HILIGAYNON

LEKSYON 20 (Set 7-Video 2)

Mga Letra: Ngng, Ee (Rr, Ww, Oo, Mm, Dd, Kk, Aa, Uu, Gg, Ii, Ss, Bb, Tt, Ll, Yy, Hh, Pp, Nn)

Instructions for contextualization:

1. Contextualize ONLY the second column. Copy and paste the text in blue. There is no need to translate the text in blue.
2. Fill in the blanks with grade-appropriate, picturable Hiligaynon sample words with simple beginning syllable patterns.
NO complex beginning syllable patterns
- Simple beginning syllable patterns: consonant-vowel (CV), vowel-consonant (VC), consonant-vowel-consonant (KPK)
- Complex beginning syllable patterns: consonant clusters (two or more consonants that retain their original sounds like bl, pl, etc.)
- Complex beginning syllable patterns: digraphs (two consonants = one sound like ng, ts, etc.)
- Complex beginning syllable patterns: vowel diphthongs (sound formed by a combination of vowel + semi-vowel like w and y)
NEW beginning Ngng, Ee words
- Words that have not been used in any part of the lesson. WORDS NOT USED IN LESSONS 8 AND 19.
USED beginning Ngng, Ee, words
- Words that have already been used in the earlier parts of the lesson. These words are for the assessment part, and so they must have already been presented in the
earlier parts.
NON beginning Ngng, Ee words
- Non-Ngng, non-Ee words that have not yet been used in the earlier parts of the lesson. They may begin in any of the letters in Hiligaynon.
3. Feel free to change listed Hiligaynon sample words to more grade-appropriate, picturable sample words. Please edit the Filipino/English translation/version accordingly.
The Filipino or English translation is for the graphics editors who might not be Hiligaynon speakers.
4. ABC+ will fill in the visual column once script is final.

Teache Teacher and Audio Hiligaynon Visual

r’s
Positio
n
(Mirror
Image)
and
Shot
Opening Billboard
Hello Song
Left, Magandang araw, mga bata! Ako si Teacher Maayo nga adlaw, mga bata! Ako si Teacher same as set 6
half Nasa Leksyon Eight na tayo ng Magbasa Kita – Ari na kita sa aton Ikaduha ka Pulo nga Leksyon
body Hiligaynon kon sa diin bida ang bata nga sa Mabasa Kita- Hiligaynon! Kon sa diin bida ang
makabasa! bata nga makabasa!

Center, Bago natin mas kilalanin ang mga letrang Ngng at Antes naton kilalahon ang mga letra nga NGng kag teacher only, same as set 6
half Ee, kantahin muna natin ang Tunog sang mga Ee, kantahon anay naton ang Tunog sang mga
body Letra! Letra!

MTV of Hiligaynon Phonics Song plays. MTV of Hiligaynon Phonics Song plays.
Left, Mga bata, meron akong mga Mga bata, may ari ako mga dinalan apang
half pangungusap pero magulo sila! indi ini maintindihan! Buligi ninyo ako nga
body Tulungan ninyo akong ayusin sila. kay-uhon ini.

Papalitan natin ang isang salita kada Islan naton ang isa ka tinaga sa kada
pangungusap para maging maayos sila. dinalan agud makay-o ini.

Ito ang una. Ari ang una.

Teacher + paragraph (Ginhakwat ko ang (picture ng
Ginhakwat ko ang elepante.
elepante.)
(I carry the elephant.) Ginhakwat ko ang elepante.
(I carry the elephant.)
Hala! Nahakwat mo ang elepante? Masyadong mabigat
ang elepante para buhatin ng isang tao! Hala! Nahakwat mo ang elepante? Tama ka
(Huh! You carried the elephant?) bug-at sang elepante para hakwaton sang isa
ka tawo.
Nakatatawa naman! Teka, palitan kaya Kaladlawan man sina! as the teacher say” dali lang, islan naton ang elepante”
natin ang elepante? Dali lang. Islan naton ang elepante. pls pop-up the elephant picture

