RIPS: Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas
The abundance of information has brought new challenges to our global digital societies, in such ... more The abundance of information has brought new challenges to our global digital societies, in such a way that it has become mandatory to speak of a “post-truth world” when we analyse the effects of technology and social media on our daily lives. The indelible mark of this issue has been cemented more and more noticeably in our public space: in 2016 the word of the year was post-truth (Hendricks and Vestergaard, 2019), and, in 2017, it was fake news (Dalkir and Katz, 2020). In this article, we attempt to systematize the main lines of reflection on the issue of disinformation and clarify the concepts associated with it, thus trying to highlight the different axes that constitute the complexity of the phenomenon.
Comunicación especializada: historia y realidad actual, 2020, ISBN 978-84-486-2430-9, págs. 429-438, 2020
The Covid-19 pandemic has affected every activity sector, including journalism. As the pandemic h... more The Covid-19 pandemic has affected every activity sector, including journalism. As the pandemic has spread globally, we turn our attention to the corresponding journalists that work as each country’s anchor. The role of a correspondent implies that the international information is produced to the specifications of the corresponding country and social communication organ, in which the journalists view themselves as members of an interpretative community (Zelizer,1993). The present communication intends to understand how the productive routines of Portuguese journalists with international corresponding functions were changed during the pandemic. To that effect, we inquired 15 Portuguese correspondents with television, press, radio or news agency functions to try to understand how their function was affected by Covid-19. We identified that most of the questioned journalists altered their work methodology, stopping the coverage of usual themes, and even contact with sources stopped being in person. And 40% of journalists felt that they ceased to be close to the news, something essential to the proper journalistic profession performance.
The project “Educacao para a cidadania digital e participacao democratica” [Digital citizenship e... more The project “Educacao para a cidadania digital e participacao democratica” [Digital citizenship education for democratic participation], which began in 2015, currently involves around 200 kindergarten and primary school children, their families, teachers and other members of the Canecas educational community, a neighbourhood in Odivelas, Lisbon. The project’s methodology is action research, its objective is to understand how a coordinated action by a school, families and the community, contributes to enabling three to nine-year-old children to become active digital citizens. This paper focuses on social participation activities of children through traditional and digital media and involves activities that include formal, non-formal and informal learning contexts. Results show that social participation of children through the media increased and gradually evolved from producing traditional media content (school newspaper) to producing digital content (video). They also evidence that ...
Este relatório expõe os resultados de um inquérito por questionário aplicado a jovens angolanos. ... more Este relatório expõe os resultados de um inquérito por questionário aplicado a jovens angolanos. Esta investigação, realizada por investigadores do Núcleo de Investigação em Práticas e Competências Mediáticas - NIP-COM da Universidade Autónoma de Lisboa, insere-se num projeto mais amplo, que tem como propósito estabelecer uma rede de investigação em Competências Mediáticas em distintos países, abarcando numa primeira fase diferentes realidades e contextos de Portugal, México, Cabo Verde, Angola e Moçambique.
O projeto “Educação para a cidadania digital e participação democrática” envolveu cerca de 200 cr... more O projeto “Educação para a cidadania digital e participação democrática” envolveu cerca de 200 crianças de Pré-escolar e 1º Ciclo, suas famílias, professoras e outros membros das comunidades escolar e educativa de Caneças, concelho de Odivelas, distrito de Lisboa. Assumindo como metodologia a investigação-ação, teve como objetivo central compreender em que medida uma ação concertada da escola, das famílias e da comunidade contribui para a preparação de crianças, dos três aos nove anos, para o exercício de uma cidadania digital ativa. Este artigo centra-se nas atividades de participação social das crianças, através dos média, tradicionais e digitais, envolvendo atividades marcadas pela transversalidade entre os contextos de aprendizagem formais, não-formais e informais. Os resultados mostram que a participação social das crianças através dos média aumentou, tendo evoluído paulatinamente, da produção de conteúdos de média tradicionais (jornal escolar) para a produção de conteúdos digi...
