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記事へのコメント119件
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deep_one
全く同意しない。このテンプレは「感動した」と書くことを許さずに「なぜ感動したのか」を論理的に詰めさせる内容になってるだろう。／「調査結果から考えを広げ」それは読書感想文じゃねぇ。理科の自由研究だ。
crimsonstarroad
自分が何をどう感じたのか、考えたかを言語化する練習は重要な国語教育と思う。ただ、それをするのに、大した指導もないまま夏休みの宿題として書かされる読書感想文が優れてるかと言われると、そうは思わない。
Sephy
増田が言ってるのは論理的思考の問題であり国語は言語教育で領域が違う。教育ディベートが圧倒的に足りないから論理的に話し合い問題を解決するという思考ができずただ言い負かせば勝ちみたいな一方通行になる
inuda_one
大学教員ですが，特に注意しないでAについて調べてこいって課題を出すと，「私はAはXだと思ってた．調べてみたらYだった．YやZは大事だと思います．」みたいなお気持ちを書いてくるやつは佃煮にするくらいいるよ．
mazmot
これに関しては別途書かんといかんかもな。要はひとつのテンプレで万能なわけはなく、生徒の発達状況をみながらその段階で最適なテンプレを使っていくということなんやけどな。もちろん夏休みの宿題に感想文は最低…
kou-qana
①論理的な文章を書く訓練は足りてない②気持ちを表現するのは有用③読書感想文テンプレ「本の内容と関連した経験+読後の意識の変化」型しか見たことない。④気持ち掘り下げてないし経験の乏しい小学生には書けない
bros_tama
いわゆる読書感想文を書かされた記憶はない．公立中だったが，理科で実験レポートを英語で書かされるというの散々やらされた記憶がある．間違っていても修正は何もされずもっと書けという感じだった．
tpircs
なんか自分の文章が稚拙で相手に伝わらなかった時に相手を下に見るのこそ教育の敗北を感じる。読書感想文よりやることあるだろってだけの話なのになぜに読書感想文をお気持ちで必死に腐しているのやら。
tomoya_edw
評価者の基準に沿った文章の書き方を教えることの何が悪いのか。増田もお気持ちの域を出ないだろ？テストの対策しなかったとは言わせないし、意図しない方向に読者が進んだ増田は言えた立場なのか？
hofdamaan
感想文で引き合いに出すなら、ロジカルライティングじゃなくてクリティカルライティングですね。読書から「問題提起」をして「調査」し「考察」する。批評の作業から自己表現へ橋渡しが行われる。
mmmmmasao
大学入学時点で増田の希望に適うレベルに達してるのは、教わらずともそれができる地頭のいい人に限られる気が…教えたら皆できるようになるわけではない/論理的思考をアウトプットする訓練も高等教育機関の範疇では
koo-sokzeshky
大学入学前に論文や報告書の教育をするのは同意だけど、小学校の某テンプレがそれを阻害しているとは思えない（発達段階が全然違う）し、経験や感情の言語化は重要なのでゴミではないし、某テンプレの問題は他にある
segawashin
全面的に同意。そもそも「感想文」などという粗雑なお気持ちを学校教育に繰り入れてるから日本人はエエ歳こいても属人性を離れた文章が書けないんだよ。即刻中止すべき。 https://twitter.com/segawashin/status/1682891210221064193
kaputte
アカデミックな文書では、すべて事実として扱うことを認められた内容の組み合わせでのみ語るのが許される。そこで客観性を欠いた感想を入れる人間が後を絶たないのは初等・中等教育の責任というのに違和感はない。
kyoto117
私も前提条件すっ飛ばした文章書くので後から読むと「これは誤解を生んでも仕方がない」ということが数多くあるが、それは素直に自分のミスだと思うし、間違っても狙ってやったなどのしたり顔はしないな。
rlight
論理的に書かせるには、自由記述ではなくお題やテーマを設ける必要があるように思う。論文だと背景・目的に相当する部分。自分も論文の書き方は大学に入ってから学んだくちでそれまではさっぱりだった。
duckt
国民の国語力を向上させるには子供のうちから本好きにするより他に方法はないのだが、読書感想文はあべこべに子供を本嫌いにするだけで百害あって一利なし。俺じゃなくて亡くなった丸谷才一がそう言っている。
kagecage
成長過程にあった、色んなテンプレを作ってみればいいのでは。「読書体験によって得た感情・思考について整理して書くためのテンプレ」「事象を検証していくためのテンプレ」などなど。増田もテンプレ作ればよろし。
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（追記）国語教育がゴミだから日本人はお気持ち表明文しか書けない
再追記親切な補足を書いてくれた人がいるので真面目に議論したい人はそちらでお願いします。木村幹先生... 再追記親切な補足を書いてくれた人がいるので真面目に議論したい人はそちらでお願いします。木村幹先生のツイートの意図が全く伝わっておらず腹が立ってこの増田を書きましたが、一部の人にはさらなる誤解を与えてしまい少し申し訳なく思ってます。とは言えまともな教育受けてれば読めるだろとは思わなくもないですが、教育がまともじゃないから仕方がなかった。 anond:20230725173446 追記誤解したコメントがついていたので、休憩時間で一先ず本文の下に返信を付けました。 面倒を見た学生は、奇しくも問題提起をしている木村幹先生が所属されている大学（神戸大学）と同等のレベルの大学です。 またレポート、卒論、修論とまとめて書きましたが明らかに突然お気持ち表明をはじめるのは流石に学部1～2年生のレポートがほとんどです。ただ大学入学時点でそういった文章を書いていた学生が、多少成長したとしても卒論、修論でどのよう
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2023/07/25 リンク