May duha ka tinaga nga pwede naton then lalabas po ang word ng estante at kurte (different
May dalawa kayong puwedeng pagpilian: shapes)
Estante o kurte! pilian:
estante ukon kurte?
Kung ang nasa kaliwa ang sagot ninyo, i-stretch ang
kaliwang braso. Demo
Kon ang sabat ninyo ara sa wala, iunat ang
Kung ang nasa kanan ang sagot ninyo, i-stretch ang inyo wala nga butkon.
kanang braso. Demo Demo
Kon ang sabat ninyo ara sa tuo, iunat ang
inyo tuo nga butkon.
O, pumili na ng maaaring ipalit! Demo
Sige, magpili na sang inyo ibulos!
2-sec pause
2-sec pause
Estante! Demo estante stay
Estante! Kurte disappear
Ang tamang pangungusap ay: Ang husto nga dinalan amo ang: estante will substitute elepante
Ginhakwat ko ang estante. (I carried the shelf.) Ginhakwat ko ang estante. (I carried the shelf.)
Ginhakwat ko ang (picture of estante).
Mga bata, ano ang masasabi ninyo sa elepante, estante,
at kurte? lalabas ang picture ng elepante, estante at kurte
Mga bata, ano ang mahambal ninyo sa mga tinaga nga
elepante, estante,kag kurte?
2-sec pause 2-sec pause

Ang elepante ay nagtatapos sa te. Ang estante ay Ang elepante nagatapos sa te. Ang estante nagatapos sa
nagtatapos sa te. Ang kurte ay nagtatapos din sa te! te. Ang kurte nagatapos man sa te!

Sila ay magkakasing-huling tunog o magkaka-rhyme! Nagasilinantu ang ulihi nga tunog ukon naga-rhyme!

May mga salita pa kaya na nagra-rhyme sa elepante, May mga tinaga pa ayhan nga nagasilinantu ukon naga-
estante, at kurte? Mag-isip tayo! rhyme pareho sa elepante, estante, kag kurte?
Magpaminsar kita!
2-sec pause
2-sec pause
May naisip ako! Butete at bolante!

May napinsaran ako! Butete kag bolante!

Ayusin din natin itong pangungusap na ito! Kay-uhon naton ang ini nga mga dinalan!

Nagsaka ako sa gabi. Nagsaka ako sa gabi. Teacher + paragraph (Nagsaka ako sa (picture ng gabi
(I climbed the taro.) (I climbed the taro.) (taro).)

Tuod? Nakasaka ka sa gabi? Tuod? Nakasaka ka sa gabi?

(Is it true? You climbed the taro?) (Is it true? You climbed the taro?)

Ano ba ang puwedeng akyatin? Ano pa bala ang puwede nga sakaon?
Yabi Demo yabi Demo as the teacher say” ano pa bala ang puwede nga
O ukon sakaon?”
lalabas po ang picture ng yabi (susi) at lubi (coconut
Lubi Demo lubi Demo
tree)

2-sec pause 2-sec pause

Ang tamang sagot ay Ang husto nga sabat amo ang

Lubi Demo lubi Demo lubi stay
yabi disappear
Nagsaka ako sa lubi. Nagsaka ako sa lubi. lubi will substitute gabi
(I climbed the coconut.) (I climbed the coconut.)
Nagsaka ako sa (picture of lubi (coconut tree)).
Saan nagtatapos ang gabi, yabi, at lubi? Sa diin nagatapos ang mga tinaga nga gabi, yabi, kag lubi?
lalabas ang word ng gabi, yabi, kag lubi
2-sec pause 2-sec pause

Bi! Bi!

Ngayon, mag-isip tayo ng mga salitang nagra-rhyme sa Subong, magpaminsar kita sang mga tinaga nga
gabi, yabi, at lubi! nagasilinantu ukon naga-rhyme sa mga tinaga nga gabi,
yabi, kag lubi!
2-sec pause
2-sec pause
Hibi at tibi!
kabi kag tibi!

Ito naman ang ayusin natin! Ari naman ang kay-uhon naton!

Nagkaon ako haboy. Nagkaon ako haboy. Teacher + paragraph (Nagkaon ako (picture ng haboy.)
(I ate a throw.) (I ate a throw.)

