Curriculum Vitae
Universidad Veracruzana Campus Xalapa, Instituto de Investigaciones en Educación, Graduate Student
Leonardo Montoya-Peláez, Julio de 2023
Nombres y Apellidos:
LEONARDO MONTOYA-PELÁEZ
Lugar y Fecha de Nacimiento:
Medellín, Colombia. 19 de noviembre de 1979
Cédula de ciudadanía:
71.220.478 de Bello, Ant.
Teléfono:
Cel. 3016826357
Correo:
leonardomus44@gmail.com
lmontoyap@upn.edu.co
FORMACIÓN ACADÉMICA
Posgrado
Doctorante en Investigación Educativa (en proceso de
revisión de tesis doctoral a cargo de sinodales).
Universidad
Veracruzana
(México).
Instituto
de
Investigaciones en Educación. (2023).
Especialista en Gestión Pública. Facultad de Posgrados.
Escuela Superior de Administración Pública –ESAP
(Colombia). (Febrero 23 de 2018).
Magíster en Antropología (distinción otorgada por trabajo
de investigación: Magna Cum Laude). Universidad de
Antioquia (Colombia). Facultad de Ciencias Sociales y
Humanas (Marzo 17 de 2017).
Pregrado
Licenciado en Educación Básica Énfasis Artístico y
Cultural: Música. Facultad de Artes. Universidad de
Antioquia (Colombia). (Octubre de 2007).
PERFIL E INTERESES
✓ Docencia universitaria en temáticas de cruce entre los campos sociopolítico,
intercultural, y de investigación educativa y comunitaria.
✓ Investigación académica en la línea de Educación Intercultural/Estudios
Interculturales.
✓ Dirección y coordinación de procesos académicos e investigativos, de gestión
pública y de procesos educativos, territoriales y socioculturales.
✓ Relacionamiento público y privado para el impulso de los sectores sociocultural y
educativo, en Colombia y América Latina.
Leonardo Montoya-Peláez, Julio de 2023
PRODUCCIÓN ACADÉMICA Y EXPERIENCIA INVESTIGATIVA
Capítulo de libro
Montoya-Peláez, L. (2022). Breves apuntes acerca del territorio. Disputas por los recursos
y luchas por las tierras en el Cauca colombiano y el Istmo de Tehuantepec.
Guadalajara, Jalisco, México: Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de
Ciencias Sociales y Humanidades.
Artículo de revista.
Montoya-Peláez, L. (2022). Etnoeducación, Educación Propia e interculturalidad en
Colombia. Acción colectiva y campos en disputa. Pueblos Indígenas y Educación, 68,
93-122.
Artículo de revista.
Montoya-Peláez, L., Mateos Cortés, L. S., & Dietz, G. (2021). La huella de Freire en la
educación intercultural: miradas cruzadas a la educación superior en Colombia y
México. Entreciencias: Diálogos En La Sociedad Del Conocimiento, 9(23).
http://dx.doi.org/10.22201/enesl.20078064e.2021.23.79338
Artículo de revista. Montoya-Peláez, L.; Mateos Cortés, L.S. & Dietz, G. (2021): Freire’s
longevity in intercultural education: entangled histories from Colombian and Mexican higher
education,
Language
and
Intercultural
Communication.
https://doi.org/10.1080/14708477.2021.1957909
Artículo de revista.
Montoya-Peláez, L. (2021). De cómo la interculturalidad subsume o reconvierte el debate
posindigenista mexicano. Punto CUNorte, 13, 45–68.
(http://revistas.cunorte.udg.mx/punto/article/view/104/242)
Miembro del equipo de investigación. Proyecto Indigeneity and Pathways through Higher
Education / Sendas y trayectorias indígenas en la educación superior. Universidad de Bath,
Reino Unido; Universidad Veracruzana, México; Universidad Nacional Autónoma de
México. Recursos aportados por: ESRC Economic & Social Research Council y las
universidades adjuntas. Duración del proyecto: febrero de 2021 a febrero de 2024 (en
ejecución).
