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    yureruu
    yureruu 人を育てる

    2024/10/15 リンク

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    kazuppo01
    kazuppo01 メモ取れとか何回目?っていうのは、まとめるべきマニュアルが整備されてないだけに見えるね。 教える側が悪そうだけど、能力と業界によっても違うのかな

    2024/10/11 リンク

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    muipla
    muipla 経験から批判してる人がそこそこいるが、石丸伸二氏がこういう言い方多用してたの忘れられてる。

    2024/10/11 リンク

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    Samuraijap
    Samuraijap 新人がメモ取ろうにも何が要点なのかわからんからメモ取ってもあんまり役に立たないんよ

    2024/10/10 リンク

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    akanezora1234
    akanezora1234 賛否両論あるけれど……

    2024/10/10 リンク

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    arguediscuss
    arguediscuss 「教えるから、時間かけていいので、やりながらドキュメントも作ってほしい」と言うと、叩き台くらいのものはできてくるのでよい。

    2024/10/10 リンク

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    dot
    dot 重要な事で、初めて聞いたテイを出されたら、以前にも言ったよ?というのは言うかな。単純に憶えが悪いだけなら、効率的に憶える為の方法を考えてもらうorアドバイスする。

    2024/10/09 リンク

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    roppara
    roppara 酷いヤツになると「メモとるな!」と言ってきたりするんだよなー。で、メモとってないと「何故メモとらない!?」って怒るの。

    2024/10/09 リンク

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    miruto
    miruto ケースバイケースとは言え、それ言われると萎縮しちゃうよね。

    2024/10/09 リンク

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    osaka_ajing
    osaka_ajing みんな他人に厳しいな。

    2024/10/09 リンク

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    pazl
    pazl ケースバイケース。例えば、現場でクレーンの下に入るなとか、サーバー室の空調切るなとか、やべー指示を忘れる奴は、怒鳴り上げた方がいいよ

    2024/10/09 リンク

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    morita_non
    morita_non その二人の間の人間関係が全てっぽい。

    2024/10/09 リンク

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    tienoti
    tienoti 教わる側がメモらないと身につかないから教える側の教科書的な引継ぎドキュメントとメモをとる事は別の事象と思う方が良い。ロスジェネの新人時代←「見て盗め、教えたよな」⇨サバイブした管理職←「新人潰しだ!」

    2024/10/09 リンク

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    frontline
    frontline メモを取れ派の人が作るメモが後から役立った例を見たことがない。教わる場面で必要なのはメモでは無く「自分が教わったことの記録」と「教える人が相手に記録を残す余裕を与えること」の2つ。

    2024/10/09 リンク

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    ueshin
    ueshin 教える人ってたんに職場に先にいた人にすぎないんだぞ。教育の訓練なんてうけていないし、理解の手順も知らない。自分の経験や、教えてもらった体験をくりかえすだけ。自己防衛で覚えるしかない。

    2024/10/09 リンク

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    ddppbbqq
    ddppbbqq 中途採用さんに対して、社名はきちんと調べて正式名を書こうね、はさすがに一回教えたよね…??になったなぁ

    2024/10/09 リンク

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    clairvy
    clairvy なんのために言うのか。覚えてることの確認とか、単に忘れてるかの確認ならいいんではないか?同じ説明をされると、バカにされてると思われる界隈もあると思うので、覚えてるかもだけど、と予防線を張ることはある

    2024/10/09 リンク

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    summoned
    summoned 言われたこと自体は覚えてたとしても、ちょっとややこしい状況になったら例外的な対応が必要なのか分からない事なんていくらでもあるだろ。一回で覚えられると豪語する人間の”完全に理解”が安いだけの可能性

    2024/10/09 リンク

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    onesplat
    onesplat いうて5回も同じこと聞かれたら「ふざけてんのか?」くらい言うわ

    2024/10/09 リンク

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    abababababababa
    abababababababa 1度はチクリと刺さないと「別に覚えなくてもいいか。また聞けばいいや」を永遠に繰り返すので、バケツに穴あいてる。それでも回るならいいが、「こないだやったやつだけど、教えるねー!」くらいがいい塩梅では?

    2024/10/09 リンク

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    revert
    revert マニュアルやドキュメントを作っても探すのが大変問題があった。ただ最近はそれをLLMに食わせることができるので、ちゃんと文書化していれば新人の学習効率を大幅に盛れるようになった

    2024/10/09 リンク

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    estragon
    estragon 「いついつに言った話と同じなのよ」という説明は、点と点を関連付けるための教育上のサジェスチョンとして有益でしょう / 前向きに取り組ませる為・モティベート/フックアップする為に言い方を工夫することは必要

    2024/10/09 リンク

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    yoyogisan
    yoyogisan まぁ教える相手と「一回教えたよね」の言い方・ニュアンスにもよるよね。どんなセリフにせよ「責めるニュアンス」出すのは逆効果のことが多いけど

    2024/10/09 リンク

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    HyugaMizki
    HyugaMizki 新人だったら基本的には何回でも嫌味なく教える。教える内容だけでなく理解するスキルを身につけてほしいし、自分も教え方に問題が無かったか気になるので。

    2024/10/09 リンク

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    sukekyo
    sukekyo 「いや、教え方が悪いって可能性www」っていえる豪傑に来世はなる!(ドン)もしくは花のように可憐なヒューマン(ポリコレハイリョ)になる!(ドン)

    2024/10/09 リンク

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    kaz_the_scum
    kaz_the_scum 現場仕事なのかそれとも事務仕事なのかでも結構違うと思う。後者でメモを残し、参照可能な環境まであるのに、メモを取らずにミスを繰り返す人にはまぁ、言いたくなるよね。私は上司に報告し、本人には言わん。

    2024/10/09 リンク

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    akiat
    akiat 新人だろうが上長だろうが、クライアントだと思え。結局、お金の付き合いでしかない。

    2024/10/09 リンク

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    stracciatella
    stracciatella 3回が落としどころ。1回は厳しい。

    2024/10/09 リンク

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    Betty999
    Betty999 「平均的な学力」って、人によって全然捉え方違うからなあ。。基本的な国語力がまずは必要だし、その分野の基礎知識も必要。関係ない学力が高くて「平均的」になっててもしょうがない。

    2024/10/09 リンク

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    adsty
    adsty どちらの立場にせよ嫌な印象の言葉だと思う。

    2024/10/08 リンク

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