SỞ GD & ĐT THANH HÓA ĐÁP ÁN ĐỀ THI KSCL VÀ CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG

TRƯỜNG THPT ………. NĂM HỌC 2024 – 2025

Môn: Tiếng Anh
Đáp án chính thức
Gồm có 12 trang Mã đề: 21103

ĐÁP ÁN CHẤM PHẦN TRẮC NGHIỆM

1.C 2.B 3.D 4.A 5.D 6.C 7.B 8.D 9.C 10.A
11.B 12.D 13.B 14.A 15.D 16.D 17.C 18.A 19.C 20.B
21.B 22.D 23.C 24.D 25.A 26.C 27.B 28.C 29.A 30.B
31.A 32.C 33.A 34.C 35.A 36.B 37.A 38.A 39.B 40.C
41.D 42.A 43.B 44.C 45.D 46.B 47.C 48.A 49.A 50.B
51.A 52.B 53.C 54.B 55.D 56.A 57.C 58.A 59.A 60.D
61.C 62.A 63.B 64.D 65.D 66.D 67.A 68.C 69.B 70.D

ĐÁP ÁN CHI TIẾT

PART 1:Listen to the recording about wave energy. Choose the best option to complete the sentence.
Question 1. Wave energy, produced by ocean surface waves, is both ________.)
A. friendly and efficient
B. eco-friendly and efficient
C. eco-friendly and cost-efficient
D. friendly and cheap
Question 2. Using 1% of wave energy can provide the equivalent of ________ the energy consumption
worldwide.
A. 50 times B. 500 times C. 5000 times D. 15 times
Question 3. Building and operating wave power stations in the ocean is far ________ than on land.
A. more expensive
B. more difficult
C. more difficult and cheaper
D. more expensive and difficult
Question 4. Salt water is a very hostile environment to devices, which become ________ and cannot last long.
A. rusty easily B. rusty slowly C. rusty D. rustic
Question 5. Progress in renewable energy technology will soon allow Viet Nam to ________ effectively and
efficiently.
A. export wave energy B. import wave energy
C. explore wave energy D. exploit wave energy

TAPESCRIPT
As you know, the burning of fossil fuels like coal, oil and natural gas emit greenhouse gases.
That is why environmentalists insist that we use clean, renewable energy sources.
Wave energy, produced by ocean surface waves, is both eco-friendly and cost-efficient. (Q1)
Research has suggested that ocean wave power could make a major contribution to the world's energy
resources.
Scientists claim that using 1% of wave energy can provide the equivalent of 500 times the world energy
consumption.(Q2)
With 70% of the earth's surface covered with water, wave energy is undoubtedly a valuable source of green
energy.
However, there is the challenge of converting wave power into energy and transmitting it to shore.
Building and operating wave power stations in the ocean is far more expensive and difficult than on land.
(Q3)
Also, salt water is a very hostile environment to devices.
1
They go rusty easily (Q4) and cannot last as long as those on shore.
Sea waves make energy harvesting even harder by moving up and down most of the time.
Viet Nam has a long coastline with great potential for producing wave energy.
Hopefully, advancements in renewable energy technology will soon allow us to exploit wave energy
effectively and efficiently.(Q5)

PART 2: Listen to the recording about wave energy. Choose the best option to complete the sentence.
Question 6. Annie recommends that when cross-country skiing, the visitors should
A. stop to enjoy views of the scenery.
B. go at a slow speed at the beginning.
C. get away from the regular trails.
D. go down steep mountains
Question 7. What does Annie tell the group about this afternoon’s dog-sled trip?
A. Those who want to can take part in a race.
B. Anyone has the chance to drive a team of dogs.
C. One group member will be chosen to lead the trail.
D. They can watch TV.
Question 8. What does Annie say about the team relay event?
A. The course is 4 km long.
B. Each team is led by a teacher.
C. Teachers shouldn’t take part in .
D. All participants receive a medal.
Question 9. On the snow-shoe trip, the visitors will
A. visit an old gold mine.
B. learn about unusual flowers.
C. climb to the top of a mountain.
D. stay at the summit as long as they want
Question 10. The cost of accommodation in the mountain hut includes
A. a supply of drinking water.
B . transport of visitors’ luggage.
C. cooked meals.
D. your luggage
The Snow Centre

