımlarından “Tanımlayıcı
Yöntem” de ise konu ile ilgili literatür incelenir, eğitim sistemleri arasındaki benzerlikler ve
farklılıklar karşılaştırılır. Bu araştırmada bulguların ortaya konması, tanımlaması, açıklama, analiz
yapma ve önerilerde bulunma gibi çeşitli teknikler kullanılmakla beraber; tanımlayıcı yöntem
kullanılmıştır. Bu kapsamda ülkelerin yükseköğretim düzeyinde spor eğitimi verdiği kurumların
hangi alanlarda ve hangi alt alanlarda spor eğitimi verdiği incelenmiş ve tablolar halinde
sunularak yorumlanmıştır. Sonuç olarak iki ülke arasında spor eğitim sistemi olarak belirgin
farklılıklar bulunmamasına rağmen İngiltere’de eğitim sürelerinin daha kısa olduğu buna karşın
alınması gereken ders kredisi miktarının daha fazla olduğu saptanmıştır.
Anahtar Kelimeler: Spor, Eğitim, Spor Eğitimi, Spor Eğitim Sistemleri, Türkiye’de ve İ̇ngiltere’de
Spor Eğitimi Sistemleri
Türkı̇ ye İ̇le Almanya Futbol Alt Yapılarının İ̇ncelenerek Karşılaştırılması
Doç.Dr. Hakan Sunay - Uzman Bayram Kaya
ÖZ
Ülkelerin sportif başarıları kendilerini tanıtma ve prestij kazanmalarıyla beraber ülkelerin politik
ve ekonomik gelişmelerine de olumlu katkı sağlamaktadır. Sporun önemini erken kavramış
ülkeler, spora çok geniş tabanlı yatırımlar yapmışlar ve bunun sonucu olarak da uluslararası
başarılar elde etmişlerdir. Bu başarının en önemli etkenleri, altyapı çalıştırıcılarıyla beraber
altyapı ve altyapı seçiminde uygun yaş ve uygun spora branşına yetenekli gençlerin
yönlendirilmesidir. Son zamanlarda ülkemiz futbolda, özellikle milli takımlar seviyesinde 2018
Dünya kupasına da katılamayarak başarısızlığımızı net bir şekilde gözler önüne sermiştir. Bu
başarısızlığın altında yatan ana nedenlerden biri de altyapı eksikliği olduğunu söylenebilir.
Özellikle 2002 Dünya Kupası'ndan sonra futbolda yeni yapılanmaya giden ve çeşitli projelerle
altyapıya verdikleri önem neticesinde neredeyse ikinci bir milli takım çıkarabilen Almanya, 2014
Dünya kupasını da kazanması altyapıya ne kadar önem verdiklerini açıkça göstermektedir. 2014
yılındaki maçlarında kullandığı kadrosundaki oyunculara baktığımızda liglerinde başarılı olmuş
önemli isimlerin yetiştikleri kulüpte futbol oynadıkları belirlenmiştir. Araştırmanın amacı, Türkiye
ile Almanya’nın futbol altyapılarının genel özellikleri ve altyapıda çıkan oyuncu sayıları
incelenerek karşılaştırılmasıdır. Karşılaştırmalarda yatay yaklaşım modeli uygulanmıştır. Yatay
yaklaşımda Türkiye’deki ve Almanya’daki futbol altyapılarının belirli unsurları ele alınmıştır.
Veriler, basılı kaynaklarına ve web sayfalarının incelenmesine dayanmaktadır, bu nedenle, söz
konusu ülkelerin futbol altyapısının genel özellikleri ve sayısal bilgileri basılı kaynaklardan ve web
sayfalarından taranmıştır. Sonuç olarak, Almanya’daki altyapı antrenörlerin Türk antrenörlere
göre daha donanımlı oldukları, yaptıkları işin bilicinde, yetenek seçiminde adil bir tutum içerisinde
oldukları belirlenmiştir. Almanya Türkiye’ye göre tesis ve malzeme açısından da farklılıkların
olduğu saptanmıştır.
Anahtar Kelimeler: Futbol, Futbol Alt Yapısı, Türkiye’de ve Almanya Futbol Alt Yapılarının
Identify The Functions Of Sports Organizations For Sustainable Development İn Society
Researcher Mehdi Emadi - Assoc.Prof.Dr Habib Honari
ÖZ
The purpose of this study was to identify the functions of sports organizations in the path of
sustainable development in society. The research type of this research is applied and survey
method is applied. The statistical population of the present study included managers of sport
organizations in Iran. Based on available choices, 67 individuals were identified as the sample of
the study. The research instrument was a researcher-made questionnaire with 26 questions. In
this research, for the purpose of analyzing the research data, exploratory factor analysis was
used using SPSS version 22 software. The results of this study showed that 5 functions include
cultural functions, educational functions, executive functions, economic functions and human
functions in sports organizations in the path of sustainable development. The results of this study
showed that the educational function of sport organizations in the path of sustainable
development was identified as the most important factor. This suggests the need to use the
capabilities of sports organizations in the path to sustainable development.
Anahtar Kelimeler: Sustainable Development, Sports Organizations, Sports Directors
Yenı̇ Medyanın Sportı̇ f Pazarlama Alanı Olarak Futbol Takımlarında Kullanılması: Come To
Beşı̇ ktaş Örneğı̇
Arş.Gör. Mustafa Aydemı̇ r
ÖZ
Yeni medya alanı içinde sosyal paylaşım ağlarının viral pazarlama ortamı olarak kullanılmasıyla
kullanıcıların dijital adımları arasında benzerlik bulunmaktadır. Son yıllarda transfer dönemlerinde
en çok dikkat çeken konu, yapılacak yeni transferlerin kim(ler) olduğu kadar nasıl bir iletişim
yöntemi kullanılarak taraftarlara sunulması eylemleridir. Spor kulüpleri içinde en fazla takipçi
sayısına sahip olan futbol kulüplerinin marka değerini artırabilmek ve küresel bir oyuncu olarak
kabul edilmesi için görsel planlamalar ve tanıtımlar önemli bir yer tutmaktadır. Avrupa, Amerika ve
Uzakdoğu futbol pazarında gösteri alanı olarak kullanılan yeni medyanın, bu süreçleri takip
etmesiyle kulüplerin marka etiketlemeleri eş değerde kabul edilmektedir. Özellikle futbol
kulüplerinin belirli dönemlerde bu paylaşımlarla gündem oluşturmaya çalıştıkları da görülmektedir.
Futbol takımlarının bu transferlerinde kimi zaman oyuncuya özgü pazarlama teknikleri
kullanılırken kimi zaman da tüm transferler için ortak bir tema belirlenerek medya üzerinden
taraftarların ilgisi sağlanmaya çalışılmaktadır. Birçok takımın kendine özgü pazarlama stratejisi
belirlemesinin arka planında satış ve marka değeri gibi amaçlar bulunmaktadır. Futbol
takımlarının hazırladıkları videoların afişlere oranla daha fazla takip edilmesiyle videoların içeriği
ve kurgulama biçimi, teknik inandırma anlatısı olarak kullanılmaktadır. Bu çalışmada, küresel
futbol piyasası içinde Türkiye futbol pazarının önemli oyuncularından Beşiktaş Jimnastik
Kulübü’nün transfer videoları üzerinden karşılaştırmalı bir sportif eylem ve yeni medya alanlarının
kullanımı incelenmektedir. Söz konusu verilerin incelenmesi ve değerlendirilmesinde içerik analizi
yapılmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Pepe, Twitter, Come To, Beşiktaş, Viral.
Spor Endüstrisinde Marka Değeri ve Marka Yönetimi
Öğr.Gör. Sema Tuğçe Dikici
ÖZ
Günümüzde futbol, yılda 200 milyar $’lık geliri ile küresel bir pazara dönüşen spor endüstrisinin
en büyük aktörlerinden biridir. Kulüplerin sportif performanslarını parasal performansa
dönüştürdülleri oranda rekabet güçlerimi artırdığı futbol pazarında, sürdürülebilir başarı
döngüsünün bir başka göstergesi de ‘marka’ olabilmektir. Bugün dünyanın en popüler ligleri,
uluslararası spor organizasyonları, dünyaca ünlü sporcular, milyonlarca taraftarı olan spor
kulüpleri aynı zamanda global birer markadırlar. Ve bu markaların dünyanın heryerinde iletişim
kurdukları sadık müşterileri (taraftarları) bulunmaktadır. Bir spor kulübünde geçmişten bugüne
uzanan başarılar, soyut değerler, tarihsel referanslar, taraftarlarla kurulan aidiyet bağı, güvenilirlik
ve saygınlık uzun bir zaman dilimine yayılan markalaşma serüveninin anahtarlarıdır. Manchester
United’ın finansal başarısı, küresel futbol endüstrisinin geldiği noktayı, marka değerinin önemini
özetlemek adına isabetli bir örnektir. United, Uzak Doğu pazarına da ilk açılan kulüptür. İngiltere
dışındaki taraftarlarına stadyum atmosferini yaşattığı restoran zincirleri ile fark yaratmıştır. United
Cafe, Jakarta’dan Mumbai’ye; Delhi’den Seul’a kadar farklı coğrafyalarda hizmet vermektedir.
United’ın 1.5 milyar Euro’yu geçen marka değeri ile dünyanın en büyük futbol markası olduğunun
bir diğer ispatı, kulübün ticari gelirleridir. 185 milyon Euro’ya ulaşan sponsorluk gelirlerini, lisanslı
ürün satışları takip etmektedir. Geçtiğimiz yıl 3 milyona yakın forma satan United, bu satışlardan
da ciddi bir gelir elde etmiştir. Dünya genelinde toplam 750 milyon taraftarı olduğu tahmin edilen,
sadece televizyondaki maç yayınlarıyla dahi bir sezonda 2 milyar kişiye ulaşabilen kırmızı
şeytanlar, teknolojinin sunduğu fırsatlar sayesinde dünyanın farklı bölgelerindeki sporseverlere
aynı anda ve kolayca ulaşabilmektedir. M.United örneği ile başlayan bu süreçte spor kulüpleri ve
spor dünyasının yıldız isimleri gelişen ve değişen spor kültürüne, teknolojiye ayak uydurmak ve
markalaşma yolunda istikrarlı olmak için artık hem yerel hem de uluslararası bazda profesyonel
ekiplerle çalışmaktadır. Sosyal medya danışmanlığı, marka danışmanlığı, iletişim mentörlüğü vb.
meslekler de spor endüstrimize bu sayede dahil olan mesleklerdir. Spor endüstrisinde pasta
büyüdükçe fırsatlar ve yeni iş alanları da büyüyemeye devam edecektir.
Anahtar Kelimeler: Spor Endüstrisi, Futbol Ekonomisi, Markalaşma, Spor İ̇letişimi, Premier Lig,
Manchester United
Türkı̇ ye’ de Spor Hukuku ve Kısmet Erkı̇ ner
Doç.Dr. Tekin Çolakoğlu - Okutman Şeniz Parlakkılıç
ÖZ
Giriş: Spor hukuku, hem özel hem de kamu hukukunun ögelerini içerisinde barındıran,
Uluslararası Olimpiyat Komitesi, uluslararası spor federasyonları ile ulusal olimpiyat komiteleri ve
spor federasyonların talimat ve tüzüklerinden oluşur ( Erkiner ve Soysüren, 2007). Yöntem: Bu
çalışma da, nitel araştırma yaklaşımı kullanılmış olup, veriler döküman incelemesi yoluyla elde
edilmiştir. Müfredatında spor hukuku dersi bulunduran yükseköğretim kurumları içerik incelemesi
yöntemi ile ortaya konulmuştur. Bulgular: Yüksek Öğretim Kurumu’na bağlı 184 üniversite
incelenmiştir. Üniversitelerin Hukuk Fakülteleri incelenmiş, 31 (%43,6) fakültenin müfredatında
‘Spor Hukuku’ dersi bulunduğu tespit edilmiştir. Spor Yöneticiliği eğitimi veren kurumlar
incelendiğinde 60 (%65,2) bölümün müfredatında ‘Spor Hukuku’ dersinin bulunduğu tespit edilmiş
ve Türkiye’ de Spor Yöneticiliği eğitimi veren kurum sayısı 84 (%91,3) olarak tespit edilmiştir.
Sonuç: Yapılan incelemeler sonucu Kısmet Erkiner’ in katkılarıyla spor hukukun yeri ve önemi
anlaşılmış ve yükseköğretim kurumlarında alan spesifik olarak ele alınmaya başlanmıştır. Ancak
halen ‘Spor Hukuku’ alanı ile ilgili ülkemizde yeterli sayıda spor hukuku uzmanı bulunmamaktadır.
Anahtar Kelimeler: Spor Hukuku, Hukuk Fakültesi, Spor Yönetimi
Spor İ̇şletmelerı̇ nde Çalışanların Tükenmı̇ şlı̇ k Düzeylerı̇
Simay Karahan - Arş.Gör. Sevim Güllü - Gamze Ülker - Dr. Öğretim Üyesi Selçuk Bora
Çavuşoğlu
ÖZ
Bu çalışmanın amacı spor işletmelerinde çalışanların tükenmişlik düzeylerinin incelenmesidir.