Ano? Nagkaon ka haboy? SUGGESTION: Ha? Paano Ha? Paano mo ginkaon ang haboy?
kinakain ang haboy? (What? How you ate a throw?)
(What? You ate a throw?)
as the teacher say” Ano bala ang pwede nga kaunon?”
Ano bala ang pwede nga kaunon? lalabas po ang picture ng taboy (????) at lumboy (plum)
Ano ba ang puwedeng kainin? taboy Demo
Taboy Demo ukon
O lumboy Demo
Lumboy Demo
2-sec pause lumboy stay
taboy disappear
2-sec pause
lumboy will substitute haboy
Ang husto nga sabat amo ang
Ang tamang sagot ay lumboy Demo Nagkaon ako (picture of lumboy (plum).
Lumboy Demo
Nagkaon ako lumboy.
Nagkaon ako lumboy. (I ate java plum/duhat.) lalabas ang words ng haboy, taboy, kag lumboy
(I ate java plum/duhat.)
Sa diin nagatapos ang mga tinaga nga haboy, taboy, kag
Saan nagtatapos ang haboy, taboy, at lumboy? lumboy?

2-sec pause 2-sec pause

boy! Boy!

Ngayon, mag-isip tayo ng mga salitang nagra-rhyme sa Subong magpaminsar kita sang mga tinaga nga
haboy, taboy, at lumboy! nagasilinantu ukon naga-rhyme sa mga tinaga nga haboy,
taboy, kag lumboy!
2-sec pause
2-sec pause
Laboy at tomboy!
Laboy kag tomboy!
Isa pa! Isa pa!

Nagkuha ako buklad? Nagkuha ako buklad? Teacher + paragraph (Nagkuha ako (picture ng buklad.)
(I got an open.) (I got an open.)

Ha? Paano mo ginkuha ang buklad? Ha? Paano mo ginkuha ang buklad?
(Huh? How did you get the open?) (Huh? How did you get the open?)
Ano puwedeng ipalit sa buklad? Ano ang pwede ibulos sa tinaga nga buklad?
Tanglad Demo tanglad Demo as the teacher say” Ano ang pwede ibulos sa tinaga nga
O ukon buklad?”
lalabas po ang picture ng tanglad (lemon grass) at
Humlad Demo humlad Demo humlad (open hand/palm)

2-sec pause 2-sec pause

Ang tamang sagot ay Ang husto nga sabat amo ang tanglad stay
Tanglad Demo tanglad Demo humlad disappear
tanglad will substitute buklad
Nagkuha ako tanglad. Nagkuha ako tanglad.
Nagkuha ako (picture of tanglad (lemon grass).
(I got lemon grass.) (I got lemon grass.)

Saan nagtatapos ang buklad, tanglad, at humlad? Sa diin nagatapos ang mga tinaga nga buklad, tanglad, kag lalabas ang word ng buklad, tanglad, kag humlad
humlad?
2-sec pause
2-sec pause
lad!
Lad!
Ngayon, mag-isip tayo ng mga salitang nagra-rhyme sa
buklad, tanglad, at humlad! Subong, magpaminsar kita sang mga tinaga nga
nagasilinantu ukon naga-rhyme sa mga tinaga nga buklad,
2-sec pause tanglad, kag humlad!

May naisip ako! 2-sec pause

Bulad at palad!
May nadumduman ako!
Kayo? Bulad kag palad!

2-sec pause Kamo?

2-sec pause

Ito na ang huli! Ari pa gid!

Ginlagas ko ang pito. Ginlagas ko ang pito. Teacher + paragraph (Ginlagas ko ang (picture ng pito
(I ran after the whistle.) (I ran after the whistle.) (whistle.)

Tuod? Ginlagas mo ang pito? hahaha Tuod? Ginlagas mo ang pito? Hahaha!
(Is it true? You ran after the whistle? Hahaha! (Is it true? You ran after the whistle? Hahaha!
Ano ba ang hinahabol? Ano ang ginalagas?
Luto Demo kuto Demo
as the teacher say” Ano ang ginalagas?”
O ukon lalabas po ang picture ng kuto (lice) at pato (duck)
Pato Demo pato Demo

2-sec pause 2-sec pause

Ang tamang sagot ay Ang husto nga sabat amo ang duck stay
kuto disappear
Pato Demo pato Demo
duck will substitute whistle
Ginlagas ko ang pato. Ginlagas ko ang pato. Ginalagas ko ang (picture of duck).
(I ran after the duck.) (I ran after the duck.)

