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    Evaluación

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    Ivone De Lorenzi
    El documento trata sobre los conceptos clave de la evaluación educativa, incluyendo la acreditación, calificación, promoción, criterios e indicadores de evaluación. Explica que la evaluación permite emitir un juicio de valor sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje con el fin de mejorarlos, y no solo para constatar situaciones de fracaso. También cubre las funciones de la evaluación formativa y la importancia de proveer feedback oportuno a los estudiantes.

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    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    Evaluación

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    Ivone De Lorenzi
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    El documento trata sobre los conceptos clave de la evaluación educativa, incluyendo la acreditación, calificación, promoción, criterios e indicadores de evaluación. Explica que la evaluación permite emitir un juicio de valor sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje con el fin de mejorarlos, y no solo para constatar situaciones de fracaso. También cubre las funciones de la evaluación formativa y la importancia de proveer feedback oportuno a los estudiantes.

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    El documento trata sobre los conceptos clave de la evaluación educativa, incluyendo la acreditación, calificación, promoción, criterios e indicadores de evaluación. Explica que la evaluación permite emitir un juicio de valor sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje con el fin de mejorarlos, y no solo para constatar situaciones de fracaso. También cubre las funciones de la evaluación formativa y la importancia de proveer feedback oportuno a los estudiantes.

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    Evaluación

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    El documento trata sobre los conceptos clave de la evaluación educativa, incluyendo la acreditación, calificación, promoción, criterios e indicadores de evaluación. Explica que la evaluación permite emitir un juicio de valor sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje con el fin de mejorarlos, y no solo para constatar situaciones de fracaso. También cubre las funciones de la evaluación formativa y la importancia de proveer feedback oportuno a los estudiantes.

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    EVALUACION

    PROCESO QUE, A PARTIR DE LA OBTENCIN DE INFORMACIN PERMITE EMITIR UN JUICIO DE VALOR ACERCA DE UN ASPECTO DE LA REALIDAD EN LA CUAL SE INTERVIENE: EL PROCESO DIDCTICO
    Sofia Spanarelli

    ACREDITACIN

    ES UNA PARTE DE LA EVALUACIN QUE RESPONDE A OBJETIVOS MUY PRECISOS.

    EVALA RESULTADOS.
    Sofia Spanarelli

    CALIFICACIN

    HACE REFERENCIA A LA CORRESPONDENCIA ENTRE CIERTO NIVEL DE LOGRO DE APRENDIZAJE Y UNA CATEGORA DE UNA ESCALA DEFINIDA POR CONVENCIN.
    Sofia Spanarelli

    PROMOCIN

    CONSTITUYE UN ACTO MEDIANTE EL CUAL SE TOMAN DECISIONES VINCULADAS CON EL PASAJE DE UN TRAMO A OTRO DE LA ESCOLARIDAD A PARTIR DE CRITERIOS DEFINIDOS.

    Sofia Spanarelli

    CRITERIOS DE EVALUACIN
    ASPECTOS DE LOS PROCESOS DE ENSEANZA Y DE APRENDIZAJE QUE ELEGIMOS, CON FUNDAMENTOS CLAROS Y CONTUNDENTES PARA EVALUAR.
    Sofia Spanarelli

    INDICADORES
    SON LAS REFERENCIAS QUE USAMOS PARA VER EN LA EVALUACIN. SON DATOS EMPRICOS A LOS QUE ATENDEMOS Y QUE SE MANIFIESTAN EN LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIN QUE VAMOS A EMPLEAR.
    Sofia Spanarelli

    EVALUACIN-ENSEANZA

    la prioridad de la evaluacin debe


    terminar all donde comienza la prioridad de la enseanza. D. Lerner

    Evaluar los aprendizajes de los alumnos Evaluar las propuestas del docente: qu, cmo y cundo se ense? Previsin en la planificacin Estrategias didcticas utilizadas y diseadas Concepcin acerca del otro
    Sofia Spanarelli

    CONSIDERACIONES DIDCTICAS
    Qu se ensea cundo se ensea?

    Cmo se asegura la enseanza?:

    Secuencia-recurrencia Propuesta nica-respuestas diversas Consignas e intervencin


    Sofia Spanarelli

    CRITERIOS DE ENSEANZA
    La continuidad pedaggica. La diversidad La alternancia metodolgica La creacin de un ambiente de trabajo cooperativo
    Sofia Spanarelli

    Funciones de la evaluacin de los aprendizajes


    Conocer los procesos de aprendizaje de los alumnos de un curso y de cada alumno para: Evaluar la calidad de la docencia Evaluar los logros de cada alumno, calificarlo y promoverlo Ayudarlo en el proceso de aprendizaje
    Sofia Spanarelli

    Evaluacin formativa: son todas aquellas actividades emprendidas por docentes y estudiantes con el propsito de proveer informacin para ser usada como feedback til para modificar y mejorar las actividades de enseanza y aprendizaje en las que estn implicados (Paul Black and Dylan Wiliam, 1998)
    Sofia Spanarelli

    La efectividad del feedback depende de la calidad de la informacin recogida en la evaluacin y de las acciones que se emprenden en consecuencia.
    Sofia Spanarelli

    El feedback puede tomar la forma de


    comentarios del docente escritos u orales, calificaciones numricas o calificaciones conceptuales
    Sofia Spanarelli

    Los docentes deben recordar que las calificaciones sirven como una forma simplificada, simblica, de brindar informacin al alumno. Slo tienen significado en trminos de las definiciones de desempeo que
    Sofia de subyacen al sistema Spanarellicalificacin

    Si el estudiante conoce las definiciones de los distintos niveles de desempeo y est en condiciones de decodificar el significado de las calificaciones, stas pueden serle tiles para mejorar su desempeo. Entonces puede descubrir sus fortalezas y debilidades y rectificar a tiempo sus errores.
    Sofia Spanarelli

    Pero la evaluacin formativa


    Puede cumplir su funcin cuando el alumno no requiere calificacin. recibe informacin detallada, a tiempo, acerca de su desempeo y, adems, orientaciones acerca de cmo mejorarlo resolviendo sus dificultades y errores.

    Sofia Spanarelli

    No se puede evaluar lo que no se ense


    Si la escuelalos alumnos Si los alumnos participaron en situaciones de enseanza Indicadores de avance: Describir, comentar, identificar, sealar, reconocer, comparar, obtener informacin, establecer relaciones, explicar, enumerar, nombrar, ubicar, utilizar, participar etc.
    Sofia Spanarelli

    La evaluacin no es una actividad neutral


    La evaluacin tiene connotacin social

    La evaluacin tiene connotacin pedaggica

    La evaluacin tiene connotacin tcnica


    Sofia Spanarelli

    EVALUACION=ACTO DE COMUNICACIN Implica:


    Relevamiento de informacin Anlisis de datos Produccin de conclusiones Comunicacin a actores involucrados Toma de decisiones Retroalimentacin del proceso pedaggico
    Sofia Spanarelli

    LA EVALUACIN ES UN RECURSO PARA SUPERAR SITUACIONES DE FRACASO, O SIMPLEMENTE LAS CONSTATA?

    Sofia Spanarelli

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