Um mundo de incertezas; as leituras possíveis de um tempo pandémico, 2021
Nos primeiros meses da pandemia associada ao coronavírus foi realizado um estudo (Lourenço & Dias... more Nos primeiros meses da pandemia associada ao coronavírus foi realizado um estudo (Lourenço & Dias, 2020), sobre as alterações das rotinas produtivas dos correspondentes internacionais de diversos órgãos de comunicação social portugueses. Tratava-se de uma análise enquadrada no quadro global do impacto da Covid-19 no jornalismo. Passados alguns meses (e depois de um desconfinamento e de um novo confinamento), será altura de revisitar o tema e tentar perceber se algumas das tendências verificadas no referido estudo se acentuaram ou, pelo contrário, regressaram à anterior normalidade. A atual conjuntura inter- nacional é particularmente rica em acontecimentos mediáticos que, disputam o palco à pandemia, constituindo, por isso mesmo, um interessante campo de observação e análise. E mantém-se completamente atual o importante papel que, em tempos de crise, os media e em particular a televisão desempenham enquanto aglutinadores da sociedade, de forma a satisfazer necessidades individuais e a cultivar o espírito de comunidade (Hellman & Riegert, 2012: 170)
Comunicación Especializada: historia y realidad actual, 2020
The Covid-19 pandemic has affected every activity sector, including journalism. As the pandemic h... more The Covid-19 pandemic has affected every activity sector, including journalism. As the pandemic has spread globally, we turn our attention to the corresponding journalists that work as each country’s anchor. The role of a correspondent implies that the international information is produced to the specifications of the corresponding country and social communication organ, in which the journalists view themselves as members of an interpretative community (Zelizer,1993). The present communication intends to understand how the productive routines of Portuguese journalists with international corresponding functions were changed during the pandemic. To that effect, we inquired 15 Portuguese correspondents with television, press, radio or news agency functions to try to understand how their function was affected by Covid-19. We identified that most of the questioned journalists altered their work methodology, stopping the coverage of usual themes, and even contact with sources stopped being in person. And 40% of journalists felt that they ceased to be close to the news, something essential to the proper journalistic profession performance.
Através da primeira edição do Orçamento Participativo Portugal, o ano de 2017 viu nascer uma opor... more Através da primeira edição do Orçamento Participativo Portugal, o ano de 2017 viu nascer uma oportunidade para promover o envelhecimento ativo através de um projeto pioneiro em Portugal, intitulado “Grupos de Canto para Seniores”. Na conceção do programa deste projeto foram tidas em consideração recomendações teóricas e práticas consolidadas, baseadas em evidências empíricas, atendendo ainda ao parecer e à experiência das equipas interdisciplinares que muito contribuíram com as suas competências científicas, técnicas e sociais e que foram, por isso, fundamentais para uma implementação bem-sucedida. O presente livro apresenta a memória deste projeto, evidenciando as diferentes fases de implementação e dando voz a vários dos seus intervenientes.
RIPS: Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas
The abundance of information has brought new challenges to our global digital societies, in such ... more The abundance of information has brought new challenges to our global digital societies, in such a way that it has become mandatory to speak of a “post-truth world” when we analyse the effects of technology and social media on our daily lives. The indelible mark of this issue has been cemented more and more noticeably in our public space: in 2016 the word of the year was post-truth (Hendricks and Vestergaard, 2019), and, in 2017, it was fake news (Dalkir and Katz, 2020). In this article, we attempt to systematize the main lines of reflection on the issue of disinformation and clarify the concepts associated with it, thus trying to highlight the different axes that constitute the complexity of the phenomenon.
Comunicación especializada: historia y realidad actual, 2020, ISBN 978-84-486-2430-9, págs. 429-438, 2020
The Covid-19 pandemic has affected every activity sector, including journalism. As the pandemic h... more The Covid-19 pandemic has affected every activity sector, including journalism. As the pandemic has spread globally, we turn our attention to the corresponding journalists that work as each country’s anchor. The role of a correspondent implies that the international information is produced to the specifications of the corresponding country and social communication organ, in which the journalists view themselves as members of an interpretative community (Zelizer,1993). The present communication intends to understand how the productive routines of Portuguese journalists with international corresponding functions were changed during the pandemic. To that effect, we inquired 15 Portuguese correspondents with television, press, radio or news agency functions to try to understand how their function was affected by Covid-19. We identified that most of the questioned journalists altered their work methodology, stopping the coverage of usual themes, and even contact with sources stopped being in person. And 40% of journalists felt that they ceased to be close to the news, something essential to the proper journalistic profession performance.
The project “Educacao para a cidadania digital e participacao democratica” [Digital citizenship e... more The project “Educacao para a cidadania digital e participacao democratica” [Digital citizenship education for democratic participation], which began in 2015, currently involves around 200 kindergarten and primary school children, their families, teachers and other members of the Canecas educational community, a neighbourhood in Odivelas, Lisbon. The project’s methodology is action research, its objective is to understand how a coordinated action by a school, families and the community, contributes to enabling three to nine-year-old children to become active digital citizens. This paper focuses on social participation activities of children through traditional and digital media and involves activities that include formal, non-formal and informal learning contexts. Results show that social participation of children through the media increased and gradually evolved from producing traditional media content (school newspaper) to producing digital content (video). They also evidence that ...
Este relatório expõe os resultados de um inquérito por questionário aplicado a jovens angolanos. ... more Este relatório expõe os resultados de um inquérito por questionário aplicado a jovens angolanos. Esta investigação, realizada por investigadores do Núcleo de Investigação em Práticas e Competências Mediáticas - NIP-COM da Universidade Autónoma de Lisboa, insere-se num projeto mais amplo, que tem como propósito estabelecer uma rede de investigação em Competências Mediáticas em distintos países, abarcando numa primeira fase diferentes realidades e contextos de Portugal, México, Cabo Verde, Angola e Moçambique.