Saan nagtatapos ang pito, luto, at pato? Sa diin nagatapos ang mga tinaga nga pito, kuto, kag pato? lalabas ang word na pito, kuto at pato

2-sec pause 2-sec pause

to! To!

May mga nag-rarhyme pa ba sa pito, luto, at pato? May mga tinaga pa bala nga nagasilinanto ukon naga-rhyme
sa pito, kuto, kag pato?
2-sec pause
2-sec pause
Kuto at bato!
puto kag bato!
Kayo naman!
Kamo naman!
2-sec pause
2-sec pause
Center, Teka, ano na mga naaral nating letra? Alalahanin Dali lang, ano na ang aton natun-an nga mga Teacher only
half natin ang ilan sa mga ito sa pamamagitan ng laro! letra? Panumdumon naton ang mga ini paagi sa
body hampang!
Kapag ang sinabi ko ay pangalan ng letra, ang
isasagot ninyo ay ang tunog nito sabay hawak Kon ngalan sang letra ang akon ginahambal,
sa tenga nang ganito: ihambal ninyo ang tunog sini samtang ginatabunan
ang inyo dulunggan pareho sini:
Teacher demonstrates ear gesture.
Teacher demonstrates ear gesture.
Kapag tunog naman ang binigkas ko, pangalan ng
letra ang isasagot ninyo sabay hawak sa may baba Kon tunog naman ang ginhambal ko, ngalan sang
nang ganito: letra ang inyo ihambal samtang ginatabunan ang
inyo baba pareho sini:
Teacher demonstrates mouth gesture.
Teacher demonstrates mouth gesture.
Handa na ba kayo?
Handa na bala kamo?

Left, Nn! Nn! Teacher + Upper and lower case Nn

half
body 1-sec pause 1-sec pause

/n/ (with ear gesture) ba ang sagot ninyo? Tama! Kon /n/ (with ear gesture) ang sabat ninyo,
husto kamo!
Teacher + Upper and lower case Dd
/d/ /d/

1-sec pause 1-sec pause

Ang sagot ay… Dd (with mouth gesture) Ang sabat… Dd (with mouth gesture)

Ee Ee Teacher + Upper and lower case Ee

1-sec pause 1-sec pause

/e/ (with ear gesture) /e/ (with ear gesture)

/m/ /m/

1-sec pause 1-sec pause

Mm (with mouth gesture) Mm (with mouth gesture) Teacher + Upper and lowercase Ww
Ww Ww

1-sec pause 1-sec pause

Ang sagot ay… /w/ (with ear gesture) Ang sabat… /w/ (with ear gesture)
Teacher + Upper and lower case NGng
/ng/ /ng/

1-sec pause 1-sec pause

Ngng (with mouth gesture) NGng (with mouth gesture)

Teacher + Upper and lower case Rr
/r/ /r/

1-sec pause 1-sec pause

Ang sagot ay… Rr (with mouth gesture) Ang sabat… Rr (with mouth gesture) Teacher + Upper and lower case Kk

Kk Kk

1-sec pause 1-sec pause

/k/ (with ear gesture) /k/ (with ear gesture) Teacher + Upper and lower case Pp

Pp Pp
 1-sec pause 1-sec pause

/p/ (with ear gesture) ba kamo? Tama! /p/ (with ear gesture) bala? Husto!

