14

EJERCICIOS
Indica, sin realizar las operaciones, qu tipo de expresin decimal tienen
estos nmeros.
a) c) e)
b) d) f)
a) Decimal exacto d) Peridico puro
b) Peridico puro e) Decimal exacto
c) Peridico mixto f) Peridico mixto
Escribe dos fracciones que expresen:
a) Un nmero decimal exacto.
b) Un nmero decimal peridico mixto.
a) b)
Son racionales todos los nmeros decimales peridicos?
S porque se pueden poner en forma de fraccin.
Expresa en forma de fraccin los siguientes decimales.
a) 3,75 c) 3,75

e) 3,675

b) 0,96 d) 0,96

f) 0,196

Simplifica al mximo las fracciones obtenidas para llegar a la fraccin

generatriz.
a) 3,75 = d)
b) e)
c) f)
Expresa en forma de fraccin.
a) 3,9

b) 1,9

c) 0,9

A qu equivale el perodo formado por 9?

a) 3,9

= b) 1,9

= c) 0,9

=
El perodo formado por 9 equivale a una unidad entera.
9
9
1 =
18
9
2 =
36
9
4 =
005
0 196
196
999
,

= 3 75
372
99
124
33
,

= =
3 675
3 672
999
136
37
,
.

= = 0 96
96
100
24
25
, = =
0 96
96
99
32
33
,

= =
375
100
15
4
=
004
003
5
6
2
15
y
1
2
3
5
y
002
11
6
20
36
11
3
21
60
14
30
3
5
001
Nmeros reales
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

15
1
Completa.
a) b)
a) b)
Encuentra la fraccin generatriz de los nmeros decimales.
a) 1,265555 c) 0,225

e) 0,225

b) 3,3331

d) 1,26565 f) 0,225

a) 1,265555 = 1,265

= d) 1,26565 = 1,265

=
b) 3,3331

= e) 0,225

=
c) 0,225

= f) 0,225

=
Sin realizar las operaciones, deduce cul de estas igualdades es cierta.
a) c)
b) d)
El denominador est formado por dos 9 seguidos de un 0; luego es el apartado c).
Indica, sin realizar las operaciones, cul de las igualdades es cierta.
a) b) c) d)
Son ciertas las igualdades de los apartados b) y d).
Realiza las siguientes operaciones, ayudndote de la fraccin generatriz.
a) (1,2

)
2
c) 3,2

0,27

b) 1,75

+ 0,57 d) 3,2 : 0,2

a) (1,2

)
2
=
b) 1,75

+ 0,57 = 2,3275

c) 3,2

0,27

=
d) 3,2 : 0,2

=
16
5
2
9
72
5
: =
29
9
27
99
292
99
=
= + =
58
33
57
100
7 681
3 300
.
.
11
9
121
81
2

=
010
0 020
2
99
,

= 0 020
2
9
,

= 0 020
4
198
,

= 0 020
20
99
,

=
009
3 456
3 422
909
,
.

= 3 456
3 422
999
,
.

=
3 456
3 422
990
,
.

= 3 456
3 422
99
,
.

=
008
203
900
223
990
225
999
25
111
=
29 998
9 000
14 999
4 500
.
.
.
.
=
1 253
990
. 1 139
900
.
007
5 36
134
25
, = 5 6
28
5
, =
5 36
25
, =

5 6
5
, =

006
SOLUCIONARIO
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

16
Considera las races cuadradas de los nmeros naturales desde 1 hasta 20,
indica cules de ellas son nmeros racionales y cules son nmeros irracionales.
Son racionales: .
El resto son nmeros irracionales porque no son cuadrados perfectos.
Escribe cuatro nmeros irracionales, explicando por qu lo son.
son irracionales porque no son cuadrados perfectos.
Indica de qu tipo son los nmeros.
a) 1,232323 b) 0,246810 c)
a) Racional, peridico puro.
b) Racional, decimal exacto.
c) Irracional.
Razona si estas afirmaciones son ciertas.
a) La suma de dos nmeros irracionales es siempre un nmero irracional.
b) La raz cuadrada de una fraccin es un nmero irracional.
a) Es falso, por ejemplo:
b) Es falso, cuando el numerador y el denominador son cuadrados perfectos.
Compara los siguientes pares de nmeros.
a) y c) y
b) y 1,732

d) y 2,2360

a) c)
b) < 1,732

d) 2,2360

<
Indica el conjunto numrico al que pertenece cada nmero.
a) 8,0999 d) g)
b) 11 e) 6,126

h)
c) 2,5 f) 1,223334444... i)
8
7
15
1
5
016
5 3
<
1
2
1
3
17
25
29
27
<
5 3

1
2

1
3
29
27
17
25
015
4
9
2
3
=
3 2 5 2 8 + + =
3 2 5 2 + y
014
13
013
3 7 5 17 , , y
012
1 1 4 2 9 3 16 4 = = = = , , ,
011
Nmeros reales
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

17
1
a) Racional, peridico mixto. f) Irracional.
b) Entero. g) Irracional.
c) Racional, decimal exacto. h) Racional, peridico puro.
d) Racional, decimal exacto. i) Irracional.
e) Racional, peridico mixto.
Escribe dos nmeros racionales y otros dos irracionales comprendidos
entre 1 y .
Racionales: 1,2 y 1,1

Irracionales: 1,1010010001 y 1,12345678

Observa lo que sucede en la desigualdad 3 <5 si:
a) Restamos 5 a los dos nmeros.
b) Multiplicamos ambos nmeros por 2.
a) La desigualdad es cierta: 2 < 0.
b) La desigualdad cambia de signo: 6 > 10.
Puedes encontrar un nmero racional entre dos nmeros racionales
cualesquiera? Y un nmero irracional? Justifica tu respuesta.
Entre dos nmeros racionales siempre existe un nmero racional;
por ejemplo, el punto medio de ambos.
Entre dos nmeros racionales siempre podemos encontrar un nmero irracional;
por ejemplo, el nmero resultante de sumar al menor de los dos cualquier
nmero irracional que sea menor que la diferencia entre ambos nmeros.
Saca factor comn, opera y simplifica la expresin resultante.
a)
b)
c)
a)
b)
c)
3
4
205
1
4
325
5
4
190
1
4
615 325 950
1 890
+ + = + + = ( )
.
44
945
2
=
1
3
3
4
1
3
7
5
4
7
1
3
1
3
3
4
7
5
4
7

+ = +

= =
1
3
11
140
11
420
17
2
2
11
4
7
2
11
17
2

= +
44
7
2
11
127
14
2
11

=
127
77
3
4
205
1
4
325
5
4
190 + +
1
3
3
4
1
3
7
5
4
7
1
3

+
17
2
2
11
4
7
2
11

020
019
018
2
017
SOLUCIONARIO
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