TAPESCRIPT
Hi everyone, welcome to the Snow Centre. My name’s Annie. I hope you enjoyed the bus trip from the airport
– we’ve certainly got plenty of snow today! Well, you’ve come to New Zealand’s premier snow and ski centre,
and we’ve a whole load of activities for you during your week here.
Most visitors come here for the cross-country skiing, where you’re on fairly flat ground for most of the time,
rather than going down steep mountainsides. There are marked trails, but you can also leave these and go off
on your own and that’s an experience not to be missed (Q6).
You can go at your own speed – it’s great aerobic exercise if you really push yourself, or if you prefer
you can just glide gently along and enjoy the beautiful scenery.
This afternoon, you’ll be going on a dog-sled trip. You may have seen our dogs on TV recently racing in the
winter sled festival. If you want, you can have your own team for the afternoon and learn how to drive them
(Q7), following behind our leader on the trail. Or if you’d prefer, you can just sit back in the sled and enjoy the
ride as a passenger.
At the weekend, we have the team relay event, and you’re all welcome to join in. We have a local
school coming along, and a lot of the teachers are taking part too. Participation rather than winning is the main
2
focus, and there’s a medal for everyone who takes part (Q8). Participants are in teams of two to four, and each
team must complete four laps of the course.
For your final expedition, you’ll head off to Mount Frenner wearing a pair of special snow shoes which
allow you to walk on top of the snow. This is an area where miners once searched for gold, though there are
very few traces of their work left now. When the snow melts in summer, the mountain slopes are carpeted in
flowers and plants. It’s a long ascent, though not too steep, and walkers generally take a couple of days to get
to the summit and return (Q9).
You’ll spend the night in our hut half-way up the mountain. That’s included in your package for the
stay. It’s got cooking facilities, firewood and water for drinking. (Q10 ) For washing, we recommend you use
melted snow, though, to conserve supplies. We can take your luggage up on our snowmobile for you for just ten
dollars a person. The hut has cooking facilities so you can make a hot meal in the evening and morning, but you
need to take your own food.

PART 3: Listen to the recording about wave energy. Choose the best option to complete the sentence.
Question 11. What did Annie discover from reading about icehouses?
A . why they were first created
B. how the ice was kept frozen
C. where they were located
D. who created them
Question 12. What point does Annie make about refrigeration in ancient Rome?
A. It used snow from nearby
B. It took a long time to become popular.
C. Ice was found at tho top of the pits.
D. It became a commercial business.
Question 13. In connection with modern refrigerator, both Annie and Jack are worried about
A. the complexity of the technology.
B. the fact that some are disposed of irresponsibly.
C. the large number that quickly break down.
D. Noone recycled them
Question 14. What do Jack and Annie agree regarding domestic fridges?
A. They are generally good value for money.
B. There are plenty of useful variations.
C. They are more useful than other domestic appliances.
D. They are quite expensive
Question 15. What is true according to the listening passage?
A. Jack has done much research about refrigeration.
B. Annie has done much research about refrigeration.
C. Jack’s guesses is that only the wealthy members of society could afford the ice.
D. Jack couldn’t understand several different technologies because they were too complex for him.

TAPESCRIPT
ANNIE: OK, Jack. Before we plan our presentation about refrigeration, let’s discuss what we’ve discovered so
far.
JACK: Fine, Annie. Though I have to admit I haven’t done much research yet.
ANNIE: Nor me. But I found an interesting article about icehouses. I’d been some 18th- and 19th-century ones
here in the UK, so I knew they were often built in a shady area or underground, close to lakes that might freeze
in the winter. Then blocks of ice could be cut and stored in the icehouse. But I didn’t realise that insulating
the blocks with straw or sawdust meant they didn’t melt for months (Q11). The ancient Romans had
refrigeration, too.
JACK: I didn’t know that.