O projeto “Educação para a cidadania digital e participação democrática” envolveu cerca de 200 cr... more O projeto “Educação para a cidadania digital e participação democrática” envolveu cerca de 200 crianças de Pré-escolar e 1º Ciclo, suas famílias, professoras e outros membros das comunidades escolar e educativa de Caneças, concelho de Odivelas, distrito de Lisboa. Assumindo como metodologia a investigação-ação, teve como objetivo central compreender em que medida uma ação concertada da escola, das famílias e da comunidade contribui para a preparação de crianças, dos três aos nove anos, para o exercício de uma cidadania digital ativa. Este artigo centra-se nas atividades de participação social das crianças, através dos média, tradicionais e digitais, envolvendo atividades marcadas pela transversalidade entre os contextos de aprendizagem formais, não-formais e informais. Os resultados mostram que a participação social das crianças através dos média aumentou, tendo evoluído paulatinamente, da produção de conteúdos de média tradicionais (jornal escolar) para a produção de conteúdos digi...
Um mundo de incertezas; as leituras possíveis de um tempo pandémico, 2021
Nos primeiros meses da pandemia associada ao coronavírus foi realizado um estudo (Lourenço & Dias... more Nos primeiros meses da pandemia associada ao coronavírus foi realizado um estudo (Lourenço & Dias, 2020), sobre as alterações das rotinas produtivas dos correspondentes internacionais de diversos órgãos de comunicação social portugueses. Tratava-se de uma análise enquadrada no quadro global do impacto da Covid-19 no jornalismo. Passados alguns meses (e depois de um desconfinamento e de um novo confinamento), será altura de revisitar o tema e tentar perceber se algumas das tendências verificadas no referido estudo se acentuaram ou, pelo contrário, regressaram à anterior normalidade. A atual conjuntura inter- nacional é particularmente rica em acontecimentos mediáticos que, disputam o palco à pandemia, constituindo, por isso mesmo, um interessante campo de observação e análise. E mantém-se completamente atual o importante papel que, em tempos de crise, os media e em particular a televisão desempenham enquanto aglutinadores da sociedade, de forma a satisfazer necessidades individuais e a cultivar o espírito de comunidade (Hellman & Riegert, 2012: 170)
Comunicación Especializada: historia y realidad actual, 2020
The Covid-19 pandemic has affected every activity sector, including journalism. As the pandemic h... more The Covid-19 pandemic has affected every activity sector, including journalism. As the pandemic has spread globally, we turn our attention to the corresponding journalists that work as each country’s anchor. The role of a correspondent implies that the international information is produced to the specifications of the corresponding country and social communication organ, in which the journalists view themselves as members of an interpretative community (Zelizer,1993). The present communication intends to understand how the productive routines of Portuguese journalists with international corresponding functions were changed during the pandemic. To that effect, we inquired 15 Portuguese correspondents with television, press, radio or news agency functions to try to understand how their function was affected by Covid-19. We identified that most of the questioned journalists altered their work methodology, stopping the coverage of usual themes, and even contact with sources stopped being in person. And 40% of journalists felt that they ceased to be close to the news, something essential to the proper journalistic profession performance.
Através da primeira edição do Orçamento Participativo Portugal, o ano de 2017 viu nascer uma opor... more Através da primeira edição do Orçamento Participativo Portugal, o ano de 2017 viu nascer uma oportunidade para promover o envelhecimento ativo através de um projeto pioneiro em Portugal, intitulado “Grupos de Canto para Seniores”. Na conceção do programa deste projeto foram tidas em consideração recomendações teóricas e práticas consolidadas, baseadas em evidências empíricas, atendendo ainda ao parecer e à experiência das equipas interdisciplinares que muito contribuíram com as suas competências científicas, técnicas e sociais e que foram, por isso, fundamentais para uma implementação bem-sucedida. O presente livro apresenta a memória deste projeto, evidenciando as diferentes fases de implementação e dando voz a vários dos seus intervenientes.
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The present communication intends to understand how the productive routines of Portuguese journalists with international corresponding functions were changed during the pandemic. To that effect, we inquired 15 Portuguese correspondents with television, press, radio or news agency functions to try to understand how their function was affected by Covid-19.
We identified that most of the questioned journalists altered their work methodology, stopping the coverage of usual themes, and even contact with sources stopped being in person. And 40% of journalists felt that they ceased to be close to the news, something essential to the proper journalistic profession performance.
The present communication intends to understand how the productive routines of Portuguese journalists with international corresponding functions were changed during the pandemic. To that effect, we inquired 15 Portuguese correspondents with television, press, radio or news agency functions to try to understand how their function was affected by Covid-19.
We identified that most of the questioned journalists altered their work methodology, stopping the coverage of usual themes, and even contact with sources stopped being in person. And 40% of journalists felt that they ceased to be close to the news, something essential to the proper journalistic profession performance.