Una Niña Llamada Ernestina

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CL DEPTO LENGUAJE Y COMUNICACIN/ TALLER LENGUAJE DOCENTE: BRBARA PREZ NIVEL: SEXTO BSICO GUA APOYA TU LECTURA DE:
Puntaje Total: 47 Ptos. Puntaje Obtenido: Escala: 60% Nota:
UNA NIA LLAMADA ERNESTINA

NOMBRE: CURSO: FECHA: OBJETIVO 1 Apoyar la lectura comprensiva de textos de carcter literario narrativo (LECTURA PERSONAL) APRENDIZAJES CLAVES Interpretacin de lo ledo, reconocimiento de tipo de texto, extraer informacin, parafraseo, argumentacin, incremento de vocabulario. HABILIDADES: COMPRENDER, RECONOCER, INTERPRETAR, ARGUMENTAR. El desarrollo de la siguiente gua tiene como propsito apoyar tu lectura del texto de lectura personal correspondiente al mes de OCTUBRE.
Enriqueta Flores Arredondo naci en Santiago de Chile nacio el 4 de noviembre de 1930. Escritora, profesora de Castellano titulada en 1963 y Especialista en Evaluacin Educacional (Universidad de Chile). Su produccin literaria, dirigida especialmente a los adolescentes, se caracteriza por su estilo realista y formativo en que las situaciones narradas reflejan con acierto el mundo juvenil. 1990 los 3 chanchitos 1995 los 100 chanchtos 1999 Das de sol y niebla 2002 Los burritos de Machal en la Antologa Chile en cuentos 2009 "la nia llamada Marta del Carmen" 2010 Los casi, casi primos ]Premios 1999 Primer Premio novela breve FELIPE TRIGO, Espaa, por La mcula 2003 Premio de novela infantil Martha Brunet por Carmelita la de Las Campanas.
APRENDIZAJE CLAVE: Reconocimiento de tipo de texto 1. Una nia llamada Ernestina corresponde a un texto: ( 2 ptos) c) Dramtico a) Lrico d) Trgico b) Narrativo 2. Indica tres caractersticas de este tipo de texto: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
APRENDIZAJE CLAVE: PARAFRASEO Responde. (2 puntos) 1. Qu sucede finalmente con Ernestina y Ernesto? Explica detalladamente.
APRENDIZAJE CLAVE: EXTRAER INFORMACIN E INTERPRETACIN DE LO LEDO . Marca con una X la opcin correcta.(1 pto. c/u) 1- Ernesto llega a vivir con su abuelita porque: A. sus padres por asuntos de negocios haban viajado al sus del pas. B. sus padres haban confiado en la abuelita, ya que ellos no podan controlar sus malos hbitos de estudios. C. porque sus padres haban viajado a Alemania por motivos laborales. D. era el nieto preferido de la abuela y deseaba acompaarla por algn tiempo. 3. Ernesto llega a un nuevo colegio porque: I- Porque haban cambiado de barrio II.- Haban cancelado su matrcula III.- El colegio no tena cursos superiores A. I B. I y II C. II y III D. I II- III 2. Para que sus compaeros no le dijeran Conde, Ernesto se: A. hizo unos hoyos en las rodilleras de los pantalones y en el sweter a la altura de los codos. B. cort el pelo. C. puso anteojos D. puso polera
4. Ernestina y Tito se referan a la caverna con el nombre de: I.- Oso Salvaje II.- Gruta Encantada III.- Guarida Extraterrestre A. I B. I y II C. II y III D. I II y III 6. Don Juan Francisco haba sido: A. marinero. B. diplomtico. C. comerciante. D. abogado. 8. Ernestina viva: A. En un orfanato. B. Con su madre, abuelita y hermanas. C. Con su abuelita, ta y hermanas. D. Con su abuelita.
5. Ernesto y Ernestina vivan en la comuna de: A. Maip B. Santiago Centro C. Las Condes D. La Florida 7. A Ernestina cada ao le daban el premio en Castellano debido a: A Saba conjugar los verbos en todos sus modos y tiempos. B. Porque tena habilidades para las narraciones y se preocupaba de hacerlo bien. C. Le enseaba la lengua materna a sus compaeros. D. Le encantaba declamar poemas. 9.- Ernestina senta por su padre: A. una gran admiracin y se senta orgullosa de l. B. soledad por el padre ausente, pero feliz porque tena ms libertad. C. rencor por su partida. D. indiferencia, estaba acostumbrada a la soledad.
10. Qu acontecimiento llev a Ernesto a cambiar su actitud frente al estudio? A. sus malas notas lo hacan sentir que estaba defraudando a sus padres. B. su abuelita le haba suspendido su mesada. C. su amiga Ernestina ya no se sentaba junto a l y eso lo aburra. D. le daba pena que su abuelita se preocupara por sus notas.
