Maestra es Estudios Culturales por El Colegio de la Frontera Norte. Licenciada en Sociología por la Universidad Autónoma de Querétaro. Diplomado en línea "Introducción a la Teoría e Investigación Feminista" por parte del CEIICH-UNAM. Address: Mexico
Pensar-se(r) desde los márgenes: mujeres chicanas, género y fronteras, 2020
Este texto es una recopilación de mi participación en el conversatorio "Feminismos transfronteris... more Este texto es una recopilación de mi participación en el conversatorio "Feminismos transfronteristas. Diálogos sobre migraciones coreanas y chicanas" organizado por el Círculo Mexicano de Estudios Coreanos (CMEC) y la Maestría en Estudios Culturales de El Colegio de la Frontera Norte llevado a cabo el 21 de octubre de 2020.
La presente ponencia propone una revisión breve sobre la teoría de la estética de la recepción de... more La presente ponencia propone una revisión breve sobre la teoría de la estética de la recepción de Hans Robert Jauss y el planteamiento de su relación con la sociología de la literatura. Mostrando un ejemplo con parte de un análisis trabajado sobre “La sombra del Caudillo” de Martín Luis Guzmán. La extensión no permitirá mayor profundización en algunos de los puntos a tratar, los cuales pudieran resultar interesantes para su discusión más amplia; sin embargo, es una propuesta que puede servir de antesala para un estudio más especializado y extenso que ayude a reforzar las proposiciones para un análisis social de la obra literaria.
Éste texto forma parte del Capítulo I “Género y Feminismo: nociones feministas para la comprensió... more Éste texto forma parte del Capítulo I “Género y Feminismo: nociones feministas para la comprensión de la dimensión de la categoría género dentro de la construcción de los conceptos de maternidad, aborto, cuerpo, derechos humanos, ciudadanía y violencia” de mi Tesis de Licenciatura “VIOLENCIA INSTITUCIONAL EN MÉXICO: Análisis Crítico del Discurso sobre la penalización del aborto y los derechos humanos de las mujeres.”
Reseña crítica sobre la obra de Burgos Debray "Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la concie... more Reseña crítica sobre la obra de Burgos Debray "Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia" (1992)
Para la clase Discurso testimonial (4to. semestre)
Reseña crítica de la obra de Rodolfo Walsh "Operación Masacre" de 1957, para la clase de Discurso... more Reseña crítica de la obra de Rodolfo Walsh "Operación Masacre" de 1957, para la clase de Discurso testimonial (4to. semestre)
Ensayo sobre el concepto de educación desde Antonio Gramsci y Paulo Freire para la clase de Socio... more Ensayo sobre el concepto de educación desde Antonio Gramsci y Paulo Freire para la clase de Sociología de la Educación (5to. semestre, 2011)
Pensar-se(r) desde los márgenes: mujeres chicanas, género y fronteras, 2020
Este texto es una recopilación de mi participación en el conversatorio "Feminismos transfronteris... more Este texto es una recopilación de mi participación en el conversatorio "Feminismos transfronteristas. Diálogos sobre migraciones coreanas y chicanas" organizado por el Círculo Mexicano de Estudios Coreanos (CMEC) y la Maestría en Estudios Culturales de El Colegio de la Frontera Norte llevado a cabo el 21 de octubre de 2020.
La presente ponencia propone una revisión breve sobre la teoría de la estética de la recepción de... more La presente ponencia propone una revisión breve sobre la teoría de la estética de la recepción de Hans Robert Jauss y el planteamiento de su relación con la sociología de la literatura. Mostrando un ejemplo con parte de un análisis trabajado sobre “La sombra del Caudillo” de Martín Luis Guzmán. La extensión no permitirá mayor profundización en algunos de los puntos a tratar, los cuales pudieran resultar interesantes para su discusión más amplia; sin embargo, es una propuesta que puede servir de antesala para un estudio más especializado y extenso que ayude a reforzar las proposiciones para un análisis social de la obra literaria.
Éste texto forma parte del Capítulo I “Género y Feminismo: nociones feministas para la comprensió... more Éste texto forma parte del Capítulo I “Género y Feminismo: nociones feministas para la comprensión de la dimensión de la categoría género dentro de la construcción de los conceptos de maternidad, aborto, cuerpo, derechos humanos, ciudadanía y violencia” de mi Tesis de Licenciatura “VIOLENCIA INSTITUCIONAL EN MÉXICO: Análisis Crítico del Discurso sobre la penalización del aborto y los derechos humanos de las mujeres.”
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Para la clase Discurso testimonial (4to. semestre)
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Palabras clave: sociología, literatura, teoría, estética, recepción, análisis, texto.
Para la clase Discurso testimonial (4to. semestre)
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Para la clase Discurso testimonial (4to. semestre)