21. yuzyil egitimin anlayisinin ogrenmeyi merkeze alan yontem ve teknikleri ise kostugu gorulmekt... more 21. yuzyil egitimin anlayisinin ogrenmeyi merkeze alan yontem ve teknikleri ise kostugu gorulmektedir. Oyle ki yuz yuze ogrenme, esnek ogrenme, derin ogrenme, aktif ogrenme, katilimci ogrenme, cevrimici ogrenme, acik ve uzaktan ogrenme kavramlarinin bu anlayisin bir sonucu oldugu soylenebilir. Alan uzmanlari ogrenmenin daha etkili, daha kolay, daha hizli ve daha ucuz olmasi icin yollar aramaktadir. Dunyada milyonlarca ogrenci okullarda veya diger egitim kurumlarinda yuz yuze ogrenmektedir. Elbette bu surecin basarili olmasi istenmektedir ve surecin daha etkili kilinabilmesi icin yapilan akademik arastirmalar sonrasi yuz yuze ogrenme ve acik ve uzaktan ogrenme yontemlerinin bir arada kullanilmasi uygun gorulmustur. Bu iki yontemin entegrasyonu sonucunda ustun yanlar bir araya getirilmis, zayif yanlar ise guclendirilmistir. Sagladigi avantajlar ve esneklik dikkate alindiginda yuz yuze egitimde yillardir gerceklesmekte olan yuz yuze ogrenmenin harmanlanmis ogrenmeye donustugu gozlenmek...
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
The aim of this study is to teach the acquisitions in the special education curriculum for primar... more The aim of this study is to teach the acquisitions in the special education curriculum for primary school students with autism spectrum disorder through educational digital games. For this purpose, an educational digital game named "Together with Autism" was developed. In the designed game, there are numbers, geometric shapes, concepts of size and smallness, colours and emotions taken from the MEB's curriculum for students with autism. The designed educational digital game was applied to 5 students with autism in the presence of a special education teacher, and data on the subject were collected from 5 special education teachers with a semi-structured interview form consisting of 9 qualitative questions. The collected data were subjected to descriptive analysis and the findings were interpreted and conclusions were reached. When the findings are examined, it is emphasised that educational digital games have positive effects on students with autism and the number of suc...
Proje tabanlı öğrenme (PTÖ); problem çözmeye, eleştirel düşünmeye, işbirliğine, iletişime ve yeni... more Proje tabanlı öğrenme (PTÖ); problem çözmeye, eleştirel düşünmeye, işbirliğine, iletişime ve yenilik üretmeye oldukça uygun bir zemindir. Bu yönüyle PTÖ, 21. Yüzyıl becerilerinin kazandırılması için kullanılabilecek bir yöntem olarak düşünülebilir. Araştırmanın amacı, araştırma sonuçları doğrultusunda PTÖ ile kazanılabilen 21. Yüzyıl becerilerini belirleyebilmektir. Araştırma nitel olarak desenlenmiş bir doküman incelemesidir. Verilerin analiz edilebilmesi için nitel betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırmada, bulgularında 21. Yüzyıl beceri kazanımına ilişkin sonuç üretmiş olan PTÖ araştırmaları değerlendirmeye alınmıştır. Araştırma kapsamında toplam 168 akademik yayın üzerinde çalışılmıştır. Araştırma sonuçları göstermektedir ki 21 Yüzyıl becerileri kazanımına yönelik PTÖ araştırmalarında en çok akademik başarı, tutum geliştirme, motivasyon, kalıcılık, işbirliği, problem çözme, yenilik ve düşünme becerileri çalışılmıştır. Araştırma bulgularına toplu olarak bakıldığında PTÖ...