Oo Teacher + Upper and lower case Oo

Oo
1-sec pause
1-sec pause
Ang sagot ay.../o/ (with ear gesture)
Ang sabat.../o/ (with ear gesture)

Left, half Alam ba ninyo na ang mga inaral nating letra ay Ang gintun-an naton nga mga letra indi lang makit- Teacher + 3 box (highlight po ung 1st box if
body hindi lang sa unahan ng salita matatagpuan. an sa una nga bahin sang tinaga. Kon kaisa, ara sa babanggitin ni teacher ang una, next na box
Minsan, nasa gitna sila! Minsan naman, tunga, kag kon kaisa, ara sa ulihi! po ung gitna o tunga at ikaltlong box ang
nasahulihan! ulihi.
Halimbawa, ang /ng/ /ng/ NGng. Sa diin nga bahin
Halimbawa, ang /ng/ /ng/ Ngng. Saan ninyo ito sang tinaga mabatian ninyo ini:
naririnig sa salitang ito:
picture ng kambing +
kanding (goat)
New ending ng word (Eng trans) k andi ng
2-sec pause
2-sec pause pa-highlight ng huling box
Sa ulihi!
Sa hulihan! sample:

Left, Ngayon, magpapakita ako ng larawan. Pangalanan Subong, may ipakita ako nga mga laragway.
half ninyo ito. Tapos sabihin ang huling tunog na Hingalani kag ihambal ninyo ang ulihi nga tunog nga
body narinig ninyo. Sabihin din kung anong letra ito! inyo nabatian.
 Ihambal pa gid kon ano nga letra ini!
Simulan na natin! Umpisahan na naton! picture ng poste
new ending e word (English trans) poste (light post )

2-sec pause 2-sec pause p ost e

(pa-highlight po ang e na box kapag
Ano ang huling tunog sa chosen ending e word? Ano ang ulihi nga tunog sa tinaga nga poste? nabanggit ni teacher)
1-sec pause 1-sec pause

/e/! /e/!

Anong letra ang may tunog na /e/? Ano nga letra ang may tunog nga /e/?

1-sec pause 1-sec pause

Ee! Ee! Picture ng bapor

new ending r word (English trans) bapor (ship)
b apo r
2-sec pause 2-sec pause (pa-highlight po ang r na box kapag nabanggit
ni teacher)
Ano ang huling tunog sa chosen ending r word? Ano ang ulihi nga tunog sang tinaga nga bapor?
1-sec pause 1-sec pause

/r/! /r/!

Anong letra ang may tunog na /r/? Ano nga letra ang may tunog nga /r/?

1-sec pause 1- sec pause

Rr! Rr!
Picture ng sako
new ending o word (English trans) sako (sack )
s ak o
2-sec pause 2- sec pause
(pa-highlight po ang o na box kapag nabanggit ni
Ano ang huling tunog sa chosen ending o word? Ano ang ulihi nga tunog sa tinaga nga sako? teacher)

1-sec pause 1-sec pause

/o/! /o/!

Ano nga letra ang may tunog nga /o/?

Anong letra ang may tunog na /o/?
1- sec pause
1-sec pause
Oo! Picture ng gitara
Oo!
gitara (guitar)
g itar a
new ending a word (English trans)
2- sec pause (pa-highlight po ang a na box kapag nabanggit ni
teacher)
2-sec pause
Ano ang ulihi nga tunog sa tinaga nga gitara?
Ano ang huling tunog sa chosen ending a word?
1-sec pause
1-sec pause
/a/!
/a/!
Anong letra ang may tunog na /a/? Ano nga letra ang may tunog nga /a/?

1-sec pause 1- sec pause

Aa! Aa!

new ending g word (English trans) itlog (egg) Picture ng itlog

2-sec pause 2- sec pause i tlo g

(pa-highlight po ang g na box kapag nabanggit ni
Ano ang huling tunog sa chosen ending g word? Ano ang ulihi nga tunog sa tinaga nga itlog? teacher)

1-sec pause
1-sec pause
/g/!
/g/!
Ano nga letra ang may tunog nga /g/?
Anong letra ang may tunog na /g/?
1- sec pause
1-sec pause
Gg!
Gg! Picture ng fan
kuyab (fan)
new ending b word (English trans) k uya b
2- sec pause (pa-highlight po ang b na box kapag nabanggit ni
2-sec pause teacher)
Ano ang ulihi nga tunog sa tinaga nga kuyab?
Ano ang huling tunog sa chosen ending b word?
1-sec pause
1-sec pause
/b/!
/b/!
Ano nga letra ang may tunog nga /b/?
Anong letra ang may tunog na /b/?
1-sec pause
1-sec pause
Bb! Bb!