18
Calcula el opuesto y el inverso de los siguientes nmeros reales.
a) 1 c) 0,3 e)
b) d) f)
a) Opuesto: 1 Inverso: 1 d) Opuesto: Inverso:
b) Opuesto: Inverso: e) Opuesto: Inverso:
c) Opuesto: 0,3 Inverso: 3,3

f) Opuesto: Inverso:
Calcula el inverso de 0,407

.
Representa los siguientes nmeros reales.
a) b) 1,3

c) d) 2,334445555 e) 2 f) 1,25
Halla con la calculadora los nmeros y , y represntalos
de manera aproximada en la recta.
Observa esta recta real y escribe.
a) Dos nmeros enteros entre A y C.
b) Tres nmeros racionales no enteros entre B y C.
c) Tres nmeros irracionales entre C y D.
a) 0 y 1 b) 0,3; y 0,1

c) 2 3 5 , y
3
4
025
10 6 7 , 024
44
45
11
7
023
0 407
403
990
1
0 407
990
403
,
,

= =
022
2

2
10
3
=
5
5
5
5
3

3
5
8
13

13
8

2
13
8
3
5
5
021
Nmeros reales
2 1 0 1 2 3
A B C D
3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7
2,3344
F
1,25
F F
2
F
1,

3
G G
11
7
44
45
0 1 2 3 4
F
G
6
F
10
7
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

Expresa mediante intervalos el conjunto de nmeros reales que verifican que:
a) Son menores que . c) Son mayores que 0.
b) Son menores o iguales que . d) Son mayores o iguales que .
a) b) c) (0,

) d)
Representa sobre la recta real y usando la notacin matemtica.
a) c)
b) d)
a) (

, 3]
b) (1,

)
c) [4, 7)
d) (6, 9)
Expresa como intervalo estos conjuntos numricos.
a) x <3 b) x <3 c) x 3
a) (3, 3) b) No tiene solucin. c) (

)
Halla las aproximaciones de 5,24619 a las centsimas y las milsimas,
por defecto y por exceso. Decide cul de ellas es el redondeo.
Aproxima a las centsimas por truncamiento y por redondeo.
a) 24,1587 c) 24,9215 e) 24,1617
b) 24,1507 d) 24,1582 f) 24,1627
030
029
028
{ , } x x < < 6 9 { , } x x > 1
{ , } x x < 4 7 { , } x x 3
027

\
)

2
5
,


l
l
l
l

,
2
5

\
)

,
3
4

2
5

2
5
3
4
026
19
1 SOLUCIONARIO
Redondeo Truncamiento
a) 24,1587 24,16 24,15
b) 24,1507 24,15 24,15
c) 24,9215 24,92 24,92
d) 24,1582 24,16 24,15
e) 24,1617 24,16 24,16
f) 24,1627 24,16 24,16
Centsimas Milsimas
Defecto 5,24 5,246 (redondeo)
Exceso 5,25 (redondeo) 5,247
2 3 4
0 1 2
3 4 5 6 7 8
5 6 7 8 9 10
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

20
Una profesora decide redondear las notas de 10 alumnos.
Qu notas les pondr?
3,8 6,4 9,7 4,3 5,8 8,4 9,7 2,3 3,8 6,4
Les pondr estas notas: 4, 6, 10, 4, 6, 8, 10, 2, 4 y 6.
Calcula la diagonal de un rectngulo cuyos lados miden 8 cm y 10 cm.
Qu clase de nmero se obtiene? Redondea el resultado a las milsimas.
Es un nmero irracional.
Obtn el error absoluto y relativo cometido:
a) Al redondear 3,125 a las milsimas.
b) Al truncar 1,65

a las diezmilsimas.
c) Al redondear a las centsimas.
d) Al truncar a las dcimas.
e) Al aproximar por defecto 1,3476 a las milsimas.
a) E
a
=

3,125 3,125

= 0
0 %
b) E
a
=

1,65

1,6565

= 0,000065

0,0039 %
c) E
a
= 3,61

= 0,0044487
0,12 %
d) 0,006

0,009

0,99 %
e) E
a
=

1,3476 1,347

= 0,0006
0,044 % E
r
=

=
1 3476 1 347
1 3476
0 000445235975
, ,
,
,
E
r
=

=
2
3
0 66
2
3
,
E
a
= =
2
3
0 66 ,
E
r
=

=
13 3 61
13
0 00123385
,
,
13
E
r
=

=
1 65 1 6565
1 65
0 000039633
, ,
,
,

E
r
=

=
3 125 3 125
3 125
0
, ,
,
2
3
13
033
d = + = 8 10 164 12 806
2 2
,
032
031
Nmeros reales
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

21
1
La cantidad de antibitico en una cpsula es de 1,5 g 0,2%.
a) Qu significa esta afirmacin?
b) Entre qu valores oscila la cantidad de antibitico en cada cpsula?
a) Significa que una cpsula contiene 1,5 gramos, con un error relativo del 0,2%.
b)
La cantidad oscila entre: (1,5 0,003; 1,5 + 0,003) = (1,497; 1,503)
Escribe dos aproximaciones de 1,45 que tengan el mismo error relativo.
Por ejemplo, las aproximaciones 1,5 y 1,4.
ACTIVIDADES
Utiliza la expresin numrica adecuada a cada situacin.
a) Reparto 15 golosinas entre 8 nios.
b) He gastado 2 y 37 cntimos.
c) En esta tienda hacen un 25 por ciento de descuento.
d) Llevo un cuarto de hora esperando el autobs.
e) He pagado 2 de las 5 cuotas del coche.
f) El 10 por ciento de los estudiantes asegura que no come verduras.
g) El viaje ha durado 3 horas y media.
a) b) 2,37 c) d) hora e) f) g) 3,5 horas
Cuntos nmeros racionales hay en esta serie? Hay algn nmero entero?
Y natural?
Racionales: todos. Enteros: y . Natural: .
Transforma las siguientes
fracciones en nmeros
decimales, e indica
el tipo de decimal.
a) 0,2 Decimal exacto f) 1,714

285 Peridico puro

b) 1,23

Peridico mixto g) 0,2

Peridico puro
c) 0,75 Decimal exacto h) 0,002 Decimal exacto
d) 0,04

Peridico mixto i) 0,7083

Peridico mixto
e) 0,83

Peridico mixto
038
G
100
25
4 =
100
25
4 = =
24
4
6
1
4
2
3
1
5
12
8
24
4
4
24
6
8
100
, , , , , , ,
225
150
200
2
10
, ,
037
G
10
100
2
5
1
4
25
100
15
8
036
G
035
0 2 1 5
0 2 1 5
100
0 3
100
0 003 , % ,
, , ,
, de =

