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    Actitud Ante El Área

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    Gilberto
    Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar la actitud de un estudiante en el área de matemáticas. Incluye criterios como presentar tareas a tiempo, escuchar atentamente, aceptar sugerencias, participar activamente, esforzarse, asistir puntualmente, compartir conocimientos con compañeros, mostrar perseverancia, y presentar el cuaderno de manera ordenada. También incluye una ficha para calificar valores como respeto, responsabilidad y solidaridad.

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    Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar la actitud de un estudiante en el área de matemáticas. Incluye criterios como presentar tareas a tiempo, escuchar atentamente, aceptar sugerencias, participar activamente, esforzarse, asistir puntualmente, compartir conocimientos con compañeros, mostrar perseverancia, y presentar el cuaderno de manera ordenada. También incluye una ficha para calificar valores como respeto, responsabilidad y solidaridad.

    Título original

    ACTITUD ANTE EL ÁREA

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar la actitud de un estudiante en el área de matemáticas. Incluye criterios como presentar tareas a tiempo, escuchar atentamente, aceptar sugerencias, participar activamente, esforzarse, asistir puntualmente, compartir conocimientos con compañeros, mostrar perseverancia, y presentar el cuaderno de manera ordenada. También incluye una ficha para calificar valores como respeto, responsabilidad y solidaridad.

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    LISTA DE COTEJO PARA ACTITUD ANTE EL REA

    REA: MATEMTICA GRADO: . SECCIN: BIMESTRE: IIB AO: 2012 APELLIDOS Y NOMBRES:
    VALORES RESPETO

    CRITERIOS INDICADORES
    Presenta oportunamente sus tareas. Escucha explicaciones e indicaciones con atencin Acepta sugerencias en el proceso de resolucin de problemas. Participa en forma activa y permanente Muestra empeo al realizar sus tareas Asiste a clase puntualmente. Cumple las tareas asignadas en forma individual y grupal Comparte con sus compaeros sus conocimientos, experiencias y materiales educativos. Comparte sus resultados, luego del desarrollo de sus tareas. Comparte aprendizajes desarrollados en el rea. Resuelve problemas con seguridad en todos sus procesos. Comunica con seguridad sus resultados matemticos. Muestra perseverancia para la obtencin de resultados de situaciones problemticas. Presenta su cuaderno con orden, puntualidad, y con contenidos completos.

    SIEMPRE

    A VECES

    NUNCA

    CALIFIC

    0,5

    0,25

    RESPONSABILIDAD

    SOLIDARIDAD

    LABORIOSIDAD

    Presenta su portafolio (completo: evaluaciones, trabajos, etc) = 3 1 0.5 Si aprob en todas las evaluaciones las 3 capacidades en el II Bimestre = 3 1 0.5 FICHA INTEGRAL DE EVALUACIN DE VALORES Y ACTITUDES

    REA: MATEMTICA GRADO: . SECCIN: BIMESTRE: IIB AO: 2012 APELLIDOS Y NOMBRES:
    VALORES ACTITUDES Actitud de escucha INDICADORES CRITERIOS
    SIEMPRE A VECES NUNCA

    0,8

    0,4

    0,2

    CALIFICA TIVO

    RESPETO

    Dialoga Valoracin de la diversidad Tolerancia

    RESPONSABILIDAD

    Orden Esfuerzo Puntualidad Perseverancia Convivencia fraterna

    Cooperacin Compartir Sentido de equipo

    Sigue con atencin las indicaciones y dictado de clase del profesor. Escucha y responde las intervenciones en forma reflexiva Muestra apertura hacia las opiniones de los dems. Interacta y se expresa en forma corts y adecuada Reconoce y valora la singularidad de sus semejantes. Demuestra respeto y flexibilidad frente a las diferencias culturales de su localidad Es tolerante en los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje de sus compaeros. Demuestra autocontrol y flexibilidad Realiza sus trabajos en forma ordena y responsable Acepta las indicaciones correspondientes al orden en clase. Trabaja responsablemente durante la hora de clase Cumple con sus obligaciones escolares Presenta sus trabajos y tareas puntualmente Presenta su trabajo asignado en el tiempo previsto Demuestra un rendimiento acadmico adecuado en forma permanente Persevera en la superacin de sus dificultades Da muestra de compaerismo y de justicia Asume responsabilidades en bien del grupo Es atento con los profesores y colabora con ellos Brinda apoyo al compaero con dificultades acadmicas y de integracin. Participa en actividades que promueve la I.E. Comparte conocimientos y aporta a sus compaeros, segn sus habilidades Respeta las decisiones tomadas y participa en el trabajo en equipo. Propicia la confianza y apoyo mutuo en el trabajo en equipo.
    Prof. Gilberto Espinoza Chvez

    SOLIDARIDAD

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