No ano de 1916, na Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra, a aluna Aurora Teixeira de Ca... more No ano de 1916, na Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra, a aluna Aurora Teixeira de Castro, após ter tomado conhecimento de que fora reprovada a um exame, interpela, já fora da sala de aula, alguns membros do júri, questionando a decisão tomada, atitude que é apoiada por dois colegas, com gestos e palavras de alguma agressividade. Na sequência deste ato, é instaurado um processo de polícia académica aos estudantes envolvidos, o que vai desencadear, a nível nacional, um movimento de solidariedade para com as “vítimas” bem como de contestação à Universidade de Coimbra, em geral, e à Faculdade de Direito, em particular. A análise deste processo é o ponto de partida para um estudo alargado sobre as representações e as relações de género no ensino superior, no momento em que se formaliza o ingresso das mulheres e, em simultâneo, uma ocasião para se contextualizar os protestos, as solidariedades e as polarizações políticas e ideológicas que o caso ativou e que coincidem com alterações profundas no sistema e na política universitários. Adotando-se metodologias adequadas à investigação histórica, foram consultadas várias fontes, tanto arquivísticas, como bibliográficas e hemerográficas. Os atos e os discursos de rebeldia que rodearam este caso, desencadeado por uma mulher, da primeira geração das licenciadas em Direito em Portugal e que virá a ser a primeira notária europeia, assinalam também uma rutura com o arquétipo feminino tradicional associado à submissão e à passividade, o que parece traduzir as mudanças significativas que a Primeira República produzia nas identidades de género e na contestação dos tradicionais símbolos do poder e da autoridade.
Neste estudo é feita a contextualização histórica da emergência do turismo balnear no século XIX,... more Neste estudo é feita a contextualização histórica da emergência do turismo balnear no século XIX, no quadro europeu, e analisa-se, com algum detalhe, o caso português. Este desenvolveu-se em grande medida suscitado pela melhoria das acessibilidades proporcionada pelas construção dos caminhos de ferro, o que vai permitir, mediante a ligação à rede ferroviária espanhola, a afluência de banhistas do país vizinho. Sendo um fenómeno sobretudo associado às classes médias e superiores, descreve-se o dia a dia em “praias de bom-tom”, bem como as principais atividades recreativas praticadas.
Nesta comunicação analisam-se alguns aspetos das condições materiais da vida quotidiana da popula... more Nesta comunicação analisam-se alguns aspetos das condições materiais da vida quotidiana da população portuguesa no período da Primeira Grande Guerra e nos anos imediatamente a seguir ao seu temo. Caracterizam-se algumas evoluções mais significativas decorrentes dos impactos económicos e sociais causados pelo conflito: carestia, aumento dos preços, alterações dos regimes alimentares, emergência dos novos pobres e dos novos ricos.... No pós-Guerra a carestia dá lugar à abundância e a uma esfusiante alegria de viver, assistindo-se a mudanças significativas nos padrões do gosto e da beleza feminina, da vida boémia e elegante, expressos, entre outros aspetos, na apropriação da noite, na multiplicação de clubes noturnos e de casinos, em novos consumos, na emergência da garçonne, a “cabelos à Joãozinho” na terminologia portuguesa, símbolo da modernidade e indicador simbólico dos années folles, a qual rompe com o conceito tradicional de feminilidade identificado pelo estereótipo da mãe, esposa e dona-de-casa.
A Universidade de Coimbra exercia um claro fascínio nas gerações sucessivas de estudantes, que vi... more A Universidade de Coimbra exercia um claro fascínio nas gerações sucessivas de estudantes, que viam nela a instituição das futuras elites e, mesmo, da ascensão ao poder. Quem eram os estudantes de Coimbra? Quem era a mocidade académica? Que motivações a estimulavam? O quadro do universo estudantil de 1772 a 1910 é analisado em diferentes vertentes, tendo em conta as conjunturas, os perfis socioeconómicos dos alunos, evidenciando as continuidades e descontinuidades ou mesmo ruturas nos percursos escolares. O estudante universitário era, no período em análise, essencialmente de origem burguesa, daí que a Universidade fosse classista. A indicação da origem geográfica e social, das práticas quotidianas, da vivência facetada dos estudantes permite, com base nas fontes utilizadas, espelhar o perfil do estudante, a sua ligação à vida universitária e urbana, a sua força social e política.
The University of Coimbra played a huge fascination over the generations of students who saw it as the institution of the upcoming elites and, even, of the uprising power. Who were the students of Coimbra? Who was the academic youth? Which motivations stimulated them? The students’ universe from 1772 to 1910 is analysed in different strands, considering the context and the socioeconomic profiles of the students, highlighting the continuities, discontinuities and even ruptures of their school paths. The university student was, in the analysed period, essentially of bourgeois origin, and the university was, therefore, class-based. The reference to the social and geographical origin, daily practices and life experience of the students allows to profile the students, their connection to both the university and the urban life, and their social and political strength.
L’Université de Coimbra exerça une véritable fascination sur les générations successives d’étudiants qui voyaient en elle l’institution formant les futures élites et les préparant à monter au pouvoir. Qui donc étaient les étudiants de Coimbra ? Qu’était la jeunesse académique ? Quelles en étaient les aspirations ? Nous étudions l’univers des étudiants de 1771 à 1910 sous ses divers aspects, prenant en considération les conjonctures, les profils socio-économiques, mettant en évidence les continuités et les discontinuités, voire les ruptures dans les parcours. L’étudiant était, durant cette période, essentiellement d’origine bourgeoise, ce qui explique que l’Université fût attachée aux classes privilégiées. L’analyse de l’origine géographique et sociale, des pratiques quotidiennes, du vécu varié des étudiants permet, d’après les sources utilisées, d’apercevoir l’interaction de l’Université avec la vie publique, le lien de l’étudiant à la vie universitaire et urbaine, du citoyen à la politique.
