Republic of the Philippines

Department of Education (DepEd)

Region III
Tarlac City Schools Division
Tarlac West C District
TIBAG ELEMENTARY SCHOOL
SY: 2021-2022
Weekly Home Learning Plan for Grade 5
Quarter 1 Week 2, Sept. 20-24, 2021
MONDAY - FRIDAY

Learning
Time Learning Areas Learning Tasks Mode of Delivery
Competencies

7:00 – 7:30 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!

Singing of National Anthem, Opening Prayer, Have a Short Exercise, Bonding with Family.
7:30 – 8:00
Pag-awit ng Lupang Hinirang, Panimulang Panalangin, Mag-ehersiyo, Makisalamuha sa Pamilya.

Digital Learning
8:00-8:50 MATHEMATICS  Uses divisibility * Learning Task 1: (What I Need to Know) - Kukunin at ibabalik ng
rules for 4, 8, 11, and Activity 1 magulang ang mga USB na
12 to find common Read each question carefully. Choose the letter of the naglalaman ng mga Activity
factors. (M5NS-Ib- correct answer. Write the letter of your choice in the Sheets/Outputs sa
58.3) space provided. itinalagang Learning
 Solves routine and module/LAS,p4 Kiosk/Hub para sa kanilang
non-routine * Learning Task 2: (What I Know) anak na may internet
problems involving Activity 2 connection problem.
factors, multiples, Box the number of it is divisible by the given number. - Isusumite ng mga mag
and divisibility rules Circle it is NOT divisible. The first one aaral ang kanilang outputs
for is done for you..module/LAS,p5 sa lahat ng asignatura
2,3,4,5,6,8,9,10,11, * Learning Task 3: (Assessment) gamit ang Google Form
and 12 (M5NS-Ic-59) Activity 3 Quiz na inihanda ng
 Write T if the statement is true for all cases and F if kanilang guro
false..module/LAS,p5
PAALAALA: Mahigpit na
ipinatutupad ang pagsusuot ng
facemask/face shield sa
* Learning Task 4: (What I Have Learned) paglabas ng tahanan o sa
Activity 4 pagkuha at pagbabalik ng mga
Summative Test. Read each question carefully, then USB/Outputs.
solve. Show clear, neat, and logical solutions.
You will be scored based on the rubric. (5 pts. Pagsubaybay sa progreso ng
each).module/LAS,p5 mga mag-aaral sa bawat
Activity 5 gawain sa pamamagitan ng
Performance Task. Read the performance task carefully text, call fb, at internet.
and do what is asked. Show clear, neat, and logical
solutions on a separate sheet of paper. You will be -Pagkuha/Paggabay sa
scored based on the rubric. paggamit ng USB o kahit na
Using divisibility rule, find digits A and B in the number anong transaction tungkol sa
AP below so that the following conditions are true. Present Paaralan ng mga magulang
how you test (10:00am – 12:00pm)
9:50- 9:30 Naipaliliwanag ang the divisibility through your solution, then, answer the
pinagmulan ng questions.. module/LAS,p6 Numero ng Guro
Pilipinas batay sa
Plate Tectonic A.Unang Bahagi. Panimula GERALDINE C. DELOS REYES
Theory, Pagsasanay 1 09206152507
mito at relihiyon. Panuto: Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay
Koda: AP5PLP- Id-4 wasto at MALI kung ito naman ay hindi. Isulat ang iyong
sagot
sa patlang…modyul/LAS,p.3 Oras na maaaring makipag-
B.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad ugnayan sa mga guro: Lunes-
Pagsasanay 2 Biyernes (10:00AM -12:00PM)
Panuto: Hanapin ang mga salitang may kinalaman sa
ating aralin sa grid at bilugan. Kilalanin ang inilalarawan - Pagbibigay ng maayos na
sa gawain sa pamamgitan ng
ibaba gamit ang salitang nahanap sa grid. Isulat ang pagbibigay ng malinaw na
iyong sagot sa patlang..modyul/LAS,p.4 instruksiyon sa pagkatuto.
 C.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan
Pagsasanay 3 (Performance Task) - Magbigay
Panuto: Kumpletuhin ang graphic organizer ukol sa repleksiyon/pagninilay sa
batayang pinagmulan ng Pilipinas.,,modyul/LAS,p.5 bawat aralin ng mag-aaral at
D.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat lagdaan ito.
Pangwakas
Panuto: Taglay mo na ba ang sumusunod na mga
kaalaman o kasanayan? Lagyan ng (/) ang hanay na kung
SCIENCE ito ay taglay mo
na at (X) naman sa hanay kung hindi..modyul/LAS,p.6
9:50- 10:40 Use the properties of
materials whether
they are useful or
harmful. (S5MT-Ia-b-
1)