= =
034
SOLUCIONARIO
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

22
Escribe dos fracciones cuya expresin decimal sea un nmero:
a) Decimal exacto.
b) Decimal peridico puro.
c) Decimal peridico mixto.
a) b) c)
Escribe un nmero decimal que cumpla las siguientes caractersticas.
a) Peridico puro, de perodo 5.
b) Exacto, con tres cifras decimales.
c) Peridico mixto, de anteperodo 28.
d) Peridico puro, con perodo de 4 cifras.
e) Peridico mixto, con perodo 37.
f) Exacto, con parte entera 2.
a) 1,5

c) 2,2834

e) 6,837

b) 1,234 d) 5,2468

f) 2,65
Halla la fraccin generatriz.
a) 0,2 c) 95,7 e) 0,01 g) 342,12
b) 5,25 d) 8,0002 f) 37,875 h) 0,0000003
a) c) e) g)
b) d) f) h)
Calcula la fraccin generatriz de los siguientes nmeros decimales peridicos.
a) 3,5

e) 0,0157

i) 1,256

b) 5,902

f) 42,004

j) 10,523

c) 12,99

g) 42,78

k) 0,00097

d) 2,37

h) 0,8

l) 3,2572

a) e) i)
b) f) j)
c) g) k)
d) h) l)
32 540
9 990
3 254
999
.
.
.
=
8
9
235
90
47
18
=
97
99 000 .
4 236
99
1 412
33
. .
=
117
9
10 418
990
5 209
495
. .
=
41 962
900
20 981
450
. .
=
5 897
999
.
1 255
999
. 156
9 900
43
4 950 . .
=
32
9
042
G
3
10 000 000 . .
303
8
40 001
5 000
.
.
21
4
8 553
25
. 1
100
957
10
1
5
041
G
040
G
5
6
3
35
y
4
3
7
11
y
3
5
7
2
y
039
G
Nmeros reales
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

23
1
Indica el tipo de decimal y calcula, si es posible, su fraccin generatriz.
a) 15,3222 c) 15,233444 e) 15,333
b) 15,323232 d) 15,32 f) 15
a) Peridico mixto d) Decimal exacto
b) Peridico puro e) Peridico puro
c) Irracional f) Decimal exacto
Escribe la fraccin generatriz de estos nmeros decimales.
a) 2,25 c) 22,5

e) 0,334334334...
b) 2,25

d) 2,25

f) 8,57111...
a) c) e)
b) d) f)
Los siguientes nmeros decimales tienen de perodo 9. Averigua a qu nmeros
equivalen, expresndolos en forma de fraccin.
a) 1,9

b) 4,59

c) 0,19

a) b) c)
Ordena los nmeros decimales, de menor a mayor.
2,999 2,95 2,955 2,59 2,599 2,559
2,559 < 2,59 < 2,599 < 2,95 < 2,955 < 2,999
Ordena los siguientes nmeros decimales, de menor a mayor.
2,995

2,9

2,95

2,959

2,95

2,95

< 2,95

= 2,959

< 2,995

< 2,9

Ordena estos nmeros decimales, de mayor a menor.

4,75 4,75

4,75

4,775 4,757 4,757

4,775 > 4,757

= 4,75

> 4,757 > 4,75

> 4,75
048
GG
047
G
046
G
18
90
0 2 = ,
414
90
4 6 = ,
18
9
2 =
045
GG
7 714
900
3 857
450
. .
=
203
90
223
99
334
999
203
9
9
4
044
G
15
1
138
9
46
3
=
1 515
99
505
33
.
=
383
25
1 379
90
.
043
G
SOLUCIONARIO
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

24
Ordena, de menor a mayor, los siguientes nmeros decimales.
a) 7,512 < 7,512

< 7,512

< 7,512

< 7,51

b) 3,61

< 3,615

< 3,61

< 3,6

c) 8,24

< 8,243

< 8,243

< 8,24

d) 7,1412

< 7,141

< 7,14

Escribe un nmero racional comprendido entre:

a) 3,4 y 3,40023

b) 5,6 y 5,68

c) 2,52

y 2,52

a) 3,4001
b) 5,62
c) 2,523
051
050
GG
049
GG
HAZLO AS
CMO SE OPERA CON NMEROS DECIMALES PERIDICOS?
Haz esta operacin: 12,7 + 7,2

PRIMERO. Se calculan las fracciones generatrices de cada uno de los nmeros deci-
males.
7,2

SEGUNDO. Se realizan las operaciones indicadas, sustituyendo los decimales por

sus fracciones generatrices.
12,7 + 7,2

=
= 19,92

1 143 650
90
1 793
90
. . +
= =
127
10
65
9
127 9 65 10
90
+ =
+
=
=

=
72 7
9
65
9
12 7
127
10
, =
Nmeros reales
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

25
1
Opera, utilizando las fracciones generatrices.
a) 1,3

+ 3,4 c) 1,36

+ 8,25

e) 3,46

+ 4,295

b) 10,25

5,7

d) 4,5

+ 6,7

f) 3,21

+ 4,312

a) 1,3

+ 3,4 =
b) 10,25

5,7

=
c) 1,36

+ 8,25

=
d) 4,5

+ 6,7

=
e) 3,46

+ 4,295

=
f) 3,21

+ 4,312

=
Realiza las operaciones.
a) 1,25 2,5

c) 3,76

4,8

b) 0,03

: 2,92

d) 1,25 : 2,25

a) 1,25 2,5

= c) 3,76

4,8

=
b) 0,03

: 2,92

= d) 1,25 : 2,25

=
Utilizando las fracciones generatrices, comprueba si son verdaderas o falsas
las siguientes igualdades.
a) 1,9

= 2 c) 1,89

+ 0,11

= 2 e) 0,3

+ 0,6

= 1
b) 1,3

: 3 = 0,4

d) 0,11

0,1

= 0
a) 1,9

= Verdadera
b) 1,3

: 3 = 0,4

Verdadera
c) 1,89

+ 0,11

= Falsa
d) 0,11

0,1

= Verdadera
e) 0,3

+ 0,6

= Verdadera
3
9
6
9
1 + =
1
9
1
9
0 =
171
90
10
90
181
90
2 + =

12
9
3
4
9
: = =
18
9
2 =
054
GG
5
4
203
90
225
406
: =
3
90
263
90
3
263
: =
339
90
44
9
2 486
135
=
. 5
4
23
9
115
36
=
053
GG
318
99
4 269
990
7 449
990
2 483
330
+ = =
. . .
343
99
4 253
990
7 686
990
2 561
330
+ = =
. . .
41
9
61
9
102
9
34
3
+ = =
135
99
817
99
952
99
+ =
923
90
52
9
403
90
=
4
3
17
5
71
15
+ =
052
GG
SOLUCIONARIO
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