Dicionário de Historiadores Portugueses da Academia Real das Ciências ao Final do Estado Novo (1779-1974) (coorden. de Sérgio Campos Matos), 2020
Sobre a produção científica da fase “pré-histórica” dos estudos de género em Portugal, ou seja, d... more Sobre a produção científica da fase “pré-histórica” dos estudos de género em Portugal, ou seja, de períodos anteriores aos anos 1970, considerados por alguns autores os “anos zero” da sua emergência.
“Nome de código “33856”. Os “jogos de fortuna ou azar” em Portugal entre a repressão e a tolerância (De finais do século XIX a 1927), Lisboa, Livros Horizonte, 2006
This paper provides an overview of the main women’s museums existing worldwide, taking as its sou... more This paper provides an overview of the main women’s museums existing worldwide, taking as its source the International Association of Women’s Museums. It also explores the history of their creation and problematises their relationship with women’s history and the concept of gender museology. It examines the principal vectors, missions and strategic lines of this category of museum and the structural themes of their respective permanent exhibitions, assessing the main approaches that have been identified for applying gender concepts to museum space.
Dicionário Crítico de Gênero, Ana Maria Colling e Losandro Antonio Tedeschi (org.), Dourados, Editora da Universidade Federal da Grande Dourados/MS (UFGD), 2015
Resumo: Neste artigo é analisado o ingresso das primeiras mulheres na Universidade de Coimbra, a ... more Resumo: Neste artigo é analisado o ingresso das primeiras mulheres na Universidade de Coimbra, a cronologia da sua entrada, principais opções em termos de cursos e reações suscitadas, sobretudo, os preconceitos relativamente à “mulher estudante”. Especifica-se, com maior detalhe, o caso das primeiras estudantes caboverdianas, enquadrando-o no contexto mais geral do acesso ao ensino superior na cidade de Coimbra por parte de estudantes das ex-colónias, cuja entrada coincide com o início do Estado Novo e a intensificação de fluxos migratórios entre a metrópole e as antigas colónias africanas. Procede-se igualmente à sua caracterização sociológica e esboçam-se alguns aspectos dos respetivos percursos académicos. Como metodologia de trabalho recorreu-se ao cruzamento de fontes (manuscritas e impressas), em particular, documentação disponível no Arquivo e Bibliotecas da Universidade de Coimbra. Palavras-chave: Mulheres; Universidade de Coimbra; Cabo Verde; Estudantes.
Abstract: This paper studies the entry of the first women to the University of Coimbra, the chronology of their admission, their main course choices and the reactions to this, especially the prejudice towards the “female student”. The case of the first female Cape Verdean students is analysed in detail and framed in the broader context of the access to higher education in the city of Coimbra by female students from the former Portuguese colonies. Their admission coincides with the beginning of the Estado Novo regime and the increase in migration flows between Portugal and the former African colonies. This paper also presents a sociological characterization of these students and outlines some aspects of their academic careers. The work methodology adopted established a cross-reference between manuscript and printed sources, particularly documents available in the Archive and Libraries of the University of Coimbra.
Keywords: Women; University of Coimbra; Cape Verde; Students.
Résumé : Dans cet article nous avons analysé l’admission des premières femmes à l’Université de Coimbra, la chronologie de leur entrée, leurs principales options en ce qui concerne les cursus choisis et les réactions soulevées, surtout en matière de préjugés au sujet de la « femme étudiante ». Nous précisons, plus en détail, le cas des premières étudiantes capverdiennes, l’encadrant dans le contexte plus général de l’accès à l’enseignement supérieur à Coimbra par les étudiants des anciennes colonies, d’où leur admission coïncide avec le début de l’État Nouveau (Estado Novo) et l’intensification de flux migratoires entre la métropole et les anciennes colonies africaines. Nous effectuons aussi à leur caractérisation sociologique et nous esquissons certains aspects des respectifs parcours académiques. Comme méthode de travail, nous avons recouru au croisement de sources (manuscrites et imprimées), en particulier, en ce qui concerne la documentation disponible dans les Archives et à la Bibliothèque de l’Université de Coimbra.
Mots-clés : Femmes ; Université de Coimbra ; Cap-Vert ; Étudiantes.
Resumen: En este artículo se analiza el ingreso de las primeras mujeres en la Universidad de Coímbra, la cronología de su entrada, las reacciones que suscitó, cuáles fueron las carreras universitarias por las que optaron, y especialmente, los prejuicios respecto a la “mujer estudiante”. Se especifica, con mayor detalle, el caso de las primeras estudiantes caboverdianas, encuadrándolo en el contexto más general del acceso a la enseñanza superior en la ciudad de Coímbra por parte de estudiantes de las excolonias, cuya entrada coincide con el inicio del Estado Novo y la intensificación de los flujos migratorios entre la metrópoli y las antiguas colonias africanas. Se procede también a su caracterización sociológica y se esbozan algunos aspectos de los respectivos recorridos académicos. Como metodología de trabajo se recurrió al cruce de fuentes documentales (manuscritas e impresas), disponibles en el Archivo y en las Bibliotecas de la Universidad de Coímbra.
Palabras clave: Mujeres; Universidad de Coímbra; Cabo Verde; Estudiantes.
Hintze Ribeiro (1849-1907). Da Regeneração ao Crepúsculo da Monarquia, Actas do Colóquio evocativo do 1º Centenário da sua morte, Angra do Heroismo, Presidência do Governo Regional dos Açores / Direcção Regional da Cultura, 2010
No ano de 1916, na Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra, a aluna Aurora Teixeira de Ca... more No ano de 1916, na Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra, a aluna Aurora Teixeira de Castro, após ter tomado conhecimento de que fora reprovada a um exame, interpela, já fora da sala de aula, alguns membros do júri, questionando a decisão tomada, atitude que é apoiada por dois colegas, com gestos e palavras de alguma agressividade. Na sequência deste ato, é instaurado um processo de polícia académica aos estudantes envolvidos, o que vai desencadear, a nível nacional, um movimento de solidariedade para com as “vítimas” bem como de contestação à Universidade de Coimbra, em geral, e à Faculdade de Direito, em particular. A análise deste processo é o ponto de partida para um estudo alargado sobre as representações e as relações de género no ensino superior, no momento em que se formaliza o ingresso das mulheres e, em simultâneo, uma ocasião para se contextualizar os protestos, as solidariedades e as polarizações políticas e ideológicas que o caso ativou e que coincidem com alterações profundas no sistema e na política universitários. Adotando-se metodologias adequadas à investigação histórica, foram consultadas várias fontes, tanto arquivísticas, como bibliográficas e hemerográficas. Os atos e os discursos de rebeldia que rodearam este caso, desencadeado por uma mulher, da primeira geração das licenciadas em Direito em Portugal e que virá a ser a primeira notária europeia, assinalam também uma rutura com o arquétipo feminino tradicional associado à submissão e à passividade, o que parece traduzir as mudanças significativas que a Primeira República produzia nas identidades de género e na contestação dos tradicionais símbolos do poder e da autoridade.