Bu amaç doğrultusunda İstanbul’ da Anadolu Yakası’ nda faaliyet gösteren özel bir spor
işletmesinin 150 çalışanı çalışmaya gönüllü olarak katılmışlardır. Araştırma tarama modelinde bir
çalışmadır. Öncelikle literatür taraması yapılmış ve kavramsal çerçeve oluşturulmuştur. Daha
sonra katılımcılara demografik bilgiler sorulmuştur. Ayrıca, daha önce geliştirilen ve geçerlik-
güvenirlik analizi yapılan Maslach’ın Tükenmişlik ölçeği kullanılmıştır. (Sevim, 2011) Bu araştırma
için güvenirlik analizi ayrıca yapılmıştır. Katılımcıların kişisel bilgilerinin dağılımlarının belirlenmesi
için yüzde (%) ve frekans yöntemleri; verilerin normal dağılıma sahip olup olmadığının
belirlenmesi için Shapiro Wilks normallik testi uygulanmış ve bunun neticesinde verilerin non-
parametrik test koşullarına uygun olduğunun anlaşılmasından sonra anlamlı farklılıkların
belirlenmesi için Mann-Whitney U ve Kruskall Wallis testleri uygulanmıştır. Bulgulardan elde
edilen sonuçlara göre; cinsiyet, yaş, medeni durum ve çalışma şekli değişkeninin tükenmişlik ve
alt boyutlarında anlamlı fark yaratmadığı görülmüştür (P>0.05). Kıdem değişkenine göre
tükenmişlik ile alt boyutlarına katılım oranları incelendiğinde duygusal tükenme, duyarsızlaşma ve
kişisel başarıda düşme hissi alt boyutları ile tükenmişlik ölçeğinde istatistiksel olarak anlamlı fark
yarattığı görülmüştür (P<0.05). 8-10 yıl çalışmak ile 4-7 yıl çalışmak arasında anlamlı farklılık
bulunmuştur. Ayrıca 8-10 yıl çalışmak ile 1-3 yıl çalışmak arasında anlamlı fark bulunmuştur
(P<0,05). Ancak, 1-3 yıl çalışmak ile 4-7 yıl çalışmak arasında anlamlı farklılık bulunamamıştır
(P>0,05). Öğrenim değişkenine göre tükenmişlik ile alt boyutlarına katılım oranları incelendiğinde
yalnızca duygusal tükenme ve kişisel başarıda düşme alt boyutunda istatistiksel olarak anlamlı
fark yarattığı görülmüştür (P<0.05). Lise ve yüksek lisans mezunları diğerlerine göre yüksek
düzeyde görüş bildirmişlerdir. Kurumdaki görev pozisyonu değişkenine göre tükenmişlik ile alt
boyutlarına katılım oranları incelendiğinde duygusal tükenme ve duyarsızlaşma alt boyutlarında
istatistiksel olarak anlamlı fark yarattığı görülmüştür (P<0.05). Bu farklılık genel hizmetler lehine
çıkmıştır.
Anahtar Kelimeler: Spor İşletmeleri, Tükenmişlik, Örgütsel Davranış
Futbol Takımlarının Performanslarını Değerlendı̇ rmede Yenı̇ Bı̇ r Bakış Açısı: Performans
Kat Sayısı
Taner Karaman - Doç. Dr. Cengiz Karagözoğlu
ÖZ
Spor genel olarak, belirlenmiş bir dizi kurallara göre, bireysel veya takım halinde yapılan
yarışmalar veya haz amacı güden sosyal etkinlikler olarak tanımlanmaktadır. Sporda her sezon
takımlar önceki sezon performanslarının üzerine çıkmak veya altına düşmemek için mücadele
etmektedirler ve bunu hedeflemektedirler. Futbol piyasasının büyüklüğü 2011 yılında Avrupa’da
22 milyar dolar, Türkiye’de ise 820 milyon dolar olarak ifade edilmektedir. Takımların şirketler ya
da zengin işadamları tarafından ele geçirildiği ve başka türlü bir biçimin de imkansızlaştığı
günümüzde futbolun ‘masumiyet’ çağının bittiğine işaret eder. Bu nedenle kazanılan her puanın
manevi olduğu kadar maddi olarak da büyük bir değere sahip olduğu Avrupa futbolu üzerinde
araştırmacılar çok sayıda çalışma yapmış ve yapmaya devam etmektedir. Büyük bütçelerle
oynanan ve başlı başına bir sektör haline gelen futbolda yönetimler tarafından atılacak her adımın
bilimsel dayanağı olmalıdır ve literatür incelendiğinde ise futbolda performansı puan dışında
değerlendiren çalışmaların olmadığı görülmektedir. Genelde futbolda büyük organizasyonlardan
sonra, başarılı takımların oyun sistemleri, oyun tarzları ve oyuncuların hareketleri araştırmacılar
tarafından mutlaka incelenir Futbolda müsabaka analizi ve gözlemin amacı, müsabaka ve
antrenman sırasındaki bilgilerin objektif olarak kaydedilmesi ve performans parametrelerinin
şeklini belirlemek için doğru istatistiksel ve sayısal sonuçlar elde edilmesidir. Benzer şekilde
teknik adamların performansları da profesyonel yöneticiler tarafından takip edilmektedir ve
sonrasında başarısız görülen durumlarda değişikliklere gidilmesi kararlaştırılmaktadır. Bu noktada
ise teknik direktörü sezonun belli bir bölümünde topladığı puan üzerinden değerlendirmenin ne
kadar etik olduğu sorusu akıllara gelmektedir. O haftaya kadar kimlerle oynadığı bilgisinin
atlanılarak toplanılan puan üzerinden hesaplamanın yapılması hataya götürebilmektedir. Bu
çalışmada takımların performansını puan dışında daha iyi ortaya koyabilen bir formül
geliştirilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Spor Yöneticiliği, Performans, Puan, İstatistik, Verimlilik
Bakmak Ya da Görmek.. İ̇şte Bütün Mesele Bu: Tahı̇ ncı̇ oğlu Basketbol Lı̇ gı̇
Müsabakalarında Marka Hatırlanırlığının İ̇ncelenmesı̇
Arş.Gör. Ümit Can Büyükakgül - Arş.Gör. Arif Yüce - Doç.Dr. Hakan Katırcı
ÖZ
Marka farkındalığının iki bileşeninden biri olan marka hatırlanırlığı tüketicinin markayı zihninde
canlandırabilmesi ve satın alma sürecinde markayı hatırlayabilmesidir (Öztuğ, 1997: 20). Marka
hatırlanırlığını değerlendirmek için yoğun olarak kullanılan yöntemlerin başında yardımlı ve
yardımsız hatırlama teknikleri gelmektedir (Babin ve Carder 1996; d'Astous ve Chartier 2000;
Law ve Braun 2000; Nelson, 2002). Bu çalışma Tahincioğlu Basketbol Ligi televizyon
yayınlarında marka hatırlanırlığını belirlemek için tasarlanmıştır. Bu amaçla; Anadolu Üniversitesi
Spor Bilimleri Fakültesi’nde örgün öğretimlerini sürdüren 55 öğrenci araştırmanın örneklemini
oluşturmuştur. Örneklem grubuna 19-23 Şubat 2018 tarihleri arasında Tahincioğlu Basketbol
Ligi’nin 15. haftasında oynanan 8 müsabakanın toplam 27 dakikalık özetleri izletilmiştir.
Devamında yardımlı-yardımsız hatırlamaya ve demografik özellikleri belirlemeye yönelik
sorulardan oluşan anket formu örneklem grubuna dağıtılmıştır. Elde edilen bulgular katılımcıların
çoğunlukla ilk tercih olarak futbol (%76.4), ikinci tercih olarak basketbol (%56.4) ve üçüncü tercih
olarak voleybol (%43.6) müsabakalarını medya vasıtasıyla izlediklerini göstermektedir. Ayrıca
katılımcıların toplamda 86 farklı markanın yer aldığı videodan en fazla 13 markayı doğru olarak
yardımsız, yardımlı olarak da en az 1, en fazla 33 markayı doğru hatırladıkları tespit edilmiştir. 18
markanın ise hiçbir katılımcı tarafından hem yardımsız hem de yardımlı olarak hatırlanamadığı
belirlenmiştir. Yardımsız en çok hatırlanabilen 5 marka Banvit, Bilyoner, Pınar, Adidas ve
Tahincioğlu, yardımlı en çok hatırlanabilen 5 marka ise Banvit, Doğuş, Tahincioğlu, Sompo Japan
ve Bilyoner markaları şeklinde sıralanmıştır. Sonuç olarak en çok hatırlanabilen markaların
ekranda birden farklı yerde ve formatta göründükleri şeklinde ortak özellikleri olduğu ifade
edilebilir. Ayrıca markaların hatırlanırlığının müsabaka süresince ekranda yer alma formatı, sayısı
ve süresi ile doğru orantılı olmadığı da tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Marka Hatırlanırlığı, Yardımlı-Yardımsız Hatırlama, Basketbol
Wıden Your Facılıtıes: Turkısh Aırlınes Euroleague’de Mücadele Eden Türk Takımlarının
Salonları Üzerı̇ ne Bı̇ r Araştırma
Dr. Öğretim Üyesi Veli Onur Çelik - Yalçın Maraşlı - Serdar Elmas - Yusuf İ̇şgören
ÖZ
Sportif faaliyetlere artan ilginin bir sonucu olarak spor tesisleri kavramı, sadece ön plana
çıkmayıp aynı zamanda önemli bir faktör haline gelmiştir. Spor tesisleri, spor taraftarları
tarafından ev gibi görüldükleri için tasarımından görünümüne kadar hazırlık ve planlama süreci
gerektirir. Ayrıca spor tesisleri için sürdürülebilirlik kavramı göz önünde bulundurulması gereken
bir konudur. Çünkü spor tesisleri yönetimler için etkinlikten sonra aktif olmayan pasif yapılardan
uzaklaşmış ve karlı yapılar haline gelmiştir. Bu çalışmada Turkish Airlines Euroleague
organizasyonunda mücadele eden iki Türk Erkek Basketbol takımının müsabakalarını
gerçekleştirdikleri tesislerin incelenmesi ve tesis yöneticilerinin görüşlerinin alınması
amaçlanmıştır. Bu doğrultuda kamu sahipliğinde bulunan Sinan Erdem Spor Salonu ile özel
sektör aidiyetinde bulunan Ülker Spor ve Etkinlik Salonu bazı değişkenlere göre incelenmiştir.
Verilerin toplanması amacıyla, yarı yapılandırılmış bir görüşme formu hazırlanmış ve katılımcılar
ile görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Bu iki tesisin işletilmesi sürecindeki farklar ve benzerlikler,
bulgular kısmında ortaya konulmaya çalışılmıştır Elde edilen bulgulardan yola çıkarak, çağımız
spor tesislerinin nasıl sürdürülebilir olabilecekleri ve bu doğrultuda ortaya konması gereken
yönetsel süreçlerin neler olması gerektiği ile ilgili önerilerde bulunulmaya çalışılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Euroleague, Spor Tesisi, Sürdürebilirlik, Spor Tesisi Yöneticisi.
Sporda Stratejik Bir Yönetim Aracı Olarak Sosyal Sermaye Kavramı ve Uluslararası
Karşılaştırmalar
Arş.Gör. Volkan Aydoğdu - Arş.Gör. Arif Yüce - Doç.Dr. Hakan Katırcı
ÖZ
Neosermaye kuramları olarak bilinen kuramların en son ve en önemlisi olarak ifade edilen
“Sosyal Sermaye” kavramı ; insanlar arasındaki aktif ilişkiler ile insan ağlarını ve gruplarını
birbirine bağlayan, genel anlamda ilişkilerde yerleşik bulunan sosyal kaynakları ifade etmektedir.
Belirleyicileri genellikle sosyal ağlar, güven, normlar olmak üzere üç başlık altında incelenen
sosyal sermaye kavramının gelişimi ve kuramsal kökenini oluşturmada Bourdieu, Coleman ve
Putnam’ın çalışmalarının öncü olduğu konusunda ortak bir görüş oluşmuştur. Sporda sosyal
sermaye, spor aracılığı ile gelişmekte olan toplumsal değerlere yönelik değişimin nasıl
kullanılacağına ve harekete geçirileceğine vurgu yapmaktadır. Buna göre; sosyal sermaye, spor
politikaları içerisinde toplulukların spora katılımı için yeni stratejiler geliştirmek, spor alanında
başarı ve performansı arttırmak, her yaştan insana kendilerini geliştirme fırsatı sunmak, okul
çağındaki çocuklar ile farklı yerel spor toplulukları bir araya getirmek gibi toplumları kalkındırma
temelli amaçlar barındırmaktadır. Bu kapsamda bu araştırmanın amacı; sporda stratejik bir
yönetim aracı olarak sosyal sermaye kavramını incelemek, Bourdieu, Coleman ve Putnam’ın
görüşleri çerçevesinde doküman analizi yöntemi ile spor politikaları içerisine sosyal sermaye
kavramını entegre eden ülkeler ile Türkiye örneğini karşılaştırmaktır. Elde edilen araştırma
bulguları sonucunda sosyal sermaye kavramını spor yönetim stratejileri içerisine entegre eden
ülkelerin olumlu çıktılar elde ettiği görülmüştür. Türk spor yönetimi içerisinde yer alan kurum ve
kuruluşların ise sosyal sermaye kavramına yönelik yönetim stratejisi ya da girişimi olmamasına
bağlı olarak kavramın somut bir değerlendirilmesi yapılamadığı tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Spor, Sosyal Sermaye, Sporda Sosyal Sermaye, Spor Yönetimi ve Sosyal
Sermaye
Spor Bı̇ lı̇ mlerı̇ Alanındakı̇ Lı̇ sansüstü Öğrencı̇ lerı̇ n Karı̇ yer Gelı̇ şı̇ mlerı̇ ne Yönelı̇ k Kurum
İ̇çerı̇ sı̇ ndekı̇ Destek Kültürünün İ̇ncelenmesı̇
Dr. Öğretim Üyesi Yunus Emre Karakaya - Metin Yılmaz - Doç.Dr. Zeki Coşkuner
ÖZ
Teknoloji ve bilginin hızla değişimi günümüzde bilimsel yeterliliklere sahip bireylerin