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
The aim of this study is to teach the acquisitions in the special education curriculum for primar... more The aim of this study is to teach the acquisitions in the special education curriculum for primary school students with autism spectrum disorder through educational digital games. For this purpose, an educational digital game named "Together with Autism" was developed. In the designed game, there are numbers, geometric shapes, concepts of size and smallness, colours and emotions taken from the MEB's curriculum for students with autism. The designed educational digital game was applied to 5 students with autism in the presence of a special education teacher, and data on the subject were collected from 5 special education teachers with a semi-structured interview form consisting of 9 qualitative questions. The collected data were subjected to descriptive analysis and the findings were interpreted and conclusions were reached. When the findings are examined, it is emphasised that educational digital games have positive effects on students with autism and the number of suc...
Bilgi ve iletisim teknolojilerinde suregelen gelismeler tum disiplinlerin amaclarina ulasabilmele... more Bilgi ve iletisim teknolojilerinde suregelen gelismeler tum disiplinlerin amaclarina ulasabilmeleri icin farkli araclar sunarak yeni yontemlerin ortaya cikmasini saglamaktadir. Egitim bilimleri de diger disiplinlerde oldugu gibi etkili, verimli ve cekici uygulamalarin hayata gecirilebilmesi icin bilgi ve iletisim teknolojileri ile her gecen gun daha fazla entegre olmaktadir. Egitimde teknoloji entegrasyonu ile birlikte; son yillarda harmanlanmis ogrenme, karma ogrenme, acik ogrenme, esnek ogrenme, butunlesik ogrenme, uzaktan ogrenme, dagitik ogrenme, cevrimici ogrenme, eogrenme gibi yeni yaklasimlar ortaya cikmistir. Bu gelismelere bagli olarak basta Amerika olmak uzere dunya’nin gelismis ulkelerinde sayilari hizla artan cevrimici programlar ve cevrimici dersler acilmaktadir. Birlesmis Milletler, UNESCO, Avrupa Birligi cevrimici egitimi; ogrenmeyi ogrenme, yasamboyu ogrenme, ogrenmede firsat esitligi hedeflerine ulasilmasinda onemli bir aktor olarak gormekle birlikte, akademik alany...
Uzaktan egitim, degisik kosullar ve beklentiler icerisinde bulunan bireylere ogrenme imkâni sagla... more Uzaktan egitim, degisik kosullar ve beklentiler icerisinde bulunan bireylere ogrenme imkâni saglamada bir secenek olarak, dunyada hizla yayginlasan ve gelisen bir egitim uygulamasi hâline gelmistir. Universitelerdeki ogrenenlerin yaz okullarindan daha aktif bir sekilde yararlanmalarini saglamak amaciyla yeni bir duzenlemeye ihtiyac duyulmaktadir. Bu sebeple iklim ve bir takim kosullar goz onunde bulunduruldugunda zamandan ve mekândan bagimsiz yurutulecek bir yaz okulu uygulamasi ogrenciler acisindan bir firsat olarak dusunulebilir. Alanyazin taramasi sonucunda yurt disinda ve ulkemizde yaz okullarinda acik ve uzaktan ogrenmeye yonelik sinirli sayida arastirmaya ulasilmistir. Bu acidan arastirma konusunun alanyazin acisindan bir yeniligi temsil ettigi dusunulmektedir. Bu calismada, universite ogrencilerinin uzaktan yaz okullarina iliskin gorusleri belirlenmeye calisilmistir. Arastirmanin orneklemini yaz okulu deneyimi olan ve uzaktan ogretim tecrubesine sahip 6 ogrenci olusturmaktadi...
Background:Web as an instructional medium became more common. This e-learning provides anytime ac... more Background:Web as an instructional medium became more common. This e-learning provides anytime accessible media and resources for learners. Textbooks, the most basic learning items, are converted into e-book format appropriate with the digital age. The learners get involved with the learning process via interactive applications of e-books.The background of this study consists of ADDIE instructional design.ADDIE is utilized to determine the issue and figure out possible solutions. First, e-book will be defined.Then, e-book properties and interaction types are discussed. The issues are clarified based on the experiences of the designers.Objective: The purpose of the current study is to determine the issues faced in production process of the e-books.Results:Publication platform, development area, typesetting, time management, bias, team work and other issues are basic topic in interactive e-book design process. These issues are presented according instructional designers overview. Conc...