26
Escribe 6,8 como suma de dos nmeros decimales peridicos.
2,3

+ 4,46

Cul es la vigsimo sexta cifra decimal que obtenemos al expresar

en forma decimal? Razona tu respuesta.
0,0128

. Como el perodo tiene cuatro cifras, la vigsimo sexta cifra

decimal es la segunda cifra del perodo, 1.
Qu tipo de decimal se obtiene de la fraccin , si a es un nmero entero?
Se obtiene un nmero entero o decimal exacto, ya que el cociente
es producto de potencias de 2 y de 5.
Razona cules de los siguientes nmeros decimales son racionales
y cules son irracionales.
a) 2,555 e) 2,5255555
b) 2,55 f) 2,525252
c) 2,525522555222 g) 2,5522222222
d) 2,525225222 h) 2,525
a) Racional, peridico puro. e) Racional, peridico mixto.
b) Racional, decimal exacto. f) Racional, peridico puro.
c) Irracional. g) Racional, peridico mixto.
d) Irracional. h) Racional, decimal exacto.
Indica cules de los nmeros son racionales y cules son irracionales.
a) d) g)
b) e) h)
c) f) i)
Son racionales los nmeros de los apartados b) y h), y el resto son irracionales.
Averigua cules de los siguientes nmeros son racionales y cules son irracionales.
a) c) e)
b) d) f)
Son racionales los nmeros de los apartados c), e) y f).
Son irracionales los nmeros de los apartados a), b) y d).
16
5
8 10 +
5
2
3 16 5 9 1 2 +
060
GG
7 15 3
16 5 9
6 10 2
059
G
058
G
a
2 5
2 3

057
GG
128
9 999 .
=
128
9 999 .
056
GGG
6 8
34
5
7
3
67
15
, = = + =
055
GGG
Nmeros reales
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

27
1
Escribe tres nmeros racionales y otros tres irracionales.
Explica cmo lo realizas.
Los nmeros racionales son el resultado de fracciones de nmeros enteros.
2,1; 3,45 y 7,09
Los nmeros irracionales son nmeros cuya parte decimal no tiene perodo.
1,12345; 1,2121121112; 1,1223334444
Escribe un nmero irracional comprendido entre:
a) 1 y 2
b) 0,2 y 0,25
c) 0,47

y 0,475
d) 2,3 y 2,35

a) 1,2121121112
b) 0,22333444455555
c) 0,4732101243
d) 2,301001000100001
Calcula y determina qu tipo de nmero es,
en un tringulo equiltero:
a) La altura, si el lado mide 10 cm.
b) El rea, si el lado mide 3 cm.
c) La altura y el rea si el lado mide cm.
a) cm Es irracional.
b)
Es irracional.
c)
Son irracionales.
Ordena, de menor a mayor, ayudndote de la calculadora.
2
2
5
3
5 1 2 7 8 1 5 2 2 < < < + < < < + < +
5
3
2
2
8 1 5 +
2 2 + 7 1 2 + 5
064
G
h A = = = =

= 3
3
4
9
4
3
2
3
2
3
2
3 3
4
cm cm
2

h A =

= =

= 3
3
2
27
2
3
27
2
2
3 27
4
2
2
cm cm
22
h = = 10 5 75
2 2
3
063
GG
062
GG
061
G
SOLUCIONARIO
h
l
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

28
Demuestra que es un nmero irracional.
Si , con irreducible, elevando al cuadrado, tenemos
que , por lo que a
2
es divisible por b
2
, siendo esto imposible
porque a y b son nmeros primos entre s.
Clasifica los siguientes nmeros reales en naturales, enteros, racionales
o irracionales. Di de qu tipo es su expresin decimal.
a) 25,37 e)
b) f)
c) g)
d) h) 5
a) Racional, decimal exacto.
b) Racional, peridico puro.
c) Racional, decimal exacto.
d) Irracional.
e) Irracional.
f) Racional, peridico mixto.
g) Entero.
h) Entero.
12
64
2
5
7
90
6
17
067
G
10
2
2
=
a
b
a
b
10 =
a
b
10 066
GGG
065
Nmeros reales
HAZLO AS
CMO SE DEMUESTRA QUE UN NMERO ES IRRACIONAL?
Demuestra que es un nmero irracional.
PRIMERO. Se supone que es un nmero racional, por lo que se puede expresar como
una fraccin irreducible.
SEGUNDO. Se eleva al cuadrado en ambos miembros.
Es decir, a
2
es divisible por b
2
, lo cual es imposible porque a y b son primos entre s.
Por tanto, no se puede expresar como una fraccin. 7
7 7
2
2
= =
a
b
a
b

7 =
a
b
a
b
, con irreducible
7
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

29
1
Compara estos pares de nmeros.
a) 2,1

y 2,111 b) 9 y (3)
2
c) 3,4

y d)
a) 2,1

> 2,111 b) 9 = (3)

2
c) 3,4

< d)
Ordena, de menor a mayor, los siguientes conjuntos de nmeros reales.
a) 7,512

7,51234 7,512

7,5112233...
b) 3,6

3,667788 3,666777 3,67

c) 8,24

8,244666 8,243

8,24

a) 7,5112233 < 7,512

< 7,512

< 7,51234
b) 3,6

< 3,667788 < 3,666777 < 3,67

c) 8,24

< 8,243

< 8,24

< 8,244666
Calcula el inverso y el opuesto de:
a) 3 d) g)
b) 2 e) h) 1,4

c) f) 1,4 i) 0,12

a) Inverso: = 0,3

Opuesto: 3
b) Inverso: Opuesto: 2
c) Inverso: Opuesto: = 1,3

d) Inverso: = 0,36

Opuesto:
e) Inverso: Opuesto: = 3,141592654
f) Inverso: = 0,714

285 Opuesto: 1,4

g) Inverso: Opuesto:
h) Inverso: = 0,692

307 Opuesto: 1,4

i) Inverso: = 8,18

Opuesto: 0,12

90
11
9
13
= 3 1 732050808 ,
3
3
0 577350269 = ,
5
7
1
0 318309886

= ,
11
4
2 75 = ,
4
11

4
3
3
4
0 75 = ,

=
1
2
0 5 ,
1
3
4
3
3
11
4
070
G
069
GG
3 4
3
>
32
9
3 4
3
y
32
9
068
GG
SOLUCIONARIO
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