3
ANNIE: Yes, pits were dug in the ground, and snow was imported from the mountains – even though they
were at quite a distance. The snow was stored in the pits. Ice formed at the bottom of it. Both the ice and the
snow were then sold (Q12). The ice cost more than the snow and my guess is that only the wealthy members of
society could afford it.
JACK: I wouldn’t be surprised. I also came across an article about modern domestic fridges. Several
different technologies are used, but they were too complex for me to understand.(Q15)
ANNIE: You have to wonder what happens when people get rid of old ones.
JACK: You mean because the gases in them are harmful for the environment?
ANNIE: Exactly. At least these are now plenty of organisations that will recycle most of the components
safety, but of course some people just dump old fridges in the countryside. (Q13)
JACK: It’s hard to see how they can be stopped unfortunately (Q13). In the UK we get rid of three
million a year altogether!
ANNIE: That sounds a lot, especially because fridges hardly ever break down.
JACK: That’s right. In this country we keep domestic fridges for 11 years on average, and a lot last for 20 or
more. So if you divide the cost by the number of years you can use a fridge, they’re not expensive, compared
with some household appliances. (Q14)
ANNIE: True. I suppose manufactures encourage people to spend more by making them different colours and
designs. I’m sure when my parents bought their first fridge they had hardly any choice!
JACK: Yes, there’s been quite a change.
———————–

PART 2. PHONETICS
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from
that of the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 16. A. decreases B. rehearses C. increases D. advises
/ˈdiː.kriːsiz/ /rəˈhɝːsiz/ /ɪnˈkriːsiz/ /ədˈvaɪziz/
Question 17: A. gradually B. procedure C. dependent D. education
/ˈɡrædʒ.u.ə.li/ /prəˈsiː.dʒɚ/ /dɪˈpen.dənt/ /ˌedʒ.əˈkeɪ.ʃən/
Question 18: A. astounding B. contact C.background D. formality
/əˈstaʊn.dɪŋ/ /ˈkɑːn.tækt/ /ˈbæk.ɡraʊnd/ /fɔːˈmæl.ə.t̬i/
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in
the position of primary stress in each of the following questions.
Question 19: A. distinguished B. anonymous C. diagnose D.achievement
/dɪˈstɪŋ.ɡwɪʃt/ /əˈnɑː.nə.məs/ /ˌdaɪ.əɡˈnoʊs/ /əˈtʃiːv.mənt/
Question 20: A. rhinoceros B. correspondence C. significant D. phenomena
/raɪˈnɑː.sɚ.əs/ /ˌkɔːr.əˈspɑːn.dəns/ /sɪɡˈnɪf.ə.kənt/ /fə'nɑ:minə /
PART 3. LEXICO-GRAMMAR
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following
questions.
Question 21: Everything that _________ remained a secret.
Kiến thức: Thì của động từ
A. had be overheard B. had been overheard
C. had been overheared D. would had been overheard
Giải thích: Hành động xảy ra trước một hành động khác trong quá khứ, vì vậy chúng ta dùng thì quá khứ hoàn.
Tạm dịch: Mọi thứ nghe được đều được giữ bí mật.

Question 22: Your sister has lost an awful lot of weight. She must have been on a diet, ______?
A. mustn’t she B. needn’t she C. haven’t she D. hasn’t she
Kiến thức: Câu hỏi đuôi
Giải thích:
Câu hỏi đuôi với “must” có nhiều cách dùng.
Nếu “must” chỉ sự dự đoán ở quá khứ (trong công thức must + have + p.p) : => dùng have/has trong câu hỏi
đuôi
Tạm dịch: Em gái bạn sụt rất nhiều cân. Cô ấy chắc hẳn đã ăn kiêng, đúng không?
4
Question 23:The man was innocent; it was a case of mistaken ______.
A.identically B. identified C. identity D. identification
Giải thích: Kiến thức về từ loại
A. identically /aɪˈdentɪkli/ (adv): một cách giống hệt nhau, đồng nhất
B. identify /aɪˈdentɪfaɪ/ (v): nhận ra, nhận diện
C. identity /aɪˈdentəti/ (n): nét riêng biệt, nét nhận dạng
D. identification /aɪˌdentɪfɪˈkeɪʃn/ (n): thẻ căn cước, chứng minh thư; quá trình nhận diện
Tạm dịch: Người đàn ông vô tội; đó là một trường hợp nhận dạng nhầm lẫn.
Question 24: The power failure resulted in many of the underground trains _______for up to one hour.
A. to delay B. to have delayed C. to be delayed D. being delayed
Giải thích: Kiến thức về dạng của động từ
Result in : gây ra điều gì
Tạm dịch: Sự cố mất điện dẫn đến nhiều chuyễn tàu ngầm bị hoãn tới một giờ