Neste estudo é feita a contextualização histórica da emergência do turismo balnear no século XIX,... more Neste estudo é feita a contextualização histórica da emergência do turismo balnear no século XIX, no quadro europeu, e analisa-se, com algum detalhe, o caso português. Este desenvolveu-se em grande medida suscitado pela melhoria das acessibilidades proporcionada pelas construção dos caminhos de ferro, o que vai permitir, mediante a ligação à rede ferroviária espanhola, a afluência de banhistas do país vizinho. Sendo um fenómeno sobretudo associado às classes médias e superiores, descreve-se o dia a dia em “praias de bom-tom”, bem como as principais atividades recreativas praticadas.
Nesta comunicação analisam-se alguns aspetos das condições materiais da vida quotidiana da popula... more Nesta comunicação analisam-se alguns aspetos das condições materiais da vida quotidiana da população portuguesa no período da Primeira Grande Guerra e nos anos imediatamente a seguir ao seu temo. Caracterizam-se algumas evoluções mais significativas decorrentes dos impactos económicos e sociais causados pelo conflito: carestia, aumento dos preços, alterações dos regimes alimentares, emergência dos novos pobres e dos novos ricos.... No pós-Guerra a carestia dá lugar à abundância e a uma esfusiante alegria de viver, assistindo-se a mudanças significativas nos padrões do gosto e da beleza feminina, da vida boémia e elegante, expressos, entre outros aspetos, na apropriação da noite, na multiplicação de clubes noturnos e de casinos, em novos consumos, na emergência da garçonne, a “cabelos à Joãozinho” na terminologia portuguesa, símbolo da modernidade e indicador simbólico dos années folles, a qual rompe com o conceito tradicional de feminilidade identificado pelo estereótipo da mãe, esposa e dona-de-casa.
A Universidade de Coimbra exercia um claro fascínio nas gerações sucessivas de estudantes, que vi... more A Universidade de Coimbra exercia um claro fascínio nas gerações sucessivas de estudantes, que viam nela a instituição das futuras elites e, mesmo, da ascensão ao poder. Quem eram os estudantes de Coimbra? Quem era a mocidade académica? Que motivações a estimulavam? O quadro do universo estudantil de 1772 a 1910 é analisado em diferentes vertentes, tendo em conta as conjunturas, os perfis socioeconómicos dos alunos, evidenciando as continuidades e descontinuidades ou mesmo ruturas nos percursos escolares. O estudante universitário era, no período em análise, essencialmente de origem burguesa, daí que a Universidade fosse classista. A indicação da origem geográfica e social, das práticas quotidianas, da vivência facetada dos estudantes permite, com base nas fontes utilizadas, espelhar o perfil do estudante, a sua ligação à vida universitária e urbana, a sua força social e política.
The University of Coimbra played a huge fascination over the generations of students who saw it as the institution of the upcoming elites and, even, of the uprising power. Who were the students of Coimbra? Who was the academic youth? Which motivations stimulated them? The students’ universe from 1772 to 1910 is analysed in different strands, considering the context and the socioeconomic profiles of the students, highlighting the continuities, discontinuities and even ruptures of their school paths. The university student was, in the analysed period, essentially of bourgeois origin, and the university was, therefore, class-based. The reference to the social and geographical origin, daily practices and life experience of the students allows to profile the students, their connection to both the university and the urban life, and their social and political strength.
L’Université de Coimbra exerça une véritable fascination sur les générations successives d’étudiants qui voyaient en elle l’institution formant les futures élites et les préparant à monter au pouvoir. Qui donc étaient les étudiants de Coimbra ? Qu’était la jeunesse académique ? Quelles en étaient les aspirations ? Nous étudions l’univers des étudiants de 1771 à 1910 sous ses divers aspects, prenant en considération les conjonctures, les profils socio-économiques, mettant en évidence les continuités et les discontinuités, voire les ruptures dans les parcours. L’étudiant était, durant cette période, essentiellement d’origine bourgeoise, ce qui explique que l’Université fût attachée aux classes privilégiées. L’analyse de l’origine géographique et sociale, des pratiques quotidiennes, du vécu varié des étudiants permet, d’après les sources utilisées, d’apercevoir l’interaction de l’Université avec la vie publique, le lien de l’étudiant à la vie universitaire et urbaine, du citoyen à la politique.
Dicionário de Historiadores Portugueses da Academia Real das Ciências ao Final do Estado Novo (1779-1974) (coorden. de Sérgio Campos Matos), 2020
Sobre a produção científica da fase “pré-histórica” dos estudos de género em Portugal, ou seja, d... more Sobre a produção científica da fase “pré-histórica” dos estudos de género em Portugal, ou seja, de períodos anteriores aos anos 1970, considerados por alguns autores os “anos zero” da sua emergência.
“Nome de código “33856”. Os “jogos de fortuna ou azar” em Portugal entre a repressão e a tolerância (De finais do século XIX a 1927), Lisboa, Livros Horizonte, 2006
This paper provides an overview of the main women’s museums existing worldwide, taking as its sou... more This paper provides an overview of the main women’s museums existing worldwide, taking as its source the International Association of Women’s Museums. It also explores the history of their creation and problematises their relationship with women’s history and the concept of gender museology. It examines the principal vectors, missions and strategic lines of this category of museum and the structural themes of their respective permanent exhibitions, assessing the main approaches that have been identified for applying gender concepts to museum space.