30
Razona si las afirmaciones son verdaderas o falsas.
a) Hay nmeros enteros que no son racionales.
b) Existen nmeros irracionales que no son nmeros reales.
c) Un nmero real es racional o irracional.
d) Cualquier nmero decimal es un nmero real.
a) Falsa, ya que cualquier nmero entero se puede expresar en forma
de fraccin de nmeros enteros: el mismo nmero dividido entre
la unidad.
b) Falsa, pues los nmeros irracionales estn incluidos en el conjunto
de los nmeros reales.
c) Verdadera.
d) Verdadera, porque los nmeros decimales son racionales o irracionales,
y todos son nmeros reales.
Indica si son verdaderas o falsas las afirmaciones. Razona tu respuesta.
a) Todos los nmeros decimales se pueden escribir en forma de fraccin.
b) Todos los nmeros reales son racionales.
c) Un nmero irracional es real.
d) Existen nmeros enteros que son irracionales.
e) Hay nmeros reales que son racionales.
f) Cualquier nmero decimal es racional.
g) Un nmero racional es entero.
h) Los nmeros irracionales tienen infinitas cifras decimales.
i) Todos los nmeros racionales tienen infinitas cifras decimales
que se repiten.
j) Todos los nmeros racionales se pueden escribir mediante fracciones.
a) Falsa, pues solo se pueden escribir como fraccin los nmeros
racionales.
b) Falsa, ya que los nmeros irracionales no son racionales.
c) Verdadera.
d) Falsa.
e) Verdadera.
f) Falsa, porque los nmeros irracionales no son racionales.
g) Falsa, ya que es el cociente de dos nmeros enteros.
h) Verdadera.
i) Falsa, pues los decimales exactos tienen un nmero finito de cifras.
j) Verdadera.
072
GG
071
GG
Nmeros reales
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

31
1
Realiza las operaciones, sacando factor comn.
a) 11 + 22 + 33 + 44 + 55 + 66 + 77 + 88
b) 111 + 222 + 333 + 444 + 555
c)
d)
a) 11 (1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8) = 11 36 = 396
b) 111 (1 + 2 + 3 + 4 + 5) = 111 15 = 1.665
c)
d)
Si a y b son dos nmeros reales y a <b, qu sucede con sus opuestos?
Y con sus inversos? Contesta razonadamente.
Inversos: Opuestos: a > b
Opera e indica qu tipo de nmero real resulta.
a) 2,7

b) 4,09

1,39

c)
a) 2,7

= Racional
b) 4,09

1,39

= Racional
c) Racional
A qu nmero corresponde esta representacin?
4 3 25 5
2 2
+ = =
076
G
= =
4
9
2
3
4
3
3
369
90
126
90
243
90
27
10
2 7 = = = ,
25
9
5
3
=
1,3

3
075
GGG
1 1
a b
>
074
GGG
1
2
2
5
3
2
9
3
5
1
2
134
45
67
45
+

=

=

5
1
3
4
2
7
5
35
21
25
3
+

=

=

2
5
1
2
1
2
3
1
2
2
9
3
5
1
2
+
1
3
5 5 4 5
2
7
+
073
G
SOLUCIONARIO
5
0 1 2 3 4 5
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

32
Representa de forma exacta en la recta numrica, utilizando el teorema
de Pitgoras, estos nmeros irracionales.
a) b) c) d)
a)
b)
c)
d)
Ordena, de menor a mayor, y representa estos nmeros.
< < < < <
3
2
1
4
0 5
3
2
2 2 ,

3
2
0 5 2
1
4
3
2
2 ,
078
GG
29 15 11 8
077
GG
Nmeros reales
0 1 2 3
G
8
8
0 1 2 3 4 5 6
G
29
2
9
0 1 2 1 2
0,5
G G
3
2
0 1 2 3 4
G
11
1
1
1
0
0 1 2 3 4
G
15
1
5
1
3
1
4
F

3
2
1
4
F F
2 2
3
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

33
1
Ordena, de menor a mayor, y representa, de forma exacta o aproximada,
justificando tu eleccin.
1,657

Existen relaciones mtricas,

tanto en la naturaleza, como
en construcciones o en la vida
cotidiana, donde aparece
el nmero ureo, .
Se puede representar
este nmero de forma exacta
en la recta numrica?
Razona tu respuesta.
S, es posible. Se representa (diagonal de rectngulo 2 1),
luego se le suma 1 (se aade con el comps una unidad al segmento ),
y se halla el punto medio del segmento resultante.
Describe y representa los siguientes intervalos en la recta real.
a) (0, 10) c) (

, 2) e) [5, 10)
b) (3, 7] d) [2, 5] f) [4, +

)
a) 0 < x < 10
b) 3 < x 7
c) x < 2
d) 2 x 5
e) 5 x < 10
f) x 4
081
G
5
5
=
+ 1 5
2
080
GGG
5
2
1 65 1 657 3 1 2 < < < < + , ,

1 65 3
5
2
1 2 , +
079
GG
SOLUCIONARIO
0 1 2 3 4
1,65
1,657

G G
5
2
3
G
1 2 +
2
F
F
5
1 0 5 10 11
2 3 4 5 6 7 8
3 2 1
0 1 2 3 4 5 6
5 4 6 7 8 9 10 11
5 4 3
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

34
Escribe el intervalo que corresponde a los valores de x.
a) 1 <x <3 c) x 2 e) x >3 g) 5 x <9
b) 6 <x 7 d) x <5 f) x 7 h) 10 x 12
a) (1, 3) c) (

, 2] e) (3, +

) g) [5, 9)
b) (6, 7] d) (

, 5) f) [7, +

) h) [10, 12]
Expresa mediante intervalos estas situaciones.
a) La altura de las casas es menor que 8 m.
b) El descuento se aplica a nios con edades comprendidas entre 2 y 12 aos,
ambos incluidos.
c) La tarjeta sirve para menores de 26 aos.
d) La entrada es gratuita para menores de 5 aos o mayores de 65 aos.
e) La temperatura oscil entre 7 C y 23 C.
a) (0, 8)
b) [2, 12]
c) (0, 26)
d) (0, 5) (65, +

)
e) [7, 23]
Representa los intervalos (0, 5) y (2, 3) en la misma recta,
y seala el intervalo interseccin.
El intervalo interseccin es (0, 3).
Representa los intervalos (

, 8) y [2, +

) en la misma recta,
y seala mediante un intervalo los puntos que pertenecen a ambos.
El intervalo interseccin es [2, 8).
Escribe dos intervalos cuya interseccin sea [1, 1].
Por ejemplo: [1, 5) (8, 1] = [1, 1]
Escribe dos nmeros racionales y otros dos irracionales contenidos
en el intervalo [0, 4].
Racionales: 2,3 y 3,45
Irracionales: y 2 3
087
GG
086
GG
085
GG
084
GG
083
GG
082
G
Nmeros reales
3 2 1 0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 5 6 7 8
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