Distance education is supposed to be an alternative to face to face education. There are some lim... more Distance education is supposed to be an alternative to face to face education. There are some limitations in face to face education like time, place, etc and also distance education has some limitations like assessment, deficiency in interaction both between students and students and between teacher and students. However distance education has been changed and developed to fulfill the expectations with Information and Communication Technologies (ICT) integration over time. These new teaching and learning methods in distance education are more powerful by eliminating the weaknesses. Besides “online learning” term is used most of the time for distance education with ICT. Undergraduate students in Turkey and some of the other countries take courses in summer schools to complete necessary credits for graduation. Students can take courses which they failed before or they can take courses for the first time in summer schools. We propose that distance education can be used in summer school...
Bu çalışmada, Türkiye' de 2000-2007 yılları arasında eğitim teknolojisi alanında tamam-lanmış... more Bu çalışmada, Türkiye' de 2000-2007 yılları arasında eğitim teknolojisi alanında tamam-lanmış olan 259 yüksek lisans tezi biçim, içerik ve yöntem boyutlarıyla değerlendirilmiştir. Sonuçlar göstermektedir ki eğitim teknolojisi araştırmalarının nicelik ve niteliği, yıllara ve üniversitelere göre önemli ölçüde farklılaşmaktadır. Paradigmatik olarak nicel araştır-malar büyük bir çoğunluğu oluşturmakta, nitel araştırmaların oranı dörtte bir düzeyinde kalmaktadır. Araştırmaların yüzde sekseni tarama modelinde yapılmış, veri toplama aracı olarak anketler, testler ve ölçekler kullanılmıştır. İncelenen her dört tezin üçünde ör-neklem, yetişkinlerden ve üniversite öğrencilerinden oluşmuştur. Veriler çözümlenirken genelde betimsel istatistik tekniklerinden yararlanılmış, sınırlı sayıdaki deneysel araştır-mada orta düzey yordamsal teknikler işe koşulmuştur. En çok araştırılan konular arasında bilgisayar destekli öğretim, alternatif öğretme-öğrenme yaklaşımları, web destekli öğren-me, eğitse...
The research is aimed to explain physical topology that means how to connect computers in the net... more The research is aimed to explain physical topology that means how to connect computers in the network physically. Due to technological improvement different alternatives were invented for physical topology with the help of network hardwares such as switch, cables and connectors. In the paper, bus, star, ring, tree, mesh and cellular topology which are models of physical topology will be emphasized.
Today, the increase in the demand for higher education has made it necessary for individuals to t... more Today, the increase in the demand for higher education has made it necessary for individuals to take professional development trainings and life-long learning into consideration following their university education due to the requirements of business life. In addition, institutions require their personnel to develop their knowledge and skills constantly. As a result, there has been an increase in virtual education applications in the world. Especially higher education institutions open online courses in virtual classes and execute virtual education applications in accordance with the needs of public and private institutions. However, for the virtual class applications executed to provide an effective online educational environment, it is necessary to determine the efficiency of these applications in terms of principles of multimedia designing. In this respect, this study evaluates the 42 visuals and 72 multimedia screens – used in virtual class applications executed in four universi...
Recently, the number of online education foundations is increasing. Also, the number of students ... more Recently, the number of online education foundations is increasing. Also, the number of students is inevitably increasing in online education foundations. For that reason, the issue of quality assurance occurred in Turkey as in other contries. Experience and infrastructure are very important components of online education. Therefore, experts have to think the increment of online education foundations in terms of experience and infrastructure. The questions must be answered by experts of online education if we need quantities, qualities, or quantities and qualities both together. Academic evaluation, quality control and accreditation are some of the main topics in online education on the agenda of higher education in the world. Research on online education shows us that online education is as powerful as face to face education if infrastructure of online education is prepared functionally. Quality standards have to be determined by comprehensive research in order to constitute functi...