Question 25. After several injuries and failures, things have eventually ______ for Todd when he reached the
final round of the tournament.
A. looked up B. gone on C. taken up D. turned on
Kiến thức: Cụm động từ
Giải thích:
looked up = (of business, somebody’s situation, etc.) to become better: trở nên tốt đẹp hơn
gone on: tiếp tục
taken up: bắt đầu
turned on: bật lên
Tạm dịch: Sau những tổn thương và thất bại, mọi việc cuối cùng đã tốt đẹp hơn với Todd khi anh ấy đã vào
vòng chung kết của trận đấu.
Question 26: ______ is over your head is just an exaggeration because you have well prepared for it over the
years.
A. This entrance exam B. What this entrance exam
C. That this entrance exam D. It is this entrance exam
Kiến thức: Mệnh đề danh từ
Giải thích:
Ở đây “That + mệnh đề”=> mệnh đề danh từ => đóng vai trò chủ ngữ That this entrance exam is over your head
=> chủ ngữ “is just” là động từ chính
Tạm dịch: Việc nói kỳ tuyển sinh này quá khó với bạn chỉ là sự cường điệu vì bạn đã chuẩn bị tốt cho nó mấy
năm qua.
Question 27: He is _____________ than me, so it’s certain that he will achieve more success than me.
A. more young and intelligent B. younger and more intelligent
C. more intelligent and younger D. more and more intelligent and younger
Giải thích: So sánh hơn với tính từ.
Tạm dịch: Anh ấy trẻ hơn và thông minh hơn tôi nên chắc chắn anh ấy sẽ đạt được nhiều thành công hơn tôi.
Question 28.With a good ______ of both Vietnamese and English, Miss Loan was assigned the task of oral
interpretation for the visiting American delegation.
A. insight B. knowledge C. command D. proficiency
Giải thích: Kiến thức về từ vựng
A. insight /ˈɪnsaɪt/ (n): sự thấu hiểu, hiểu được cái gì
B. knowledge /ˈnɑːlɪdʒ/ (n): kiến thức chung chung
C. command /kəˈmænd/ (n): kiến thức về cái gì, khả năng làm gì (đặc biệt là ngoại ngữ)
D. proficiency /prəˈfɪʃnsi/ (n): sự thành thạo
=> Cụm từ: a command of sth: kiến thức về một môn học cụ thể, đặc biệt là khả năng nói ngoại ngữ
Tạm dịch: Thông thạo cả tiếng Việt và tiếng Anh, cô Loan được giao nhiệm vụ thuyết trình cho phái đoàn Mỹ
đến thăm
Question 29: She died of liver cancer on _____ Tuesday after _____18-month battle against it.
A.a - an B.no article - a C. a - a D. no article - no article
5
 Giải thích: Kiến thức về mạo từ
+ Ta thường dùng cụm với các thứ trong tuần là “On + thứ”. Chẳng hạn:
- On Tuesday => Ám chỉ đến “next Tuesday” (chưa đến)
Ngoài ra, ta có thể dùng cụm sau:
- On a Tuesday: vào một ngày Thứ Ba => Nhấn mạnh vào một hôm là ngày Thứ 3 (vừa qua so với thời điểm
nói)
+ Ta cũng có thể dùng cụm “On a Tuesday” với một nghĩa khác:
On a Tuesday = Every Tuesday = On Tuesdays: thứ 3 hàng tuần
=> Trong ngữ cảnh này, chỗ trống thứ nhất ta dùng “a” với nghĩa nhấn mạnh vào một ngày Thứ Ba (vừa qua).
+ Chỗ trống thứ hai ta điền “an” vì danh từ là “battle” chưa xác định nhưng là danh từ đếm được số ít. “18-
month” đóng vai trò là tính từ, đứng trước bổ nghĩa cho “battle” và nó phát âm âm đầu là một nguyên âm nên ta
dùng “an” theo quy tắc trật tự từ loại: A/an + adj + N
Tạm dịch: Cô ấy chết vì bệnh ung thư vào một ngày Thứ Ba sau một cuộc chiến kéo dài 18 tháng chống chọi
với nó.
Question 30: Politicians sometimes inveigh ________ immigrants in order to get votes.
A. on B. against C. up D. without
Kiến thức: Giới từ
Giải thích: inveigh against sb/sth: công kích, phản đối ai, cái gì.
Tạm dịch: Các chính trị gia đôi khi công kích/phản đối người nhập cư để giành được phiếu bầu.
Question 31. John never buys you a drink- he is far too ______.
A. tight-fisted B. pig-headed C. highly-strung D. easy-going
Giải thích:
A. tight-fisted (adj) = mean: keo kiệt, bủn xỉn
B. pig-headed (adj) = stubborn: cứng đầu
C. highly-strung (adj) = nervous and easily upset
D. easy-going (adj): dễ tính
Tạm dịch: John không bao giờ mua đồ uống cho bạn - anh ấy quá keo kiệt.
Question 32: This ticket ____ you to a free meal in our new restaurant.
A. allows B. grants C. entitles D. credits
Kiến thức: cấu trúc từ vựng
Giải thích:
A. allow /əˈlaʊ/ + sb to do sth: cho phép ai làm gì
B. grant /ɡrænt/ + sb sth: cho phép ai điều gì (thường là sự cho phép hợp pháp cho yêu cầu làm gì)
C. entitle /ɪnˈtaɪtəl/ + sb to sth/ do sth: cho ai quyền làm gì hay có cái gì
D. credit /ˈkredɪt/ sth to sth/ sb: tin rằng, quy cái gì cho ai/ cái gì
Vì phía sau chỗ trống là sb to sth, cần từ mang nghĩa là “cho phép ai có quyền có thứ gì” nên ta chọn C.
Tạm dịch: Vé này cho bạn có quyền có một bữa ăn miễn phí ở của hàng mới của chúng tôi.
Question 33. The boss _____ when he found out that one of his employees cheated off.
A. hit the roof B. saw pink elephants
C. made his blood boil D. brought the house
Kiến thức: Thành ngữ
Giải thích:
A. hit the roof: trở nên tức giận
B. saw pink elephants: nhìn gà hóa cuốc, hoa mắt
C. made sb’s blood boil: khiến ai đó tức giận
D. brought the house down: khiến khán giả vỗ tay phấn khích
Tạm dịch: Ông chủ vô cùng tức giận khi phát hiện một trong những nhân viên của mình đã gian đã gian lận.