35
1
Si dos nmeros reales, x e y, pertenecen a los intervalos (1, 3) y [0, 2],
respectivamente, a qu intervalo pertenece el resultado de las operaciones?
a) x + y b) x y c) y x d) x y
a) (1, 5) b) (3, 3) c) (3, 3) d) (2, 6)
Con ayuda de la calculadora, escribe en forma decimal
y sus aproximaciones por exceso y por defecto a las diezmilsimas.
= 1,7320508075688772935274463415059
Aproximacin por exceso: 1,7321
Aproximacin por defecto: 1,7320
Redondea a las milsimas el nmero . Calcula sus aproximaciones
por exceso y por defecto. Qu observas?
Aproximacin por exceso: 2,646
Aproximacin por defecto: 2,645
Aproxima por exceso y por defecto con dos cifras decimales.
a) b) c) d) 23,65
)
a) Aproximacin por exceso: 0,72 c) Aproximacin por exceso: 2,24
Aproximacin por defecto: 0,71 Aproximacin por defecto: 2,23
b) Aproximacin por exceso: 3,10 d) Aproximacin por exceso: 23,66
Aproximacin por defecto: 3,09 Aproximacin por defecto: 23,65
5
34
11
5
7
092
G
7 091
G
3
3 090
G
089
GGG
088
SOLUCIONARIO
HAZLO AS
CMO SE CALCULA EL INTERVALO QUE CONTIENE EL RESULTADO DE UNA OPERACIN?
Si x pertenece al intervalo (1, 2) e y pertenece a (2, 4), indica a qu intervalo per-
tenece el resultado de estas operaciones.
a) x + y b) x y
PRIMERO. Se toman los extremos de los intervalos y se opera como se indica en
cada caso.
Extremos inferiores Extremos superiores
a) x + y 1 + 2 = 3 x + y 2 + 4 = 6
b) x y 1 4 = 3 x y 2 2 = 0
SEGUNDO. Se toman los resultados como los extremos de los nuevos intervalos.
a) x + y pertenecer al intervalo (3, 6).
b) x y pertenecer al intervalo (3, 0).
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

36
Qu aparecer en la pantalla de la calculadora
cientfica, al introducir cada uno de estos nmeros,
si previamente pulsamos la secuencia de teclas
necesaria para fijar 4 decimales? Y si fijamos 5?
a) 11,87967575 d) 25,6543678
b) 0,666663 e) 18,010109
c) 8,987656 f) 15,908009
Escribe un nmero:
a) Decimal peridico puro, cuyo redondeo a las milsimas es 5,677.
b) Decimal peridico mixto, con truncamiento a las centsimas 0,97.
c) Irracional, cuyo redondeo a las diezmilsimas sea 0,0023.
a) 5,67

b) 0,97

c) 0,002345678
Existe algn caso en el que las aproximaciones por exceso y por defecto
coincidan? Y si consideramos el redondeo, puede coincidir con la aproximacin
por exceso y por defecto?
Las aproximaciones por exceso y por defecto coinciden cuando aproximamos
a un orden y todas las cifras, distintas de cero, del nmero son de rdenes
superiores.
El redondeo siempre coincide con uno de los anteriores; luego puede coincidir
con uno o con los dos.
Obtn el error absoluto y relativo cometido al redondear y truncar:
a) a las centsimas.
b) 7,3568 a las milsimas.
c) 20,5556 a las dcimas.
a)
17
9
096
GG
095
GG
094
GG
093
GG
Nmeros reales
4 decimales 5 decimales
a) 11,87967575 11,8797 11,87968
b) 0,666663 0,6666 0,66666
c) 8,987656 8,9877 8,98766
d) 25,6543678 25,6544 25,65437
e) 18,010109 18,0101 18,01011
f) 15,908009 15,9080 15,90801
Redondear Truncar
Error absoluto 0,001

0,008

Error relativo 0,00058823 0,0047058823

w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

37
1
b)
c)
Si aproximamos 10,469 por 10,5, qu error se comete? Y si lo aproximamos
por 10,4? Cul es la mejor aproximacin? Por qu?
Al aproximar por 10,5; el error absoluto es de 0,031.
Al aproximar por 10,4; el error absoluto es de 0,069.
Es mejor aproximacin 10,5; ya que se comete un error menor.
Una aproximacin por defecto de 8,56792 es 8,56. Halla el error absoluto
y el error relativo.
Error absoluto: 0,00792
Error relativo: 0,0009243783
Escribe el nmero en forma decimal con la mnima cantidad de cifras
para que el error sea menor que 1 centsima.
Aproxima el nmero 12,3456, de forma que el error absoluto sea menor que 0,001.
Valen cualquiera de estas aproximaciones: 12,345 o 12,346
Considera el nmero de oro o nmero ureo:
Aproxmalo por redondeo hasta las centsimas, y halla el error absoluto
y relativo.
1,62
Error absoluto:
Error relativo:
1 5
2
1 62
1 5
2
+

+
=
,
0,001215061774829
1 5
2
1 62
+
= , 0,0019660112501
=
+
=
1 5
2
1 61803 ,
101
GG
100
GG
1
7
0 14
1
7
0 14 0 003 , , , <
1
7
099
GG
098
G
097
G
SOLUCIONARIO
Redondear Truncar
Error absoluto 0,0002 0,0008
Error relativo 0,000027185 0,000108742
Redondear Truncar
Error absoluto 0,0444 0,0556
Error relativo 0,002159995 0,00270485
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

38
Realiza estas operaciones y redondea los resultados a las dcimas.
Despus, redondea cada nmero a las dcimas y resuelve la operacin.
Por qu procedimiento se comete menor error?
a) 3,253 + 8,45
b) 53,32 18,93
c) 13,5 2,7
d) 40,92 : 5,3
a) 3,253 + 8,45 = 11,703 11,7
3,3 + 8,5 = 11,8
Se comete mayor error redondeando cada sumando.
b) 53,32 18,93 = 34,39 34,4
53,3 18,9 = 34,4
Se comete el mismo error.
c) 13,5 2,7 = 36,45 36,5
13,5 2,7 = 36,45
Se comete mayor error redondeando el resultado.
d) 40,92 : 5,3 = 7,72075 7,7
40,9 : 5,3 = 7,71698
Se comete mayor error redondeando el resultado.
Siguiendo los pasos de la actividad anterior, halla una aproximacin
por defecto.
a) 4,72 + 153,879
b) 7,8 12,9
c) 62,3 24,95
d) 100,45 : 8,3
a) 4,72 + 153,879 = 158,599 158,5
4,7 + 153,8 = 158,5
Se comete el mismo error.
b) 7,8 12,9 = 100,62 100,6
7,8 12,9 = 100,62
Se comete mayor error aproximando el resultado.
c) 62,3 24,95 = 37,35 37,3
62,3 24,9 = 37,4
Se comete el mismo error.
d) 100,45 : 8,3 = 12,1024 12,1
100,4 : 8,3 = 12,0963
Se comete mayor error aproximando los factores.
103
G
102
G
Nmeros reales
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