21. yuzyil egitimin anlayisinin ogrenmeyi merkeze alan yontem ve teknikleri ise kostugu gorulmekt... more 21. yuzyil egitimin anlayisinin ogrenmeyi merkeze alan yontem ve teknikleri ise kostugu gorulmektedir. Oyle ki yuz yuze ogrenme, esnek ogrenme, derin ogrenme, aktif ogrenme, katilimci ogrenme, cevrimici ogrenme, acik ve uzaktan ogrenme kavramlarinin bu anlayisin bir sonucu oldugu soylenebilir. Alan uzmanlari ogrenmenin daha etkili, daha kolay, daha hizli ve daha ucuz olmasi icin yollar aramaktadir. Dunyada milyonlarca ogrenci okullarda veya diger egitim kurumlarinda yuz yuze ogrenmektedir. Elbette bu surecin basarili olmasi istenmektedir ve surecin daha etkili kilinabilmesi icin yapilan akademik arastirmalar sonrasi yuz yuze ogrenme ve acik ve uzaktan ogrenme yontemlerinin bir arada kullanilmasi uygun gorulmustur. Bu iki yontemin entegrasyonu sonucunda ustun yanlar bir araya getirilmis, zayif yanlar ise guclendirilmistir. Sagladigi avantajlar ve esneklik dikkate alindiginda yuz yuze egitimde yillardir gerceklesmekte olan yuz yuze ogrenmenin harmanlanmis ogrenmeye donustugu gozlenmek...
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
The aim of this study is to teach the acquisitions in the special education curriculum for primar... more The aim of this study is to teach the acquisitions in the special education curriculum for primary school students with autism spectrum disorder through educational digital games. For this purpose, an educational digital game named "Together with Autism" was developed. In the designed game, there are numbers, geometric shapes, concepts of size and smallness, colours and emotions taken from the MEB's curriculum for students with autism. The designed educational digital game was applied to 5 students with autism in the presence of a special education teacher, and data on the subject were collected from 5 special education teachers with a semi-structured interview form consisting of 9 qualitative questions. The collected data were subjected to descriptive analysis and the findings were interpreted and conclusions were reached. When the findings are examined, it is emphasised that educational digital games have positive effects on students with autism and the number of suc...
Proje tabanlı öğrenme (PTÖ); problem çözmeye, eleştirel düşünmeye, işbirliğine, iletişime ve yeni... more Proje tabanlı öğrenme (PTÖ); problem çözmeye, eleştirel düşünmeye, işbirliğine, iletişime ve yenilik üretmeye oldukça uygun bir zemindir. Bu yönüyle PTÖ, 21. Yüzyıl becerilerinin kazandırılması için kullanılabilecek bir yöntem olarak düşünülebilir. Araştırmanın amacı, araştırma sonuçları doğrultusunda PTÖ ile kazanılabilen 21. Yüzyıl becerilerini belirleyebilmektir. Araştırma nitel olarak desenlenmiş bir doküman incelemesidir. Verilerin analiz edilebilmesi için nitel betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırmada, bulgularında 21. Yüzyıl beceri kazanımına ilişkin sonuç üretmiş olan PTÖ araştırmaları değerlendirmeye alınmıştır. Araştırma kapsamında toplam 168 akademik yayın üzerinde çalışılmıştır. Araştırma sonuçları göstermektedir ki 21 Yüzyıl becerileri kazanımına yönelik PTÖ araştırmalarında en çok akademik başarı, tutum geliştirme, motivasyon, kalıcılık, işbirliği, problem çözme, yenilik ve düşünme becerileri çalışılmıştır. Araştırma bulgularına toplu olarak bakıldığında PTÖ...