Trabajo de grado/Especialización en Gestión Pública. “¿Política o programa? Una
mirada a la gestión pública de los procesos de formación musical en Medellín”. Trabajo
presentado para optar al título de Especialista en Gestión Pública. Facultad de Posgrados.
Escuela Superior de Administración Pública –ESAP, Bogotá – sede central. Diciembre de
2017.
Trabajo de investigación/Maestría en Antropología. “Un encuentro entre el Condoto y el
San Juan. Resignificación y revitalización de los ritos mortuorios en las comunidades negras
del Pacífico colombiano”. Distinción otorgada: Magna Cum Laude. Trabajo presentado para
optar al título de Magíster en Antropología. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
Universidad de Antioquia. Diciembre de 2016.
Co-Investigador en el proyecto “Papel de las emisoras culturales en FM del departamento
de Antioquia, en el posicionamiento de las músicas tradicionales de Colombia y de las
denominadas “nuevas expresiones”. Grupo de investigación Valores Musicales Regionales.
Leonardo Montoya-Peláez, Julio de 2023
Convocatoria CODI 2008. Facultad de Artes. Universidad de Antioquia. Ejecución: marzo
de 2009 a septiembre de 2010.
EXPERIENCIA DOCENTE E INVESTIGATIVA
Profesor ocasional tiempo completo. Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de
Educación. Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en Derechos Humanos.
Bogotá, Colombia. Agosto-diciembre de 2022 y febrero-junio de 2023.
Profesor. Corporación Universitaria Iberoamericana. Facultad de Educación.
Especialización en Desarrollo Integral de la Infancia y la Adolescencia. Bogotá, Colombia.
Febrero-junio de 2023.
Profesor. Instituto Superior Intercultural Ayuuk. Región del mixe bajo, estado de Oaxaca.
Materia: Pedagogía Intercultural II. Licenciatura en Educación Intercultural. Ciclo escolar,
agosto-diciembre de 2021.
Profesor. Instituto Superior Intercultural Ayuuk. Región del mixe bajo, estado de Oaxaca.
Materia: Pedagogía Intercultural I. Licenciatura en Educación Intercultural. Ciclo escolar,
enero-junio de 2021.
Docente de cátedra. Facultad de Artes. Universidad de Antioquia. Materia: Antropología
Pedagógica. 80 horas de docencia. Febrero a junio de 2018.
Asesor de Práctica Profesional. Seccional Oriente (Sonsón). Universidad de Antioquia.
Materia: Práctica Profesional I. 40 horas de docencia. Agosto a diciembre de 2017.
Docente de cátedra. Facultad de Artes. Universidad de Antioquia. Materia: Antropología
Pedagógica. 80 horas de docencia. Agosto a noviembre de 2017.
Docente de cátedra. Facultad de Artes. Universidad de Antioquia. Materia: Antropología
Pedagógica. 80 horas de docencia. Marzo a junio de 2017.
Docente de cátedra. Oficina de Extensión Académica, Institución Universitaria de
Envigado. Diplomado en formulación, seguimiento y evaluación de planes de desarrollo
territorial, dirigido al Consejo Territorial de Planeación Municipal de Envigado y a líderes
sociales del municipio. 60 horas de docencia. Octubre a diciembre de 2016.
CONGRESOS, PONENCIAS Y OTROS
Conferencista. Cómo categorizar y analizar datos con Atlas.ti. En el marco de la
Experiencia Educativa Optativa “Categorización y análisis de datos cualitativos”. Dirigida a
estudiantes del Doctorado en Investigación Educativa (CONACYT - PNPC). 25 de marzo
de 2022. Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana (México).
Ponente. La huella de Freire en la educación intercultural. Proyecto Transversalización y
fortalecimiento de las Áreas de Preespecialización de la Licenciatura en Desarrollo y
Gestión Interculturales. 9 de marzo de 2022. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad
Nacional Autónoma de México.