Read the following advertisement/ announcement and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct option that best fits each of the numbered blanks .
VIETNAMESE FOOD TOUR
Explore Vietnam's rich culinary traditions with us! Our food tour offers a unique and delicious
experience.
6
Here's what you can look forward to:
● (34)________ Street Food: Try famous Vietnamese dishes like Pho, Banh Mi, and fresh spring rolls.
● Beautiful Locations: Enjoy stunning views while dining, (35)________ bustling cities to peaceful
countryside.
● Cooking Class: Learn to cook authentic Vietnamese recipes with local chefs.
Join us for (36)________ unforgettable culinary adventure in Vietnam! Book your tour today and taste
the best of Vietnamese cuisine!
● Website: www.vietnamtour.vn
● Telephone: +8477005566.

Question 34: A. Taste B. Tasteful C. Tasty D. Tastefully

Trước danh từ "street food" cần tính từ để bổ nghĩa.  loại đáp án A và D.
Tasty (adj): ngon miệng
Tastefull (adj): trang nhã, có óc thẩm mỹ
Question 35: A. from B. between C. after D. before
From ... to .... từ ... đến ...
Question 36: A. a B. an C. the D. no article
"adventure" (danh từ số ít đếm được)  dùng "an"

II.ANNOUNCEMENT OF AN AIRLINE
Good afternoon passengers. This is your captain speaking. First I'd like to welcome everyone on Rightwing
Flight 86A. We are currently cruising at an/a(37)___ of 33,000 feet at an airspeed of 400 miles per hour.
The time is 1:25 pm. The weather looks good and with the tailwind on our side, we are expecting to land in
London in approximately fifteen minutes (38)_____schedule. The weather in London is clear and sunny,
with a high of 25 degrees for this afternoon. If the weather cooperates we should get a great view of the
city as we(39)_____. The cabin crew will be coming around in about twenty minutes time to offer you a
light snack and beverage, and the inflight movie will begin shortly after that. I'll talk to you again before
we reach our destination. Until then, sit back, relax, and enjoy the rest of the flight.