Dicionário Crítico de Gênero, Ana Maria Colling e Losandro Antonio Tedeschi (org.), Dourados, Editora da Universidade Federal da Grande Dourados/MS (UFGD), 2015
Resumo: Neste artigo é analisado o ingresso das primeiras mulheres na Universidade de Coimbra, a ... more Resumo: Neste artigo é analisado o ingresso das primeiras mulheres na Universidade de Coimbra, a cronologia da sua entrada, principais opções em termos de cursos e reações suscitadas, sobretudo, os preconceitos relativamente à “mulher estudante”. Especifica-se, com maior detalhe, o caso das primeiras estudantes caboverdianas, enquadrando-o no contexto mais geral do acesso ao ensino superior na cidade de Coimbra por parte de estudantes das ex-colónias, cuja entrada coincide com o início do Estado Novo e a intensificação de fluxos migratórios entre a metrópole e as antigas colónias africanas. Procede-se igualmente à sua caracterização sociológica e esboçam-se alguns aspectos dos respetivos percursos académicos. Como metodologia de trabalho recorreu-se ao cruzamento de fontes (manuscritas e impressas), em particular, documentação disponível no Arquivo e Bibliotecas da Universidade de Coimbra. Palavras-chave: Mulheres; Universidade de Coimbra; Cabo Verde; Estudantes.
Abstract: This paper studies the entry of the first women to the University of Coimbra, the chronology of their admission, their main course choices and the reactions to this, especially the prejudice towards the “female student”. The case of the first female Cape Verdean students is analysed in detail and framed in the broader context of the access to higher education in the city of Coimbra by female students from the former Portuguese colonies. Their admission coincides with the beginning of the Estado Novo regime and the increase in migration flows between Portugal and the former African colonies. This paper also presents a sociological characterization of these students and outlines some aspects of their academic careers. The work methodology adopted established a cross-reference between manuscript and printed sources, particularly documents available in the Archive and Libraries of the University of Coimbra.
Keywords: Women; University of Coimbra; Cape Verde; Students.
Résumé : Dans cet article nous avons analysé l’admission des premières femmes à l’Université de Coimbra, la chronologie de leur entrée, leurs principales options en ce qui concerne les cursus choisis et les réactions soulevées, surtout en matière de préjugés au sujet de la « femme étudiante ». Nous précisons, plus en détail, le cas des premières étudiantes capverdiennes, l’encadrant dans le contexte plus général de l’accès à l’enseignement supérieur à Coimbra par les étudiants des anciennes colonies, d’où leur admission coïncide avec le début de l’État Nouveau (Estado Novo) et l’intensification de flux migratoires entre la métropole et les anciennes colonies africaines. Nous effectuons aussi à leur caractérisation sociologique et nous esquissons certains aspects des respectifs parcours académiques. Comme méthode de travail, nous avons recouru au croisement de sources (manuscrites et imprimées), en particulier, en ce qui concerne la documentation disponible dans les Archives et à la Bibliothèque de l’Université de Coimbra.
Mots-clés : Femmes ; Université de Coimbra ; Cap-Vert ; Étudiantes.
Resumen: En este artículo se analiza el ingreso de las primeras mujeres en la Universidad de Coímbra, la cronología de su entrada, las reacciones que suscitó, cuáles fueron las carreras universitarias por las que optaron, y especialmente, los prejuicios respecto a la “mujer estudiante”. Se especifica, con mayor detalle, el caso de las primeras estudiantes caboverdianas, encuadrándolo en el contexto más general del acceso a la enseñanza superior en la ciudad de Coímbra por parte de estudiantes de las excolonias, cuya entrada coincide con el inicio del Estado Novo y la intensificación de los flujos migratorios entre la metrópoli y las antiguas colonias africanas. Se procede también a su caracterización sociológica y se esbozan algunos aspectos de los respectivos recorridos académicos. Como metodología de trabajo se recurrió al cruce de fuentes documentales (manuscritas e impresas), disponibles en el Archivo y en las Bibliotecas de la Universidad de Coímbra.
Palabras clave: Mujeres; Universidad de Coímbra; Cabo Verde; Estudiantes.
Hintze Ribeiro (1849-1907). Da Regeneração ao Crepúsculo da Monarquia, Actas do Colóquio evocativo do 1º Centenário da sua morte, Angra do Heroismo, Presidência do Governo Regional dos Açores / Direcção Regional da Cultura, 2010
Curvas, espartilhos e roupas de baixo. Uma história íntima da sedução feminina (finais do século XIX-inícios do século XX). Catálogo, 2021
O catálogo reúne um conjunto de peças seleccionadas, de roupa íntima feminina dos finais do sécul... more O catálogo reúne um conjunto de peças seleccionadas, de roupa íntima feminina dos finais do século XIX e inícios do século XX.
This catalogue presents a set of carefully selected items of female underwear dating from the end of the nineteenth century and the beginning of the twentieth century.
Coquettes, Doutoras e outras. História das mulheres em Portugal. Séculos XIX e XX, 2021
Este livro colige artigos, comunicações, entradas de dicionários, e alguns textos inéditos sobre ... more Este livro colige artigos, comunicações, entradas de dicionários, e alguns textos inéditos sobre a história da condição das mulheres e do género no decurso dos séculos XIX e XX, sobretudo em Portugal. Abordam-se questões relativas ao trabalho, à beleza, às representações políticas e ideológicas, bem como sobre a evolução que a própria historiografia sobre a matéria tem seguido.
Catálogo sobre peças da indumentária interior feminina dos séculos XIX e XX provenientes do solar... more Catálogo sobre peças da indumentária interior feminina dos séculos XIX e XX provenientes do solar dos Coutinhos, no concelho de Moimenta da Beira, e do espólio têxtil do Museu Municipal Dr. Santos Rocha da Figueira da Foz.