yetiştirilmesine olanak sunmaktadır. Lisansüstü eğitim, özellikle ülke problemlerine ilişkin
araştırma yapmada ve ihtiyaç duyulan nitelikli insan gücünü yetiştirmede büyük önem arz
etmektedir. Bu araştırmanın amacı, spor bilimleri alanında lisansüstü eğitim alan öğrencilerin
kariyer gelişimlerine yönelik kurum içerisindeki destek kültürünü ortaya koymaktadır. Nitel
araştırma yönteminin kullanıldığı bu çalışmada, veriler araştırmacılar tarafından hazırlanan bir
görüşme formuyla elde edilmiş ve görüşme formunda 6 yarı yapılandırılmış soruya yer verilmiştir.
Elde edilen verilerin çözümlenmesinde bilgisayar destekli nitel veri analizi kullanılmıştır. Kurum
içerisinde lisansüstü eğitim alan öğrencilerin öğretim üyelerinden kariyer gelişimlerine yönelik
gerekli desteği vermeleri ve etkili iletişim sağlamaları gibi beklentilerinin olduğu görülmektedir.
Ayrıca, bu öğrencilerin kurum içerisinde kişisel gelişim ve mesleki alan bilgilerinin artırılmasına
yönelik dokümanların sağlanması, ulusal/uluslararası kongre ve sempozyum gibi etkinliklere
katılmaları noktasında arzularının olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak, lisansüstü eğitim alan
öğrencilerin kariyer gelişimlerini artırmaya yönelik kurum içerisinde fırsatlar sunulmalı ve
öğrencilerin bilimsel çalışmalarda bulunmalarına olanak sağlayacak ortamlar oluşturulmalıdır.
Anahtar Kelimeler: Spor Bilimleri, Lisansüstü Eğitim, Kariyer Gelişimi, Destek Kültürü
Türkı̇ ye’de Hükümet Programlarında Gençlı̇ k Polı̇ tı̇ kalarının Değerlendı̇ rı̇ lmesı̇
Doç.Dr. Zeki Coşkuner - Metin Yılmaz - Dr. Öğretim Üyesi Yunus Emre Karakaya
ÖZ
Toplumların kalkınma ve gelişme potansiyelinin en önemli unsurlarından biri olan ve her ülke
için son derece önem arz eden gençlik olgusu, birçok kültürde farklılıklar göstermekte ve
kültürlerin özüne göre şekillenmektedir. Türkiye’de 2016 yılı verilerine göre 10-29 yaş aralığında
yer alan genç nüfusun 25 milyonun üzerinde olduğu görülmektedir. Özellikle 2002 yılından
itibaren hükümet programlarında (58. hükümetten 65. hükümete kadar) ve uygulamalarında
gençlikle ilgili hedeflerini“gençliğin kendi başına karar verebilen, sorgulayan, kendi toplumunun ve
evrensel anlayışın doğrularından haberdar olan ve hayatın güçlükleri ile baş edebilecek
donanımlı ve yetenekli gençler yetiştirmeyi amaçlamak” şeklinde ifade edilmiştir. Bu çalışmada,
konuyla ilgili güncel literatür çerçevesinde, Türkiye’de son 15 yıldır görev yapan hükümetlerin
gençlik politikaları betimsel olarak değerlendirilmiştir. Gençliğe yönelik tanımlamalar,
sınıflandırmalar ve son 15 yıldaki gençlikle ilgili karşılaşılan problemler ele alınmıştır.
Anahtar Kelimeler: Gençlik, Gençlik Politikaları, Türkiye
Elit Futbolcu Hareketliliği
Ercüment Yiğit
ÖZ
Yirminci yüzyılın son çeyreğinde futbolun ekonomik küreselleşmesi hızlandı. Futbolun