39
1
Obtn la aproximacin por redondeo hasta las diezmilsimas.
a) b) c) d)
a)
b)
c)
d)
Qu error se comete al aproximar el resultado de 45,96 + 203,7 + 0,823
por el nmero 250,49?
45,96 + 203,7 + 0,823 = 250,483
E
a
= 250,483 250,49 = 0,007
Para qu nmero sera 5.432,723 una aproximacin a las milsimas
por defecto? Es nica la respuesta? Cuntas hay?
La aproximacin es del nmero 5.432,7232.
La solucin no es nica; hay infinitas soluciones, tantas como nmeros
decimales que empiezan por 5.432,723
Se puede escribir ? Justifica la respuesta y calcula el orden del error
cometido.
= 3,141592654
Es posible escribirlo, ya que el error que se comete es menor que 1 millonsima.
3,141592654 3,14159292 = 0,0000002667
Razona si es verdadero o falso.
a) Si el lado de un cuadrado es un nmero racional, la diagonal es irracional.
b) Si el lado de un cuadrado es un nmero irracional, el rea es racional.
c) Si la diagonal de un cuadrado es racional, el rea es racional.
a) Verdadero, por ejemplo: Lado = a Diagonal =
b) Falso, por ejemplo: Lado = rea =
2
c) Verdadero, por ejemplo: Diagonal = a Lado =
a a
2
2
2
rea =
a 2
108
GGG
E
a
= =
355
113
355
113
3 14159292 = ,
=
355
113
107
GGG
106
GGG
105
GG
4
15
8 3 0950937 3 0951 + = , ,
5 3 0 5040171 0 5040 = , ,
6
7
7 3 5028941 3 5029 + = , ,
2 3 3 14626436 3 1463 + = , ,
4
15
8 + 5 3
6
7
7 + 2 3 +
104
GG
SOLUCIONARIO
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

40
Escribe una aproximacin por defecto y por exceso del nmero e = 2,718281...
Indica, en cada caso, una cota del error absoluto.
Por defecto: 2,718. Error: 0,000281 < 0,0003
Como hemos aproximado a las milsimas, la cota de error es menor
que 5 diezmilsimas.
Por exceso: 2,719. Error: 0,000719 < 0,0008
La cota de error es menor que 8 diezmilsimas.
Calcula el lado de un cuadrado inscrito en una circunferencia de radio 5 cm.
El nmero obtenido, es racional o irracional?
La diagonal del cuadrado coincide con el dimetro.
Lado = x Diagonal =
El lado mide cm, que es un nmero irracional.
Halla la diagonal de un cuadrado de lado 8 cm. Si construimos un cuadrado
cuyo lado es esa diagonal, cul es el rea del segundo cuadrado?
Diagonal = cm
rea = = 128 cm
2
8 2
2
( )
8 2
112
GG
5 2
x x = = 2 10 5 2
x 2
111
GG
110
GGG
109
Nmeros reales
HAZLO AS
CMO SE CALCULA UNA COTA DEL ERROR ABSOLUTO?
Escribe una aproximacin por defecto y por exceso, hasta las milsimas, del
nmero . Indica, en cada caso, una cota del error absoluto cometido.
PRIMERO. Se calcula la expresin decimal del nmero irracional, = 3,141592...,
y la aproximacin por exceso y por defecto.
3,142 3,141
SEGUNDO. El error absoluto exacto no se puede calcular por ser un nmero irracio-
nal. Por eso, se toma una aproximacin por exceso de los errores absolutos de un
orden inferior al de la aproximacin. En este caso, se aproxima a las diezmilsimas,
pues las aproximaciones de son a las milsimas.
3,141592... 3,142 = 0,000408... < 0,0005
La cota de error es menor que 5 diezmilsimas.
3,141592... 3,141 = 0,000592... < 0,0006
La cota de error es menor que 6 diezmilsimas.
Por defecto

Por exceso

w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

41
1
La base de un rectngulo mide b = 8 cm y su altura es .
Calcula la longitud de la circunferencia circunscrita a este rectngulo y expresa
el resultado con tres decimales.
El dimetro de la circunferencia es la diagonal del rectngulo.
Diagonal = , radio = 5 cm
La longitud de la circunferencia es 31,415 cm.
Calcula el volumen del edificio y redondea el resultado a las milsimas.
a) Redondea sus dimensiones a las dcimas, y calcula el volumen de nuevo.
Qu relacin tiene con el resultado anterior?
b) Halla el error absoluto y relativo cometido en cada caso.
El valor exacto del volumen es:
Volumen = 14,59 25,75 50,46 = 18.957,44355 m
3
Si redondeamos el resultado a las milsimas:
Volumen = 18.957,444 m
3
a) Volumen = 14,6 25,8 50,4 = 18.984,672 m
3
El resultado es mayor que el resultado anterior.
b) Volumen = 14,59 25,75 50,46 = 18.957,444 m
3
E
a
= 18.957,44355 18.957,444 = 0,00045
Volumen = 14,6 25,8 50,4 = 18.984,672 m
3
E
a
= 18.957,44355 18.984,672 = 27,22845
E
r
=

=
18 957 44355 18 984 672
18 957 44355
0 00
. , . ,
. ,
, 114362
E
r
=

=
18 957 44355 18 957 444
18 957 44355
0 00
. , . ,
. ,
, 0000002373
114
GG
8 6 10
2 2
+ = cm
a b =
3
4
113
GG
5
0
,
4
6

m
2
5
,
7
5

m
14,59 m
SOLUCIONARIO
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

42
Halla la longitud de los lados
y el rea de cada una
de las piezas del tangram.
Suponemos que el lado del cuadrado es l.
a es la mitad de la diagonal del cuadrado:
b es la mitad de a:
c es la mitad de l:
Vamos a calcular ahora el permetro y el rea de cada figura.
Figura 1:
Figura 2:
Figura 3:
Figura 4:
Figura 5:
P b
A b
= =
= =
'
!
1
1
1
1
+
1
1
1
1
4 2
8
2
2
l
l
P b c
A
b b
= = =

\
)

=

=
'
2
2
2 2
1 2
2
2 16
2
l
l
l
l
!!
1
1
1
1
1
+
1
1
1
1
1
P b c
A c
= = =

\
)

= =
'
!
2 2
2
2
1
2
2
4 8
2
l l l
l l
11
1
1
1
1
+
1
1
1
1
1
P a
A
a a
= = =
( )
=