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
The aim of this study is to teach the acquisitions in the special education curriculum for primar... more The aim of this study is to teach the acquisitions in the special education curriculum for primary school students with autism spectrum disorder through educational digital games. For this purpose, an educational digital game named "Together with Autism" was developed. In the designed game, there are numbers, geometric shapes, concepts of size and smallness, colours and emotions taken from the MEB's curriculum for students with autism. The designed educational digital game was applied to 5 students with autism in the presence of a special education teacher, and data on the subject were collected from 5 special education teachers with a semi-structured interview form consisting of 9 qualitative questions. The collected data were subjected to descriptive analysis and the findings were interpreted and conclusions were reached. When the findings are examined, it is emphasised that educational digital games have positive effects on students with autism and the number of suc...
Bilgi ve iletisim teknolojilerinde suregelen gelismeler tum disiplinlerin amaclarina ulasabilmele... more Bilgi ve iletisim teknolojilerinde suregelen gelismeler tum disiplinlerin amaclarina ulasabilmeleri icin farkli araclar sunarak yeni yontemlerin ortaya cikmasini saglamaktadir. Egitim bilimleri de diger disiplinlerde oldugu gibi etkili, verimli ve cekici uygulamalarin hayata gecirilebilmesi icin bilgi ve iletisim teknolojileri ile her gecen gun daha fazla entegre olmaktadir. Egitimde teknoloji entegrasyonu ile birlikte; son yillarda harmanlanmis ogrenme, karma ogrenme, acik ogrenme, esnek ogrenme, butunlesik ogrenme, uzaktan ogrenme, dagitik ogrenme, cevrimici ogrenme, eogrenme gibi yeni yaklasimlar ortaya cikmistir. Bu gelismelere bagli olarak basta Amerika olmak uzere dunya’nin gelismis ulkelerinde sayilari hizla artan cevrimici programlar ve cevrimici dersler acilmaktadir. Birlesmis Milletler, UNESCO, Avrupa Birligi cevrimici egitimi; ogrenmeyi ogrenme, yasamboyu ogrenme, ogrenmede firsat esitligi hedeflerine ulasilmasinda onemli bir aktor olarak gormekle birlikte, akademik alany...
Uzaktan egitim, degisik kosullar ve beklentiler icerisinde bulunan bireylere ogrenme imkâni sagla... more Uzaktan egitim, degisik kosullar ve beklentiler icerisinde bulunan bireylere ogrenme imkâni saglamada bir secenek olarak, dunyada hizla yayginlasan ve gelisen bir egitim uygulamasi hâline gelmistir. Universitelerdeki ogrenenlerin yaz okullarindan daha aktif bir sekilde yararlanmalarini saglamak amaciyla yeni bir duzenlemeye ihtiyac duyulmaktadir. Bu sebeple iklim ve bir takim kosullar goz onunde bulunduruldugunda zamandan ve mekândan bagimsiz yurutulecek bir yaz okulu uygulamasi ogrenciler acisindan bir firsat olarak dusunulebilir. Alanyazin taramasi sonucunda yurt disinda ve ulkemizde yaz okullarinda acik ve uzaktan ogrenmeye yonelik sinirli sayida arastirmaya ulasilmistir. Bu acidan arastirma konusunun alanyazin acisindan bir yeniligi temsil ettigi dusunulmektedir. Bu calismada, universite ogrencilerinin uzaktan yaz okullarina iliskin gorusleri belirlenmeye calisilmistir. Arastirmanin orneklemini yaz okulu deneyimi olan ve uzaktan ogretim tecrubesine sahip 6 ogrenci olusturmaktadi...
Background:Web as an instructional medium became more common. This e-learning provides anytime ac... more Background:Web as an instructional medium became more common. This e-learning provides anytime accessible media and resources for learners. Textbooks, the most basic learning items, are converted into e-book format appropriate with the digital age. The learners get involved with the learning process via interactive applications of e-books.The background of this study consists of ADDIE instructional design.ADDIE is utilized to determine the issue and figure out possible solutions. First, e-book will be defined.Then, e-book properties and interaction types are discussed. The issues are clarified based on the experiences of the designers.Objective: The purpose of the current study is to determine the issues faced in production process of the e-books.Results:Publication platform, development area, typesetting, time management, bias, team work and other issues are basic topic in interactive e-book design process. These issues are presented according instructional designers overview. Conc...