Question 37. A. altitude B. height C. length D. depth

- altitude: độ cao - là từ phù hợp nhất để mô tả độ cao mà máy bay đang bay
Question 38. A. ahead of B. before C. after D. on
- ahead of schedule - chỉ thời gian dự kiến trước khi máy bay hạ cánh
Question 39. A. take off B. descend C. land D. fly
- descend: hạ cánh - là từ phù hợp nhất để mô tả hành động của máy bay khi tiếp cận đến điểm đến
descent = to come down from a height
landing = to touch down on the ground
Question 40. The poles may be inhospitable places, (40)___________ .
Đáp án: C. but they are seeing increasing numbers of visitors
Giải thích: Câu này sử dụng từ “but” để chỉ sự đối lập giữa việc các cực là những nơi khắc nghiệt nhưng vẫn
thu hút ngày càng nhiều du khách.
Question 41. Annual figures for the Arctic, where tourism has existed since the 19th century, have
increased from about a million in the early 1990s to more than 1.5 million today. (41)___________.
Đáp án: D. This is partly because of the lengthening summer season brought about by climate change.
Giải thích: Câu này giải thích lý do tại sao số lượng du khách tăng lên, một phần là do mùa hè kéo dài hơn do
biến đổi khí hậu.
Question 42. More people than ever are landing at fragile sites, with light aircraft, helicopters and all-
terrain vehicles (42)___________ .

7
Đáp án: A. increasingly used for greater access
Giải thích: Câu này sử dụng cấu trúc “ increasingly used” để chỉ việc các phương tiện như máy bay nhẹ, trực
thăng và xe địa hình ngày càng được sử dụng nhiều hơn để tiếp cận các địa điểm dễ bị tổn thương, rút gọn
mệnh đề quan hệ.
Question 43. These included safety codes for tourist vessels in Antarctic waters, and (43)___________
Đáp án: B. improved environmental protection for the continent
Giải thích: Câu này sử dụng cấu trúc cấu trúc song hành.
Question 44. They agreed to prevent ships with more than 500 passengers from landing in Antarctica, as
well as (44)___________ going ashore to a maximum of 100 at any one time, with a minimum of one
guide for every 20 tourists.
Đáp án: C. limiting the number of passengers
Giải thích: Câu này sử dụng cấu trúc “limiting the number of passengers” để chỉ việc giới hạn số lượng hành
khách lên bờ tối đa là 100 người mỗi lần.
Question 45. The suffering polar bear has become a symbol of a warming world, (45)___________ a
warning that the clock is ticking.
Đáp án: D. its plight
Giải thích: Câu này sử dụng từ “its plight” để chỉ tình cảnh khó khăn của gấu Bắc Cực, trở thành biểu tượng
của thế giới đang ấm lên và là lời cảnh báo rằng thời gian đang trôi qua.
Question 46. As hot air rises, cooler air moves in (46) ___________ fill the void.
Đáp án: B. to
Giải thích: Cấu trúc “moves in to fill the void” sử dụng động từ nguyên mẫu “to fill” để chỉ mục đích của hành
động.
Question 47. And wind has long served as a (47) ___________ source to humans.
Đáp án: C. power
Giải thích: Từ “power” phù hợp nhất trong ngữ cảnh này vì nó chỉ nguồn năng lượng mà con người đã sử dụng
từ lâu.
Question 48. Ancient (48) ___________ used sails to capture the wind.
Đáp án: A. mariners
Giải thích: Từ “mariners” (thủy thủ) phù hợp nhất vì họ là những người sử dụng buồm để bắt gió.
Question 49. Today, more and more wind turbines (49) ___________ electricity from the breeze.
Đáp án: A. generate
Giải thích: Từ “generate” (sản xuất) phù hợp nhất vì nó chỉ việc tạo ra điện từ gió.
Question 50. However, it only provides a small (50) ___________ of the world’s energy.
Đáp án: B. fraction
Giải thích: Từ “fraction” (phần nhỏ) phù hợp nhất vì nó chỉ một phần nhỏ của tổng năng lượng thế giới.
Question 51. Most wind energy comes from turbines (51) ___________ can be as tall as a 20-story
building.