neoliberal dönemi olarak adlandırılabilecek bu sürecin en önemli unsurlarından biri emek
hareketliliğinin önündeki engellerin kaldırılması oldu. En bilineni olan Bosman başta olmak üzere
alınan çeşitli kararlar ile bu engellerin kaldırılması futbolcu hareketliliğini etkiledi. Serbestleşme,
özellikle de elit seviyede, futbolcuların çevre ülkelerden merkez ülkelere hareket etmesiyle
sonuçlandı. Bu eğilim, FIFA Dünya Kupası kadroları incelendiğinde rahatlıkla görülebiliyor. 1978
yılındaki dünya kupasında ülkesi dışında oynayan Afrikalı ve Güney Amerikalı futbolcuların oranı
%10 bile değilken son dünya kupasında bu oran Afrikalılar için %91'i, Güney Amerikalılar için
%83'ü buldu. Artan göç eğiliminin çekim merkezi ise Avrupa'nın beş büyük ligi olan İngiltere,
İspanya, Almanya, İtalya ve Fransa oldu.
Anahtar Kelimeler: Küreselleşme, Futbol, Dünya Kupası, Göç
Investigating The Factors Affecting On Recreational Sport Development İn Tehran
Dr. Öğretim Üyesi Farahnaz Ghasemian - Prof.Dr. Farzad Ghafouri
ÖZ
Exercise as an exciting, provocative phenomenon, the cause of national unity, the factor of
development and promotion of health in society, has an important place in society. Because
recreational sport is a global movement that promotes very different ways of life, So the aim of
this study was to prioritize the factors affecting on recreational sport development. Statistical
population included public sports administrators, managers working in 22 districts of Tehran
Municipality and faculties of sports management in universities having research publications in
the field of sport that Consisted 110 people totally. Descriptive research method was applied. The
research instrument was a structured questionnaire prepared considering the research literature
and background. The validity was approved by the experts. Cronbach's Alpha showed a high
reliability (α= 0.96). Finally, Friedman test was used. According to results The economic factor is
the first priority of recreational sport development and it is essential for organizations responsible
for recreational sport, to identify the strengths and opportunities of recreational sport
development. in order to reduce weaknesses and dealing with threats such as increasing the
quality of the stations, recreational sports facilities, efforts in the field of advertising and informing
the community building community quality of sport themselve
Anahtar Kelimeler: Recreational Sport Development, Economic Factor, Infrastructure, Tehran
The Study Of Relationship Between Aesthetic Elements Of School Play Space And
Students' Tendency To Physical Activity
Prof.Dr. Farzad Ghafouri - Dr. Öğretim Üyesi Farahnaz Ghasemian
ÖZ
This study aimed to investigate the relationship visual dimensions of School Play Space and
students' desire to physical activity. Statistical population included school students in Sari city that
Consisted 28009 people totally. Sample of study, 400 people were selected by cluster random
sampling. Descriptive research method was applied. The research instrument was a structured
questionnaire prepared considering the research literature and background. The validity was
approved by the experts. Cronbach's Alpha showed a high reliability (α= 0.86). Finally, Pearson
correlation and regression tests was used. According to results, There is a positive and significant
relationship between the aesthetic elements of School Play Space and the students' tendency to
physical activity. Also, from the viewpoint of students, the aesthetic elements of school sports
space explain 45% of their tendency for physical activity. The overall conclusion is that using
appropriate design of school sports spaces and observing standards and quality indicators are
considered as important and effective factors in raising their quality level. The use of functional
indicators, the principles of aesthetics in the design of such spaces creates a response to the
students' mental and physical needs and the context for more and more active participation of
students and creativity.
Anahtar Kelimeler: Aesthetic Elements, Play Space, Physical Activity, Green Space, Color
The Relationship Between Futsal Players’ Competitive Anxiety And Goal Orientation With
Sportspersonship
Researcher Dr. Vali Alizadeh - Assoc.Prof.Dr Javad Shahlaee - Assoc.Prof.Dr Habib Honari
ÖZ
Introduction:Futsal is an exciting and active sport. Today, futsal has a special place among
other sports. Due to the nature of this sport, anxiety, psychic states and aspects of personality
have a significant impact on ethics, performance and results. Achievement goal theory describes
individuals’ motivation behind participation. This theory has two main parts (Waldron & Krane,
2005). These two orientations are task and ego orientation. Task orientation is related to
developing mastery cooperation by improving upon personal competence, task mastery, and
enjoyment (Sarah Christman McPherson, 2015). Ego orientation is based on individuals’ personal
subjective evaluation of their abilities as compared to others (Waldron & Krane, 2005). There is a
fact in sports ethics researches that shows the motivation of Athletes behaviors can affect the
sport ethics (Van Yperen, Hamstra & van der Klauw 2011). Why futsal players do not behave
according to sport ethics rules? This question was the reason to study this subject. In fact the aim
of this research is to study the relationship between futsal Players competitive anxiety and goal
determination with sportspersonship. Methods: The aim of this study based on applied research
and its method is descriptive-correlation. The population of this study included all the players
participated in the Premier League Futsal in Ardabil province in the 95-94 season. There were 12
teams with 150 players. The statistical population and sample were equal. 144 questionnaires
were collected. The research tools include the Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire
(TEOSQ), Sport Competition Anxiety Test (SCAT) and Multidimensional Sportspersonship
Orientation (MSOS). The validity and reliability of questionnaires were investigated and the
Cronbach's alpha was more than 0/8. To analyze data Kolmogorov-Smirnov test and descriptive
and inferential statistics (Pearson correlation coefficient and multivariate regression coefficient)
and SPSS 20 software were used (p<0.05). Results: Pearson correlation coefficient shows that
there is a significant relation between Task- orientation behaviors and athletics ethics subscales
(respect for sport rules, competitor and social rules). But there was not any significant relation
between Ego orientation component and athletics ethics subscales. Also There was a significant
relation between competitive anxiety and respect for sport rules and competitor (p<0.05).
Multivariate regression coefficient shows that competitive Anxiety in a negative way (β= -0.03)
and Ego orientation component in a positive way (β = 0.357) can predict the ethics of
sportsmanship significantly (R2=0.24). Discussion & Conclusions: According to the results those
players that know skill acquisition as the way of success (Task- orientation) respect the rules and
behave moral. Also those players that have more competitive anxiety, will not respect the moral
standards. The findings of this study are consistent with the studies Gano-Overway Guivernau,
Magyar, Waldron & Ewing (2005), Waldron & Krane (2005), Lee & Ntoumanis (2007), Van
Yperen, Hamstra & van der Klauw (2011), Sarah Christman McPherson (2015), Yousefi, Hassani
& Bahrami (2012) and Maliji, Rezapoor & Saatchian (2014). Therefore, it is necessary for futsal
coaches and technical staff to know the psychological characteristics especially competitive
anxiety and goal orientation components, so it can lead to decrease inappropriate and improper
behavior by futsal players in the official competition, even international ones.
Anahtar Kelimeler: Competitive Anxiety, Futsal Players, Goal Orientation, Sportspersonship
Development Of A Cognitive Abilities Assessment Software For Elderly (Caase)
Researcher Amir Hayati - Dr Amir Vazini Taher - Researcher Zahra Ohadi
ÖZ
This research was designed to estimate accuracy of cognitive abilities assessment software in
evaluating cognitive abilities in elderly and study its psychometric attributes. Firstly, six review
papers were analyzed which aimed to recognizing the best cognitive abilities assessment tool.
MiniCog, GPCOG and MIS were used to determine concurrent validity. Using Cronbach’s alpha
coefficient it was demonstrated that three items were not compliant with pre-determined standard
for internal consistency (α>0/70). Three month test–retest reliability ranged between 0/61-0/85.
Correlations of concurrent validity varied between 0/45-0/69 which were all significant (P<0/001).
Confirmatory factor analysis supported the four highly correlated factor which were found in
exploratory (memory/names recall, attention/delayed recall, language skills/orientation,
abstraction/visual spatial skills). From 27 items included in primary design, 9 items were removed
and consequently the final tool were confirmed with 17 items. Furthermore, cognitive problems
check list was confirmed with 21 items. This research showed that CAASE can be a useful and
cost effective tool to early determination of dementia and MCI in clinical contexts. However,
further researches evaluating validity is suggested in order to recommend full diagnostic
assessment for practitioner or physical therapist.
Anahtar Kelimeler: Cognitive İmpairment, Assessment, Screen, Dementia, Computerized Test
Genç Voleybolcular Nasıl Bir Antrenörle Çalışmayı Tercih Ederler
Dr. Bı̇ jen Fı̇ lı̇ z
ÖZ
Bu araştırmada, genç voleybolcuların tercih ettikleri antrenör davranışlarıyla ilgili yaklaşımları

tespit etmek; bu yaklaşımların cinsiyet, yaş, spor yapma yılı, milli olma durumu, antrenör cinsiyet
tercihi ve antrenör yaş tercihi düzeyleri arasındaki ilişkileri belirlemektir. Bu amaçla Antrenör
Davranışlarını Değerlendirme Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma grubunu, Ankara TVF Spor
Lisesinde öğrenim gören 91 kız, 84 erkek, toplam 175 voleybolcu oluşturmaktadır. Bu
araştırmada tarama (betimsel) modeli kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde yüzde (%) ve
frekans (f) analizi; ilişkisiz ölçümlerde ortalama puanların karşılaştırılması için Varyans analizi (tek
yönlü ANOVA) ve bağımsız örneklem t-testi kullanılmıştır. Frekans analizi sonucunda
yüzdeliklerin değerlendirmesi yapılmıştır. Ortalama puanların karşılaştırmasında antrenör cinsiyet
tercihi değişkenine göre “genel teşvik etme” [F(2,172)= 3,77, p<.05] alt boyutunun puan
ortalamaları arasında anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Diğer değişkenlerin puan ortalamaları
arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır.
Anahtar Kelimeler: Antrenör, Voleybolcu, Antrenör Davranışı
Spor Bı̇ lı̇ mlerı̇ Alanında Görev Yapan Akademı̇ k Personelı̇ n Facebook Kıskançlığının
İ̇ncelenmesı̇
Arş.Gör. Çağdaş Caz - Dr. Öğretim Üyesi Ali Gürel Göksel
ÖZ
Teknolojinin de gelişmesiyle beraber kullanılmaya başlayan elektronik araç ve gereçlerin

yaratmış olduğu iletişim süreci faklı bir boyut kazanmış ve sosyal ağların kullanımı artmaya
başlamıştır. Sosyal ağ içerisinde yer alan Facebook, mevcut zaman dilimi içerisinde diğer
insanlar ile iletişim kurma noktasında uygun bir ortam yaratmış ve içgüdüsel duyulardan olan
“kıskançlık” kavramını canlı tutmuştur. Bu düşünceden hareketle araştırmanın amacı; Spor
Bilimleri alanında görev yapan akademik personelin kullandığı Facebook kıskançlığının
incelenmesidir. Spor Bilimleri alanında görev yapan 132’si erkek, 84’ü kadın olmak üzere toplam
216 akademisyen çalışmanın araştırma grubunu oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı
olarak; Muise ve ark., (2009) tarafından geliştirilen, Demirtaş-Madran (2016) tarafından Türkçe
geçerlik-güvenirliği yapılan “Facebook Kıskançlık Ölçeği” ile araştırmacılar tarafından oluşturulan
“Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Veriler; betimsel istatistiki yöntemler, bağımsız gruplar için t-
testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılarak analiz edilmiştir. Ölçekte verilerin normal
dağılıma sahip olmasının yanı sıra, iç tutarlılık katsayısı 0,757 olarak bulunmuştur. Elde edilen
verilerin puan ortalamasına bakıldığında akademisyenlerin Facebook ile ilgili kıskançlıkları genel
olarak yüksek olduğu belirlenmiştir. Araştırma sonucunda, cinsiyet değişkeni açısından erkek
akademisyenler lehine farklılık tespit edilmiştir. Medeni duruma bakıldığında, bu farklılık
sözlü/nişanlı olan akademisyenler lehine çıkmıştır. Akademik unvan değişkeni irdelendiğinde ise,
Araş.Gör./Araş.Gör.Dr. olan akademisyenler lehine manidar farklılık söz konusudur.
Anahtar Kelimeler: Facebook Kıskançlığı, Spor Bilimleri, Akademik Personel
Spor Merkezlerı̇ ne Gı̇ den Bı̇ reylerı̇ n Sosyal Görünüş Kaygılarının İ̇ncelenmesı̇
Arş.Gör. Meliha Uzun - Öğr.Gör. Cemal Özman - Dr. Öğretim Üyesi Umut Davut Başoğlu -
Öğr.Gör. Kurtuluş Özlü - Arif Çetı̇ n - Doç.Dr. Esin Güllü
ÖZ
Günümüzde her yaşta insanın önemle üzerinde durduğu konulardan biri fiziksel görünüştür.
Görünüş kaygısı, kişinin fiziksel görünüşü ile ilgili kendi kaygılarını ve başkalarının onu
değerlendirmesi ile ilgili yaşanan kaygıları belirtmektedir. Çalışma, spor merkezlerine giden
bireylerin sosyal görünüş kaygılarının incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma betimsel bir
çalışmadır. Bu çalışmada İstanbul’da 7 farklı bölgede spor merkezine giden 333 gönüllü bireye
“Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği” uygulanmıştır. İstatistiksel analizlerinde bağımsız t test ve tek
yönlü varyans (ANOVA) analizinden yararlanılmıştır. Sonuç olarak, spor merkezine giden
bireylerin sosyal görünüş kaygısı puanları yaşa, cinsiyete, medeni duruma, vücut kitle indeksine,
bireylerin kiloları hakkındaki düşüncelerine, fiziksel görünüşlerinden memnuniyetlerine, düzenli
olarak spor yapıp yapmama durumlarına, haftada kaç gün spor yaptıklarına ve spor yaparken
yediklerine dikkat etme durumlarına göre bir önem arz etmemiş olup, istatistiksel olarak anlamlı
bir farklılık bulunmamıştır (p>0,05).
Anahtar Kelimeler: Kaygı, Sosyal Görünüş Kaygısı, Spor Merkezi
Spor Yapan ve Yapmayan Kadınlarda Algılanan Stres Düzeyı̇ nı̇ n İ̇ncelenmesı̇
Serkan Demı̇ rdöken - Dr. Öğretim Üyesi Çı̇ sem Demı̇ rdöken - Gamze Deryahanoğlu - Elı̇ f
Aybı̇ ke Ünlü
ÖZ
Stres literatürde bir eylemin ya da durumun kişi üzerinde meydana getirdiği fiziksel ve psikolojik
zorlanma durumunda ortaya çıkan tepki olarak tanımlanmaktadır. Çalışmanın amacı; Çorum
merkezde yaşayan kadınların spor yapıp yapmama durumlarına göre algılanan stres düzeylerinin
incelenmesidir. Araştırmanın evrenini Çorum ilinde yaşayan 19 yaş ve üzeri tesadüfi örneklem
yöntemi ile seçilmiş 611 kadın oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracını 2 bölümden
oluşan anket kullanılmıştır. Birinci bölümde demografik bilgiler ikinci bölümde ise Altıngül (2006)
tarafından geliştirilen ‘Stres Testi’ kullanılmıştır. Elde edilen verilerin çözümlenmesinde SPSS
programında Kruskal-Wallis testi ve Mann-Whitney testi kullanılmıştır. Yapılan analizler
sonucunda; yaş, spor yapma durumu, eğitim düzeyi, eşin çalışıp çalışmama durumu, aile ile vakit
geçirme durumu, sigara içme durumu, spor yapma durumu, hastalık durumu, hastaya bakma ve
beden kitle indeksi ile algılanan stres düzeyleri arasında anlamlı farklılık bulunurken (p < 0,05) ;
medeni durum, çocuk sayısı, yönetici olup olmama, gelir düzeyi ve menopoz durumu ile algılanan
stres düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık tespit edilememiştir. Yapılan analizler
değerlendirildiğinde spor yapan bireylerin algıladıkları stres düzeylerinin daha düşük olması
nedeniyle; kadınların spora yönelmeleri faydalı olacaktır. Ayrıca spor; çalışma gücü ve stresli
yaşamın zararlarından uzaklaştırıcı rol oynayan, insana çalışma gücü kazandırması açısından
oldukça önemlidir.
Anahtar Kelimeler: Spor, Kadın, Algılanan Stres
Ünı̇ versı̇ te Öğrencı̇ lerı̇ nı̇ n Bazı Fı̇ zı̇ ksel Özellı̇ klerı̇ İ̇le Fı̇ zı̇ ksel Aktı̇ vı̇ te Düzeylerı̇ , Sosyal
Fı̇ zı̇ k Kaygı Düzeyı̇ ve Yaşam Doyumunun İ̇lı̇ şkı̇ sı̇ nı̇ n Araştırılması
Dr. Öğretim Üyesi Gözde Ersöz - Arş.Gör.Dr. Yasemin Arı - Arş.Gör. Erhan Kara - Doç.Dr.
İ̇lker Özmutlu
ÖZ
Amaç: Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin bazı fiziksel özellikleri ile fiziksel aktivite
düzeyleri, egzersiz davranışı, sosyal fizik kaygı düzeyi ve yaşam doyumunun ilişkisinin
araştırılmasıdır. Yöntem: Araştırmaya lisans düzeyde öğrenim gören 18-26 yaş aralığında 76
üniversite öğrencisi (nerkek= 39; yaş= 21.46±1.60 ve nkadın= 37; yaş=19.94±1.33) gönüllü
olarak katılmıştır. Katılımcıların sosyal fizik kaygı düzeylerini belirlemek amacıyla Sosyal Fizik
Kaygı Envanteri, yaşam doyumunu düzeyini ortaya koymak amacıyla Yaşam Doyumu Ölçeği ve
fiziksel aktiflik düzeylerini belirlemek amacıyla ise Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi üniversite
öğrencilerine araştırmacı tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu ile birlikte yüzyüze
uygulanmıştır. Araştırma grubunun fiziksel özelliklerini belirlemek üzere TANİTA BC 545 N vücut
analiz tartısı kullanılmıştır. Araştırmada ele alınan değişkenler arasındaki ilişki Pearson
Korelasyonu ile analiz edilmiştir. Bulgular: Elde edilen verilere göre katılımcıların fiziksel aktivite
düzeyleri ile vücut kitle indeksleri (VKI), sıvı, kas, kemik oranları ve metabolik değerler arasında
pozitif; yağ oranı ve metabolik yaş arasında ise negatif ilişki bulunmuştur. Katılımcıların sosyal
fizik kaygı düzeyleri ile yağ oranları arasında pozitif; sıvı oranları ve yaşam doyumları arasında
ise negatif ilişki bulunmuştur. Sonuç: Sonuç olarak üniversite öğrencilerinde fiziksel aktivite
düzeyinin artmasının onların fiziksel özelliklerine olumlu etki ettiğini; yağ oranı arttıkça
öğrencilerin sosyal fizik kaygılarının da arttığını; yaşam doyumu düşük olan bireylerin sosyal fizik
kaygılarının daha fazla olduğunu söyleyebiliriz.
Anahtar Kelimeler: Sosyal Fizik Kaygı, Yaşam Doyumu, Fiziksel Aktivite Düzeyi
Türk Sporunda Dı̇ l Kullanımı: Beşı̇ ktaş, Fenerbahçe, Galatasaray ve Trabzonspor