Distance education is supposed to be an alternative to face to face education. There are some lim... more Distance education is supposed to be an alternative to face to face education. There are some limitations in face to face education like time, place, etc and also distance education has some limitations like assessment, deficiency in interaction both between students and students and between teacher and students. However distance education has been changed and developed to fulfill the expectations with Information and Communication Technologies (ICT) integration over time. These new teaching and learning methods in distance education are more powerful by eliminating the weaknesses. Besides “online learning” term is used most of the time for distance education with ICT. Undergraduate students in Turkey and some of the other countries take courses in summer schools to complete necessary credits for graduation. Students can take courses which they failed before or they can take courses for the first time in summer schools. We propose that distance education can be used in summer school...
Bu çalışmada, Türkiye' de 2000-2007 yılları arasında eğitim teknolojisi alanında tamam-lanmış... more Bu çalışmada, Türkiye' de 2000-2007 yılları arasında eğitim teknolojisi alanında tamam-lanmış olan 259 yüksek lisans tezi biçim, içerik ve yöntem boyutlarıyla değerlendirilmiştir. Sonuçlar göstermektedir ki eğitim teknolojisi araştırmalarının nicelik ve niteliği, yıllara ve üniversitelere göre önemli ölçüde farklılaşmaktadır. Paradigmatik olarak nicel araştır-malar büyük bir çoğunluğu oluşturmakta, nitel araştırmaların oranı dörtte bir düzeyinde kalmaktadır. Araştırmaların yüzde sekseni tarama modelinde yapılmış, veri toplama aracı olarak anketler, testler ve ölçekler kullanılmıştır. İncelenen her dört tezin üçünde ör-neklem, yetişkinlerden ve üniversite öğrencilerinden oluşmuştur. Veriler çözümlenirken genelde betimsel istatistik tekniklerinden yararlanılmış, sınırlı sayıdaki deneysel araştır-mada orta düzey yordamsal teknikler işe koşulmuştur. En çok araştırılan konular arasında bilgisayar destekli öğretim, alternatif öğretme-öğrenme yaklaşımları, web destekli öğren-me, eğitse...
The research is aimed to explain physical topology that means how to connect computers in the net... more The research is aimed to explain physical topology that means how to connect computers in the network physically. Due to technological improvement different alternatives were invented for physical topology with the help of network hardwares such as switch, cables and connectors. In the paper, bus, star, ring, tree, mesh and cellular topology which are models of physical topology will be emphasized.
Today, the increase in the demand for higher education has made it necessary for individuals to t... more Today, the increase in the demand for higher education has made it necessary for individuals to take professional development trainings and life-long learning into consideration following their university education due to the requirements of business life. In addition, institutions require their personnel to develop their knowledge and skills constantly. As a result, there has been an increase in virtual education applications in the world. Especially higher education institutions open online courses in virtual classes and execute virtual education applications in accordance with the needs of public and private institutions. However, for the virtual class applications executed to provide an effective online educational environment, it is necessary to determine the efficiency of these applications in terms of principles of multimedia designing. In this respect, this study evaluates the 42 visuals and 72 multimedia screens – used in virtual class applications executed in four universi...
Recently, the number of online education foundations is increasing. Also, the number of students ... more Recently, the number of online education foundations is increasing. Also, the number of students is inevitably increasing in online education foundations. For that reason, the issue of quality assurance occurred in Turkey as in other contries. Experience and infrastructure are very important components of online education. Therefore, experts have to think the increment of online education foundations in terms of experience and infrastructure. The questions must be answered by experts of online education if we need quantities, qualities, or quantities and qualities both together. Academic evaluation, quality control and accreditation are some of the main topics in online education on the agenda of higher education in the world. Research on online education shows us that online education is as powerful as face to face education if infrastructure of online education is prepared functionally. Quality standards have to be determined by comprehensive research in order to constitute functi...
Uploads
Papers by Ömer UYSAL