Museologia e Património, vol. 2º, Fernando Magalhães; Luciana Ferreira da Costa; Francisca Hernández Hernández; Alan Curcino (Coordenadores), 2019
Neste estudo apresenta-se uma proposta de itinerário histórico tendo por base “lugares da memória... more Neste estudo apresenta-se uma proposta de itinerário histórico tendo por base “lugares da memória” da presença de refugiados da 2ª Grande Guerra na praia da Figueira da Foz, cidade da região centro de Portugal. Esta estância balnear foi um dos locais escolhidos pelo regime salazarista para acolher temporariamente refugiados, enquanto aguardavam pelo dia de embarque para outros países ou continentes. Essa situação ocorre, sobretudo, a partir do verão de 1940 e vem na sequência do agravamento da situação política e social europeia, após a ocupação de França pelas tropas alemãs, causadora de devastação e de deslocações de grandes massas populacionais, sendo a cidade de Lisboa, em Portugal, a porta atlântica para outros continentes, em particular para os Estados Unidos da América. A partir de documentação histórica, bem como de obras memorialistas e literárias procede-se à identificação e ao mapeamento dos lugares onde viveram ou que frequentaram durante a sua permanência na cidade. O percurso traçado, ao articular, os valores intangíveis da história europeia com a história da cidade, da cultura cívica com a valorização do património local afigura-se ter possibilidade de se converter num produto turístico-cultural. Essa conjugação permite, ainda, a sua integração em circuitos culturais transnacionais, no quadro da política regional transfronteiriça da União Europeia, e que têm como objetivo prioritário a libertação da Europa do domínio nazi ou a fuga da Europa ocupada.
Género na arte. Corpo, sexualidade, identidade, resistência. Género na arte. Corpo, sexualidade, identidade, resistência, Faces de Eva. Estudos sobre a Mulher, Lisboa, nº extra, 2019, FCS da UNL, 2019
Neste artigo traça-se o desenvolvimento dos estudos das mulheres e de género em Portugal, desde o... more Neste artigo traça-se o desenvolvimento dos estudos das mulheres e de género em Portugal, desde o início do século XXI à atualidade, identificando-se o seu contributo para a historiografia recente e para a renovação da ciência histórica. Tomando como elemento de análise a investigação produzida desde o ano de 2000, captada, sobretudo, a partir de bases de dados de repositórios científicos, apontam-se as principais linhas de pesquisa, os seus pressupostos epistemológicos e enunciam-se as áreas temáticas exploradas e/ou em construção.
This article focuses on the development of women and gender studies in Portugal, from the beginning of the 21st century onwards, until the present moment. It also identifies their contribution to recent historiography and to the renovation of historical science. Considering as analysis element all the research produced since the year 2000, gathered mostly from the databases and scientific repositories of both universities and other sources, we show the several lines of research, their epistemological presuppositions, and we refer explored and/or undergoing thematic areas.
Marginalités au Féminin dans le Monde Lusophone, sous la direction de Maria Cristina Pais Simon, Paris, Presses Sorbonne Nouvelle, 2019
Dans ce travail sur l’évolution historique des canons esthétiques de la beauté féminine au Portug... more Dans ce travail sur l’évolution historique des canons esthétiques de la beauté féminine au Portugal, l’accent sera mis sur le passage du modèle « rondeurs-beauté » à celui de « beauté-sveltesse » qui intervient à un moment particulier de l’histoire de ce pays : la transition, à la fin du XXème et au début du XXème siècle, de la Monarchie à la République. Nous nous pencherons sur les motivations idéologiques des discours sous-jacents à ces modèles (du point de vue religieux et politique mais aussi et surtout médical) et étudierons l’aspect social des populations en question pour conclure que la notion de « minceur » s’adressa en priorité aux femmes des couches sociales les plus élevées tandis que le modèle esthétique « rondeurs et robustesse» ciblait les couches sociales les plus basses, essentiellement urbaines, de façon à contrôler ce que l’on appelait alors la « décadence physiologique de la race portugaise».
The central topic of this paper is the historical evolution of the aesthetic canons of female beauty in Portugal. The author focuses on the shift from the model of the “plump beauty” to that of the “slim beauty”, which took place at a particular moment in the country’s history: the transition from the Monarchy to the Republic in the late 19th and early 20th century. She discusses the ideological grounding of the discourses of religion, politics and especially medicine regarding these models, and characterizes their target audience in social terms. Her findings show that the notion of “slimness” was primarily directed towards upper class women, whereas the aesthetic model of “robust and plump” bodily forms was reserved for women of the lower, especially urban, social ranks, thus seeking to control what was then called the “physiological decay of the Portuguese race”.
II Encontros de Cultura e Património: a Visita Real de 1882, coordenação de Guida Cândido e Margarida Perrolas, Figueira da Foz, Cadernos Municipais, Município da Figueira da Foz, 2019, pp. 87-109. , 2019
Nesta comunicação faz-se uma breve apresentação da cidade da Figueira da Foz no período da Belle ... more Nesta comunicação faz-se uma breve apresentação da cidade da Figueira da Foz no período da Belle époque, expressão que, tendo nascido já no século XX, se aplica aos últimos anos que antecederam a I Grande Guerra. Desde a década de 1890 que a cidade se converteu numa concorrida estância balnear, muito frequentada por banhistas espanhóis, fruto sobretudo da melhoria das acessibilidades por via ferroviária. “Praia peninsular” é a designação que melhor a caracteriza neste período, investindo o poder municipal e empresas locais num conjunto de infraestruturas representativas de uma certa modernidade, a exemplo dos equipamentos recreativos que a cidade ganha nestes anos, alguns dos quais se tornarão emblemáticos e o rendez-vous da sociedade elegante, contribuindo para afirmar a cidade no espaço ibérico. Far-se-á também uma breve incursão pelos espetáculos e repertórios musicais mais comuns, ao tempo, bem como pelas imagens veiculadas pela publicidade, as quais transmitiam as ideias de distinção social, de sobriedade, de nobreza e de cosmopolitismo, adequados ao público da média e da alta burguesia que se pretendia cativar.