11.- La orientadora felicit a Ernesto al final del primer semestre por: A. B. C. D. ser un buen nieto mejorar sus calificaciones ser el primero del curso ser el mejor compaero
12.- Ernesto pens que Ernestina estaba siendo suplantada por una doble, porque: A. B. C. D. No le hablaba No le sonrea Faltaba al colegio Todas las anteriores
13.- Ernestina se destacaba por ser una buena: A. novelista B. poeta C. pintora D. periodista infantil
14 . Luego de la segunda reunin la abuela de Ernesto estaba eufrica porque: A. Ernesto haba sido elegido mejor compaero B. sido elegido como el mejor deportista C. haba obtenido el segundo lugar del curso D. su nieto tena muchos nietos.
15.- Al trmino del primer ao escolar que Ernesto pas en el liceo, l y su curso: A. B. C. D. hicieron una gran fiesta. se fueron de viaje a Cartagena. fueron a la piscina. fueron a Fantasilandia.
16.- Ernestina no viva con sus padres pues: A. B. C. D. haban muerto. estaban de viaje. la madre la haba abandonado . la maltrataban mucho.
17.- Ernesto le regal a Ernestina : A. B. C. D. su coleccin de postales. un bonito bolso. una deliciosa torta. unos pinches nuevos.
18.- Ernestina no se sinti cmoda con la visita de Ernesto, pues: A. B. C. D. esconda un secreto. no haba contado que l era su pololo. se avergonzaba de su casa. se avergonzaba de sus hermanas.
19.- Los padres de Ernesto estaban contentos, ya que: A. B. C. D. l mejor sus calificaciones. conoci a Ernestina. poda cuidad a su abuela. A y B son correctas.
20.- Qu hecho provoc el incendio en la casa de Ernesto? a) b) c) d) El volcamiento de una estufa. Un fsforo encendido. Un desperfecto elctrico. Ninguna de las anteriores.
Describe tridimensionalmente a Emilia . (3 ptos)
Fsica
Psiclogica
Social
Sopa de letras . Encuentra los nombres de algunos personajes y completa los enunciados. ( 1 PUNTO C/U) T Y Z I O P G I A Y Q I J H I U I I B M U R M A R U L J A E I T N F Y I U O R R C A L O M E R N O C O R N E T F Y F S E K E I B R H I U I D L P L N E I O I T E U M P M A R T H A S M E L M A G I E M
1. es Profesora de ingls 2. es Profesora jefe 3. es Profesora remplazante
4. es Primo de Ernesto 5. es Compaera de curso 6. es Abuelita de Ernesto 7. es nana
APRENDIZAJE CLAVE: VOCABULARIO CONTEXTUAL Escribe un sinnimo que puede reemplazar a la palabra subrayada. Y reescribe ( 1 PUNTO C/U) 1. As que me pusieron a Mister Mag de monitor; con todo lo fachendoso que es por naturaleza. ... 2. As que yo no vacil en decirle que me gustara viajar. ... 3. pero mi abuelita , que siempre es tan atinada. 4, Aunque de nuevo me desinfl cuando ella con su peculiar aficin ...
APRENDIZAJE CLAVE: ARGUMENTACIN Segn el texto , por qu Ernestina puede considerarse un modelo a imitar?
Palabras claves: A continuacin se indican algunos conectores que te ayudarn con el desarrollo de tu respuesta, selecciona 4 de ellos y utilzalos adecuadamente. Conectores -consecutivos: por tanto, por consiguiente, en consecuencia, por consiguiente, por lo tanto, por eso, por esta razn, entonces, de manera que . Causales: Porque, pues, ya que, puesto que, debido a, como, dado que, etc. Conectores adversativos: pero, por el contrario, sin embargo, no obstante, en cambio, sino, pero s, ms que. Conectores comparativos: Expresan grados de comparacin por semejanza o diferencia. Ejemplos: Como, al igual que, as como, tanto como, tan, tanto, etc.

Indicador 1. Utiliza formato de prrafo (Sangra, Mayscula inicial, desarrollo) 2 Seala por qu Ernestina puede considerarse un modelo a imitar 3.- Fundamenta su respuesta 4. Redacta claramente 5. Utiliza 4 palabras claves en forma adecuada 3. Respeta las normas ortogrficas (mximo 3 errores) TOTAL Ptje, ideal 1 2 2 1 2 1 9 Ptje. obtenido

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1. es Profesora de ingls 2. es Profesora jefe 3. es Profesora remplazante

4. es Primo de Ernesto 5. es Compaera de curso 6. es Abuelita de Ernesto 7. es nana

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