Leonardo Montoya-Peláez, Julio de 2023
Miembro Comité Organizador. Festival Intercultural Internacional “Andino Amazónico”.
Centro Bartolomé de las Casas -CBC. Participación del Ministerio de Cultura del Perú y de
la Dirección Desconcentrada de Interculturalidad de Cusco. Marzo a junio de 2022. Cusco
(Perú).
Ponente. La migración transnacional de discursos educativos en el sur global: de la
educación popular freiriana a la educación superior intercultural en Colombia y México. 7º
Congreso Internacional de Antropología AIBR. 27 al 30 de julio de 2021. Vila Real
(Portugal).
Ponente. Freire’s longevity in intercultural education: entangled histories from Colombian
and Mexican higher education. Intercultural Education in an Age of Information and
Disinformation Conference. 27 al 30 de junio de 2021. Tel Aviv (Israel).
Ponente. Etnoeducación y educación intercultural. Trayectorias contemporáneas en
contextos multisituacionales. XV Congreso Nacional de Investigación Educativa. 18 al 22
de noviembre de 2019. Acapulco, Guerrero (México).
Ponente. Política sin comunidad, no es política. XIV Congreso Internacional Formación en
Educación y Docencia Intercultural en América Latina. 14 al 16 de agosto de 2019.
RedFEIAL/FES UNAM-Aragón. Estado de México (México).
EXPERIENCIA LABORAL
Profesional Universitario, código 219, grado 02 (carácter provisionalidad). Adscrito a
la planta global del Instituto de Cultura y Patrimonio de Antioquia. Profesional a cargo del
Sistema Departamental de Cultura de Antioquia. Subdirección de Planeación. Instituto de
Cultura y Patrimonio de Antioquia (Colombia). Enero 20 de 2012 a diciembre 30 de 2018.
Funciones esenciales:
✓ Apoyar a la subdirección de Planeación en el diseño de estrategias y la definición
de criterios y formulación de los programas y proyectos del Instituto relacionados
con su función misional y de planeación.
✓ Articular los programas y proyectos del Instituto con los principios del Plan
Departamental de Cultura, el plan estratégico institucional y demás ejercicios de
planeación sectorial que se adelanten en el marco de la sostenibilidad del Sistema
Departamental de Cultura.
✓ Apoyar a la Subdirección de Planeación en la generación y coordinación de
estrategias para la sostenibilidad del Sistema Departamental de Cultura y sus
diferentes instancias de participación ciudadana, de conformidad con la
normatividad vigente.
✓ Promover el desarrollo de estrategias de cualificación de gestores culturales del
Departamento, que fortalezca dicha labor como generadora de desarrollo local.
Prestación de servicios profesionales y consultoría para la Secretaría de Cultura
Ciudadana del Municipio de Medellín. Enero de 2009 a diciembre de 2011. Contratos por
períodos:
Leonardo Montoya-Peláez, Julio de 2023
✓ Prestación de servicios profesionales para el desarrollo estratégico,
acompañamiento y evaluación al proceso de Formación Artística y Plan de Lectura
y las acciones adelantadas dentro del programa de Planeación Local y Presupuesto
Participativo de la Secretaría de Cultura Ciudadana, durante el año 2011. Alcaldía
de Medellín.
✓ Consultor. Contrato No.4600026238. Consultoría para realizar el acompañamiento
y asesoría técnica a los programas de Salas Abiertas, Estímulos a la Creación y
para apoyar la gestión del programa de Entradas Libres y actividades de “Medellín
Un Gran Escenario”. Subsecretaría de Metrocultura. Alcaldía de Medellín. Febrero
– Diciembre de 2010.