This paper offers a short presentation of the city of Figueira da Foz in the period of the Belle époque, an expression that originated in the 20th century and refers to the last decades before the outbreak of World War I. From the 1890s onwards, the city became a popular seaside resort sought after by a great number of Spanish bathers, mainly as a result of improved accessibility by train. “Iberian beach” is the expression that best describes the city during this period, with local authorities and companies investing in a number of infrastructures that represented a certain modernity, such as the recreational infrastructures built during these years. Some of these facilities will become iconic meeting places for the most refined individuals, helping the city assert itself in the Iberian Peninsula. This paper will also briefly analyse the most common musical performances and repertoires at that time, as well as the images conveyed by advertising, which spread the ideas of social distinction, sobriety, nobility, and cosmopolitanism that suited the target audiences of the middle and upper bourgeoisie.
Memória Coletiva. Memória Individual e História Cultural, Org. Rosangela Patriota; Alcides Freire Ramos (São Paulo, Edições Verona), 2018
Neste texto traça-se o desenvolvimento dos estudos das mulheres e de género em Portugal, desde o ... more Neste texto traça-se o desenvolvimento dos estudos das mulheres e de género em Portugal, desde o início do século XXI à actualidade, identificando-se o seu contributo para a historiografia recente e para a renovação da ciência histórica. Tomando como elemento de análise a investigação produzida em Portugal desde o ano de 2000, captada, sobretudo, a partir de bases de dados de repositórios científicos, apontam-se as principais linhas de pesquisa, os pressupostos epistemológicos em que assentam e enunciam-se os seus condicionalismos e as áreas temáticas pouco exploradas e/ou em construção. Finalmente, destaca-se o dinamismo destes campos de estudo, o modo como têm influenciado a emergência de novas áreas do conhecimento científico e conduzido ao respeito pela diversidade cultural e pela democratização da cultura.
This paper focuses on the development of women and gender studies in Portugal, from the beginning of the 21st century onwards, until the present moment. It also identifies their contribution to recent historiography and to the renovation of historical science. Considering as analysis element all the research produced in Portugal since the year 2000, gathered mostly from the databases and scientific repositories of both universities and other sources, we show the several lines of research, the epistemological presuppositions in which they are grounded, and we refer to their constraints and unexplored and/or undergoing thematic areas. Likewise, we stress the dynamism of these fields of study, the way they have influenced the emergence of new areas of scientific knowledge, and their impact in cultural democratization. Finally, we address some issues considering the political use of these areas and consequent implications.
Memória Coletiva. Memória Individual e História Cultural, Org. Rosangela Patriota; Alcides Freire Ramos, 2018
Nesta comunicação traça-se o desenvolvimento dos estudos das mulheres e de género em Portugal, de... more Nesta comunicação traça-se o desenvolvimento dos estudos das mulheres e de género em Portugal, desde o início do século XXI à actualidade, identificando-se o seu contributo para a historiografia recente e para a renovação da ciência histórica. Tomando como elemento de análise a investigação produzida em Portugal desde o ano de 2000, captada, sobretudo, a partir de bases de dados de repositórios científicos, apontam-se as principais linhas de pesquisa, os pressupostos epistemológicos em que assentam e enunciam-se os seus condicionalismos e as áreas temáticas pouco exploradas e/ou em construção. Finalmente, destaca-se o dinamismo destes campos de estudo, o modo como têm influenciado a emergência de novas áreas do conhecimento científico e conduzido ao respeito pela diversidade cultural e pela democratização da cultura.
This paper focuses on the development of women and gender studies in Portugal, from the beginning of the 21st century onwards, until the present moment. It also identifies their contribution to recent historiography and to the renovation of historical science. Considering as analysis element all the research produced in Portugal since the year 2000, gathered mostly from the databases and scientific repositories of both universities and other sources, we show the several lines of research, the epistemological presuppositions in which they are grounded, and we refer to their constraints and unexplored and/or undergoing thematic areas. Likewise, we stress the dynamism of these fields of study, the way they have influenced the emergence of new areas of scientific knowledge, and their impact in cultural democratization. Finally, we address some issues considering the political use of these areas and consequent implications.
Dicionário Crítico de Gênero, Ana Maria Colling e Losandro Antonio Tedeschi (org.), Dourados, Editora da Universidade Federal da Grande Dourados/MS (UFGD), 2015
Actas do Colóquio Internacional A Industrialização em Portugal no século XX. O caso do Barreiro, coordenação de Miguel Figueira de Faria e José Amado Mendes, Lisboa, EDIUAL – Universidade Autónoma Editora, S. A., 2010
Ana Vanessa Duarte Lopes, A força do associativismo. As coletividades nas povoações da atual União de Freguesias de Abrunheira, Verride e Vila Nova da Barca, 2018
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Papers by Irene Vaquinhas
A análise deste processo é o ponto de partida para um estudo alargado sobre as representações e as relações de género no ensino superior, no momento em que se formaliza o ingresso das mulheres e, em simultâneo, uma ocasião para se contextualizar os protestos, as solidariedades e as polarizações políticas e ideológicas que o caso ativou e que coincidem com alterações profundas no sistema e na política universitários. Adotando-se metodologias adequadas à investigação histórica, foram consultadas várias fontes, tanto arquivísticas, como bibliográficas e hemerográficas. Os atos e os discursos de rebeldia que rodearam este caso, desencadeado por uma mulher, da primeira geração das licenciadas em Direito em Portugal e que virá a ser a primeira notária europeia, assinalam também uma rutura com o arquétipo feminino tradicional associado à submissão e à passividade, o que parece traduzir as mudanças significativas que a Primeira República produzia nas identidades de género e na contestação dos tradicionais símbolos do poder e da autoridade.
The University of Coimbra played a huge fascination over the generations of students who saw it as the institution of the upcoming elites and, even, of the uprising power. Who were the students of Coimbra? Who was the academic youth? Which motivations stimulated them? The students’ universe from 1772 to 1910 is analysed in different strands, considering the context and the socioeconomic profiles of the students, highlighting the continuities, discontinuities and even ruptures of their school paths. The university student was, in the analysed period, essentially of bourgeois origin, and the university was, therefore, class-based. The reference to the social and geographical origin, daily practices and life experience of the students allows to profile the students, their connection to both the university and the urban life, and their social and political strength.
