Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές.Στο πλαίσιο της εκσυγχρονιστικής προσπάθειας του εκπαιδευτικού... more Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές.Στο πλαίσιο της εκσυγχρονιστικής προσπάθειας του εκπαιδευτικού συστήματος της Κύπρου σύμφωνα με τις ευρωπαϊκές εκπαιδευτικές αντιλήψεις για τη διαμόρφωση μαθητών και μαθητριών που αντιλαμβάνονται το γραπτό λόγο ως υψηλή δεξιότητα σημαντική για την κοινωνική και ακαδημαϊκή τους ζωή, η παρούσα έρευνα εστιάζει στις γραπτές επιδόσεις στην παραγωγή γραπτού λόγου και στην αυτεπάρκεια συγγραφής των μαθητών και μαθητριών μέσης εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, η παρούσα έρευνα αποσκοπούσε να διερευνήσει την επίδραση του Διαδραστικού Πίνακα (ΔΠ) στις επιδόσεις και στην αυτεπάρκεια των μαθητών και μαθητριών μέσης εκπαίδευσης στην παραγωγή γραπτού λόγου καθώς επίσης τις απόψεις τους σχετικά με τη τεχνολογική αυτή χρήση στη διδασκαλία της γραπτής έκθεσης. Για το σκοπό αυτό υιοθετήθηκε μικτός μεθοδολογικός σχεδιασμός και συγκεκριμένα ο διαδοχικός επεξηγηματικός σχεδιασμός μικτής μεθοδολογίας ο οποίος περιλάμβανε τη συλλογή και την ανάλυση πρώτα ποσοτικών και στη συνέχ...
Οι εικόνες και τα στερεότυπα για τον «άλλο»-«ξένο» έχουν απασχολήσει μελετητές διαφόρων θεωρητικώ... more Οι εικόνες και τα στερεότυπα για τον «άλλο»-«ξένο» έχουν απασχολήσει μελετητές διαφόρων θεωρητικών και επιστημονικών κατευθύνσεων ειδικότερα από τα μέσα του 20ου αιώνα και μετά. Συγκεκριμένα στα πλαίσια της πολιτισμικής εικονολογίας, του ιδιαίτερου κλάδου της Συγκριτικής Γραμματολογίας, το ερευνητικό ενδιαφέρον επικεντρώθηκε στην εικόνα του «ξένου» στη λογοτεχνία, στα πλαίσια ενός από τους σημαντικότερους πολιτισμικούς φορείς, διαμορφωτές και αναμεταδότες ιδεών και στερεοτύπων τόσο για τον «άλλο» όσο και για τον «εαυτό». Ειδικότερα στα πλαίσια της παρούσας εργασίας καταπιανόμαστε με τις λογοτεχνικές εικόνες των εθνικών «άλλων» -«εχθρών», Άγγλων και Τούρκων (Τουρκοκύπριων), όπως αυτές αποδίδονται σε πεζογραφήματα ελληνοκύπριων συγγραφέων, τα οποία δημιουργήθηκαν ή εκδόθηκαν κατά την χρονική περίοδο μετά το 1960 μέχρι και το 1974. Κύριο αντικείμενο εικονολογικής ανάλυσης αποτέλεσαν πενήντα περίπου πεζογραφήματα, τα οποία προσεγγίστηκαν στη βάση των μεταδομιστικών επιστημονικών αντιλήψ...