= =
'
!
1
1
1
1
1
2 2
2
2
2 1
2
2
4 2
2 2
l l l l
l l
+ +
1
1
1
1
1
P a
A
a a
= = =
( )
=

= =
'
!
1
1
1
1
1
2 2
2
2
2 1
2
2
4 2
2 2
l l l l
l l
+ +
1
1
1
1
1
c =
l
2
b
a
= =
2
2
4
l
a =

=
l l
l
2 2
2
2
2
115
GG
Nmeros reales
l
l
c c
c
c
2
1
4
7
3
5
6
a a
a
a
b
b
b
b
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

43
1
Figura 6:
Figura 7:
Considera que A, B, C y D son cuatro localidades. La distancia entre A y B
es 48 km, con un error de 200 m, y la distancia entre C y D es 300 m,
con un error de 2,5 m. Qu medida es ms adecuada? Por qu?
Comparamos los errores relativos: = 0,00416

< = 0,0083

Es ms adecuada la medida de la distancia entre C y D por tener menor error

relativo.
Si es irreducible, razona si y tambin lo son.
Comprubalo con nmeros y, despus, intenta extraer una regla general.
Supongamos que es reducible:
, con x < a b
(a b) x = a b y
Como a, b, x e y son nmeros enteros y es irreducible:
x = a z , con z < b
a z b z = b y
a z = b (y z) , con z < b
Esto no es posible por ser irreducible.
Por tanto, es irreducible.
De manera similar se prueba que es tambin irreducible.
a b
a b

a b
a b

a
b
a
b
y z
z
=

x = a z
x
b
a
x b y =
a b
a b
y
a z

a
b
x
b
a
x b y =
: a

a b
a b
y
x

=
a b
a b

a b
a b

a b
a b
+

a
b
117
GGG
2 5
300
, 200
48 000 .
116
GGG
P b c
A
c c
= = =

\
)

=

=
'
!
2 2
2
2
1
2
2
2 8
2
l l l
l
11
1
1
1
1
+
1
1
1
1
1
P b c
A
b b
= = =

\
)

=

=
'
2
2
2 2
1 2
2
2 16
2
l
l
l
l
!!
1
1
1
1
1
+
1
1
1
1
1
SOLUCIONARIO
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

44
Comprueba las siguientes igualdades.
a) 2,3

= 2,33

b) 0,325

= 0,32532

Por qu opinas que se produce este resultado? Crees que es correcto?

a) 2,3

=
Son iguales.
2,33

=
b) 0,325

=
Son iguales.
0,32532

=
Son iguales porque el anteperodo puede integrarse en el perodo.
Escribe aproximaciones decimales del nmero 6,325612, con las siguientes
cotas del error absoluto.
a) 0,001 b) 0,0005 c) 0,01 d) 0,5
a) 6,347 b) 6,3252 c) 6,316 d) 6,83
Justifica de qu orden tendramos que tomar el redondeo de un nmero
irracional para que la cota del error absoluto fuera menor que una millonsima.
El orden del redondeo sera a las diezmillonsimas.
EN LA VIDA COTIDIANA
En un campamento, los monitores han pedido a los chicos que se agrupen,
pinten un mural y, despus, lo enmarquen.
El grupo de Juan ha hecho un mural cuya rea mide 2 m
2
y quiere enmarcarlo.
Necesitan calcular la longitud del lado, pero no disponen de reglas para medir
ni calculadoras.
121
GGG
120
GGG
119
GGG
32 500
99 900
325
999
.
.
=

325
999
210
90
7
3
=

21
9
7
3
=
118
GGG
Nmeros reales
Vamos a relacionarlo con ,
que es la longitud de la diagonal de
un cuadrado cuyo lado mide 1 m.
2
Y cmo
medimos ? 2
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

45
1
El monitor les pide que den la longitud con precisin de milmetros,
por lo que deben determinar los tres primeros decimales de .
Los chicos piensan en rectngulos cuya rea coincida con el rea del mural
y en dimensiones cada vez ms parecidas entre s.
A continuacin, toman un rectngulo cuya base es la media entre la base
y la altura del anterior: ; as, la altura debe ser ,
y tenemos que: .
Continuando este proceso, como la diferencia entre la base y la altura de estos
rectngulos es cada vez menor y siempre est comprendido entre ellas,
Juan procede as hasta que las tres primeras cifras de la base y la altura
del rectngulo sean iguales.
Cuntos pasos debe dar Juan para lograrlo?
PRIMER PASO:
SEGUNDO PASO:
TERCER PASO:
La cota es ya menor que 1 milmetro.
2
577
408
= 1,41421
816
577
2
577
408
1
235 416
< < Cota de error:
.
17
12
24
17
2
577
408
2
577
408
816
577
+
= = :
24
17
2
17
12
1
204
< < Cota de error:
4
3
3
2
2
17
12
2
17
12
24
17
+
= = :
4
3
2
3
2
1
6
< < Cota de error:
2
4
3
2
3
2
< <
2
3
2
4
3
: =
2 1
2
3
2
+
=
2
Empezamos con un rectngulo
de 2 m de base y 1 m de altura.
SOLUCIONARIO
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

46
Los alumnos de 4. ESO han visitado un observatorio astronmico.
Johannes Kepler public en 1619 su libro La armona del Universo,
en el que expona su descubrimiento, que hoy denominamos la tercera ley
de Kepler.
El gua les da una tabla con datos sobre los seis planetas conocidos en la poca
de Kepler.
Les cuenta que en 1781 se descubri Urano, con un perodo de 84,01 aos;
y en 1846, Neptuno, con 164,79 aos de perodo.
Con esta informacin, escribe el perodo (en das) y calcula la distancia
de Urano y Neptuno al Sol.
122
GGG
T
a
2
3
Planeta
Mercurio
57,9
87,969
224,701
365,256
686,980
4.332,59
10.759,2
108,21
149,6
227,9
778,34
1.427
Venus
Tierra
Marte
Jpiter
Saturno
a
(millones
de km)
T
(das)
Nmeros reales
Esta ley relaciona
el tiempo, T,
que un planeta tarda
en dar una vuelta completa
alrededor del Sol
y la distancia, a,
que lo separa de l.
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m

47
1
Teniendo en cuenta que la ley de Kepler indica que :
URANO
Perodo: 30.664 das
Distancia al Sol:
millones de kilmetros
NEPTUNO
Perodo: 60.148 das
Distancia al Sol:
millones de kilmetros a
T
= = =
2
3
2
3
0 04
60 148
0 04 ,
.
,
4.488,77
a
T
= = =
2
3
2
3
0 04
30 664
0 04 ,
.
,
2.864,61
T
a
2
3
0 04 = ,
SOLUCIONARIO
w
w
w
.
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
1
.
c
o
m