L’Université de Coimbra exerça une véritable fascination sur les générations successives d’étudiants qui voyaient en elle l’institution formant les futures élites et les préparant à monter au pouvoir. Qui donc étaient les étudiants de Coimbra ? Qu’était la jeunesse académique ? Quelles en étaient les aspirations ? Nous étudions l’univers des étudiants de 1771 à 1910 sous ses divers aspects, prenant en considération les conjonctures, les profils socio-économiques, mettant en évidence les continuités et les discontinuités, voire les ruptures dans les parcours. L’étudiant était, durant cette période, essentiellement d’origine bourgeoise, ce qui explique que l’Université fût attachée aux classes privilégiées. L’analyse de l’origine géographique et sociale, des pratiques quotidiennes, du vécu varié des étudiants permet, d’après les sources utilisées, d’apercevoir l’interaction de l’Université avec la vie publique, le lien de l’étudiant à la vie universitaire et urbaine, du citoyen à la politique.
Abstract: This paper studies the entry of the first women to the University of Coimbra, the chronology of their admission, their main course choices and the reactions to this, especially the prejudice towards the “female student”. The case of the first female Cape Verdean students is analysed in detail and framed in the broader context of the access to higher education in the city of Coimbra by female students from the former Portuguese colonies. Their admission coincides with the beginning of the Estado Novo regime and the increase in migration flows between Portugal and the former African colonies. This paper also presents a sociological characterization of these students and outlines some aspects of their academic careers. The work methodology adopted established a cross-reference between manuscript and printed sources, particularly documents available in the Archive and Libraries of the University of Coimbra.
Keywords: Women; University of Coimbra; Cape Verde; Students.
Résumé : Dans cet article nous avons analysé l’admission des premières femmes à l’Université de Coimbra, la chronologie de leur entrée, leurs principales options en ce qui concerne les cursus choisis et les réactions soulevées, surtout en matière de préjugés au sujet de la « femme étudiante ». Nous précisons, plus en détail, le cas des premières étudiantes capverdiennes, l’encadrant dans le contexte plus général de l’accès à l’enseignement supérieur à Coimbra par les étudiants des anciennes colonies, d’où leur admission coïncide avec le début de l’État Nouveau (Estado Novo) et l’intensification de flux migratoires entre la métropole et les anciennes colonies africaines. Nous effectuons aussi à leur caractérisation sociologique et nous esquissons certains aspects des respectifs parcours académiques. Comme méthode de travail, nous avons recouru au croisement de sources (manuscrites et imprimées), en particulier, en ce qui concerne la documentation disponible dans les Archives et à la Bibliothèque de l’Université de Coimbra.
Mots-clés : Femmes ; Université de Coimbra ; Cap-Vert ; Étudiantes.
Resumen: En este artículo se analiza el ingreso de las primeras mujeres en la Universidad de Coímbra, la cronología de su entrada, las reacciones que suscitó, cuáles fueron las carreras universitarias por las que optaron, y especialmente, los prejuicios respecto a la “mujer estudiante”. Se especifica, con mayor detalle, el caso de las primeras estudiantes caboverdianas, encuadrándolo en el contexto más general del acceso a la enseñanza superior en la ciudad de Coímbra por parte de estudiantes de las excolonias, cuya entrada coincide con el inicio del Estado Novo y la intensificación de los flujos migratorios entre la metrópoli y las antiguas colonias africanas. Se procede también a su caracterización sociológica y se esbozan algunos aspectos de los respectivos recorridos académicos. Como metodología de trabajo se recurrió al cruce de fuentes documentales (manuscritas e impresas), disponibles en el Archivo y en las Bibliotecas de la Universidad de Coímbra.
Palabras clave: Mujeres; Universidad de Coímbra; Cabo Verde; Estudiantes.
A análise deste processo é o ponto de partida para um estudo alargado sobre as representações e as relações de género no ensino superior, no momento em que se formaliza o ingresso das mulheres e, em simultâneo, uma ocasião para se contextualizar os protestos, as solidariedades e as polarizações políticas e ideológicas que o caso ativou e que coincidem com alterações profundas no sistema e na política universitários. Adotando-se metodologias adequadas à investigação histórica, foram consultadas várias fontes, tanto arquivísticas, como bibliográficas e hemerográficas. Os atos e os discursos de rebeldia que rodearam este caso, desencadeado por uma mulher, da primeira geração das licenciadas em Direito em Portugal e que virá a ser a primeira notária europeia, assinalam também uma rutura com o arquétipo feminino tradicional associado à submissão e à passividade, o que parece traduzir as mudanças significativas que a Primeira República produzia nas identidades de género e na contestação dos tradicionais símbolos do poder e da autoridade.
The University of Coimbra played a huge fascination over the generations of students who saw it as the institution of the upcoming elites and, even, of the uprising power. Who were the students of Coimbra? Who was the academic youth? Which motivations stimulated them? The students’ universe from 1772 to 1910 is analysed in different strands, considering the context and the socioeconomic profiles of the students, highlighting the continuities, discontinuities and even ruptures of their school paths. The university student was, in the analysed period, essentially of bourgeois origin, and the university was, therefore, class-based. The reference to the social and geographical origin, daily practices and life experience of the students allows to profile the students, their connection to both the university and the urban life, and their social and political strength.
L’Université de Coimbra exerça une véritable fascination sur les générations successives d’étudiants qui voyaient en elle l’institution formant les futures élites et les préparant à monter au pouvoir. Qui donc étaient les étudiants de Coimbra ? Qu’était la jeunesse académique ? Quelles en étaient les aspirations ? Nous étudions l’univers des étudiants de 1771 à 1910 sous ses divers aspects, prenant en considération les conjonctures, les profils socio-économiques, mettant en évidence les continuités et les discontinuités, voire les ruptures dans les parcours. L’étudiant était, durant cette période, essentiellement d’origine bourgeoise, ce qui explique que l’Université fût attachée aux classes privilégiées. L’analyse de l’origine géographique et sociale, des pratiques quotidiennes, du vécu varié des étudiants permet, d’après les sources utilisées, d’apercevoir l’interaction de l’Université avec la vie publique, le lien de l’étudiant à la vie universitaire et urbaine, du citoyen à la politique.