8
Đáp án: A. which
Giải thích: Từ “which” phù hợp nhất vì nó là đại từ quan hệ chỉ các tuabin gió.
Question 52. The wind spins the blades, which turn a shaft connected to a (52) ___________ that
produces electricity.
Đáp án: B. generator
Giải thích: Từ “generator” (máy phát điện) phù hợp nhất vì nó là thiết bị tạo ra điện.
Question 53. The biggest wind turbines generate enough electricity in a year (about 12 megawatt-hours)
to (53) ___________ about 600 U.S. homes.
Đáp án: C. supply
Giải thích: Từ “supply” (cung cấp) phù hợp nhất vì nó chỉ việc cung cấp điện cho các ngôi nhà.
Question 54. Wind farms have tens and sometimes hundreds of these turbines (54) ___________ together
in particularly windy spots. Đáp án:
B. lined up
Giải thích: Từ “laid up” (được đặt) phù hợp nhất vì nó chỉ việc các tuabin được đặt thành hàng ở những nơi có
gió mạnh.
Question 55. Smaller turbines erected in a backyard can produce (55) ___________ electricity for a single
home or small business.
Đáp án: D. enough
Giải thích: Từ “enough” (đủ) phù hợp nhất vì nó chỉ việc các tuabin nhỏ có thể sản xuất đủ điện cho một ngôi
nhà hoặc doanh nghiệp nhỏ.

Question 56. What would be the best title for this passage?
Đáp án: A. Assessing the threat of marine debris
Giải thích: Tiêu đề này phù hợp nhất vì bài viết tập trung vào việc đánh giá mối đe dọa của rác thải biển.
Question 57. The word “dismal” in the first paragraph is closest in meaning to ______
Đáp án: C. bleak
Giải thích: Từ “dismal” có nghĩa là “ảm đạm” hoặc “tồi tệ”, phù hợp với ngữ cảnh của câu hỏi về tình trạng
rác thải biển.
Question 58. According to Rochman, how do scientists often approach findings, such as seabirds eating
plastic bags?
Đáp án: A. They speculate about broader impacts without having fully tested the threats.
Giải thích: Theo Rochman, các nhà khoa học thường suy đoán về tác động rộng hơn mà không kiểm tra đầy đủ
các mối đe dọa.
Question 59. The word “speculating” in paragraph 2 mostly means ______
Đáp án: A. comtemplating
Giải thích: Từ “comtemplating” có nghĩa là “cân nhắc” hoặc “suy đoán”, phù hợp với ngữ cảnh của câu hỏi.
Question 60. The word “their” in the third paragraph refers to ______ Đáp án:

9
D. scientists
Giải thích: Đại từ “their” ám chỉ “các nhà khoa học” được đề cập trước đó trong đoạn văn.
Question 61. Which of the following is TRUE in the passage? Đáp án:
C. Rochman analyzed papers on the different kinds of danger caused by ocean trash
Giải thích: Câu này đúng vì Rochman và các đồng nghiệp đã phân tích các bài báo về các loại nguy hiểm khác
nhau do rác thải biển gây ra.
Question 62. Which of the following can be inferred from the passage?
Đáp án: A. There is still a lot of research to be done on the danger of marine debris.
Giải thích: Câu này có thể suy ra từ đoạn văn vì Rochman nhấn mạnh rằng cần có thêm nhiều nghiên cứu về
tác động của rác thải biển.
Hy vọng giải thích này giúp bạn hiểu rõ hơn về đáp án đúng! Nếu bạn có thêm câu hỏi nào khác, đừng ngần
ngại hỏi nhé.

Question 63. What would be the best title for the passage? Đáp án:
B. Climate change: The likely cause of woolly rhino extinction

Giải thích: Tiêu đề này phù hợp nhất vì bài viết tập trung vào việc biến đổi khí hậu có thể là nguyên nhân
chính dẫn đến sự tuyệt chủng của tê giác lông mịn.

Question 64. The word “demise” in the first paragraph mostly means ______
Đáp án: D. death

Giải thích: Từ “demise” có nghĩa là “cái chết” hoặc “sự kết thúc”, phù hợp với ngữ cảnh nói về sự tuyệt chủng
của tê giác lông mịn.

Question 65. The word “backed up” in the fifth paragraph mostly means ______
Đáp án: D. supported
Giải thích: Từ “backed up” có nghĩa là “hỗ trợ” hoặc “chứng minh”, phù hợp với ngữ cảnh nói về việc phân
tích DNA hỗ trợ cho các phát hiện trước đó.

Question 66. The word “hammers home” in the first paragraph mostly means ______
Đáp án: D. emphasizes
Giải thích: Cụm từ “hammers home” có nghĩa là “nhấn mạnh”, phù hợp với ngữ cảnh nói về việc biến đổi khí
hậu có thể có tác động tàn phá đến sự sống còn của các loài.