new ending t word (English trans) alat (bamboo basket) Picture ng alat

2-sec pause 2-sec pause a la t

(pa-highlight po ang t na box kapag nabanggit ni
Ano ang huling tunog sa chosen ending t word? Ano ang ulihi nga tunog sa tinaga nga alat? teacher)

1-sec pause
1-sec pause
/t/!
/t/!
Ano nga letra ang may tunog nga /t/?
Anong letra ang may tunog na /t/?
1- sec pause
1-sec pause
Tt!
Picture ng elisi
Tt!
elisi (propeller) e lis i
new ending i word (English trans) (pa-highlight po ang i na box kapag nabanggit ni
2- sec pause teacher)
2-sec pause
Ano ang ulihi nga tunog sa tinaga nga elisi?
Ano ang huling tunog sa chosen ending i word?
1-sec pause

1-sec pause /i/!

/i/! Ano nga letra ang may tunog nga /i/?

Anong letra ang may tunog na /i/? 1-sec pause

1-sec pause Ii!

Picture ng fence

Ii!
kudal (fence) k uda l
 new ending l word (English trans) 2-sec pause (pa-highlight po ang l na box kapag nabanggit ni
teacher)
2-sec pause Ano ang ulihi nga tunog sa tinaga nga kudal?

Ano ang huling tunog sa chosen ending l word? 1-sec pause

/l/!
1-sec pause
Ano nga letra ang may tunog nga /l/?
/l/!
1-sec pause
Anong letra ang may tunog na /l/?
Ll!
1-sec pause

Ll!
Left, Ito na ang katapusan ang ating Ikadalawampung Antes matapos ang aton Ikaduha ka Pulo nga Teacher + Hilikuton 20
half Leksyon! Syempre, meron akong gawain para sa Leksyon, may ipaobra ako sa inyo. Ang Ikaduha
body inyo. Ito ang Ikadalawampung Hilikuton! ka Pulo nga Hilikuton.

Gagawa uli kayo ng limang puzzle! Maobra kamo liwat sang lima ka puzzle!

Left, Una, kulayan ang mga larawan. Una, duagi ang mga laragway. zoom in Hilikuton 20
half
body Pangalawa, gupitin ang bawat piraso ng Ikaduha, guntinga ang kada parte sang
puzzle. Pangatlo, buunin ang limang puzzle! puzzle.
Ikatatlo, pormaha ang lima ka puzzle!
Left, Para mabuo ang limang puzzle, kailangan Para maporma ang lima ka puzzle, kinahanglan VO only of the teacher
half ninyong pangalanan ang bawat larawan at ninyo nga hingalanan ang kada laragway kag
body pakinggan nang maigi ang huling pantig ng pamatian sing maayo ang ulihi nga kunla sang Hilikuton 20 zoom in (follow the VO)
bawat isa. kada isa.

Pagdugtungin lang dalawang piraso na nag- Iangot ang duha ka parte sang puzzle nga
ra- rhyme! nagasilinantu ukon naga- rhyme!

Kapag nag-ra-rhyme ang dalawa, mabubuo Kon naga-rhyme ang duha, maporma ang puzzle!
ang puzzle! Kapag hindi, hindi ito mabubuo. Kon indi, indi ini maporma.
 Subukan nang subukan hanggang sa mabuo Tinguha-i hasta nga maporma ang lima ka puzzle!
ang limang puzzle!

Paghalu-haluin ang mga piraso at maglarong muli! Samuon ang mga parte kag maghampang liwat!

Center, Hanggang dito na lang muna! Magkita-kita tayo sa Hasta lang anay diri! Magkilitaay kita liwat sa Teacher only, same as set 6
half body Ikadalawampu’t isang na Leksyon dito sa Magbasa Ikaduha ka Pulo kag Isa nga Leksyon diri sa
Kita – Hiligaynon kon sa diin bida ang bata nga Mabasa Kita – Hiligaynon! Kon sa diin bida ang
makabasa! bata nga makabasa!

Sa liwat, ako si Teacher ___________! Teacher only, same as set 6

Babay!
Goodbye Song
Closing Billboard