Number Sense Understanding numbers, their relationships and numerical reasoning
新型コロナウイルスのパンデミックにより、世界では85%以上の国々が全てもしくは一部の学校を対象とした休校措置を迫られ、16億人以上の学生や子どもたちが学校へ通えなくなっています(2020年4月10日時点)。その結果、教育現場では実験的な取り組みを巨大なスケールで行わざるを得ない状況になり、EdTech(エドテック)業界にとっていまだかつてないほどの追い風となっています。 これまで、教育分野におけるテクノロジーの浸透は嘆かわしいほど遅く、もはや滑稽なくらいでした。行政機構や前例主義、予算不足が妨げとなり、教育業界はカタツムリのような速さでしか進展してきませんでした。このような状況のため、販売サイクルが耐えがたいほど長く、ベンチャーキャピタリストたちからは投資の難しい分野として認識されていました。たとえ様々な複雑な問題を乗り越えられたとしても、その年度のIT関連予算の申請が通らなければ、多くの
2013年01月17日23:55 世界史勉強してない奴のために各国の歴史を簡単に書く Tweet 1:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2013/01/17(木) 10:20:33.09 ID:43hvmS4i0 まずは「アメリカ」 イギリスからキリスト教のうち、新教徒と呼ばれる宗教的異端が移住 ↓ 沢山移住したあと、アメリカを植民地と考えてるイギリス人とアメリカ人が対立し独立戦争(各国の支援で勝利) ↓ 外敵ぶっとばしたら、今度は南北で貿易方法巡って内輪もめ(南北戦争) ↓ 帝国主義になり南米支配して太平洋進出、ペリー来航 ↓ 金たまってきたらバブル、それで崩壊(世界恐慌)し、第二次大戦へ ↓ その後も各地に基地置いて戦争三昧 需要あんのこれ 3:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2013/01/17(木) 10:24:26.93 ID:gV3vxsAVO 簡
個人マーケット 1 拡大する米国の高等教育資金積立プラン 米国の高等教育資金積立制度である 529 プランは、 2001 年 6 月の税制改正を一つの契 機に、拡大を続けている。本稿では、プランの多様化とそれに伴う販売業者の活躍、職 域チャネルへの期待など、529 プランをめぐる最近の動向を紹介する1 。 1.529 プラン貯蓄型の拡大 529 プランとは、州政府が設立し、内国歳入法 529 条に基づき連邦税制上の優遇措置 が付与された、高等教育資金積立制度である。両親、祖父母などが加入者となり、子供 を受益者に指名した上で、大学、大学院など高等教育費の積立を行うことができる。 529 プランには、「プリペイド型」と「貯蓄型」の 2 種類がある(図表 1)。 プリペイド型は、今日の水準の授業料を拠出しておけば、将来、子供が州の公立大学 に進学した場合、払込み済みとみなされるという制度である
今年も残す所数時間となりましたが、今年最後に今最も注目されている教育分野でこれから楽しみなサービスをまとめました。学びたいことがいつでも誰でも学べるようになる日も、そんなに遠い未来ではないかもしれませんね。今年の振り返りもかねて、ぜひチェックしてみてください! ◆今後が楽しみな教育系サービスまとめ 1.WEBに誕生した、学校の新しいカタチschoo 「WEBに誕生した、学校の新しいカタチ」をコンセプトに様々な講師による授業を放送しているサービス。今年にはソーシャルラーニング機能や有料コースによるアーカイブ授業の閲覧など大幅リニューアルを行い、多くの機能が追加されました。これからの進化が楽しみなサービスです。 私も月500円で有料コースに入っていますが、授業のコンテンツが充実していているのが特徴。普段であれば足を運ばなくては話を聞けないところをいつでも動画で閲覧できるのが、特に社会人にはあり
Avichal's Blog 2011.10.7のエントリ Why Education Startups Do Not Succeed AvichalはSpoolのco-founder 教育系のスタートアップがネット系のスタートアップ違ってつまずくポイントを列挙してて面白い お客の教育観を分かってない、教育市場は巨大だが見当違いなところにフォーカスしてる会社多い、等々 公文式(Kumon)が登場してる 以下斜め読んだ内容 このエントリのきっかけ PrepMe 2001年に立ち上げた オンラインの教育系スタートアップでは最古参 Providence Equity Partners傘下のAscend Learningに買収されたのが、2011年 先月にVCに頼み込んで、教育系ビジネスへの出資について意見交換したり、起業家6人に援助を求めたりした そこで話した自分の考えをこのエントリでまとめる
日本マイクロソフトは11月13日、「Windows 8」搭載タブレットPCを活用したモデル授業を報道向けに公開した。授業に参加した高校生たちは、初めて触れる新OSのタッチインタフェースに驚きつつ“IT授業”を楽しんでいた。 授業は群馬県立前橋高校の生徒をマイクロソフト本社(東京・品川)に招いて実施した。前半ではマイクロソフト社員によるWindows 8の基本レクチャーが行われ、生徒はタッチ操作やWindows 8で導入された「ピクチャーパスワード」の解除といった基本操作を学んだ。 続いて同社教育部門のインストラクターによる理科の授業。生徒1人1人に「Office OneNote」を使って手書きで「金星の満ち欠け」についての図を書いてもらい、全員のノートをクラウド上で共有して教室前方のディスプレイに映し出すと、生徒たちは互いの解答を興味深げに見つめていた。
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今や米国の幼児の半数以上は、タブレット型携帯端末「iPad(アイパッド)」やスマートフォン(高機能携帯電話)の「iPhone(アイフォーン)」といったタッチスクリーンを使った携帯機器に触れている。 子どもたちが長い時間をテレビやゲームに費やすようになって久しい。しかしタッチスクリーンの機器が子どもたちに及ぼす影響を研究している小児専門の神経科学者や研究者らは、これらの機器はテレビなどとは異なる効果を持つと示唆する。 マサチューセッツ大学で心理学を教えるダニエル・アンダーソン名誉教授は、小さな子どもたちは1時間に150回、テレビ画面から目をそらすと指摘する。30年間におよぶ同教授の研究はまた、画面を見つめる子どもたちの視線が定まらないことを示している。 一方、よくできたiPadのアプリは、より視線を引きつける。子どもが触る場所とアクションが起こる場所が多くの場合同じだからである。 研
調べ学習だけに留まらないパソコンの使われ方を 「教育現場でのICT(情報コミュニケーション技術)活用」が叫ばれて久しい。公立の小中学校では、パソコンルームやネット環境などのインフラ整備が整い始めたここ数年でも、まだまだ積極的に活用できている学校は多くない。現状は、どのようにして授業に取り入れたら効果的な利用ができるのかが分らないといった問題があるからだが、「デジタルネイティブ」とも呼ばれる現代の子どもたちにとって、パソコンはなんら特別なものではない。ニンテンドーDSや携帯電話を始め、子どもたちを取り巻くデジタル環境が加速的に進化する中、今あらためて"イマドキ"のICT活用が検討され、改善され、より効果的なシステムが導入される時期にきているのではないだろうか。最近は、ペン入力機能を備えたタブレットPCの教育利用が注目されおり、活用事例も出てきている。 2008年9月から、千葉県柏市内の公立小
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