* Learning Task 1: (What I Need to Know)

Activity 1: Photo Grid Says
Direction: Study the picture of materials below and
answer the question that follows..module/LAS,p.2
* Learning Task 2: (What I Know)
Activity 2: Finding Word Nemo
Direction: Classify the different materials found in the
word pool as useful and harmful. Write your answers in
the column
below..module/LAS,p.3
* Learning Task 3: (What’s In)
Activity 3: Good to be True
Direction: Write T if the statement is true and F if the
statement is false..module/LAS,p.4
* Learning Task 4: (What’s New)
ESP
Activity 4: Fill Me In
Direction: Fill in the table below. Enumerate some useful
and harmful materials that you can find at home. If it is
10:40- 11:10
useful, give examples by which you can use it. If it is
 Nakasusuri ng harmful,
mabuti at di- explain how you can dispose of it
mabuting properly...module/LAS,p.5
maidudulot sa sarili * Learning Task 5: (Assessment)
at miyembro ng A. Why should you not keep matches, oil or kerosene
pamilya ng lamps near a stove?.module/LAS,p.5
anumang babasahin,
napapakinggan at A.Unang Bahagi. Panimula
napapanood. Gawain 1
2.1 dyaryo Panuto: Pagmasdan ang bawat larawan at buuin ang
2.2 magazine pangalan nito batay sa mga jumbled letters na nakasulat.
2.3 radyo Ang
2.4Telebisyon mga nabuo mong salita ay mga halimbawa ng multi-
2.5 pelikula media.
2.6 internet Ano and mabuti at di-mabuting dulot nito sa iyong sarili
Koda: Esp5PKP-Lb-28 at
pamilya. Punan ang tsart sa ibaba ng iyong mga
sagot..modyul/LAS,p.2
B.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
Gawain 2
Panuto: Basahin at unawain ang artikulo. Itala sa kolum
sa ibaba ang limang mabuting epekto at limang di-
mabuting
epekto ng paggamit ng computer..modyul/LAS,p.3

ENGLISH

C.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan

Gawain 3
Panuto: Maglagay ng tsek (√) kung ang diwa na
1:00- 1:50 ipinapahayag ng pangugusap ay tama at ekis (x) naman
kung ito ay
Infer the meaning of mali..modyul/LAS,p4
unfamiliar words D.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
 through context Gawain 4
clues. EN5WC-IIj-3 Panuto: Gumuhit ng hugis- puso ( ) sa patlang kung ang
pahayag ay tama at ekis (X) kung ito ay
mali.,modyul/LAS,p.5
Gawain 5

Panuto: Gumawa ng isang poster/slogan hinggil sa

mabuti at di- mabuting epekto ng paggamit ngmedia..
.modyul/LAS,p.5

* Learning Task 1: (What I Need to Know)

A. Study the following sentences. Find the meaning of the
underlined word. Encircle the meaning of the underlined
word that can be found in the sentence..module/LAS,p.3
Learning Task 2: (What I Know)
FILIPINO BB. Read each item carefully. Then read the meaning in
the box below each sentence. Underline the word in the
sentence
which comes closest to the given meaning..module/LAS,p.4
* Learning Task 3: (What’s New)
C. Combine two or more words from the list in the box
to form compound words whose meanings are given
1:50-2:40
below.
You may use the words twice. Write your answer on the
1. Nasasagot ang
space
mga tanong sa
provided..module/LAS,p.5
binasa/napakinggang
* Learning Task 4: (What’s More)
kuwento at tekstong
D. Fill in the blanks with a word formed by adding a
pang-impormasyon.
prefix or suffix to the root word in the
(F5PB-la-3.1, F5PB-lc-
parentheses..module/LAS,p.6
3.2)
E. Identify the context clue that helps define the
2. Nakasusulat ng
underlined words in each of the following sentences.
maikling tula,
Draw two lines
talatang
under the context clues..module/LAS,p.6
nagsasalaysay at
F. Read each sentence. Find the antonym of the
 talambuhay. underlined word in the sentence. Encircle your answer.
(F5PU-le-2.2, F5PU- Construct
MUSIKA lf-2.1, F5PU-llc-2.5) a new sentence using the underlined
word., module/LAS,p.7