✓ Consultor. Contrato No.4600014234. Consultoría para la vigilancia,
acompañamiento y control administrativo, técnico y financiero, de las iniciativas de
inversión comunitaria en materia de formación artística y cultural priorizados en el
marco del programa de Planeación Local y Presupuesto Participativo de la
Secretaría de Cultura Ciudadana en las comunas 5 (Castilla) y los corregimientos
50 (San Sebastián de Palmitas), 60 (San Cristóbal), 70 (Altavista), 80 (San Antonio
de Prado) y 90 (Santa Elena) de la ciudad; y para apoyar el proceso de concertación
de iniciativas, construcción de términos de referencia, operación de las comisiones
de cultura y evaluación de convocatorias públicas. Programa de Planeación Local y
Presupuesto Participativo. Secretaría de Cultura Ciudadana. Alcaldía de Medellín.
Enero – Diciembre de 2009.
ESTÍMULOS, BECAS Y DISTINCIONES
Beca para estudios de formación doctoral. Programa Nacional de Posgrados de Calidad;
adscrito al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología -CONACYT. Gobierno de México.
Febrero de 2019 – enero de 2023.
Magna Cum Laude. Distinción otorgada al proyecto de investigación: “Un encuentro entre
el Condoto y el San Juan. Resignificación y revitalización de los ritos mortuorios en las
comunidades negras del Pacífico colombiano”. Trabajo desarrollado para optar al título de
Magíster en Antropología. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Universidad de
Antioquia. Febrero de 2017.
Obtención de estímulo económico para el desarrollo de tesis de Maestría. Proyecto de
investigación: “Caracterización de los factores de cambio en el uso social del espacio de
práctica del alabao en la región del San Juan, Departamento del Chocó”. Proyecto de tesis
apoyado por la convocatoria “Pionero (a) s de la Antropología Colombiana en homenaje a
Eliécer Silva Celis y Virginia Gutiérrez de Pineda”. Instituto Colombiano de Antropología e
Historia – ICANH. Desarrollo de la investigación: diciembre 30 de 2010 – 28 de octubre de
2011.
Beca para realización de estudios de posgrado. Mejor promedio crédito durante el
programa de pregrado. Universidad de Antioquia. 2008.
Distinción Mejor Estudiante Avanzado por Programa durante el año 2005. Licenciatura
en Educación Básica Énfasis Artístico y Cultural: Música. Jornadas Universitarias 203 años.
Universidad de Antioquia. Octubre de 2006.
Leonardo Montoya-Peláez, Julio de 2023
Distinción Mejor Estudiante Avanzado por Programa durante el año 2004. Licenciatura
en Educación Básica énfasis Artístico y Cultural: Música. Jornadas Universitarias 202 años.
Universidad de Antioquia. Octubre de 2005.
Distinción Mejor Estudiante Avanzado por Programa durante el año 2003. Licenciatura
en Educación Básica énfasis Artístico y Cultural: Música. Jornadas Universitarias 201 años.
Universidad de Antioquia. Octubre de 2004.
REFERENCIAS PROFESIONALES
Sonia Mireya Torres Rincón. Decana de la Facultad de Educación, Universidad
Pedagógica Nacional. Profesora e investigadora de la Licenciatura en Educación
Comunitaria con énfasis en Derechos Humanos, Facultad de Educación, Universidad
Pedagógica Nacional. Doctora en Estudios Interdisciplinares de Género, Universidad
Autónoma de Madrid (España). (Correo: smtorres@pedagógica.edu.co).
Gunther Dietz. Doctor (Dr.phil.) en Antropología. Profesor e investigador de la Universidad
Veracruzana, México. Instituto de Investigaciones en Educación. SNI-III. PRODEP P.D.
Nivel 6. (Correo: guntherdietz@gmail.com; gdietz@uv.mx).
Alejandro Tobón Restrepo. Profesor e investigador de la Facultad de Artes, Universidad
de Antioquia (Colombia). Doctor en Historia de América Latina de la Universidad Pablo de
Olavide, Sevilla – España. (Correo: alejandro.tobon@udea.edu.co).
Leonardo Montoya-Peláez
leonardomus44@gmail.com
lmontoyap@upn.edu.co