Marşlarının; İ̇çerı̇ k ve Söylem Analı̇ zı̇
Dr. Öğretim Üyesi Gökmen Kantar - Dr. Öğretim Üyesi Gözde Ersöz
ÖZ
Söylem kavramı, yirminci yüzyılda özellikle Batı dünyasında, dilbilim alanında yapılan
çalışmalar ile ortaya çıkmıştır. Söylem terim olarak, son elli yıldır dilbilimciler, insanbilimciler,
yazın kuramcılar, toplumbilimciler ve toplumun bütün kesimlerince sahiplenilen ve kullanılan bir
kavramdır. Yaşadığımız çağ, artık bir söylem çağı olup; dünyadaki genel geçer bilimlerin hepsi
söylem kavramının tesiri altındadır. Yaşadığımız dünyada artık mutlak evrensel gerçeklik yoktur,
mutlak evrensel söylemler vardır. Söylem analizi, dilin kullanım biçimini ve işlevlerini inceler.
Kelimeler, cümleler ve diğer metinsel ifadeler, arka plan bilgisine dayanılarak çıkarımda
bulunulabilecek içerikleri ya da iddiaları, ima yoluyla ortaya koyabilme özelliğindeki söylem ve
iletişim, önemli ideolojik boyutlara sahiptir. Türkiye’de Spor kulüpleri, ezeli rekabetlerinin yanı sıra
renkleri, sembolleri ve marşları ile toplumsal kabul görmüşlerdir. Spor kulüplerinin, kimliğini,
mazisini ve başarılarını anlatan bu marşlar; taraftarları ve kamuoyunu etkileyerek, takımların
imajını oluşturmuştur. Bu çalışmada Türk Sporunun her alanında önemli yerleri olan
kulüplerimizden: Beşiktaş, Fenerbahçe, Galatasaray ve Trabzonspor marşları söylem ve içerik
analizi yöntemiyle incelendi. Dört büyük kulübün marş metinlerinde doğal dil kullanımına
baktığımızda amaç sözcüklerin ön planda olduğu ve verilen mesajların net olarak anlaşıldığı
vurgulanabilir. Retorik unsurlar ele alındığında ise daha çok kulüplerin isim ve sembollerinin ilk
sıralarda olduğu görülebilir. Gündem konuları açısından en çok şampiyonluklar ve başarıların
kulüplerin ilk övünç kaynağı olduğu belirtilebilir. “Ben ve Biz” zamirlerini kullanma biçimi açısından
ise kulüpler, kurumsal kimliklerini ifade ederken “Biz” zamirini kullanırken; taraftarlarına karşı
“Sen” zamirini kullanmayı tercih etmiştir. Ortaya çıkan bulgulara göre marşlar arasında
karşılaştırma yapılarak değerlendirildi. Bu sonuçlara göre kulüpler, ezeli rekabetlerini marşlarına
yansıtırken; mazilerindeki şampiyonluklarını, başarılanı ve tarihe geçmiş olan kişilerini
efsaneleştirmiştir.
Anahtar Kelimeler: Beşiktaş, Fenerbahçe, Galatasaray, Trabzonspor, Söylem, Söylem Analizi,
İçerik Analizi
Lı̇ se Öğrencı̇ lerı̇ nde Sosyal Sermaye ve Fı̇ zı̇ ksel Aktı̇ vı̇ teye Katılım Arasındakı̇ İ̇lı̇ şkı̇ : Kent
Merkezı̇ Örneğı̇
Arş.Gör. Günay Yıldızer - Prof.Dr. İ̇lker Yılmaz
ÖZ
Obezite, kardiyovasküler ve metabolik hastalıkların toplumda giderek artış göstermesi, bu