Abstract: This paper studies the entry of the first women to the University of Coimbra, the chronology of their admission, their main course choices and the reactions to this, especially the prejudice towards the “female student”. The case of the first female Cape Verdean students is analysed in detail and framed in the broader context of the access to higher education in the city of Coimbra by female students from the former Portuguese colonies. Their admission coincides with the beginning of the Estado Novo regime and the increase in migration flows between Portugal and the former African colonies. This paper also presents a sociological characterization of these students and outlines some aspects of their academic careers. The work methodology adopted established a cross-reference between manuscript and printed sources, particularly documents available in the Archive and Libraries of the University of Coimbra.
Keywords: Women; University of Coimbra; Cape Verde; Students.
Résumé : Dans cet article nous avons analysé l’admission des premières femmes à l’Université de Coimbra, la chronologie de leur entrée, leurs principales options en ce qui concerne les cursus choisis et les réactions soulevées, surtout en matière de préjugés au sujet de la « femme étudiante ». Nous précisons, plus en détail, le cas des premières étudiantes capverdiennes, l’encadrant dans le contexte plus général de l’accès à l’enseignement supérieur à Coimbra par les étudiants des anciennes colonies, d’où leur admission coïncide avec le début de l’État Nouveau (Estado Novo) et l’intensification de flux migratoires entre la métropole et les anciennes colonies africaines. Nous effectuons aussi à leur caractérisation sociologique et nous esquissons certains aspects des respectifs parcours académiques. Comme méthode de travail, nous avons recouru au croisement de sources (manuscrites et imprimées), en particulier, en ce qui concerne la documentation disponible dans les Archives et à la Bibliothèque de l’Université de Coimbra.
Mots-clés : Femmes ; Université de Coimbra ; Cap-Vert ; Étudiantes.
Resumen: En este artículo se analiza el ingreso de las primeras mujeres en la Universidad de Coímbra, la cronología de su entrada, las reacciones que suscitó, cuáles fueron las carreras universitarias por las que optaron, y especialmente, los prejuicios respecto a la “mujer estudiante”. Se especifica, con mayor detalle, el caso de las primeras estudiantes caboverdianas, encuadrándolo en el contexto más general del acceso a la enseñanza superior en la ciudad de Coímbra por parte de estudiantes de las excolonias, cuya entrada coincide con el inicio del Estado Novo y la intensificación de los flujos migratorios entre la metrópoli y las antiguas colonias africanas. Se procede también a su caracterización sociológica y se esbozan algunos aspectos de los respectivos recorridos académicos. Como metodología de trabajo se recurrió al cruce de fuentes documentales (manuscritas e impresas), disponibles en el Archivo y en las Bibliotecas de la Universidad de Coímbra.
Palabras clave: Mujeres; Universidad de Coímbra; Cabo Verde; Estudiantes.
This catalogue presents a set of carefully selected items of female underwear dating from the end of the nineteenth century and the beginning of the twentieth century.
This article focuses on the development of women and gender studies in Portugal, from the beginning of the 21st century onwards, until the present moment. It also identifies their contribution to recent historiography and to the renovation of historical science.
Considering as analysis element all the research produced since the year 2000, gathered mostly from the databases and scientific repositories of both universities and other sources, we show the several lines of research, their epistemological presuppositions, and we refer explored and/or undergoing thematic areas.
The central topic of this paper is the historical evolution of the aesthetic canons of female beauty in Portugal. The author focuses on the shift from the model of the “plump beauty” to that of the “slim beauty”, which took place at a particular moment in the country’s history: the transition from the Monarchy to the Republic in the late 19th and early 20th century. She discusses the ideological grounding of the discourses of religion, politics and especially medicine regarding these models, and characterizes their target audience in social terms. Her findings show that the notion of “slimness” was primarily directed towards upper class women, whereas the aesthetic model of “robust and plump” bodily forms was reserved for women of the lower, especially urban, social ranks, thus seeking to control what was then called the “physiological decay of the Portuguese race”.
This paper offers a short presentation of the city of Figueira da Foz in the period of the Belle époque, an expression that originated in the 20th century and refers to the last decades before the outbreak of World War I. From the 1890s onwards, the city became a popular seaside resort sought after by a great number of Spanish bathers, mainly as a result of improved accessibility by train. “Iberian beach” is the expression that best describes the city during this period, with local authorities and companies investing in a number of infrastructures that represented a certain modernity, such as the recreational infrastructures built during these years. Some of these facilities will become iconic meeting places for the most refined individuals, helping the city assert itself in the Iberian Peninsula. This paper will also briefly analyse the most common musical performances and repertoires at that time, as well as the images conveyed by advertising, which spread the ideas of social distinction, sobriety, nobility, and cosmopolitanism that suited the target audiences of the middle and upper bourgeoisie.
This paper focuses on the development of women and gender studies in Portugal, from the beginning of the 21st century onwards, until the present moment. It also identifies their contribution to recent historiography and to the renovation of historical science.
Considering as analysis element all the research produced in Portugal since the year 2000, gathered mostly from the databases and scientific repositories of both universities and other sources, we show the several lines of research, the epistemological presuppositions in which they are grounded, and we refer to their constraints and unexplored and/or undergoing thematic areas. Likewise, we stress the dynamism of these fields of study, the way they have influenced the emergence of new areas of scientific knowledge, and their impact in cultural democratization. Finally, we address some issues considering the political use of these areas and consequent implications.
This paper focuses on the development of women and gender studies in Portugal, from the beginning of the 21st century onwards, until the present moment. It also identifies their contribution to recent historiography and to the renovation of historical science.
Considering as analysis element all the research produced in Portugal since the year 2000, gathered mostly from the databases and scientific repositories of both universities and other sources, we show the several lines of research, the epistemological presuppositions in which they are grounded, and we refer to their constraints and unexplored and/or undergoing thematic areas. Likewise, we stress the dynamism of these fields of study, the way they have influenced the emergence of new areas of scientific knowledge, and their impact in cultural democratization. Finally, we address some issues considering the political use of these areas and consequent implications.