A.Unang Bahagi. Panimula

Pagsasanay 1
Panuto: Basahin ang maikling kuwento at sagutin ang
2:40-3:20 mga tanong tungkol dito. (10 puntos),,modyul/LAS,p.2
.B.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
Pagsasanay 2
Nakikilala ang Panuto: Isulat ang nawawalang salita sa taludtod upang
rhythmic pattern na mabuo ang diwa ng isang halimbawa ng tulang may
may quarter note, sukat
half note, dotted half at tugma. Pumili sa mga salitang nasa loob
note, ng saknong. (10 puntos)..modyul/LAS,p.4
dotted quarter note, C.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan
at eighth note sa Pagsasanay 3
isang payak na time Panuto: Sumulat ng isang tulang may dalawang saknong
signature. na ang paksa ay tungkol sa edukasyon. Maaaring ito ay
Koda: MU5RH-Ia-b-2 tulang may sukat at tugma o kaya ay malayang
EPP taludturan. (10 puntos)..modyul/LAS,p5
D.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
Pagsasanay 4
Panuto: Sumulat ng pansariling talambuhay. Gawing
batayan sa pagsulat ang rubrik na makikita sa ibaba ng
kahon. (10 puntos), modyul/LAS,p.5

A.Unang Bahagi. Panimula

3:20-4:10 Gawain 1
Tukuyin kung ang sukat ay pandalawahan, pantatluhan o
pang-apatang kumpas.modyul/LAS,p.3
B.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
1.2 naisasagawa ang Gawain 2
wastong paraan ng Ipalakpak o itapik ang mga rhythmic pattern at isulat sa
paglalaba bawat linya sa ilalim ng nota at pahinga..modyul/LAS,p.3
1.2.1 napaghihiwalay C.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan
ang damit na puti at Gawain 3
di-kulay Punan ng note guhit upang mabuo ang mga sumusunod
1.2.2 naibibigay ang na rhythmic pattern. modyul/LAS,p.4
mga kasangkapan at D.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
kagamitan sa Gawain 4
paglalaba. Punan ng rest guhit upang mabuo ang mga sumusunod
na rhythmic pattern. modyul/LAS,p.5
Gawain 5
Lagyan ng bar line ang mga mga sumusunod na note at
rest upang makabuo ng rhythmic pattern.
modyul/LAS,p.5

A.Unang Bahagi. Panimula

Panuto: Magkaroon ng praktis sa paglalaba. Ipakita ang
wastong
pagkakasunod-sunod ng mga hakbang. Gamitin ang
sumusunod na rubrik upang masukat ang kasanayan sa
paglalaba..modyul/LAS,p.5
B.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
Panuto: Lagyan ng bilang 1 - 5 ang patlang ang tamang
paglalaba ng damit...modyul/LAS,p.5
C.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan
Panuto: Lagyan ng bilang 1 - 5 ang patlang ang wastong
pag-aalmirol ng damit..modyul/LAS,p.6
D.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
1 Panuto : Isulat ang TAMA sa patlang kung wasto ang
ipinapahayag ng pangungusap at MALI kung hindi.
modyul/LAS,p.6
Panuto: Magbigay ng limang ( 5 ) uri ng pangangailangan
o kasangkapan sa
paglalaba ng damit. modyul/LAS,p.7
 Ikalimang Bahagi. Pagninilay
Kumpletuhin ang bawat pangungusap.
1. Ang natutuhan ko ngayon
ay_____________________
2. Nalaman kong
________________________________
3. Gusto ko pang malaman
________________________

Pagsasagot ng Home Guidance

Pagpapatuloy ng hindi natapos na mga Gawain/ Balik-
aral sa mga aralin

Signature Signature:
Prepared by: ROSITA D. BAGSIC Checked by: MARIETA M. CABENTA
Position Teacher III Position Principal III