hastalıklarla ilgili odak noktayı davranışsal risk faktörlerine çekmiştir. Türk gençleri arasında da
oldukça düşük oranda görülen fiziksel aktiviteye katılım konusu bu odak noktalarından birisidir.
Bu çalışmanın temel amacı, şehir merkezinde yaşayan lise çağındaki Türk adölesan bireylerde,
çeşitli sosyal sermaye belirleyicileri ile fiziksel aktiviteye katılım arasındaki ilişkinin incelenmesidir.
Bu kesitsel çalışmada Eskişehir kent merkezinde rastgele belirlenen on farklı lisede anket
çalışması yürütülmüştür. Çalışmaya 228 kız ve 292 erkek gönüllü olarak katılmıştır. Uluslararası
Fiziksel Aktivite Anketi-Kısa Formu genel fiziksel aktiviteye katılımı ve orta-yüksek şiddetli fiziksel
aktiviteye katılımı belirlemek için kullanılmıştır. Çalışmanın bağımsız değişkenleri ise aile, okul ve
komşuluk sosyal sermayesidir. Ayrıca, algılanan sağlık durumu, aile gelir durumuna göre
belirlenen sosyo-ekonomik statü ve objektif olarak ölçülmüş olan vücut kitle endeksi kontrol
değişkeni olarak analizlere girmiştir. Tüm değişkenlerin kategorik olarak ele alındığı bu
çalışmada, cinsiyetler arası kategorik kıyaslamalarda ki-kare testi, değişkenler arasındaki ilişkileri
ortaya koymak için ise ikili lojistik regresyon modelleri kullanılmıştır. Olasılık oranları (OO) ve
Güven aralıkları (GA) hesaplanmıştır. Ki-kare sonuçlarına göre erkekler orta-yüksek şiddette
fiziksel aktiviteye kız öğrencilere göre anlamlı şekilde daha fazla katılmaktadırlar. Kız öğrencilerin
aile sosyal sermaye algıları arttıkça genel fiziksel aktiviteye katılımları artarken (OO: 2.53, GA%:
1.33-4.79), öğrenciler arasındaki genel güven ve genel fiziksel aktivite katılımı arasında ters yönlü
bir ilişki gözlemlenmiştir (OO: 0.49, GA%: 0.24-0.96). Kız öğrenciler için orta ve yüksek şiddetli
fiziksel aktiviteye katılmda da benzer şekilde öğrenciler arası güven ile fiziksel aktivite katılımı
arasında ters yönlü ilişki gözlemlenmiştir (OO: 0.35, GA%: 0.14-0.84). Genel fiziksel aktivite ise
hem erkekler için hemde tüm çalışma örneklemi analiz edildiğinde genel fiziksel aktiviteye katılım
ve orta-yüksek şiddette fiziksel aktiviteye katılımla ilişkilidir. Bu sonuçlara göre aile ve arkadaş
ilişkileri, şehir merkezinde yaşayan lise çağındaki kız adölesan bireyler için diğer sosyal sermaye
belirleyicilerine göre daha önemli görülmektedir. Fiziksel aktivite katılımının teşvikinde sosyal
sermaye algısının olumlu yönde değişimi, politikaların bu yönde gelişiminde, gelişmekte olan bir
ülke profili için bu sonuçların kullanılması anlam taşıyabilir.
Anahtar Kelimeler: Sosyal Sermaye, Fiziksel Aktivite, Adölesan Sağlığı, Türkiye
Nı̇ ğde Ömer Halı̇ sdemı̇ r Ünı̇ versı̇ tesı̇ Beden Eğı̇ tı̇ mı̇ ve Spor Yüksekokulunun Üç Farklı
Bölümünde Okuyan Öğrencı̇ lerı̇ n Çoklu Zekâ Alanlarının İ̇ncelenmesı̇
Melek Güler - Dr. Öğretim Üyesi İ̇brahim Ümran Akdağcık
ÖZ
Gardner tarafından 1983 yılında ortaya konan çoklu zekâ kuramına göre, insan zekâsı tek bir
faktörle açıklanmayacak kadar çok sayıda yeteneğin birleşiminden oluşmaktadır. Bu kurama göre
bireylerin sahip oldukları ‘’çoklu’’ zekâ alanları ‘’geliştirilebilir’’, ‘’iyileştirilebilir’’ özelliktedirler.
Batıda son yıllarda öğrencilerin çoklu zekâ alanlarına uygun olarak hazırlanmış öğretim
ortamlarının olumlu yöndeki etkilerini gösteren sayısız araştırma bulunmaktadır(İzci ve Eyüp
2011:12). Bu çalışmada Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunun üç bölümünde okuyan
öğrencilerin çoklu zekâ kuramına göre incelenmesi amaç edinilmiştir. Farklı bölümlerde okuyan
öğrencilerin çoklu zekâ kuramları açısından oluşan farklılıkları göstermek araştırmanın temel
amacını oluşturmaktadır. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor
Yüksekokulu öğrencilerini kapsayan bu çalışma sonucunda, bölüme girişteki tercih sebeplerini
ortaya çıkarabilme açısından bu konuya ışık tutması düşünülmüştür. Araştırmanın çalışma
evrenini Niğde ili Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu
öğrencileri, örneklemini ise Öğretmenlik, Antrenörlük ve Spor Yöneticiliği Bölümleri öğrencileri
oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, A.B.D.'li psikolog olan Howard
GARDNER’a ait, Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması Gonca SEBER tarafından yapılmış olan
ve 80 maddeden oluşan ‘’Çoklu Zeka Alanlarında Kendini Değerlendirme Envanteri’’
kullanılmıştır. Çalışmaya katılan 192 kişinin 70’ini kadın, 122’sini ise erkekler oluşturmaktadır.
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği, Antrenörlük Eğitimi ve Spor Yöneticiliği bölümlerinde okuyan
öğrencilerin bedensel ve kinestetik zeka alanı dışında diğer zeka alanlarında herhangi bir fark
gözlenmemiştir. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği ile Spor Yöneticiliği Bölüm’ü arasında
Bedensel-Kinestetik Zeka alanında farklılık ortaya çıkmıştır.
Anahtar Kelimeler: Çoklu Zeka, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği, Antrenörlük Eğitimi, Spor
Yöneticiliği
Nı̇ ğde Ömer Halı̇ sdemı̇ r Ünı̇ versı̇ tesı̇ Beden Eğı̇ tı̇ mı̇ ve Spor Yüksekokulu ve Eğı̇ tı̇ m
Fakültesı̇ Öğrencı̇ lerı̇ nı̇ n Saldırganlık Düzeylerı̇ nı̇ n Farklı Değı̇ şkenler Açısından
Değerlendı̇ rı̇ lmesı̇
Gonca Karatarla - Dr. Öğretim Üyesi İ̇brahim Ümran Akdağcık
ÖZ
Bu çalışmanın amacı; spor yapan ve yapmayan Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim
Fakültesi ve Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin saldırganlık düzeylerinin
incelenmesidir. İki farklı bölümde öğrenim gören 104 kadın ve 109 erkek olmak üzere toplam 213
örnek birey üzerinde uygulanmıştır.Çalışmada öğrencilerin saldırganlık düzeylerini belirlemek için
Can(2002) tarafından Türkçeye uyarlanan “Buss Perry Saldırganlık Ölçeği” uygulanmıştır.
Verilerin analizinde SPSS programı kullanılmıştır. Verilerin analizinde demografik özelliklerin
belirlenmesinde frekans dağılımı, iki bağımsız değişken ile saldırganlık tutumları arasındaki ilişkiyi
incelemek için T testi, ikiden fazla değişken ile saldırganlık tutumları arasındaki ilişkiyi incelemek
için ise Anova Varyans analizi testleri kullanılmıştır. Değişkenler arasında ki fark p.0,05 anlamlılık
düzeyi esas alınarak yorumlanmıştır. Saldırganlık ölçeği, yapılan faktör analizleri sonucunda
“fiziksel saldırganlık”, “sözel saldırganlık”, “öfke”, “düşmanlık” ve “dolaylı saldırganlık” olmak üzere
beş alt ölçekten meydana getirilmiştir. Elde edilen bulgulara göre bireylerin saldırganlık düzeyleri
ile cinsiyet, sınıf düzeyi, yaptığı spor türü arasında anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Yaş,
öğrenim gördüğü bölüm, spor yapma türü, spor yapma sıklığı ve spor yapma süresi değişkenleri
arasında anlamlı bir ilişki olmadığı görülmüştür. Erkek bireylerin fiziksel saldırganlık alt boyutunda
kadın bireylerden yüksek olduğu tespit edilmiştir. Öğrenim gördükleri bölüm ile saldırganlık
ilişkisine bakıldığında Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda öğrenim gören öğrencilerin fiziksel
saldırganlık alt boyutunda Eğitim Fakültesinde öğrenim gören öğrencilerden yüksek olduğu tespit
edilmiştir. Birinci sınıf öğrencilerinin öfke ve düşmanlık alt boyutlarında diğer sınıf düzeylerinden
daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Spor yapan öğrencilerden de takım sporu yapan öğrencilerin
bütün alt boyutlarda bireysel spor yapan öğrencilerden yüksek olduğu tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Saldırganlık Düzeyi, Beden Eğitimi, Eğitim Bilimleri, Spor
Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Algısına Yönelik Tutumları

ile Problem Çözme Becerilerinin Karşılaştırılması
Doç.Dr. Zeynep Filiz Dinç - Öğr.Gör. Kamil Dikici - Öğr.Gör. Simge Şimşek - Öğr.Gör. İ̇lknur
Özdemı̇ r
ÖZ
Çalışmanın amacı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin matematik algısına

yönelik tutumları ile problem çözme becerilerinin çeşitli değişkenler açısından karşılaştırılması ve
aralarındaki ilişkinin belirlenmesidir. Araştırma Çukurova Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor
Yüksek Okulunda ; Beden eğitimi öğretmenliği, antrenörlük eğitimi, spor yöneticiliği bölümlerinde
öğrenim görmekte olan 173 (erkek:117; kadın:56) kişi ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı
olarak Heppner ve Petersen (1982), tarafından geliştirilip Türkçe’ye uyarlaması Şahin, Şahin ve
Heppner (1993), tarafından yapılan “Problem Çözme Envanteri (PÇE)” uygulanmıştır. PÇE, 1 ila
6 arasında puanlanan ve toplam 32 maddeden oluşan likert tipi bir ölçektir. Ölçeğin Cronbach
Alfa iç tutarlık katsayısı 0,88’dir. Öğrencilerin matematik algısını belirlemek üzere araştırmacılar
tarafından tasarlanan 10 sorudan oluşan anket uygulanmıştır. Verilerin analizinde matematik
algısı ve PÇE düzeylerinin cinsiyete göre farklılığı belirlemek için independent Samples T test;
matematik algısına yönelik tutumlar ve PÇE arasındaki ilişkiyi belirlemek için Pearson korelasyon
katsayısı kullanılmıştır. Sonuç olarak ; Cinsiyete göre yapılan karşılaştırmalarda erkek öğrenciler
matematik dersinin beden eğitimi bölümüne uygun olarak geliştirilmesi gerektiği düşüncesi
istatistiksel olarak anlamlıdır. Ayrıca problem çözme alt boyutlarından değerlendirici yaklaşım ile
matematik dersinin beden eğitimi bölümüne uygun olarak geliştirilmesi ilişkili bulunmuştur (r=-
,162).
Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi, Matematik Algısı,problem Çözme Becerilerisi
Beden Eğı̇ tı̇ mı̇ ve Spor Yüksekokulunda Öğrenı̇ m Gören Öğrencı̇ lerı̇ n Futbol Taraftarı
Fanatı̇ klı̇ k Düzeylerı̇ nı̇ n İ̇ncelenmesı̇
Öğr.Gör. İ̇smail Polatcan - Arş.Gör. Alperen Erkı̇ n - Doç.Dr. Zeki Coşkuner - Arş.Gör.Dr.
Ahmet Yıkılmaz
ÖZ
Bu çalışma “Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda öğrenim gören öğrencilerin Futbol

Taraftarı Fanatiklik düzeylerinin incelenmesi” amacıyla yapılmıştır. Araştırmada tarama modeli
kullanılmıştır. Toplam 145 kişi araştırmada yer almış ve bunlardan 99’u (%68.3) erkek, 46’sı
(%31.7) ise kadın katılımcılardan oluşmuştur. Araştırmada Taşmektepligil ve ark. (2015)
tarafından geliştirilen ve geçerlilik güvenirlik çalışması yapılan Futbol Taraftarı Fanatik Ölçeği
(F.T.F.Ö) kullanışmıştır. Verilerin analizinde bağımsız t-testi, tek yönlü varyans analizi (One Way
ANOVA) testi kullanılmıştır. F.T.F.Ö için katılımcıların cinsiyet, bireysel veya takım branşında
spor yapanların fanatiklik seviyelerinin karşılaştırıldığı t-testi, ve öğrenim aldıkları sınıf
düzeylerinde fanatiklik seviyelerinin karşılaştırıldığı tek yönlü varyans analizleri sonuçlarına göre
alt boyutlar için p<0.05 düzeyinde istatistiksel olarak anlamlı farklılık gözlemlenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Futbol, Beden Eğitimi, Taraftar, Fanatizm
Beden Eğı̇ tı̇ mı̇ ve Spor Öğretmen Adaylarının Akademı̇ k Özyeterlı̇ lı̇ k Düzeylerı̇ nı̇ n
İ̇ncelenmesı̇
Kübra Yağan - Doç.Dr. Selahattin Akpınar - Okutman Öznur Akpınar - Vahit Küçükatçeken
ÖZ
Bu araştırma; Beden eğitimi ve spor öğretmen adaylarının akademik özyeterlilik düzeylerini

tespit ederek akademik özyeterlilik düzeylerinin demografik özelliklere göre farklılaşıp
farklılaşmadığını ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, 2017-2018 eğitim öğretim
yılında, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda, Beden
Eğitimi ve Spor Öğretmenliliği ve Spor Yöneticiliği I. Öğretim ve II. Öğretimde öğrenim gören 100
öğrenciye, Jerusalem ve Schwarzer (1981) tarafından geliştirilen, Yılmaz ve arkadaşları (2007)
tarafından Türkçeye uyarlanan Akademik Özyeterlilik Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerin
istatistiki değerlendirilmesinde parametrik dağılım göstermesinden dolayı t ve anova testleri
uygulanmıştır. Yapılan araştırma sonucunda beden eğitimi ve spor öğretmen adaylarının
akademik özyeterlilik düzeyleri = 1,2710 olarak tespit edilmiş ve ölçekten alınabilecek en düşük
ve en yüksek değer göz önüne alınarak öğretmen adaylarının akademik özyeterlilik düzeyleri
düşük tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Akademik Özyeterlilik, Öğretmen Adayı, Beden Eğitimi
Meslek Yüksekokulunda Öğrenı̇ m Gören Öğrencı̇ lerı̇ n Empatı̇ Kurma Düzeylerı̇ nı̇ n
İ̇ncelenmesı̇
Kübra Yağan - Doç.Dr. Selahattin Akpınar - Okutman Öznur Akpınar - Vahit Küçükatçeken
ÖZ
Bu araştırma; Meslek yüksekokulunda öğrenim gören öğrencilerin empati kurma düzeylerini