Question 67. The word “them” in paragraph 2 refers to ______

Đáp án: A. woolly rhino
Giải thích: Đại từ “them” ám chỉ “tê giác lông mịn” được đề cập trước đó trong câu.

Question 68. What can be inferred about the relationship between climate change and species survival
according to Prof. Love Dalén’s statement?
Đáp án: C. Rapid climate warming poses a serious threat to the survival of various species.
Giải thích: Theo phát biểu của Giáo sư Love Dalén, sự ấm lên nhanh chóng của khí hậu đặt ra mối đe dọa
nghiêm trọng đối với sự sống còn của nhiều loài.

Question 69. Which of the following is TRUE?

Đáp án: B. Human hunting was not a major pressure on numbers of the woolly rhino.
Giải thích: Bài viết cho biết rằng săn bắn của con người không phải là áp lực chính đối với số lượng tê giác
lông mịn.
10
Question 70. Which of the following statement NOT MENTIONED?
Đáp án: D. The study revealed the woolly rhino became extinct as a result of excessive hunting by
humans.
Giải thích: Bài viết không đề cập rằng tê giác lông mịn tuyệt chủng do bị săn bắn quá mức bởi con người.
Ngược lại, bài viết nhấn mạnh rằng biến đổi khí hậu có thể là nguyên nhân chính.

PHẦN TỰ LUẬN

Part 1. Letter writing (10 points)

Criteria Task response Coherence and Cohesion Lexical resource Grammar
Marks 2,5 points 2,5 points 2,5 points 2,5 points

Part 2. Essay writing (20 points)

Write an essay with a minimum length of 250 words according to specific requirements.
Criteria Details
This criterion determines whether the candidate has written the correct answer or
not. Candidates must answer all parts of the question stated in the prompt. In
Task
addition, the candidate's response must be relevant to what is required and must
Response
provide evidence for their arguments. This criterion helps judges identify the
(5 points)
direction of the candidate's answer and accounts for 25% of the total score of the
exam.
The coherence, cohesion, and clarity of the essay are key highlights that help
candidates score points. Coherence refers to the organization of information, while
Coherence
cohesion relates to the interconnectedness and smooth flow of ideas within the
and cohesion
essay. In the Writing section, examiners will pay attention to the degree of
(5 points)
coherence, the smooth transition between paragraphs, and the connectivity of ideas
in the candidate's essay.
The coherence, cohesion, and clarity of the essay are emphasized as key factors for
candidates to score well. Coherence refers to how well the information is
Lexical
organized, while cohesion pertains to the connectivity and smoothness of ideas
resource
within the essay. In the Writing section, examiners will focus on the level of
(5 points)
coherence, the smooth flow between paragraphs, and the integration of ideas in the
candidate's essay.
Lexical Resource is the criterion that evaluates the ability to use vocabulary and
Grammatical related aspects of vocabulary. This criterion is divided into smaller criteria:
Range and - Range of vocabulary: The ability to use a wide range of vocabulary will help the
Accuracy students score maximum points in this section.
(5 points) - Spelling: This concerns spelling errors. Remember to carefully review the work
to avoid spelling mistakes and ensure it does not affect the score.

PHẦN II. HƯỚNG DẪN CHẤM:

1. PHẦN TRẮC NGHIỆM
Tổng điểm phần trắc nghiệm: 70 point = 14 điểm
Mỗi câu đúng được 1 point tương đương 0,2 điểm
Tổng điểm phần trắc nghiệm = số câu đúng x 0,2 điểm
2. PHẦN TỰ LUẬN
Tổng điểm phần tự luận: 30 points = 6 điểm
Mỗi câu đúng được 1 point tương đương 0,2 điểm
Tổng điểm phần tự luận = số câu đúng x 0,2 điểm
3. ĐIỂM TOÀN BÀI
11
Tổng điểm hai phần: 100 points = 20 điểm
Tổng điểm bài thi = Tổng số các câu làm đúng x 0,2 điểm

----------- THE END --------

GV: Lê Thị Xuân – THPT Tĩnh Gia 1 – 0915945873 (Câu 1-15 + Tự luận)
Nguyễn Thị Huyền - THPT Chu Văn An – 0339816555 (Câu 16-39)
Nguyễn Văn Trí - THPT Lê Lai – 0984431684 (Câu 40-70)

12