Στη συγκεκριμένη ανακοίνωση θα γίνει λόγος για τη λογοτεχνική παρουσίαση του αποικιακού υποκειμέν... more Στη συγκεκριμένη ανακοίνωση θα γίνει λόγος για τη λογοτεχνική παρουσίαση του αποικιακού υποκειμένου και του λόγου του μέσα από δύο έργα, τη Χάλκινη Εποχή (1960) του Eλλαδίτη Ρόδη Ρούφου και τις Κλειστές Πόρτες (1964) του Κώστα Μόντη. Συγκεκριμένα, θα αναδειχθεί μία πτυχή της θεματοποίησης της αποικιοκρατίας μέσα στον μεταποικιακό αντίλογό τους, αυτή που αφορά την αποικιακή ρητορική της εκλογίκευσης και την απογοητευτική για τους Κύπριους πραγμάτωση της
Άρθρο στο περιοδικό "Επιστήμες της Αγωγής". Ερευνα για τις απόψεις των μαθητών για το μάθημα των ... more Άρθρο στο περιοδικό "Επιστήμες της Αγωγής". Ερευνα για τις απόψεις των μαθητών για το μάθημα των Νέων Ελληνικών σελ. 133-157
Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές.Στο πλαίσιο της εκσυγχρονιστικής προσπάθειας του εκπαιδευτικού... more Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές.Στο πλαίσιο της εκσυγχρονιστικής προσπάθειας του εκπαιδευτικού συστήματος της Κύπρου σύμφωνα με τις ευρωπαϊκές εκπαιδευτικές αντιλήψεις για τη διαμόρφωση μαθητών και μαθητριών που αντιλαμβάνονται το γραπτό λόγο ως υψηλή δεξιότητα σημαντική για την κοινωνική και ακαδημαϊκή τους ζωή, η παρούσα έρευνα εστιάζει στις γραπτές επιδόσεις στην παραγωγή γραπτού λόγου και στην αυτεπάρκεια συγγραφής των μαθητών και μαθητριών μέσης εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, η παρούσα έρευνα αποσκοπούσε να διερευνήσει την επίδραση του Διαδραστικού Πίνακα (ΔΠ) στις επιδόσεις και στην αυτεπάρκεια των μαθητών και μαθητριών μέσης εκπαίδευσης στην παραγωγή γραπτού λόγου καθώς επίσης τις απόψεις τους σχετικά με τη τεχνολογική αυτή χρήση στη διδασκαλία της γραπτής έκθεσης. Για το σκοπό αυτό υιοθετήθηκε μικτός μεθοδολογικός σχεδιασμός και συγκεκριμένα ο διαδοχικός επεξηγηματικός σχεδιασμός μικτής μεθοδολογίας ο οποίος περιλάμβανε τη συλλογή και την ανάλυση πρώτα ποσοτικών και στη συνέχ...
Οι εικόνες και τα στερεότυπα για τον «άλλο»-«ξένο» έχουν απασχολήσει μελετητές διαφόρων θεωρητικώ... more Οι εικόνες και τα στερεότυπα για τον «άλλο»-«ξένο» έχουν απασχολήσει μελετητές διαφόρων θεωρητικών και επιστημονικών κατευθύνσεων ειδικότερα από τα μέσα του 20ου αιώνα και μετά. Συγκεκριμένα στα πλαίσια της πολιτισμικής εικονολογίας, του ιδιαίτερου κλάδου της Συγκριτικής Γραμματολογίας, το ερευνητικό ενδιαφέρον επικεντρώθηκε στην εικόνα του «ξένου» στη λογοτεχνία, στα πλαίσια ενός από τους σημαντικότερους πολιτισμικούς φορείς, διαμορφωτές και αναμεταδότες ιδεών και στερεοτύπων τόσο για τον «άλλο» όσο και για τον «εαυτό». Ειδικότερα στα πλαίσια της παρούσας εργασίας καταπιανόμαστε με τις λογοτεχνικές εικόνες των εθνικών «άλλων» -«εχθρών», Άγγλων και Τούρκων (Τουρκοκύπριων), όπως αυτές αποδίδονται σε πεζογραφήματα ελληνοκύπριων συγγραφέων, τα οποία δημιουργήθηκαν ή εκδόθηκαν κατά την χρονική περίοδο μετά το 1960 μέχρι και το 1974. Κύριο αντικείμενο εικονολογικής ανάλυσης αποτέλεσαν πενήντα περίπου πεζογραφήματα, τα οποία προσεγγίστηκαν στη βάση των μεταδομιστικών επιστημονικών αντιλήψ...
Στη συγκεκριμένη ανακοίνωση θα γίνει λόγος για τη λογοτεχνική παρουσίαση του αποικιακού υποκειμέν... more Στη συγκεκριμένη ανακοίνωση θα γίνει λόγος για τη λογοτεχνική παρουσίαση του αποικιακού υποκειμένου και του λόγου του μέσα από δύο έργα, τη Χάλκινη Εποχή (1960) του Eλλαδίτη Ρόδη Ρούφου και τις Κλειστές Πόρτες (1964) του Κώστα Μόντη. Συγκεκριμένα, θα αναδειχθεί μία πτυχή της θεματοποίησης της αποικιοκρατίας μέσα στον μεταποικιακό αντίλογό τους, αυτή που αφορά την αποικιακή ρητορική της εκλογίκευσης και την απογοητευτική για τους Κύπριους πραγμάτωση της
Άρθρο στο περιοδικό "Επιστήμες της Αγωγής". Ερευνα για τις απόψεις των μαθητών για το μάθημα των ... more Άρθρο στο περιοδικό "Επιστήμες της Αγωγής". Ερευνα για τις απόψεις των μαθητών για το μάθημα των Νέων Ελληνικών σελ. 133-157
Uploads
Papers by Χρυστάλλα Στυλιανού