tespit ederek empati kurma düzeylerinin demografik özelliklere göre farklılaşıp farklılaşmadığını
ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi, Kazım
Karabekir Meslek Yüksekokulunda öğrenim gören 196 öğrenciye, Dökmen (1988) tarafından
geliştirilen Empatik Eğilim Ölçeği (EEÖ) kullanılmıştır. . Elde edilen verilerin istatistiki
değerlendirilmesinde parametrik dağılım göstermesinden dolayı t ve anova testleri uygulanmıştır.
Yapılan araştırma sonucunda meslek yüksekokulunda öğrenim gören öğrencilerin empati kurma
düzeyleri = 65,4694 olarak tespit edilmiş ve ölçekten alınabilecek en düşük ve en yüksek değer
göz önüne alınarak öğrencilerin empati kurma düzeyleri orta seviyenin üzerinde tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Meslek Yüksekokulu, Öğrenci, Empati
Sporda Şı̇ ddetı̇ Ortaya Çıkaran Nedenler
Arş.Gör. Mehmet Cihad Aktaş - Arş.Gör. Mehtap Çöplü - Prof.Dr. İ̇brahim Balcıoğlu
ÖZ
Spor, bireysel veya takım halinde, zihni veya bedeni geliştirmek için yapılan hareketler olarak
tanımlanabilir. Şiddet ise; aynı düşüncede olmayanlara karşı duygu veya davranışta agresif
yaklaşma olarak ifade edilebilir. Bir çok spor dalının şiddeti içinde barındırdığı bilinmektedir.
Ancak sporda şiddet ne yazık ki sadece spor dalları arasındaki formuyla kalmamaktadır. Sporda
şiddeti saldırganlığın en uç şekli olan davranışın dış dünyadaki yansımasında görebilmekteyiz.
Bu davranış, bireysel yada takım müsabakalarında rakip oyuncuya kasti olarak yaralayıcı
hareketlerde bulunmak, hakeme veya seyirciye uygun olmayan yaklaşımlar sergilemek şeklinde
olabiliyor. Sporda şiddet yalnızca saha içinde yaşanmamaktadır. Saha dışında da özellikle
taraftarların sebep olduğu ciddi şiddet olayları yaşanmaktadır. Bu olaylar çoğu zaman ölümle
sonuçlanabilmektedir. Sporda şiddetin sosyolojik, ekonomik, psikolojik, kültürel ve siyasi bir çok
nedeni vardır. Bunlar incelendiğinde; cinsiyet, taraftarlar, amigolar, sporcu ve antrenörler,
hakemler, yöneticiler, güvenlik güçlerinin tutumu gibi bir çok faktörün şiddeti ortaya çıkarabileceği
belirtilmektedir. Bu derlemede sporda şiddeti ortaya çıkaran nedenlerin irdelenmesi
amaçlanmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Sporda Şiddet, Şiddet, Şiddetin Nedenleri
Sporun Kı̇ şı̇ lı̇ k Özellı̇ klerı̇ Üzerı̇ ne Etkı̇ sı̇
Arş.Gör. Sakine Aktaş - Arş.Gör. Mehtap Çöplü - Arş.Gör. Mehmet Cihad Aktaş
ÖZ
Spor psikolojisinde ilk defa 1950’li yıllarda MMPI testleri kullanılarak spor yapan ve yapmayan
bireyler arasında ne tür kişilik değişiklikleri olduğunu saptamaya yönelik çalışmalara
rastlanılmaktadır. Spor olumlu ve yakın kişilerarası ilişki kurma şansının olduğu önemli bir
dinamiktir. Spor yapanların sosyal çevre edinme noktasında olumlu geri bildirimlerinin olduğu
belirtilmiştir. Spor yapan bireylerin zihinsel ve ruhsal yönden daha sağlıklı olduklarını, toplumsal
uyumlarının yüksek olduğunu bildiren çalışmalar mevcuttur. Literatürde spor etkinliklerine
katılımın kişilerin sosyal gelişimleri üzerine belirgin derecede olumlu katkıda bulunduğu
belirtilmektedir. Çalışmalar spor yapan bireylerin spor yapmayan bireylere göre daha canlı, sosyal
uyumu daha yüksek, daha çalışkan, daha sabırlı, yeni bir durum karşısında daha esnek, kendini
kontrol etme, empatik ve atılganlık becerilerinin daha iyi, özgüvenlerinin daha yüksek, duygusal
yönden daha güçlü olduklarını göstermektedir. Sporun ruh sağlığı üzerine olumlu etkilerini bildiren
çalışmalarda; Sporla uğraşan bireylerde alkol madde ve ilaç kullanımının daha düşük olduğu
belirtilmiştir. Sporla uğraşan kişilerde depresyon belirtilerinin sporla uğraşmayan bireylere göre
daha düşük, yaşam kalitelerinin daha yüksek, saldırganlık eğilimlerinin daha düşük olduğu
belirtilmektedir. Sonuç olarak sporun bireylerin kişilik özellikleri üzerine olumlu etkisinin olduğu
söylenebilir. Bu derlemede sporun kişilik özellikleri üzerine etkisinin irdelenmesi
amaçlanmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Kişilik Özellikleri, Spor ve Kişilik, Sporun Kişiliğe Etkisi
Atletı̇ zı̇ m Sporcularının Empatı̇ Kurma Düzeylerı̇ nı̇ n İ̇ncelenmesı̇
Okutman Öznur Akpınar - Doç.Dr. Tekin Çolakoğlu - Doç.Dr. Selahattin Akpınar -

Abdulselam Karharman
ÖZ
Bu araştırma; atletizm sporcularının empati kurma düzeylerini tespit ederek, empati kurma
düzeylerinin demografik özelliklere göre farklılaşıp farklılaşmadığını ortaya koymak amacıyla
yapılmıştır. Araştırmada, Atletizm Federasyonunca 17 Şubat 2018 tarihinde, Adana ilinde
gerçekleştirilen Liseler Arası Kros Grup Yarışmasına katılan sporculardan 116’sına Dökmen
(1988) tarafından geliştirilen Empatik Eğilim Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerin istatistiki
değerlendirilmesinde parametrik dağılım göstermesinden dolayı t ve anova testleri uygulanmıştır.
Yapılan araştırma sonucunda, araştırmaya katılan sporcuların empati kurma düzeyleri = 61,7931
olarak tespit edilmiş ve ölçekten alınabilecek en düşük ve en yüksek değer göz önüne
alınarak(ölçekten en düşük 20 – en yüksek 100 puan alınabilmektedir.), sporcuların orta seviyede
empati kurma düzeylerine sahip oldukları tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Empati, Atletizm, Spor
Spor Yönetı̇ cı̇ lı̇ ğı̇ Bölümünde Öğrenı̇ m Gören Öğrencı̇ lerı̇ n Saldırganlık Düzeylerı̇ nı̇ n
İ̇ncelenmesı̇
Okutman Öznur Akpınar - Doç.Dr. Mustafa Yaşar Şahı̇ n - Doç.Dr. Selahattin Akpınar -
Doç.Dr. Tekin Çolakoğlu
ÖZ
Bu araştırma; Spor Yöneticiliği Bölümünde öğrenim gören öğrencilerin saldırganlık düzeylerini

tespit ederek saldırganlık düzeylerinin demografik özelliklere göre farklılaşıp farklılaşmadığını
ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin saldırganlık düzeylerini
ortaya koymak için 2017-2018 eğitim öğretim yılında Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi,
Beden eğitimi ve Spor Yüksekokulu, Yöneticilik I.ve II. Eğitimde öğrenim gören 183 öğrenciye,
İpek İlter (Kiper) tarafından geliştirilen “Saldırganlık Envanteri” kullanılmıştır. Elde edilen verilerin
istatistiki değerlendirilmesinde parametrik dağılım göstermesinden dolayı t ve anova testleri
uygulanmıştır. Yapılan araştırma sonucunda öğrencilerin saldırganlık düzeyleri = 111,6995 olarak
tespit edilmiş ve envanterden alınabilecek en düşük ve en yüksek değer göz önüne alınarak
öğrencilerin saldırganlık düzeylerinin düşük olduğu bulunmuştur.
Anahtar Kelimeler: Saldırganlık, Yöneticilik, Öğrenci
Beden Eğı̇ tı̇ mı̇ ve Spor Yüksek Okulunda Öğrenı̇ m Gören Öğrencı̇ lerı̇ n Sınav Kaygı
Düzeylerı̇ nı̇ n İ̇ncelenmesı̇
Vahit Küçükatçeken - Doç.Dr. Selahattin Akpınar - Okutman Öznur Akpınar - Kübra Yağan
ÖZ
Bu araştırma; beden eğitimi ve spor yüksekokulunda öğrenim gören öğrencilerin sınav kaygı
düzeylerini tespit ederek, sınav kaygı düzeylerinin demografik özelliklere göre farklılaşıp
farklılaşmadığını ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, 2017-2018 Eğitim Öğretim
yılında Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda öğrenim
gören öğrencilerden 149’una, Spielberger ve arkadaşları(1980) tarafından geliştirilen Öner ve
Albayrak Kaymak tarafından 1986 yılında Türkçeye uyarlanan Sınav Kaygı Envanteri
Kullanılmıştır. Elde edilen veriler istatistiki değerlendirilmesinde parametrik dağılım
göstermesinden dolayı(p>0,05) t ve anova testleri uygulanmıştır. Yapılan araştırma sonucunda;
araştırmaya katılan öğrencilerin sınav kaygı düzeyleri = 47,3960 olarak tespit edilmiş ve
envanterden alınabilecek en düşük ve en yüksek değer göz önüne alınarak (envanterden en
düşük 20 – en yüksek 80 puan alınabilmektedir.), öğrencilerin orta seviyenin üzerinde sınav kaygı
düzeyine sahip oldukları tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Sınav Kaygı Düzeyi, Öğrenci, Spor
Kadın Sporcuların Gözünden Sportı̇ f Tutumlara Genel Bı̇ r Bakış: Karabük ve Kastamonu
Örneğı̇
Doç.Dr. Adem Sağır - Büşra Anbarcı
ÖZ
Bir aktivite ya da bir ilgi alanı olarak spor, toplumsal olarak inşa edilmiştir(Talimciler, 2015).
Sporda ki toplumsal cinsiyetin arka planına baktığımız da ise iki çeşit yaklaşım karşımıza
çıkmaktadır. Kategorik ve ilişkisel yaklaşım. Koca ve Bulgu bu yaklaşımları şöyle tanımlar;
kategorik yaklaşım, spora katılım ve performanstaki cinsiyet farklarına toplumsallaşma süreciyle
bir açıklama getirirken bireyleri kadınsı ve erkeksi gibi kategorilerde sınıflandırmaktadır. İkinci
yaklaşım ise spor ortamındaki kaynaklara(yarışma imkanları, antrenörlük konumları, yöneticilik,
gelir miktarı vb.) ulaşımda kadın ve erkek arasında ki eşitsiz koşulları ele almaktadır (Koca &
Bulgu, 2005). Hazırlanacak olan bu çalışmanın amacı kadın sporcuların sporun içinde yer almış
olan toplumsal cinsiyete nasıl baktıkları ve gündelik hayatlarında buna nasıl maruz kaldıklarıdır.
Buradan hareketle araştırmamız kadın sporcular ile yapılacak olan yarı yapılandırılmış mülakat
formu ile amacını gerçekleştirecektir. Bu mülakat formunda cevap aradığımız sorular arasında
“Bu spor branşını seçtiğinizde kadın olduğunuz için çevrenizden nasıl tepkiler aldınız?, Sporda
cinsiyet ayrımcılığının sebepleri sizce neler olabilir?, Kadın sporcular için “Erkek gibi” benzetmesi
hakkında neler söyleyebilirsiniz?” gibi sorular yer almaktadır. Bu sorunların analizi için
kullanılacak olan mülakat formu Kastamonu ve Karabük’te yer alan kadın sporculara
uygulanacaktır. Araştırmanın örneklemi 25 kadın sporcu olarak belirlenmiştir. Bu mülakatların
değerlendirilmesinde öngörülen kaygı, toplumsal cinsiyetin sporda kendini gösterme biçimlerini
tekrardan ortaya koymaktadır. Çalışmanın problem cümlesi "Sporda ki toplumsal cinsiyetin
yansımaları, kadın sporcular üzerinde nasıldır?" şeklinde kurulmuştur. Araştırmanın alt
problemleri ise şu şekilde sıralanmıştır: 1. Bir sporcu kimliğine sahip olmanız size kamusal alanda
ne gibi avantaj/dezavantaj sağladı? 2. Bu spor branşını seçtiğinizde kadın olduğunuz için
çevrenizden nasıl tepkiler aldınız? 3. Sporcu olmadan önce ve sonra kadın olmanızdan
kaynaklanan zorluklar yaşadınız mı? 4. Sporda cinsiyet ayrımcılığının sebepleri sizce neler
olabilir? 5. Medyanın kadın sporcular ile ilgili tutumları nasıldır? 6. Stadyum veya spor salonlarına
bir taraftar olarak gittiğinizde zorluklar yaşadınız mı? 7. Karşı takım taraftarlarının kullandıkları
sloganların(küfürlerin) çoğunlukla cinsiyetçi oluşu sizin maç sırasında ki durumunuzu nasıl
etkiler? 8. Kadın sporcular için “Erkek gibi” düşüncesi hakkında neler söyleyebilirsiniz? Çalışma
tamamlandığında Batı Karadeniz Bölgesi'nde iki önemli şehir olan Karabük ve Kastamonu ili
sınırları içerisinde yer alan kadın sporcuların tutumları ve algılarına dair sonuçlara ulaşılacaktır.
Nitel bir çalışma olması nedeniyle genelleme kaygısı taşımayan araştırmada spor-toplumsal
cinsiyet ilişkisine dair çıkarımlar sıralanacaktır.
Anahtar Kelimeler: Spor, Toplumsal Cinsiyet, Kadın Sporcular, Karabük, Kastamonu.
Spor Gazetelerı̇ nı̇ n Manşet ve Başlıklarında Dı̇ l Kullanımı
Dr. Öğretim Üyesi Alı̇ Korkmaz
ÖZ
SPOR GAZETELERİNİN MANŞET VE BAŞLIKLARINDA DİL KULLANIMI Günümüzde

haberlerin önemli bir bölümü gazete, radyo, televizyon ile gerçekleşmektedir. Gazetelerde
kullanılan dil, zamanla kendi mesleki dilini oluşturmaktadır. Spor dili, siyaset dili, magazin dili,
kültür sanat dili, ekonomi dili gibi değişik dil jargonları oluşmaktadır. Spor gazeteleri de okurların
dikkatini ve ilgisini çekmek için kendine özgü bir dil kullanmaktadır. Özünde mücadele, kazanmak
ve eğlence olan sporda zamanla kendine has bir haber dili oluşturmuştur. Spor haberleri
medyanın eğlendirme işlevini görmektedir. Bu yüzden spor haberlerinden okuyucuların
beklentileri farklı ve ilgi çekici manşetler görmektir. Özellikle futbol karşılaşmalarına ilişkin
haberlerde bunu görmekteyiz. Çalışmada futbol haberlerinde kullanılan manşet ve başlıklar temel
alınarak dilbilimsel açıdan analiz edilmiştir. Türkiye’de yayınlanan üç spor gazetesinin futbolla ilgili
sayfaları incelenmiş ve değerlendirilmesi yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda spor gazetelerin
manşet ve başlıklarda süslü, abartılı bir dil kullandığı, deyim, semboller, militarist söz kalıpları
(benzetme, kinaye) ve metaforları sıkça kullandığı saptanmıştır.
Anahtar Kelimeler: Futbol Haberleri, Haber Dili, Spor Basını, Manşet.
Sporda Cı̇ nsı̇ yetlerarası Ası̇ metrı̇
Arş.Gör. Mehtap Çöplü - Arş.Gör. Mehmet Cihad Aktaş - Prof.Dr. İ̇brahim Balcıoğlu
ÖZ
Geleneksel olarak erkeğe ait bir alan olarak kabul gören spor, cinsiyetin son derece önemli
olduğu ve tarihsel olarak farklı cinsiyetlerin cinsiyete dayalı roller üstlendiği bir arena olarak
karşımıza çıkmaktadır (Chandler, Cronin, Vamplew, 2007 & Konter, 2006). Dünyadaki pek çok
toplumda spor dalları erkeklikle ve güçle bağdaştırılmakta olup Avrupa ülkeleri arasında
kadınların erkeklere göre spora katılım düzeylerinin en düşük olduğu ülkeler arasında yer
almaktayız (Tükenmez, 2009 & Konter, 2006). Zaman ya da para yetersizliğine bağlı bir dizi
faktör insanların spor ve egzersize katılımını etkilemektedir. İnsanlar, bu engelleri aşıp bir
egzersiz programına başladıklarında bile devamlılığını sağlamakta büyük sıkıntı yaşamaktadır.
Bu durum kadınlar için daha büyük bir sorun olarak karşımıza çıkmaktadır (Choi, 2000).
Kadınların sporda uygun konumu; sağlık, güzellik, kadınsılık, kadınların kendine özgü doğası,
fiziksel yetenekleri ve kadın davranışlarının hakim ideolojileri gibi unsurları içeren kadınlara
yönelik toplumsal tutumlarla daima sınırlandırılmıştır (Birrell, 1988). Bunun yanında, kadın
sporunun kontrolünü elinde tutan bireylerin erkeklerden oluşması da toplumsal cinsiyet düzeninde
kadınların sporda ikinci planda kalmalarının nedenlerinden biri olarak karşımıza çıkmaktadır
(Koca, 2006). Erkekliğin toplumsal yapılanmasını şekillendiren alanlardan biri spordur. Spor tarihi
incelendiğinde erkek egemen yapı kendini açıkça belli etmektedir ve günümüzde bu yapı medya
yoluyla yeniden üretilmektedir. Literatürde, spor medyasında kadın bedeninin kullanılış amacının
görüntü zenginliği olduğu ve spor medyasının başarılı kadın sporcuların ‘dişilik’ özelliklerini ön
plana çıkardığı belirtilmektedir (Akkaya & Kaplan, 2014). Sonuç olarak, kadınların spora
katılımının kendiliğinden olması beklenemez (Tükenmez, 2009). Sağlık eşitsizliklerine karşı
koymak için fiziksel aktivitede ırk, cinsiyet, toplumsal sınıf ve kimlik süreçleri ile ilgili soruların ele
alınması ve beden eğitimi müfredatının kalitesinin artırılması gerekmektedir. Farklı ırk, cinsiyet ve
sosyal sınıflardan gençlerin sesleri duyulmalıdır (Azzarito, 2005). Bu bağlamda, bu derleme
sporda cinsiyetlerarası asimetriye dikkat çekmek amacıyla hazırlanmıştır.
Anahtar Kelimeler: Cinsiyetlerarası Asimetri, Kadın ve Spor, Sporda Cinsiyet
View publication stats

An Online İnformation System For Football Club Management: April 2019

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

An Online İnformation System For Football Club Management: April 2019

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

An Online İnformation System For Football Club Management: April 2019

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.

An Online İnformation System For Football Club Management

Conference Paper · April 2019

Mustafa Al-Asadi Sakir Tasdemir

SEE PROFILE SEE PROFILE

MACHINE LEARNING APPLICATIONS IN FOOTBALL View project

The user has requested enhancement of the downloaded file.

"Global Goals in Sports"

April 26th- 28th, 2018

Nişantaşı University, İstanbul, Turkey

I.ULUSLARARASI BEDEN EĞİTİMİ, SPOR, REKREASYON VE DANS KONGRESİ 2018

“Sporda Küresel Hedefler”

26-28 Nisan 2018

Nişantaşı Üniversitesi / İstanbul / Türkiye

Nişantaşı Üniversity, Rector

President of the Congress Organization Committee

Congress Organizing Committee

General Secretary of the Congress

Assistants Secretary General of the Congress

Scientific Committee Secretariat

PhD. Adem Sağır, Karabük Üniversitesi , PhD. Leyla SARAÇ, Mersin

PhD. Ertan TÜFEKÇİOĞLU, King Fahd University of

PhD. Volkan UNUTMAZ , Ege Üniversitesi , İzmir

PhD. Yakup Akif AFYON, Muğla Sıtkı Koçman

Hour/Saat REGISTRATION / BAŞVURU-KAYIT

Opening Programme and Opening Speeches /Açılış Programı ve Açılış Konuşmaları

Speech of Honorary President of the Congress

Speech of Congress Chairman

Speeches of Honor Guests / Onur Konuklarının Konuşması

“SPORDA KÜRESEL HEDEFLER”

PANELİSTLER / INVITED SPEAKERS

Prof. Ergun Yurdadön

Bircan Ünver, M.A.

Prof. Dr. Türker EROĞLU

12:30-13.30 Öğle Yemeği Arası / Lunch

1.GÜN 1.OTURUM 1st DAY 1. SESSION

1.GÜN 1.OTURUM / 1st DAY 1. SESSION

1- 22 2- 27 3- 29 4- 34 5- 106 6- 112 7- 113 8- 193 9- 194 10- 201

PANELİSTLER / INVITED SPEAKERS

PANELİSTLER / INVITED SPEAKERS

16:30-16:45 Coffee Break /Çay-Kahve Molası

AMFİ –1 AMFİ – 2 AMFİ – 3 AMFİ – 6 AMFİ – 7 AMFİ – 8

2nd DAY II.GÜN

Hour/Saat PANELS / PANELLER

PANELİSTLER / INVITED SPEAKERS

10 :30-10:45 Coffee Break /Çay-Kahve Molası

2.GÜN 1.OTURUM / 2nd DAY 1. SESSION

11:45-12:30 Lunch / Öğle Yemeği Arası

“SPORTIF PERFORMANSA MULTİDİSİPLİNER YAKLAŞIM”

PANELİSTLER / INVITED SPEAKERS

Doç. Dr. Erkut TUTKUN

Dr. Öğr. Üyesi Gözde ERSÖZ

Uzm. Dyt. Orçun KÜRÜM

14:00-14:15 Coffee Break /Çay-Kahve Molası

2.GÜN 2.OTURUM / 2nd DAY 2. SESSION

15:30- 15:45 Coffee Break /Çay-Kahve Molası

2.GÜN 3.OTURUM / 2nd DAY 3.SESSION

AMFİ – 1 AMFİ – 2 AMFİ – 3 AMFİ – 6 AMFİ – 7 AMFİ – 8

2.GÜN 2.OTURUM / 2. DAY 2. SESSION